無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編精心整理的世態(tài)炎涼的圖片 配圖【精選4篇】，希望能夠幫助到大家。
世態(tài)炎涼的圖片 配圖【精選4篇】一
沒(méi)耳朵的圖圖
圖圖有一雙能干的耳朵，它能讓圖圖聽(tīng)到細(xì)微的聲音，還會(huì)動(dòng)耳神功。但圖圖一點(diǎn)兒也不在乎。
有一天，大耳朵圖圖一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的耳朵不見(jiàn)了，心想：“不就是一雙大耳朵嗎？有什么好在乎的！”沒(méi)耳朵的圖圖現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不在乎，所以，就背著書(shū)包上學(xué)去了。在上學(xué)的路上，沒(méi)耳朵的圖圖正悠閑地走著，忽然，幾個(gè)同班同學(xué)看見(jiàn)了圖圖，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“看，哪里來(lái)了一個(gè)這么大的會(huì)走路的雞蛋呀！”沒(méi)耳朵的圖圖有點(diǎn)兒難過(guò)了。
在美術(shù)課上，美術(shù)老師指了指畫(huà)上的鳥(niǎo)，意思是叫我們今天畫(huà)鳥(niǎo)?？蓻](méi)耳朵的圖圖沒(méi)有了動(dòng)耳神功，變笨拙了。他以為老師叫他們?nèi)プB(niǎo)，就去野外抓了一只小鳥(niǎo)，送給了美術(shù)老師。一不留神，小鳥(niǎo)從圖圖手上逃了出去，還啄了幾下圖圖。沒(méi)耳朵的圖圖不僅被鳥(niǎo)啄了，還被美術(shù)老師罵了一頓。這時(shí)，沒(méi)耳朵的圖圖一下子變得很傷心。
圖圖回到家后，圖圖媽叫沒(méi)耳朵的圖圖倒了一杯水。沒(méi)耳朵的圖圖聽(tīng)不見(jiàn)，以為是叫他拿杯辣椒水，就把滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶辣椒粉倒進(jìn)水里，然后給媽媽喝。圖圖媽一喝，就被辣得直噴火。過(guò)了好久，才噴完。這時(shí)，她頭上的火又冒了出來(lái)，抓住沒(méi)耳朵的圖圖狠狠打了一頓。沒(méi)耳朵的圖圖非常傷心，眼淚一顆顆掉了出來(lái)。
正當(dāng)沒(méi)耳朵的圖圖傷心的時(shí)候，突然，一只老鼠從洞里跑了出來(lái)，嘴里還叼著圖圖的耳朵。沒(méi)耳朵的圖圖連忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出來(lái)，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵還給沒(méi)耳朵的圖圖。圖圖戴上耳朵，終于又能聽(tīng)見(jiàn)了。
從此，圖圖十分珍惜他的耳朵，他們一家過(guò)上了快樂(lè)的生活。
世態(tài)炎涼的圖片 配圖【精選4篇】二
8月19日? 星期二? 晴
這天，媽媽又買(mǎi)了許多拼圖。我大叫了起來(lái)說(shuō)：“我太高興了?！比缓?，我就拼起來(lái)。第一個(gè)是小拼圖，第二個(gè)是個(gè)不大不下的拼圖…但是當(dāng)我拼最大的時(shí)候，我才拼了五塊就不會(huì)拼了，媽媽說(shuō)：“兒子，你有了自信一定會(huì)成功的?！薄拔矣涀×??！蔽掖舐暤恼f(shuō)。我又拼了起來(lái)，果然拼成了一幅美麗的畫(huà)。
在拼圖里也可以學(xué)到知識(shí)這是一舉兩得??！
一年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的，沒(méi)改動(dòng)。請(qǐng)您給改改，謝謝！
世態(tài)炎涼的圖片 配圖【精選4篇】三
我看過(guò)一幅漫畫(huà)，這幅看似可笑的漫畫(huà)卻含義深刻?！霸偎嫔掀≈S多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚(yú)兒撐著雨傘在水中游?！彼臉?biāo)題是“魚(yú)兒也需要保護(hù)”。
有趣的漫畫(huà)，風(fēng)趣的標(biāo)題，組成了一幅平常的漫畫(huà)。但你是否想過(guò)，再過(guò)幾年，十幾年，幾十年……會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢？據(jù)調(diào)查，20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目得數(shù)據(jù)都表明，地球——人類(lèi)的家園正遭受著巨大的危害。作為人類(lèi)的我們就要站起來(lái)面對(duì)。我們應(yīng)該從每一件小事做起，比如：保護(hù)好周?chē)沫h(huán)境，衛(wèi)生，積極宣傳保護(hù)衛(wèi)生……
雨果說(shuō)過(guò)：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫?！奔偃缒悴槐Ｗo(hù)好周?chē)沫h(huán)境，那么，等花草，樹(shù)木都成為人們觀看的展品時(shí)，你還能不說(shuō)物以稀為貴嗎？因?yàn)闃?shù)木的減少，原本每年全世土壤流失約300多億噸，以后不就更多？到時(shí)候，地球還能給予我們財(cái)富嗎？
種種現(xiàn)象令人觸目驚心，我們只有一個(gè)地球，我們每個(gè)人都在這個(gè)環(huán)境中生活，我們的衣食住行無(wú)不與環(huán)境息息相關(guān)。望著街上川流不息的汽車(chē)，車(chē)尾冒出的煙又飄入了蔚藍(lán)的天空?；蛟S有一天，天會(huì)永遠(yuǎn)暗下去啊。為了讓自己，也讓子孫后代有良好的生存環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，人人有則，刻不容緩！
讓我們從小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，積極參加保護(hù)地球的公益活動(dòng)，為人類(lèi)千秋萬(wàn)代的生存和發(fā)展，獻(xiàn)上我們一顆赤誠(chéng)的心。
篇二：六年級(jí)
文盲在我們這個(gè)時(shí)代寥寥無(wú)幾，可假文盲卻經(jīng)?？匆?jiàn)。
今天我看了一幅有強(qiáng)烈諷刺性的漫畫(huà)《假文盲》。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的寒冬，在某汽車(chē)站的上車(chē)處，幾個(gè)身強(qiáng)力壯，身著棉衣的男子站在寫(xiě)有“母子上車(chē)處”牌子下方。在他們的旁邊有一對(duì)母子。母親只穿著一層薄薄的單衣，懷里抱著一個(gè)五個(gè)月大的孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，很顯然是被旁邊幾位男子擠了出來(lái)。母親的眼里流露出一絲無(wú)奈和無(wú)助?？膳赃叺哪凶尤ヒ暥灰?jiàn)，仿佛站在這里是理所當(dāng)然的，絲毫沒(méi)有同情憐憫之情。難道他們家里沒(méi)有妻兒老小嗎？難道他們也想讓自己的家人向這位母親一樣嗎？他們?yōu)槭裁床粫?huì)將心比心呢？
在生活中，假文盲處處可見(jiàn)。在公交車(chē)上，幾個(gè)年輕力壯的男青年毫不猶豫的坐在了老、弱、病、殘、幼、孕的專(zhuān)用椅上，卻把年紀(jì)大的老人、生病的孩子、懷孕的母親擠在一邊，對(duì)他們視而不見(jiàn)。只盯著窗外的風(fēng)景，裝作沒(méi)有看見(jiàn)那些身單力薄的人。他們看著窗外的風(fēng)景難道不覺(jué)得心中有一絲的愧疚？難道窗外的風(fēng)景會(huì)因你沒(méi)給別人讓座，作假文盲而變得更加漂亮？難道人們會(huì)贊美你的行為，說(shuō)你是有道德、有修養(yǎng)的人？
真文盲固然可憐，可假文盲卻令人發(fā)指。世界需要一些有道德、有修養(yǎng)的人來(lái)創(chuàng)建美好的明天，而那些沒(méi)有道德的人應(yīng)該重新回到道德課堂上重新學(xué)習(xí)，反思一下應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人。我希望假文盲的現(xiàn)象會(huì)隨之減少，道德的人越來(lái)越多，讓我們一起攜手一起創(chuàng)建美好的明天。
篇三：六年級(jí)
我是一個(gè)伐木人，住在一片郁郁蔥蔥的大森林里，在森林的旁邊有一灣紫色的湖水。不用說(shuō)，這是旁邊的造紙廠排出來(lái)的污水。雖然這里不讓砍樹(shù)，但是這一大片的森林，哪砍得完呢？森林里只有一些茍延殘喘的動(dòng)物，但到處都是上好的木材?？粗豢每脴?shù)木倒下，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味
今天，我和往常一樣去森林里砍樹(shù)，哎，運(yùn)氣可真好，居然找到了百年老樹(shù)。我揮起銀光閃閃的斧頭，往樹(shù)上砍去，我正起勁地砍著樹(shù)，突然我好像聽(tīng)到了“哎喲”“哎呦”的喊叫聲，我尋聲望去，只見(jiàn)這棵樹(shù)劇烈地?fù)u晃著樹(shù)枝，把樹(shù)葉搖得嘩嘩響?！鞍?！”我大驚失色，那把被我磨得發(fā)亮的斧頭也“哐啷”一聲掉在地上?！皼](méi)什么，你聽(tīng)錯(cuò)了?！蔽抑缓眠@樣自我安慰。我又繼續(xù)砍起樹(shù)來(lái)，一聲聲越發(fā)強(qiáng)烈的“哎呦”聲讓我“耳聞驚心”。突然，一只黑白相間的啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，它站在我的肩膀上，并且用它尖銳的嘴巴啄我的頭，我好像還聽(tīng)它在說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”
叫你砍樹(shù)！你真是個(gè)榆木腦袋！你的腦袋里一定都是蟲(chóng)子！”我想了想，沒(méi)錯(cuò)，我的腦袋里都是蟲(chóng)子，什么“貪婪蟲(chóng)”、“自私蟲(chóng)”、“無(wú)知蟲(chóng)”、“愚蠢蟲(chóng)”……這些蟲(chóng)子瘋狂地啃食我的腦袋，把善良、知足、愛(ài)心、全都吃掉了。啄木鳥(niǎo)好像知道我在想什么，它不再啄我，而是拍拍翅膀飛走了。
人類(lèi)善待自然，就是善待自己。人類(lèi)想要讓自己的子子孫孫快樂(lè)的生活，那么就要去珍愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境。
篇四：六年級(jí)
我看到這張照片，眼中浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上?；疖?chē)南站被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景：一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來(lái)，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了。
那天，那位母親帶著孩子，來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯，她的丈夫，是埋伏在上?；疖?chē)站的抗日游擊隊(duì)員，隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)！飯正吃了一半，一位叔叔就滿(mǎn)頭大汗地跑來(lái)了，“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子！快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！他們這次準(zhǔn)備炸毀這里！所以，這次行動(dòng)只許成功，不許失??！大家一定要努力！”爸爸從柱子下的洞中，摸出了武器，就匆匆出發(fā)了！這時(shí)的孩子，還什么都不懂，還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭！過(guò)了會(huì)兒，從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲，“忽”，一顆炸彈，從遠(yuǎn)處飛來(lái)，母親的腦海里，一片空白，在生命的最后一刻，把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上。孩子，毫發(fā)無(wú)傷，可是，母親，卻被炸得粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子呆呆地坐在廢墟旁，卻已不見(jiàn)了母親，在他眼前的，只有那熊熊的大火，和濃濃的煙霧，孩子傻眼了！他“撲通“一聲，攤坐在地上，撕心裂肺地哭著，喊著：“爸爸！媽媽?zhuān) 蓖殉梢惶帍U墟的火車(chē)站，他只能哭。
他被一位大媽收留了，漸漸成長(zhǎng)，成了一位小八路，為他的父母報(bào)仇。
他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望著和平，企盼著和平！他希望，有一天，世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)，只有和平！
篇五：六年級(jí)
在一片田野里，農(nóng)民伯伯播下了很多種子，有蘿卜種子、白菜種子、稻子種子、玉米種子等。農(nóng)民伯伯邊種邊流著晶瑩的汗水?！稗Z隆隆，轟隆隆”“嘩啦啦，嘩啦啦……”突然天空打雷后，又下雨了。“誰(shuí)呀？是誰(shuí)打擾了我的好夢(mèng)？我要上去看看！”蘿卜娃娃自言自語(yǔ)地說(shuō)。
蘿卜娃娃使出吃奶的勁兒，使勁往上鉆?？赡嗤撂擦?，蘿卜娃娃只鉆了一點(diǎn)點(diǎn)，蚯蚓姐姐看到了想幫助蘿卜娃娃，就對(duì)蘿卜娃娃說(shuō)：“蘿卜娃娃，讓我?guī)湍惆?，我?guī)湍闼伤赏??！薄爸x謝你，蚯蚓姐姐！”過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓姐姐說(shuō)：“你鉆吧，土已經(jīng)很松了！”于是蘿卜娃娃輕而易舉地鉆出來(lái)了。
蘿卜娃娃終于鉆出泥土，露出半邊臉。蘿卜娃娃，看起來(lái)臉紅紅的，像個(gè)害羞的小姑娘，頭上戴著有綠色花邊的小綠帽，看起來(lái)可愛(ài)極了。蘿卜娃娃看到了田野，田野現(xiàn)在到處是果實(shí)，農(nóng)民伯伯在豐收，它高興地說(shuō)：“田野真美??！”農(nóng)民伯伯雖然累得直流汗，但他們臉上掛著幸福的笑容，是呀，自己的付出得到豐收能不快樂(lè)嗎？
蘿卜娃娃長(zhǎng)大了，農(nóng)民伯伯高興極了，他鋤了鋤草，想把蘿卜娃娃拔出來(lái)，可蘿卜娃娃太大了，農(nóng)民伯伯又叫來(lái)一個(gè)小女孩，他們一起拔蘿卜，汗水從他們的頭上流出，終于蘿卜娃娃被拔出來(lái)了。蘿卜娃娃高興地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們把我拔出來(lái)，讓我看到外面的景色！”
世態(tài)炎涼的圖片 配圖【精選4篇】四
家里有一個(gè)藝術(shù)家的作品——奔馬圖，奔馬圖是我最喜歡的。
奔馬圖能顯出馬的氣勢(shì)雄偉，馬前蹄現(xiàn)上抬起體現(xiàn)出馬的不斷進(jìn)步，勇往直前的精神。馬眼炯炯有神閃爍出一種大氣勢(shì)。馬毛茂盛濃密，棕色的馬毛好像一件大披風(fēng)，獨(dú)有大將風(fēng)范。
馬在我眼中是一種激勵(lì)學(xué)習(xí)成功的一大要點(diǎn)，每次我作業(yè)不會(huì)做了就想不做等著老師教我，可一看見(jiàn)家里的奔馬圖，我就決定要仔細(xì)思考，總能學(xué)會(huì)的。馬的眼睛像“監(jiān)視器”不斷誘發(fā)我努力學(xué)習(xí)。馬的精神是勇往直前不斷進(jìn)步。
馬的這種精神使我從一年級(jí)到五年級(jí)學(xué)習(xí)一直持平不高不低，媽媽說(shuō)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)才能考初中的考試上考上好辦。不會(huì)考上差班，考上高中，好大學(xué)。以后工作不用累就能賺多錢(qián)。我也希望奔馬圖能伴我考上高中大學(xué)，成為一個(gè)好大學(xué)生。
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