環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分，我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對我們的影響。做出明智決策需要我們充分權(quán)衡各種因素。總結(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫作提供了有效的參考。
學(xué)會獨(dú)立心得篇一
獨(dú)立是一個人成長過程中最重要的特質(zhì)之一。獨(dú)立不僅僅是能夠照顧自己，更重要的是獨(dú)立思考、做出自己的決定并承擔(dān)責(zé)任。許多父母往往過于照顧自己的孩子，讓他們成為永遠(yuǎn)依賴于父母的人。好的孩子學(xué)會獨(dú)立，不只是可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，更能使他們在人生旅途中更加順利地前行。
第二段：鼓勵孩子去探索
在孩子成長的過程中，父母可以鼓勵孩子去探索新事物。這能讓孩子能夠拓展自己的視野，了解更多的世界。這個過程中，孩子會遇到許多問題，父母也需要引導(dǎo)孩子，使他們能夠通過自己的努力和思考解決問題。只有這樣，孩子才能在獨(dú)立探索中獲益并學(xué)習(xí)自立。
第三段：適時的支持和鼓勵
在孩子學(xué)習(xí)的過程中，父母需要適時地給予他們支持和鼓勵。鼓勵不光可以讓孩子的信心倍增，也能夠讓他們在學(xué)習(xí)的道路上走到更遠(yuǎn)。同時，父母也要學(xué)會激勵孩子，讓他們戰(zhàn)勝困難。只要引導(dǎo)得當(dāng)，孩子可以通過克服一些小困難變得更加獨(dú)立。
第四段：慢慢地讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任
當(dāng)孩子漸漸成長，父母也需要逐漸地讓孩子承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有讓孩子有機(jī)會去嘗試獨(dú)立生活，他們才能夠正式步入一個成年人的角色。在此之前，父母需要慢慢地放手，讓孩子學(xué)會獨(dú)立生活、自行決定。這是對孩子的考驗(yàn)，但也是他們從小到大最需要的。
第五段：結(jié)論
好的孩子學(xué)會獨(dú)立是非常重要的。雖然這可能是一個漫長的過程，但作為父母，我們需要給予孩子足夠的時間和機(jī)會，讓他們?nèi)ュ憻捵约旱莫?dú)立能力。只有在獨(dú)立思考的過程中，孩子才能真正成為優(yōu)秀和成熟的人。因此，只有經(jīng)常讓孩子自行決定和支持其獨(dú)立努力，才能使孩子自信自立。
學(xué)會獨(dú)立心得篇二
隨著社會的發(fā)展與科技的進(jìn)步，我們?nèi)粘Ｉ钜呀?jīng)變得越來越依賴于周圍的人以及技術(shù)工具。在這樣的一個時代背景下，學(xué)會獨(dú)立成為一種非常有必要的能力。獨(dú)立不僅使我們能夠?yàn)樽约航鉀Q問題，還能夠在面對困境時更加堅(jiān)定、自信。因此，本文將分五段式，從我的獨(dú)立成長經(jīng)歷談起，探討如何學(xué)會獨(dú)立的心得體會。
第一段：認(rèn)識“獨(dú)立”
獨(dú)立不是強(qiáng)迫一個人去做所有的事情，而是要讓一個人有責(zé)任感和能力去依靠自己。在我小時候，我非常依賴家人做一切事情，從打包我的書包到管理我的時間表。我沒有做出自己的決定，也沒有思考過自己的需要。這種依賴模式導(dǎo)致我在成長中遇到的困難感到無助，無法快速、自主地解決問題。因此，我認(rèn)為要想要成為一個獨(dú)立的人，就需要先意識到獨(dú)立的重要性。
第二段：獨(dú)立成長的過程
成長是一個逐漸領(lǐng)悟和實(shí)現(xiàn)的過程。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我一直在尋找成長的途徑。我學(xué)會了自己做飯、洗衣、找工作等等，這些事情在我小時候都是不需要我去處理的。我逐漸發(fā)現(xiàn)，在我學(xué)習(xí)獨(dú)立的過程中，我變得更加自信和自主，我可以自己決定好自己的時間和未來的目標(biāo)，并且開始為它們努力著。
第三段：挑戰(zhàn)自己
在學(xué)習(xí)獨(dú)立的過程中，我們需要從舒適區(qū)中走出來。我們需要挑戰(zhàn)自己的極限并嘗試做一些自己不太喜歡或者沒有做過的事情。對于我而言，長時間的獨(dú)立旅行是一個很大的挑戰(zhàn)。一路上我需要在陌生的城市中自己解決住宿和交通問題，還需要跟不同的人交流和理解他們的文化與生活方式。這個經(jīng)歷讓我成長得更快，我學(xué)會了如何主動向人尋求幫助并更新了我的人際交往技能。
第四段：追求自由
學(xué)會獨(dú)立之后，我們的思維方式也會發(fā)生變化。我們追求的不僅是表面的自由，而是內(nèi)心的自由。我們變得不再依賴于任何人，而是學(xué)會了更好的管理自己的時間、財(cái)務(wù)和精力。我們成為了自己的主人，可以選擇自己真正喜歡的事情去做，并追求自己心中的幸福。
第五段：總結(jié)
在成長的過程中，我們需要掌握的不僅是具體的技能和知識，還有一些深層次的精神。學(xué)會獨(dú)立就像是種內(nèi)心的成長，它讓我們更加自信、自主，并且有能力在當(dāng)前和未來的各種挑戰(zhàn)中成為更好的自己。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，并且明確地認(rèn)識到我們掌握的獨(dú)立技能對我們個人和社會的價值。
學(xué)會獨(dú)立心得篇三
獨(dú)立，是一種心態(tài)和能力，對于每個人都非常重要。無論是生活中還是工作中，都需要學(xué)會獨(dú)立，并在日常生活中運(yùn)用自己的思維和能力解決問題。這篇文章將分享我的學(xué)習(xí)獨(dú)立的心得和體會，希望能夠幫助大家更好地理解獨(dú)立的重要性和實(shí)踐方法。
第二段：自我認(rèn)知
學(xué)習(xí)獨(dú)立的第一步是自我認(rèn)知。首先我們需要認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的性格和興趣愛好，并嘗試挖掘自己潛在的能力和潛力。我曾經(jīng)遇到過困難，自己并沒有意識到問題的關(guān)鍵點(diǎn)，長時間的思考下來也得不到解決，后來我利用自己的興趣愛好——閱讀，通過閱讀自己所擅長的科普書籍，最終在一次冥想時找到了解決問題的方法。此次經(jīng)歷使我更加深刻地認(rèn)識了自己，也讓我明白了獨(dú)立思考的重要性。
第三段：積極主動
擁有積極主動的心態(tài)也是學(xué)習(xí)獨(dú)立的重要方面之一。對于自己想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，要有一個積極向上的態(tài)度去完成。在我讀書的時候，遇到一些難題便會主動嘗試尋找答案，通過自己的努力和不斷嘗試找到了解決方法。積極主動的心態(tài)可以促進(jìn)自己的成長和發(fā)展，幫助解決生活和工作中的難題。
第四段：勇于嘗試
勇于嘗試是學(xué)習(xí)獨(dú)立的另一個重要方面。在嘗試過程中，可以積累經(jīng)驗(yàn)，并成長為一個獨(dú)立的思考者。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程的過程中遇到了很多問題，在找資料不易的情況下，經(jīng)常只能通過自己瞎試來解決問題。這個過程雖然很漫長，但是通過自己的努力，逐漸掌握了編程的技能，這種探索的精神也進(jìn)一步培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力。
第五段：總結(jié)
學(xué)習(xí)獨(dú)立是一個漸進(jìn)的過程，需要不斷的堅(jiān)持和積淀。通過以上幾點(diǎn)方面的探討，我認(rèn)為要想學(xué)習(xí)獨(dú)立，首先要進(jìn)行自我認(rèn)知，了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。接著要擁有積極主動的心態(tài)，勇于嘗試，并始終懷有一顆探索的心。最終，這些習(xí)慣將會成為我們的思維方式和生活方式，成為我們的基本素質(zhì)和個人的品格，為我們在未來的生活和工作中提供強(qiáng)有力的保障。
學(xué)會獨(dú)立心得篇四
世上最偉大的愛就是父母的愛。父母的愛是慈祥的、是嚴(yán)厲的、是鼓勵的、是嚴(yán)格要求的，也是讓我們學(xué)會獨(dú)立生活的。
去年暑假，一個偶然的機(jī)會讓我學(xué)會了獨(dú)立生活。一天，爸爸和我商量說，他們單位的阿姨要帶我去西安玩幾天，我想：這不正是一個鍛煉我獨(dú)立生活能力的機(jī)會嗎？于是我高興的答應(yīng)了。
在這短暫的三天時間里，我們?nèi)チ撕芏嗟胤?，讓我記憶猶新的還是去大唐芙蓉園看水幕電影了。水幕電影的內(nèi)容精彩極了，但是在結(jié)束的時候，姐姐神秘般地和我走散了。畢竟是第一次來這里，而且也沒有帶手機(jī)。我有點(diǎn)著急，也有點(diǎn)害怕，但又想到爸爸媽媽常對我說的話：“不論發(fā)生什么事，都要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，一定能想出辦法?！蔽异`機(jī)一動，大家看完了水幕電影不都要往回走嗎？于是我就跟著人群走，果然在出口處找到了姐姐和阿姨。
父母的愛，往往會創(chuàng)造出奇跡。是父母一直鼓勵著我，所以我才會在遇到困難時不慌不忙，做出正確的決定。父母的愛，是無窮無盡的。他們的表達(dá)方式雖然不同，但目的.都是一樣的——那就是希望兒女健康快樂地成長、學(xué)會獨(dú)立。
學(xué)會獨(dú)立心得篇五
孩子的成長離不開父母的指導(dǎo)和幫助，特別是在幼兒階段，他們對家長的依賴性很強(qiáng)。但是，如果父母過度呵護(hù)或者過多地代替孩子完成任務(wù)，會讓他們喪失獨(dú)立思考和自主性。因此，對于家長來說，教育孩子獨(dú)立做事，是非常重要的。
第二段：獨(dú)立心得
在我看來，要想孩子學(xué)會獨(dú)立，首先要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。讓他們明白自己做的事和所付出的努力，可以影響到他人，從而引發(fā)內(nèi)心的成就感和滿足感。其次，可以逐步讓孩子承擔(dān)家務(wù)，如收拾玩具、整理自己的書包等，讓他們體驗(yàn)到做事的不易和心存感激；同時，也要鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，比如閱讀、畫畫等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長，慢慢形成自己的獨(dú)立思考方式。最后，在孩子獨(dú)立完成任務(wù)后，要及時給予肯定和鼓勵，讓他們感到自己的努力被認(rèn)同和尊重。
第三段：家長的作用
在孩子學(xué)會獨(dú)立的過程中，家長的作用非常重要。首先，家長要尊重孩子的選擇和決定，給予支持和鼓勵，幫助他們發(fā)展獨(dú)立思考和解決問題的能力。其次，家長要設(shè)立適當(dāng)?shù)淖灾鲄^(qū)域，在家庭中給予孩子一定的自主權(quán)，讓他們體驗(yàn)獨(dú)立的樂趣和挑戰(zhàn)。最后，家長還要與孩子保持溝通和交流，了解他們的內(nèi)心感受和需求，關(guān)心他們的成長過程，給予必要的引導(dǎo)和幫助。
第四段：獨(dú)立帶來的好處
學(xué)會獨(dú)立對孩子的成長有著重要的意義。首先，它可以提升孩子的自信心和自尊心，讓他們意識到自己的價值和能力，不再依賴于他人。其次，它可以讓孩子學(xué)會自主解決問題，培養(yǎng)自我控制和自我管理的能力，使他們在人生的道路上更加堅(jiān)定和自信。最后，它可以讓孩子在學(xué)習(xí)和工作中更加有效地處理事務(wù)，提高效率和成果，讓他們更容易取得成功。
第五段：結(jié)語
總之，好的孩子學(xué)會獨(dú)立，是我們每個家長都希望看到的結(jié)果。在培養(yǎng)孩子獨(dú)立的過程中，家長要有耐心和信心，與孩子攜手共同成長，讓他們在獨(dú)立思考和自主行動中茁壯成長。希望每個孩子都能不斷發(fā)掘自己的價值和能力，成為具有獨(dú)立精神的人才。
學(xué)會獨(dú)立心得篇六
獨(dú)立心得體會是指在個人經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程中，通過自己的思考和總結(jié)，得出一些獨(dú)立的觀點(diǎn)和體會。這些觀點(diǎn)和體會可以來源于個人的思考、閱讀、實(shí)踐等，可以是對一個問題的分析和思考，也可以是對自己成長過程中的收獲和感悟。獨(dú)立心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的意義，它能夠幫助個人更好地認(rèn)識自己，提高自己的思維能力和分析問題的能力，不斷完善自己并取得更好的成就。
首先，獨(dú)立心得體會能夠幫助個人更好地認(rèn)識自己。通過對問題的思考和總結(jié)，個人可以更加清楚地了解自己的長處和短處，進(jìn)而有針對性地進(jìn)行提升和改進(jìn)。比如，在解決一個團(tuán)隊(duì)合作的問題時，個人可以通過分析自己在團(tuán)隊(duì)中的表現(xiàn)和問題的根源，找出自己在團(tuán)隊(duì)中的不足之處，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。通過這樣的思考和總結(jié)，個人能夠更好地認(rèn)識到自己的不足之處，并采取相應(yīng)的措施來提高自己。
其次，獨(dú)立心得體會能夠提高個人的思維能力和分析問題的能力。在獨(dú)立思考的過程中，個人需要對問題進(jìn)行全面的思考和分析，從不同的角度來看待問題，并結(jié)合相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)，得出合理的結(jié)論。通過這樣的思考和分析，個人能夠培養(yǎng)出批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高自己的思維能力。同時，個人也能夠更好地分析問題，并找出解決問題的途徑和方法。這對于個人的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義，能夠幫助個人更好地解決問題并取得更好的成績。
再次，獨(dú)立心得體會能夠幫助個人不斷完善自己并取得更好的成就。通過對問題的思考和總結(jié)，個人可以找到自己的差距，并制定相應(yīng)的提升計(jì)劃。個人可以通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐等方式來提高自己的技能和能力，彌補(bǔ)自己的不足之處，并取得更好的成績。比如，在學(xué)習(xí)一門新的技術(shù)時，個人可以通過自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的理論知識和實(shí)踐能力，進(jìn)一步提升自己的技術(shù)水平。通過這樣的努力，個人能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，取得更好的發(fā)展和成就。
最后，獨(dú)立心得體會也能夠幫助個人更好地享受生活。通過思考和總結(jié)，個人可以更好地理解生活的意義和價值，并提出相應(yīng)的生活目標(biāo)和價值追求。個人可以通過思考和實(shí)踐，找到自己的興趣愛好，培養(yǎng)出積極向上的人生態(tài)度，并享受自己的生活。比如，在面對工作壓力和困難時，個人可以通過思考和總結(jié)，找到緩解壓力和解決問題的方法，并使自己的生活更加有意義和快樂。
總之，獨(dú)立心得體會對于個人的成長和發(fā)展具有重要的意義。它能夠幫助個人更好地認(rèn)識自己，提高自己的思維能力和分析問題的能力，不斷完善自己并取得更好的成就。通過思考和總結(jié)，個人可以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化，更好地享受自己的生活。因此，每個人都應(yīng)該重視獨(dú)立心得體會的重要性，并努力發(fā)展自己的思考能力和分析問題的能力，不斷提高自己并取得更好的成就。
學(xué)會獨(dú)立心得篇七
每一個優(yōu)秀的孩子都有一個獨(dú)立自主的心態(tài)，他們不僅能夠照顧好自己，還能夠洞察事物，獨(dú)立決策，并且在生活中不斷成長。從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考和獨(dú)立生活能力，不僅是家庭教育的責(zé)任，也是孩子們?nèi)蘸蟪砷L道路的必備素質(zhì)之一。本篇文章將就此探討好的孩子學(xué)會獨(dú)立的心得和體會。
第二段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
孩子們的成長需要家長的幫助和指引。提前為孩子創(chuàng)造適合其年齡段的環(huán)境和條件，并根據(jù)孩子的年齡和性格，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思維和自理能力。比如，幼兒階段可以讓孩子做一些簡單的事情，如自己擦鼻涕、洗手、自己穿衣服等，培養(yǎng)他們的自我意識和生活自理能力以及個人衛(wèi)生習(xí)慣。
第三段：如何讓孩子更快地獨(dú)立
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神是一項(xiàng)長久的任務(wù)，而如何讓孩子更快地獨(dú)立也是一大問題。在家庭教育中，家長可以為孩子在學(xué)習(xí)和生活方面提供多個自主的選擇和決策，讓孩子們根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)和生活內(nèi)容。此外，家長還可以鼓勵孩子們獨(dú)立思考，評價孩子們的決策而不是評價結(jié)果，讓他們掌握并學(xué)會正確地處理麻煩和困難。
第四段：獨(dú)立的好處
獨(dú)立思考和行動不僅可以幫助孩子更好地發(fā)展自己，而且還可以成為孩子們?nèi)蘸蟪晒Φ年P(guān)鍵因素。好的獨(dú)立與自主意識可以使孩子們在成長過程中更快地適應(yīng)社交環(huán)境，熱衷于參與社交活動。此外，孩子們在處理個人要求、獨(dú)立思考、開展自己的興趣愛好、自我管理等方面也更加優(yōu)秀和自信。更為重要的是，他們在面對未來的挑戰(zhàn)和變化時具有更強(qiáng)的適應(yīng)力和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)
培養(yǎng)孩子的自主意識和獨(dú)立精神，對孩子們的成長是有很大的促進(jìn)作用的。通過不斷的激勵和指導(dǎo)，孩子們可以更快地掌握獨(dú)立思考和生活能力，并在日后的人生中更快地成長和發(fā)展。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)能夠獨(dú)立處理事務(wù)時，要給予他們更多的支持和鼓勵，讓孩子們充分發(fā)揮自己的潛力。
學(xué)會獨(dú)立心得篇八
這個暑假，媽媽出其不意的為我布置了一個難題:學(xué)會獨(dú)立。我望著媽媽，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想:這個暑假我一定能學(xué)會獨(dú)立!
今天爸爸媽媽不在家，爺爺奶奶也回了老家，家里只剩下我獨(dú)自一人，嘻嘻，這可是我大展身手的好機(jī)會啊!說干就干。在衛(wèi)生間里，我發(fā)現(xiàn)了自己滿是汗水的睡衣還浸在水里，便把洗睡衣做為了學(xué)會獨(dú)立的第一個目標(biāo)。我打了一盆清水，把睡衣浸泡在水里，拿起板刷使勁搓起來。接著，我又學(xué)著媽媽平時洗衣服的模樣，先在睡衣上抹上肥皂，再從睡衣領(lǐng)子開始一段一段地搓，一直搓到底。我不干不知道，一干才曉得:真累啊!只搓了一會兒，就腰酸背疼的了。臉上也流下了不少汗水，我大喘一口氣，喝了一杯水，又干了起來。這次，我把盆里的每件衣物又是搓，又是抹上肥皂，忙得不亦樂乎。搓完肥皂，該到洗凈的時候了，我把水換了一盆。涮了一遍后，水是渾的，涮了第二遍后水就清亮些了。到第三遍，衣物才算徹底干凈。最后，我把衣服一件件擰干，晾在陽臺上，才算完成任務(wù)。
洗完衣服，我開始合理安排自己的時間，做作業(yè)、看書、運(yùn)動，一切都有條不紊的進(jìn)行著。許久，抬頭一看，已是中午11點(diǎn)，要煮飯了!我跑到廚房，從米缸里舀出一杯米，倒入淘米鍋中，再倒入一些清水，用手使勁地捏啊捏，直到水變得渾濁了，再換一盆水。這樣的動作重復(fù)三遍，米就算淘好了。接著把米倒入電飯鍋內(nèi)，插上電源，就開始煮飯了。利用煮飯的的空檔，我拿出昨天晚上吃剩的菜肴，擺在桌上?？墒翘倭耍辛?就做一個番茄炒蛋吧!我洗好鍋，倒入少量的油，再把事先打好的蛋倒入鍋內(nèi)。等到蛋熟透了，再把切好的番茄和蔥倒下去，翻炒幾下。一盤香噴噴的蛋炒飯就出爐了!
傍晚，爸爸媽媽工作一定很辛苦，我就再實(shí)戰(zhàn)一下自己的廚藝。爸爸媽媽一回來，聞到房間里四處飄著米飯的香味，就夸獎我:“千千，長大了!”我聽著爸爸媽媽對我的夸獎，心里喜滋滋的。
獨(dú)立，這個小朋友都想擁有，卻都很難實(shí)現(xiàn)的詞，今天我做到了，好想對著天空大喊：“我學(xué)會了獨(dú)立！”
學(xué)會獨(dú)立心得篇九
常言道：“在家靠父母，出門靠朋友?！笨墒俏乙f，父母的撫育，朋友的幫助固然不可少，可才最為重要。
父母寵愛，終有盡時。一個人如果從小衣來伸手，飯來張口，勢必養(yǎng)成嚴(yán)重的依賴思想，而依賴性又是自尊自信的絆腳石，他又如何能夠走出自己瀟灑的人生路？鄭板橋先生因此在彌留之際叮囑自己的孩子，“流自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，都不算好漢。”
現(xiàn)代的90后的孩子們，走出溺愛的陰影，走出“大樹”的“保護(hù)”吧！，自力更生，美好未來只留給有能力的人。走出依賴的陰影，騰出來的將是廣闊的天空任你翱翔。
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學(xué)會獨(dú)立心得篇十
獨(dú)立是每個人都應(yīng)該懂得的能力，尤其對于年輕人而言，學(xué)會獨(dú)立更是至關(guān)重要。不管是在生活中還是工作中，獨(dú)立都能帶給我們更多的自由、更廣闊的視野和更強(qiáng)的內(nèi)在能力。本文將分享我自己的獨(dú)立心得體會，希望能與大家共勉。
第二段：學(xué)習(xí)獨(dú)立的意義
學(xué)習(xí)獨(dú)立是為了更好地應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活的挑戰(zhàn)。在生活中，獨(dú)立意味著自主完成各種日常事務(wù)并擁有自己獨(dú)立的思考模式；在工作中，獨(dú)立能幫助我們自行解決工作中遇到的問題，不需要依賴別人的幫助。這樣的能力使我們更有競爭力，更受人尊敬。
第三段：如何培養(yǎng)獨(dú)立精神
首先，我們需要從小事做起，比如自己的家務(wù)、自己的生活安排。逐漸地，我們可以嘗試著獨(dú)立完成一些需要技巧的任務(wù)，如烹飪、修理某些器具等。在學(xué)習(xí)和工作中，遇到問題時不要急于尋求別人的幫助，我們應(yīng)該多一些思考和嘗試，這有助于提升自己的解決問題的能力，也會有不一樣的收獲。
第四段：學(xué)會獨(dú)立的好處
獨(dú)立有很多好處，對自我的成長和人際關(guān)系都有很大好處。我們可以獲得更多的自由，不再依賴別人，不再受制于他人的意見；我們也更容易掌握自己的行動，也更容易做出自己想要的選擇。此外，獨(dú)立還能夠增強(qiáng)我們的自信心和個人魅力，提高自我價值和尊重程度。
第五段：總結(jié)
獨(dú)立是一個不斷學(xué)習(xí)和錘煉的能力。學(xué)會獨(dú)立需要持之以恒地時間和努力，需要有一種穩(wěn)定的沉淀和自我修煉的狀態(tài)。為了更好地發(fā)掘自己的潛力，我們應(yīng)該在獨(dú)立內(nèi)外同步發(fā)力，建立自己的信心與體系，讓自己在適應(yīng)未來時，能一步一步地前行。
學(xué)會獨(dú)立心得篇十一
獨(dú)立是每個人成長的必經(jīng)之路，當(dāng)我們意識到自己需要獨(dú)立思考、獨(dú)立面對生活時，才能真正成為一個獨(dú)立自主的個體。經(jīng)歷了一段悲歡離合，我對于獨(dú)立有了更深刻的體會。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會勇敢面對困難，獨(dú)立心得體會讓我明白了獨(dú)立不僅僅是個人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
獨(dú)立思考是一個人成熟的重要標(biāo)志。曾經(jīng)，我習(xí)慣依賴他人的判斷和決策，缺乏自己獨(dú)立思考的能力。然而，一次重大決策讓我意識到了獨(dú)立思考的重要性。那是我準(zhǔn)備選擇我的大學(xué)專業(yè)的時候，家人和朋友們對我的意見各不相同，我沉默了很久，內(nèi)心十分迷茫。后來，我決定面對自己內(nèi)心的想法，獨(dú)立思考并權(quán)衡各種因素，最終做出了符合自己興趣和能力的選擇。這次經(jīng)歷告訴我，只有自己真正獨(dú)立思考，才能找到符合自己的道路。
獨(dú)立生活是成人階段不可避免的一部分。從我開始走出家門獨(dú)自上班，到有了自己的住所和家庭，我深刻體會到了獨(dú)立生活的重要性。獨(dú)立生活讓我學(xué)會了勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)。一次我遇到了工作中的一個難題，以前我習(xí)慣依賴他人的指導(dǎo)，但這次卻沒有人可以幫助我。然而，我沒有放棄，而是獨(dú)自面對問題進(jìn)行反復(fù)思考，最終找到了解決方法。這讓我明白了，獨(dú)立意味著不怕困難和挑戰(zhàn)，而是勇敢面對并尋找解決辦法。
獨(dú)立心得體會讓我意識到獨(dú)立不僅僅是為了自己，更是為了社會和他人負(fù)責(zé)。一個真正獨(dú)立的人應(yīng)該有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。在我工作的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)立心得體會可以幫助他人。我積極主動地和同事分享我的經(jīng)驗(yàn)和思考，幫助他們解決問題。這不僅讓我成為一名有幫助他人的員工，也讓我感到快樂和滿足。我認(rèn)識到，獨(dú)立思考和獨(dú)立生活不僅僅是為了自己的成長，也是為了社會和他人的福祉。
總之，獨(dú)立心得體會讓我明白了獨(dú)立思考、獨(dú)立生活和獨(dú)立奉獻(xiàn)的重要性。獨(dú)立思考讓我有了自主的選擇權(quán)，獨(dú)立生活讓我學(xué)會勇敢面對困難，獨(dú)立心得體會讓我意識到獨(dú)立不僅僅是個人責(zé)任的承擔(dān)，更是一種為社會和他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。我相信，只有通過獨(dú)立的思考和行動，我們才能成為真正獨(dú)立自主的人，為自己和他人創(chuàng)造更美好的未來。
學(xué)會獨(dú)立心得篇十二
上周六晚上，我同以往一樣準(zhǔn)備鉆進(jìn)媽媽的被子睡覺。爸爸笑著問我：“兒子，你說你幾歲了？”“我八歲呀！怎么，你不知道?。俊卑职终f：“你說，你長大了嗎？”媽媽說：“還是個小屁孩兒！”我一聽急了，連忙回答說：“我真的長大了！我都長高了！”爸爸又問：“那你說，你現(xiàn)在會干什么？”我想了想回答說：“我自己會洗漱、穿衣、騎車、打乒乓球、滑滑板、會掃地、做值日……”
爸爸說：“可是，兒子，你有一樣做的不好。你知道是什么嗎？”我搖搖頭?！澳闶情L大了！你應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立才對！你是個小小男子漢！”我覺得爸爸說得很有道理?！氨热缯f你要獨(dú)自睡覺”爸爸接著說：“為了獎勵你早日獨(dú)立，我決定明天帶你和媽媽去白云湖劃船好不好？”“好耶！”我高興地從床上跳起來。
這天晚上，我為了第二天能去劃船，終于答應(yīng)一個人睡覺。開始，我覺得很孤單。聽到一點(diǎn)聲響，就有點(diǎn)害怕，馬上就縮在被子里，把頭蓋住。我不好意思再跑到媽媽那里，擔(dān)心爸爸說我是個膽小鬼。爸爸曾多次對我說要做個勇敢的孩子，做個小小男子漢！想到這里，我決定不再害怕，就安心的睡覺了。不知什么時候我睡著了。第二天，一睜眼，我發(fā)現(xiàn)我睡在自己的床上，覺得真是太舒服了!原來，一個人睡覺的感覺真的很不錯！
我高興地對爸媽宣布說：“從今天起，我要學(xué)會獨(dú)立了！”
我要學(xué)會獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周一晚自習(xí)，我一個人洗漱后，獨(dú)自先睡。
我要學(xué)會獨(dú)立，爸爸不在家，媽媽周三早自習(xí)，我一個人起床后洗漱，獨(dú)自去上學(xué)。
我真的長大了，我要學(xué)會獨(dú)立！我還要學(xué)會勇敢，還要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！……
學(xué)會獨(dú)立心得篇十三
在我們的成長過程中，從一開始完全依賴于家人到逐漸形成自己獨(dú)立的個性，我們經(jīng)歷了一個從獨(dú)立到獨(dú)立人格的過程。這個過程是一個艱難的成長經(jīng)歷，充滿了挑戰(zhàn)和困惑，但它也是一個無比重要的階段。通過這個過程，我們學(xué)會了照顧自己，做出決策，并形成了自己獨(dú)特的思考和行為模式。下面，我將分享我從獨(dú)立到獨(dú)立人格中得到的一些心得體會。
第二段：自主思考
在我們成長的過程中，我們常常受到身邊人的影響和約束。但是一旦我們開始邁向獨(dú)立，我們必須學(xué)會自主思考。這意味著我們不再依賴他人的意見，而是根據(jù)自己的判斷力和經(jīng)驗(yàn)做出決策。通過自主思考，我們獲得了對自己的更多了解，并培養(yǎng)了獨(dú)立的思維能力。同時，它也教會了我們勇于追求自己的夢想和目標(biāo)，不被別人的意見和期望束縛。
第三段：責(zé)任感
獨(dú)立人格的形成還意味著我們需要承擔(dān)更多的責(zé)任。不再有家人在身邊隨時提供幫助和支持，我們必須學(xué)會照顧自己的生活和做出自己的決策。這種責(zé)任感讓我們更加成熟和自信。我們開始認(rèn)識到自己行為的后果，明白自己的選擇將影響到自己和他人的生活。這種責(zé)任感也培養(yǎng)了我們的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我們能夠在不同的情況下做出正確的決策并承擔(dān)后果。
第四段：靈活適應(yīng)
獨(dú)立人格形成的過程中，我們往往會面臨各種挑戰(zhàn)和變化。這需要我們學(xué)會靈活適應(yīng)。我們可能會遇到意想不到的困難和障礙，但我們必須學(xué)會積極應(yīng)對并找到解決問題的方法。這個過程使我們意識到逆境也是生命的一部分，并讓我們變得更加堅(jiān)韌和有韌性。
第五段：獨(dú)立人格的重要性
形成獨(dú)立人格是我們成為一個獨(dú)立、自信和成功的個體所必需的。它讓我們能夠在任何環(huán)境中自如地生活和工作，不再需要依賴他人的幫助和支持。同時，獨(dú)立人格也讓我們能夠建立健康的人際關(guān)系，以平等、尊重和理解為基礎(chǔ)，與他人建立真正的連接。最重要的是，獨(dú)立人格使我們擺脫了過分依賴和被動接受的狀態(tài)，能夠?yàn)樽约旱纳钬?fù)責(zé)并追求自己的幸福。
結(jié)論：
在人的成長過程中，從獨(dú)立到獨(dú)立人格是一個既挑戰(zhàn)又值得的過程。通過自主思考，我們形成了獨(dú)特的思維和行為模式。通過承擔(dān)責(zé)任和靈活適應(yīng)，我們變得更加成熟和堅(jiān)韌。最終，我們建立了一個獨(dú)立、自信和成功的個人形象，能夠?yàn)樽约旱纳钬?fù)責(zé)并追求自己的幸福。這個過程不僅影響著個人的成長，也對社會的進(jìn)步有著重要的推動作用。所以，無論我們現(xiàn)在處于何種階段，從一開始的依賴到逐漸形成獨(dú)立人格，我們都應(yīng)該珍惜這個過程中的每一次機(jī)會，努力成為一個獨(dú)立而有魅力的個人。
學(xué)會獨(dú)立心得篇十四
不知是我在疾馳的.歲月中慢慢長大，還是歲月在懵懂的我身上刻下無法抹滅的印記，總之，恍惚一剎，16段年華悄然逝去，我別無選擇的學(xué)會了獨(dú)立。
小時候，父親是山，為我遮擋風(fēng)雨；母親是樹，為我滴灌生機(jī)。而我，只是一只無憂無慮的小鳥，在藍(lán)天里盡情翱翔，吮吸自然的一切生氣。而現(xiàn)在，高山不再雄偉，大樹不再蒼翠，他們的身影矮小了，我卻茁壯成長了。
16歲的我不僅要面對生活、學(xué)習(xí)還要用感恩的心重新滋潤那蒼老的山，枯黃的樹。肩上承載的責(zé)任不僅有自己的一份獨(dú)立，還有親人的一份回饋。
生活是一件復(fù)雜而又奇妙的事情，當(dāng)挫折滾滾而來時，沒有任何人可以幫得了我們，唯有我們自己，唯有自己憑著堅(jiān)定的信念和勇氣才能夠坦然應(yīng)對。嘗過一個人在經(jīng)受委屈時默默咽下淚水，嘗過一個人失落時獨(dú)自品味那油然而生的孤獨(dú)，那些都是苦澀的，很苦，很苦。但我也慶幸，一個品嘗痛苦的結(jié)果是讓人變得更堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)心房被困難襲擊出現(xiàn)空洞時，請不要憂傷，那只是為了下一次能容納更多的美麗事物。
也許一個人的旅行是寂寞的，但我必須獨(dú)立。喜歡牧羊人簡單的生活方式，因?yàn)槲彝麄円粯有枰?dú)自成長。
學(xué)會獨(dú)立心得篇十五
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的.一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的意志。曾經(jīng)看過飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個過程中，他們?nèi)绻さ沽?，要自己站起來，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺上肆意歌舞。
沒有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅，毫無方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國際上我們只會原地踏步，為后人恥笑。
在新的時代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步.
學(xué)會獨(dú)立心得篇十六
第一段：引言（200字）
獨(dú)立是每個人成長過程中所不可或缺的一部分。從依賴于父母或他人的狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槌蔀橐粋€獨(dú)立個體，是我們在成長道路上必須面對的一個挑戰(zhàn)。然而，獨(dú)立并不僅僅是從物質(zhì)上獨(dú)立，更重要的是從心理和精神上獨(dú)立。在這個過程中，我們經(jīng)歷了許多體會和領(lǐng)悟，逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立人格。本文將以自己的經(jīng)歷為例，分享我從獨(dú)立到獨(dú)立人格的心得體會。
第二段：物質(zhì)獨(dú)立與心理獨(dú)立的關(guān)系（200字）
物質(zhì)獨(dú)立是獨(dú)立人格形成的基礎(chǔ)。在我十八歲那年，我離開了家鄉(xiāng)去到一個陌生的城市讀大學(xué)。剛開始的時候，我面臨著很多困難，不知道怎么應(yīng)對生活的瑣事。但是隨著時間的推移，我逐漸學(xué)會了自己打理生活，解決問題。這種物質(zhì)上的獨(dú)立給了我更多的自信和勇氣去面對挑戰(zhàn)。然而，物質(zhì)獨(dú)立只是邁向獨(dú)立人格的第一步。心理獨(dú)立則更為重要，因?yàn)樗P(guān)乎我們自身的思考和選擇。
第三段：培養(yǎng)自我意識與自主性（200字）
在大學(xué)期間，我逐漸認(rèn)識到自己的興趣和激情，并開始將其變?yōu)閷?shí)際的行動。我參加了各種社團(tuán)和組織，積極參與志愿者活動，擴(kuò)展了自己的社交圈子，豐富了自己的人生閱歷。這種對自我的認(rèn)識和追尋讓我的內(nèi)心得到了成長和滿足。同時，我也學(xué)會了自主性，獨(dú)立地制定目標(biāo)并為之努力奮斗。這一切都培養(yǎng)了我的自我意識和自主性，使我逐漸成為一個有主見的個體。
第四段：承擔(dān)責(zé)任與建立自信（200字）
隨著獨(dú)立人格的形成，我開始為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。我明白了自己的選擇與決定會對自己的生活產(chǎn)生重要影響，因此我要為自己的行動負(fù)責(zé)。在面對挫折和困難時，我也學(xué)會了堅(jiān)持和努力。這些經(jīng)歷鍛煉了我的堅(jiān)韌與毅力，培養(yǎng)了我的自信心。通過不斷克服困難，我相信自己有能力去追求更高的目標(biāo)。
第五段：情感獨(dú)立與思想獨(dú)立（200字）
情感獨(dú)立和思想獨(dú)立是獨(dú)立人格的重要組成部分。情感獨(dú)立意味著我們擁有自己的情感、喜好和價值觀。在與他人相處的過程中，我學(xué)會了保持自己的獨(dú)立性，不盲從他人，同時也尊重他人的獨(dú)特性。思想獨(dú)立則意味著我們能夠獨(dú)立思考問題并形成自己的見解。通過多角度的思考和深入的研究，我逐漸培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維，可以更加獨(dú)立地對待事物。這樣的獨(dú)立人格使我更加自信和堅(jiān)定地面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
結(jié)論（200字）
從獨(dú)立到獨(dú)立人格的過程不僅僅是實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的獨(dú)立，更是在心理和精神層面上的成長。通過培養(yǎng)自我意識和自主性，承擔(dān)責(zé)任和建立自信，以及發(fā)展情感獨(dú)立和思想獨(dú)立，我們可以逐漸形成獨(dú)立人格。這樣的獨(dú)立人格將使我們能夠獨(dú)立地面對生活中的各種挑戰(zhàn)，追求自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)特價值。因此，我們應(yīng)該珍惜并努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立人格，成為一個自信、堅(jiān)定和有思想的個體。
學(xué)會獨(dú)立心得篇十七
豆豆是院子里公認(rèn)的乖乖仔――長得秀秀氣氣，性格又是文靜，靦腆，完全一個小女生的樣子，特別讓她婆婆贊傲的，是他總是很聽大人的話，讓他玩蹺蹺板，他是決不會自作主張去拉單杠的。
這樣的孩子，對于他的監(jiān)護(hù)人來說，真是省心又省力，比起帶那些調(diào)皮不聽話的小孩來，要舒服很多。
所有的老年人都夸豆豆的乖順。
相反，所有的年輕人，如我們，都覺得可惜了一棵好苗子。
好動，愛玩，調(diào)皮，搗亂，是孩子的天性。在這些過程中，孩子們滿足了他們的好奇心，嘗試到各種刺激到來的感觀感受，滋生了自主創(chuàng)新的想法和行動，也包括，對他們心理發(fā)育的一個完善。這些，對一個孩子的成長發(fā)育來說，是多么難能可貴的啊！
可是，包辦，代勞，讓孩子們的好奇心和動手動腦能力都得不到嘗試，用白白扼殺了一個天才來形容，一點(diǎn)也不為過。
可以說，“不”，是中國式監(jiān)護(hù)人常掛嘴邊的一個詞，不容置疑，不可違抗，因?yàn)?，家長們，尤其是帶孩子的祖父母們，都把孩子看成心頭肉掌中寶，都不希望他受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，恨不得保護(hù)他終身。因此，中國人，真正因?yàn)閯?chuàng)造發(fā)明而獲得諾貝爾獎的，似乎還沒有；相反，遇事畏手畏腳，沒有主見的，倒是一大把。這與中國人從小接受的思想觀念，不無牽連，甚至是有很大干系的。
要知道，一個人的性格，在3歲之前形成并定位后，后天，是很難再去改變的。而3歲之前的中國孩子，正是在這不許那不可以的氛圍熏陶中，乖乖兒，是他們的楷模。那些因?yàn)楦鞣N原因，家里沒有人有精力管束，導(dǎo)致他頑劣異常，看似沒有“教養(yǎng)”的孩子，在學(xué)校得不到老師同學(xué)的喜歡，到了社會上，卻往往點(diǎn)子多膽子大，比那些高學(xué)歷者更有成就。
再看國外，家長幾乎不去約束孩子，也很少是祖父母專職帶孩子，通常父母們注重的，不是孩子的具體行為，而是一些良好習(xí)慣的培養(yǎng)。放手，給孩子充分自由，讓他們享盡孩童應(yīng)有的快樂，滿足他們的好奇，給他們機(jī)會體驗(yàn)失敗，等等看似不管不問的教導(dǎo)，把孩子的創(chuàng)造心，探索心，愛心，同情心，自尊心，一樣一樣建立起來，讓他們盡早適應(yīng)社會上的種種。
所以，大家都覺得外國的孩子怎么就那么獨(dú)立，中國的大學(xué)生們，經(jīng)常是一到周末，臟襪子臟衣服一大堆拒回家給父母洗。
梁啟超早就呼吁過：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
而對少年的栽培，全在我等家長們。
和一些中國的早教專家相同的觀點(diǎn)，我以為，對于孩子，只要沒有生命危險，他愛干嘛就干嘛，沒必要用溺愛束縛他們，扼殺他們的靈性。在玩得過程中，傾聽和引導(dǎo)，才是孩子成長真正需要的。
中國的絕大多數(shù)家長們，請安心的放手吧，給孩子充分自由，讓孩子真正地獨(dú)立行走！
學(xué)會獨(dú)立心得篇十八
自我們出生和世界碰面的'時候，我們已有了思想，有了靈魂。
隨著自己一天天的成長，我們的思想越來越獨(dú)立，我們會漸漸脫離父母的束縛。
小時候，我們是父母的寶貝疙瘩。無論什么時候，父母都是把我們安置在他們的身后，小心翼翼的呵護(hù)著我們，生怕我們磕著碰著。他們會有意干涉我們的一切。
在父母看來，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约旱暮⒆永響?yīng)有自己監(jiān)管。但是在孩子看來，父母很愛多管閑事，父母就像是捆綁雄鷹飛翔的鎖鏈。孩子們有著雄鷹一般的雄心與氣魄，但是父母的呵護(hù)卻阻礙了孩子們的發(fā)展。正在成長的孩子有強(qiáng)烈的自由自在翱翔于天空的渴望，所以他們試圖從束縛著他們的鎖鏈中掙脫，去尋找屬于自己的那一份快樂與自由。
這個時候，父母不能再是一味地反對孩子們獨(dú)立追求夢想，而是應(yīng)該從精神上支持他們。對，精神上就夠了。父母如果愛自己的孩子的話，就要學(xué)會放手。讓孩子們自己去探索，去發(fā)現(xiàn)屬于孩子們自己的世界。而不是讓孩子產(chǎn)生依賴，畢竟，以后的路還是要孩子們自己走。
脫離了父母的孩子們，在這個時候做事就不可以再那么不計(jì)后果了。要記得，自己對于自己的家庭也有了一份責(zé)任。
做什么事情時，都要好好考慮清楚。要記得，自己的身后還有自己的家庭。
孩子們要學(xué)會獨(dú)立，在同大海搏擊的小舟上，只有自己一個舵手。在這時，要學(xué)會自己挑起大梁。雖然有時在這條同大海搏擊的路上，會遇上狂風(fēng)暴雨。但是，不要忘了一點(diǎn)，暴雨狂風(fēng)過后就是海闊天空。
人生不可能是一帆風(fēng)順，難免會有海浪沖擊，但是，只要自己心懷信念，就什么也不怕。管它是什么，只要自己還活著，就一定會同它搏斗到底！
學(xué)會獨(dú)立心得篇十九
我，渴望獨(dú)立，渴望自強(qiáng)，渴望擁有一片屬于自己的`天地。
躺在床上，睡的七葷八素，突然被開著的音響吵醒，微微睜開眼睛，分不清是上午還是下午。天啊，音響昨晚開了一夜?？粗車囊磺?，我現(xiàn)在在哪里？在哪里？許久，我才慢慢的反應(yīng)過來，我是在家里，在離開了爸爸媽媽，我一個人的家里！我獨(dú)立了，自由了，可以把白天睡的天昏地暗，把晚上作為寫作業(yè)看書的黃金時間，搞的燈火通明。
拉開窗簾，陽光從窗子里射進(jìn)來，“早上好！”我對著窗外大叫。
肚子餓了，該吃早餐了。方便面家火腿腸，夠簡單吧。等等，現(xiàn)在是我在我自己家，沒現(xiàn)成的熱水。燒水10分鐘，還不如出去吃點(diǎn)。吃完早飯，打著飽隔回到了家。把音響聲音開到最大，曬著太陽，看著小說。日子過的悠哉悠哉。
看得累了，干脆把書隨手仍在一邊，呆呆的聽著王櫟鑫的《可不可以忘記》：“可不可以帶走你的花，可不可以給我個密碼讓我打開回憶枷鎖啊，你走吧，我不要再掙扎?？刹豢梢詭ё吣愕幕ǎ刹豢梢宰屛覄e再傻……”突然覺得王櫟鑫的聲音很特別，雖然不是很悅耳，可給人的感覺只要聽一遍就可以記著的。
我一直都想要獨(dú)立，可是最終都沒有獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)是獨(dú)立之本，而我現(xiàn)在還沒有經(jīng)濟(jì)來源，還是一個純粹的消費(fèi)者，所有的東西，都是父母的，大到房子電腦，小到方便面，全都是父母的。就連我買書的零花錢也都是父母給的。離開了父母，我的錢包就像是無源之水。所以說，現(xiàn)在的我還不能獨(dú)立。
只是現(xiàn)在，爸爸媽媽出差，我一個人住，對于獨(dú)立，只走了一小步。
雨嘀噠的下著。風(fēng)呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現(xiàn)在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個轱轆的小自行車，緩緩地向前駛?cè)ィ獡渫ㄒ宦?，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小自行車，終于——快扶起來了。但，不幸的是，小自行車還未站穩(wěn)，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，并沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼里，父親高傲的像一個巨人。反復(fù)摔倒幾次后，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質(zhì)。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小自行車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠(yuǎn)。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動！
是啊，獨(dú)立是每個夫婦培養(yǎng)一個孩子的主要工作，為什么那么多溺愛孩子的父母，讓孩子習(xí)慣了衣來張手，飯來張口的生活？使他們成為溫室的花朵？成為一支不敢在風(fēng)雨中成長的幼苗。成為一只不敢在藍(lán)天翱翔的雛鷹？那些，有著過分溺愛孩子的父母啊！覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他。
獨(dú)立，對于我們每個人來說，是那么的重要。父母只會注意自己的滿足，改變到關(guān)心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會因?yàn)橐稽c(diǎn)兒得失而于他人爭執(zhí)，就可以做到為人謙和。并培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養(yǎng)獨(dú)立性，結(jié)果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，并不會為了產(chǎn)生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
學(xué)會獨(dú)立心得篇二十
今年暑假，爸爸媽媽讓我去參加快樂作文舉辦的夏令營活動。這次活動要離開父母，獨(dú)立生活的，我知道這樣做是讓我成長，所以我答應(yīng)了。
在我就要離開爸爸媽媽的那一瞬間，我忍住了哭坐上了汽車。到了目的地，我和夏令營的伙伴們下了車，換上軍裝，開始訓(xùn)練。
“小戰(zhàn)士”們一大早就起來練軍姿，到了吃飯時間，食堂里安安靜靜的，而且每天都會有一位教練來管我們這些“小戰(zhàn)士”們，也會規(guī)定時間，一到時間，就不能吃了。
在背口令時，輪到我了，可我不敢上去，當(dāng)我決定放棄時，教練對我說：“你們是來學(xué)會獨(dú)立生活的，如果你就這樣放棄了，那還對得起你的父母嗎?”我聽了這句話，才勇敢地站上去?？梢簧吓_，看著這么多陌生的臉背口令比在班上上講臺背還要難呢！但我沒放棄，我看著前面的墻壁背要輕松多了。雖然我得了倒數(shù)第一名，可我還是比平常有進(jìn)步。
我們還進(jìn)行了很多的軍事訓(xùn)練，也玩了很多好玩的游戲，雖然沒有父母在身邊，可我收獲到了做什么事要快，要積極，要勇敢！
學(xué)會獨(dú)立心得篇二十一
人生中有許多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次上學(xué)，第一次攀巖，第一次打針，第一次......而我的一次就在前幾天。
那是一個秋高氣爽的早上，我玩成單天的學(xué)習(xí)后。就去矯正我那歪歪扭扭的牙齒去了。由于我的牙齒太緊，擠在了一起，導(dǎo)致我的門牙往前突了，就變成了所謂的天包地了。按照醫(yī)生的建議，我在一個星期前就去拔掉了兩顆牙齒。不拔不知道，一拔下一跳。
矯正開始了，首先，醫(yī)生給我做了牙模，當(dāng)他把那塊“橡皮泥”放進(jìn)我的口里的時候，我都快要吐了。接著醫(yī)生要幫我做矯正器了首先他用想針一樣的東西刮我的牙齒，我痛的都快要哭了，男子漢大丈夫怎么可以哭了，況且我都快要上初一了。這點(diǎn)小傷怎么可以哭了，所以我忍住了痛。繼續(xù)完成矯正。接著他在我刮過的牙齒上涂了類似于膠水的東西，然后粘了上去一塊塊半透明的東西，在用鐵絲把他們固定住。
”終于弄完了!我再也不想弄了!“我高興的說?？墒怯袎K托槽偏偏跟我作對。我剛要回到家，它就掉了下來。我只好回去把它重新粘上去。我聯(lián)系了我爸爸，跟他說了我的情況。當(dāng)我們快要到的時候，醫(yī)生剛剛出去，護(hù)士姐姐說：”要4點(diǎn)多才回來?！昂盟埔粋€病人終于可以出院了，但是還要等到下午再做一次出院檢查。這只是世時間問題，但會給人太多的壓力了?！蔽蚁挛缬惺拢阕约喝タ梢詥?“爸爸說。我點(diǎn)了點(diǎn)頭問道：”那還要給錢嗎?“他鎮(zhèn)定的說：”不用，要收錢的話你就打電話給我就可以了?！爱?dāng)我聽到這句話的時候，我的心里少了幾分擔(dān)憂感。就這樣我們匆匆的離開了。
終于熬到了下午4點(diǎn)鐘，我?guī)еo張感一步一步的向醫(yī)院走去。仿佛我的腳旁邊有無數(shù)個大大的鐵球牢牢地抓住我的腳。但我還是堅(jiān)強(qiáng)的邁出一步兩步......
學(xué)會獨(dú)立心得篇二十二
出生在新世紀(jì)的.我們，在父母的關(guān)愛中不斷成長著。因?yàn)槲覀兇蟛糠侄际羌依锏莫?dú)生子女，所以生活得很幸福，衣食無憂，甚至是衣來伸手，飯來張口。和父母的童年相比，我們的童年更幸福，也比那時的生活條件優(yōu)越了許多。
雖然生活條件好了很多，可是我們真的幸福嗎？家里的大人把我們當(dāng)成掌上明珠，只讓我們做兩件事：學(xué)習(xí)、玩耍。其他的事一概不讓我們干，甚至我們自己上學(xué)他們都要來接送。大人這樣溺愛孩子，使孩子缺乏鍛煉，失去了自己獨(dú)立，自己承擔(dān)的機(jī)會。
如果一棵樹苗生長在溫室中，從不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能長成高聳入云的參天大樹？
如果我們總被父母寵著，不學(xué)會獨(dú)立和承擔(dān)的能力，又怎能長大成為祖國的棟梁？
所以，學(xué)會獨(dú)立和承擔(dān)是多么重要！我們應(yīng)該擺脫家長的溺愛，向家長提議做一些力所能及的家務(wù)勞動。家離學(xué)校近，應(yīng)該自己每天步行上下學(xué)；吃完了飯，應(yīng)主動收拾碗筷，還可以幫家長洗碗；掃地、拖地、倒垃圾；幫家人買一些生活用品；洗一洗自己的襪子等好洗的衣物。
平常我在家，我都經(jīng)常幫媽媽干一些小的家務(wù)。吃完了飯，我第一個把碗筷收拾到廚房，晚上要洗的碗筷很少，我就替媽媽洗；有時幫著把家里的垃圾扔掉；襪子臟了，我也總是自己洗干凈。有時家里接待客人或是在外面爸爸媽媽遇見了同事，我也很有禮貌的打招呼，因此得到表揚(yáng)。這些都是爸爸媽媽從小就教給我的好習(xí)慣，到了現(xiàn)在的12歲，我也一直銘記在心。我從沒被父母溺愛，因?yàn)樗麄冎溃哼@樣做，只會讓女兒失去獨(dú)立的機(jī)會。
溺愛是一張無形的網(wǎng)，束縛我們，讓我們變得不會獨(dú)立，不會承擔(dān)。但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？擺脫了這張無形的網(wǎng)，你會發(fā)現(xiàn)，艷麗的彩虹就在你眼前。
愛我就讓我獨(dú)立，愛我就讓我承擔(dān)。
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