通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。了解心得體會(huì)的要求和要點(diǎn)，是寫作過(guò)程中的關(guān)鍵。讀完這些心得體會(huì)，我們可以看到不同人在不同情況下的反思和成長(zhǎng)，從中學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇一
一、談話引入：
前幾天咱們把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》已經(jīng)張貼出來(lái)了，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是四年級(jí)的大孩子了，很多同學(xué)能夠自覺(jué)去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來(lái)對(duì)照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
(一)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)
出示《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
1自由朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并找出自己印象最深刻的地方。
2小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫€(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
(二)議一議、評(píng)一評(píng)
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小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)宣講新的《中小學(xué)生守則》，使學(xué)生了解、理解新的《中小學(xué)生守則》要求，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
2、通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《中小學(xué)生守則》，幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
新版《中小學(xué)生守則》文本、幻燈片
活動(dòng)過(guò)程：
一、揭題引入
班主任：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則。國(guó)家教育部今年8月頒布了新的《中小學(xué)生守則》，對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣，做一個(gè)全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開(kāi)展“學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣”的主題班會(huì)活動(dòng)。希望大家通過(guò)學(xué)習(xí)，能了解學(xué)校、社會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活要求，盡快適應(yīng)小學(xué)生活，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
二、宣講規(guī)范
中小學(xué)生守則
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂(lè)觀開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
三、牢記規(guī)范
剛才，老師帶著我們學(xué)習(xí)完了，下面我們進(jìn)行一個(gè)有關(guān)新版《中小學(xué)生守則》的知識(shí)競(jìng)賽，看誰(shuí)聽(tīng)得認(rèn)真，記得牢固。比一比，哪些同學(xué)對(duì)它們最熟悉。
一、簡(jiǎn)答題
1、守則包括哪些方面的內(nèi)容?
2、守則的第1條內(nèi)容是什么？
3、請(qǐng)說(shuō)出五種文明用語(yǔ)。
4、交通方面應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？
5、新版的《中小學(xué)生守則》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？
師：我們不光要會(huì)說(shuō)，更要會(huì)做。下面請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)個(gè)小裁判，說(shuō)說(shuō)他們做得對(duì)不對(duì)。
二、判斷題
內(nèi)容提示：
1.趙明明聽(tīng)說(shuō)住宿的張林請(qǐng)假回家了，于是中午便到他的寢室休息。
2.黃誠(chéng)誠(chéng)答應(yīng)父母，從此不再進(jìn)入任何網(wǎng)吧上網(wǎng)。
3.語(yǔ)文考試時(shí)，文青青前面的同學(xué)傳來(lái)一張有答案的紙條要她傳給后面的同學(xué)，她沒(méi)有接傳。
4.楊蘭蘭經(jīng)常把自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài)告訴父母，結(jié)果，有時(shí)受到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)受到父母的批評(píng)，以后她就不再告訴父母了。
5.在課堂上討論問(wèn)題時(shí)，任聰慧同學(xué)大膽提出了與老師結(jié)論不同的見(jiàn)解。
6.下課時(shí)，李香同學(xué)有意將腿一伸使曹英同學(xué)差一點(diǎn)跌倒在地。
7.開(kāi)始做廣播體操了，明明還在教室里做作業(yè)，他覺(jué)得“學(xué)習(xí)好就行了，廣播操做不做無(wú)所謂”。
8.下課了，小江經(jīng)常找小宏到操場(chǎng)追逐打鬧，認(rèn)為這樣可以放松身心。
四、活動(dòng)總結(jié)
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。今后的生活中，學(xué)習(xí)中，你們能用自己的實(shí)際行動(dòng)更好地實(shí)現(xiàn)自己的諾言，有信心嗎？要想做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。以《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己、要求自己?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟著班長(zhǎng)一起宣誓：
我承諾遵循中小學(xué)生守則，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇三
作為一名小主持，我從中收獲了很多，不僅鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，也讓我更加自信和積極。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能，也收獲了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面，我將分享我在擔(dān)任小主持期間的心得體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作
作為小主持，最重要的一點(diǎn)就是要有充分的準(zhǔn)備工作。在主持之前，我通常會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)研究主題，并準(zhǔn)備相關(guān)的資料和背景知識(shí)。我會(huì)閱讀相關(guān)的書(shū)籍、文章，也會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和其他渠道獲取更多的信息。當(dāng)我具備了充分的知識(shí)和背景之后，我會(huì)開(kāi)始著手準(zhǔn)備稿件。稿件的撰寫需要注意內(nèi)容的精確性和語(yǔ)言的流暢性，也需要考慮到聽(tīng)眾的接受程度。在稿件完成之后，我會(huì)進(jìn)行一些練習(xí)和調(diào)整，以保證在主持過(guò)程中能夠更加游刃有余。
第二段：主持技巧
在主持的過(guò)程中，我學(xué)到了很多技巧。首先，我要關(guān)注自己的態(tài)度和語(yǔ)言表達(dá)。要讓聽(tīng)眾感到愉快和輕松，我會(huì)盡量使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，同時(shí)通過(guò)微笑和姿態(tài)等非語(yǔ)言要素來(lái)表達(dá)自己的心情。其次，我還會(huì)注意到自己的表現(xiàn)和流暢性。要主持好節(jié)目，需要一定的演講技巧，比如說(shuō)去掉廢話，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)控制情緒，想好轉(zhuǎn)場(chǎng)，增強(qiáng)臺(tái)風(fēng)等。當(dāng)然，關(guān)鍵還是要善于溝通和調(diào)動(dòng)氣氛，讓聽(tīng)眾感到愉悅和快樂(lè)。
第三段：協(xié)作能力
參與主持的女孩們和男孩們來(lái)自不同的家庭背景和興趣愛(ài)好，他們有些喜歡音樂(lè)，有些喜歡文學(xué)，有些喜歡數(shù)學(xué)。但是，我們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是希望通過(guò)主持來(lái)表達(dá)自己的想法和情感。在主持過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，并且在隊(duì)伍中協(xié)調(diào)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅發(fā)掘出了自己的優(yōu)點(diǎn)，也認(rèn)識(shí)了其他小主持的優(yōu)點(diǎn)，讓我們懂得了如何協(xié)同工作，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神更加深入的了解。
第四段：自我表達(dá)能力
小主持的經(jīng)歷讓我對(duì)自己的表達(dá)能力有了更深刻的理解。在主持節(jié)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在話題上的表達(dá)能力有了明顯的提高，更加精辟，簡(jiǎn)潔明了，避免使用冗長(zhǎng)、不準(zhǔn)確或模糊的詞匯。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了向別人傳遞自己的真實(shí)感受，表達(dá)出自己的熱情和愛(ài)好，并且能夠更加主動(dòng)地交朋友。通過(guò)小主持，我發(fā)現(xiàn)自己不僅有能力領(lǐng)導(dǎo)和組織，并且自信、開(kāi)朗，也更有勇氣去攀登更高的知識(shí)和技能。
第五段：成就感
當(dāng)我主持好一場(chǎng)有觀眾的節(jié)目之后，我會(huì)感到一種極大的成就感和滿足感。無(wú)論是臺(tái)上亮相，還是看到聽(tīng)眾的笑容，我覺(jué)得都是一種巨大的激勵(lì)和動(dòng)力。我越來(lái)越愛(ài)這項(xiàng)工作，并且越來(lái)越享受主持帶給我不一樣的體驗(yàn)。通過(guò)主持，我交到了更多的朋友，拓寬了自己的視野，并懂得如何為別人服務(wù)和組織自己的事情。這一切都讓我感到十分寶貴和珍貴。
總之，當(dāng)我們?cè)谥鞒止?jié)目的時(shí)候，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也充分挖掘了自己的能力和潛力。小主持不僅僅是一個(gè)角色或者一個(gè)職位，更是成長(zhǎng)和鍛煉的過(guò)程。我相信，在不久的將來(lái)，我們會(huì)在更大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華和能力，為社會(huì)以及我們自己做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇四
活動(dòng)開(kāi)始
a：種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣
b:種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格
a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)
b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大
a：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。
b：讓我們能夠快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
b：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是說(shuō)做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
b：（）你來(lái)說(shuō)說(shuō)：
a：（）你來(lái)說(shuō)：
b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
a：俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的'地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。
a：那就讓我們來(lái)一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。
b：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
b:讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽(tīng)名人故事。
（講故事）
a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧！
a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
a：但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來(lái)很多的危害，可是還是管不住自己。
b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
b：讓我們一起來(lái)看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧！請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》！
a:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說(shuō)些什么呢？
（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)）
a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過(guò)我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
b：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
b:鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
a:良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，
b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。
a:最后請(qǐng)班主任老師講話
a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇五
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說(shuō)“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成。新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二).開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
主持人：和著歡樂(lè)的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來(lái)自四面八方
我們有著不同的個(gè)性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨家園。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
我們都是規(guī)則中成長(zhǎng)，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長(zhǎng)得更健康;
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績(jī)。一路走來(lái)，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(三).說(shuō)一說(shuō)：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說(shuō)過(guò)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。”這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！睂④娬f(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來(lái)回憶一下我們一起走過(guò)的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱是“快樂(lè)螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說(shuō)一說(shuō)我們身邊的故事：
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽(tīng)過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場(chǎng)合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們?cè)诎嗷@球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也賣力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰(shuí)都不行!如果沒(méi)有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒(méi)有張洪菲、張曉蕓，又讓誰(shuí)來(lái)?yè)屒?如果沒(méi)有啦啦隊(duì)，又有誰(shuí)來(lái)給我們鼓勁?所以，這其中少了誰(shuí)都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
2..友愛(ài)的溫暖。
主持人：一個(gè)班級(jí)里，來(lái)自同學(xué)間的友愛(ài)也是十分重要的部分，溫暖的友情幫我們攜手共創(chuàng)明天!
下面，請(qǐng)蔣宜君同學(xué)為我們講述我們班的友愛(ài)故事。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是蔣宜君。
一年四季，春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間，我與在場(chǎng)的同學(xué)和張老師已經(jīng)共同度過(guò)將近六年了。六年!其中發(fā)生的故事多得像天上的星星，誰(shuí)也數(shù)不清。不過(guò)，在我們這個(gè)友愛(ài)的大家庭里，遇到任何困難的事情，大家都會(huì)一起度過(guò)。一個(gè)同學(xué)生病了，全班六十五雙手送來(lái)溫暖，一個(gè)同學(xué)受傷了，全班六十五個(gè)人都為他擔(dān)憂。就是這樣，全班六十六個(gè)同學(xué)心與心緊緊地連在一起，為了班級(jí)的榮譽(yù)，在各項(xiàng)活動(dòng)中英勇奮戰(zhàn)，取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的好成績(jī)。
記得那是發(fā)生在今年班級(jí)籃球賽上的事：操場(chǎng)上，喊聲震天，正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。我們班的同學(xué)竭盡全力為班加油。突然，張曉蕓在賽場(chǎng)上摔倒了，班里一大堆同學(xué)都涌到了張曉蕓身邊，查看她的傷勢(shì)，當(dāng)看到她那高高腫起的腳踝時(shí)，班里的同學(xué)都捂住了嘴巴，有的同學(xué)甚至眼里都含著淚水。比賽繼續(xù)進(jìn)行，場(chǎng)上依然吶喊聲震天，但總有那么兩三個(gè)同學(xué)坐在張曉蕓的身邊，陪著她，照顧她。加油的同學(xué)也時(shí)不時(shí)地跑過(guò)來(lái)查看她的傷勢(shì)。
我們把這個(gè)充滿溫馨的教室當(dāng)作一個(gè)大家庭，其他六十五個(gè)人是我們的兄弟姐妹，張老師就是我們和藹可親的媽媽，我們，是相親相愛(ài)的一家人。那些爭(zhēng)取來(lái)的“豐功偉績(jī)”讓我們自豪!而更讓我們自豪的是，我們這個(gè)大家庭里，有著一種難得的精神，那就是：友愛(ài)!!!
謝謝蔣宜君的精彩發(fā)言。
我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛(ài)凝聚起來(lái)的。
即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)放不是春天，萬(wàn)紫千紅才是春滿園。
即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏，也應(yīng)該明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，成行成排的樹(shù)林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長(zhǎng)城。
即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船，也應(yīng)該明白，一船獨(dú)行不算風(fēng)景，千帆競(jìng)發(fā)才能顯示大海的壯闊!
3.誠(chéng)信最美麗
主持人:大家知道嗎，我們“百花班”里的同學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是什么?
對(duì)，是誠(chéng)信。
什么是誠(chéng)信?
“誠(chéng)”即誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，“信”即信用信任。
誠(chéng)信是一種人人必備的優(yōu)良品格，一個(gè)人講誠(chéng)信，就代表了他(她)是一個(gè)講文明的人。
講誠(chéng)信的人，處處受歡迎;不講誠(chéng)信的人，人們會(huì)忽視他的存在;所以，我們每個(gè)人都要講誠(chéng)信。
下面，請(qǐng)?zhí)A曉茜同學(xué)，為我們帶來(lái)精彩發(fā)言!
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
我們班里就發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：前天中午，我們班的從嬌瑞和張洪菲在回家的路上無(wú)意中撿到了一個(gè)錢包，里面有很多的百元鈔票和銀行卡，但是她們拾金不昧，通過(guò)包里的手機(jī)找到了失主。獲得老師和家長(zhǎng)的好評(píng)，班里這樣的同學(xué)比比皆是。為了裝扮教室，我們的很多同學(xué)踴躍舉手要家里搬來(lái)花草，第二天，窗臺(tái)上果然鮮花怒放，生機(jī)盎然;王好學(xué)沒(méi)完成作業(yè)遭到老師批評(píng)，從此每天按時(shí)完成作業(yè)。這都是誠(chéng)信的表現(xiàn)，散發(fā)著耀眼的金光。
同學(xué)們，讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!言必信、行必果，希望同學(xué)們以后繼續(xù)保持!
4.師愛(ài)的支持
主持人：我們的班級(jí)之所以優(yōu)秀，除了我們認(rèn)真遵守新的規(guī)則之外，還離不開(kāi)我們的班主任張老師的愛(ài)。
張老師，是我們百花班的花兒老師，是我們心目中的好老師!
好，下面由劉英奇發(fā)言，她要讓我們感受“花兒”老師的魅力!
愛(ài)的陽(yáng)光---我們的“花兒老師”
愛(ài)，是一束束溫暖的陽(yáng)光。這暖暖的陽(yáng)光照在我們身上，給了我們心靈上的溫暖，給了我們成長(zhǎng)的力量?！盎▋豪蠋煛笔俏覀兊牡诙€(gè)母親。在這溫馨的大家庭，天天發(fā)生著有趣的故事。六十六個(gè)孩子，在我們親愛(ài)的“花兒老師”張老師的帶領(lǐng)下，共同經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，每天上演著愛(ài)的故事。我們是花朵，老師就是園丁。六十六朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，送給大家清香與芬芳。
張老師給我們每個(gè)同學(xué)過(guò)生日，讓我們體驗(yàn)集體的溫暖;在教育在線論壇上記錄百花班的故事，給我們的成長(zhǎng)留下最珍貴的紀(jì)念;舉行兩次雞蛋保衛(wèi)戰(zhàn)，培養(yǎng)了我們的感恩之心和責(zé)任意識(shí);去桑葚采摘園，和我們?cè)诖笞匀坏膽驯Ю矬w驗(yàn)成長(zhǎng)的美麗和過(guò)時(shí)的甘甜;創(chuàng)立我們班的“百花銀行”，調(diào)動(dòng)我們的積極性，爭(zhēng)取掙更多的百花幣，在我們班每周舉行的拍賣會(huì)上，掙得心儀的學(xué)習(xí)用品......
“做最好的自己，創(chuàng)最優(yōu)秀的班級(jí)”是張老師的座右銘。張老師要求我們每天把每件小事做到最好!這個(gè)積極向上的班級(jí)，是多么令人驕傲!我們長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了!六十六個(gè)兄弟姐妹都是一家人，我們的“家”充滿愛(ài)的味道!
瞧，我們的班級(jí)公約：
愉快學(xué)習(xí)，共同發(fā)展!向著明亮那方，勇往直前!
沒(méi)錯(cuò)，向著明亮那方，想著愛(ài)的方向，勇往直前!
多精彩啊!
5.小組討論：今后如何做?
(互動(dòng)交流)
(四).結(jié)束語(yǔ)
張老師：我們一起學(xué)習(xí)并踐行著新的《中小學(xué)生守則》，我們認(rèn)識(shí)到，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀離不開(kāi)兩個(gè)方面的保證：如果說(shuō)規(guī)則的約束是成功的外因，那么愛(ài)的支撐就是成功的內(nèi)因。這個(gè)愛(ài)，來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自老師、來(lái)自同學(xué)。就讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，揚(yáng)起自強(qiáng)的櫓漿;我們探索宇宙的奧秘，駛向燦爛美好的前方。希望這節(jié)課的結(jié)束，成為大家進(jìn)一步踐行新守則的開(kāi)始，因?yàn)槲覀兩钌钪溃翰シN行為，收獲命運(yùn)!在人生的道路上，規(guī)則始終引領(lǐng)著我們每個(gè)人的成長(zhǎng)!!
合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們熱情的參與，謝謝花兒老師的鼓勵(lì)。再見(jiàn)!
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，小主持越來(lái)越受到人們的關(guān)注，尤其是在校園活動(dòng)中，小主持便成為了一個(gè)不可或缺的角色。小主持作為活動(dòng)的橋梁和紐帶，既要帶動(dòng)氣氛，又要傳遞信息，其工作充滿挑戰(zhàn)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我在擔(dān)任小主持時(shí)的心得體會(huì)。
第二段：技巧總結(jié)
在擔(dān)任小主持時(shí)，我學(xué)到了許多技巧和方法，如如何處理失誤以及如何平衡表情和發(fā)音等。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)小主持都有其獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，要抓住自己的特色，不斷提高表達(dá)技巧和演講能力，讓自己在擔(dān)任小主持時(shí)更加自信和專業(yè)。
第三段：建立信任
小主持要為活動(dòng)贏得觀眾的信任，這需要坦率地和觀眾溝通，以便順暢地過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，自信和放松的態(tài)度也是十分關(guān)鍵的。在我擔(dān)任小主持的時(shí)候，我始終保持微笑，用親切的語(yǔ)語(yǔ)言和觀眾進(jìn)行交流，樹(shù)立自己的公信力，并得到了觀眾的信任和認(rèn)可。
第四段：表現(xiàn)自己
小主持的工作與眾不同，因?yàn)樗麄冃枰谂_(tái)上展示自己。自己的風(fēng)格和特色能夠幫助小主持在與觀眾的互動(dòng)中表現(xiàn)出色。我在擔(dān)任小主持的時(shí)候，試著將自己的特點(diǎn)和風(fēng)格展示出來(lái)，比如在語(yǔ)言表述時(shí)善用幽默和比喻，讓觀眾在愉快和輕松的氛圍中享受活動(dòng)。
第五段：收獲
擔(dān)任小主持并不是一件容易的事情，但是這項(xiàng)工作所帶來(lái)的成就感是無(wú)法比擬的。通過(guò)擔(dān)任小主持，我鍛煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)和演講能力，并積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。更重要的是，我認(rèn)識(shí)到想要成功，必須不斷地進(jìn)行嘗試和努力，并且勇敢地展現(xiàn)自己的風(fēng)格。這些心得體會(huì)對(duì)我在日常生活和職業(yè)發(fā)展方面都有很大助益。
總結(jié)
通過(guò)一段時(shí)間的小主持經(jīng)歷，我不僅提高了自己的表達(dá)能力和演講技巧，還收獲了成長(zhǎng)和成就。擔(dān)任小主持的歷程中，我懂得了信任觀眾、表現(xiàn)自己和不斷嘗試的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)指導(dǎo)著我未來(lái)的發(fā)展。我相信在不斷地接受挑戰(zhàn)和創(chuàng)新中，我會(huì)變得越來(lái)越自信和專業(yè)，在工作和生活中取得更大的成就。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇七
第一段：介紹主持工作的背景與意義（150字）
主持工作作為一項(xiàng)重要的職責(zé)和任務(wù)，在各類活動(dòng)和場(chǎng)合中扮演著重要的角色。主持人不僅要有良好的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要具備豐富的知識(shí)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。而且，主持人的任務(wù)并非僅僅是導(dǎo)演整個(gè)活動(dòng)，更要能夠傳遞正能量，引導(dǎo)觀眾積極參與。因此，作為一名合格的主持人，我們需要從每次主持中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷完善自己的能力，以更好地履行自己的職責(zé)。
第二段：主持的技巧和注意事項(xiàng)（250字）
主持人在扮演活動(dòng)“引導(dǎo)者”角色的同時(shí)，還要做到身心放松、自信大方。首先，主持人要提前準(zhǔn)備，了解活動(dòng)的背景和主題，并熟悉主要內(nèi)容，這樣才能在主持過(guò)程中做到游刃有余。其次，主持人需要有良好的演講能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，要注意語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)和用詞，始終保持流利和清晰。此外，主持人還要善于調(diào)動(dòng)氣氛，掌握現(xiàn)場(chǎng)的節(jié)奏，合理安排活動(dòng)時(shí)間，盡量避免冷場(chǎng)和尷尬。同時(shí)，主持人要注重細(xì)節(jié)，如注意穿著的整潔和得體，保持微笑和自然的肢體語(yǔ)言，以及與觀眾的互動(dòng)等，這些都能增加自己與觀眾的默契和親近感。
第三段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思（300字）
在多次主持活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在主持過(guò)程中容易緊張，語(yǔ)言表達(dá)不流利。于是，我決定通過(guò)讀書(shū)和參加主持培訓(xùn)課程來(lái)提高自己的主持能力。通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍，我學(xué)到了很多關(guān)于主持的專業(yè)知識(shí)和技巧。而參加培訓(xùn)課程則讓我能夠親身體驗(yàn)和學(xué)習(xí)主持的實(shí)際操作。在反思自己的主持經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在選題和語(yǔ)言準(zhǔn)備方面需更加注重，以提高主持的整體質(zhì)量。此外，在臺(tái)上的形象與儀態(tài)也對(duì)主持效果有著重要影響，這需要我更加注重個(gè)人形象的維護(hù)。通過(guò)反思過(guò)程，我明白了提高主持能力的必要性和重要性，我也意識(shí)到自己還有很多需要提升和加強(qiáng)的地方。
第四段：改進(jìn)措施和實(shí)踐（250字）
為了改進(jìn)自己的主持能力，我開(kāi)始制定詳細(xì)的策劃計(jì)劃。首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)主題列表，以便在主持活動(dòng)時(shí)能有更多備選的話題。其次，我努力提升自己的演講能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，通過(guò)大量的練習(xí)和模仿優(yōu)秀主持人的方式，逐漸提高自己的主持水平。同時(shí)，我還注重拓寬自己的知識(shí)面，積累更多的背景知識(shí)和故事，以便在主持過(guò)程中豐富內(nèi)容，吸引觀眾的注意力。此外，我還會(huì)主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)參與各類主持活動(dòng)，親自實(shí)踐并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己的主持能力。
第五段：主持給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)和收獲（250字）
通過(guò)主持工作，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和演講能力，還鍛煉了自己的臨場(chǎng)應(yīng)變能力和創(chuàng)造力。在主持的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，提高了自己的組織能力和溝通能力。同時(shí)，主持也讓我更加自信和樂(lè)觀，擁有了良好的心態(tài)和情緒控制能力。此外，在主持的過(guò)程中，我也結(jié)交了許多新朋友，拓寬了自己的社交圈子?？偠灾?，主持工作給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，這將成為我未來(lái)發(fā)展的重要資本。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇八
a：尊敬的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！
a：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花朵。
b：在老師的眼里，我們是祖國(guó)的棟梁之材。
a：在祖國(guó)的眼里，我們是未來(lái)的希望！
b：新時(shí)代的我們，既要繼承中華傳統(tǒng)美德，還要彰顯時(shí)代深深的烙印。
a：俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓，我們做為新時(shí)代的小學(xué)生也要遵守《學(xué)生守則》
b：今天下午，我們演講比賽的主題就是《守則在我心》！
a：本次比賽的評(píng)委由各年級(jí)的班主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
b：參加本場(chǎng)比賽的選手都是由各班精心挑選的演講小能手，在此，預(yù)祝她們?cè)诒敬伪荣愔腥〉煤贸煽?jī)。現(xiàn)在，我宣布，xx縣第一中專附屬學(xué)?！妒貏t在我心》演講比賽正式開(kāi)始！
a：勇于發(fā)現(xiàn)，敢于探索，才能放飛夢(mèng)想，成就理想，有請(qǐng)1號(hào)選手三年級(jí)司xx，他演講的題目是《放飛夢(mèng)想》請(qǐng)2號(hào)選手四年級(jí)駱一鳴做好準(zhǔn)備。
b：文明，一個(gè)多么神圣的字眼，我們處處接觸文明，文明用語(yǔ)無(wú)處不在，做一個(gè)文明小博士，讓文明之花開(kāi)遍校園。有請(qǐng)2號(hào)選手四年級(jí)選手駱一鳴，他演講的題目是《讓文明禮儀之花綻放菁菁校園》請(qǐng)3號(hào)選手五年級(jí)司xx做好準(zhǔn)備。
a：個(gè)人文明前進(jìn)一小步，社會(huì)文明前進(jìn)一大步。所以做一個(gè)文明人，怎樣做一個(gè)文明人，顯得尤為重要。下面，有請(qǐng)3號(hào)選手五年級(jí)司xx，她演講的題目是《做一個(gè)文明的好少年》。請(qǐng)4號(hào)選手六年級(jí)a做好準(zhǔn)備。
b：學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，老師的話我怎能忘記！從小事做起，從身邊做起，以守則為指南，規(guī)范自己的行為，不遲到不早退，珍惜時(shí)間，不踐踏草地，愛(ài)護(hù)環(huán)境，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，懂得禮儀一點(diǎn)一滴中我漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。下面有請(qǐng)4號(hào)選手六年級(jí)選手a，她演講的題目是《做一個(gè)文明的好少年》。請(qǐng)5號(hào)選手七年級(jí)徐xx做好準(zhǔn)備。
a：諺語(yǔ)說(shuō)：一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。有請(qǐng)5號(hào)選手七年級(jí)徐xx，他演講的題目是《勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德》，請(qǐng)6號(hào)選手三年級(jí)司xx做好準(zhǔn)備。
b：校園是我們學(xué)習(xí)的寶地，是我們通向知識(shí)海洋的樂(lè)園，下面有請(qǐng)6號(hào)選手三年級(jí)司xx，他演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》，請(qǐng)7號(hào)選手四年級(jí)李xx做好準(zhǔn)備。
a：孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”因此，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣是我們的正性、養(yǎng)心、成德的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。下面有請(qǐng)7號(hào)選手四年級(jí)李xx，他演講的題目是《行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)》，請(qǐng)8號(hào)選手五年級(jí)劉xx做好準(zhǔn)備。
b：關(guān)愛(ài)自己，從文明行為習(xí)慣做起，關(guān)愛(ài)他人，從尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)做起，請(qǐng)8號(hào)選手五年級(jí)劉xx，她演講的題目是《孝親尊師善待人》。請(qǐng)9號(hào)選手六年級(jí)劉xx做好準(zhǔn)備。
a：養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。印度的一句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。請(qǐng)9號(hào)選手六年級(jí)劉xx，他演講的題目是《學(xué)守則、守規(guī)范，好習(xí)慣、益終生》。請(qǐng)10號(hào)選手七年級(jí)劉xx做好準(zhǔn)備。
b：說(shuō)好普通話，做文明人是對(duì)我們每一位學(xué)生的基本要求，也是一個(gè)人文化素養(yǎng)的體現(xiàn)，請(qǐng)10號(hào)選手七年級(jí)劉xx，他演講的題目是《說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。請(qǐng)11號(hào)選手三年級(jí)司xx做好準(zhǔn)備。
a：請(qǐng)11號(hào)選手三年級(jí)司xx，他演講的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，爭(zhēng)做優(yōu)秀小學(xué)生》。請(qǐng)12號(hào)選手五年級(jí)唐x做好準(zhǔn)備。
b：學(xué)校是社會(huì)的一部分，構(gòu)建和諧社會(huì)，就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么，校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。下面有請(qǐng)12號(hào)選手五年級(jí)唐x，她演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。請(qǐng)13號(hào)選手六年級(jí)b做好準(zhǔn)備。
a：行為規(guī)范是無(wú)處不在的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記，相信我們是棒棒的。下面有請(qǐng)13號(hào)選手六年級(jí)b，她演講的題目是《行為規(guī)范我最棒》。請(qǐng)14號(hào)選手七年級(jí)孟x(chóng)x做好準(zhǔn)備。
b：國(guó)不可無(wú)法，家不可無(wú)規(guī)，校不可無(wú)紀(jì)，以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。遵紀(jì)守法，是源自心田的甘泉，停滯流動(dòng)，會(huì)讓我們的良知黯然失色，汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。下面有請(qǐng)14號(hào)選手七年級(jí)孟x(chóng)x，她演講的題目是《遵紀(jì)守法》。請(qǐng)15號(hào)選手三年級(jí)司xx做好準(zhǔn)備。
a：讓文明之花常開(kāi)心中，讓文明之美到處傳播，有請(qǐng)15號(hào)選手三年級(jí)司夢(mèng)軒，他演講的題目是《學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，做文明小學(xué)生》請(qǐng)16號(hào)選手五年級(jí)路xx做好準(zhǔn)備。
b：我們中國(guó)是人類歷史上四大文明古國(guó)之一，是一個(gè)地大物博、歷史悠久的禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從孔融讓梨、到周總理為中華之崛起而讀書(shū)，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學(xué)習(xí)不止的張海迪阿姨，他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！作為一名新時(shí)期的學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái)，我們必須做一名文明的小使者。那么，如何才能做一名文明的小使者呢？有請(qǐng)16號(hào)選手五年級(jí)路xx，他演講的題目是《講文明，愛(ài)衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明小使者》。請(qǐng)17號(hào)選手六年級(jí)路x做好準(zhǔn)備。
a：與文明同行，我們的生命會(huì)更加美麗，與誠(chéng)信為伴，我們的人生會(huì)愈加光彩。有請(qǐng)17號(hào)選手六年級(jí)路x，她演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信伴隨著我們成長(zhǎng)》。請(qǐng)18號(hào)選手七年級(jí)路xx做好準(zhǔn)備。
b：我們是新一代的'中學(xué)生，我們的共同心愿是做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。有請(qǐng)18號(hào)選手七年級(jí)路xx，她演講的題目是《做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生》。請(qǐng)19號(hào)選手六年級(jí)劉xx做好準(zhǔn)備。
a：文明的行為習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)的基石，也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們，讓我們?cè)诖汗饷髅牡乃脑吕镄模簭男∈伦銎?，從身邊做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生！有請(qǐng)19號(hào)選手六年級(jí)劉xx，他演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明小學(xué)生》。請(qǐng)20號(hào)選手六年級(jí)張xx做好準(zhǔn)備。
b：每當(dāng)星期一早晨，我們望著頭頂徐徐升起的五星紅旗，聽(tīng)著那莊嚴(yán)的國(guó)歌，總有一種親切的感覺(jué)。五星紅旗是我們祖國(guó)的象征，所有中國(guó)人在看到她時(shí)都像看到了自己的祖國(guó)一樣，敬重之情油然而生。在我們這些中華后代的心中，祖國(guó)永遠(yuǎn)是最偉大的！下面有請(qǐng)20號(hào)選手六年級(jí)張xx，他演講的題目是《愛(ài)國(guó)之心》，大家掌聲有請(qǐng)。
a：一句句錚錚誓言，讓我們牢記心中，
b：一個(gè)個(gè)感人故事，讓我們沉醉其中，
a：“守則、規(guī)范”就像一首詩(shī)瑯瑯上口，
b：“守則、規(guī)范”就像一盞明燈指引我們前進(jìn)的方向，
a：努力踐行，對(duì)照去做，遵守“守則和規(guī)范”，誓做祖國(guó)的好兒童，
b：今天的《守則在我心》演講比賽到此結(jié)束，再次感謝選手們精彩的表現(xiàn)。再會(huì)！
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇九
點(diǎn)主持是一項(xiàng)需要十分細(xì)致入微和全身心投入的工作，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，承擔(dān)這個(gè)角色的經(jīng)歷是一種寶貴而難忘的體驗(yàn)。通過(guò)參與不同的主持活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了許多技巧和心得，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我成為一個(gè)更好的主持人，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。
首先，一位出色的主持人需要具備良好的溝通能力以及與人交往的能力。在主持過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是與觀眾建立起良好的互動(dòng)關(guān)系。主持人要有能力吸引觀眾的注意力，并與他們保持良好的溝通和交流。這需要我準(zhǔn)確把握觀眾的需求和情緒，并利用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)傳遞信息。通過(guò)培養(yǎng)這樣的能力，我也在日常生活中提高了我的溝通技巧，使我與他人之間的互動(dòng)更加順暢，不僅為我自己帶來(lái)了好處，也使得我的影響力更大。
其次，一個(gè)好的主持人需要具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和對(duì)待工作的敬業(yè)精神。在主持過(guò)程中，一個(gè)主持人無(wú)法提前預(yù)測(cè)到所有可能出現(xiàn)的情況，因此儲(chǔ)備豐富的知識(shí)才能幫助我在出現(xiàn)突發(fā)狀況時(shí)做出及時(shí)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)。通過(guò)豐富的樂(lè)團(tuán)背景知識(shí)和大量的閱讀，我不僅可以更好地應(yīng)對(duì)意外情況，也能更好地進(jìn)行文化和知識(shí)傳播。這種敬業(yè)精神也使得我對(duì)每一個(gè)演出和工作都充滿了熱情和投入，努力為觀眾呈現(xiàn)最好的一面。
此外，一個(gè)成功的主持人還需要具備良好的控場(chǎng)能力和自信心。在大型活動(dòng)中，觀眾的數(shù)量和注意力都對(duì)主持人提出了很大的挑戰(zhàn)。在這種情況下，我必須保持冷靜，靈活的思維和應(yīng)對(duì)能力，并以自信的態(tài)度來(lái)應(yīng)對(duì)任何可能出現(xiàn)的情況?？貓?chǎng)能力的培養(yǎng)不僅需要長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，也需要個(gè)人對(duì)自己的充分認(rèn)知和信心。通過(guò)不斷的演出和反思，我學(xué)會(huì)了更好地掌控場(chǎng)面和保持鎮(zhèn)定自若，這對(duì)我在其他場(chǎng)合的表現(xiàn)也有著積極的影響。
最后，一個(gè)出色的主持人需要具備靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。在主持過(guò)程中，靈活應(yīng)變的能力意味著我可以即時(shí)地調(diào)整表達(dá)方式和行為，以適應(yīng)當(dāng)前狀況，以保持活動(dòng)的順利進(jìn)行。創(chuàng)造力則幫助我在主持中加入新穎而有趣的元素，使節(jié)目更加生動(dòng)和有吸引力。這種能力的培養(yǎng)不僅僅需要我對(duì)當(dāng)前情況的敏感度，也需要我具備廣泛的觀察力和常識(shí)背景。通過(guò)培養(yǎng)這些能力，我不僅可以在節(jié)目中呈現(xiàn)更多的亮點(diǎn)，也在日常工作和生活中表現(xiàn)出更高的創(chuàng)造力和靈活性。
綜上所述，點(diǎn)主持作為一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作，對(duì)于主持人的要求非常高。借助這個(gè)角色的經(jīng)歷，我學(xué)到了溝通能力、扎實(shí)知識(shí)、控場(chǎng)能力、自信心以及靈活應(yīng)變的能力和創(chuàng)造力。這些經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我在主持方面的技巧和能力，同時(shí)也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和日常生活產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信這些心得和體會(huì)將繼續(xù)伴隨我成長(zhǎng)，助我在未來(lái)的工作和生活中取得更大的成就。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十
作為學(xué)校主持部的一員，我深刻體會(huì)到主持部在學(xué)校的活動(dòng)中所起的關(guān)鍵作用。主持部不僅是組織者和協(xié)調(diào)者，更是一種精神力量的象征。我們有責(zé)任為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)增添節(jié)目的色彩和活力，同時(shí)也要能積極引導(dǎo)同學(xué)們的情感和態(tài)度，提升整個(gè)校園的氛圍。在這個(gè)過(guò)程中，我體會(huì)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
主持部是一個(gè)需要高度配合和默契的團(tuán)隊(duì)。我們要共同商量策劃方案，制定細(xì)致的分工，并在活動(dòng)中互相支持和幫助。每次我都深刻感受到團(tuán)隊(duì)的力量，大家齊心協(xié)力，各盡其職，不僅提高了工作的效率，還能更好地展示我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和活力。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是在任務(wù)中密不可分，更是在人際關(guān)系上的和諧相處，我們要互相理解、包容和尊重。
第三段：溝通能力的培養(yǎng)
作為一名主持，我意識(shí)到良好的溝通能力對(duì)于順利主持活動(dòng)有著至關(guān)重要的作用。主持部的任務(wù)不僅僅是將制定的計(jì)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，更是要能與其他部門和同學(xué)們保持良好的溝通。這就要求我具備清晰表達(dá)的能力和靈活應(yīng)變的能力，能夠準(zhǔn)確理解他人的意圖和需求，并能積極溝通和協(xié)商。通過(guò)與大家的溝通交流，我不僅提高了說(shuō)話能力，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，不斷完善自己。
第四段：臨場(chǎng)應(yīng)變的能力
主持活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些意想不到的情況和問(wèn)題，這就要求我具備靈活應(yīng)變的能力。在臨場(chǎng)應(yīng)變時(shí)，我要冷靜思考，迅速做出決策并采取行動(dòng)。當(dāng)有節(jié)目出現(xiàn)意外狀況時(shí)，我要及時(shí)轉(zhuǎn)變思維，調(diào)整計(jì)劃，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。這種靈活應(yīng)變的能力是在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)出來(lái)的，也是我個(gè)人成長(zhǎng)的一種體現(xiàn)。
第五段：責(zé)任心的培養(yǎng)
主持部的工作需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心。我們是活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，我們的行為和態(tài)度會(huì)直接影響到整個(gè)活動(dòng)的效果。因此，我時(shí)刻提醒自己要時(shí)刻保持專注和全力以赴的狀態(tài)，盡自己最大的努力去完成任務(wù)。在履行自己的責(zé)任的過(guò)程中，我體會(huì)到了責(zé)任心的重要性，明白只有擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，才能夠更好地影響他人，也成就自我。
總結(jié)：通過(guò)擔(dān)任主持部的工作，我不僅在組織和協(xié)調(diào)方面有了很大的提升，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。主持部的工作讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了溝通能力，提高了臨場(chǎng)應(yīng)變的能力，同時(shí)也讓我更加理解和認(rèn)識(shí)了責(zé)任心的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展產(chǎn)生積極影響，幫助我更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十一
為了慶祝"六一"兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了"讓夢(mèng)飛翔"大型文藝展演。我很榮幸被選上當(dāng)節(jié)目主持人。我高興得一蹦三尺高，我是多么的激動(dòng)啊!
每天，我總是抽時(shí)間讀臺(tái)詞，演出前盡力做到熟讀成誦。我經(jīng)常到音樂(lè)老師的辦公室練習(xí)，和其他主持人一起練動(dòng)作、練配合，直到熟能生巧。
爸爸、媽媽對(duì)我的主持人工作也非常關(guān)心，有時(shí)他們把自己當(dāng)成觀眾，讓我在他們面前演示主持的過(guò)程，還經(jīng)常給我在表情上、動(dòng)作上、講話的技巧上等方面進(jìn)行指導(dǎo)，這讓我對(duì)這次主持工作感到"勝券在握"。
表演的'時(shí)間到了。這次文藝展演在鎮(zhèn)政府禮堂前舉行。舞臺(tái)布置得非常優(yōu)美，燈光把舞臺(tái)照亮得象白天一樣，在燈光閃爍的舞臺(tái)前擠滿了觀眾。伴著優(yōu)雅的音樂(lè)，我們邁步在舞臺(tái)上，面對(duì)觀眾，我覺(jué)得無(wú)比的自豪。心想，我一定要把主持的工作做到最好，給觀眾留下美好的印象。
到我主持了，我從容地拿著麥克風(fēng)，面帶笑容，充滿感情地致著臺(tái)詞，最后一句"掌聲有請(qǐng)"，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，然后我優(yōu)雅地退回臺(tái)后。節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，觀眾看得如癡如醉。最后我們成功地完成了主持的任務(wù)。剛到臺(tái)下，就受到了老師的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的。
回到家里，我細(xì)細(xì)地回味我當(dāng)主持的過(guò)程，心里油然而生驕傲的感覺(jué)。當(dāng)主持人真好!以后我要繼續(xù)努力，為將來(lái)成為一名出色的主持人而奮斗。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（約200字）
在大學(xué)期間，我有幸擔(dān)任了幾次主持課，這讓我有了一次難忘的經(jīng)歷。通過(guò)主持課的機(jī)會(huì)，我不僅鍛煉了自己的口才和組織能力，也提高了自信和溝通能力。在這篇文章中，我將分享我在主持課中的體會(huì)和收獲。
第二段：準(zhǔn)備（約250字）
主持課之前，我會(huì)進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。首先，我會(huì)仔細(xì)研究課程內(nèi)容，了解各個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)和安排。然后，我會(huì)撰寫主持詞和教師介紹。主持詞需要具有啟發(fā)性和引導(dǎo)性，能夠引起學(xué)生的興趣和專注。同時(shí)，對(duì)于教師介紹，我會(huì)收集詳細(xì)而且有趣的信息，以提供給同學(xué)們更多了解老師的機(jī)會(huì)。此外，我還會(huì)練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)和肢體語(yǔ)言，以保證在主持過(guò)程中的流暢和自然。
第三段：主持過(guò)程（約300字）
在主持過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況。有一次，麥克風(fēng)出了問(wèn)題，我立即冷靜地向技術(shù)人員求助，并迅速轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，讓他們進(jìn)行音樂(lè)猜謎游戲，從而保持了課程的流暢性。除此之外，我也注意到了同學(xué)們的反饋和互動(dòng)。在課堂上，我會(huì)時(shí)不時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和要求同學(xué)回答問(wèn)題來(lái)增加課堂的活躍度。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們互相交流，分享他們的觀點(diǎn)和體驗(yàn)，以增進(jìn)學(xué)生之間的交流和理解。
第四段：收獲（約300字）
通過(guò)主持課的經(jīng)歷，我受益匪淺。首先，我更加熟悉了課程內(nèi)容，通過(guò)準(zhǔn)備和主持的過(guò)程，我深入了解了各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)和目標(biāo)。其次，我提高了組織能力和應(yīng)變能力。在主持課中，我需要恰當(dāng)?shù)匕才艜r(shí)間和控制節(jié)奏，同時(shí)能夠熟練應(yīng)對(duì)突發(fā)問(wèn)題，保持課堂的秩序和效果。再次，我鍛煉了口才和溝通能力。主持課要求我清晰地表達(dá)觀點(diǎn)、引導(dǎo)同學(xué)們思考并引發(fā)對(duì)話，這個(gè)過(guò)程中我能夠更加自信地進(jìn)行演講和與同學(xué)們交流。最后，我也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在主持課中，我需要與老師和同學(xué)們相互合作，共同完成一個(gè)成功的課堂，這鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)（約200字）
通過(guò)這次主持課的經(jīng)歷，我不僅提升了自己的能力，也更加深刻地理解到主持課對(duì)于課堂的重要性。主持課不僅是一種鍛煉，更是一種責(zé)任和使命。主持課的成功需要準(zhǔn)備和應(yīng)變能力，同時(shí)也需要與同學(xué)們真誠(chéng)互動(dòng)和積極合作。我相信，在未來(lái)的人生和事業(yè)中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將會(huì)對(duì)我起到積極的推動(dòng)作用。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十三
主持是一項(xiàng)需要不斷磨練和提升的技能。無(wú)論是在學(xué)校里的主持比賽，還是在工作場(chǎng)合的會(huì)議主持，都需要掌握一定的技巧和方法。在我多年的主持經(jīng)驗(yàn)中，我逐漸領(lǐng)悟到一些心得和體會(huì)，下面將分享給大家。
第二段：塑造形象
主持人的形象是極其重要的。在主持時(shí)，除了要注重著裝和儀表儀態(tài)之外，更要注意言行舉止，展現(xiàn)出自信、真誠(chéng)、熱情的態(tài)度。熱情與真誠(chéng)是主持人的最佳名片，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力和支持。同時(shí)，主持人還應(yīng)該具備足夠的知識(shí)儲(chǔ)備和多元化的視野，為聽(tīng)眾帶來(lái)更豐富、有內(nèi)涵的主持節(jié)目。
第三段：把握節(jié)奏
節(jié)奏是主持人必須把握的因素之一。在主持時(shí)，需根據(jù)不同的場(chǎng)合和主題，合理安排節(jié)目的內(nèi)容和順序。同時(shí)要注意掌握主持的時(shí)間和節(jié)奏，做到言簡(jiǎn)意賅、恰到好處，避免言多必失。在主持時(shí)應(yīng)該注意給聽(tīng)眾留出適當(dāng)?shù)乃伎紩r(shí)間，掌握好氛圍的變化和調(diào)動(dòng)，調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的積極性和熱情。
第四段：與聽(tīng)眾互動(dòng)
在主持時(shí)，與聽(tīng)眾的互動(dòng)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。主持人可以通過(guò)調(diào)動(dòng)氛圍、鼓勵(lì)互動(dòng)、提問(wèn)引導(dǎo)、以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)抽獎(jiǎng)等方式，增強(qiáng)聽(tīng)眾和自己之間的聯(lián)系和感情。同時(shí)，主持人還應(yīng)該注重了解聽(tīng)眾的需求和反饋，及時(shí)調(diào)整自己的言行和主持方式，更好地達(dá)到互動(dòng)效果。
第五段：不斷學(xué)習(xí)
主持是一項(xiàng)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。每次主持結(jié)束后，應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思自己的不足之處和需要提升的地方，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。可以通過(guò)觀看其他主持人的優(yōu)秀表現(xiàn)，聽(tīng)取聽(tīng)眾的建議和意見(jiàn)，參加相關(guān)的培訓(xùn)和講座等方式來(lái)提升自己的主持能力。在不斷努力和實(shí)踐中，我們才能變得更好，更出色地完成主持的工作。
總結(jié)：
主持是一項(xiàng)需要多方面考量的技巧，除了掌握技巧和方法之外，更要注重塑造自己的形象、把握好節(jié)奏、與聽(tīng)眾互動(dòng)和不斷學(xué)習(xí)。只有不斷努力和實(shí)踐，才能夠成為一位成功的主持人，為廣大的聽(tīng)眾帶來(lái)更多的精彩表現(xiàn)。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十四
第一段：介紹主持社的背景和重要性（200字）
主持社是一個(gè)旨在提高學(xué)生組織活動(dòng)質(zhì)量和效果的社團(tuán)，致力于培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。作為一個(gè)社團(tuán)主持人，我有幸參加并主持了許多活動(dòng)，這使我深刻地認(rèn)識(shí)到主持社的重要性。我在主持社的經(jīng)歷中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，它們對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
第二段：學(xué)到的重要技能和能力（300字）
在主持社中，一項(xiàng)重要的技能是演講能力。我學(xué)會(huì)了如何在公共場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，并使觀眾聽(tīng)得明白。我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒和表達(dá)方式，保持鎮(zhèn)定和自信。此外，我還通過(guò)主持不同類型的活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何組織和安排時(shí)間，與團(tuán)隊(duì)合作，解決問(wèn)題等。這些技能和能力不僅在主持社的活動(dòng)中有用，而且在日常生活和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中也十分重要。
第三段：應(yīng)對(duì)困難的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)（300字）
在主持社的經(jīng)歷中，我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候活動(dòng)的進(jìn)展不如預(yù)期，觀眾可能對(duì)我們的演出不感興趣。在這些困難中，我學(xué)會(huì)了如何保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度，如何不斷尋找解決問(wèn)題的方法。我明白了困難和挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，只要持續(xù)努力，就能克服困難并取得成功。
第四段：對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)（200字）
主持社的工作要求在活動(dòng)中與其他團(tuán)隊(duì)成員緊密合作。通過(guò)合作，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。每個(gè)成員都有自己的專長(zhǎng)和才能，團(tuán)隊(duì)的成功依賴于每個(gè)人的貢獻(xiàn)和配合。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也懂得如何提出自己的想法和建議。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷不僅提高了我的社交能力，還使我深刻地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第五段：對(duì)主持社的回顧和未來(lái)規(guī)劃（200字）
回顧我的主持社經(jīng)歷，我感激這個(gè)平臺(tái)給予我的成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。通過(guò)主持社，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。面對(duì)未來(lái)，我希望能繼續(xù)在主持社中發(fā)揮作用，并幫助更多的學(xué)生獲得與我一樣的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，我能夠成為一個(gè)更出色的主持人，并為社團(tuán)活動(dòng)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（100字）
主持社的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我在演講能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作中取得了長(zhǎng)足進(jìn)步。同時(shí)，我也通過(guò)克服困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈地提高自己?；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，我愿意把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他人，幫助他們?cè)谥鞒稚缰蝎@得成長(zhǎng)和收獲。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十五
中國(guó)傳媒大學(xué)作為中國(guó)廣播電視教育的最高學(xué)府，在全國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學(xué)習(xí)，心情十分激動(dòng)，發(fā)自肺腑感謝局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和培養(yǎng)。下面就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的三點(diǎn)感受吧。
我們?nèi)W(xué)校的時(shí)候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來(lái)這里的我一些思考的空間吧。進(jìn)了校門不久我走進(jìn)了一片小樹(shù)林，樹(shù)林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國(guó)著名的老一輩播音藝術(shù)家，我國(guó)人民廣播事業(yè)的第一位男播音員，是新中國(guó)第一位播音學(xué)教授。齊越老師把畢生的精力都貢獻(xiàn)給了播音主持事業(yè)，為培養(yǎng)新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現(xiàn)在，這些傳媒大學(xué)的老師又把這些知識(shí)傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們?cè)谧约旱氖聵I(yè)上一定要勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，為廣播電視事業(yè)做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。正如齊越老師所說(shuō)的："我是中國(guó)人民的播音員、中國(guó)共產(chǎn)黨的播音員。我傳達(dá)的是中國(guó)人民戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻走向勝利的聲音，我傳達(dá)的是中國(guó)共產(chǎn)黨的堂堂正正的真理之聲。我以此引為自豪。"想到齊越老師的這些心聲，我進(jìn)一步堅(jiān)定一個(gè)信念，做播音員主持人首先要學(xué)會(huì)做人。
事實(shí)也是如此，來(lái)到中國(guó)傳媒大學(xué)，更加讓我感受到這點(diǎn)內(nèi)涵。9月4日，我和麟麒來(lái)到學(xué)校報(bào)名處報(bào)道，接待我們的老師看我們的資料是來(lái)自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說(shuō)："湖南我去過(guò)一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時(shí)候去的，現(xiàn)在都成大明星了，你們兩個(gè)小伙子要好好加油啊。"老師的一席話首先就給了我們很多自信。接著咱們?nèi)ニ奚徂k公樓領(lǐng)鑰匙，這里的工作人員也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："又來(lái)了兩個(gè)小伙子，這次培訓(xùn)班好象男生來(lái)了不少，終于實(shí)現(xiàn)"男女平衡"了。在學(xué)校的第一天，我就感覺(jué)到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺(jué)。
老師在課堂上說(shuō)播音員主持人目前存在的一些問(wèn)題：主要是綜合素質(zhì)問(wèn)題，從政治素質(zhì)來(lái)看播音員主持人這幾年出現(xiàn)的低俗問(wèn)題：主要表現(xiàn)在一些主持人希望通過(guò)外在形式刺激觀眾的感觀，戲說(shuō)、調(diào)侃、索吻，無(wú)所不用。有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯(cuò)位，跟中國(guó)人的審美觀念極不協(xié)調(diào)；有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺(tái)腔，說(shuō)話嗲聲嗲氣，讓人覺(jué)得渾身不舒服。同時(shí)有的感情用事，不注意導(dǎo)向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業(yè)務(wù)素質(zhì)來(lái)說(shuō)我這次收獲也是很大的。
一是關(guān)于播音員主持人對(duì)象感把握的問(wèn)題。
播音員主持人所從事的這項(xiàng)工作，首先是進(jìn)行傳播，就是把有聲語(yǔ)言傳播出去給人聽(tīng)，不是對(duì)空發(fā)言，也不是自言自語(yǔ)，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對(duì)象，要做到目中無(wú)人，心中有人。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到對(duì)象感的特點(diǎn)就是播音員主持人在進(jìn)行播音主持時(shí)思想感情要處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一種手段，一種途徑。而且對(duì)象感是具體的，只有具體的對(duì)象感，才會(huì)對(duì)播音，主持工作發(fā)揮積極的作用。應(yīng)該說(shuō)，在鄉(xiāng)村行這個(gè)欄目，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)和以后的實(shí)踐，會(huì)較好的找到這種感覺(jué)的。
二是關(guān)于播音主持人再創(chuàng)作的問(wèn)題。
基本的要求包括三個(gè)方面：1。創(chuàng)作者即包括播音員主持人。2。創(chuàng)作素材即稿件、腹稿、畫面等。3。受眾即包括聽(tīng)眾、觀眾。我明白了創(chuàng)作主體的作用。就是語(yǔ)言和副語(yǔ)言傳播系統(tǒng)，傳遞信息，體現(xiàn)態(tài)度，提示語(yǔ)義內(nèi)涵，表明思想實(shí)質(zhì)。也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發(fā)現(xiàn)自己的差距。
比如說(shuō)自己在專業(yè)上的毛病是什么？把他落實(shí)到自己能解決的層面來(lái)。改正這些問(wèn)題的方法是什么？總之要學(xué)會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，掌握改進(jìn)方法，培養(yǎng)感覺(jué)。最讓我印象深刻的是對(duì)播音專業(yè)的三個(gè)認(rèn)識(shí)：1。是一個(gè)改變習(xí)慣的過(guò)程，要堅(jiān)持說(shuō)普通話，用普通話去思維。2。改變一個(gè)人的生活習(xí)慣。比如準(zhǔn)時(shí)、正點(diǎn)、節(jié)制有度、善于傾聽(tīng)、善于交友。3。要多練即早上要堅(jiān)持練習(xí)20分鐘，要多聽(tīng)即練耳朵學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
抓住一個(gè)"恒"字，苦下功夫，不放松機(jī)會(huì)，逐步鍛煉，這是通向成功最簡(jiǎn)單也是最實(shí)用的方法。曾國(guó)藩說(shuō)"天道忌巧"，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個(gè)目標(biāo)，不斷進(jìn)取。這次傳媒大學(xué)的王老師告誡我們，一個(gè)月的學(xué)習(xí)不是來(lái)成佛的，而是來(lái)取經(jīng)的，你們把真經(jīng)取回去，能否消化和領(lǐng)會(huì)就看你們的造化了。這句話在我腦海里不斷的涌現(xiàn)，我想通過(guò)這次學(xué)習(xí)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正溶化到工作當(dāng)中來(lái)。這次我還很高興擔(dān)任了學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)起了一個(gè)帶頭和約束作用。今后，我一定和同事們一道，互相學(xué)習(xí)，多多請(qǐng)教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天看看書(shū)，練練筆，看看好的電視節(jié)目，提高自己的文字水平，加強(qiáng)自己的策劃意識(shí)，用自己的行動(dòng)感謝局領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十六
主持詞是在各種場(chǎng)合中必不可少的一種環(huán)節(jié)，在主持過(guò)程中，主持人要根據(jù)不同的情況作出不同的反應(yīng)，以達(dá)到維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍的目的。在我作為主持人的過(guò)程中，我不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)和反思，愉快地在不斷地實(shí)踐之中，汲取了許多有價(jià)值、有收獲的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：主持詞是什么
首先來(lái)談一下主持詞是什么。主持詞是在舉行活動(dòng)前后負(fù)責(zé)主場(chǎng)講話的人。主持詞必須要有較高的素質(zhì)和學(xué)識(shí)，可以引導(dǎo)自己的方向，以及各方面的宣傳、組織和協(xié)調(diào)能力。主持人的工作以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氛圍、串場(chǎng)環(huán)節(jié)和引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)氛圍為主要任務(wù)，這是一項(xiàng)重要的工作，涉及到形式和內(nèi)容的平衡，為了達(dá)到這一目的，主持人需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和技巧，并在實(shí)踐中不斷修正和改進(jìn)。
第二段：主持詞的主要任務(wù)
主持人的主要任務(wù)是引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)氛圍，這需要做的事情很多，如開(kāi)場(chǎng)白、環(huán)節(jié)銜接、講笑話、引導(dǎo)活動(dòng)……這些工作都要做得好，相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)都必不可少。在我做主持人的時(shí)候，我意識(shí)到一個(gè)很重要的問(wèn)題——要讓觀眾感受到我的真實(shí)、積極、認(rèn)真的態(tài)度。這是在引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)氛圍方面非常重要的工作，我始終保持微笑，注重溝通和互動(dòng)，使觀眾感受到我的真實(shí)的情感。
第三段：如何掌控現(xiàn)場(chǎng)
要掌控現(xiàn)場(chǎng)還需要一些技巧和經(jīng)驗(yàn)，如音樂(lè)淡出和語(yǔ)言速度控制等等。為了控制好現(xiàn)場(chǎng)，我做了一些嘗試：首先是提前熟悉節(jié)目幕控排表，同時(shí)在講話時(shí)要加以控制，感受現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，合理分配時(shí)間。其次是注重細(xì)節(jié)，特別要注意開(kāi)始和結(jié)束的環(huán)節(jié)，這樣可以有效地控制現(xiàn)場(chǎng)情緒狀況。最后是表現(xiàn)出自己的自信和專業(yè)，這樣才能取得觀眾的尊重和認(rèn)可。
第四段：如何適應(yīng)場(chǎng)合
主持人要適應(yīng)不同場(chǎng)合和觀眾的需求，在不同的學(xué)術(shù)、文化、專業(yè)知識(shí)等領(lǐng)域中充分調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，提高他們參與活動(dòng)的熱情。在不同場(chǎng)合演講的現(xiàn)場(chǎng)情境、氣氛、時(shí)客、地方、場(chǎng)合、用品樣式、演講選題等均要有所特別注意，做到高效空間利用，使主持環(huán)節(jié)真正贏得了現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的認(rèn)同與信賴。
第五段：總結(jié)
作為主持人，在調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍、控制現(xiàn)場(chǎng)、適應(yīng)場(chǎng)合等方面，都需要抱持積極、認(rèn)真、熱愛(ài)的態(tài)度。要求自己做到知識(shí)面寬、思維敏捷、語(yǔ)言娓娓道來(lái)、自信、專業(yè)。我始終堅(jiān)信只有不斷地思考和實(shí)踐，不斷地總結(jié)和規(guī)范，才能把主持工作做得更好、更專業(yè)、更積極、更有價(jià)值。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十七
5月11日，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不尋常的日子，也是我第一次扮演主持人的角色，所以對(duì)我而言印象很深刻、終生難忘，從中也學(xué)到了不少東西。
一開(kāi)始害怕表現(xiàn)不好，瞻前顧后，怕到時(shí)候掉鏈子，怕應(yīng)付不了那樣的場(chǎng)面，怕緊急出現(xiàn)狀況自己該怎么處理……當(dāng)一知道這件事時(shí)還是有點(diǎn)緊張的，后來(lái)自己慢慢去寫主持稿，慢慢去了解流程，覺(jué)得一切都差不多了，就找李淑琴主任看稿子，沒(méi)想到李老師非常專業(yè)的指導(dǎo)我，一個(gè)下午都在跟我過(guò)場(chǎng)，教我如何去串接，等等！漸漸我原本的信心瓦解了，我特別緊張?；厝ブ笞约涸诩依^續(xù)練稿子，帶著兩個(gè)小主持人再練習(xí)稿子，李主任也是對(duì)我很關(guān)心，不斷的指導(dǎo)引導(dǎo)我該怎樣去說(shuō)，主持人一定要大大方方，聲音洪亮，銜接好節(jié)目的前后環(huán)節(jié)。主任幫助我修改主持詞，又指導(dǎo)我們?nèi)绾卫收b主持詞，如何主持節(jié)目。最后老師告訴我們抽時(shí)間背誦主持詞，體會(huì)節(jié)目過(guò)程。經(jīng)過(guò)主任的指導(dǎo)，我回家后把稿子認(rèn)真練習(xí)，好好的背熟了，然后在家多練幾遍，越熟越好！我那顆忐忑不安的心才慢慢的平靜下來(lái)。然后自己想辦法能加一些肢體動(dòng)作之類的，不要讓自己站在臺(tái)上太呆板了。
想象一下比賽時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的一些意外情況，想一些補(bǔ)救方法，做到心中有數(shù)。自己在準(zhǔn)備時(shí)平時(shí)自己就在課上設(shè)計(jì)了一些同學(xué)們能做出條件反射的小游戲以便自己能在比賽時(shí)出現(xiàn)一些狀況時(shí)自己能應(yīng)付了，像請(qǐng)你跟我這樣做！我就跟你這樣做的這些小游戲。
當(dāng)開(kāi)始主持后，看到臺(tái)下熟悉的面孔，我一下子就不緊張了，因?yàn)榇蠹移綍r(shí)都認(rèn)識(shí)，怕什么！呵呵！然后就按照自己所想的去講，去主持！
主持下來(lái)，有老師給予鼓勵(lì)，到最后越來(lái)越好，我知道這是老師給予的鼓勵(lì)，可當(dāng)我主持完看到自己的視頻時(shí)，自己的表情還是不夠自然，笑容親和力還是不夠，語(yǔ)速有點(diǎn)快，這些都是問(wèn)題。
真的很感謝一年級(jí)老師們給我的這次機(jī)會(huì)，還有李主任給予的指導(dǎo)與鼓勵(lì)，通過(guò)這次主持我覺(jué)得以后不管做什么事都要勇于去嘗試，只有去嘗試，才能領(lǐng)悟其中的道理，調(diào)整計(jì)劃措施，最終獲得成功。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十八
主持課是讓學(xué)生在班級(jí)或校園內(nèi)主持活動(dòng)的一種培養(yǎng)學(xué)生的能力的方式。通過(guò)主持課，學(xué)生可以提高自己的表達(dá)能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)自信心。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸擔(dān)任了主持課的學(xué)生，通過(guò)這段經(jīng)歷，我受益匪淺。以下是我在主持課中所領(lǐng)悟到的一些心得和體會(huì)。
首先，在主持課中，我學(xué)會(huì)了如何與他人有效地溝通。在主持課上，我需要與不同的人合作，包括老師、同學(xué)和嘉賓等。在與老師的合作中，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地傳達(dá)我的想法和意圖。我需要通過(guò)文字和語(yǔ)言清晰地表達(dá)我所要做的事情，并且理解老師的期望。與同學(xué)的合作中，我經(jīng)常需要與他們討論如何安排活動(dòng)，分工合作等。在這個(gè)過(guò)程中，我必須傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并且鼓勵(lì)他們參與到活動(dòng)中。最后，在與嘉賓的合作中，我需要提前做好準(zhǔn)備工作，了解他們的需求和期望，并根據(jù)這些信息來(lái)安排活動(dòng)。通過(guò)這些合作，我學(xué)會(huì)了如何在不同的人群中與他們有效地溝通，并且建立起了良好的合作關(guān)系。
其次，主持課讓我學(xué)會(huì)了如何組織活動(dòng)和處理突發(fā)狀況。在主持課中，我必須提前做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)的流程、時(shí)間安排、設(shè)備準(zhǔn)備等。通過(guò)這些準(zhǔn)備工作，我可以確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。然而，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，比如設(shè)備故障、嘉賓遲到等。在面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)，我必須冷靜地應(yīng)對(duì)，找到解決問(wèn)題的方法。有時(shí)候我會(huì)借助老師和同學(xué)的幫助，有時(shí)候我會(huì)利用自己的創(chuàng)造力和靈活性來(lái)解決問(wèn)題。無(wú)論遇到什么困難，我都必須保持鎮(zhèn)定并找到解決問(wèn)題的方法，這是我在主持課中所學(xué)到的一項(xiàng)重要的技能。
第三，主持課讓我提高了自己的表達(dá)能力。在主持課中，我需要在大庭廣眾之下發(fā)表演講或介紹活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我必須提前做好準(zhǔn)備并準(zhǔn)確地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和梳理，我可以確保自己的話語(yǔ)流暢、準(zhǔn)確且有說(shuō)服力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何控制自己的聲音和肢體語(yǔ)言，以增強(qiáng)表達(dá)效果。通過(guò)這些訓(xùn)練，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力，并且在課堂上和其他活動(dòng)中更加自信地與他人交流。
第四，主持課讓我培養(yǎng)了自信心。在主持課的開(kāi)始，我對(duì)自己的能力充滿了懷疑和不安。但是通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸克服了自己的恐懼，并且變得越來(lái)越自信。每次成功地主持活動(dòng)，我都可以從中汲取力量并且自豪自己的成績(jī)。隨著時(shí)間的推移，我的自信心逐漸增強(qiáng)，我也更加樂(lè)于接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任。這種自信心不僅在主持課中起到了重要的作用，也對(duì)我其他方面的學(xué)習(xí)和生活有著積極的影響。
最后，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作和相互支持。在主持課中，我發(fā)現(xiàn)與他人的合作是至關(guān)重要的。無(wú)論是與老師、同學(xué)還是嘉賓，只有通過(guò)相互合作，我們才能順利地完成活動(dòng)。在合作中，我與他人共同擔(dān)負(fù)責(zé)任，相互支持，互相幫助。通過(guò)這種合作，我不僅學(xué)會(huì)了與他人合作，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在合作中，我還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)和老師，他們不僅幫助我提高了自己的能力，還給予了我許多寶貴的建議和支持。
總之，通過(guò)主持課的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的表達(dá)能力、溝通能力和組織能力，并且培養(yǎng)了自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些技能將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。我相信，無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，這些能力都將是我成功的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己并且在未來(lái)的主持課中發(fā)揮更大的作用，同時(shí)也希望能將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給其他人，幫助他們提高自己的能力。
小學(xué)生學(xué)主持的心得體會(huì)篇十九
主持工作是指在各種公共場(chǎng)合中面對(duì)大眾進(jìn)行方案、游戲、活動(dòng)的組織與引導(dǎo)，起到活躍氣氛、凝聚人心的作用。完成好主持工作，不僅能夠使活動(dòng)取得更好的效果，還能提升主持人的自信心和口才，對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有很大幫助。因此，主持工作在各種活動(dòng)中都扮演著至關(guān)重要的角色。
第二段：主持工作需要的能力和技巧
主持人在進(jìn)行活動(dòng)前需要充分準(zhǔn)備，包括活動(dòng)內(nèi)容、參與人員、提前制定好的流程安排等。在活動(dòng)過(guò)程中，主持人需要具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力、溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。主持人應(yīng)該保持自信心和鎮(zhèn)定，緊緊把握?qǐng)錾系墓?jié)奏，漸漸引導(dǎo)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行活動(dòng)，跟隨現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?dòng)和調(diào)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)的情緒。合理的幽默感和情感表達(dá)能力，更是讓主持工作贏得觀眾歡心的必要技巧。
第三段：主持工作中需要注意的事項(xiàng)
在主持工作中，主持人需嚴(yán)格遵循場(chǎng)合的禮儀，尊重其他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。同時(shí)，主持人不得私自篡改活動(dòng)方案，不應(yīng)在活動(dòng)中表現(xiàn)過(guò)于個(gè)人化的情緒，嚴(yán)禁不雅言語(yǔ)和行為，保證活動(dòng)在和諧、愉快的氛圍下進(jìn)行。另外，主持人應(yīng)該對(duì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的意外情況有應(yīng)急處置能力，嚴(yán)防意外和事故的發(fā)生。
第四段：自我總結(jié)和提升
每次主持工作后，主持人應(yīng)該仔細(xì)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，進(jìn)一步完善自己的主持技巧。并且去體會(huì)每一個(gè)活動(dòng)，不斷地提高自我水平和能力。此外，主持人可以積極參加主持培訓(xùn)課程、廣播電視節(jié)目播音主持和電視新聞主持等培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，提高自己的主持水平。
第五段：結(jié)論
主持工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的過(guò)程。無(wú)論是面對(duì)電視廣播節(jié)目還是現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，都需要主持人充分發(fā)揮其才華與能力，始終保持自信鎮(zhèn)定的態(tài)度，把握好場(chǎng)上的節(jié)奏，讓活動(dòng)在引人入勝的氣氛下取得完美的效果。希望每一位主持人都能在主持的路上勇往直前，不斷進(jìn)步。
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