總結(jié)是一個(gè)自我認(rèn)知的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己。總結(jié)時(shí)可以通過(guò)列舉具體事例或?qū)嶋H案例來(lái)加強(qiáng)論證和豐富內(nèi)容。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)和常見(jiàn)錯(cuò)誤，大家可以注意一下。
校園景色的初中校園一角篇一
說(shuō)實(shí)話(huà)，長(zhǎng)海的校園沒(méi)什么好看的。但除了紫荊花。第一次看到這紫荊花是在長(zhǎng)海的錄取通知書(shū)上，現(xiàn)在還保存著。
記得在六年級(jí)時(shí)接到的長(zhǎng)海通知書(shū)，真是對(duì)我的一個(gè)不小的'安慰。通知書(shū)里印著長(zhǎng)海校園里紫荊花的圖片，使得我拿到通知書(shū)時(shí)，不僅是一個(gè)安慰，更是使我眼前一亮。圖片里，教學(xué)樓邊上的紫荊花開(kāi)得十分繁茂，整個(gè)圖片透著花的香氣。
直到來(lái)到長(zhǎng)海，才親眼證實(shí)了這幅圖片。
紫荊花就在學(xué)習(xí)區(qū)的一排種下，樹(shù)很高很大，陪伴著與它差不多高的教學(xué)樓。在這個(gè)時(shí)候，紫荊花早已爭(zhēng)相開(kāi)放了。五片花瓣，香味清幽，花瓣的質(zhì)感柔軟，他就像美麗的少女，雖然美麗，但又略顯柔弱。
走在天橋上，總能看到眼前的粉色（或是紫色，我是個(gè)色盲）的花海，在風(fēng)的吹拂下，蕩起波浪?；ㄖ啵碳ぶ说难矍?，仿佛比我們這些少年還要對(duì)生活充滿(mǎn)激情。
上了樓，紫荊花涌進(jìn)窗戶(hù)，進(jìn)入我的視線(xiàn)。特別是在廁所里的窗戶(hù)，許許多多的紫荊花形成了一幅掛在墻上的畫(huà)，又有著陽(yáng)光的映襯，給廁所增添了一些別樣的意味。當(dāng)然，也除去了一些由于廁所的惡臭而產(chǎn)生的反感。
對(duì)于紫荊花，我只覺(jué)得它很美，至今并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它還有哪些內(nèi)在的精神。
校園景色的初中校園一角篇二
我愛(ài)我們的學(xué)校――方圓實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。走到學(xué)校的任何一角都是一道美麗的風(fēng)景。在這許多道美麗的風(fēng)景中，要數(shù)最有趣的是就是我們學(xué)校的魚(yú)池了。
學(xué)校的魚(yú)池里有很多小魚(yú)，它們是五顏六色的，它們每天都在這魚(yú)池里自由自在地游來(lái)游去，真快活！魚(yú)池的景色非常美麗。有阿娜多姿的荷花亭亭玉立地站在水池中央。魚(yú)池的旁邊有座假山，假山的附近有三三兩兩的工藝?guó)喿右r得假山更有生機(jī)。每只鴨子看著水中的開(kāi)心的魚(yú)兒們仿佛不停在和它們?cè)诖蛘泻袅奶?。魚(yú)池里有個(gè)噴水池，出水的噴水口是在假山頂部。每當(dāng)我看著那噴出來(lái)的水花，覺(jué)得周?chē)目諝馓貏e的清新，心情也十分舒暢了。假山的另一邊有很多星星點(diǎn)點(diǎn)的花草真是美不勝收啊！每次當(dāng)我靠近這個(gè)魚(yú)池，魚(yú)兒們就會(huì)迅速的躲了起來(lái)，它們仿佛再叫：“蕭方洲，你快來(lái)找我呀！”
我們學(xué)校的魚(yú)池真美??！我愛(ài)我的學(xué)校，那里是我們的樂(lè)園，我愛(ài)我們學(xué)校的魚(yú)池，那里是魚(yú)兒們的樂(lè)園。
校園景色的初中校園一角篇三
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是草場(chǎng)旁的小花園，更是我們學(xué)習(xí)、玩耍的樂(lè)園。
春姑娘一來(lái)，我們的校園便會(huì)神光煥發(fā)。她就像一位小畫(huà)家，給我們的小花園涂上了一抹紅，一抹黃，一抹綠……使小花園變得生機(jī)勃勃。小花園中有許多美麗的花兒，春天可真是百花齊放?；▋簜兌紶?zhēng)先恐后地冒了出來(lái)，山茶、牡丹、玫瑰……應(yīng)有盡有。它們有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘;有的才開(kāi)了一半兒，似乎還沒(méi)有把自己打扮好就著急地出來(lái)了;有的全開(kāi)了，像一位位亭亭玉立的少女，分外美麗?；▓@中的幾棵大樹(shù)也冒出了翠綠的嫩芽，裝點(diǎn)著校園。放眼望去，這小小的花園充滿(mǎn)著無(wú)限的生機(jī)。
夏天，綠樹(shù)成蔭，花園旁的大樹(shù)像一把把撐開(kāi)的巨傘，無(wú)論是下課，還是上體育課時(shí)，大家都愛(ài)跑樹(shù)蔭下乘涼，樹(shù)下一片熱鬧。
秋姑娘來(lái)了，葉兒都黃了，秋風(fēng)一吹，花園里的銀杏葉子紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去松松軟軟，十分地舒適?？椿▓@兩房的桂樹(shù)，仍穿著一身綠衣裳，還散發(fā)出陣陣清香，好似十里外都能聞到，真是沁人心脾。
冬爺爺帶著風(fēng)爺爺一起來(lái)了。寒風(fēng)一吹，小草瑟瑟發(fā)抖，花兒也彎下了腰，大樹(shù)雖然脫光了衣服，但也仍然堅(jiān)定地守護(hù)著我們的校園。
我愛(ài)那美麗的校園，但我更愛(ài)小花園的四季。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：我們的小作者很聰明，寫(xiě)校園，并不寫(xiě)完全部，泛泛而談，而是把校園的一個(gè)角——小花園作為全校的代表，將花園寫(xiě)細(xì)，寫(xiě)透，用四季的流轉(zhuǎn)來(lái)表現(xiàn)小花園不一樣的景色，這樣在不變中寫(xiě)出了變化，這點(diǎn)很值得小朋友們學(xué)習(xí)!具體說(shuō)到文章中，小作者以四季作為主軸，但在具體創(chuàng)作時(shí)，做到了有輕有重，有詳有略，詳寫(xiě)春天和秋天，讓文章有所側(cè)重，又不至于單調(diào)。寫(xiě)春天的時(shí)候，小作者綜合了多種修辭手法，巧妙地將花兒開(kāi)放的階段寫(xiě)出，讓它們或嬌羞，或著急，還有的亭亭玉立，寫(xiě)得很生動(dòng)，也通過(guò)這一點(diǎn)，側(cè)面點(diǎn)出了春天正在來(lái)到，正在給大地帶來(lái)變化的這一點(diǎn)，小作者把握得很好!
小作者：李奕慧
指導(dǎo)老師：應(yīng)智慧
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選
校園景色的初中校園一角篇四
我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場(chǎng)。特別是春天到來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的.景象，讓我感覺(jué)操場(chǎng)真美！
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥(niǎo)的叫聲打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí)，一切都活躍起來(lái)了，操場(chǎng)四周的小草在奮力沖破泥土，露出嫩芽；周?chē)臉?shù)木開(kāi)始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽；操場(chǎng)上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場(chǎng)中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威！
當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。它像在靜息，等待同學(xué)們下次的到來(lái)。
當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，一切熱愛(ài)春天的孩子，都撲向了操場(chǎng)的懷抱。操場(chǎng)上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。
操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！
校園景色的初中校園一角篇五
春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺(jué)。每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺(jué)，心變靜了下來(lái)。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。那是需要用心，才體會(huì)得到的。
在夏天的時(shí)候，這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽(yáng)就像我身邊的`同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀！有誰(shuí)，能發(fā)現(xiàn)我呢？（初中作文）
秋天，這里沒(méi)有果實(shí)，這里沒(méi)有熱鬧的景象，這里沒(méi)有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。
冬天，穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)?？粗厣虾窈竦陌籽?，一種愜意的感覺(jué)涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎？也許有吧！但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。
校園景色的初中校園一角篇六
我們學(xué)校有著許多迷人的地方，但是我最喜歡的是我們班負(fù)責(zé)管理的草坪。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，草坪中的小草不知道什么時(shí)候偷偷地探出頭來(lái)，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕盈的舞動(dòng)著。草地在陽(yáng)光的照耀下就好像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔，高大的魚(yú)尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里，“滿(mǎn)地黃金”也開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)出嫩芽。
春天過(guò)去了，暑氣逼人的夏天來(lái)臨時(shí)，草坪頓時(shí)換了一幅新的景象，魚(yú)尾葵沒(méi)精打采地垂著幾條“魚(yú)尾”仿佛一個(gè)挨了批評(píng)的小孩，垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭，像在竊竊私語(yǔ)：“真熱??！真熱?。 眱膳缘摹皾M(mǎn)地黃金”撐開(kāi)它金子似的遮陽(yáng)傘，像一個(gè)愛(ài)著的女孩撐開(kāi)金黃色的遮陽(yáng)傘，害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過(guò)去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)到了，學(xué)校周?chē)囊恍?shù)都紛紛掉下了落葉?？墒遣萜荷系膬煽敏~(yú)尾葵卻仍然挺立。這時(shí)的小草的草勢(shì)少了鋒芒，開(kāi)始枯衰冷黃，在風(fēng)中更顯得柔軟無(wú)力了。秋天，是“滿(mǎn)地黃金”開(kāi)得最金黃的時(shí)候，它們開(kāi)出的花就好像金子一樣，鋪得滿(mǎn)地都是。
我們的校園的草坪，好像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡這美麗的校園一角。
校園景色的初中校園一角篇七
學(xué)校的植物園，那里面有不計(jì)其數(shù)的植物．比如：碧綠的三葉草，還有沒(méi)成熟的玉米，本叫不出名的花朵，正爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放著呢！那沁人心脾的香味真是讓人舒服?？矗腔鸺t火紅的辣椒，害羞得開(kāi)出花來(lái)。（中國(guó)作文網(wǎng)）
植物園里還有數(shù)不勝數(shù)的小昆蟲(chóng)。有蚜蟲(chóng)，蝸牛，蜘蛛等，還有幾個(gè)大螞蟻窩。我們還在那里觀(guān)看了螞蟻軍團(tuán)為主角的電影，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
植物園里環(huán)境幽雅，是一個(gè)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，受益匪淺的好地方，
偶爾也會(huì)飛來(lái)幾只翩翩起舞蝴蝶，偶爾也會(huì)停留在花叢中，顯得更加美麗，更加寂靜，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，甚至忘了自己
只要你全神關(guān)注而有耐心的去觀(guān)看昆蟲(chóng)，欣賞景物，你就會(huì)陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意的植物園。昆蟲(chóng)和小鳥(niǎo)的`叫聲是多么的美妙??！蜜蜂的“嗡嗡”叫，小鳥(niǎo)的叫聲很婉轉(zhuǎn)，“嘰嘰喳喳”如果你把耳朵貼在木頭邊，仔細(xì)聽(tīng)，或許連蚜蟲(chóng)鉆木的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。
校園景色的初中校園一角篇八
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的校園景色作文 校園一角，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
從南門(mén)走進(jìn)校園的時(shí)候，首先躍入你眼簾的是一個(gè)在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長(zhǎng)方形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來(lái)，宛如懸掛在空中的瀑布；濺落下來(lái)的水珠在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好看極了！走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開(kāi)的花，又像一個(gè)個(gè)小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，五顏六色的金魚(yú)游來(lái)游去，正在玩吹泡泡的游戲?？吹饺绱说拿谰?，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡！
在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹(shù)，枝頭全都長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)針?biāo)频娜~子，好像在說(shuō)：“你們看我多么強(qiáng)壯！”松樹(shù)左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽(yáng)光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風(fēng)吹過(guò)，細(xì)長(zhǎng)、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂(lè)?；▔?，綠草如茵，花兒們競(jìng)相開(kāi)放?？?，還有一群螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，找食物吃呢！
在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個(gè)人正對(duì)我敬禮；從西邊看假山，像一只長(zhǎng)著尖牙的大老虎向我撲來(lái)；從南邊看，像一把大刀向上劈去；從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來(lái)參觀(guān)吧
接一茬長(zhǎng)出來(lái)了，有的像火焰般火紅的，有的像雪花一樣雪白的，還有像月亮般清高的黃色……花兒們有的像害羞的小姑娘，躲在后面，有的像美麗的蝴蝶停留在碧綠的小草上。五顏六色的花兒各有各的姿態(tài)?？纯催@一朵，很美，看看那一朵，也很票亮?；▋簜冞€不時(shí)發(fā)出一陣陣幽香，給校園帶來(lái)芳香?；▔械牟輧簜円材L(zhǎng)著，在誰(shuí)也沒(méi)留意到之時(shí)，草兒們長(zhǎng)綠油油的，嫩嫩的。清晨，我漫步在一片自然的綠地毯上，也似乎無(wú)聲地走在遼闊大草原上。忽然感到精神煥發(fā)，精神飛揚(yáng)。
這個(gè)花壇不僅給校園增添了光彩，也為春天帶了一份美麗的綠色時(shí)光。
校園景色的初中校園一角篇九
有人說(shuō)：“田野最美?！庇腥苏f(shuō)：“公園最美?！钡艺J(rèn)為，學(xué)校里的花園最美，不信的話(huà)，你和我來(lái)看看。
春天到了，春風(fēng)姐姐輕輕地拂醒大地，讓睡了一冬天的草地睜開(kāi)了眼睛，春風(fēng)是生命的使者。春雨潤(rùn)醒了小草，潤(rùn)綠了楊柳，潤(rùn)開(kāi)了迎春花。迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞，金黃色的愛(ài)灑滿(mǎn)大地。白玉蘭不像別的花兒那么爭(zhēng)奇斗艷，而是把自己的芳香無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們，這不僅讓我想到了葉欣。
夏哥哥風(fēng)風(fēng)火火地跑來(lái)了?；鹄崩钡奶?yáng)毫不留情的烤著大地。茁長(zhǎng)的老柳樹(shù)無(wú)精打采的垂著枝條，柳葉已經(jīng)被曬蔫了，就如挨了打的小孩子。同學(xué)們怕熱，都不跑出來(lái)玩，只有知了在樹(shù)上唱歌，好像在說(shuō)：“熱死了……熱死了……”
秋姑娘是個(gè)急性子，還沒(méi)等八月過(guò)去就跑來(lái)了。他吹出一口氣，把橘子吹熟了，把蘋(píng)果吹紅了，把葡萄吹紫了。橘子是最先成熟的。一個(gè)“超大號(hào)”的橘子把樹(shù)枝都快壓斷了。最讓人眼饞的就是那一串串紫葡萄，葡萄雖然不大，但一顆一顆的，讓人口水直流三千尺。秋天一點(diǎn)也不比春天差。
冬姐姐剛邁進(jìn)校園一步，雪妹妹就跟著走進(jìn)來(lái)了。雪花漫天飛舞像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。下課了，同學(xué)們總愛(ài)出來(lái)堆雪人、打雪仗，好不熱鬧。最讓人佩服的還是臘梅，它在風(fēng)雪中昂首挺胸，成為冬天的主人。
怎么樣？我們學(xué)校的花園美吧！歡迎你來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)。
校園景色的初中校園一角篇十
在我的校園里有一個(gè)天鵝園，它四周被教學(xué)樓包圍著，就像個(gè)天“井”，它是我的樂(lè)園。
春天到了，桃花盛開(kāi)，我和伙伴們肯定天天會(huì)到天鵝園來(lái)賞桃花，桃花姑娘笑盈盈地看著我們，我總愛(ài)采一朵戴在頭上，自覺(jué)漂亮極了！夏日陽(yáng)光撫照大地，我經(jīng)常到天鵝園采集各種顏色樹(shù)葉，有淺綠、墨綠、粉綠等......。我蹲在草叢邊，目光一刻不離的認(rèn)真尋找著漂亮的樹(shù)葉，把剛掉下的葉子撿了個(gè)遍，玩得不亦樂(lè)乎。
當(dāng)陣陣秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，從天鵝園會(huì)傳來(lái)陣陣幽香，原來(lái)是桂花仙子在下著桂花雨哩！桂花小巧玲瓏，等到有風(fēng)吹過(guò)，就會(huì)下起桂花雨。秋天，我們來(lái)到天鵝園桂花樹(shù)旁嬉戲，在鵝卵石鋪就的小路上，聞著花香與同學(xué)們玩游戲，又唱又跳，一片片歡聲笑語(yǔ)！
天鵝園給了我們?cè)S許多多美麗和歡樂(lè)，它給我在學(xué)校增添了許多的色彩，讓我感受到了無(wú)比的快樂(lè)！
校園景色作文500字
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校園景色的初中校園一角篇十一
昨晚九點(diǎn)到租地，沒(méi)有帶鑰匙，求門(mén)衛(wèi)放我進(jìn)學(xué)校找叮咚要鑰匙。門(mén)衛(wèi)說(shuō)下不為例。叮咚說(shuō)要是你把電腦包帶著就會(huì)以為你是學(xué)校的'老師，不用被盤(pán)問(wèn)了。
偌大的校園，除了幾棟教學(xué)樓發(fā)出的燈光，沒(méi)有什么聲音，安靜極了。天氣變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教學(xué)樓的二樓。
依舊看不到一個(gè)人影，只有每個(gè)教室發(fā)出通亮的光。我輕輕地在走廊上走著。每個(gè)教室里都沒(méi)有一個(gè)老師，只有學(xué)生或趴在課桌上寫(xiě)著，或靠在自己的椅子上看書(shū)。各做各的，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。
我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生抬頭，不覺(jué)得窗戶(hù)旁有一個(gè)人，仿佛我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個(gè)學(xué)生進(jìn)了衛(wèi)生間。叮咚這個(gè)星期的座位換在了第一組靠窗戶(hù)的后一點(diǎn)，他在做題。我看了半天。然后敲了一下窗戶(hù)，叮咚抬了一下頭，怎么還不出來(lái)呢？我又敲了一下，他說(shuō)才看清是我。
九十個(gè)教學(xué)班的學(xué)生在上晚自習(xí)，整個(gè)校園靜靜的，靜得讓人誤以為走錯(cuò)了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學(xué)生在此自習(xí)，連一個(gè)巡視的老師都看不到。這總是讓人們嘆為觀(guān)止的校園一景。叮咚說(shuō)晚自習(xí)的情景就是個(gè)人自?huà)唛T(mén)前雪。
校園景色的初中校園一角篇十二
不必說(shuō)寬廣美麗的大操場(chǎng)，也不必說(shuō)綠樹(shù)成蔭的小花園，用鵝卵石成的羊腸小道，單是風(fēng)景秀麗的`湖心亭，就有無(wú)限樂(lè)趣。
明晃晃的池塘周?chē)且淮笃G油油的草坪，草坪上種著一棵棵高大秀麗的柳樹(shù)，它們彎著腰，把樹(shù)枝垂在池塘里，多像一位少女對(duì)著一面鏡子梳妝打扮，微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕地舞動(dòng)起來(lái)，真像一位位婀娜多姿的少女在舞蹈。
草坪里時(shí)不時(shí)的跳出來(lái)一只碧綠色的螞蚱或者是一只小青蛙，或許還會(huì)飛出來(lái)一只色彩繽紛的漂亮蝴蝶。這也是為什么男生們一下課就往草坪跑的原因了。
校園景色的初中校園一角篇十三
我們的學(xué)校位于東營(yíng)市膠州路與運(yùn)河路交叉路口。她是一個(gè)朝氣蓬勃的“大家庭”，它更是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'花園式大校園。
在學(xué)校的東北角有一個(gè)美麗的小花園，我們把它叫東花園。東花園分為東西兩部分，中間隔著一條長(zhǎng)廊?；▓@里種滿(mǎn)了各種植物，有垂柳、長(zhǎng)春藤、日本櫻花、月季、菊花……，綠色的長(zhǎng)廊上掛了許多名言警句，給美麗的東花園增添了幾絲書(shū)香氣息。
春天，迎春花第一個(gè)來(lái)報(bào)道了，引起了小學(xué)生一聲聲喝彩“看！迎春花！”。小草兒探出來(lái)還有幾分倦意的腦袋，小樹(shù)也睜開(kāi)了惺忪的睡眼，空中飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，在樹(shù)上蹦蹦跳跳，還不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的叫聲。
校園景色的初中校園一角篇十四
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，爭(zhēng)齊斗艷，綠樹(shù)成蔭。而我最喜歡那校園的一角------噴水池。
噴水池呈葫蘆狀，中間一條彎彎曲曲的小橋，把葫蘆分成了兩部分，好像系在葫蘆上的紅絲帶。葫蘆的上半部分，開(kāi)放著沉睡已久的睡蓮。瞧！那睡蓮千姿百態(tài)，亭亭玉立。紅的似火，白的似玉，粉的似霞......睡蓮像一個(gè)沉睡了千百年的睡美人，揉揉睡意朦朧的眼睛。讓舞裙像花朵一樣綻放，讓花瓣的清香隨風(fēng)飄到藍(lán)天去。在微風(fēng)的吹拂下，在清澈的湖水映襯下，在魚(yú)兒歡快的伴舞下，這景色顯的分外美麗。
而葫蘆的下半部分還更加美麗。池中央矗立著一座假山，像一只展翅欲飛的雄鷹昂首挺胸。假山上有許多形態(tài)各異的怪石，像大象，像駱駝，像南天門(mén).......讓人目不暇接。假山旁有一只假烏龜，它那龐大而笨拙的身體上，還長(zhǎng)著一棵枝葉茂盛的梧桐樹(shù)。假山與烏龜之間，連著一根樹(shù)根，纏繞著山，圍繞著烏龜，又如一條蛇，讓人心驚膽戰(zhàn)。
這就是美麗的校園一角-----噴水池。
校園景色的初中校園一角篇十五
我們學(xué)校有一塊寶地，雖然它并不大，而且在學(xué)校深處，但它藏不住的生機(jī)與魅力，使它變得人人皆曉，它就是“百草園”。
百草園里面有花草樹(shù)木，枝葉繁茂。左面有一個(gè)魚(yú)塘，右邊是一座假山，各種彎曲的小道在里面來(lái)回交錯(cuò)著。
春天，百草園生機(jī)勃勃，春意盎然。微風(fēng)拂過(guò)臉頰，無(wú)比愜意。枝葉、花草，都在春風(fēng)中翩翩起舞。陽(yáng)光透過(guò)交錯(cuò)在一起的樹(shù)木，灑下一地斑駁，映在水面上。魚(yú)兒歡快地游著，和纏繞在枝頭的藤蔓互相問(wèn)好。春雨過(guò)后，更是一片新綠，土地上鉆出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，樹(shù)上也吐出芬芳。啊，春天的百草園真好！
到了夏天，樹(shù)葉變得茂密起來(lái)，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，依然保留著一片清爽。陽(yáng)光射在葉子上，閃出一道道金黃的綠。這時(shí)，吐過(guò)你心血來(lái)潮，登上假山，那肯定會(huì)讓你大開(kāi)眼界。假山上可以俯視整個(gè)百草園，古木與藤蔓始終保護(hù)著它。站于山頭，不由得會(huì)想起“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古名言，我們?cè)谶@里玩耍、歡跑，花草留下了我們的足跡，空氣凝聚了歡聲笑語(yǔ)。啊，夏天的百草園，真好！
秋天，是金色的世界，又是最繁忙的時(shí)期。葉子漸漸變成紅色、橙色、黃色，風(fēng)一吹，便飄落下來(lái)，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)。這是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？樹(shù)梢上，松樹(shù)來(lái)回穿梭，那里都能看見(jiàn)它們忙碌的身影。地上鋪了一層金色的地毯，踩上去會(huì)“嘎吱”響，樹(shù)葉堆變成了我們的樂(lè)園。啊，秋天的百草園，真好！
冬天來(lái)臨了。雪花飛舞，緩緩落在地面上，給大地蓋上棉被，幫樹(shù)木穿上了白衣。一片銀色的世界，冰雪的天地，樹(shù)枝上掛著一根根透明而尖銳的冰柱，深深下垂。陽(yáng)光的照射下，射出銀色的光芒。魚(yú)塘上早結(jié)了一層厚冰，砸也砸不破，魚(yú)兒也似乎沒(méi)了生命力，一動(dòng)不動(dòng)，在這里捉迷藏，可有趣了。啊，冬天的百草園，真好！
百草園，景色秀麗，生機(jī)勃勃，是我們快樂(lè)的天地，也是我們童年中的傳奇色彩。
校園景色的初中校園一角篇十六
在我們的校園里有一排排高大的教學(xué)樓，有寬闊的大門(mén)，有大大的操場(chǎng)，而這些都不是我在校園中最喜歡的，我最喜歡的就是那校園一角。
春天的那一角鶯歌燕舞，姹紫嫣紅。在那一角中，迎春花綻放了如一個(gè)個(gè)小姑娘回到了媽媽的懷抱。二月春風(fēng)似剪刀，春天這把美麗的剪刀剪了幾下一片片柳葉就抽出了新芽。桃花也穿上她那美麗的粉色連衣裙登場(chǎng)了。這時(shí)候蝴蝶也忍不住了，穿上了最時(shí)尚的衣服來(lái)采粉了。那美麗的翅膀一會(huì)兒停在迎春花上，夸贊它的美；一會(huì)兒又到桃花上，跟它聊幾句天；一會(huì)兒又到櫻花家里去做客。說(shuō)春天最勤勞的就是小蜜蜂了，瞧它也出發(fā)了，采回了一大堆的蜜，說(shuō)要釀出世界上吃的蜜。
第一場(chǎng)春雨傾盆而下，雨后到竹林中去走走會(huì)，發(fā)現(xiàn)幾枝竹筍冒出了新芽?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！敝灰?jiàn)幾只黃鸝站在枝頭，一行潔白的白鷺飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
夏天，那校園的一角依舊一樣美麗，有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。瞧有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花如害羞的小姑娘遲遲不肯綻開(kāi)，可也忍不住將黃黃的花蕊露了出來(lái)；而有的荷花早已綻開(kāi)笑臉，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女立在池塘中間。一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，來(lái)到了一個(gè)花骨朵兒旁，像是在說(shuō)：“你快綻放吧，等你醒了我就可以每天跟你玩了?！?/p>
秋天，雖然荷花謝了，但是一旁的菊花已綻放了，真是菊殘猶有傲霜枝啊！校園中的果樹(shù)也結(jié)出了果子，香甜的氣味彌漫了整個(gè)校園。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果笑紅了臉，戒子穿上了橙色的大衣，可謂橙黃橘綠??！
冬天，校園一角中的梅花傲然挺立在那里，不畏嚴(yán)寒，依舊花枝招展。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落下來(lái)，給一旁的白樺樹(shù)也開(kāi)了“梨花”，正所謂“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>
這就是校園一角，春天桃紅柳綠，夏天映日荷花別樣紅，秋天菊殘猶有傲霜枝，冬天千朵萬(wàn)朵梨花開(kāi)。這就是校園一角，一年四季都有美景。
校園景色的初中校園一角篇十七
迎著明媚的陽(yáng)光，吹著暖暖的春風(fēng)，踏著歡快的腳步，我走進(jìn)了美麗的校園。
走到學(xué)校的大門(mén)口，在伸縮門(mén)左側(cè)的墻上，刻著六個(gè)金光閃閃的流金大字——“江南中心小學(xué)”。
走入校門(mén)后，就來(lái)到了北操場(chǎng)。映入眼簾的是一盆盆盆栽的鮮花，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，黃的像金，白的像雪……好像一張張綻開(kāi)的笑臉。
鮮花的兩旁有兩盆鐵樹(shù)，像兩朵放開(kāi)的'煙花，又像兩個(gè)士兵一樣挺立著。
綠色的草坪上種著各種各樣的樹(shù)木，有芒果樹(shù)、棕桐樹(shù)等等。芒果樹(shù)長(zhǎng)得非常茂密，幾乎不留一點(diǎn)兒縫隙，只能漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。棕桐樹(shù)的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，尖尖的，真像一把把利劍刺向天空。
教學(xué)樓的兩側(cè)種著兩顆茂盛的大榕樹(shù)。榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的葉子，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎在每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
大門(mén)的左側(cè)有一個(gè)沙坑，還有單桿、雙桿和吊桿等運(yùn)動(dòng)器械和娛樂(lè)設(shè)施。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我們要保護(hù)校園里的一草一木，使校園變得整潔、美觀(guān)！我愛(ài)我的校園！
校園景色的初中校園一角篇十八
春天來(lái)了，二十中被五顏六色的花草樹(shù)木裝扮的像人間仙境一樣。這節(jié)作文課，老師就帶著我們來(lái)到二十中的一角——草民亭來(lái)觀(guān)賞二十中的美麗的春色。
到了草民亭，我最先看到的是那一朵朵、一簇簇爭(zhēng)相開(kāi)放的桃花。它們一個(gè)個(gè)低能亭亭玉立，色彩艷麗。我仔細(xì)地觀(guān)察了一下，大約每朵桃花又二十多片花瓣兒，每片花瓣的顏色是由深粉色慢慢地過(guò)度到淺粉色，花蕊處的顏色最淺?；ㄈ锾幱泻脦赘鶟嵃椎募?xì)絲，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)小圓點(diǎn)。我向后退了幾步，大致地看了看這棵桃樹(shù)：每根樹(shù)干都比較粗，呈黑褐色。每根樹(shù)干上不僅有已經(jīng)開(kāi)放的桃花。還有幾朵含苞欲放的桃花和幾朵已經(jīng)稍稍開(kāi)放的桃花。它們就好像是一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，還有點(diǎn)不好意思的開(kāi)放呢！桃樹(shù)旁邊是一棵迎春花樹(shù)，這些迎春花看起來(lái)可比那些還未開(kāi)放的桃花大方多了，它們一個(gè)個(gè)都把四片中黃色的花瓣展開(kāi)了，看起來(lái)好像是一個(gè)個(gè)黃色的小飛鏢。迎春花的樹(shù)干比桃樹(shù)的樹(shù)干細(xì)，顏色是淺褐色的。桃樹(shù)和迎春花樹(shù)緊緊的挨在一起，就像是一對(duì)姐妹那樣親密。離它們不遠(yuǎn)的，還有幾棵挺拔蒼翠的柳樹(shù)，那一條條碧綠柔軟的柳條從樹(shù)干上垂下來(lái)，每條柳條上有一排排密密麻麻的柳葉。瞧！那幾棵柳樹(shù)就像是桃花樹(shù)和迎春花樹(shù)的大哥一樣，守護(hù)著它的妹妹們。
春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了美麗的春天，她使二十中在春天的裝扮下變得更加美麗！
校園景色的初中校園一角篇十九
春天來(lái)了，二十中被五顏六色的花草樹(shù)木裝扮的像人間仙境一樣。這節(jié)作文課，老師就帶著我們來(lái)到二十中的一角——草民亭來(lái)觀(guān)賞二十中的美麗的春色。
到了草民亭，我最先看到的是那一朵朵、一簇簇爭(zhēng)相開(kāi)放的.桃花。它們一個(gè)個(gè)低能亭亭玉立，色彩艷麗。我仔細(xì)地觀(guān)察了一下，大約每朵桃花又二十多片花瓣兒，每片花瓣的顏色是由深粉色慢慢地過(guò)度到淺粉色，花蕊處的顏色最淺?；ㄈ锾幱泻脦赘鶟嵃椎募?xì)絲，每根細(xì)絲的頂端都有一個(gè)小圓點(diǎn)。我向后退了幾步，大致地看了看這棵桃樹(shù)：每根樹(shù)干都比較粗，呈黑褐色。每根樹(shù)干上不僅有已經(jīng)開(kāi)放的桃花。還有幾朵含苞欲放的桃花和幾朵已經(jīng)稍稍開(kāi)放的桃花。它們就好像是一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，還有點(diǎn)不好意思的開(kāi)放呢！桃樹(shù)旁邊是一棵迎春花樹(shù)，這些迎春花看起來(lái)可比那些還未開(kāi)放的桃花大方多了，它們一個(gè)個(gè)都把四片中黃色的花瓣展開(kāi)了，看起來(lái)好像是一個(gè)個(gè)黃色的小飛鏢。迎春花的樹(shù)干比桃樹(shù)的樹(shù)干細(xì)，顏色是淺褐色的。桃樹(shù)和迎春花樹(shù)緊緊的挨在一起，就像是一對(duì)姐妹那樣親密。離它們不遠(yuǎn)的，還有幾棵挺拔蒼翠的柳樹(shù)，那一條條碧綠柔軟的柳條從樹(shù)干上垂下來(lái)，每條柳條上有一排排密密麻麻的柳葉。瞧！那幾棵柳樹(shù)就像是桃花樹(shù)和迎春花樹(shù)的大哥一樣，守護(hù)著它的妹妹們。
春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了美麗的春天，她使二十中在春天的裝扮下變得更加美麗！
指導(dǎo)教師范敬珍
校園景色的初中校園一角篇二十
我們的校園是美麗的，校園的每一個(gè)角落都散發(fā)著無(wú)限的生機(jī)。當(dāng)你剛踏進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是三座教學(xué)大樓：德雅樓、德馨樓、德慧樓。站在橋南向東看，那是我校最大的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)的地面是用陶瓷磚砌成的，紅的、黃的、綠的，好看極了。
站在廣場(chǎng)向東邊的墻上望去，墻上有許多名人的書(shū)畫(huà)。其中，有李白寫(xiě)的《靜夜思》，賀知章寫(xiě)的《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書(shū)》。每當(dāng)做完廣播體操時(shí)，我站在墻前陰涼的樹(shù)蔭下看著這一幅幅詩(shī)配畫(huà)的作品，總有一種心曠神怡的感覺(jué)。站在這兒向東墻的北邊看去，你的視線(xiàn)一定會(huì)被北邊的九句三字經(jīng)鎖定，上面有”香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)……“看到這兒，你的眼前會(huì)不由自主的出現(xiàn)：一個(gè)名叫黃香的九歲孩子在冰洞一樣的床鋪上，正在給年老多病的父親暖被窩……這些時(shí)時(shí)刻刻提醒我：要孝敬父母，做一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。
再向廣場(chǎng)的北面眺望，那是三個(gè)石雕作品。其中的一個(gè)是老師和兩個(gè)孩子，老師單手叉腰，另一只手拿著一地球儀，好像在展望祖國(guó)的未來(lái)。另外還有兩頭儀態(tài)端莊的大象，其中有一頭大象用他的長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子在輕輕地?fù)崦约荷硐碌暮⒆?，眼里充滿(mǎn)了慈愛(ài)；另一頭大象把鼻子高高卷起，好像正在高興的洗澡。
再向廣場(chǎng)的南墻望去，上面寫(xiě)著：仁、儀、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓?zhuān)?0個(gè)大字。其中，我最喜歡”信“字，因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘\(chéng)實(shí)、守信用，不要撒謊。墻的前面是一些體育器材，如：?jiǎn)胃?、秋千、滾筒等，是我們鍛煉身體的樂(lè)園。
校園的美景還有很多，如操場(chǎng)、花池、石雕等等，都在等著你去觀(guān)賞呢！我愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的校園！
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