大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的希望作文【范文9篇】，希望能夠幫助到大家。
希望作文【范文9篇】一
當(dāng)家中留守的孩子成為家長的希望時(shí)，有時(shí)那種希望變成了絕望，就像一只迷失的蒼鷹，在風(fēng)雨的打擊下，支離破碎，但不能落下，決不能。家中留守的孩子是他們守望的古井，支撐的希望。
當(dāng)在外的家長成為孩子守望的希望時(shí)，孩子已失去了太多太多，母愛、父愛及家的溫暖。他們的童年像在風(fēng)雨中飄零的花朵，或許會留下一枝殘缺不全的敗蕾，蒼鷹徘徊在殘花的上空，只能給他一點(diǎn)鼓勵(lì)，用憂郁的眼神凝視，無奈的心祈禱。
當(dāng)祖國的明天成為殘花敗蕾時(shí)，守望著古井的老人是嘆息、無奈，還是恨鐵不成鋼的心痛；當(dāng)那些急需澆灌的花朵看到老人守望的是一口空井時(shí)，是放棄，還是扎根深處？……我不敢想象沒有愛的生活是什么顏色，沒有家這個(gè)停泊的港灣時(shí)，小船要怎樣漂泊？每當(dāng)八月十五望著那圓圓的月亮，每當(dāng)新年的鐘聲敲響的那一刻，思念成了唯一的主旋律，或許疲憊的身影依舊在異鄉(xiāng)的大地上挪動。
絕望是最美的期待，期待是最漫長的絕望。當(dāng)一個(gè)人的心靈空虛的時(shí)候，僅存的一點(diǎn)希望是否能支撐他們一路走好？！
留守的1000多萬孩子可能會成為“被毀掉的一代”，可能會成為國家新的不穩(wěn)定因素，這一論斷盡管我們難以接受，但決非危言聳聽。
他們需要安全，需要愛，但當(dāng)這一切都是虛無時(shí)，他們的心靈是孤獨(dú)的，慢慢的累積成了心理問題，最終幼嫩的肩膀無法承受生活的壓力，走向犯罪，甚至走向萬劫不復(fù)的深淵。
請社會關(guān)注“留守兒童”，他們需要愛，需要家的溫馨。歸來吧，父母，孩子需要您。
希望作文【范文9篇】二
希望，是那紅帆，載著我的夢想起航！讓夢想，越走越遠(yuǎn)。揚(yáng)起風(fēng)帆，追逐風(fēng)的腳步，受盡雷打雨淋，載著夢想到達(dá)成功的彼岸！希望，就是那輔助夢想成功的一雙手！
希望，是那陽光，灑落滿地！只要肯，伸手就能觸摸到它的光芒！那溫暖，如寒冬里的一絲陽光融化所有寒冰！希望，是光明，照耀每寸黑暗！
希望，是肥料，使種子茁壯成長！只要愿意努力，就一定能獲得成功的喜悅！希望，是天使的翅膀，帶著我越飛越高！
希望，是失望旁邊的一扇窗戶，打開窗戶，你就會發(fā)現(xiàn)。外界是如此的美好！
希望作文【范文9篇】三
世上花朵千千萬，每一朵花都有它獨(dú)特的含義，可是我最愛的還是向日葵。
向日葵的花朵顏色鮮艷明亮，明亮的黃色花瓣，再加上中間棕黑色的果實(shí)，看起來像極了一個(gè)大大的笑臉，使你一看到它就會瞬間被溫暖治愈。
但是，我所愛的向日葵，還不僅僅是這么多。我愛向日葵的忠誠，愛它從不低頭的信仰。我愛它，更多的是因?yàn)椋合蛉湛浅栍肋h(yuǎn)不看其他的倔強(qiáng)勁兒——它給了我一種繼續(xù)奮斗下去的希望。
曾經(jīng)讀過歐亨利的一篇小說《最后一片葉子》，講述的是一個(gè)年輕的女畫家患上重病并對自己的病情失去希望，把最后僅剩的一點(diǎn)希望寄托在窗外一顆常青藤的一片葉子上，最終鄰居換上肺病多年的老畫家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在年輕女畫家的窗外留下了他平生最后一個(gè)，也是最震撼的一幅畫——一片常青藤葉。
說了這么多，但其實(shí)，不論是常青藤葉，還是向日葵，我想說的只有一個(gè)：
人若是沒有了希望，那么生活就沒有意義，也就沒有了繼續(xù)生活下去的動力。所以，不論在什么時(shí)候，都要相信：一切都會好的。希望你如向日葵一般，永遠(yuǎn)望向太陽，就算不能望到烏云背后的太陽，也請保留你如最后一片“常青藤葉”的倔強(qiáng)。
希望作文【范文9篇】四
在我成長的歷程中有許許多多煩惱，他們就像是無形的巨石擋住了我的去路。我的煩惱就是作業(yè)太多了。我們每天的作業(yè)就像小山似的，搬完一座又有一座。有時(shí)侯大人都睡了，我們還在挑燈夜戰(zhàn)。
時(shí)光流逝，步入高年級的我，每天的生活是非?！俺鋵?shí)”的。以前，我非常喜歡周末，因?yàn)橹苣┛梢詿o憂無慮的玩。記得一年級時(shí)我是如何盼望周末，如何地高興、快樂，每當(dāng)周末整天過著無憂無慮的生活，那時(shí)，沒有“緊箍”在頭上，也沒有緊箍咒的威脅，更沒有負(fù)擔(dān)，可是如今呢，緊箍緊緊地套在頭上，緊箍咒越來越厲害，負(fù)擔(dān)也越來越重，。到了周末。就象車轱轆旋轉(zhuǎn)一樣，一圈接著一圈，星期六上午練毛筆，星期日上午新聞班，下午要寫日記。比平常都要忙上百倍。
星期日，我還在被窩里呼呼大睡，就聽到媽媽的喊叫聲：“快起床學(xué)寫字去，快遲到了！”“哎！”我只好起床了。我心想：要有個(gè)星期八多好啊，那天大人都不在！突然大地一陣抖動，剛才還催我的媽媽不見了，睡覺的爸爸也不見了。我想難到心想事成了？不會吧？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)想出了一個(gè)辦法，看看。到了那，呀，人山人海，隊(duì)排的像一條巨龍。這時(shí)有一個(gè)服務(wù)員說：“因?yàn)闁|西快沒了，每個(gè)人只能買不超過5元錢的東西！我排了半天，還只好買了一個(gè)可憐的，便宜的漢堡。我只好勉強(qiáng)的填飽了肚子。吃完了飯，我就穿著溜冰鞋瘋玩了一個(gè)下午。
“快起床學(xué)寫字去，快遲到了！”
原來這只是一個(gè)夢啊，我多么希望能夢想成真。如果有個(gè)星期八，不用做作業(yè)，也不用上補(bǔ)習(xí)班，一整天二十四小時(shí)全部歸我指會的話，上午，看看書，游游泳。那該多好。
希望作文【范文9篇】五
當(dāng)今的中國，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，人們的生活水平越來越高，日子過得越來越紅火?？删裎拿鲄s越來越貧乏，雷鋒精神在中國大地上逐漸消失，人人眼中看重的是金錢、利益，漠視他人的困難和痛苦，真所謂：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。”
還記得前兩年發(fā)生的小悅悅事件吧。肇事司機(jī)逃跑了，只留下血淋淋的小悅悅躺在馬路邊，之后，有18位成年人從小悅悅身邊走過，卻都視而不見。最后小悅悅被一位好心的清潔工老奶奶救了，并送到醫(yī)院?？墒切倫傆捎诹餮^多，延誤了診治的時(shí)間，遺憾地離開了人間。大家想一想：倘若肇事司機(jī)或前面從她身邊走過的18位成年人能把小悅悅及時(shí)送到醫(yī)院，這條小生命也許就不會離開這個(gè)世界。這一事件說明了當(dāng)今人們的冷漠與無情。
在公交車上，一些坐在座位上的年輕人看見老人、孕婦等站在旁邊，卻坐視不管。在超市和擁擠的菜市場小偷泛濫，許多人看見了，卻當(dāng)作沒有看見，任由小偷胡作非為，使壞人越來越猖狂，整個(gè)社會變成了好人怕壞人。這充分地說明了現(xiàn)在的人們已經(jīng)將雷鋒精神拋到了九霄云外，將金錢、利益放在了第一位。雷鋒出國了，我們又將什么時(shí)候把雷鋒請回來呢？
我希望在中國，老人摔倒了有人上前將他扶起來，人們不會為了金錢喪失尊嚴(yán)。無數(shù)像張麗莉、吳菊萍、羅陽一樣的最美中國人，在我們的生活中，讓中國的犯罪率為零。人與人之間和諧美好。
希望作文【范文9篇】六
我的手捧著蒲公英,它們隨風(fēng)飄揚(yáng),傳遞生命；我看見滿天紛飛的棉絮,它們飛過高樓,飛過大橋,傳遞生的希望；我走在草地上,雨水輕輕打落在小草上,傳遞潤物的源泉；我看著太陽月亮交替地出現(xiàn)在蒼穹,晝夜更換,四季傳遞著時(shí)間的變更。
每當(dāng)春夏到來,我總能清晰地感覺到生命傳遞的氣息。木棉樹上飄飄灑灑盡是包含著種子的棉花,它們飛落在街頭,在湖中,在人們身上,像一朵朵的小云,漫天漫地都是它們的身影。也許,這些棉花飄落的地方未必能長成一顆蒼天大樹。但是,這就是傳遞,這就是生命,大自然中,有這樣一類種子是靠風(fēng)力靠纖維播送的。風(fēng),帶給了它們生的希望。
一舉手一投足,一個(gè)眼神一句話,我總能體會到人們之間傳遞的關(guān)愛,深情和精神。我至今無法忘懷,在觀看2005年的感動中國十大人物的節(jié)目時(shí),那位做了20年西部郵遞員的憨厚的年輕人王順友。一個(gè)人,一匹馬,一條山路,一堆火,一碗酒,一個(gè)郵包,這是感動中國的王順友日常工作生活的寫照。不平凡的偉大.他20年來為西部的人民傳遞信件,無論風(fēng)吹雨打,他都從沒有落下一封信件。頒獎(jiǎng)辭給予他至高的敬意:他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人,一匹馬,一段世界郵政史上的.傳奇。他過灘涉水,越嶺翻山,用一個(gè)人的長征傳郵萬里,用20年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還是路,山的那邊還是山。近鄰尚隔百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員.他傳遞的,不僅僅是一封封信件,更是一份份希望。西部的人民對家書的希望,對看到親人言語的希望!
傳遞希望,不僅僅是個(gè)人的責(zé)任,更是社會的責(zé)任?，F(xiàn)在,社會上有許多愛心慈善機(jī)構(gòu),在傳遞希望的火種。在許多無法治療傳染病成為社會的恐慌,人們談之變色的時(shí)候。志愿者們組成了一個(gè)個(gè)協(xié)會組織,給了病人以關(guān)懷和生存的希望。他們是最可愛的傳遞者。他們相信,他們愛心的傳遞,會讓病人的世界永遠(yuǎn)充滿希望,在命運(yùn)的局限中創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡.在這些受難的心靈中點(diǎn)燃希望,用我們每一份微薄的力量去傳遞希望,讓她們感受到生命的美好和大家的熱情,他們是最可愛的傳遞者。
希望是我們與生俱來的能量和良藥,可以強(qiáng)大到無法奪走,也可以渺小到無法找到?？謶?懦弱,絕望永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)的敵人,而希望是生命給我們最好的尚方寶劍。
希望需要我們的傳遞.大自然傳遞著生命,讓生物代代相傳;生命的意義,就是傳遞希望,保證希望的火種代代相傳,永不熄滅。讓我們把希望的火種,傳遞到人間,傳遞到我們每個(gè)人自己心里。
希望作文【范文9篇】七
希望，總是那么美麗，當(dāng)我們一層一層剝開現(xiàn)實(shí)，那原本美好的希望不知怎么，又再次變得那么殘酷。
每個(gè)人都有一個(gè)希望，有的很偉大，有的卻很平凡，有人曾經(jīng)對我說偉大的希望擁有美好的明天，可我認(rèn)為并不是這樣，有一句話就驗(yàn)證了：希望越大失望越大。但是擁有一個(gè)偉大的希望也是給自己在成長道路上的最好鼓勵(lì)。
當(dāng)每個(gè)希望照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，在希望背后我們卻不知道有些人為了希望付出的真正努力，堅(jiān)持。
有堅(jiān)持就有勝利，有堅(jiān)持就有成功。
舉一個(gè)例子，NBA當(dāng)紅球星科比布萊恩特，在他剛進(jìn)入NBA時(shí)其實(shí)不怎么樣。可是他意識到了自己的缺點(diǎn)，每天凌晨4點(diǎn)起床練球。他憑著這樣的堅(jiān)持，最終收獲了許許多多。
希望并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，用心發(fā)現(xiàn)，當(dāng)真正理解到希望的準(zhǔn)確含義時(shí)，你,就離成功，僅有一步之遙。
希望作文【范文9篇】八
我身在農(nóng)村，它沒有城市的喧鬧，有著一股新鮮的空氣和一群可愛的生靈；它沒有城市挨挨擠擠的房子，卻有一片空曠的田野。
春暖花開，鳥叫蛙鳴。我不時(shí)地在田野的電線桿上搜索，燕子風(fēng)塵仆仆地從南方趕來，像五線譜上小巧玲瓏的'音符，配著唧唧的叫聲，鳴奏著春季第一曲樂章。
春風(fēng)吹拂著，春雨隨風(fēng)飄灑。田野里，水漲起來了，土壤潤起來了，太陽的臉紅起來了，一切都欣然睡醒，張開了眼。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，小伙伴們坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾次迷藏。田坎上，勞作的農(nóng)民開始耕田栽樹，播種希望，田野宛如媽媽，呵護(hù)著自己的寶寶，無數(shù)的生命誕生了，到處充滿了生機(jī)。
鄉(xiāng)村的田野，農(nóng)民的希望。
希望作文【范文9篇】九
我坐在車內(nèi)，倚窗看向窗外，看著那似曾相識的道路，朦朧之間回到了五年前。我站在淮塔下，一位高年級大哥哥為我鄭重的戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)的我是多么的驕傲、多么的自豪、多么的滿足。而今天我也要做這樣的大哥哥。
生機(jī)勃勃而又活潑好動的一年級同學(xué)們已整裝就緒，我們的黃校長首先上臺講話，然后我們高年級的同學(xué)們認(rèn)真的為一年級同學(xué)們戴上了紅領(lǐng)巾，接著我作為高年級（一班）的代表上臺發(fā)言，站在淮塔前，面對著同學(xué)們我鏗鏘有力地說：“同學(xué)們好，我是六（1）班的張宸赫。當(dāng)你們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就證明了你們已經(jīng)是一位合格的少先隊(duì)員了……”活動最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是給一年級的小朋友講故事。我找到剛剛為他戴紅領(lǐng)巾的男孩，蹲下來平視溫和的問：“你叫什么名字??？”“你猜”“額……小弟弟你到底叫什么名字？”“你猜”。我心想：這個(gè)小孩真調(diào)皮。最終我還是問了他的同學(xué)才知道他叫喬世駿?！皢淌莉E，哥哥給你講個(gè)故事，從前在森林里有一只兔子叫丑丑……所以故事告訴我們?nèi)瞬豢擅蚕?，海水不可斗量，不能光看人的外在，要去了解這個(gè)人的品質(zhì)。你聽懂了嗎？”喬世駿津津有味地吃著薯片，用迷茫的眼神看著我說：“哥哥你說的什么?。俊蔽沂?，緩了緩說：“那你給我講個(gè)故事吧。”喬世駿轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠說：“那我講完有什么好處嗎？”我無奈的說道，“給你好吃的零食唄?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，又故意清了清嗓子，“好了”，我擺出一副洗耳恭聽的姿勢聽著，他用奶聲奶氣的聲音講述了一個(gè)故事，雖然吐字不算清晰，但我還是耐心的聆聽著。“哥哥，我的零食？”他伸出小手道，我笑了，趕緊把薯片都拿給了他。喬世駿擺出了不將食物風(fēng)卷殘?jiān)撇涣T休的架式，“哥哥，我要去和我的同學(xué)們一起吃東西去了。”說完便匆匆的跑去了。
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