在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到。是人們以書面形式表情達意的言語活動。下面是小編精心整理的握手作文初三【通用9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
握手作文初三【通用9篇】一
導語：握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時也蘊含著許多不同的感情。下面是小編為大家整理的精選《我想握著你的手》800字作文，歡迎大家閱讀!
我想握著你的手
握住一雙手，代表著許多不同的含義，同時也蘊含著許多不同的感情。在人生中我們會帶著各樣的心情去握千萬雙手，但有那么一雙手，我想緊緊握住，絕不松開，一如過往的年年月月。
這是一雙沒有顏色、沒有形狀、沒有輪廓的手，嗅不到聽不了看不見摸不著。我時常對你的手浮想聯(lián)翩，在腦海中一次又一次勾勒出它們的輪廓，描繪出它們的形狀，最后為它們著上繽紛的顏色。我想，也許正因為它們無形，所以它們色彩斑斕、千姿百態(tài)、變化莫測。然而，你的手又是有形的，它們一圈一圈地劃過，從未停息，留下了瞬間和永恒。當你的手撥動著鐘面的秒針一步步前行時，日月交替，斗轉(zhuǎn)星移;當你的手在樹干上刻畫下一環(huán)環(huán)年輪時，花開花謝，四季更迭;當你的手拖動出生命的圓弧時，物是人非，生死輪回……
然而，在輪回和穿行中，你的手又是如此神奇和殘忍，令我不得不感慨萬千。
而我也感謝這雙手的殘忍和神奇，正因如此，我想緊緊握住你的手。
那年，她七歲，是一個不諳世事的小孩子。可是，你，卻如此殘忍地手握父母離異這把尖刀深深地刺入了這個小孩稚嫩的心靈。她猝不及防，只能無助地讓傷痛浸沒全身。她嘗試著掙扎，想要擺脫這真實的夢魘，可是心卻在顫抖，呼吸卻更加困難。良久，她才緩過神來，輕撫著臉上淚水肆意流淌過的痕跡。自那以后的很長一段時間，陰霾占據(jù)了她的天空，她的世界只剩下她孑然的身影，因為她稚嫩的心中，對父母的怨恨和對生活的茫然掩蓋了生命的陽光和情感。你的手給予了八年前的她傷痛，卻又教會了八年后的我成長。你彈指一揮，她的怨恨、茫然轉(zhuǎn)變?yōu)榱宋业恼徑夂吞谷弧Ｄ愕氖仲n予我成熟，讓我學會樂觀，學會堅強。你是如此神奇，把這個孤寂、無助的小孩子磨礪成了一個淡定而開朗的少年。
我想握住你的手，不僅因為感謝，還因為我明白人生需要對你的把握。
“爾若愛千古，爾當愛現(xiàn)在”，握住你的`手便握住了生命的長度;“一寸光陰一寸金”，握住你的手便握住了生命的寬度。生命的長度、寬度固然重要，但更重要的是生命的厚度。你的手，會讓我的生活更加充實，讓我的生命更加鮮活，讓我的靈魂更加深邃。
時間，我想握住你的手，我會握住你的手。
我想握住你的手
人生無外乎就是三種情感：親情，友情和愛情。愛情，它是最純潔爛漫的感情;友情，它是最天真無邪的感情;而親情，則是最與眾不同，無與倫比的感情。就好像是外公的雙手……
我們每天都生活在情感世界里，或許正因為如此，我們才無法感受到它的存在。特別是親情，它是那么的溫暖照人，令人可以擁有奇妙的感覺。
小時候的我經(jīng)常和爸媽一起回老家看外公，媽媽是最小的女兒，外公自然很疼愛她。那時，外公就會坐在門口的木板上，身旁擺著很多水果，我就會興沖沖的跑過去叫聲“外公!”后，就去吃水果了，外公往往會寵溺的看著我。隨后，媽媽就會將外公扶進屋里，那時的外公已近八十歲了。
有一次爸媽有事要忙，就把我放在了外公家。首先的幾天，我也沒有在意，可時間長了，那么就沒有見到父母的我，一下子就哭了，對外公說要回家。外公就是會慈祥的看著我，用他那有點沙啞的聲音對我說：“玲兒乖，外公帶你出去玩好不好?”我聽后會止住哭聲，然后點點頭。于是，外公就牽起我的手要朝門口走去，可當我觸碰到那手時，“哇”的一聲就哭了，手用力一甩，就跑了出去。如果當時我回過頭看，一定可以看到外公那雙眼睛里的落寞。
當爸媽來接我時，我興高采烈的一手牽一個對外公說再見!外公似乎還想說什么，欲言又止的樣子?；氐郊視r，我就和爸媽說了這件事，他們聽后，目光頓時就嚴厲了起來，特別是爸爸。我立刻就不知所措了，他們只好一個勁的搖頭嘆氣，一句話也沒有說。不久后，我們就搬家了。
那一天，外公來送我們，并囑咐我要聽爸媽的話，要好好學習，我點頭說好，看著外公那伸出的手停在半空中又縮了回去轉(zhuǎn)過身用衣襟擦拭著眼淚。
在我懂事長大后，我突然明白了外公那雙丘壑縱橫，皮膚枯黃，布滿了老繭的手是經(jīng)歷了萬般辛苦才導致而成的，不料卻只因這個想疼愛自己的孫女時而遭到了拒絕，這是怎樣的辛酸和難受啊!現(xiàn)在想起來，還真的十分后悔啊，會自己當初的不體諒和不懂事。一個平凡而謹慎的動作，包含了多少的愛與奉獻……
幾年沒有見到外公的我，真的十分地想念他，想念那個會帶著慈祥笑容的外公。下次見到外公時不知道會是什么時候了，到那時候，我一定會握住他的手掌，攙扶著他走過每一片熟悉的土地……
握手作文初三【通用9篇】二
小草與鮮花握手，在一起，成了一首春曲;雄鷹與長空握手，在一起，成了一幅偉岸的畫;商人與商人握手，在一起，成就了商機與財富……也許在一起永不止這些。
站在礁石上望著大海的那頭，冥想那頭是否也有人看著我呢?低聲吟著余光中的《鄉(xiāng)愁》“鄉(xiāng)愁，是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭!”2005年的春天成就了多少年來在一起的夢想。連戰(zhàn)、宋楚瑜和胡書記的握手，使海峽兩岸歡騰了，一次次的握手，拉近了兩岸的距離，使“在一起”的夢圓了。
2008年5月12日14時28分，一個毀滅性的時刻，四川省汶川縣發(fā)生了8。0級大地震。許多房屋倒塌，學校被毀，曾經(jīng)美麗的家園頓時灰飛煙滅。“汶川地震”的消息傳遍大江南北，世界各地。祖國母親伸出了一雙手將四川緊緊的握住，為他輸送著各種的“血液”，綠色、橙色和白色的“血液”迅速使四川站了起來，漸漸的各省、市、縣的捐款也到達了，援助的生活用品到達了……四川站起來了!我們和四川人民在一起肩并肩共度了難關。
世界和平一個永恒主題。我們憎恨恐怖組織，因為他們在毀壞著世界的和平，因為他們挑起了許多的流血事件?！拔覀冃枰推健钡睦砟?，在全世界得到共識，我們需要一個共同的家園，我們在一起高唱和平的頌歌，去消滅挑起戰(zhàn)爭和暴力，讓我們手拉手緊緊握在一起，去抵抗一切的恐怖和暴力。
讓我們的手緊緊地握住，讓臺灣和大陸不再分離，讓我們團結(jié)在一起。
讓我們的手緊緊地握住，讓祖國的力量拉起受傷的四川，讓我們奮斗在一起。
讓我們的手緊緊地握住，讓各國人民凝聚在一起，一同為了世界的和平而不懈努力。
握手作文初三【通用9篇】三
導語：下面是小編為大家整理的我想握著你的手800字作文精選，歡迎大家閱讀!
我想握著你的手
一次偶然，我發(fā)現(xiàn)了一只糖果盒。盒子里盡是我兒時的照片。有些照片已經(jīng)退色了，有些被污漬污染了，多了些斑斑點點。盡管如此，可每一張照片都呈現(xiàn)出純潔無瑕的光芒，被歲月串聯(lián)起來，如一天潔白的珍珠項鏈，那些都是我兒時的笑臉。
已經(jīng)告別了兒童節(jié)五連的我，久久凝視著眼前兒時的我，我握住他的手，可是我們之間已被時間撕裂了，而時間又像一條沉重的鎖鏈拴著他，并把他拉到離我更遠的地方去。想到這兒，我不僅把手中的照片握得更緊，心中吶喊：“兒時的我啊，你別走，我想握住你的手!留下吧!”
物質(zhì)世界的陰影已經(jīng)侵入了人們的思想，連我們這些十幾歲的青年也被籠罩在其中。我也會笑，可是笑得僵硬，笑得被動。我麻木的笑與你那無瑕的微笑相比，顯得丑陋呆板。還好，雖然你我之間有了不可填補的裂縫，可是你畢竟離我不遠。應為有你相伴，我才保留著些許天真。你就像一只蠟燭，雖然火光微弱，卻能在茫茫黑夜中給我一絲希望。
身為一個理科生，我的世界充滿了數(shù)學公式，物理定律，化學反應。一切都是固定存在的，沒有偶然，沒有驚喜，更沒有奇跡。幸好有你，在我感覺生活無趣時，打開了手中的萬能口袋，拿出了我兒時的歡樂，掏出了我天真的想象。于是數(shù)學公式有了配合的默契，物理定律可以跳到掌心上演示，而化學反應則變得有脾氣了。你給了我一片神奇的水晶，透過它，我看到了一個充滿童趣的世界。
在物質(zhì)的世界里，金錢似乎是神圣的，是被無數(shù)人爭相追逐的。人們在追逐金錢時，真善美
被拋棄在地上，被無情地踩踏，接著產(chǎn)生了一幫官二代。我是平民出身，若說他們是飛舞在九重天上的金鳳凰，那么我就成了一只不會飛的丑小鴨，想到這兒，我不免心生傷感。這時你來到我面前，手捧一顆金子般閃閃發(fā)光的心，微笑著在我耳邊呢喃：“不要悲傷，你也有一樣東西他們沒有，那就是一顆金子般的童心啊?！?/p>
兒時的我啊，你將我的世界由黑白變成了炫彩?？墒?，看著你遠去的身影，我不免心生恐懼，我想握住你的手，和我一起，走完剩下的路。
我想握著你的手
斑斕的水彩畫里還殘留著昨天的夢，蔚藍的天空里還回蕩著童年的真，用心譜寫在每一個回憶里......
媽媽;
我想握住你的手，讓你永遠陪伴我的左右.你知道嗎?在學校的日子里，每天的味道對我而言都是酸酸的，只要我稍不溜神眼淚就會流出.每天都是這樣在堅持和執(zhí)著中度過，你知道我學習不好，是個很慢的女孩，所以你不奢求我能最好，你只要我努力.媽媽，我能理解你，我什麼都明白.所以每次回家我都會自己洗衣服，幫著做家務，在家的感覺我是幸福而溫暖的，雖然短，但以足已.
爸爸：
我想握住你的手，讓你永遠做我最堅強的后盾.我知道，你希望自己的女兒是堅強的，所以我不敢在你面前哭.可是，你知道嗎?每次星期日的下午你送我到學校，我轉(zhuǎn)身的`那刻淚水早已流出眼眶.但最后還是擦干了眼淚.因為我知道，我和別的孩子是一樣的，所以每次我都艱難的走進學校，望著你遠去的背影.
爸爸，媽媽：
在學校的日子里，我多么希望你的一只大手，緊緊的握住我的手，然后把我?guī)Щ丶?可是，這是不可能出現(xiàn)的畫面.就當我是一只小鳥，離開了家，自由了，可為了生存，我必須努力的學習，我能坐在教室里踏下心來，在背后支持我最大的力量是你們，你們每一個期待的眼神都見證著我的成長.
親愛的爸爸，媽媽，如果有來世我還做你們的女兒.然后握住你們的手一輩子都不要放開，直到永遠......
握手作文初三【通用9篇】四
我想握住你的手，永遠不再松開……
小時候，我蹣跚學步時，你的手，是我唯一的支柱和依靠，你握住我的手，帶我慢慢走過街道，那樣的小心，那樣的愛護。
大一點，你卻不再握緊我的手，你似乎慢慢地疏遠了我，我恐慌，害怕，想再次握住你溫暖的手，跑過去，你卻毫不留情地甩開，背過身去。在恐懼中，我慢慢地開始獨立，成熟，蛻變，我以為你不再喜愛我，幾乎就要絕望時，你卻走過來，牽著我的手，躲過川流不息的車輛，在我最危難的時候扶我一把。
就這樣慢慢長大。五年級，我拿著一份“灰色”的期末考卷，小心地移著腳步，走到你面前，低下頭不敢再望你，你接過試卷，片刻后，一只手掌向我伸過來，我緊閉雙眼準備迎接即將落在手心的手，時間似乎在這一刻停止了，很久，一個溫暖的手，握住了我的手，給予了我無限的信心與力量，那失落的心變地明亮，那一刻，我突然明白，你會永遠站在我身后，做我堅強的后盾。
上了初中，我開始逆反，我突然開始討厭你的嘮叨與嚴厲，想獨立起來。一次我又與你大吵一架，晚上睡不著覺，半夜起來，經(jīng)過你房前時，竟聽到你斷斷續(xù)續(xù)哭聲傳來，那樣的小聲——似乎是怕吵醒我，聲音之中卻又透著那樣的痛心，我心里一酸，坐靠在門前，聽著你的聲音，你在里邊哭泣，我在外邊默默流淚，漸漸的，哭聲小了，小了，終于沒有了，我望著外面漆黑的夜空，確定你真的.睡著后，小心翼翼地走進去，跪在你的床前，握住你的手，突然意識到，十幾年來，一直是你主動來握我的手，而我像今天這樣主動，似乎少之又少……眼淚又不爭氣地流了下來，腦中浮想你待我的一切，才明白你嚴厲是因為你要培養(yǎng)我，而你在我最困難時又總是能扶我一把，換來的卻是我的不耐。借著月色，我突然發(fā)現(xiàn)你的手，竟起了一層厚厚的繭，這是為我才操勞出來的呀！
握住你的手——媽媽，整整一夜，我明白了很多，看著你的手，多么想時間就此定格，永遠不再松開，小時候，你為我遮風擋雨，今天，請讓我緊握你的手，一起走過風風雨雨，為你分擔痛苦，為你排憂解難……
握手作文初三【通用9篇】五
圣祖康熙成皇圖霸業(yè)后舉杯祝酒對手，感謝昔日的敵人逼自己成就今日河清海晏的太平盛世；身負絕學的武林高僧留下“天下對手成就武僧”的箴言。無數(shù)英雄人物用親身經(jīng)歷告訴后世，對手成就彼此，感謝對手。
感謝對手，漫漫征途中，對手是敵人亦是朋友，是同行者也是挑戰(zhàn)者，正是他們的存在才讓人有危機感和斗志，實現(xiàn)自我更好的發(fā)展。
展開歷史的卷軸，對手的意義是那樣重要無比：先秦諸子是思想上的對手，他們唇槍舌劍，上下求索，在對立與融合中，締造出一個學術爭鳴、文化繁榮的思想盛世；明太祖朱元璋與一代梟雄陳友諒是戰(zhàn)場上的對手，他們旗鼓相當，惺惺相惜，在你死我活的拼殺中推進天下統(tǒng)一的進程；魯迅與梁實秋是言論的對手，他們以筆為武器，戰(zhàn)得酣暢淋漓，在辯論中碰撞出思維的火花，照亮民族前進的軌跡……對手是別樣的知音，每一份成功，都是我們與對手共鑄的傳奇！
沒有對手的生命歷程是可怕的，那將是一種極致的迷惘與孤獨。正如金庸小說中塑造的`人物獨孤求敗，他放眼整個武林都難覓對手，終其一生卻難尋一敗，最終選擇用自刎來結(jié)束生命。倘若一個人找尋不到與自己在技藝、能力上相匹敵的對手，該是怎樣一份無可奈何的悲壯與孤獨！
放眼當今社會，對手更是我們走向成功不可或缺的一部分。小到個人，正是李宗偉的存在讓林丹愈戰(zhàn)愈勇，“林李之爭”成一段體壇佳話；對于企業(yè)，正是三星的發(fā)展讓蘋果不斷趕超潮流，推陳出新；大到國家和民族，正是錯綜復雜的國際形勢和強國林立的世界格局推動著我國改革與發(fā)展的步伐，踏實邁出強國的腳步！
作為青年一代的我們，要將對手當作成功的助推劑，在壓力之下肩負民族復興的責任，在狹路相逢之時譜寫勇者勝的傳奇。因為一個沒有對手的人必定缺乏斗志與活力，一個沒有對手的民族必會不思進取。
我們愿秉持先賢“生于憂患，死于安樂”的教誨，與對手相伴披荊斬棘。感謝對手，感謝對手助我們成就一個更好的未來！
握手作文初三【通用9篇】六
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。
老師點名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤?，挽回一點面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的'手。“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了。
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去！
握手作文初三【通用9篇】七
小學時，我與她既是朋友又是競爭對手。平時我倆互幫互助，學習上，我們倆語文旗鼓相當，她數(shù)學較好，我英語略勝一籌。
我們是從五年級開始成為朋友與對手的。每次考試我們都要爭個高低。
記得那是五年級的期中考試結(jié)束后，我得意洋洋地對她說：“我們倆當中數(shù)學誰考得比對方低，誰給對方十八張白紙，怎么樣？”“行！一言為定！”她十分興奮地說。我覺得我這次數(shù)學考得不錯，于是我在心里說：“哈哈，你就好好準備十八張白紙獻給我吧！”
突然，我想起我有道判斷題好像錯了，那可是兩分?。】蛇^了一會兒，我想，她一定扣了不止兩分了，以此來安慰自己。
誰知天有不測風云。幾天后，成績出來了。我考了98分，而她考了全班第二，99.5分。這消息簡直就像潑了一盆水在我身上，我的心都涼了。沒辦法，遵守前幾天的約定，第二天，我給了她十八張白紙。
此后，我們之間的競爭雖然依舊不斷，但我們的友誼也在逐漸堅固。小學畢業(yè)那天，她對我說：“記住，我們永遠是朋友，也永遠是對手?！薄皩Γ肋h！”
升入初中，我們不在一個班了，我有點惆悵，總覺得缺了點什么。但我想我們的友誼天長地久，便釋然了。
適應了中學生活，我也找到了新的競爭對手。巧合的是，我倆竟是同桌。她的數(shù)學好，我的英語略好于她，而語文，我倆則是有時你高點，有時我高點。
上學期的其末考試，我想我一定要超過她，抱著這個信念，我結(jié)束了初一的第一個學期。
放假回校后，我們倆以對手的眼神對視了一下。誰知那次她數(shù)學考得特別好，光數(shù)學我便與她相差7分。盡管語文和英語我考得都比她高，但她總分依然比我高2分。她笑著對我說：“呵呵，你還是沒考過我?！?/p>
我們倆現(xiàn)在依然是對手，既有友誼，也是對手。在這個過程中，我們享受著快樂，在這個過程中，我們共同成長與進步。
感謝對手，讓我看到了自己的長處，也看到了自己的不足；感謝對手，讓我在競爭中進步。對手又何嘗不是使我們成長、進步的一個階梯呢？
握手作文初三【通用9篇】八
生命是一種榮幸，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那末微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的出色，為他繁忙，為他操勞。以感恩之心面對一切，那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。
“可憐天下父母心?！庇姓l能感遭到，胎兒躁動時父親幸福的撫摩？有誰能感遭到，一朝分娩時母親忍耐的痛苦？當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地哭泣，父母表現(xiàn)最多的是耐心；當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數(shù)的親吻；當我們遭到挫折或布滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創(chuàng)傷，賦予我們重新站起來的勇氣……在成長中學會感恩，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。
學會感恩孝道“百善孝為先?！备改笩o私的愛實在不希圖甚么回報，但做子女的卻不能忘本，失往了一顆感恩的心，缺少了孝敬父母的意愿和行動。當父母步進中年、逐漸朽邁時，他們需要我們的幫助和支持。當你把第一次親手煎的雞蛋端給父母品味的時候，父母感覺是很香很香的；當你把一杯熱茶端給放工回來疲憊不堪的父母時，父母喝起來是很甜很甜的；當你學會洗衣服、起床疊被、整理屋子時，父母會感覺到你長大了……孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭***、社會***的音符，是天下所有子女應遵守的道德規(guī)范。
學會感恩孝道“孝為德之本?！庇尚⒕锤改秆苌_往，就是博愛，就是學會愛他人，愛人民，愛祖國，愛人類。學會感恩的生活，每個人出生在故鄉(xiāng)故土，在祖國這個大家庭中成長，他都應當葉落回根、知恩圖報，都應具有桑梓之情、赤子之心，長大后要報效故鄉(xiāng)、報效祖國和人民。由孝道推衍開往，一個正直的人，還應當明白自己肩負的社會責任：扶貧濟困，除惡揚善，在感恩中成長，讓世界布滿愛，讓社會布滿真誠、仁慈和美好，讓人們都生活在溫馨***的環(huán)境當中。這就是大忠大孝，這就是孝行天下，這就是“天下為公”。
握手作文初三【通用9篇】九
步入了初三，安適的生活沒有了，取而代之的是繁重的學業(yè)。再也沒有賞花賞月的閑情逸致了。
在城市中，熱鬧的街市，車水馬龍；絢爛的彩燈，色彩繽紛。卻總感到那樣枯草乏味，總感到眼前好像少了什么，心里好像少了什么。這時，我也能體會到魯迅所謂的“四角的天空”了。
出去看看吧！趁著周末，我便獨自來到了城市的盡頭。看著身邊的房屋越來越低，頭頂上的天空越來越大。我的心像是深呼吸般的舒服。去那邊的植物園看看吧！已進入園中，那耀眼的綠色就刺痛了我的眼睛。慢慢地適應了，心中猛然傳出“噗通”一聲，心中的墻倒了，心中的“悶”也隨著消散了。我感到天空是那樣的藍，云是那樣的白。踩在鵝軟石鋪成的小道上，身邊的小草在向我招手，草叢中的平時不起眼的小花，這時也也對我露出了迷人的`微笑。雖然春天已經(jīng)過去，但我仍感到生機是那樣的蓬勃。陶淵明的“世外桃源”，愛麗絲的“仙境”也不過是這樣的吧！雖然沒有黃金做成的宮殿，白玉做成的桌椅，但這里有溫暖的氣息，自由的空氣。與其在金色的地獄中，不如在綠色的天堂中。這樣的感受，是要用一顆沒有收到拘束的心才能感受到。
我終于明白，我心中缺少的是什么了。那就是像大自然一樣的勃勃生機。感悟大自然，我知道了“悶—門=心”。想要身心舒暢，拋開煩悶的心情，就要用心去聆聽大自然的話語。
又回到了熟悉的城市，那耀眼的色彩又變成了灰暗的色調(diào)。無論是汽車刺耳的鳴笛聲，還是街頭的喧囂，都無法使我對大自然的迷戀淡忘，對大自然的依依不舍的心情久久不能平靜。
來吧！推倒心中的墻，用眼睛觀察，用手掌觸摸，用心靈感悟。透過這繁忙的城市，去享受熱鬧中的寧靜，寧靜中的熱鬧。
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