環(huán)境保護是擺在人類面前的一項重要任務，只有保護好環(huán)境，才能讓后代子孫生活在一個更美好的地球上?？偨Y需要注意結構的清晰和句子的連貫，使讀者更易理解?？偨Y范文包含了優(yōu)秀的總結案例，從不同角度和層面給出了總結的重點和要點。
班長帶班心得篇一
班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當，而且是越來越不好當。但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我?guī)啄甑陌嘀魅蔚墓ぷ鹘洑v，我對班主任工作有了自己的體會。
一、班主任要以身作則，為人師表
教師要在學生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。中學生正處在一個生理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養(yǎng)，以感染和教育學生。例如，要求學生知錯就改，當我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了?！边@樣學生在生活和學習中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。
二、發(fā)掘言行的閃光點
每個學生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。班主任的責任就是要用愛心去發(fā)掘出言行中的閃光點，讓學生在教師的種種善意的期待和愛中，增強自信并走向成功。我班里有這樣一個女生，她平日里默默無聞，學習成績一般，屬于那種走進學生堆里不容易找的學生，但她的字寫得不錯。
我們班第一次辦班板報時，發(fā)愁沒人會寫板頭。我就找到她，說她的字寫得挺好，讓她試試，結果她寫得不錯。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓我寫黑板報的板頭，初中這兩年里，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了。通過這件事她也知道自己還有很大的潛力，極大地增強了自信心。在接下來的摸底考試中成績有很大的進步，在剛剛結束的期中考試中，她進到了班級的第六名。每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。這樣，贊美將會成為激勵學生奮發(fā)向上、刻苦求學的巨大動力。
三、發(fā)揮班干部作用
班干部是老師的小助手，也是同學們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調實現(xiàn)共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學生交際能力，組織能力和獨立工作能力。如班長全面負責班級工作;學習委員專項負責組織每天和雙休日后作業(yè)的收發(fā);文體委員主持班級各項的文體活動;生活委員堅持每周的生活。組長管好本組的事。在班上發(fā)生問題，班干部能主動解決糾紛，化解矛盾。
四、充分利用好學校組織的各項活動
教育是種活動。班主任老師應帶領班級的學生積極、踴躍參加學校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標，轉化為學生的行動，培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落后、團結拼搏的精神。用中華民族傳統(tǒng)美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質。
對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。
班主任帶班心得（篇2）
班長帶班心得篇二
作為一名帶班長，我有幸擔任過幾次班級管理的職務。通過這些經歷，我深刻認識到了帶班長的重要性和影響力。在過去的幾年里，我遇到了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，卻也成長了許多。以下是我關于“帶班長心得體會”的一些分享。
首先，作為一名帶班長，我明白了責任的重要性。帶班長是班級里的核心角色，需要負起監(jiān)督和管理的責任。我們需要確保每個學生的學習和生活都得到有效的組織和指導。這意味著我們必須時刻保持警覺，善于發(fā)現(xiàn)問題，并及時采取適當?shù)拇胧?。同時，我們還需要與老師和學校的其他管理人員保持良好的溝通，共同為班級的發(fā)展和進步而努力。
其次，以身作則是帶班長的重要職責之一。作為帶班長，我的行為和言論會被同學們放大和模仿。因此，我要時刻嚴格要求自己，做到言行一致，堅持正確的價值觀和道德觀念。我會主動示范積極向上的品質，鼓勵同學們遵守紀律，尊重他人，團結合作。通過自己的榜樣作用，我希望能夠引導同學們樹立正確的人生觀和價值觀，推動整個班級的良好氛圍和積極向上的發(fā)展。
另外，我還明白了團隊合作的重要性。作為帶班長，我需要與全班學生一起合作，形成一個團結互助的集體。我會鼓勵同學們積極參與集體活動，共同承擔責任和付出努力。團隊的力量是無窮的，只有所有人齊心協(xié)力，班級的目標才能夠實現(xiàn)。通過團隊合作，我意識到每個人都有自己的長處和優(yōu)點，我們應該互相學習和尊重，相互支持和幫助，共同創(chuàng)造更美好的班級。
此外，我還學到了積極思考和解決問題的能力。作為帶班長，我們會面臨各種各樣的問題和困難，需要及時找到解決的方法。我會盡力在遇到問題時保持冷靜和決斷，分析問題的根源，找到合適的解決途徑。在這個過程中，我還會在同學們身上發(fā)現(xiàn)并鼓勵他們的創(chuàng)造力和智慧。通過與同學們一起思考問題，我相信我們可以尋找到更好的解決方案，并為班級的發(fā)展作出更大的貢獻。
總結起來，作為一名帶班長，我深刻認識到了責任、榜樣力量、團隊合作和解決問題的重要性。通過這些經歷，我不僅提高了個人能力，更鍛煉了自己的領導才能。在未來的日子里，我將繼續(xù)以更加積極的態(tài)度和更大的熱情，為班級的發(fā)展和同學們的成長貢獻自己的力量。帶班長的路雖然充滿了挑戰(zhàn)，但也給予我了寶貴的成長機會和回憶。我相信，每一位帶班長只要用心承擔，充分發(fā)揮自己的能力，都能成為班級的中流砥柱，引領同學們共同成長。
班長帶班心得篇三
作為班級的老師，帶班長是我工作中最重要的一項任務之一。帶班長不僅是一種榮譽，更是一種責任。在經歷了幾年的帶班經驗之后，我深深地意識到，成功的帶班之道在于我們如何能夠正確的引導、激勵和監(jiān)督班長。在這篇文章中，我將分享我在帶班長過程中學到的一些心得體會。
第一段：選擇合適的班長
選擇一個好的班長是成功的帶班之道的第一步。在選擇班長時，我們需要慎重考慮以下幾個方面：
1. 班長的能力：班長需要具備一定的領導能力、組織能力和溝通能力，才能夠很好地帶領班級。我們可以通過觀察學生的表現(xiàn)，做一些小組活動，挑選出適合擔任班長的學生。
2. 班長的人品：班長不僅要有能力，更要有良好的品質。我們需要選擇性格開朗、正直誠實、守紀律的學生擔任班長。
3. 班長的意愿：我們需要與學生溝通，了解他們愿意擔任班長的程度和動機，以確定最合適的班長人選。
第二段：制定明確的管理制度
要讓班長發(fā)揮領導作用，我們需要為他們制定明確的管理制度。管理制度應包括以下幾個方面：
1. 每周定期開班會：定期開班會有助于班長了解并掌握班級的情況，以及及時解決班級中出現(xiàn)的問題。
2. 班內值日制度：班長需要帶頭制定和執(zhí)行班內值日制度，以便及時發(fā)現(xiàn)和解決班級問題。
3. 班級考勤：班長需要全面負責班級考勤工作。
第三段：指導班長管理班級
帶班長的方式應該是引導而不是干預。我們應該盡可能地為班長創(chuàng)造一個良好的管理班級的環(huán)境，讓他們有足夠的自主性來處理問題。在帶領班長管理班級時，我們要：
1. 幫助班長認清問題：教師可以在討論中引導班長認清問題，設法制定可行的解決方案。
2. 激勵班長：教師可以贊揚班長的成就，以便激勵班長繼續(xù)為班級做出貢獻。
3. 監(jiān)督班級管理：班長不能獨立管理班級，需要教師對其管理進行監(jiān)督，及時為其提供指導與幫助。
第四段：加強與班長的溝通
帶班長需要與班長保持良好的溝通，包括：
1. 了解班長的情況。了解班長的家庭背景、興趣愛好以及性格特點等，有助于更好地引導和管理班長。
2. 領導班長。帶班長需要讓班長主動地表達他們的意見，有針對性地向他們提供指導和建議。
3. 班級管理。定期與班長交流班級工作情況，幫助班長了解班級管理的主要任務和目標。
第五段：給予班長更多的支持
在帶班長過程中，我們要給予班長更多的支持，包括：
1. 組織培訓。為班長組織一些有針對性的培訓，提高他們的管理能力。
2. 提供資源和支持。教師可以提供基本的管理資料，幫助班長更好地了解和掌握班級管理。
3. 幫助解決問題。面對需要教師的專業(yè)指導和幫助的復雜問題，教師需要及時為班長提供指導與幫助。
總之，帶班長是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們精心管理和細心引導。只有選擇合適的班長，制定明確的管理制度，指導班長管理班級，加強與班長的溝通，以及給予班長更多的支持，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的班長，推動班級的良性發(fā)展。
班長帶班心得篇四
作為一名從事幼教十五年教師，我還是一個需要積極學習，勇于突破的教師。許多年長的老師，不光是業(yè)務上經驗滿滿，而且具有崇高的師德。年輕的教師，充滿活力，懂得以大姐姐身份與孩子交流，以真心獲得孩子們的真心。所以，作為我，身邊也有許多值得我學習的同事和朋友們。
在這里，我只想和大家交流一下，我在09年下半年接小班后的感受和心得。
09年9月1日，一個美麗的早晨，我懷著激動與忐忑不安的心情，跨進了幼兒園的大門，迎接我的是一群天真爛漫的新小朋友。要知道，剛剛告別一群朝夕相處三年的大班孩子們和家長們，心中還是有一股難割舍的情緣。要知道，那一群孩子們，我付諸了多少的愛和努力，而三年的相知相融的相處，也讓我和孩子們和家長們結下了深厚的友情。
帶著這一份忐忑，我走進了新小一班。作為一名剛從大班下來的老師，一下子接到一群陌生的又是38位的小班孩子，頓時，你的落差就來了。38位新生，38個家庭，孩子們不熟悉你，家長們也用著自己狐疑的心情觀望著你。哭鬧的孩子，萬分不舍的家長交織成小班早間的協(xié)奏曲。身為小班的老師，不再是僅給孩子們知識，而且要照顧孩子們的日常生活。摔跤了，找你;不會擦屁股，還得找你。上課時哪怕是你講得再直觀，講得再具體，仍會有孩子在不知所云，仍會有孩子在活動之外游離，仍會有孩子問你：“老師，這是怎么做的呢?”“老師，我不要吃飯!”老師，老師，老師……”如此瑣碎，忙碌的工作常常讓我忙不過來，急得滿頭大汗，力不從心。更讓自己苦不堪言的事，孩子們之間的吵鬧，和磕磕絆絆，尿床了，感冒了，家長們不能理解，言辭之間，對老師的工作予以了質疑。嗓子嘶啞了，身體也疲憊了，我感到壓抑與沉悶。我苦悶，如何改善這一切，同時也讓我更懷念之前的小朋友們。怎么辦，我必須行動起來!
我愛護孩子們，用真切的行動為孩子們打造一片愛的氛圍。開學初的家訪工作為我們和孩子的情感發(fā)展奠定了良好的基礎。也讓孩子們和家長對我們有一個基本的了解。當孩子拖著鼻涕走到我面前時，我會親手用紙巾將他擦拭干凈;當孩子離開父母哇哇大哭時，我會像媽媽一樣抱起他，給他溫暖給他安慰……我用我的行動表達著我的愛意，一個不經意的撫摸，一個鼓勵的眼神，使孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關心他。
小班幼兒剛剛入園，哭鬧是常有的事情，看著他們哭著找媽媽的時候，我的心也被觸動了，每每這時我便走過去把他們抱起來，摸摸他們的頭，親親他們的小臉，讓他們感受到媽媽一樣的溫暖……午睡對于有的幼兒來說是一件“恐怖”的事情，我們班的心怡便是如此。中午午睡時，孩子們都躺下了，只有心怡眼里含著淚的默默坐在床邊，我走過去問道：“心怡，你怎么了，不舒服嗎?”，她沒有說話，眼淚反而流的更多了。我摸摸她的頭，沒事啊。于是我有耐心的對她說道：“心怡，是不是想媽媽了?在幼兒園，老師就是媽媽。讓我當你的媽媽，看著你睡覺，好嗎?”心怡抬頭看看我，用小小的聲音說道：“我想媽媽，我要媽媽……?！睘樾拟粮裳蹨I，哄她躺下后，我從她耳邊說：“老師就是心怡的媽媽，你摟著我的胳膊睡好嗎?”看著心怡在我的輕輕拍下甜甜的睡去時，我感到了做老師的幸?！院蟮娜兆?，每到午睡時，我總是要去我輕輕拍幾下心怡。一天，心怡的媽媽高興的跑到我身邊說：“我們心怡回家打電話給爸爸說，老師像媽媽，老師就是媽媽?！贝藭r的我心里感到無比的欣慰。
每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。
我尊重家長，積極為家長創(chuàng)設一個良好的參與環(huán)境。并且和搭伴老師兩人去孩子家里家訪，了解情況。我在工作中經常和家長交流孩子的發(fā)展狀況，幼兒活動情況，讓家長更及時的了解自己的孩子在園生活學習的情況。解決家長平時的疑難問題。同時向家長介紹新的教育觀，幫助家長掌握一些孩子在園學習的詩歌、故事和歌曲，便與家長與幼兒交流。
所以在這段日子里我也找到了我的快樂。有一次我感冒了，上課時老是流鼻涕，上到一半時就要拿手巾紙來擦，這天上課孩子們比往常乖了好多，調皮的孩子也不敢亂跑亂跳，懂事的聽我講課。下課了，有幾個孩子圍在我身邊問：“老師，你生病了嗎?”“老師，你有沒有吃藥”，“老師，我這有面巾紙，給你用?！鼻浦⒆觽円粋€關心的樣子，我欣慰了。和孩子們在一起久了，覺得我努力還是有用的，孩子們也把我當成了他們的親人，慢慢的我和孩子們的關系由師生變成了好朋友，而這些活潑可愛的孩子們也越來越喜歡我這個大朋友了。
而家長們也和我也交流甚多了，他們也能感受到我們對于孩子們責任感和濃濃愛意。同時，他們也會關注孩子們在老師的帶領下的諸多進步。甚至關心到老師的身體，聲音嘶啞了，會道上一句關切的話語。使人感到暖意融融。
在這短短的近一學期的過程中，有許多事情讓我難以忘懷，有快樂也有悲哀，有甜蜜也有心痛，有委屈也有自豪，其實，這些都很普通，我相信作為幼兒老師，都有這樣的故事發(fā)生在你身上，跟孩子之間沒有感天動地、催人淚下、發(fā)自肺腑的動人故事，有的是和他們一起朝朝暮暮的平凡時刻，更多的是日復一日生活游戲中滋生的濃濃師生情。
班長帶班心得篇五
班主任培訓即將結束，很多老師從一開始的談“訓”色變，到現(xiàn)在的“戰(zhàn)友”情深，期間有過軍姿半小時的腿腳麻木，也有過拳術訓練后的肌肉酸脹，但更有過訓練間隙的爽朗笑聲和嘹亮歌聲。十多天來，大家同吃、同訓練、同娛樂、同思考、同學習。
訓練場上，大家為了動作整齊劃一互幫互助，教室里，大家為了討論如何做好班主任工作暢談己見。東風浩蕩滿目新，揚帆奮進正當時。相信通過此次培訓班的鍛煉提升，全體班主任老師必將以嶄新的姿態(tài)投入到新學年的工作中，為學生點亮理想的燈、照亮前行的路，為北方民大的發(fā)展凝聚起磅礴力量!
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班長帶班心得篇六
不知不覺，從 月1日到 月15日，帶班已經快3個月的時間了，帶班長崗位是一個部門的“心臟”和“窗口”，是溝通上下的“咽喉”、聯(lián)系左右的“紐帶”，帶班崗位在推進部門工作的過程中，具有特殊的地位和作用。
回顧這兩個多月的工作， 月份甲班整線有效作業(yè)效率94. %，損煙132條，工作效率 419條/時;同比乙班9 . %，1 9條， 1 條/時的工作能力確實有一定差距，其主要原因還是新進員工的技能操作與崗位間的配合不夠嫻熟，針對此現(xiàn)象我著重因人而異地對各崗位人員進行調整，要想盡快的融入工作角色，最好的辦法就是學習，一是向書本學習，學習更多工作上的專業(yè)知識，只有每天不斷的吸收先進的技術與思想，才能使我們在思想、行動上保持一致，提高工作能力;二是想周圍的同事學習，在很多問題都不知如何下手的情況下，最有效的方法就是向同事學習，向優(yōu)秀的同事學習，學習他們任勞任怨，求真務實，帶著感情工作，服從大局的思想和工作作風，吸取成功的經驗;三是實踐學習，把所和師傅學到的東西運用到實際工作中，在工作中檢驗所學的知識，查找不足，提高自己，盡快適應工作壞境。
在 月份的工作運行情況下，分揀設備基本正常，分揀中偶有小故障，但能及時的處理排除，但hh02線更換整形機后出現(xiàn)的問題就是漏碼嚴重，在部門成立的漏碼問題解決小組的努力下， 月下旬漏碼問題有一定好轉。針對在 月3日我們夜班出現(xiàn)的點煙人員將銷售單遺忘在設備上，導致銷售單未能及時配送出庫的現(xiàn)象，我及時組織班級人員開會進行問題交流，安排分揀結束后由專人負責清點銷售單，較好控制了銷售單及時配送出庫這一流程，通過主任推廣到乙班執(zhí)行。同時明確各個崗位人員除了分揀操作時，分揀結束后需要負責檢查的各個項目職責。
月份和 月份的設備就大不盡人意了，開箱機鏈條斷裂、通道機輸送鏈條管筒脫落、開箱機小車脈沖值多次跳變、標簽機的跳打、件煙打碼機激光頭的損壞、裹膜機的頻頻故障一直困擾分揀運行。在這樣的情況下，我班有效作業(yè)率還是比 月有一定的提高，整線有效作業(yè)率9 .1 %，工作效率 992條/時，甲班 月設備損煙20 條，同比乙班損煙209條，整線作業(yè)率94. 8%，工作效率 819條/時有一定優(yōu)勢，但是我覺得我們還能夠做得更好。
在這3個月的帶班工作中也不是想象中的那么難，只要多聽、多學、多問、多想、多實踐就能克服很多困難，以前自己只知道做好自己的本職工作，就想著做好了工作，好好的工作就是為了企業(yè)，其實不然，在這段時間里，同事之間的團結友誼渲染了我的熱情，上司的鼓勵與支持堅定了我的信心，讓我慢慢明白做好了自己的本職工作并不完全算是一個好員工，一個好的員工需要富有更多的責任感，好好工作也不僅僅只是為了企業(yè)，更是為了自己而工作，我們應該以積極的心態(tài)工作，持平常心態(tài)生活，以學為主，學干結合，注重個人修養(yǎng)與工作方法。在工作當中，我們要有很強的時間觀念，對部門推行的方案必須宣傳、布置到位，對下級的想法及提議要盡快與 領導 溝通，知己所長，用人所長，要保持一種樂觀向上的自信心，而不是感到高人一等，除此還要知己所短，要不斷的反省自我，揚長避短，取長補短，要跳出自我，以高標準的要求，以他人的視角，嚴格甚至苛刻的透視自己，發(fā)現(xiàn)不足，戰(zhàn)勝自我。
在公司里我學到了很多東西，也改變了很多，讓我不斷的完善自己，提升自我。當然我現(xiàn)在也有很多的不足，我將會不斷改進。工作不僅僅是為了企業(yè)，更是為了我們自己，為了我們自己的將來，以后我將會把工作當自己喜愛的事業(yè)來經營!
班長帶班心得篇七
第一段：引言（100字）
作為一名帶班長，我在過去的一段時間里，深深感受到了這一職責的重要性和挑戰(zhàn)。帶班長既是工作職責的延伸，也是一項需要溝通、協(xié)調和領導能力的重要任務。在這個職位上，我不僅要負責組織和協(xié)調團隊的日常工作，還要關注團隊成員的思想動態(tài)和個人發(fā)展。通過這段經歷，我收獲了諸多寶貴的心得和體會。
第二段：溝通和協(xié)調（300字）
帶班長的工作首先需要良好的溝通和協(xié)調能力。為了確保團隊的協(xié)作效果和工作進度，我與團隊成員保持密切的溝通。我不僅會定期召開會議，傳達工作任務和目標，還會與個別成員進行私下交流，傾聽他們的想法和意見。通過與團隊成員的溝通，我能夠更好地了解和解決他們在工作中遇到的問題，幫助他們克服困難，更好地實現(xiàn)個人和團隊的目標。
另外，協(xié)調團隊成員之間的關系也是一項挑戰(zhàn)。不同的個體有不同的價值觀和工作習慣，而帶班長需要保持公平、公正、客觀的立場，以化解摩擦和沖突，使團隊保持和諧的工作氛圍。我通過傾聽、引導和表達共識的方式來推動團隊成員之間的合作。作為帶班長，我要時刻關注團隊之間的關系，及時介入和調整，確保團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
第三段：領導和激勵（300字）
一位出色的帶班長不僅要求他們卓越的管理技巧，還需要具備良好的領導力和激勵能力。在帶領團隊時，我會以身作則，展示良好的職業(yè)操守和工作態(tài)度，給團隊成員樹立榜樣。同時，我也會給予成員充分的信任和支持，鼓勵他們提出自己的想法和建議，并在實踐中給予合理的推動和反饋。
在激勵團隊成員方面，我會制定明確的目標和獎懲機制，以激發(fā)他們的工作積極性和責任心。我會鼓勵團隊成員參與決策和籌劃，并給予適當?shù)馁潛P和表彰。此外，我還會不定期地組織團隊活動，增強成員之間的凝聚力和歸屬感，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力。
第四段：思想動態(tài)和個人發(fā)展（300字）
帶班長的職責不僅限于組織和協(xié)調工作，還需要關注團隊成員的思想動態(tài)和個人發(fā)展。在工作中，我會積極傾聽團隊成員的想法和意見，為他們提供適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。同時，我也會利用團隊會議和個別交流的機會，與他們探討工作中的困惑和挑戰(zhàn)，并為他們提供積極的引導和建議。
此外，我也鼓勵團隊成員參加培訓和學習機會，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。我會為他們提供資源和支持，幫助他們發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提高個人競爭力。作為帶班長，我要時刻關注團隊成員的思想動態(tài)和個人發(fā)展，為他們提供持久的支持和幫助。
第五段：總結（200字）
帶班長的職位是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的角色。通過這段時間的經歷，我不僅學會了有效的溝通和協(xié)調，還鍛煉了領導和激勵團隊的能力。我也更加關注團隊成員的思想動態(tài)和個人發(fā)展，為他們提供支持和幫助。從這些學習和體會中，我逐漸意識到作為一名帶班長，要成為團隊的領導者和榜樣，不僅需要掌握管理技巧，更需要持久不懈的努力和不斷的學習。帶班長的工作并非簡單的任務，但是通過不斷地培養(yǎng)和提升自己的能力，我們可以成為一名優(yōu)秀的帶班長，引領團隊共同成長。
班長帶班心得篇八
尊敬的各位領導大家好
我叫張玉全，我已參加膠管生產將近十年；入職于鄭煤機集團安裝分廠膠管工區(qū)；至今擔任膠管制作。在鄭煤機集團曾擔任班組長、質量員、物理流分配和車間配送發(fā)貨；曾多次被評為優(yōu)秀員工和班組長。期間曾出任過神華支架整改工作；鄭煤機新疆潞安子公司膠管車間組建；本人擔任技術指導和設備改造調試。2015年12月入職于我公司、擔任班組長。
下面是我對班組長的認識；班組長的能力直接影響班組所有成員的綜合水平。班組長的決策直接影響班組的戰(zhàn)斗力；班組長處于承上啟下的關鍵作用；是領導指示的執(zhí)行人、是員工的帶頭人。班組長的作風、態(tài)度、習慣、行為直接影響整個班組風氣；在工作方面、用先進技術‘總結經驗、技術改進推動小組各成員技術能力、以及產品質量更好的提高。在現(xiàn)場管理方面將全面貫徹公司推進的現(xiàn)場管理和設備管理；營造高效、有序、舒適的工作和生產環(huán)境。
謝謝大家
尊敬的領導，親愛的同事們:
大家下午好！感謝公司及車間領導給我們提供了這樣一次公平競爭的機會，讓我有勇氣站在這里來展示自己。我競聘的崗位是生產班長，現(xiàn)任崗位生產副班長。
首先，簡單介紹一下自己。我是羅x，今年24歲，來自xx。于今年6月畢業(yè)于xx學院生物與化學工程系化學工程與工藝專業(yè)，學習的主要課程有：《化工原理》、《工程制圖》、《化學熱力學》、《反應工程》等。這些內容的學習為我的工作打好了堅實的理論基礎。畢業(yè)后，在本公司xx車間工作，轉眼間已經工作六個月了，通過這段時間的工作和學習，感覺自己在許多方面的都得到了提高：
一、操作技術與技能 從工作到現(xiàn)在，我已經完全掌握了本車間各項重要的操作數(shù)據和重要設備的控制技能，能夠很好的完成班長安排的任務，能夠很好的維護好生產并且具有較強的處理問題的能力。
二、責任心和工作態(tài)度 我認為任何人無論做什么事，若是沒有責任心，必定做不好！尤其是我們所處的崗位，如果沒有責任心，做事懶懶散散，就很容易發(fā)生事故，后果將會不可估量。責任心要強，工作態(tài)度要好。我們要聽從領導安排，認真做好本職工作，與同事和睦相處，積極參加公司組織的各種活動。
然后，我想說說自己對生產班長的.認識。
生產班長的本職工作是利用現(xiàn)有資源，按期、按質、按量完成車間下達的各項生產任務，組織班組成員搞好生產工作，搞好成本控制，搞好班組管理工作，做到安全生產，及早排除安全隱患。如果我有幸能站在這個位置，我將踏踏實實做好自己的工作，組織班上成員搞好安全生產，有效地與上級、班上成員及其他班長間的溝通，搞好班組建設工作，努力將本班打造為“金牌”班組。
各位領導，各位同事。我作為公司的一名普通員工，在半年多的時間里對公司充滿著感激之情，不管我這次競聘結果如何，不管今后處在哪個崗位，我都會一如既往的認真履行工作職責。謝謝！
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！我叫xx，今天我要競聘的是班長。
我有信心做好我們班的班長。首先，我有強烈的責任心，老師布置的工作，我一定能按時完成。其次，我富有愛心，主動關心每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的同學改正缺點。第三，我有一定管理班級的能力和經驗，敢于負責。從一年級至今，我已經做了兩年的班長，對我們這個班集體已經非常了解，懂得怎樣成為一名好班長。第四，我熱愛學習，興趣廣泛，各門功課成績優(yōu)秀，在集體中有一定威信。
同學們，假如我如愿地成為班長，我將努力做到：一、以身作則。各方面嚴格要求自己，在學習上更加刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情。二、做好老師的小助手，協(xié)助老師做好班級管理工作，積極幫助有困難的同學共同進步。
我有信心做好班長，希望大家支持我，多投我一票。謝謝大家?！丁肺恼抡模?/p>
在競選班長前，首先請老師和同學們接受我發(fā)自內心的感謝。在一年前，我競選上了班長。一年來，我這個班長給班里做的貢獻很少，可老師和同學們對我的幫助是那么多，是你們給了我那么多的信任、理解、關心、支持和寬容。不知同學們可否記得，一年前，我還是一個膽小的女孩，就在我競選上班長后，漸漸變得膽大起來、自信起來，步伐變得堅定起來，使我學會了勇敢地面對困難，克服困難；學會了刻苦學習，努力工作；學會了與同學們相互溝通，相互交流。這一切我會銘記在心。
轉眼間，新的學年開始了，又到了競選班長的時刻。我再一次走上了這個曾經讓我發(fā)生巨大變化的講臺上，思緒萬千。
如果要讓我表述我怎樣能競選上班長，我可以自信地說：在學習方面，我勤奮刻苦，帶頭學習；在工作方面，我認真負責，積累了經驗；在為人方面，我尊敬師長，團結同學，樂于助人；在大局方面，我熱愛班集體，時刻為班集體榮譽著想。
但是此時此刻我站在這里，最想表述的是，我為什么要繼續(xù)競選班長。因為這一學期是我們小學生涯最后一年，也是比其他學年最忙碌的緊要關頭。我競選班長，就是想通過自己的努力，讓我們六一班的每位同學更加優(yōu)秀、更加自信；讓我們六一班這個集體更加團結***、更加陽光燦爛；讓我們六一班在毓秀路小學留下更加深刻、更加美好的回憶。
班長帶班心得篇九
企業(yè)護衛(wèi)班長競聘演講稿尊敬的各位評委，各位領導，各位同仁:
你們好!
改革不算一個新鮮的話題，競聘也滲透到社會生活的方方面面，它無時不昭示著人們這樣一個道理:唯改革才有出路，唯有競聘才能找到自己想要的人才.
感謝公司，感謝競聘，使我能有機會站在演講席上，更感謝在場的'各位給予我參與這次競聘演講的勇氣和力量.
所以在此向各位真誠的道一聲:謝謝!
我叫xx，退役于xxx。其后還從事過銷售方面的工作。
今天，我參加公司護衛(wèi)班長的競聘的演講，我覺得這次競爭對我來說不僅是走上管理崗位的機遇，更主要是一次難的學習和鍛煉的機會。大家會認為公司時間太短，缺少資本，但是我為什么能站在這個競聘的演講臺上，是因為我信奉海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機會是靠自己去努力爭取的，如果連競聘的勇氣都沒有，那更不用說去能把團隊帶好。一個公司的發(fā)展需要不斷的注入新鮮血液，新鮮血液是一個公司不斷發(fā)展的后備力量.只有不斷培養(yǎng)新人并且留住人才。在選擇員工是.，要堅持“以德兼?zhèn)?，以德為主”德思想。無才不成器，無德即是禍。古訓也講“德，才之帥也；才德之資也?！?/p>
希望大家能投我一票。
班長帶班心得篇十
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！如果我是一名基層班組長，我將用全新的管理理念，帶領我的班組成員齊心協(xié)力、勇于創(chuàng)新，把我們的班組建設成一個綠色班組、星級班組、學習型班組。
如果我是一名基層班組長，我將從以下幾方面開展工作：一、加強注水管理工作，不折不扣地執(zhí)行注水方案。二、加強機采集輸管理工作。三、加強物資節(jié)能工作。四、加強井組及井場規(guī)格化工作。五、執(zhí)行管理規(guī)定，做好安全環(huán)保工作。大家都知道，xx年我們國家把節(jié)能、環(huán)保與和諧提升到了國家國策的高度，作為采油×隊的一名班長，身上肩負著創(chuàng)建綠色窗口、環(huán)境友好型企業(yè)、增強環(huán)保意識的重擔與責任，我將帶領班組成員踏踏實實地大力開展安全環(huán)保工作。
如果我是一名基層班組長，我將會把我自己獨創(chuàng)的“五及時”理論加以開展，那就是及時巡回檢查、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時診斷、及時處理、及時匯報。我將加強產量意識、加強效率意識、加強一個新形勢下的復合型班組的班風建設。
二十一世紀是知識經濟時代，也是人才的時代，我相信在公司領導的重視下，在隊領導的信任下，在同事們的支持下，我的工作將會得以全方面的開展，我的才能將會得到最大限度的發(fā)揮。在今后的`工作和學習中，我會全心全意、任勞任怨。遭遇挫折，我勇敢地面對；面對機會，我勇于把握；退縮，從來不是我的性格；我知道只要我不放棄，沒有任何人、任何事可以將我放棄；持之以恒、不斷追求，才是生命的永恒；吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新，才是我的本色。
多年的基層工作和豐富的技術經驗，使我擁有必勝的信心；多年的班組長生涯培養(yǎng)了我管理和組織的才能。我有信心，我能勝任領導交給我的任何一項工作任務，而且我堅信，我能完成的更精彩、更出色。
我今天之所以來參加競聘，就是為了尋找一個更好地實現(xiàn)自己人生價值的用武之地，從而以更好的精神狀態(tài)投身到工作中，以更優(yōu)異的工作成績來回報領導、回報社會。
雖然有眾多的選手，以他們最佳的精神狀態(tài)和過去所取得的優(yōu)異成績，來與我并肩挑戰(zhàn)，但我還是以百倍的信心、執(zhí)著的熱情，奔向我的目標。
我知道我并不是一個十全十美的人，簡短的競聘演說，只是我個人對自己的“包裝”，真正完美的“質量”和優(yōu)良的“性能”，還有待各位通過“使用”來加以證明。我請你們相信，只要給我一個機會，我就會用我加倍的努力來還你們一個驚喜；我會從前人的手里接過他們手中的接力棒，努力跑好屬于我自己的這一段路程！
我真誠地期待各位領導和各位同事對我的信任和鼓勵。
謝謝大家！
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班長帶班心得篇十一
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好，感謝領導給我這次參與競選的機會，我在平常的工作中得到過在座領導、評委的親切關懷和悉心指導，經過不斷努力，不斷進取，為了進一步展現(xiàn)自己，所以今天是充滿信心的來參加競選的。
對于怎樣做好班長，怎樣帶好一個班組，我認為：
1、思想素質：無論擔任什么職務、在哪個崗位，都必須有良好的思想素質，作為班長，更要嚴格要求自己，與一切對公司有害的行為做斗爭。有個良好的思想才能豐富和武裝自己，才能帶著班內兄弟向前沖。
2、工作態(tài)度：工作態(tài)度極其重要，關系到整個班組的競爭力。一個人沒有良好的工作態(tài)度，容易落后，團隊沒有良好的工作態(tài)度，直接影響班組的考核分數(shù)。
3、執(zhí)行力：作為班長，應該明白執(zhí)行力的重要性。軍人以服從命令為天職，而對于我們的工作環(huán)境，執(zhí)行力更重要，班長更應該無條件執(zhí)行領導下達的命令和安排的任務。
4、溝通、協(xié)調：在工作中遇到問題時，難免有分歧，對班內成員隨時做好有效的溝通和協(xié)調，避免帶情緒上班，這是作為班長應具備的調解能力。
5、安全：作為班長要時刻謹記安全生產的重要性，更要以身作則，既不傷害別人的同時，也不被別人傷害，時刻監(jiān)督和督促每位組員安全生產，嚴謹違規(guī)操作。安全面前，容不得一絲馬虎，這是對自己的負責也是對家人的負責。牢記：高高興興上班來，平平安安回家去。
當好一個班長，要具備吃苦耐勞的精神，奮勇向上的決心。我若當選，將以公正之心對待每一位組員，讓我們在工作中共同發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題。對于我在工作中不恰當?shù)男袨楹筒贿m當?shù)淖龇ńo以糾正，有建議或者意見可以直接提出，我都會虛心接受，凝聚和發(fā)揮我們小團隊的力量和智慧，爭取高效率，保質保量的完成工作生產任務。
綜上所述，為什么我要競選班長，因為我想進步……所以我要競爭.
班長帶班心得篇十二
1、按照分工原則具體處理各電站的設備檢修及維護工作。
2、協(xié)助副主任工程師建立健全各電站技術資料及技術檔案管理。
3、協(xié)助副主任工程師負責各電站設備維護、維修、周期性大修、臨時搶修，并提出相應的管理辦法及考核辦法。
4、全面負責各電站計劃的實施及安全生產考核等工作。
5、協(xié)助副主任工程師對各電站進行技術培訓及安全法規(guī)培訓等工作。
6、完成領導交辦的其他工作。
班長帶班心得篇十三
尊敬的各位領導，親愛的同事們：
大家好！我是保安班長競聘候選人之一。拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，保安班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質性的內容，與保安隊員們息息相關。所以，假若我競選上崗，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
保安班長應該是架在保安公司與保安隊員之間的一座橋梁，是保安公司得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想保安隊員們之所想，急保安隊員們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為保安公司謀求正當?shù)臋嘁?。保安班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理物業(yè)保安的各種事務。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的風貌，才能使我們保安這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的保安班級一定能搞得十分出色，成為全公司先進保安班級。
如果我競聘演講成功，我的工作方法和工作思路是：
一、正人先正己，處處起模范帶頭作用。
有句古話說得好，“其身正。不令而行；其身不正，雖令不從”。什么樣的保安隊長就會帶出什么樣的隊員。贏人先正己，人品是做人的基礎，正直是關鍵；保安隊長應以身作則，身教言傳，處處起好的帶動作用，樹立好的榜樣，要敢于提出“我就是排頭兵，向我看齊”的口號，讓隊員找到標桿，找到旗幟。
二、提高工作能力、以績服人。
保安隊長身在基層，不但要有敏銳的政治頭腦，而且要有實干的創(chuàng)新精神，能夠帶領大伙干出像樣的成績來，以績服人。經過學習和實踐，善于認識和分析新問題，創(chuàng)造性開展工作，善于用創(chuàng)新的工作方法處理錯綜復雜的問題，善于用新方法處理新問題，努力使得工作上規(guī)范化、民―主化、制度化。
我的競爭上崗演講稿結束了，謝謝大家！
班長帶班心得篇十四
尊敬的各位領導、評委們：
大家下午好!
首先很感謝公司以及各位領導能夠給我這個競聘班長的機會，它使我感到xx是一個勇于上進、不斷進取的企業(yè)，同時本次競聘班長對我來說也是一次機遇，我會積極迎接挑戰(zhàn)，把握好這次機會，進一步的提升自己。
加入xx已經有近xx年了，我一直在xx車間運行、維護、管理崗位上認真工作，承蒙領導的關懷與指導，各位班長、同仁的幫助與支持，使我的業(yè)務能力有了極大的提高，綜合素質不斷攀升。
首先，我對公司的前景非?？春?，認同xx的企業(yè)文化，關注企業(yè)的總體發(fā)展，每天登陸oa了解公司發(fā)展動態(tài)，已經成為了我工作中不可或缺的一項重要內容，通過不斷的學習，我對xx有了更深刻的了解，尤其是對公司的用人理念：賢者居上、能者居中、智者居偏、平者居下更是有著深刻的認同感。這也堅定了我投身xx，獻身xx生物事業(yè)的決心。我認為班長做為一個值的管理者起著承上啟下的作用。承上，就是負責與公司領導和上級調度機構的聯(lián)系與溝通，接受直下達的各項命令，同時將生產出現(xiàn)的情況及時準確地向領導匯報。啟下，就是負責本值的管理工作，直接領導和指揮運行值班人員，安全經濟的完成所有生產任務，還要組織指揮本值人員迅速正確的處理各種異常及突發(fā)事故，同時又是本值安全的第一責任人。
為此，班長本身應具備較高的技術水平和業(yè)務素質，具有豐富的生產運行管理經驗和指揮才能，同時還應熟悉各專業(yè)規(guī)程及各項管理制度，熟悉各專業(yè)系統(tǒng)、公用系統(tǒng)，熟悉各種運行方式，熟悉《車間安全工作規(guī)程》的有關部分及廠內的各項規(guī)章制度。在正常生產時，注意對生產狀況分析比較，做好生產經濟性管理。當有特殊情況時，提前做好事故預想及防范措施，在事故處理中，準確地判斷事故類型和性質，并能迅速采取合理的應變方法，將事故影響盡力減小，在事后認真做好事故分析、反思、總結;相信依靠自己的不懈努力和不斷積累的專業(yè)知識以及豐富的事故處理經驗。
憑我多年的運行工作和不斷的學習，我有信心和能力迎接這次班長崗位競聘的挑戰(zhàn)!如果競聘成功我將從一下幾點開展班長的工作：
一、提高自身業(yè)務素質抓好安全經濟運行
班長作為企業(yè)各項安全生產指標的直接落實責任者，每一周組織一次班員進行安全學習或者安全活動，比如：分析廠里近段時間里發(fā)生的事故、安規(guī)和運行規(guī)程的學習、事故預想和處理等。為了能更好更全面的提高值班員的生產技能和素質，這就要求班長的政治、思想、技術素質都必須過硬。班長不僅在技術上必須“一專多能”。還要在管理上講究藝術，今后我要繼續(xù)學習，提高自己業(yè)務技能，并帶領全班人員認真做好事故分析、反思、總結。不斷提高全值安全經濟運行水平，努力實現(xiàn)公司各項生產經營目標。
二、以身作則模范遵守規(guī)章制度
班長的模范行動就是無聲的命令，最有號召力，最能說服人。作為班長必須明確自己的崗位職責、管理職責、班長應遵守的行為準則。我今后要做到：貫徹執(zhí)行車間的各種安全管理制度，熟練安全生產工序和安全生產標準，科學合理的組織本班生產。平時生產時按照到“腿勤”“手勤”“眼勤”“口勤，”的四勤原則，把握現(xiàn)場作業(yè)的全過程，加強安全管理，處理安全隱患，發(fā)現(xiàn)設備缺陷及時報告和處理，并做好記錄和分析，通過缺陷的分析來確定設備的可靠性和穩(wěn)定性。
三、用心工作、用愛管理提高管理方法
當好一名班長，要不斷提高自己各方面的修養(yǎng)和領導水平。班長要履行職責，不僅要掌握基本工作原理，而且要掌握管理方法。要依靠良好的品德和才能為基礎，逐步在人們心中樹立起威信。所以，我今后要應該做到：聆聽職工心思，了解職工困難，同值成員建立良好的關系，在力所能及的范圍內幫助解決，除了進行相關業(yè)務知識培訓外，還經常同各值班人員開展各種活動來增進感情。
各位領導、工友們，對我來說都是一次難得的鍛煉和學習機會，它將給我以動力和希望。從競爭中發(fā)現(xiàn)自己的不足，知不足而奮進，在競爭中不斷完善自己，不管我能否走上班長崗位，我都將一如既往地把工作干好。謝謝大家!
班長帶班心得篇十五
1、全面負責班委會工作，負責每天登記考勤和管理課堂紀律。
2、及時傳達學生會的決議、通知。
3、主持班委會工作會議和班集體大會，根據上級團組織、學生會的`指示精神、工作部署及班集體會議決議，制定班級工作方案，并督促和檢查工作方案的實施和執(zhí)行情況。
4、向班集體大會報告工作。
5、及時向班主任反映本班學生的思想、生活、學習等各方面的情況，大小事務必須要與班主任充分協(xié)商，帶領班委會為營造優(yōu)良班風做好工作。
6、配合班主任做好本班的各項評優(yōu)工作。
7、與班委會各委員保持密切聯(lián)系，明確分工，協(xié)調關系，幫助、指導、督促、檢查班委會成員做好分管工作。
8、與團支書保持密切聯(lián)系，商討、處理班內重大問題，相互支持，協(xié)調工作，積極配合團支部書記開展團的工作。
9、領導班委會做好班集體管理工作。
班長帶班心得篇十六
在北京呆了七天，有五天是和孩子們在一起的。這次活動的名稱叫“文心雕龍”杯作文決賽夏令營，有七百多人參加，他們是來自全國各地的中小學生。這些學生是初賽中的優(yōu)勝者，可以說是同齡人中的精英。
由于這次大賽的人數(shù)較多，為便于管理，會務組將他們分成14個班，每個班配一個輔導員。我是11班的輔導員，我的班里有四個小學生，三十四個初中生，一個高中生，他們分別來自蘇州、黑龍江、吉林和山東濰坊。剛剛拿到名單時，我很高興，因為我看到三十四個初中生是一個學校里的，應該比較好組織，而且在我的印象中，這些孩子應該是比較活潑的，出去玩的時候氣氛不至于太沉悶。然而，事情并不是我想想的那么簡單。
夏令營開始的第一天，我沒有指定班長，而是選擇了一個個子較高的人幫我整理隊伍，并有他負責四個小學生的考勤。三十四個初中生還是有他們原來的班長負責考勤。每次活動我只需要問他倆人到齊了沒有就可以了。人數(shù)每次都沒有差錯。只是，在游玩的過程中，很多學生們的表情可以用漠然來表示。這種態(tài)度，在我看來是完全超乎他們的年齡的。還有個別學生的集體意識較差，任憑你怎么招呼，他還是慢騰騰的，感覺不到大家都在等著他。
夏令營的最后一天，我班的三十四個初中生要提前返回。根據會務組的安排，我班乘坐的車輛要送他們去火車站，我的任務就是帶著剩下的人乘坐其他班級的車輛。在我給我的學生在10班的車上安排座位時，一個小女孩告訴我，她旁邊的座位是用來放包的，不能讓別人坐。我告訴她，包可以自己拿著，也可以放到行李加上，但是人不能站著，大家需要相互幫助和體諒。這個小姑娘很快就把包放到了自己的腳下，而且沒有表現(xiàn)出任何的不愉快，等我忙完回到自己的座位上時，她已經很身邊的人海闊天空地聊起來了。我想，我們的孩子不是自私，也不是不會愛，而是需要家長和老師的正確引導。
班長帶班心得篇十七
通過實習，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們學前教育者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。通過實習，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于實習第一周幼兒園為我們開設的觀摩課和培訓以及指導老師和幼兒園帶班老師的嚴格要求、批評指導，她們給我們提出很多受用的寶貴意見，根據院方和大地園的要求我們的教案需要在課前一周拿給我們的帶班老師修改，之前我們天真的認為這是多此一舉，后來看到帶班老師的修改我們才發(fā)現(xiàn)原來我們自認為無懈可擊的教案還是漏洞百出，如果按照指導老師未修改的教案上課的話，我們不要說是完成教學目標了我們連最起碼的一節(jié)課也無法完成。因為幼兒的實際情況和我們預設的是具有非常大的差距，他們的思維是我們成人無法達到的，他們超常的想象力也是我們無法比擬的，感謝帶班老師的悉心指導以及幫助我們修改教案。
除了幫助我們修改教案外在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”等各個方面對我們進行非常認真的指導以及提出寶貴的意見，在我們上完課之后她立即告訴我們上課過程中的不足之處和如何才能做到更好，除此之外還在每天傍晚對我們進行教學方面的指導和對今天上課同學的課程進行小組評議通過每天傍晚的評課讓我們及時發(fā)現(xiàn)自己在上課中的不足和改進方式。感謝老師們?yōu)槲覀兊母冻龊徒o予我們學習的機會以及積累經驗的平臺。
通過此次實習，增進我們同學之間的感情，增強班級的凝聚力和合作意識，更我初嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作是崗位做好扎實準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的幼兒教師。三尺講臺我準備好了!
幼兒園大班教師教育心得
根據學校安排我任學校幼兒園大大班教學工作。在開學初，我根據學前班課程的教學目標和本班實際情況，科學地制定出適應學生發(fā)展的教學計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)地、有目的地制定出各科教學計劃，認真?zhèn)湔n、準備教具，讓學生在開心愉快的氛圍中學習知識。
關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。
在日常教學中，我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，制訂周計劃及日計劃，并及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐，努力探索孩子自主學習所需要的條件和因素，總結教師在實踐中，促進孩子自主學習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。小組教學和個別教育相結合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有更多的`交流和對話?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，為此，我在日常的教學活動中，不僅僅局限于知識的傳授，更注重于培養(yǎng)幼兒的良好品質。
在數(shù)學教學方面,了解到學生已經基本熟悉數(shù)字表示以及一些最基本的加減計算法，根據本學期的課程要求，主要讓學生懂得比較物體的高矮、長短、多少，再進一步學習下數(shù)的加減，以及添加一些趣味性強的游戲課題，根據這些課題特點，我在教學中采用了探索在前講解在后的教學形式，大大激發(fā)了學生的學習積極性和主動性。
總之，在課堂教學中，我都在學生力所能及的范圍內，讓學生多動、多說、多看、多問、多表現(xiàn)、多思考，對極個別后進生，也能做到耐心輔導，手把手教。當然，在本學期的課堂教學中也會出現(xiàn)不同程度的缺點，在以后的學習工作中，我會正視這些缺點，爭取把教學工作做得更加完善。
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