在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫。是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。下面是小編幫大家整理的六年級作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】一
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現(xiàn)實(shí)中，幼小的我們也要學(xué)會生存。
生存說簡單也不簡單，說艱難也不艱難，對于那些會生存、善于生存的人來說，無論在怎樣的情況下，生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時，我們要學(xué)會不驚慌失措，積極開動自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識來使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
打開記憶的匣子，翻開往事的篇章，那一次的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在我的眼前。
二年級那年，一天，放學(xué)后我高高興興地往家里走去，一不小心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽指揮地掉落，當(dāng)時的我倒在了地上呻吟。
過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么艱難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀?！鞍?，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng)可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫(yī)藥箱找創(chuàng)可貼，接著到廁所捧一點(diǎn)水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創(chuàng)可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
經(jīng)過這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風(fēng)順的，它有時是艱險(xiǎn)、陡峭的，也許還有荊棘，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，獨(dú)立自主，這才能學(xué)會生存。我們只有去克服困難，學(xué)會生存才能成為生活的強(qiáng)者。因此，我們一定要學(xué)會生存，才能立足在這個社會上。
六年級作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】二
一眨眼的時間，我從一個天真、懵懂的小孩子，變成了一個成熟、穩(wěn)重的少年了?，F(xiàn)在已是5月份了，下個月大家就要離開小學(xué)，跨入自己理想的中學(xué)了。回想起這5年來發(fā)生在自己身上的許多事，“成長”這個詞，便鮮明地跳入腦海。
記得一次表彰大會，作為第一次當(dāng)小隊(duì)長的我，要去領(lǐng)一張“優(yōu)秀雛鷹假日小隊(duì)”的獎狀。我非常的興奮，但也非常緊張。因?yàn)槟鞘俏业谝淮紊吓_領(lǐng)獎，害怕自己在那么多人的面前出丑。就到我領(lǐng)獎的時候了，我深呼吸，不斷的鼓勵自己不要緊張。然后拘謹(jǐn)?shù)淖呱狭伺_我，給老師敬了個禮，雙手顫抖著接過了獎狀。我的眼睛不敢看著下面的觀眾。直到跟著前面的同學(xué)走下臺，心里才長長地噓了口氣。可又有點(diǎn)遺憾，沒能真正感受上臺領(lǐng)獎的驕傲與自豪。
直到六年級，我終于有了一次彌補(bǔ)遺憾的機(jī)會。經(jīng)過幾年的努力，我終于贏得了大家的信任，榮幸的被同學(xué)們推選為升旗手。我相信自己能勝任！我做好了充分的準(zhǔn)備，在升旗儀式上，我不慌不忙地走上司令臺，看了看面前一年級的小朋友。他們都以羨慕和欽佩的眼光看著我。整個操場都靜靜的，那么多人都在等著我的發(fā)言呢！我更加自信了，流利的把準(zhǔn)備好的話，一字不落的說了出來。我的聲音通過話筒傳遍了整個校園。演講完后，我聽到了全場熱烈的掌聲。我是多么自豪??！
在小學(xué)生活中，我不僅學(xué)到了知識，也在活動中得到了鍛煉。這里，留下了我成長的足跡，在我心中，留下了我和同學(xué)老師們深厚的情感。再見了，母校！我永遠(yuǎn)愛你。
六年級作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】三
如果我能再做一回小學(xué)生
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間便過了六年。小學(xué)階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓(xùn)，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學(xué)了，可是我多想再做一回小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會謹(jǐn)遵老師的教誨，不辜負(fù)父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學(xué)習(xí)收獲更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學(xué)、樂于助人的小學(xué)生。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會愛護(hù)環(huán)境。保護(hù)好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費(fèi)每一滴水，讓我們的家園和學(xué)校更加美好。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復(fù)習(xí)功課和考試審題時不認(rèn)真，導(dǎo)致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習(xí)慣，做一個生活中仔仔細(xì)細(xì)的人。我多么想再做一回小學(xué)生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠(yuǎn)！
六年級作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】四
家是什么？是在暴風(fēng)雨中掙扎的風(fēng)帆，所期待已久的避風(fēng)港；是在異地他鄉(xiāng)的游子，天空中高掛的圓月；還是那遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場上，鮮血淋漓的戰(zhàn)士們，拿著戰(zhàn)戢，揮著長鞭，直奔向夢里向往已久的“天堂”？
我家是由爸爸媽媽和我，弟弟組成的一個家庭，也是一個快樂又美好家庭。
爸爸的愛是那么的深沉，而深沉中又透出一種偉大的父愛。還記得有一次，爸爸要我去洗碗，我正準(zhǔn)備放碗時，一不小心便摔一個碗，我彎下腰撿碎片時，又被碎片割傷了手，我疼的哇哇大哭，爸爸好像沒聽到一樣，什么也不說，我當(dāng)時十分生氣，我的爸爸竟然這么不疼愛我，突然我又想起爸爸對我說的話：“自己的事情自己做?！弊约罕愕剿幭淅锬脕硪恍﹦?chuàng)可貼，又拿了一瓶碘酒，自己包扎了起來，等包扎完后，我自己非常滿意這個結(jié)果。爸爸見了，問我手指還疼嗎？我沒吱聲，父親好像看出了什么似的就說：“其實(shí)我自始至終都在門縫里看著你，當(dāng)你的手指被劃破了我沒幫你，是想讓你學(xué)會遇到困難自己來解決?！?/p>
媽媽的愛則是那么平凡。媽媽不僅是一個善良、能干而且還是一個講事理的人。
記得有一次我在與朋友玩耍時，一不小心將他的鋼筆弄爛了，她讓我賠，當(dāng)時我想：還是好朋友呢！真小氣。也許在氣頭上就說：“不賠?！苯Y(jié)果吵了起來，我吵不過她。往家中跑去。一路上心想著：母親肯定會安慰我，然后臭罵好朋友一頓。回到家中，媽媽見我十分生氣，便問：“怎么了？”我便把來龍去脈全部說了一遍，“這就是你不對了！明天買一只新的還給他。“媽媽生氣的說。”為什么呢？我們還是好朋友呢“?！笔呛门笥褯]錯，但是你把他的鋼筆弄爛了，如果他弄壞了你的呢？""嗯嗯“我答道第二天我便買了一只送給了他，從此，我們又成為了好朋友！
我還有一個可愛的弟弟，他呀，每天都要做一些調(diào)皮搗蛋的事，有一次，我正在吃早餐，我那調(diào)皮的弟弟呀！向我跑來，我以為啊，他是看我在這兒才跑來，我便雙手來迎接他，誰知他繞過我，直接奔向我的早餐拿起我的面包就啃，還向我做鬼臉，引得我們?nèi)夜笮Α?/p>
爸爸教會了我人要自己的事情自己做，媽媽教會了我什么事都要講道理，還有一個可愛的弟弟，我喜歡在這樣的家庭生活，我愛這樣的家庭！
六年級作文如果我能再做一回小學(xué)生【范文5篇】五
斗轉(zhuǎn)星移，我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，有許多美好的往事歷歷在目，使我終生難忘，可也有許多遺憾之事，讓我有些后悔。假如我能再做一回小學(xué)生，下面的是我一定會認(rèn)真做到的：
自覺進(jìn)行廣泛的閱讀，全面地學(xué)習(xí)各種知識。假如再做一回小學(xué)生，我一定不會像以前那樣貪玩，老師要求的閱讀沒有保質(zhì)保量地完成。我會每天至少閱讀半小時，從書中的故事里看事件的前因后果，從書中的人物那學(xué)處理事情的方法，從而學(xué)到更多的人生道理。這些一定對以后各門功課的學(xué)習(xí)都有幫助，對我整個人生都有益處。
培養(yǎng)自理能力。以后在社會上立足，不僅需要聰明的頭腦，還要有很好的生活自理能力。以往放學(xué)回家，我總把衣服、鞋子橫七豎八地一擺，然后去吃爸爸媽媽準(zhǔn)備好的飯菜。吃完飯只會偶爾幫爸爸媽媽收拾碗筷。我甚至借口學(xué)習(xí)太忙，很少幫家里做家務(wù)。自從馬老師為我們舉辦道德講堂活動，加上老師平時的教誨，我深刻地檢討了一下自己。我有許多該會做的不會做，該做的沒有做。我要學(xué)會獨(dú)立生活，首先就該把力所能及的事情做好。
控制自己的情緒，寬容待人。隨著自己慢慢長大，發(fā)現(xiàn)自己很多時候會使小性子，脾氣也很大。媽媽經(jīng)常教育我：“人要會控制自己的情緒，學(xué)會寬容別人?！蔽覀兤綍r和家人、同學(xué)相處，要使人感到溫暖，注意說話的語氣。寬容和其他情操一樣，要從小培養(yǎng)。寬容待人，和別人相處會更快樂！
假如我能再做一回小學(xué)生，我會更加珍惜我在校園里的每時每刻，更加努力學(xué)習(xí)，以回報(bào)老師對我的無私關(guān)懷。我會更加注重自己各方面的素質(zhì)，懂得感恩父母，關(guān)愛別人。
但是我知道，小學(xué)生活不會再來一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把勁，爭取更多進(jìn)步！
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