生活中常常會遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時刻堅持下去。總結(jié)時可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，加入一些個人見解和感悟。以下是小編為大家整理的鮮花盆栽推薦，希望大家能在家中享受花草的美好。
網(wǎng)上課堂家長感受篇一
今天，我們召開了小學(xué)階段的最后一次家長會，這次的確和上幾次相比之下有些不同。
這次我們按照老師制定的內(nèi)容來開的，首先就是展示寒假時做的作業(yè)，接下來就是做題，題是五年級試卷上的，我這一次沒有做對幾道。我想老師讓我們的家長來看一下我們平時的課堂，并且也了解我們平時做題的速度。
這次我沒有做對題，我下次一定要提高速度和正確率。
網(wǎng)上課堂家長感受篇二
中國有著“禮儀之邦”的雅稱，一向注重家教，“家家之訓(xùn)”形成了“家家之風(fēng)”。正是因為祖祖代代傳下的家家之風(fēng)，形成了我們的成長環(huán)境，父母的言傳身教、老一輩的諄諄教導(dǎo)讓我們在生活中學(xué)到了很多，也在我們的心中刻下了永恒的烙印。
我的家庭是一個溫馨的三口之家，我從一個容易發(fā)脾氣的小孩子到一個心平氣和的大孩子，一直陪伴的是父親的教誨：“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”。
那是一個烏云密布，大雨如注的下午，我和朋友在玩玩具，突然朋友拿起我的玩具就重重的摔在地上，我當時就火了：“你干嘛啊!!!想打架?!!!”剛說完我便卷起袖子，拎起朋友的衣領(lǐng)，重重地朝他臉上打了一拳，兩拳，三拳……這時，爸爸聽見聲音沖進房間，把我拉住了，然后和媽媽一起把我的朋友送進了醫(yī)院，我一屁股坐在地上，懵了?！拔业降自谧鍪裁矗掖蛄苏l?我怎么會打人?啊啊啊啊啊啊!!”說完我便昏了過去。當爸爸媽媽回來時想教訓(xùn)我時，發(fā)現(xiàn)我昏了過去，立馬把我送進了醫(yī)院。醫(yī)生說是火太大了，導(dǎo)致頭腦一時昏了過去，還說下次不能再讓我這樣發(fā)脾氣了。當我醒來時，只見一只粗糙的大手摸摸我的頭，一個輕輕柔柔的聲音在說：“下次不能這樣發(fā)脾氣了，這樣對身體不好，也波及到了你和別人之間的友情，下次要謹記一句話：‘退一步海闊天空，讓三分心平氣和?！@句話是我們祖祖代代傳下來的家風(fēng)，和別人交往時，難免會發(fā)生一些小矛盾，這時候一定要退一步，換位思考一下，站在別人的角度來想，一定要謹記這句話……”我把父母的教誨深深地刻在了心里，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。每當我要發(fā)脾氣時，就會想起這句話，然后微笑著面對別人。
家風(fēng)是一個家庭必不可少的，這些家風(fēng)陪伴著我們少年兒童成長，給我們塑造了良好的成長環(huán)境?！凹沂亲钚瑖乔f家”，我們從家中傳承的是一個民族的文化與氣質(zhì)，是一個國家的精神與品格，讓我們把這些優(yōu)良的家風(fēng)傳承、發(fā)揚，讓我們的國家更加美好!
網(wǎng)上課堂家長感受篇三
觀看完《同一堂課》，作為家長的我感觸頗多，在孩子到學(xué)校的這段時間里，孩子學(xué)到了很多知識，也比以前懂事了很多，這些都要感謝老師們的關(guān)愛和教誨，也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn)。自己也通過和老師的配合，悟出一些教育孩子的方法：
1、家長的一言一行會直接影響到孩子的想法和行為，以后我們對待孩子要言行一致，一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。按各科的教學(xué)目標引導(dǎo)孩子，使孩子樂于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于觀察，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識。教會孩子認真遵守交通規(guī)則，提高自我防范意識?？炜鞓窐返纳睢W(xué)習(xí)，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，為以后成功的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
3、合理安排孩子的課余時間，在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下，給予其他興趣愛好培養(yǎng)，讓他做個全面發(fā)展的孩子。
4、要時刻保持與學(xué)校的溝通，尤其是班主任的溝通，對于一個一年級的學(xué)生來說，他還不具備自學(xué)能力，憑借著的是個人的興趣愛好接受教育。孩子大部分時間在學(xué)校里，只有時刻保持與學(xué)校的溝通，才能更全面的了解孩子，通過學(xué)校和家長的努力，讓孩子快樂的接受教育。
5、給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)、獨立思考的能力;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，增進父母與孩子心靈的溝通。
一個人命運的好壞，取決于一個人的性格，而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng)。但是這些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時期，多方面的因素都會影響到孩子，主要有家庭、學(xué)校、社會等。所以，我們大家要群策群力，努力做好孩子的教育工作。
網(wǎng)上課堂家長感受篇四
隨著科技的發(fā)展，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式逐漸被網(wǎng)上課堂所取代。尤其在全球范圍內(nèi)的疫情爆發(fā)期間，網(wǎng)上課堂成為了學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí)的主要方式之一。學(xué)生家長們也被卷入了這一新的教育形式中。本文將探討學(xué)生家長們對網(wǎng)上課堂的心得體會。
首先，正面評價。對于許多學(xué)生家長來說，網(wǎng)上課堂提供了靈活性和便利性。眾所周知，在網(wǎng)上課堂中學(xué)習(xí)可以擺脫地理位置限制，學(xué)生們可以在家中或者任何其他有網(wǎng)絡(luò)的地方上課。這使得學(xué)習(xí)變得自由而方便。此外，網(wǎng)上課堂還為學(xué)生家長們提供了更多的溝通和參與機會。他們可以隨時隨地與老師和其他家長交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，并及時反饋問題。這種互動促進了學(xué)生與老師之間的緊密聯(lián)系，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，負面評價。然而，還是有一些學(xué)生家長對網(wǎng)上課堂存在著一些負面評價。首先，缺乏直接互動可能會導(dǎo)致學(xué)生的專注力下降。在傳統(tǒng)課堂中，學(xué)生可以與老師和同學(xué)們進行面對面的交流，這有助于激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。而在網(wǎng)上課堂中，學(xué)生與老師的互動被限制在文字交流和視頻會議中。此外，技術(shù)問題也成為了一大難題。在進行網(wǎng)上課堂時，學(xué)生家長經(jīng)常遇到網(wǎng)絡(luò)連接失敗、軟件故障等問題，這不僅會浪費寶貴的學(xué)習(xí)時間，還可能導(dǎo)致學(xué)生對網(wǎng)上課堂產(chǎn)生抵觸情緒。
接下來，解決問題。為了克服負面評價中所提到的問題，學(xué)生家長們也提出了一些解決辦法。首先是關(guān)于專注力的問題。學(xué)生家長可以設(shè)立一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾，幫助學(xué)生集中精力。其次是關(guān)于技術(shù)問題的解決方法。學(xué)生家長可以提前測試網(wǎng)絡(luò)連接和軟件功能，確保一切順利運行。如果遇到問題，可以及時與學(xué)?；蜍浖峁┥搪?lián)系，尋求幫助。此外，學(xué)生家長還可以尋找一些優(yōu)秀的網(wǎng)上課堂輔導(dǎo)資源，幫助學(xué)生更好地應(yīng)對網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
最后，總結(jié)體會?？偟膩碚f，學(xué)生家長們對網(wǎng)上課堂的體會是褒貶不一的。正面評價中提到了網(wǎng)上課堂的靈活性和互動性，而負面評價中提到了缺乏直接互動和技術(shù)問題。對于這些問題，學(xué)生家長們提出了解決辦法，如創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，測試技術(shù)設(shè)備等。網(wǎng)上課堂的利弊因人而異，對于有些學(xué)生來說，網(wǎng)上課堂可能是一種有效的學(xué)習(xí)方式，而對于另一些學(xué)生來說，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式可能更適合他們。因此，學(xué)生家長們應(yīng)根據(jù)自身情況和孩子的需求選擇適合的學(xué)習(xí)方式。
網(wǎng)上課堂家長感受篇五
站在講臺上方對下方座無虛席的`家長，當時心里比較感動，因為難得一次能看到所有家長都參加的家長會。但過程中看到的卻又有些惱火：看手機的、交頭接耳的、伏在課桌上打瞌睡的，更有手機鈴聲高唱接電話的。有人可能說：是你的發(fā)言不吸引他們、是你在他們的心目中地位不夠等等。管他呢，家長會就是家長給孩子一個交代：我去了。
家長會上老師的推薦有多少家長能聽進去?舉個例子：數(shù)學(xué)家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學(xué)生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的推薦是：這天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨日你們的家長看你的作業(yè)了嗎?有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二自孩子上學(xué)以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)潛力的一種考驗;對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時光，透過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負職責(zé)的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨日的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自我對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不思考孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自我的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自我平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
多謝!
網(wǎng)上課堂家長感受篇六
隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育逐漸成為學(xué)生教育的一種新形式。在當前全球疫情蔓延的背景下，網(wǎng)上課堂更是成為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要途徑。許多學(xué)生家長紛紛參與其中，親身感受到了網(wǎng)上課堂的好處和不足之處。本文將以學(xué)生家長的心得體會為主線，探討關(guān)于網(wǎng)上課堂的經(jīng)驗和感受。
首先，網(wǎng)上課堂給學(xué)生家長帶來了便利。相比于傳統(tǒng)的實體教室，網(wǎng)上課堂為學(xué)生提供了靈活的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可以根據(jù)自己的節(jié)奏和時間進行學(xué)習(xí)，不受地點和時間限制。這對于那些有特殊需求或者生活狀況不便的學(xué)生來說尤為重要。比如，有些學(xué)生可能因為健康問題無法參加實體課堂，而網(wǎng)上課堂則可以為他們創(chuàng)造一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，學(xué)生家長也可以隨時隨地了解孩子的學(xué)習(xí)進展和課程內(nèi)容，及時與老師和孩子進行溝通，從而更好地協(xié)助和支持孩子。
然而，網(wǎng)上課堂也存在一些挑戰(zhàn)和問題。首先，學(xué)生家長需要具備一定的技術(shù)能力和操作水平。尤其是中老年人，他們可能會面臨電腦操作和網(wǎng)絡(luò)使用方面的困難。而且，由于家長通常需要幫助孩子安裝教學(xué)軟件和調(diào)試電子設(shè)備，他們可能需要學(xué)習(xí)和掌握一些新的技術(shù)知識。此外，學(xué)生家長還需要保證良好的網(wǎng)絡(luò)連接，以免影響孩子的學(xué)習(xí)體驗。所有這些對學(xué)生家長提出了更高的要求，需要他們具備更多的耐心和學(xué)習(xí)能力。
另外，網(wǎng)上課堂也改變了學(xué)生家長與學(xué)校教育的互動模式。傳統(tǒng)的實體教室中，學(xué)生家長可以直接和教師進行面對面的交流，及時了解孩子的學(xué)情。然而，在網(wǎng)上課堂中，家長需要更加積極主動地與教師進行溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。他們需要通過郵件、在線聊天等方式向教師提問或提供反饋，以便及時調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)計劃。這對于那些平時忙于工作或者無法常駐家庭的學(xué)生家長來說可能會更加具有挑戰(zhàn)性。
不過，網(wǎng)上課堂也為學(xué)生家長提供了更多參與和掌控孩子學(xué)習(xí)的機會。在傳統(tǒng)的實體教室中，家長往往只能通過家長會等渠道了解到孩子的學(xué)習(xí)情況。而在網(wǎng)上課堂中，家長可以更加直觀地觀察到孩子的學(xué)習(xí)過程，了解孩子的學(xué)習(xí)興趣和問題，并及時與孩子進行交流和協(xié)商。這種參與度的提升對于家長來說是一次很好的學(xué)習(xí)機會，可以更好地了解孩子的需求和困惑，進而為他們提供更好的學(xué)習(xí)支持和幫助。
綜上所述，學(xué)生家長在網(wǎng)上課堂中可以感受到便利和不便之處。盡管存在一些技術(shù)和交流方面的挑戰(zhàn)，但網(wǎng)上課堂給予了家長更多的參與和掌控孩子學(xué)習(xí)的機會。然而，我們也需要認識到網(wǎng)上課堂只是學(xué)習(xí)方式的一種補充，傳統(tǒng)的實體教室仍然具有重要的教育意義。在未來，學(xué)生家長需要適應(yīng)和調(diào)整，積極借助好網(wǎng)上課堂這一工具，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
網(wǎng)上課堂家長感受篇七
我們班的家長會總是那么與眾不同！觀微電影、家長課堂、才藝表演……五花八門！這不到五年級，蔣老師又別出心裁——親子活動之水果拼盤。
下午兩點半，這場別開生面的水果拼盤競賽就拉開帷幕了！從門口望去，這別具一格的“水果天地”可真讓人嘆為觀止！我們組桌上琳瑯滿目的水果令我眼花繚亂，有造型獨特的火龍果，有青翠欲滴的黃瓜，有鮮嫩水靈的草莓、葡萄，還有大個兒皮薄的哈密瓜、柚子……教室里果香四溢，饞得我口水直流三千尺！
動手！身旁的成員都紛紛焦急地問我怎么做，嘿嘿！我這個名副其實的小設(shè)計師可不像別人那樣照著圖紙按部就班，而是根據(jù)現(xiàn)有的原材料從容不迫地思索起來，不一會兒靈光閃現(xiàn)——幸福船，載著幸福去遠航！便有模有樣地吩咐下去。轉(zhuǎn)眼間，大家都專心致志地忙活起來了。首先，我?guī)筒葺胺稚怼?，然后擺成花邊。接著，我讓媽媽把哈密瓜切開、去籽、挖肉，取皮做船身，將瓜肉切成三角形和葡萄搭配在一起做裝飾。就在這時，坐在一旁窺視已久的沈彥斌似乎對多余的哈密瓜有了心眼，試探問：“你們哈密瓜還要嗎？不要給我吧！”說著把手伸向目標，美滋滋地吃了起來。然后，我請潘玉飛媽媽負責(zé)把紅心火龍果去皮切成半圓形，請朱行健媽媽負責(zé)把橙子切成半圓形，與火龍果組成“夾心兵團”，分別擺在船體上和花邊中。哈哈！聞欣怡和她媽媽在瘋狂剝柚子，把碎柚子灑在花邊上。朱行健也不甘示弱，他切了一片黃瓜皮，扭曲后和葡萄組成龍頭固定在船頭，他還把許多長條黃瓜片和桂圓分散開做成海。最后我們插上作品名稱和寄語，就這樣，一艘漂亮的“幸福船”就完成啦！
很快，大家都陸續(xù)完成了作品，看著桌上一盤盤精美的“工藝品”，老師們和家長們無不嘖嘖贊嘆，就連我們自己也感到自豪呢！在蔣老師宣布要把自己的作品吃了時，大家都十分舍不得，但實在是果香誘人，抵擋不住。我拿起草莓塞進嘴里，那酸甜可口在我的嘴里揮之不去，余味無窮，桂圓也是肉質(zhì)鮮嫩。扭頭一看，潘玉飛索性把小番茄塞進口袋，帶回家慢慢品嘗。最后，因為我們組實在是吃不下了，便分給了戴聞添他們，讓他們也感受一下我們的幸福。
“幸福船”帶給了我們美味、溫馨，也讓我學(xué)會團結(jié)與分享，我們更要載著這滿滿的幸福一起去遠航！
網(wǎng)上課堂家長感受篇八
自從孩子進入小學(xué)階段后，我已參加班級組織的家長會共計12次之多。在我印象中，唯有這次感受最深，其主要因為學(xué)校請有關(guān)心理專家講解怎樣教育孩子方面給予講授。我深受啟發(fā)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、孩子間不要攀比，自己與自己比每一天的進步。另外家長不要按自己的計刬管理孩子，讓他們有自己的空間。在這方面我以前對孩子的教育恰好相反，經(jīng)過專家舉例、講解，我眀白了現(xiàn)在教育孩子的觀念要轉(zhuǎn)變，不能按70后的孩子教育模式來教育孩子。
二、家長是孩子的第一任老師?！惨陨碜鲃t、為人師表〕以前我們主要精力、主觀意識在這方面還有欠缺。比如，專家講如何引導(dǎo)孩子多閱讀等。以后我們必須按專家指導(dǎo)意見、見解來認真地同孩子一起學(xué)習(xí)，這樣不僅可以充實自我，展開同孩子之間探討，引導(dǎo)起學(xué)習(xí)、思維方式等。
三、通過家長會后，明白了要經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子情況，掌握第一手材料，做到內(nèi)外兼修。
四、積極培養(yǎng)孩子的主觀情感意識尤為重要。比如，現(xiàn)在基本上每家一個孩子，寵愛有加，忽視了主觀情感意識，久而久之孩子養(yǎng)成了高度依賴，不明是非、動手能力差、人與人之間關(guān)系冷淡等。
綜合以上四點，我從家長的角度來講，一方面要轉(zhuǎn)變觀念，另一方面要從自身做起，再多注意觀察，將父子情轉(zhuǎn)變?yōu)樾值芮?，增強情感溝通意識，相互探討，將有限的社會經(jīng)驗，好的社會正能量融入到他的世界觀，盡情的將他培養(yǎng)成為一個主動積極、主觀意識強的好學(xué)生。謝謝！
網(wǎng)上課堂家長感受篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，網(wǎng)上教育逐漸成為學(xué)生的重要學(xué)習(xí)方式之一。在疫情期間，網(wǎng)上課堂更成為學(xué)生家長們拉近與學(xué)校教育的距離的橋梁。作為家長，我們親身參與了子女的網(wǎng)上課堂學(xué)習(xí)，體會頗多。下面我將從方便性、互動性、資源多樣性、自主學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)意志力這幾個方面，談一談家長在網(wǎng)上課堂中的體會和心得。
方便性是網(wǎng)上課堂最大的優(yōu)勢之一。它省卻了孩子和家長之間的長途奔波時間，無論是從學(xué)?；丶疫€是參加課外培訓(xùn)班，都需要花費不少的時間。而網(wǎng)上課堂只需要點擊鼠標，便可以進入課堂。這樣一來，我們可以更好地合理安排孩子的時間，讓他們能夠適度休息，提高學(xué)習(xí)效率。另外，由于網(wǎng)上課堂是隨時隨地都可以參與的，我們作為家長可以隨時關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決。
互動性是評價一堂課的質(zhì)量的重要標準之一。在傳統(tǒng)的課堂上，學(xué)生與老師之間的互動有限，而在網(wǎng)上課堂中，學(xué)生與老師之間的互動更加直接。家長們也可以通過觀看網(wǎng)上課堂與老師進行互動，了解孩子在課堂上的學(xué)習(xí)動態(tài)以及老師的教學(xué)風(fēng)格。同時，家長們還能夠通過網(wǎng)上平臺與老師及時溝通，及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，讓老師更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)需求和問題所在，進行針對性的教學(xué)。
資源多樣性是網(wǎng)上課堂的特點之一。線上學(xué)習(xí)平臺提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，家長們以及孩子們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣，自由選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料。例如，孩子們可以通過觀看相關(guān)的視頻、閱讀電子書籍，豐富自己的知識面。家長們也可以通過網(wǎng)絡(luò)搜索或參與相關(guān)討論，不僅提高了自己的專業(yè)水平，也能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。這樣一來，無論是家長還是孩子，都能夠根據(jù)自己的需求和興趣進行交互式的學(xué)習(xí)，得到更好的學(xué)習(xí)效果。
自主學(xué)習(xí)是一個有效的學(xué)習(xí)方式，也是網(wǎng)上課堂所注重培養(yǎng)的能力之一。在網(wǎng)上課堂中，學(xué)生們需要通過自己的主動性和自律性來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣的學(xué)習(xí)方式有助于培養(yǎng)孩子獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力。家長們通過參與子女的網(wǎng)上課堂，能夠更好地幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且更好地了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)需求。在家長的陪同和指導(dǎo)下，孩子們能夠更好地面對學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。
最后，網(wǎng)上課堂也有助于培養(yǎng)孩子的意志力。在網(wǎng)上課堂中，由于沒有老師的直接監(jiān)督、家長們參與的程度不同，很容易出現(xiàn)孩子們松懈學(xué)習(xí)的情況。家長們在參與網(wǎng)上課堂的過程中，不僅要給予孩子鼓勵和獎勵，還要有針對性地進行監(jiān)督和引導(dǎo)，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力和堅持性。只有當孩子們在網(wǎng)上課堂中能夠保持積極進取的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
總之，在網(wǎng)上課堂中，家長的參與是非常重要的。通過參與網(wǎng)上課堂，家長們能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。同時，家長們也能夠通過觀察孩子的學(xué)習(xí)過程，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法，為孩子提供更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。通過家長的參與，網(wǎng)上課堂不僅能夠更好地推動孩子的學(xué)習(xí)發(fā)展，也能夠有效促進家校之間的溝通與合作，共同培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十
昨天下午看到相關(guān)報道，我就一直在等待晚上中央電視臺即將播放的《開學(xué)第一課》。
心里很希望孩子能全程觀看，但又怕當天布置的作業(yè)太多影響孩子的時間，也在心底希望學(xué)校能對此項任務(wù)進行布置。
因為，央視的節(jié)目肯定精心策劃，針對性強。對孩子的教育，不管家長也好，學(xué)校也好，總沒有第三方講出來的道理更能讓他們接受。
晚餐后，孩子作業(yè)量已基本完成，于是便準時約孩子一起，坐在電視機前觀看央視的開學(xué)第一課。
《孝》、《愛》、《禮》、《強》四個篇章，四節(jié)小課，高度濃縮了央視開學(xué)第一課的精華。時間僅一個多小時，也符合孩子們的特點，不會影響到休息時間和次日的上課，短小精練，意義深遠。
大頭兒子和小頭爸爸的生動解字，讓人學(xué)會了這些中華傳統(tǒng)文明禮節(jié)的淵源和歷史。
童話大王鄭淵潔講述父親夜里悄悄幫忙灌好鋼筆水，以及另一個用改裝的自行車每年載父親到各地游覽等樸實的故事，讓孩子們明白了如何孝順父母和長輩的基本禮儀，也讓我深深自慚和反思。
身為人子，對比之下我做得遠遠不夠，今后只有努力彌補，才不致將來會有“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾，也可以身體力行，教會孩子如何孝順長輩。
最讓我感動的是，前黑豹樂隊主唱秦勇?lián)狃B(yǎng)孩子大珍珠的故事，催人淚下。面對一個天生殘疾的孩子，他斷然舍棄了自己愛好的音樂事業(yè)，專心培養(yǎng)孩子，絕不放棄。
“一個簡單的系鞋帶，別的孩子一教就會了，大珍珠卻學(xué)了三個月;一年多的時光教會孩子騎自行車，孩子也沒有放棄，父王，我們繼續(xù)魔鬼訓(xùn)練吧……”
我不知孩子看完了收獲如何，不想直接問她，但起碼有一點，當孩子洗漱完畢準備去休息時說了句：老爸，我?guī)湍銈儼芽照{(diào)先打開吧。我知道，孩子和我一樣，都深受教育，謝謝孩子，感謝央視節(jié)目組的精心設(shè)計，讓孩子們和父母親們都深受教育。
今晚我陪兒子 一起看《開學(xué)第一課》，這檔節(jié)目從“孝禮愛強：四個字講述了做人的道理。
百善孝為先自古中國就有喝多的例子，節(jié)目中先從文字給我們解釋了這幾個孩子的來歷 。如”孝“先有”老“字，后有”子“字，”子“為了支撐”老“才有了”孝“。
作為父親要為孩子做好榜樣，我每次逢年過節(jié)都會給父母錢，每個傳統(tǒng)節(jié)日都會陪父母吃飯。并且在孩子面前，第一個給父母敬酒，并讓孩子給爺爺、奶奶敬酒，還說祝福的.話語。
愛是用去做的，不是用口說的。家長怎樣才能把愛融入到孩子的心里去， 這是選喲很多付出的。我們需要像更多秦勇那樣的父親，為了兒子寧愿放棄自己熱愛的歌唱事業(yè)。
我作為普通的父親，因為孩子摔傷了胳膊，當時我在一家快遞公司跑長途，工資一萬，但為了孩子我毅然放棄了這份高額收入，回家照顧兒子，知道兒子全部康復(fù)?，F(xiàn)在看到孩子，健康的四肢，我覺得一切都值了。
我們的國家是文明古國。之所以文明，就是因為有禮節(jié)。禮節(jié)讓我們明白了人與人之間相處，有”禮“才能和睦相處，有”禮“才能處理好家人、同事、朋友、鄰里、上下級、師生等之間的關(guān)系。父母之間、家人之間懂”禮“，孩子從有”禮“的家庭中走出去，也一定是是個有”禮“之人。
最后一個字是”強“，每個人成長過程中都會遇到種種挫折，在遇到這些挫折時，我們應(yīng)當怎樣對待呢?有的人經(jīng)不起打擊，選擇了退縮，有的人迎難而上，就像故事中的藏族孩子們，就像秦勇克服一切困難耐心的教兒子。我想只有我們大人在挫折面前不退縮，孩子才會不怕困難，才會堅強勇敢!
很感謝老師讓我和孩子坐在一起觀看這檔節(jié)目，看完節(jié)目我思緒良久，要想孩子將來成為什么樣的人，我們做父母現(xiàn)在就要做怎樣的人，作為一名父親，要從我做起!
今天，我在家和爺爺奶奶一起看央視的“開學(xué)第一課”節(jié)目，收看這期節(jié)目，讓我了解到，在70年前，我們的祖國雖然國土遼闊、物產(chǎn)豐富。
但是她非常的落后、也很弱小，人民很貧窮，我們的國家飽受列強的欺負，尤其是當時的日本，看到中國這么貧窮弱小，就派軍隊野蠻地侵略中國，搶占中國的土地，屠殺中國人民。
在面對兇殘的敵人，無數(shù)先輩們不當亡國奴，他們勇敢的挺身而出，參與到保家衛(wèi)國的反侵略戰(zhàn)斗中，不管他們之前是農(nóng)民、工人、醫(yī)生、護士、還是藝術(shù)家、或者本來就是軍人，為了祖國，千千萬萬的中國人用自己的行動捍衛(wèi)自己的國家。
比如我們的國歌《義勇軍進行曲》就是在當中國軍人血染長城，殊死抗擊日本侵略者的感人事跡被傳播到全國后，聶耳、田漢以長城反擊戰(zhàn)作背景創(chuàng)作的抗日歌曲，除了這首歌，還有《大刀進行曲》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱二小放牛娃》等等。
伴隨著這些充滿斗志的歌曲，更多的中國人走向戰(zhàn)場、誓死抗擊日本侵略者。
一個老爺爺還講了王二小故事的原因，放牛娃閆富華的故事，閆富華雖然小，但他卻是個小哨兵，一隊日本侵略者逼他帶路，他通知小伙伴去報信，自己帶敵人繞圈子，把敵人帶到懸崖，想和敵人同歸于盡跳下懸崖的時候，被敵人殺害。那時候他才12歲。
還有左權(quán)將軍的女兒左太北老奶奶，她在節(jié)目中介紹了她爸爸左權(quán)的故事，當她爸爸犧牲的時候，女兒還只有2歲，如果在和平年代，三口之家是多么幸福，但是因為要保衛(wèi)國家，反抗日本侵略者，他毅然離開了孩子、指揮八路軍和敵人戰(zhàn)斗，壯烈犧牲，而他的孩子這時候還小，都記不得爸爸的相貌。
看了今天的電視，我非常感動，現(xiàn)在大人們努力工作，孩子們努力學(xué)習(xí)，我們不需要去面對侵略者，不需要面對戰(zhàn)火燃燒的大地，和先輩烈士們比，我們生活在一個和平的、安全的時代。
這一切都非常珍貴，就像電視上說，“一個忘記自己歷史的國家是沒有前途的”，我們要保衛(wèi)和平，避免將來再次被侵略。
我們就要努力學(xué)習(xí)、長大建設(shè)我們的國家，通過我們的智慧，讓我們的生活更富裕、文明，這樣我們的國家就會強強大，其它國家也不敢侵略我們。
這樣和平就會持久下去，等我們長大后，我們的孩子們也可以更幸福的享受和平生活。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十一
我是一個普通的媽媽，有一個普通的孩子。依稀還記得十三年前，當一個小精靈墮入凡間，呱呱墜地，來到我身邊的時候，那份欣喜與激動，看著他那粉紅的小臉，我無比期待，可以通過我的努力，讓他成長成一個聰明、謙遜、善良、友愛的男孩。從那時起，我決心要讓他快樂的成長。
有天，在書店，我看到了一本書，封面上幾句話深深觸動了我：“用最自由的方式教育孩子”。于是我毫不猶豫的把它帶回了家，這本書就是渺渺的《親子有道：名人是怎樣教育孩子的》。
《親子有道》匯集數(shù)十位頂尖名人的教子啟示錄，橫跨幾個世紀，縱橫國內(nèi)國外。楊瀾告訴你不幫忙的爸爸讓她學(xué)會了自立，姚明告訴你媽媽教會他以誠待人，戴爾的成功離不開他父親的鼓勵，丘吉爾永遠不會忘記父母給他的寬容和理解……這本書通過闡述名人的成長經(jīng)歷、教育理念，高度提煉出了各類教育方式的精髓。隨著閱讀的深入，我慢慢發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，所有成功的教育都離不開讓孩子感到快樂，讓孩子培養(yǎng)出良好的習(xí)慣。
“每一個孩子的成長都與父母的教育息息相關(guān)，每一對父母都有責(zé)任學(xué)會如何成為好的教育者”。這是我看完這本書最大的感悟。
我要做孩子的引導(dǎo)者。孩子畢竟是孩子，在他們摸索著打開世界大門的時候，作為家長的我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣;引導(dǎo)孩子積極鍛煉強身健體;引導(dǎo)孩子博覽群書拓寬眼界;引導(dǎo)孩子善辨是非分清善惡。因為我們的引導(dǎo)，孩子可以少走彎路，可以以更快的速度，更好的成長。
我要做孩子的陪伴者。面對高競爭的社會壓力和高強度的工作壓力，我自己也是疲于奔命的應(yīng)付著，無暇顧及孩子太多。常有怎么眼睛一晃，孩子就長大了的詫異與感慨。有這樣的感慨，就意味著，我也許已經(jīng)錯過了很多陪伴孩子共同成長的時光。從今往后，我應(yīng)該多陪在孩子身邊，跟他一起閱讀，探討書中的觀點;帶他一起登高，享受咬牙堅持后勝利;陪他一起看電影，討論影片的拍攝手法;與他一起旅行，把書中的課文變成眼前的風(fēng)景。
我要做孩子的支持者。每當他取得小小的成功，我要給他大大的鼓勵;當他人生路上摔跟頭時，我要給他講清道理。孩子的決定，只要是可實現(xiàn)的，我都給予支持;暫時不可實現(xiàn)的，我要跟他一起制定計劃，支持他朝著目標努力。
一本書，帶給我很多感悟，從今往后，要求孩子做到的，我一定先做到，走在孩子的前面，與孩子共同成長。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十二
作為家長，我們對孩子的成長充滿了期待和熱愛。孩子就像我們的生命延續(xù)，我們時刻都在考慮著如何讓他們健康成長，如何更好地教育他們。隨著孩子不斷的成長發(fā)展，我們也在不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，感受著育兒的喜悅和挑戰(zhàn)。
首段：育兒的喜悅
作為家長，我們最大的快樂便是看著孩子健康、快樂地成長。還記得孩子第一次說話時，我們激動得像勝利者一樣；記得孩子第一次走路時，我們在旁邊好不安心，也好不驚喜?？粗⒆硬粩嗟匕l(fā)展、進步，我們感到無盡的愉悅。更重要的是，我們終于也能切身體會到那種“行百里者半九十”的喜悅，我們的育兒方式在孩子的成長中得到了驗證，這更是一種美好的感受。
二段：育兒的挑戰(zhàn)
然而作為家長，我們也深刻感受到育兒的艱辛和挑戰(zhàn)。隨著孩子不斷地成長發(fā)展，我們需要提高自己的育兒能力，給孩子提供更好的環(huán)境和創(chuàng)造更多的機會。然而，有時總會存在一些困難和阻力。比如如何與孩子溝通、如何在教育中平衡嚴格和自由、如何讓孩子更好地適應(yīng)周圍環(huán)境、如何與學(xué)校老師合作等問題，都是我們需要面對和解決的挑戰(zhàn)。我們需要深入分析問題，尋找解決的方法，同時也需要有耐心和信心來應(yīng)對。
三段：育兒的調(diào)整
育兒是一個不斷調(diào)整和適應(yīng)的過程。在孩子的成長中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、調(diào)整自己的育兒方式。有時候我們會發(fā)現(xiàn)原來自己的想法有問題，需要進行調(diào)整和改變，讓自己更好地適應(yīng)孩子的成長發(fā)展。比如，孩子變得比以前更加獨立時，我們需要給他更多空間；孩子面對學(xué)習(xí)的壓力時，我們需要給予更多的支持和鼓勵。我們需要了解孩子的需要和心理變化，并相應(yīng)地調(diào)整育兒方式。
四段：育兒的收獲
在育兒的過程中，我們不僅要適應(yīng)孩子的成長，也需要理解自己的育兒成效。當我們看到孩子在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異、做事積極主動時，我們感到無比的欣慰和滿足。更值得一提的是，育兒也成就了我們更優(yōu)秀的自己。在解決問題、平衡工作與家庭、與孩子的交流中，我們也逐漸成長、變得更加堅強和有信心。這些收益將隨著孩子的成長不斷積累和沉淀，成為我們?nèi)松兄匾呢敻弧?/p>
五段：結(jié)語
育兒雖然充滿著挑戰(zhàn)和艱辛，但也給我們帶來了無盡的喜悅和收獲。作為家長，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索，細心呵護孩子的成長發(fā)展。這些經(jīng)驗和感受將幫助我們更好地成為一個優(yōu)秀的家長，更好地培養(yǎng)孩子成為未來發(fā)展的中堅力量。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十三
每到暑假，家長和孩子們都會報名各種各樣的培訓(xùn)班，一方面是想讓孩子在暑期進行自我提升，另一方面是不上培訓(xùn)班孩子在家處于散養(yǎng)狀態(tài)又沒人監(jiān)督，可能會沉迷于電視和網(wǎng)絡(luò)?？墒情T類繁多的興趣班到底該怎么選擇，選擇的時候要注意些什么呢，下面我就關(guān)于興趣班這個話題談?wù)勎业淖龇ā?/p>
首先，在興趣班的門類選擇上，我會這樣排序:體育類、藝術(shù)類、學(xué)科類。我認為鍛煉身體是最重要的，孩子有一個強健的體魄，有一項能堅持鍛煉的運動，可以為他以后更健康地工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。其次，藝術(shù)的熏陶能夠培養(yǎng)孩子欣賞美的能力。一個對美有追求的人，才會努力下來的情況，選擇幾項適合他的。下面就以我家大兒子為例子，分享一下他在興趣班選擇上的經(jīng)驗。
在體育類方面，大班暑假開始學(xué)習(xí)游泳，跆拳道，后來上了一年級，他被選拔加入學(xué)校田徑隊，而且特別熱衷，所以其他的體育類都暫停了。每天早上6點40到校，風(fēng)雨無阻，印象中兩年來只有一兩次因為身體原因請過假，每天堅持好早訓(xùn)既鍛煉身體又鍛煉毅力。暑假學(xué)校停訓(xùn)，游泳、跆拳道等仍然是小孩子最好的鍛煉項目。
藝術(shù)類方面，幼兒園和大班暑假體驗過鋼琴、架子鼓、尤克里里等。最終他根據(jù)自己的愛好和家里的實際情況，選擇了比較小眾的又好上手的尤克里里。完成了選擇這一步，接下來要做的就是堅持，在孩子和家長時間和精力允許的前提下，堅持學(xué)習(xí)。讓孩子在持續(xù)的學(xué)習(xí)中體會到成就感。過程中會有瓶頸期，這個時候需要引導(dǎo)，不要輕意去更換選擇。這樣很容易事倍功半，也讓孩子缺少恒心，浪費很多時間。對于比賽、考級，我個人是不反對的，但是要正確看待，給孩子一些壓力和鍛煉的機會，有助于孩子更好地成長。真正地培養(yǎng)孩子的興趣，讓這些興趣愛好成為孩子生活中的一部分。我家老大從學(xué)習(xí)尤克里里到現(xiàn)在堅持了兩年，每天都會練習(xí)。兩年來開心難過的時候他都會用音樂來調(diào)節(jié)自己的心情?？吹搅怂南矚g和堅持，今年六一節(jié)送了一把比較好的琴給他，獎勵他兩年來的堅持，鼓勵他學(xué)習(xí)尤克里里更上一層樓。
關(guān)于學(xué)科類培訓(xùn)，我本人不是很贊同小學(xué)的孩子就開始拼命地補習(xí)校內(nèi)學(xué)科，我會跟孩子說一定要在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，認真聽老師上課，及時完成作業(yè)，不懂的多問老師。節(jié)約下來的時間才可以做其他喜歡的事情。超前學(xué)習(xí)會讓孩子在短期內(nèi)學(xué)科上有一定的領(lǐng)先，但是會占據(jù)孩子休息時間，扼殺孩子的學(xué)習(xí)激情，導(dǎo)致很多孩子學(xué)什么都沒勁。孩子就應(yīng)該學(xué)他這個年齡段該學(xué)的東西，注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為長期的學(xué)習(xí)生涯培養(yǎng)動力積累優(yōu)勢。
人生是一場馬拉松，每個孩子都有自己的時區(qū)，愿家長們都能放下焦慮，好好陪伴，靜待花開!
網(wǎng)上課堂家長感受篇十四
今天，很感激陳老師能給我這個機會站在講臺上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會，這是我的榮幸。也感謝各位老師一直以來對我兒子的鼓勵和支持，同時也要感謝我的兒子，因為他的出色，得到老師的肯定，我才有機會榮幸地站在這個講臺上。以下所有的這些做法純屬個人的觀點，講得不好的請大家批評指正。
作為一名家長，要做得出色和成功，我認為：
1、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進行對話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展狀況，比如孩子對知識的掌握程度，孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個性、情商發(fā)展水平等等。
2、溝通。溝通我采取兩種方式，一是對話。現(xiàn)在的孩子，自主性都比較強，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音、對人對事的看法、想法，也和孩子對一些事情進行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流，對孩子出現(xiàn)的一些問題，我也能有針對性給予幫助和指導(dǎo)。比如，在對學(xué)習(xí)重要性的認識上，孩子以前認識不足，還說學(xué)得好怎么樣，學(xué)得不好又怎么樣呢?我當時沒有簡單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個話題和他談了談：我問他，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說當然是在北京那里好，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉、萬里長城、美麗的故宮，還是奧運圣地呢。我就說那好，如果你不努力學(xué)習(xí)的話，以我們現(xiàn)在的生活條件，別說20多歲就在北京定居，就是去一次也不容易啊!媽媽和舅舅的生活就是最好的例子，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大!在現(xiàn)實的比較面前，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性。二是書信(給兒子的一封信)。這種方式比較委婉，容易被孩子接受，效果很好。有一次，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉。”作為母親，我知道，我如果責(zé)備或叫他今后注意，或許收到的效果不明顯。所以我就通過寫信的方式，將他形成壞習(xí)慣后對他今后生活的利弊，并提醒他生活在大集體中要注意個人的形象等，我一筆一畫地寫了5頁紙。在他收到信后的一段日子里，我再到學(xué)校宿舍檢查，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈。看到這些，我知道我寫信和他溝通的方式可行，默默歡喜!另外，我經(jīng)常針對孩子出現(xiàn)的情況，穿插一些故事，設(shè)計了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點、做法講述在故事里，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力。
3、寓教于樂。我認為能讓孩子喜歡并快樂地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂。作為家長，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識，使孩子能在快樂的氣氛中求知、在歡樂中成長。一是訂閱書籍。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍，如：中外文學(xué)、我們愛科學(xué)、現(xiàn)代軍事等;還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文、閱讀理解、少年文摘等，提高了他的閱讀能力，拓寬了他的視野;二是利用新科技，讓他不斷與時俱進。孩子這個時候求知欲是最強的，對新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長也許認為孩子上網(wǎng)是個不好的現(xiàn)象。但是，若引導(dǎo)得好，就能達到意想不到的效果。我因為工作的需要，同時我也喜歡寫點心得和體會，會經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章，或是在qq上傳資料等，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個qq，這是一種好奇和求知的欲望，若果你越是壓制他這個想法，或許以后你不在家的時候他也會偷偷上。后來我干脆把我的qq給了他，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力，鞏固了他的拼音，也是一種交流學(xué)習(xí)的機會。另外還教會他在qq空間里寫日記，給他申請了博客，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。讓孩子對學(xué)習(xí)始終有一種樂趣，感到學(xué)習(xí)是一個快樂的事情。同時教會了孩子新知識，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時間帶孩子出去郊游，哪怕一次戶外寫生、溜冰、騎單車，而出門旅游更是對他學(xué)習(xí)的一個更好的放松，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍!
4、支持和鼓勵。孩子的成長和發(fā)展是一個漫長的過程，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢?就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓勵，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。這段時間，孩子總會跟我說，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好，有點擔(dān)心的樣子，我就鼓勵他說：“每次考試都是檢閱你一個階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細心，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行。”而在孩子哪怕取得了一點點的成績、一點點的收獲時，我都會適當?shù)亟o予鼓勵和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說：“孩子，你真棒!”。我的理解、支持和鼓勵給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。另，還給孩子許下一個承諾，只要他取得進步，我就給他買一本《冒險小虎隊》這是他最喜歡的書籍，那書20--多冊，這是一種持久戰(zhàn)，吊著孩子的胃口，這是孩子取得好成績的一種動力。
5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境，對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?”那樣會讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長說的，我們臉要多帶笑容，回到家的時候，多問問：“孩子你快樂嗎?”那種處于關(guān)心的語氣會讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點。有意識地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(這點我有待加強，正在努力掌控!)
老師們，家長們!“父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母首先要當好表率?！币陨纤f的5點，只是我在教育孩子的一點體會?，F(xiàn)在我占用大家一點時間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報的幸福和感動!
有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族!”情商的培養(yǎng)也很重要。一個孩子成績再好，如果缺乏愛心，那我們所做的一切將會毫無意義。我兒子從小學(xué)二年級就在學(xué)校讀全托，一個星期才回一次家，但我會利用他在家的時候，給我父母或他爺爺奶奶打電話，問候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時候給老人家買禮物，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服，幫忙做點家務(wù)活，讓他在無形中學(xué)會盡孝，愛心在潛移默化中形成。而我對他的付出他是看在眼里記在心上。如：家和他住的地方來回就20公里，他全宿，但我每個星期至少會騎著摩托車送一次湯給他，幫他整理床鋪洗洗衣服，風(fēng)雨無阻。我這些默默無聞的付出，他會在我勞累的時候，給我端上一盆熱水幫我洗腳，在我身體不舒服時會給我一杯水，叮囑我太熱一會再喝，還會關(guān)切地要求我去看醫(yī)生。又一次我生病了，他爸爸不在家，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上，像大人一樣過來摸摸的頭，然后叮囑我不要起來，繼續(xù)睡。他呢，脫下外套，說了聲我去煮早餐，然后就做起了飯，然后去拖地。雖然粥煮成了飯，但我可以驕傲的說，我的家庭教育很成功。
老師們、家長們，今天我站在這里，大言不慚的說：“一個人在社會上的角色是多重的，也許我不是一個好兒媳，不是一個好妻子等，但是我一定是一個好母親!我并不要求我孩子成績一流，但是我要求他人品一定是一流的?！?/p>
網(wǎng)上課堂家長感受篇十五
這兩天有時間讀了《名人是怎樣教育孩子的》這本書，感慨頗深。不知道你是怎么認為的，我以前一直以為名人教育孩子的方法有問題，但后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，所謂名人大智者不在少數(shù)，那為何給我們留下名人孩子驕橫跋扈的一面，只怪媒體的報道太負面，為了追求眼球，給我們見到現(xiàn)實是有限的，而實際上名人的孩子自小便受到良好的教育，有優(yōu)秀的資源，耳濡目染的良好環(huán)境，比平常人多得多的不公平的機會，所以我們必須承認名人孩子的眼界比我們自小就寬廣許多，這使得他們可以做到我們所不及的事情，想都不敢想的事情，有利自然有弊，自小錦衣玉食的生活使他們很難理解人間疾苦，總是充滿愛心，看到普通百姓，底層人民，殘酷的社會是受局限的。他們或許不必太過努力，父母們這一代辛苦換來的就是他們的自由，去做想做的事，給他們機會，給他們資本，讓他們受到更好的教育，但也要他們受到打擊，等孩子長大，讓他走出去，讓他們自己闖蕩，畢竟自己的生活要自己去創(chuàng)造。
爸爸去哪兒中的石頭的爸爸為了扳回兒子叛逆跋扈，推掉所有的工作，把妻子留在家里，狠下心一個人呆著他去鄉(xiāng)村山溝溝里住了整整一年，條件艱苦，有什么吃什么，自小飯來張口衣來伸手的小少爺也不得不接受并漸漸適應(yīng)了這樣自己撿柴燒火的鄉(xiāng)下的生活，明白了什么生活，世界上除了他們這些富足的人們外還有許多為生活奔波辛苦一輩子的人民，還有年紀輕輕家境貧寒無錢治病的人，在這里父親的良苦用心換來回報，石頭終于成真為一個男子漢，我們才能在電視上看到那個憨厚的大哥哥，帶著弟弟妹妹們一起玩耍，完成任務(wù)，在學(xué)校表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異。所以名人教育孩子的辦法多種多樣，但歸于一點，一切為了孩子，一切為了孩子更好的明天，也許繁忙的工作使他們難以分身，但我想一切都不能成為名人疏于教育孩子的借口，因為真正負責(zé)人的家長懂得希望是在下一代身上的，自己這一輩子再輝煌也比不上孩子的發(fā)展好。
縱觀自己的孩子，雖然沒有名人們給自己孩子的物質(zhì)條件，但我們有的是時間陪在孩子身邊，至少讓他們感覺到父母都在身邊，以自己的實際行動來感染她，教育她。我想心靈上慰藉也許就比名人的孩子們多。我家是個女兒，從小我就教育她要講衛(wèi)生，懂禮貌，要體現(xiàn)一個小女生應(yīng)有的氣質(zhì)，在她7歲的時候，我就讓她自己洗內(nèi)褲，并且告訴她女生應(yīng)該愛干凈，并且自己的事情要自己做，一次，兩次，雖然她起先還是有點怨言，并且埋怨我這么小讓就她做事，但隨著年齡的增長，她也漸漸理解了我良苦用心。對于孩子的早期教育，父母不應(yīng)越俎代庖，孩子才是主角。他們的事情他們做主，只要在父母可以接受的范圍內(nèi)就可以了，反而能收到更多意想不到的效果。
作家池莉也說過：“我希望我的女兒，首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事，勤儉是一種美德，心靜是一種大氣，寬容是一種真愛，知曉是一種最好，那天下還有什么功課她拿不到a的呢?”
《名人是怎樣教育孩子的》講述的是開拓視野，名家育子心得，教育子女，是父母一輩子的事業(yè)，孩子成長，與你的眼界密切相關(guān)。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十六
第一段：引言（150字）
作為家長，我們在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。照顧他們的衣食住行、提供適當?shù)慕逃?、指?dǎo)他們的人生方向，這些都是我們的責(zé)任和義務(wù)。然而，不同的家庭面臨的問題和感受不同，這讓我們思考，家長們該如何面對教育中的挑戰(zhàn)？今天，我想分享我身為一名家長的感受、心得和體會。
第二段：教育方式的變化和困境（250字）
現(xiàn)代社會的家庭教育，和過去有很大的不同。以前，孩子們在家庭中的教育主要是通過家長的傳統(tǒng)方式，如口頭傳授、家庭作業(yè)等。現(xiàn)在，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，孩子們的教育方式和習(xí)慣也在發(fā)生巨大變化，家庭教育開始轉(zhuǎn)向線上，例如使用在線課程和學(xué)習(xí)App。然而，這也給我們帶來了困擾。在線學(xué)習(xí)的材料繁多，我們需要篩選出最適合孩子的選項。此外，孩子們常常會被網(wǎng)絡(luò)的誘惑所吸引，家長們還需要解決上網(wǎng)成癮的問題。
第三段：家庭教育的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）
家庭教育中的挑戰(zhàn)很多，但是我們可以采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對這些問題。首先，作為家長，我們應(yīng)該學(xué)會與孩子溝通，找出他們的興趣愛好，有針對性地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。其次，我們要通過閱讀書籍、觀看相關(guān)視頻，不斷提升自己的教育知識，以便更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。最后，我們還可以嘗試使用專業(yè)的學(xué)習(xí)應(yīng)用輔助孩子學(xué)習(xí)，通過擴展孩子的知識面，開啟他們的學(xué)科素養(yǎng)。
第四段：家庭教育的收獲（250字）
在我看來，參與孩子的教育是一種極為充實的體驗。在與孩子互動的過程中，我獲得了更多的成就感。通過和孩子共同學(xué)習(xí)、談?wù)搯栴}，我能得到更深層次的啟示，也讓我感到自己的成長。此外，在教育孩子的過程中，我發(fā)現(xiàn)我和孩子之間的關(guān)系變得更緊密了，這是一種非常珍貴的體驗。
第五段：家長的建議和思考（250字）
總之，作為家長，我們應(yīng)盡力為孩子提供更好的家庭教育，同時也要不斷提升自己的教育素質(zhì)。此外，我們還應(yīng)該主動與孩子進行溝通，發(fā)現(xiàn)并理解他們的需求和興趣點，因為只有這樣，孩子們才能得到適當?shù)囊龑?dǎo)，發(fā)揮出自己的潛力。最后，我希望家長們能夠耐心、理性地面對孩子的成長過程，以溫暖的態(tài)度關(guān)注他們的生活和學(xué)習(xí)。讓我們攜手共同成長，為未來做好準備。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十七
現(xiàn)在的孩子多是獨生子，物質(zhì)生活極大滿足，但是精神卻極度的匱乏。不好好教育就會養(yǎng)成：小小年紀就上網(wǎng)成癮，不愛學(xué)習(xí)，衣來伸手，飯來張口，不思進取，獨來獨往，花錢大手大腳，自私無理等等不良的壞習(xí)慣。如何教育好孩子就成為擺在我們面前的一道難題。讀了《好父母教能力》這本書，我能夠?qū)W習(xí)到很多對孩子的培養(yǎng)方法，還有很多實際性的參考建議，對孩子的成長有很大的幫助。
在這本書中，首先說的就是能力勝于分數(shù)。學(xué)習(xí)看分數(shù)基本是我們做家長的通病，孩子考個100分，全家人歡心鼓舞，沒考好，全家人都沒好臉色，我們當父母的并沒有認識到分數(shù)的真正意義，分數(shù)高只能代表孩子學(xué)到了知識，至于對知識的掌握與靈活運用，以及涉及生活、人際交往等其他能力，卻不能從幾個數(shù)字中反映出來。所以，我們和孩子都要轉(zhuǎn)變觀念，不要唯分數(shù)至上，讓孩子明白能力的重要性，加強對孩子能力的培養(yǎng)，成為一個既有能力，又有知識的全面發(fā)展的人才。分數(shù)只能代表一時，但是能力能保證一世，不要把孩子培養(yǎng)成為一個“高分低能”的人。
隨后這本書又提到幾種能力的培養(yǎng)：智慧做事的能力、高效學(xué)習(xí)的能力、自我管理的能力、與人交往的能力、獨立生存的能力，這些能力的擁有對于孩子來說比單純的好成績更值得驕傲。
在培養(yǎng)這些能力的過程中，父母的言行對孩子的影響很大，只有父母在生活中不斷的提升和強化自己的責(zé)任意識，才有敏感度去引導(dǎo)孩子。我們平常的一些教育習(xí)慣是不對的，比如：我們的工作生活中遇到阻礙時，會說些責(zé)備和抱怨的語言，這種語言本身就是在推卸責(zé)任，當孩子遇到不順心的事時，也會習(xí)慣性地把責(zé)任推給別人。又比如：考試成績?nèi)?0分以上，給孩子買玩具和同意孩子玩電腦，要是能在全班排名中進入前三，還會有更大的獎勵，這樣很容易扭曲孩子的價值觀。而且我們家長往往很難認真聽取孩子的想法，總喜歡孩子順著我們所構(gòu)想的方式來學(xué)習(xí)和生活，這樣反而引起孩子的反感產(chǎn)生逆反心理等等。這些都是我們父母在孩子培養(yǎng)過程中的一些不好的習(xí)慣，是需要改正的。
另外，這本書在對孩子能力培養(yǎng)的做法上，也有些方法，比如：合理布置孩子房間能夠提升孩子的記憶力;理智和適度地給孩子零用錢并指導(dǎo)他自行管理和支配;和孩子分享自己失敗的經(jīng)歷等等，這些都是我們以前沒有注意到的。當然，有健康才是孩子一生的資本，沒有健康的體魄又有多少招工單位愿意錄用一個擁有高學(xué)歷的“身體廢人”?這本書從飲食、運動、心理等各方面教會我們?nèi)绾尉S持孩子的身心健康。
總之，只有去做，去落實，去力行，讀這本書才是有意義的。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十八
今天帶著侄女看《同一堂課》我覺得特別有意思，侄女也覺得有趣。
本來我對于丹的印象一直停留在百家講壇上講解《論語》心得頭頭是道的女學(xué)者，沒想到當她變身代課老師走進臺灣池上小學(xué)后，竟然毫無違和感!她在陣陣稻香中帶孩子們走進田地勞作，為的是讓學(xué)生們真實地感受陶淵明筆下的《歸園田居》。講真，我上學(xué)的時候也學(xué)過這首詩，但是完全沒有這種用雙手親自割稻的體驗，可以說是超級羨慕這些孩子了!特別是一些本來在課堂里調(diào)皮的孩子也不再搗蛋了，大家都超級投入，完全沉浸在割稻的喜悅中?？吹胶⒆觽兗兇獾男θ荩乙膊蛔杂X地為他們感到高興。這種在勞動中讀懂詩歌意義的戶外體驗課好有意思呀，對于丹老師刮目相看了!
為了開拓孩子的思維，于丹課堂上問陶淵明會不會種田這樣有意思的問題，
說到陶淵明，對他的印象只是停留在田園派詩人的層面，只知道他會寫詩，從沒想過陶淵明會不會種田，小學(xué)生思路好清晰啊，讀著“草盛豆苗稀”就頭頭是道地分析了起來，這就是傳說中的學(xué)霸啊!!!
我覺得他應(yīng)該是會種的吧，感覺可以和他那個不為五斗米折腰聯(lián)系起來了，可能就是因為自己可以種大米，就不稀罕官場的俸祿了吧。
網(wǎng)上課堂家長感受篇十九
張振鵬的《好父母教能力》告訴父母如何教會孩子生活、學(xué)習(xí)、社交等各方面的能力。比如做事負責(zé)、積極主動、把握機遇、與人合作、熱愛勞動、自主選擇、善于執(zhí)行、改正缺點、珍惜時間、傾聽他人、禮貌禮儀、風(fēng)趣幽默、語言溝通、領(lǐng)導(dǎo)他人、成功演講、應(yīng)對意外、自我保護、保持健康、管理錢財……等等。
我覺得，小學(xué)階段的能力培養(yǎng)要注重以下幾方面：
一是要注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。小學(xué)階段，主要能夠掌握學(xué)習(xí)的能力，包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的學(xué)習(xí)方法。比如事先計劃、注重細節(jié)、獨立思考、有效閱讀、大膽質(zhì)疑、善于想象、細致觀察、高效記憶、專心致志、探索未知、自律自制、自我激勵、超越自我等。
二是要注重文化修養(yǎng)的培養(yǎng)。氣質(zhì)和涵養(yǎng)不是一朝一夕養(yǎng)成的，要從小抓起，從博大精深的傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分。比如琴棋書畫等。
三是要注重健全人格的培養(yǎng)。比如積極樂觀、富有愛心、尊老愛幼、抵抗挫折、正視失敗、適應(yīng)環(huán)境、調(diào)適心態(tài)等等。
四是要注重健康體魄的培養(yǎng)。根據(jù)愛好，培養(yǎng)熱愛體育運動的好習(xí)慣，培養(yǎng)敢于拼搏，堅韌不發(fā)的意志品質(zhì)和健康的體魄。
整本書我最有感觸的是“注重細節(jié)：細節(jié)決定孩子做事成敗”這個篇章。書中首先講述了德國化學(xué)家李比希本來可以先于法國化學(xué)家巴拉爾發(fā)現(xiàn)新元素溴，但由于他對細節(jié)的忽視，導(dǎo)致該項發(fā)現(xiàn)晚了好幾年。細節(jié)往往就能決定成敗。孩子考試回來經(jīng)常很無奈地說：“哎呀，這個沒有看到”。家長往往也很輕易原諒了孩子的粗心。一次兩次的粗心也許無可厚非，但是養(yǎng)成了習(xí)慣，對于以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都會造成很大的影響。很多災(zāi)難其實就是很小的細節(jié)沒關(guān)注而導(dǎo)致的。因此，在孩子的教育中，粗心是最不可作為狡辯理由的。
《好父母教能力》教給父母的不是知識，而是培養(yǎng)孩子能力的方法，只有去做，去落實，去力行，讀這本書才是有意義的。
網(wǎng)上課堂家長感受篇二十
孩子在成長和學(xué)習(xí)的過程中，到底是靠自覺自律，還是靠父母管教和監(jiān)督呢?
其實，很多父母在教育孩子的過程中或多或少都有想過這個問題。在我看來孩子之所以是孩子，就在于他缺乏自覺性，因此在教育的道路上，家長永遠不要單純指望孩子能“自覺”!
一、家庭教育，不要指望孩子自覺
經(jīng)常聽到家長說：“我家那小子做事情總是不自覺，什么事情都要監(jiān)督他?！?/p>
最近，我的閨蜜也經(jīng)常在為教育她兒子的事情煩惱，她總跟吐槽說：“我兒子的自覺性真的太差了，總要時刻盯著他才行?！本湍贸匝└膺@件事來說吧，早上已經(jīng)吃過一根雪糕，而且保證一天之內(nèi)不會再吃的。沒想到下午又看到他偷偷地躲在房間里吃雪糕，還以為躲起來父母就不會被發(fā)現(xiàn)。我對她說，在教育孩子這條道路上，永遠不要指望孩子能自覺。
以前的我，也曾以為孩子就要放養(yǎng)，這樣她從能擁有更多自由的空間做自己想做的事情。
但是，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，要教育出一個優(yōu)秀且自覺性高的孩子是一個漫長的過程。
孩子還小的時候，父母千萬不能指望他能自覺，你不約束孩子，那只會讓他越來越放縱自己。有些孩子之所以“不自覺”，是因為他身上的“惰性”，而這種“惰性”直接來源于父母本身。
我有一好朋友，兒子剛上一年級，她的兒子拒絕去學(xué)校，她就給他請假，或者跟他談各種條件，才能讓他乖乖去上學(xué)。我跟她說：“你這樣教育行不通的，孩子學(xué)會跟你談條件之后，更加不會自覺，不會聽你的話了?！?/p>
她說沒辦法，小時候?qū)櫫?xí)慣了，現(xiàn)在越長大越不聽話了，他不自覺我只能用各種方法哄著他。相信如果她一直用這種方法教育孩子，那他以后會更加不自覺，更加為所欲為。一直都很認可一句話：好孩子都是管出來的，熊孩子都是慣出來的。
想培養(yǎng)出一個熊孩子很簡單，由疼愛到溺愛，孩子被嬌慣放縱久了，就會變成熊孩子。而想培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子也很簡單，那就要給他恰到好處的管束!
二、有遠見的父母，都會有點狠心
真正有遠見的父母，在教育孩子的道路上都不會指望孩子能自覺。
華語樂壇流行音樂天王周杰倫，曾在節(jié)目中自爆小時候被母親逼著學(xué)鋼琴的辛酸史。周杰倫從4歲開始學(xué)鋼琴，還被媽媽要求每天練2個小時。而小時候好動的他，根本坐不住，媽媽葉惠美就會拿著藤條，默默地坐在一旁督促。每當聽見窗外別的孩子們在外頭嬉戲打鬧玩游戲的聲音，周杰倫心里就特別的難過。周杰倫甚至埋怨媽媽：“為什么別人都在玩，而我要學(xué)鋼琴”。但是，媽媽還是不會放松對他的要求，拿著藤條逼迫他練琴，他只能繼續(xù)練習(xí)。
成名之后的周杰倫，非常感謝媽媽的一番苦心。正是因為媽媽的高要求，才讓周杰倫憑借音樂才華在華語樂壇中有一席之地。
在《向往的生活》中，劉憲華同樣自爆了自己被父母逼著學(xué)拉小提琴的經(jīng)歷。小時候的他根本不愿意去學(xué)，直到十一、二歲時，參加了一個比賽才開始喜歡拉小提琴。
在一旁的angelababy看到劉憲華能把小提琴彈奏得那么棒，問劉憲華：“那你覺得現(xiàn)在感謝父母嗎?”劉憲華說了一句，“非常非常感謝?！弊詈螅琣ngelababy嘆了口氣說：“為什么當初沒人逼我?”
那些真正有遠見的父母，在教育孩子的時候，都難免會帶點狠。在孩子還小的時候，父母如果不逼他們一把，他們就會錯過最好的學(xué)習(xí)時機。畢竟誰的人生都只有一次，不能再重來，錯過了再悔恨當初也沒有任何意義。
所以，在孩子自覺性不高，不會主動學(xué)習(xí)的時候，父母一定要嚴厲督促孩子，這樣才能讓他成才!
三、孩子的自覺性，越早培養(yǎng)越好
今年的高考成績一出爐，廣西理科狀元楊晨煜馬上“火”了。
他以語文140分，數(shù)學(xué)150分，英語150分，理綜290分，總分730分的高分，打破了恢復(fù)高考以來廣西理科總分最高分記錄。談到兒子以高分奪得理科狀元的頭銜，楊晨煜的媽媽直言：“我覺得他會考好，但沒想到他考得這么好?！?/p>
談到養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗，楊晨煜媽媽說：“一定要在孩子沒有自主思考能力時，監(jiān)督養(yǎng)成習(xí)慣，但定型以后，后面的路就好走了。我們平時基本只管好他的后勤工作，他的課業(yè)我們就交給老師了，我們就不去打擾他?！?/p>
很認同楊媽媽的教育觀念，在孩子沒有自主思考能力的時候，做父母的一定要做好監(jiān)督工作，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。楊媽媽還提到監(jiān)督孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過程是很痛苦的，要時時刻刻地監(jiān)督他、留意他。而且監(jiān)督的過程中，父母自己也要自律，不能讓孩子學(xué)習(xí)自己卻在玩手機。
說到底，就是父母在培養(yǎng)孩子自覺性的時候，自己首先要以身作則，給孩子一個好的學(xué)習(xí)榜樣。
有一個這么會教育孩子的媽媽，難怪楊晨煜能在眾多考生中脫穎而出，成為高考狀元。如果不是楊媽媽在他不能自覺學(xué)習(xí)的階段，逼他一把，監(jiān)督他養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不會有現(xiàn)在的他。
孩子的自覺性培養(yǎng)，越早越好，因為自覺性的建立，是一個漫長復(fù)雜的過程。在此之前，孩子都不可能自覺地學(xué)習(xí)，必須要有成人的陪伴、督導(dǎo)以及管束。
如果孩子一直生活在沒有任何強制的環(huán)境中，他將永遠也長不大，也經(jīng)受不住任何挫折。相反，如果你從小培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，他也會成為大家口中“別人家的孩子”。作為父母，一旦看到孩子的行為逾越規(guī)范時，就要及時指出來并進行糾正，否則他會一錯再錯。
有時候，孩子需要適當?shù)膹娭?，這種強制并不是對他的壓迫，而是在他意志軟弱的時候幫他克服困難，讓他變得更加堅強。
有句話說得好，父母管教是基礎(chǔ)，孩子自覺自律是目的，基礎(chǔ)打牢，不怕地動山搖。在教育路上，永遠不要只指望孩子自己能自覺、自律，父母還是要起到監(jiān)督的作用!
網(wǎng)上課堂家長感受篇二十一
20xx年9月14日，作為一名一年級新生的家長，我有幸參加了學(xué)校組織的家長會。一踏進校園，我們就深深的感受到了學(xué)校對這次家長會的重視程度，教室積極布置，精心準備，使得家長們贊不絕口。
家長會上，首先由學(xué)校的三位校領(lǐng)導(dǎo)一一發(fā)言致辭，從他們的發(fā)言中讓我們家長感受到了學(xué)校對孩子們的關(guān)心與愛護，也感受到了這所有著四十多年辦學(xué)經(jīng)驗的學(xué)校的素質(zhì)與修養(yǎng)。接下來是田老師，呂老師，徐老師作為語、數(shù)、英三門功課的老師分別對本門功課的特點，教育教學(xué)中的.一些問題，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)缺點進行了總結(jié)。三位老師都針對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學(xué)生平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。在入校短短的時間內(nèi)，每一位老師對每一個學(xué)生的情況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關(guān)懷表示感謝!
聽了老師們和家長代表講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，從老師們的言語中也讓我感受到了她們對孩子的寬容和理解，相信孩子在老師們的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識，也學(xué)會了感恩和寬容，學(xué)會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示會積極支持學(xué)校工作。會后，許多家長表達了這樣的心聲：通過家長會學(xué)到了不少有效的教育方法，家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，積極配合學(xué)校教育好孩子。
通過此次家長會，讓我看到學(xué)校的實力和擔(dān)當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我一定要嚴格要求自己，和學(xué)校老師共同努力，加強家校合作，為孩子的健康快樂成長付諸行動!
網(wǎng)上課堂家長感受篇二十二
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制，當天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課，詮釋“我們的價值觀”。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師，南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川，將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題，用一貫幽默的方式，講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏，到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑?！蔽錆h大學(xué)史上最年輕的`正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟，用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
我也有許多夢想：我想當一名教師，教書育人;我想當一名醫(yī)生，治病救人;我想當一名律師，為正義的一方辯護……可是有了夢想，并不代表你就會實現(xiàn)自己的夢想。有夢想的人固然很多，但是能實現(xiàn)夢想的人又是那么的寥寥無幾。
追求夢想貴在堅持。人生道路，挫折幾何?譬如夢想，堅持更多。只有在不斷拼搏的過程中，不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生活更加絢爛多彩。
夢想的實現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢想的道路上需要付出努力和堅持、汗水甚至淚水，不拋棄不放棄。
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