在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過。一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。以下是小編精心整理得贊美江蘇的文章【范文9篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美江蘇的文章【范文9篇】一
醫(yī)生在我們所有人的認識里大概就是白衣天使救死扶傷，治病救人。很多人都認為醫(yī)生神奇，能將病人從病魔中拯救出來。醫(yī)生帶走了我們的病痛，給予了我們溫暖。在我的認知里，我一直覺得醫(yī)生很偉大，也很敬佩感激醫(yī)生。
2020年新型冠狀病毒引起的肺炎在全國時候，我在體會到了醫(yī)護人員的偉大。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。醫(yī)生照亮了別人，燃燒了自己。2020年新冠肺炎爆發(fā)，許多人都感染了新冠肺炎，且病例在不斷上升。全國上下的人民都感到了恐慌，這是一種新型冠狀病毒，人們對他并不了解。每個人的心里都充滿了擔憂與害怕。都不知道應該怎么辦？
就在這個危機時刻，我們的醫(yī)護人員站了出來。他們自愿前往疫情嚴重的湖北地區(qū)進行醫(yī)療援助。他們犧牲了陪伴家人和孩子的時間，我們在家里可以是沒有事情的，可是他們卻奮斗在了疫情一線。許多醫(yī)護人員得知湖北疫情之后，紛紛資源申請去湖北地區(qū)進行一兩援助，還有好多醫(yī)生護士都沒有跟自己的家里人說自己要去往危險的湖北地區(qū)。在國家危難時刻人民飽受痛折磨之時，他們勇敢地站了出來。84歲的鐘南山院士掛帥親征，各個醫(yī)院的主治醫(yī)生都會合在一起，夜以繼日地研究著治療方案。也有很多醫(yī)護人員。感染新冠肺炎而永久的離開了我們。我覺得很少有人能做到向醫(yī)護人員這樣無私奉獻，舍己為人。沒有人比他們更勇敢更無所畏懼，他們的心中時刻計劃著人民群眾。在我的眼里他們是真正的天使。
有著這些醫(yī)護人員的守護，讓我們更加有信心和決心對抗新冠肺炎。醫(yī)護人員們都是偉大的，都是值得我們所有人敬佩的，他們是這個時代最可愛的人。
贊美江蘇的文章【范文9篇】二
今天，媽媽送給我一盒圓形印章。我迫不及待地從媽媽手里拿過來，我愛不釋手地抱著它。
一個精美的長方形盒子里整齊地住著六個圓形印章。有兩個橙色的“非常優(yōu)秀”、有紫色的“愛讀書”、有綠色的“第一名”、有枚紅色的“你真棒”、有金色的“已檢查”，非常精致！
當我跳繩跳得好時，媽媽就印一個“你真棒”；當我讀書讀的好時，媽媽就獎我一個“愛讀書”……
這些精美的圓形印章，激勵著我好好學習，陪伴著我成長。
贊美江蘇的文章【范文9篇】三
我最熟悉的人——他個子不高（我懷疑他倆年都沒有長），有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經常掛著一張笑容——他就是李森。
李森為人坦誠，雖然他那一張臉看起來還有點幼稚，但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經常掛著微笑的臉。可是李森卻為此付出了“慘重”的代價。
在一天的英語課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著全班鴉雀無聲。只聽老師大吼：“李森，起立！”只見李森很無辜的站了起來，小聲的說：“我又怎么了?！崩蠋煹溃骸袄钌也还苣阍趧e的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著，全班哄堂大笑。老師笑著說道：“呵呵，我這是苦笑，對吧？”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話。
李森不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛勞動。每一次大掃除值日總是見李森忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽看成是自己的榮譽。
李森有很多優(yōu)點，但是也有一點點缺點就是總是遲到，雖然因此經常被老師批評，但他卻一點也悲觀，每次總是難為情的低頭笑笑。
贊美江蘇的文章【范文9篇】四
太陽的溫暖是每個人都不怎么明白的道理，因此，沒有人會提到太陽的溫暖。你們不能忽略太陽的溫暖。
太陽的溫暖滋潤著大地，滋潤著每一個人。
我想告訴大家：“不要忽略了太陽的溫暖!太陽是每個人的。”
贊美江蘇的文章【范文9篇】五
江南的荷塘真美呀！你看！碧綠的荷葉挨挨擠擠的，連成了一片。 一朵朵荷花從荷葉中冒了出來，有的是粉紅的，有的是白色的，有的含苞欲放，有的嬌艷欲滴，還有的已經變成蓮蓬。美麗的江南女子正在荷葉間采蓮子。清澈的水面下，小魚在開心地捉迷藏呢！
贊美江蘇的文章【范文9篇】六
江蘇高考咨訊：2017年高考到底哪些變化?9科考點出爐
江蘇2017年高考9科考點出爐，2017年江蘇高考到底有哪些變化呢?
語文默寫篇目與名著目錄有變化;數學突出對基礎知識、基本技能、基本思想方法的考查;英語詞匯表做了個別修訂，沒有新增詞匯……高三小伙伴注意，你們要的2017年高考9科的考點出爐啦。12月14日下午，江蘇發(fā)布2017年高考考試說明，一是進一步規(guī)范了學科的考核目標要求，二是對考試內容和能力 要求微調和優(yōu)化，三是替換部分典型題示例。江蘇省教育考試院還邀請說明編寫組專家進行了解讀。
語文
名著考查改為9篇，減少了一篇
默寫篇目與名著目錄總體上保持穩(wěn)定。與2016年相比，默寫考查篇目刪去蘇軾《記承天寺夜游》，新增陶淵明《飲酒》，考查篇目總量保持不變;名著考查改為9篇，較2016年減少1篇《女神》。
典型題示例適當調整，更好體現命題導向。典型題適度增減，題量及試題內容涵蓋面與往年相比總體保持穩(wěn)定。刪去部分較陳舊的試題，新增江蘇卷2016年部分真題，更好體現命題導向。
語言表達略有調整，格式更加統(tǒng)一規(guī)范。個別語言表達進行了微調，表述更加科學合理。
數學
突出基礎知識、技能等的考查
考 試內容、試題結構、試題難度等方面和以往保持一致，對命題指導思想中的部分內容進行微調。一是突出對數學基礎知識、基本技能、基本思想方法的考查，這一部 分內容參照國家大綱增加了少量內容，對試卷的知識面覆蓋及基礎知識所占比重等增加了描述性的語句，強調了基礎知識和主干知識的重要性;另外兩處是對創(chuàng)新意 識的考查要求以及關于了解、理解的描述。
在典型題示例部分，增加了2015年和2016年的江蘇高考真題。典型題示例附加題部分前20 題中，涉及的知識點及比重幾乎沒有變化。主要的變化來自附加題的22題和23題，與以往相比，增加了頂點在坐標原點的拋物線的性質和排列組合兩個考點，這 兩個考點在近幾年的試卷中幾乎沒有涉及。
英語
理解關鍵信息變轉述關鍵信息
考試內容及要求部分，原閱讀第(7)點“提煉文章提綱、概括主要內容、理解關鍵信息”修改為“提煉文章提綱、概括主要內容、轉述關鍵信息”。
典 型題示例部分有了小幅調整。一是替換了兩道單項填空題示例，優(yōu)化了該題型的考查結構;二是為閱讀理解添加了一個科普文新示例，方便考生對文本選材范圍有更 好的把握。此外，示例二中的“短文分析”加入了一句表述“這是一篇人文色彩濃郁的文章”，旨在幫助考生更好地理解考查范圍以及文章內容。
詞匯表部分，2017年的考試說明僅做了個別修訂，沒有新增詞匯。
物理
加強了對物理實驗的考査
在考試內容部分，加強了對物理實驗的考査，增加1個課標要求的實驗“探究動能定理”;分析綜合能力的表述有變化，修訂后與教育部考試大綱的相關表述趨于一致;調整部分典型題示例，進一步凸顯能力立意的特色。
化學
整合知識條目，保持系統(tǒng)性
修改了個別地方的語言表述，如將“引導學生認識科學及其發(fā)展過程”修改為“引導學生認識化學科學的意義和本質”，將“理解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因”修改為“理解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原理”。
完善內容與水平要求。根據課程標準要求，結合中學化學教學實踐，對考試說明中的個別內容水平要求進行了調整。將“掌握物質分類的基本方法”修改成“掌握物質分類的常用方法”，將“了解鹽類水解的原理”調整成“理解鹽類水解的原理”。
整合知識條目。保持學科知識的系統(tǒng)性，使所列知識條目不至于過于零碎。在“有機化合物及其應用”部分，將“知道天然氣、液化石油氣和汽油的主要成分及其應用”整合并入該部分的最后一條中，即“認識有機物在生產、生活中的作用和對環(huán)境、健康產生的影響”。
生物
更加突出對學生能力的考查
必修模塊1-1中“核酸的結構與功能”的等級由A調整為B。其理由是“核酸的結構與功能”在原來“分子與細胞”模塊的要求雖然不高，但從生物學發(fā)展的趨勢和教學實際狀況來看，其重要性在逐年增加。
必 修模塊1-2中“細胞學說建立的過程”的等級由B調整為A。其理由是“細胞學說的建立過程”主要涉及與生物學發(fā)展史有關的內容，教學過程很難有深度，要考 查到B級很不容易，放在A級更加合理。此外，必修模塊3-15中“群落的演替”的等級由B調整為A;必修模塊3-17中“人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響”的等 級由B調整為A，等等。
更換了部分典型題示例。將原有說明中形式比較老舊的題例、對學生能力考查意義不太明顯的題例，更換成有亮點、有新意、更能考查學生能力的題例。
歷史
更新了三道典型題示例
考試內容與要求部分，對考試的知識范圍做了一些調整。刪除的知識點，有的內容已經包含在其他學科的條目中，歷史感不強，如“中國書畫的基本特征”;“頤和園”的刪除，主要考慮到選修的《中國的歷史文化遺產》中所列條目的地區(qū)均衡性。
增加的內容很少，大多是在原來基礎上的重新表述。如在“布雷頓森林體系、《關稅與貿易總協(xié)定》”后增加了“及其影響”的表述;在“海峽兩岸關系的發(fā)展”前增加了“九二共識”的內容;在“現代中國的科技和教育”部分增加了“信息技術發(fā)展”的內容。
考點范圍的調整，意在凸顯歷史考查的法治、和平和開放等時代特征。
典型題示例部分，更新了三道試題。其中，兩道選擇題來源于江蘇2015年和2016年的高考試卷，著眼于對史料實證能力和歷史理解能力的考查。1道非選擇題來源于2014年的全國文綜卷，重點考查了考生的歷史理解能力和科技創(chuàng)新意識。
地理
自然災害中增加了“泥石流”
在“考試內容與要求”第一部分“考核目標與要求”中，將“進行地理觀測和地理實驗等”，修改為“進行地理實驗和實踐的方案設計”。
考試范圍與要求的必修內容也有更改，如自然災害中在原有“旱澇、臺風、寒潮、地震”的基礎上增加了“泥石流”，這是因為泥石流也是我國發(fā)生較為頻繁的災害類型。
選修內容中，將“海底擴張學說、板塊構造學說的主要觀點”進行了刪除，將“旅游線路的設計”修改為“旅游線路的選擇和設計”。
思想政治
精選典型題，堅持與時俱進
精選典型題，充分發(fā)揮導向教學作用。在選擇典型題時，主要依據為能夠代表先進的命題理念、能夠實現精準測量、能夠有利于導向教學，不但選取江蘇歷年高考優(yōu)秀試題，同時注重從全國范圍內選取優(yōu)秀高考試題。
例如，將選擇題第8題調換為2016年全國卷第13題;探究題第2題調換為2016年江蘇卷第37題;簡析題第1題調換為2016年上海卷第33題。
堅持與時俱進，加強構建學科體系的完整性。在考試內容調整上堅持以穩(wěn)為主。
贊美江蘇的文章【范文9篇】七
無意中翻到馬遠的《寒江獨釣圖》，幾點水紋，幾抹殘云。一扁舟，一釣叟，除此之外，滿卷皆虛空。這叫留白，是中國水墨畫中蕩開的濃重一筆。全卷只有幾處重點物像是細心勾勒的，其余只是略作鋪陳，甚至不沾半點墨。全卷意蘊于是從二維紙面伸展成了無限。
留白是與前人的叫板。南宋馬遠與夏圭，人稱馬一角、夏半邊，尤善留白。而宋前的山水畫師，大多是事無巨細，皆一一列舉下來。怕是遠處草叢中幾塊石子、幾塊污穢的牛糞，前人也會一絲不茍的記錄下來，裝裱以登大雅之堂。布滿畫紙的山水，自也有它的美，碧水藍天，枯藤怪石，強烈的視覺沖擊，喂飽了千年來中國人的審美。仿照古人的《清明上河圖》，一千多人物，雕梁畫棟，飛橋屋檐，美、大氣。但馬遠與夏圭，偏不愛這耗盡精力、體力的活兒。再者，前人已留下大量如此詳盡的山水，再走這條路，恐怕歷史上只會多兩個無名的山水畫師，卻少了“馬一角”“夏半邊”!
古詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝!”這是樂觀與通達，也是個性與創(chuàng)新。自古太多的悲秋懷古，似乎一到秋天，日歷一撕下，人的心境也會轉涼，盡管那炎熱與夏天并無二致。“前人之述備矣!”秋，承載了太多的悲傷情懷，有“天涼好個秋”，也有“物換星移幾度秋”“秋色連波，波上寒煙翠”。只有這一聲啼鳴，喚起了后世對秋的審美?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄?！蹦浅膳诺难?、鶴不同于以往，成了欣欣向榮的象征，成了最美的秋詞。這便是“唱反調”“叫板”之美。
有些話，別人也說過，我便不必再附庸風雅;只有別人無話可說時，才是我的主場，我的黃金時代。國學大師陳寅恪不正是這樣的人嗎?面對一個妓女，他不似別人一樣心懷芥蒂，以別樣目光看她，而是在目盲情況下口述了百萬字巨著《柳如是別傳》。這是個性與創(chuàng)新，也是對人性的敬重。同樣，韓干，那個畫馬的宮廷畫師，親身入馬廄，與馬兒共同生活，不聽從老師的勸誡，才成就了《照夜白》。韓干的馬，大多腰體肥圓，怒目圓睜，沒了以往畫師的瘦馬，病不啦唧的。魯迅先生的話猶在身邊縈繞，“這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！笔橇?，只有于雜草叢生處辟蹊徑，才能避免在他人的康莊大道上流于平庸，才能成為為人記住的開路人，才能成為有個性的個體，才能成為馬遠、夏圭、陳寅恪和韓干……只愿在不斷流淌的長河中，盡管洪流碾過，巨山平偃而下，我卻依舊能聽到“我言秋日勝春朝”抑或更響亮、更不同于他的啼鳴。
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贊美江蘇的文章【范文9篇】八
江蘇高考的滿分作文
話長話短
“有話則長，無話則短”，這句話倒是慣常聽到的，再熟悉不過了，拜高考所賜，又知道了原來還有“有話則短，無話則長”的說法。初聽，甚是蹊蹺，有話才能長，無話自然短，怎么反是有話須短，無話卻長了呢?今年江蘇高考的作文題目也夠繞口的，話說難道是位鐘情哲學的老師出的題目么?哈哈，純屬逗樂!笑過之后，我仔細琢磨這題目，忽有所悟，“有話則短，無話則長”，看似邏輯混亂，實則是聽著新鮮，嚼著有理的一句話啊!
不論其他，暫且說說會議的那些事兒吧!倘若你已入職，一定會有為會議抓狂的時刻。
我時常納悶，真的有那么多會議要開嗎?每個單位，大事小事兒，總是有點事的，所以，開會不可避免，這點我是贊同的。但是，真的需要那么多的會才能落實上級的精神才能安排妥單位的工作嗎?這一點，我持保留態(tài)度。據我觀察，有的會基本無事，有的會可以壓縮。開會的若干時間，真正有效的，實際少得可憐。
倘若領導肯做到“有話則長，無話則短”，我們做下屬的是要拍掌歡呼的。因為有“無話則短”的鋪墊，所以，“有話則長”的時刻，我們自當維護遵守恪盡本分。如此，領導群眾互尊互諒，彼此工作生活兩不誤。更重要的，長此以往，我們便知道開會是真正有事，于是，記得豎起耳朵聽清楚，事后也能及時把工作做到位。反之，有較多的泡沫會議摻雜其間，讓人心生厭膩，虛度光陰，互相損耗的同時，是有極大可能誤了會議中本來重要的事的——太多的會議是會催生參會者的惰性和隨意性的。這真是一本再明白不過的賬目，聰明如領導，
我想，只要肯稍微理一理，肯稍微放一放的人，都是可以做到的。
其實，最難做的應該還是“有話則短，無話則長”吧!那么長的會，都在做什么呢?我也曾注意觀察過。一場會議，參與者眾多。遇到重大活動，那就更是走馬燈似的，你方唱罷我登臺。倘若發(fā)言者均有事，也是應該的。只是，似乎是會前溝通不夠，發(fā)言會有很多交叉現象，重復的發(fā)言在漫長的等待中確實是很讓人膩味的，但在發(fā)言者看來，他們也許是在重復以引起大家的重視。這是雙方的視角不一，所以有不同的感受嗎?適當的重復是可以的，但泛濫成災的重復，除了讓人心生不悅，似乎并不能促使人把工作做得更好。我以為，盡管“有話”，但別人已經說了，那就不必重復，這就是“有話則短”了。這樣的“有話則短”，我們做下屬的也是喜歡的。一個領導的魅力，不會因為他的話多而增色，亦不會因為他的話少而失色，我想，倘若總是在恰當的時候說恰到好處的話，這樣的領導一定是萬眾矚目大放異彩的!
如果說“有話則短”是一種智慧，那么，“無話則長”則是一種勇氣和擔當。一個問題，眾人三緘其口不發(fā)一言，或是出于謹慎，或是出于其他，這個“無話”的時刻，是需要一些響亮的聲音打破沉寂的。倘若，一團沉默，從上到下，問題還是問題，不免讓人失望。一個讓人心生敬意的領導不在于他的威嚴，有的時候，只是某一個瞬間，他可以在沉默的時刻發(fā)出自己的聲音，正直的，真誠的，這樣的“聲音”再長，我們也是歡喜的。這姑且看做“無話則長”吧!
其實，話長話短，并不矛盾，長則長，短則短，總要根據需要來定。只要符合精簡高效的原則，長，或是短，都是讓人心悅誠服的事兒。開會如此，其他的事兒何嘗不是?話長話短中，是高效的行事方式，是智者的適當沉默，是勇者的敢于擔當!
于無聲處聽驚雷
《莊子齊物論》里風吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質疑，又或者，是創(chuàng)新意識的靈光一現。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。
別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明?；蛟S是大家畏懼權威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學，都是老人做的哲學，我們后人講究少年老成，與此有關。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質疑，這種個性的彰顯，就是不畏權威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的'”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標新立異。這樣的人，如今多了去，網絡上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。
可我們不會因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。
而創(chuàng)新之人，有時也是彰顯個性之人。創(chuàng)新意識，有時也閃現在愣頭青的張揚里。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！?/p>
就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽。”他的創(chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。后開臨濟一宗，法脈延續(xù)最久。當年馬云四處游說，描繪網絡購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。他們的個性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。
所以，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經嚴肅，那就像造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態(tài)。羅素也說“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”。千人一面，時刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味?！都t樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。”你看，有本事和吊歪，創(chuàng)新和個性，總是如影隨形。那么，何必繃著個臉呢?
可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標準，扼殺了個性，也扼殺了創(chuàng)新。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習慣，殺許多之善人;文學上之習慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現在依舊不會過時。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。
《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。
智慧是一間寂寞空屋
夏雨初霽 ，于校內一棵不知名的老樹上，拾提一只蟬蛻，很好的中藥。
一顆露水滾落。就著千千萬萬露水的光芒，我看清了這只晶瑩剔透的蟬蛻，這是一間寂寞的空屋，惹人懷想蟬那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。智慧即是一間寂寞空屋，不盤花簇錦亦不金碧輝煌，只如蟬蛻一般在灰色的雨幕中微微閃耀著一星光華，于漫漫長夜中點燃了一豆燈火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒絕悲涼。蟬之生命有限，于陰暗潮濕的地下蟄伏數載只為了一個夏天。數千個寂寞長夜它們無言熬過，待到一朝羽化，便成為盛夏最出色的歌者。這時，它們的生命已然垂垂老矣。人之老年，卻免不自憐自哀，憂傷慨嘆，哪里來的心情唱什么歌呢?可蟬偏不?！盀醢l(fā)如銀”的時節(jié)偏要日日歡歌，這便是生命的大氣度。
寂寞空屋，可有形可無形，是一個人此生生命存在的證據。人之智慧便在這空屋中歲歲積淀，蘊于血脈的最深處。項脊軒，舊南閣子也。這是歸有光的寂寞空屋。室僅方丈，容不下金銀珠寶亦容不下繁華如夢，容得下的僅是那一份割舍不斷的回憶?！澳乘?，而母立于茲……”歸有光在這里讀書成長，身后有母親噓寒問暖的身影。空屋雖寂寞，此心卻溫柔，體察父母親情，就是我們最平實的智慧感悟。
寂寞空屋，給高蹈以平實，給浮華不定的心靈以腳踏實地的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀上忽然殘廢了雙腿。他的世界，從此不再有歡笑嬉鬧。他走進地壇，走進百代帝王家遺落下的那一間寂寞空屋。他看見葉上陽光、花間蜂蝶，他聽見這世界繁華落盡，生命一如往昔的答案?！八劳鍪且粋€必然來臨的節(jié)日”，史鐵生如是說。他的生命于此一間寂寞空屋中褪去了年少氣盛，褪去了高蹈與不切實際的幻夢，他擁抱敞開的生命之門，成為智者。
人活于世，往往被各種各樣的幻光所?；?，心靈與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實，“天堂不是一處空間，不是一種物質性存在，而是道路，是精神的坦途?！蔽移右挥纾殦磉@一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
小巷面條香
小巷的深處是家面店，主人是位老人。
老人一頭白發(fā)，精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。
面店是沒有招牌的。每當清晨，小巷的人們尚未起身，面店的門就開了。那面香，便從小門中涌出，漫到每家的窗臺。于是，人們被香味從睡夢中拖也，走進小店，端坐于桌前，等待著自己的一碗清香。這時，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。
小面店人少時，便由老人的兒子招呼著。人多時，就由老人來協(xié)調。每法上班族和學生黨急著離開時，老人便向不忙的人拱拱手，道個歉，那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學生黨，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個謝，攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊，有了這位老人，忙碌的小店始終不亂，時時溢出三分韻律，七分詩意。
每當有人夸贊時，老人可不會廉虛，總是熱烈地應承，并炫耀自己的湯面—面條是自家手制的，魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚，就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意?”老人卻一笑：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”
老人的兒子也是廚師。熟客們會發(fā)現，父子倆的面頗為不同。所以，叫面時總要添一句：“老爺子的面”，或“小伙子的面?！敝劣谖遥帎劾先说拿?。老人的面筋道，叔叔的面偏軟;老人的面，味輕，叔叔的面偏重。有人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用;老人的面似茶，宜慢慢回味?！钡拇_，叔叔的面上會淋一勺蝦子油，而老人卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老人的面時，竟聞不到香氣，惟有輕咬面條時，那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動魚湯，魚湯刺激你的味覺。老人的智慧，也許便是特靈魂留在面中了。
終于一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條小巷。臨走時，老人讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面，喝了一口湯，點點頭說：“有三分意思了?！?/p>
后來，我又去吃一次面。老人已經不在，但叔叔的面里卻分明有幾分父親的影子。至于在客人間熟念地招呼的，卻是一位與我差不多大的小伙子了……
贊美江蘇的文章【范文9篇】九
青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐;青春，是湖面上的一道漣漪，隨波游走，卻流光溢彩;青春，是枝頭上綻放的一簇臘梅，零落為泥，依然香如故。
如果說人生是一本書，那么青春便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么青春便是戲中最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅程，那么青春便可以讓我們看到沿途的美麗風景。
在我們青春的心扉里，開滿了一朵朵奮斗的鮮花。南宋愛國名將岳飛曾說過“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！边@是在告誡我們不要浪費青春，要珍惜人生的黃金歲月。青春是寶貴的，也是短暫的，青春對于每個人的意義都是不同的。青春不只是結實的身體，年輕的容貌，青春還是良好的心態(tài)、優(yōu)秀的品格，我們應該在青春里發(fā)光發(fā)熱，做一些有意義的事情?！盎o百日紅，人無常少年?！辈坏貌怀姓J，青春歲月短暫易逝，所以，我們更應該讓青春歲月留下永恒的價值。怎樣才算沒有浪費青春呢?在學習中，我們應該刻苦鉆研，要不恥下問;生活中，我們要樂于助人，勤儉節(jié)約，保護環(huán)境……
朝霞里，青春年少的我們正闊步前行。既然青春易逝，那我們必須抓住屬于我們的青春時光，用新思想、新觀念、新知識充實自己、武裝自己，這樣我們才能有豐滿的羽翼去迎接未來的風雨。
青春像一位妙齡少女，面帶微笑前行，讓那憂傷的情思與感懷的悲戚，化為一頁頁撫慰心靈的書卷，靜靜的流淌……
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