心得體會是對自身經(jīng)驗和感悟的總結(jié)，它能夠幫助我們更有條理地整理思緒。心得體會要真實、客觀，避免夸大或虛假的描述。大家可以從這些心得體會中找到共鳴，同時也可以發(fā)現(xiàn)不同的思考角度和觀點。
寫作業(yè)的心得體會篇一
第一段：引言（200字）
寫作業(yè)是我們作為學(xué)生的基本任務(wù)之一，它不僅能幫助我們鞏固所學(xué)知識，還能培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)。在日常學(xué)習(xí)中，我深切體會到了勤寫作業(yè)的重要性。通過堅持寫作業(yè)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)成績，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，勤寫作業(yè)對我們每個學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。
第二段：提高學(xué)習(xí)效率（200字）
勤寫作業(yè)能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。寫作業(yè)是鞏固課堂知識的重要方式，通過寫作業(yè)，我們可以復(fù)習(xí)和鞏固今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時，寫作業(yè)也能讓我們更加深入地思考問題，掌握解題的方法和技巧。在做作業(yè)的過程中，我們會不斷思考，發(fā)現(xiàn)問題，并通過找答案解決問題，從而加深對知識的理解和記憶。勤寫作業(yè)能夠鍛煉我們的思維能力，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：培養(yǎng)自律和堅持能力（200字）
勤寫作業(yè)能夠培養(yǎng)我們的自律和堅持能力。每天按時完成作業(yè)，需要我們有計劃地安排時間，合理分配各科目的學(xué)習(xí)時間。這樣一來，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的主動性和自律性，也能夠提高我們的時間管理能力。在完成作業(yè)的過程中，我們也會遇到困難和挑戰(zhàn)，有時候會覺得無法完成，但只要我們堅持下去，不放棄，一步一步地解決問題，積極尋求幫助，就能夠克服困難。這樣的堅持和克服困難的經(jīng)歷對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都有非常重要的意義。
第四段：提高寫作能力（200字）
勤寫作業(yè)還能夠提高我們的寫作能力。寫作是一種表達思想的方式，通過不斷地寫作，我們可以鍛煉自己的語言表達能力和寫作技巧。每天的作文題目，讓我們養(yǎng)成了堅持寫作的習(xí)慣，同時也幫助我們積累了大量的寫作素材和經(jīng)驗。隨著時間的累積，我們的寫作能力會逐漸提高，寫作也會變得更加流暢和自如。無論是應(yīng)試作文還是日常寫作，勤寫作業(yè)都能夠讓我們受益匪淺。
第五段：總結(jié)（200字）
勤寫作業(yè)是一項深具意義的任務(wù)。通過勤寫作業(yè)，我們不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，鞏固知識，還能夠培養(yǎng)自律和堅持的品質(zhì)，提高我們的寫作能力。因此，我們每個學(xué)生都應(yīng)該時刻保持對寫作業(yè)的重視和認真，努力堅持下去，享受學(xué)習(xí)的過程，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
寫作業(yè)的心得體會篇二
寫作業(yè)是每個學(xué)生必須要去完成的任務(wù)，它既是對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固和運用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種鍛煉。在寫作業(yè)的過程中，我逐漸積累了一些心得體會，下面我將分享五個方面的心得。
首先，合理的時間規(guī)劃非常重要。在寫作業(yè)之前，我會先將任務(wù)進行拆分，并根據(jù)任務(wù)的重要性與難度進行優(yōu)先級的排序。這樣一來，我就不會陷入任務(wù)過多而導(dǎo)致時間不夠的困境中。每天都會設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標，并按照時間段來分配任務(wù)，保證每一個任務(wù)都能得到充分的時間與注意力。通過合理的時間規(guī)劃，我能更加高效地完成作業(yè)，同時也避免了拖延癥的出現(xiàn)。
其次，注重復(fù)習(xí)與鞏固。寫作業(yè)不僅是對知識點的應(yīng)用，還是對知識點的鞏固與加深理解。我會在完成作業(yè)之后，仔細檢查每一道題目，確保自己對該知識點的掌握程度達到了預(yù)期。如果有錯誤或者不懂的地方，我會及時找老師進行解答與指導(dǎo)，下次遇到類似的問題時就能夠更加獨立地解決。通過反復(fù)的復(fù)習(xí)與鞏固，我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
然后，注重良好的學(xué)習(xí)方法。在寫作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)使用正確的學(xué)習(xí)方法能夠提高自己的學(xué)習(xí)效率。例如，在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時，我會先仔細閱讀題目，確保理解了題意，然后再決定應(yīng)該采用哪種解題方法。同時，在寫語文作業(yè)時，我會提前閱讀相關(guān)的文章，積累詞匯和理解文章中的內(nèi)容，這樣在回答問題時就能夠更加得心應(yīng)手。正確的學(xué)習(xí)方法能夠讓我更加迅速地抓住知識點的關(guān)鍵，提高解題速度與準確性。
此外，注重自我反思與提升。在完成作業(yè)之后，我會對自己的表現(xiàn)進行反思。如果在作業(yè)中遇到了困難，我會思考是哪里出了問題，下次如何避免類似的錯誤。我還會注意觀察學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)態(tài)度是否良好，如果發(fā)現(xiàn)了問題，我會及時調(diào)整，并制定相應(yīng)的計劃與策略來提升自己。通過不斷地反思與提升，我能夠逐漸改善自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)的效果。
最后，注重享受寫作業(yè)的過程。寫作業(yè)雖然是一項任務(wù)，但也是學(xué)習(xí)的一部分。當(dāng)我能夠充分理解并解答出一道道題目時，我會感到自豪與滿足。在寫作文的過程中，我可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，這讓我感到快樂與自由。在享受寫作業(yè)的過程中，我會更加專注和投入，也會更加喜歡學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來，寫作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。通過合理的時間規(guī)劃、注重復(fù)習(xí)與鞏固、運用良好的學(xué)習(xí)方法、進行自我反思與提升以及享受寫作業(yè)的過程，我能夠充分發(fā)揮自己的潛力，提高學(xué)習(xí)效果。我相信，只要堅持下去，不斷努力，我的寫作業(yè)技能一定會得到進一步的提高。
寫作業(yè)的心得體會篇三
寫作業(yè)是每個學(xué)生必須面對的任務(wù)，它既是學(xué)習(xí)的一部分，也是對自己知識的鞏固和提升。如何高效地完成作業(yè)，一直是讓我頭疼的問題。但是在經(jīng)歷了一段時間的摸索和實踐后，我逐漸總結(jié)出一些心得體會，希望能與大家分享。
第二段：制定合理的計劃
寫作業(yè)之前，首先要制定合理的計劃。我們可以根據(jù)作業(yè)的難易程度和數(shù)量，將任務(wù)分解成若干小目標，并設(shè)置相應(yīng)的時間，這樣有利于提高效率，并避免拖延癥的發(fā)生。同時，最好將較難的題目放在前面解決，以保持集中注意力和思維靈活性。制定合理的計劃有助于增強自控能力，培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣。
第三段：尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式
每個人的學(xué)習(xí)方式都有所不同，有人喜歡安靜地獨自思考，有人喜歡和他人合作討論。我發(fā)現(xiàn)，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式對于寫作業(yè)非常重要。例如，我傾向于在安靜的環(huán)境下思考，因此我會選擇一個干凈整潔的桌面，遠離噪音和干擾，提高自己的注意力和思維效果。另外，學(xué)習(xí)中，要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，保持積極樂觀的心態(tài)，抱著探索和解決問題的心情，這樣才能更好地完成作業(yè)。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效寫作業(yè)的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，如果每天都有固定的學(xué)習(xí)時間，養(yǎng)成堅持不懈的習(xí)慣，會使自己的學(xué)習(xí)效率大大提高。此外，將學(xué)習(xí)與休息合理地結(jié)合，每隔一段時間就進行適當(dāng)?shù)姆潘?，有助于調(diào)整身心，提高精力和注意力的持久性。另外，及時記錄和整理學(xué)習(xí)筆記，能夠幫助鞏固記憶和復(fù)習(xí)知識，為后續(xù)的課堂學(xué)習(xí)和考試提供有力的支持。
第五段：充分利用資源和尋求幫助
在寫作業(yè)的過程中，遇到問題和困難是常有的事情。而我們應(yīng)該學(xué)會主動尋求幫助，充分利用資源。我們可以與同學(xué)交流，互相討論，尋求對方的見解和建議。另外，教師是我們最可靠的學(xué)習(xí)伙伴，他們具備豐富的知識和經(jīng)驗，常常能給予我們很好的指導(dǎo)和幫助。我們要學(xué)會虛心請教，向他們請教問題，并認真傾聽他們的意見，這樣有助于提高作業(yè)的質(zhì)量和水平。
結(jié)尾：
寫作業(yè)是學(xué)習(xí)的一部分，是我們提高自己的好機會。通過制定合理的計劃，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分利用資源和尋求幫助，我們就能高效地完成作業(yè)，并在實踐中提升自己的寫作和思考能力。相信只要我們堅持不懈，繼續(xù)努力，寫作業(yè)就會變得更加輕松和愉快。
寫作業(yè)的心得體會篇四
作業(yè)是每個學(xué)生都無法避免的任務(wù)。在完成作業(yè)的過程中，我們不僅需要有效地利用時間，以完成既定任務(wù)，還需要好好思考如何寫作業(yè)，才能夠讓自己的作業(yè)更加有條理、有條不紊。在經(jīng)歷了各種練習(xí)和積累一定的經(jīng)驗之后，我發(fā)現(xiàn)一些訣竅，可以為大家提供一些有價值的建議，以幫助你更有效地寫作業(yè)。這篇文章將深入闡述如何寫作業(yè)心得的體會。
第二段
首先，我們需要做好功課。無論是寫作業(yè)還是進行論文寫作，我們都需要進行充分的調(diào)查與研究。對于文獻、專業(yè)書籍和文庫可以幫助您更加清晰地了解您感興趣的問題所涉及的背景信息。通過收集這些信息，我們可以更充分地了解問題的性質(zhì)，并從多個角度考慮解決問題的最佳方法。最重要的是，我們在寫作業(yè)時，需要思考一些基礎(chǔ)而有價值的問題，如主題、內(nèi)容和目的等。
第三段
其次，我們需要對這些問題進行邏輯思考。這通常要求我們利用不同的技巧和方法來組織我們的文章，使得文章更流暢、更有條理，同時避免陷入某些無益的細節(jié)和錯誤的思路。通常，我們需要在每個段落的開頭和結(jié)尾說明我們的方法和結(jié)論，以更好地組織我們的文章和信息。最重要的是，我們需要保持邏輯清晰并避免犯錯。
第四段
然后，我們需要確保我們的作業(yè)的準確度和正確性，前提是我們需要在完成任務(wù)之前進行仔細的檢查和自我評估。這通常包括檢查拼寫、語法、標點符號和格式等方面的問題。如果我們有疑問，可以隨時進行自我糾正或?qū)で罄蠋熁蚱渌藛T的幫助，以確保我們的作業(yè)無誤。
第五段
最后，我們需要掌握理解和理解文章的能力。這對于寫作和研究施加了巨大的壓力，并要求我們更加關(guān)注文章的內(nèi)容及其某些特征。通過掌握該能力，我們可以更好地組織文章，并傳遞清晰、準確的信息。我們通?？梢酝ㄟ^分析論據(jù)、結(jié)論和證據(jù)來掌握這種理解能力。
總之，本文提供了一些有價值的建議，以幫助大家更好地完成作業(yè)和研究。我們應(yīng)該多思考，多實踐，以使我們的作業(yè)更準確、更具說服力、更有條理、更流暢。 通過專注于逐步實現(xiàn)這些目標，我們將能夠成為更好的、更有能力的作家和研究者。
寫作業(yè)的心得體會篇五
作業(yè)是學(xué)生們在學(xué)校中必須完成的一項任務(wù)，它能夠幫助學(xué)生深入掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固所學(xué)內(nèi)容，為未來的考試和實踐打下基礎(chǔ)。然而，寫作業(yè)也是一個艱巨的任務(wù)，它需要學(xué)生花費大量的時間和精力，要求他們在這個過程中保持高度的專注和耐心。因此，有效地寫作業(yè)對于學(xué)生們來說是至關(guān)重要的。
第二段：分析寫作業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，幫助讀者正確認識問題
寫作業(yè)的過程中存在許多挑戰(zhàn)，這就需要學(xué)生們在寫作業(yè)前對這些困難有所認識和準備，才能更好地完成任務(wù)。第一個挑戰(zhàn)是時間。學(xué)生們需要充足的時間來完成作業(yè)，從而保證作業(yè)的質(zhì)量。第二個挑戰(zhàn)是找到合適的資料和內(nèi)容。有時候，學(xué)生們可能會遇到困難，找不到相關(guān)的文獻或資料，限制了他們寫作業(yè)的能力。第三個挑戰(zhàn)是正確地表達自己的想法。即使有了充分的思考和研究，學(xué)生們?nèi)匀恍枰ㄟ^適當(dāng)?shù)恼Z言來表達自己的想法和觀點。
第三段：分析寫作業(yè)成功的關(guān)鍵，即有策略的去寫作業(yè)
雖然寫作業(yè)是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，但通過一些簡單的策略，學(xué)生們可以更好地成功完成任務(wù)。第一個策略是計劃。學(xué)生們需要給自己規(guī)劃好時間和主題，并制定一個合適的寫作計劃，以便有針對性地完成作業(yè)。第二個策略是堅持。寫作業(yè)需要大量的時間和耐心，因此學(xué)生們不能輕易放棄和認輸，要堅持下去。第三個策略是逐步進步。學(xué)生們應(yīng)該將作業(yè)分為小部分，逐漸完成，并根據(jù)自己的進展，調(diào)整自己的計劃和進度。
第四段：分享一些小技巧，能夠幫助學(xué)生們更好地寫作業(yè)
除了上述策略之外，還有一些小技巧能夠幫助學(xué)生們更加有效地寫作業(yè)。首先，學(xué)生們需要將注意力集中在寫作上，注意力分散會影響寫作的質(zhì)量。其次，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會重視參考文獻，將要使用的各種文獻、書籍的出處和引用方式都要仔細地標注清楚。最后，學(xué)生們應(yīng)該使用適當(dāng)?shù)恼Z言和格式，以保證作業(yè)的可讀性和規(guī)范性。這些小技巧可以幫助學(xué)生更流暢地寫作，避免不必要的錯誤，提高作業(yè)質(zhì)量。
第五段：總結(jié)寫作業(yè)的心得和體會，鼓勵大家不斷努力
總體來說，寫作業(yè)是學(xué)生們必須完成的任務(wù)，但它并不是一項純粹的負擔(dān)，因為它也是一次學(xué)習(xí)與思考的機會，可以幫助學(xué)生更好地掌握知識，提高自己的寫作能力。通過認清各種挑戰(zhàn)和采取不同的策略和技巧，學(xué)生們可以寫出更優(yōu)秀的作業(yè)。我希望每個學(xué)生都可以不斷努力，持續(xù)改進自己的寫作能力，以在未來的學(xué)習(xí)和實踐中獲得更好的成績和表現(xiàn)。
寫作業(yè)的心得體會篇六
現(xiàn)代社會，學(xué)生們要面對的任務(wù)越來越重，而寫作業(yè)讀書卻是學(xué)生們必不可少的一項任務(wù)。通過寫作業(yè)讀書，學(xué)生們可以加深對知識的理解和掌握，同時還能培養(yǎng)自己的思考和表達能力。在我親身經(jīng)歷寫作業(yè)讀書的過程中，我深深感受到了這種挑戰(zhàn)和成長。下面我將從克服困難、培養(yǎng)思考能力、提高表達能力、拓寬視野以及增長知識五個方面展開論述。
首先，寫作業(yè)讀書困難重重，但是通過努力克服這些困難，我們可以讓自己變得更強大。寫作業(yè)讀書需要投入大量的時間和精力，有時候我們會遇到很多疑難問題，需要去查閱大量的資料，這給我們帶來了很大的困擾。但是正是這些困難，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。通過不斷地克服困難，我們會變得更加自信和堅韌，也會擁有更強大的學(xué)習(xí)能力。
其次，寫作業(yè)讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)我們的思考能力。寫作業(yè)讀書需要我們從各種各樣的資料和觀點中提取、分析和加工信息，這需要我們進行全面而深入的思考。在這個過程中，我們不僅能夠理清思路，提煉出重要的觀點，還可以鍛煉我們的邏輯思維能力和綜合分析能力。思考能力是一個人終生受益的財富，只有通過寫作業(yè)讀書，我們才能不斷培養(yǎng)和提高自己的思考能力。
第三，寫作業(yè)讀書也是提高表達能力的一種途徑。通過寫作業(yè)讀書，我們不僅需要展示自己對知識的理解和掌握，還需要清晰地表達自己的觀點和想法。這要求我們在寫作中運用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更富有感染力和說服力。在這個過程中，我們會不斷去琢磨如何用最簡單、最精煉的方式表達自己的思想，這會鍛煉我們的表達能力和語言組織能力，提高我們的文筆和寫作水平。
第四，寫作業(yè)讀書也幫助我們拓寬視野。通過寫作業(yè)讀書，我們可以接觸到各種各樣的知識和觀點，了解不同領(lǐng)域的研究和發(fā)展動態(tài)。這不僅能拓寬我們的知識面，還能讓我們了解到不同文化和思維方式的差異，增加我們的見識和眼界。這樣，我們就能更好地適應(yīng)和融入多元化的社會環(huán)境，成為一個有全球視野的人才。
最后，寫作業(yè)讀書還能讓我們不斷增長知識。通過寫作業(yè)讀書，我們可以更加深入地了解和掌握各個學(xué)科的知識。寫作業(yè)讀書不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們更好地理解和應(yīng)用知識。通過寫作業(yè)讀書，我們可以不斷豐富自己的知識庫，提升自己的綜合素質(zhì)。知識是人類進步的基石，只有通過寫作業(yè)讀書，我們才能更加全面地了解和掌握知識。
總的來說，寫作業(yè)讀書雖然困難重重，但是在這個過程中我們可以克服困難，培養(yǎng)思考能力，提高表達能力，拓寬視野以及增長知識。因此，寫作業(yè)讀書不僅僅是一種任務(wù)，更是一種挑戰(zhàn)和成長的機會。只有通過不斷地寫作業(yè)讀書，我們才能在知識的海洋里翱翔，實現(xiàn)自己的人生價值。
寫作業(yè)的心得體會篇七
我最近在寫作業(yè)的過程中有了一些心得體會，讓我變得更加高效和有條理。首先，我開始給自己設(shè)定明確的目標，其次，我學(xué)會了合理安排時間，并遵守時間規(guī)劃。另外，我意識到在寫作業(yè)的過程中，要保持專注和集中注意力，最后，我學(xué)會了及時尋求幫助和使用資源。這些心得經(jīng)驗極大地提升了我的寫作能力。以下將詳細介紹這些體會。
首先，設(shè)定明確的目標是寫作業(yè)的重要一環(huán)。在開始寫作業(yè)之前，我會仔細閱讀要求，確保對題目有一個清晰的理解。然后，我會根據(jù)要求設(shè)定一個明確的目標，例如完成一定數(shù)量的問題，或者寫一篇特定長度的文章。設(shè)定目標有助于我集中精力和節(jié)約時間。它能夠提醒我要關(guān)注重點，避免走題，讓我寫作過程更加有條理。
其次，合理安排時間是提高寫作效率的關(guān)鍵。我會預(yù)留充足的時間來完成作業(yè)，并為不同的任務(wù)分配不同的時間段。比如，對于較難的問題，我會給自己更多時間來思考和解答；而對于熟悉的內(nèi)容，我會盡量縮短時間并迅速解決。合理安排時間還可以防止作業(yè)拖延，避免最后時刻的壓力。我會制定一個詳細的時間規(guī)劃表，并根據(jù)計劃進行調(diào)整和執(zhí)行。
另外，保持專注和集中注意力對于提高寫作效果至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，在寫作業(yè)之前，先找一個安靜的環(huán)境并消除干擾是非常必要的。無論是關(guān)閉手機還是遠離電視等，所有的注意力都應(yīng)該集中在寫作上。我發(fā)現(xiàn)，專注于一件事情能夠大大提高我的思考能力和效率。當(dāng)我真正投入到寫作中時，我會全神貫注地進行，不斷推動思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。
最后，及時尋求幫助和使用資源也是寫作的重要一環(huán)。在遇到困難和不理解的問題時，我會主動向老師、同學(xué)或其他資源尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)這樣做不僅能夠迅速解決問題，還能夠拓寬自己的思維和視野。另外，我會積極利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等資源，提高我在寫作中的引用和參考能力。有了這些資源的支持，我能夠更全面地了解和掌握寫作的知識和技巧。
通過這些心得體會，我在寫作業(yè)的過程中取得了顯著的進步。我不僅能夠更好地理解題目要求，還能夠更高效地完成作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)這種有條理和高效的寫作方法會讓我在其他學(xué)科和工作中都受益匪淺。它教會了我如何管理時間和任務(wù)，如何有效地思考和表達。我希望將來能夠繼續(xù)秉持這些心得體會，不斷提升寫作能力，并在學(xué)術(shù)和職業(yè)道路上取得更大的成就。
寫作業(yè)的心得體會篇八
寫作業(yè)是學(xué)生日常學(xué)習(xí)的重要任務(wù)之一。作業(yè)不僅能夠鞏固學(xué)習(xí)知識，提高學(xué)習(xí)成績，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力。然而，有時寫作業(yè)也會成為學(xué)生的困擾，讓他們感到厭煩和疲倦。因此，如何面對寫作業(yè)的任務(wù)，我有一些心得體會。
第二段：合理規(guī)劃時間和規(guī)劃任務(wù)
寫作業(yè)之前，合理規(guī)劃時間和規(guī)劃任務(wù)是非常重要的。首先，我會先列出所有的作業(yè)和所需的時間，然后根據(jù)重要性和截止日期來排序。接下來，我會設(shè)定一個合理的工作計劃，將時間劃分成小塊，并預(yù)留一些時間用于休息和調(diào)整。這樣做可以提高效率，避免任務(wù)堆積和最后時刻的壓力。
第三段：提高注意力和專注力
在寫作業(yè)時，提高注意力和專注力是非常重要的。我會確保自己處于一個安靜、整潔和舒適的環(huán)境中，以減少干擾。同時，我還會關(guān)閉手機和社交媒體，將注意力集中在任務(wù)上。如果發(fā)現(xiàn)自己無法集中注意力，我會嘗試進行一些放松和集中注意力的練習(xí)，例如深呼吸和專注力訓(xùn)練。這樣做可以提高效率和質(zhì)量，減少時間浪費和錯誤。
第四段：及時解決困難和尋求幫助
在寫作業(yè)的過程中，遇到困難和問題是正常的。然而，及時解決問題和尋求幫助是非常重要的。我會仔細研究問題，嘗試自己解決。如果遇到實在解決不了的問題，我會尋求老師、同學(xué)或家長的幫助。他們的經(jīng)驗和指導(dǎo)可以幫助我更好地理解問題和找到解決方法。此外，與同學(xué)一起討論問題也是一個很好的方式，能夠激發(fā)思考和啟發(fā)靈感。
第五段：及時復(fù)習(xí)和反饋
最后，寫完作業(yè)后，我會及時進行復(fù)習(xí)和反饋。復(fù)習(xí)可以加深對知識的理解和記憶，同時也能夠幫助我發(fā)現(xiàn)之前可能有的錯誤和不足之處。在復(fù)習(xí)的過程中，我會主動對比學(xué)習(xí)，查找解答，積極思考問題。在接收到老師的反饋后，我也會認真分析自己的做法，查找問題和改進方法。這樣做可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和寫作水平。
總結(jié)：寫作業(yè)是學(xué)生日常學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，但有時也會困擾著學(xué)生。然而，合理規(guī)劃時間和規(guī)劃任務(wù)，提高注意力和專注力，及時解決困難和尋求幫助，以及及時復(fù)習(xí)和反饋是面對寫作業(yè)任務(wù)的有效策略。只有通過勤寫作業(yè)，我們才能夠更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不斷成長發(fā)展。
寫作業(yè)的心得體會篇九
寫作業(yè)是每個學(xué)生都要完成的基本任務(wù)，然而有的學(xué)生對此感到厭煩，而有的學(xué)生卻能夠從中獲得快樂和成長。心態(tài)和方法的不同導(dǎo)致了這種差異。在我的學(xué)習(xí)過程中，我也曾有過寫作業(yè)的困擾和煩惱，但通過不斷摸索和總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到一些寫作業(yè)的心得體會，使我的寫作任務(wù)更加順利。下面我將從多個角度來分享這些體會。
首先，我深刻認識到積極的心態(tài)對寫作業(yè)的重要性。當(dāng)我心懷積極的態(tài)度去寫作業(yè)時，我會覺得任務(wù)并不是那么痛苦和乏味。相反，我會抱著一種對知識的渴望、對問題的追求的態(tài)度去完成作業(yè)。這樣的心態(tài)能夠讓我更加專注地思考和研究，提高自己的寫作技巧和表達能力。因此，當(dāng)我面對寫作業(yè)這一任務(wù)時，我努力調(diào)整自己的心態(tài)，告誡自己要充滿激情、充滿信心地完成作業(yè)。
其次，合理的時間管理是成功寫作業(yè)的關(guān)鍵。寫作業(yè)如同烹飪美食，需要一個合理的時間安排。如果我事先沒有合理規(guī)劃好時間，把大部分時間浪費在無用的事情上，那么即便想要寫作業(yè)，也會感到力不從心。因此，在寫作業(yè)之前，我會根據(jù)作業(yè)的難易程度和時間要求，計劃好每一步的執(zhí)行時間，并制定一個合理的時間表。這樣，不僅可以減少做作業(yè)的壓力和時間緊迫感，還可以提高工作效率，使每一次寫作業(yè)都能夠輕松完成。
進而，合理的寫作方法對提高寫作質(zhì)量具有重要意義。寫作不僅僅是一個機械的動作，更是一個需要思考和分析的過程。我經(jīng)常使用頭腦風(fēng)暴法和思維導(dǎo)圖來梳理思路，將各個觀點和信息進行分類和整理。通過這樣的方法，我可以更好地理清思路，深入挖掘問題，提出有深度的論證和觀點，從而提高寫作的質(zhì)量。此外，我還善于借鑒他人的寫作經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)的結(jié)構(gòu)和表達方式，學(xué)習(xí)他們的好習(xí)慣并融入自己的寫作中，使我的作業(yè)更加規(guī)范和精確。
最后，向老師請教并不斷改進自己的作業(yè)也是提高寫作能力的好方法。老師是我們最好的指導(dǎo)者，他們有著豐富的經(jīng)驗和獨到的見解，他們能夠幫助我們找到作業(yè)中的問題和不足之處，并給出合理的建議和幫助。我發(fā)現(xiàn)，主動請教老師的意見有助于改進自己的作業(yè)和寫作水平。他們會指出我在邏輯推理、表達技巧等方面存在的問題，給予具體的建議和提高的方向。因此，我不會輕易放過任何一次機會，積極向老師請教并接受他們的指導(dǎo)，以不斷提高自己的寫作能力和作業(yè)質(zhì)量。
總之，勤寫作業(yè)是每個學(xué)生必須完成的任務(wù)，如何面對和解決寫作業(yè)的問題是我們每個人都要思考和探索的問題。通過我的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認識到勤寫作業(yè)需要積極的心態(tài)、合理的時間安排、合理的寫作方法和借鑒他人的經(jīng)驗和意見。只有不斷摸索和總結(jié)，我們才能在寫作業(yè)的道路上行得更遠、更順利，并從中獲得快樂和成長。
寫作業(yè)的心得體會篇十
我的床腳閃著如此明亮的光，我正在做作業(yè)。抬起頭來看，我發(fā)現(xiàn)是月光，我仍然低著頭做作業(yè)。作業(yè)就像雞肋。放棄了很可惜。
周日晚上10點了，其他人已經(jīng)睡著了。而且我還趴在桌子上寫論文，真的是很悲哀的一件事。
有兩個因素導(dǎo)致我這次寫作業(yè)這么晚：
1、這個周末作業(yè)太多了！
2、因為周六一整天，作業(yè)不多，加上補課和感冒頭痛，睡的時間比平時長，自然拖到晚上。怪我，怪我。唉。我太狠了。
所以，今天我們就來討論“作業(yè)”這個話題。21世紀的中學(xué)生，“作業(yè)”和“考試”是他們閑聊的中心話題，他們都抱怨作業(yè)太多，考試太難。
那么，作業(yè)是誰發(fā)明的呢？據(jù)說有個法國老師給孩子布置作業(yè)，這是世界上第一次出現(xiàn)“作業(yè)”、“作業(yè)”和家庭作業(yè)。好吧，我就想問問他：哥們，你怎么看？你小時候有沒有試過做作業(yè)？好吧，就算我理解，你這么做是為了學(xué)生，讓他們好好學(xué)，雖然你當(dāng)時做的安排很少。但是，作業(yè)可以不斷超重。是的，這不是法語老師的初衷。算了吧。然而，這種不斷增加的作業(yè)應(yīng)該放在過去。被布置作業(yè)的孩子可能會很開心，覺得自己被老師喜歡，老師很喜歡自己，證明自己有希望鶴立雞群。
接下來我們說說作業(yè)的利與弊。
作業(yè)的好處：
讓學(xué)生鞏固所學(xué)，鍛煉自己，增強記憶力。
必要時，可以幫助學(xué)生放松，為努力學(xué)習(xí)和奮斗做準備。
加強基本功。就像我現(xiàn)在寫作文一樣，它可以鍛煉我的寫作能力，激活我的思維，讓我考試時得心應(yīng)手。
特別在這里提醒一下中學(xué)生：請不要以為老師是在逼你做作業(yè)，愛做不做。你認為老師想浪費他的私人時間給你改作業(yè)嗎？美麗的你！老師不嫌棄你的作業(yè)就好。一定要記住我上面說的作業(yè)的好處，但是還有很多，只是沒有一一列舉。作業(yè)真的是無害的，如果我說你不聽，覺得有害。請扔掉你的筆，結(jié)束你的作業(yè)，躺在床上看你的電視劇。你不配給她寫信！請對你的作業(yè)感到榮幸和感激。
所以，多說說作業(yè)的壞處吧。拜托，不會痛的！然而，也希望人民的老師不要給學(xué)生太多的作業(yè)。我們學(xué)生是人不是神，你們也不是。另外，你能寫完這么多嗎？我主張分配，但數(shù)量不能超過限額。作業(yè)太多會給我們的學(xué)生造成身體和心理上的壓力。作業(yè)太多也限制了我們的空閑時間。我覺得你不希望自己的學(xué)生年紀輕輕就有白發(fā)。我們可以理解你愛我們，但是請不要變態(tài)的愛，剝奪我們的愛！過完周末假期，我們哪兒也去不了。如果我們整天呆在家里做作業(yè)，最好去上學(xué)?？傊?，我的態(tài)度是：“支持分配，支持適當(dāng)分配！”
如果有的同學(xué)想學(xué)好但不想做作業(yè)，那我有個好辦法：你先去睡覺，盤腿坐在床上。用蘭花手指把雙手放在膝蓋上，先在心里說：“我愛寫作業(yè)，作業(yè)讓我快樂！”5次，然后大喊：“我愛寫作業(yè)，作業(yè)讓我快樂！”五次。日復(fù)一日，年復(fù)一年。打完電話，下到地上，開燈，做作業(yè)。試試，會有用的！
所以，今天的分享到此結(jié)束！請問，你覺得作業(yè)怎么樣？
寫作業(yè)的心得體會篇十一
陪伴孩子寫作業(yè)是每位家長都要面對的任務(wù)之一。通過陪伴孩子寫作業(yè)，我們能夠更好地了解他們的學(xué)習(xí)情況，同時也能夠為他們提供必要的幫助和支持。然而，陪伴孩子寫作業(yè)并不是一件容易的事情，需要我們有耐心和智慧。在陪兒子寫作業(yè)的過程中，我學(xué)到了一些心得體會，希望能夠與大家分享。
第一段：明確目標
陪伴孩子寫作業(yè)前，我們首先要明確我們的目標。我們的目標是幫助孩子完成作業(yè)，讓他們更好地掌握知識，而不僅僅是完成任務(wù)。因此，在陪伴孩子寫作業(yè)時，我們要注重引導(dǎo)孩子思考問題，幫助他們找到解決問題的方法，而不是直接給出答案。同時，我們還要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在寫作業(yè)的過程中體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
第二段：制定計劃
陪伴孩子寫作業(yè)時，制定一個合理的計劃是非常重要的。我們可以和孩子一起討論每天的作業(yè)量和時間安排，讓孩子參與制定計劃。通過和孩子共同制定計劃，孩子會感到被重視和尊重，同時也可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。在制定計劃時，我們要考慮孩子的學(xué)習(xí)能力和時間規(guī)劃，合理安排任務(wù)的難度和時間分配。同時，我們還要鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如每天固定的學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免堆積作業(yè)，造成學(xué)習(xí)壓力。
第三段：傾聽和理解
在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，傾聽和理解是非常重要的。我們要耐心地傾聽孩子的問題和困惑，理解他們的需求和感受。有時候，孩子可能覺得作業(yè)很難或無法完成，這時我們應(yīng)該給予他們鼓勵和支持，幫助他們克服困難。與此同時，我們還要尊重孩子的獨立思考能力，讓他們自己解決問題。通過傾聽和理解，我們能夠建立起與孩子的良好溝通，讓他們感到被關(guān)心和理解。
第四段：指導(dǎo)和幫助
在陪伴孩子寫作業(yè)時，我們要合理地給予指導(dǎo)和幫助。我們可以通過提供一些解題思路和方法來引導(dǎo)孩子思考問題，幫助他們找到解決問題的途徑。同時，我們還要鼓勵孩子獨立嘗試，不要一味地依賴我們的幫助。在幫助孩子的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，讓他們在學(xué)習(xí)中有更多的成長和進步。
第五段：鼓勵和獎勵
陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，我們要及時鼓勵和獎勵他們的努力和進步。我們可以給予他們一些肯定和贊揚，讓他們感到自己的努力和付出得到了認可和肯定。同時，我們還可以制定一些小獎勵機制，例如完成作業(yè)后可以有一些休息時間，或者是完成一定的作業(yè)量可以得到一些小禮物。通過鼓勵和獎勵，我們能夠激勵孩子更加積極地學(xué)習(xí)，同時也能夠建立起他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。
通過陪伴兒子寫作業(yè)的經(jīng)歷，我深刻地體會到了作為家長的責(zé)任和義務(wù)。陪伴孩子寫作業(yè)不僅僅是幫助他們完成任務(wù)，更重要的是讓他們在學(xué)習(xí)中得到成長與啟迪。通過制定目標、制定計劃、傾聽和理解、指導(dǎo)和幫助以及鼓勵和獎勵等方式，我們可以更好地陪伴孩子寫作業(yè)，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷進步。
寫作業(yè)的心得體會篇十二
最近，我們班進行了一次速寫作業(yè)，使我對繪畫這門藝術(shù)形式有了更深刻的理解。這次作業(yè)給予我從日常生活中捕捉瞬間的機會，讓我感受到了繪畫的獨特魅力。通過這次作業(yè)，我不僅提高了自己繪畫的技巧，而且在觀察和表達方面也有了一定的提升。以下是我對這次速寫作業(yè)的心得體會。
首先，速寫作業(yè)教會了我如何細致觀察。在這次作業(yè)中，我們不再依賴攝影或幻想來完成作品，而是需要自己借助肉眼和觀察力來收集素材。我在觀察的過程中，要盡可能地捕捉到更多的細節(jié)。比如，在我繪制花卉的時候，我會仔細觀察花瓣的形狀、顏色和質(zhì)地，以及花莖的曲線和細節(jié)。通過這種細致觀察的方式，我能更好地把握事物的特點，并將其準確地表達在畫紙上。
其次，速寫作業(yè)還讓我學(xué)會了捕捉瞬間的美。通過繪畫，我開始懂得了盡量在作品中抓住事物瞬間的動感與韻律。比如，在繪制人物的時候，我會捕捉到他們瞬間的姿態(tài)和表情，以及周圍環(huán)境帶來的氛圍和色彩。這樣的繪畫方式使我的作品更加生動，也更能吸引觀者的目光。這種捕捉瞬間的美的能力，進一步提高了我對周圍事物的觀察能力，也激發(fā)了我發(fā)現(xiàn)美的潛力。
同時，速寫作業(yè)也告訴我要學(xué)會抓住重點。作為一位繪畫愛好者，有時候我們太過于追求完美的細節(jié)，而忽略了整個作品的結(jié)構(gòu)和主題。通過這次速寫作業(yè)，我明白了每個作品都應(yīng)該有一個主題，或者一個想要傳達的情感。在繪制的過程中，我需要從觀察中找到所繪對象的最重要的特點，并將其凸顯。比如，在繪制風(fēng)景時，我會想辦法將最具有代表性的元素突出出來，以達到表達整個風(fēng)景的目的。這樣的繪畫方式不僅使我的作品更有層次感，也讓我在繪畫過程中更加明確自己的表達意圖。
最后，速寫作業(yè)也給我提供了展示自我的機會。作為一位學(xué)生，我往往對自己的繪畫作品不自信，不愿意將其展示給他人。但是通過這次速寫作業(yè)，我明白了繪畫是一種表達自我和溝通的方式。我應(yīng)該勇于展示自己的作品，并接受他人的評價和建議。通過和同學(xué)們的交流和討論，我更加深入地理解了各種繪畫技巧和表達方式。同時，也讓我在藝術(shù)上有了更多的思考和啟發(fā)，從而提高自己的繪畫水平。
總結(jié)起來，這次速寫作業(yè)讓我通過觀察和繪畫，發(fā)現(xiàn)了日常生活中被我們忽視的美麗和動人之處。它讓我更加細致地觀察世界和表達自我，在藝術(shù)的道路上邁出了更大的一步。通過這次作業(yè)的經(jīng)歷，我懂得了繪畫需要耐心和毅力，也明白了繪畫是一種思考和分享的方式。我相信，在今后的繪畫學(xué)習(xí)中，我會更加努力地創(chuàng)作，并不斷提高自己的繪畫水平。
寫作業(yè)的心得體會篇十三
速寫作業(yè)是藝術(shù)類專業(yè)中常見的一種訓(xùn)練方式，通過觀察、記錄、捕捉對象形象、特點、氛圍、情感的能力。我在速寫作業(yè)中收獲頗多，提升了我的觀察力和表現(xiàn)力，也讓我更深刻地理解了藝術(shù)的魅力。以下將通過五個方面來總結(jié)我的心得體會。
首先，速寫作業(yè)培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感和對觀察的專注力。在進行速寫作業(yè)時，我會首先觀察物體的整體形狀，然后通過細致入微的觀察，捕捉到一些細節(jié)上的特點。例如，在畫花的速寫中，我會注意到花瓣的形態(tài)、顏色和紋理的細微變化，甚至是花朵內(nèi)部的花粉等細節(jié)。通過不斷地觀察和記錄，我漸漸培養(yǎng)出了敏銳的眼力，能夠更好地捕捉到對象的特點和細節(jié)，從而更準確地表達主題。
其次，速寫作業(yè)讓我體驗到了創(chuàng)作的樂趣和流程。在進行速寫作業(yè)時，我會沉浸在觀察和表達的過程中，忘卻周圍的喧囂和雜念。當(dāng)我將目光聚焦在畫紙上時，思緒也更加集中，形成了一種與周圍環(huán)境隔絕的感覺。在這個過程中，我能夠盡情地表達自己的情感和感受，讓思維和筆觸自由流動。這種創(chuàng)作的樂趣是無法言語表達的，只有親身體驗的人才能真正體會到。
第三，速寫作業(yè)增強了我的表現(xiàn)力和審美能力。通過不斷地練習(xí)速寫，我提高了自己的畫技，對于表現(xiàn)物體的形狀、質(zhì)感和光影有了更深刻的理解。我學(xué)會了用不同的線條、筆觸和色彩來表達物體的特點和氛圍。同時，通過觀察和繪畫，我也對美的把握能力有了更深入的認識。我能夠更準確地捕捉到美的瞬間，將之體現(xiàn)在畫紙上，讓觀者感受到畫面所傳遞的情感和意境。
第四，速寫作業(yè)培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在進行速寫作業(yè)時，我經(jīng)常需要保持長時間的專注力，千萬不能心急。有時在過程中會遇到尺寸和比例的問題，需要不斷修正和調(diào)整。而且，由于速寫是在一定時間內(nèi)完成，所以在繪畫過程中不容易改正錯誤。這就需要我有足夠的耐心和毅力，不斷地努力和堅持，才能取得較好的作品。通過這樣的訓(xùn)練，我也發(fā)現(xiàn)了自己的成長，不論是繪畫技巧還是抗壓能力，都有了較大的提升。
最后，速寫作業(yè)讓我更加深入地理解了藝術(shù)的魅力和意義。在進行速寫作業(yè)時，我會沉浸在創(chuàng)作的世界中，感受到繪畫所能傳達的情感和意境。作品不僅僅是畫面，更是藝術(shù)家思想、情感和經(jīng)歷的映射。通過自己的創(chuàng)作，我能夠更加深刻地理解藝術(shù)所蘊含的豐富內(nèi)涵和無窮魅力。藝術(shù)是一種可以觸及內(nèi)心深處的語言，能夠喚起人們對美的追求和感受。
總之，速寫作業(yè)是一種鍛煉觀察力和表現(xiàn)力的有效方式，通過不斷地練習(xí)，我在速寫作業(yè)中獲取了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。它讓我更敏銳地觀察和表達，提升了我的藝術(shù)水平和審美能力。同時，也培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我在面對困難時能夠堅持和不懈努力。我深深地體會到藝術(shù)所帶來的樂趣和意義，它擴展了我的思維，提升了我對美好事物的感受和理解能力。通過速寫作業(yè)，我的藝術(shù)之路變得更加充實和豐富。
寫作業(yè)的心得體會篇十四
近來，我所在的學(xué)校開展了一項名為“心得體會速寫作業(yè)”的活動，給我留下了深刻的印象。這項活動的目的是通過觀察、思考、記錄和表達，提高我們的觀察力、思維力和表達能力。經(jīng)過一段時間的實踐和總結(jié)，我深刻認識到速寫作業(yè)對于我們的成長和發(fā)展起到了重要的促進作用。
首先，速寫作業(yè)增強了我的觀察力。在平時的生活中，我總是過于匆忙，難以用心觀察周圍的事物。而通過速寫作業(yè)，我不得不停下來、專注于細節(jié)，觀察細致入微的場景。例如，一次在校園里的速寫作業(yè)中，我選定了一片草地作為畫面，當(dāng)我仔細觀察時，發(fā)現(xiàn)了草地上各種不同的花朵、昆蟲以及小動物，這些都是我之前根本沒有注意到的。從此，我慢慢學(xué)會了注重細節(jié)，提高了觀察和感知能力。
其次，速寫作業(yè)提高了我的思維力。在進行速寫作業(yè)的過程中，我不僅僅是簡單地記錄下眼前的事物，更重要的是通過觀察和思考，去尋找其中的規(guī)律和聯(lián)系。例如，在畫一束鮮花的時候，我通過觀察鮮花的顏色、形態(tài)、花瓣的層次等特點，思考出了如何用簡潔明快的筆畫來表達鮮花的美麗和生命力。在這個過程中，我意識到了思考的重要性，思維不再是僵硬的一句一句地表達，而是具有了邏輯性和創(chuàng)造力。
第三，速寫作業(yè)培養(yǎng)了我更好的表達能力。在進行速寫作業(yè)時，我們要通過簡潔明快的線條和色彩來表達自己的觀察和情感。這要求我們對于自己的感受和表達有一個準確的理解。例如，我曾經(jīng)畫過一棵老樹，通過細膩的線條和深沉的色彩，我成功地表達了老樹的堅韌和靜謐之美。這讓我意識到，藝術(shù)不僅僅是一種審美的享受，更是一種表達能力的培養(yǎng)和展示。
第四，速寫作業(yè)提高了我的觀察和思考力。在進行速寫作業(yè)過程中，我對物體的觀察細致入微，提高了自己的觀察力。同時，通過思考和總結(jié)我表達的方式和技巧，進一步提高了我的思考力。這使得我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中也能變得敏銳，善于觀察和思考，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
最后，速寫作業(yè)給我?guī)砹撕艽蟮臉啡?。在進行速寫作業(yè)的過程中，我可以進入一個專注、放松的狀態(tài)，忘卻一切煩惱和壓力。我享受將我的思緒和觀感通過畫筆和畫紙表達的過程，這種創(chuàng)作的樂趣讓我感到無比欣喜和滿足。
總而言之，通過參與心得體會速寫作業(yè)，我收獲了很多。不僅提高了自己的觀察、思維和表達能力，而且讓我懂得了用心觀察和感受周圍的事物。這對于我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要意義。我希望這項活動能夠繼續(xù)進行下去，讓更多的人受益，感受到速寫作業(yè)的魅力。
寫作業(yè)的心得體會篇十五
《小抄寫員》選自《愛的教育》一書。本文通過小學(xué)生敘利奧長達4個月默默忍受父親誤解責(zé)怪、偷偷幫父親抄寫郵簽掙錢養(yǎng)家的事，贊揚了他小小年紀懂得關(guān)心體貼父母、勇于承擔(dān)家庭責(zé)任的美德。這篇文章最突出的表達特點，是通過人物的心理活動展現(xiàn)人物的思想品質(zhì)。為了使學(xué)生接受愛的教育和體會運用心理活動描寫的表達方法，我設(shè)計了一道續(xù)寫作業(yè)題。
以《他變了》為題續(xù)寫。要求：寫清楚小男孩當(dāng)時的內(nèi)心活動和以后的變化。
從反饋回來的作業(yè)看，有以下兩個突出的特點：
1、大多數(shù)同學(xué)都能知道怎樣來描寫心理活動。例如：用想、自責(zé)、對自己說、等詞引出心理活動的內(nèi)容。能體會到心理活動描寫這一表達方法的好處，即：增強文章的真實性。
2、同學(xué)們都意識到做家務(wù)向父母索要勞務(wù)費是不應(yīng)該的，無形中學(xué)生對自己進行了一次以愛為主題的自我教育。
我乘機有向同學(xué)們提出讀《愛的教育》的要求，安排講身邊愛的故事的活動，收到了好的效果。
學(xué)生作業(yè)摘錄：
1、小男孩看到了，臉騰得一下紅了，把頭埋得低低的，后悔極了，心想：哎呀，我是多么糊涂，一心只為自己著想，卻忽視了媽媽的付出。是啊，從我出生到現(xiàn)在，媽媽多不容易啊。八年了，她為我做了多少事，大的，小的，那么辛苦，現(xiàn)在我長大了，本應(yīng)該為她做事，卻要勞務(wù)費，我太沒良心了！
2、小男孩看到后臉頓時紅得像個紅萍果，不斷地自責(zé)；我可真是。媽媽一把屎一把尿地把我撫養(yǎng)到現(xiàn)在，從未索取過什么，而我呢？只幫媽媽做那么一點事，就要錢，我可真不應(yīng)該??！我以后一定要幫媽媽多做事，不收一分錢，讓媽媽知道我還是懂事的。
寫作業(yè)的心得體會篇十六
第一段：引言（150字）
暑假是一年中最充實的假期，也是我們學(xué)生放松心情，盡情放松的時刻。然而，每年暑假，老師總會留下一大堆作業(yè)，讓我們在休閑的日子里煩悶不已。剛開始暑假還帶著厭煩去寫作業(yè)，但隨著時間流逝，我意識到寫作業(yè)的價值和意義。這篇文章將分享我在暑假寫作業(yè)的體會和收獲。
第二段：目標的設(shè)定和時間的規(guī)劃（250字）
每次暑假開始的時候，我總是無所適從，不知道如何安排時間。這讓我感到沮喪和無助。但是今年，我嘗試了一種新的策略，首先，我設(shè)定了明確的目標。明確了要完成的作業(yè)數(shù)目和截止日期后，我能夠更有動力和決心地開始我的學(xué)習(xí)。然后，我根據(jù)截止日期制定了一個詳細的計劃表。把作業(yè)分成不同的部分，每天完成一部分，既減輕了壓力，又保證了進度。我發(fā)現(xiàn)制定目標和時間規(guī)劃是取得進步的關(guān)鍵。
第三段：持之以恒和良好的管理（300字）
寒假的作業(yè)經(jīng)常懶散地堆積在角落，直到最后幾天才匆匆忙忙地完成。然而，這個暑假我下定決心持之以恒地學(xué)習(xí)。我每天堅持按計劃完成一定的作業(yè)量，哪怕只有一個小時的時間。我利用手機應(yīng)用幫助我管理時間，提醒我該做什么，避免了拖延和浪費時間。此外，我還定期檢查自己的學(xué)習(xí)進度，將未完成的作業(yè)遷移到下一天，以確保任務(wù)的完成率。我發(fā)現(xiàn)良好的管理和持之以恒是保持學(xué)習(xí)動力的關(guān)鍵。
第四段：挑戰(zhàn)和成長（250字）
寫作業(yè)的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，我會因為理解困難而感到沮喪；有時候，我會因為語言表達的困難而感到挫敗。然而，這些困難都是成長的機會。通過和同學(xué)交流討論，我能夠理解更加復(fù)雜的知識點。通過查閱資料和閱讀相關(guān)書籍，我提升了自己的語言表達能力。我發(fā)現(xiàn)，只有在面對困難時，我們才能真正成長和進步。
第五段：總結(jié)與感悟（250字）
總的來說，這個暑假的寫作業(yè)讓我學(xué)到了很多，收獲也非常大。我意識到了時間的重要性，學(xué)會了如何設(shè)定目標和規(guī)劃時間。我養(yǎng)成了良好的管理習(xí)慣和持之以恒的精神。我也克服了許多困難和挑戰(zhàn)，提升了自己的能力。無論是理解力還是表達能力，都有了明顯的提升。更重要的是，這個暑假讓我體會到了通過努力和堅持可以取得成就。暑假寫作業(yè)雖然辛苦，但讓我在空余時間里學(xué)到了很多，也更加珍惜和利用好每一段時間。
第六段：結(jié)語（100字）
暑假寫作業(yè)雖然讓人有些惱火，但它也是一個絕佳的學(xué)習(xí)機會。通過這次經(jīng)歷，我明白了堅持和努力的重要性，學(xué)到了如何設(shè)定目標和管理時間。我相信，這些經(jīng)驗將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。所以，無論是寒假還是暑假，我們都應(yīng)該充分利用好這段時間，努力學(xué)習(xí)，提升自我。
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