在現(xiàn)實生活或工作學習中，特別是其中的話題作文。借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。以下是小編精心整理得一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】一
篇一：未來的交通工具_
公元2014年7月，鄭州，我——一名普通的三年級即將升入四年級的學生，望著“未來的……”這個作文題目，想法多多，卻又都覺得那么的模糊，概念不那么的清晰……
怎么辦？怎么辦？到底該怎么寫？我茫然……看著題目，眼皮漸漸的垂下來，迷迷糊糊中，我看到了……
干凈整齊的馬路，在天上自由飛翔的汽車，我使勁揉了揉眼睛，天上飛的是汽車嗎？沒錯啊，是汽車，凱迪拉克、勞斯萊斯、賓利……都是頂級的好車??！可怎么可能？天上飛的應該是飛機?。∥铱吹么糇×恕?/p>
“嗨，你好！”
在叫我嗎？順著聲音，我看到一位小女孩，她看著我望著天空迷惑的眼神，咯咯地笑起來“那是我們2040年發(fā)明的在天空中行駛的汽車！為了節(jié)能減排，減少地面交通壓力，科學家們發(fā)明了這種充電汽車，它們不耗費汽油，直接利用太陽能充電，充一次電可以跑大概500公里，沒有尾氣排放，減少了空氣污染。它們在空中行駛，速度快，不堵車，大大提高了工作生活效率，最主要的是我們的道路因此變得寬闊整潔，人們的出行變得很安全，不怕老人孩子被車撞到的危險了，降低了交通事故的發(fā)生機率?！?/p>
“哇哦，好先進啊……”
“先別急著下定論哦，它還有更先進的功能呢！”
更先進的功能？
“是啊，這種汽車不僅在空中行駛，而且它不行駛時，駕駛?cè)藛T可以將汽車搖控器一按，汽車馬上變成一粒小小的膠囊，裝進司機的口袋，需要時再一按搖控器它又會變回汽車模式，這是采用了現(xiàn)在最先進的變形元素，這一元素是在變形金剛里得到啟發(fā)的……”
變形元素？我馬上想到了《變4》，太酷了，2014年的我們還在驚訝于電腦科技的發(fā)達時，沒想到2040年真的就出現(xiàn)了變形元素，真酷！
酷還在后面哪！
“你餓了嗎？”女孩問我。
“咕嚕咕嚕……”唉，我還真的是餓了呢。
“我就知道你餓了……”
女孩從口袋里掏出一粒粉色的小膠囊，摁了一下膠囊上的小按鈕，哇哦，一個粉粉的可愛的小機器人出現(xiàn)在我眼前，她遞給我一粒粉色藥片，我很驚奇，女孩說“你不是餓了嗎，這是2040年的食物，吃下它你就可以一個月不用吃東西了，它是高能量的，節(jié)省了人們平時買菜做飯的時間，可以有更多的時間探索更多的科學知識！膠囊不僅能變成汽車，也能在你需要幫助時變成機器人，給予你無所不在的幫助！”
太先進了，我激動得叫起來，我要，我要，我現(xiàn)在就要買一輛，不，一粒膠囊，我可以在天空中開汽車，可以在考試時請機器人幫忙，可以在沒人玩時和機器人下象棋……
“哈哈哈哈……”
“濤濤，你干什么呢，讓你寫個作文，你怎么睡著了？”
哦喔，我睜開眼睛，媽媽站在我面前，我在睡覺，我怎么能是在睡覺呢，我明明看到了會飛的汽車，會變形的機器人啊……
篇二：未來的地球_
未來的地球與現(xiàn)在這個到處充斥著廢氣、充滿污染的地球有著天壤之別，猶如盤古開辟了一個新的地球，令人耳目一新。
未來的地球在宇宙那可是一位掌上明珠，光彩耀人。在未來，天空是碧藍碧藍的，到處綠樹成蔭，鮮花遍地，空氣清新，地面一塵不染，人們都梳妝整齊，小孩懂事乖巧，科技發(fā)達，地球沿著既定的路線，正在走向科技的頂端。
未來有許多高科技產(chǎn)品，大家快來看——“飛龍”眼鏡 ，戴上它后，看電視、看電腦，一點都不傷眼睛 ，在“伸手不見五指”的夜晚，戴上它，一切如同陽光明媚的白天一樣，怎么樣，牛吧！“唉吆！唉吆！錯了，脫離主題了?！?/p>
走，我?guī)銈儏⒂^一下未來地球的小房子，它其實是一間間食品屋，房頂是用巧克力建成的，窗戶是冰糖砌成的 ，房子使用面包圍成的，餓了，隨時咬上幾口，破的地方會立馬重新長出來。走進屋子，腳底奇軟無比，原來地板是用水晶泡泡組成的，這種泡泡柔軟、堅韌，怎么也踩不破，可以承受上千斤的重量呢！這種房子最大的優(yōu)點是它具有自動報警功能和自動變幻功能。當有小偷或心術不正的人接近房子不足50米時，房子會自動發(fā)出警報聲，提醒人們注意防范。至于這自動變幻功能就更神奇了，假如你想去森林里游玩，你只要
站在房間里大喊一聲‘森林’，房屋立刻就會變成綠意盎然，鳥語花香的森林王國，讓我們在里邊盡情地遨游。怎么樣，神奇吧！
來來來，再來看看最新的全能汽車，這種汽車不僅速度超快，而且它還可以變化無窮。當陸地上排起一條條“長龍”時，它就可以開啟飛行模式，在空中行走，不一會兒，便可到達目的地。假如遇到一望無際的海洋時，它又會變成潛水艇，帶我們穿越海洋。其次，它還是一種會折疊的微型汽車，當你不用開車時，就把它折疊起來放回家里，既安全又方便。怎么樣，這車實惠吧！
你看，你看，那邊就是我們現(xiàn)代化的學校，一起去看看吧！我們學校那高大的教學樓是塑料制成的，你別不信吆！這種塑料比鋼材還要堅硬，但重量卻只有泡沫那樣輕。走進教室，你會看到五顏六色的墻壁，它會隨環(huán)境而變化。上課時，它會變成藍色，讓我們更專注的去學習；下課時，它又會變成綠色，讓我們放松一下疲憊的大腦和眼睛；天氣不好時又會變成白色，讓我們有充足的光線去解答各種難題。黑板是一個顯示屏，顯示屏與電腦連接，老師在電腦里輸入程序，黑板上就能顯示出來，下課后，只要關上電腦，黑板上的字就會消失，這樣，既減輕了老師的辛勞，又避免了粉塵對我們的身體造成危害，簡單又環(huán)保。還有那整齊的課桌，打開頂蓋，里面是一臺臺微型電腦，同學們可以用電腦和老師對話，方便快捷，怎么樣，不錯吧！
為了這美好的未來，我們應該從現(xiàn)在做起，保護地球，愛護大自然，刻苦學習，勇于探索，相信不久的將來，我們的夢想一定會實現(xiàn)！
篇三：未來的地球_
二一一O年。
人類提倡了保護環(huán)境，但是，許多人依然不遵守照樣破壞環(huán)境。二一三O年，地球再也頂不住了，藍色的海洋變成了黑色，湛藍的天空被灰暗籠罩，潔白的云朵不復存在，隱藏在灰色的天空中，空氣中彌漫著有毒的氣體，90％的地方已經(jīng)沙化，地球面臨著毀滅的危險，人類陷入滅絕的境地。所有植物枯萎，動物已經(jīng)全部滅絕。聯(lián)合國的最高領導陷入極度恐懼中，召集所有國家領導人，商討怎么保護環(huán)境，最后他們一致決定，誰破壞環(huán)境，就被于死刑。
又過了一星期時間，一天晚上，地球突然傳來一個神秘的聲音，在四處回蕩：“你們?nèi)祟愐胂笠郧澳菢永^續(xù)快樂的活下去，就要采取措施，不能光要求別人，還要要求自己，從自身做起，保護環(huán)境，要做到以下到幾條，首先就是低碳生活，然后廢棄品不能隨意丟，污水不能到處排放， 工廠的廢氣不應該直接排放，要將它收集起來，進行凈化處理。要多植樹、種花草，來凈化空氣，要適當利用資源，不能濫用，將土壤中的毒素盡可能的排放出來，凈化土壤，還要造出克隆機，將死去的生物的基因的細胞進行克隆，讓它們重新復生，如果你們不按我說的去做，你們將會消失在茫茫的宇宙中。”
聯(lián)合國總統(tǒng)問道：“你到底是誰？”
“我不會告訴你們的，只有你們將自然生態(tài)挽回了，我才會告訴你們的真實姓名。”
于是，人們立碼采取了措施，還規(guī)定如果誰保護環(huán)境，將進行重賞，不執(zhí)行者嚴懲。于是每個人都積極植樹，有的澆水，施肥，精心照料這些小樹，而那些科學家研究怎么克隆生物，化學家在研究怎么收集污水、廢氣，將有毒物質(zhì)提取出來，怎樣凈化土壤，將土壤中的有害物質(zhì)提取出來，生物學家更是積極，研究快速成長藥水，讓小樹趕緊長成參天大樹，既讓它高速成長，但卻不會讓它轉(zhuǎn)基因。那些花草高速成長，一個月時間這里變成了大草原，而草原和森林里還有大海里，又有了各種各樣的生物。土壤里不再有有害物質(zhì)，而大海也變成了藍天，水母、鯊魚和鯨魚……復生了，森林里又有了小鳥、小兔，河里的小魚小蝦又游來游去，雄鷹又在天空中翱翔了，草原里的牛羊在悠閑的吃著草，駿馬在草原上飛快的奔馳著，野狼也出來了，雖然它們吃動物，但它們也是草原里的侍衛(wèi)，限制著草原上的動物們?yōu)E吃小草，維護草原的生態(tài)平衡。森林里老虎出現(xiàn)了，它看守著那些動物們，不讓它們?yōu)E吃樹木。而海里的鯊魚，不讓那些小魚濫吃海里的植物。地球又復蘇了。
那個神秘的聲音出現(xiàn)了：“我就是宇宙最高統(tǒng)治者，烏拉斯，你們?nèi)祟愅旎亓说厍?，所以我不懲罰你們了，并對你們進行獎賞，你們每個人都獎勵一個特殊的果子，它就是帕卡拉果，它可以永遠維護著地球的生態(tài)平衡?！闭f完，它就永遠消失了。
在這次斗爭中，人類獲勝了，但經(jīng)過這個教訓以后，再有沒有一個人破壞境了，地球就象以前一樣漂亮、美麗，養(yǎng)育著世間的萬物。
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】二
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”上課了，隨著這聲上課鈴響，我們的數(shù)學老師手里握著一只紅筆，大搖大擺地走進了教室。
剛走進教室，我們的數(shù)學老師梁老師就拍了拍面前的講臺，大聲喊道：“數(shù)學課堂作業(yè)本現(xiàn)在都拿上來改掉！”梁老師話音剛落，同學們便一窩蜂似的沖了上去。
“都給我回去！”梁老師一邊拿起戒尺用力地敲著講臺，一邊扯著嗓子叫道，“一個大組一個大組地來改數(shù)學作業(yè)！”聽了這話，同學們便只好失望的回到了座位上。大家都坐得筆直，希望梁老師能早點報道自己所在的大組。
“第四大組”
梁老師剛說完這個“四”字，第四大組的同學便一個箭步地沖了上去，爭先恐后地互相推擠著。
人漸漸減少了，梁老師又開始報第二個大組了。所有同學的目光都滿懷期望地投向梁老師。
“第一大組！”梁老師又報了第二個大組，只可惜依然不是我們大組。
梁老師繼續(xù)改起了作業(yè)。正在大家都安靜地做作業(yè)時，我們大組的幾個“搗蛋鬼”開始熱鬧起來。梁老師見了此狀十分生氣，順手拿起一支粉筆就往他們身上扔。要扔粉筆也可以，可梁老師還說：“第二大組最后一個改作業(yè)?！?/p>
我聽了心里十分沮喪，心想：哎！這次又得最后一個改作業(yè)了。
過了許久，別的同學都在教室外面玩游戲，可我卻還在里面改作業(yè)呢！終于，梁老師報到了我們大組。
我三步并作兩步地沖了上去，卻遭到了老師地疑問：“這道題目為什么選擇‘c’，說理由！”
嘻嘻，幸虧我早有準備，如實說了出來，哎，這次該作業(yè)風波終于結(jié)束了。
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】三
聽音樂，可洗滌身心，也可升華靈魂，不管是別有一番韻味的“老紅曲”，還是微帶著哥特風的流行歌，亦或是清新的兒童歌謠，聽起來，都有一種福至心靈的美好感受。
在傷心時，聽一首歡快的歌，你的心情會變得輕松；在生氣時，聽一首緩慢，但是很悠遠綿長的曲子，定能平復心情；相反的，在開心時，聽一曲低沉的歌，心情也會變得低落。音樂能帶動人的心情，這話說得一點也沒錯。
對于這句話我真的是深有體會。還記得有一次，玥玥來我們家玩，我們不知道出于什么原因（忘了）“互掐”起來，就在我抬手的那一刻，玥玥突然大哭了起來，引得大家紛紛側(cè)目，媽媽走了過來，不分青紅皂白的罵了我一頓，總的意思是叫我不要總是欺負玥玥之類的啊云云。我越聽越氣，索性回到房間里聽歌。聽著不知名歌手輕柔的嗓音，我的心情平復了下來。我仔細想了想，這確實是我不對。我走出了房門，向玥玥道了歉。
我愛音樂，音樂使我快樂！
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】四
篇一：春天的色彩 周邑竹_
如果你仔細地看，就可以看到春天已經(jīng)來到我們身邊。哪里都洋溢著春天的氣息。比如說：春天到了，黃黃的迎春花開了，紅紅的桃花開了，白白的李子花開了……
春天是五顏六色的！
篇二：春天的故事 羅宇夏_
春姑娘來了, 我家的小花都開了。
有一天, 爺爺買回來了一盆花. 冬天來了, 那盆花枯萎了. 我們大家都以為那盆花死了. 可是, 春天來了. 那盆花吐出了嫩芽, 我們大家都驚訝極了, 我哈哈哈哈地笑了。
篇三：春天的詩歌 汪嘉琪_
春天來了，春天來了，風兒跑得直喘氣，向大家報告?zhèn)€好消息，迎春花開了，玉蘭花也開了。
春天來了，春天來了，春雨綿綿下個不停，向大家報告?zhèn)€好消息，柳樹發(fā)芽了，小草也長高了，江南的春天真美麗啊！
篇四：春天的田里 劉皓天_
周日和爸爸先到臨潼接了媽媽然后去了藍田，路上我們停下看了看麥子，麥子長高了已經(jīng)抽穗了，旁邊還有小松樹苗，和我們前一段時間植樹的樹苗差不多一樣大。
地里還有蒜苗，還有大蔥已經(jīng)開花了，一個爺爺說那是大蔥的籽。
篇五：春天的變化 白若霏_
春天是個新的開頭，它是一個充滿希望的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里播種，而此時燕子也飛回了北方， 河面上的冰融化了，小草探出了嫩綠的小腦袋。
在春天里，人們常常去踏青、放風箏。啊！美麗的春天，謝謝您的到來和給予我們的希望。
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】五
中國人過年的習俗很多，放煙花、爆竹，這些都是為了驅(qū)逐年獸;貼對聯(lián)，走家串戶的，也都是圖個喜慶。對于小朋友，自然少不了的就是得壓歲錢。當然對于以前的我來說，壓歲錢就是買零食，我可以吃到我最愛的薯片，買到好看的鉛筆盒，但現(xiàn)在看來原來以往的幼稚也已悄然逝去，只剩下那些零亂而又模糊的記憶。
不知道壓歲錢得到什么時候，聽大人說只有小朋友才能得，但小朋友是什么概念呢?也許青春懵懂的我們以為我們已經(jīng)是大人了，不再是小朋友了，我們長大了，所以受不了大人們的束縛;我們已經(jīng)告別了童年，所以可以自己回家，自己過馬路，自己……也許我們不知道我們長大了沒有，我們在父母眼里永遠都是個孩子。我們放蕩不羈，以為這樣才叫青春，也許我們正是在這樣的青春中成長起來的吧。一年又一年過去了，不知道我還可以得幾年的壓歲錢，但真希望能永遠得下去。壓歲、壓歲，真能壓住我成長的不快嗎?
成長的煩惱不是一時能說清的，我們需要時間去慢慢體會，解決。壓歲錢，不知得了多少，但我知道這僅僅只是種形式而已了，原本天真的我以為壓歲錢可以買到自己想要的東西，但一次次被沒收后，也就失了興趣，但現(xiàn)在懂了，壓歲錢還是要“還”回去的，別人給了我壓歲錢，父母自然要給別人家孩子壓歲錢，這樣的“買賣”才劃算，不知道什么時候悟出的這個理，但發(fā)展的社會里，人的本性慢慢退化了，也許現(xiàn)在很少能找到以前的淳樸，善良，天真……很多，很多，我們失去的。
今年過年我還是得到了壓歲錢，收在手里，不知該說些什么，這錢還是要轉(zhuǎn)出去的啊!也許在過幾年，我的孩子也會問我，媽媽，我的壓歲錢，為什么不可以買我要的，為什么要沒收?到時候我該有怎樣的回答，不知道今年得到的壓歲錢是不是該算我還是個小朋友，但我知道這樣太自欺欺人了，我已經(jīng)18了，一個18歲的孩子，法律上應該是成年人了，我該有成年人的.想法，成年人的洗禮，成年人的世界正向我招著手。我該以怎樣的方式迎接呢?
也許我只能告別我的壓歲錢，啊!壓歲錢，我會記得你給我?guī)淼臍q月，那令人回味的童年。
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】六
夜深人靜，偶爾也能聽見蟋蟀的叫聲，漆黑的夜里有幾顆小星星在眨眼睛，領居們都上床睡覺了，只有一戶人家開著燈，這就是我家?！澳悴派闲W，作業(yè)就做那么晚，以后上初中了怎么辦！”“哇！哇……”
這件事還要從放學時說起。放學回到家，我走進書房，把書包往柜子上一丟，拿起一本小說，津津有味地看了起來。突然，一個聲音想起：“語語，快做作業(yè)，做完了再看?！痹瓉硎峭馄?。沒辦法，我只能勉勉強強寫了幾個字。
過了一會兒，我朝門外看了一眼，哈，外婆走了，我竊喜，又開始看書?！澳阍趺从衷倏磿?！”外婆不知什么時候又出現(xiàn)在了門口，正氣沖沖地瞪著我呢！我只好放下書。不一會兒，我又朝門外一瞥，外婆又走了，我又開始看書，直到媽媽下班回來。
媽媽進門看到我只寫了幾個字，問了我?guī)拙洌抑е嵛?，半天沒說出一句話，媽媽立刻火冒三丈：“別告訴我，你又忘記寫作業(yè)了，都四年級了……”接著一把拽住我胳膊，把我“送”出了門?！叭ネ饷婧煤孟胂?，想清楚了再進來！”“呯”的一聲，門關上了！我心里很害怕，又很難堪，忍不住哭了起來，不停地敲門。這次媽媽真的生氣了，都沒理我！這時，隔壁的阿婆聽到了，看到我被關在門外，敲響了我家的門：“開門吧，她都哭了……”媽媽沒辦法，只好把門打開。
媽媽立刻命令我寫作業(yè)。我為了寫快一點，把字寫得歪歪扭扭的。她實在看不下去，“刷”一下把我的本子撕了。我又開始大哭，媽媽更上火上澆油，開始對我破口大罵：“你還有時間哭，還不趕快認真寫，字寫成這樣，涂涂改改的像什么……”我拼命地補，一直補到深夜。
作業(yè)引發(fā)的風波真是不小?。〗窈笪铱刹桓彝侠鳂I(yè)了。
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】七
我的作業(yè)本為什么這么臟？
?????每次發(fā)作業(yè)本下來，老師的評語里都少不了這幾個字：寫字多留意，別把作業(yè)本弄臟了。我也不知道為什么，每次做完作業(yè)都會沾上幾點墨水到手上，作業(yè)本上，甚至身上。
????今天寫作業(yè)，我特別用心，時時刻刻提醒自己別把作業(yè)本弄臟了。寫著寫著，鋼筆不出墨水了。我就緊握鋼筆，習慣地提起手腕，然后重重地敲在桌子上，墨水濺了一桌。本子上，手上，洗衣上同時染了幾個大黑點。
????又過了一會兒，鋼筆又不出墨水了。我又習慣地提起手腕，然后重重地敲在桌子上。如此惡性循環(huán)，結(jié)果可想而知了。
????我很想改掉壞毛病，可是不管怎么用心，還是沒改掉。我去請教媽媽，媽媽說：“既然鋼筆經(jīng)常不出墨水，何不買支簽字筆試一試。”“媽，不行，我們坪地鎮(zhèn)第一小學是全國書法學校，學生從三年級起就得用鋼筆?！?/p>
????后來，我去請教爸爸。爸爸建議我買支新鋼筆，可是過了幾天，鋼筆又不出墨水了。
????再后來，我去請教爺爺。爺爺建議我買瓶新的墨水，可是鋼筆還是不出墨水。
????最后，我去請教書法老師。書法老師建議我，寫鋼筆時要輕些，不能用力按筆尖。
????通過書法老師的指點，我恍然大悟：寫字經(jīng)常用力按筆尖，不出幾天，鋼筆就壞了，所以不出墨水。
????從此，我的作業(yè)本再也不臟了！
??
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】八
周末，暫時脫離了緊張的'學習生活，終于可以趁爸爸回老家的舊院子里收拾東西的時候，再回家感受一下陳舊的溫暖。
天下著小雨，我一進院子便鉆到檐下。房子已經(jīng)破敗不堪了，但總好像能聽到我兒時的笑聲。一轉(zhuǎn)頭，又看到了以前那座熟悉的矮墻，墻下有一片空地。墻現(xiàn)在看起來似乎更矮了。那是我兒時的樂園，小時候的我經(jīng)常會爬上去，之后又猛地跳下來，有時不小心還會將墻下的一棵吊蘭踩一腳，也曾踩斷過好幾次。當然也少不了挨媽媽的“責罵”。
我想它一定死了，因為好長時間沒照顧它了。我伸長脖子，不經(jīng)意瞟了它一眼，竟不能自已了。它長得很繁茂，變?yōu)榱司G油油的一團，在雨中搖曳著，并且開滿了星星點點的白色小花！香氣似有似無地傳來，地上也掉落著幾朵被雨水沖下的小花，混著泥土，那黃色的花蕊在白色的花瓣中佇立著，顯得分外刺眼。我慢步靠近，生怕將它吵醒。仔細一看，它竟像榕樹一樣抽出許多嫩綠的枝條，而枝條的末端是一棵棵新生的吊蘭。它們一棵棵都嵌入泥土里，而連接它們的枝條始終沒有斷掉，似乎你舍不得離開我，我也舍不得離開你，相互牽連著對方。
一瞬間，我的心靈被震撼了！本以為它經(jīng)不住磨難早枯萎了，沒想到它竟頑強地生存了下來，還開出了帶著露珠的花朵。而那小吊蘭與老吊蘭之間的聯(lián)系，不也正是我與故鄉(xiāng)的聯(lián)系嗎？
小吊蘭長大，必然會離開。然而，即使離開，也不能忘掉自己的根！我們面對風雨，也應像吊蘭一樣，以不屈的態(tài)度和頑強的意志去戰(zhàn)勝磨難，更好地汲取生活中的營養(yǎng)，去創(chuàng)造自己最絢麗的人生！
雨停了，經(jīng)過風雨的考驗，它綠得更清新了。
該回去了，我向著夕陽的方向踏上離開的征途，不經(jīng)意地一抬頭，看見一道彩虹從我頭上跨過，另一頭向著東方，那是故鄉(xiāng)的方向！
一份什么的作業(yè)作文【精選9篇】九
當我翻開故事書找一張我最喜歡的上面印有一個熊貓的.郵票時，我驚叫了一聲，“啊”!那張郵票不在我放的76頁里。這張郵票我一直藏著，除了李健龍以外，我誰也沒給看過呀!李健龍是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我給他看了。可是，郵票又沒有長翅膀，飛不走，也沒長腿跑不了，不是李健龍還能是誰呀!哼!他還是個少先隊員，還是我們班級的中隊長呢!我一定要去找他，讓他給我一個交代。
我終于找到了他，“你還是少先隊員嗎?還是中隊長嗎?你配嗎?我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧?”我生氣地說。
“我怎么了?”李健龍兩手一攤，表示什么也不知道地表情說：“我做錯什么了嗎?”
“你就別裝了，難道你還要讓我指出來才說嗎?”
“我真的不知道呀!”
“你還真讓我指出來呀!”過了一會兒,他還是用他那雙充滿疑問的眼睛看著我,我又說:“行，我問你，我那張上面印著熊貓的郵票呢?你放哪了?”他突然變得放松了，說:“咱倆不是放進你那本故事書里了嗎?”并呵呵笑了兩聲。
“我知道，可是沒了?！?/p>
他使勁看了我一會兒，疑惑的問：“是真的嗎?不會呀!”我看著他認真的樣子，轉(zhuǎn)身跑回家，拿起那本夾郵票的故事書，仔細的翻了翻，在書的34頁找到了我心愛的郵票，我一下子臉紅了。
我又去找李健龍，“找到了嗎?”
“對不起，李健龍，我錯怪你了。”我低下了頭。
“沒事，”他笑著說：“找到就好，以后我們還是好朋友?！?/p>
“還是好朋友。”我們倆都笑了起來。
看著他憨厚的笑容，我突然意識到，真正的朋友最重要的是信任和寬容。
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