通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為未來的發(fā)展制定更好的計劃?？偨Y寫作要注重提煉和歸納，做到簡練明了，突出主題和要點。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
語文的心得感受高中篇一
語文作為一門基礎學科，貫穿了我學習生涯的始終。多年來，我一直在學習和探索語文知識，對于這門學科我有著深深的感受和體會。在我的學習過程中，語文給予了我許多啟示和幫助，讓我從中領悟到了人生的智慧和美麗。下面我將結合自己的學習經歷，從閱讀、寫作、理解、思考和表達五個方面，分享我對于學習語文的感受心得體會。
首先，閱讀是學習語文的基礎，也是開啟語文之門的鑰匙。通過閱讀，我不僅積累了大量的知識，還提高了自己的語感和表達能力。閱讀不僅是對文字的理解，更是對人生的思考和感悟。在讀書的過程中，我不僅了解了世界各地的文化和歷史，也體味到了文學作品中的人生哲理和情感。通過閱讀，我懂得了寬容、愛與善良的重要性，也明白了心靈的力量和人性的復雜。閱讀給予我的是一種超越時間和空間的感悟，讓我擁有了更廣闊的視野和更豐富的內涵。
其次，寫作是學習語文的重要環(huán)節(jié)，也是對自己思維能力的鍛煉。通過寫作，我可以將自己的思想和感情用文字表達出來，并且通過不斷的練習和反思，提高自己的寫作能力。語文作文教給了我如何思考問題、分析問題和解決問題的方法。寫作不僅是表達自己觀點的方式，更是個人思維的展示和交流的工具。通過寫作，我學會了思考和整理自己的思路，鍛煉了自己的邏輯思維和表達能力。寫作讓我變得更加自信和獨立，也培養(yǎng)了我對文學創(chuàng)作的興趣和熱愛。
再次，語文教給了我如何理解和欣賞優(yōu)秀的文學作品的能力。通過接觸不同類型的文學作品，我增長了自己的見識，了解了不同文學流派和個性化的表達方式。我通過欣賞文學作品中的優(yōu)美詩句和精彩段落，發(fā)現(xiàn)了文字的魅力和力量。同時，通過與經典名著的親密接觸，我真切地感受到了作家的智慧和思想，也受到了人物形象的感染和啟示。理解文學作品不僅需要對字面意義的理解，更需要對作品背后的文化、歷史和思想進行深入挖掘。通過理解和欣賞，我拓展了自己的文學視野，培養(yǎng)了自己的審美情趣和藝術修養(yǎng)。
此外，學習語文還培養(yǎng)了我深入思考的習慣和能力。語文教給了我如何尋找問題的根源，如何從多個角度思考問題，以及如何運用邏輯和推理進行有效的分析和判斷。通過語文的學習，我逐漸形成了良好的思維習慣，善于思索和探究問題的本質。在學習過程中，我不滿足于只停留在表面，而是不斷追問問題的原因和原理，從而深入理解和掌握知識。這種思考的能力不僅在學術領域發(fā)揮了重要作用，也在日常生活中幫助我更好地解決問題和做出決策。
最后，學習語文讓我學會了如何表達自己。語文課堂上，老師鼓勵我們勇敢地發(fā)表自己的意見，參與到課堂討論和演講中。通過語文的學習，我逐漸克服了膽怯和害羞，勇于表達自己的觀點和見解。我發(fā)現(xiàn)，用合適的語言把自己的思想和感受傳達給他人是一種很有力量的行為。也正是這種表達的能力，讓我發(fā)現(xiàn)了自己對寫作和演講的喜愛，并首次感受到了文字和語言的魅力。
總之，學習語文是我多年來的一段旅程，這段旅程不僅豐富了我的知識，也提升了我的思維能力和表達能力。通過閱讀、寫作、理解、思考和表達，我體悟到了語文所蘊含的深刻內涵和人生智慧。語文讓我在文字海洋中漫游，感受到了文學的力量和魅力。它擴大了我的視野，提高了我的修養(yǎng)，并且激發(fā)了我對知識的渴望和探索的熱情。在今后的學習和生活中，我將會繼續(xù)努力學習語文，不斷挖掘和提升自己的語文素養(yǎng)，將語文這門學科的魅力發(fā)揚光大。
語文的心得感受高中篇二
縱觀紅樓歷史，賈史王薛的衰敗是必然。封建統(tǒng)治者有意的削弱了四大家族的權力，同時，四大家族內部的腐朽也是導致這種結局的必要因素。
賈府中的真正“統(tǒng)治者”是誰，細細想來，不是賈赦，賈政，更不是賈敬，而是年長的賈母，在“百善孝為先”的封建社會，這個答案不足為奇，賈母偏向誰，榮國府的恩寵就指向誰，賈母忽視誰，榮國府的矛頭就對準誰。
賈赦與賈政的差別待遇就是一鮮明的例子，繼承了榮國府的賈赦成了賈府名義上的主人，然而他住的不是賈府的正房，反倒是深受賈母喜愛的賈政住在了正房之中，賈赦長子賈璉的周歲宴甚至比不上二房次子賈寶玉的滿月宴，這都從側面說明了賈母的地位和對賈政二房的寵愛。
紅樓之中，賈府是個純消費性的“組織”，上到王公貴族打交道，下到街頭小販買物品，都要花錢，而賈府的錢來自于哪里?賈府本身經營并不太好，收入有限，更多的是上頭下來的賞賜，還有祖上積累的財富。王熙鳳管理賈府財政時，不僅僅自我補貼了很多錢，為了補貼賈府的赤字，她甚至去放了高利貸，這恰恰就是導致賈府衰亡的一個重大罪證。
再說說林黛玉吧，人們都戲稱林黛玉實為零待遇，事實的確如此，林黛玉的父親林如海是揚州巡鹽御史，雖然清正廉潔，但林家身為大家，畢竟也是有幾分財富的，然而，在林黛玉扶棺回賈府之后，林家的財產不知所蹤，事實上是被賈府王氏所瓜分，即便如此，賈府人待林黛玉并不好。賈母與林黛玉總是帶了點親疏的，無“親”可依的黛玉身體不好，賈府的丫鬟們總是對林黛玉“用藥昂貴”說三道四，心愛的賈寶玉與薛寶釵也是糾糾纏纏不清，讓她不由心中郁結，充滿寄人籬下之感。
此外，賈府妻妾之間的爭斗，丫鬟之間的陷害，還有賈府憑借權勢，坑害他人，或使犯罪者逍遙法外的例子不在少數(shù)，這些大抵就是導致賈府衰亡的原因了吧。
大青朝四王八公的滅亡，意味著那個時代封建王權的加強，更意味著封建制度的不合理，暗示著這封建王朝也將如這賈府一般滅亡，正所謂，盛極必衰的道理。
高中生讀后心得紅樓夢感受
語文的心得感受高中篇三
這個故事是個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞中帶著堅忍。有著自我目標的人最終卻淪為了社會上的行尸走肉。從前的祥子善良、淳樸、正直、誠實，對未來的生活有著完美的向往。周圍的人都是當一日和尚敲一天鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為了完美的生活而努力，而奮斗，他寧愿，他寧愿冒著極大的風險去多賺些錢，來到達自我想要的生活。他不斷的去追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣也沒有改變他悲慘的結局。
也許這才是現(xiàn)實社會的冷漠無情、殘酷、無可奈何。可是夢想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，可是它們卻又不能同時存在。社會是現(xiàn)實的，它不會為了一個人的夢想而改變它，人們?yōu)榱俗晕业膲粝攵^斗、努力，最終卻不必須會獲得成功。
社會上有一些人用盡自我的畢生精力去追求自我想要的幸福，而如今社會上的這些人少之又少，而大多數(shù)的人為了錢，為了自我的利益而去危害他人，像祥子這樣為了自我的利益，為了自我的幸福去安安分分做自我的事情的人已經寥寥無幾，社會上的其他人都已經成為了“看客”，有時看到別人陷入危難當中也不愿意伸出自我的援助之手，如今的社會天空不在那么蔚藍，環(huán)境不在那么優(yōu)美，人的心越來越黑，社會越來越差。
以前祥子的社會黑暗是由于當時的社會戰(zhàn)爭紛飛社會動蕩不安，祥子已經盡了最大的努力，最終失敗了可是他以往無怨無悔的努力過。而此刻的社會寧靜又和平可是如今的人們不在像往日一樣淳樸、善良，昔日的中華傳統(tǒng)美德在如今已不復存在，人們個個都勾心斗角，為了錢財和自我的利益危害他人，祥子的社會已經不復存在。
《駱駝祥子》引來了我的萬千思緒。
高中讀書心得感受
語文的心得感受高中篇四
讀完《駱駝祥子》，心窩窩里的感覺就僅有兩個字:心酸。
高大的祥子，淳樸的祥子，心無旁騖的祥子，每一天為買上自我的新車而奮斗著。那個戰(zhàn)爭的年代里，為了拉一趟車，為了再多掙幾個子兒，在官兵退進城里的那一天，祥子冒著危險拉上了顧客?？刹恍胰匀唤蹬R在這位無辜的車夫身上——他被官兵抓走了!
這些無用的兵們給祥子連車帶人帶到了山里，他受盡了虐待，直至一陣炮聲響起，兵們落荒而逃，祥子才從慌亂中帶著幾只駱駝，逃出重圍，順著記憶的路線，來到北平。
祥子遇到了劉四爺，待他不錯，便留了下來，最終懷著復雜的心境與他的女兒虎妞結為夫妻，從此和劉四爺鬧僵?；㈡ぷ屗謵塾趾?，可她最終因難產而死，這令祥子悲痛不已。他又喜歡上被生活所迫而賣淫的小福子，從曹先生家回來，小福子卻吊死在樹林里。
可這能怪祥子嗎
如今我剩下的，就僅有心酸了……
語文的心得感受高中篇五
自從我踏入高中的門檻開始，我就對語文這門課程有了新的認識。在我看來，語文不僅僅是文字和詩詞，它更是我們文化傳承的載體。在學習語文的過程中，我不僅提高了自己的文學素養(yǎng)，還更加深入地理解了中華文化的博大精深。
過去，我對語文學習存在著一些誤區(qū)。我以為學習語文就是要死記硬背，掌握各種文體的寫作方法。但是，隨著我對語文課程的深入學習，我逐漸認識到，語文學習更注重的是對語言的理解和運用。在學習過程中，我逐漸領會到了“讀書百遍，其義自見”的道理。通過對一篇篇文章的反復吟誦，我對文章的主題、結構、語言特點都有了更深刻的理解。
在語文學習中，我積累了很多寶貴的經驗。首先，我學會了如何讀懂一篇文章，理解作者要表達的思想感情。其次，我學會了如何運用文字，通過寫作來表達自己的觀點和情感。最后，我學會了如何運用所學知識，在日常生活中更好地理解和運用中華文化。
通過高中三年的語文學習，我收獲了很多。首先，我提高了自己的文學素養(yǎng)，對中華文化的精髓有了更深入的理解。其次，我在語文學習中提高了自己的綜合素質，包括閱讀理解、寫作能力等方面。最后，我學會了如何將所學知識運用到日常生活中，更好地傳承和發(fā)揚中華文化。
總之，高中三年的語文學習讓我受益匪淺。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的語文水平，為傳承和弘揚中華文化貢獻自己的力量。
語文的心得感受高中篇六
時間如流水般，潺潺流著，一去不復返;如清風般，簌簌吹著，桃花笑春風;如白云般，悠悠浮著，即千古不變?？桑@比擬卻又不太恰當：流水流走，流向大海，又會回來;清風那也只是暫時的消失，待春暖花開之時，又再度清風拂面;白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說：時間好寶貴，我們應珍惜時間。可他們又未必真正做到了，他們才真是把時間浪費在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂的人。也只是讓時間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒有汲取絲毫的養(yǎng)分。那軌跡，是人生的道路。其實可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會流入土壤?？善?，這些確是極少的。因為。時間，它總不允許我們這么做。
可也想問問：何以不允許?時間說：他自己，也有錯。有何錯?時間只說：我的生命是沒有盡頭，永不終止的。只在于人類，他們的生命有限。如若想讓每個人有限的生命，都接受我無限的“教育”，那便看自身的“造化”!我“競走”的速度并不變。只在于人類，他們有時意識到了我，便覺得做的事有意義，也便覺得，哇，時間過得好快;后悔了，覺得做錯時。就感嘆人世間世事無常，時間如行云流水，變化多端;那些個不知時間意義何在的，卻反感時間的速度極慢，欲“催促”著時間。有時，自己獨自一人，在房間呆著，只是無聊——時間好可惡，將其困在無聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時。時間的長短。時間的意義。是看我們用于什么：有時我自己也會浪費時間——覺得，嬉戲玩耍時，時間過得真快;埋頭作業(yè)時，時間過得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護。
如，朱自清的《匆匆》中說道：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?的確，我亦也有同感。實說，我總是并不太在乎時間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?
語文的心得感受高中篇七
在參加軍訓以前，我對軍訓始終是保有一種恐懼和厭惡的心理的。因為以前聽哥哥姐姐們說過：軍訓時度一日如度一年，并且身體接受者鋼鐵般的折磨，教官更是如“極度冰點”一樣殘酷?？山涍^這短短三天的軍訓體驗，使我對它有了新的認識。我認為，這次軍訓雖說是苦，但其中的的道理真是耐人尋味：軍訓是對我們人生一次的洗禮，是對我們的一次磨練，更是對自我的一次挑戰(zhàn)!對于以前從沒有進行大型鍛煉的我，這次軍訓可是讓我疲憊不堪，身體每天都在”超負荷“，但我也從中獲得了不小的收益。
比如：平時走路我總是駝背，但通過這幾天的軍訓，我改掉了這個壞毛病，從此走路挺胸抬頭;再有就是我平時很少鍛煉，軍訓不僅鍛煉了我的身體，還是我對運動產生了極大的興趣，多以我決定每天早睡早起，鍛煉身體，為大學更艱苦的軍訓生活做準備!
其二，和我關系好的或是非常了解我的人都知道我是一個知難而退，總想打退堂鼓的膽小鬼。但是通過這次軍訓對我的鍛煉，我克服了這個弱點：記得第一天軍訓時，我們練習的是站立，也就是站軍姿。因為是陰天，所以上午幾乎沒吃什么苦?？墒堑搅讼挛纾炜丈铣霈F(xiàn)了“太陽當空照”的情景，再加上上午的訓練，我的神有些吃不消：腳底下鉆心的疼痛使我搖搖晃晃的站著，頭部的水汽足夠能形成一場比八月中旬還猛烈的的“特大強降雨了”。
但看看同樣深受磨難的“戰(zhàn)友”們，我便對我的退縮產生了質疑：同樣是學生，同樣的年齡，他們都行，我為什么就不行?想到這，我便有了堅持下去的決心，決心一定要站好高中的第一班崗，一定要圓滿完成這“高中第一課”!
在學校的操場上，有我們的汗水，有我們的歡笑，更培養(yǎng)了我們今后在高中生活所要用到的那種吃苦的精神。軍訓結束了，結束意味著新的開始，真正的挑戰(zhàn)警鐘此時已響徹心中!
語文的心得感受高中篇八
在這個暑氣還未消失殆盡的夏日，我們伴著颯颯秋風，踏上了為期七天的軍訓旅程。
我們仿佛還是兩個月前那么稚嫩的初中生，對一切的好奇充斥著我們每一個人的胸腔，隨著血液流向身體的每一個角落。但是，時間已經來不及我們多想，追著時間的步伐，我們匆匆忙忙的開始不斷充實自己，豐富自己——軍訓的生活，從那一刻起，就開了。
“一二一，一二一”的口令在天空中回蕩，天空下的我們更像一群展翅待飛的雄鷹，準備隨時搏擊風雨。整齊劃一的步伐，嘹亮有勢的口號，艱苦拼搏的精神，永不言敗的信心，這，就是我們短短七天軍訓的座右銘，也一定會是我們29號會操的真實寫照。
優(yōu)秀的班級當然要有一個優(yōu)秀的教官。訓練場上，你不怕我們的軍姿站的比別人差，也不怕我們跑步不整齊，只是一絲不茍的帶著我們一遍又一遍的訓練。教官，你發(fā)揚了不怕苦不怕累的精神，就是為了讓我們得到更多的鍛煉。你還很幽默，你總是會在大家累的精疲力盡的時候與我們開玩笑，放松心情，讓我們覺得軍訓也處處存在樂趣。
軍訓的生活節(jié)奏非?？?。這里的節(jié)奏，就像是大城市中的上班族，容不得一絲怠慢，也容不得一點疏忽。在食堂，我們的吃飯節(jié)奏要快；在澡堂，我們的洗澡節(jié)奏要快；在訓練場，我們的整隊節(jié)奏要快。這些點點滴滴，不知不覺的就在慢慢改變著我們。
我想，經過這次軍訓，我們一定會更上一個臺階。在那不遙遠的三天之后，我們一定會像被重新塑造過一樣，更加懂事，更加懂得體諒那含辛茹苦把我們養(yǎng)育長大的父母。
正所謂，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成大海。我們一定要發(fā)揚腳踏實地的精神，切切實實的走好每一步，讓我們高一x班再創(chuàng)輝煌！
語文的心得感受高中篇九
語文是我們學習的基礎，也是我們溝通的工具。在學習語文的過程中，我深切感受到語文的重要性，并對語文學習產生了一些心得體會。
首先，語文學習需要注意提高閱讀理解能力。掌握語文的核心是理解文字和文章的意義。在閱讀文章時，我們要學會理解作者的觀點和思想，挖掘文章的深層含義。通過大量閱讀，我們可以豐富自己的詞匯量和句子結構，提高閱讀理解能力。閱讀不僅讓我們了解更多的知識，還能培養(yǎng)我們的審美情趣和思維能力。
其次，語文學習需要注重寫作能力的培養(yǎng)。寫作是語文學習的重要環(huán)節(jié)，通過寫作可以提高我們的思維能力和表達能力。寫作是一個鍛煉思維的過程，能讓我們更好地整理和表達自己的想法。寫作還能幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升自己的語言組織能力。因此，我們應該多寫作，勤于思考，提高自己的寫作水平。
再次，語文學習需要注重對經典文化的學習。語文是一門兼具藝術性與學問性的學科，其中蘊含著豐富的經典文化。我們應該學習和了解古代經典作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，并懂得欣賞其中的美。通過學習經典文化，我們可以擴大自己的文化視野，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，提高自己的人文素養(yǎng)。另外，經典文化也是我們了解和認識自己國家歷史和文化的窗口。
最后，語文學習需要激發(fā)興趣，保持學習的動力。學習語文是一個長期的過程，只有保持學習的興趣和動力，才能保持長久的學習效果。我們要善于發(fā)現(xiàn)語文學習的樂趣，通過多樣化的學習方式提高學習的興趣。比如，可以通過朗誦、演講等方式來提高口語表達能力和對文字的敏感度；可以通過參加語文寫作比賽來提高寫作水平等。只要我們保持對語文學習的熱愛，就能夠持續(xù)地提升自己的語文素養(yǎng)。
總之，語文學習是我們學習的基石，了解和掌握語文的重要性對我們的成長和發(fā)展至關重要。通過提高閱讀理解能力、培養(yǎng)寫作能力、學習經典文化和保持學習動力，我們可以不斷提升自己的語文水平。在未來的學習和工作中，我們需要用好語文這個重要的工具，與人溝通交流，表達自己的觀點和思想。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能真正領悟到語文的魅力和力量。
語文的心得感受高中篇十
我相信，每個在從事教育的人都希望自己站在講臺上的時候是坦然的，自信滿滿的，胸有成竹的。自己的能夠符合新課程教育理念，能得到別人的肯定，能讓學生有一個好的發(fā)展。而這一切，最基礎的是，每個教師都需要豐富的教育理念，而讀書就是獲得教育理念最好的方法。
黃愛華老師說過：人與人之間的差別是在業(yè)余時間里的所為和所在不為。記得石校長在大會上經常要求教師們、特別是年青教師應珍惜時間，通過多種渠道多讀書，為自己的教育生涯打下扎實的理論基礎。那時我就決定要多讀些教育類的書，以提高自己的教育理論水平。說來慚愧，這幾年來，書是看了一些，但大多是看教育雜志方面的書，而真正的教育理論的書看得很少。但通過閱讀教育類書籍，并結合自己的教學實踐，有了一些體會，拿出來和大家分享一下。
一、多讀書可以提高我們的創(chuàng)新能力
有人說：讀書就是在和大師們對話。確實是這樣的，多讀書，特別是讀一些教學設計方面的書，就常常會驚嘆“原來還可以這樣上”。
二、多讀書有利于更深入地鉆研教材
多讀教育書籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對我們教學實踐中分析教材是很有幫助的。剛開始教學時，拿到教材不會分析或者分析地很淺，不會自己深入研究。慢慢地，有了一定的教育理論，就知道為什么教材上這樣設計，為什么又要這樣處理，遵循的是什么教育規(guī)律等等，知道了這些在教學時就能更好的把握教學重點難點，提高課堂質量。也就有能力根據(jù)學生的實際情況對教材進行一定的改變和重組。教材能研究透了，相信課堂質量肯定是高水平的。
多讀書會促進自己的教學反思能力，關注課堂細節(jié)
教師是否愿意花時間反思自己的教學工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標志之一。而會不會反思，對青年教師來說也是一個問題。多讀書，在讀書過程中肯定會有自己的想法，那就應該及時地記錄下來。對教師而言，能否以“反思教學”的方式化解教學中發(fā)生的教學事件，這是判別教師專業(yè)化程度的一個標志。在反思的過程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長。因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，才能更好的反思自己。
語文的心得感受高中篇十一
第一天內務整理，同學們學習疊被子，一遍又一遍認真練習，最后進行了疊被子比賽。第二天評比結果我班的成績不理想，我們馬上找差距，進行整改。在以后的內務整理上，成績一天天地進步，我班415、417房間得到表揚。但是他們不驕傲，精益求精，努力更上一層樓。軍訓期間，大家吃飯做到不浪費糧食，集合做到迅速整齊，訓練結束做到排好隊走到宿舍門前才解散，每天都比較認真的記日記，晚上按時熄燈睡覺。同學們真正體驗了一次軍人的生活。同學們無論快樂還是痛苦，都用心去體驗。他們在軍訓總結中寫到：軍訓讓我們懂得了，無論做什么事都得用心記，只有用心記，才會把事情越做越好。軍訓磨練了我們的體力，軍訓磨練了我們的生活自理能力，軍訓磨練了我們的集體凝聚力。軍訓——人生難忘的經歷，軍訓讓我們懂得了怎樣吃苦耐勞，軍訓讓我們有了自信，軍訓讓我們知道了什么是“團結就是力量”等等。總之，每個人都有自己的辛酸，快樂和故事，點點滴滴讓人難以忘懷。
這次軍訓，我班被評上了先進班級，金文麗、汪婷婷、吳守軍、丁誠四位同學被評上了先進個人。同學們認為對班級這是一種鼓勵，是我們新起點的開始，我們不能驕傲，要繼續(xù)努力。在今后的學習生涯中一定要發(fā)揚軍訓中的優(yōu)良作風，讓五班形成一個“能學習、會生活、有個性”的學習風氣。努力把自己培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展的好學生，以優(yōu)異的.成績向家長、老師、自己交一份滿意的答卷。
語文的心得感受高中篇十二
語文是我們最基礎的學科之一，也是我們與世界交流的工具。通過學習語文可以拓寬自己的視野，提高自己的表達能力。在我多年的語文學習中，我有了許多感受和體會。
首先，學習語文需要認真對待。語文學習涉及到課文的閱讀、作文的寫作等多個方面，要想學好語文，就必須追求卓越。每篇文章都是一段文字的精華，我們應該閱讀并領悟其中的含義。同時，對于每個字詞的意思，我們也應該了解并掌握。只有這樣，我們才能更好地理解文章的意圖，加深對其內涵的理解。
其次，學習語文需要閱讀大量的課外書籍。語文是一門與文字相關的學科，通過閱讀不同類型的書籍，我們可以更深入地了解語言的運用和表達的方式。我們可以讀一些名著經典，從中學習人物的性格、情節(jié)的發(fā)展以及作者的寫作方式。我們也可以讀一些文藝作品，從中感受到作者的情感和觀點。通過閱讀，我們不僅能夠提高自己的語言表達能力，還能夠培養(yǎng)自己的情感和審美能力。
另外，學習語文還需要多寫作文。寫作是鍛煉語文表達能力的重要方法。通過寫作，我們可以將自己的想法用語言表達出來，鍛煉自己的邏輯思維和文字組織能力。在寫作過程中，我們可以梳理自己的思路，歸納總結，從而更好地理解和表達自己的觀點。寫作還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們的語言更加生動和鮮活。
此外，學習語文也需要多進行口語練習。口語是語文學習的重要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們更好地表達和交流。通過口語練習，我們可以培養(yǎng)自己的氣質和自信心。在口語練習中，我們可以模仿名人的講演，學習他們的表達方式和語言風格。我們還可以參加辯論賽和演講比賽，鍛煉自己的辯論和演講能力，提高自己的口才。
最后，學習語文也需要培養(yǎng)自己的興趣。興趣是最好的老師，只有對語文有興趣，我們才能夠更好地投入學習。我們可以通過參加一些語文競賽或是參觀文化古跡等方式，培養(yǎng)自己的語文興趣。同時，在平時學習中，我們可以選擇一些與自己興趣相關的課文進行閱讀，提高學習的主動性和積極性。
總的來說，學習語文是一項需要長期堅持和努力的事情。我們要用心對待每一個字詞，通過閱讀、寫作和口語練習來提高自己的語文能力。只有對語文學習保持持久的熱情，我們才能夠在這門學科中取得更大的進步。讓我們一起努力，用心學習語文，提高自己的綜合素質。
語文的心得感受高中篇十三
勞動是人類社會最基本的活動之一，它是人們生產、創(chuàng)造與發(fā)展的重要手段，也是實現(xiàn)人生追求的過程之一。在經歷一段時間的勞動后，我深刻地體會到了勞動的重要性，并且在其中獲得了一些體會和感受。
第二段：勞動中的疲憊與挑戰(zhàn)
勞動是需要付出汗水和力氣的，每天長時間的站立、走動和復雜的操作都會對身體造成一定程度的疲憊。為了完成任務，需要經常保持高度的專注，隨時準備著應對突發(fā)情況。在勞動過程中，每一分一秒都要保持高度的警覺，這個過程中需要不斷調節(jié)心態(tài)，做到以克服困難為目標，鼓足干勁繼續(xù)前進。
第三段：勞動使我更加理解珍惜
勞動是一項很瑣碎的工作，在這個過程中，我會對每一個細節(jié)進行梳理、整理，我明白如果有一絲一毫的疏忽，那么勞動的成果就可能蕩然無存，所以我會更加珍惜每一個點滴的努力。同時，勞動也讓我體會到的是物質的可貴。當我對自己所賺到的勞動收入，無論是多還是少，都會倍加珍視。
第四段：勞動中的樂趣
在勞動中也有無法言表的樂趣，當完成一項任務后，感受到自己的成長和進步，這種成就感是難以言喻的。面對困難和挑戰(zhàn)，我也會因為想要克服困難而自我感覺良好。在勞動中，我也與同事建立了良好的合作關系，相互之間互幫互助，在這樣的氛圍下，勞動愉悅感便呈現(xiàn)出來。
第五段：勞動給我?guī)淼膯⑹?/p>
勞動讓我明白了，只有在勞動中才能真正地體會到成就和發(fā)展的重要性，因為只有通過汗水和辛勞，我們才會真正地理解付出的重要性。勞動不僅鍛煉了我的身體，同時也挑戰(zhàn)了我的心智，讓我更為進一步的了解到人生的真諦。總而言之，通過勞動，我更加深入了解到人與人之間的關系，更加珍視付出和成就的過程。
語文的心得感受高中篇十四
余秀華說：“干巴巴的活著...”來南湖軍訓了三天后我想說:“脆生生的活著…”不知道“脆生生”這個詞用得是否準確，但是在我心中用它來形容生命力是再適合不過了的。
今日我們學了齊步走，動作要領多，配合力度強。大閱兵的齊步走是有氣勢的，整齊劃一，規(guī)矩使然。沒有規(guī)矩不成方圓，沒有團結必成散沙。規(guī)矩和團結也將會為團體的訓練注入生命力，小我將會升華為大我,個人的價值觀念也會得到極大提升。教官們總說訓練久了就會有默契，不錯的，默契會使大家步調一致，融洽協(xié)作，進而從注重個人到注重團體，使“干巴巴的團體”遁地消失，從而升級為“脆生生的團體”。
教官:“要不要擦一下?”我:什么?汗嗎?教官:“不，鼻涕”。這是我今日突然想出來的一個笑話，自認為比較“脆生生”的笑話。從這段笑話中看出的不僅僅只是笑話本身，而是教官對軍訓新生無微不至的關切之情以及新生們個個積極投入，全然忘我的奮斗精神。不得不說南湖的秋意可真濃，真是所謂的“一場秋雨一場寒”?？墒呛溆炙闶裁矗瑧?zhàn)役還未結束，誰都不想當逃兵。笑話背后有“脆生生”的含義，軍訓背后也有人間真諦。
時間與紀律很重要，規(guī)矩與團結也不例外?！按嗌惫灰彩莻€富有內涵的詞，只希望咱們往軍訓深處走去，依舊擁有生命力，依舊激情奔放，依舊熱血，依舊青春，依舊脆生生。軍訓消耗的是我們的能量和體能，磨礪的卻是我們的性格和意志，所以就一直積極地堅持下去吧，逼自己一把，也會脆生生。
語文的心得感受高中篇十五
軍訓是我們每個人人生中的一段樂章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一幕。細細品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶?！}記高中生活的第一課——軍訓，猶如晴天霹靂，重重得壓在我們身上，可這次的軍訓卻與以往不同，它的美讓我明白了人生的真正含義。
我們每個人人生中的一段樂章，雖然短暫，但卻是最美、最精彩的一幕。細細品味，它留給我們的是一段珍貴的回憶。沒有懈怠，依然堅持站軍姿，雖然汗水在涌動;依然練習正步走，雖然腳底火熱的疼痛;依然遵守教官的指令，雖然蚊蟲在不停的肆虐。俗話說：“堅持就是勝利?！痹谧詈笠惶斓拈啽缴?，我們將付出的艱辛與努力詮釋成了最美麗的畫卷，這一刻，我們才真正的感受到成功的喜悅。
美在軍訓，它的美讓我懂得要團結。因為每一個人的努力，我們在閱兵式上才譜寫了如此輝煌的成績：因為每一個人的努力，我們在與別的連隊拉歌中才能唱出如此嘹亮的歌聲;因為每個人的努力，我們的寢室生活才能安排的緊張而溫馨。其實在每個人的人生路上都布滿了荊棘，而團結就是中堅力量，“不積滴水，無以成江?！?，我相信只要大家都獻出一份力量，我們的校園會更加美麗，我們的祖國會更加繁榮。
美在軍訓，它的美讓我懂得要擔起責任。我們的教官是一個二十多歲的年輕人，身材挺拔，很喜歡和我們開玩笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛就瞇成了一條縫，但在訓練的時候，他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。當領導來視察的時候，他就像一根繃緊的弦，更加不敢怠慢，因為這是他的責任，是他作為一個軍人的責任。在這些天的光陰中，讓我更加深刻地明白了我的角色、我的責任，相信經歷了這一課，在我以后回首漫漫人生路時，我會很自豪地說這才是“無悔的人生”。
美在軍訓，它的美讓我懂得了為國奉獻。當我們聽取國防教育報告中講到了許多軍事上的問題，尤其是南海爭端較為激烈時，讓我明白軍人和學生就是當今保衛(wèi)國家的中流砥柱。在國慶60周年的閱兵式上，我們看到了祖國的軍事力量不斷壯大、高科技武器在飛速發(fā)展，作為新時代的學子就更應該努力學習，時刻準備奔赴“疆場”，用我們的青春和熱血筑起一道堅固的國防之墻。
日出日落，轉瞬即逝。揮別我們的軍訓生活，在與教官的離別之際，心中充滿了不舍之情，在這些天的艱苦磨練中，讓我們從輕狂走向成熟，此刻，我們應該向教官敬禮。
在這活力四射的夏季，我們收獲了一份堅持，一份團結，一份責任，一份奉獻，還收獲了一份感情，它們會在祖國的驕陽下光芒四射。
語文的心得感受高中篇十六
x月x日，我們迎來了高中生活的第一項挑戰(zhàn)——軍訓。
穿上那一身亮麗的迷彩服，我感覺整個人都精神起來了，站在鏡子前都舍不得挪開眼，左轉轉，右轉轉，新奇的很，感覺對“軍訓”二字感到又興奮又有些害怕。
“軍訓”，這兩個字給我的第一印象就是“流汗”“吃苦”。無疑，軍訓是艱苦而又枯燥的。第一天站軍姿，要求抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫。這對于平時自由散漫慣了的我是多么難受啊，真是站得我兩腳發(fā)軟。烈日炎炎，雖說站在樹蔭下，卻也感受不到絲毫涼意。蟬在樹上悠閑自在地大聲歌唱，我們卻不得不被教官嚴厲的目光所牢牢束縛，動彈不得，一站就是十分鐘。這段時間說長不長，說短不短，卻也足夠讓我們叫上一陣苦了。無奈，只能使勁咬著牙，任憑時間在微風中一分一秒地飄過?那一聲“休息”的命令簡直如天降甘霖，滋潤了我們這些被灼熱的空氣炙烤的幼苗。我的腳幾乎失去了知覺，感覺都不像是長在自己身上的。那種又酸又麻的感覺就別提了。
教導我們的教官挺年輕，個子不高，皮膚被曬得黝黑。為此我們還調侃過他，他也只是大度的一笑了之。他雖然年輕，但教導我們的時候認真負責，不放過任何一個細節(jié)，不給我們任何一個打馬虎眼兒的機會。閑暇時還會教我們唱歌，雖然他自己說他唱歌五音不全，但事實是他唱的真挺不錯，聲音有力，有節(jié)奏，一聽就知道對自己的職業(yè)充滿了熱愛。他會給我們講一些我們不了解的事情，像軍人的官銜大小如何區(qū)分、自己大學的生活、他將要工作的地方?天南海北，幾乎都與軍事有關。他脾氣好，制度嚴明，自然我們紀律就不會差，多次被表揚，也是我們心中小小的驕傲。
軍訓時間所剩無幾，明明是那么令人痛苦，我卻又充滿不舍。那一身美麗的軍裝，那一個可愛的人，那一段難以忘懷的日子，都將成為我人生長河中一顆耀眼的星。
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
寫到這里，眼眶微濕。我想，我們應該記住，在那片青翠的樹后，有我們一起揮汗青春的日子，有我們一起開懷大笑的日子，有我們一起感受陽光的日子。
語文的心得感受高中篇十七
這部作品在展示社會生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進步性和局限性方面，合上書的最后一頁，我閉上眼睛，眼淚落了下來，也不曉得這是第幾次流淚了。陽光下，這滴淚在哪本書上滾動，發(fā)出閃閃的亮光，仿佛在講述這個悲慘的故事——《高老頭》。
《高老頭》是十九世紀法國作家巴爾扎克的著作之一，講述了一個凄涼的故事，揭露了資本主義世界的丑惡面孔。
“高老頭這個好父親給了兩個女兒每人80萬的陪嫁。他以為女兒總是女兒，出嫁以后，他等于有了兩個家。哪知，不到兩年，這對寶貝女兒雙雙將父親趕出大門……”
讀到這兒，我曾落淚，這淚是對兩個女兒卑鄙的心理，虛偽的面孔、毫無人性的冰冷心腸痛斥的淚，她們難道忘了父親的養(yǎng)育之恩嗎?忘了父親一天只吃幾片面包的身影嗎?高老頭把一切的心血都傾注在女兒身上——給她們找的家庭教師，為她們找有教養(yǎng)的伴讀小姐……但高老頭不會想到，我不會想到，沒有人會想到：把父親趕出家門的竟是親生女兒!巴爾扎克用辛辣的筆把兩個女兒的卑鄙、虛偽、毫無人性揭露得淋漓盡致，也從側面反映出社會上的悲劇。女兒不父親掃地出門，我茫然了：難道為了幸福一定要趕走父母嗎?趕走了俄父母就一定會幸福了嗎?我曾讀過一篇文章：三個不孝的女兒，要通過移植母親的記憶來摸清母親遺留下的遺產?？墒窃谀赣H的記憶里，她們看見了母親的艱辛、母愛的偉大。天下的父母是同樣的啊，他們?yōu)榱藘号疇奚俗约旱囊磺小?/p>
“第二天下午2點左右，高老頭的病情又加重了……臨死之前，高老頭哭天喊地地想見自己的女兒一面，但這絲毫也感動不了女兒的冰冷心腸……”
讀到這兒，我也曾落淚，這淚是因為資本主義世界人與人的之間的金錢關系痛恨的淚。女兒們?yōu)槭裁床辉竵硪姼呃项^，因為他已經沒有錢了。以往，只要她們叫一聲“好爸爸”，它就能滿足她們的愿望。高老頭以為她們孝敬的是他，其實不然，她們孝敬的是錢!“錢能買到一切，能買到女兒?！迸R死前，高老頭才明白過看來，明白了這社會的殘酷。
語文的心得感受高中篇十八
最__________的是烈日底下的30分鐘軍姿了，我們既要忍受肚子向我們示威的煎熬，又要忍受身體到處彌漫的酸痛。不久，就有人倒下了，我也快不行了，眼前開始模模糊糊，只能隱隱約約地瞧見些影子，慢慢腦子一片的黑，我看到教師、教室就在前面，我?guī)缀蹙偷瓜铝耍墒悄X子里有一個信念：要堅持，就一會兒了。終于，我還是挺過來了。
最后，我強烈希望自己能一直站到最后，做一朵不倒花。
許珂：換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到學校，對軍訓，有一種莫明的向往。
軍訓終于開始了!
我的天!淋漓的汗水洗去了曾經的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什么不把這第十個太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來發(fā)生的事我知道卻又不知道，經歷過又像沒有經歷過，到現(xiàn)在寫本文時，摸著摔傷的手才猛然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!
軍訓苦不苦?苦!軍訓累不累?累!不軍訓好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦椋灰覀兣?，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。
蔡嫄：今天是我參加軍訓的第一天。一直對軍訓充滿期待的我以為軍訓只是像平時上體育課那樣簡單輕松，可是看似簡簡單單的軍姿卻把我弄得連膝蓋都直不起來，來來去去都還是重復那個動作，雖然覺得有些無聊，但是要做好它卻不是一件易事。事實上，我已經盡了我最大的努力來完成今天的訓練了，我想我的同學也是，但效果還是不怎么樣，我這才知道我們平時是多么的懶散。
今天的太陽也比前幾天的更加烈。站在太陽下，不一會兒，汗水就一滴滴地從額頭滲出來，順著我的鼻梁，慢慢流到鼻尖，最后落在嘴唇上。今天我第一次嘗到了汗水的味道。辛苦是有的，但我相信這6天后，我的身體會棒棒的。
經過了今天一天的訓練，我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學習、生活、工作都會帶來益處。
一、實干拼搏出成績
部隊強調的是硬指標，“打得贏，不變質”是其追求的終極目標，一切訓練和工作都圍繞此目標展開?？照劅o益，只有實干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。打靶、隊列、戰(zhàn)術等指標都是一目了然，無須浮夸，不能粉飾。
令我感觸較深的是，現(xiàn)在機關上已經不再鼓勵“帶病堅持工作”，而部隊仍在提倡“挺一挺”的精神，不準隨意請假。他們的理念是：平時都不能咬牙堅持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻。我們參訓的第一個星期，時逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓練強度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時間傷兵滿營，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒有一個人愿意退出，因為這是勇氣和意志的較量，誰也不愿當懦夫。說實話，我在部隊時鬧了兩天肚子，就親身體驗到了褲襠里兜著一包東西奔跑的滋味。為了避免不雅，只好省略細節(jié)。
通過軍訓期間的鍛煉，增強了求實、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：命運全在搏擊，奮斗才有希望;失敗只有一種，那就是放棄努力!位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊的殘酷的體能訓練，結業(yè)的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切?！蔽覍⒁源俗詣?，面對挑戰(zhàn)。
二、“紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”
先說明一下，這個標題來源于一首軍歌的歌詞。軍歌往往是軍人核心價值觀的凝練表達。它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在部隊里，我們每天最低限度都要唱五遍以上的軍歌，喊“番號”(就是我們常聽到的1—2—3—4和最高首長的訓令)那就不計其數(shù)了，只要音量比不過其他連隊，那可就慘了，站軍姿、喊番號、跑操場、推遲吃飯時間…有的是硬招對付你，而且針對的都是整個集體。不跟你講道理，也不跟你講生理衛(wèi)生，嗓子啞了只能自己解決，(軍人服務部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脫銷)但絕對不允許出工不出力。這樣一來，南郭先生無所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。
軍隊講求集中統(tǒng)一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅持執(zhí)行。紀律嚴明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊的生命所系。秩序，是理性的選擇，是一個社會健康發(fā)展的保障。法治社會、和諧社會強調的都是一種秩序。軍隊的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對它的紀律嚴明、步調一致、令行禁止、團隊精神、拼搏精神、政治教育的經?；鹊葍?yōu)點和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關系不作討論。我想說的是，軍營鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)最大的有一點，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊因應當代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質。我最看重的就是每個人都為了一個共同的目標而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神，而且他們行為的驅動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應該有這樣的精神。說到精神，又不禁想起國民性格、中國足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。
三、“團結就是力量”
這同樣是一句歌詞。這首歌人人都會唱，而我感覺通過
軍營的鍛煉，對“團結”和“大局”的體認可能會更加深一層。軍人崇尚集體主義,思考問題總是從整體的角度出發(fā),這既是傳統(tǒng),也是需要。比如隊列訓練講究整齊劃一，步調一致，一人出錯，影響全局。至于戰(zhàn)時，那就更需要張揚集體主義的大旗，才能在關鍵時刻為了國家利益、民族大義而舍生忘死。通過與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學習、生活、訓練，相互尊重，相互信任，團結互助蔚為風尚，集體榮譽感和大局觀念得到了增強。這種團隊精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團結要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團結是大道理，不團結就沒道理。
四、動靜之美，盡顯風流
軍旅中有異于地方常態(tài)的整齊之美、節(jié)奏之美、和諧之美、靜穆之美、迅捷之美。這些都要通過每個人的努力、日常的養(yǎng)成、點滴的積累才能達到。為了實現(xiàn)這些美，說是盡顯風流，卻著實讓我們吃盡了苦頭。練正步時的“出腿一陣風，落腳一個坑”;出早操時的披星戴月、寒氣襲人;緊急集合時的腎上腺激素猛增;雄渾的番號聲、靶場上密集的槍聲以及激越的軍號、鏗鏘的步伐、揮汗如雨、摸爬滾打、嚴厲的教官、幽默的戰(zhàn)友……所有的一切，都在我心中永遠定格，以至于直到現(xiàn)在，還會時常在夢里聽到似乎有一種奇怪的東西在召喚我，隱約間槍聲大作、人喊馬嘶，使我熱血沸騰，摩拳擦掌，準備沖鋒!凝神細聽，原來是遠方的軍號與我產生了心靈感應。
語文的心得感受高中篇十九
本學期，我從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率，整體來說較好的完成了本學期的教學任務。下頭將本學期的教學工作做如下總結:
一、讓孩子盡快適應小學生活
作為這些孩子來說，他們剛剛告別自由自在的幼兒園生活，進入一年級成為一名小學生，能夠說是他們人生中的一個轉折點。如何能讓他們盡快適應小學生活，學會在40分鐘的課堂上認真地聽講，學會和同學交往是十分重要的。所以，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期里，我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從堅持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，我都不厭其煩地講講講、說說說，經過一學期的培養(yǎng)，我班學生都養(yǎng)成了良好的學習習慣。
二、認真?zhèn)湔n。
今年我擔任的是一年級語文教學工作，教學資料較簡單，就是拼音、識字、寫字。但我不因教材資料簡單就輕視備課，而是每節(jié)課前在備學生的同時備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真準備教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并想辦法制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具，課后及時對該課進行分析總結，吸取經驗教訓。
三、重視學生的基礎知識教學：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(1)讓孩子在歡樂中學拼音
漢語拼音既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動趣味，又能很好地掌握，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每一天鼓勵學生讀課外書，并經常引導學生對已學拼音知識活學活用，經過學編兒歌、“摘蘋果”、“開火車”游戲等多種形式激發(fā)學生學習的興趣。
(2)強調孩子用正確的寫字姿勢學寫漢字
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我異常注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文教師，我在課堂板書等方面給學生做一個很好的示范。其次，我充分利用教材中的寫字教程，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。異常是習慣方面的要求，如怎樣握筆，堅持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。所以，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生養(yǎng)成良好的寫字習慣。
(3)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的讀書習慣
當今社會是一個充斥著電視、電腦的世界，讀書被很多人忽視。殊不知讀書對語文本事的構成有至關重要的作用，如何讓學生“悅讀”是一個關鍵。首先，我想辦法調動學生讀書的進取性。在課堂上，我經常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等這在必須程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;同時我還布置讀課外書的作業(yè)，并抽時間讓學生展示自我。其次，我在閱讀教學的過程中，引發(fā)學生打開想象的翅膀，讀出自我的感受。第三，注重自我的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要異常注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
四、與家長交流，獲取家長的支持
家庭教育對孩子的發(fā)展有很大的作用，為了學生更好地發(fā)展，我在做好本職工作同時，加強和家長的聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。
經過一學期的努力，我班的學生都有了較大的提高，增強了我的信心，相信下學期我們還能取得更大的提高。
語文教育實習心得感受
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