經(jīng)歷過(guò)艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)中，我們可以通過(guò)列舉具體的案例和實(shí)例來(lái)支持自己的陳述。在研究這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以注意一些寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)。
值周體驗(yàn)心得篇一
經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月的陰雨天，終于迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，這也是我們班當(dāng)上值周隊(duì)員的第一天。
今天早上，我迫不及待的穿上校服，系好紅領(lǐng)巾。然后像飛一樣跑到了學(xué)校門(mén)口，看了看手表，還好，沒(méi)遲到。我趕緊走到教室，已經(jīng)有很多同學(xué)到了，我放好書(shū)包，一邊帶著授帶，一邊快步走向保安室旁邊這個(gè)位置。過(guò)了一會(huì)兒，禮儀崗的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了。人到齊之后，我一生中最有挑戰(zhàn)性的任務(wù)來(lái)了。
首先，大家站崗的時(shí)候都不能動(dòng)，這讓我們很為難，你們想，要是一只蚊子或者一只蒼蠅飛到了我們的臉上，那是多么煩人的事情??！接著，我們只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的現(xiàn)象時(shí)，都要問(wèn)他們一聲：“紅領(lǐng)巾呢？”要是他回答在書(shū)包里的話，那就要讓他戴上去。要是他回答的是沒(méi)帶的話，你就讓他回教室，教室里肯定有多余的紅領(lǐng)巾，或者向其他同學(xué)借一下，放完學(xué)，再還給他。最后，同學(xué)們都放學(xué)了，可是我和值周隊(duì)長(zhǎng)施俞畫(huà)的工作卻沒(méi)結(jié)束，我們倆要把所有的扣分單都收集起來(lái)，在大本子上把加分扣分的班級(jí)都記上去，然后算好分?jǐn)?shù)。最后我們?cè)偃ダ@一圈，看看還有沒(méi)有同學(xué)沒(méi)走，徹底檢查完后我們才離開(kāi)學(xué)校。
原本我還以為當(dāng)值周隊(duì)員是一件非常簡(jiǎn)單的事情。沒(méi)想到第一次當(dāng)值周隊(duì)員卻如此辛苦。看來(lái)，當(dāng)值周隊(duì)員真不是一件簡(jiǎn)單的事情。我將迎接第二天的挑戰(zhàn)。
值周體驗(yàn)心得篇二
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐學(xué)校開(kāi)設(shè)了四、五、六年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界；增強(qiáng)了集體責(zé)任感，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)和獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。也有了機(jī)會(huì)把自己學(xué)到的知識(shí)用于操作，創(chuàng)新上，經(jīng)過(guò)半天的活動(dòng)學(xué)生能創(chuàng)作出自己的作品，而且比較優(yōu)秀的還發(fā)給了“小能手”、“小發(fā)明”等獲獎(jiǎng)證書(shū)，在欣賞自己作品的同時(shí)也激發(fā)起了動(dòng)手實(shí)踐的能力。他們的熱情非常高。取得的主要成績(jī)：
3、三個(gè)年級(jí)活動(dòng)之前分別參觀了二樓的走廊文化，在實(shí)踐學(xué)校老師的講解下，同學(xué)們注意聆聽(tīng)，認(rèn)真做好記錄，欣賞自己的笑臉美滋滋的，掌握了安全常識(shí)，消防設(shè)備的使用情況，提高了遇到突發(fā)事的應(yīng)變能力。
6、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)給了學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，借助自己的作品，展示自己的風(fēng)采，有了發(fā)表觀點(diǎn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，也增進(jìn)了愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)美、愛(ài)勞動(dòng)的情感。
經(jīng)歷綜合課的孩子回歸到社會(huì)和生活當(dāng)中”使學(xué)生有了自主選擇和主動(dòng)探究的能動(dòng)性，為學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造空間；面向?qū)W生的生活世界，幫助學(xué)生體驗(yàn)生活并學(xué)以致用；推進(jìn)學(xué)生對(duì)自我、社會(huì)和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，謀求自我、社會(huì)與自然的和諧發(fā)展。也得到了家長(zhǎng)的支持，肯定和贊揚(yáng)。
需要改進(jìn)的方面：
2、活動(dòng)中不夠?qū)Ｗ?，?dòng)手能力差，小組活動(dòng)時(shí)動(dòng)作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、縫紉等操作不規(guī)格。有待加強(qiáng)。
總之，小學(xué)綜合課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想；立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想；立足于學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)。是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)感到欣慰。這種教學(xué)思路既為各學(xué)校師生所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。社會(huì)實(shí)踐學(xué)校在張春蓮校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做了細(xì)致周到大量的工作，在此代表我校學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)實(shí)踐學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師付出的辛苦勞動(dòng)表示感謝！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校組織全校師生多次活動(dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。
為及時(shí)經(jīng)驗(yàn)，將教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力
管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感；有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。
為此，學(xué)校校長(zhǎng)專門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議，為管區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)；并召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣
1、通過(guò)為管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染等活動(dòng)。各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了村民的環(huán)保意識(shí)，有的村民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2、在管區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和村民談心了解管區(qū)情況，拉進(jìn)了與村民的感情，改善和促進(jìn)了管區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)村民講衛(wèi)生愛(ài)整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到管區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的，不斷豐富管區(qū)和社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)！
值周體驗(yàn)心得篇三
值周，乃含四情之事也，四情便是喜、怒、哀，樂(lè)也。
喜：第一次對(duì)別的班級(jí)扣分，心里猶豫不決，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)值周隊(duì)員不可以濫用職權(quán)，所做的決定都要非常的慎重。在檢查到五（4）班衛(wèi)生的時(shí)候我來(lái)來(lái)回回的看了三遍，每遍都是有垃圾，經(jīng)過(guò)一番斟酌后最終決定給五（4）班衛(wèi)生扣一分。當(dāng)我在黑板上寫(xiě)下衛(wèi)生扣一分的語(yǔ)句時(shí)，我的心里感到了喜悅，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了慎重，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)兒。
怒：今天去六（3）班值周，那兒鬧哄哄的，我喊了聲報(bào)告便走進(jìn)了教室，正要寫(xiě)早自修提醒的時(shí)候有人起哄說(shuō)：“寫(xiě)的不好看”，其他人也在那附和。雖然我知道我的字確實(shí)寫(xiě)的不夠好看，但是這是對(duì)我的不尊重，對(duì)值周隊(duì)員的不尊重。于是我把提醒改成了扣一分。雖然最后還是沒(méi)有扣他們分?jǐn)?shù)，但是也對(duì)他們提出了警告，下次再這樣就直接扣分了。
哀：因?yàn)橐獧z查奔跑，所以我時(shí)常要去四樓逛一圈，在二樓和四樓之間來(lái)回，這對(duì)于胖胖的我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)，看來(lái)是要加強(qiáng)鍛煉身體了。
樂(lè)：第一次為別的班級(jí)加分，我的心里高興極了，不僅僅是給一個(gè)班級(jí)加了分，也讓我體會(huì)到了這個(gè)崗位的職責(zé)和快樂(lè)。
這就是我的第一次值周，我愛(ài)值周。值周讓我體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)，也讓我喜歡上了成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
值周體驗(yàn)心得篇四
值周是一件光榮的、神圣的工作，每次看到高年級(jí)的哥哥姐姐們講，我都會(huì)非常羨慕戴著紅袖章，自豪地站在校門(mén)口，今天，終于輪到我們1606班了，我充滿期待早早地起床，邁著輕快的步伐趕到學(xué)校。
當(dāng)我接過(guò)袖章，戴上袖章時(shí)，我感覺(jué)全身上下都充滿了一種神圣的力量，我的任務(wù)是管理教學(xué)樓，曾冠森則是在我對(duì)面的樂(lè)學(xué)樓，于是我們結(jié)伴一起值日。
當(dāng)我們剛到教學(xué)樓時(shí)，那里情況很好，沒(méi)有人追跑，沒(méi)有人玩危險(xiǎn)游戲，可忽然來(lái)了一群人打破了這良好的環(huán)境，他們就是樂(lè)學(xué)樓上的學(xué)生，他們?cè)谕娴谖迦烁瘢渲芯陀形业暮门笥?，我鐵面無(wú)私并沒(méi)有包容他們，直接讓曾冠森去提醒他們，可他們不聽(tīng)，我只好寫(xiě)下那些人的批評(píng)。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得值日不辛苦，而且很有成就感。
我以后也要更加自覺(jué)遵守紀(jì)律。
小學(xué)值周工作總結(jié)
檢驗(yàn)危急值報(bào)告
數(shù)學(xué)求最值方法總結(jié)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)假危急值報(bào)告研究論文
能值研究國(guó)際會(huì)議總結(jié)
憲法宣傳周心得體會(huì)
收費(fèi)站值機(jī)班班長(zhǎng)述職報(bào)告
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)危急值管理評(píng)估分析論文
一周實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
論檢驗(yàn)結(jié)果危急值報(bào)告制度的臨床應(yīng)用
值周體驗(yàn)心得篇五
體驗(yàn)了一周的值周生生活，有一句話可以表達(dá)我此刻的心情：累并快樂(lè)著。我毫不掩飾值周這項(xiàng)工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時(shí)心里也承受著巨大的壓力。怎樣向全校同學(xué)展現(xiàn)我們值周生的風(fēng)貌?怎樣向商大同學(xué)展現(xiàn)我們工大附中的風(fēng)貌?這都是我值周時(shí)，時(shí)刻提醒自己的問(wèn)題。
。而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)會(huì)時(shí)間，集合時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力.作值周生時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)了我的能力.讓我有信心將來(lái)離開(kāi)校園走向社會(huì)迎接更多具有挑戰(zhàn)性的工作.
我很慶幸被分配負(fù)責(zé)高三的紀(jì)律工作.在值周的同時(shí)我也感覺(jué)到高三學(xué)子的拼搏的狀態(tài).高考對(duì)他們來(lái)說(shuō)是跨向成功的一座橋,對(duì)我們來(lái)說(shuō)有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強(qiáng)拼搏,百折不撓的精神感動(dòng)了.他們用自己的行動(dòng)展現(xiàn)了對(duì)高考的信心.
一周結(jié)束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感覺(jué).雖然滿臉寫(xiě)滿的都是疲憊二字,但還好笑容依舊責(zé)任依舊.這可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很懷念.它將成為我校園生活記憶中的美好一段.
累并快樂(lè)著.我享受累的過(guò)程,同時(shí)更享受快樂(lè)的過(guò)程
上周，我們班迎來(lái)了常規(guī)值周任務(wù)。這次值周，也許是我們?cè)诔踔须A段的最后一次值周，所以大家珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。
禮儀崗的同學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，每次提前到崗。當(dāng)老師從身邊走過(guò)，她們便送給老師們最真誠(chéng)的問(wèn)候。守侯在每班教室門(mén)前的同學(xué)，早早地佇立在門(mén)前，迎接老師、同學(xué)們的到來(lái)。他們按要求，去做好每一件事情。
通過(guò)值周，我們看到不少優(yōu)秀班級(jí)的良好風(fēng)貌，找到了自己學(xué)習(xí)的榜樣，收益匪淺。
中學(xué)值周領(lǐng)導(dǎo)心得
值周體驗(yàn)心得篇六
值周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開(kāi)，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別時(shí)，不只是檢查別的行為，同時(shí)別也在監(jiān)督我們。所以我們無(wú)論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
鋤禾當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦!李紳的詩(shī)告訴我們“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷當(dāng)知物力惟艱。”我們應(yīng)該節(jié)約每一粒糧食。堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著是詩(shī)不停進(jìn)步的根本。值周也如此。
值周對(duì)我們每個(gè)都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別的同時(shí)，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的格才能得到真正的升華。
值周已經(jīng)結(jié)束，我的心靈在這次值周活動(dòng)中得到了升華。通過(guò)值周，我可以看到自己平時(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的不足之，從而改正這些缺點(diǎn)。在值周過(guò)程中，我明白了自尊自是完善我們格的動(dòng)力。要求別做到如果我們做不到，就沒(méi)資格說(shuō)別;要求別不做的如果我們做了，我們就沒(méi)理由制止別。
在巡查過(guò)程中，我感到無(wú)論是別在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事，要嚴(yán)格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇。所謂值周，就是戴橙黃而光榮的袖章，站在自己所應(yīng)該在的“崗位”，檢查同學(xué)們的一言一行是否符合規(guī)范，因此我們要求別做到的自己必須首先做到，要求別不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的作用。
生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。當(dāng)你做功一件事，千萬(wàn)不要等待著享受榮譽(yù)，應(yīng)該再做那些需要的事，那就是在值周活動(dòng)中做好我們應(yīng)該做好的事。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向功。實(shí)踐使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。
值周也是實(shí)踐，我們要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格要求。只有在值周中，才能認(rèn)識(shí)自我，才能知道我應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷;任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會(huì)慕。所以我們?cè)谥抵苓^(guò)程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂(lè)。正所謂，送玫瑰，手留余香。
值周體驗(yàn)心得篇七
新一輪的值周又開(kāi)始了。只見(jiàn)那烈日當(dāng)空，沙塵漫天，擋不住的自然“災(zāi)害”，又讓我開(kāi)始辛勤“勞作”起來(lái)。
我的衛(wèi)生區(qū)是停車場(chǎng)+花壇+樹(shù)葉區(qū)，這可苦了被老師稱為慢羊羊的我。這個(gè)星期的前幾天，我被這值周累得腰酸背痛，頭上直冒小星星，卻還是比別人慢一拍，經(jīng)常大中午火辣辣的，還要出來(lái)保潔，熱得滿頭是汗。值周！我畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你！
卻往后，卻發(fā)覺(jué)越上手了，時(shí)間也用的越來(lái)越短，我的心中也不禁驚奇起來(lái)：咦，這是為什么？難道經(jīng)過(guò)這次值周的“千錘百煉”，我更加熟悉了勞動(dòng)的竅門(mén)了嗎？一定是這樣的！sorry！值周，我又一次誤會(huì)了你！其實(shí)，站在那里，看著被自己清理的干凈整潔的地面，心中也會(huì)有喜悅。給師生也營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，一舉兩得sorry！上帝！請(qǐng)你把值周的`詛咒解除吧！是我不對(duì)！
這次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，又明白了一點(diǎn)……
值周體驗(yàn)心得篇八
一、本周工作總結(jié)：
1.做好安全教育。利用班會(huì)、晨間活動(dòng)時(shí)間，教育學(xué)生要時(shí)刻注意安全，教育學(xué)生課間不能在過(guò)道跑動(dòng)，不拿木棍等危險(xiǎn)物品，上下樓梯要靠右走，在教室和校園玩耍時(shí)不跑，避免碰撞，教育學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.隊(duì)員們認(rèn)真參加早操，做到快、靜、齊，動(dòng)作準(zhǔn)確有力，美觀。
3.放學(xué)必須站好隊(duì)，安靜、有序地離開(kāi)教室，排好路隊(duì)，嚴(yán)禁學(xué)生在路上追逐打鬧，互相推攘，走路時(shí)不要到路中間站立，以免造成堵塞，影響交通。
4.加強(qiáng)課間巡視。班主任及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理有安全隱患的苗頭，讓學(xué)生對(duì)安全隱患及發(fā)現(xiàn)的苗頭及時(shí)做好防范，不做危險(xiǎn)的游戲，及時(shí)告知老師。
5.檢查班級(jí)電器是否有關(guān)，尤其是飲水機(jī)的插頭不能亂動(dòng)，班主任不定期檢查班級(jí)電器，以免引起火災(zāi)。
6.對(duì)班上同學(xué)上學(xué)情況、班主任工作情況、保育員工作情況均做到心中有數(shù)。并在這幾個(gè)方面加強(qiáng)了工作：首先，班主任加強(qiáng)思想溝通，與本班同學(xué)多渠道溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。其次，對(duì)班級(jí)不聽(tīng)話的及經(jīng)常惹事生非的學(xué)生進(jìn)行幫助，找到他們的心理問(wèn)題，對(duì)癥下藥。
7.教師加強(qiáng)責(zé)任心，盡量做到面面俱到，照顧到每一個(gè)學(xué)生，對(duì)個(gè)別體質(zhì)弱、抵抗力差的學(xué)生加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
8.班級(jí)加強(qiáng)衛(wèi)生管理。教室要始終保持干凈、整潔，桌椅、衛(wèi)生工具擺放整齊，洗手設(shè)施齊全，教室張貼了海報(bào)和有關(guān)安全知識(shí)，并隨時(shí)進(jìn)行了張貼。
9.加強(qiáng)后進(jìn)生的管理。主動(dòng)找后進(jìn)生談心，多和他們溝通，多給孩子們一點(diǎn)溫暖，讓他們的信心一段時(shí)間內(nèi)有所提高。
二、存在的問(wèn)題：
1.學(xué)生聽(tīng)講習(xí)慣差。課堂上總有一部分學(xué)生精神不振，注意力不集中，不能專心聽(tīng)講。
2.課間活動(dòng)管理不夠。學(xué)生不能文明活動(dòng)，有學(xué)生追逐打鬧，有學(xué)生抓著別人玩耍，有學(xué)生玩危險(xiǎn)游戲。
3.部分學(xué)生禮儀、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要加強(qiáng)。
三、下周工作安排：
1.根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。
2.及時(shí)上交班主任周工作手冊(cè)。
3.召開(kāi)一次班干部會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。
4.抓好安全教育，嚴(yán)防各種安全隱患。
5.每天到班上看一看，檢查學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。
值周體驗(yàn)心得篇九
校園值周心得體會(huì) 校園值周心得體會(huì)
心得一：校園值周心得體會(huì)
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的第一次值周，上個(gè)學(xué)期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。
相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌腋惺艿搅思缟系呢?zé)任。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
心得二：校園值周心得體會(huì)
首先，通過(guò)這次值周，我感覺(jué)我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開(kāi)我、全體教師與每位同學(xué)的參與。看校園更有一種家的感覺(jué)，需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家，愛(ài)護(hù)我們共同的校園。
這也是一個(gè)換位思考的過(guò)程。平時(shí)的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué)，時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份，在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無(wú)所謂的文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.態(tài)度面對(duì)這一切。
再者，一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對(duì)幾天的天氣突變，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，互幫互助，無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語(yǔ)是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無(wú)意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。
晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開(kāi)了班主任論壇，并聆聽(tīng)了校長(zhǎng)講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。
本周中做得比較好的是：
1、學(xué)生一來(lái)到學(xué)校就能主動(dòng)來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒(méi)有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來(lái)到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問(wèn)好或鞠躬問(wèn)好，這一聲聲的問(wèn)候使老師更感覺(jué)親切。
3、本周開(kāi)始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級(jí)的老師都能認(rèn)真對(duì)待，使我們年級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來(lái)得很早了，希望這個(gè)好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績(jī)。
本周的不足之處：
1、雖然一來(lái)到學(xué)校，孩子們都能主動(dòng)地來(lái)到教室，但學(xué)生卻還不能主
動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺(jué)地看書(shū)、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽(tīng)到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重，尤其是一、二年級(jí)的小朋友，希望這些小朋友再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
“校園文明值周”反思與總結(jié)
一個(gè)學(xué)校是由許多班級(jí)組成的，每個(gè)班班風(fēng)的好壞
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.直接影響一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞。班級(jí)作為學(xué)校管理的基本單位，是一個(gè)小集體，班主任的管理工作當(dāng)然起著舉足輕重的作用。有良好的管理，事情就有頭有緒，集體就會(huì)像一架機(jī)器健康而有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們對(duì)生活充滿好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同學(xué)們的認(rèn)可，渴望自己獲得成功、品嘗到成功后的喜躍！我們學(xué)校本著這個(gè)思想開(kāi)展校園文明值周活動(dòng)，讓我們自己管理自己！
培養(yǎng)學(xué)生自己的管理能力，首要是個(gè)人素質(zhì)提高及
健康的觀念。個(gè)人素質(zhì)可以說(shuō)是進(jìn)步的基礎(chǔ)，平時(shí)要多注意同學(xué)們的全面發(fā)展，特別是道德與品行教育，多給他們講解一些偉人的故事，讓他們認(rèn)識(shí)到德、行的重要性，還要與實(shí)際結(jié)合，傳播一些我們身邊的先進(jìn)事跡，使他們有榜樣參考，養(yǎng)成良好的品行與道德觀，給他們管理能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，人生道路有個(gè)好的開(kāi)始。
文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.天能夠去堅(jiān)持下去?！逼鋵?shí)養(yǎng)成習(xí)慣的過(guò)程中他們的自律能力也會(huì)慢慢加強(qiáng)。自控則在自律的基礎(chǔ)上讓他們能分辨好與不好，經(jīng)得起誘惑，堅(jiān)定和磨練自己的意志力，控制好方向。管理分不開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，平時(shí)也要讓同學(xué)們注意到與家人、同學(xué)自己之間的溝通與團(tuán)結(jié)，使得他們?cè)趥€(gè)人管理過(guò)程中得到很好的監(jiān)督與建議，及時(shí)能接受到信息。
盡管我們每個(gè)班只是文明值周一個(gè)星期，但是在這
渝面。對(duì)有些不文明現(xiàn)象，我們?nèi)ス芾恚赡軙?huì)得罪同學(xué)，這就在教育我們?cè)鯓庸芎线m，要敢和不文明的作斗爭(zhēng)，這也是對(duì)于社會(huì)文明的一種促進(jìn)！
當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)，許多人都是本著事不關(guān)人，高
高掛起，與自己的利益沒(méi)有沖突都不會(huì)去涉及！而我們學(xué)校為了教育我們樹(shù)立良好的社會(huì)價(jià)值觀，開(kāi)展文明值周活動(dòng)，讓我們懂文明，守文明，建立文明！促進(jìn)校園文明發(fā)展，建立和諧的文明氛圍，讓我們?cè)谝粋€(gè)好多環(huán)境中學(xué)習(xí)！更加有益于學(xué)習(xí)！
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。這大概是我們最后一次在實(shí)驗(yàn)學(xué)校值周吧！因?yàn)槲覀兿聦W(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，6月份就要參加中考——即將畢業(yè)了，離離開(kāi)學(xué)校的日子越來(lái)越近了！因此，我以一種特別的心情，努力認(rèn)真地完成了本次值周工作，也被評(píng)為了優(yōu)秀值周生。
回顧一周值周管理工作，我覺(jué)得，要做好一名值周生，文檔來(lái)源為:版本可編輯.歡迎下載支持.一定要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是作為一名值周生的基本要求。
通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至怕向老師提問(wèn)題，怕和陌生人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。
通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，我都要以最快的速度奔向崗位去工作，看到其他同學(xué)們像出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，我必須承擔(dān)起責(zé)任，繼續(xù)站崗。
值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。
值周體驗(yàn)心得篇十
我的職位是失物招領(lǐng)處的管理員。在第一天值周時(shí)，我遇見(jiàn)的第一個(gè)人是一個(gè)一二年級(jí)的小男孩（通過(guò)身高判斷），他在路邊撿到了100塊錢。把它交到了失物招領(lǐng)處，還不肯說(shuō)出自己的姓名及班級(jí)學(xué)號(hào)。我覺(jué)得他這種精神值得我們學(xué)習(xí)！我將這100元交給了唐娜老師，只見(jiàn)唐娜老師不慌不忙的打開(kāi)了一個(gè)抽屜，把百元大鈔放了進(jìn)去，我嚇了一大跳，因?yàn)榭匆?jiàn)里面早就放了一沓錢，那些都是同學(xué)們撿到的。
第二天工作的時(shí)候，我剛一到崗，就來(lái)了兩個(gè)三年級(jí)的女生，她們是來(lái)取流動(dòng)紅旗的。她們?cè)谝淮蠖蚜鲃?dòng)紅旗中翻來(lái)覆去，她們是想挑新一點(diǎn)的流動(dòng)紅旗，可是她們卻把整個(gè)桌子都弄得凌亂不堪，我覺(jué)得她們這種行為不太好，剛想提醒她們，她們看到我一溜煙兒就跑了。
后面那幾天情況還算不錯(cuò)，在周五那天，唐娜老師委托我做了一件很重要的事情，讓我和隊(duì)友畫(huà)了一副畫(huà)，畫(huà)上要寫(xiě)“請(qǐng)你把衣服帶回家”！因?yàn)槭镎蓄I(lǐng)處的衣服很多，需要人來(lái)認(rèn)領(lǐng)，唐娜老師說(shuō)下周一要把所有的衣服掛在衣架上，好方便大家來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
通過(guò)這次值周，讓我明白了失物招領(lǐng)處雖然可以幫助大家尋找丟失的物品，但是不能確保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要愛(ài)護(hù)自己的財(cái)物，不要弄丟。
值周體驗(yàn)心得篇十一
長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開(kāi)了班主任論壇，并聆聽(tīng)了校長(zhǎng)講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。
1、學(xué)生一來(lái)到學(xué)校就能主動(dòng)來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒(méi)有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來(lái)到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。
2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問(wèn)好或鞠躬問(wèn)好，這一聲聲的問(wèn)候使老師更感覺(jué)親切。
3、本周開(kāi)始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級(jí)的老師都能認(rèn)真對(duì)待，使我們年級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。
4、校迅通已經(jīng)開(kāi)通，我們年級(jí)的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長(zhǎng)進(jìn)行短信交流，加強(qiáng)了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門(mén)口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。
5、在本周里，學(xué)生不再來(lái)得很早了，希望這個(gè)好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。
6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績(jī)。
1、雖然一來(lái)到學(xué)校，孩子們都能主動(dòng)地來(lái)到教室，但學(xué)生卻還不能主
動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺(jué)地看書(shū)、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。
2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽(tīng)到土話甚至是臟話。
3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重，尤其是一、二年級(jí)的小朋友，希望這些小朋友再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。
4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。
值周體驗(yàn)心得篇十二
在開(kāi)學(xué)第一周，我們c1801班進(jìn)行了為期5天的值周任務(wù)。校園里的兩操、單車棚單車擺放、校園巡查、就餐紀(jì)律……均由我班同學(xué)負(fù)責(zé)，每名學(xué)生都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，而且勞動(dòng)興趣比較濃厚，表現(xiàn)積極，不僅能夠完成自己的本職工作，還能幫助其他同學(xué)完成，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。在同學(xué)們的努力下順利完成了值周任務(wù)，同時(shí)也讓我們對(duì)校園值周有了更深的了解和感觸！
校園是我們學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所。通過(guò)這次值周，讓同學(xué)們體會(huì)到了管理好學(xué)校的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了老師的艱辛。經(jīng)過(guò)這一周的值周，我們知道了，現(xiàn)在我們能安心的學(xué)習(xí)是由其他老師辛勤工作作為保證的！所以我們才更要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園文明離我們只有幾步之遙！在值周期間，我們深深體會(huì)到了不愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生那些種種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不文明的行為我們十分痛絕，并督促自己養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了學(xué)校的美麗，值周是我們應(yīng)該做的貢獻(xiàn)。度過(guò)難忘的一周后，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)、一切美好東西的源泉。學(xué)校每周安排學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，讓我們更好的通過(guò)值周而提升自身能力與素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，我們學(xué)到的不僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量！同學(xué)們累著并快樂(lè)著，經(jīng)歷過(guò)越多，理解的就越多，就長(zhǎng)大一點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)踐值周活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)觀念，更增強(qiáng)我班學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，鍛煉了學(xué)生的意志品格，讓我們懂得了應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)。并把這種觀念和思想帶到今后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，形成良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。
值周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的值周跟以后在工作崗位上的付出是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)法比的，我們不能就此停住腳步，我們會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長(zhǎng)期的、必需的任務(wù)和要求，作為一名中學(xué)生我們不僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更應(yīng)該在生活上嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)表率，社會(huì)棟梁，真正做一個(gè)無(wú)愧于父母、無(wú)愧于祖國(guó)、無(wú)愧于時(shí)代的人！
值周體驗(yàn)心得篇十三
本周，在全校師生的大力支持下，在g1601本班同學(xué)的共同努力下我班順利完成了值周任務(wù)，本周全校總體情況良好，學(xué)校教育教學(xué)秩序良好，同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì)，校園處處呈現(xiàn)出文明，和諧，積極進(jìn)取的景象。學(xué)校衛(wèi)生情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)。
值周之前要做好準(zhǔn)備工作：給每一個(gè)個(gè)同學(xué)分配工作，任務(wù)。分配的時(shí)候還要充分考慮各方面因素，比如早晨站校門(mén)口的同學(xué)必須得是家離學(xué)校比較近的，或者是住宿生。一些重活應(yīng)讓男生去做。。這些就充分考驗(yàn)了班干部的協(xié)調(diào)組織能力，所以，一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來(lái)的。準(zhǔn)備工作做好之后，便是具體的工作了。我們的工作分布在全校各個(gè)角落。早晨校門(mén)口的站崗，中午食堂的崗位。以及下午各崗位的工作。值周組圓滿地完成了學(xué)校的值周工作現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：
1、校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚，早自習(xí)遲到很少，大部分同學(xué)能緊張，認(rèn)真地投入于期中迎考備考復(fù)習(xí)之中。
2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊(duì)伍排的很長(zhǎng)，但同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì)，不高聲喧嘩，節(jié)約糧食，文明就餐，體現(xiàn)了新中學(xué)生的高素養(yǎng)。
3、值周班級(jí)學(xué)生崗位明確，工作負(fù)責(zé)，特別是衛(wèi)生崗的同學(xué)，不怕臟，不怕苦，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
4、總體來(lái)說(shuō)就寢紀(jì)律和早上起床動(dòng)作有明顯改進(jìn)，就寢紀(jì)律整體良好，早起床情況良好。
當(dāng)然，上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也還存在著一些問(wèn)題和不足，下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn)：
1、晚就寢整體紀(jì)律比較好，但有少數(shù)同學(xué)在歸寢晚，沒(méi)有及時(shí)做好休息準(zhǔn)備工作。部分男生宿舍早上起床動(dòng)作比較慢，早上睡懶覺(jué)，早自學(xué)遲到。希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，嚴(yán)格遵守寢室管理制度。
2、少數(shù)通校生進(jìn)出校門(mén)時(shí)，不出示通行證，或者用假冒的通行證或其他同學(xué)的通行證蒙混過(guò)關(guān)。這少數(shù)學(xué)生無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度，給學(xué)校的管理帶來(lái)安全隱患。在此要求同學(xué)們進(jìn)出校門(mén)時(shí)，要按學(xué)校規(guī)定出示有關(guān)證件，自覺(jué)配合學(xué)校的管理。
3、愛(ài)護(hù)公物意識(shí)有待加強(qiáng)，破壞公物現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。例如有同學(xué)人為破壞3教一樓監(jiān)控器。
4、單車棚部分同學(xué)不按規(guī)定停放單車。
值周體驗(yàn)心得篇十四
旖旎的春色，與郡園里的紅袖章交織纏綿在一起，在迷離的甘霖里，還稍有些稚嫩的言語(yǔ)，便成了一道美麗的風(fēng)景線。
為了好好地完成下學(xué)期學(xué)校指派的第一次值周，七班的紅袖章們?cè)诿恳粋€(gè)崗位里盡職盡責(zé)，雖然仍有到崗不及時(shí)和缺崗的.現(xiàn)象，但經(jīng)過(guò)老師的提醒后馬上便改善了這一問(wèn)題。清晨，可以發(fā)現(xiàn)他們的身影，朗朗的讀書(shū)聲在教學(xué)樓中回蕩，喚醒了枝椏上未早起的鳥(niǎo)兒，它們清澈的眸子倒映著學(xué)生明媚的笑容。正午，鮮艷的紅袖章在食堂里徘徊，正能量的氣息在里面徜徉，他們有些維護(hù)著食堂的秩序，有些幫助某些同學(xué)沒(méi)有放好的盤(pán)子和碗。傍晚，他們巡邏時(shí)，靚麗的紅袖章為郡園增添了青春與活力。他們都為校園的美好貢獻(xiàn)出了一份力量，與校園的感情更加深厚了。
這一周里，雖每一天都陰雨綿綿，但每一天都井然有序，本應(yīng)坐在教室享受著其他同學(xué)服務(wù)的七班學(xué)子們，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校常規(guī)管理的有序與細(xì)致，看到了校園里的文明與和諧，看到了把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持不懈下去所帶來(lái)的不簡(jiǎn)單。他們學(xué)到了換位思考，從他人的角度上看待長(zhǎng)梅，或從長(zhǎng)梅的角度看待在這里學(xué)習(xí)和工作的人們，相信只要真正喜愛(ài)長(zhǎng)梅，都會(huì)努力使得郡園變得更加美好。
值周體驗(yàn)心得篇十五
值周是學(xué)校生活中一個(gè)重要的組成部分，也是鍛煉自我管理與協(xié)作能力的好機(jī)會(huì)。在值周中，除了完成分配的任務(wù)，還需要學(xué)會(huì)處理突發(fā)事件和與同伴協(xié)作。今天，我將分享我的值周心得體會(huì)，希望可以幫助大家更好地完成值周任務(wù)。
第二段：闡述自我管理
在值周中，我深刻體會(huì)到自我管理的重要性。每次值周前，我會(huì)認(rèn)真查看任務(wù)清單，并規(guī)劃好自己的時(shí)間，確保任務(wù)能夠按時(shí)完成。在執(zhí)行任務(wù)過(guò)程中，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)指導(dǎo)老師的建議和同伴的意見(jiàn)，盡力避免工作上的疏漏。同時(shí)，在與同伴溝通過(guò)程中，我也會(huì)留意言辭和態(tài)度，盡量讓大家感到舒適。這些自我管理的實(shí)踐，讓我在值周任務(wù)中顯得更加自信和可靠。
第三段：應(yīng)對(duì)突發(fā)事件
在值周中，難免會(huì)遇到突發(fā)事件，需要及時(shí)應(yīng)對(duì)。我記得一次晚上歇息時(shí)間，有同學(xué)發(fā)燒，需要及時(shí)送到醫(yī)院治療。當(dāng)時(shí)，我迅速召集同伴共同商討，并與值班老師聯(lián)系。在確認(rèn)治療事宜后，我們迅速協(xié)作完成送病人的任務(wù)。雖然這件事讓大家很緊張，但我們最終完成了任務(wù)，也為同學(xué)提供了及時(shí)幫助。這次事件讓我感受到了危機(jī)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，更加明白了突發(fā)事件的處理需要體現(xiàn)快速響應(yīng)和協(xié)作的能力。
第四段：加強(qiáng)協(xié)作
在值周中，協(xié)作是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)，在協(xié)作中，溝通是關(guān)鍵。大家需要有一個(gè)共同的目標(biāo)，并且積極傾聽(tīng)對(duì)方的想法和意見(jiàn)。在值周中，需要從爭(zhēng)吵和情緒出發(fā)，更要收斂心態(tài)，明確各自任務(wù)，協(xié)調(diào)好任務(wù)分配，確保整個(gè)流程順利。只有這樣，我們才能夠在較短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，并得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。這種協(xié)作的實(shí)踐，讓我更加珍惜團(tuán)隊(duì)和諧的重要性。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這些值周的經(jīng)歷，我收獲了很多，也感受到了很多，無(wú)論是自我管理、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件還是加強(qiáng)協(xié)作，這些都是我今后在成長(zhǎng)和工作中所必備的。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的潛力，在各種場(chǎng)合中展現(xiàn)出更好的自己，為實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
值周體驗(yàn)心得篇十六
在開(kāi)學(xué)的第一周，我們初一一班很榮幸成為了第一周的值周班，在這一周，我們得到了許多的感悟。
我們的優(yōu)缺點(diǎn)
單車棚崗的謝志恒、陳星昊到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；食堂崗梁歆然、肖雅娟、陳星昊不怕贓不怕累，盡職盡責(zé)地做好了收盤(pán)子的責(zé)任；跑操崗歐陽(yáng)宇璠、栗詩(shī)琪、金如玉、侯恩羲到崗及時(shí)，記錄詳細(xì)；中午校園巡查崗劉永圣、姚星認(rèn)真負(fù)責(zé)。美中不足的是校園巡查時(shí)上下樓梯聲音太大，影響到了同學(xué)們的休息，食堂崗的巡查人員太少，管理不佳。
我們的共同感悟
在這個(gè)星期，我們值周的所有同學(xué)都收獲了一份成長(zhǎng)，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意味頗深。它教會(huì)我們單車不能亂停亂放，為后來(lái)停放單車的同學(xué)留一點(diǎn)空間；它教會(huì)我們吃完飯后盤(pán)子不能亂放，不讓下一個(gè)同學(xué)不知所措；它教會(huì)我們中午午休時(shí)要管好個(gè)人的紀(jì)律，絕不影響別人做題或休息；它教會(huì)我們太多太多了！這次值周班，帶領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)了我們身邊一個(gè)小小的不良習(xí)慣會(huì)引發(fā)多大的事件。如果你把吃完了的盤(pán)子放在了小碗上，那后面的同學(xué)相繼也會(huì)這么做，當(dāng)小小的碗支撐不起這強(qiáng)大的力量時(shí)，這一堆盤(pán)子會(huì)倒，當(dāng)它倒了，地上全是盤(pán)子時(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)來(lái)幫助我們撿盤(pán)子，到那時(shí)，整個(gè)場(chǎng)面就混亂了！
如果，每一個(gè)人都遵守好學(xué)校里的紀(jì)律和規(guī)則，那么就不需要我們一直在那里監(jiān)督同學(xué)們，也不用學(xué)校用扣分來(lái)迫使同學(xué)們遵守規(guī)章制度，而且整個(gè)校園都是干干凈凈、有規(guī)有矩的。只要我們培養(yǎng)好了自己的自覺(jué)性，我們才是真正的“好學(xué)生”。
廢物利用，大家一定不陌生，垃圾分類也是眾所周知。我們學(xué)校的垃圾桶都是按回收和不回收來(lái)分類的，如果每個(gè)人都能注重垃圾分類，那地球上的資源也會(huì)循環(huán)利用。一個(gè)人節(jié)約一度電，每個(gè)班將節(jié)約多少度電，一個(gè)年級(jí)將節(jié)約多少度電，整個(gè)學(xué)校又能節(jié)約多少度電呢！當(dāng)我們食堂崗上的同學(xué)看到你們一碗飯丟半碗時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得可惜，要知道，非洲等一些國(guó)家甚至我國(guó)的邊遠(yuǎn)山區(qū)還有很多地方，有吃不上飯的孩子和家庭!
我校是市政府傾力打造的“兩型”示范學(xué)校，我校全面加強(qiáng)“兩型”教育，引導(dǎo)學(xué)生形成良好行為習(xí)慣，為促進(jìn)長(zhǎng)沙“兩型”社會(huì)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。
作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該扛起肩上的這份責(zé)任，成為這場(chǎng)“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”的傳遞者!從小事做起，所有好的環(huán)境都需要大家一起努力！讓心靈與校園共美，用行動(dòng)為校園增輝。隨著時(shí)代的步伐，找尋優(yōu)美的校園，去擁抱更美麗的明天！
省下一度電、省下一滴水、省下一立方煤氣，讓我們做真正的兩型理念現(xiàn)代人，讓我們長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)也和我們一起走向兩型!
值周體驗(yàn)心得篇十七
值周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開(kāi)，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別人時(shí)，不只是檢查別人的行為，同時(shí)別人也在監(jiān)督我們。所以我們無(wú)論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
開(kāi)始值周的，覺(jué)得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利。可一天的功夫下來(lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了，同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多，從著裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較。而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)還是巡邏時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)……起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力。
而是出于偶然的動(dòng)機(jī)，因此我們沒(méi)有理由只要自由不要紀(jì)律。在值周過(guò)程中，我們有共同的目標(biāo)，共同的努力，所以我們便有了無(wú)往而不勝的力量。 因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人，更多的是在接受別的的`監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。
值周讓我們學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學(xué)的理解和尊重。相信值周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)留給我們美好的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！
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