對于學習和工作中的問題，我們需要通過反思和總結來找到解決的方法和改進的方向。在寫總結時，可以參考相關資料和范文，借鑒別人的經驗和方法。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家寫總結有所啟發(fā)和幫助。
國旗下講話感恩教育小學篇一
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學的.支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么?
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
國旗下講話感恩教育小學篇二
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自我的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。每當我們想起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
——題記
翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是小學畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友!”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是此刻，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。忽想起，這世上還有一種心境叫感動。
曾有個朋友送給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！笔前?，我們的心所以不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，僅有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原先我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。其實不然，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
從不會有人刻意得去尋找感動，因為這是一種樸素的真實，一種心靈的震顫。當我們看見自我的同伴們?yōu)榱藞F體而戰(zhàn)時，總會不禁為他們加油，失敗了哭，成功了也會哭，從鼻尖涌起的是酸酸的，但從心里涌出的卻是甜甜的。許多人總喜歡聽一些老歌，也許并不是那么好聽，只是，那些熟悉的旋律和簡單的音符總能讓人想起過往的人事，回想著當時聽這首歌時的心境。同樣的，無論想起的是悲傷還是歡樂，總有感動縈繞心頭。
感動是什么?一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
所以，每每捧著一張偶然翻出的舊照片，不要驚詫自我為何淚流滿面，也許那模糊的身影是你以往的牽掛。
所以，夢里飄來一片紅葉，不要驚詫于它的無端，或許它是你一段塵緣的珍藏。
所以，臨窗偶讀一篇精致的小品，不要驚詫于自我為何指尖微顫，也許那一段哲理演繹的正是你走過的滄桑。
生活便是如此，我們不經意間的一聲招呼，一句問候，一個微笑，一點緣分……這些東西藏在心里便是一種真實，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨銘心。這些溫馨的記憶，當我們孤單寂寞時會不自覺的涌出，備感溫馨。
生活中，有許多完美的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，讓我們學會珍惜，學會回味吧!
國旗下講話感恩教育小學篇三
尊敬的各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《學會感恩，與愛同行》。
感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。感恩是每個人都應有的基本道德準則。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。因此，我們每個人都要學會感恩。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待自己的人，甚至要感恩對自己有敵意的人，因為是他們讓自己變得更堅強。
那么，同學們肯定會問“我們怎么才可以讓自己成為一個懂得感恩的人呢？”其實很簡單，想要讓自己成為一個懂得感恩的人，就需要從小培養(yǎng)自己擁有一顆感恩的心。只有擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母的生育、養(yǎng)育之恩；才會懂得珍惜學校、老師的啟蒙、教育之恩；才會懂得珍惜社會和大自然的供養(yǎng)之恩；只有擁有一顆感恩的心，才會履行自己的責任和義務，也才會更好的理解和尊重別人。
同學們，快快行動起來吧，去回報老師、回報父母對你們的愛。在家里，你們能夠幫父母倒杯水、捶捶背、洗洗碗、拖拖地，做一些力所能及的事，這是感恩；學校里，課堂上，你們堅定的目光、輕輕的點頭，表明你們在全身投入、專心聽講，這是感恩；下課后，遇到老師淡淡的微笑、甜甜的“老師好”，這是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)、積極地舉手發(fā)言，讓自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這將是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學們，從現(xiàn)在開始做起吧，做好身邊的每一件事，來珍惜生命給予你們的一切。世界將會因為有你們的愛而變得更加美麗。
謝謝大家！
國旗下講話感恩教育小學篇四
小學國旗下的講話稿：《感恩教育》 各位老師，各位同學們：
大家早上好。今天很高興站在這里為大家做國旗下的講話。今天我要講兩件事情，一是行為習慣養(yǎng)成教育，二是學校衛(wèi)生。
今天是11月1日，新的一個月開始了，這個月里，我校將在全體師生中開展“感恩教育”。
什么是“感恩”呢？“感恩”就是對別人所給的幫助表示感激。
比如你在寫作業(yè)的時候突然筆沒水了，旁邊的同學借給你一支。你會怎么做呢？ 對他說聲“謝謝”，以后當他也遇到困難的時候，你也會很高興的去幫助他。這就是一種感恩。
電視上有段公益廣告：一位小男孩為自己的媽媽洗腳。我看了以后很感動。我們的爸爸媽媽每天都在為我們而操勞，而我們感恩過爸爸媽媽嗎？其實，要表達自己的心意只要一些簡單的話或動作：
比如來上學時，向父母道一聲“爸爸媽媽，我上學去了?！被氐郊依飼r說一聲“爸爸媽媽，我回來了?！痹趮寢屪隽撕貌私o咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃”。在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃完飯之幫著收拾碗筷，在爸爸媽媽下班回到家里幫他們捶捶背，睡覺前幫他們打一盆洗腳水，這些都是對父母的感恩。
在學校里，我們的成長和進步離不開老師的辛勤培養(yǎng)，我們的每一點進步都浸透了老師的心血和汗水，所以我們要感恩老師。
課堂上認真聽講、積極發(fā)言，這便是感恩。
校園里遇到老師，輕輕微笑，問一聲“老師好”，這也是感恩。放學了，向老師招招手，說聲“老師再見”，這依然是感恩。
認真完成作業(yè)，努力取得理想的成績，這更是對老師辛勤工作的回報。我國從清代流傳下來一本兒童的啟蒙讀物，里面講了許多有關感恩的內容，講得非常好。這本書叫《弟子規(guī)》。“弟子”的意思有兩個：一是指孩子；一是指學生；“規(guī)”就是規(guī)范。從今天起，我們每個班的同學早讀的時候都要誦讀《弟子規(guī)》的內容，從這本經典讀物中接受感恩教育。
我們感謝父母，因為他們把你帶到這多彩的世界；感謝老師，因為他們傳授給我們知識；感謝社會，因為他們給了我們學習的機會；感謝朋友，因為他們使我們不再孤單；感謝自己的對手，因為他們讓我們有了前進的決心。
同學們，從現(xiàn)在開始就趕緊行動吧，我相信，只要我們能試試，向父母感恩，向老師感恩，向同學感恩，他們一定會為你而驕傲，你也一定能贏得大家的稱贊。
第二件事我講一下學校的衛(wèi)生。
一是衛(wèi)生保持，繼續(xù)開展“你丟我撿”活動，不管是不是自己班的衛(wèi)生區(qū)，發(fā)現(xiàn)地上有垃圾就隨手撿起來丟到垃圾筒里。學校的少先隊也要加大這方面的檢查力度，發(fā)現(xiàn)有撿拾垃圾的同學要在校園廣播中表揚，發(fā)現(xiàn)有亂丟雜物的同學，要扣班級的衛(wèi)生分數(shù)。
二是每天早上和中午飯間的時候，有很多同學、家長在學校門外吃早餐，吃完后的塑料袋隨手亂扔，門口六二班的衛(wèi)生區(qū)很不容易打掃干凈。今天開始，在校門口放一個流動的垃圾筒，有同學吃早餐的，把塑料袋都扔到垃圾筒里，不能隨地亂扔。打預備鈴后，六二班的同學辛苦一下，把垃圾筒倒掉。大家回家后也向送你的家長講一下。
三是放學時家長車輛的停放。凡是有家長來接的同學，回家告訴家長，接你回家時要把車停在白線以外，不要擠在門口，讓放學的路隊都難以出來。
我的講話完了，謝謝大家！
國旗下講話感恩教育小學篇五
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。
當一個人呱呱墜地，來到這個世界，什么都還沒來得及做的時候，他就已經開始享受前人賦予的一切成果了。生活中，當我們每天享受清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作；我們日常的飲食，要感謝農民朋友；當我們出行，要感謝司機；當我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈人友誼??所以這些，我們都應感謝。
西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。其實，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”。一漿十餅，一飯千金是美談；飲水知源、恩風長扇傳為佳話。小草最是懷土，百姓最知感恩。遙想當年，在江西瑞金，紅軍為當?shù)匕傩胀诔隽丝扇「嗜木?，群眾寫下了“飲水不忘挖井人，幸福不忘共產黨”的標語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領群眾戰(zhàn)風沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，把這些梧桐稱之為“焦桐”。
學會感恩，就會懂得尊重他人，發(fā)現(xiàn)自我價值。懂得感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待整個生命，重新看待我們身邊的每個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。在現(xiàn)代社會這個分工越來越細的巨大鏈條上，每一個人都有自己的職責、自己的價值，每個人有意無意間都在為他人付出。當我們感謝他人的嘉言善行時，第一個反應常常是今后自己應該怎樣做，怎樣做得更好。也許，只是一種非常單純的回報心理，然而對于整個社會，則是非常有意義的良性循環(huán)。
師積極參加讀書活動，寫好讀書感，參加征文活動。
國旗下講話感恩教育小學篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
昨天上午，林老師給學生們做了《感恩我們在行動》的勵志演講，在場的每一位老師、家長同學都為之感動。林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?再次，感謝關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài);感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!”
讓我們學會感恩吧!
國旗下講話感恩教育小學篇七
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好!
在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節(jié)”，在感恩節(jié)那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶?；顒?，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。
感恩是一種美德，是一種生活。70多年前，在江西瑞金，毛主席帶領紅軍為缺水吃的沙洲壩人挖出了一口井，老百姓感激地把它稱為“紅軍井”，還在井的旁邊立了一塊石碑，上面刻著“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席”。
同學們，我們靜下心來仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養(yǎng)育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。
擁有一顆感恩之心，你就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，你會發(fā)現(xiàn)許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂和幸福!懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，努力學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要樂于接受老師的教導，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)，以優(yōu)異的成績回報老師;為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。我們的一言一行都是日積月累形成的習慣。作為小學生，我們已經有了自覺意識，已經知道什么樣的習慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!
國旗下講話感恩教育小學篇八
各位老師同學：
大家好！
我是初三的xx，今天演講的題目是感恩父母。
我先問一個簡單的問題：我們從哪里來？大家肯定會說是父母把我們帶到這個世界上來的。是的，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接我們。因此，我們有生命，有機會在這個多彩的世界里享受生活的快樂和幸福。
回想起來，我們已經沐浴在父母的愛中：第一次叫爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁出一步的時候，第一次歪歪扭扭寫一個字的時候？是身邊的父母在認真教我們。當我們遇到困難時，能傾其所有幫助我們的人是父母；在我們受委屈的時候，能耐心聽我們哭訴的人是父母；當我們犯錯時，能毫不猶豫原諒我們的人是父母；當我們成功的時候，我們會盡情的慶祝，和我們分享快樂的人也是父母。所以，無論我們父母的社會地位、知識水平等素養(yǎng)如何，他們都是我們生命中最大的恩人，永遠值得我們去愛！
但是，同學們，你們有沒有問過自己：我們有多想念父母？你注意過父母的生日嗎？調查顯示，近50%的學生不知道父母的生日，更不知道他們的生日愿望。同學們，也許一份祝福根本不算什么，但是對父母來說，它比什么都美好，美好而難忘，足以讓他們淚流滿面！
雖然我們不能分擔父母生活的艱辛，但我們可以讓父母在生活和學習上少為我們操心。要知道，哪怕是一句關心的話，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會安慰父母焦慮的心。感恩父母并不難！
同學們，讓我們記住父母的好，學會感激他們！用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母溝通，不要再想當然的認為父母養(yǎng)育了我們，不要再乞討抱怨。親愛的同學們，讓我們深情的對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你！”
謝謝大家！
國旗下講話感恩教育小學篇九
老師們，同學們：
大家好!
感恩不僅僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，永懷感恩之心，傳遞感恩的種子，懂得惜福和感恩，才能從各個方面獲得更大的情感回報，懂得感恩，找到自我心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點，并將它無限放大，透過一個個感人的故事和激情的互動，到達“心與心的碰撞，情與情的交融，愛與愛的傳遞”的目的，從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感人的樂章，那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。有人說，感恩是鞋，穿上它，我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花，因為感恩，所以我們的生命變得五彩斑斕。
“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑;你對著它哭，它也對著你哭”，在這個物欲橫流的世界里，一個人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學會感恩也就是學會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求期望，在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人，才會在未來的學習和生活中不斷地得到他人的幫忙和資助，讓自我順利渡過每一個難關，幫忙自我實現(xiàn)心中的理想，成就自我的事業(yè)!
感恩的人是一個心里充滿快樂的人，他們懂得把別人對自我的恩惠、幫忙，傳遞給需要的人，在傳遞“感恩”這個接力棒中，他們同樣享受了生活的完美，完美生活是從感恩開始的!
國旗下講話感恩教育小學篇十
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各位老師、各位同學：大家早上好！今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當今這個科技與經濟突飛猛進的`朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學生，可是當他自己病重住院時，那么多受他資助的學生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學；“感恩”是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風，能將枯板敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關系調節(jié)得寬松和諧。鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應有感恩之情。
那么，我們應該怎樣感恩呢？朋友，其實感恩很簡單——吃飯時，“一粥一飯，當思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻給祖國，把愛心灑向社會，把關心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子，肩負著建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應當懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！
國旗下講話感恩教育小學篇十一
老師們、同學們：
早上好！
我是蘆池灣小學四年級學生xx。今天我國旗下講話的內容是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;但我要感恩您敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力;是您給了我飛翔的翅膀;是您給我指明人生的方向老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：老師，您辛苦了。我要用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴您敬愛的老師：老師，我能行!
時光匆匆流逝,冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對您說：老師,您辛苦了。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業(yè)，我還想對您說：老師,您辛苦了,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對您說：老師,您辛苦了。
俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。老師,您辛苦了。
我的講話完畢，謝謝大家!
國旗下講話感恩教育小學篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《感恩》。
我們要學會感恩。感恩上蒼的賦予，感恩父母的養(yǎng)育，感恩朋友的幫助；感恩食之香甜，感恩衣之溫暖；感恩國家，有幸生在這和平年代。然而，一顆真摯的愛國之心，卻不會因時代的變遷而有所消減。
感謝你，我的祖國。我們在您的懷里成長，您哺育著千千萬萬的希望，我們將懷揣著一顆感恩的心，用智慧和行動來回報您——我愛的祖國。
感謝你，我的父母。無論日月如何輪轉，無論事態(tài)怎樣變遷，唯有父母的愛最為真純。銜環(huán)結草，以報恩德。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們能將冰冷的世界變得溫暖起來，讓愛心流淌進世界每一個角落，將愛拋向最重要的地方——將愛傳承，學會感恩。
感謝你，我的老師。在剛過去的教師節(jié)里，作為學生的我們，此刻更應該感恩師長的諄諄教誨。老師的愛，平凡中透著無私，她沒有華麗的舞臺，沒有簇擁而至的鮮花，一支支粉筆是她耕耘的犁頭，三尺講臺，是她奉獻的戰(zhàn)場。
我親愛的老師們，你們將心靈的陽光，撒向每一片新綠；用希望的雨露，滋潤著每一個蓓蕾。你們給青筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；你們的熱情如春風，吹拂著每一顆新苗，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師，用愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。
懷抱一顆感恩的心、一份真誠的情、一些具體的行動，都應該是我們感恩老師應該做的。不要不屑于身邊的點滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心聽課——這便是感恩。下課后，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，你的善良友好——這也是感恩。正是這些小事的背后，包含著對老師的敬意。他們給年少的我們撐起一片蔚藍的天空，讓我們能夠備受呵護的成長，用奔跑的姿態(tài)來迎接每一個未知的挑戰(zhàn)。
日升日落，老師揮灑著汗水；寒冬酷暑，老師滿腔熱情，指引著我們不斷前進。在將來，無論你會成為高大的喬木還是低矮的灌木，都將用生命的全部向老師致敬，給予最虔誠的祝福和最真摯的謝意。
最后，我僅代表全體同學對老師們說聲：“老師，您辛苦了！”
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
國旗下講話感恩教育小學篇十三
老師們、同學們：
早上好！
有人說教書是一個偉大的職業(yè)，但有人可能不同意，但我認為教書不僅是一個偉大的職業(yè)，也是最感恩的人。
我記得二年級的時候，我的數(shù)學還是很差，我很努力的提高成績，但是再怎么努力也沒有用。我急得像熱鍋上的螞蟻，就鼓起勇氣問陸老師。她小心翼翼地告訴我正確的學習方法。一知半解學不起來，但要學會如何融入，不懂鼓勵我問。之后按照陸老師的方法學習，有不懂的問題就問陸老師。她每次都不厭其煩地給我仔細解釋。有一次，她失聲了，但是她很認真的給我解釋，直到我聽懂。為了給我和同學們講解題目，她經常缺課，比如接送孩子，經常在深夜回家前認真批改作業(yè)備課，但第二天還是興高采烈的來學校。一個學期下來，我的數(shù)學成績有了很大的提高，而陸老師卻一點一點瘦下來。
陸老師不僅為了我們的學習耐心地指導我們的學習，而且關注我們的健康。只要有同學生病，她就會時不時的找他幫忙，等同學好了再主動補課。
在生活中，老師是我們的第二個母親，他們總是關注我們的學習和生活。比如被車碾過保護學生生命的老師尹，20年被央視授予的西藏保夢人士桑吉，都凸顯了教師可貴的品質。
老師們太棒了，讓我們向他們致敬！
國旗下講話感恩教育小學篇十四
我們應該學會感恩
老師們、同學們：
早上好！今天，我國旗下講話的主題是《我們應該學會感恩》。在我們生命的每一天，我們享受著空氣、陽光、水源，我們享受著太多太多的人給予我們的愛。享受的同時，我想對同學們說：我們應該學會感恩！
同學們，上個星期四是什么節(jié)日，你們知道嗎？對，是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日，美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。其實，我們國家自古就有尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。同學們大概都會背誦這樣的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”，它講的就是感恩。古人說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。” 意思是：小羊跪著吃奶，小烏鴉能反過來喂養(yǎng)老烏鴉，以此來報答父母的養(yǎng)育之恩。請聽一個感人的故事：臺灣第37屆十大杰出青年之一賴東進先生，9歲才走進學校，一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母。每次討飯回來，他都要跪著喂他的父母。他成名以后曾說：“我對生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命；我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練?！辟嚃|進先生最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來感謝父母。
“滴水之恩，涌泉相報?！边@是古訓，這是美德。但是我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有的同學面對關心、幫助、照顧似乎不知感動、不知報恩，對得到的一切都覺得理所當然。
同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，感恩山川大地、江河湖海、陽光雨露、日月星辰??讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
《用心感恩生活》
尊敬的老師們，親愛的同學們大家好：
今天我演講的題目是《用心感恩生活》。
本周四，是一年一度的感恩節(jié)。感恩節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，在美國人的心目中，感恩節(jié)是比圣誕節(jié)還要重要的節(jié)日。散居在他鄉(xiāng)外地的家人，都要趕回家過節(jié)，這天的晚宴是美國人一年中最重視的一頓晚餐。對于中國人來說，感恩節(jié)不會引起太多人的關注，但“感恩”這兩個字卻是足以勾起我們深藏于心底的那一份份感情。
為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。在過去的日子里，你的家人、老師、好友一直在你身邊緊緊相伴，不管是困難或快樂請你一定記得向他表達你的感激之情 ；在成長的日子里，爸爸媽媽已經絲絲白發(fā)，而當你每天放學回家依然能品嘗到他們親手給你準備的熱飯熱菜時，別忘了感謝；在過去的日子里，你或許經歷了前所未有的困惑，但你還有隨時聽你訴苦并為你解決困難的老師和朋友，而他們不正是你成長、成材之后最想感謝的人嗎？ 居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看到自己的小學老師時，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩并不復雜，只要有心，真心誠意誰都能做到。
他們告訴我們，感恩是一種行動，只要你真心誠意的做了就會有感動。感恩是一種愛，在感謝幫助你的，疼愛你的人的同時也體現(xiàn)出你對他的一種愛。感恩也是一種寬容。寬容傷害你的人，寬容欺騙你的人，寬容藐視你的人。感恩是一種回報?；貓蟾改傅酿B(yǎng)育之恩，回報老師的教導之恩，回報一切給予你幫助的人。感恩是一種頑強的拼搏。人生的路上充滿荊棘，無數(shù)的挫折也許會讓你淚流滿面。但只要你永不放棄，總有一天會取得成功，你也會變得更加堅強。感恩是對生活充滿信心。我們有理由相信每天都有燦爛的陽光，只要我們對生活充滿期待。
在如今物欲橫流的年代，許多人的心靈都蒙上了一層灰，變得麻木，甚至是冷酷。認為父母對我們的養(yǎng)育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份潤滑心靈的感動。其實身邊的一切都是美好的，我們該如何撫去蒙在心靈上的那一層灰呢？所以學會感恩，用心去感恩生活變得尤為重要。老師們同學們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
謝謝
國旗下講話感恩教育小學篇十五
各位老師，各位同學大家上午好。
英國戲劇家蕭伯納曾經說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任?！?/p>
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。
曾經感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人，還是人們愛護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。
有愛就有感動，感動是一種責任。讓我們每一個人都會學感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應該以感恩的心，去實踐自己的責任。同時這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。
誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人，又是誰看著我們健康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數(shù)先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之有九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。
從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現(xiàn)學業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。
秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔起對自己對他人的責任。
感恩與奉獻“誰言寸草心，報得三春暉”?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個人都應該學會感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。生活在幸福的日子里，我們的思緒總是飛得很遠。如果我們是紅花，我們會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我們是蜜蜂，我們會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我們還要感謝它的寬容與仁慈;如果我們是大樹，我們將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我們堅實的支撐;如果我們是小河，我們要感謝上蒼，因為你賜給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，你才會“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。親愛的朋友，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎?當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎?當你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉;當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育、養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學校老師啟蒙、教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責和責任;擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責和推諉;擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠;擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散。學會感謝，是邁向自我實現(xiàn)價值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個讓人通往成功的習慣，而向別人表達謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關系的最安全方法。一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會使你親情永駐，心理永遠感到滿足，在成長的道路上充滿信心與活力，永不落伍掉隊。
國旗下講話感恩教育小學篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是北安農場管理局二龍山農場小學四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《感恩父母》。
我是一個愛讀書的孩子，自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天吟誦的《唐詩三百首》，到上學后，老師言傳身教的《弟子規(guī)》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才?！弊x書促使我在別人的故事里領悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書，就像我的朋友，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。
《中華傳統(tǒng)美德故事》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操，呈現(xiàn)在我眼前，其中有“留取丹心照汗青 ”的愛國詩人文天祥;替父從軍的巾幗英雄花木蘭;上書救父的女中豪杰綈縈;“三過家門而不入”大公無私的大禹他們都為我上了難忘的一課。其中最讓我感觸最深的還是《黃香扇席暖被的故事》。
睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現(xiàn)小黃香一直沒有在這里?！跋銉海銉??！备赣H忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說。“屋里太熱，蚊子又多，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺?！秉S香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀!”以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱“溫席的黃香，天下無雙”。人們常說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香長大以后，后來做了地方官，果然不負眾望，為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?/p>
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學家許慎認為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護著;當孩子長大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子。現(xiàn)代新華字典對“孝”的解釋是:對父母盡心奉養(yǎng)并順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，尊敬和關愛父母。
舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價的?；仨毾耄覀円恢便逶≡诟改傅膼酆永铮寒斘覀兊谝淮魏鞍职謰寢尩臅r候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，衷心為我們慶祝的人，還是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!
同學們，時間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時候，可能已經晚了，父母那時可能吃不動了也穿不了，有的父母也許會遠離塵世了。對于將來誰都無法預料，唯一能把握的只有現(xiàn)在。
“誰言寸草心，報得三春暉”。民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。所以，父母的辛勤養(yǎng)育之恩，我們要從現(xiàn)在開始回報，不要把遺憾留到將來!當然，父母的辛勞是我們現(xiàn)在無法體會的，我們還小，雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學習上自立自強，就可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會安慰父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，不難做到!
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們永記父母恩情，用實際行動回報他們，今天，我要向所有少先隊員發(fā)出傳揚中華美德孝敬父母的“六心”倡議：
常問好，講禮貌，讓父母舒心;
少空談，多幫忙，讓父母省心;
求上進，走正道，讓父母放心;
勤學習，苦鉆研，讓父母開心;
逢難事，勤商量，讓父母稱心;
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
最后，同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧!一生一世牢記父母的恩情，熱愛自己的父母吧!
親愛的同學們，讓我們一起深情地對自己的父母說聲：“爸，媽，我愛你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話感恩教育小學篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高二（5）班的孫夢瑤，今天我演講的題目是《清明時節(jié)話感恩》。
再過幾天就是清明節(jié)了，借此機會，讓我們懷著無比崇敬的心情，向無數(shù)革命先烈默哀！向我們的祖先默哀！
近期，許多家庭都在長輩的帶領下舉家祭掃祖先的靈墓，目的是傳承各個家庭生生不息的家風和美德；各個學校，也都以不同的形式，在烈士陵園、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩。在這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。
今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數(shù)愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統(tǒng)一和人民的解放甘灑一腔熱血。無數(shù)英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。
我們的祖先，為了養(yǎng)育后代，歷經了千辛萬苦，揮灑了無數(shù)的汗水。
正是因為他們，才有了生命的延續(xù)！
正是因為他們，才有了生命的安寧！
如何不讓先烈的熱血白淌？如何不讓祖先的汗水白流？
實現(xiàn)先烈遺愿、祖先的夙愿，我們唯有臥薪嘗膽，自強不息。作為當代學生，更應積極地、努力地學習科學文化知識，掌握科學技術。這不僅是我國現(xiàn)代化建設的需要，也是我們個人生存和發(fā)展的需要。但是知識做夢夢不來，伸手要不來，只有靠今天的努力學習，日積月累才能實現(xiàn)。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的'人才。
同學們，我們唯有繼承先烈遺志，發(fā)憤圖強，才能以優(yōu)異的成績告慰青松下長眠的烈士和祖先，也祝愿中華民族孝親敬長的春風蕩漾在每一個人的心田。
謝謝大家，我的演講結束！
國旗下講話感恩教育小學篇十八
我來自三年級八班。我今天國旗下演講的題目是《感恩教師》。
每個人天生都有一種美好的感恩之情，感恩老師是我們生活中的必修課。當我們求知的步伐在老師的教育下逐漸敲出臺階，走出路線，發(fā)出聲音的時候，要喝水，要想到源頭，不要忘記老師為我們鋪下的一條寬闊的路。
明代學者羅汝芳年輕時拜嚴君為師，嚴君因觸犯權貴被囚禁。羅如芳二話沒說，親自在監(jiān)獄里伺候老師。嚴君入獄六年后，羅汝芳在獄中服刑未離。
六年。因此，他放棄了科舉。晚輩覺得他太辛苦，讓他們代勞，羅如芳卻說：“我老師超出你的能力?！薄＿€是堅持親自上菜。后來他變賣家產救老師，隨老師退休。居里夫人回到波蘭后，出席了華沙放射實驗室的落成儀式。在宴會廳的一角，居里夫人看到了她的小學老師——西科爾斯卡，她抑制不住自己的激動。她快步走向老師，給了她一個溫暖的擁抱。居里夫人絲毫不理會老師衣著的樸素，愉快地把她介紹給大家，并和與會者一起為她鼓掌。居里夫人的言行成為世界教育史上不朽的故事。
古人曾說：“老師，所以傳道授業(yè)解惑也?！辈还芤粋€人的知識有多深，地位有多高，成就有多大，都要感謝細心教我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心去感恩老師，讓感恩的心情成為校園的慣例。
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
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