一個(gè)系統(tǒng)和有效的計(jì)劃可以讓我們更加有序和有目標(biāo)地工作和生活。在做項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮到不同活動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)性。以下是一些計(jì)劃制定方面的常見(jiàn)誤區(qū)和解決方法，希望能夠?yàn)榇蠹抑该鞣较颉?/p>
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇一
一個(gè)學(xué)期又在一個(gè)忙碌而不經(jīng)意間悄然而過(guò)，一個(gè)新的學(xué)期又來(lái)到我們身旁，作學(xué)院學(xué)生會(huì)的一位部員，我在這里工作了半年多的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，但在工作的半年里也學(xué)到了許多的知識(shí)，新學(xué)期新氣象，現(xiàn)在我擔(dān)任部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，我將以更加飽滿的熱情和自信，迎接挑戰(zhàn)!通過(guò)上學(xué)期工作的反省，我做了本學(xué)期的工作計(jì)劃，具體如下：
首先，作為學(xué)生會(huì)的成員，我就要明白工作的重要性，而且要充滿對(duì)工作的熱情，時(shí)刻要有一個(gè)積極向上的心態(tài)，是否有好心態(tài)好態(tài)度，是一個(gè)心委會(huì)成員的基本評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
第二，對(duì)待服務(wù)同學(xué)這件事上，我們要做到全心全意的熱情，爭(zhēng)取每次活動(dòng)都可以秉承公平公正公開(kāi)的原則，給參加活動(dòng)的同學(xué)們一份愉快的心情。
第三，我剛剛擔(dān)任部長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)，一定會(huì)時(shí)刻保持與學(xué)哥學(xué)姐的聯(lián)系，從他們的工作經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，提高自己的能力，以便更快熟悉自己的工作，爭(zhēng)取為以后辦活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
第四，在活動(dòng)的過(guò)程中要學(xué)會(huì)記錄，優(yōu)點(diǎn)傳承下去，但是對(duì)于自己舉辦的活動(dòng)的缺點(diǎn)，一定會(huì)嚴(yán)于律己，等到活動(dòng)后自我檢討，勇于接受批評(píng)、吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取以后做的更好。
第五，作為學(xué)生會(huì)的一員，我會(huì)盡力的做好本職的工作，對(duì)于其他部門(mén)的工作，我也一定積極的參與，互幫互助，出謀劃策，爭(zhēng)取在我們幾位主席與部長(zhǎng)的共同努力下，將心委會(huì)壯大起來(lái)。
第六，這學(xué)期的活動(dòng)構(gòu)想：(此段落自己編輯，根據(jù)自己的實(shí)際工作情況)
以上就是我的工作計(jì)劃，希望老師指導(dǎo)和督促改正，我會(huì)在以后的工作中更加的努力。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇二
隨著多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，多媒體教學(xué)已成為不可替代的教學(xué)手段，它改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式，代表了教育技術(shù)的發(fā)展水平。
因此，利用多媒體技術(shù)將多種信息同時(shí)或交替作用給學(xué)習(xí)者感官，從根本上改變了傳統(tǒng)教學(xué)的種種弊端，使學(xué)習(xí)更加趣味化、自然化、人性化。
多媒體技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的意義既深且遠(yuǎn)。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇三
本文從雙語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)入手，探討雙語(yǔ)教學(xué)的真正動(dòng)因，針對(duì)目前雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題，從以下七個(gè)方面提出相應(yīng)的策略：制定長(zhǎng)期全面的教學(xué)規(guī)劃;營(yíng)造仿真濃厚的語(yǔ)言環(huán)境;采用適用見(jiàn)效的原版教材;建設(shè)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍;建立先進(jìn)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系;吸收、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生;開(kāi)辟活學(xué)活用的實(shí)踐渠道。
為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，提高醫(yī)學(xué)生的外語(yǔ)水平，教育部要求各醫(yī)學(xué)院校實(shí)行“雙語(yǔ)教學(xué)”。
所謂“雙語(yǔ)教學(xué)”，即就一個(gè)學(xué)校的某學(xué)科而言，或就一個(gè)國(guó)家的教育事業(yè)而言，以母語(yǔ)與外語(yǔ)兩種語(yǔ)言作為教學(xué)用語(yǔ)。
一、雙語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)
雙語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)是什么?是英語(yǔ)導(dǎo)向還是學(xué)科導(dǎo)向?筆者認(rèn)為，當(dāng)前高校開(kāi)展的雙語(yǔ)教學(xué)不是英語(yǔ)導(dǎo)向，也不是傳統(tǒng)意義上的雙語(yǔ)教學(xué)――能夠熟練地使用兩種語(yǔ)言交流與思維，而應(yīng)是學(xué)科教學(xué)的延伸。
實(shí)際上用學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)來(lái)替代雙語(yǔ)教學(xué)，可能是更為確切的。
所以這正是我們要搞雙語(yǔ)教學(xué)的原因。
1.雙語(yǔ)教學(xué)作為學(xué)科教學(xué)延伸是因?yàn)槲覈?guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要。
為了我國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，也為了進(jìn)一步提高我們的學(xué)術(shù)地位，培養(yǎng)一大批國(guó)際性醫(yī)學(xué)人才是必不可少的。
英語(yǔ)過(guò)關(guān)是國(guó)際性醫(yī)學(xué)人才的必要條件，由于要深入到專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，這一任務(wù)只有英語(yǔ)學(xué)科是無(wú)法完成的，這就提出了學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)的任務(wù)。
2.雙語(yǔ)教學(xué)作為學(xué)科教學(xué)延伸是經(jīng)受過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的。
因?yàn)槲覀儗W(xué)外語(yǔ)不僅僅是能夠和外國(guó)人日常交際，還需要以英語(yǔ)為工具，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的交流，學(xué)習(xí)國(guó)際上的高新科技及其人文背景。
未來(lái)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)人員更是如此。
一般人認(rèn)為大學(xué)英語(yǔ)教師既懂外語(yǔ)又有母語(yǔ)為基礎(chǔ)，適合上專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)課，其實(shí)不然。
對(duì)于醫(yī)學(xué)院校的外語(yǔ)教師而言，光懂英語(yǔ)，不懂醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很難準(zhǔn)確的表達(dá)該學(xué)科的知識(shí)，可以說(shuō)是詞不達(dá)意。
因此，學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)不是英語(yǔ)教學(xué)的延伸，而是除語(yǔ)文以外的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的延伸。
3.醫(yī)學(xué)院校雙語(yǔ)教學(xué)的主要目標(biāo)應(yīng)該是“學(xué)科知識(shí)水平的提高”，而“外語(yǔ)水平”的提高只能作為其副產(chǎn)品。
非語(yǔ)言學(xué)科的雙語(yǔ)課絕對(duì)不能上成外語(yǔ)教學(xué)的輔助課，更不能是外語(yǔ)課。
雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)該只能是在學(xué)科學(xué)習(xí)中滲透語(yǔ)言的'使用，不能以犧牲學(xué)科知識(shí)為代價(jià)，單純追求一種雙語(yǔ)現(xiàn)象。
雙語(yǔ)只能是“手段”，用來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，使之成為新世紀(jì)的醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才。
二、雙語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
學(xué)生英語(yǔ)水平參差不齊是雙語(yǔ)教學(xué)中存在的最大問(wèn)題，雙語(yǔ)教師的匱乏和雙語(yǔ)教師水平不高，是制約雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。
此外，學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)還存在規(guī)劃不完善、語(yǔ)言環(huán)境缺乏、教材不配套、實(shí)踐渠道狹窄等問(wèn)題。
解決這些問(wèn)題，需要從以下7個(gè)方面采取對(duì)策。
1.制定長(zhǎng)期全面的教學(xué)規(guī)劃。
學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)應(yīng)盡快列入學(xué)校教學(xué)和課程建設(shè)計(jì)劃，而不應(yīng)各自為政，任由各個(gè)學(xué)科各行其是。
同時(shí)，應(yīng)改革大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)，將大學(xué)英語(yǔ)與雙語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
2.營(yíng)造仿真濃厚的語(yǔ)言環(huán)境。
要建立雙語(yǔ)校園環(huán)境，如校園英語(yǔ)廣播簡(jiǎn)報(bào)、校園標(biāo)志雙語(yǔ)化、英語(yǔ)角、英語(yǔ)園地及英語(yǔ)演講等營(yíng)造濃厚的外語(yǔ)氛圍，讓學(xué)生在日常生活中能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、應(yīng)用并鞏固英語(yǔ)能力。
定期舉行專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的興趣，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平的提高。
3.采用適用見(jiàn)效的原版教材。
雙語(yǔ)教學(xué)教材有原版教材、自編教材等，原版教材生動(dòng)幽默，舉例多，比中文教材要容易理解，同時(shí)可以使學(xué)生獲得較新的思考方法和知識(shí)，確實(shí)“原汁原味”。
多數(shù)人主張用英文原版教材，但現(xiàn)階段全面采用原版教材的條件還不具備。
因此，節(jié)選原版教材作為試用教材是可選擇的方法之一。
原版教材選用上務(wù)必注重先進(jìn)性、學(xué)術(shù)性、易接受性的原則，主要從教材的編寫(xiě)理念、內(nèi)容編排、內(nèi)容深度、涵蓋范圍、圖表使用等幾個(gè)方面考慮。
4.建設(shè)素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。
雙語(yǔ)教師要過(guò)外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)關(guān)，能熟練運(yùn)用外語(yǔ)(主要是英語(yǔ))講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而不影響教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校人事部門(mén)一方面應(yīng)加大人才引進(jìn)力度，鼓勵(lì)國(guó)外青年學(xué)者、聘請(qǐng)留學(xué)人員回國(guó)實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)。
另一方面，可請(qǐng)外語(yǔ)教師或外籍教師對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，也可派年輕教師到雙語(yǔ)教學(xué)效果好的學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，最根本的辦法是選送年輕教師前往發(fā)達(dá)國(guó)家高校對(duì)口專(zhuān)業(yè)進(jìn)修。
5.吸收、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的公共英語(yǔ)水平和能力影響著雙語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)程和質(zhì)量。
學(xué)校應(yīng)努力創(chuàng)造雙語(yǔ)教學(xué)品牌，吸收并培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生。
6.建立先進(jìn)科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。
要制定雙語(yǔ)評(píng)價(jià)指標(biāo)和考試題庫(kù)，評(píng)價(jià)重點(diǎn)為外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、思維能力。
7.開(kāi)辟活學(xué)活用的實(shí)踐渠道。
應(yīng)加快教育國(guó)際化環(huán)境建設(shè)步伐，加大面向世界辦學(xué)力度，為師生參與學(xué)科間的各種國(guó)際合作項(xiàng)目牽線、搭橋。
總之，雙語(yǔ)教學(xué)剛剛起步還存在很多不足，需要教育工作者不斷地努力，摸索出適合醫(yī)學(xué)各科的教學(xué)方法，逐步提高教學(xué)效果，最終達(dá)到全英文教學(xué)的目的。
參考文獻(xiàn)：
[5]楊明山，顧璜.醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)“雙語(yǔ)教學(xué)”的若干問(wèn)題[j].中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育，(3)：8-9.
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇四
1.健全和完善財(cái)務(wù)審核制度，在原創(chuàng)財(cái)務(wù)核算的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)院資金分配，合理使用資金，做到效果最大化。
2.合理分配給副部、干事工作。積極培養(yǎng)和鍛煉財(cái)務(wù)部新人，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化創(chuàng)新思維。
3.規(guī)范建立財(cái)務(wù)檔案，提高信用度。
4.加強(qiáng)與各部門(mén)的交流與合作，共同完善資金支出條例，做好本職工作。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇五
2繼續(xù)集中力量開(kāi)展“來(lái)自基層的報(bào)道”，服務(wù)各基層單位的改革創(chuàng)新工作，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。
3突出學(xué)校“依托長(zhǎng)職，突出繼教”的辦學(xué)特色，全面加強(qiáng)以學(xué)校、院亮點(diǎn)，熱點(diǎn)為主題的貼近師生學(xué)習(xí)，生活，工作的專(zhuān)題報(bào)道活動(dòng)，提高校報(bào)的人文品位。
4加大師生思想教育的宣傳報(bào)道工作。密切聯(lián)系學(xué)校機(jī)關(guān)，部門(mén)和學(xué)院各級(jí)黨委，黨支部，加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，組織建設(shè)，作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)等方面的報(bào)道。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇六
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，資源與環(huán)境學(xué)院財(cái)務(wù)部在不斷成長(zhǎng)。新的一年里，財(cái)務(wù)部在保證工作順利進(jìn)展并取得長(zhǎng)足進(jìn)步的同時(shí)，更要戒驕戒躁，繼續(xù)保持上一年的昂揚(yáng)斗志，同時(shí)不斷發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)工作中的不足，在保證作為學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作的前提下，將財(cái)務(wù)的管理提高到一個(gè)新的層次。為此，我們做出如下規(guī)劃：
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇七
1、充分發(fā)揮學(xué)通社全體成員的作用，設(shè)立以記者部老成員和學(xué)生編輯為骨干的系列專(zhuān)題報(bào)道小組，全面落實(shí)新聞報(bào)道采訪任務(wù)。記者部負(fù)責(zé)策劃，布置，落實(shí)全社采訪報(bào)道任務(wù)。記者部根據(jù)記者實(shí)際情況安排工作任務(wù)：記者，每月按時(shí)，按量，高水平的完成采訪，寫(xiě)作任務(wù)；見(jiàn)習(xí)記者，每月?tīng)?zhēng)取登稿1——2篇，另完成一篇高質(zhì)量的稿件作為平時(shí)練筆，優(yōu)秀稿件由記者部推薦給校報(bào)，或?qū)W通社簡(jiǎn)報(bào)（學(xué)通風(fēng)采），存在問(wèn)題的稿件，提出修改意見(jiàn)并結(jié)合實(shí)際情況和記者部成員共同談?wù)?，避免重?fù)問(wèn)題。
2、記者部例會(huì)嚴(yán)格制度，每月第一個(gè)星期召開(kāi)記者部例會(huì)，例會(huì)主要內(nèi)容：討論研究如何避免寫(xiě)作，采訪中出現(xiàn)的問(wèn)題；點(diǎn)評(píng)每月優(yōu)秀的文章，評(píng)出“最佳寫(xiě)手”“最佳文章”，年終評(píng)優(yōu)優(yōu)先考慮，記者部成員寫(xiě)出讀后感，讀后感優(yōu)秀者登于學(xué)通社簡(jiǎn)報(bào)（學(xué)通風(fēng)采）；分配每月稿件任務(wù)。
3、加強(qiáng)對(duì)社員的監(jiān)督考核，切實(shí)體現(xiàn)社員的權(quán)利和義務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行淘汰制度，由記者部，秘書(shū)處和各分社的社長(zhǎng)組建成考核小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)記者的考核，作好評(píng)選“優(yōu)秀大學(xué)生記者”，“優(yōu)秀學(xué)通社干部”，和優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)記者轉(zhuǎn)記者工作。
4、起草，完善學(xué)通社各項(xiàng)規(guī)章制度，收集整理完善學(xué)通社檔案的保存和管理。
5、充分合理挖掘，利用現(xiàn)有資源，建好學(xué)通社辦公室和學(xué)習(xí)交流室，做好值班人員安排，為學(xué)通社搭建自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇八
1、必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后輔導(dǎo)。盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要的精力”。
2、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。
3、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
4、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案。用整理課、課后輔導(dǎo)等時(shí)間，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。
5、定期做好家訪，及進(jìn)了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，切中時(shí)機(jī)，“傳情報(bào)”、“送喜報(bào)”促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇九
作為一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，我深深了解到自身技術(shù)的重要性。在我多年的工作經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)科學(xué)的計(jì)劃非常重要，這有助于提高我的技術(shù)水平以及實(shí)現(xiàn)我個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
首先，制定明確的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)非常重要。醫(yī)學(xué)技術(shù)人員需要有明確的目標(biāo)，以幫助自己更好地發(fā)展自身技能。在制定目標(biāo)時(shí)，需要考慮自身的技術(shù)水平以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握程度。此外，還需要考慮企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，以確定自己的職業(yè)方向。
其次，打磨技術(shù)技能也非常重要。經(jīng)過(guò)多年的工作，我發(fā)現(xiàn)技能水平在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)上是非常重要的。我自己也意識(shí)到，我需要打磨我的技術(shù)，這包括學(xué)習(xí)最新的.研究進(jìn)展、掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)及分析測(cè)試結(jié)果等等。通過(guò)不斷提高自己的技術(shù)水平，我可以更好地勝任工作，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
同時(shí)，多維度掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是必要的。在醫(yī)學(xué)行業(yè)中，我必須確保自己持續(xù)更新自己的知識(shí)。這意味著需要了解最新的研究成果，關(guān)注行業(yè)變化并了解不同治療方法。在這方面，我會(huì)利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)及多個(gè)學(xué)術(shù)論壇，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，并將其應(yīng)用在實(shí)際的工作中。
最后，作為醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，我認(rèn)為持續(xù)創(chuàng)新也是非常重要的。這涵蓋了新的技術(shù)方法及設(shè)備的探討，同時(shí)也包括團(tuán)隊(duì)合作與交流的靈活應(yīng)變。創(chuàng)新意味著不斷探索和改善，這是追求卓越和持續(xù)成功的關(guān)鍵之一。
總之，我相信在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作中，制定計(jì)劃是很有必要的。這包括一個(gè)清晰的職業(yè)目標(biāo)、提升技能技術(shù)以及掌握新知識(shí)。它們不僅幫助我們提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，更關(guān)乎我們的職業(yè)生涯和為患者提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十
康復(fù)科成立于2013年10月，在今后的三個(gè)月中，根據(jù)《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科建設(shè)與管理指南》及《綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我院三乙達(dá)標(biāo)工作要求，從我科實(shí)際情況出發(fā)，擬定工作計(jì)劃如下：
1.成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科質(zhì)量與安全管理小組，制定質(zhì)量與安全管理方案及考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行質(zhì)量與安全管理。
2.制定康復(fù)醫(yī)學(xué)科各項(xiàng)規(guī)章制度及各級(jí)人員崗位職責(zé)，并按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
3.按康復(fù)醫(yī)學(xué)科設(shè)置要求，改進(jìn)與完善門(mén)診、病房、治療室的規(guī)范布局。
4.制定康復(fù)患者診療流程。
5.制定符合本科室實(shí)際情況的康復(fù)常見(jiàn)病診療指南及常用康復(fù)技術(shù)操作規(guī)范。
6.建立與臨床相關(guān)科室協(xié)作的工作模式，開(kāi)展臨床早期康復(fù)介入服務(wù)。
7.制定康復(fù)意外緊急處置預(yù)案與流程。
8.定期對(duì)全科人員開(kāi)展三基三嚴(yán)、核心制定、醫(yī)院感染、患者安全目標(biāo)、康復(fù)診療指南、操作規(guī)范等內(nèi)容的培訓(xùn)并組織考核。
9.定期對(duì)科室醫(yī)療質(zhì)量與安全工作進(jìn)行自查、評(píng)估、分析、反饋、整改。
10.積極參加、準(zhǔn)備我院三級(jí)乙等醫(yī)院達(dá)標(biāo)工作。、康復(fù)醫(yī)學(xué)科
2013年10月
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十一
新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳的主體是指負(fù)責(zé)組織和實(shí)施合作醫(yī)療宣傳的單位和人員，他們無(wú)論在理論上還是實(shí)踐上都有義務(wù)在自身職權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展合作醫(yī)療宣傳工作。宣傳主體一般地包括政府及有關(guān)部門(mén)、合作醫(yī)療管理與監(jiān)督機(jī)構(gòu)、定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)等組織及人員，也包括廣大農(nóng)民自己。其中，以衛(wèi)生部門(mén)和合醫(yī)辦最為重要，所發(fā)揮的作用。所有與新型農(nóng)村合作醫(yī)療有關(guān)的人員都是新型農(nóng)村合作醫(yī)療的宣傳員同時(shí)也是宣傳對(duì)象，宣傳對(duì)象具體可以歸納為四類(lèi)，即縣、鎮(zhèn)、村及有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部、農(nóng)民、定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)人員和合管人員。農(nóng)民特別是合管機(jī)構(gòu)中的農(nóng)民代表既是宣傳對(duì)象，合作醫(yī)療的宣傳應(yīng)該是一切與合作醫(yī)療有關(guān)的人員都要參與進(jìn)來(lái)。參考外地做法,提出以下工作內(nèi)容計(jì)劃。
二、宣傳內(nèi)容安排
在認(rèn)識(shí)上以達(dá)成共識(shí)為導(dǎo)向，以取得其認(rèn)同和支持為目的。針對(duì)在不同時(shí)期的工作重點(diǎn)來(lái)確定宣傳內(nèi)容，使宣傳能夠發(fā)揮效果。
上半年：主要宣傳各地、各定點(diǎn)醫(yī)療單位好的工作經(jīng)驗(yàn)和推廣在服務(wù)規(guī)范、服務(wù)水平的提高和農(nóng)民的便利上做得好的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)做法。發(fā)現(xiàn)和總結(jié)在以下幾個(gè)方面做得好的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)：一是在切實(shí)降低醫(yī)療費(fèi)用，防止過(guò)度醫(yī)療服務(wù)，堅(jiān)持基本醫(yī)療原則和基本藥物目錄等制度，堅(jiān)持合理用藥、合理檢查、合理入出院等制度，真正把農(nóng)民的保命錢(qián)用好的。二是深入宣傳與定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)有關(guān)的合作醫(yī)療規(guī)章制度，確保藥物和治療目錄、轉(zhuǎn)診等制度規(guī)范執(zhí)行，收費(fèi)憑據(jù)、費(fèi)用清單等材料規(guī)范提供，促進(jìn)服務(wù)機(jī)構(gòu)和合管機(jī)構(gòu)的配合與協(xié)調(diào)，服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理做得好的。三是在新農(nóng)合信息化建設(shè)成效顯著，在醫(yī)療費(fèi)用控制上和新農(nóng)合即時(shí)補(bǔ)償為患者服務(wù)做得好的醫(yī)療單位。四是開(kāi)展村衛(wèi)生站新農(nóng)合門(mén)診服務(wù)做得好的。
下半年：主要是總結(jié)宣傳政策執(zhí)行成效，交流有新意有推廣價(jià)值的做法與經(jīng)驗(yàn);及時(shí)通報(bào)各地年度宣傳發(fā)動(dòng)工作進(jìn)展經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)參合進(jìn)度，推進(jìn)年度參合任務(wù)的按時(shí)完成。提高合作醫(yī)療管理機(jī)構(gòu)人員接受監(jiān)督的意識(shí)，虛心接受意見(jiàn)和建議，耐心接待群眾，促進(jìn)各方監(jiān)督尤其是群眾監(jiān)督政務(wù)公開(kāi)的深入落實(shí);要深入調(diào)查研究，及時(shí)完善制度，及時(shí)調(diào)整合作醫(yī)療實(shí)施辦法中的不適應(yīng)條目，要加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)合管辦宣傳的指導(dǎo)與監(jiān)督;要注重宣傳本地特色做法和外地做法等。
三、形式和方法
宣傳內(nèi)容的載體，以合作醫(yī)療工作簡(jiǎn)報(bào)為主。達(dá)到并完成年度宣傳工作簡(jiǎn)報(bào)10期以上。要求各地輔以宣傳小冊(cè)、宣傳單、電視公益廣告、專(zhuān)題片等宣傳載體?！缎滦娃r(nóng)村合作醫(yī)療知識(shí)問(wèn)答》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識(shí)簡(jiǎn)介》、《新型農(nóng)村合作醫(yī)療知識(shí)宣傳單》、合作醫(yī)療電視專(zhuān)題片，以及在報(bào)刊上發(fā)表宣傳?？梢圆扇〉男问接锌陬^、會(huì)議、廣播、電視、報(bào)紙、咨詢、授課、合同、宣傳欄、公示欄、衛(wèi)生下鄉(xiāng)、標(biāo)語(yǔ)口號(hào)、互聯(lián)網(wǎng)以及進(jìn)村入戶等。根據(jù)合作醫(yī)療工作的實(shí)際情況，針對(duì)不同的宣傳對(duì)象的需要，靈活應(yīng)用各種宣傳形式和方法。理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改革工作方法，不斷克服困難，促進(jìn)宣傳工作的深入開(kāi)展。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十二
一、應(yīng)用多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)具有將信息處理范圍空間擴(kuò)展的能力，可以極大地豐富信息的表現(xiàn)力和增強(qiáng)動(dòng)態(tài)效果，能把許多抽象難懂的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)化，把時(shí)間過(guò)程縮短或拉長(zhǎng)，把空間距離變近或變遠(yuǎn)，可以在操作中任意地暫停重放、放大擴(kuò)展，把微觀的事物放大，把宏觀的事物縮小。
可以隨意放大定格某一畫(huà)面，或自由任意重現(xiàn)某一部分內(nèi)容，讓學(xué)生反復(fù)觀察，深刻理解，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理解能力‘3)。
1.重現(xiàn)臨床病癥，提高教學(xué)效率
臨床課程中往往涉及到臨床各種癥狀。
如在心內(nèi)科的教學(xué)中，要講清心臟的收縮、舒張與心音的關(guān)系，應(yīng)用多媒體就只需將心臟收縮的動(dòng)態(tài)示意圖并結(jié)合心音展示出來(lái)，就能達(dá)到“時(shí)”半功倍的效果。
再如血液循環(huán)等動(dòng)態(tài)過(guò)程的描述，以往教師用掛圖和語(yǔ)言描述總是不夠直觀，而用多媒體則能輕而易舉地解決這一難題。
多媒體教學(xué)既能節(jié)省講授的時(shí)間，又能使學(xué)生由抽象記憶轉(zhuǎn)為直觀記憶，加強(qiáng)理解和記憶。
在臨床課的學(xué)習(xí)期間，理論課的學(xué)習(xí)與見(jiàn)習(xí)臨床病癥常間隔一定時(shí)間，不利于學(xué)生對(duì)臨床病癥的記憶。
而且，許多疾病的發(fā)病具有一定的季節(jié)性與地區(qū)性，使臨床實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間常常不能見(jiàn)到所有病癥。
而多媒體教學(xué)可以一邊講授理論，一邊通過(guò)豐富的圖片資料或錄像等重現(xiàn)臨床病癥，加深學(xué)生的記憶。
特別是對(duì)臨床上少見(jiàn)的病例更為重要。
2.突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，善于馭重就輕
多媒體教學(xué)可以直觀地再現(xiàn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)中難以表達(dá)的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生全面建立多感知、形象化與多維體的知識(shí)體系。
如在胸腔穿刺、腹腔穿刺與骨髓穿刺法的教學(xué)中，穿刺的部位、操作方法是重點(diǎn)內(nèi)容，可將穿刺部位的血管、神經(jīng)、肌肉與骨骼等解剖圖輸人計(jì)算機(jī)，制成三維動(dòng)畫(huà)，從不同角度、不同層面、清晰顯示穿刺部位的解剖關(guān)系，闡明穿刺部位選擇的重要性。
還可將穿刺操作錄像導(dǎo)人計(jì)算機(jī)，分解動(dòng)作講解，尤其是突出演示局部進(jìn)針的動(dòng)作，增強(qiáng)課堂教學(xué)的效果，使課堂上難以表達(dá)的重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容真實(shí)、直觀地再現(xiàn)出來(lái)。
3.抽象問(wèn)題形象化，化難為易
利用多媒體教學(xué)的直觀性可以化解許多抽象晦澀的問(wèn)題。
免疫學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生一直是個(gè)難點(diǎn)，原因就是免疫學(xué)內(nèi)容中有很多抽象的問(wèn)題，教師很難通過(guò)講述和板書(shū)而形象地表達(dá)出來(lái)，許多免疫反應(yīng)的演變過(guò)程不直觀，故而使教學(xué)內(nèi)容枯燥難懂。
在多媒體的課件中，我們利用多媒體的直觀性，將抽象的問(wèn)題以分步圖解演示或動(dòng)畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，使抽象的內(nèi)容形象化，復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)單化。
如在講解免疫球蛋白的結(jié)構(gòu)與功能的內(nèi)容時(shí)，首先圖示免疫球蛋白的一級(jí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)生對(duì)此結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)有了一定的了解后，繼續(xù)演示免疫球蛋白的二級(jí)、三級(jí)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生在腦海中建立了免疫球蛋白的立體構(gòu)象。
在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步演示和講解免疫球蛋白如何結(jié)合抗原、如何結(jié)合組織細(xì)胞，學(xué)生就很容易理解了。
免疫應(yīng)答是免疫學(xué)的中心內(nèi)容，其整個(gè)過(guò)程涉及細(xì)胞與細(xì)胞間、分子與分子間復(fù)雜的聯(lián)系和相互作用，利用多媒體技術(shù)，可將這一過(guò)程用動(dòng)畫(huà)的形式生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生易于理解各個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。
4.實(shí)驗(yàn)演示標(biāo)準(zhǔn)化，提高操作規(guī)范
在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，實(shí)驗(yàn)技術(shù)教學(xué)多媒體的應(yīng)用，在培訓(xùn)學(xué)生的規(guī)范操作，提高動(dòng)手能力，全面掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)，培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力方面起到了重要作用。
在學(xué)生初次接觸某醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不了解實(shí)驗(yàn)室常規(guī)儀器的使用方法和用途，難以掌握正確的實(shí)驗(yàn)操作手法。
在操作過(guò)程中，學(xué)生注意力大多集中在添加試劑的順序、能否得出滿意結(jié)果上，操作手法往往不夠規(guī)范，而錯(cuò)誤習(xí)慣一旦形成，很難予以糾正，對(duì)今后工作將會(huì)造成不良的影響。
如果在實(shí)際操作前讓學(xué)生觀看光盤(pán)，演示規(guī)范操作，并列舉常見(jiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行對(duì)比。
通過(guò)演示最基本的操作手法，如微量移液器的正確使用、無(wú)菌操作，以及常規(guī)儀器的正確使用，如冷凍離心機(jī)使用前須預(yù)冷、離心樣品應(yīng)軸向平衡、嗅乙錠污染物的處理等，使學(xué)生在實(shí)際操作前對(duì)規(guī)范操作手法心中有數(shù)，因而大大提高了教學(xué)效果，學(xué)生們較好地掌握了規(guī)范的操作方法，提高了動(dòng)手能力，為今后順利開(kāi)展醫(yī)學(xué)科研工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、多媒體教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中存在的問(wèn)題與對(duì)策
在多媒體教學(xué)中，如果把握不好，也會(huì)存在一些問(wèn)題。
主要體現(xiàn)在:說(shuō)話的速度遠(yuǎn)大于書(shū)寫(xiě)的速度。
所以，授課速度比傳統(tǒng)教學(xué)的速度快得多，授課內(nèi)容大大增多，如果不合理應(yīng)用，則學(xué)生不僅消化吸收不了，可能連筆記都記不好。
因此，控制的授課內(nèi)容與重點(diǎn)的反復(fù)，是上好多媒體課的關(guān)鍵。
在制作多媒體課件時(shí)，應(yīng)盡量減少繁多的文字，以形態(tài)圖譜、動(dòng)畫(huà)為主。
重點(diǎn)的內(nèi)容用字體的不同及醒目的顏色或其他方式加以提醒，并在講課時(shí)反復(fù)講授。
多媒體教學(xué)采用的屏幕投影方式使學(xué)生必須長(zhǎng)時(shí)間注視屏幕，這種單調(diào)刺激極易造成視覺(jué)疲勞并使學(xué)生注意力分散;另外多媒體教學(xué)對(duì)周?chē)h(huán)境弱光的要求也不利于學(xué)生記筆記。
另一方面，有些課件內(nèi)容簡(jiǎn)單，缺乏有效的組織管理與提煉，只是大量堆砌教科書(shū)的內(nèi)容，將講課的語(yǔ)言展現(xiàn)在屏幕上，重點(diǎn)不突出，沒(méi)有把圖、文、像、聲等有效地結(jié)合起來(lái)，只是文字幻燈與圖片幻燈的播演，而動(dòng)畫(huà)與影像設(shè)計(jì)基本沒(méi)有，聲音播放功能未完全利用。
要克服這些缺點(diǎn)，保證cai課件的制作質(zhì)量，教師必須認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)的特點(diǎn)與制作技巧。
多媒體教學(xué)中教師的備課不同于普通教學(xué)，多媒體幻燈的制作應(yīng)素材豐富、及時(shí)快捷。
根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)與難點(diǎn)，還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及薄弱環(huán)節(jié)在多媒體幻燈中準(zhǔn)備必要的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，做到重點(diǎn)突出，條理清楚。
平時(shí)應(yīng)注意積累圖片、動(dòng)畫(huà)、錄像等各種素材，素材的來(lái)源可以包括教材、教案、錄像、vcd、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)上的文字、圖片和動(dòng)態(tài)資料。
cai課件最后要有總結(jié)，把講課的提綱、需要掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要熟悉的內(nèi)容、要了解的內(nèi)容以及相關(guān)的參考書(shū)目編制出來(lái)，使學(xué)生了解重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課后復(fù)習(xí)提供參考。
總之，多媒體輔助教學(xué)對(duì)大多數(shù)教師來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新課題，小小一個(gè)教學(xué)課件，涵蓋了多方面的知識(shí)，比如，制作一個(gè)教學(xué)課件，一般包括制作前的準(zhǔn)備、腳本編寫(xiě)、課件制作、課件封裝等四個(gè)步驟，這就要求每個(gè)教師不僅要精通本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要掌握計(jì)算機(jī)、圖文編輯以及心理學(xué)等方面的知識(shí)。
因此，要有效地開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)，必須加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)操作與多媒體制作的培訓(xùn)、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的研究，提高教師對(duì)心理學(xué)知識(shí)的'掌握運(yùn)用。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十三
為了適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求，全面提高我科醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，現(xiàn)制定我科20__年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作計(jì)劃，具體如下：
(一)本年度科室將選送1——2名醫(yī)生和2——3名護(hù)士分別到上級(jí)醫(yī)院就修或參加急診專(zhuān)科醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)，要求進(jìn)修學(xué)習(xí)歸來(lái)人員，必須在院報(bào)上發(fā)表一篇進(jìn)修心得，同時(shí)在科室做一次與進(jìn)修相關(guān)的講課。
(二)配合醫(yī)院相關(guān)安排，有計(jì)劃的安排科主任、護(hù)士長(zhǎng)及業(yè)務(wù)骨干參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議及短期培訓(xùn)班等，為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人奠定良好基礎(chǔ)。
(三)鼓勵(lì)科室醫(yī)務(wù)人員通過(guò)自學(xué)、自考、函授等形式取得高層次學(xué)歷，不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。同時(shí)也鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員攻讀碩士研究生、博士，提高學(xué)歷層次，改善學(xué)歷結(jié)構(gòu)。
(四)鼓勵(lì)科室醫(yī)務(wù)人員在高水平學(xué)術(shù)期刊上撰寫(xiě)、發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
(五)科室所有醫(yī)護(hù)人員必須積極參加院內(nèi)外開(kāi)展的相關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育講座，確保完成年度繼教任務(wù)。其中包括i類(lèi)10分，ii類(lèi)25分。
(六)科室醫(yī)護(hù)人員要及時(shí)完成上級(jí)要求的繼續(xù)教育的考試，公共必修課的考核合格率必須達(dá)到100%。
(七)每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、一次三基學(xué)習(xí)，和一次專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核，考核成績(jī)將作為年終評(píng)優(yōu)的依據(jù)之一。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十四
2014年即將成為過(guò)去，2015年已大步向我們走來(lái)，重癥醫(yī)學(xué)科也將迎來(lái)兩歲生日，為了重癥醫(yī)學(xué)科的發(fā)展，為醫(yī)院發(fā)展盡一份力，我科2015年工作計(jì)劃如下：
一、首先繼續(xù)加強(qiáng)人才培養(yǎng)：醫(yī)院要想發(fā)展，人才是關(guān)鍵，同樣科室要想發(fā)展，要有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，人才培養(yǎng)是關(guān)鍵。醫(yī)院人員條件允許，增加招聘人員在重癥醫(yī)學(xué)科輪轉(zhuǎn)甚至讓新人在重癥醫(yī)學(xué)科發(fā)展，擬派人到省內(nèi)外三甲醫(yī)院icu進(jìn)修學(xué)習(xí)。我科成立一年多以來(lái)，雖然在搶救急危重癥病人方面及防范醫(yī)療糾紛方面作出了一定的貢獻(xiàn)，但仍是一個(gè)年輕的科室，有許多知識(shí)需要學(xué)習(xí)積累，許多知識(shí)需要反復(fù)學(xué)習(xí)掌握，醫(yī)師護(hù)士需要磨合。臨床醫(yī)師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周至少一次，并加強(qiáng)院感知識(shí)學(xué)習(xí)，盡可能減少院感發(fā)生。
二、開(kāi)展新技術(shù)：在開(kāi)科一年多來(lái)，我科雖已逐步開(kāi)展了呼吸機(jī)輔助通氣支持治療、氣管插管技術(shù)、中心靜脈置管技術(shù)、cvp監(jiān)測(cè)、靜脈腸外營(yíng)養(yǎng)、鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛技術(shù)，血液透析中心在我科發(fā)展1年，解決了我市的終末期腎病患者長(zhǎng)途奔波治療，讓血透中心更好的發(fā)展?jié)M足患者的就診需求，并開(kāi)展了中毒性肝炎的血液灌流治療，爭(zhēng)取在2015年開(kāi)展新的技術(shù)，如有創(chuàng)血壓監(jiān)測(cè)、腦室壓力監(jiān)測(cè)、重癥胰腺炎的透析+灌流治療、床旁血液凈化治療中毒及膿毒血癥治療，為危重病人搶救增加。
三、繼續(xù)加強(qiáng)科室管理：醫(yī)院是我家、科室是我家，一個(gè)科室就是一個(gè)團(tuán)體，只有協(xié)作良好，才能發(fā)揮最大的潛能。醫(yī)護(hù)配合默契才能更好的為病人服務(wù)。整治工作散漫、推諉病人等不良風(fēng)氣，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通、醫(yī)護(hù)溝通，杜絕醫(yī)療事故或醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。
四、積極參加各種考試、比賽以及其他活動(dòng)動(dòng)，爭(zhēng)取為科室及醫(yī)院添彩。鼓勵(lì)大家人人都參加醫(yī)院的各種活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)醫(yī)院的先進(jìn)。
五、鼓勵(lì)大家多總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，在醫(yī)學(xué)雜志上發(fā)表論文，爭(zhēng)取每年在省內(nèi)外醫(yī)學(xué)期刊上發(fā)表1篇以上文章。訂閱與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的醫(yī)學(xué)雜志，開(kāi)拓我們的視野，更新我們的知識(shí)。鼓勵(lì)大家積極參加學(xué)習(xí)提升學(xué)歷，參加省內(nèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)交流，向上級(jí)醫(yī)院老師及兄弟醫(yī)院同仁學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，了解新的專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)。
六、加強(qiáng)與兄弟科室以及與病人家屬的溝通：由于我科是一個(gè)年輕的科室，它的成長(zhǎng)需要兄弟科室的幫助。由于我院icu病人的管理是一個(gè)雙向管理，故與專(zhuān)科醫(yī)師的溝通很重要，對(duì)病人的治療方案合理應(yīng)用很重要。由于我科病人都是急危重癥病人，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)，故與家人的溝通非常重要，是減少醫(yī)療糾紛、排除隱患的一個(gè)非常重要的方法。
重癥醫(yī)學(xué)科 2014年12月30日
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十五
1.加快城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。迅速完成英雄嶺集鎮(zhèn)安全飲水工程改造，加快經(jīng)開(kāi)區(qū)產(chǎn)業(yè)承接區(qū)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)發(fā)展，推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化示范村建設(shè)，把桂芳村打造成經(jīng)濟(jì)強(qiáng)村、把黃金園村打造成文明新村、把英雄嶺村打造成生態(tài)靚村。
2.推進(jìn)現(xiàn)代化公園式城區(qū)建設(shè)。實(shí)施預(yù)定“三年造綠計(jì)劃”項(xiàng)目，高標(biāo)準(zhǔn)完成草花種植要求，建設(shè)生態(tài)景觀林帶15公里，建成最美庭院50個(gè)，實(shí)現(xiàn)“步步為景、處處皆畫(huà)”的美麗景象。
二、發(fā)展現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)
1.加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。重點(diǎn)扶持一批農(nóng)業(yè)示范園和農(nóng)業(yè)招商項(xiàng)目，從東至西、梯級(jí)布局，爭(zhēng)取年內(nèi)新增大量蔬菜、水果、花卉苗木基地。
2.全力打造“黃金園食品工業(yè)基地”。做大做強(qiáng)“黃金園”“鑫香隆”等食品加工品牌，鼓勵(lì)企業(yè)自建基地、擴(kuò)大規(guī)模、升級(jí)產(chǎn)品;鼓勵(lì)本土企業(yè)或外來(lái)投資商牽頭打造“黃金園食品工業(yè)基地”，在土地利用報(bào)批、上級(jí)政策扶植、土地出讓價(jià)格等方面予以優(yōu)先、優(yōu)惠。
三、發(fā)展生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)
1.加快烏山森林公園建設(shè)工作。依托長(zhǎng)沙先導(dǎo)區(qū)、望城經(jīng)開(kāi)區(qū)、望城農(nóng)業(yè)科技園，年內(nèi)申請(qǐng)完成烏山森林公園管委會(huì)機(jī)構(gòu)架設(shè)，在基礎(chǔ)建設(shè)、景點(diǎn)包裝、古跡恢復(fù)等方面有較大突破，爭(zhēng)取三年內(nèi)完成森林公園報(bào)批。
2.打造“黃金公園”響亮品牌。全面治理黃金河，精心打造洗心禪寺至烏山森林公園的黃金河濱水景觀帶和自行車(chē)游道，把黃金河建成靚麗的“生態(tài)風(fēng)景線”;利用“黃金河”水道，將報(bào)母橋、青天寺、定石塘、蝴蝶樹(shù)愛(ài)情公園、謝家新屋兩型示范片區(qū)、大塘沖水庫(kù)等景觀景點(diǎn)連接起來(lái)，吸引更多人來(lái)“黃金公園”投資興業(yè)、旅游觀光。
3.農(nóng)業(yè)項(xiàng)目與旅游產(chǎn)業(yè)有機(jī)結(jié)合。鼓勵(lì)奕輝科技農(nóng)業(yè)、蝴蝶樹(shù)愛(ài)情公園、華瑞休閑、青天寨農(nóng)莊、東輝生態(tài)農(nóng)業(yè)等項(xiàng)目，整合資源，延伸產(chǎn)業(yè)，建成集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游度假、餐飲娛樂(lè)于一體的較大型農(nóng)業(yè)觀光園、休閑農(nóng)莊。
四、強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技支撐
1.建立健全農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。健全和完善街道、村、企業(yè)三級(jí)農(nóng)技推廣服務(wù)體系，形成科研成果進(jìn)村入企業(yè)的良性機(jī)制;健全農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管體系、動(dòng)植物疫病防控體系，落實(shí)和完善農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼政策。
2.加強(qiáng)新型農(nóng)民技能培訓(xùn)。與宣傳部門(mén)合作，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)講座，完成就業(yè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)300人以上，農(nóng)民培訓(xùn)1000人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力500人以上，支持農(nóng)村富余勞動(dòng)力創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
五、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1.推進(jìn)水利設(shè)施建設(shè)。完成全年水利項(xiàng)目建設(shè)，打造黃金河、定石塘、大塘沖景觀水利，完成塘壩清淤200畝，渠道改造5000米，新增改善灌溉面積3000畝，鼓勵(lì)農(nóng)民集資、投工投勞進(jìn)行水利建設(shè)，對(duì)以村、組為主建設(shè)的小型水利項(xiàng)目給予配套補(bǔ)助。
2.加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。新建農(nóng)村沼氣池20口，全面推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾規(guī)范化收集處置工作。
六、深化農(nóng)村各項(xiàng)改革
1.加快土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)。探索土地流轉(zhuǎn)新途徑、新辦法，健全土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，加快推進(jìn)土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)，發(fā)展多種形式的適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)街道范圍內(nèi)土地流轉(zhuǎn)，由村民委員會(huì)主導(dǎo)、通過(guò)民主議事決策，達(dá)到“統(tǒng)一發(fā)展規(guī)劃、統(tǒng)一補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一指導(dǎo)管理、統(tǒng)一環(huán)境保護(hù)”的要求。
2.加強(qiáng)和創(chuàng)新農(nóng)村社會(huì)管理。探索增強(qiáng)農(nóng)村活力、創(chuàng)新農(nóng)村管理的新途徑,建立健全群眾利益訴求機(jī)制，及時(shí)解決因土地流轉(zhuǎn)、權(quán)屬糾紛等容易引發(fā)的各類(lèi)不穩(wěn)定問(wèn)題。
七、建立健全工作機(jī)制
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。督促各辦、各村、各部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的責(zé)任感和使命感，把農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作擺在重要位置來(lái)抓，主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)有序推進(jìn)工作。
2.健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制，把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等工作納入年度目標(biāo)管理考核，每半年對(duì)各村、各部門(mén)的工作推進(jìn)情況進(jìn)行檢查和考核,進(jìn)行必要的獎(jiǎng)懲,確保全街道農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十六
本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評(píng)工作的整改和建設(shè)，按照學(xué)?！耙栽u(píng)促建、以評(píng)促改”的精神，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)管理，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，將迎評(píng)工作作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手，推動(dòng)學(xué)院本學(xué)期各項(xiàng)工作更上新臺(tái)階。
本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路
一、加強(qiáng)迎評(píng)工作力度，積極投身整改階段
我校校內(nèi)評(píng)估專(zhuān)家組上學(xué)期末對(duì)學(xué)院自評(píng)工作進(jìn)行了考察評(píng)估，校專(zhuān)家們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)，也提出了許多中肯的意見(jiàn)，學(xué)院將根據(jù)這一意見(jiàn)進(jìn)一步加強(qiáng)和領(lǐng)會(huì)評(píng)估指標(biāo)體系，制訂本學(xué)期評(píng)估工作行事歷并使評(píng)估的整改工作逐項(xiàng)逐條落實(shí)，補(bǔ)充和完善指標(biāo)中的支撐材料，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)，具體責(zé)任到人，通過(guò)全面整改，繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)建設(shè)，迎接4月上旬校外專(zhuān)家組和6月初市教委的考察評(píng)估。
二、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是提高學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作，培養(yǎng)又紅又專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手，充實(shí)和調(diào)整師資力量，逐步形成一支梯隊(duì)的師資隊(duì)伍。
今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)結(jié)合，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)整，整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)和軟件技術(shù)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)等三個(gè)專(zhuān)業(yè)，學(xué)院將就這三個(gè)專(zhuān)業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師，以支持和帶動(dòng)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊(cè)“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時(shí)參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽(tīng)課及教研活動(dòng)等教學(xué)工作，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，有計(jì)劃地培養(yǎng)具有一定專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實(shí)到各教研室擔(dān)任專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
三、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評(píng)工作，根據(jù)校內(nèi)評(píng)估專(zhuān)家組考察評(píng)估的意見(jiàn)，從規(guī)范教學(xué)管理入手，建立良好的教學(xué)保障體系，提升教師教學(xué)能力，開(kāi)展教育教學(xué)工作。
各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計(jì)劃認(rèn)真展開(kāi)教學(xué)工作：
(一)認(rèn)真組織“公開(kāi)課”教學(xué)活動(dòng)，要求每位上公開(kāi)課的老師通過(guò)精心備課上課，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。
(二)開(kāi)展“說(shuō)課”教研活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過(guò)說(shuō)課，提高講課水平，計(jì)劃以全院和教研室兩部分分別開(kāi)展“說(shuō)課”活動(dòng)，具體安排另定。
(三)以“護(hù)理”專(zhuān)業(yè)為龍頭，有計(jì)劃地加強(qiáng)開(kāi)展精品課程建設(shè)，已經(jīng)上報(bào)學(xué)校四門(mén)課程建設(shè)項(xiàng)目，在此基礎(chǔ)上，四大教研室由各教研室主任把握方向，做好充分準(zhǔn)備，準(zhǔn)備申報(bào)校級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目。
(四)在抓好學(xué)歷教育的同時(shí)，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)拓非學(xué)歷教育項(xiàng)目——《國(guó)家注冊(cè)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專(zhuān)升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項(xiàng)目和海外招生的可行性，逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項(xiàng)目。
(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)剖析材料?！白o(hù)理”專(zhuān)業(yè)按評(píng)估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料，同時(shí)準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專(zhuān)業(yè)剖析工作。
(六)著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫(kù)。(七)本學(xué)期在支持和鼓勵(lì)青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項(xiàng)目的同時(shí)，學(xué)院還設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)科研基金，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。
(八)狠抓實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理操作技能的教學(xué)，強(qiáng)化護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí)，為學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)踐，提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備。
四、校本教材編寫(xiě)工作
目前適應(yīng)高職高專(zhuān)醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材并不多，學(xué)院將逐步實(shí)現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué)期《臨床護(hù)理實(shí)踐》已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版，開(kāi)學(xué)后，此教材立即發(fā)至學(xué)生手中?！堆C護(hù)理》和《多元文化與護(hù)理》兩本教材已通過(guò)人衛(wèi)出版社審核，今年將可以印刷出版，醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教研室編寫(xiě)的《高職護(hù)理英語(yǔ)》這本教材已列入復(fù)旦大學(xué)出版社的出版計(jì)劃，學(xué)院各教研室將陸續(xù)制定系列自編教材計(jì)劃，爭(zhēng)取分批列入復(fù)旦大學(xué)出版社的高職高專(zhuān)醫(yī)護(hù)類(lèi)系列教材出版計(jì)劃。
五、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理
本學(xué)期學(xué)院將繼續(xù)在保持已形成良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的基礎(chǔ)上，重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園文化氛圍，嚴(yán)格學(xué)生職業(yè)化、規(guī)范化管理，不斷提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，養(yǎng)成良好的職業(yè)責(zé)任，打造“上海護(hù)士”品牌，使學(xué)生走上工作崗位后，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。本學(xué)期將結(jié)合迎評(píng)促建這個(gè)核心工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)：5.12護(hù)士節(jié)慶?；顒?dòng)、畢業(yè)典禮暨授帽宣誓儀式、職業(yè)素質(zhì)教育講座暨醫(yī)德教育報(bào)告以及豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
六、以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，積極開(kāi)拓實(shí)習(xí)與就業(yè)渠道
隨著護(hù)理事業(yè)的快速發(fā)展，學(xué)院生源的逐年增多，學(xué)期在先后與市24家醫(yī)院合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓展新一批就業(yè)市場(chǎng)，為學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)提供可靠保障和奠定良好基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組工作條例。補(bǔ)簽校企合作協(xié)議書(shū)。
七、信息化護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
由市教委批準(zhǔn)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地ii期建設(shè)項(xiàng)目——信息化護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)將在本學(xué)期全部完成，目前正在積極進(jìn)行安裝、調(diào)整過(guò)程中，這次建成的ii期項(xiàng)目，以突出實(shí)用性、應(yīng)用性和先進(jìn)性為主，高科技因素含量多，同時(shí)也為衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提供了先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)室，為兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的實(shí)訓(xùn)條件。
八、10屆就業(yè)和10年招生工作
__年級(jí)畢業(yè)生310人，截止本學(xué)期開(kāi)學(xué)就業(yè)率已達(dá)93%,簽約率70%,學(xué)生畢業(yè)前將在兩次返校中完成學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，如：發(fā)放《臨床護(hù)理實(shí)踐》教材，要求每人完成臨床實(shí)習(xí)總結(jié)、自我鑒定等，4月下旬參加畢業(yè)考試。計(jì)劃至學(xué)期結(jié)束(6月底)10屆學(xué)生就業(yè)率達(dá)到98%、簽約率達(dá)80%以上。10年招生工作已開(kāi)始緊鑼密鼓展開(kāi)，學(xué)院將配合學(xué)校，顧全大局、認(rèn)真完成今年的招生工作。
九、籌備成立計(jì)算機(jī)教研室
依托學(xué)院初步形成的護(hù)理專(zhuān)業(yè)的品牌優(yōu)勢(shì)，學(xué)校進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)調(diào)整，將衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)與計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)結(jié)合，整合后的衛(wèi)生信息管理系除衛(wèi)生信息管理專(zhuān)業(yè)外，將計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)和軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)成立計(jì)算機(jī)教研室，將在本學(xué)期進(jìn)行籌備與規(guī)劃。
本學(xué)期工作是我校辦學(xué)以來(lái)時(shí)間緊迫、任務(wù)繁重的一個(gè)學(xué)期，我院全體教職員工將在學(xué)校統(tǒng)一布署下，與院領(lǐng)導(dǎo)同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)一心，為學(xué)校的迎評(píng)工作增光添彩，為思博的明天更加燦爛輝煌而共同努力奮斗。
醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃模板
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十七
為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生院工作效率，為參合農(nóng)民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們進(jìn)一步加強(qiáng)"新農(nóng)合"工作的日常管理。首先根據(jù)上級(jí)要求，成立了以院主要負(fù)責(zé)人為主任的"醫(yī)療報(bào)帳中心"，指定由主任專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)"新農(nóng)合"工作的管理與協(xié)調(diào)。對(duì)外設(shè)置宣傳欄，加強(qiáng)宣傳"新農(nóng)合"政策及公示有關(guān)"新農(nóng)合"的制度、補(bǔ)償情況等。
對(duì)內(nèi)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行"新農(nóng)合"主要政策規(guī)定及管理內(nèi)容的培訓(xùn)。制定合作醫(yī)療管理制度、獎(jiǎng)懲制度等。并按不同職責(zé)，將執(zhí)行"新農(nóng)合"制度的情況納入科室和工作人員考核的內(nèi)容，并與年度考核和獎(jiǎng)金分配掛鉤。
二、規(guī)范行醫(yī)、提高服務(wù)水平
在對(duì)參合人員的診療活動(dòng)中，我們嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)"新農(nóng)合"的各項(xiàng)規(guī)定，按章操作，不違法違規(guī)。始終恪守救死扶傷的職業(yè)道德，嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)業(yè)范圍開(kāi)展診療活動(dòng)，嚴(yán)格掌握出入院標(biāo)準(zhǔn)，遵循用藥規(guī)定，因病施治、合理用藥。出院時(shí)，視病情不帶藥或在規(guī)定天數(shù)范圍內(nèi)帶藥。嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)藥價(jià)格規(guī)定，合理收費(fèi)，無(wú)混淆計(jì)價(jià)及串換藥品行為，不濫開(kāi)大處方、濫用抗菌素、亂檢查。有效地控制了醫(yī)藥費(fèi)用增長(zhǎng)。由于我們始終按照《__縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦法(試行)》的有關(guān)規(guī)定，努力規(guī)范服務(wù)行為，為參合農(nóng)民提供了一個(gè)良好的就醫(yī)環(huán)境，參合農(nóng)民普遍感到滿意，得到一致的好評(píng)。
三、嚴(yán)管財(cái)務(wù)、確?；鸢踩?/p>
在縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金監(jiān)管體系保證下，我鄉(xiāng)"新農(nóng)合"基金的管理和使用，嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。建立健全了財(cái)務(wù)管理制度，每月定期及時(shí)、準(zhǔn)確向縣合管中心上報(bào)報(bào)賬材料。
醫(yī)學(xué)工作計(jì)劃范文
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十八
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部新一屆的學(xué)生會(huì)，有新的成員加入我們，我們將站在一個(gè)新的起跑線上，整裝待發(fā)地傾注更多期待。學(xué)術(shù)部將在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全心全意為同學(xué)服務(wù)的宗旨，不斷完善自我，為活躍校園文化氛圍而不懈努力，學(xué)術(shù)部堅(jiān)持走“學(xué)術(shù)為主，實(shí)踐作證，醫(yī)德至上”的理論與實(shí)踐結(jié)合道路，借鑒之前的工作經(jīng)驗(yàn)和前輩留下的忠告，將學(xué)術(shù)部更好的發(fā)展。為更好地完成工作，我們始終精益求精，我們隨時(shí)滿懷激情，學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部將以“求真務(wù)實(shí)，注重效率，講求質(zhì)量”為工作準(zhǔn)則，做出以下工作計(jì)劃：
一、部門(mén)架構(gòu)
部長(zhǎng)(統(tǒng)籌兼顧，總攬大局，執(zhí)行學(xué)術(shù)部各項(xiàng)活動(dòng)的最終決定權(quán))副部長(zhǎng)(協(xié)助部長(zhǎng)管理部門(mén)日常事務(wù)，管理好部門(mén)相關(guān)事宜。部長(zhǎng)有事時(shí)，代理部長(zhǎng)，執(zhí)行部長(zhǎng)權(quán)力)
二、招新計(jì)劃
新活力的進(jìn)入會(huì)給學(xué)術(shù)部帶來(lái)新的生機(jī)和動(dòng)力，在新生到來(lái)時(shí)，從有志愿進(jìn)入學(xué)術(shù)部的新生中挑選適合學(xué)術(shù)部工作的人才融為新團(tuán)體。
招新方式：通過(guò)新生的自我介紹，收取對(duì)本部門(mén)的工作有比較正確的認(rèn)識(shí)、態(tài)度真誠(chéng)謙虛，能吃苦耐勞，有為同學(xué)們服務(wù)的精神、服從性較好，工作細(xì)心，有工作熱忱、從事靈活，會(huì)變通，綜合素質(zhì)高的新成員。
三、工作計(jì)劃
一個(gè)活動(dòng)都具有魅力，我們要加強(qiáng)和其他各部門(mén)的關(guān)系和合作，讓活動(dòng)更順利的進(jìn)行。我們不單要培養(yǎng)學(xué)生能力，還要培養(yǎng)同學(xué)們敢打、敢拼、敢挑戰(zhàn)的精神，讓更多的人加入到學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍。
(1)老生工作體驗(yàn)交流會(huì)，在老生反校之際，聯(lián)誼老生，請(qǐng)即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們?yōu)樵谛Ｉv述5年的醫(yī)學(xué)歷程，剛剛實(shí)習(xí)結(jié)束的返校生，心里一定有頗多感受，和學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)剬?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)社會(huì)的感受以及對(duì)將來(lái)的打算，請(qǐng)準(zhǔn)備考研的學(xué)長(zhǎng)，講講考研的心情和關(guān)于考研的準(zhǔn)備。為大一學(xué)生分享下當(dāng)初過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。
(2)新生軍訓(xùn)征文大賽，在大一新生剛參加完軍訓(xùn)之際，舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)征文大賽。在訓(xùn)練場(chǎng)上場(chǎng)下?lián)]灑汗水的同時(shí),記錄下新生的心路歷程。增強(qiáng)大家磨練意志,錘煉思想,樹(shù)立不畏艱難險(xiǎn)阻,勇于克服困難,團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)意志和優(yōu)良品格的信念,激發(fā)大家心靈的碰撞與共鳴,從而掀起大家共同交流軍訓(xùn)感受的新潮。
(3)新老生座談交流會(huì)，剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，在學(xué)習(xí)生活上都有一定程度的不適應(yīng)，為解決這個(gè)問(wèn)題，老生的指點(diǎn)是必要的。座談可以讓大一新生對(duì)專(zhuān)業(yè)和轉(zhuǎn)系有所了解,以及同學(xué)們面臨的英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)等情況，為同學(xué)們解惑答疑，讓同學(xué)們能更加有準(zhǔn)備得面對(duì)，學(xué)有動(dòng)力，學(xué)有方法，學(xué)有成績(jī)。
(4)辯論賽，為同學(xué)們的語(yǔ)言能力和應(yīng)變能力提供鍛煉的平臺(tái)，豐富醫(yī)學(xué)生課外知識(shí)，組建學(xué)院辯論隊(duì)，在一次次與對(duì)手交鋒和教師點(diǎn)評(píng)中等到鍛煉，聯(lián)系兄弟學(xué)院及外校辯論隊(duì)進(jìn)行交流會(huì)和友誼賽，提高我院辯論隊(duì)的整體水平。
(5)演講比賽，既能鍛煉演講者的口才，又能讓聽(tīng)眾從演講中悟得道理，加強(qiáng)道德培養(yǎng)，作為醫(yī)學(xué)生，不單單是要求成績(jī)優(yōu)秀，更重要的是品德，在演講比賽中，將注重加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)培養(yǎng)。
(6)朗誦比賽、朗誦做為語(yǔ)言的一種藝術(shù)，紀(jì)念性活動(dòng)總是離不開(kāi)它，跌宕起伏的語(yǔ)調(diào)，繞梁不絕的嗓音，贊頌、懷念、感激…..許多情感感染那許多聽(tīng)眾，在系列活動(dòng)中，能為活動(dòng)添加更多色彩，可作為系列活動(dòng)的開(kāi)端鋪墊，也可作為結(jié)尾總結(jié)。
(7)主持人比賽、看慣了電視的90后，很多都幻想能站在臺(tái)上作一次主持人，一展自己的能力，我們學(xué)術(shù)部為他們提供平臺(tái)滿足主持夢(mèng)并鍛煉他們的能力，還可以為學(xué)院挑選優(yōu)秀的主持人，為以后各部門(mén)的活動(dòng)提供主持人才，讓活動(dòng)更具魅力。
(8)專(zhuān)題講座，學(xué)生總是存在問(wèn)題的，不管是學(xué)習(xí)方面還是為人處事上，很多人都需要一些技巧輔導(dǎo)和心靈啟示，針對(duì)性的專(zhuān)題講座讓學(xué)生學(xué)的更輕松，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力，人際交往更容易，心靈更健康。
(9)臨床技能比賽，作為將來(lái)的醫(yī)生，只具備理論知識(shí)是不夠的，為了符合社會(huì)的需求、醫(yī)院的要求，增強(qiáng)同學(xué)們?nèi)嬷R(shí)的操作及應(yīng)用能力，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)既往知識(shí)的再學(xué)習(xí)，提高我校學(xué)生的素質(zhì)，讓同學(xué)們成為一專(zhuān)多能、實(shí)用型、應(yīng)用型的全面人才。
以上只是能預(yù)期的活動(dòng)，還要針對(duì)不同的形勢(shì)和情況舉辦其他活動(dòng)，真正做到為同學(xué)服務(wù)，不斷完善自我，改善校園學(xué)習(xí)氛圍。
我們將做到鍛煉和學(xué)習(xí)并重，經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意相融，理論和實(shí)踐結(jié)合，讓每一次活動(dòng)都充滿意義。
四、內(nèi)部建設(shè)：
(1)成員培養(yǎng)，我們將以部門(mén)介紹，各副部介紹工作內(nèi)容及方法介紹為主，對(duì)新干事進(jìn)行培訓(xùn)。積極指導(dǎo)干事的工作并培養(yǎng)了他們的基本工作操作能力，使每件工作都能責(zé)任到人，在每次活動(dòng)結(jié)束及時(shí)總結(jié)，積極培養(yǎng)其思考能力，提高做事積極性。做到人人有事干，人人有收獲。著重培養(yǎng)干事的協(xié)調(diào)能力，公文寫(xiě)作能力和普通交際能力，使干事能盡快熟悉部門(mén)的工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任心和主人翁意識(shí)，為今后部門(mén)工作高效、高質(zhì)地開(kāi)展作好準(zhǔn)備。
(2)會(huì)議記錄。學(xué)習(xí)部?jī)?nèi)部每次部門(mén)例會(huì)須有會(huì)議記錄，由干事專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)。同時(shí)做好內(nèi)部資料的收集整理工作。要求各干事對(duì)近期個(gè)人工作進(jìn)行總結(jié)，包括工作方法、遇到的困難、解決方法、經(jīng)驗(yàn)等等。干事之間定期或不定期進(jìn)行工作交接的交流。
(3)定期或不定期組織內(nèi)部活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部成員的交流，增進(jìn)感情。
醫(yī)學(xué)生的工作計(jì)劃篇十九
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院緊急醫(yī)學(xué)救援的.管理，提升緊急醫(yī)學(xué)救援的科學(xué)管理水平和緊急醫(yī)學(xué)救援能力，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范化準(zhǔn)入、網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行、長(zhǎng)效化管理、標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估的目標(biāo)，根據(jù)《xx省衛(wèi)生廳關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)全省緊急醫(yī)學(xué)救援基地管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《xx省突發(fā)公共事件醫(yī)療衛(wèi)生救援應(yīng)急預(yù)案》等文件及有關(guān)法律法規(guī)預(yù)案的精神，我院現(xiàn)制定xx縣人民醫(yī)院20xx年緊急醫(yī)學(xué)救援工作計(jì)劃：
醫(yī)院按照“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則，不斷加強(qiáng)日常建設(shè)和管理?！捌綍r(shí)”做到組織架構(gòu)健全、職責(zé)任務(wù)明確、人員分工科學(xué)、硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)、規(guī)章制度完善、培訓(xùn)演練規(guī)范、預(yù)案流程清晰；“戰(zhàn)時(shí)”做到應(yīng)急響應(yīng)啟動(dòng)迅速快捷、各環(huán)節(jié)銜接嚴(yán)密無(wú)隙、整體運(yùn)行順暢高效，隊(duì)伍拉得出、傷員收得下，緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開(kāi)展。
（一）組織架構(gòu)。
1、成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組。
成立緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)xx擔(dān)任組長(zhǎng)，由副院長(zhǎng)xx擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員為醫(yī)院各業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任。緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署基地規(guī)劃建設(shè)、運(yùn)行管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作。
緊急醫(yī)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
（1）組長(zhǎng)：xx。
（2）副組長(zhǎng)：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
2、應(yīng)急辦公室。
緊急醫(yī)學(xué)救援領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急辦公室，在領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)日常管理工作。應(yīng)急辦公室成員名單：
（1）主任：xx。
（2）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
3、專(zhuān)家組。
由醫(yī)院業(yè)務(wù)、功能輔助科室的各類(lèi)專(zhuān)家組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)規(guī)劃建設(shè)、日常管理和緊急醫(yī)學(xué)救援工作的開(kāi)展。
（1）組長(zhǎng)：xx。
（2）副組長(zhǎng)：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
4、后勤保障組。
后勤保障組以分管負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)，由財(cái)務(wù)、藥劑、設(shè)備、總務(wù)、保衛(wèi)等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成，負(fù)責(zé)緊急醫(yī)學(xué)救援物資、設(shè)備、車(chē)輛的儲(chǔ)備、維護(hù)、保障等工作。
（1）組長(zhǎng)：xx。
（2）副組長(zhǎng)：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
5、應(yīng)急救援隊(duì)伍。
由基地業(yè)務(wù)、功能輔助科室和后勤等部門(mén)的管理和專(zhuān)業(yè)人員組成，承擔(dān)突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)。
綜合類(lèi)緊急醫(yī)學(xué)救援組:
（1）組長(zhǎng)：xx。
（2）副組長(zhǎng)：xx。
（3）組 員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
傳染類(lèi)緊急醫(yī)學(xué)救援組
（1）組長(zhǎng)：xx。
（2）副組長(zhǎng)：xx。
（3）組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（二）職責(zé)任務(wù).
1、在衛(wèi)生行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，制定醫(yī)院緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃等。
2、制定突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案和各類(lèi)事件應(yīng)急技術(shù)方案以及工作制度和流程。
3、建立可持續(xù)發(fā)展的、相對(duì)穩(wěn)定的應(yīng)急隊(duì)伍，做好技術(shù)、設(shè)備、物資、信息等應(yīng)急儲(chǔ)備保障。
4、組織開(kāi)展縣區(qū)范圍內(nèi)的緊急醫(yī)學(xué)救援業(yè)務(wù)培訓(xùn)和演練，負(fù)責(zé)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)溝通和傷（病）員心理援助，開(kāi)展緊急醫(yī)學(xué)救援相關(guān)科研工作。
5、承擔(dān)縣區(qū)范圍內(nèi)突發(fā)事件傷（病）員的現(xiàn)場(chǎng)救治、轉(zhuǎn)運(yùn)救護(hù)、院內(nèi)收治等緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)和縣區(qū)范圍外突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援支援任務(wù)。
6、指導(dǎo)、協(xié)助縣區(qū)范圍內(nèi)其它醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)展緊急醫(yī)學(xué)救援。
7、及時(shí)向衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援信息。
（一）規(guī)章制度。
醫(yī)院應(yīng)根據(jù)國(guó)家及xx省緊急醫(yī)學(xué)救援工作相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、預(yù)案、方案等規(guī)定，建立健全應(yīng)急工作制度與管理制度，明確各部門(mén)、各崗位職責(zé)，實(shí)現(xiàn)緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。
1、應(yīng)急預(yù)案。
醫(yī)院應(yīng)急辦在基地救援領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)xx省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案和醫(yī)院承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，分門(mén)別類(lèi)編制各類(lèi)緊急醫(yī)學(xué)救援預(yù)案，并加強(qiáng)培訓(xùn)演練，在演練中及時(shí)修訂完善，以保證緊急醫(yī)學(xué)救援工作科學(xué)有序開(kāi)展。
2、工作流程。
基地緊急醫(yī)學(xué)救援工作流程包括：
（1）應(yīng)急響應(yīng)與指揮調(diào)度：包括基地突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)警、緊急醫(yī)學(xué)救援響應(yīng)、指揮調(diào)度等工作方案和規(guī)范。
（2）緊急醫(yī)學(xué)救援和院內(nèi)救治：包括現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療救援、現(xiàn)場(chǎng)檢傷分類(lèi)、院內(nèi)醫(yī)療救治等工作制度。
（3）實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)：包括標(biāo)本的采集、運(yùn)送、保存、檢測(cè)、報(bào)告、質(zhì)量控制和實(shí)驗(yàn)室安全等工作制度。
（4）信息發(fā)布與通報(bào)：包括信息通報(bào)、信息報(bào)告與網(wǎng)絡(luò)管理等工作制度。
（5）預(yù)防控制與健康教育：包括預(yù)防控制、院感管理、個(gè)人防護(hù)、健康教育等工作制度。
（6）緊急醫(yī)學(xué)救援評(píng)估：主要對(duì)緊急醫(yī)學(xué)救援各階段進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)、獎(jiǎng)懲。
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