演講稿是一種通過口頭表達方式向聽眾傳遞特定信息或觀點的文稿，通常在公共場合或正式場合下使用。演講稿的寫作可以幫助我們更好地組織思路，表達清晰，提升演講的效果和影響力。考慮觀眾的背景和需求，調(diào)整自己的表達方式和語言選擇；通過閱讀這些演講稿，你可以學(xué)到許多優(yōu)秀的演講技巧和表達方法。
以孝心為的演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
大家好!
去年十一長假，我們一家人回了一趟河北老家。第二天上午，叔叔提議去衡水湖轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下心境。
由于人多，爸爸，姑姑和媽媽坐別的車先走。我跟奶奶，叔叔坐在同一個車里，因為叔叔和司機是同學(xué)，叔叔就跟司機坐在了前面，我跟奶奶坐在汽車的后排。汽車里異常熱，可是叔叔卻讓我把窗戶關(guān)了，因為他害怕奶奶著涼。一路上，叔叔不斷的回頭往后看，隔三差五的問奶奶有事沒，奶奶說了聲沒事，他才放心的扭過頭。
窗外的風(fēng)景真是美極了!雖然是十月初，盛開的荷花早就凋零了，可是接天蓮葉的荷葉綠的還是那么耀眼，那么漂亮。湖水一望無際，那么清澈，像一面鏡子，在陽光的照耀下，風(fēng)一吹，湖面上就像泛起了一層金光閃閃東風(fēng)金子，美麗極了!
猛然間，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的臉色越來越難看，好像很難受的樣貌。叔叔突然叫司機停車，把窗戶開了一點，還對奶奶說：“媽媽，你坐前面吧!我看得眼花繚亂，頭暈!”
奶奶只好無條件服從和叔叔換了位置，奶娘坐在了前面，臉色也逐漸好轉(zhuǎn)。其實，我是明白的，叔叔說頭暈只是一個“善意的謊言”他看到奶奶暈車，明白奶奶不會和他換座位的，所以，他找了個借口，讓奶奶坐在前面，那樣就不會暈車了!
孝敬老人是我們每個人應(yīng)當做到的。有時，一個小動作、一句話、一個眼神都能體會到對長輩的愛?；蛟S，老人期望的并沒有那么復(fù)雜，只期望兒女平平安安。而兒女們應(yīng)當做到的，就是常回家看看，陪陪父母，陪陪長輩，讓他們快歡樂樂!
以孝心為的演講稿篇二
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
首先，我想給大家講一個小故事。一艘載有數(shù)百人的大船著火沉沒在海上，多人喪生，只有90多人幸存。乘客中，一位游泳專家來回游了十幾圈。在連續(xù)救了20個人后，他因過度勞累和腳嚴重抽筋而致殘，不得不終身坐在輪椅上。他一直喊著問自己：我盡力了嗎？幾年后，在他生日那天，有人問他，他生命中最深的記憶是什么。他傷心地說，我記得最多的是，被我救出來的二十個人，沒有一個來感謝我的。
感恩是小德，忘恩負義是大惡。生活中，總有很多事情影響著我們的情緒，無論是開心還是煩惱。所以，如果選擇一種心態(tài)去面對生活，我們就選擇了一種生活。
懷著一顆感恩的心，是的，開心就好，這是對我們善待生命的回報；生氣是培養(yǎng)我們耐心的時候；哀慟就好，它預(yù)示著天庭將為自己承擔巨大的責任，所以我們必須先苦了我的心靈；開心就是生活回到我平靜生活的微笑。那么，還有什么會影響你平靜的心情呢？別人對自己不好，因為生活暗示我們有缺陷，所以必須積極改善；別人對自己好的時候，告訴我們一定要再接再厲，讓更多的人喜歡自己。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩不是消極的宿命論，而是積極的生活方式！學(xué)會感恩，不要對對你不好的人懷恨在心。作家余杰曾說：“恨一個人對自己的傷害大于對另一個人的傷害?！睂W(xué)會感恩，懂得不忘恩負義的報恩，以泉報恩。學(xué)會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，給別人玫瑰留余香，今天幫別人一把，明天別人有困難就幫他一把。生活是一面鏡子，學(xué)會感恩，時刻保持對生活的微笑，生活會用微笑回報你。
那么，讓我再用一個小故事來結(jié)束今天的演講：有一個叫佛印的和尚，他和朋友們一起旅行。路過海邊時，他被朋友甩了，佛印在沙灘上憤怒地寫著“某年某月某日我被人打了”。在穿越原始森林時，和尚佛印被他的朋友救了，所以他在石頭上寫道：“在某年某月某日被某人救了”。一個朋友奇怪的問他為什么兩次寫異地。佛印回答：掌摑的痛苦就像海水沖淡了沙灘上的文字，很快就消失了；助人為樂的善心，是刻在石頭上的一句話，永遠流傳，永遠銘記。
學(xué)會過感恩的生活，安靜平和。
以孝心為的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
這屹立在東方五千年的泱泱華夏，在上古時代就有了忠孝之說。在那個禪讓制的時代，唐堯選擇了虞舜做他的接班人，虞舜不僅僅日夜照顧他雙目失明的老父親，對待三番五次想要害他的弟弟和繼母也極其和善。當娥皇和女英嫁入他家，他亦要求妻子孝敬公婆，并不因為身份高貴而遷就她們。當唐堯命其掌管行政事務(wù)，他十分注意選拔人才。之后成了受人尊敬和愛戴的君主。
可見，在那時的中國，人們就將“孝”作為“忠”的前提，正所謂是：“夫孝，始于事親，中于事君，最終立身?！痹谖铱磥?，當一個人將對父母的孝順之情同時給予一個國家，一位君主時，孝，便是忠;而當一個人為百姓祈福，為蒼生立命，為萬世開太平，他便又最大限度的做到了忠。當天下太平，百姓安居樂業(yè)，難道其父母還要受窮苦不成?故這便又是孝。就是這樣，“忠孝”一詞就被流傳下來。有人言：“自古忠孝不能兩全?！逼鋵?，當忠孝一詞流傳開來的時候，我們就已說不清什么是純粹的“忠”，純粹的“孝”。
早在兩千多年以前，孔子便為我們勾勒出了一個“大同”的社會，人們“不獨親其親，不獨子其子?！比绱苏f來“孝”不僅僅是對自我的父母，而是要對全天下的父母。這時，“孝”便成了一種職責，全天下都尊敬老人的職責。唯有這樣，我們的社會才能提高。所以，“孝敬老人”便成了人們生活中極其重要的一條道德準則。
古往今來，中國的統(tǒng)治者都注重以孝治國。故忠孝之人往往被委以重用，有了施展才華的機會，原本就受人尊敬的忠孝之人，若能再為國為民做一番大事，那便贏得了生前身后名，成為萬世歌頌之英雄。
如今，“孝”是我們這個時代人人所稱頌的愛。20xx年，全國共選出了11位“孝老愛親模范人物”，當讀完他們那些催人淚下的故事，我感激所有做到至忠至孝的人，是他們用忠孝，詮釋著生活的真諦，是他們用忠孝告訴我世上有著這種超越平凡的勇氣。
無論天荒地老，無論滄海桑田，是忠孝之人的赤子之心，見證了中華禮貌五千年血脈相隨的道義，而我們也會將它這樣傳承下去，因為我們都是炎黃子孫。
以孝心為的演講稿篇四
今天看了最好看的孝道節(jié)目，里面有十大孝道。這些優(yōu)秀的青少年是我們的榜樣，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
邵帥，用自己的骨髓，幫助病重的.母親。都說母子相連，但這一對不一樣。
林和何秀勛這對兄妹，父母早逝，只剩下他們和體弱多病的奶奶。孝順的兄弟姐妹們每天上山采茶砍柴。把他們的小竹籃放在背上，放進去。然后一大早起來，今天把昨天挑的東西賣給了遠方的市場。我不知道花了多長時間才到達他們夢想的城市。賣完之后給年邁的奶奶買藥，一分錢都舍不得花。
……
身邊有很多例子，但我們無意去發(fā)現(xiàn)和觀察。孝順是無價的，嗯！希望以后大家都向他們學(xué)習(xí)！我們也想成為最漂亮最細心的少年！
以孝心為的演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孝心，是人人都具備的一樣?xùn)|西，孝，便是人之本。
孝心無處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去以心發(fā)現(xiàn)心。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓它溫暖別人。
孝心自古便洋溢于人間，流傳與今。古代時，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親，由父親拉扯大，生活十分拮據(jù)，但董永也沒讓父親操過多少心，對長輩十分尊敬。在父親死后，董永沒有錢安葬父親，董永便以身價去地主家借錢，安葬了父親。事后，傳說董永“賣身葬父”的故事感動了七仙女，七仙女便下凡幫助了董永還了錢。
這篇感人的故事流傳了下來，成為了人們口中的“賣身葬父”。因這個故事，孝感便修建了董永公園來紀念董永的孝心。
孝感有著數(shù)不清的關(guān)于孝心的故事，因此，這兒便命名于孝感。孝心之力，可泣天地。
孝心，是一個人的基本，孝心有很多種：孝敬老師，孝敬父母，孝敬長輩……
孝感天，育天下；古三孝，傳江畫；孝文化，我傳承！
以孝心為的演講稿篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
星期六早上，晴空萬里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來到了舞墨齋書法學(xué)社，走進大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個盧教師怎樣這么愛遲到呀?整天都遲到!
想著想著，盧教師就來了。一看到盧教師，楊守翰同學(xué)就以迅雷不及掩耳之勢沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會兒，最終說完了，教師也就過來開門了。一進門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學(xué)奶奶的七十大壽，守翰同學(xué)想寫一個”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來寫寫這個”壽“吧!”說完就去忙活楊守翰同學(xué)的事了，大家也都紛紛去講臺上拿宣紙了，紛紛拿起筆來書寫這個“壽”字了，都準備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時送給他們。
你們看，楊守翰同學(xué)寫得多么認真呀!那眼神中透露出的努力，面容中的認真……無一不在訴說守翰同學(xué)的孝心。我想守翰同學(xué)的奶奶也必須會因為這份禮物而開心，也更會因為守翰同學(xué)的孝心而欣慰吧!
再來看看其他同學(xué)，也是那么的認真，那么的專心地在書寫這個“壽”字，一心想把這個字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會因為這份禮物以及同學(xué)們的孝心而開心的合不攏嘴。
古人云：“百善孝為先?！蔽移谕煜碌睦先藗円捕紩幸粋€像守翰同學(xué)一樣充滿孝心的子女!
以孝心為的演講稿篇七
大家好！
父親常說："正人先正己，不論兒女孝不孝，但問自己慈不慈！孝來自于心，付之于行。"我似懂非懂的默許了，今年暑假發(fā)生的一場突發(fā)事件，它深深地撥動了我的心弦！使我受益匪淺。
8月3日上午，奶奶摔倒住院了。老爸一得知這個消息，立即動身，火急火燎地趕往梅城二院。我從未看到老爸臉上那緊張的神情，我的心被觸動了，心弦也跟著繃得緊緊的……第二天，我和媽媽頂著烈日趕往梅城看望住院的奶奶，到了梅城，我和媽媽迫不及待的趕到了醫(yī)院，走進病房，映入眼簾的是奶奶躺在病床上那痛苦的模樣和爸爸坐在病床旁邊一副焦慮不安的神情，我的眼眶頓時涌出一股暖流，我多想替奶奶分擔一點痛苦??！
我的爸，你真行！很快，老爸就拿著尿盆去衛(wèi)生間倒尿去了，我的心卻久久不能平靜，老爸回來后，又陪奶奶說了一些以前高興快樂的事情，奶奶被逗笑了，老爸也笑了，這一刻，我的心被融化了，似乎有一根莫名的大拇指輕輕的撥動著我的心弦，老爸的孝行深深的震撼了我的心！我的眼睛模糊了。
我的老爸，就是這樣和藹可親，以行為榜，或許正是他所受的——百善孝為先，這一家風(fēng)家訓(xùn)才鑄就了這份孝心，這份涵養(yǎng)，我默默地記在心里，我想它一定會在我的心里生根發(fā)芽，這種家風(fēng)家訓(xùn)我怎能舍棄呢？孝心孝行——我們中華民族的傳統(tǒng)美德，國之精魂，時刻撥動著我的心弦，一路同行，真好！
以孝心為的演講稿篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補的。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背？？這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心并不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
以孝心為的演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好我是xx，我演講的題目是《感恩父母，孝心無價》我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想未來。有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應(yīng)感恩，它就是一一媽媽”
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激。
讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的；心愿，如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟，那么，父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了；我們心中的希望那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么！來感謝你，我的父母父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的.恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。
孝”是稍縱即逝的眷戀，孝”是無法重現(xiàn)的幸福。孝”是一失足成千古恨的往事，孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚;瓦也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口;信也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但孝”的天平上，它們等值。
以孝心為的演講稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在學(xué)校，我積極參加學(xué)校組織的各項活動，多次取得優(yōu)秀的成績，處處嚴格要求自己，連續(xù)四年每學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上，我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，家庭作業(yè)認真完成。一直擔任數(shù)學(xué)課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。班上一位好友對數(shù)學(xué)不感興趣，家庭作業(yè)有時不能按時完成。針對這位同學(xué)的現(xiàn)狀，我主動與這位同學(xué)交談，共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法，多次利用雙休日時間到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課，解決數(shù)學(xué)難題，通過一段時間的努力，這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績提高很快。
我的成長，離不開老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。曾經(jīng)我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會。在學(xué)校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學(xué)一致稱贊的“開心天使”。
在家里，我孝敬父母，關(guān)愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務(wù)事，是一個善解人意的好孩子。
我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作，沒有很多時間照顧我，從小養(yǎng)成獨立生活能力的我，主動幫助媽媽承擔了一些家務(wù)事，如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動幫助媽媽細心照料奶奶，放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡?！笨吹綃寢尃N爛的笑容，我也自我陶醉。
在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的`東西，我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的祙子破了一個洞，放學(xué)回家后，我自己學(xué)著媽媽的樣子把祙子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學(xué)們，快快行動起來吧！從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛”的人生目標中，為建設(shè)和諧而美好的家園努力奮斗吧！
以孝心為的演講稿篇十一
今天我和爸爸從水果店買了一斤新鮮的桂圓?；丶业腵路上，我著急地對爸爸說：“媽媽也喜歡吃桂圓，我不是沒東西吃嗎？”爸爸笑著對我說：“怎么會呢？”！媽媽肯定會留給你吃的?！拔液芨吲d聽到我父親說的話?；丶乙欢螘r間，突然想到：桂圓該不該給媽媽吃，因為媽媽從早忙到晚：早上要做飯洗衣服，吃好了還要收拾。晚上工作到很晚。難道我不好意思自己吃嗎？想到這我就臉紅。
回到家，我高興地跑向媽媽，深情地對她說：“媽媽，你看，爸爸給你買了什么？”“哦！原來是我最愛吃的龍眼?！薄皨寢?，嘗嘗！”我已經(jīng)把去皮的龍眼塞進了我媽媽的嘴里。我媽也剝了一個送到我嘴里。這時候我的心比吃桂圓還甜。
以孝心為的演講稿篇十二
今天老師帶領(lǐng)我們看《最美孝心少年》。看完之后，我和同學(xué)留下了感動的眼淚。
當黃鳳的妹妹六歲的.時候，她的父親在外面工作時不小心摔倒，她再也沒有站起來，她的母親離開了他們的父親和女兒。六歲的黃鳳承擔了家庭的所有負擔。十二歲那年，她聽說上海有家醫(yī)院能治好父親的病，就從家里拿了一點錢，推著父親從早上八點到下午四五點，一路停停，推著父親走了五百多公里。
姐姐高雨欣，媽媽癱瘓在床，每天都要照顧她。她只有一兩個小時的學(xué)習(xí)時間，但還是考了省第一！
邵帥哥哥愿意用自己的生命換媽媽的生命。
有十個孝順的少年，比如趙子龍，吳林香，龍華。
看完之后，我暗暗下定決心，《最美孝心少年》向哥哥姐姐們好好學(xué)習(xí)，然后在家里做一些力所能及的事情，孝敬長輩！比如幫爺爺奶奶洗碗，減輕家庭負擔。比如媽媽下班回家，可以幫她踩腰，讓她緩解一天的疲勞。
以孝心為的演講稿篇十三
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：孝心，孝道。
是誰教我們牙牙學(xué)語的？
是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們？
又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命？那就是父母??！人們說：母愛就像水，滋養(yǎng)成長；父親如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得父母的愛就像一杯咖啡，悄悄地把香味灑向周圍，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
蘇軾曾經(jīng)說過：慈孝之心，人皆有之。還記得感動中國人物的田世國嗎？田世國只是一個普通的工人，但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親，母親的生命也許還是很脆弱，但孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。
俗話說：“百善孝為先”，孝是人與生俱來的品質(zhì)。然而，有些人的孝道卻被生活的塵埃所掩蓋。在我們的同學(xué)中，不尊重父母的事情經(jīng)常發(fā)生。
一些同學(xué)厭倦了父母的嘮叨，經(jīng)常和父母頂嘴。殊不知，那些嘮叨滿載著父母的愛；一些同學(xué)從不關(guān)心他們的父母，把父母當成自己的金庫。殊不知，愛不是無底洞；有些同學(xué)認為父母的愛是理所當然的，但他們不知道父母也需要被愛……這樣的`事情經(jīng)常發(fā)生，不由得令人心憂。
烏鴉反哺，羔羊跪乳，而我們，新時代的中學(xué)生，難道真的不如烏鴉，不如羔羊嗎？
答案當然是否定的，但它可以讓我們思考。孝道不是長大后才有的責任，也不是用錢買來的。孝道的終極奧秘是愛。
孝道其實很簡單，比如為家人打掃房間；給媽媽倒杯水；為父親捶捶背…這是多么簡單，也是這樣的一件小事，卻能讓父母感動很久很久。
孝道不需要山珍海味，也不需要千萬豪宅，也許你的孝道并不奢侈，只是一份5分的家庭作業(yè)，一份100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！同學(xué)們，讓我們從今天開始，讓我們共同努力，在心中建造孝心的殿堂，在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點時間把孝道帶回家，讓父母、長輩沐浴在最溫暖的愛的陽光下！
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家！
以孝心為的演講稿篇十四
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是，孝心和孝道。
是父母！人們說：母愛如水，滋潤生長；父愛如山，遮風(fēng)擋雨。我覺得，父母對我們的愛就像一杯咖啡，靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香，它的味道稍帶苦澀，而它的糖份卻積存在杯底，只有喝到最后，才能品出它那香甜的滋味。
蘇轍曾說：慈孝之心，人皆有之。還記得感動中國人物田世國嗎？田世國只是一名普通的工人，但他把自己生命的。一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的愛已經(jīng)堅如磐石。
答案當然是否定的，但卻能引發(fā)我們的深思。孝心，并非是長大后才有的責任，也并非是用金錢就能彌補。孝心的終極奧義，就是愛。孝心其實很簡單，比如，為家里清掃一次房間；為母親倒一杯水；為父親捶一次背。這是多么簡單，可是同樣是這些小事，卻能讓父母感動很久很久。孝不需要山珍海味，同樣也不需要千萬豪宅，也許你的孝心不豪華，只是一次5分的作業(yè)，一張100分的試卷。但是，我相信，父母一定會接受它，因為，這里滿載著真誠的愛！這才是給予父母最好的禮物！
當然，我們要孝敬的不僅僅是父母，還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對于他們我們同樣也要敬孝心，講孝道。
同學(xué)們，讓我們從今天做起吧！讓我們一起努力，共同建筑心中永恒的愛的神殿，共同在繁忙的學(xué)習(xí)中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母，長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
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