心得體會是在學習和工作生活等方面的經(jīng)驗總結和思考，對于個人成長和進步非常重要。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的人生財富，通過心得體會的寫作，可以進一步加深對所學內容的理解，提升自己的思維能力和表達能力。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要對所學所做所思進行深入地反思和總結，從而能夠更好地提煉出有價值的經(jīng)驗和教訓。其次，我們需要注重思考和思維的深度，通過思辨和邏輯推理來分析問題，并得出自己的獨到見解。此外，我們還需要注重語言的準確和表達的清晰，通過簡潔明了的語言來傳達自己的心得和感悟。最后，我們要注意結構的合理和布局的美觀，通過恰當?shù)亩温浜蜆祟}來使自己的心得體會更具有邏輯和條理性。接下來是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。
學習系列文章心得體會篇一
《同志十八大以來一系列重要講話精神匯編》是黨的群眾路線教育的學習資料的一部分，20**年5月9日，中共中央下發(fā)了《關于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》，拉開了群眾路線教育實踐活動的大幕。
我作為一名在一線實地接觸群眾的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導，更應該深入學習和實踐黨的群眾路線。
我們黨來自人民、植根人民、服務人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民、失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。
現(xiàn)在，我們要實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標和中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動型、創(chuàng)造性。
但是，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極fu敗 危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚試主義、享樂主義和奢靡之風這四風上。
一、在形式主義方面。
主要是知行不一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。
有的不認真學習黨的理論和做好工作所需要的知識，學了也是為應付場面，蜻蜓點水，淺嘗輒止，不求甚解，無心也無力在實踐中認真運用。
有的習慣于以會議落實會議、以文件落實文件，熱衷于造聲勢、出風頭，把安排領導出場講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。
有的抓工作不講實效，不下功夫解決存在的矛盾和問題，難以給領導留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報或年終總結看上去不漂亮的事不做，儀式一場接著一場，總結一份接著一份，評獎一個接著一個，最后都是“客里空”。
有的下基層調研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車上轉，隔著玻璃看，只看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說是“調查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。
有的明知報上來的.是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。
二、在官僚試主義方面。
主要是脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實，唯我獨尊、自我膨脹。
有的對實際情況不了解不關注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實際問題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責、推諉扯皮、得過且過。
有的不顧地方實際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。
有的對上吹吹拍拍、曲意逢迎，對下吆五喝六、橫眉豎目，門難進、臉難看、事難辦，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事。
有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門實際情況。
有的官氣十足、獨斷專行，老子天下第一，一切都要自己說了算，拒絕批評幫助，容不下他人，聽不得不同意見。
三、在享樂主義方面。
主要是精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行。
有的意志消沉、信念動搖，奉行及時行樂的人生哲學，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。
有的追求物質享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。
有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學識和見解，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力，“清茶報紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。
四、在奢靡之風方面。
主要是鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀取私利、fu化墮落。
有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂一應俱全。
有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災，動輒花費幾百萬、幾千萬，勞民傷財啊!有的熱衷于個人享受，住房不厭其大其多，車子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。
有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯之后還要“意思意思”。
有的兜里揣著價值不菲的會員卡、消費卡，在高檔會館里樂不思蜀，在高級運動場所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國風情中醉生夢死，有的甚至到境外賭博場所揮金如土啊!有的作風不檢點，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。
所以，我們必須要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以整風精神開展批評與自我批評，要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，要有動真碰硬、敢于交鋒的精神，要有深挖根源、觸動靈魂的態(tài)度，才能切實實踐黨的群眾路線。
“一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。
如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗”。
這是總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。
黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動群眾的生動歷史;黨長期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。
正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
但是，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾。
從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，fu蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。
在發(fā)展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。
群眾路線是無產(chǎn)階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義，我認為可以用“聽民聲、尋良策、樹形象”涵蓋之。
知政失者在草野，廣大人民群眾是各項政策方針的惠及者。
政策好與壞，群眾最有發(fā)言權，群眾的問題和心聲是黨制定政策方針的靈感來源。
因此，廣大黨員干部應當把下基層作為日常功課來做，樹立扎根基層干事、立足崗位創(chuàng)業(yè)的思想，樹立正確的政績觀，堅持到基層一線，多進民戶、多察民情、多聽民聲，真正干出一番有利于地方科學發(fā)展、有利于社會和諧、有利于群眾得實惠的業(yè)績來。
得民心者得天下,這是一條亙古不變的真理。
政體基石的穩(wěn)定源于群眾的擁護與支持。
廣大黨員干部在工作中要牢固樹立干群魚水情意識，始終把群眾放在心中，尊重群眾、熱愛群眾、服務群眾;要注意良好工作作風和生活作風的養(yǎng)成，工作中要積極主動、熱情高效，廉潔自律、公平公正;生活中要艱苦樸素、情趣高尚，在群眾中樹立良好的干部形象。
唯有如此，才能贏得群眾的擁護和支持。
學習系列文章心得體會篇二
學習，是人類進步的動力源泉，也是實現(xiàn)個人價值的必經(jīng)之路。學習系列心得體會，是我在接受教育過程中所積累的寶貴財富。在這個關于學習的主題下，我將從五個不同的角度，分別討論學習中的心得體會：學習方法、時間管理、興趣與動力、團隊合作和目標定位。這些心得不僅是我個人的經(jīng)驗之談，也可供廣大學子參考借鑒。
首先，學習方法是學習的基石。在長時間的學習中，我深刻認識到選擇正確的學習方法對提高學習效果至關重要。要善于總結歸納，掌握學習的規(guī)律。例如，在背誦知識點時，我總結出了“理解背誦法”，通過深入理解知識點的內涵和外延，并與自己已有知識相聯(lián)系，形成更為系統(tǒng)和完善的知識結構。只有掌握了正確的學習方法，才能更好地應對學習中遇到的各種問題。
其次，時間管理是高效學習不可缺少的因素。我在學習中認識到，時間是多么寶貴，我們應當珍惜每一分每一秒。在規(guī)定的學習時間內，合理分配時間，高效利用時間，是提高學習效率的重要保證。我制定了詳細的學習計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。將學習任務分解為小目標，通過逐步完成小目標來達到大目標，能夠有效地避免拖延癥和時間浪費。
興趣與動力是學習道路上的火車頭。有了興趣，學習就會變得有趣；有了動力，學習就會變得有動力。我始終堅信興趣是最好的老師，只有找到學習的興趣點，才能讓學習變得輕松、快樂并持久。正是出于對興趣的堅持，我在學習中激發(fā)了不斷進取的動力。同時，我鼓勵自己參加有趣且富有挑戰(zhàn)性的競賽和活動，通過與他人的比拼和交流，督促自己不斷進步。
團隊合作是學習過程中的一項重要能力。個人的力量是有限的，只有團隊合作才能匯聚眾人之力，取得更大的成就。在學習中，我主動發(fā)起合作，與小伙伴們一起交流學習經(jīng)驗，互相支持和幫助。通過合作，我學會了傾聽、尊重他人的觀點，并在集體智慧中取得突破，使我的學習效果更上一層樓。
最后，目標定位是學習中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。明確目標，制定具體的學習計劃，能夠給我們的學習之路提供明確的方向。在學習中，我始終保持對目標的追求，努力提升自己。我設定長期目標和短期目標，通過時間節(jié)點的調整來衡量和評估自己的進步。同時，我也不斷調整目標，適應自己的興趣和天賦，找到適合自己的發(fā)展方向。
綜上所述，學習系列心得體會是我多年學習經(jīng)驗的總結。通過學習方法、時間管理、興趣與動力、團隊合作和目標定位這五個方面的拓展，我個人在學習中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。希望這些心得能夠對廣大學子提供一些借鑒和啟發(fā)，幫助他們更好地走好學習之路。只有通過持續(xù)不斷的學習，我們才能實現(xiàn)自身的價值，為社會的發(fā)展做出貢獻。
學習系列文章心得體會篇三
黨章黨規(guī)黨紀學習心得體會紀檢干部首先要守紀律，守紀律的最高表現(xiàn)是遵守黨章。只有把黨章的要求深入到靈魂中，落實到行動中，融合到工作中，才能真正起到共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，才能進一步履行檢察機關的法律監(jiān)督職責，維護社會的公平正義。
學習黨章是增強黨的凝聚力和向心力，保持黨的先進性和純潔性的重要基礎。作為一名紀檢干部同時也是一名檢察官，要自覺把學習黨章作為增強黨性觀念，提升黨性修養(yǎng)的重要方式。一是堅定理想信念不動搖。學習黨章，就要堅定共產(chǎn)主義的理想信念，切實增強政治信仰，做到腦中有理論武裝，腳下有道路方向。二是牢固樹立公仆意識。黨員干部尤其是紀檢干部更要堅定不移地高舉維護群眾利益的大旗。做到從群眾中來，到群眾中去，在群眾工作中進一步喚醒黨章意識黨紀意識，從思想上筑牢自身拒腐防變的思想防線。
通過學習黨章，更加促進了檢察隊伍的作風優(yōu)化，增強了檢察人員的規(guī)范司法活動意識和群眾意識，拓寬了司法服務思路，提升了檢察人員的服務水平，更好地發(fā)揮了法律監(jiān)督職能。在新形勢下，作為檢察官，要進一步加大檢察機關的法律監(jiān)督力度，加大檢察機關查處職務犯罪的力度。發(fā)揮好檢察工作中的法律監(jiān)督能力，堅決查辦大案要案和人民群眾反映強烈的案件，積極參與治理商業(yè)賄賂專項工作，加強預防職務犯罪工作。
促進社會公平正義也是檢察工作的核心價值追求，堅守維護社會公平正義的最后一道防線，處理好實體正義與程序正義的關系。因此，要堅決防止冤假錯案，嚴格把好案件的事實關、證據(jù)關、程序關，從源頭上防止冤假錯案發(fā)生。要把保障人民安居樂業(yè)作為檢察工作的根本目標，促進社會公平正義。
黨章對我們每一名共產(chǎn)黨員來說就是行動的準則，認真學習黨章是每一名共產(chǎn)黨員的責任，認真遵守黨章也是每一名共產(chǎn)黨員的義務。通過對黨章的認真學習，可以讓我們廣大黨員干部牢固樹立為人民服務的宗旨，喚醒黨章黨紀意識，更好地明確自身職責，發(fā)揮好法律的監(jiān)督職能，促進社會公平正義。
學習系列文章心得體會篇四
隨著社會的不斷進步和發(fā)展，學習已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的一項技能。學習的過程不僅僅是為了獲取知識，更重要的是提高自己的能力和素質。在學習的道路上，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持不懈、勇往直前，就一定能夠獲得成長和進步。在這個學習系列心得體會中，將分享我在學習過程中的一些心得和體會。
第一段：刻意練習是取得進步的關鍵
學習不是一蹴而就的過程，要想取得真正的進步，需要付出大量的努力和時間。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)刻意練習是取得進步的關鍵?？桃饩毩暿怯心康摹⒂杏媱澋蒯槍ψ约旱娜觞c和不足進行反復訓練的過程。通過刻意練習，我可以更加有效地提高自己的能力和技能，進而取得更好的成績。在學習過程中，我會把刻意練習作為一種習慣，每天都在自己的弱點上下功夫，不斷追求進步。
第二段：良好的時間管理是學習的基礎
在學習的過程中，我逐漸意識到良好的時間管理是學習的基礎。只有合理安排時間，合理分配學習任務，才能夠充分發(fā)揮自己的學習效能。在實踐中，我采取了一系列措施來提高自己的時間管理能力。首先，我制定了詳細的學習計劃，將每天的學習任務進行分解，并設置合理的學習時間。其次，我養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，每天定時定量地完成學習任務，不拖延不打擾。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的學習效率顯著提高，并且有更多的時間用于其他的興趣愛好和鍛煉身體。
第三段：積極主動，與人合作
學習不僅僅是個體的事情，還需要與他人進行積極的合作。在學習的過程中，我逐漸認識到積極主動和與人合作的重要性。積極主動是指能夠積極主動地向老師請教問題、參與學習小組的討論，主動與他人分享自己的心得和體會。與人合作則是指通過與同學交流和合作，達到共同學習的目的。通過積極主動和與人合作，我不僅能夠更好地理解和消化學習內容，還能夠從他人的經(jīng)驗和見解中獲取更多的啟示和靈感。
第四段：保持堅持不懈的學習態(tài)度
學習是一個長期而艱辛的過程，遇到挫折和困難時，保持堅持不懈的學習態(tài)度是至關重要的。在學習的道路上，我經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但并不因此放棄或灰心喪氣，而是鼓起勇氣繼續(xù)努力。在我看來，堅持不懈是學習的必要品質，只有堅持不懈地學習，才能夠真正取得成果。在學習過程中，我會時刻提醒自己保持堅持不懈的學習態(tài)度，勇往直前，只有這樣，才能夠在學習的道路上不斷前行。
第五段：持之以恒，不斷追求進步
學習是一個不斷追求進步的過程。在學習過程中，我始終保持持之以恒的學習態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質。在學習的道路上，我會不斷尋找新的學習方法和技巧，探索更高效的學習方式。同時，我也會將學習與實踐相結合，將所學知識應用到實際生活中去。通過持之以恒和不斷追求進步，我相信我一定能夠在學習的道路上走得更遠，取得更大的成就。
總之，學習是一種持續(xù)不斷的努力和奮斗。在學習系列心得體會中，我分享了刻意練習、良好的時間管理、積極主動與人合作、堅持不懈的學習態(tài)度以及持之以恒不斷追求進步等幾個方面的經(jīng)驗和體會。我相信只要我們在學習的道路上保持積極的心態(tài)和不懈的努力，就一定能夠取得更好的成績，收獲更多的成長和進步。讓我們一起努力，為未來的學習之路更加精彩！
學習系列文章心得體會篇五
學習是每一個人都要經(jīng)歷的過程，無論在學校還是在生活中都需要不斷地學習和吸取新的知識。在我多年的學習生涯中，我有幸經(jīng)歷了許多不同的學習階段，積累了一些關于學習的心得體會。以下是我對學習的一些思考和感悟。
在我看來，學習是一個不斷成長和進步的過程。每一個新的學習階段都意味著新的挑戰(zhàn)和機遇，唯有充分利用這些機遇，并付出努力，我們才能取得好的成績。在學習的道路上，我曾經(jīng)遇到各種各樣的困難和挫折，但是我從來沒有放棄過。通過努力和勤奮，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和成就感。這使我更加堅定了持續(xù)學習的決心。
與此同時，在學習的過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的學習方法。首先，我發(fā)現(xiàn)了合理的時間規(guī)劃對于學習的重要性。將時間分配得合理有序，可以提高學習效率，避免堆積作業(yè)和學習壓力。其次，我發(fā)現(xiàn)了積極主動地提問和參與討論對于學習的益處。通過與同學和老師的互動，我可以加深對知識的理解和記憶，并獲得更多的啟發(fā)和觸動。此外，我還發(fā)現(xiàn)了多元化的學習資源對于學習的幫助。除了課本，我嘗試著利用互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體資源來拓寬我的學習渠道。這些新的學習資源使我能夠更全面地了解和掌握知識。
在這個信息爆炸的時代，學習也是一個持續(xù)更新和進步的過程。我們必須時刻保持對新知識的渴望和求知欲望。作為學生，我時常利用課余時間擴展自己的學習領域，不僅限于教科書上的知識。我會通過閱讀相關書籍、關注新聞、參加學術講座等方式增加自己的見識和知識面。同時，我還積極參與一些學習和競賽活動，以鍛煉自己的學習能力和解決問題的能力。這些努力使我感受到了自己的成長和進步，也激勵著我繼續(xù)努力學習。
然而，學習并不只是為了取得好的成績和獲得榮譽。更重要的是，學習使我內心變得更加豐富和充實。學習讓我擁有了解決問題的能力和探索未知世界的勇氣。通過學習，我明白了知識的力量和它對于人們生活的重要性。學習拓寬了我的眼界，讓我可以從更宏觀、全局的角度看待問題，提供解決問題的多種思路。學習讓我變得更加理性和獨立，我可以更好地分辨是非，做出正確的決策。學習還讓我具備了創(chuàng)新能力和批判性思維，這些技能對于我未來的發(fā)展和工作將起到重要的作用。
通過多年的學習，我意識到學習是一個持續(xù)的過程，永遠不會停止。它不僅是為了取得好的成績和榮譽，更重要的是它給予了我內心的成長和豐富。另外，學習還教會了我如何積極地面對困難和挫折，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我相信，只要我不斷地學習和進步，我一定能夠在未來的道路上取得更好的成績和更大的成就。
學習系列文章心得體會篇六
下面我談一下我對語文，數(shù)學，英語做了一些基礎心得。
語文，涉及方面廣。可以說容易，也可以說難，因為每個人的閱歷不同，所以學起來的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學習不同的做題方法，做題才可以得心應手。最基本的還是需要多看不同方面的書，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開頭與結尾，一些描寫獨特的地方，也是可以學習一下。
數(shù)學，只要上課認真聽了，對任何人來說都是不難的。對于一些基礎差的人，最好是在空余的時間里背公式，看例題，思考每個步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)
英語，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒有;還有一些很相似的單詞，只要寫錯一個字母，就很有肯能變成另一個單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對于基礎差的人，最好每天記30個單詞，給一段時間去背這些單詞，然后默寫出30個單詞，英語化中文，中文化英語，如此反復，寫錯一個就中文英文個抄10遍，每天30個，加上以前記過的10個單詞，每天如此反復這，我相信絕對很快記得住。
以上就是我一些最基礎的心得。雖然很平凡，很死板，但是對于一些人來說卻是最有用的。
學習系列文章心得體會篇七
近期，我有幸參加了一系列由知名作家錫文所主講的講座。這些講座不僅讓我對文學有了更深入的理解，更重要的是，它們激發(fā)了我對于生活和人性的思考。在接下來的文字中，我將回顧這些講座的主要內容，并分享我在學習過程中的收獲和體會。
首先，錫文的講座透露出他對文學的真摯熱愛和執(zhí)著追求。他以自己多年的寫作經(jīng)驗和成功作品為依托，向我們講述了他的創(chuàng)作心得和對于文學的獨特見解。無論是對于小說中人物塑造的細膩描繪，還是對于情感和心理狀態(tài)的真實表達，錫文都以深入淺出的方式傳達給我們，讓我們受益匪淺。
其次，在這些講座中，我深深地感受到了錫文對于人性的關懷和對生活的熱愛。通過他的文字，我看到了一個幽默而真實的顛覆者，他用極具魅力的筆觸為我們描繪出了一個個普通人的生活故事，同時也深入解讀了這些人物背后的情感和思考。他的作品充滿了溫情、幽默和人性的魅力，讓我更加熱愛生活，更加關注身邊的人和事。
除此之外，錫文的講座還為我們提供了很多寫作的技巧和方法。他給予我們非常實用的指導，教會我們如何創(chuàng)造有趣的故事情節(jié)，如何塑造立體的人物形象，如何運用語言和修辭手法來提升作品的表現(xiàn)力。這些經(jīng)驗與技巧，無論對于我們作為作家，還是對于我們作為讀者，都有著重要的指導意義。我相信，通過學習和運用這些技巧，我能夠進一步提升我自己的寫作能力，并加深對文學的理解和欣賞。
另外，錫文的講座還著重強調了讀書對于個人成長的重要性。他告訴我們，通過閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以拓寬視野，增加知識，提高思維能力。他推薦了許多經(jīng)典的文學作品，并與我們分享了他的閱讀心得和感悟。這些推薦讓我對文學充滿了期待和渴望，我決定以他的建議為指引，拓展我的閱讀領域，豐富我的思維內容。
最后，我認為錫文系列講座對于我們全面發(fā)展有著重要的意義。他不僅為我們提供了文學觀念和寫作技巧，更重要的是，他通過自己的創(chuàng)作和講述，向我們展示了一種熱愛生活、關注他人的積極態(tài)度。這種態(tài)度不僅僅是在文學創(chuàng)作中體現(xiàn)，更是我們在現(xiàn)實生活中需要秉持的價值觀。而且，錫文的講座還喚起了我對于文學創(chuàng)作和人類命運的思考，讓我更加深刻地認識到文學在塑造人性、推動社會進步中的重要作用。
總之，錫文系列講座是一次難得的學習機會，它不僅讓我在文學方面得到了啟發(fā)，也讓我對于生活和人性有了更加深刻的思考。通過這次學習，我不僅獲得了寫作技巧和知識，更重要的是，我懂得了熱愛和關懷的力量，以及閱讀和寫作對于個人成長的影響。我相信，在以后的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，將這些寶貴的經(jīng)驗和體會貫徹到實踐中，用文字和行動去傳遞美好和溫暖。
學習系列文章心得體會篇八
在現(xiàn)如今的網(wǎng)上世界中，系列文章成為許多博客，媒體，和自媒體的常見形式。系列文章是指一個主題或者話題分成多篇文章來逐個探討，這種形式不僅可以增加文章的連貫性，幫助讀者更好地理解主題，也可以幫助文章的作者在不同的文章中展示更多的細節(jié)，并吸引更多的讀者。在本文中，我將分享我在撰寫系列文章過程中的體驗和心得體會。
第二段：系列文章的魅力
系列文章包括多篇文章，每篇文章都有其獨特的視角和思考，所有文章之間又有聯(lián)系，形成話題的完整面貌。相比于單篇文章，系列文章不但有更深入的探討，而且可以引導讀者從一個角度，一個方面，和一個維度，逐漸深入理解主題。這種方式既能減少讀者需要自己在不同來源中尋找資料的時間和精力，又可以讓讀者深入主題，理解作者的觀點和思考。
第三段：系列文章的挑戰(zhàn)
系列文章的撰寫是需要做足功課而不僅僅是寫文。首先，作者需要有深入的研究、調查和梳理，以確保所有文章能夠深化一個主題。同時，在編寫系列文章時，需要考慮文章的整體結構，每一篇文章的角度和邏輯，并在每個篇章中添加必要的連接闡述，確保話題完整且準確。這對作者的技巧，語言表達和寫作能力都提出了更高的要求。
第四段：如何撰寫系列文章
在寫系列文章之前，最好先做一些頭腦風暴，確定最合適的話題和角度。然后，在寫作過程中，以清晰的思路，先寫出文章的輪廓和主要的思考點，再逐漸完善和拓展。每篇文章的開頭需要引出該篇文章的話題和指向，同時需要和上一篇/下一篇文章連接起來。在每篇文章的結尾，應該帶有指向下一篇文章的一些預告，以便讀者更好地繼續(xù)閱讀下去。最后，在文章發(fā)布之后，可以利用讀者的反饋來逐漸調整和拓展。
第五段：總結
撰寫系列文章是一項挑戰(zhàn)，但如果能夠抓住主題，做足功課，同時保持清晰的思路和語言質量，就可以產(chǎn)生很好的收獲。它不僅可以提高作者的寫作技能，也能深入闡述一個話題，同時為讀者提供更深入，更完善的主題理解。況且，如果通過良好的編輯，出版和宣傳，系列文章足以成為博客和自媒體的品牌，并吸引更多讀者關注和支持。
學習系列文章心得體會篇九
在我們平凡的日常生活中，大部分人可能都會涉及到需要進行專業(yè)知識學習和經(jīng)驗分享的情況，而此時“系列文章”便成為了一種常見的知識獲取和分享方式。本文主要探討自己在撰寫系列文章時的一些心得體會，希望對于有志于撰寫系列文章的人們提供一些參考和借鑒。
第二段：系列文章的基本特征
首先，我們需要了解什么是系列文章。一般而言，系列文章會以某一個主題或者領域為背景，通過多篇文章不斷推進和深化對于這個主題或領域的解析，從而為讀者提供全面、系統(tǒng)的知識體系。系列文章常常有序列號、標題配套，以此在視覺上保持連貫性。
第三段：撰寫系列文章的技巧
對于一個系列文章的作者，怎樣才能撰寫好一篇好的系列文章呢？我認為，首先要明確一下主題和標題，每一篇文章最好都由一個鮮明的主題或者角度出發(fā)，并在標題上做到分門別類、層次分明。同時，作者還需要非常注重文章之間的銜接，保證每篇文章都能在前一篇的基礎上深化和發(fā)展相關內容。此外，文章的語言表達也非常重要，內容要精煉，語言要簡單明了，不過度使用生僻詞匯，以免影響讀者的閱讀體驗。
第四段：系列文章的價值和需要注意的問題
系列文章作為一種系統(tǒng)性的知識體系，具有很大的價值和意義，對于讀者來說，可以幫助他們在相對短的時間內獲得系統(tǒng)的知識結構；對于作者來說，可以幫助他們在寫作中形成邏輯思維和信息分類能力，并提高他們的寫作技巧。不過，在撰寫系列文章的過程中，也需要注意一些問題。比如說，文章之間內容的關聯(lián)性和深度需要得到越來越細致的考慮，否則會導致連貫性差、文章體系不完善等問題。
第五段：總結
在寫下這篇文章的同時，我也希望自己能夠不斷學習和改進，在寫作過程中繼續(xù)豐富和提高自己的知識面和寫作水平。相信只要認真地學習和實踐，便可以不斷提高自己在撰寫系列文章方面的能力，讓自己的系列文章更具有知識性、科學性和專業(yè)性。
學習系列文章心得體會篇十
在寫作的過程中，創(chuàng)作短篇文章是一個不錯的選擇，不僅可以充分發(fā)揮個人的創(chuàng)意和想象力，而且能夠靈活的運用各種文學技巧，將讀者一步步地帶入文章所描繪的環(huán)境中。但是，如果我們能夠將多篇文章串起來形成一個系列，不但能夠提高寫作的難度，而且還可以繼續(xù)創(chuàng)作出來更多的內容，將我們寫作的能力不斷的提高。這篇文章將介紹一下我在參與系列文章創(chuàng)作中所得到的體會和經(jīng)驗。
第二段：提前細心的準備工作
在創(chuàng)作系列文章之前，我們必須提前做好周密的準備工作。首先，我們應該確定文章的主題，思考我們想要講述的內容，確定出篇目的數(shù)量和主題方向。其次，我們應該了解自己的受眾，確定好我們想要對哪個群體的讀者進行說服和影響。然后，我們應該建立好在整個篇目階段中的時間表和目標計劃，為每篇文章安排好篇幅和主題，并在創(chuàng)作的一開始就進行一個較全面的大綱規(guī)劃，進行分章分節(jié)的劃分。
第三段：注重敘事連貫性和情感表達
系列文章的優(yōu)勢在于它們能夠構建出一個連貫性的故事或主題體系，使得讀者能夠記住和理解文章的關鍵信息，并與之相互聯(lián)系。因此，在創(chuàng)作整個系列文章的過程中，我們必須對文章中的敘事強調連貫性，保證文章轉折與不同章節(jié)之間的過渡是自然的。情感表達也是文章中的重要部分，我們必須重視情感表達的細節(jié)，引導讀者步入我們設定好的情感關鍵點，并在其中得到觸動。
第四段：堅持不懈的修改和潤色
創(chuàng)作系列文章是一個長期的過程，在如此長的撰寫歷程中之間，我們必須進行多次的修改和潤色。我們可以先按照預先的大綱規(guī)劃進行概括性的修改和潤色，先進行整個系列的全局性的修整。然后，我們又開始進行具體篇目的修改和潤色，往往涉及到用詞的處理、語言風格的調整、情感筆觸的加強，使得整個篇目能夠更細膩的描寫出我們所設定的情感或者主題。
第五段：結語
系列文章創(chuàng)作對我們來說是一個可以在寫作中學習和提高寫作能力的過程。在創(chuàng)作整個系列文章的過程中，我們必須提前做好準備工作，注重敘事連貫性和情感表達，堅持不忘的進行修改和潤色。這一篇的五段式文章，將系列文章創(chuàng)作所需要注意的一些經(jīng)驗和體會進行簡單的總結和梳理。無論在創(chuàng)作系列文章還是短篇文本中，我們一定要不斷的努力，不斷的提高自己的寫作技巧和水平，為自己的文學之路不斷鋪路。
學習系列文章心得體會篇十一
錫文系列講座是一系列由著名學者錫文教授主講的知識分享活動。在過去的一段時間里，我有幸參加了這些講座，并深受啟發(fā)。通過學習錫文教授的分享，對于我來說是一次寶貴的閱讀體驗和知識盛宴。在這篇文章中，我將分享我在錫文系列講座中所獲得的心得體會。
首先，錫文教授在講座中傳達了知識的重要性。他指出，知識是人類進步的源泉，是推動社會發(fā)展和個人成長的力量。通過學習，我們可以獲得更多的知識和技能，提升自己的綜合能力。而這些知識不僅限于專業(yè)領域，還包括了人文科學、社會科學等多個領域的知識。通過這些知識的積累，我們可以更加全面地了解世界，更好地應對生活和工作中的挑戰(zhàn)。
其次，錫文教授強調了學習的方法和態(tài)度。他認為，學習是一種主動的、持續(xù)的過程。在學習中，我們要注重積累，注重思考，注重實踐。只有將所學知識與自己的實際情況相結合，并應用到實踐中，才能真正將知識轉化為動力。此外，錫文教授還鼓勵我們保持樂觀、積極的學習態(tài)度，不斷克服困難和挑戰(zhàn)，不斷追求進步和突破。
再次，錫文教授在講座中強調了人際關系的重要性。他認為，人際關系是影響個人發(fā)展的重要因素之一。通過建立良好的人際關系，我們可以獲得更多的資源和機會，提高自己的個人影響力。此外，良好的人際關系還能夠帶來更多的快樂和幸福感。因此，我們應該注重培養(yǎng)和維護人際關系，學會與他人合作和溝通，不斷提升自己的社交能力。
最后，錫文教授在講座中強調了自我提升的重要性。他指出，個人的成長和發(fā)展是一種不斷迭代的過程。通過不斷反思和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并有針對性地進行改進和提升。同時，我們應該持續(xù)學習和探索，開拓自己的眼界，拓寬自己的視野。只有不斷提升自己的綜合素質和能力，我們才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
總而言之，錫文系列講座給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過學習錫文教授的分享，我深刻認識到知識的重要性，學會了正確的學習方法和態(tài)度，意識到培養(yǎng)良好的人際關系的重要性，以及自我提升的重要性。我相信，在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)遵循這些原則，不斷努力，不斷進步。
學習系列文章心得體會篇十二
讀書破萬卷，下筆如有神。時間就是生命，少年易學老難成，一寸光陰不可輕。漫長的暑假即將結束，換來的是新知識的孕養(yǎng)，為此相信很多同學們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學習當中，正如書中自有黃金屋，一個人的強大不應該是外在呈現(xiàn)出來，而是內在的育養(yǎng)，只有知識才能提升當代青少年靈魂的升華，更上一層樓。
而在開學前，都會安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開學第一課》了，為什么說是意義非凡的課呢，因為《開學第一課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進行改編，只是換另一種方式給廣大學生進行補給，觸使他們更加全方面去認識祖國的真實面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛國情懷心，讓他們明白著青少年是祖國未來的希望，強大的后盾，而當今之下作為學生的我們主要以學業(yè)上為主，只有不斷通過課本上的知識來補育我們的成長，才能未來站在頂尖上為祖國做出貢獻。這就是《開學第一課》為什么要開放的原因吧!身為祖國的子民們，而且還是未來有代表的希望一批，所以我們平時不當當為自身未來事業(yè)的著想還要時時刻刻準備著為祖國捐軀的精神，強大的背后往往都是有著一顆團結愛國的心。正因為如此這個公益節(jié)目才值得我們廣大的學生和家長們觀看吧!
現(xiàn)在的我們只需要每天進步一點，就是要付諸行動。光有進步一點的想法，而不付諸行動，那么這種想法只是空想，是永遠也不會有進步的。路行之而成，路是人走出來的，進步也是人們用行動爭取得來的。而我們作為當代的學生不應該有嘴頭上的說法，要用實際的行動來證明，不要當口頭上的小人，應當行動上的巨人!《開學第一課》一部值得我們學習而奮斗的目標!
這一次的開學第一課，是我有史以來觸動最深的一個節(jié)目，它包涵了太多的沉重，有的時候甚至讓人喘不過氣來，今年是有史以來波折最多的一年。因為種種原因，我們學生只能在家里上網(wǎng)課，而今重返校園，我非常的感動，也非常的開心，同時從未有過的重視。來學校讀書，是一件多么幸福的事情，我要好好珍惜!
通過這次在假期里的網(wǎng)絡課程學習，我也是收獲了蠻多，自己的成績也是有了一些進步，開始是覺得這種方式有些好奇，但是后來真的也是自己認真的去學習，去把課本的知識搞懂，也是感受到學習帶來的樂趣，我也是更加的主動了，對于這次的網(wǎng)課學習，我也是有挺多的感觸。
和在教室相比，自己能更加自主一些，在課堂上，老師就在講臺上監(jiān)督著，我要認真的學習，但又不能干其他的事情，也是會影響到同學，或者打擾到老師的講課，而在家里，我可以吃著零食來上網(wǎng)課，或者坐在沙發(fā)上，雖然身體更加的放松，但是其實我的心思也是在老師的講解上面的，而且其余的時間也是更加的自由，像在學校，下課的時候，同學會來找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好學習就可以了，所以我也是通過這段時間的學習，自己也是對一些以前覺得沒有太大興趣的科目認真的去學了，也是感受到學習帶給我的一些快樂。
可能也是我比較適合這種學習的方式，但是以后我也是可以通過晚上的時間去網(wǎng)上下一些課程來學習的，而在這次的學習之中，我也是感受到，老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們去學習的，但是只有自己真的主動的學，愿意學，那么才能真的學好，我也是自己喜歡學了，更會主動的去復習，去把知識點提前看看，上網(wǎng)課的時候，也是更加的能去聽得懂一些，對于不明白的一個問題，我除了是問老師，也是自己到網(wǎng)上去找資料，來把我不會的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課，也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學的不夠好，要多花些時間，而且自己合適的學習方法是怎么樣的，只有自己認真的去學了，掌握了合適自己的學習方法，那么成績也是更加容易去提高的。
而今網(wǎng)絡課程也是結束了，回到了學校，我要繼續(xù)的去自主的學習，有了老師的監(jiān)督，我也是要更加的努力，期待著自己能在下次的考試里面把成績提升上去，而且自己主動的學到的東西，也是沒有那么的容易忘記，會讓我對于學習更加的感興趣。這學期也是比較的緊湊，時間相對來說，更加的寶貴，我也是不會松懈的，會在以后努力的學好!
這次由于一些突發(fā)事情的影響，我們不得不在家進行網(wǎng)絡課程的學習。這是我第一次接觸網(wǎng)絡課程，所以我覺得很新穎、很有趣，對學習的興趣也大大的提高了。做好了一切準備之后，我也開始了自己的網(wǎng)絡學習之旅。隨著自己深入網(wǎng)絡學習之后，我對這次網(wǎng)絡課程的學習也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學習做個總結，也整理好自己的思緒，在接下來的校園學習當中，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進。
以前在學校的時候我很少去關注自己的學習成果，總覺得只要自己認真聽了課，認真完成作業(yè)，成果便可想而知。但通過實踐我也發(fā)現(xiàn)，并非每一次考試成績都穩(wěn)定，有時候動蕩也會比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法，所以也一直擱淺著，沒有去理會。這次在網(wǎng)絡課程之中，我認識到了這一個問題的根本，那就是自己很少去關注自己的學習成果，也就是沒有去反復復習。
我們只有在復習當中，才能把我們所學到的東西做一個整理，做一個總結，才能有真正屬于我們的學習成果。很多東西我們感覺自己學到了，實則上如果沒有預習的話，過那么一兩天就會忘記，那么這樣的學習成果最終也是不屬于我們的。所以在學習上要懂得自我復習，自我鞏固，這是非常重要的一點。
進行網(wǎng)絡學習雖然有一些還不太成熟的地方，但是它也是能夠給我們帶來很多啟發(fā)的。在網(wǎng)絡課程的學習當中，我會比在學校的時候更加專注一些，但注意力的分散也會比在學校學習更容易，所以這也是非常考驗我的一點，我也從中得知一個人的自控力是非常重要的，這也是一個人學習品質的基礎。
結束了網(wǎng)課學習，我終于來到了心心念念的校園，當我進入校園的時候，我才發(fā)覺待在校園里的時光是多么的幸福!我會珍惜接下來每一分每一秒的學習時間，不辜負自己，不辜負家人，不辜負老師!
開學的日子又到了，在家里度過了漫長的暑假，身心早已迫不及待的想要開學。新的學期，新的面貌，開學第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺為全國中小學生準備的開學節(jié)目，這份禮物我一定會好好收下的。
回想起開學之前，父母為我準備了各種各樣的開學清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒有上學的表現(xiàn)。幾乎每到放長假的時候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當天，內心對暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實讓人很舒服，沒有老師的管教，也沒有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機，打電腦游戲，父母平時上班忙，雖然出門前都會叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒有按照父母的要求做。
相信大家都有我這樣的經(jīng)歷，放假的兩個星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對我們所做的事情也沒有太多的話語。但在家里待的時間長了，父母恨不得想要送我們去上學，整天在家里度日子，哪里還有學生的樣子。越是到開學的時間，父母就會替我們著急，擔心我們沒有準備好開學的物品。說實話，在進入校園的那一刻，雖然內心比較激動，但還是不想這么快就返校。
開學第一課的主題是“少年強，中國強”，經(jīng)歷過今年的疫情，就算再怎么不喜歡學習的同學，觀看開學第一課的時候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會有這樣的效果，比如新學期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開始講課，下面的同學估計都走神了。
看完這次的開學第一課，我學到了很多知識，心思也從暑假回歸到課堂。在接下來的學習日子里，我要刻苦學習，助人為樂、尊敬師長、團結同學，爭做新一代創(chuàng)造力的小學生。
轉眼間，這個暑假已經(jīng)結束了，我們迎來了又一開學日子，可以說心情非常激動。晚上我準時觀看了開學第一課，今年的《開學第一課》主題是“少年強，中國強”。不得不說，今年的開學第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢想。
當看完今年的開學第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個又一個感人的畫面，以及一個又一個勵志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅守詮釋著“愛的奉獻”，詮釋著“大醫(yī)精誠”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個充滿愛和正能量的社會而感到幸運。
雖然我深深地明白作為一名學生，自身還不夠強大，但是我一定會努力學習，積累更多的科學知識文化，爭取將來能夠為社會貢獻自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹立正確的學習觀念，明確自己新學期的學習目標，并制定相應的學習計劃，然后一步一步地向自己的目標靠近。在學校里，緊跟老師們的腳步，學習更多知識，與同學們和諧相處，共同進步!
非常深刻的一句話，有夢就能出彩，有夢就要拼搏，有夢就要堅持。新學期到來之際，大家要努力爭當勤奮學習的好學生，爭當全面發(fā)展的新時代少年。畢竟“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時間好好學習，天天向上，為美好的明天而奮斗!
學習系列文章心得體會篇十三
20xx年2月24——25日，我校全體教職工進行了為期2天的師德師風集中教育學習。通過學習，我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設決定教師隊伍建設的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質，而師德是教師最重要的素質，是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風建設中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風教育活動是極有必要的，加強師德師風建設也是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
托爾斯泰認為：如果一個教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個好教師；如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生相結合，他就是一個完善的教師。由此可見，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育?！鄙頌榻處煂γ恳粋€學生都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠做到愛的播撒者。那么，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量。
“要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流。”這是人們常常對教師提出的要求。學海無涯，正如陶行知所說：“活到老，學到老?！碧幱凇爸R爆炸”時代的學生們，無論在知識的來源渠道、知識的種類范圍和運用知識的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學習，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老，學到老。隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具，為此我積極參加學校組織的計算機培訓班的學習。除此之外，我還利用課余時間自學了一些關于計算機信息專業(yè)的學習。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪畫一些精美的圖片，幫助學生理解書本上的知識。看著孩子們獲得知識的滿足感，使我更加堅定學無止境，只有自己不斷的學習，充實自己，學生才能在自己的愛心培養(yǎng)下健康成長。
勵。為他們提供更多體驗成功的機會，讓他們揚起自信的風帆。相信“丑小鴨”一定會變成美麗的“白天鵝”。
教師只要熱愛學生，尊重學生，學生一定會把老師當成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛會發(fā)揮巨大的力量。
古人云：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在傳授知識的同時，更重視孩子的行為習慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹人”。現(xiàn)在很多學生是獨生子，由于家庭的寵愛、溺愛。在家里是“小太陽、小皇帝”，從小就養(yǎng)成事事占先，以自己為中心的壞習慣。這樣，教師在日常的教育教學活動中有針對性加強教育、引導和滲透，在一些小事情中讓學生學會去幫助別人，關愛別人，去播撒愛心。
兩天的學習雖然短暫，但我認為意義重大。這次學習使我們增強了責任感和使命感，更加明確了作為一名教師應該肩負的任務。我相信在今后的工作中每一名教職員工都會嚴格要求自己，力爭用最高標準去指導自己的本職工作，為學生的全面發(fā)展貢獻自己的全部力量！
20xx年2月28日
學習系列文章心得體會篇十四
20xx 年6月7日，我與部分同學參觀了位于有著“四省通衢”之稱的浙江省衢州市的金輝鋼鐵集團有限公司。在這短短的幾個小時里，我們主要參觀了整個金輝鋼鐵集團有限公司，聽取了關于企業(yè)建設和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗介紹。我不僅感受到了他們的熱情好客，更重要的是我吸取了很多有價值的經(jīng)驗。并且，通過參觀金輝鋼鐵集團有限公司，的的確確讓我開闊了眼界，更加解放了思想，更新了觀念。他們的許多發(fā)展理念和工作措施很值得我認真學習和借鑒。
我作為人力資源管理專業(yè)的學生，以下是我對此次參觀學習的心得體會：
一是企業(yè)管理理念令人信服。
金輝鋼鐵集團有限公司一直秉承“金輝輝煌，你我共享”的企業(yè)理念，以品牌開拓市場，努力將“金輝鋼鐵”打造成中國鋼鐵貿易行業(yè)的領軍人，同時每一位金輝人都在以他們的實際行動，為社會的發(fā)展添磚加瓦!
因此，我必須學會如何在市場經(jīng)濟的條件下，加強企業(yè)的的管理制度建設以及企業(yè)文化建設。我相信，在經(jīng)濟與管理學院精英（教師）團隊帶領下，再經(jīng)過一年多的努力學習，我一定可以很好的掌握如何去規(guī)范企業(yè)的管理制度和建設良好的企業(yè)文化與團隊學習氛圍。 二是企業(yè)精神極具優(yōu)越。
三是企業(yè)管理戰(zhàn)略令人折服。
在激烈的市場競爭環(huán)境中，金輝企業(yè)在確立了多元化戰(zhàn)略發(fā)展的同時也在不斷更新思路， 從1994年10月8日，“金輝企業(yè)”的前身“龍游金輝鋼材經(jīng)營部”正式掛牌到20xx 年4月，金華盛世鋼鐵有限公司成立，開拓浙中鋼材市場又一道主力線的發(fā)展過程中，不斷地提升金輝企業(yè)的核心競爭力，努力實現(xiàn)專業(yè)化、規(guī)?；H化。
雖然兩個多小時的參觀學習時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學到了很多知識，尤其是在我專業(yè)領域方面。這次的行程不但為我的專業(yè)學習與發(fā)展指明了方向，而且讓我清楚的認識到，以我現(xiàn)在的知識水平是完全不可能管理好一家公司的。因此，我應該更加努力學習專業(yè)知識，讓自己能更好的把專業(yè)知識運用到實際的管理問題中。我也相信，通過一年的學習，我會把專業(yè)知識學的更好！
學習系列文章心得體會篇十五
xx總書記在參加“實現(xiàn)中國夢、青春勇?lián)敗蔽逅闹黝}團日活動時發(fā)表了重要講話，習xx總書記總是那么平易近人，他的講話總是那行鼓舞人，語重心長，作為當代青年將以學習貫徹習xx總書記五四講話精神作為自己政治學習的一項重要任務，以下是我的心得體會：
一、要認真學習，深刻理會習xx總書記講話精神
總書記的講話思想深刻、內涵豐富，語重心長、情深意切，寄托著黨對青年一代的殷切希望，飽含著黨對青年工作的深切關懷。
作為青年哲學社會科學工作者，要進一步立足實踐，深入基層，關注重大理論和現(xiàn)實問題，用高質量的學術成果服務于國家和山東的經(jīng)濟文化建設、社會進步和人民福祉，以學術繁榮、理論創(chuàng)新助推“中國夢”早日實現(xiàn)。
總書記重要講話深刻揭示了實現(xiàn)偉大的中國夢與當代青年的關系，深刻指明了廣大青年在實現(xiàn)中國夢進程中建功成才的努力方向，并對共青團組織深入開展好“我的中國夢”主題教育實踐活動提出了明確要求。
總書記重要講話是當代青年健康成長的行動指南，是推動新時期共青團事業(yè)新發(fā)展的綱領性文獻。
廣大農村青年一定要深刻認識到，青年在實現(xiàn)中國夢偉大進程中肩負著光榮的歷史使命，把“個人夢”融入“中國夢”，把個人的成長發(fā)展與時代相結合、與國家民族命運相結合，切實增強為實現(xiàn)中國夢奮斗的責任感和使命感。
要深刻認識到，總書記提出的殷切期望是青年成長發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路，要把握基本國情，保持清醒頭腦，腳踏實地、持續(xù)奮斗，這既是實現(xiàn)中國夢的力量源泉，也是農村青年成長發(fā)展的唯一正確途徑。
二、以青春的力量實現(xiàn)“青春夢”與“中國夢”
習xx總書記強調共青團要“讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強大青春能量。”這為廣大團組織做好青年工作提出了新要求。
作為團干部，應提高履職能力，扎實推進中國特色社會主義宣傳教育，為“中國夢”凝聚青春力量，讓“青春夢”與“中國夢”交相輝映。
要在學習xx總書記重要講話的過程中深刻理解當代青年在實現(xiàn)中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導青年不斷增強為實現(xiàn)中國夢而奮斗的責任感、使命感。
深刻理解為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。
深刻理解實現(xiàn)中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人追求和奮斗融入這一進程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢。
深刻理解當代青年是實現(xiàn)中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現(xiàn)就會擁有生生不息的力量;青年堅持共同奮斗，中國夢的實現(xiàn)就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎。
三、要立足崗位，發(fā)光發(fā)熱。
我們常說創(chuàng)新是一個民族興旺發(fā)達的不竭動力。
那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創(chuàng)新的熱情和潛力。
那么在平時的工作中，我們要發(fā)揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。
勤于研究，敢于創(chuàng)新。
時刻注意自己的品行，要誠實守信、樂于奉獻、禮讓寬容等，做學生的表率。
偉大的時代在召喚我們，我們的肩上肩負著祖國的未來和人民的期望。
我們要從自己做起，以胡總書記的講話精神為準繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征途上留下自己的青春印記。
學習系列文章心得體會篇十六
今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。
于丹老師的講座主要講以下幾個方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關愛他人，對學習對社會有責任心。然后才是學會學習。
而良好的學習習慣不僅是學生學習適應性的表現(xiàn),而且是其終身學習品質的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，持之一恒地聚沙成塔，集腋成裘，養(yǎng)成良好的學習習慣。
講座中提到如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)生負面影響,心里留下陰影。，這讓我意識到和父母之間存在的溝通問題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進之間的了解,增進感情。
觀看完于丹老師《中小學生心理健康與學習習慣》講座，對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個有孝心，有愛心，有責任心，堅強勇敢，積極向上的人!
中小學生心理健康與學習習慣觀后感二
今天，我準時收看了湖南電視臺公共頻道播出由北京師范大學教授于丹主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節(jié)目這個講座的欣賞性和教育性很強，看完之后我體會很深，下面總結一些我的觀后感。
《中小學生心理健康與學習習慣》講座主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有。大樹說：你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：別人都有房子了，都有家了，可我沒有。大樹說：你可以把的樹枝砍了做房子。又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：別人都漂洋過海了，可我沒有。大樹說：你可以把我的樹干砍了做獨木舟。他把獨木舟推進海里走了。漸漸的孩子長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了吧?孩子說：不，我會一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿。
這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。
要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。
看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!
怎樣做好小學生的心理健康教育
尊重與理解學生原則。
尊重，就是尊重學生的人格與尊嚴，尊重每個學生平等的權利。理解，則要求教師以平等的態(tài)度，按學生的所思所想、所作所為、所感受的本來面目去了解學生。做到了尊重和理解，師生之間達到心靈溝通，從而產(chǎn)生一種遇到自己人的感覺。只有教師尊重學生時，學生才會尊重自己，珍惜自己的成績和進步，體驗到做人的尊嚴感。而自尊、自重、自信正是健全人格的重要特征，是心理健康教育追求的重要目標之一。學生如果被教師尊重和理解，他就會信任教師，愿意向老師傾吐內心的思慮、惶恐、苦悶。這種良好的師生關系，是心理健康教育獲得成效的基本條件。
貫徹這一原則注意以下三點：
c 、運用同感的態(tài)度和技術加深對受輔學生的理解。在教育過程中教師要透過受教學生的眼睛看世界，要把對學生的理解和感受反饋給學生，使學生感受到教師對他的尊重、理解和接納，從而拋開心理上的防范，把自己內心世界的東西都說出來。
3 、學生主體性原則。
在教育中要尊重學生的主體地位。以學生需要為出發(fā)點，尊重學生主體地位，鼓勵學生唱主角。要鼓勵學生發(fā)表看法、宣泄情感、探索解決問題的辦法。教師應避免說你聽我說、我告訴你之類的命令式的口吻，應用鼓勵性、商量式的語氣說話。如我能體會、原來如此、請繼續(xù)講、你的意思是不是這樣、請聽聽我的意見、我想作一點補充、我同情你的處境等。
4 、差異性原則。
承認學生在心理健康水平上存在明顯的差異。充分尊重學生的心理健康水平差異，對不同年級、不同學生要進行分類指導，以滿足其不同心理需要。尤其是對有心理問題或行為問題的學生要進行特殊的心理健康教育和個別指導。重視學生個別差異，強調對學生的個別化對待，是心理健康教育的精髓。教師要注意對學生個別差異的了解，不但要了解學生的共性，更要注重了解學生的個別性、差異性;通過一對一、面對面的接觸來真正了解一個學生，恰當處理學生的害羞、自卑、防衛(wèi)心理帶來的溝通障礙。認真做好個案研究。積累個案資料，提高個別教育的實效。根據(jù)不同個體制訂個別化教育目標。
學習系列文章心得體會篇十七
11月17日，在公司領導的帶領下，我們到成都的三個樓盤進行參觀學習，這三個樓盤分別是不同類型：xx物業(yè)的xx灣（別墅）、xx濱江花園（住宅小區(qū)）、xx物業(yè)的成都商會（寫字樓）。通過參觀學習，以及與成都物業(yè)人的溝通，我對物業(yè)管理有了更深層次的理解，并學習到更為先進的管理模式和經(jīng)營理念。
住宅產(chǎn)品的逐步成熟使樓市競爭逐漸演變成差異性的競爭，除了硬件的競爭外，強調產(chǎn)品的個性化品質已經(jīng)成為產(chǎn)品創(chuàng)新的主流，良好的物業(yè)管理品牌效應不僅具有強大的市場號召力，而且符合發(fā)展方向。故良好的物業(yè)管理這一加分軟件已反映到房地產(chǎn)市場的營銷手段當中。
xx物業(yè)的xx灣、xx濱江花園都是開發(fā)商成立的物業(yè)公司。他們最大的特點是不以盈利為主要目的，更多是為了做好品牌建設，以良好的物業(yè)管理的口碑贏得業(yè)主的信賴，進而讓老業(yè)主介紹新業(yè)主，使房地產(chǎn)的品牌價值得到提升，房價也跟著上漲。
xx灣、xx濱江花園的開發(fā)商在前期就投入大量的資金購入先進和完善的設備，如雍景灣的圍墻上增加了電網(wǎng)，這大大增強小區(qū)安全系數(shù)。xx濱江花園實施酒店式管理模式，在門口設置一臺與當?shù)毓簿致?lián)網(wǎng)的設備，來訪人員都必須持有效證件登記，數(shù)據(jù)直接輸送到聯(lián)網(wǎng)的公安局。
大量的資金投入、先進完善的設備為物業(yè)管理打下良好的基礎，也能提升業(yè)主對物業(yè)的信心。通過物業(yè)管理改善和提升居住環(huán)境，房地產(chǎn)品牌價值得到提升的同時，也樹立良好的物業(yè)品牌，達到房地產(chǎn)和物業(yè)管理的雙贏。
xx灣的排水溝的蓋子上安裝防鼠網(wǎng)，既可以防鼠，又可防止煙頭、落葉等雜物掉入溝中。
xx濱江花園每年會有一些免費的服務贈送給業(yè)主，如清洗空調、檢查線路等，如此貼心的服務，既花費較少的人力物力，又能贏得業(yè)主的贊譽。
成都商會的很多房屋正在裝修，利豐物業(yè)公司則在電梯外墻邊用木板包起來，避免被運送的物品刮到。
做好物業(yè)管理，毋庸置疑，最重要的當屬與業(yè)主一起同心協(xié)力搞好小區(qū)建設。只有在情感上給予更多關懷，更多體貼，才會得到業(yè)主的理解與支持，而所有工作就會有條不紊井然有序。要相信，水能載舟，也能覆舟。物業(yè)管理企業(yè)說到底還是由業(yè)主門支撐起來的，物業(yè)管理工作說到底也離不開業(yè)主的支持和理解。這些細節(jié)彰顯了人性化的物業(yè)管理，體現(xiàn)物業(yè)的專業(yè)精神，更體現(xiàn)了物業(yè)企業(yè)對業(yè)主無微不至的關懷和體貼，反過來，業(yè)主感受到物業(yè)企業(yè)的誠意后，對物業(yè)企業(yè)工作也會理解和支持。
總之，在參觀完成都的三個樓盤后，我感觸頗深，萬怡物業(yè)在廣西是首屈一指的物業(yè)企業(yè)，但是與成都的優(yōu)秀物業(yè)企業(yè)比較起來，仍有需多要學習的地方。成都一行，讓我學習到許多先進的管理模式和經(jīng)營理念。通過學習，我會把學到的東西以及其它樓盤的良好經(jīng)驗結合聯(lián)發(fā)尚品小區(qū)的實際情況運用到工作中，并將這些好的方法與其他同事共享，共同打造優(yōu)良團隊，共同為小區(qū)的業(yè)主提供優(yōu)質服務！
學習系列文章心得體會篇十八
開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校全體黨員集中學習了習xx總書記一系列重要講話精神。
總書記一系列重要講話，以簡潔明了、深入淺出、通俗易懂的表述，深刻闡述了黨在治國理政理念上的一系列創(chuàng)新和發(fā)展，傳遞出共產(chǎn)黨人敢于擔當?shù)臍v史責任感和堅定自信心。
學總書記系列重要講話內容，讓人思索，讓人期待，催人奮進，特別是他對黨的群眾路線方面的論述使我印象深刻。
他強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。
總書記強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現(xiàn)黨的十八大確定的目標任務而努力奮斗。
總書記對當前各級黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況總體是肯定的，同時，他也指出黨內脫離群眾的現(xiàn)象也大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。
總書記強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、為官主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。
此次教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學習“習xx在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話”精神中，我知道了，站穩(wěn)群眾立場，走好群眾路線，貴在認識，重在行動，歸根結底要通過教育實踐活動為民辦實事、辦好事見到成效，切實解決人民群眾反映強烈的突出問題，讓人民群眾在看得見、摸得著的`實事中真真切切感受到黨的優(yōu)良作風，體會到黨和人民的血肉聯(lián)系。
作為一名教師，在今后工作中，我要找準自己的工作方向及目標，深刻體會總書記的講話精神，并將其付諸于實際工作中。
學習系列文章心得體會篇十九
近來,我認真學習了習近平總書記一系列重要講話精神，相互交流學習心得體會,深刻領會、準確把握習近平總書記重要講話的新思想新觀點新方法新要求，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，下工夫純潔思想、堅定信念、指導行為、轉變作風、做好工作。
黨的十八大以來習近平總書記的一系列重要講話體現(xiàn)了堅定的立場、登高的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內涵、高超的智慧、為民的情懷、平實的風格，每篇講話都很精彩，每次學習都受教育。通過學習，大家對以習近平同志為總書記的新一屆中央領導集體深感信服、深為信任、深懷信念，對中央領導集體團結帶領全國人民全面建成小康社會、實現(xiàn)偉大中國夢充滿希望、充滿信心。
大家聯(lián)系各自思想和工作實際交流了學習心得和體會。主要有：正確認識、深刻領會關于堅定理想信念的思想和論述，進一步堅定“三個自信”;正確認識、深刻領會中國夢這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時代性和具有的強大精神力量，進一步增強實現(xiàn)中國夢這一偉大理想的自覺性、主動性和堅定性;正確認識、深刻領會關于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準備，向好處努力，進一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風險、牢牢把握主動權的能力.
正確認識、深刻領會關于強國夢、強軍夢的思想和論述;正確認識、深刻領會關于堅定理想信念的思想和論述，進一步堅定“三個自信”;正確認識、深刻領會關于打鐵還要自身硬的思想和論述，進一步帶頭落實各項規(guī)定、改進工作作風。
通過學習習近平總書記一系列重要講話，為進一步搞好黨的群眾路線教育實踐活動，打下了堅實的理論基礎、思想基礎和認識基礎。今后要結合教育實踐活動，深入學習、廣泛交流，進一步加深對習近平總書記一系列新思想新觀點新方法新要求的理解領會，把握其精神實質，努力轉化為思維習慣和實踐行為，切實使思想更為純潔，作風更加扎實，工作更有成效。
學習系列文章心得體會篇二十
10月26日， 我們在中心學校領導的帶領下，參觀學習了青山兩所學校的校園管理、教育教學管理等方面的經(jīng)驗，我切實感受到他們先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。本次學習考察的心得體會有以下幾點：
1、兩所學校雖然校園環(huán)境各有特色，但又有幾點相似之處，一走進校園都會被特有的校園文化氛圍所包圍：環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學校的方方面面、角角落落都書香四溢，沁人心脾。從校長辦公室、教師辦公室、運動場地的精心設計，特別是墻壁甚至走廊上的文化精巧布置都顯得那么地精雕細琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出經(jīng)營者的構思巧妙、匠心獨具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀。可以這樣說，兩所學校都是一座設計精美的園林。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，學校的辦學特色倍受社會的關注，特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構建“適合自己的”校園文化？值得我們做深刻的檢討和反思。
2、明確的辦學思想為學校的發(fā)展指明了方向。
辦學思想是學校發(fā)展的方向標，是辦學特色的根本保證。我們參觀的兩所學校，我聽他們介紹說：都堅持“以德育為首，以教研為主線，以課堂教學為中心”“以素質教育為主導”的辦學思想和宗旨等，都為創(chuàng)辦特色學校指明了發(fā)展方向。
3、兩所學校現(xiàn)代的設施都給人一種耳目一新的感覺，特別信息技術的教學使用等，“鳥槍換上了大炮”。我從中體會到：領導和老師教育觀念的重大轉變，他們已從傳統(tǒng)的老模式教學方式向現(xiàn)代教學方式轉變。
4、團結的領導班子是辦好學校的核心。
一所好學校首先要有一位好校長，其次要有一個良好、團結向上的領導班子。考察中我打聽到：兩所學校的老師無一例外在校長的帶領下，各班子成員職責分明，團結合作，大眾一心，他們有困難不退縮，有責任不推諉，都齊心協(xié)力地想為教育辦點實事。
通過考察學習，我強烈地感受到了自己與名校的差距，我們的發(fā)展緩慢，從而更激發(fā)了我進一步的思考：如何結合我校實際，把我校做精做強，縮小與名校的差距，為此，我認為應從以下幾方面入手：
1、努力融洽學校管理者與一線教師的關系，了解教師們的疾苦，解決他們的困難，減輕他們的壓力，疏導他們的不良情緒，更重要的是為他們搭建成長、成才、成名的平臺，給他們自由發(fā)展的空間，使他們自覺自愿地付出，欣喜開心地收獲。
2、常規(guī)立校，樹立優(yōu)良校風
常規(guī)是立校之本，是學校的“法”，無常規(guī)則不可能樹立優(yōu)良校風。學校應建立健全科學的、全面的賴以規(guī)范師生的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學年常規(guī)”。切實做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，把教育教學工作的各個環(huán)節(jié)全部納入學校規(guī)范化的管理的軌道，形成民主、科學、嚴密的管理機制，特別值得一提的是在檢查執(zhí)行過程中不能講人情，不能流于形式，不能讓管理制度變成一紙空文。同時，要注重榜樣的作用，不失時機地開會表彰先進、樹立典型，利用網(wǎng)絡群、宣傳欄等媒體進行大力宣傳，營造人人爭當先進的良好氛圍，以此培養(yǎng)一批想為教育做點事跡，做點真事，樂于吃苦，樂與奉獻的人。
3、要有充滿人文關懷的學生觀，關注每一個學生成長。做好學生，教師考試名次的合理評價。在考察中，最令我們感觸最深也最難能可貴的是他們充滿教育關懷的學生觀。他們從不挑剔、諷刺、挖苦學生，而是從生活上、學習上、思想上去關心和愛護每一個學生，關注不同層次學生的需要，讓每一個學生都得到適合自己的發(fā)展。讓每一位學生都享有參與考試，參與成績評價的權力。我們的考試測算模式挫傷了教師積極性，有待改之。
4、營造優(yōu)美的育人環(huán)境
環(huán)境有重要的育人功能，又是外來者的第一印象。運動場地建設既標志學校檔次，又是貫徹“健康在于運動”的有利條件。學校綠化美化、校園文化建設要整體規(guī)劃，分步實施，和諧統(tǒng)一。一樹一草都成景，一磚一瓦皆育人。營造濃郁的育人氛圍，應該說我們迫在眉睫，設施也要努力得到更新?！案F人也要裝出富人樣?！边@就需要經(jīng)費得到合理的使用。
5、加快信息技術教育的建設的步伐
通過考察，我們強烈地感受到，信息技術的發(fā)展將直接制約著教育的發(fā)展。要創(chuàng)名校、培養(yǎng)名師，實現(xiàn)教育的新的飛躍，必須“面向現(xiàn)代化”，加大對信息技術教育的投入，加快信息技術教育建設的步伐。
6.教育要走出去，請進來。
我們的學校不能固步自封，要走出去，向名校學習，走聯(lián)合之路 。只有學會聯(lián)合，學校才會發(fā)展。
感悟名校的成功之道，反思我們的教育實踐；借鑒名校的成功經(jīng)驗，再理教育新思路。我會以這次考察學習為契機，冷靜面對學校教育教學存在的問題，找準突破口，真抓實干，努力縮小與先進地區(qū)的差距，使我校的教育教學邁向更高的起點!為我校教育更好、更快發(fā)展再立新功!
學習系列文章心得體會篇二十一
在杜郎口中學參觀學習期間，我盡量走遍該學校所有場所，從多個角度去觀察去了解，現(xiàn)將所見所聞，結合自己的分析匯報如下。
課改的成功是杜郎口中學最大的亮點，真正實現(xiàn)了學生在學習過程中的主體地位，變教學過程為學生的探索活動和展示過程。從教室布局看，把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏，去掉了講臺，三面墻壁鑲嵌著黑板，這樣學生分小組合作，老師走在學生中間，學生有了充足、方便的活動空間。根據(jù)介紹，課堂教學主要有預習課、展示課、反饋課三個模式。預習課由老師提供預習提綱，學生分小組合作完成；展示課主要是各組學生把預習的成果展示出來，交流、共享、提升；反饋課是對存在的共性和個性的問題再次討論解決。一般是先預習課，然后展示課，再反饋課，如果預習課完成了目標，就不再進行展示課、反饋課，也可以一節(jié)課內完成預習、展示、反饋。該校把預習單獨安排為一節(jié)課，可見預習部分是杜郎口課改的關鍵。去之前交流時，就分析過課堂變成學生展示的場所，預習很必要，是保證。沒有觀摩到完整的預習課和反饋課，據(jù)觀察和分析，預習課老師提供的預習提綱可能是概括了全課知識和訓練的系統(tǒng)的框架結構，還會提供一些相關資料，學生分小組合作進行，每組承擔其中的一部分任務，在此基礎上藝術加工，以在展示課上表演。
我聽的一節(jié)公開課是語文展示課，課堂過程是這樣的：預習交流—各組內交流預習成果；明確目標—老師明確指出本節(jié)任務；分組合作—小組交流，確定要展示的內容和方式；展示提升—學生把預習的成果以多樣的形式表演，期間有老師點評、學生互評，達到共享交流提升的效果；穿插交流—學生間跨組交流，對學困生的幫扶；達標測評—學生對本課的概括，有名學生用“打油詩”來概括。還串教室觀看了初三幾個班的復習展示課。過程大致是：老師指出復習的內容，學生預習，同時每組出一名學生把老師給的紙條上的內容抄寫到自己組的黑板上，然后各組學生到自己的黑板前討論交流，最后，各組逐次展示講解，老師適當點評。
幾點認識：1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求，給了學生適當自由的活動空間，符合學生好動、喜歡參與的年齡特點，學生可以按照自己喜歡的方式去學習，學習興趣和學習的主動性被有效地調動起來，課堂氛圍、學習效果、知識的鞏固程度都比較好。
2、把全班學生分成幾個小組，在學習中每個小組作為一個考核單位，為了小組的得分，組內成員分工合作，互相幫助，優(yōu)生幫扶學困生，使每名學生都參與，每個人都有了展示的機會，學生整體得到提高。
3、學生學到的不只是本課的知識，各方面的能力都得到提高，對知識的探究能力、語言表達能力、粉筆書寫能力、合作精神、用來展示的藝術（如快板、三句半、故事表演等）。
4、老師在課前要準備大量資料，做精心的策劃，課堂上交給學生去表演，老師置身學生中間，給予適當?shù)囊龑АⅫc評，要敏銳發(fā)現(xiàn)問題，組織協(xié)調課堂。學生是要經(jīng)過培訓和鍛煉逐漸適應的。
5、教改的成功經(jīng)歷一段時間的摸索，先形式后內容，對課堂做了一些硬性的規(guī)定，比如三不準（不站講臺、不抄黑板、純知識性的不講）、0+40分鐘等。
觀察了展示的優(yōu)秀教案，對其中一篇層次清楚的教案仔細看了一遍，該教案分三維的教學目標和教學過程兩部分，教學過程又分預習交流、明確目標、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達標測評六部分，展示提升是篇幅最長的部分，其它部分比較簡單，有的一句話帶過。教學過程被豎線分隔成兩部分，多的那面是教學過程及知識內容，包括注明的關口設計和預見性問題，少的一面是對相應階段學生活動的說明。有的教案還有附頁，是補充的內容等。個人認為，該教案簡明實用，對課堂內容和活動過程策劃細致，對課堂的指導作用大，預見性問題體現(xiàn)了對學生分析的側重，附頁充實了課堂知識容量。聽介紹是在集體備課基礎上個人加工。從觀察看，沒有備課本，教案用一張八開紙，更象是一份講義。從電腦調出的一份原始教案上沒有做細致分解看，估計他們是從網(wǎng)絡或光盤找的教案，再進行加工的。
進校門可以看到幾塊顯眼的展板，展示了學校辦學理念、教育思想、教學特點等，院內各處有提示牌，櫥窗內是按科目分類的手抄報。樓道文化牌有教師的語錄和部分學生語錄、學生作品等。教室內墻壁上有光榮榜、學習園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學生口號等。但杜郎口中學的文化不是看這些形式，其文化核心滲透在學校管理、教學活動中。
杜郎口中學推行無制度化管理，辦公室和教室都看不到管理制度，沒有制度并不是說不管理，學校實行細致化分工，落實到人，每樣事情都有大家公認的標準，依靠大家自覺執(zhí)行。各項工作也有專人督查，我跟著看了對一個教師宿舍的督查，兩個人拿著一張表格，記錄的比較詳細?？梢哉f，杜郎口中學管理靠的不是制度而是文化。
展示文化：學生在課堂上展示，教師參加教研活動的結果在公示欄展示，各種工作的督查、評估結果隨時展示。展示這種形式對相互學習交流、對工作促進作用很明顯。
反思文化：樓道里擺放著許多小黑板，標題是工作反思，每個教師一塊，反思一周教學中優(yōu)點和不足的地方。
自罰文化：有幾塊張貼的紙上寫著，某某老師認為自己哪點做的不好，自己罰20元或30元交財務。這個也會影響到學生自己約束自己。
務實認真：在課間觀看到一個評課過程，幾個教師站在車棚旁圍一圈，一個人組織記錄，主講者先自我評價，聽課的逐個評價。課間操有個班站隊不齊，別的學生解散后，該班留下當場改正。就是說發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不拖拉。
在杜郎口中學參觀學習，剛開始印象是這就是個形式，仔細觀察分析發(fā)現(xiàn)，該校的革新是符合教育規(guī)律的。由于時間短，看的不全面，只是自己的一些認識。其中最大的感受是教師的敬業(yè)精神，臨回來時，想問一下該校老師的收入，看到兩個教師在操場交談，走過去問，才發(fā)現(xiàn)兩個人是在交流教學經(jīng)驗。正象該校報告會上說的，改革的阻力是教師，而不是學生，學校管理關注的是教師思想境界的提升。
學習系列文章心得體會篇二十二
教師被譽為“人類靈魂的工程師”，教師的勞動對象是一群活生生的、具有思維能力的人，而不是自然物體。教師的任務，不僅僅是授業(yè)、同時還要傳道、解惑。要讓學生在接受自然科學知識的同時，也要明白做人的道理。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師的道德直接作用于學生們的靈魂，影響學生的內心世界。這種影響不僅僅局限在學校教育，而且會影響學生走向社會甚至伴隨他的一生。同時某些影響不僅僅會波及學生本人，而且也會波及家庭甚至是其所從事的事業(yè)。由此可見師德的重要性，師德建設的重要性。
作為一名黨員教師，更要在師德方面體現(xiàn)先鋒模范作用。
一、要不斷加強黨性修養(yǎng)，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。
二、必須熱愛本職工作，忠于人民的教育事業(yè)，關心學生、愛護學生。同時，教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到"學高為師，德高為范"作用。
三、黨員教師應立足本職崗位，埋頭苦干，走在教育改革、課程改革的最前沿，走在優(yōu)秀教師的最前列。
四、黨員教師不僅要成為"學習型"、"研究型"、"專家型"教育工作者，而且要具備一定的教科研能力。
五、不僅要正確處理好與學生之間的關系，還要正確處理與教師集體之間的關系。要學會合作與分享，要建立正確的榮譽觀。
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