在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧。根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編幫大家整理的換教室作文【通用6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
換教室作文【通用6篇】一
走進了學(xué)校，校園里不是很多人，但是還是有一些的人，學(xué)校里不是很多教學(xué)樓，還是有一些的教學(xué)樓，呃呃呃，但是不是一般是多，同學(xué)撞著了我的身體，我生氣地說：“你眼睛不看路的嗎？”那位同學(xué)不好意思地說：“對不起同學(xué)，對不起同學(xué)?！闭f完后，我就氣呼呼地走進了教室，教室還是一如既往的吵鬧，我的耳朵都快被震聾了，我抱怨的說：“吵死我了呀。”我大踏腳步，走到了座位上，座了下來，我準備了下節(jié)課的東西?！岸♀忊?，丁鈴鈴……”上課鈴響了起來，教室里頓時變的格外安靜，連一根針掉下來都聽得見。老師進了教室，走上了講臺……
換教室作文【通用6篇】二
晨霧濃，
似云煙。
教室里，
撒開歡，
拍桌子，
耍雜技。
噓，
老師來了，
只聞瑯瑯讀書聲，
伴滿園桂花香。
清悠悠，
傳天邊。
換教室作文【通用6篇】三
今天是我們小組掃地，又得很早來學(xué)校了。7：10分，我來到教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人在掃地了。
我負責(zé)掃第一大組，放下書包我就開始掃地。我先把地上的大垃圾全都掃到一塊，再把同學(xué)抽屜里的垃圾全都拿出來，昨天有美術(shù)課，同學(xué)們的抽屜里凈是紙屑，全都拿出來還真有點費勁，我拿來了兩個掃把在抽屜里來回舞動，嘿!還真管用，那些紙片，筆屑一下子全都乖乖地到地板上集合了。掃完地了，我發(fā)現(xiàn)還有一些小紙屑，怎么掃也掃不起來，這時我想了一個妙計：用手把它撿起來。小紙屑撿干凈了，我也滿頭大汗了，不過看到自己掃得干干凈凈的地板，我高興地笑了。
今天這一次打掃教室，雖然很累，但想到同學(xué)在干凈的教室里上課，我心里很高興。
換教室作文【通用6篇】四
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長把我們叫到了他家開個“教師節(jié)會議”。
班 長說：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口干的時候，不再著急找水喝?！毙∏镎f：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不錯?！毙?紅說：“我要給老師一個一百分的卷子?！蔽艺f：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點 的動靜打擾我。上面寫著：老師我愛您。”說完，我們就紛紛去回家準備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進老師家的信箱里?；氐郊液螅倚睦锵耄阂抢蠋熆戳宋业亩Y物會是怎么樣的呢？
經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報答您，親愛的老師 我愛您。
換教室作文【通用6篇】五
在生活中，我們每個人都有自己的愛好，特別喜愛的，常常都用一個字來形容——“迷”。我也是一個迷，我是一個繪畫迷。
我最初接觸繪畫是在三年級，那是媽媽給我在學(xué)校報的繪畫班。第一次走進教室，我的眼球就被那一張張活潑可愛、色彩艷麗的畫吸引住了，那些畫的顏色是那么的搭配得當(dāng)，是那么的鮮艷，我又看了一下老師的畫畫，他畫畫時揮灑自如，很快，一只抓耳撓腮的猴子就躍然紙上。我不禁贊嘆不已，真想當(dāng)時就能畫出這樣的畫……
開始上課了，我們坐在各自的位置上，這一節(jié)課學(xué)的是畫大象，我一筆一筆的按照書上的畫法去畫，開始畫的歪歪扭扭，一點也不像的只大象。我一下子把他撕掉了，又畫了一張，還是畫不好。就這樣一次、兩次、三次……次次都是這樣，我有些想放棄了。心想，別人都能畫的又快又好，我畫的慢而壞，肯定會嘲笑我，罵我。
然而，正當(dāng)我想放棄的時候，教室墻上懸掛的一幅名人名言激勵了我——“沒有目標，哪來的勁頭?——車尼爾雪夫斯基”。于是，我給自己制定了一個目標，先畫好一頭大象，我拿起筆和紙，又一張一張的畫，經(jīng)過兩個多小時的努力，我終于畫出了一頭合格的大象。
在繪畫班最后一次展示課上，我時刻記著車尼爾 雪夫斯基的那句話，充分展示了我的繪畫水平，老師看了以后，表揚了我，家長們也都說我畫的好。我心中充滿了自豪，因為我完成了自己的目標。
經(jīng)過這件事以后，我明白了，做什么事都要有目標，這樣才能成功。
換教室作文【通用6篇】六
教室，是我的第二個家，知識啟蒙之旅，在這里展開。懵懂無知的我，沉浸在老師的諄諄教誨中，并見識知識的無垠浩瀚。橫豎頓逗，一筆一劃，回蕩在我耳旁，有樣學(xué)樣的寫著、記著。
教室，瑯瑯的讀書聲，此起彼落，清楚而響亮，那抑揚頓挫的讀書聲，回蕩在美麗的校園，一字一句，洋溢芬芳！
教室，嚴厲責(zé)備的督促聲，讓我們勇于面對；加油打氣的鼓勵聲，使我們愈挫愈勇，更加成長茁壯。教室，是知識的殿堂，老師在這兒撒下知識種子，萌芽、泛葉、開花、結(jié)果，期盼最后的豐收。
每個人的心里，都有個角落，那里，藏著無限的希望和美好的憧憬。教室里，有我們的喜怒哀樂，有我們典藏的歡樂童年，是我心目中，校園最美的角落。
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