2022年環(huán)保教育主題班會記錄(四篇)

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2022年環(huán)保教育主題班會記錄(四篇)
時間:2022-12-16 17:59:11     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

環(huán)保教育主題班會記錄篇一

每個人心里都有一個最初的夢想,一個遠大的夢想。但是在現(xiàn)實的中學(xué)生活中,很多同學(xué)卻迷茫了,迷失了自己。探究其原因,主要是沒有了前進的目標(biāo),失去了學(xué)習(xí)乃至個人成長方面的動力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后,開展此次班會,旨在幫助大家托起夢想,為自己的未來繪制一幅理想藍圖,為自己的夢想而努力奮斗,同時增進班級同學(xué)彼此之間的了解,增強班級的凝聚力。

二、活動意義:

通過此次班會的討論,使同學(xué)們認(rèn)識到夢想對于自己人生的重要性,進而尋找到自己的夢想,并為之努力奮斗。

三、活動前準(zhǔn)備:

1、班級同學(xué)討論,結(jié)合同學(xué)們的實際問題,初步擬定班會主題。

2、班級干部討論商定,確定班會主題,即激揚青春,放飛夢想。

3、圍繞已定的主題,動員大家積極參與進來,搜集資料。回家上網(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

四、活動過程:(歌曲《夢想繽紛》上課前在教室播放,渲染氣氛)

1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

通過講述大家知道:不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語,那是過去,你可以把它作為你美好的回憶,但更精彩的歡聲笑語在未來,在未來的夢想里?!?/p>

2、請黎冰心同學(xué)講述《三個泥水匠的故事》

通過黎冰心同學(xué)帶來的《三個泥水匠的故事》,讓同學(xué)們意識到夢想的重要性。

3、展開討論:《馬云的夢想奮斗史中,讓我印象深刻的一句話》

李朝銘同學(xué):馬云說,這十年之內(nèi),他們至少有一千次失敗,他們永遠是倒下再起來,倒下了再起來,假如你的成功沒有眼淚,沒有汗水,你是不可能成功的,這個夢想也不可能走得很久。

薛斌同學(xué):馬云說自己和大家一樣,小時候有過無數(shù)的夢想。想當(dāng)過司機,想當(dāng)過售票員,想當(dāng)過警察,想當(dāng)過解放軍叔叔,沒有一個夢想能夠?qū)崿F(xiàn),然后不斷地變化自己的夢想。最多的時候,馬云一年內(nèi)換了七八個夢想。但這些并不重要,夢想是快樂的,每個人在成長的路上一定要有夢想,一個人要想幸福一定要有夢想。一個人可以亂想,但是不可以不想。

卿悅同學(xué):不同時期的馬云有著不同的夢想,小學(xué)時想考好的中學(xué)失敗了,中考也失敗了,考大學(xué)考了三年,畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次,只有一次次地嘗試才有機會?!靶r候其實變換夢想沒有關(guān)系,你需要去不斷地想,不斷地去想快樂的事情,其實夢想不需要很大,你去想,你就會做得到。”雖然沒有進重點班,但是不應(yīng)該放棄,只要有夢想,一切皆有可能!

潘俊池同學(xué):夢想最好不要太空太大,要現(xiàn)實些。馬云叔叔做阿里巴巴時,因為沒錢,去找投資商。一個投資商曾說,“阿里巴巴要做成功,相當(dāng)于把萬噸輪抬上喜馬拉雅山”,后來他做淘寶,別人聽到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式,也覺得不可思議,有人甚至說“如果你能做成,我把名字倒過來寫”。從馬云叔叔的故事我知道:一個成功背后有1000個別人看不到的錯誤,要不怕失敗不斷付出。

4、手語舞《怒放的生命》,表演者:趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

歌詞進取向上,給人以力量,手語舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出,由衷地感受到了一種向上的希望,和對生命的熱愛。

5、背景音樂--《最初的夢想》響起。(收集夢想,制作于卡片上)

請同學(xué)們寫出自己的夢想,并制作成卡片貼在桌子旁邊。

歌聲是美好的,時間是有限的。班會無限好,只是近鈴聲。

6、結(jié)束語:《夢想是什么?》

7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會更好》

激揚青春,放飛夢想,為自己的人生目標(biāo)而奮斗,相信我們的明天會更好。

環(huán)保教育主題班會記錄篇二

同學(xué)們通過班會,了解霧霾天氣帶個我們的傷害,并掌握基本的預(yù)防方法,激勵學(xué)生自覺的保護環(huán)境,從小事做起,從身邊的點點滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。

1)通過幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片,

(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。

由班主任主持開場:同學(xué)們,最近幾天我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?答:“都帶著口罩來的…..” 是啊!因為現(xiàn)在的空氣污染越嚴(yán)重了,所以霧霾天氣就越多,危害也就越大。給我們的生活也帶來了很多的不方便。

1)播放有關(guān)霧霾的新聞片段。

(2)出示霧霾天氣的圖片,并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

討論:請同學(xué)們結(jié)合圖片與實際分組討論,霧霾天氣到底給我們帶來了那些傷害。為改變霧霾天氣,我們應(yīng)怎么做呢?(并找同學(xué)回答)

班會總結(jié):恩!同學(xué)們回答的都很好,空氣的污染對我們以后的生活確實帶來了很大的不方便,如有的同學(xué)回答說:以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了.....

老師總結(jié)什么是霧霾:空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現(xiàn)象。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時候,盡量減少課外活動,上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全,戴口罩。并將班會內(nèi)容講給家長聽,相信我們大家一起努力,共同應(yīng)對霧霾天氣帶來的諸多生活不便。

老師總結(jié):同學(xué)們,通過今天的主題班會,我們再次認(rèn)識了霧霾天氣帶給我們的困擾,對人體的傷害有多大,所以,為了我們蔚藍的天空,我們應(yīng)從今天開始,人人做到保護環(huán)境,爭取做到低碳環(huán)保,盡量不燃放煙花炮竹,多植樹多種草,提高空氣質(zhì)量,為人類造福。為自己造福。

環(huán)保教育主題班會記錄篇三

活動目標(biāo):

1.在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球,使學(xué)生懂得保護生態(tài)環(huán)境,愛護人類資源的重要性。樹立環(huán)保意識,提高環(huán)保實踐能力,激發(fā)熱愛共有家園的情感,增強環(huán)保責(zé)任感。

2.了解環(huán)境保護在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上資源情況,增強環(huán)境保護的自覺性,培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

3.通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式,培養(yǎng)學(xué)生語言表達、搜集,積累、整理、運用資料等能力。

活動過程:

一、 投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動物、植物等

1、讓學(xué)生介紹湖泊,同時出示圖片。

太湖位于長江三角洲,是我國第三大淡水湖,蓄水量為51.4×10^8m^3,除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)灌溉用水外,還是沿湖地區(qū)和上海市近2019萬居民的飲用水源。

巢湖位于長江與淮河之間的安徽省中部,是我國著名的五大淡水湖之一。它原為陸地,由于地表下沉,遂成巨浸。唐詩人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩:“借問邑人沉水事,已經(jīng)秦漢幾千年”。沿湖地勢平坦,河渠縱橫,灌溉面積達328萬畝,是安徽最富庶的地方。

洪 澤湖為蘇北1800萬畝農(nóng)田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河南徙而形成,湖水全賴東岸大堤作為屏障,湖底高出東部平原4.8米,成了 一個“懸湖”,一遇大水潰決,就出現(xiàn)“水浸高家堰,清江淮城不見面”的悲慘場景。建國后,興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程,使洪澤湖成為蓄洪、 灌溉、航運、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫,有“日出斗金”的美譽。

洞庭湖、鄱陽湖擔(dān)負著調(diào)節(jié)長江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽湖平原歷來是我國著名的糧侖,素有“湖廣熟,天下足”的美譽,它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。

2、小結(jié):你有怎樣的感慨?地球是可愛的,她太美了。

二、組織交流

1 、師:這幾天,我們對周圍的環(huán)境進行了觀察,現(xiàn)在誰向大家介紹一下你發(fā)現(xiàn)周圍哪些地方有臟東西?

2、師:有垃圾的這些地方給人什么感覺,對環(huán)境、人、動物、植物有什么影響?

3、 師:當(dāng)?shù)厍蚰赣H帶著生態(tài)的重負與創(chuàng)傷告別二十世紀(jì),我們有沒有想過:由于人類過度地消耗資源和污染環(huán)境,已經(jīng)給她造成了怎樣的災(zāi)難?我們每個人在這樣的災(zāi) 難中又負有怎樣的不可推卸的責(zé)任?當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系,人類的消費將如何持續(xù)?當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥,人類又能生存多久?

4、沒有地球人類無法生存,那我們應(yīng)該怎樣對待我們賴以生存的“母親”——地球呢?對待這些垃圾我們怎么辦?

5、師:我們必須對垃圾進行處理。

請介紹一些處理方法。

6、垃圾處理方法

(1)填埋處理

填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,目前,我國普遍采用直接填埋法。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預(yù)備好的坑中蓋上壓實,使其發(fā)生生物、物理、化學(xué)變化,分解有機物,達到減量化和無害化的目的。

天津市在水上公園南側(cè)用垃圾堆山,營造人工環(huán)境,變害為利,工程占地近80萬平方米,以垃圾與工程廢土按1:1配合后作為堆山土源,對于滲濾液和發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣和山坡的穩(wěn)定性等,都采取了必要的措施。

但是,我國許多城市的垃圾仍有大多采取露天堆放,沒有任何防護措施。每一個垃圾堆放場都成了一個污染源,蚊蠅孽生,老鼠成災(zāi),臭氣漫天,大量垃圾污水由地表 滲入地下,對城市環(huán)境和地下水源造成嚴(yán)重污染。沈陽市曾經(jīng)對35處填埋場中的10處進行鉆探取樣,分析垃圾斷層樣品和地下水質(zhì),分析結(jié)果發(fā)現(xiàn):地下水質(zhì)惡 化,污染嚴(yán)重,水混濁發(fā)臭,水中均檢出厭氧大腸桿菌;垃圾斷層樣品均檢出有毒有害物質(zhì)。上海市每天有萬噸垃圾運往郊區(qū)海邊堆放,一座座高達二三十米的垃圾 山拔地而起,造成周圍環(huán)境的嚴(yán)重污染。

(2)焚燒法是將垃圾置于高溫爐中,使其中可燃成分充分氧化的一種方法,產(chǎn)生的熱量用于發(fā)電和供 暖。美國西屋公司和奧康諾公司聯(lián)合研制的垃圾轉(zhuǎn)化能源系統(tǒng)已獲成功。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達7%的垃圾變成干燥的固體進行焚燒,焚燒效率達95%以上,同時,焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽,可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。

我國石家莊市建造了焚化站、沈陽市環(huán)境科學(xué)研究所引進日本垃圾焚燒裝置對醫(yī)院等單位的特殊垃圾進行無害化處理,焚燒過程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%,一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來越給予重視。

焚燒處理的優(yōu)點是減量效果好,處理徹底。

但是,根據(jù)美國的報道焚燒廠的建設(shè)和生產(chǎn)費用極為昂貴。在多數(shù)情況下,這些裝備所產(chǎn)生的電能價值遠遠低于預(yù)期的銷售額給當(dāng)?shù)卣粝戮揞~經(jīng)濟虧損。由于垃圾 含有某些金屬,焚燒具有很高的毒性,產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg,否則,必須添加助燃劑,這將使運行費用增高到一般 城市難以承受的地步。

(3)堆肥處理:將生活垃圾堆積成堆,保溫至70℃儲存、發(fā)酵,借助垃圾中微生物分解的能力,將有機物分解成無機 養(yǎng)分。經(jīng)過堆肥處理后,生活垃圾變成衛(wèi)生的、無味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路,又可達到再資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養(yǎng)分含量低,長期使用易造 成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,所以,堆肥的規(guī)模不易太大。

不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理,都必須要有預(yù)處理。

預(yù)處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機物質(zhì)和無機物質(zhì)分別裝袋,然后,垃圾處理公司按垃圾分類收集和運送,分類處理和利用。

7、為了保證垃圾的處理,各個國家制定了相應(yīng)的法律

收費法——美國的西雅圖市政府規(guī)定:每月每戶居民運走四桶垃圾,交納13.25美元費用,每增加一桶垃圾,加收費用9美元。這一規(guī)定實施后,西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。

課稅法——意大利實行“塑料袋課稅法”,明文規(guī)定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣一個價值50里拉的塑料袋,要交100里拉的稅。德國法律規(guī)定,對每個無法回收的容器征稅30芬尼。

禁用法——美國近半數(shù)的州從1989年7月份起,就實行了“禁用法”,禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規(guī)定,自1993年1月份起,銷售商必須免費回收使用過的所有包裝,容器制品等。否則將以觸犯“廢棄包裝材料法令”論處。

罰款法——法國對垃圾處理的規(guī)定是,對任何類型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場所或不屬自己又沒有受益權(quán)、租用權(quán)的私人地方的人,罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車或需要用車輛才能搬運清理東西的人,加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監(jiān)禁。

8、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,確定了許多有意義的日子。

世界水日:1993年聯(lián)合國大會通過決議,確定每年的3月22日為“世界水日”,為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。

世界氣象日:1960年,世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日”,以提高公眾對氣象問題的關(guān)注。

地球日:每年的4月22日是全球性的“地球日”。每年的這一天,世界各地都要開展形式多樣的群眾環(huán)?;顒?。

世界無煙日:1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為“世界無煙日”,以提醒人們重視香煙對人類健康的危害。

世界環(huán)境日:1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將6月5日定為“世界環(huán)境日”。聯(lián)合國根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問題及環(huán)境熱點,有針對性地制定每年的“世界環(huán)境日”的主題。聯(lián)合國系統(tǒng)和各國政府每年都在這一天開展各種活動,宣傳保護和改善人類環(huán)境的重要性

世界防治荒漠化和干旱日:由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存,從1995年起,每年的6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。

世界人口日:1987年7月11日,以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標(biāo)志,世界人口突破50億。1990年,聯(lián)合國把每年的7月11日定為“世界人口日”。

國際保護臭氧層日:1987年9月16日,46個國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書》,開始采取保護臭氧層的具體行動。聯(lián)合國設(shè)立這一紀(jì)念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識,并采取協(xié)調(diào)一致的行動以保護地球環(huán)境和人類的健康。

世界動物日:意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導(dǎo)在10月4日“向獻愛心給人類的動物們致謝”。為了紀(jì)念他,人們把10月4日定為“世界動物日”。

世界糧食日:全世界的糧食正隨著人口的飛速增長而變得越來越供不應(yīng)求。從1981年起,每年的10月6日被定為“世界糧食日”。

國際生物多樣性日:《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效,為紀(jì)念這一有意義的日子,聯(lián)合國大會通過決議,從1995年起每年的12月29日為“國際生物多樣性日”。

9、由班委會寫一份倡議書。

環(huán)保教育主題班會記錄篇四

一、班會目的:

1、通過活動,喚起學(xué)生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識,從小樹立環(huán)保意識。

2、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。 能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境,什么樣的行為是破壞環(huán)境;

3、讓學(xué)生從自我做起,愛護環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣,具備環(huán)保的意識;

二、班會準(zhǔn)備:

1、召開班干部會議,闡明保護環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準(zhǔn)備。

2、黑板上書寫“環(huán)保從我做起”七個大字。

3、確定扮演角色,排練小品。(準(zhǔn)備好小品演出道具:世界地圖、拐杖、白大褂、聽診器等)

三、班會程序:

(一)各小隊匯報人數(shù);

(二)全體起立,出旗敬禮;

(三)唱隊歌;

(四)中隊長講話。請主持人甲乙上場;

(五) 活動過程:

1、主持人甲:人類的生存,離不開空氣,離不開礦產(chǎn)。

主持人乙:離不開海洋,離不開江河。

甲:離不開山崗,離不開森林。

乙:離不開草原,離不開土地。

甲:是啊,環(huán)境是一切自然資源的寶庫,是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

甲乙合:親愛的老師們、同學(xué)們,今天我們歡聚一堂,讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會,來重新認(rèn)識環(huán)境保護的重要性。

2、甲:嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動著無限的生機與活力。

乙:綠是植物放射的生命之光。

甲:綠色養(yǎng)育著山,有了綠色,山才有生機。

乙:綠色養(yǎng)育著水,有了綠色,水才清澈。

甲:綠色養(yǎng)育著動物,有了綠色,才有鳥的啼唱,虎的長嘯……

乙:你聽,黃鶯在嘎咕嘎咕地叫,布谷鳥在布谷布谷地唱。

甲:在這綠色的祖國里,在這充滿陽光的校園里,我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。

3、甲:今天,有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會,大家想認(rèn)識它們嗎?

乙:好,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》

甲:同學(xué)們,看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。

乙:誰來談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會?(讓同學(xué)們各抒己見,談感受和體會)

甲:剛才同學(xué)們講出了我們每一個人的心聲,都講得很好。

乙:是啊,保護環(huán)境對于人類來說太重要了。

5、甲:作為地球上的少年兒童,我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。

乙:同學(xué)們,雖然地球病了,但是“亡羊補牢,為時不晚”,讓我們行動起來,從我做起, 從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓天空更藍,讓流水更清,讓大地充滿生機,讓地球更美麗,我們的生活更幸福!那我們在今后的生活中應(yīng)該如何做?

(讓學(xué)生討論,得出結(jié)論)

◆節(jié)約用水 ◆節(jié)約用電 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒絕使用含汞的干電池 ◆保護校園內(nèi)的花草樹木◆節(jié)約糧食

6、通過欣賞童話劇讓每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性;有的表示要勤奮學(xué)習(xí),長大以后為保護環(huán)境,美化祖國作貢獻,下面讓我們進行有獎開心問答。

7、經(jīng)過緊張的開心問答之后,讓我們欣賞《拉丁舞》

8、甲:環(huán)境是人們和萬物賴以生存的重要基礎(chǔ)和條件,保護環(huán)境、愛護環(huán)境是全社會每個公民的職責(zé)和義務(wù)。

乙:環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ),保護環(huán)境、愛護環(huán)境就是保護生命、愛護生命。

甲:時代的發(fā)展,科學(xué)的進步,世人的環(huán)保意識日趨加強。愛護環(huán)境,愛護家園已逐步形成人們的行為觀念。

乙:天地之物,生命之網(wǎng),我們要時刻敲響環(huán)境保護的警鐘,環(huán)保觀念一刻也不能放松。 甲:我們要時刻牢記環(huán)保宗旨:“環(huán)境保護,功在當(dāng)代、利在千秋”

乙:請欣賞詩歌朗誦《獻給大地、祖國的歌》

9、目前,各國每年拋棄的垃圾越來越多,也越來越難處理。面對垃圾的挑戰(zhàn),各國政府和 環(huán)保部門都在探索解決的良策,如何綜合治理,變廢為寶。

男:是啊!各國在這個問題上確實花了不少腦筋,各顯神通:垃圾變?nèi)剂?、垃圾變石油等?但是我們班的小朋友們卻別出心裁,把垃圾竟用到了時裝秀上。

女:請欣賞環(huán)保時裝秀。

10、甲:鏟除雜草,讓一棵棵果樹飄著芬芳,

乙:甜甜的果實流淌著豐收的消息。

甲:灑下清泉,讓一朵朵鮮花張開笑臉,

乙:長輩們都向我們翹起了大拇指。

甲:鋤松泥土,讓一棵棵綠樹長得多么挺拔,

乙:濃濃的綠蔭鋪出童話世界的神奇。

甲乙齊:對著太陽我們自豪地說:"紅領(lǐng)巾是大地的美容師!"

甲:無論你走到天涯海角,

乙:無論你穿過千山萬水,

甲乙齊:最終我們還會在此相會,因為我們擁有同一個地球媽媽。

甲乙齊:最后,我們衷心地希望大家都來善待大自然,保護我們共同的地球媽媽,因為 環(huán)保連著你我他。讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,愛護好我們身邊的一草一木,請在這里留下我們的宣言……(全體起立,我們宣言:做環(huán)境友好型社會的小主人)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,主動增強環(huán)保意識,倡導(dǎo)文明行為,愛護環(huán)境衛(wèi)生,愛護動植物,從小事做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒米……改變不良生活習(xí)慣,小手牽大手,做環(huán)境友好型社會的小主人。

11、班主任總結(jié)班會情況,并提出要求。

(六)呼號、退旗;

(七)主持人宣布班會結(jié)束。

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