心得體會是對個人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結(jié)和感悟,通過書面形式表達出來。它可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程,發(fā)現(xiàn)其中的收獲和不足。如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,我們要明確寫作的目的和主題。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考。
高中孩子教育心得體會篇一
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)16歲,暑假以優(yōu)異的成績被泰安高中首屆創(chuàng)新班錄取,已經(jīng)成為一名高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光,是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是同伴眼中好學(xué)上進的好榜樣,是很多父母教導(dǎo)孩子時所說的“別人家的孩子”!回想兒子從出生到今天的點點滴滴,其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法,只是努力試著和孩子一起成長。
孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不從?!备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煟谎砸恍卸紝⒆悠鹬δ咳镜淖饔?。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人,取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關(guān)系和社會環(huán)境。作為父母,首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數(shù)、言而有信。其次,我們在處理家庭問題時,家庭成員之間是一種平等關(guān)系,能相互體諒,和睦相處,不耍家長威風。還有,我們對待工作都是全身心地投入,都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽,我沒覺得這才是最好的表率,這樣的家庭教育一定會有成效。
00后的孩子,成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境與我們小時候大相徑庭,雖然生活條件好了很多,但課業(yè)量大、學(xué)習(xí)任務(wù)重,孩子有著太大的壓力,我多數(shù)時候會換位思考去理解孩子,想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點,多給孩子一些贊賞,多引導(dǎo),少強加,多溝通,少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會,讓孩子學(xué)會正確對待挫折,從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動,如各種參觀、旅游、夏令營,使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關(guān)愛孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、生活狀況,但對學(xué)習(xí)習(xí)慣要嚴格要求,我認為這種嚴而有愛的教育應(yīng)該適用于所有孩子。
我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好,鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且,我們一直給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰?,沒必要所有事情都要爭一爭二,只要自己開心就好。孩子學(xué)習(xí)圍棋、書法、二胡,老師反映都不錯,因為初衷就是培養(yǎng)個愛好,所以一直練著卻并未追風考級。我們經(jīng)常對孩子說,付出不一定有回報,但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的,只要你努力了就是好孩子,我們都會以為你傲!孩子在考試取得好成績時,我總是低調(diào)處理,適當鼓勵,但又指出不足,防止孩子滋生驕傲自滿情緒。
我始終相信:金無足赤,人無完人,雖然我的孩子目前取得了一定的成績,但高中生活才馬上開始,泰安高中創(chuàng)新班學(xué)霸云集,會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力,讓孩子登上更高的平臺去實現(xiàn)自己的夢想!
高中孩子教育心得體會篇二
營造和諧歡樂的家庭氣氛父母要以身作則。
孩子在家庭中成長,如同一棵小樹在自然界中成長。良好的自然環(huán)境對樹木的生長有利于它快速成材。同樣,良好的家庭環(huán)境和氛圍將促進孩子的健康快樂地成長。父母溫暖的笑容就像金燦燦的陽光普照著小樹,而父母的愛就如同綿綿細雨滋潤著小樹,滋潤著孩子的心田。這棵小樹有了充沛的陽光雨露怎能不茁壯成長呢?因此,我非常重視家庭的文化氛圍的建設(shè),注重學(xué)習(xí)型家庭的打造,比如:孩子獨立的書房、和孩子一起閱讀、學(xué)習(xí)等等,努力為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
俗話說:“近朱者赤,近墨者黑”,顯然家庭環(huán)境對孩子的成長起著積極作用。所以作為家長在各方面要成為孩子的學(xué)習(xí)榜樣,這既是家長的責任,更是孩子的希望與未來!一是家長們不要當著孩子的面說不文明的語言、翻閑話、或者經(jīng)常發(fā)牢騷;二是要把快樂、輕松的情緒傳遞給孩子,讓孩子學(xué)會寬容、大度、隨和;三是家長要根據(jù)自己孩子的個性推著他、引導(dǎo)他向著好的方向發(fā)展,既不要讓孩子失去個性限制他們的發(fā)展,也不要聽之任之隨隨便便不去約束。每個孩子都有一些愛好和優(yōu)點,作為家長,要善于挖掘孩子的這些潛質(zhì),將這些愛好和優(yōu)點得到更好的發(fā)揮和發(fā)展。
高中孩子教育心得體會篇三
高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié),有必要加強,關(guān)于教育孩子你有什么心得呢?下面是有高中家長教育孩子
心得體會
,歡迎參閱。我的孩子考上了北大非常好的專業(yè)(專業(yè)要的分很高),這次高考總成績在西城是前三名以內(nèi)(隱去文理),英語和語文單科成績都在北京市前20名以內(nèi)。
孩子從小興趣愛好廣泛,小時候彈鋼琴——中途廢了,中學(xué)時彈吉他——半截歇了,高中時吹葫蘆絲——現(xiàn)在還有動靜,就唯獨畫畫還是其最喜歡的——鉛筆畫、圓珠筆畫,從小到大任性畫著。最愛看影片——法國《虎口脫險》,喜歡nba,喜歡德國足球隊,更喜歡f1法拉利車隊的舒馬赫。在去年十一舒馬赫進行賽車生涯倒數(shù)第三站的時候,愣是拖全家到上海看f1去了,這要是讓班主任老師知道還了得?因為學(xué)校一再叮囑放假在家,各科要“閉門思過”。
說說課外學(xué)習(xí),所有校外補習(xí)班,包括學(xué)校自己辦的,不管花錢的免費的,孩子從不參加,即使今年寒假學(xué)校高考班加課,也是這樣,挑2天頂不過去的上上。孩子認為,只要課前預(yù)習(xí),帶著問題聽講,記住知識點,做好作業(yè),就行了??赡芪覀冇X得這說起來簡單,結(jié)果能是這樣嗎?我想這還要檢查幾段式的成效:預(yù)習(xí)中的問題課上能否講到?講到了能否聽懂?聽懂后能否能記住?記住后能否能舉一反三?講不到和聽不懂的,課后還要問老師同學(xué),記不住的和舉一反三的要常練習(xí)。孩子不想聽已經(jīng)掌握的課,認為耽誤時間。其實這不能怨老師,現(xiàn)在的教育又不是私塾——因人施教,要照顧大多數(shù)學(xué)生的基礎(chǔ)來掌握教學(xué)進度,“快”的同學(xué)就要將就一下,所以,補習(xí)班的事情隨孩子定,自己把握吧。
記得我在這里某個帖子曾說過,務(wù)必要提高單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)的成果跟學(xué)習(xí)時間沒有絕對正比關(guān)系,但也不會出現(xiàn)反比。例如有的人身在內(nèi)心在外,稍有風吹草動心就跑了,這點,要學(xué)習(xí)一下出家人的打坐和讀經(jīng)的功夫。更有學(xué)生甚至根本看不進去學(xué)不上來,聽讀練習(xí)左進右出,模樣正確但做功無效。這樣的學(xué)習(xí)效率是應(yīng)該要當事“演員”和家中“觀眾”好好反思一下的。
我的孩子有21點左右睡覺的習(xí)慣,有f1直播的時候夜里都起來“值班”——有國外時差,但這情形不多(去年12月底舒馬赫退役了,賽車就從此不看了)。春節(jié)后到高考前也沒有睡覺超過22:30的,這樣會保證白天上課的精神。早睡不會失眠?習(xí)慣了就好了,失眠是因為我們大人心事太多,腦子里天天上演無窮集的肥皂劇,一樁樁一幕幕的循環(huán)放映沒完,小孩子沒那么多事兒。
關(guān)于家長:我們對孩子的管理是“放”,放不是放縱,管也不是管死。這樣管理的理由是源于孩子的自覺性非常強,對事物的看待比較理性。我們在學(xué)習(xí)上沒有管理過孩子,憑其自覺,即使功課上有小過失,也沒有在過錯上責備過,相信孩子自會吃塹長智的。我也勸各位千萬不要用過重的言語教導(dǎo)孩子,例如說自己的孩子笨或不如某某,看到孩子因試卷低級錯誤而影響成績時,可以說:你如果做對了,考分還會更高之類的話,其實提醒的作用是一樣的,沒必要挫傷和戳傷孩子的自尊心,孩子們的身心都是脆弱的稚嫩的,有時孩子理解不了我們刀子嘴后面藏著的豆腐心。
孩子從小學(xué)習(xí)不錯,也從沒給其設(shè)立過學(xué)習(xí)上的榜樣——如向某某學(xué)習(xí)之類的,我們認為沒必要,徒增壓力。其實家長的言行舉止都在影響著孩子,之所以選擇經(jīng)濟,可能是因為我經(jīng)??葱┙?jīng)濟類文章和報道,孩子也跟著看,潛移默化了。家中所有的課外讀物,孩子都看,只要感興趣的,全捋一遍,高考沖刺階段,也每天看書報雜志。當然太專業(yè)的就看不懂了,連環(huán)畫現(xiàn)在還看呢,倒是不喜歡電腦游戲。
在管理孩子的事情上,我們大部分的工作就是照顧其生活起居,教育一些學(xué)校不教的中國傳統(tǒng)文化,全是修枝剪葉的小活,沒操什么太大心,移樁伐干的動靜不曾發(fā)生。學(xué)校家長會20xx年來我從沒去過,都是愛人代勞,回來溝通一下。記得今年初,家長會后愛人聽取某老師意見時,其反映,雖然孩子歷來是學(xué)校的第一、二名,但有時他任教的這科作業(yè)完不成,我知道后即刻與孩子溝通,委婉的問各科作業(yè)多不多,做得完嗎?當?shù)弥凇把┢w舞”時偶有舍棄,我問:會影響自己什么?回答是:做不過來就挑著做,一看就會,純屬耗時走流程的,沒時間就不做了,一眼看不懂的要做,多點兒時間也認了。我沒有過多責備,只是說要尊重老師,要給人面子,今后盡量減少這樣的事發(fā)生。
關(guān)于社會:孩子們像破繭而出的幼蟲,不諳世故,學(xué)校閉門造車的事又太多,學(xué)生極度缺乏社會實踐課,關(guān)心關(guān)懷他人的機會根本沒有(獨生子女原因),現(xiàn)在的思品課政治課都是應(yīng)景的教育,除了應(yīng)付考試,我們家長看看都覺得空洞,再加上現(xiàn)今社會禮崩樂壞,也根本指望不上學(xué)校除書本以外能給孩子們教授如何做人,德育看來只能靠自己言傳身教了。如今的學(xué)校除了競賽就是評比,一切圍繞著書本,圍繞著升學(xué),不讓學(xué)生帶上眼鏡誓不罷休,說句難聽的話,我們這是缺“德”的教育。孩子身上的小毛病不及時糾正,日積月累就形成了不良習(xí)慣,這改起來就費勁了,一旦習(xí)慣變成了習(xí)性就去不掉了,有可能還會通過基因遺傳下去。
算命有言:“面由心生”,民間有語:“相隨心變”,說的都是人的面相可轉(zhuǎn)。這善能使鬼變成人,惡也能使人變成鬼。生活中,有的人五官挺端正但并不美,仔細想來,是其臉上每一細胞里都缺少善的內(nèi)涵。有的人相貌平平,卻令人感到親切和不凡,這是其面部各細胞間“善”的組織液都“透”出來了。
這是我給孩子發(fā)的一封郵件,我看到孩子讀了,不知小小年齡是否理解,但我覺得夠淺顯了,但愿今后能知行合一。
總之,學(xué)習(xí)沒有太多捷徑,要靠積累。什么叫積累,就是“累”的聚積。我孩子握筆的中指一側(cè)有個硬結(jié),肯定永遠不會消除了,雖然這與一貫的不良持筆姿勢有關(guān),但這也從一個側(cè)面體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果的積累和不良習(xí)慣的形成。
最后談一下對知識、學(xué)問、文化、智慧這幾個合成詞不嚴格的淺顯理解:
什么才叫知識,它是人們通過日常的“見聞覺知”逐漸積累起來的大百科常識。它跟上學(xué)與否沒關(guān)系,再粗俗的人都會有很多知識。
什么才叫學(xué)問,它是將人們的知識應(yīng)用到具體生活中去。它跟讀書多少沒關(guān)系,有一技之長的工人、農(nóng)民,他們可能是文盲,但手藝出眾,這就是學(xué)問。
什么才叫文化,它是用所學(xué)到的“文”修正自己的行為,化掉自己的稟性,變化自己的氣質(zhì)。沒有“化”的人應(yīng)該叫“文人”,而不是“文化人”。它跟教育程度沒關(guān)系,這樣的人太多了。
人拙手笨地寫了一天,也希望各位望子成龍的家長心想事成,課本以外的千萬不要忘記教,那是我們的責任,也是義務(wù),責無旁貸。
第一:不要給孩子制定不切實際的奮斗目標,不要給孩子的行為太多的約束。如果不顧孩子的自身實際,只知道讓孩子這個拿第一,那個要優(yōu)秀,就會給孩子造成巨大的壓力,還有一些父母只讓孩子學(xué)習(xí),這也不讓干,那也不讓干,這只會讓孩子感到壓抑。
第二:給孩子安排足夠的休息和娛樂時間。如果孩子不能得到足夠的睡眠,休息不好就會感到身心疲勞,無法集中精力學(xué)習(xí)。最終使孩子感到緊張,給孩子帶來壓力,娛樂是化解孩子壓力的較好途徑,與孩子一起做游戲,使孩子沉浸在快樂的事情當中,壓力就會被拋到九霄云外。
第三:積極鼓勵孩子。減輕孩子的心理壓力,做父母的還可以采取積極鼓勵的態(tài)度,這也能大大減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力,而父母對孩子的否定態(tài)度則往往會增加孩子的學(xué)習(xí)壓力。
第四:做孩子的知心朋友。做父母的善于觀察孩子,當孩子的情緒不好時,要注意幫他調(diào)整,孩子有話,該說就讓他說,孩子委屈,該哭就讓他哭,孩子郁悶,該喊就讓他喊。。讓孩子暢所欲言,一吐為快,幫助他解除心理壓力。
第五:教孩子思維不要絕對化。家長往往把考上大學(xué)看作是孩子的唯一出路,很自然孩子就會潛移默化的接受家長的思想,一心一意努力奮斗,為上大學(xué)而學(xué)。那么在競爭激烈強手如云的考生中,如果孩子一旦失利,沒有邁進大學(xué)的校門,那你想他會有出路嗎?他會有希望嗎?因為他把出路和希望寄托在“一定”或 “必須”上了因而后果可想而知。
第六:教育孩子平時廣交朋友。若孩子能有善解人意、開明豁達的朋友,開導(dǎo)幫助他理解父母的愛護和關(guān)心,那本來屬于不開心的苦惱以及對父母的責怪也許會轉(zhuǎn)化為對父母的理解和感激。每個人的經(jīng)歷不同,各人所經(jīng)歷的煩惱與憂愁、幸福與快樂,都能給人以啟迪。
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避.異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長,對孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升?,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一.愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
三.鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
四.教育孩子正確地面對挫折
五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
六.與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
七.表揚是塑造好性格的妙方
八.父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九.學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
十.遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一.避免把孩子的分數(shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
十二.沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中孩子教育心得體會篇四
高中是一個學(xué)生最重要的一個階段,如果高中能夠考上一個好的大學(xué),那么你的將來會輕松許多。所以家長應(yīng)該重視孩子在高中的學(xué)習(xí),最好多參加一些家庭教育,學(xué)習(xí)一下如何教育孩子。小編搜集整理了一篇高中生家長家庭教育心得體會,各位讀者可以好好地研究學(xué)習(xí)一下。
“十年樹木,百年樹人”,教育是一個自人類文明誕生至今,無限存在的永恒課題。它延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無法回避,異常重視的問題。
“人生如夢,人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件,一是在社會中實現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對孩子的言傳身教,每一位家長都任重而道遠。
孩子的成長應(yīng)該是立體的。多方位的。多能力的成長,對高中生孩子的教育也是立體。全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項異常復(fù)雜的過程,它不僅要求家長有個方面的知識和見識,而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通,調(diào)動孩子的積極性,讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
今天你的笑臉又增加了嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
當今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
在人的一生當在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅強意志,成就充實的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題,勇敢地參與社會競爭在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控。自我改造。實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
父母應(yīng)該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤?,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
寬容是一道美麗的風景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當愛越來越多的.時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
高中生家長總愛將教育孩子當成風箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
高中孩子教育心得體會篇五
我非常珍惜開家長會的機會,很認真地聽講、錄音、記筆記,今天迫不及待地整理內(nèi)容,發(fā)在網(wǎng)上,與朋友們共享。感觸也頗深!
一、從與孩子的交談中能感受到她的壓力很大。其中考試結(jié)束后,我們有如下對話:
她問我:“媽媽,你希望我考多少名?”
我一如既往地說:“媽媽沒有明確的目標,只要你努力了,考多少名媽媽都喜歡你!”
她說:“你肯定心里有期望值,你就說出來吧”
我說:“你們這樣的高中是人尖子匯聚的地方,何況你們班很多人在初三就開始上高一的課了,你沒有上過,所以只要你能隨大溜兒、不掉隊,就不錯了,出國留學(xué)!”“同時,你中考成績有點撞大運,我就擔心你掉隊,也許你需要三年的時間來趕上別人”
她說:“我們班的人不是學(xué)霸、就是牛人,考數(shù)理化時,總是他們都做完了,我還有兩頁;平時也是,上課時,他們在做作業(yè)我在聽講,課下我做作業(yè)時他們又在準備下一階段的內(nèi)容,我特別有挫折感!”
我說:“人各有所長,那他們總有不如你的地方吧?”
她說:“這幾個人英語超爛,不過我覺得我的優(yōu)勢也不明顯,有些英語題我總是感覺答案,講不出道理。”
不過,令人欣慰的是女兒的英語成績不錯,在我們這種“能力提升”的主導(dǎo)思想和環(huán)境影響下,她閱讀、寫作都不錯,就是語法不行,答題都是靠感覺,沒有依據(jù)。這與國內(nèi)傳統(tǒng)培訓(xùn)下的英語水平差別不小。
二、學(xué)校重視成績的同時更重視素質(zhì)教育(很少老師告訴家長你的孩子成績不好,需要注意什么什么),如鍛煉身體、關(guān)注情感,要有人文意識、憂患意識、社會責任感等等。這也就是我在以前呼吁的,不能純粹為了公平而放開異地高考,應(yīng)該給有條件的地區(qū)留下一點素質(zhì)教育的空間。那種摧殘人性的為考試而考試的方式不能繼續(xù)推廣。
三、學(xué)校老師的水平確實高。重點學(xué)校的部分班級,學(xué)校傾注了最大的精力、配置了最好的師資,家長除了在情感方面給與關(guān)注外,其他的什么也不用管。特別是語文老師,演講水平非常高,聽他們講話,深入淺出、博古論今、引經(jīng)據(jù)典,好像在聽教育家在演講。
四、去美國還是留中國,讓我很糾結(jié)。我和老公一直在探討孩子的高中、甚至大學(xué)教育,應(yīng)該在美國還是中國?理論上講,像他這種國際機構(gòu)工作,我又有留美的背景,應(yīng)該選擇去美國吧。可是我們依然很猶豫:舍不得孩子過早獨立承擔、面對一些事情;更舍不得國內(nèi)的教育。不知道我們這種糾結(jié)是不是無謂的!
高中孩子教育心得體會篇六
我認為,高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié),有必要加強。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生,實行月假制,也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙,寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短,家長對孩子們的影響時間短,效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期,家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲,正處在事業(yè)的高峰期,花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子,讓他成材?!笔聦嵣希⒆觽兊某刹囊彩羌议L成功的一個重要體現(xiàn)。那么,高中階段的家長怎樣實施家庭教育,更好的幫助孩子們健康成長呢?我想,家長們可以從以下幾個方面去思考和努力:
一、讓孩子們感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
很多孩子們認為家長的付出和愛是理所當然,不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識,是孩子們不聽話的一個重要原因。我認為,很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛,培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面,讓孩子們學(xué)會理財,養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁,洛克菲勒,每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分,相當于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好,下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來,他的兒女,都可以通過自己的勞動,過上幸福美滿的生活,而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作的同時,也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣,就可以將自己的財富用在“刀刃上”,把自己的生活規(guī)劃得井井有條,而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘,疲于應(yīng)付。學(xué)會理財,也就是學(xué)會規(guī)劃人生,會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后,要讓孩子們算算賬,一個學(xué)期,一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動,嘗試去賺錢,了解金錢來之不易,而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣,也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心,是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴格要求相結(jié)合,培養(yǎng)孩子們的責任感。
“嚴是愛,松是害”是中國的一句古話。千百年來,家長教育孩子們,老師教育學(xué)生,說的最多的也是“嚴格要求”。的確,嚴格要求對孩子們的健康成長有重要的促進作用,能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展,少走彎路,這方面有不少成功的范例。但是對“嚴格要求”的負面影響是不可忽視的。它使孩子們習(xí)慣接受,不會批判的思考,個性喪失,創(chuàng)新意識淡薄,甚至有的孩子們心靈壓抑,性格孤避,過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道,在今年6月末日報道的,13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點。所以我認為對孩子們的教育,應(yīng)該嚴格,更應(yīng)該寬容。嚴格不是苛責,苛求,應(yīng)該嚴而有度,嚴而有序,嚴而有理,寬容不等于放縱,放任,不等于對孩子們的問題視而不見,不等于可以原諒孩子們的所有錯誤,寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容,讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴格的教育。
家長要處理好要求的嚴格與環(huán)境的寬松,過程的嚴格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子們的信任,使孩子們有信心,有勇氣,嚴格要求是培養(yǎng)孩子們的責任感,有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴格要求自己,善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流,培養(yǎng)孩子們的獨立自主意識
進入青春期前后的青少年,顯著的特點是“變”。孩子們開始發(fā)育了,生理上在變,心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn),不知從什么時候起,孩子們不聽話了,你要東,他偏要西。這種現(xiàn)象,心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期,心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子們,最主要表現(xiàn)是獨立活動的愿望變得越來越強烈,但由于缺乏生活經(jīng)驗不能正確理解自尊,只是強烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當孩子們來看待,他們就會厭煩,就會覺得傷害了他們的自尊心,就會產(chǎn)生反抗的心理,萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子們,盡管自我意識發(fā)展了,但自我控制能力還很差,常會無意識地違反紀律。他們喜歡與人爭論,但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解,卻又判斷不準;喜歡批評別人,但又容易片面;喜歡懷疑別人,卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此,家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的,家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識,必須了解“心理斷乳期”的實質(zhì)。心理斷乳期,實質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育,逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨立出來,自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期,這是一個人的社會化過程,要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此,家長要尊重孩子們的自尊心,要盡可能支持他們,尤其在他們遇到困難、失敗的時候,和他們平等交流,幫助他們分析事物、明辨是非,正確處理。另一方面,家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為,以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母,達到自己的目的。對于比較嚴重的反抗行為,家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法,強化孩子們的順從行為。
四、幫助孩子們認識自己,打造孩子們的核心競爭力。
新教育理念認為:“人人有材,人無全才,因材施教,個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材,而因材施教,揚長避短,是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材,成材的道路千萬條,條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級男聲第二名的佟楠和20xx年超級女聲第二的黃雅莉,他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出,不能不說是人才,也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚長避短,學(xué)校和家長因材施教的結(jié)果。
高中孩子教育心得體會篇七
記得春晚一位小朋友唱的:愛我你就陪陪我,愛我你就親親我,愛我你就夸夸我,愛我你就抱抱我。
一、多花點時間陪陪孩子。
由于工作原因大多數(shù)家長都沒時間陪孩子,孩子總是跟著老人。像我們家只要我一有休息時間就帶著孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),盡量多點時間和她在一齊,讓老人也有點私人空間。我們上班時間都挺早的,冬天孩子就和她奶奶睡一個房間,僅有周六佳佳才會和我睡在一齊。孩子十分盼望和我一齊的時光,我能夠講個好聽的故事給她聽,和她猜謎語,聽她講學(xué)校的人和事,我還會和女兒講我學(xué)生時代的事。把孩子當做一個朋友一樣交談,當然這種交談是相互平等的。有時候孩子會“童言無忌”。有一次放學(xué)回家,她說:_x同學(xué)今日沒來上課,估計是到天堂去了吧。我當時異常驚訝,就蹲下來問她:“什么叫天堂?”佳佳說:“就是天上,要坐飛機才能去的地方。”說真的,當時我真不明白怎樣向她解釋這個名詞,只能和她說:“小朋友們都像天使一樣可愛健康,你們的翅膀就是腦袋里各種各樣的想法,經(jīng)過蠟筆能夠把想法畫出來,可是飛不到天堂里去的,那里不歡迎小朋友,以后也不要說了好嗎”?孩子似懂非懂的點點頭。
二、孩子表現(xiàn)優(yōu)秀時要多鼓勵。
我們佳佳從小性格就比較內(nèi)向,說話聲音小小的,看上去太“嫩”沒有別的孩子那么出道。有一次放學(xué)回家別的小朋友都貼到大蘋果娃娃了,可是佳佳沒有。她說是因為唱“泥娃娃”的歌唱不好。吃過晚飯,她要和我玩上課的游戲,我就趁這個機會做了一回“教師”,用家里的電子琴彈了一首《泥娃娃》的歌,佳佳搖頭晃腦地唱完了整首歌?!凹鸭殉暮馨舭?,歌詞唱的很對,可能在學(xué)校唱歌你聲音太小了教師聽不到,要是聲音再大點就更好了”我試著鼓勵她一下。孩子聽到贊美的話更起勁了,要求再來一遍,顯然第二次唱的更好更有自信了。
三、對孩子不能光靠“紙上談兵”。
每一天我下班回到家,都會看到佳佳在外面玩滑板車,佳佳看到我回來都會去接我。然后給我一個大大的擁抱說:“媽媽,我想你了?!薄拔乙彩恰比缓髸粫偃ッψ晕业氖隆_@是每一天的必修課,擁抱是表達感情最簡單最直接的方法。
每個孩子都有自我的特性。我家佳佳是比較乖的小孩,天性很難改變。但也有不聽話的時候,遇到不稱心的事情就會大哭,閉著眼睛叫的很響,眼淚很少的那種。每次遇到她無理取鬧我就狠狠心不理她,讓她一個人喊到?jīng)]勁再好好講道理。但不是每次都能成功,等她平復(fù)心境再重提舊題時,她就像受到天大的委屈一樣淚眼婆娑一發(fā)不可收拾。幾次下來我就覺得是我時機沒有把握對,再晚一點舊話重提也許效果就不一樣了。
總的來說,對待孩子要像對待自我一樣,想想我們小的時候也是那般淘氣,大人看來很幼稚的事情我們小時候也干過,總想有人能夠陪自我說話做游戲,自我有了想法總期望父母能夠理解自我,換位思考之后處理孩子問題就容易多了。
孩子教育心得4
高中孩子教育心得體會篇八
孩子教育是家里的頭等大事,培養(yǎng)孩子,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,更要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)的好壞取決于學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、家長和孩子自身。好的學(xué)習(xí)環(huán)境和好的老師,使學(xué)生的起點和定位較高,同時家長對家庭教育的細節(jié)也應(yīng)重視。
1、溝通:教育,不僅僅是施教,更重要的是溝通。
在恰當?shù)臅r機,采用孩子易于接受的方式與之交流,這樣的溝通是最有效的,讓他知道,無論是老師還是家長,在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受,無論采用何種方式,都是一個目的,使他發(fā)展的更好,即使老師和家長采用的方式或方法有問題,也不能用抵觸的方式對待,要提出來,共同探討解決問題更好的方法。有些不便直接對孩子說的話可以寫到家聯(lián)本子上,讓他自己去理解和感受。
2、樹立明確的學(xué)習(xí)目的:告訴他,學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的,要掌握知識和技能,為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。這并不是培養(yǎng)自私,講些大道理他似乎會懂但未必能理解,很不現(xiàn)實。帶他到好的和差的工作環(huán)境中感受一下是很有必要的。
3、樹立自信心:告訴他,絕對聰明或笨的人是很少的,其實,每個人都很優(yōu)秀,只是你怎樣發(fā)揮,只要你相信自己,并用積極向上的心態(tài)努力去做,你自然會變得優(yōu)秀。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:告訴他,習(xí)慣一旦養(yǎng)成是很難改變的,習(xí)慣直接影響一生的生活和工作??梢阅迷谏钪泻⒆咏?jīng)?!爸肛煛蔽覀冏约旱囊恍┎涣剂?xí)慣做反面教材讓其感受。
5、加強學(xué)習(xí)的自主性:告訴他,只有自己想做的事情才會盡心盡力,才能做好(如玩游戲,一般是不用別人去教的),學(xué)習(xí)也如此。要有自己的目標和計劃,關(guān)鍵要實施,否則就是紙上談兵。
6、學(xué)習(xí)要注意細節(jié):在分析孩子作業(yè)和試卷中的問題發(fā)現(xiàn),在細節(jié)上出現(xiàn)的問題較多,分析時,要多讓他自己分析,再補充或闡明自己的觀點。讓他知道細節(jié)的重要性。
7、學(xué)習(xí)靠積累:老師灌輸?shù)闹R要靠自己去消化吸收,變成自己的知識,“等”、“靠”是不會學(xué)到知識的。知識靠積累,越積越多是好事,問題和困難不能積累,越積越多就越難。
8、家長要學(xué)會放得下:一是家長自己要放得下,一般,家長能夠做到知之為知之,但做到不知為不知更為重要,對解決不了的疑難問題,要勇于說“不會”,如有可能解決的話就不能輕易放棄,如果解決了,用孩子愿意接受的方式了解一下孩子是否解決,并與他共同探討,他會覺得你是在用心幫助他。二是要對孩子放得下,相信孩子能把事情做好,不要事必躬親。
最后強調(diào):孩子正處于青春期,不能強壓和過多的干預(yù),要采用孩子易于接受的方式與之溝通,防止其產(chǎn)生逆反心理。要放得下,充分相信孩子,輔以適當引導(dǎo),相信孩子會把事情做好的。
高中孩子教育心得體會篇九
首先,要為孩子創(chuàng)建一個幸福和諧的家庭環(huán)境。良好和睦的家庭環(huán)境可以讓孩子心情愉悅,感受到濃濃的親情,受到良好的家庭熏陶。家庭成員關(guān)系和諧與否,直接影響孩子的心理狀態(tài)和性格養(yǎng)成。為了讓孩子擁有健全的人格,營造和諧寬松的家庭氛圍至關(guān)重要。比如夫妻關(guān)系要融洽、婆媳之間要和諧,孝敬長輩、關(guān)愛家人、講話文明、遇事冷靜、要有責任心、勇于承擔、學(xué)會感恩等等,作為父母都要起到模范帶頭作用。因為身教勝于言教,自己的一言一行都會直接影響到孩子,這是培養(yǎng)孩子具有良好道德行為的最好方法。
第二,父母一定要學(xué)會傾聽孩子的心聲。傾聽孩子的心聲,通過與孩子交流來了解他們的真實感受,是最有價值的一種溝通和教導(dǎo)方式。作為中學(xué)生,在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到很多自己感到困惑、迷茫、難以排解的事情,在大人看來小事一樁,但是作為他們就是大事了,這時就非常需要父母的傾聽、安慰、理解和幫助。平時,我們要盡可能地創(chuàng)造機會,和孩子交談,要讓孩子愿意訴說。不論孩子提出的問題是大是小,這時一定要放下手中所有的事情來傾聽孩子的心聲,面對問題一起商量共同解決。時間長了,就會贏得孩子的信任,他會把更多的心里話告訴我們,既增進了父母與孩子的感情,又教給了孩子處理問題的方法,少走彎路。
第三,鼓勵孩子積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動,這有利于培養(yǎng)孩子的集體榮譽感,增強團隊合作意識,鍛煉處理問題的能力和應(yīng)變能力。比如運動會上就算孩子不能作為運動員參加比賽,也要鼓勵孩子積極地做一些班級服務(wù)工作或是參加啦啦隊,為運動員加油助威,無形之中增強了孩子的集體榮譽感和參與意識;學(xué)校組織的遠足活動對于不常運動的孩子來說,更是一次難得的實踐機會,可以鍛煉孩子的耐力和毅力;去社區(qū)和敬老院做志愿者,可以培養(yǎng)孩子尊敬老人、關(guān)愛他人的美德。當然,這也特別需要我們家長的大力支持和配合。
第四,平時注重培養(yǎng)孩子興趣要廣泛。高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,現(xiàn)在大家都意識到讀書的重要性,一定要讓孩子多讀書,多積累。只要孩子有時間,盡可能多地讓他們進行體育鍛煉,踢足球,打羽毛球,爬山等等,增強自身體質(zhì)。父母要引導(dǎo)孩子觀看《新聞聯(lián)播》、《軍事節(jié)目》,關(guān)心國家和世界大事;觀看《百家講壇》、《我愛發(fā)明》、《動物世界》、《中國文藝》等節(jié)目,豐富知識,陶冶情操。作為父母,最好和孩子一起做這些事情,這樣會更有益于孩子的健康成長。其實,大部分知識都是靠平時一點一點積累起來的。
第五,教育孩子要尊敬老師,尊重老師的勞動成果。要讓孩子明白,老師就像自己的父母一樣,不管是受到批評還是受到表揚,都是為了孩子的健康成長著想。家長也要多和老師交流溝通,及時了解孩子的表現(xiàn),做到家校聯(lián)手,共同教育。
以上只是我平時教育孩子的一些心得體會。我很慶幸,或許自己的孩子在學(xué)習(xí)上還不是最優(yōu)秀的,但他對集體的責任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習(xí)慣,活潑開朗的性格,強烈的集體榮譽感,還有做事的認真態(tài)度,都讓我們感到莫大的希望。
生而有涯,學(xué)而無涯。作為家長,科學(xué)教子,做到家庭教育與學(xué)校教育一起成長!就讓我們攜起手來,為了孩子美好的明天,共同努力吧!
高中孩子教育心得體會篇十
女兒xx3歲7個月了,在幼兒園小班讀第二學(xué)期,對比上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時有了明顯的改善,自理能力、精神狀態(tài)有了很大的提高。作為父母,我們都希望兒女健康、快樂的成長。在孩子們成長的過程中,都會積累一些經(jīng)驗,對子女的教育有了一定的認識和感悟。
孩子從3歲起上幼兒園,就慢慢地踏上了正式教育的節(jié)奏。上學(xué)放學(xué),生活作息也有了規(guī)律,慢慢養(yǎng)成了自己的習(xí)慣。隨著幼兒園老師們一天天辛苦的付出,孩子們一天天慢慢的長大,家長們心里的期盼也一天天增高。校門外,隨處可見的早教班、興趣班早就瞄準了我們的孩子,隨時準備給孩子們在起跑線上加油。
筆者個人是反對上這些所謂的興趣班、早教班的,在孩子對這個世界還懵懂的時候,家長以自己的意志讓孩子去學(xué)這個那個,過早的給孩子增添了負擔,擠壓了孩子的童年。我們應(yīng)該讓他們做這個年齡應(yīng)該做的事,就是一個字,玩。讓他們在玩耍和嬉笑中感知這個世界,無論是在家里、還是野外,在盡可能安全的前提下,自由暢快的玩吧!
聽說幼兒園到現(xiàn)在也沒有教材,很高興。意味著孩子在幼兒園里沒有壓力,每天就是就幼兒園和小伙伴們玩耍中過一天,那是多么愉快的事情?。∷?,每天接孩子回家時候,筆者不會問孩子今天你學(xué)了什么,而是問你今天都玩了什么,快樂不快樂。
家長們都知道,父母是孩子的第一任老師,父母的言行對孩子的影響最大。
孩子成長過程中經(jīng)驗積累、體會和感悟。
在家里,不光要給孩子一個寬松的環(huán)境空間,還要給孩子一個輕松的語言空間,時刻讓孩子感受到父母的愛。
這一點是筆者慢慢體會到的。每個人的性格、脾氣不同,做事方式不一樣,對待孩子不可能完全一樣。但是,在一個家庭里,對待孩子的理念要達成一致,特別要對爺爺奶奶說明,我們的做法完全是為了孩子好,哪怕是說錯了,也要在當下達成一致。
說的簡單,做起來難。相比于爺爺奶奶的溺愛,父母對孩子最大的問題是站的角度不一樣,過于強勢。這一點在媽媽們身上更為明顯。
媽媽對孩子的影響是無與倫比的,都說好媽媽勝過好老師。很多媽媽眼尖,一眼能看出孩子三個問題,而且立馬指出還反復(fù)強化,甚至當著更多人的面說我孩子就是什么什么不好。這樣會造成孩子內(nèi)心的緊張和不安。
母親在孩子面前學(xué)會示“弱”。強勢媽媽的孩子很難自信,孩子的自信會在你這種狀態(tài)里面一點點的削弱。能夠在孩子面前示弱的母親,孩子的內(nèi)心必然自信而堅強。學(xué)會在孩子面前示弱,就是實現(xiàn)對孩子的托舉,處處占孩子上風的母親,孩子只有站下風,最后甘愿站下風,沒有一點競爭性,也沒有一點動力,極端的會追求叛逆性、破壞性來完成自我的畸形成長。
每個孩子都是上天帶來的天使,要和天使交流,你也要變成天使。
孩子成長過程中經(jīng)驗積累、體會和感悟
大笑,也可能親親女兒的臉蛋,表示她做的好!
除了言語的溝通,陪孩子玩耍也是重要的一個溝通手段。
玩耍不光是你陪著她在游樂場里面玩玩具,有一種兒童的假裝游戲非常重要。比如,孩子們都打過針,而且孩子對打針這種“游戲”印象深刻,回到家里,拉著你的裝扮成當醫(yī)生護士,給家里的`玩具們挨個打針。如果你能充分發(fā)揮想象力,把家里的東西當做道具,和孩子一起玩角色扮演的游戲,孩子會興奮的一遍又一遍玩相同的游戲,樂此不疲。這種兒童假裝游戲影響孩子元認知等眾多能力發(fā)育。
好奇心是孩子們的天性,我們應(yīng)充分發(fā)揮孩子的求知欲望,讓他們對學(xué)習(xí)感興趣。
畫畫、音樂、運動、模仿等等各種豐富多彩的活動,孩子們都感興趣,都想?yún)⑴c,那就讓孩子去玩,去體驗。孩子是社會上最靈活、領(lǐng)會能力最強的一部分人。不用為他們發(fā)愁,他們會找到自己的生活道路并適應(yīng)生活。家庭教育意味著每一位家長都必須努力去理解孩子與生俱來的學(xué)習(xí)探索的動力,它源于孩子在大腦發(fā)育過程中感受刺激和熱望學(xué)習(xí)的急切需要。
總之,在教育孩子的過程中,也是和孩子一起成長的過程。筆者不期望3歲多的孩子學(xué)到什么知識,而是孩子要時刻保持一顆好奇心,多提問題,多去感知、思考這個美麗的世界,在快樂和玩耍中自由的成長。我們家長要做的是,成長我們自己,多一點愛和耐心,用行為影響孩子,呵護孩子自由的天性,給他們一個快樂的童年!
高中孩子教育心得體會篇十一
我是201班xx程的媽媽,非常感謝邱老師給我這個機會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。
一、怎樣讓孩子愛上閱讀。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書,周末假期帶他去書店,引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利,能夠長知識的讀物。在家閱讀時間,我也總是拿本讀物,和他一起看書。
但是在閱讀初期,大概是我功利心太強,往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,遇到不認識的字也要求他自己查字典,閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容,想知道他看進去多少。由于當時他識字量不多,往往會在閱讀時被不斷的打擾,破壞了他的興趣,干脆就不想看書了,一拿起書就說頭疼,讓我讀給他聽。后來,我改變了做法,在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關(guān)系,只要能看懂就行,如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字,可以問家長,完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,閱讀起來有親松感。漸漸的,孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,看書的速度也越來越快,而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
二、給孩子充足的自由空間
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,我一般采取不強制不讓他玩,但讓他學(xué)會自我控制。到時間可以玩,玩的時間得事先講好,到時間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后,他做的比較好,一般能自己安排好時間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客,我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,還會懂得怎樣謙讓與分享。
三、多與老師交流,配合學(xué)校教育
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責任,作為家長更應(yīng)該責無旁貸,所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系,孩子在學(xué)校的情況,通過每天檢查他的作業(yè),并附上評語,及時反饋給老師,這樣相互溝通,孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的,望子成龍是每個家長的心愿,但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功!
高中孩子教育心得體會篇十二
我是1班朱璟程的媽媽,非常感謝邱老師給我這個機會讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點體會。
從小我就讓他有意識的讓他多接觸書,周末假期帶他去書店,引導(dǎo)孩子閱讀那些對成長有利,能夠長知識的讀物。在家閱讀時間,我也總是拿本讀物,和他一起看書。
但是在閱讀初期,大概是我功利心太強,往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,遇到不認識的字也要求他自己查字典,閱讀完后就會迫不及待的問他文中的內(nèi)容,想知道他看進去多少。由于當時他識字量不多,往往會在閱讀時被不斷的打擾,破壞了他的興趣,干脆就不想看書了,一拿起書就說頭疼,讓我讀給他聽。后來,我改變了做法,在孩子看書時鼓勵他有不認識的字沒關(guān)系,只要能看懂就行,如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字,可以問家長,完后也不刻意問他看了些什么。這樣就讓他覺的看書很便捷,閱讀起來有親松感。漸漸的,孩子就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣,看書的速度也越來越快,而且他會覺的很享受閱讀的這一過程。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事,眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,豐厚底蘊遲早會在孩子身上顯現(xiàn)出來。
孩子很喜歡看電視玩電腦游戲,我一般采取不強制不讓他玩,但讓他學(xué)會自我控制。到時間可以玩,玩的時間得事先講好,到時間必須自己關(guān)掉。養(yǎng)成習(xí)慣后,他做的比較好,一般能自己安排好時間學(xué)習(xí)和休息。
我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后,我經(jīng)常鼓勵他去找他們玩或邀請他們到我們家來做客,我想兒子和他們玩能提升他的社會交際能力,還會懂得怎樣謙讓與分享。
教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責任,作為家長更應(yīng)該責無旁貸,所以我會經(jīng)常與老師聯(lián)系,孩子在學(xué)校的情況,通過每天檢查他的作業(yè),并附上評語,及時反饋給老師,這樣相互溝通,孩子才能得到更全面的教育。
看到孩子一點一滴的成長與進步是快樂的,望子成龍是每個家長的心愿,但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長,孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功!
高中孩子教育心得體會篇十三
養(yǎng)小孩不是養(yǎng)小寵物,給她吃飽穿暖就好了,最重要的還是對孩子的教育。好的教育會讓孩子受益一生,提高她的綜合能力綜合素質(zhì),將來她融入社會就能起到一個積極的作用,有一句古話說的好:“授人以魚不如授人以漁”。我常常跟茜茜說,學(xué)會的知識和本領(lǐng)是別人偷不走也搶不走的財富。對我來說,在孩子教育上的投入是我最重要的一項投資。并不是期待回報,而是希望將來孩子長大能有一個幸福成功的人生,相信每一個做父母的都是和我同樣的心情。
孩子一半的時間在學(xué)校,一半的時間在家里。對于孩子來說,家庭教育和學(xué)校教育是同等重要的。我們作為家長更要密切與老師保持聯(lián)絡(luò),了解孩子在學(xué)校的情況,對于一些出現(xiàn)的問題也能夠及時的糾正,密切與學(xué)校與老師配合,能夠著重培養(yǎng)孩子的不足之處。作為家長要多與老師聯(lián)系,關(guān)心孩子在校表現(xiàn),和老師探討孩子的不良習(xí)慣,有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子,更有利于老師從孩子的個性出發(fā),尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣,我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子尊敬老師,認真聽從老師的教導(dǎo),“一日為師,終生為父”這正是老師的偉大之處。
非常幸運,茜茜的三位任課老師都非常的認真負責,我們也一直保持著良好的溝通,所以讓我們能夠把孩子培養(yǎng)的更好。經(jīng)常跟老師們交流孩子教育方面的體會學(xué)到了不少經(jīng)驗,也讓我從老師那里了解到茜茜的不足之處。四年級剛開始的時候,張老師告訴我,茜茜有些孤僻,不愛參加集體活動,不愛和同學(xué)交往,盡管成績優(yōu)秀,但是生活自理能力很差,依賴心也很強。其實孩子生活自理能力不強我是知道的,只是沒有引起重視。張老師跟我談了很多事例,讓我明白孩子擁有自立自強自我管理的能力是非常重要的。
于是,在家里我嘗試著讓孩子做點簡單的家務(wù),洗水果,洗碗,倒垃圾。沒想到她都能夠愉快的完成,也在慢慢的發(fā)生變化。我也常常帶她去參加一些戶外的集體活動,鍛煉她的意志和膽量。慢慢的孩子發(fā)生了變化,不再膽怯,也敢于展示自己并積極參加學(xué)校的活動,跟同學(xué)們也打成一片。
茜茜讀三年級才來到我的身邊,之前是由老家的外公照顧。跟在東莞的大多外地家長一樣,把孩子接到身邊就是為了給孩子提供更好的教育,能讓孩子在自己身邊健康快樂的成長!培養(yǎng)聰明的孩子是每一位父母的心愿。孩子是否聰明,不取決于父母的文化程度與職業(yè),而在于父母對孩子的言傳身教。培養(yǎng)聰明的孩子,父母光有愛是不夠的,還需要有正確的教育方法,并且選擇一所好的學(xué)校?!拔裘夏笓襦徧帯?,好的老師好的學(xué)習(xí)環(huán)境好的同學(xué)都有一種向上的力量,讓孩子自覺激發(fā)自覺上進。小牛津外國語學(xué)校就是這樣一所讓我放心的學(xué)校。再結(jié)合好的家庭教育,即使是普通的孩子也會成為不平凡的人。下面我從幾個方面淺談下我教育孩子的體會。
第一點,努力的發(fā)掘孩子的天賦,每個孩子身上都蘊藏著巨大的不可估量的潛力。
發(fā)掘孩子的天賦和潛力,不是指用一大堆書本把孩子壓趴下,而是努力找出孩子的優(yōu)點和特長,并且給孩子提供一個舒適的優(yōu)越的教育環(huán)境,讓孩子的潛能最大程度的變?yōu)楝F(xiàn)實!茜茜有很多的愛好,三年級剛過來的時候她跟我說她要學(xué)習(xí)小提琴,要我給她買一把小提琴。我爽快的答應(yīng)了她,但是我要求她對我做出承諾,將來不管怎樣都要堅持下去不能因為中途遇到任何的困難就放棄。她懵懵懂懂的答應(yīng)了我。
隨著時間的推移,果然不出我所料,在對小提琴的新鮮感過去之后就是枯燥的練習(xí),讓她萌發(fā)了放棄的念頭。我問她記不記得當初對我的承諾,其實孩子是很守諾言的人,為了自己的承諾她還是克服困難最后堅持下來,經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)通過了小提琴二級考試?,F(xiàn)在在準備六月底的全國三級考試。未來的路還很長,還會遇到更多的困難需要我的鼓勵和她自己的堅持。我相信她的付出最終會有所收獲。目前她還有在學(xué)習(xí)日語和素描,但是都是作為她的興趣,我對她沒有任何要求,她很愉快的學(xué)習(xí)著她喜歡的這些額外的課程。
第二點,讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
其實每個孩子還沒上學(xué)之前都是很期待校園生活的,我們也曾經(jīng)年幼過,事實上,孩子對學(xué)習(xí)失去興趣是因為沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法,或是父母沒有提供好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。我時常告訴茜茜,要明白什么事情是重要的,什么事情是不重要的,任何時候重要的事情要先做,才不用臨時抱佛腳。所以每天茜茜一回到家,第一件事情就是寫作業(yè)。有一次,禮拜六的時候,我說要帶她出去玩,她跟我說她要寫完作業(yè)才能去,她對我說:“媽媽,寫完作業(yè)我才能夠玩的痛快,玩得放心!”跟每個孩子一樣,茜茜很喜歡看電視,只要開了電視,她的注意力就完全被電視吸引,既浪費時間也沒有任何好處。
我看一篇報道說,人看電視的時候大腦最接近睡眠狀態(tài)。所以我規(guī)定周一到周五全家都不允許看電視,所以茜茜有一個安靜的環(huán)境能夠全心的寫作業(yè)。如果寫完作業(yè)的話,就可以看看課外書,或者是出去走走。只要上課有認真聽講,放學(xué)能積極的完成老師布置的作業(yè),有不懂的問題能夠及時弄懂,成績優(yōu)秀其實是件很輕松的事情。我也很注重培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,茜茜到現(xiàn)在已經(jīng)能看《簡愛》啦!閱讀是教育過程中的關(guān)鍵成分,一個喜愛閱讀的'小孩會是一個愿意學(xué)習(xí)的小孩。
會閱讀的孩子會寫作文,理解能力也比較強,語文是各科的基礎(chǔ),你解答一道數(shù)學(xué)題,你也要先讀懂題目才行。你語文都不好,又怎么能學(xué)的好英文呢?所以閱讀對孩子來說是一種很重要的習(xí)慣??墒?,在這個24小時不停播放卡通和電腦游戲的年代,很少小孩能夠養(yǎng)成閱讀的興趣。我們的孩子對讀書沒有興趣,很大程度上是受家長的影響。問一問自己:我們一天中有多少時間是花在閱讀上呢?連我們自己都沒有一個好的閱讀習(xí)慣,每天看電視上網(wǎng),怎么能強求孩子們?nèi)プx書呢?所以家長自己每天至少要讀半個小時的書。
給我們的孩子做出一個好的榜樣,讓他們知道,除了電視和電腦,我們還可以從書籍中得到樂趣,得到知識。當閱讀在我們的家庭中變得像看電視一樣自然的時候,孩子就會很自覺地拿起書籍,享受這種文字帶給他們的快樂。
第三點,培養(yǎng)孩子樂觀豁達的性格,提升孩子應(yīng)對挫折的能力。
今天,在學(xué)校跟張老師還有討論到這個話題。張老師說,現(xiàn)在的孩子很多沒有抵抗挫折的能力,前段時間新聞報道就有很多孩子因為一些我們看來非常不可思議的理由而自殺。每一個孩子來到這個世界上,上蒼都賦予了他們同樣的使命感,也賦予了他們獨特的性格??梢哉f,性格對孩子的前途命運有著決定性的作用。優(yōu)良的性格可以讓孩子無論是在順境中還是逆境中,都能坦然積極地面對,并且不懈地努力,從而取得成功。
成長中的孩子,總有些不良習(xí)慣讓父母煩惱。這些不良習(xí)慣如果不糾正,可能給孩子的一生會造成很大的負面影響。我們要想孩子更優(yōu)秀,就要從培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,糾正孩子的壞習(xí)慣開始。這也是張老師一直在強調(diào)和提醒我的,我也有意識的幫助孩子改掉孩子的壞習(xí)慣,提高孩子的自我約束能力,讓孩子學(xué)會珍惜時間,培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度,熱愛勞動的習(xí)慣。在孩子成長的過程中,總會遇到一些挫折,但是挫折對孩子來說未必是件壞事。我們做父母的不能事事為孩子承擔,更多的時候我們要讓孩子自己去面對自己人生中的風雨,這能夠讓孩子變得更加堅強和勇敢!
第四點,教會孩子為人處世。
隨著孩子漸漸的長大,她也有同學(xué)老師親戚朋友,需要學(xué)會與人交往,懂得為人處世的道理。我們要讓孩子學(xué)會感恩,教育孩子關(guān)愛他人,幫助孩子養(yǎng)成寬容的品德。培養(yǎng)孩子誠信的品格,培養(yǎng)孩子的責任心和愛心,教會孩子講禮貌,鼓勵孩子多與他人交往,并學(xué)會正確的處理人際矛盾,學(xué)會與人合作,學(xué)會分享。
這也是我正在努力的,也希望能夠很好的和學(xué)校配合,傳授給孩子為人處世的人生道理,從而啟迪孩子的人生智慧,激勵孩子奮發(fā)向上!
第五點,與孩子進行溝通,注意恰當?shù)莫剳汀?/p>
注重與孩子日常交流,幫助孩子克服缺點。從細微處發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點,幫助孩子發(fā)揮優(yōu)勢、彌補不足,并及時發(fā)現(xiàn)孩子的變化,表揚和鼓勵進步,批評和糾正錯誤,防微杜漸,防患于未然,保證孩子健康成長。我非常注重與孩子的交流,每天都與孩子聊一聊學(xué)校發(fā)生的事,從她的講述中就能夠發(fā)覺她的進步或問題,把她當成朋友一樣,說笑之間對她的進步及時表揚,有錯誤要即使指出,但表揚與批評的尺度應(yīng)該把握好,最好不要用物質(zhì)和金錢,而以精神獎勵為主。注意千萬不要講大道理,否則會適得其反。
學(xué)會如何跟她談心。不一定要談大道理,在這點上有的家長誤認為把大道理講給孩子聽就會有好的收效,其實未見得!孩子生下來天真無邪,高興的事就愛聽,不高興的事就會引起反感,甚至對你產(chǎn)生隔閡,以致無法溝通。這一點非常重要。我認為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至把我當朋友了,這就獲得了成功的第一步。接下來偶爾講點道理她聽不是不可以的,當然也不要得寸進尺,否則會全功盡棄。道理要講得通俗易懂,只要她懂了就立即停止,若不然再重要的理也要舍棄。
另外,孩子和父母融洽后,自然要提出許多問題讓家長解答。凡是能解答的,家長一定要認真解答,如果讓孩子失望了,她將越來越少提問,這時,隔閡開始產(chǎn)生,危機也就開始潛伏了。
不光如此,更要全面了解與小孩經(jīng)常在一起玩的伙伴,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,如果發(fā)現(xiàn)交往密切的同學(xué)之中有行為習(xí)慣不好的,要教導(dǎo)她不能受別人壞習(xí)慣的影響。多給孩子欣賞的目光,有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì),有利于增強父母對孩子的信任。多給孩子以欣賞的目光,就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點,看到她的一點點進步,肯定她,堅持鼓勵她,耐心引導(dǎo)她,平和看待她,并以實際行動支持她,孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大,這一點是很必要的。不要輕易對孩子發(fā)火。我們覺得,經(jīng)常對孩子發(fā)火。
會出現(xiàn)兩種結(jié)果。一是她已經(jīng)習(xí)以為常了,覺得你發(fā)火沒什么大不了的事,二是會因為她膽小而懼怕你,使她對你望而卻步。如果經(jīng)常發(fā)火,她就會報喜不報憂,家長就了解不到孩子的真實情況,這樣教育起來就會被動。教育孩子是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只能慢慢來。充分尊重孩子的天性,并培養(yǎng)她學(xué)會休息和調(diào)整。好奇心、豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長的三大要素。所以周六周日稍有空閑,我會帶她出去走走,如果沒有時間帶她外出,就讓她做她最喜愛的事情,例如玩玩電腦。
第六點,開闊孩子的視野。
多給孩子創(chuàng)造外出游玩和學(xué)習(xí)的機會,多參加學(xué)校的一些有益的活動。常言說:讀萬卷書,行萬里路。開闊孩子視野從一定程度上說比讀萬卷書還要重要。要讓孩子走出家門、校門,到大自然中去。孩子對很多事物的感知,親眼所見、親耳所聞更深刻,記得也更牢固。家長不要認為只有讀書才是學(xué)習(xí),每到周日要有計劃地讓孩子到外面去,公園、動物園、植物園、廣場、農(nóng)田間等者是一個好地方,利用玩的機會多培養(yǎng)孩子的觀察能力、理解能力、思考能力、動手能力,這些比在家中和學(xué)??磿鴷懈玫暮筒豢商娲男Ч?/p>
家長關(guān)鍵是要多引導(dǎo),讓孩子慢慢學(xué)會觀察,學(xué)會思考,這對孩子成長非常重要。有條件的家長要每年安排孩子出一次遠門。讓孩子從小就受到良好的熏陶,熱愛地球母親,感受不同的風土人情。鼓勵孩子把所見、所想、所得及時地記錄下來。這是提高孩子寫作水平的一個非常有效的方法。孩子小的時候,可以讓孩子看到什么就寫什么,只要用孩子能用自己的語言表達,家長就要表揚。稍大一點的孩子,家長可以在思想上多引導(dǎo),讓孩子在陶冶情操的同時在情感上得到深化。
讓孩子走出去,對孩子的成長大益處,對提高孩子的語文成績更是必不可少,家長要讓孩子在玩中學(xué),這樣孩子有學(xué)有玩,就會全面發(fā)展,語文的積累到一定時候,孩子就會有一個突飛猛進的進步。祝孩子們好好利用這個假期,有計劃地多走出去,多用自己智慧的眼睛,觀察這個世界,多用自己愛思考的頭腦思考,在新的一學(xué)年中取得新的更大的進步。茜茜每年暑假寒假都會參加夏令營和冬令營,一方面可以培養(yǎng)她獨立生活的能力和與人交往的能力,另一方面可以開闊視野在游玩中學(xué)到知識。
今年暑假小牛津外國語學(xué)校的出國游學(xué)就非常好,讓孩子走出國門,去感受異國風情,讓孩子知道世界有多大,孩子的心就有多大。我們雖然沒有參加學(xué)校的出國游學(xué),但是最初是我向?qū)W校建議暑假出國夏令營,因為一直沒有接到學(xué)校的通知,我們就打算參加英孚的英國懷特島游學(xué),后來一直等學(xué)校消息不敢報名,結(jié)果名額都滿了,我擔心會錯過今年夏天出國游學(xué)的機會,于是幫她報名參加了新東方的澳大利亞游學(xué)。誰知道剛交報名費,第二天學(xué)校就通知會有去美國和新加坡的游學(xué)。非常遺憾,只能下個暑假再來參加了,一方面學(xué)校的費用比較便宜,另一方面學(xué)校的老師我們比較熟悉帶著孩子出去更加放心。很感謝學(xué)校有這樣的機會給孩子們。
以上是我對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,每個孩子都有不同的性格和特點,相信每個家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗和方法,所以我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗與方法,最終目的只有一個,那就是能夠使孩子健康茁壯的成長!最后在這里祝愿學(xué)校越辦越好,同時也希望學(xué)校以后有更多家長與孩子與學(xué)校之間的互動!
高中孩子教育心得體會篇十四
這幾天有幾個同事正為孩子的學(xué)習(xí)教育問題而苦惱,來向我取經(jīng),孩子成績一直很優(yōu)秀,行為習(xí)慣也很好,最大的愛好是看書,用博覽群書來形容也不為過,其實教育孩子真是一門學(xué)問,那種把孩子推給他人的做法是極其不負責任的,任何事都沒有孩子的事大,小里講是關(guān)系到孩子的一生,大里講是關(guān)系到一個國家的未來。
授之以魚不如授之以漁。好的行為習(xí)慣及各種能力的培養(yǎng)讓孩子一生受益,“三歲看小,七歲看大”,作為一個母親從我的切身體會來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。 三歲之前,許多父母以養(yǎng)為主,有很多人都拋給爺爺奶奶甚至是保姆代管。其實早期教育是很重要的。
此時孩子主要通過視、觸、啃、聽以感知來認識世界的,因此要適時給孩子提供這方面的物品,如:各種顏色、各種形狀的塑料制品可懸掛在室內(nèi),各種積木,還有日常生活中的物品多說給他聽,讓他多接觸,不要以為他什么都不懂,聽多了在不知不覺中他已經(jīng)就認知了。
我兒子九個月時我就買了一些看圖識字的書一邊指著一邊讀給他聽,輔以一些動作,他對那些鮮艷的圖片很感興趣,不久我只要說出圖片的名字他就能指出來,后來我就把圖片下面的字制成卡片,以游戲的形式( 用小汽車裝運貨物,我說:寶貝,快把“馬”運來,他就會選擇那張“馬”的卡片,要適時表揚,玩這樣的游戲他樂此不疲,在不知不覺中就已經(jīng)掌握了許多漢字,在5歲時他就可以獨自看故事書了);我兒子有不愿收撿的毛病,東西扔得到處都是,說教根本不管用,我就對他說:“寶貝,你看它們多可憐?。∵@么冷的天還在外面,它們現(xiàn)在想回家了,你能把它們帶回家嗎?它們會謝謝你的”。他這時就會很積極主動認真地把它們收拾得整整齊齊。總之,不管是學(xué)習(xí)能力、運動能力的培養(yǎng)還是行為習(xí)慣的養(yǎng)成我都是以這種娛樂、游戲的方式實施,效果非常好,還增進了母子感情。
糼兒期間,此時期孩子好奇心特別強,模仿能力強,特別喜歡聽故事,是培養(yǎng)語言能力的最佳時期。開始我對著書本指著字講故事給他聽,講過幾遍之后我就會故意向他撒嬌:寶寶也要講故事給媽媽聽嘛!媽媽最喜歡聽寶寶講的故事。這時他就會繪聲繪色地講起來,在此期間我不時地加以表揚、鼓勵,還會提些問題,這既鍛煉了他的語言表達能力、培養(yǎng)了讀書的興趣,還養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣,也增加了他的知識面;再大些的時候我就選擇一些勵志、名人成才、優(yōu)秀道德品質(zhì)形成的故事給他,這對他的成長也很有幫助。好為人師是人的天性,小孩子更是如此,有種被尊重、高人一等的感覺,每天他放學(xué)回家,我都會說:“***老師,你能把今天老師教你的教給我嗎?”他就會象模象樣地模仿教師,興致勃勃地講給我聽,既鞏固了所學(xué)的知識,鍛煉了語言表達能力,還促進他上課認真聽講(要不然他怎么當老師呀?。@一節(jié)目一直到他上小學(xué)還延續(xù)了很長一段時間。 小學(xué)階段,有很多人認為這小學(xué)的知識多簡單呀!還用得著輔導(dǎo)嗎?我有一個親戚,夫妻兩個都是教師,但他們就是沒重視孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),輔導(dǎo)也是生硬地說教指責,還認為他的孩子是先天不足,一直到初二才悟到輔導(dǎo)的重要性,還好中考時離重點中學(xué)只差30分。其實小學(xué)一年級是關(guān)健時期。
要學(xué)會遵守紀律,與同學(xué)友好相處,此時的小孩識字量有限,有些題目的要求都不能理解,這時作為父母就要適時地加以點拔,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有些孩子一邊玩一邊做作業(yè),整天都好象在學(xué)習(xí),其實學(xué)習(xí)效力特別差,我最討厭這種習(xí)慣了。我一般他回來都會問一下他的作業(yè)量,然后與他共同制定計劃,規(guī)定時間,如果提前完成我就會獎勵,否則就會受到懲罰,這樣就養(yǎng)成了學(xué)習(xí)專心的好習(xí)慣,也有時間觀念了,我經(jīng)常對他講要認真學(xué)習(xí),快樂玩耍,你節(jié)約出的時間就可以多玩了,他也嘗到了甜頭,現(xiàn)在已經(jīng)自覺地形成了一種習(xí)慣。
要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,及時加以表揚、鼓勵,這樣就會形成一種良性刺激,保護了他的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣,興趣是最好的老師,只要有了興趣,何愁學(xué)不好?而很多人,孩子的學(xué)習(xí)成績好就興高采烈,要是不好就責罵甚至體罰。我有一同事,雖然她自己很優(yōu)秀,但對孩子的教育我不敢茍同,她對孩子常說的一句話就是“你怎么這么笨呀!這么簡單你都會錯,我在你這么大時是如何如何的優(yōu)秀”,長此下去,即使聰明的孩子也會認為自己真的很笨,對學(xué)習(xí)失去興趣,對自己失去信心,就會破罐子破摔,這樣的惡性循環(huán)會導(dǎo)致這個孩子對生活也會失去信心,這不是危言聳聽,很多家長采取簡單、粗暴、高壓的教育手段結(jié)果導(dǎo)致母子感情不和、離家出走、甚至在心里播種了仇恨的種子。還記得曾轟動一時讀高中的兒子親手把母親打死的新聞嗎?雖然這個孩子有錯,但這位母親難道沒有錯嗎?我認為出現(xiàn)這種結(jié)果這位母親是有不可推卸的責任,親自品嘗了自己釀下的苦果。
孩子的'教育問題說來話長,要寫可以寫一本書,我把我認為較重要的簡單的寫了這些。
高中孩子教育心得體會篇十五
我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,僅有自己做了,孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理,而自己不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,可是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學(xué)校的教育也是同等的重要,僅有雙方共同發(fā)奮才能出效果。
兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白僅有勤奮發(fā)奮才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學(xué)校教師的諄諄教導(dǎo)下,不僅僅在學(xué)習(xí)上有提高,其他各個方面都有了可喜的提高,成為了一個懂事的好孩子。
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學(xué)的事,他的心得體會是營造家庭學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業(yè),他們回到家,在孩子做作業(yè)時,從不看電視,各自拿一本書看,時刻久了,孩子就養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣,女兒和侄女經(jīng)常相互比,看誰學(xué)習(xí)好,看誰學(xué)的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學(xué)。
兒子小的時候很喜愛玩電腦游戲,我對他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學(xué)會了制作幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子此刻喜愛上了英語,剛開始的時候,我同學(xué)家的女兒去學(xué)英語,讓他也去跟著學(xué),如今,他已經(jīng)越學(xué)越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學(xué),我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學(xué)英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時替他著急,真期望他能把語文提高一下,可兒子說要繼續(xù)報名學(xué)英語,我還是高興的答應(yīng)了。
記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經(jīng)過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學(xué)四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結(jié)果我們吵打起來,兒子說他已經(jīng)盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。
高中孩子教育心得體會篇十六
我的孩子性格較為內(nèi)向,略顯膽怯。在他的成長過程中,我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中,孩子的降臨最先接觸到的是父母,父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負擔、一種責任,也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得:
首先,讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要,早睡早起,準時送到幼兒園,讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育,家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣對孩子一生都有好處,但這并不是一天兩天的事,家長要有耐心。
第二,鼓勵孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復(fù)雜,循序漸進地提出要求,適時給予引導(dǎo)。當孩子說“我自己來”的時候,都有及時給予表揚和鼓勵,調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備,讓孩子一起參與,他會覺得自己在勞動中得到肯定,讓進餐由被動變?yōu)橹鲃印T谒さ箷r,我們鼓勵他自己站起來,夸他很勇敢,是個男子漢,他便樂呵呵地又開心地玩去了。
第三,多與孩子溝通,尊重、理解孩子,增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性,不要一個管一個護。和孩子建立友誼,讓孩子把你當成朋友,愿意跟你交流;多換位思考,不要一味要求孩子這樣做、那樣做,尊重孩子的同時,孩子也同樣會尊重你。
第四,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成獨立看書的習(xí)慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響,我習(xí)慣在臨睡前跟他講個小故事,講完后我就讓他獨自看書,當然,我也以身作則,專心看書。上了幼兒園一段時間后,在老師們的教育引導(dǎo)下,他不但能獨立看書,還能提問題了,這得益于幼兒園老師們的悉心教育。
第五,樹立正確的理念,加強和老師、阿姨的溝通,這點我覺得是最關(guān)鍵的。在幼兒園這段期間,家長應(yīng)該意識到上幼兒園并不是讓孩子學(xué)多少本領(lǐng),而是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的專注力,樹立良好品格的關(guān)鍵時期,做好幼小銜接的準備。
以上是我的一些育兒體會,養(yǎng)育孩子的同時,我自己也在不斷學(xué)習(xí)、成長,當然還有許多不足之處,希望通過老師、阿姨的幫助,讓我學(xué)習(xí)更新的教育理念和更多科學(xué)的教育方法,讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!
教育孩子心得2
高中孩子教育心得體會篇十七
有一種尊重是“不問”。
讀到作家莫小米一篇文章,很簡短,茲錄如下:
常??船F(xiàn)場采訪的電視節(jié)目。
常常看到因種種原因與父母離散了的孩子被采訪。
常常感到采訪人的殘忍——那次是在兒童福利院,采訪者將話筒對準一個六七歲的小孩:“想不想爸爸媽媽?”
“我爸爸死了?!迸@然不愿提及媽媽。
“那你想媽媽嗎?”
“我媽媽不要我了?!眱纱味疾蛔髡婊卮?,那意思已表達得相當清楚。而且看得出孩子已經(jīng)非常難過,該放過她了吧??刹稍L者仍窮追不舍:
“那你想不想媽媽呢?”
女孩的淚水終于滴落。她無法出聲,只點了點頭。
也許采訪者就要這樣的“劇情”,以達到他制作節(jié)目的效果,可他實在太自私也太無理了。試想如若在現(xiàn)實生活中他的親友遭遇不幸。他是否愿意被這樣緊緊追問?也許因為被采訪對象只是個孩子,他忽略了人與人相處起碼的尊重原則。
無論在熒屏上還是在生活中,那些喋喋不休類似關(guān)懷的問寒問暖問長問短有時是極其令人生厭的。尤其在觸及他人隱痛時,每個人都應(yīng)該提醒自已——能否不問。
這樣的鏡頭在電視中現(xiàn)在并不少見,也許我們已經(jīng)司空見慣。
教育中,也有類似的現(xiàn)象。比如,老師往往出于好心而關(guān)心過頭,對學(xué)生的事情總是要打破沙鍋問到底。其實,這樣做并不討學(xué)生的喜歡。設(shè)身處地地想一想,即使我是一個成年人,有自己的工作單位,也不希望自己的家事都要公之于眾,或者什么個人隱私都要向別人交待清楚。
從一定意義上講,老師關(guān)心學(xué)生也是應(yīng)該的,無可厚非。但是,這樣的關(guān)心,并不是要學(xué)生在老師面前把什么都說出來,有很多事情其實是學(xué)生的隱私,我們不但不能問,而且要小心呵護,與學(xué)生達成某種默契,大家心照不宣就好了。比如,有的孩子是單親家庭,老師即使出于關(guān)心,要了解情況,問的尺度也只能適可而止,不能追問孩子,你的父母怎么會離異呢?有的孩子,家庭經(jīng)濟比較困難,老師只要心中有數(shù),在力所能及的情況下予以幫助,沒有必要像調(diào)查戶口一樣,問得太仔細。
人的隱私,除非他愿意主動向你敞開心扉,否則還是不要問的為好。因為每一個人都有自己的獨立的空間,不希望別人擅自闖入,干擾他平靜的生活。有的對于學(xué)生而言簡直就是一個痛苦的記憶,稍不注意,就有可能揭開學(xué)生心口上的疤痕,無異于在傷口上撒把鹽。
以前做班主任的時候,經(jīng)常去家訪。一個經(jīng)濟有困難的家庭,家長見我來了之后,一時竟不知所措,因為他們的家里實在連一個坐的地方也沒有,他們不斷地為自己的寒酸而惴惴不安,而我則更加不安,坐也不是,站也不是。我和家長站在門外聊了幾句就走了。我不是對處于困境的人沒有同情心,而是覺得,這時最好的同情就是不要去問什么,所謂家家都有一本難念的經(jīng)。每個人都有自己的難以啟齒的事情,我不愿意去過分解讀。十多年前做班主任時,班有一個學(xué)生,有段時間幾乎天天遲到,為此班級的常規(guī)檢查被扣了不少分。我起初以為他睡懶覺,后來我提醒他:“你把家里的鬧鐘調(diào)早一點好不好?”誰知,他囁嚅了半天,漲紅了臉說:“我家里沒有鬧鐘。”我知道,他的家境并不好,但我沒想到連一只鬧鐘也沒有。
至于說老師為了達到懲罰、批評學(xué)生的目的,甚至在公眾場合,拿學(xué)生的隱私說事,比如家境貧寒,父母離異,等等,并以此作為學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、思想品德有問題的根源,讓學(xué)生難看,這就有違師德了。
也有些時候,老師是出于善心,學(xué)生家庭困難了,學(xué)費難以交全,老師把這個學(xué)生的家庭情況跟全體學(xué)生說,并發(fā)動學(xué)生來資助這個困難的學(xué)生,可是,在這種情況之下,有幾個學(xué)生樂意并且安心地接受別人的施舍呢?還有的地方,在資助某些學(xué)生的時候,又是大會小會上宣傳,又是電視廣播里反復(fù)播放,又是讓家長給學(xué)校送來感謝信,又是讓孩子痛哭流涕地“表態(tài)”,還要把領(lǐng)導(dǎo)手捧資助證明與家長握手的大幅照片張貼在櫥窗里,甚至還要借助媒體宣傳,以示“助人為樂”。我們當然不懷疑這樣做的目的是弘揚正氣,但是,從另一個方面說,卻忽視了學(xué)生的自尊心應(yīng)該要得到呵護。況且,這樣的事情,一旦大肆“宣傳”,恐怕就有違善良的本意了。
問長問短,問寒問暖,是對學(xué)生的一種關(guān)切,但不是說,所有事情都要通過問來解決的。有時,不問就是一種尊重。默默的關(guān)注,淡淡的相知。這種狀態(tài)多好!
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