計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分解任務(wù)，合理安排時間，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。要寫一份完美的計劃，首先要明確目標(biāo)和需求。以下是一些計劃制定和執(zhí)行的案例分析，希望可以給大家?guī)硪恍┧伎肌?/p>
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇一
經(jīng)過一個月的時間，揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、宣報中心、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心、自管會、伙管會和藝術(shù)團(tuán)等學(xué)生組織換屆工作圓滿結(jié)束，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部之間的溝通交流、增進(jìn)理解，同時提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，院團(tuán)委組織的學(xué)生干部培訓(xùn)班開班了。
10月22號上午舉行了開班典禮。當(dāng)日安排了兩場講座，對我們進(jìn)行了理論教育指導(dǎo)。周斌老師所講的主題是“和諧校園下學(xué)生干部的基本素質(zhì)和要求”，具體提出了大學(xué)生學(xué)生干部應(yīng)具備的六個基本素質(zhì)：定位；職能（計劃、組織、指揮、控制）；素質(zhì)（政治、道德、心理和身體）；意識（安全、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新）；能力（交際、組織管理、決策、隨機(jī)應(yīng)變）；關(guān)系（與老師學(xué)校、與同學(xué)、與同事），并且著重要求學(xué)生組織反對形式主義及反對功力心的兩種傾向。正如學(xué)生會李主席所強(qiáng)調(diào)的那樣，我們要努力實(shí)行將學(xué)生會從“活動型”向“服務(wù)型”的轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)我們的服務(wù)職能，將這無形的意識轉(zhuǎn)化到實(shí)際行動中。下午周堡壘老師所講的主題是“‘挑戰(zhàn)杯’與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，分成大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)和我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩大塊內(nèi)容。讓大家了解到之前所不為我們熟知的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，深切認(rèn)識到創(chuàng)新對于當(dāng)代新時代的大學(xué)生至關(guān)重要，創(chuàng)新對于一個學(xué)生干部來說也是一個不可或缺的素質(zhì)。創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力，必將讓我們的學(xué)生組織更具活力，更具特色。
10月x日，院團(tuán)委為我們院學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會及宣報中心等學(xué)生組織安排了登月湖素質(zhì)拓展活動。一共有107位同學(xué)參與其中，雖然這三個學(xué)生組織所負(fù)責(zé)的內(nèi)容各不相同，但用楊主席的話說：大家分工不分家。它們是廣陵學(xué)院最大的三個學(xué)生組織， 此次活動要求成員們共同合作，為大家提供了一個良好的交流平臺。
此次活動是在揚(yáng)州市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)中心指導(dǎo)下進(jìn)行的。上午是一個破兵儀式，進(jìn)行了分組，小組成員自我介紹，隊(duì)長隊(duì)秘推選，隊(duì)旗隊(duì)歌口號展示等。大家充分發(fā)揮各自的想象力，共同協(xié)作，展示小組獨(dú)特的風(fēng)采。指導(dǎo)員張老師說他帶隊(duì)這么多年，今年廣陵學(xué)院的六支隊(duì)伍是最讓人驚喜的，我們都是足夠優(yōu)秀的。下午是急速60秒、挑戰(zhàn)五分鐘和穿越電網(wǎng)三大項(xiàng)室外活動。尤其是穿越電網(wǎng)，我們聽到活動規(guī)則時個個都是愁眉苦臉，認(rèn)為根本無法完成，但我們最終還是成功了，受罰了繼續(xù)，失敗了再受罰，沒有放棄就是最棒的！一起推理三十個數(shù)字、共同在操場奔跑搶時間、護(hù)送每個隊(duì)友過電網(wǎng)……我們不曾有過的體驗(yàn)，在登月湖做了大膽的嘗試，經(jīng)歷了這樣一個過程，是值得每個人都珍惜的。
1. 兩場講座，對我們學(xué)生干部的思想覺悟及基本素質(zhì)提出了更高的要求，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，找到提升自我的相應(yīng)措施。比如周斌老師在能力中強(qiáng)大了藝術(shù)表達(dá)能力，他提醒我們，學(xué)唱一首歌、跳一支舞、朗誦一首詩、演講一段話，這對個人的發(fā)展是有很大幫助的。
2. 素質(zhì)拓展活動，拉近了院學(xué)生會、社聯(lián)會和宣辦中心的距離，促進(jìn)了主席團(tuán)、部長和干事之間的溝通?？吹搅烁髯苑枪ぷ鳡顟B(tài)下的另一面，并非想象中那樣嚴(yán)肅甚至難以接近，相反，發(fā)現(xiàn)大家的可愛之處。
3. 無論是講座還是素質(zhì)拓展活動，大一的干事還是相當(dāng)積極的。在講座現(xiàn)場佩戴工作證，認(rèn)真做好筆記，協(xié)助部長們工作。
4. 任何活動的圓滿結(jié)束，是離不開部門之間成員之間的共同努力的。一個團(tuán)隊(duì)的合作團(tuán)結(jié)精神是不可忽視的。
5. 主要還是針對生活部指出幾點(diǎn)不足之處。監(jiān)督各組織簽到不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在講座期間，我們沒有提醒干事在給演講老師倒茶時應(yīng)當(dāng)注意的地方，導(dǎo)致上午講座時出現(xiàn)了一些不該發(fā)生的小問題。
6. 各部門在統(tǒng)計參與素質(zhì)拓展人員名單時不夠及時不夠精確，不斷發(fā)生變動，給我們生活部的統(tǒng)計造成不便，以致統(tǒng)計時間耽擱過長。
7.在統(tǒng)計與通知方面，生活部分工協(xié)調(diào)不到位。由夏孝
峰統(tǒng)計名單，但由于他有事周日未能參加素質(zhì)拓展活動，他和我沒有做好銜接工作。第二天早上清點(diǎn)人員時，只是按照各部門總?cè)藬?shù)而非具體姓名。
總而言之，此次培訓(xùn)活動取得了預(yù)期的效果，院學(xué)生會、社聯(lián)會和宣報中心等各組織成員間認(rèn)識度大大提高，即使不算熟悉，但也可以做到在校園里打招呼，成為點(diǎn)頭之交。同時每個人在正視自己的同時，更需高條件的要求自己，始終以一個服務(wù)者的身份對待同學(xué)。認(rèn)真落實(shí)“人人有事做，事事有人做，人人找事做，事事能做好”這二十字方針。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇二
培訓(xùn)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生干部的建設(shè)，提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)凝聚力，提高工作效率，力爭使學(xué)生會成為一個具有全局意識，責(zé)任意識，效率意識，創(chuàng)新意識的優(yōu)秀團(tuán)體。
培訓(xùn)目標(biāo)：
希望學(xué)生干部通過本次培訓(xùn)能夠明顯提高自身素質(zhì)和思想覺悟，在今后的學(xué)生會工作開展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學(xué)生會的工作能夠更加流暢。
培訓(xùn)意義：
通過培訓(xùn)，使學(xué)生干部明確自己的職責(zé)要求，提高學(xué)生干部的工作能力，發(fā)揮學(xué)生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務(wù)”的精神，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)如何處理好學(xué)習(xí)，生活，與工作之間的關(guān)系,以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系。
培訓(xùn)對象：音樂學(xué)院學(xué)生會干部
培訓(xùn)部門：分團(tuán)委組織部
培訓(xùn)內(nèi)容：
一增強(qiáng)學(xué)生會成員的服務(wù)意識和責(zé)任感。
二培養(yǎng)學(xué)生干部的個人品德和自身素質(zhì)
一個人品德好壞關(guān)系到這個人的一切身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點(diǎn)就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補(bǔ)短，一個團(tuán)體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團(tuán)體的最大作用。
三培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力
在學(xué)生會工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點(diǎn)首先要善于思考。學(xué)生干部是協(xié)助學(xué)校管理好學(xué)生的助手，許多重大活動都是由學(xué)生組織實(shí)施的。學(xué)生干部要思考如何開展工作，怎樣才能干得更好，這樣才能控制、改進(jìn)和創(chuàng)新。其次是協(xié)調(diào)能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事及學(xué)生關(guān)系更融洽。要善于真心地微笑，因?yàn)檫@樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學(xué)生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細(xì)微之處總關(guān)情啊！然而責(zé)任心也是最重要的一點(diǎn)，沒有責(zé)任心的干部絕對不會高效率、高質(zhì)量的完成工作。
四文學(xué)素養(yǎng)人際交往溝通的培訓(xùn)
1.學(xué)習(xí)與學(xué)生工作分配的問題
2.學(xué)生干部的公共社交禮儀
3.工作態(tài)度
4.獎罰分明，與干事的交流相處
5.學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)老師的關(guān)系
6.如何發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活
五，操作能力的培訓(xùn)wordexcel
在學(xué)生會工作會應(yīng)用到許多操作方面的東西，比如說wordexcel，尤其是學(xué)生會后備，由于對電腦操作的不熟練，所以會造成工作效率低，因此組織培訓(xùn)使用wordexcel軟件是其中一項(xiàng)重要的工作。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇三
12月12日，我參加了經(jīng)管系學(xué)生干部培訓(xùn)。在這次四節(jié)課的培訓(xùn)中，我學(xué)到了好多知識技能。很幸運(yùn)能夠參加學(xué)生干部培訓(xùn)，這是我的福利。
得知記者團(tuán)干事也必須參加這次的培訓(xùn)時，我是拒絕的?，F(xiàn)實(shí)向我的計劃開出“不平等條約”，而我不得不妥協(xié)。我向記者團(tuán)干部申請請假無果，帶著憤懣與不平踏進(jìn)了學(xué)生干部培訓(xùn)班。
第一堂課，是我們再熟悉不過的姚俊老師開講。這不是我第一次聽他發(fā)言，他的講課風(fēng)格較親和，總是可以列舉很多他所經(jīng)歷所看過的事例來說明一個道理。所以，我還是挺認(rèn)真地聽他講的每一句話。開課第一分鐘，他一針見血地說出很多同學(xué)的不情愿——不想?yún)⒓舆@次培訓(xùn)。姚俊老師有時候更像一個心理老師，懂得平撫他人、開導(dǎo)他人積極向上。開設(shè)培訓(xùn)班確實(shí)是一種福利。其實(shí)，在日常生活中，我們可以學(xué)到很多東西；百度就是一個最大的知識庫，搜索關(guān)鍵字詞不僅可以找到自己想要的答案，還可以拓寬我們的思維。但是這些東西只是一堆散沙，壘砌不出一座金字塔，它們需要修飾。因此，一個培訓(xùn)班就發(fā)揮了作用。一個有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的老師，可以形象生動具體地傳授每一個正確的知識技能，讓他的學(xué)生少走彎路。所以，我很明白老師們的良苦用心。為了學(xué)校的發(fā)展，也為了自己的發(fā)展，我們應(yīng)該要感謝給記者團(tuán)干事培訓(xùn)的機(jī)會，感謝老師們的精心備課。參加培訓(xùn)班是一種福利。
疏導(dǎo)完心理后，切入正題——講規(guī)矩，成方圓?！耙?guī)矩”一詞，大家都不陌生，但真正守規(guī)矩的人寥寥可數(shù)。規(guī)矩，無論是在自己的生活中還是在集體中生存都無處不在。只有守規(guī)矩，才能融入組織。姚俊老師強(qiáng)調(diào)了在思想、工作、行為、紀(jì)律、心態(tài)五個方面上，必須牢牢地記在心里，用行動證明自己守規(guī)矩。在什么樣的位置就要守什么樣的規(guī)矩，因此，我們要找準(zhǔn)自己的位置，朝著自己的方向約束自己，持之以恒地學(xué)做人做事，并在工作上嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，養(yǎng)成良好的習(xí)慣作風(fēng)，鍛煉自己提升自己。
第二節(jié)課是朱老師的.“活動策劃與總結(jié)撰寫”，雖然在記者團(tuán)工作的我基本是不做策劃的，但學(xué)了也好，以后可能用的到。第三節(jié)課是辦公禮儀與有效溝通。禮儀對于我們大學(xué)生來說不是做不到的，只是需要小小地注意而已。而溝通是一門學(xué)問，李老師告訴我們，溝通是要引起對方的注意和興趣，讓對方明白并且接受我們的想法，和我們一起行動起來。學(xué)會有效溝通，首先要懂得表達(dá)自己的想法，用最簡要的一句話說出最重點(diǎn)的東西，然后要注意語氣、音量。語氣可以看出一個表達(dá)者的態(tài)度，音量更考驗(yàn)一個人的自信。態(tài)度不好底氣不足是不會被傾聽者耐心地聽你講話。溝通是與他人交往的一個橋梁，橋梁不牢固，在橋面上行走的人就會越來越少。這次培訓(xùn)設(shè)置的“有效溝通”這節(jié)課挺好的，作為記者團(tuán)的一員，必須要具備更好地溝通的能力。
最后一堂課是技能篇，方老師帶有地方口音的腔調(diào)，讓我很難跟上他的節(jié)奏。但是，我知道他始終強(qiáng)調(diào)了責(zé)任與團(tuán)結(jié)。學(xué)生干部要做好自己，然后才能帶動同學(xué)們。集體的利益大于個人，團(tuán)結(jié)凝聚集體的力量。不是做了學(xué)生干部就可以用下命令的口氣要求同學(xué)怎么做，而是要發(fā)揮出榜樣的作用，從而影響同學(xué)們積極投身于工作中。在第一節(jié)課是，姚俊老師問到一個問題——為什么選擇做學(xué)生干部？我當(dāng)時的想法，是只是為了豐富校園生活、鍛煉自己的社交能力。但是，我卻沒有意識到責(zé)任的重要性。鄭明明老師也強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部要團(tuán)結(jié)同學(xué)，對他人負(fù)責(zé)；還要堅(jiān)持原則性，靈活變通。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇四
一、培訓(xùn)目的：
提高個人素質(zhì)和禮儀水平，培養(yǎng)出具有代表性和模范作用的系干隊(duì)伍。使他們在所有人文系同學(xué)中起到“領(lǐng)頭羊”的作用，從而帶動、引領(lǐng)廣大同學(xué)為學(xué)院的建設(shè)發(fā)展服務(wù)。
二、培訓(xùn)主題：
“以禮為先、全面發(fā)展”
三、培訓(xùn)時間：
xx年11月7日（星期三）
四、培訓(xùn)對象：
人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會全體干部
五、培訓(xùn)地點(diǎn)：
e2b105教室
六、出席嘉賓：
人文教育系團(tuán)總支書記賀煒城老師，政治輔導(dǎo)員鄒序貴老師，人文教育系團(tuán)總支副書記王昕，人文教育系學(xué)生分會主席丁育成，人文教育系團(tuán)總支學(xué)生分會各部門部長。
七、培訓(xùn)內(nèi)容：
集體授課（禮儀常識）、小組交流討論、關(guān)于禮儀方面的知識競答、現(xiàn)場禮儀教導(dǎo)。
希望通過這次培訓(xùn)，能擴(kuò)充干部的禮儀知識，加強(qiáng)干部的`精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)員的思想政治素養(yǎng)，為今后的更加有效更有成績的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗預(yù)祝本次的系干培訓(xùn)取得圓滿成功。
人文教育系團(tuán)總支組織部
xx年11月6日
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇五
為進(jìn)一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)我鎮(zhèn)村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)對象
村兩委班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn)
鎮(zhèn)政府四樓會議室。
三、培訓(xùn)時間
1、四月下旬，對村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
2、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
3、配合市委組織部，作好村書記、主任的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)十七大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報告》；
5、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，提高依法行政水平；
7、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識，克服學(xué)與不學(xué)一個樣的錯誤認(rèn)識，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將給予全鎮(zhèn)通報批評。
上河灣鎮(zhèn)人民政府 2011年4月5日
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇六
懷揣著一顆興奮而虔誠的心，肩負(fù)著自豪而光榮的使命，榮幸地參加了本次培訓(xùn)班。盤點(diǎn)著數(shù)日來的收獲和啟迪，我發(fā)現(xiàn)自我得到了一筆終身受益的寶貴財富。
這些天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對我來說，是一次全新的體驗(yàn)和經(jīng)歷。也許是優(yōu)秀學(xué)員云集的緣故，學(xué)習(xí)班里始終洋溢著一種進(jìn)取開拓的氣息。正是在這種氣氛的感染下，我倍感珍惜這次學(xué)習(xí)，把它看作是一項(xiàng)工作，一個職責(zé)，認(rèn)真做好筆記，摘錄主要觀點(diǎn)，始終以進(jìn)取的態(tài)度投入其中。在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我不斷汲取知識養(yǎng)分，理解信仰的洗禮，聆聽北大等教授的親自授課，思想得到啟迪，觀念得到轉(zhuǎn)變，理念得到更新，知識得到充實(shí)。同時，邊聽邊思考，將新觀點(diǎn)、新思想與食品藥品監(jiān)管工作實(shí)際結(jié)合起來，力求適應(yīng)不斷變化和發(fā)展的時代需求，牢牢掌握工作的主動權(quán)。對于此次培訓(xùn)主要有以下幾點(diǎn)感悟：
學(xué)然后知不足，“學(xué)習(xí)的敵人是自我的滿足，要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始”。我雖然平時工作進(jìn)取性主動性很高，但理論基礎(chǔ)有差距，這種差距不可能在短時間就能消除，因?yàn)槿魏螌W(xué)習(xí)都不可能一步到位的。所以我想要以這次培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，設(shè)法克服時間和體力上的不足，克服畏難情緒和退縮情緒，始終堅(jiān)持學(xué)員的主角，扎扎實(shí)實(shí)地日積月累，將自我的學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)熱情始終堅(jiān)持在此刻的精神狀態(tài)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，努力做到三個“統(tǒng)一”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論與學(xué)習(xí)教育教學(xué)實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與提高自身素質(zhì)的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價值與服務(wù)人民的統(tǒng)一，以不斷提高自我的知識品位、人格品位和智能品位，以促進(jìn)在工作中領(lǐng)導(dǎo)本事的不斷提升。
學(xué)習(xí)是一種政冶職責(zé)。經(jīng)過加強(qiáng)學(xué)習(xí)是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的根本，也是每一位黨員干部理論上成熟、政治上成熟的基礎(chǔ)?？茖W(xué)的世界觀不是天生的，覺悟要靠理論來解決，理論要靠學(xué)習(xí)來解決，避免自我應(yīng)對錯綜復(fù)雜的國際局勢，應(yīng)對西方的民主思想、巨大的物質(zhì)刺激而迷失方向。僅有不斷學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀和人生觀，才能始終堅(jiān)持清醒和執(zhí)著，自覺抵制不良的意識形態(tài)。同時學(xué)習(xí)本身就是工作，此刻的時代是信息化時代，學(xué)習(xí)和工作須臾不可分離，因?yàn)樾虑榫靶聠栴}的頻出，在工作中如果不精通自身的、熟習(xí)前沿的、掌握相關(guān)的知識就無法創(chuàng)造性地開展工作。
當(dāng)下的日常工作中我們常常習(xí)慣于靠經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果有好有壞，為什么出現(xiàn)這樣的問題我們此刻所面臨現(xiàn)狀是時代和環(huán)境的多變，領(lǐng)導(dǎo)管理日益講究的是科學(xué)化和專業(yè)化，單依靠傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ绞沁h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就對每個人思維方式發(fā)生挑戰(zhàn)，它要求每一個人異常是領(lǐng)導(dǎo)者必須用戰(zhàn)略思想審視社會的轉(zhuǎn)型和環(huán)境的深刻變化，必須改變過去那種封閉、單向性的管理思維，樹立開放、平等、民主、法冶的思維方式，開拓、創(chuàng)新、提升自我的行政管理本事。
學(xué)習(xí)理論不是走形式、做樣貌，學(xué)習(xí)黨的基本理論知識也并不是要簡單地背誦一些詩句、文章，而是要領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，努力掌握其中的立場、觀點(diǎn)、方法等，學(xué)以致用，做到理論與實(shí)際、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)自我的行動，善于在工作中不斷總結(jié)，將自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)提升到理論認(rèn)識的高度，使自我的實(shí)踐更有依據(jù)。堅(jiān)持“問題-學(xué)習(xí)-反思-實(shí)踐-總結(jié)-再實(shí)踐-提升”這樣的循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的良性循環(huán)軌跡。
學(xué)習(xí)的最終目的是為了創(chuàng)新。江澤民同志說：創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂。我國改革開放的巨大成就是我們的黨帶領(lǐng)全國人民艱苦探索，大膽實(shí)踐取得的。這就要不斷充電，不斷努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代的理念，用科學(xué)的理念武裝自我，在工作中運(yùn)用馬克思主義的基本立場、基本觀點(diǎn)和基本方法，開展調(diào)查研究，深入實(shí)際去了解從目前工作的現(xiàn)狀，了解他們發(fā)展的有利因素和不利因素，掌握第一手材料，進(jìn)行分析綜合，從根本上找出他們發(fā)展所具有的規(guī)律性，才能沖破以往的思維定式，敢于從常規(guī)中鉆出來，才能爭創(chuàng)一流的工作。
所謂團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)，共同承擔(dān)團(tuán)體職責(zé)，齊心協(xié)力，匯聚在一齊，構(gòu)成一股強(qiáng)大的力量，成為一個強(qiáng)有力的團(tuán)體。大家都明白“拔河”運(yùn)動，它是一種最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，緊密配合、互相支撐，才能構(gòu)成一股強(qiáng)大的力量，勢不可擋，戰(zhàn)勝對方。
那么，怎樣才能構(gòu)成這種十分可貴的團(tuán)隊(duì)精神呢我認(rèn)為要做到：相互信任，相互包容，相互補(bǔ)臺，相互謙讓。
在一個團(tuán)隊(duì)中，不一樣的成員扮演著不一樣的主角，要讓團(tuán)隊(duì)的力量擰成一股繩，構(gòu)成合力，信任是包括上下級之間和同事之間的相互信任，說白了就是不要疑心生暗鬼。不信任可能會誤大事。如果我們領(lǐng)導(dǎo)與下級之間、同事之間能有這樣的信任力度，我們就能成為一個戰(zhàn)無不勝、攻無不克的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發(fā)生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。異常是對一些非原則的問題不要斤斤計較，以牙還牙，以眼還眼。中國有句老話：“天下事，何時了;有些事，不了了;必須了，不得了。”意思是說一些雞毛蒜皮的事就得以難得糊涂為座右銘。真計較起來既影響工作，又影響感情，沒有任何價值。
相互補(bǔ)臺，說起來容易做起來難?？墒侵灰邆淞藞F(tuán)隊(duì)精神又完全能夠做到。一是要樹立全局觀念。各部門不能只顧局部利益，而要將個人、部門的追求融入到團(tuán)隊(duì)的總體目標(biāo)中去。在分工越來越精細(xì)的現(xiàn)代社會，即便是最復(fù)合型的人才也不能一個人做完所有的事情，一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。每一個同志僅有牢固樹立全局觀念，以全局利益為重，才能全身心地投入到團(tuán)隊(duì)中去，貢獻(xiàn)自我的力量并匯聚他人的力量;才能在同事出現(xiàn)工作失誤或不到位的情景下，及時堵漏，主動補(bǔ)臺。機(jī)關(guān)干部之間的關(guān)系，雖談不到什么生死之交，但必須要做到風(fēng)雨同行、同舟共濟(jì)。二是敢于承擔(dān)職責(zé)。
“見困難就上，見榮譽(yù)就讓”，這是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在一個團(tuán)隊(duì)取得成績的時候，在榮譽(yù)降臨的時候，我們應(yīng)當(dāng)具備梅花那種“俏也不爭春”的精神。過去有過深刻的教訓(xùn)，一個團(tuán)隊(duì)在奮斗的過程中能夠和諧相處，互相支持，但在勝利之時卻鬧得不可開交，原因就在于不能相互謙讓，爭功爭榮譽(yù)。這樣的教訓(xùn)我們不能忘記。
團(tuán)隊(duì)精神的構(gòu)成需要不斷的積累、調(diào)整與修正，所有畢其功于一役的想法只能是不切實(shí)際的奢望。唯有我們從小事做起，從此刻做起，從我做起;學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí);實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，方能到達(dá)1+1大于2的夢想境界!
學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間雖然短暫，但我收獲的卻是引領(lǐng)未來的思維啟發(fā)和工作方向，讓自我進(jìn)一步清醒地認(rèn)識到工作的職責(zé)和使命。作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)當(dāng)帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)化生存，努力改善心智模式，在學(xué)習(xí)過程中不斷尋找最有效、最科學(xué)的方法，使自我在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中提高，使學(xué)習(xí)成為我一生的朋友。同時，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)狠下工夫，不斷提升團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)習(xí)本事、知識素養(yǎng)和工作本領(lǐng)，為推動食品藥品監(jiān)管工作再上新臺階做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇七
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、xx大精神、xx屆四中全會精神為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。不斷提高干部的思想素質(zhì)和政治文化水平，加強(qiáng)干部的為民服務(wù)意識，完善領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政水平，掌握農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，為建設(shè)一支過硬的隊(duì)伍提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、學(xué)習(xí)對象
1、鎮(zhèn)、村兩級全體干部。
2、各村、鎮(zhèn)直全體黨員。
3、建黨積極分子。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、黨的方針、路線、政策、重大報告、上級文件精神，中央、省、市、縣主要領(lǐng)導(dǎo)講話精神。
2、各種法律、法規(guī)知識。 3農(nóng)業(yè)技術(shù)知識。
4其他關(guān)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的的等知識。
四、學(xué)習(xí)時間
1、縣培訓(xùn)鎮(zhèn)、村干部按縣委組織部選調(diào)學(xué)員學(xué)習(xí)培訓(xùn)通知，確定時間。
2、鎮(zhèn)培訓(xùn)村干部以黨委研究時間為準(zhǔn)。
3、鎮(zhèn)、村干部集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時間一年內(nèi)不 少于6天。
五、學(xué)習(xí)要求
1、按時完成縣級及以上下達(dá)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、各村、各單位要精心組織、高度重視、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保本單位參學(xué)對象按時參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不 準(zhǔn)無故缺席、代替。
為進(jìn)一步提高村級干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高村干部的整體水平，推進(jìn)我村各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)我村干部的現(xiàn)狀，特制定村干部培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)對象 村社班子成員。
二、培訓(xùn)地點(diǎn) 村會議室。
三、培訓(xùn)時間
1、二月中旬，對全體黨員、干部、入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)；
2、六月下旬，對村兩委成員進(jìn)行培訓(xùn)；
3、結(jié)合中心工作不定期地作好干部的培訓(xùn)；
4、配合縣組織部、鄉(xiāng)政府，作好村書記、主任、副主任、專干的培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)xx大報告和《中國共產(chǎn)黨章程》；
2、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容；
3、學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)知識；
4、學(xué)習(xí)《政府工作報告》；
5、學(xué)習(xí)胡錦濤考察安徽時的重要講話精神；
6、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，掌握現(xiàn)行政策；
7、學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，提高依法行政水平；
8、學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的基本知識；
五、幾點(diǎn)要求
1、各村主要領(lǐng)導(dǎo)要端正思想，提高認(rèn)識，克服學(xué)與不學(xué)一個樣的錯誤認(rèn)識，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為一項(xiàng)重要工作來抓，帶頭參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、所有參學(xué)人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述情況，將按干部考勤制度執(zhí)行。
為使我鎮(zhèn)廣大黨員干部能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個代表"重要思想、中共xx大和xx屆六中全會精神等政治理論知識以及農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，不斷提高他們的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和為民辦實(shí)事的水平，特制訂本培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想及中共xx大和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入這個核心，著眼于提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成貫徹"三個代表"重要思想的組織者、推動者和實(shí)踐者，不斷增強(qiáng)農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，為推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過系統(tǒng)的政治理論和業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，使廣大黨員、干部、入黨積極分子深刻理解和全面把握"三個代表"、中共xx大、xx屆六中全會精神和科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和根本要求；深刻理解和全面把握農(nóng)村全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)任務(wù)的途徑；深刻理解和全面把握基層組織建設(shè)、基層民主政治建設(shè)和文化、教育、衛(wèi)生建設(shè)等系列目標(biāo)和要求；進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇八
為了進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的科學(xué)性、專業(yè)性、系統(tǒng)性，切實(shí)發(fā)揮大學(xué)生骨干培養(yǎng)工作的示范帶頭作用，我校根據(jù)實(shí)際開展了大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。
作為學(xué)生干部的我很榮幸參加了我校大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的培訓(xùn)。雖然時間短暫，但各位領(lǐng)導(dǎo)老師的講座使我受益頗深。在此，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示深深的感謝！下面是我的一些心得體會，望領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)。
首先，我們鹽工則面向基層人才培養(yǎng)，因此自從進(jìn)入我們紡服學(xué)院我就明確意識到要學(xué)會給自己合理定位。但無論如何我國各高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是一致的：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。因此，作為信息化時代的新型人首先我們要加強(qiáng)思想道德培養(yǎng)，樹立堅(jiān)定正確的政治方向，提高對自己的政治素質(zhì)要求；其次，我們要具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)知識，具有良好的思維素質(zhì)，具有發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，與此同時，我們還要擁有良好的心理素質(zhì)，能夠正確地對待自己所獲得的成功和遭遇的挫折；再者，身體是革命的本錢，我們要加強(qiáng)體能訓(xùn)練，強(qiáng)化自己的身體素質(zhì)。
其次，作為學(xué)生干部我們要對自己所扮演的角色準(zhǔn)確定位，把握準(zhǔn)自己的身份，首先我們是學(xué)生，其次才是干部。
（1）當(dāng)學(xué)生干部不是當(dāng)官；
（2）當(dāng)學(xué)生干部吃苦不吃虧；
（3）當(dāng)學(xué)生干部服務(wù)大家，鍛煉自己。我們要樹立一種公仆意識，積極主動為同學(xué)服務(wù)，不怕苦、不怕累；還要樹立民主意識、大局意識，踐行“鐵的紀(jì)律，愛的管理”，凡事多與同學(xué)們溝通交流，吸取大眾的正確建議，遇到問題多方考慮，爭取顧全大局。做一個勇于實(shí)踐，善于管理，在學(xué)習(xí)上、工作上、生活中能夠發(fā)揮表率作用的合格班干。
最后，我們大學(xué)生學(xué)會要在自己掌握的理論知識和積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之上積極創(chuàng)業(yè)，為己盈利，為民解難，為國分憂。并且我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要看準(zhǔn)三條路：
（1）腳下的路，我們要腳踏實(shí)地的做好手中的每一項(xiàng)工作；
（2）眼睛看到的路，我們看問題要有遠(yuǎn)見，不可鼠目寸光，只在乎眼前利益。
（3）心中的路，在走好腳下每一步的同時我們還要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。
總之，學(xué)生干部培養(yǎng)大會使我聽到了政府與學(xué)校的呼喚，感受到了校園精英的進(jìn)步，讓我領(lǐng)悟到“只有付出，才能杰出”的道理。
再次感謝學(xué)校，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師給我們學(xué)生的精神、思想洗禮。我們一定不辱使命。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇九
記得學(xué)干培訓(xùn)還沒開設(shè)之前，有多次我想要逃避，逃避什么呢，因?yàn)檫@個學(xué)期我擔(dān)任了我班班長，這個本不是我這個學(xué)期打算要做的，真的從來沒想過，但是在朋友同學(xué)的鼓動下我去競選了本屆班委職務(wù)，誰知就當(dāng)上班長了。接下來要面臨的是一大堆的事項(xiàng)，像策劃班會，組織同學(xué)參加活動，月月評，宣傳活動等，好像與班里有關(guān)的事都得有我的份。一下子感覺失去了人生方向，不知道要做什么，因?yàn)檫@份工作讓我沒辦法去完成自己計劃要做的事，每天的睡眠時間也說短了，在寢室工作的晚了點(diǎn)影響到室友還要被罵說我個人主義之類的，反正每天都出現(xiàn)了一些令人難過的事，于是我成天后悔當(dāng)初的選擇。
第一次學(xué)干培訓(xùn)，主講張爽向要求在座的每一位學(xué)干發(fā)自內(nèi)心的問自己是否喜歡這份工作，是否確定了一個明確而長遠(yuǎn)的目標(biāo)，因?yàn)橹挥袩嶂杂谶@份工作才能高效的完成每一項(xiàng)工作，因?yàn)橛辛藗€明確的人生目標(biāo)，才不會在遇到困難、挫折的時候輕言放棄。當(dāng)時我對第一個問題不是很清楚。我不知道自己到底是否喜歡這份工作，我只發(fā)現(xiàn)這份工作給我的計劃帶來了很多障礙，有多次我想要放棄。在本次學(xué)干培訓(xùn)課后我試著思考了這個問題，聯(lián)系課上的內(nèi)容（如何做好一個學(xué)干），我懂得了要合理安排自己的時間去工作和學(xué)習(xí)，不能盲目的去完成每一份工作后就忘了學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)干也要是大家的學(xué)習(xí)楷模。還有就是不管做什么是都要注意細(xì)節(jié)，一直粗心大意的我在多次犯這樣的錯誤之后，現(xiàn)在已經(jīng)有很大的改善了。
第二次學(xué)干培訓(xùn)，主講王鈉給大家講述了策劃工作的一些具體事宜，對于從來沒策劃過什么活動的我來說，這也是雪中送炭啊，本次的學(xué)干培訓(xùn)，我學(xué)會了如何寫策劃書，我學(xué)會了思考，思考一個活動的意義，思考如何具體讓一個活動落實(shí)到位，思考活動失敗等原因，并懂得了宣傳的重要性，一個活動計劃的再完美，如果不去宣傳具體落實(shí)，那也只是空想，所以在生活和學(xué)習(xí)過程中，想和做要結(jié)合起來。
最后一次學(xué)干培訓(xùn)，主講是侯貴生書記，在此次課上，侯書記給大家講述了很多，有作為一名學(xué)干具體應(yīng)該具備的素質(zhì)，并從外部環(huán)境和個人角度談?wù)摿怂枷牒蛢r值取向的問題，通過此次的學(xué)干培訓(xùn)，我懂得了真正有能力的學(xué)干應(yīng)具備的條件，這又再一次給我的人生目標(biāo)指引了一次方向，我要從各方面提升自己的能力，像思維縝密性，對問題的判斷能力等，課上侯書記的一句話讓我感覺深刻：遇到了難題，只有找到了解決的方法將其解決，這就標(biāo)志這能力的提升。這句話給了我很大的動力，我不會懼怕困難。相反，我要借助困難的動力來提升自己的能力。
五次學(xué)干培訓(xùn)（有一次體育活動課，有一次事看電影）后，感覺現(xiàn)在的我思想上有了很大的改變，我不會因?yàn)閭€人的事而把集體的事放于一邊，做任何事都會多為別人想想，做什么事都會考慮結(jié)果，相對與過去的我，這應(yīng)該事一大進(jìn)步了。
五次的學(xué)干培訓(xùn)后，感覺現(xiàn)在的我工作也細(xì)致了，粗心大意之類的錯誤都很少犯了，也學(xué)會了怎樣安排學(xué)習(xí)和工作的時間，在看待別人的指責(zé)或是抱怨的時候懂得從中查找自己工作上的不是并盡力改善，而不是一味地給自己找借口。我想這也是歷經(jīng)五次學(xué)干培訓(xùn)的收獲。
犧牲多少回報多少，有付出就有收獲，相信在我的堅(jiān)持不放棄下，在能力方面一定能夠得到很大的提升。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十
學(xué)
生
會
干
部
培
訓(xùn)
計
劃
書
電氣電子工程系 2011年10月17日
學(xué)生會干部是落實(shí)各項(xiàng)工作的中堅(jiān)力量，一支思想政治的學(xué)生干部隊(duì)伍，能夠起到“示范一批，帶動一片”的正面效應(yīng)。因此為了提高我系新學(xué)生會干部的理論知識水平和實(shí)踐工作能力，使之能夠更好地適應(yīng)我系學(xué)生會工作環(huán)境，全面推動我系學(xué)生會工作的開展，提升我系學(xué)生會干部的自身素質(zhì)和管理能力，增強(qiáng)我系學(xué)生會干部的團(tuán)隊(duì)合作能力，調(diào)整好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高各部干事們的辦事效率，使他們了解學(xué)生會工作程序，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，充分發(fā)揮其主觀能動性，特舉辦學(xué)生會干部干事培訓(xùn)大會：
培訓(xùn)目的：首先，加強(qiáng)學(xué)生會干部的責(zé)任意識，大局意識提高學(xué)生會干部自身的理論水平，加強(qiáng)學(xué)生會干部的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)學(xué)生會干部的凝聚力，戰(zhàn)斗力。
1、首先要認(rèn)識到自己工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感。
2、增強(qiáng)自信心，給學(xué)生做出表率，提高知信度，從系學(xué)生
會利益出發(fā)，協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)與工作，用飽滿的熱情，踏實(shí)地做好分內(nèi)工作。
3、全面提高我系學(xué)生會干部的整體素質(zhì)，加大學(xué)生會干部
在學(xué)生管理中的作用。通過對新干部的培養(yǎng)，使他們端
正工作思想，加強(qiáng)干部間學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)的交流，充分發(fā)
揮出其應(yīng)有的素質(zhì)和技能；盡快提高干部干事的個人思
想覺悟，努力向黨組織靠攏，同時增強(qiáng)工作信心，為今
后學(xué)生會工作的進(jìn)一步開展打下良好的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)時間：10月25日晚6：00——10月26日晚6：00
培訓(xùn)地點(diǎn)：申請教室后由系學(xué)生會秘書部通知。
培訓(xùn)對象：電氣電子工程系學(xué)生會部長、副部長及新干事。
培訓(xùn)內(nèi)容：本次培訓(xùn)計劃分為“理論教育”和“工作實(shí)踐”兩個環(huán)節(jié)，使全體干部干事能夠在吸收理論思想的基礎(chǔ)上從實(shí)踐中進(jìn)一步加強(qiáng)鍛煉，迅速成長為一名優(yōu)秀的學(xué)生會干部。
一．理論教育：理論教育分兩期進(jìn)行，兩期均采取主題報告與互動交流相結(jié)合的形式：
第一期：講解學(xué)生會本工作計劃及學(xué)生會章程，講授相關(guān)活動經(jīng)驗(yàn)和操作過程，幫助干部干事們熟悉學(xué)生會，并了解我院學(xué)生會的工作情況。
第二期：教大家如何成為一名優(yōu)秀的干部干事，講授工作技巧及解決工作上各種矛盾的辦法，調(diào)整好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
二、工作實(shí)踐：
各部實(shí)踐：各部部長組織本部成員舉行主題為“如何做好一名學(xué)生會干部”的討論會。在實(shí)踐方面，更注重實(shí)踐內(nèi)容，各部部長調(diào)動新干事的積極性，開展一些對新干事的工作有教育意義的實(shí)踐活動。系辦將安排人員抽查會議記錄及活動總結(jié)。
三、具體流程：
第一期：培訓(xùn)將由學(xué)生會副主席王乾，以“如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生會干部”為主題，進(jìn)行發(fā)言，程序如下：
1.介紹與會老師。
2.主席團(tuán)介紹本工作計劃。
3.宣讀系學(xué)生會章程。
4.做以“如何做好一名優(yōu)秀的學(xué)生會干部”的主題講座
5.主講人和各部干事之間做互動式交流。
第二期：培訓(xùn)將由副主席蔡俊鵬，以“如何做好學(xué)生會及團(tuán)委的主要工作”為主題，對學(xué)生會干部進(jìn)行講解.第三期：由11級優(yōu)秀干事自選題材，做好本部的工作計劃，調(diào)動會場的活躍氣氛，并與學(xué)生會干部暢談自己的心得體會并對11級新學(xué)生干部的禮儀方面問題進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。
第四期：由系團(tuán)總支書記黃老師總結(jié)本次培訓(xùn)并作重要總結(jié)，對學(xué)生會提出更高層次的要求。
培訓(xùn)要求：
3、培訓(xùn)期間，學(xué)生會各部部長、干事，不可缺席，如有特殊情況，請及時請假，干事請假需部長簽名，部長請假需團(tuán)總支書記簽名，并將假條交團(tuán)總支黃老師處。
4﹑由秘書部負(fù)責(zé)此次活動考勤工作，請假以假條為憑證，口頭請假記為缺勤。
本次系學(xué)生會干部培訓(xùn)活動能帶動各部干事將本系的工作推進(jìn)一個新的起點(diǎn)之上！這將是電氣電子工程系的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望大家一同努力，共同創(chuàng)造電氣輝煌！
電氣電子工程系秘書部干事張文琦
2011年10月17日
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十一
一個學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛管理學(xué)生會學(xué)生干部和體育工作。為了加強(qiáng)對我聾校學(xué)生干部的管理，全面提高聾校學(xué)生干部的整體素質(zhì)，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)、工作及生活中起到良好的表率作用，特制定本工作條例。本條例適用對象為在學(xué)生會任職的學(xué)生干部。
在各個方面我聾校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格，聾人的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實(shí)現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，現(xiàn)將我聾校的學(xué)生會和體育工作總結(jié)如下：管理學(xué)生會學(xué)生干部：
1．學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)良，原則上任職前一學(xué)期內(nèi)不及格課程不超過一門。
2．工作責(zé)任心強(qiáng)，工作態(tài)度端正，工作方法正確。
3．有良好的服務(wù)意識，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失。
4．關(guān)心同學(xué)，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展。
5．任職前一學(xué)期內(nèi)無違紀(jì)行為。若受過違紀(jì)處分，必須在撤銷處分后才能擔(dān)任學(xué)生干部。凡受過 “記過”及以上處分者不能擔(dān)任學(xué)生干部。
1．以加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重心，營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。
2．關(guān)心“三困生”的學(xué)習(xí)生活狀況，協(xié)助聾校做好“三困生”的資助工作，使他們正常完成學(xué)業(yè)。
3．抓好宿舍、教室等公共場所的建設(shè)和管理，營造健康、雅靜、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
4．組織健康、文明、豐富多彩的班級活動，陶冶學(xué)生情操，增強(qiáng)班級凝聚力和向心力。
5．定期向班主任匯報班級建設(shè)情況，及時匯報班級學(xué)生違紀(jì)、不及格等非正常情況。
6．以身作則，嚴(yán)格要求，率先垂范。
7．保質(zhì)保量按時完成聾校布置的工作任務(wù)。
1．學(xué)生會干部工作每學(xué)期都要有工作計劃和工作總結(jié)，在學(xué)生會學(xué)生干部集體討論的基礎(chǔ)上，工作計劃上報時間為每學(xué)期開學(xué)前三周內(nèi)，工作總結(jié)上報時間為每學(xué)期放假前兩周內(nèi)。
2．學(xué)生會干部每兩周至少開一次班干部會，商討和落實(shí)學(xué)校、聾校布置的有關(guān)工作，必要時請選一個干部參加要記錄。
體育方面：
1、我們根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)行訓(xùn)練。
2、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
3、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生聾人的人格。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實(shí)踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實(shí)驗(yàn)總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生會干部和體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體，爭取一名優(yōu)秀的干部。今后我繼續(xù)努力，做一名合格的教師。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十二
班主任工作是教育工作的重要環(huán)節(jié)。我深感自己肩負(fù)的責(zé)任重大。班主任工作具有很強(qiáng)的藝術(shù)特色，班主任老師要有很強(qiáng)的組織能力，管理能力，這對于初當(dāng)班任的沒有工作經(jīng)驗(yàn)我來說是一次很好的鍛煉。雖然面對這么重要的工作很茫然，工作起來無從下手，但在同年級的有經(jīng)驗(yàn)的班主任的帶動下與幫助下，也能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成本學(xué)年的工作?，F(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下：
一年四班現(xiàn)有學(xué)生59人，男生33名，26名女生，少數(shù)民族17人。大部分學(xué)生能夠順利步入初中生活的軌道，很快適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，能夠遵守學(xué)校，班級的紀(jì)律。但由于他們?nèi)雽W(xué)時的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)交差，到了中學(xué)學(xué)習(xí)起來較吃力，成績不理想。小部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)上不主動，有較強(qiáng)的依賴性，集體觀念不強(qiáng)，這些學(xué)生成為了老師的教育重點(diǎn)。分析原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，這些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差，沒有學(xué)習(xí)興趣；
3，老師沒有找到好的教育方法，對其教育更有效。雖然班級學(xué)生有很多的缺點(diǎn)和毛病，但在各科任老師的辛勤教育下，取得一定的教育效果，班級還很穩(wěn)定。
1，培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍，讓他們充分發(fā)揮骨干作用。
班級干部是班主任的助手，干部隊(duì)伍健全，工作得力，班主任工作就會得心應(yīng)手。自上學(xué)期通過各種方式選拔出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干以來，班級逐漸具有凝聚力，班級活動能夠有秩序進(jìn)行。班級干部在班級管理中發(fā)揮一定的作用，但是，他們年齡還小，根本談不上工作經(jīng)驗(yàn)，教師的指導(dǎo)至關(guān)重要。通過在班級組織一些活動，使班級干部的能力得到培養(yǎng)和鍛煉。同時，教師對他們嚴(yán)要求，在各項(xiàng)活動中要求他們比別人做得更好，即時指正他們的缺點(diǎn)和不足，使他們在班級樹立較高的威望，從而使他們更有說服力?，F(xiàn)在，班級干部基本能完成各項(xiàng)工作，成為班級的骨干。
2，常規(guī)教育以養(yǎng)成教育為重中之重
根據(jù)班級具體情況，養(yǎng)成教育為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。沒有好的習(xí)慣就沒有好的班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都至關(guān)重要。在日常的生活，學(xué)習(xí)中養(yǎng)成教育常抓不懈，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做到腿勤（勤深入班級），嘴勤（遇到問題勤向老班主任請教），眼勤（勤觀察學(xué)生，了解學(xué)生）。由于剛當(dāng)班主任，對一些工作找不到頭緒，我便及時請教，學(xué)得一些經(jīng)驗(yàn)，管理學(xué)生不能一味訓(xùn)斥，而應(yīng)注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，加以鼓勵，全面細(xì)致的了解學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯誤，及時給予糾正，以說服教育為主多做學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生從根本上認(rèn)識到錯誤，并督促其改正。，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我發(fā)現(xiàn)自己的說服力度不夠，在這方面還有待提高。
通過在班級制定一系列的獎懲制度，建立好人好事紀(jì)錄檔案，使學(xué)生之間互相監(jiān)督，很多學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面有很大進(jìn)步。"言教不如身教"，平時我也注意以身作則，發(fā)現(xiàn)地面有紙隨手拾起，發(fā)現(xiàn)桌椅不齊及時擺正，勞動中和同學(xué)們一起干，給學(xué)生起到示范作用，鼓舞學(xué)生的干勁，在每周一次的升旗儀式中既對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，又培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀常規(guī)；在班級布置過程中學(xué)生出謀劃策，自己動手；在班級獻(xiàn)花活動中同學(xué)表現(xiàn)積極踴躍，顯示出很強(qiáng)的集體精神，等等。真的是"學(xué)校無小事處處是教育"。同時，我將自己視為學(xué)生中的一員，要求學(xué)生做到的自己先做到，要求學(xué)生不做的自己也不做。以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己和學(xué)生共同進(jìn)步。同時，繼續(xù)加強(qiáng)對行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，以明確的條例來規(guī)范學(xué)生的一言一行，以養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣。通過我的不懈努力，學(xué)生們都有一定進(jìn)步：在幾次大型勞動中，不怕臟不怕累，很好的完成了勞動任務(wù)；在班隊(duì)會活動中，他們積極踴躍，充分展示他們的特長；學(xué)生的紀(jì)律，衛(wèi)生等方面都有所提高。
在管理過程中，我早來晚走，充分利用晨會，夕會時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)會學(xué)習(xí)才會主動學(xué)習(xí)，但由于基礎(chǔ)較差，效果并不很明顯。在提高學(xué)生成績方面，我的工作力度還需加強(qiáng)。
3，差生轉(zhuǎn)化工作
班級學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)普遍較差，在初中階段的繁忙而緊張的學(xué)習(xí)過程中，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)方面跟不上，便把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，甚至根本不學(xué)了，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。對這樣的學(xué)生我給予鼓勵，設(shè)置一些特殊情境，讓他有成功的體驗(yàn)，從而使其對自己重新樹立信心。但也有個別學(xué)生對老師的良苦用心不予理解，仍然我行我素，對這樣的學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)教育。
有幾個學(xué)生父母不在身邊，他寄住在姥姥家或爺爺家，家長對他比較嬌慣；有的學(xué)生家境較差，父母忙于生計無暇管他，甚至讓他自己在家。對這樣的孩子的教育就成了老師單方面的事，在學(xué)校老師可以盯著，可走出學(xué)校他又會是另外一種狀態(tài)。對這樣的學(xué)生的教育比較困難。
單親家庭的孩子受家庭的影響較大，性格孤僻，個性強(qiáng)，對這樣的學(xué)生如果沒有好的教育方法，會對他造成傷害。所以，我盡量從心理上了解他們，實(shí)心實(shí)意去幫助他，讓他感覺到我的關(guān)心，取得一定效果。
"沒有教不好的學(xué)生"。對待學(xué)習(xí)落后，紀(jì)律渙散，習(xí)慣不好的學(xué)生，教師要有充分的細(xì)心，愛心和耐心，從思想上轉(zhuǎn)變他們。同時，還要多與家長溝通，力求得到家長的配合。我經(jīng)常進(jìn)行電話家訪，了解學(xué)生在家的情況，向家長反映學(xué)校的情況，共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
剛當(dāng)班主任的我真是"丈二和尚摸不著頭腦"。想做許多事卻不知從何做起，很多想法不能實(shí)施，在班級管理上力度不夠，不能摸透學(xué)生心理。以至于一些學(xué)生紀(jì)律，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)都很不理想，在今后活動，勞動中應(yīng)加強(qiáng)管理，由于經(jīng)驗(yàn)少，工作方法不得當(dāng)，理論水平有限，使得班級沒有取得多少成績，在以后的工作中我會不斷充實(shí)自己，更希望各位老師的批評與幫助，盡快使我成為合格的班主任。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十三
活動一趣味游戲
一、活動主題：“經(jīng)管一家親”
二、活動目的1、增進(jìn)各部門助理之間的認(rèn)識
2、考察他們的合作，溝通，創(chuàng)新能力
3、提高成員的合作精神
4、考察他們的工作積極性
三、活動意義
通過戶外趣味游戲，在相對愉快的環(huán)境下，讓干部們在團(tuán)隊(duì)中盡情地娛樂，在娛樂過程中收獲，來提高成員間的相互合作精神，使我們學(xué)生會團(tuán)隊(duì)的智慧高于個人智慧的平均組合只要學(xué)會運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。使得我們學(xué)生會更加團(tuán)結(jié)，成為一個有凝聚力的集體。
四、活動對象及人數(shù)
主要是針對學(xué)生會助理的交流會，100人左右，工作人員由各部長擔(dān)任，40左右。主持人2人左右，一男一女（最好由部長負(fù)責(zé)）。（蔡莉、黎明鋒）
五、活動主題，時間，地點(diǎn)
1.主題：“經(jīng)管一家親”
2.時間：2011年3月19號
3.地點(diǎn)：新湖公園
六活動流程
1、前期準(zhǔn)備工作
包括分組、確定工作人員、道具的準(zhǔn)備、畫好路線。
2、2011年3月初開部長會議，我們先分好各組組長，組員，抽簽決定，安排各組長在12號或13號跟所帶的組員做好一些準(zhǔn)備工作，起隊(duì)名、口號、隊(duì)歌，制作胸卡。跟他們說好具體流程。將100個助理分為10組。
3、集合：
（1）早上8點(diǎn)，全體成員在廣東石油化工學(xué)院升旗臺前集中，前往新湖公園
（2）由主持人開場致詞，闡述活動目的，意義和主題等。
（3）各組進(jìn)行自我介紹，隊(duì)名，口號。
（4）8:30活動開始
4、趣味游戲
1）、五人六足（黃榆雄、安麗）
地點(diǎn)：大門口北邊草坪
2）、坦克（姚爍韓、陳勇鑌、梁夢思）
地點(diǎn)：大象旁邊的草地
道具：每隊(duì)12人（共用80）張報紙（部分可以循環(huán)利用。）糨糊3瓶。游戲規(guī)則：
1.每隊(duì)先從監(jiān)督員中取得8張報紙和一瓶糨糊
2.把所得到的報紙制作成 “履帶”（紙圈）
3.“履帶”要能容納6人在其內(nèi)部走動，模仿坦克的運(yùn)動的方式從起點(diǎn)出
發(fā)到達(dá)終點(diǎn)。
如圖：
4、到達(dá)終點(diǎn)后把報紙拆分還原（保證8張以上是完整的）
5、每缺一張報紙?jiān)诳倳r間上加5分鐘。
3）、蒙眼三角形（張志紅、鐘嘉麗）
地點(diǎn)：母子雕塑附近
規(guī)則：用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上，在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。
然后，將雙手舉在胸前，像保險桿般保護(hù)自己與他人。目標(biāo)是整個
團(tuán)隊(duì)找到一條很長的繩子，并將它拉成正三角形，且頂點(diǎn)必須對著
北方。完成時每個人都能握住繩子。
注意：場地應(yīng)選擇在戶外草地上進(jìn)行，以免跌倒受傷。
變化：
（1）可以排列不同隊(duì)形。
（2）繩子可以用盡（難），可以不用盡（易）。
教具：粗棉繩一條、眼罩（依人數(shù)而定）。
4）、聽音辨人（柯淑芳、梁少嫻）
地點(diǎn)：兒童樂園門口
游戲規(guī)則：先由一個隊(duì)員戴上眼罩，然后由其他隊(duì)員或現(xiàn)場工作人員三個人
叫出聲音。最后戴眼罩的隊(duì)員在一分鐘辨認(rèn)出這三個聲音是誰的，如果辨認(rèn)不出，則將在時間上增加5分鐘。
5）、巧妙銜接（肖茂洪、張倩）
地點(diǎn)：茶壺附近
每個隊(duì)員嘴里都含著一根吸管，排成一隊(duì)，第一個隊(duì)員把吸管上的圈子傳到第二個人的吸管上，期間不能用手去觸摸吸管，圈子掉了就要從新進(jìn)行。
6）、地雷陣（朱茂華、楊馥靜、王敏）
地點(diǎn)：大草地
規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具（如娃娃、球等）作
障礙物。學(xué)員兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽著同伴的指
揮通過地雷陣，過程中只要踩到任何東西就要重新開始。指揮者只能
在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。
7）、齊眉棍（陳佳旋、馬健、高夢露）
地點(diǎn)：九曲橋附近
道具：2個呼啦圈
游戲方法：小組成員繞著呼啦圈站成一個圈，讓小組成員全部將一只手指舉
到自己的眉頭的位置，將呼啦圈都放在每個人的一只手指上，注
動，任務(wù)就算失敗，失敗后要重來
注意事項(xiàng)：
1、玩游戲的過程中一定要注意人身安全，安全第一
2、每個游戲持續(xù)的時間最長是30分鐘，如果某小組超過了30分鐘的話工作人
員要在通關(guān)卡上寫著“本小組沒有完成****游戲”
3、在每個點(diǎn)上的工作人員不能告訴隊(duì)員的具體玩法，要隊(duì)員自己考慮該怎樣去
通關(guān)，發(fā)揮隊(duì)員的想象力和團(tuán)體合作精神。
4、網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)借相機(jī)，把我們活動的精彩瞬間拍下來，做成電子相冊，供大家
留念(包括這次活動小組的合照，各個部門的合照，個人照)
5、每個活動的工作人員可以給每隊(duì)的同學(xué)打分（每隊(duì)10分）最后把分?jǐn)?shù)加起來，隊(duì)長統(tǒng)計各個小組的分?jǐn)?shù)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
a、各個小組的合作精神
b、是否違反游戲規(guī)則
c、各個小組的整體表現(xiàn)
d、各小組完成的速度
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十四
從十月份進(jìn)入校會大家庭，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩個月了。這是一段忙碌而充實(shí)的日子，這是一段學(xué)習(xí)與實(shí)踐想結(jié)合的日子，這更是一段快樂的、值得讓我慢慢回味的時光。
在社團(tuán)里的學(xué)習(xí)，與常規(guī)的課堂學(xué)習(xí)很不一樣。學(xué)習(xí)到的知識，不是用來考試的，而是用來具體實(shí)踐操作的。今年，校會對干部的培訓(xùn)，可大致分為部門培訓(xùn)、必修課程和選修課程，我覺得這是一種很好的制度。
xx部作為校會一個重要的職能部門，學(xué)習(xí)到的東西還真的不少。本學(xué)期來，我接受了新聞寫作、會聲會影、ps、ae等軟件的應(yīng)用、網(wǎng)站管理與上傳、錄像槍的使用等一系列的部門培訓(xùn)，收獲甚多。這些培訓(xùn)的基本知識都可以掌握。值得一提的是，我對上述軟件的學(xué)習(xí)幾乎從零開始，現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟悉地掌握會聲會影和ps基本工具，而且多次應(yīng)用于做視頻、做展板、做文件背景圖片等實(shí)踐中。對ps的學(xué)習(xí)，我有自己獨(dú)到的心得。我會向部門的同事、學(xué)院宣傳部的師兄師姐、學(xué)院的同學(xué)收集他們做海報的psd文件，看他們每一步驟的處理效果分別用了什么工具，然后模仿學(xué)習(xí)，這樣感覺進(jìn)步挺快的。
校會干培必修課方面，我分別參加了“如何做好一名學(xué)生干部”、方案策劃以及職業(yè)規(guī)劃等干培，對提升我在思想心理素質(zhì)和自身總體素質(zhì)方面有很大幫助，收獲甚大。共累計撰寫思想報告一份，合作撰寫方案一份。這些干培課，是一門門通用的做人藝術(shù)，將是我受益終身。
校會干培選修課方面，我參加了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和交誼舞培訓(xùn)。前者雖然聽后有些模糊，但是還是學(xué)習(xí)到自己很感興趣的網(wǎng)絡(luò)域名及及傳輸協(xié)議等基礎(chǔ)知識，拓寬視野。而交誼舞的培訓(xùn)，對將來的一些社交，也是有益的。
xx部是一個重要的職能部門，工作自然很多。部門的工作總的來說，有新聞攝影及寫作、網(wǎng)站上傳及管理、宣傳視頻劇本及制作。各項(xiàng)工作都做過，總體來說，也都非常感興趣。相對來說，我做的比較多的，還是攝影、錄像和視頻創(chuàng)作方面。雖然還有一些做起來不能得心應(yīng)手，但是我認(rèn)為，我在這個過程中都很認(rèn)真、很負(fù)責(zé)地對待了。因此，工作都還能夠順利地按期完成。而對于攝影和錄像，我更是充滿了無限的熱情。我也多次參加攝影比賽，累計獲得校級獎項(xiàng)兩個，院級獎項(xiàng)一個。我也憑借攝影這項(xiàng)工作，獲得了師兄師姐和同事們的認(rèn)可，榮獲十月部門之星。
校會舉辦的各種活動主要針對于廣大的同學(xué)們，內(nèi)部活動并不多，因此，一有機(jī)會，我都會熱情參與。
首先是校會杯籃球賽。我覺得這是一場場趣味的賽事，完全不一樣的風(fēng)格和規(guī)則，雖然最后xx部無緣三甲，但是，整個過程中，我的確玩的很開心，而且促進(jìn)了我和部門幾個同事之間的交流，加深了我們的友誼。這是一個值得宣揚(yáng)的賽事！
還有便是方案設(shè)計大賽。我們是一個小組行事，共同合作，共同進(jìn)退，共同挺進(jìn)決賽，共同接受評審團(tuán)的考驗(yàn)。在此過程，強(qiáng)化了我的合作意識。最終也光榮地獲得三等獎。而我也發(fā)現(xiàn)了我的一些不足，我當(dāng)時忙于期中考試，而且不是小組長，所以完成一些不是自己主要負(fù)責(zé)的工作時，會比較馬虎。比如說撰寫各個部門需要負(fù)責(zé)的工作，寫的相當(dāng)糟糕。但同時，我也發(fā)現(xiàn)，我是一個挺細(xì)心的人，排版、糾錯這些最后期的工作，由我來承擔(dān)比較好！
最后是干培總結(jié)晚會。自從我高調(diào)反串女主角之后，相信很多人都會記住我的。
xx部是一個職能部門，單獨(dú)開展活動是不現(xiàn)實(shí)的。但今年我也參加了部門召開的學(xué)生會xx系統(tǒng)擴(kuò)大會議。來自各學(xué)院的xx精英齊聚一堂，交流真知灼見，我聽得津津有味。而我也覺得有些建議真的不錯。舉例說吧，陽光體育是一系列的比賽，每個賽事每場情形都差不多。如果每場都跟進(jìn)拍攝，會比較浪費(fèi)人力和資源。我覺得某個師姐說的不錯，重要的只是結(jié)果，過程只需拍攝一些具有代表性的即可。
在經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)時期的“人緣危機(jī)“之后，我也對自己本身做了詳盡的剖析，因?yàn)檫@是我大學(xué)以前從沒遇見過的事。在第一次干培之后，我加深對自己更深層次的了解，那些做得不好的行為習(xí)慣，已經(jīng)被我果斷拋棄。也許是先經(jīng)歷吧，我總感覺自己現(xiàn)在在為人處事方面還是挺成功的。xx部的這些長輩和同事，都讓我感覺到有一種凝聚力，一種團(tuán)結(jié)的力量，而這也是驅(qū)動我努力認(rèn)真工作最主要的原因。而xx部外，我認(rèn)識的校會各部門的同事還是比較多的，因?yàn)槲冶容^善于交流，也進(jìn)一步提升我的交際能力。
在一次又一次的工作中，在那幾個忙的不可開交的日子，我對自己說，“忙碌的日子，更加能夠鍛煉人”。的確，在校會xx部這短短的兩個月內(nèi)，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是一些中高端軟件的應(yīng)用這么簡單。更多的，我都當(dāng)成是一種能力的訓(xùn)練，總相信如果能熬得過來的話，自己的應(yīng)變能力、交際能力等一些更為重要的素質(zhì)會伴隨我潛移默化地提高起來。而xx的長輩們，對我們的奉獻(xiàn)也是無私的、毫無保留的。能夠認(rèn)識xx的這群人，是我在大學(xué)最幸福的事。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十五
當(dāng)代大學(xué)生，必須努力提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)生干部是實(shí)現(xiàn)學(xué)校與學(xué)生之間聯(lián)系的溝通者，是學(xué)校開展學(xué)生工作所必須依靠的力量。一個合格的學(xué)生干部最起碼要有以下幾方面的素質(zhì)要求：
堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，自覺地保持與黨、團(tuán)組織政治上的一致，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)組織的指導(dǎo)幫助。重視政治理論的學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，思想解放，具有識別各種不良傾向和錯誤思潮的能力，有極大的政治熱情和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。有全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想和不計較個人得失的大無畏犧牲精神。
談到思想境界，不能不說理想。理想是個人的生命的航標(biāo)，是鼓舞人們奮斗、前進(jìn)、巨大精神力量。中華民族是一個富有理想的民族。從古到今，出現(xiàn)過許多當(dāng)時被認(rèn)為是最美好的理想。東晉詩人陶淵明在《桃花園記》中設(shè)想了一個“有良田美池桑竹之屬” “阡陌交通雞犬相聞”“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的世外桃源。到鴉片戰(zhàn)爭太平天國運(yùn)動，洪秀全提出的《天朝田畝制度》；“天下多男人，盡為兄弟之輩，天下多女子，盡為姐妹之群”， “有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的太平理想社會。再到戊戌變法時期，康有為等提出的“百工之業(yè)，皆歸公有”， “人皆平等”的太平世界，再有周恩來莊重而沉著有力地說：“為中華之崛起而讀書”?？梢姡硐胧菍ΜF(xiàn)實(shí)發(fā)展的必然認(rèn)識，又是對未來社會的向往和追求。理想為人提供了方向，有了明確的方向，路自然是好走。
（二）、道德修養(yǎng)：
嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽取和采納同學(xué)中的正確意見。勇于接受同學(xué)的批評，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。對其他學(xué)生干部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。
就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語言形象地形容：一個人就好象一個分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來對待。
在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，善于抓緊一切時間搞好各門功課的學(xué)習(xí)。善于摸索并找出一套適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。把在工作中形成的能力運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。既掌握一定的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。 學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識。在大學(xué)，所謂“60分萬歲”，只限于60分，求知是被動的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動的——把考試視為對學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時間就會少些，但反過來也會促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率?，F(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會影響學(xué)習(xí)。
學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實(shí)、活動以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開展有創(chuàng)造性的活動。有善于發(fā)動同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。
所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動中，不只是光自己做，而要調(diào)動其他同學(xué)的積極性。
表達(dá)能力包括口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力，能說會寫。匯報工作簡明扼要，條理清楚、責(zé)任明了。
學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。
學(xué)生干部應(yīng)有良好的體質(zhì)，始終保持旺盛的工作精力，在主持重大活動時能夠持續(xù)長時間工作。 一個合格的學(xué)生干部是連合學(xué)生與老師的最好橋梁。最重要一點(diǎn)是：學(xué)生干部首先是“學(xué)生”其次是“干部”。不是好學(xué)生就不可能是好的學(xué)生干部。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十六
為了深入推進(jìn)大學(xué)生骨干的培養(yǎng)工作，進(jìn)一步促進(jìn)我院學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，著眼于培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，調(diào)整好學(xué)生干部的心態(tài)以及適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生干部的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生干部的管理能力和組織協(xié)調(diào)等基本能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生干部穩(wěn)步、健康的發(fā)展，從而進(jìn)一步增強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)后備人才，為院日后各項(xiàng)工作的成功開展奠定基礎(chǔ)，特制定本培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)對象：
學(xué)生會各部部長、副部長和學(xué)生會全體委員
二、培訓(xùn)主要內(nèi)容及安排：
1、學(xué)習(xí)《學(xué)生會工作手冊》
明確院學(xué)生會的規(guī)章制度，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，提高干事的工作能力。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門的職責(zé)；干事應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理干部、干事間的關(guān)系等。邀請主席團(tuán)成員為學(xué)生會干部講解《學(xué)生會工作手冊》。
2、公文寫作基礎(chǔ)知識
目前學(xué)生會成員大多為大一成員，更有很多是剛剛接觸學(xué)校工作的。就目前情況來看，加強(qiáng)成員對策劃書、工作計劃一類的公文寫作能力很有必要。邀請主席團(tuán)成員和辦公室部長為大一成員講解公文寫作基礎(chǔ)知識。
3、學(xué)生干部的大學(xué)規(guī)劃
大學(xué)生需要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會協(xié)作、學(xué)會生存，學(xué)生干部更應(yīng)該做好自己的大學(xué)規(guī)劃，讓自己的大學(xué)四年有價值、有意義。邀請團(tuán)委老師為大一的新委員們做思想指導(dǎo)，讓同學(xué)們更明確自己的大學(xué)規(guī)劃。
4、學(xué)生干部工作交流座談會
工作經(jīng)驗(yàn)不足、開展工作時不知如何下手，這是大一成員普遍的工作問題，邀請學(xué)生會主席團(tuán)和各部部長與各部門成員以一種座談會的形式進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。
5、學(xué)生會干部的素質(zhì)與形象
干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生會形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個學(xué)生組織，如果有一支過硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。邀請團(tuán)委老師為學(xué)生會干部進(jìn)行一場講座。
三、培訓(xùn)心得總結(jié)
在培訓(xùn)結(jié)束后一周內(nèi)，培訓(xùn)人員需要提交一份培訓(xùn)心得總結(jié)，要求出現(xiàn)對培訓(xùn)的各個項(xiàng)目中的收獲，自我剖析，對所在部門，院學(xué)生會新的認(rèn)識及個人構(gòu)想。
四、培訓(xùn)時間
每周日上午10點(diǎn)——12點(diǎn)
五、培訓(xùn)要求
1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)課程安排，按時上課，課前10分鐘到達(dá)教室，并在每小組組長處簽名報到簽退。
2、遲到2次作1次曠課處理；曠課1次取消培訓(xùn)資格；
5、培訓(xùn)若有變動，以當(dāng)時通知為準(zhǔn)。
傳媒學(xué)院團(tuán)委
組織部
2011年10月29日
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十七
尊敬的xx老師、xx老師，各位同事:
大家中午好！
或許當(dāng)大家聽我這一番精心準(zhǔn)備的總結(jié)的時候，我正在去本部的車上。很抱歉，因?yàn)橐x上黨課的原因，我不得不跟謝老師請了假。其實(shí)在內(nèi)心里，我是多么期望可以跟大家共同度過大學(xué)最后的一次全體干部工作會議吖！接下來，我委托副秘書長xx同學(xué)替我作本學(xué)期工作總結(jié)。今天，我不就具體的工作內(nèi)容做總結(jié)，而是從個人兩年多的工作經(jīng)歷談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
一、 感謝
（1）非常感謝xx老師、xx老師對我的信任以及工作上一貫的支持。兩位老師的諄諄教導(dǎo)與關(guān)愛激勵著我不斷前進(jìn)，讓我得以不斷成長、成才。
（2）非常非常感謝所有為分團(tuán)委、學(xué)生分會一年來的建設(shè)發(fā)展流過汗水、流過淚水的同事們。雖然這一刻之后，我們就將各奔東西，或許我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會再有合作的機(jī)會，但是我們不會忘記聯(lián)誼活動中每個人笑臉，我們依然還會記得那“我愛你，不要臉”的游戲，我們依然還會記得大家忙前忙后的身影。我們的陪伴，我們的不離不棄呵護(hù)著這個組織的每一步成長。今日一別，我就不再是中外文分團(tuán)委的副書記，但是我永遠(yuǎn)記得我曾經(jīng)有著這么一群兄弟姐妹！
二、 感受
根據(jù)南海學(xué)院團(tuán)委關(guān)于基層團(tuán)組織架構(gòu)調(diào)整的文件要求，中外文分團(tuán)委（籌）將更名為“中外文學(xué)生團(tuán)總支”，現(xiàn)在團(tuán)總支第一屆干部已經(jīng)上任。作為第一屆分團(tuán)委“開荒?！敝械囊粏T、第二屆分團(tuán)委副書記，我將從以下幾方面談?wù)勎覀€人的感受，希望能對新干部有所幫助。
（1）重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1. 團(tuán)隊(duì)?wèi)敉馔卣古嘤?xùn)；
致力于加強(qiáng)同事之間合作交流，促進(jìn)同事間的認(rèn)識了解，增進(jìn)同事之間的友誼與情感。有一種幸福叫做“相親相愛”。毫無疑問，完成工作任務(wù)是我們學(xué)生干部的義務(wù)，建設(shè)和諧溫馨大家庭更是我們的責(zé)任。
2. 團(tuán)隊(duì)理論知識學(xué)習(xí)；
除了常規(guī)的工作經(jīng)驗(yàn)交流分享外，特別需要強(qiáng)調(diào)干部的身份意識、責(zé)任意識。加強(qiáng)干部的品德修養(yǎng)，提高干部的身份意識，責(zé)任意識。本學(xué)年出現(xiàn)個別干部“臨陣脫逃”的現(xiàn)象，或者是消極對待工作，這是及其不負(fù)責(zé)任的。
3. 干部基本工作技能培訓(xùn)
每位干部都應(yīng)具備基本的公文寫作能力。應(yīng)盡可能配備部門秘書，負(fù)責(zé)部門工作的相關(guān)文書工作。
（2）職能定位
職能定位主要是針對副書記、主席團(tuán)的工作職能而言，副書記、主席團(tuán)的工作重點(diǎn)應(yīng)該是統(tǒng)籌團(tuán)總支、學(xué)生分會的整體發(fā)展，更多地應(yīng)該去思考明確組織的發(fā)展方向、中心任務(wù)，監(jiān)督指導(dǎo)各部門工作的開展，而不應(yīng)該過多參與到具體的工作的執(zhí)行。回顧這個學(xué)期的工作歷程，副書記與主席團(tuán)過多參與到具體的執(zhí)行工作，整天奔波于具體工作的操作實(shí)際上是一種失職行為。當(dāng)然這也跟人員配備有關(guān)，希望各部門接下來能根據(jù)實(shí)際的需要招聘足夠的干事。
（3）工作方式
（4）工作態(tài)度
1.認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度
2.積極向上的態(tài)度
3.細(xì)心。特別是在組織評選活動時，采用何種的評選方式、如何算分都要明確體現(xiàn)在文件上，避免不必要的利益糾紛與誤會。
4.虛心求學(xué)、樂于傾聽的態(tài)度
“說者無心，聽者有意”。據(jù)反映，部分同事在工作的過程中，特別是在回答選手的疑問時顯得不夠冷靜、不夠溫和，說話語氣有待改善。
（5）威信的樹立
1. 個人的修養(yǎng)。（性格、脾氣、學(xué)識......）；
2. 對部門工作業(yè)務(wù)的熟悉程度；
3. 組織策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力；
4. 親和力。多關(guān)心他人、多體諒、多問候；
5. 友誼（情感的積累）；
6. 有樣子，沒架子。工作能力、工作態(tài)度、工作方法方式
7. 業(yè)績。
（6）會議效率
工作效率，特別是會議效率，有待提高。會議前應(yīng)該多做功課。在我參加的部分部門的工作布置會議中，我感覺到的最大問題就是部長之間沒有在會議前形成統(tǒng)一的意見看法，甚至因?yàn)橐庖姴环霈F(xiàn)爭執(zhí)。大家事前應(yīng)該做足功課，細(xì)讀文件，懂得換位思考，從決策者的角度去思考的同時，也要在參與者立場去預(yù)見將會遇到的疑問，做好答疑的準(zhǔn)備。一般的會議盡量控制在一個小時內(nèi)解決。
（7）工作資料收集整理
資料的收集整理主要是指系統(tǒng)化的電子材料收集，秘書處應(yīng)協(xié)助信網(wǎng)部每個學(xué)期均應(yīng)以ppt或電子雜志的形式收集整理工作資料。這一點(diǎn)缺陷在與外國語言文化學(xué)院石牌校區(qū)的學(xué)生干部交流時被無限放大。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十八
xx年，學(xué)科部在吸收了大一重生今后，在學(xué)生會主席團(tuán)和執(zhí)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，由展現(xiàn)出了學(xué)科部應(yīng)有的風(fēng)貌。我們承繼上屆學(xué)長的優(yōu)異精力，展開了一系列活動，雖然或許有些小過失，但總體上來說，我們的作業(yè)室成功的。一起，我們也在從中吸取經(jīng)歷，生長自己，使自己能更好的完結(jié)作業(yè)。
我們的作業(yè)首要分為兩部分，一部分是常務(wù)作業(yè)，另一方面是各項(xiàng)活動。下面是我們這學(xué)期的作業(yè)的一些末節(jié)。
一：日常的點(diǎn)名作業(yè)。點(diǎn)名時我們部分的首要作業(yè)，雖然時間長了有點(diǎn)單調(diào)，但為了確保大一重生的.出勤率，我們每天都是恪盡職守，仔細(xì)的到各個班級去點(diǎn)名，計算人數(shù)，計算每位同學(xué)的出勤率，絕不徇私舞弊。在我們仔細(xì)的作業(yè)下，各個班級的出勤率都仍是非常杰出的。為此我們也是非常的高興。
二：“我與我的大學(xué)”主題演講競賽。這次活動是在9月份舉行的，離我們開學(xué)不久，我才剛剛參加學(xué)科部，心里還充滿著振奮和高興，是我參加的第一個活動。在活動中我們首要擔(dān)任的是場所的安置與計算分?jǐn)?shù)等作業(yè)，不是很難(首要的作業(yè)都是部長和副部作的)
三：“重生部”爭辯賽。這場競賽首要是為了選拔優(yōu)異辯手，參加我們學(xué)院的爭辯隊(duì)。在這場爭辯賽中，我擔(dān)任的是計時人員。作為計時人員，我們要求有快速的反響才干和一顆不偏不倚的心，特別是在自在爭辯環(huán)節(jié)，時間是非常寶貴了，假如我計時出了問題，對其間一方是非常不公正的。不過說實(shí)在的，在那站1個小時多仍是蠻累的。
四：科技定向?？萍级ㄏ虿粌H僅是我們一個院的活動了，而是由機(jī)電、計謀、光電、信息四院聯(lián)合舉行的一個大型學(xué)?；顒印Ｓ捎诨顒颖容^大，所以有點(diǎn)手忙腳亂的感覺。期間，由于我的宣揚(yáng)單沒做好的原因，給我們也添了不少費(fèi)事，仍是蠻不好意思的。在當(dāng)天晚上，我和趙勇、邵越到全校每個學(xué)院的班級中發(fā)宣揚(yáng)單，向他們宣揚(yáng)這個活動，拉來了40多組，仍是挺有成就感的。
五：“你不知道的宣講會”。在這次活動中，我參加的作業(yè)比較少，僅僅去搬了下海報架，安置了一下場所，沒什么好說的。
六：期中學(xué)風(fēng)查看。這是一件比較嚴(yán)厲的作業(yè)。為了整理學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，我們到我們機(jī)電的每個班級進(jìn)行課間點(diǎn)名。由于我們不是很有經(jīng)歷，所以發(fā)生了一些過錯，不過部長很快和我們交流，輔導(dǎo)我們改正其間的過錯。
我們參加學(xué)生會是本著“服務(wù)同學(xué)，訓(xùn)練自我”的主旨，所以我會仔細(xì)完結(jié)每一件作業(yè)，盡力服務(wù)同學(xué)，訓(xùn)練自我。
學(xué)生干部培訓(xùn)計劃總結(jié)篇十九
世上沒有兩片相同的葉子,人也如此、每個人都有一扇封閉的門,們后便是他們無限的潛力寶藏,聰明的尋寶者不僅能打開這一緊閉的門,更能好好的利用這筆財富。
作為一個學(xué)生會成員,首先要加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè),不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識還要多讀書以拓展知識面,提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)才不會”有知識沒文化,有學(xué)識沒修養(yǎng)”、堅(jiān)持德與才的統(tǒng)一。有德無才要誤事，有才無德更不能放松學(xué)習(xí),要起榜樣作用,以提高自身綜合素質(zhì)。其次,遵守紀(jì)律爭做表率，學(xué)生會成員在班級里就是一名普通的學(xué)生,也要遵守紀(jì)律不搞特殊,按時上下課不遲到不曠課,認(rèn)真完成作業(yè),和所有的同學(xué)一視同仁。
學(xué)生干部需要很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力、在開展活動時,不只是自己做,更要調(diào)動的同學(xué)的積極性、對活動的選擇,計劃地制定,活動的落實(shí),活動總結(jié)都能有完整詳細(xì)地考慮以及有力的保證措施,并有處理發(fā)生意外事件的能力。處事應(yīng)變能力。社會在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，不能抱定“以不變應(yīng)萬變”的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經(jīng)驗(yàn)和老辦法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最佳效果。
對自己的角色定位要有重大轉(zhuǎn)變,不能把自己當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),要從傳流管理,向?qū)嵸|(zhì)性服務(wù)轉(zhuǎn)變,要實(shí)實(shí)在在為同學(xué)服務(wù),就像凌波學(xué)長說的,可以到同學(xué)宿舍去開一些舍長會,了解大家的需要。
最重要的一條就是要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識、這是從古至今都流傳的美德,團(tuán)隊(duì)精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志,而個人主義是大家需要克服的障礙、在工作中,團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識使人能充分發(fā)揮出潛在能力,更加高效地完成任要有良好的道德修養(yǎng),平時要關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué),不怕苦不怕累,遇到困難主動克服、工作作風(fēng)民主,善于聽取和采納同學(xué)的意見,多為別人考慮,勇于接受批評,改正自己的缺點(diǎn)和錯誤。
我還要談?wù)剬W(xué)生干部“創(chuàng)新思維”的培養(yǎng)。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢？其實(shí)，我們說的創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的.約束，尋求對問題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過程。不要受什么約束，要全新的。尋求對問題的全新的獨(dú)特的這樣的解答，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)性思維，創(chuàng)造性思維是所有人都有的。我們每一位干部都有創(chuàng)造性思維，但是，不是所有的人都能夠用它，大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。比如小孩、小學(xué)生問老師，老師，天上有一個太陽，會不會有兩個太陽？老師說，瞎說。“國無二君，天無二日”，怎么會兩個太陽。完了，小孩的創(chuàng)新思維就被泯滅了，天上可能就有兩個太陽，五個太陽。宇宙無限，銀河系太陽系可能有很多，這個創(chuàng)新性思維就被埋沒了。我們每一個人都有，平常人是傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，所以它的創(chuàng)造力發(fā)揮不出來。
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