總結(jié)心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要途徑之一。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注重哪些要點(diǎn)和細(xì)節(jié)？以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的示范范文，可以作為寫(xiě)作的參考和借鑒。
頂崗求職心得體會(huì)篇一
xxx中學(xué)是一所特色的學(xué)校，其特色指出則是采用軍事化管理，學(xué)生們每天早上5：40起床，進(jìn)行出早操。早操之后便開(kāi)始了一整天的緊張而有序的學(xué)習(xí)，晚上9：20放學(xué)，但是9：40要求大家洗漱完畢進(jìn)行休息。看到他們雷厲風(fēng)行的做著任何事情，所以我們也要求自己高效率的完成人和事情。
不頂崗真的是不知道頂崗的好處。來(lái)到平山外國(guó)語(yǔ)中學(xué)雖然僅有一周，但在這短暫的一周中，所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)卻有很多。9月3號(hào)來(lái)到xxx中學(xué)，4號(hào)我便開(kāi)始給同學(xué)們上課。自己身為學(xué)生時(shí)，自認(rèn)為當(dāng)一名教師是一件很容易的事情，只需要把課本上的知識(shí)傳授給學(xué)生就行了。但當(dāng)自己真正站在教師這個(gè)崗位上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的想法是多么的天真。作為一名教師首先要有三心：愛(ài)心、童心、責(zé)任心；其次合理的搭配自己的語(yǔ)言是上好一節(jié)課的前提；再次不能裸露的將知識(shí)傳授給學(xué)生，由情景導(dǎo)入知識(shí)，并且為了使他們能較好的理解一些知識(shí)則要求教師多舉一些他們?nèi)粘Ｉ钌钪薪?jīng)常接觸到的實(shí)力或現(xiàn)象。此外作為一名教師，在上課的時(shí)候也會(huì)遇到許多突發(fā)事件，這就要求教師一定要鎮(zhèn)定并且要隨機(jī)應(yīng)變。
頂崗讓我學(xué)到了好多，也讓我明白了作為一名教師的難處。譬如，在3班上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)前排的同學(xué)們?cè)谙旅嬉恢毙?，無(wú)論我在怎么講，他們好像沒(méi)聽(tīng)到似的。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我的'左右手上都是墨，猛然看到時(shí)有些心慌，但是我現(xiàn)在是一名教師，下面有60雙眼睛在看著呢，故而就當(dāng)任何事情都沒(méi)發(fā)生，接著講課。因?yàn)槲抑涝绞钦谡谘谘?，他們笑的越厲害。但是前排的同學(xué)依然再笑，于是我便讓前排的一笑的厲害的女生回答問(wèn)題。這一招果然管用，教室里立刻安靜了好多。等我上完這節(jié)課時(shí)問(wèn)那女生為何大笑不止，女生答道：“黑板是昨晚剛刷的墨，老師你的手老往黑板上摸，你看你的手上都是墨。”聽(tīng)后說(shuō)道：“雖然是有些好笑，但作為一名學(xué)生，應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，化學(xué)是剛開(kāi)的一門(mén)課程，希望能好好學(xué)習(xí)化學(xué)?！边@一節(jié)課告訴我：凡事要鎮(zhèn)定、從容，并且上課之前要觀察一下黑板是否是新刷過(guò)的，教學(xué)用具是否齊全。
如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)上課吃泡泡糖，最好不要當(dāng)眾說(shuō)出，以免傷其自尊心，則委婉的的說(shuō)：“若果有同學(xué)喜歡吃泡泡糖的話，希望課下能夠?qū)⒊酝甑呐菖萏怯眉埌饋?lái)再扔，這樣也符合綠色化學(xué)的理念。”這樣，吃泡泡糖的同學(xué)便明白我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)她課傷吃東西了，以后將不會(huì)再吃了。
頂崗，讓我明白：上課時(shí)一門(mén)藝術(shù)，如何將這門(mén)藝術(shù)做好，則需要我們不斷的努力。
頂崗求職心得體會(huì)篇二
關(guān)于“頂崗前心得體會(huì)”
階段一：規(guī)劃與準(zhǔn)備
作為一名即將進(jìn)入職場(chǎng)的新人，我非常珍惜這次參加頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備階段，我首先積極參加了學(xué)校組織的各種職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己什么樣的職業(yè)適合自己，明確了自己的發(fā)展目標(biāo)。在申請(qǐng)實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真閱讀了公司的介紹和招聘信息，并了解了公司的企業(yè)文化和行業(yè)情況，為工作做好了充分的準(zhǔn)備。
階段二：適應(yīng)與融入
進(jìn)入公司后，我馬上適應(yīng)并融入到公司校園文化中。在開(kāi)始工作之前，我先在公司內(nèi)部參加了培訓(xùn)，了解了公司的業(yè)務(wù)和職場(chǎng)文化。在工作中，我與公司同事之間建立了良好的溝通和合作，向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，積極吸收新知識(shí)和技能，快速融入到這個(gè)大家庭。
階段三：工作內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)公司的文案撰寫(xiě)和市場(chǎng)拓展工作。針對(duì)市場(chǎng)情況，我與同事一起分析市場(chǎng)，制定合適的營(yíng)銷方案，并進(jìn)行實(shí)施。同時(shí)，我也經(jīng)常參加公司的內(nèi)部會(huì)議和交流，學(xué)習(xí)其他同事的工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目管理方法，使自己的工作更加出色。
階段四：成果與反思
在實(shí)習(xí)期間，我克服了許多挑戰(zhàn)，取得了一些成績(jī)。我成功地撰寫(xiě)了多篇廣告文案，其中幾篇獲得了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，在市場(chǎng)拓展方面也取得了不小的進(jìn)展。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的不足之處，例如口才和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力還需要進(jìn)一步提高。因此，我經(jīng)常與導(dǎo)師和同事談?wù)撟约旱穆殬I(yè)發(fā)展方向和對(duì)工作的理解，不斷地完善自己的工作技能和自我管理能力。
階段五：感悟與展望
在這段時(shí)間里，我深深地感受到了職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我發(fā)現(xiàn)職場(chǎng)中不僅有各種變化多端的市場(chǎng)需求，還有各種奇怪的人際關(guān)系和其他的不確定性影響因素。然而，我也同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在這種環(huán)境中能夠不斷地探索、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，挑戰(zhàn)自我并取得成功。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)、積累自己的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)。
頂崗求職心得體會(huì)篇三
頂崗前心得體會(huì)，是每位大學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中必須要思考和總結(jié)的一個(gè)問(wèn)題。作為一名即將走出校門(mén)的大學(xué)生，在即將進(jìn)入職場(chǎng)之際，實(shí)習(xí)成了學(xué)生們最為期待的一環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，通過(guò)吸取行業(yè)內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀職場(chǎng)人士。頂崗前心得體會(huì)不僅是自我總結(jié)的一個(gè)過(guò)程，更是對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的一個(gè)指引。
第二段：感性認(rèn)識(shí)
在即將開(kāi)啟實(shí)習(xí)之旅的時(shí)候，內(nèi)心充滿了激動(dòng)和期待，更希望能夠盡快融入到企業(yè)中去，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快速成長(zhǎng)。然而，實(shí)際實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)實(shí)踐不足，沒(méi)有很好的發(fā)揮出自己的長(zhǎng)處。在團(tuán)隊(duì)中，人與人的交流是很重要的一環(huán)，而自己的交流能力明顯不足，需要更多的溝通和學(xué)習(xí)。
第三段：知識(shí)總結(jié)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作是企業(yè)內(nèi)最為重要，也是最基本的部分之一。在團(tuán)隊(duì)中，能夠通過(guò)與他人之間的交流來(lái)完成自己的工作，學(xué)習(xí)到不同的知識(shí)，并在工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也明白了良好的人際關(guān)系可以對(duì)組織產(chǎn)生很大的影響和幫助。同樣，敢于交流和互動(dòng)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中重要的素質(zhì)之一。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在團(tuán)隊(duì)中，責(zé)任擔(dān)當(dāng)顯得尤為重要。它不僅是團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，也是對(duì)自己的約束和規(guī)范。在實(shí)際實(shí)習(xí)過(guò)程中，深刻感受到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。與他人之間的協(xié)作交流，能夠使自己更好的發(fā)揮自己的工作能力，更快的完成工作。協(xié)同合作能夠讓團(tuán)隊(duì)的工作效率更高。在工作中能夠不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做好自己的本職工作。
第五段：總結(jié)回顧
通過(guò)實(shí)習(xí)工作，讓自己更加了解職場(chǎng)，更清楚自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的方向。在團(tuán)隊(duì)中，吸收和借鑒他人的長(zhǎng)處，解決日常工作中的種種困難和挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)中不斷學(xué)習(xí)，提升自己的個(gè)人能力，和團(tuán)隊(duì)配合合作，創(chuàng)造出更好的工作成果。頂崗前的心得體會(huì)，無(wú)疑是一份寶貴的財(cái)富，它記載的不僅是我們自己的成長(zhǎng)歷程，更是對(duì)未來(lái)的一個(gè)展望和指引。
頂崗求職心得體會(huì)篇四
通過(guò)7月份到州政府辦進(jìn)行信息員頂崗學(xué)習(xí)，我覺(jué)得政務(wù)信息?？怯涗?、宣傳、反映各級(jí)政府公共政務(wù)活動(dòng)的手段和載體，是執(zhí)政決策的需要，是公眾知情和監(jiān)督的需要，同時(shí)，是相互交流的平臺(tái)。而作為頂崗人員要在短時(shí)間內(nèi)熟悉工作，掌握要領(lǐng)，提高信息服務(wù)能力，應(yīng)主要從以下五方面入手：
一要有學(xué)習(xí)意識(shí)。信息采編工作有個(gè)“收集—整理—刊發(fā)”的固定流程，對(duì)于縣級(jí)頂崗人員來(lái)說(shuō)是個(gè)較好的學(xué)習(xí)和交流平臺(tái)，能接觸大量形式各異的優(yōu)秀的信息寫(xiě)法，因此，要善于學(xué)習(xí)，要把重點(diǎn)放在“整理”環(huán)節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己的.寫(xiě)作能力。
二要有大局意識(shí)。信息是反映各級(jí)政務(wù)工作的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在不足，是反映典型的，要樹(shù)立發(fā)展相對(duì)較快的地方工作再出色也是有限的，再落后也有值得宣傳和借鑒之處的觀念。不能以某個(gè)縣或部門(mén)為主體，要立足整體大局，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，本著讓大家相互學(xué)習(xí)借鑒的目的，把帶有全局性問(wèn)題實(shí)事求是地反映給上級(jí)。
三要有服務(wù)意識(shí)。信息采編部門(mén)的信息員要樹(shù)立“我為大家服務(wù)、大家為我服務(wù)、一切為工作服務(wù)”的觀念，加強(qiáng)與全州各級(jí)各部門(mén)的溝通聯(lián)系，公正對(duì)待每一條信息，在信息的刊發(fā)上切忌厚此薄彼，人情化、關(guān)系化，排除偏見(jiàn)和自我意識(shí)，彼此尊重，相互支持，共同提高。
四要有創(chuàng)新意識(shí)。雖政務(wù)信息在編寫(xiě)上有一定要求和規(guī)定，但內(nèi)容上主要還是重點(diǎn)反映各級(jí)各部門(mén)工作的新情況、新問(wèn)題、新做法、新經(jīng)驗(yàn)，為此頂崗學(xué)習(xí)要博采眾長(zhǎng)，并結(jié)合自身特點(diǎn)，將其運(yùn)用和發(fā)展創(chuàng)新，達(dá)到編寫(xiě)出的信息亮點(diǎn)突出、特色鮮明、語(yǔ)言精煉、表達(dá)新穎。
五要有保密意識(shí)。政務(wù)信息分為公開(kāi)與非公開(kāi)兩類，在整個(gè)信息工作過(guò)程中或多或少都會(huì)涉及到具有保密成分的信息，而信息員既是信息采編者，也是信息發(fā)布的把關(guān)者，要樹(shù)立保密無(wú)處不在、保密無(wú)小事的意識(shí)，把好信息發(fā)布的第一道關(guān)，做到既對(duì)工作負(fù)責(zé)，同時(shí)更對(duì)自己負(fù)責(zé)。
頂崗求職心得體會(huì)篇五
段一：“頂崗求職”是一種廣泛應(yīng)用于各個(gè)行業(yè)的求職方式。在這種方式下，求職者在確認(rèn)聘用之后立即進(jìn)入工作崗位，而非先經(jīng)過(guò)培訓(xùn)再進(jìn)入工作崗位。我也曾有過(guò)一次頂崗求職的經(jīng)歷，通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了這種求職方式的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。
段二：對(duì)于頂崗求職來(lái)說(shuō)，最重要的是提前積累相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)和技能。在我應(yīng)聘的崗位中，我需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，但由于沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，我面臨了困難。因此，我在求職前利用課余時(shí)間主動(dòng)參加相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)和培訓(xùn)課程，以提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。這種自我培養(yǎng)的精神助我在實(shí)際工作中快速適應(yīng)，也讓我對(duì)自己充滿了信心。
段三：第一天進(jìn)入新公司，我感受到了來(lái)自同事和上司的壓力。他們對(duì)我的期望很高，希望我能夠快速上手并提供優(yōu)秀的工作表現(xiàn)。但我沒(méi)有因此感到沮喪，相反，我將這種壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極與他人交流合作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力提升自己的工作能力和專業(yè)知識(shí)。
段四：頂崗求職的過(guò)程比較艱辛，需要我們能夠快速適應(yīng)新環(huán)境、新工作和新的工作壓力。在我剛開(kāi)始的時(shí)候，確實(shí)遇到了一些困難和挫折。但我相信，挫折是成長(zhǎng)的催化劑，只有不斷克服困難，才能達(dá)到更高的成就。通過(guò)與同事和上司的交流溝通，我逐漸解決了一些困惑，減少了工作中的錯(cuò)誤和失誤。這也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有與他人相互支持和協(xié)助，才能更好地完成工作。
段五：通過(guò)這次頂崗求職的經(jīng)歷，我不僅收獲了工作經(jīng)驗(yàn)和技能的提升，還培養(yǎng)了自己的溝通能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和抗壓能力。這些都是在工作中必不可少的素質(zhì)和能力。同時(shí)，這次經(jīng)歷也讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而奮斗。
總結(jié)：頂崗求職不僅是一種求職方式，更是一種成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。我相信，通過(guò)不斷努力和積累，我一定能夠取得更好的成果，并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)成功。
頂崗求職心得體會(huì)篇六
頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)趯?shí)踐課程中常見(jiàn)的一種形式，它為學(xué)生提供了一個(gè)接觸實(shí)際工作的機(jī)會(huì)，增加了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。本文將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感受、與同事的相處、對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃以及實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)這五個(gè)方面進(jìn)行論述，以展示口述整體的所思所想。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備是頂崗實(shí)習(xí)成功的關(guān)鍵之一。首先，了解實(shí)習(xí)崗位要求和工作內(nèi)容，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，為實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。其次，適應(yīng)并了解企業(yè)文化，在接觸實(shí)習(xí)單位之前，可以通過(guò)各種途徑了解實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化，盡量使自己在實(shí)習(xí)中能夠融入團(tuán)隊(duì)，做到心中有數(shù)。另外，實(shí)習(xí)前期的自我調(diào)整也十分重要，做好心理上的準(zhǔn)備，保持積極向上的心態(tài)和充沛的精力，對(duì)于頂崗實(shí)習(xí)起到了起到了積極的指導(dǎo)作用。
在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感受是頂崗實(shí)習(xí)的重要組成部分。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)到了很多書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)，更重要的是學(xué)到了如何和他人合作，如何應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)實(shí)踐的理解和認(rèn)識(shí)，更能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，拓寬了我的思維和視野。此外，實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)也為我以后的就業(yè)提供了寶貴的參考。
與同事的相處是頂崗實(shí)習(xí)中尤為重要的一環(huán)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，與同事們的相處非常愉快。他們平易近人、善于交流，經(jīng)常主動(dòng)幫助我解決實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題。在實(shí)習(xí)期間，我跟同事們相互協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，化解矛盾，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與同事的合作，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善于與人合作的人。
對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的思考是頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)的重要內(nèi)容。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而頂崗實(shí)習(xí)則是我個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的一個(gè)重要的起點(diǎn)。實(shí)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)讓我更清楚自己的職業(yè)目標(biāo)，也更加明白為了達(dá)到這一目標(biāo)需要付出的努力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也讓我對(duì)所選專業(yè)的職業(yè)發(fā)展有了更深入的了解，為未來(lái)的選擇提供了更多的參考和依據(jù)。
實(shí)習(xí)結(jié)束后的總結(jié)是對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的一個(gè)回顧與思考。通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我更加明白實(shí)習(xí)的意義和價(jià)值所在。實(shí)習(xí)使我對(duì)自己的專業(yè)有了更深的理解，也讓我對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有了更具體的目標(biāo)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次全方面的總結(jié)?？偨Y(jié)中，我不僅對(duì)實(shí)習(xí)中已經(jīng)取得的成績(jī)進(jìn)行了復(fù)盤(pán)，還對(duì)自己在實(shí)習(xí)的過(guò)程中存在的不足進(jìn)行了反思，為以后的發(fā)展提供了有力的支持。
綜上所述，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)趯?shí)踐課程中的一次寶貴經(jīng)歷。在整個(gè)過(guò)程中，我們需要做好實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備，對(duì)實(shí)習(xí)崗位要求有充分的了解；在實(shí)習(xí)中，要有積極向上的心態(tài)，并與同事們互相協(xié)作；實(shí)習(xí)結(jié)束后，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)與回顧。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我們不僅能夠提升自我的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，還能夠更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，能夠讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
頂崗求職心得體會(huì)篇七
在頂崗的這段期間我們學(xué)習(xí)到了好多東西。不論是備課，上課，聽(tīng)評(píng)課還是課后反思都學(xué)習(xí)到了好多東西。在星期六我們的駐縣老師來(lái)到我們學(xué)校與我們進(jìn)行交流有關(guān)頂崗的心得體會(huì)。在我們的敘述中老師也會(huì)對(duì)我們所說(shuō)的進(jìn)行分析評(píng)價(jià)更深入的去講解去分析。
作為教師我們都知道，課堂教學(xué)的基本步驟就是備課、上課、課外輔導(dǎo)和批改學(xué)生的作業(yè)。
備課就是對(duì)課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)。而備課時(shí)上課的準(zhǔn)備，事實(shí)表明，一堂課的成敗與備課是否充分有著直接的關(guān)系，教師只有把教材理解得透徹，對(duì)學(xué)生情況了解的清楚，選擇好教學(xué)方法，設(shè)計(jì)好教學(xué)步驟，才能有效地把知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。
接下來(lái)就是要了解學(xué)生?！爸瞬拍苌平獭?，教師不僅要了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、負(fù)擔(dān)等情況，做出準(zhǔn)確的估計(jì)，而且要了解學(xué)生對(duì)聽(tīng)好這一課的準(zhǔn)備如何，基礎(chǔ)知識(shí)、理解能力和思維能力又怎么樣？難點(diǎn)、疑點(diǎn)在什么地方，對(duì)教師所涉及的方案能否接受，還要估計(jì)到學(xué)生可能提出的問(wèn)題，以及教師如何有針對(duì)性的提問(wèn)學(xué)生等等。只有這樣才能更好地發(fā)揮學(xué)生的.積極主動(dòng)性、教學(xué)就會(huì)見(jiàn)成效。
還有設(shè)計(jì)教學(xué)的全過(guò)程。其中就有學(xué)期教學(xué)的全過(guò)程，包括學(xué)生基本情況的分析、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及要求、教學(xué)進(jìn)度的安排、教學(xué)措施、考試考查安排。
在新課改的要求下教學(xué)目標(biāo)包括：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。其中知識(shí)目標(biāo)要用了解、懂得、明白、學(xué)會(huì)、掌握這些詞匯來(lái)表述，表述必須用結(jié)果的詞匯，不能使用過(guò)程的詞匯。而能力目標(biāo)是針對(duì)于本節(jié)知識(shí)的能力，不是課堂以外的知識(shí)而來(lái)的。要注意教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容相吻合。
頂崗求職心得體會(huì)篇八
近年來(lái)，頂崗實(shí)習(xí)成為了大學(xué)生們找工作的一種重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們可以在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。而頂崗求職心得體會(huì)的寫(xiě)作對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。下面將探討如何寫(xiě)一篇關(guān)于頂崗求職心得體會(huì)的連貫的五段式文章。
第一段：引入話題，交代背景信息
引入話題時(shí)，可以從自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷入手，介紹一下實(shí)習(xí)的背景，以及為什么要寫(xiě)關(guān)于頂崗求職心得體會(huì)的文章?？梢院?jiǎn)述一下自己的實(shí)習(xí)單位和所從事的工作，并點(diǎn)明這份工作對(duì)自己的意義和影響。
第二段：闡述實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)
在這一段中，可以具體列舉一些在實(shí)習(xí)中收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。比如，可以講述在與同事合作中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作的重要性，或者是在處理工作中遇到的難題中鍛煉了自己解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也可以談?wù)勛约涸谶@份工作中感受到的壓力和挑戰(zhàn)，并展示出自己如何應(yīng)對(duì)這些困難的能力。
第三段：分享實(shí)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)
在這一段中，可以分享一些自己在實(shí)習(xí)中取得的成功經(jīng)驗(yàn)。可以具體講述某個(gè)項(xiàng)目的完成過(guò)程中自己的貢獻(xiàn)，或者是某項(xiàng)任務(wù)中自己得到的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。通過(guò)這些成功經(jīng)驗(yàn)的分享，可以展示出自己在實(shí)習(xí)中的實(shí)際能力和價(jià)值。
第四段：總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)
在這一段中，可以對(duì)整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)?？梢哉?wù)撛谶@份工作中自己對(duì)于專業(yè)知識(shí)的提升和了解，以及通過(guò)實(shí)習(xí)感受到的自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí)，也可以談一下在實(shí)習(xí)中的不足和需要提高的地方，以展示出自己的進(jìn)取心和求知欲。
第五段：展望未來(lái)發(fā)展和感謝實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)
最后一段可以從個(gè)人的未來(lái)發(fā)展角度來(lái)談自己對(duì)于實(shí)習(xí)經(jīng)歷的看法，并對(duì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示感謝?？梢哉勔幌伦约涸趯?shí)習(xí)中對(duì)于專業(yè)發(fā)展方向的思考，并對(duì)未來(lái)的工作目標(biāo)進(jìn)行展望。同時(shí)，也應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)單位和幫助過(guò)自己的人表示感謝之情。
綜上所述，寫(xiě)一篇關(guān)于頂崗求職心得體會(huì)的連貫的五段式文章，可以從引入話題，闡述實(shí)習(xí)的收獲和體會(huì)，分享實(shí)習(xí)中的成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)習(xí)的收獲和成長(zhǎng)，展望未來(lái)發(fā)展和感謝實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等方面入手，以展示出自己的實(shí)際能力和成長(zhǎng)經(jīng)歷。同時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的連貫性，用適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞將各段之間連接起來(lái)，使整篇文章更加流暢、易讀。最后，勤加練習(xí)，不斷提升自己的寫(xiě)作水平，才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的頂崗求職心得體會(huì)。
頂崗求職心得體會(huì)篇九
在我們的旅游管理專業(yè)學(xué)習(xí)中，這次我們學(xué)校給我們安排的旅游管理景區(qū)實(shí)習(xí)無(wú)疑是給我們的學(xué)習(xí)打下了一管強(qiáng)心劑。在這個(gè)專業(yè)上面學(xué)習(xí)了有快三年的時(shí)間里，我們一直通過(guò)書(shū)本來(lái)描繪和想象我們以后所要從事的工作。在這次的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)解答我們心中疑問(wèn)，知道我們以后旅游管理工作的一個(gè)絕佳機(jī)會(huì)。
在這次旅游管理的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中，我調(diào)整了自己在專業(yè)中的學(xué)習(xí)方向。我這次的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中，我的工作是站在旅游景區(qū)的最前線的位置，站在最前線的缺點(diǎn)就是要面臨很多游客的麻煩，自己也會(huì)在這次頂崗實(shí)習(xí)中更加辛苦。同時(shí)在最前線工作的有點(diǎn)是能過(guò)更好的認(rèn)識(shí)旅游景區(qū)，認(rèn)識(shí)自已在在專業(yè)學(xué)習(xí)中面對(duì)的問(wèn)題。所以通過(guò)這次在景區(qū)是實(shí)習(xí)后，我根據(jù)我之前在最前線的工作中遇到過(guò)的問(wèn)題，對(duì)自己以后的專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)調(diào)整，我將我之前側(cè)重學(xué)習(xí)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在了對(duì)旅游景區(qū)各鐘事件案例的解刨和分析上面。我認(rèn)為在旅游管理的學(xué)習(xí)中，有關(guān)的理論知識(shí)最終還是為案例和問(wèn)題解決而服務(wù)的，所以在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我們應(yīng)該更加側(cè)重于它的運(yùn)用方法和適用地方，這樣才能讓我們旅游管理的專業(yè)知識(shí)為我們的以后的各種需求更好的服務(wù)。
在這次旅游管理的景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)中，我重新確立了我以后的職業(yè)方向。我在這次景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)前，我一直想從事的是旅行社方面的工作，但是通過(guò)這次景區(qū)頂崗實(shí)習(xí)后，我想從事的職業(yè)從旅行社方向轉(zhuǎn)變?yōu)榱司皡^(qū)的規(guī)劃和策劃方向。通過(guò)在實(shí)習(xí)工作中的學(xué)習(xí)和對(duì)有關(guān)方面的了解后，我認(rèn)為相比如前者，后者不僅更加符合我們旅游管理這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向，也同時(shí)更加符合我對(duì)旅游管理這個(gè)專業(yè)的定義。景區(qū)的策劃和規(guī)劃不僅更加考驗(yàn)我們?cè)诼糜喂芾韺I(yè)中是學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也是對(duì)我們專業(yè)學(xué)習(xí)中帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)。我們想要從事的規(guī)劃方向不僅僅是考驗(yàn)我們對(duì)旅游管理專業(yè)中理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是考驗(yàn)我們我們對(duì)只這些知識(shí)的運(yùn)用，如何通過(guò)我們的專業(yè)知識(shí)打造出一個(gè)更好的旅游景區(qū)這是我以后一直要思考的一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)我也會(huì)在旅游管理的專業(yè)學(xué)習(xí)上面一直朝著這個(gè)問(wèn)題努力。
頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)8
我的頂崗實(shí)習(xí)的工作是在xx房地產(chǎn)公司完成的，我在自己離開(kāi)學(xué)校的.之后就成為了一名銷售，一名房地產(chǎn)銷售，這和我的專業(yè)并不是對(duì)口的，之所以選擇銷售這份工作是因?yàn)殇N售是非常鍛煉人的事情，我覺(jué)得自己還需要社會(huì)的更多的磨練和打磨，當(dāng)時(shí)的自己也很相信自己通過(guò)這份實(shí)習(xí)工作可以成長(zhǎng)很多，也能更加的改變自己的一些不好的壞毛病。起初，剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我總是處處碰壁，對(duì)自己的業(yè)務(wù)也不能及時(shí)的完成，很多時(shí)候都是無(wú)功而返，這也給了我很大的打擊，我也很感謝當(dāng)時(shí)帶我的師傅對(duì)我的鼓勵(lì)和照顧，才讓我堅(jiān)持下去，否則可能現(xiàn)在我就不能寫(xiě)下這么多關(guān)于自己的實(shí)習(xí)的心得體會(huì)了，之后在自己的一次又一次的碰壁以及客戶的拒絕之后，我的內(nèi)心越來(lái)越強(qiáng)大，我不再是被客戶說(shuō)的一兩句的人就懷疑自己整個(gè)人的我了，現(xiàn)在的我，只會(huì)覺(jué)得如果客戶拒絕我，那肯定是自己的東西不適合這個(gè)客戶，這個(gè)客戶也真的不需要我們公司的房子，我也懂得了成為一名銷售最重要的地方就是需要和客戶打好交道，足夠堅(jiān)定的相信自己的產(chǎn)品，自己的公司，因?yàn)槲覀內(nèi)绻枰蛻羧ハ嘈盼覀?，去相信我們的產(chǎn)品我們的房子，就應(yīng)該向他們展示出我們自己也很喜歡，也只有當(dāng)客戶選擇相信我們之后，我們才有機(jī)會(huì)去讓他們選擇相信我們的產(chǎn)品。
不僅是在銷售這個(gè)方面收獲了很多，我對(duì)于自己平時(shí)的一些工作和生活中給都有了很大的改變，我開(kāi)始能夠熟練的與人打交道，能夠自信的站在陌生人面前展示我自己，也展示我們的房子和產(chǎn)品。也變得足夠的強(qiáng)大，不會(huì)再因?yàn)閯e人的話就選擇懷疑自己，而是堅(jiān)定的相信自己且告訴自己一定能行。除了這些之外，我還懂得了很多為人處事方面應(yīng)該注意的很多事情，所以我覺(jué)得銷售真的是很好的一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，我也相信經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，以后的工作上我一定會(huì)成為更好的自己，一定會(huì)更加的優(yōu)秀。
頂崗求職心得體會(huì)篇十
我一直在思考，究竟什么是活在當(dāng)下。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想，是屬于未來(lái)的。
人的一生就像是建設(shè)一座高樓。當(dāng)我們?cè)谌松谋M頭時(shí)便是站在了我們自己的建筑最高處。俯瞰這匆匆又漫長(zhǎng)的時(shí)光，重拾那些深深淺淺的回憶，有曾經(jīng)的過(guò)去，有曾經(jīng)的現(xiàn)在，有曾經(jīng)的未來(lái)。未來(lái)的終點(diǎn)，即是現(xiàn)在。沒(méi)有中斷的高樓，就如同，沒(méi)有殘缺的流年。我們就這樣一步步的向上鋪鉆砌瓦，不管是敷衍了事還是踏踏實(shí)實(shí)。
幫辦公室里一名素來(lái)關(guān)系要好的同事代課，年級(jí)是六年級(jí)，光陰荏苒中漫天遍飛同學(xué)錄的階段。他們即將面臨小學(xué)畢業(yè)。班里一名調(diào)皮出名的學(xué)生上課的時(shí)候異常活躍，只是活躍的內(nèi)容中唯獨(dú)少了學(xué)習(xí)。他告訴我，或許他不會(huì)上初中。我暴怒，同時(shí)感到一股莫名的悲傷就那樣悄無(wú)聲息的涌上了我的心頭。
“不管以后上不上初中，至少你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)。或許以后毫無(wú)用處，但，那只是或許。做好現(xiàn)在應(yīng)該做的，活在當(dāng)下”。我沒(méi)有批評(píng)他，只是對(duì)他說(shuō)了簡(jiǎn)單的幾句話。沒(méi)有一絲冗雜的形式套話，就這樣情不自禁的嚴(yán)肅。
一剎那，我想到了自己，想到了我們好多頂崗實(shí)習(xí)的同伴們。毋庸置疑，在這些頂崗實(shí)習(xí)生中，存在這樣一部分人，以后的人生規(guī)劃中沒(méi)有教師這個(gè)令我們熟知的詞匯。于是，便有了借口來(lái)安慰自己的慵懶與懈怠。因?yàn)橐院蟛粫?huì)走上老師這個(gè)崗位，所以頂崗實(shí)習(xí)只需要拿到那給以我們巨大壓力的學(xué)分。但是，很多人都誤解了人生的意義，夢(mèng)想的意義。不管以后的路是什么，生命賦予給我們什么，我們就要去裝飾什么，打造什么。這，才是充實(shí)的生命，這，才是負(fù)責(zé)的人生。
曾經(jīng)也抱怨過(guò)、迷茫過(guò)的自己似乎懂得了活在當(dāng)下的真諦。教師這份職業(yè)，應(yīng)該只會(huì)在這短短的一個(gè)學(xué)期和我有那樣一層不可分割的關(guān)系。現(xiàn)在的我很感激這份經(jīng)歷的饋贈(zèng)，它，教會(huì)了我責(zé)任，教會(huì)了我愛(ài)心，教會(huì)了我如何去踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)我一去不復(fù)返的青春歲月。
活在當(dāng)下，便是在精心構(gòu)筑自己的夢(mèng)想。讓我們一起，活在當(dāng)下。
頂崗求職心得體會(huì)篇十一
頂崗實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐教育模式，通過(guò)學(xué)生在企業(yè)崗位上的實(shí)踐，讓他們更好地了解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了一次為期半年的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。本文將分為五個(gè)部分，從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)、實(shí)習(xí)帶來(lái)的收獲、實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響以及對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的感悟等方面進(jìn)行闡述。
第一段：實(shí)習(xí)準(zhǔn)備
在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前，我做了充分的準(zhǔn)備。首先，我對(duì)所選擇的企業(yè)進(jìn)行了全面的調(diào)研，了解了他們的業(yè)務(wù)范圍、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情況以及工作環(huán)境等。其次，我積極參加各類職業(yè)發(fā)展的活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和個(gè)人能力，以更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)的要求。此外，我還查閱相關(guān)資料，并與前輩交流，了解他們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，為自己的實(shí)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
第二段：實(shí)習(xí)體驗(yàn)
實(shí)習(xí)期間，我被分配到了一個(gè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，參與了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。剛開(kāi)始的時(shí)候，我感到壓力很大，因?yàn)槲也皇煜すぷ鳝h(huán)境和項(xiàng)目要求，同時(shí)還要適應(yīng)新的團(tuán)隊(duì)合作方式。然而，通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作，我很快適應(yīng)了工作節(jié)奏，并逐漸熟悉了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還提升了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。我也深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有通過(guò)實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們才能真正理解和掌握所學(xué)的知識(shí)。
第三段：實(shí)習(xí)收獲
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何與不同的人合作，尤其是在團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境下，我們需要根據(jù)不同成員的特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。其次，我通過(guò)實(shí)習(xí)更加深入地了解了所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，這對(duì)我以后的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。另外，實(shí)習(xí)也讓我更加深入地了解了企業(yè)的內(nèi)部運(yùn)作和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，提高了我的綜合素質(zhì)和行業(yè)洞察力。
第四段：實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響
頂崗實(shí)習(xí)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了積極的影響。首先，實(shí)習(xí)經(jīng)歷使我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃更加明確。通過(guò)實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也確定了自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。其次，實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)更多地與企業(yè)和行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士接觸，拓寬了我的人脈資源，為將來(lái)的求職創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)和選擇。同時(shí)，實(shí)習(xí)還對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力。
第五段：頂崗實(shí)習(xí)的感悟
通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是最好的老師。學(xué)校的課堂教學(xué)只是理論知識(shí)的一部分，要想真正掌握和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，需要通過(guò)實(shí)際實(shí)踐來(lái)加深理解和提高技能。實(shí)習(xí)也是自我發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我們通過(guò)不斷思考和反思，不斷提高自己，并形成自己的職業(yè)定位和發(fā)展路徑。因此，我認(rèn)為每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該參加一次頂崗實(shí)習(xí)，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來(lái)，頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生培養(yǎng)實(shí)踐能力和職業(yè)道德的重要途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們能夠更好地了解專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，培養(yǎng)實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)的體驗(yàn)、實(shí)習(xí)帶來(lái)的收獲、實(shí)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響以及對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的感悟，這些方面都是我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容。通過(guò)實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，掌握所學(xué)知識(shí)，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。希望每位大學(xué)生都能重視實(shí)習(xí)，積極參與其中，為自己的未來(lái)鋪設(shè)一條更加光明的道路。
頂崗求職心得體會(huì)篇十二
常常有同學(xué)和我說(shuō)，老師，我感覺(jué)化學(xué)就像是文科，每天都需要背誦，可我最困難的就是背誦，所以我學(xué)不好化學(xué)。這種說(shuō)法讓我甚為惶恐，怎樣才能讓同學(xué)們感受到化學(xué)時(shí)刻與生活相聯(lián)系，體會(huì)到學(xué)習(xí)化學(xué)的奧妙，似乎成為現(xiàn)在最需要解決的問(wèn)題。
本周四，我去聽(tīng)了我們指導(dǎo)老師的課，聽(tīng)完課后，我更加體會(huì)到一節(jié)好課，不僅僅可以從中收獲知識(shí)，更應(yīng)該與生活實(shí)際相聯(lián)系，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。
本節(jié)課講的是人教版化學(xué)必修二第三章第三節(jié)乙醇，作為新授課，郝老師首先從生活中的常見(jiàn)引用白酒為主，借用白酒對(duì)人的危害播放視頻，進(jìn)而引出白酒的主要成分是乙醇，郝老師說(shuō)，接下來(lái)我們來(lái)用幾個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下乙醇有什么化學(xué)性質(zhì)。
在探究乙醇的燃燒試驗(yàn)時(shí)，郝老師沒(méi)有按照常規(guī)方法進(jìn)行探究，而是點(diǎn)燃了一個(gè)酒精燈，請(qǐng)同學(xué)觀察其現(xiàn)象。一提到常見(jiàn)的酒精燈，就極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很明顯，酒精燃燒生成了明亮的火焰。在對(duì)乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時(shí)，因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)距離生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)，所以郝老師首先帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)了酒精燈的火焰組成部分，向同學(xué)們提出了內(nèi)焰溫度較低，而且主要成分是酒精蒸汽，當(dāng)利用酒精燈內(nèi)焰和外焰對(duì)銅片進(jìn)行加熱時(shí)，銅片顏色會(huì)出現(xiàn)不同的變化，那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢，同學(xué)們七嘴八舌，各自表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)。郝老師就學(xué)生對(duì)本實(shí)驗(yàn)的好奇心，接下來(lái)順理成章的帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)原理的探究。
高中化學(xué)中，對(duì)于某種物質(zhì)的學(xué)習(xí)時(shí)，基本學(xué)習(xí)過(guò)程形成了一個(gè)通路，即結(jié)構(gòu)，物理性質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)，來(lái)源和用途。學(xué)生通過(guò)高一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)了解這種學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為長(zhǎng)此以往的學(xué)習(xí)，會(huì)讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行物質(zhì)學(xué)習(xí)時(shí)，產(chǎn)生一定的厭倦感，認(rèn)為化學(xué)就是背誦的學(xué)科，不加以理解，減弱同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。老師既然是課堂的引導(dǎo)者，就應(yīng)該讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，可以據(jù)此設(shè)計(jì)一些趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。例如，在學(xué)習(xí)原電池時(shí)，可以設(shè)計(jì)水果電池的實(shí)驗(yàn)：而在學(xué)習(xí)物質(zhì)分離方法時(shí)，可設(shè)計(jì)泥水的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)。總之，應(yīng)該讓同學(xué)們感受到一點(diǎn)，化學(xué)不僅有趣，而且與我們的生活息息相關(guān)。
“趣味”像是學(xué)習(xí)的調(diào)味料，加一把學(xué)習(xí)才有滋有味，初為人師，一切都是嶄新的，學(xué)生也變成了00后，面對(duì)這群年輕的孩子，我們決不能穿新鞋，走老路，要隨之轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法和設(shè)計(jì)思路，應(yīng)用有趣的學(xué)習(xí)路徑，讓同學(xué)們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣！
頂崗求職心得體會(huì)篇十三
現(xiàn)在，把這兩個(gè)多月的收獲和感受和大家一起分享：
時(shí)間很快，兩個(gè)多月轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，在此期間留下了很多酸甜苦辣交織輝映的記憶……充實(shí)的生活很安心，也很快樂(lè)，讓我們充分感受到彼此之間溫暖和關(guān)心，兩個(gè)人一起從玉溪學(xué)校來(lái)到這里，我們便成了一個(gè)集體，寢室同行、形影不離，這里記錄了我們的歡笑、忙碌、進(jìn)步和成熟。
在嘎灑期間，我們一起備課，一起聽(tīng)試講，一起討論問(wèn)題，總之，在我們遇到問(wèn)題的時(shí)候總是一起思考和解決，從安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)事宜到表演節(jié)目的編排組織，再到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助和共進(jìn)，這些都讓我們覺(jué)得我們真的是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的好姐妹!
我們的實(shí)習(xí)老師是巖香囡老師，巖老師對(duì)我們的教學(xué)給了我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，對(duì)我們的生活也給予很熱心的幫助，并將他數(shù)十年的工作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)直接或者間接的傳授給我們。學(xué)校中的各位老師們也都很認(rèn)真熱情，在課余時(shí)候幫助我們完成實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作，在此特別感謝在嘎灑中心小學(xué)的老師們，謝謝你們。
在實(shí)習(xí)的日子里，我們主要負(fù)責(zé)二年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的體育課教學(xué)。在實(shí)習(xí)最開(kāi)始的時(shí)候我們看指導(dǎo)老師上課，以一個(gè)“老師”的身份看他是如何上課的，學(xué)習(xí)他如何傳授知識(shí)、駕馭課堂，如何控制授課時(shí)間等等。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)教師不僅對(duì)知識(shí)和技能的把握很重要，對(duì)學(xué)生的課堂紀(jì)律、積極性的調(diào)動(dòng)都很重要。只有把握好課堂紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，才能讓我們的學(xué)生在上課的時(shí)候真正的學(xué)到運(yùn)動(dòng)技能，并真正達(dá)到鍛煉身體的目的。
在我們真正上課的過(guò)程中，我們認(rèn)真進(jìn)行課前的備課工作，剛開(kāi)始即使充分準(zhǔn)備還是會(huì)緊張，在課堂教學(xué)中同學(xué)們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到自己作為一名老師的責(zé)任，通過(guò)上課，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，在以后的授課過(guò)程中注意并即使改正了自己的缺點(diǎn)和不足，讓自己得到真正意義上的成長(zhǎng)和進(jìn)步。到后來(lái)我們都能夠游刃有余的授課，我想這就是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中收獲到到的，它讓我們成熟。
記得剛到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，校長(zhǎng)和教務(wù)處主任很熱情的接待了我們，在了解我們?cè)趯W(xué)校的專業(yè)情況之后安排了我們實(shí)習(xí)的課程以及運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操節(jié)目。在此后的日子里，我們?cè)谡Ｉ险n之余便忙著準(zhǔn)備節(jié)目，從動(dòng)作的編排到音樂(lè)的篩選再到最后的隊(duì)形編排，兩個(gè)人一起思考準(zhǔn)備，版納的冬天依舊很熱，太陽(yáng)的出來(lái)的時(shí)候仍舊酷熱難當(dāng)，我們本著對(duì)孩子們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也本著對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度合作并且順利完成了學(xué)校安排我們的任務(wù)。
兩個(gè)多月的時(shí)間，無(wú)論是在生活、教學(xué)、還是課余訓(xùn)練，我們都真正找到了自己的定位，也更為深入的理解了“學(xué)高為師，身正為范”的內(nèi)涵，也會(huì)在以后的生活學(xué)習(xí)中不斷的從事和完善自己，走好自己今后的人生之路，不管從事什么樣的工作，不管遇到什么樣的困難，都將堅(jiān)持不懈、積極進(jìn)取!
頂崗求職心得體會(huì)篇十四
20xx年12月28日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
驀然回首，xx年1月8日，我懷著期待的心情踏上了盼望已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來(lái)你的生命是無(wú)可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實(shí)習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂(lè)，雖然有時(shí)工作很忙碌，但是讓我的生活過(guò)得很充實(shí)和有意義，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實(shí)習(xí)期間，讓我認(rèn)識(shí)到很多的知心朋友，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓勵(lì)，在我心情不好的時(shí)候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對(duì)一切，在這深深的說(shuō)聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開(kāi)心也很快樂(lè)!”
現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會(huì)，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計(jì)較個(gè)人的`得失，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴(kuò)大我們的知識(shí)面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂(lè)觀的精神去面對(duì)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎，只要把心態(tài)調(diào)整好，思想放端正，堅(jiān)持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會(huì)與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對(duì)我很耐心，也很關(guān)心我。
到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無(wú)限期待。
剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡(jiǎn)單的機(jī)械化，而是用心、用愛(ài)去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。
在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一常每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會(huì)!
現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。
憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。
學(xué)會(huì)如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì)。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
20xx年12月28日，我懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
那時(shí)候想的是多么多么的好啊，直到此刻我才覺(jué)得我當(dāng)時(shí)是那么的幼稚，不可能你剛出來(lái)什么都沒(méi)有就讓你做好的崗位。
驀然回首，xx年1月8日，我懷著期待的心情踏上了盼望已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開(kāi)學(xué)校的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊將不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì)給我?guī)?lái)生命中無(wú)與倫比的財(cái)富。
是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的，很多人后悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說(shuō)這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也知道：
“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。我自然還不是人上人，但是我相信這世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世中看來(lái)你的生命是無(wú)可比擬的，我自然也不例外，我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還有很多很多，人生之路才剛剛啟航，所以我有信心去走以下的道路。
在這實(shí)習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有快樂(lè)，雖然有時(shí)工作很忙碌，但是讓我的生活過(guò)得很充實(shí)和有意義，一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了，在這實(shí)習(xí)期間，讓我認(rèn)識(shí)到很多的知心朋友，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓勵(lì)，在我心情不好的時(shí)候，有朋友的安慰，從而使我勇敢的去面對(duì)一切，在這深深的說(shuō)聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很開(kāi)心也很快樂(lè)!”
在這半年的實(shí)習(xí)中，讓我成長(zhǎng)了很多，真正的是長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了如何生活，如何和別人交往，如何解決問(wèn)題，如何在逆境中長(zhǎng)大，最讓我刻骨銘心的就是：在任何情況下，只要你還沒(méi)有放棄，你就沒(méi)有失敗，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己，遇到任何問(wèn)題都不要怨天尤人，抱怨他人對(duì)你的不公平，自己付出的是那么多，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在付出的往往要大于收獲的，如果一件事情你還沒(méi)有做，就想去享受它絢麗多彩的果實(shí)，這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會(huì)，應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài)，不要太計(jì)較個(gè)人的得失，多積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，和為人處事的方法，多培養(yǎng)我們的胸襟，以及擴(kuò)大我們的知識(shí)面，我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂(lè)觀的精神去面對(duì)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有過(guò)不去的坎，只要把心態(tài)調(diào)整好，思想放端正，堅(jiān)持下去，甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊，不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。
可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
頂崗求職心得體會(huì)篇十五
20xx年x月x日，我懷著激動(dòng)地心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路。當(dāng)我坐上離開(kāi)湖北民族學(xué)院的班車(chē)的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅途，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在我的生命中留下絢燦多彩的回憶和無(wú)與倫比的財(cái)富。
記得那天我們是早上x(chóng)點(diǎn)從學(xué)校發(fā)車(chē)，下午x點(diǎn)才到實(shí)習(xí)點(diǎn)，坐了近x小時(shí)的車(chē)。我們一行x人雖很疲勞但很興奮，畢竟這是我們第一次實(shí)習(xí)，是我們第一次以老師的身份走在校園里。接下來(lái)幾天并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作，只是分別聽(tīng)了下教學(xué)主任和所頂?shù)膷彽睦蠋煹闹v話，并看了看學(xué)校的環(huán)境，算是對(duì)學(xué)校的初步了解吧，真正的工作是從第二周開(kāi)始的。前幾天“上班”只有兩種感覺(jué)：忙，累。每天覺(jué)得睡眠不足，早上x(chóng)x起床，晚上x(chóng)x回寢室。但我知道我的實(shí)習(xí)之路才剛剛開(kāi)始，我要經(jīng)歷的還很多，這是我所預(yù)料的，也是我所想要的。因?yàn)槲抑廊酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志。
我的實(shí)習(xí)頂崗被分配到xx學(xué)校的xx班和xx班。這兩個(gè)班的課程全部放手由我獨(dú)自完成，完全成為一名真正的教師。這讓我在慶幸自己能大展拳腳的同時(shí)滲透了些許憂慮，畢竟自己還是出生的牛犢。但既然選擇了頂崗實(shí)習(xí)，就努力把它做好！
我的頂崗實(shí)習(xí)有以下幾個(gè)方面：
第一周，我通過(guò)指導(dǎo)老師先熟悉xx和xx班的基本上課情況，以了解學(xué)生姓名，成績(jī)?yōu)橹?，同時(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程。第二周，由于所頂?shù)膷彽睦蠋熂纯痰酱髮W(xué)深造，且我們?cè)诖髮W(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)于教師技能這一塊也比較有信心，所以在聽(tīng)課的一周后就開(kāi)始獨(dú)立走上講臺(tái)了。在鐵爐中學(xué)，我對(duì)自己要求很?chē)?yán)格，每次上課前都要充分的備課，并請(qǐng)一些資深的語(yǔ)文老師修正。所以我的工作就是聽(tīng)在校優(yōu)秀老師講課——寫(xiě)教案——試講修改——上課，反復(fù)練習(xí)，完善，盡量讓每節(jié)課所講的內(nèi)容爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)料到過(guò)的問(wèn)題在課堂上出現(xiàn)。這讓我知道教學(xué)生知識(shí)時(shí)，我僅僅只懂得書(shū)本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于上課，我有幾點(diǎn)體會(huì)：
第一，如我所教的xx和xx這兩門(mén)課程，是屬于xx方面的東西，本就應(yīng)該充滿樂(lè)趣于中。經(jīng)過(guò)x個(gè)月的講課，我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，興趣是最好的老師。只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。這樣才能更好的吸引學(xué)生的注意力。
我聽(tīng)了xx的課，一位活潑一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看前者要好些。所以上課的例子一定要能提高學(xué)生的興趣。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及另外兩位實(shí)習(xí)生隊(duì)友都做得很不錯(cuò)。
第二，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學(xué)生對(duì)于課程的掌握及記憶程度。還記得那次我上語(yǔ)文第四單元《桃花源記》這課，我要求背誦過(guò)，可這單元上完后，我檢查背誦情況，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，全班竟沒(méi)幾個(gè)能完整的背出來(lái)。這時(shí)候，我覺(jué)得很傷心。
對(duì)于這個(gè)，我自己反思了，我太過(guò)放松對(duì)他們的檢查過(guò)關(guān)情況了，且學(xué)生對(duì)于這們課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。所以以后我一定要把握好課堂的內(nèi)容與強(qiáng)度，嚴(yán)格過(guò)關(guān)所學(xué)的知識(shí)。
第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)系，那么，課程就會(huì)形成一條鏈。學(xué)生更加容易接受，講授起來(lái)也更加上手。
第四，俗話說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能旁征博引，而且平時(shí)也會(huì)一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更重要的是你要能夠以學(xué)生能夠理解的平實(shí)話語(yǔ)將它表達(dá)出來(lái)。往往我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣的認(rèn)為。我們要時(shí)刻站在學(xué)生角度想問(wèn)題。
在x個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所教的兩個(gè)班參加了x次大型的月考，我的xx得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的肯定與好評(píng)。當(dāng)然我也認(rèn)識(shí)了自己的不足：
一，我的語(yǔ)速有點(diǎn)快。
二，我的板書(shū)有點(diǎn)亂且出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤。
三，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，在突出重點(diǎn)，難點(diǎn)的同時(shí)對(duì)學(xué)生的自主探索學(xué)習(xí)有所忽略。
在實(shí)習(xí)中，我還做了班主任工作。在原班主任彭老師的幫助下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。我的班主任生活是從早上x(chóng)x開(kāi)始的，簡(jiǎn)單的洗漱加上倉(cāng)促的吃點(diǎn)早餐，為的是能在xx到達(dá)辦公室，xx到教室督促學(xué)生做好值日和晨讀；中午xx要到教室稍加管理學(xué)生午休的情況；下午xx有時(shí)候到教室看學(xué)生的小自習(xí)的紀(jì)律；晚上x(chóng)x—xx到教室督促學(xué)生晚自習(xí)。我一般一周去兩個(gè)晚上。所以，我們經(jīng)常是披星戴月。頭幾天還能堅(jiān)持，而過(guò)幾天之后就會(huì)感到特別的苦與累。而像那些老教師，他們長(zhǎng)年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見(jiàn)一斑。在班主任工作方面，我覺(jué)得對(duì)于學(xué)生最重要的就是“愛(ài)心”。而且，我覺(jué)得對(duì)學(xué)生的管理最重要的就是“剛?cè)嵯酀?jì)”！
通過(guò)實(shí)習(xí)，我初嘗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任；通過(guò)實(shí)習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，用最好的精神投入到工作中，并不斷的豐富自己的知識(shí)，我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)基礎(chǔ)。今后，我一定盡自己最大努力，做一名出色的人民教師，三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了！
頂崗求職心得體會(huì)篇十六
首先，通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解水利工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)三年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。
有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來(lái)，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下兩點(diǎn)：
一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來(lái)走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過(guò)于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
回顧三個(gè)月以來(lái)，作為一名實(shí)習(xí)技術(shù)員，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我順利地完成了頂崗實(shí)習(xí)，也順利完成了實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，在實(shí)習(xí)期間苦連著甜，痛并著快樂(lè)，這樣的生活是我人生中寶貴的歷程，使我在以后的學(xué)習(xí)工作充滿信心。
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