心得體會是我們對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)的重要方式。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點？希望這些心得體會范文可以激發(fā)大家寫作的靈感和動力。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇一
實習(xí)是大學(xué)生職業(yè)生涯中非常重要的一部分，而實習(xí)指導(dǎo)書則是對于實習(xí)能否順利完成起到至關(guān)重要的作用。本文將介紹我在實習(xí)中對于實習(xí)指導(dǎo)書的心得體會，以及我如何應(yīng)對其中的挑戰(zhàn)和困難。
第二段：認(rèn)真閱讀實習(xí)指導(dǎo)書
實習(xí)指導(dǎo)書是實習(xí)必不可少的一部分，它包括了很多關(guān)于實習(xí)的重要信息和要求。在開始實習(xí)之前，我會認(rèn)真閱讀實習(xí)指導(dǎo)書，以確保我了解所有的要求和規(guī)定。同時，我也會在實習(xí)的過程中不斷地查看和參考實習(xí)指導(dǎo)書，以確保我做的每件事情都符合實習(xí)的要求。
第三段：從實習(xí)指導(dǎo)書獲取實用信息
除了規(guī)定和要求之外，實習(xí)指導(dǎo)書還包含了很多非常實用的信息。對于我而言，我會從實習(xí)指導(dǎo)書中獲取一些相關(guān)的信息，例如企業(yè)的歷史和文化、公司的組織結(jié)構(gòu)、部門的職責(zé)等。這些信息對于我了解企業(yè)和職位非常有幫助，同時也有助于我更好地融入企業(yè)團(tuán)隊。
第四段：跟進(jìn)實習(xí)指導(dǎo)書的任務(wù)
實習(xí)指導(dǎo)書不僅告訴你需要做什么，還告訴你何時和如何去完成。在面對一些看起來比較困難的任務(wù)時，我會詢問我的上級或同事，以確保我能夠順利地完成這些任務(wù)。同時，我也會在本身的實習(xí)任務(wù)之外尋找一些額外的任務(wù)，以增加自我價值和提高自身能力。
第五段：總結(jié)
通過實習(xí)指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)和探索，我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)習(xí)到了很多與實習(xí)相關(guān)的知識和技巧。認(rèn)真閱讀和執(zhí)行實習(xí)指導(dǎo)書對于實習(xí)成果非常重要，同時也要學(xué)會在實習(xí)中不斷地尋找自我價值和成長。希望我的經(jīng)驗?zāi)軌驅(qū)窈蟮膶嵙?xí)生們有所幫助。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇二
第一段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作
物業(yè)指導(dǎo)書是物業(yè)管理工作中的重要工具，為了更好地組織物業(yè)工作，提高工作效率，我們決定對物業(yè)工作人員進(jìn)行指導(dǎo)書培訓(xùn)。在培訓(xùn)開始前，我們制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，并邀請了專業(yè)的培訓(xùn)師來進(jìn)行知識傳授。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了物業(yè)管理的各個方面，例如安全管理、設(shè)備維護(hù)等。培訓(xùn)前，我們還通過問卷調(diào)查了解了員工的需求和期望，以便更好地滿足他們的培訓(xùn)需求。
第二段：培訓(xùn)過程中的收獲
培訓(xùn)的第一天，我們首先介紹了物業(yè)指導(dǎo)書的重要性和作用，讓員工們明白指導(dǎo)書對于提高工作效率和規(guī)范工作流程的重要性。接著，我們詳細(xì)講解了物業(yè)管理的基本知識和技巧，如如何處理突發(fā)事件、如何與業(yè)主保持良好的溝通等。培訓(xùn)過程中，我們還設(shè)置了小組討論和角色扮演的環(huán)節(jié)，讓員工們能夠更加深入地理解和掌握所學(xué)知識。通過實踐中的互動和交流，我們發(fā)現(xiàn)員工們在培訓(xùn)中逐漸展現(xiàn)出了對物業(yè)管理的興趣和熱情，同時也提出了一些寶貴的建議和意見。
第三段：培訓(xùn)帶來的改變
通過培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)員工們的工作態(tài)度和工作方式都發(fā)生了明顯的改變。在過去，由于缺乏統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)和流程，物業(yè)工作常常存在混亂、雜亂等問題。但經(jīng)過物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)，員工們開始注重工作的規(guī)范性和統(tǒng)一性，更加嚴(yán)格地按照指導(dǎo)書要求執(zhí)行工作，工作效率和質(zhì)量得到了大幅提升。而且，員工們在與業(yè)主交流時，也表現(xiàn)出較強(qiáng)的溝通能力和耐心，促進(jìn)了物業(yè)和業(yè)主之間的良好合作關(guān)系。
第四段：建立完善的反饋機(jī)制
為了進(jìn)一步改進(jìn)指導(dǎo)書的質(zhì)量和適應(yīng)性，我們建立了完善的反饋機(jī)制。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們組織了一個小組討論會，邀請員工們分享培訓(xùn)心得和意見建議。通過這樣的方式，我們收集到了許多寶貴的反饋信息，發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)書存在的一些問題和不足之處。在整理和分析這些反饋之后，我們對指導(dǎo)書進(jìn)行了進(jìn)一步的完善和修改，并將新版指導(dǎo)書重新發(fā)放給物業(yè)工作人員。這樣的反饋機(jī)制有助于不斷提升指導(dǎo)書的質(zhì)量和適應(yīng)性，更好地滿足物業(yè)工作的需求。
第五段：持續(xù)推進(jìn)物業(yè)管理水平的提升
通過物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)，我們不僅提高了員工們的工作效率和質(zhì)量，還培養(yǎng)了他們的專業(yè)能力和責(zé)任感。同時，通過建立完善的反饋機(jī)制，我們實現(xiàn)了指導(dǎo)書的不斷完善和改進(jìn)。這些工作的推進(jìn)將為物業(yè)管理水平的提升打下堅實的基礎(chǔ)，并為物業(yè)工作的未來發(fā)展提供了可靠的支持。我們將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和實踐，持續(xù)推進(jìn)物業(yè)管理水平的提升，為業(yè)主提供更加優(yōu)質(zhì)和便捷的物業(yè)服務(wù)。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇三
第一段：介紹物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)的背景和意義（200字）
物業(yè)指導(dǎo)書是一份有著重要意義的文檔，它不僅規(guī)范了物業(yè)管理的各項工作流程，還明確了各部門的職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，在為物管公司提供全面的管理指導(dǎo)的同時，也給客戶提供了一個可以了解服務(wù)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的參考手冊。為了有效地運(yùn)用物業(yè)指導(dǎo)書，提高物業(yè)管理的水平和服務(wù)質(zhì)量，我們參加了一次關(guān)于物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)。下面分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：物業(yè)指導(dǎo)書的組成和重要性（250字）
物業(yè)指導(dǎo)書通常包括以下部分：管理原則、工作流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、安全措施等。這些內(nèi)容的明確和規(guī)范對于物業(yè)管理的順利進(jìn)行非常重要。在培訓(xùn)中，我們了解到物業(yè)指導(dǎo)書的核心在于確保業(yè)主的滿意度，并提供一個高效的運(yùn)營模式。通過制定和執(zhí)行物業(yè)指導(dǎo)書，我們可以為客戶提供高質(zhì)量的服務(wù)，建立和維護(hù)良好的服務(wù)信譽(yù)，進(jìn)一步提升物管公司的競爭力。
第三段：物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法（300字）
在培訓(xùn)過程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了物業(yè)指導(dǎo)書的各個方面。首先，我們了解了指導(dǎo)書的目的和意義，以及如何制定和修訂指導(dǎo)書。其次，我們詳細(xì)研究了指導(dǎo)書中涉及的各項工作流程和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，了解了不同部門之間的合作關(guān)系和責(zé)任分工。通過案例分析和小組討論，我們掌握了實際應(yīng)用指導(dǎo)書的技巧和方法，并加深了對物業(yè)管理的理解和認(rèn)識。在培訓(xùn)過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了指導(dǎo)書的一些不足之處，并提出了改進(jìn)建議。
第四段：物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)帶來的收獲和啟示（250字）
通過物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到指導(dǎo)書在物業(yè)管理中的重要性，并學(xué)會了如何正確地制定指導(dǎo)書和應(yīng)用指導(dǎo)書。我意識到只有制定出科學(xué)合理的工作流程和明確的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，才能幫助我們提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，為客戶提供更好的服務(wù)體驗。同時，指導(dǎo)書也幫助我們加強(qiáng)了團(tuán)隊之間的協(xié)作與配合，使我們更加清晰地理解各部門之間的工作聯(lián)系和互動關(guān)系。這將有助于我們更好地協(xié)同合作，提升工作效能。
第五段：展望物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)的進(jìn)一步發(fā)展（200字）
物業(yè)管理是一個與日俱增的行業(yè)，對指導(dǎo)書的需求也在不斷增加。為了適應(yīng)快速變化的市場需求和環(huán)境變化，我們將通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷完善和更新物業(yè)指導(dǎo)書，并探索更加科學(xué)、高效、便捷的管理方式。我們將加強(qiáng)與其他物管公司的溝通與合作，分享各自的經(jīng)驗和成果，共同提高物業(yè)管理水平。同時，我們也將進(jìn)一步加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)和管理，提高整體素質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作能力，為客戶提供更好的服務(wù)。
總結(jié)：
通過參加物業(yè)指導(dǎo)書培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了該文檔在物業(yè)管理中的重要性，并學(xué)會了如何制定和應(yīng)用指導(dǎo)書。希望通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，能夠進(jìn)一步提高個人和團(tuán)隊在物業(yè)管理中的競爭力，為客戶提供更好的服務(wù)。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇四
寫作業(yè)指導(dǎo)書可能是學(xué)生們最痛苦的任務(wù)之一。然而，一份好的寫作業(yè)指導(dǎo)書可以幫助學(xué)生們更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。在編寫一份寫作業(yè)指導(dǎo)書的過程中，我深刻地了解到了寫作的重要性，也積累了一些心得體會。
首先，寫作業(yè)指導(dǎo)書要規(guī)范明確。寫作業(yè)指導(dǎo)書的目的是幫助學(xué)生了解作業(yè)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，因此在編寫時必須規(guī)范明確。首先，要明確作業(yè)的目的和主題，幫助學(xué)生掌握核心知識和技能。其次，要明確作業(yè)的要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生知道應(yīng)該如何去完成作業(yè)才能得到好的成績。最后，要明確作業(yè)的截止日期和提交方式，幫助學(xué)生合理安排時間，避免拖延癥的發(fā)生。
其次，寫作業(yè)指導(dǎo)書要簡潔明了。寫作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容不宜過多，應(yīng)當(dāng)避免冗余和復(fù)雜的措辭。作業(yè)指導(dǎo)書的主要目的是為了給學(xué)生提供一個明確的學(xué)習(xí)路線和思路，幫助他們迅速理解作業(yè)的要求并進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。因此，要盡量減少不必要的文字描述，簡潔明了地闡述作業(yè)的要求和步驟。學(xué)生們往往會感謝一份簡潔明了的作業(yè)指導(dǎo)書，它不僅節(jié)省了他們的時間，也使他們更容易理解和掌握作業(yè)的要領(lǐng)。
再次，寫作業(yè)指導(dǎo)書要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，寫作業(yè)指導(dǎo)書也不例外。在編寫作業(yè)指導(dǎo)書時，應(yīng)注重細(xì)節(jié)的完善和清晰度的突出。細(xì)節(jié)包括作業(yè)要求的詳細(xì)描述、學(xué)習(xí)資源的提供、解題思路的指導(dǎo)等等。同時，要避免歧義和模棱兩可的表達(dá)，盡量減少學(xué)生的猜測和理解上的困惑。只有將每一個細(xì)節(jié)都考慮到，寫作業(yè)指導(dǎo)書才能真正幫助學(xué)生有效地完成作業(yè)。
另外，寫作業(yè)指導(dǎo)書要注重實用性。寫作業(yè)指導(dǎo)書的最終目的是幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果，因此實用性是非常重要的。在編寫作業(yè)指導(dǎo)書時，應(yīng)多結(jié)合實際，提供具體的學(xué)習(xí)方法和技巧，使學(xué)生可以在實踐中應(yīng)用。同時，要注重個性化的指導(dǎo)，因為每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)格不同，一份適合所有學(xué)生的作業(yè)指導(dǎo)書是不存在的。只有注重實用性并根據(jù)學(xué)生的個性化需求進(jìn)行指導(dǎo)，才能真正幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。
最后，寫作業(yè)指導(dǎo)書要注重反饋和改進(jìn)。作業(yè)指導(dǎo)書并非一成不變的，而是需要不斷調(diào)整和改進(jìn)的。在學(xué)生使用作業(yè)指導(dǎo)書的過程中，我們應(yīng)不斷收集學(xué)生的反饋意見，了解他們的實際需求，及時調(diào)整和改進(jìn)作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容和形式。只有通過學(xué)生的反饋和改進(jìn)，才能使作業(yè)指導(dǎo)書更好地發(fā)揮作用，真正幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。
總之，寫作業(yè)指導(dǎo)書是一項復(fù)雜而重要的任務(wù)。通過編寫一份寫作業(yè)指導(dǎo)書，我深刻地認(rèn)識到了寫作的重要性，并積累了一些心得體會。寫作業(yè)指導(dǎo)書要規(guī)范明確、簡潔明了、注重細(xì)節(jié)、注重實用性，并要不斷調(diào)整和改進(jìn)。只有這樣，我們才能幫助學(xué)生更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇五
在現(xiàn)代社會中，大學(xué)生就業(yè)已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的熱點話題。就業(yè)市場競爭激烈，個人素質(zhì)和技能的要求也越來越高，因此，一份優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)書就顯得尤為重要。在閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書的過程中，我獲得了很多收獲和體會。以下就分享一下我的心得體會。
第一段：重視個人的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展
大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書中最重要的內(nèi)容之一就是職業(yè)規(guī)劃。無論你是大一的新生還是即將畢業(yè)的大四學(xué)生，職業(yè)規(guī)劃都是十分必要的。首先，我們必須對自己有一個清楚的認(rèn)識，了解自己的性格、愛好、專業(yè)和技能等方面。而后，結(jié)合市場的需求和發(fā)展趨勢制定職業(yè)規(guī)劃，定好職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向，有助于提升個人的競爭優(yōu)勢。同時，隨著市場的變化和個人的成長發(fā)展，職業(yè)規(guī)劃也需要不斷調(diào)整與完善。
第二段：注重綜合素質(zhì)和技能提升
如今的職場競爭已經(jīng)從專業(yè)技能單一發(fā)展，轉(zhuǎn)向綜合能力的全面提升。大學(xué)生不但要有扎實的專業(yè)知識和技能，還要有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新意識以及解決問題的能力。職業(yè)規(guī)劃與個性選擇相結(jié)合，不斷鍛煉自己的綜合素質(zhì)和技能，可以增加自己的機(jī)會和競爭力。
第三段：拓展視野和跨界學(xué)習(xí)
一份好的就業(yè)指導(dǎo)書不僅能夠提供基于自身優(yōu)勢和職業(yè)目標(biāo)的就業(yè)建議，還能夠幫助學(xué)生拓展職場視野。尤其對于一些大學(xué)生來說，跨界學(xué)習(xí)和拓展職場視野有助于開闊自身的思維和眼界。我們可以把握機(jī)會參加各種校園活動、社會實踐、課外培訓(xùn)等，積極了解各行業(yè)的發(fā)展趨勢和發(fā)展前景，擴(kuò)大自己的人脈圈，為自己的未來發(fā)展提前做好規(guī)劃和準(zhǔn)備。
第四段：重視實習(xí)和實踐經(jīng)驗
實習(xí)和實踐經(jīng)驗不僅是提升綜合素質(zhì)和技能、發(fā)掘個人優(yōu)勢的重要方式，更是排除實踐未知分的過程。在個人的職業(yè)途徑中，逐漸積累實習(xí)和實踐經(jīng)驗，探索自己在一定崗位上的技能和潛力，了解自己的優(yōu)點和不足。同時，積累實習(xí)和實踐經(jīng)驗有助于擴(kuò)大個人的人脈和接觸機(jī)會，并為以后找工作打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望
通過閱讀大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書，我受益良多。職業(yè)規(guī)劃、綜合素質(zhì)和技能提升、拓展職場視野、實習(xí)和實踐經(jīng)驗等內(nèi)容，都讓我更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足。同時，也為我提供了一個拓展自己職場視野、規(guī)劃個人職業(yè)生涯的重要途徑。因此，我要珍惜“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)書”這一實用的工具，積極實踐并不斷完善自我，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇六
實習(xí)是每個學(xué)生踏入社會前必須經(jīng)歷的一段旅程，而實習(xí)指導(dǎo)書則是在這段旅程中幫助學(xué)生找到正確方向的重要工具。在我的實習(xí)經(jīng)歷中，我深刻體會到了實習(xí)指導(dǎo)書的重要性，情境式的學(xué)習(xí)方式讓我在實踐中有了更深刻的體驗，以下是我的幾點體會：
第一段： 實習(xí)指導(dǎo)書如何指導(dǎo)我們
實習(xí)指導(dǎo)書是我們在實習(xí)期間的“靈魂導(dǎo)師”。它能夠詳細(xì)地介紹實習(xí)的流程、實習(xí)期間應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)以及實習(xí)內(nèi)容的要點，還能幫助我們解決實習(xí)中遇到的問題。通過實習(xí)指導(dǎo)書，我們能更好地了解實習(xí)的方向，明確了實習(xí)目標(biāo)并能在實施過程中更好地遵循并實現(xiàn)這些目標(biāo)。
第二段： 情境式的學(xué)習(xí)方式更見效
相比于純理論性的學(xué)習(xí)方式，情境式學(xué)習(xí)則更加實用、更能轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。在實習(xí)指導(dǎo)書的幫助下，我們可以將之前所學(xué)在實踐中更好地應(yīng)用。指導(dǎo)書給出場景和環(huán)境背景，幫助我們理解具體的應(yīng)用操作技巧，從而在實踐操作中學(xué)習(xí)到更高水平的技能。
第三段： 指導(dǎo)書可以引導(dǎo)我們積極參與實習(xí)
在實習(xí)指導(dǎo)書的指引下，我們可以更積極地參與到實習(xí)中去。實習(xí)就像現(xiàn)實訓(xùn)練，我們必須面對實際場景，并進(jìn)行應(yīng)用實踐。而指導(dǎo)書則是實習(xí)中的幫手，它幫助我們理解實習(xí)中出現(xiàn)的新情景，提高我們的實際經(jīng)驗，使我們更好的融入實習(xí)環(huán)境。
第四段： 學(xué)習(xí)與實踐的互相促進(jìn)
實習(xí)指導(dǎo)書在理論和實踐的結(jié)合中起到了非常重要的作用。指導(dǎo)書將理論知識轉(zhuǎn)化成技能運(yùn)用，可以使我們在實踐過程中減少可能犯的錯誤。同時，在實踐中獲得的經(jīng)驗也進(jìn)一步深化了我們的理論知識，使我們在實習(xí)初始的時候和實習(xí)結(jié)束時的理論知識之間獲得了更高的學(xué)習(xí)效果。
第五段： 指導(dǎo)書不是萬能的
雖然實習(xí)指導(dǎo)書對我們有著非常重要的幫助，但是它并不能代替實習(xí)經(jīng)歷本身。實習(xí)經(jīng)歷才是真正鍛煉我們的，只有在實際操作中體驗一切，才會對實踐有更為深入的認(rèn)識。然而，在實習(xí)過程中，指導(dǎo)書仍然扮演著重要的輔助角色，幫助我們在實踐反思上更為精細(xì)，讓我們的實習(xí)經(jīng)歷更具有意義。
總而言之，在這次實習(xí)過程中，實習(xí)指導(dǎo)書扮演了重要的角色。指導(dǎo)書作為學(xué)生在實習(xí)期間的“靈魂導(dǎo)師”，詳細(xì)描述實習(xí)的流程和注意事項，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合。雖然實習(xí)指導(dǎo)書不是萬能的，但它提供的信息和指導(dǎo)方案仍然是我們實習(xí)所必需的。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇七
寫作業(yè)指導(dǎo)書是大學(xué)生活中常見的任務(wù)之一，通過寫作業(yè)指導(dǎo)書，可以使學(xué)生更加深入地了解及掌握所學(xué)知識。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：明確任務(wù)
寫作業(yè)指導(dǎo)書需要我們明確任務(wù)的要求和內(nèi)容。在開始寫作之前，我通常會仔細(xì)閱讀教師的要求，并做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。有時候，任務(wù)要求我們閱讀一篇文章并進(jìn)行分析，有時候要求我們針對一個特定的話題進(jìn)行論述。明確任務(wù)的要求有助于我們更好地規(guī)劃和組織我們的寫作過程。
第三段：整理思路
寫作業(yè)指導(dǎo)書前，我們需要先理清思路。一個清晰的思路對于寫作非常重要。我通常會先列出我要寫的主要觀點和支持細(xì)節(jié)，然后再根據(jù)這些觀點來展開寫作。在整理思路的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過分段和標(biāo)號的方式，可以使我的文章更加清晰明了。
第四段：查找資料
寫作業(yè)指導(dǎo)書時，查找資料是非常關(guān)鍵的一步。通過查找相關(guān)資料，我們可以獲得更多的信息和觀點，豐富我們的寫作內(nèi)容。我通常會參考教材、課堂筆記以及相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)來獲取所需資料。同時，在查找資料的過程中，我也會利用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎找到相關(guān)的文章和其他學(xué)者的觀點，這樣可以增加我寫作的可信度和深度。
第五段：撰寫與修改
寫作業(yè)指導(dǎo)書是一個不斷修改和完善的過程。在完成初稿之后，我會仔細(xì)檢查文章的結(jié)構(gòu)和語法，確保邏輯清晰和表達(dá)準(zhǔn)確。同時，我也會請同學(xué)或教師來閱讀我的作業(yè)并提供反饋意見。通過他們的建議，可以使我的文章變得更加完美。最后，我會對文章進(jìn)行最后一次檢查，確保沒有漏掉任何細(xì)節(jié)和錯誤。
結(jié)尾段：總結(jié)體會
通過寫作業(yè)指導(dǎo)書，我學(xué)會了如何明確任務(wù)要求、整理思路、查找資料以及撰寫與修改文章。這些技能不僅在寫作業(yè)指導(dǎo)書時有用，也可以應(yīng)用到其他的寫作任務(wù)中。寫作業(yè)指導(dǎo)書的過程雖然需要耐心和毅力，但它也是一個提高自己思考和表達(dá)能力的機(jī)會。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我相信我的寫作能力會越來越好。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇八
物業(yè)指導(dǎo)書是物業(yè)管理工作的重要參考資料，對提高物業(yè)管理水平和服務(wù)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。為此，我參加了一次關(guān)于物業(yè)指導(dǎo)書的培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過程中有了一些體會和收獲。
第二段：理解物業(yè)指導(dǎo)書的重要性
首先，在培訓(xùn)中，我認(rèn)識到物業(yè)指導(dǎo)書的重要性。物業(yè)指導(dǎo)書是我們工作中的“寶藏”，它包含了物業(yè)管理的各個方面的內(nèi)容，如安全、環(huán)保、設(shè)備維修等。只有熟悉掌握物業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容，我們才能更好地開展工作，為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時，物業(yè)指導(dǎo)書也是物業(yè)管理人員相互交流、學(xué)習(xí)的重要工具，通過共享指導(dǎo)書的心得和經(jīng)驗，我們可以不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高工作效率。
第三段：學(xué)習(xí)物業(yè)指導(dǎo)書的方法與技巧
其次，在培訓(xùn)中，我還學(xué)到了一些學(xué)習(xí)物業(yè)指導(dǎo)書的方法與技巧。首先，要善于利用線上線下資源，如通過物業(yè)管理平臺、論壇、社交媒體等了解國內(nèi)外相關(guān)資訊和最新的管理理念，以便及時更新和完善物業(yè)指導(dǎo)書。其次，要注重實踐與總結(jié)相結(jié)合。通過實際工作中的問題和經(jīng)驗，總結(jié)出可行的解決方案，并及時更新和完善物業(yè)指導(dǎo)書。最后，要加強(qiáng)與同行的溝通和合作。與同行交流，分享工作中的心得體會和拓寬管理思路，有助于開闊視野，提高專業(yè)能力。
第四段：應(yīng)用物業(yè)指導(dǎo)書的實際效果
在培訓(xùn)中，我還了解到了物業(yè)指導(dǎo)書的應(yīng)用實際效果。首先，通過物業(yè)指導(dǎo)書的規(guī)范化管理，可以提高工作效率，減少工作中的失誤。在處理問題時，可以按照指導(dǎo)書的規(guī)定進(jìn)行操作，避免犯錯和遺漏。其次，物業(yè)指導(dǎo)書對新員工的培訓(xùn)與介紹起到了重要作用。通過學(xué)習(xí)物業(yè)指導(dǎo)書，新員工可以更好地了解和適應(yīng)業(yè)務(wù)工作，快速上手。最后，物業(yè)指導(dǎo)書也可以提高物業(yè)管理的透明度和效果，增加與業(yè)主之間的信任。如果物業(yè)管理人員能夠按照物業(yè)指導(dǎo)書的要求進(jìn)行工作，給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，將會極大地提升業(yè)主的滿意度，增加業(yè)主對物業(yè)管理的信任。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次物業(yè)指導(dǎo)書的培訓(xùn)，我對物業(yè)管理的重要性有了更深入的理解，并學(xué)到了一些學(xué)習(xí)和應(yīng)用物業(yè)指導(dǎo)書的方法與技巧。以后，在工作中，我將更加注重學(xué)習(xí)物業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容，結(jié)合實際工作中的經(jīng)驗和問題不斷總結(jié)和修改物業(yè)指導(dǎo)書，以提升工作效率和服務(wù)品質(zhì)。希望能夠通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的物業(yè)管理人員，為業(yè)主提供更好的服務(wù)體驗。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇九
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
暑期社會實踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會、體驗生活、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。
暑假假一放，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我便來到臺州臨海的杜橋開始了一種全新的生活——社會實踐。我的實踐時間從7月17日到7月31日。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實踐，在這之前我是一點實踐經(jīng)驗也沒有。雖說只是實踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:20到晚上20:30，一直有大大小小的活動在開展著，對留守兒童進(jìn)行義務(wù)家教，進(jìn)小區(qū)和街道收集廢品，賣到廢品回收站，用籌集的錢購買書簽，在書簽上寫關(guān)于關(guān)愛留守兒童的標(biāo)語，在街心公園設(shè)點，拉橫幅，標(biāo)注“攜手關(guān)愛留守兒童”，邀路人簽名，發(fā)放寫有關(guān)于關(guān)愛留守兒童標(biāo)語的書簽。進(jìn)行全民總動員的游戲，從培養(yǎng)孩子團(tuán)隊合作精神、信任他人、學(xué)會獨立、互相幫助等幾個方面設(shè)計活動內(nèi)容。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實踐中得到鍛煉。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在三高中度過了一個月的時間，有歡笑，有淚水，在過了3年沉寂的大學(xué)生活后，我的生活多了一些改變，在這里，我每天過著朝五晚九的生活，雖然很累，但很充實，很滿足。
在這里我接觸時間最長的人莫過于我的學(xué)生了，每每談起他們，我就有很多話要說。一個月的時間把我和同學(xué)們之間最初的師生關(guān)系變成了朋友關(guān)系，我與每位同學(xué)都進(jìn)行過交談并且能馬上叫出他們的名字。由最初的惜字如金變成了現(xiàn)在的無話不談，每每都會被他們逗的哈哈大笑。
9月1號，我參加了xx三高的開學(xué)典禮，內(nèi)容跟每年的開學(xué)典禮基本一樣，但最大的不同是參加的身份變了，我不再是搬著板凳跑去操場的學(xué)生，而是以一個老師的身份坐在那里，意義不一樣。
來到這，還有一個不同的是每周一都要參加升旗儀式，一直都覺得升國旗是一項莊嚴(yán)地事情，每次都很享受那個過程，看著自己國家的國旗升起，每次都覺得很驕傲，自豪。
最近一直都在忙著十一國慶晚會和月底運(yùn)動會的事情，第一次接受這樣的工作，工作中碰到了好多問題，每次都覺得好難，好想放棄，但看到我們班的孩子們，我又不忍心，于是告訴自己堅持下去，正是因為他們，我有了解決問題的動力，可能結(jié)果并不是我想要的，但我至少努力過。
最近由于班級里有打仗的情況，也跟著指導(dǎo)老師學(xué)著怎么樣處理這方面的問題。
除了在班級管理上的進(jìn)步，我也跟著指導(dǎo)老師聽了一個月的英語課，還聽了10節(jié)其他老師的公開課，每節(jié)課都不落，只要有機(jī)會我就要去聽，多聽老師講課，并自己思考，如果我是站在前面的老師，我該怎么講，我怎么能講的讓同學(xué)們都聽懂，我認(rèn)真揣摩指導(dǎo)教師的每個教學(xué)細(xì)節(jié)，并用積累本記錄下來，努力學(xué)習(xí)。
這一個月用充實、刺激形容一點也不為過。我很滿足這里的生活，并且很期待接下來的日子，不管艱苦還是高興，我都很期待，很期待接下來的驚喜和挑戰(zhàn)。馬上就要召開運(yùn)動會了，祝愿我的班級可以取得好成績呦。
我于8月12號從西安坐火車于13號懷著復(fù)雜的心情來到唐山，14號正式在唐山冀東樂業(yè)維修車間實習(xí)。初到這里，這邊飲食習(xí)慣跟西安差別比較大，住宿條件也不太理想，心中多少有點失落感。但我也做好了心理準(zhǔn)備，畢竟我來這邊不是為了旅游玩耍，是來實習(xí)學(xué)東西，條件越是艱苦，就越發(fā)要好好實習(xí)，好好學(xué)東西，不然對不起自己大老遠(yuǎn)的辛苦的跑過來，也對不起公司的栽培。所以在這邊我沒有載聲怨道，而是默默無聞的向這邊的師傅們學(xué)習(xí)。所以工作熱情高漲、積極性很高，為能夠多學(xué)點東西工作也更勤奮。這邊維修師傅人也挺好的，對我也比較照顧，對此我表示感謝。
來唐山至今已有一個來月了，再苦再累都熬過來了，通過一個多月的實習(xí)在這邊學(xué)到了太多太多東西，使我受益匪淺。剛來這邊車間里面工作流程跟我在西安工作單位差別比較大，而且從西安來這邊的師傅工作經(jīng)驗都非常豐富，而我工作經(jīng)驗比較短，唯一的優(yōu)點就是理論知識比他們豐富，所以剛來這邊的時候壓力比較大。
但是來了這長時間這種壓力漸漸的減輕許多，因為來了這長時間學(xué)的東西實在太多，對奧迪車輛的維修流程漸漸的了解和接受。對奧迪車輛的常見維修保養(yǎng)也基本了解，所以回西安工作我也不會因此手忙腳亂。所以來唐山冀東樂業(yè)實習(xí)收獲是極大的，付出是值得的。在此我把我在唐山冀東樂業(yè)實習(xí)心得和體會和大家一起分享。
首先，這一個來月的實習(xí)讓我對奧迪4s店特別是冀東樂業(yè)維修車間工作流程大致了解熟悉了，特別是從維修車輛進(jìn)入維修工位開始、經(jīng)過車輛內(nèi)外和底盤檢查、常規(guī)保養(yǎng)維修操作流程、領(lǐng)料流程、打保養(yǎng)表、填寫保養(yǎng)表、填寫診斷報告書以及交前臺跟前臺溝通流程、直至最后交質(zhì)檢驗車整個流程有了一個清晰的認(rèn)識和了解。對整個車間的日常運(yùn)作流程也大致能夠了解。
之前我在西安工作4s店跟這邊的工作流程模式區(qū)別很大，現(xiàn)在對冀東樂業(yè)這種工作流程已經(jīng)深入我心。還有對奧迪車系有了更全面的認(rèn)識和了解，之前對奧迪車系也知道但只是一點皮毛，現(xiàn)在對奧迪車系的了解更加全面，從奧迪a4、a4l、a6、a6l、a8、q7、以及新款奧迪a5的認(rèn)識更加深刻，對這些車系的儀表使用、mmi使用更加熟悉，以及對這些車系的維修保養(yǎng)也更加了解，這些車系維修保養(yǎng)相同和不同之處認(rèn)識也更加全面，比如老款a6清洗噴油嘴跟其他車系不一樣，因為老款a6燃油系統(tǒng)有個回油管，所以清洗噴油嘴的時候必須拿一個卡子把回油管卡住，不讓清洗液回流，記得有一次師傅沒有把回油管卡死，結(jié)果幾秒鐘時間清洗液全部流回油箱了。
還有奧迪a6l2.8清洗噴油嘴也很特別，別的車系清洗噴油嘴在發(fā)動機(jī)里面把進(jìn)油管接好就行，而這款車清洗噴油嘴須在底盤下面跟汽油濾芯進(jìn)油管接口接在一起清洗。還有對于奧迪車系每款車機(jī)油加入量也有一個大致的了解，對于四缸發(fā)動機(jī)老款加入量不到4升、新款發(fā)動機(jī)4升多一點，對于六缸發(fā)動機(jī)一般都是6.5升左右。
還有不同車系加入的機(jī)油也不一樣，對于進(jìn)口車奧迪a8、q7加的是高檔機(jī)油金嘉護(hù)機(jī)油，記得有次去庫房給奧迪a8打料，庫房人把機(jī)油給錯了，給的是奧迪原裝機(jī)油，結(jié)果可想而知，我把機(jī)油給加錯了。對于這種錯誤今后我一輩子都不會再犯。
其次通過這一個來月的實習(xí)使我的思想感悟極深，使我的工作態(tài)度更加端正、提高了我今后工作的責(zé)任心，對我今后的職業(yè)生涯規(guī)劃有及其重要的影響。在這一個多月的實習(xí)期內(nèi)我也犯過不少小錯誤，比如加機(jī)油有幾次加多了、觀擦不夠仔細(xì)誤導(dǎo)師傅工作，現(xiàn)在想起這些錯誤簡直不可思議、不相信自己會犯如此低級的錯誤，有時候這些小錯誤會給我這天的工作帶來非常不愉快的影響?，F(xiàn)在想想其實人都有犯錯誤的時候，犯錯誤不要緊，關(guān)鍵是遇到錯誤要不斷的進(jìn)行自我反省，為什么會發(fā)生那樣的錯誤，怎樣才能避免發(fā)生那樣的錯誤，做到杜絕老錯誤，盡量避免新的錯誤的發(fā)生。記得我這組吳師傅給了我一句很經(jīng)典的評價：“你用心去觀察去學(xué)習(xí)了，但是觀察的還不夠仔細(xì)不夠?qū)Ｒ弧薄?/p>
這句話對我來刻苦銘心，時常在我腦海里蕩漾，想想這一個來月犯的錯誤都可以用這句話來總結(jié)了。這句話對我以后的工作包括我回西安工作都將產(chǎn)生重大的影響，它就想一個警鐘隨時提醒我無論以后何時何地任何工作都要做到用心、仔細(xì)、專一的.去工作才能把工作做好，特別是汽車維修，作為一個技術(shù)崗位，由于其崗位的特殊性、給人感覺又臟又累，甚至在某些人眼里是很“低卑的工作”，所以要求從事該工作者還要有不怕苦不怕累的品質(zhì)，以該工作為榮。我雖是一名大學(xué)生，我記得教育部部長周濟(jì)說過一句話“今后的大學(xué)生要把自己定位為普通的勞動者”。
我一直把自己定位為普通的勞動者，尊重該崗位，工作沒有貴賤之分，之前我這種信念不是太強(qiáng)烈，有點輕視汽車維修工作，認(rèn)為沒什么了不起的，只是換件，技術(shù)含量不是太高，可來這之后我出現(xiàn)我許多低級的錯誤才知道想把汽車維修干好不容易，用一句話形容最恰當(dāng)不過了“看起來簡單做起來難”，只有把平凡的工作做好才是不平凡。說到這里我得向冀東樂業(yè)維修車間里面的師傅學(xué)習(xí)，想當(dāng)初他們能夠達(dá)到現(xiàn)在的水平他們付出了很多很多，學(xué)習(xí)他們那種對待工作認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度。
幸慶的是我現(xiàn)在明白這個道理，其實應(yīng)該這樣說，之前我也明白這個道理，只是現(xiàn)在用教訓(xùn)明白的更加深刻。所以以后回西安龐大樂業(yè)工作我得吸取教訓(xùn)，對于任何簡單的工作都得以認(rèn)真的態(tài)度去對待，做到心無雜念，戒驕戒躁。這樣才能把簡單的工作做好，接著師傅領(lǐng)導(dǎo)都放心把復(fù)雜的工作交給我，我的工作能力才能不斷得到提高。
實習(xí)心得體會及收獲
本人于2013年7月10日來到東莞長發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識實習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修，本次實習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時間，但是在這段時間里，在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下，對于一些平常的理論知識終于有了一定的感性認(rèn)識，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實習(xí)總的心得體會，希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。
在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多新的體會，新的想法，我下來主要有以下幾點：
1.上學(xué)與上班的區(qū)別
上學(xué)的時候，自由支配的時間很充裕，可以適時偷懶、放松、外出等;上班的時候，每天都有要完成的任務(wù)，同時有一種責(zé)任抗在肩上，即使沒任務(wù)也要到點才能下班。上學(xué)的時候可以很有個性，但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會的文化氛圍中，否則很快就會被淘汰。上學(xué)的時候很自信，覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了，才覺得自己需要學(xué)習(xí)的東西太多了。在學(xué)校，直來直往，犯點錯誤只會受點教訓(xùn);出來社會，犯錯會比錯誤本身要承受更大的責(zé)任，所以必須少說話，多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實，上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來，個人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的，我們需要好好地珍惜大學(xué)生活，讓大學(xué)生涯充實無憾。
2.適應(yīng)
從學(xué)校走到社會，環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對于大學(xué)生來說確實要做到盡快轉(zhuǎn)換角色，去適應(yīng)急速的工作時間和節(jié)奏，不然很有可能會影響你在工作上的狀態(tài)。
3.堅持大三暑期實習(xí)心得體會
我們不管到哪家公司，一開始都不會立刻給工作我們做，一般是先讓我們看或是做雜貨，時間短的要幾天，時間長的要幾周，在這段時間里很有可能會產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候一定要堅持，輕易放棄只會一直惡性循環(huán)，更不用提什么晉升了。
4.多做事，少說話
我們到企業(yè)工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度認(rèn)真了，工作就不會乏味，學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者，需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此，為人處事也是如此。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十
暑假，我在陽朔人民醫(yī)院開始了為期2個星期的內(nèi)科護(hù)理的踐習(xí)生活。在這里我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，踐習(xí)開始第一天，我是打掃下周圍的衛(wèi)生，有空就站在工作護(hù)士的旁邊看他們幫病人打針的方式和技巧，趁她們休息的時候問他們一些基本的問題，學(xué)習(xí)最基本的常識和注意事項。
踐習(xí)一天，有一個帶教的老師帶我，我就一直跟在帶教老師的后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，已發(fā)生差錯的環(huán)節(jié)，老師總是不厭其煩的強(qiáng)調(diào)和做很多示范，我就在旁邊細(xì)細(xì)的做筆記，遇到不懂的就問老師，老師都會耐心的細(xì)細(xì)解答。慢慢的我開始嘗試操作，老師在旁邊看著我，看我有沒有注意每一個環(huán)節(jié)，讓我安心地去操作，給我一個很好的鍛煉機(jī)會。
在踐習(xí)的日子里，我了解到了治療病人的一般過程，觀察病人病容，測量血壓，血糖，認(rèn)真寫好病例，以及嚴(yán)格的無菌操作，根據(jù)自己平時課堂上學(xué)到的，還有在實驗室里學(xué)到的，還有帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)，加深了自己的記憶。
在踐習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
現(xiàn)在我明白：“在大學(xué)學(xué)的不是知識，學(xué)的自學(xué)的能力?！边@句話的含義了。
在這2個星期里，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔(dān)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十一
一、實習(xí)目的
通過本次實習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程和特點，了解企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，了解企業(yè)需要什么樣的會計人才，使學(xué)生進(jìn)一步明確目標(biāo)和方向，為把自己培養(yǎng)成有用的會計人才作各方面的準(zhǔn)備，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.預(yù)實習(xí)：通過網(wǎng)絡(luò)查閱各實習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營管理等有關(guān)情況。
2．深入企業(yè)或公司。深入企業(yè)，通過參觀及座談等活動，一方面了解生產(chǎn)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、產(chǎn)品的品種及生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)運(yùn)營概況、組織情況及具體業(yè)務(wù)等；另一方面，了解自身所學(xué)知識在實際工作當(dāng)中的應(yīng)用和所起到的作用，如計算機(jī)，會計，外語等在企業(yè)中的應(yīng)用。
三、實習(xí)要求
1.學(xué)生必須服從帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)。衣裝整齊，講文明禮貌，遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度，特別是安全、保密及勞動紀(jì)律等制度。
2.必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，未經(jīng)允許不得擅自離隊或單獨行動。實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，更不得無故不參加實習(xí)。學(xué)生必須按學(xué)院規(guī)定的時間集體出發(fā)，集體返校，實習(xí)期間不得無故請假，擅離崗位，不得遲到、早退。凡實習(xí)期間，請假時間超過全部實習(xí)時間的三分之一以上（含三分之一）者，其成績按不及格處理。
3.學(xué)生在實習(xí)期間要努力學(xué)習(xí)，逐日寫出實習(xí)日志。實習(xí)結(jié)束時每人提交一份2000字左右的實習(xí)報告。不交實習(xí)報告者不準(zhǔn)參加考核。實習(xí)中若有不服從領(lǐng)導(dǎo)，違法亂紀(jì)、損壞公物、打架鬧-事者，帶隊教師可根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和嚴(yán)重程度、影響大小等，予以批評教育或停止其實習(xí)。同時向院、系匯報，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。學(xué)生在實習(xí)期間，由于違反操作規(guī)程，不遵守紀(jì)律，不負(fù)責(zé)任，麻痹大意造成經(jīng)濟(jì)損失或人身傷亡，由肇事者負(fù)責(zé)。
四、實習(xí)時間及程序
實習(xí)時間從2012年9月7日開始到2012年9月14日結(jié)束，共一周時間。實習(xí)程序如下：
1.實習(xí)前,下發(fā)實習(xí)指導(dǎo)書，并在校接受實習(xí)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)吉林化工學(xué)院學(xué)生實習(xí)守則。
2.每天由老師帶領(lǐng)到各企業(yè)實習(xí)，并撰寫實習(xí)日志。
3.實習(xí)結(jié)束撰寫并提交實習(xí)報告，由指導(dǎo)教師組織交流。
五、實習(xí)報告內(nèi)容和要求（參照經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)上模板）
六、實習(xí)考核及成績評定
1.實習(xí)不得免修，因病等特殊原因不能正常參加實習(xí)的，須補(bǔ)實習(xí)。實習(xí)成績不及格的，不準(zhǔn)補(bǔ)考，不及格者予以結(jié)業(yè)，不發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生必須完成實習(xí)的全部任務(wù)，寫好實習(xí)報告，方可參加考核。
2.指導(dǎo)實習(xí)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)、勞動表現(xiàn)、實習(xí)日志、實習(xí)報告、現(xiàn)場考查幾個方面的情況綜合評定其實習(xí)成績。實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分評定，實習(xí)成績記入學(xué)生成績冊。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 會計學(xué)專業(yè)
2012年9月
一、實習(xí)目的
學(xué)生通過為期2周的認(rèn)識實習(xí)，了解審計的性質(zhì)和審計工作的基本程序，為今后學(xué)習(xí)審計專業(yè)知識打下一定的感性認(rèn)識基礎(chǔ)；學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的審計基本知識和技能分析實習(xí)中遇到的問題，逐步提高分析審計問題和處理審計問題的能力；培養(yǎng)認(rèn)真、主動的工作作風(fēng)和學(xué)習(xí)態(tài)度，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)以及今后的就業(yè)意向做好準(zhǔn)備。
二、實習(xí)要求
1．學(xué)生在外實習(xí)時應(yīng)時刻注意安全，避免危險事項。
2．認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，要像實習(xí)單位職工一樣要求自己，以主人翁的態(tài)度對待認(rèn)識實習(xí)環(huán)節(jié)。
3．實習(xí)期間，注意精神文明建設(shè)，講究文明禮貌，愛護(hù)公物，同時與實習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
4．嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤制度，在實習(xí)期間應(yīng)做到：不遲到，不早退，有事必須向?qū)嵙?xí)單位辦理請假。
5．嚴(yán)格遵守保密要求，恪守接觸到的各項財務(wù)、會計、審計和其他企業(yè)經(jīng)營信息。嚴(yán)格遵守審計職業(yè)道德。
三、實習(xí)的基本內(nèi)容
1．了解實習(xí)的會計師事務(wù)所、企事業(yè)單位內(nèi)審機(jī)構(gòu)、國家審計機(jī)關(guān)開展審計工作的基本情況，審計組織形式和方法、審計流程，每個審計崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容。
2．見習(xí)實習(xí)單位某一財務(wù)審計工作的全過程，了解內(nèi)部會計管理制度，了解會計核算的基本內(nèi)容。
3．了解基本的審計方法、審計工作處理流程等。
四、實習(xí)的具體內(nèi)容安排
每位學(xué)生原則上應(yīng)到會計師事務(wù)所、企事業(yè)單位內(nèi)審機(jī)構(gòu)、國家審計機(jī)關(guān)進(jìn)行實習(xí)，其實習(xí)具體要求如下：
（一）了解單位審計機(jī)構(gòu)崗位的設(shè)置
1. 審計崗位設(shè)置的原則。 山東工商學(xué)院會計學(xué)院
1
（二）了解每個審計崗位的職責(zé)和工作內(nèi)容
1．審計機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或主任會計師的職責(zé)和工作內(nèi)容。
2．審計項目經(jīng)理的職責(zé)和工作內(nèi)容。
3．審計助理人員的職責(zé)和工作內(nèi)容。
（三）了解成為一名合格審計計人員的基本條件
1．堅持原則，秉公辦事，具備良好的道德品質(zhì)。
2．遵守國家法律、法規(guī)。
3．具備一定的會計、審計專業(yè)知識和技能。
4．熱愛審計工作。
（四）了解開展審計工作前期準(zhǔn)備
1．了解實習(xí)單位的經(jīng)營狀況與財務(wù)狀況和現(xiàn)金流量狀況，了解企業(yè)在資金籌集、資金使用和成本管理方面的特色。
2．了解實習(xí)單位所在行業(yè)的發(fā)展情況，國家財政、稅收、投資制度改革對實習(xí)單位經(jīng)營的影響。
3．了解企業(yè)內(nèi)部控制制度的設(shè)計和運(yùn)行情況，企業(yè)防范和管理風(fēng)險的制度和措施以及會計信息系統(tǒng)安全、完整控制的經(jīng)驗。
4．了解企業(yè)審計委員會和內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)的設(shè)置及分工情況，以及在日常工作中開展的業(yè)務(wù)和在公司治理和內(nèi)部控制中發(fā)揮的作用。
5．了解新會計準(zhǔn)則和新審計準(zhǔn)則對企業(yè)會計核算和審計工作產(chǎn)生的影響。
（五）了解審計的基本內(nèi)容和手段
1．了解審計業(yè)務(wù)承接工作，了解編制審計業(yè)務(wù)約定書；
2．了解項目審計方案或?qū)徲嬁傮w計劃和具體計劃；
4．了解實習(xí)單位內(nèi)部控制監(jiān)控和評估情況。
5．了解實習(xí)單位的固定資產(chǎn)項目審計與績效審計組織和實施情況；
6．了解實習(xí)單位內(nèi)部審計和外部審計溝通和寫作情況；
7．了解實習(xí)單位計算機(jī)輔助審計軟件的結(jié)構(gòu)和使用方法；
五個方面挑選兩個內(nèi)容作為主要了解的內(nèi)容；若實習(xí)單位較小，業(yè)務(wù)相對較少，學(xué)生應(yīng)盡可能的多了解幾個方面的內(nèi)容。
此外，如果聯(lián)系會計崗位有困難，也可以結(jié)合自己將來的就業(yè)意向，選擇一些相關(guān)崗位進(jìn)行實習(xí)，如會計崗位。
（七）撰寫實習(xí)報告
五、實習(xí)報告的要求、基本格式與結(jié)構(gòu)
（一）實習(xí)報告的要求
1．內(nèi)容豐富、情況真實、資料準(zhǔn)確，數(shù)據(jù)可靠。
2．結(jié)構(gòu)合理，層次分明，重點突出，邏輯性強(qiáng)。
3．實習(xí)報告必須真實反映實習(xí)單位的實際情況，嚴(yán)禁杜撰或抄襲現(xiàn)成資料。
4．實習(xí)報告的主要內(nèi)容必須是審計專業(yè)的內(nèi)容。
5．實習(xí)報告必須打印，字?jǐn)?shù)要求3 000字以上。
（二）實習(xí)報告的基本結(jié)構(gòu)
第一部分：實習(xí)單位基本情況；
第二部分：實習(xí)過程的介紹；
第三部份：分析發(fā)現(xiàn)的問題，提出你的建議；
第四部份：實習(xí)感想。
（三）實習(xí)報告的打印格式
見范本。
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生應(yīng)在確實聯(lián)系實習(xí)單位，完成2個星期實習(xí)的基礎(chǔ)上完成實習(xí)報告。實習(xí)報告評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1．優(yōu)秀：報告（或案例）真實，論述合理，分析透徹，結(jié)論正確，對指導(dǎo)實際工作有一定的參考價值的實習(xí)報告。
2．良好：報告（或案例）真實，論述基本合理、分析和結(jié)論基本符合實際的實習(xí)報告。
3．及格：報告（或案例）真實，基本能對兩周的實習(xí)寫出心得體會的實習(xí)報告。
4．不及格：未按要求參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)報告不符合要求。
會計學(xué)院
2015年1月
一、實習(xí)目的與任務(wù)
本次實習(xí)屬認(rèn)識參觀實習(xí)，是本科教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)。旨在開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的實踐知識，感知什么是企業(yè)，企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置如何；同時使學(xué)生對本專業(yè)的工作性質(zhì)有一個初步的了解，培養(yǎng)學(xué)生對本專業(yè)的熱愛，強(qiáng)化學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，鞏固專業(yè)思想。
具體來說，本次實習(xí)要達(dá)到以下目的：
（1）了解什么是企業(yè)，企業(yè)都有哪些職能機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)的熱愛，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情并明確學(xué)習(xí)的目的。
（2）了解目前會計類專業(yè)人員素質(zhì)的狀況；
（3）通過參觀學(xué)習(xí)，實地考查，了解各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及我國城鄉(xiāng)改革開放成果，了解社會主義建設(shè)的成就，加深對社會主義制度的理解。
（4）學(xué)習(xí)工作人員嚴(yán)守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，艱苦樸素的工作作風(fēng)，樹立良好的價值觀和人生觀。
二、實習(xí)內(nèi)容
到企業(yè)參觀生產(chǎn)流水線和作業(yè)現(xiàn)場，并請工作人員和技術(shù)專家介紹企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營及相關(guān)情況。主要內(nèi)容包括：
（2）了解參觀企業(yè)所屬行業(yè)的發(fā)展形勢以及企業(yè)當(dāng)前的處境；
時間：大一暑假,1周 學(xué)分：1
地點：實習(xí)單位類型為工業(yè)企業(yè)或其他行業(yè)企業(yè)，由學(xué)生提出申請經(jīng)批準(zhǔn)后自行確定實習(xí)地點。
四、實習(xí)要求
1、實習(xí)期間聽從實習(xí)單位的安排，服從實習(xí)單位的管理，不得自作主張，私自行動。實習(xí)工作安排后，要虛心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得遲到、早退，不得無故缺席。
2、遵守實習(xí)單位的工作紀(jì)律，愛護(hù)實習(xí)單位的公物，不得做任何有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
3、對實習(xí)過程接觸到的會計類材料，要嚴(yán)加保密，不得向他人泄露。
4、尊敬指導(dǎo)老師和實習(xí)所在單位的同志，服從實習(xí)安排。
5、發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，積極主動地完成各項實習(xí)任務(wù)。
6、發(fā)揮個人的主觀能動性，培養(yǎng)自己的獨立工作能力，克服實習(xí)過程中可能遇到的各種困難。
一、 認(rèn)識實習(xí)的性質(zhì)與目的
認(rèn)識實習(xí)是理論聯(lián)系實際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)理論，將理論知識與實務(wù)知識相結(jié)合，初步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論知識分析實際問題的能力；通過認(rèn)識實習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的全過程，了解現(xiàn)行財務(wù)會計制度的'運(yùn)作情況，進(jìn)一步通曉企業(yè)的會計基礎(chǔ)工作、會計核算程序、會計核算方法及基本會計業(yè)務(wù)，加深對所學(xué)會計理論知識的理解，為會計模擬實習(xí)和后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打好堅實基礎(chǔ)。
二、 認(rèn)識實習(xí)時間分配
三、 認(rèn)識實習(xí)地點選擇
本次認(rèn)識實習(xí)地點采用學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位為主，學(xué)院聯(lián)系為輔。
四、 認(rèn)識實習(xí)內(nèi)容安排與要求
（一）了解實習(xí)單位概況及其會計工作現(xiàn)狀
（二）熟悉實習(xí)單位會計核算工作
1.填制會計憑證
(1)會計憑證的種類 (2)會計憑證的填制和審核 (3)會計憑證的傳遞和保管
2.登記賬簿
1
3.會計記賬程序
4.財產(chǎn)清查
(1)實物、貨幣資金、往來款項的清查方法(2)財產(chǎn)清查結(jié)果的處理
5.編制財務(wù)報告
(1)財務(wù)報表的種類(2)財務(wù)報表的編制方法(3)財務(wù)報表附注的編制
6.以實習(xí)單位當(dāng)年第二季度的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)進(jìn)行增刪調(diào)整，將其濃縮為一個月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)（不少于60筆會計分錄）。要求從抄列“原始憑證清單”開始，到編制記賬憑證、登記賬簿、核算成本、編制會計報表，進(jìn)行全過程的會計處理。
（三）掌握主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算程序及其會計處理
1.貨幣資金業(yè)務(wù)處理，包括收入和支出的內(nèi)部控制程序；
5.成本核算，包括費用預(yù)算的制定，成本核算方法，成本分析和考核；
7.往來業(yè)務(wù)處理，包括應(yīng)收款和應(yīng)付款的形成、增減變化情況，管理收款和支付結(jié)算款的業(yè)務(wù)。
五、 注意事項
1、服從領(lǐng)導(dǎo)和指揮，服從實習(xí)工作的分配，遵守紀(jì)律；遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時上下班，保守國家及企業(yè)機(jī)密；注意安全。
2、謙虛謹(jǐn)慎，虛心向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí)，努力完成實習(xí)單位交給的工作任務(wù)；注意搞好各方面的團(tuán)結(jié)，講文明禮貌。
3、認(rèn)真思考問題，客觀分析問題，發(fā)揮主觀能動性，努力克服遇到的困難。
4、注意安全
六、 上交成果和成績評定
（一） 上交成果：實習(xí)鑒定意見、實習(xí)日志和實習(xí)報告
（二） 成績評定：
成績評定包括兩個部分，即：認(rèn)識實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告的完成質(zhì)量。認(rèn)識實習(xí)成績以百分制記分，由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)表現(xiàn)和實習(xí)報告的完成質(zhì)量情況綜合考慮打出初步成績，最后由教研室確定。
1、實習(xí)任務(wù)完成情況、實習(xí)日志和實習(xí)報告的質(zhì)量（70%）；
2、實習(xí)鑒定意見、工作態(tài)度與遵守實習(xí)紀(jì)律（30%）。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十二
在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，作業(yè)指導(dǎo)書是一個非常重要的輔助工具。它不僅能為學(xué)生提供作業(yè)的要求和目標(biāo)，還能指導(dǎo)學(xué)生如何有效地完成作業(yè)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供有力的支持。因此，對于學(xué)生來說，掌握作業(yè)指導(dǎo)書的使用方法，對提高學(xué)習(xí)效果和成績有著至關(guān)重要的作用。
二段： 感受作業(yè)指導(dǎo)書的科學(xué)性
在使用作業(yè)指導(dǎo)書的過程中，我深深感受到它的科學(xué)性。作業(yè)指導(dǎo)書不僅提供了科學(xué)、合理的完成作業(yè)的步驟和方法，同時也讓學(xué)生能夠深入了解老師的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)思路。通過仔細(xì)閱讀作業(yè)指導(dǎo)書，學(xué)生可以更好地掌握作業(yè)的完成方法，從而提高完成作業(yè)的效率和質(zhì)量，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果和成績。
三段： 感觸作業(yè)指導(dǎo)書的實用性
作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，我們時常因為不會做作業(yè)而感到困惑。然而，作業(yè)指導(dǎo)書的使用能為我們提供很好的實用性。通過仔細(xì)研讀作業(yè)指導(dǎo)書，我們可以了解作業(yè)的目標(biāo)和要求，找到學(xué)習(xí)的重點，為解決我們的困惑提供了很好的指引。在完成作業(yè)的過程中，根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書提供的步驟和技巧，我們可以迅速找到方法，解決問題，大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
四段： 感知作業(yè)指導(dǎo)書的培養(yǎng)能力
同時，作業(yè)指導(dǎo)書也可以幫助我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。作業(yè)指導(dǎo)書中所提供的步驟和方法不僅適用于當(dāng)前需要學(xué)習(xí)的知識，這些方法和思路也可以應(yīng)用于今后的學(xué)習(xí)中。通過仔細(xì)掌握作業(yè)指導(dǎo)書中提供的方法，我們可以逐漸養(yǎng)成針對學(xué)習(xí)問題的分析能力和解決問題的能力，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)成績和綜合能力。
五段：總結(jié)作業(yè)指導(dǎo)書的重要性和意義
總之，作業(yè)指導(dǎo)書在學(xué)習(xí)和成長中起著十分重要的作用，它不僅為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持，還能提高學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)，是一個不可或缺的輔助工具。對于學(xué)生來說，要充分利用作業(yè)指導(dǎo)書的作用，提高完成作業(yè)的效率和質(zhì)量，從而為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十三
在大學(xué)生活的最后階段，畢業(yè)設(shè)計成為了我們即將畢業(yè)的學(xué)子們必須完成的重要任務(wù)。而畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書就是我們在完成畢業(yè)設(shè)計過程中的有力助手。它是一本指導(dǎo)我們完成畢業(yè)設(shè)計的書，它詳細(xì)地勾勒出了整個畢業(yè)設(shè)計的流程，從題目的選擇到最后的答辯評議，都有詳細(xì)的指導(dǎo)。經(jīng)過與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的交互，我逐漸意識到了它的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第二段：提供實戰(zhàn)經(jīng)驗
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書提供了許多實戰(zhàn)經(jīng)驗，這對我們完成畢業(yè)設(shè)計非常有幫助。它告訴我們在選擇題目時需要考慮的因素，如興趣、專業(yè)性和可行性等。這些經(jīng)驗教訓(xùn)可以幫助我們避免一些常見的錯誤，以提高我們的設(shè)計質(zhì)量。
另外，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書還為我們提供了一些實用的方法和技巧。例如，它詳細(xì)介紹了如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的撰寫和論文結(jié)構(gòu)的搭建，這對我們的學(xué)術(shù)研究能力提升有著很大的幫助。同時，它還指導(dǎo)我們?nèi)绾芜M(jìn)行實驗與數(shù)據(jù)處理，并給出了一些常見的實驗方法和統(tǒng)計分析方法。這些實際經(jīng)驗使我們更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識，并將其應(yīng)用到畢業(yè)設(shè)計中。
第三段：促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書鼓勵并促進(jìn)了我們的自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力的發(fā)展。它給出了一些諸如查閱文獻(xiàn)、調(diào)研背景、撰寫論文等任務(wù)，這些任務(wù)使我們不再依賴?yán)蠋煹闹苯又笇?dǎo)，而是需要靠自己的努力來完成。通過這樣的過程，我們逐漸培養(yǎng)了獨立思考和問題解決的能力，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書鼓勵我們自主選擇研究方法和解決問題的途徑。在解決具體問題時，它并沒有給出固定的方法和步驟，而是提供了一些參考，并鼓勵我們根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和創(chuàng)新。這樣的設(shè)計思路激發(fā)了我們的創(chuàng)造力，并培養(yǎng)了我們的探索精神。
第四段：提高時間管理和項目管理能力
完成畢業(yè)設(shè)計需要耗費較長時間和大量的工作量。畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書有助于我們提高時間管理和項目管理能力。
首先，它明確了我們每個階段的任務(wù)和時間要求。從前期準(zhǔn)備到中期論文撰寫，再到后期實驗和數(shù)據(jù)分析，每個階段都有相應(yīng)的時間規(guī)劃。這使我們能夠及時掌握進(jìn)度，提前解決一些可能出現(xiàn)的問題。
其次，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書教會了我們?nèi)绾芜M(jìn)行項目管理。它鼓勵我們制定詳細(xì)的計劃，并設(shè)置自己的目標(biāo)和里程碑。通過合理地分配時間和資源，我們能夠更好地管理項目，確保項目的順利進(jìn)行。
第五段：總結(jié)心得體會
通過與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的交互互動，我收獲頗豐。我學(xué)習(xí)到了許多實戰(zhàn)經(jīng)驗，提高了自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力，培養(yǎng)了時間管理和項目管理能力。這些能力不僅在畢業(yè)設(shè)計中得到了體現(xiàn)，也對我日后的學(xué)習(xí)和工作非常重要。我相信，通過不斷地與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的交互和實踐，我肯定還會有更多的收獲和成長。
總之，畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書是一本寶貴的教材，它為我們順利完成畢業(yè)設(shè)計提供了支持。通過與畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的交互互動，我們能夠獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗、提高自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力，并培養(yǎng)時間管理和項目管理能力。希望將來的學(xué)弟學(xué)妹們也能夠認(rèn)真閱讀并遵循畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的指導(dǎo)，從中獲得更多的啟示和幫助，順利完成自己的畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十四
第一次去到車間,其實還蠻期待的,到處都讓我覺得新鮮,因為都從來沒接觸過那些東西啊.所以心里一開始就醞釀著:”我一定要干得漂漂亮亮,女孩子也可以的!”
第一節(jié)課主要講的是理論,因為安全第一嘛!老師 在上面認(rèn)真 地講著關(guān)于焊工的知識和操作規(guī)程跟注意事項.我認(rèn)真 做好筆記.知道了焊接的種類,焊接前要防觸電,防弧光的灼傷和燙傷,知道了引弧,運(yùn)條這些專業(yè)術(shù)語…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒什么問題,結(jié)果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)!仿佛是簡單的,但我卻越聽越覺得危險,越聽越覺得害怕了.但我怎么能退縮啊?就算怕死了還是得硬著頭皮上啊,堅決不當(dāng)縮頭烏龜!給自己鼓勁,加油!
在聽過老師 認(rèn)真 的講解跟實際操作后,終于有了機(jī)會穿好圍腰,戴上皮手套,拿好面罩.一切就緒,準(zhǔn)備動工咯!!!
理論聽起來還蠻簡單,看老師 操作起來貌似也不怎么難.但自己做起來呢?實在讓我很抓狂.開始的時候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作,心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié),回想老師 剛才說過的要領(lǐng).看著看著好像也不那么怕了,于是就很勇敢地開動.恩恩,當(dāng)我真正做到引弧,運(yùn)條的時候,真的不覺得怕了.雖然第一節(jié)課下來,那個焊的水平實在是不敢恭維,但是我相信熟能生巧.大家都很努力,我也要很努力,大家都沒有放棄,我當(dāng)然也不會放棄.我有目標(biāo).我相信堅持就是勝利!
第二節(jié)課,第三節(jié)課,我都有認(rèn)真 地練習(xí) ,雖然自己還是覺得不滿意,但是有一點點的進(jìn)步也是好的,說明我的努力沒有白費!說明我還是可以做好的.
要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo),謝謝同學(xué)們的幫助.
這是一次鍛煉耐心和毅力的實習(xí) ,它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識,同時還讓我明白了道理:做任何事都不能畏懼,要有信心和勇氣.一定要做好充分的準(zhǔn)備!不能盲目去做,要堅持,還要學(xué)會反思跟總結(jié) .只有這樣才能不斷進(jìn)步.才能把事情做好.我們不是為了完成任務(wù)而完成,這還是一個學(xué)習(xí) 跟提高的過程.
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十五
為了加強(qiáng)對工商管理本科專業(yè)《基礎(chǔ)會計》課程的實習(xí)管理，進(jìn)一步提高實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，根據(jù)《基礎(chǔ)會計》課程實習(xí)教學(xué)大綱和本次實習(xí)計劃的規(guī)定，特制定本次課程實習(xí)的指導(dǎo)書。
一、實習(xí)目的
為了加深學(xué)生們對《基礎(chǔ)會計》理論教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，著重掌握借貸記賬法這一復(fù)式記賬基本方法，以及會計核算賬務(wù)組織程序（又稱為賬務(wù)處理程序）的設(shè)計和選擇，并學(xué)會運(yùn)用它們來處理企業(yè)所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，使學(xué)生們獲得基本的專業(yè)技能和實踐能力，因此安排本課程的實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容
本次實習(xí)將手工模擬實習(xí)和電腦操作軟件的運(yùn)用有機(jī)地結(jié)合起來，通過模擬某工業(yè)企業(yè)——杭州珍雅燈具廠在2015年8月份所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及其相對應(yīng)的原始憑證，要求學(xué)生們據(jù)以在規(guī)定的時間之內(nèi)完成手工填制記賬憑證、登記賬簿、編制會計報表三大任務(wù)，同時，結(jié)合該模擬企業(yè)的規(guī)模和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)數(shù)量，本次模擬實習(xí)所采用的會計核算賬務(wù)處理程序為記賬憑證賬務(wù)處理程序，即直接根據(jù)每一張的記賬憑證登記總分類賬簿和明細(xì)分類賬簿，記賬憑證沒有經(jīng)過匯總的程序。
具體的實習(xí)步驟和各個步驟的主要內(nèi)容如下：
（一）根據(jù)模擬的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及相應(yīng)的原始憑證編寫相關(guān)的會計分錄
雖然會計實務(wù)中不需要經(jīng)過編制會計分錄這一核算程序，但考慮到本次實習(xí)是該專業(yè)的學(xué)生們首次接觸實際的憑證填制和賬簿登記工作，因此，特地增加了這一基本程序，并對學(xué)生們說明其與后續(xù)的記賬算賬工作的緊密聯(lián)系。
（二）記賬憑證的填制——本次課程模擬實習(xí)的重點內(nèi)容之一
填制方法：包括填制日期、會計科目、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要、金額欄、附件張數(shù)的填寫；附件整理方法；記賬憑證的編號；記賬憑證的傳遞等內(nèi)容。
務(wù)應(yīng)填制不同的記賬憑證，并掌握各類記賬憑證的填制方法。
（三）記賬憑證的審核
審核內(nèi)容：重點審核記賬憑證中的會計科目和相對應(yīng)的金額是否正確，相關(guān)的填制手續(xù)是否正確和完整；同時也要審核記賬憑證的合法、合規(guī)和合理性。
注意：只有經(jīng)過審核無誤的記賬憑證才能夠進(jìn)一步據(jù)以登記相關(guān)的賬簿。
（四）記賬憑證的整理和分類裝訂
會計憑證的整理：包括記賬憑證的排序、粘貼、折疊等；
會計憑證的分類裝訂：分類裝訂的會計憑證便于保管和利用，會計憑證的分類裝訂不僅需要進(jìn)行分類，還包括裝訂設(shè)計、裝訂準(zhǔn)備、裝訂方法等內(nèi)容。
實訓(xùn)內(nèi)容：對相關(guān)的記賬憑證進(jìn)行正確的分類和裝訂、保管。
（五）會計賬簿的設(shè)置與登記
1、根據(jù)本次模擬實習(xí)對象單位所發(fā)生的一系列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)該設(shè)置的賬簿包括總賬、明細(xì)賬（三欄式、數(shù)量金額式、多欄式）和日記賬等。
2、會計賬簿的啟用：了解所要設(shè)置的各類賬簿的封面、封底；填寫賬簿啟用及經(jīng)管人員一覽表、填寫賬戶目錄。
3、賬簿登記的基本要求：準(zhǔn)確完整、注明記賬符號、書寫留空、正常登賬使用藍(lán)黑墨水或碳素墨水、特殊記賬使用紅墨水，按順序連續(xù)登記（注意此頁空白此行空白的使用）、結(jié)出余額（注意借、貸、平及余額欄的登記）、過次頁承前頁的使用。
4、實訓(xùn)內(nèi)容——記賬憑證賬務(wù)處理程序。
步驟二：結(jié)賬——月終，結(jié)出相關(guān)賬簿的本期發(fā)生額及其余額，注意結(jié)賬時的劃紅線要求；
步驟三：對賬——現(xiàn)金、銀行存款日記賬和明細(xì)分類賬分別與對應(yīng)的總分類賬進(jìn)行核對；
步驟四：根據(jù)總賬余額核算編制資產(chǎn)負(fù)債報表；
步驟五：根據(jù)總賬發(fā)生額編制利潤表。
通過以上操作使學(xué)生們掌握賬簿的設(shè)置和登記的基本操作技能以及報表編制的基
本程序。
5、掌握賬簿登記的基本操作后，還應(yīng)該掌握錯賬的更正方法：包括劃線更正法、紅字更正法、補(bǔ)充登記法等。為此，需要分析發(fā)生錯賬的原因，了解三種錯賬更正方法的適用范圍，再掌握具體的操作方法與操作步驟。
（六）會計賬簿的裝訂與保管
年末將活頁明細(xì)賬編號并裝訂成冊，與總賬一起按會計制度的規(guī)定妥善保管。模擬實習(xí)由于受條件限制，同時出于節(jié)約使用賬頁的需要，本次實習(xí)所用的賬頁一律為活頁賬，實習(xí)結(jié)束賬簿登記工作完成之后應(yīng)該分類裝訂并上交。
三、實習(xí)的組織管理
因為是在校內(nèi)實習(xí)，因此本次實習(xí)的組織管理與校外實習(xí)有所不同，主要規(guī)定如下：
1、要求以班級為單位，學(xué)生們在每次約定的集中實習(xí)時間里必須帶齊實習(xí)所需的各種資料，教師每次嚴(yán)格點名，缺席者扣實習(xí)成績。
2、學(xué)生們每一階段的實習(xí)任務(wù)必須按時保質(zhì)保量地完成，集中實習(xí)時教師必須及時地講評，解決學(xué)生們在實習(xí)中遇到的各種問題。因為每一次實訓(xùn)都是下一次實訓(xùn)的基礎(chǔ)，環(huán)環(huán)相扣，保質(zhì)保量完成每一階段的任務(wù)才能保證實習(xí)的總體效果。
3、實習(xí)結(jié)束，教師根據(jù)學(xué)生們上交的會計憑證、會計賬簿、會計報表，以及實習(xí)報告和實習(xí)日記，綜合評定本次的實習(xí)書面成績。實習(xí)報告是對實習(xí)過程的全面總結(jié)，應(yīng)該包括實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)做法、實習(xí)中遇到的問題、實習(xí)體會、實習(xí)建議等各項相關(guān)的內(nèi)容。
四、實習(xí)的地點
本次實習(xí)采取課堂集中與課后獨立完成相結(jié)合的方式，其中課堂集中實習(xí)和集中講評主要安排在會計模擬實驗室和教室結(jié)合進(jìn)行。
五、實習(xí)的方式
本次實習(xí)計劃在校內(nèi)的教室和實驗室分階段進(jìn)行，具體的實習(xí)方式采用課內(nèi)和課外相結(jié)合、集中指導(dǎo)與單獨完成相結(jié)合、學(xué)生操作與教師及時講評相結(jié)合的方式進(jìn)行。
要等到課程全部結(jié)束之后才能正常地組織進(jìn)行，從而形成一個較為完整的賬務(wù)處理程序的循環(huán)。正是基于以上幾個方面的原因，因此，本次實習(xí)的最主要工作，即相關(guān)記賬憑證的分類填制和審核、各種會計賬簿的登記和會計報表的編制等各項任務(wù)擬安排在本學(xué)期末分步進(jìn)行。
六、實習(xí)的時間安排與要求
本次實驗室模擬實習(xí)根據(jù)《基礎(chǔ)會計》課程實習(xí)大綱與實習(xí)計劃書，結(jié)合2015級工商管理專業(yè)的授課進(jìn)度及班級成員構(gòu)成情況的特殊性，特制定如下的實習(xí)時間安排和各個階段的主要工作：
2015年12月份中、下旬：相關(guān)的實習(xí)資料準(zhǔn)備。
2015年1月份：進(jìn)行集中手工模擬實習(xí)，結(jié)合進(jìn)行必要的電腦軟件操作，時間1周，從2015年1月10日至1月15日。
主要應(yīng)完成的幾個步驟及時間安排工作：
第八，根據(jù)學(xué)生們提交的有關(guān)材料，結(jié)合平時的實習(xí)表現(xiàn)，給出相應(yīng)的實習(xí)成績，并完成實習(xí)小結(jié)的撰寫，從而結(jié)束本次模擬實習(xí)的各項工作。
七、實習(xí)的紀(jì)律
學(xué)生們在每次集中實習(xí)時不得無故缺席，否則按點名情況扣實習(xí)成績。集中實訓(xùn)時不得大聲喧嘩，影響他人，不得無故早退，有特殊情況者必須辦理相應(yīng)請假手續(xù)。平時自己登記憑證、賬簿和報表時應(yīng)堅持自己獨立完成，禁止互相抄寫相關(guān)的記錄，違者不給予實習(xí)成績。
八、實習(xí)的考核方式
根據(jù)學(xué)生們在實習(xí)全過程的綜合表現(xiàn)及上交的會計憑證、會計賬簿、會計報表、實習(xí)報告和實習(xí)日記等各項材料，由教師按百分制評分作為課程實習(xí)的最終成績。
編寫人：魏遠(yuǎn)竹 教授 2015年12月份修訂
一、實習(xí)目的
通過本次實習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營過程和特點，了解企業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置，了解企業(yè)需要什么樣的會計人才，使學(xué)生進(jìn)一步明確目標(biāo)和方向，為把自己培養(yǎng)成有用的會計人才作各方面的準(zhǔn)備，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容
1.預(yù)實習(xí)：通過網(wǎng)絡(luò)查閱各實習(xí)單位生產(chǎn)經(jīng)營管理等有關(guān)情況。
2．深入企業(yè)或公司。深入企業(yè)，通過參觀及座談等活動，一方面了解生產(chǎn)企業(yè)的機(jī)構(gòu)設(shè)置、產(chǎn)品的品種及生產(chǎn)工藝流程，企業(yè)運(yùn)營概況、組織情況及具體業(yè)務(wù)等；另一方面，了解自身所學(xué)知識在實際工作當(dāng)中的應(yīng)用和所起到的作用，如計算機(jī)，會計，外語等在企業(yè)中的應(yīng)用。
三、實習(xí)要求
1.學(xué)生必須服從帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)。衣裝整齊，講文明禮貌，遵守實習(xí)單位各項規(guī)章制度，特別是安全、保密及勞動紀(jì)律等制度。
2.必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，未經(jīng)允許不得擅自離隊或單獨行動。實習(xí)期間原則上不準(zhǔn)請假，更不得無故不參加實習(xí)。學(xué)生必須按學(xué)院規(guī)定的時間集體出發(fā)，集體返校，實習(xí)期間不得無故請假，擅離崗位，不得遲到、早退。凡實習(xí)期間，請假時間超過全部實習(xí)時間的三分之一以上（含三分之一）者，其成績按不及格處理。
3.學(xué)生在實習(xí)期間要努力學(xué)習(xí)，逐日寫出實習(xí)日志。實習(xí)結(jié)束時每人提交一份2000字左右的實習(xí)報告。不交實習(xí)報告者不準(zhǔn)參加考核。實習(xí)中若有不服從領(lǐng)導(dǎo)，違法亂紀(jì)、損壞公物、打架鬧-事者，帶隊教師可根據(jù)所犯錯誤的性質(zhì)和嚴(yán)重程度、影響大小等，予以批評教育或停止其實習(xí)。同時向院、系匯報，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。學(xué)生在實習(xí)期間，由于違反操作規(guī)程，不遵守紀(jì)律，不負(fù)責(zé)任，麻痹大意造成經(jīng)濟(jì)損失或人身傷亡，由肇事者負(fù)責(zé)。
四、實習(xí)時間及程序
實習(xí)時間從2012年9月7日開始到2012年9月14日結(jié)束，共一周時間。實習(xí)程序如下：
1.實習(xí)前,下發(fā)實習(xí)指導(dǎo)書，并在校接受實習(xí)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)吉林化工學(xué)院學(xué)生實習(xí)守則。
2.每天由老師帶領(lǐng)到各企業(yè)實習(xí)，并撰寫實習(xí)日志。
3.實習(xí)結(jié)束撰寫并提交實習(xí)報告，由指導(dǎo)教師組織交流。
五、實習(xí)報告內(nèi)容和要求（參照經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院網(wǎng)上模板）
六、實習(xí)考核及成績評定
1.實習(xí)不得免修，因病等特殊原因不能正常參加實習(xí)的，須補(bǔ)實習(xí)。實習(xí)成績不及格的，不準(zhǔn)補(bǔ)考，不及格者予以結(jié)業(yè)，不發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生必須完成實習(xí)的全部任務(wù)，寫好實習(xí)報告，方可參加考核。
2.指導(dǎo)實習(xí)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)、勞動表現(xiàn)、實習(xí)日志、實習(xí)報告、現(xiàn)場考查幾個方面的情況綜合評定其實習(xí)成績。實習(xí)成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分評定，實習(xí)成績記入學(xué)生成績冊。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 會計學(xué)專業(yè)
2012年9月
一、實習(xí)目的與基本要求
會計模擬實習(xí)的目的是使學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，包括熟悉會計賬務(wù)處理程序，提高編制記賬憑證、登記會計賬簿和編制會計報表的操作技能，加強(qiáng)對基本理論的理解、基本方法的運(yùn)用和基本技能的訓(xùn)練，將專業(yè)理論和會計實務(wù)緊密結(jié)合，為學(xué)生以后從事會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)過程中要求學(xué)生遵守實習(xí)紀(jì)律；尊敬指導(dǎo)老師；實習(xí)態(tài)度端正；獨立完成實習(xí)；資料整潔齊全。
二、實習(xí)基本內(nèi)容
（一）實習(xí)基本內(nèi)容
學(xué)生在熟悉企業(yè)概況、會計政策及內(nèi)部核算辦法的基礎(chǔ)上，根據(jù)實習(xí)資料，從設(shè)置賬戶開始，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證逐筆編制會計憑證，登記賬簿，進(jìn)行生產(chǎn)成本的計算，對賬、結(jié)賬并編制會計報表。此外，還應(yīng)掌握會計憑證、帳頁、報表的裝訂。
（二）應(yīng)注意的問題
１、實習(xí)前的業(yè)務(wù)準(zhǔn)備：熟悉實習(xí)企業(yè)的概況、會計政策及內(nèi)部核算辦法；發(fā)放會計憑證、帳頁、報表、會計科目章等實習(xí)用品；實習(xí)指導(dǎo)教師講述實習(xí)要求。
２、設(shè)置賬戶：根據(jù)實習(xí)資料所提供的各賬戶期初余額開設(shè)總分類賬戶、明細(xì)分類賬戶及現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，并增設(shè)其他必要賬戶；將資料所給賬戶余額計入賬戶的余額欄，在摘要欄寫“承前頁”或“期初余額”。
３、填制和審核憑證：根據(jù)實習(xí)資料整理或填制有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，分類編制記賬憑證，并將原始憑證附于有關(guān)記賬憑證之后。記賬憑證可選擇收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，也可選擇采用通用記賬憑證；填制時會計分錄應(yīng)準(zhǔn)確，摘要應(yīng)簡明扼要，注明所附原始憑證的張數(shù)，并要有有關(guān)人員簽章。
４、登記日記賬和明細(xì)賬：現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬根據(jù)收、付款憑證登記，且一定按照經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時間先后順序逐日逐筆登記；有關(guān)明細(xì)分類賬根據(jù)記賬憑證及所附原始憑證或原始憑證匯總表來登記。
５、登記總分類賬：根據(jù)記賬憑證定期編制科目匯總表，利用科目匯總表試算平衡；并根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記各總分類賬戶。
在以上各賬簿登記時，必須使用鋼筆和藍(lán)、黑墨水或規(guī)定的圓珠筆書寫，以保證賬簿記錄清晰、防止涂改；摘要應(yīng)簡明扼要、文字規(guī)范；不得跳行隔頁，如不慎發(fā)生此情況，應(yīng)用紅墨水劃斜線注銷，并注明作廢字樣。金額欄的數(shù)字應(yīng)與賬頁上標(biāo)明的位數(shù)對準(zhǔn)；各賬戶結(jié)出余額后，應(yīng)在“借或貸”欄內(nèi)注明余額方向。賬簿記錄發(fā)生錯誤時，不得刮、擦、挖、補(bǔ)，隨意涂改或用退色藥水更改字跡，應(yīng)根據(jù)錯誤類型，采用規(guī)定的錯賬更正方法（劃線更正法、紅字更正法、補(bǔ)充登記法）更正。
６、成本計算及結(jié)轉(zhuǎn)：根據(jù)本月收料單、領(lǐng)料單、退料單以及“材料采購”、“委托加工材料”、“材料成本差異”等明細(xì)賬戶記錄，編制“原材料、低值易耗品收發(fā)存月報表”，分類計算本月材料成本差異率，并據(jù)以編制匯總收料、匯總發(fā)料及分?jǐn)偛町惖挠涃~憑證；按適當(dāng)?shù)姆峙錁?biāo)準(zhǔn)分配本月輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的輔助生產(chǎn)成本，按適當(dāng)?shù)姆峙錁?biāo)準(zhǔn)分配各基本生產(chǎn)車間發(fā)生的制造費用，編制分配表和相應(yīng)的記賬憑證；采用適當(dāng)?shù)某杀居嬎惴椒ǚ謩e計算各車間自制半成品和完工產(chǎn)品成本，編制完工成本計算表，并據(jù)以編制產(chǎn)品驗收入庫結(jié)轉(zhuǎn)其成本的記賬憑證。
７、損益結(jié)轉(zhuǎn)及利潤分配：按權(quán)責(zé)發(fā)生制原則的要求計算、結(jié)轉(zhuǎn)當(dāng)期損益并進(jìn)行利潤分配。
８、對賬結(jié)賬：期末進(jìn)行賬證核對（賬簿記錄和會計憑證核對）和賬賬核對（將總分類賬戶全部賬戶的借方余額合計與貸方余額合計核對相符、“現(xiàn)金”、“銀行存款”總分類賬與日記賬核對相符、其他總分類賬戶的月末余額與所屬明細(xì)分類賬戶月末余額合計核對相符），并結(jié)出各類賬簿或賬戶本期發(fā)生額及期末余額，。
９、編制會計報表：根據(jù)核對相符的總分類賬戶、明細(xì)分類賬戶及實習(xí)資料所提供的十一月末的余額和一月至十一月的累計發(fā)生額編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、利潤分配表和現(xiàn)金流量表。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十六
畢業(yè)設(shè)計對于每一個大學(xué)生來說都是一項重要而嚴(yán)肅的任務(wù)，而畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書則是完成這項任務(wù)的關(guān)鍵。在指導(dǎo)書中，包含了專業(yè)要求、設(shè)計目標(biāo)、進(jìn)度安排以及評審要求等重要內(nèi)容。通過對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的仔細(xì)閱讀和實踐踐行，我深刻體會到了如何更好地完成畢業(yè)設(shè)計，并在其中獲得收獲與成長。下面我將從理解、計劃、實踐、溝通和總結(jié)五個方面來分享我的心得體會。
第一段：理解
首次拿到畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書時，我對其中的要求和規(guī)定一頭霧水，并感到有些吃力。然而，通過仔細(xì)閱讀和反復(fù)思考，我逐漸理解了其中的含義和目的。我明白了指導(dǎo)書的編寫是為了明確設(shè)計的目標(biāo)和任務(wù)，為后續(xù)的操作提供基礎(chǔ)。只有深入了解并理解指導(dǎo)書的內(nèi)容，才能更好地展開接下來的計劃與實踐。
第二段：計劃
在理解指導(dǎo)書的要求后，我將目光放在了設(shè)計計劃的制定上。指導(dǎo)書中提到的計劃安排包括時間安排、實驗方案、數(shù)據(jù)收集以及設(shè)計報告等各方面內(nèi)容。我根據(jù)自己的情況和時間規(guī)劃，合理安排了每個環(huán)節(jié)的工作量和時間，以保證在規(guī)定期限內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)。制定了詳細(xì)的計劃后，我更好地權(quán)衡了任務(wù)的重要性與緊急性，使得我的工作更加有條不紊。
第三段：實踐
畢業(yè)設(shè)計的價值在于實踐，而指導(dǎo)書則是將理論轉(zhuǎn)化為實踐的橋梁。在實踐過程中，我嚴(yán)格遵守指導(dǎo)書中的要求，積極與老師和導(dǎo)師進(jìn)行溝通和交流。我時刻關(guān)注指導(dǎo)書中的設(shè)計目標(biāo)，努力做到理論聯(lián)系實際，創(chuàng)新出有價值的設(shè)計方案。同時，在實踐中我也經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷調(diào)整和修正，最終達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
第四段：溝通
畢業(yè)設(shè)計的過程往往離不開與老師和導(dǎo)師的溝通與交流。指導(dǎo)書中明確了與導(dǎo)師溝通的頻率和形式，要求及時匯報工作進(jìn)展和遇到的問題。我在與導(dǎo)師的交流中，盡量詳細(xì)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和困境，從老師的經(jīng)驗和指導(dǎo)中獲得啟發(fā)和建議。通過積極的溝通，我得到了很多寶貴的指導(dǎo)和支持，為我的畢業(yè)設(shè)計提供了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
通過對畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到其在畢業(yè)設(shè)計中的重要性。指導(dǎo)書不僅是一份任務(wù)清單，更是一份規(guī)劃和探索的指南。只有深入領(lǐng)會并落實指導(dǎo)書的要求，才能更好地完成畢業(yè)設(shè)計。同時，我也明白了溝通和交流的重要性，通過與老師和導(dǎo)師的交流，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。最后，我深感畢業(yè)設(shè)計是一次寶貴的歷練與成長機(jī)會，通過不斷的努力與實踐，我將完成一份令自己和他人滿意的畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)指導(dǎo)書心得體會篇十七
在我國高等教育從精英教育走向大眾化教育的過程中，作為高等教育重要組成部分的高等職業(yè)教育快速發(fā)展，已進(jìn)入提高質(zhì)量的時期。在高等職業(yè)教育的發(fā)展過程中，各院校在專業(yè)設(shè)置、實訓(xùn)基地建設(shè)、雙師型師資的培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)方案的制定等方面不斷進(jìn)行教學(xué)改革。高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)還有一個重點就是課程建設(shè)，包括課程體系的科學(xué)合理設(shè)置、理論課程與實踐課程的開發(fā)、課件的編制、教材的編寫等。這些工作需要每一位高職教師付出大量的心血，高職教材就是這些心血的結(jié)晶。
高等職業(yè)教育制造類專業(yè)趕上了我國現(xiàn)代制造業(yè)崛起的時代，中國的制造業(yè)要從制造大國走向制造強(qiáng)國，需要一大批高素質(zhì)的、工作在生產(chǎn)一線的技能型人才，這就要求我們高等職業(yè)教育制造類專業(yè)的教師們擔(dān)負(fù)起這個重任。
高等職業(yè)教育制造類專業(yè)的教材一要反映制造業(yè)的最新技術(shù)，因為高職學(xué)生畢業(yè)后馬上要去現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)一線頂崗，我國現(xiàn)代制造業(yè)企業(yè)使用的技術(shù)更新很快;二要反映某項技術(shù)的方方面面，使高職學(xué)生能對該項技術(shù)有全面的了解;三要深入某項需要高職學(xué)生具體掌握的技術(shù)，便于教師組織教學(xué)時切實使學(xué)生掌握該項技術(shù)或技能;四要適合高職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，便于教師組織教學(xué)時因材施教。要編寫出高質(zhì)量的高職教材，還需要我們高職教師的艱苦工作。
國防工業(yè)出版社組織一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的高職教師所編寫的機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)、自動化類專業(yè)、機(jī)電設(shè)備類專業(yè)、汽車類專業(yè)的教材反映了這些專業(yè)的教學(xué)成果，相信這些專業(yè)的成功經(jīng)驗又必將隨著本系列教材這個載體進(jìn)一步推動其他院校的教學(xué)改革。
1.??????通過現(xiàn)場參觀與調(diào)研，了解某一產(chǎn)品的機(jī)械制造生產(chǎn)過程。
2.??????熟悉主要典型零件（發(fā)動機(jī)箱體、機(jī)座、機(jī)體、曲軸、凸輪軸、齒輪等）的機(jī)械加工工藝過程，了解擬定機(jī)械加工工藝過程的一般原則及進(jìn)行工藝分析的方法。
3.??????了解典型零部件的裝配工藝。
4.??????了解發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)特點及裝配工藝。
5.??????了解一般刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法。
6.??????參觀工廠計量室與車間檢驗室，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
7.??????參觀工廠的先進(jìn)設(shè)備及特種加工，以擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識面以及對新工藝、新技術(shù)的`了解。
二、
1、?機(jī)械制造的生產(chǎn)過程：
了解該廠的主要發(fā)動機(jī)的整個生產(chǎn)過程情況及生產(chǎn)中的主要工藝文件（如機(jī)械加工過程卡片、機(jī)械加工工序卡片等）
2、?典型零件工藝：
1)??????箱體零件的加工：
了解某型號發(fā)動機(jī)箱體、箱蓋的機(jī)械加工方法，并記錄其工藝過程。分析箱體零件加工平面與孔系的主要加工方法。
2)??????軸類零件的加工：
了解該發(fā)動機(jī)曲軸和凸輪軸及其機(jī)械加工工藝并記錄其工藝過程。了解某道工序的具體加工工藝（技術(shù)要求，刀、夾、量具，切削液等）。
3)??????齒輪加工：
了解齒輪的機(jī)械加工工藝，并記錄其工藝過程，分析滾齒、插齒加工的運(yùn)動及特點。結(jié)合工廠的參觀，簡述磨齒、珩齒、剃齒等的齒輪精加工方法。
3、?了解刀、夾、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法，常用機(jī)床型號及其特點。
4、?裝配工藝：
1)??????了解發(fā)動機(jī)的結(jié)構(gòu)特點及其裝配工藝；
2)??????了解發(fā)動機(jī)裝配后的最終檢驗項目和檢驗方法；
3)??????了解主要零部件在車間的檢驗情況，了解公差與技術(shù)測量在現(xiàn)場應(yīng)用的實例。
1.??????學(xué)生通過在該廠的發(fā)動機(jī)分廠各車間的現(xiàn)場調(diào)研實習(xí)，對發(fā)動機(jī)的主要零件的生產(chǎn)流程、加工方法及其主要工藝文件的學(xué)習(xí)，初步了解它們的機(jī)械制造生產(chǎn)過程。
2.??????聘請工廠技術(shù)人員，做典型零件的加工工藝專題技術(shù)講座。
3.??????學(xué)生要記實習(xí)筆記（按本指導(dǎo)書的內(nèi)容與要求），實習(xí)結(jié)束后完成實習(xí)報告。
4.??????學(xué)生實行分組實習(xí)，每組選出組長兩名，協(xié)助帶隊指導(dǎo)教師，共同負(fù)責(zé)實習(xí)工作。
1.??????實習(xí)前學(xué)生必須熟悉和領(lǐng)會本指導(dǎo)書各項要求。
2.??????實習(xí)期間不得無故缺勤，有事須提前向指導(dǎo)教師請假。
3.??????嚴(yán)格遵守工廠各項規(guī)章制度，按時上下班，尤其是注意安全，防止發(fā)生意外事故。
4.??????尊重工廠技術(shù)人員和工人師傅的指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)尊師愛生、團(tuán)結(jié)互助的精神。
5.??????實習(xí)過程要嚴(yán)肅認(rèn)真、刻苦鉆研、勤學(xué)好問，在工人或技術(shù)人員同意的前提下，參加適當(dāng)?shù)膭趧印?/p>
生產(chǎn)實習(xí)的考核，根據(jù)實習(xí)的各項要求，檢查實習(xí)筆記，實習(xí)報告等實習(xí)業(yè)務(wù)收獲，并綜合學(xué)生在實習(xí)中的表現(xiàn)，出勤情況、勞動態(tài)度等予以評定成績，按五級評分（優(yōu)、良、中、及格、不及格）。
六、
成都云內(nèi)動力有限公司
2.??????深孔鉆加工特點是什么？采用什么刀具？
3.??????曲軸、凸輪軸、齒輪、箱體加工時是如何安裝定位的？定位基準(zhǔn)是什么？
4.??????發(fā)動機(jī)機(jī)座、機(jī)體加工過程中，安排了哪些熱處理？其目的是什么？
5.??????箱體上加工孔時，如何保證孔系精度？
6.??????實效處理目的是什么？常用的方法有哪些？
7.??????齒形加工有哪些方法？
8.??????機(jī)加工時常采用哪些切削液？有何作用？
9.??????在機(jī)器生產(chǎn)過程中，裝配過程起什么作用？發(fā)動機(jī)裝配工藝過程是什么？
10.???車削加工用常用刀具材料是什么？
11.???實習(xí)中你見到哪些機(jī)床夾具？
12.???例舉出實習(xí)過程中你見到的機(jī)床名稱和型號。
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