演講稿是一種口頭表達(dá)的方式，它可以幫助我們向他人傳遞信息。最重要的是要保持自信和自然，以真誠和坦率的態(tài)度去與聽眾進(jìn)行交流和分享。以下是小編為大家收集的演講稿范文，希望能給大家提供一些寫作靈感。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自初一xx班的xx。今天我演講的題目是：作為一名初中生，你準(zhǔn)備好了嗎？
首先，讓我們先來看幾個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，在大屏幕上一共有這樣幾個(gè)問題：
你知道你來到初中是干什么的嗎？
現(xiàn)在你知道，你想要的是什么嗎？
在適應(yīng)環(huán)境方面，你做好思想準(zhǔn)備了嗎？
在適應(yīng)學(xué)習(xí)方面，你做好心理準(zhǔn)備了嗎？
在作息規(guī)律方面，你做好重新規(guī)劃調(diào)整的準(zhǔn)備了嗎？
在建立新的人際交往圈方面，你做好交友準(zhǔn)備了嗎？
我相信臺(tái)下很多同學(xué)面對(duì)這樣幾個(gè)問題，都無言已對(duì)。那么，今天我就來和大家一起探討這幾個(gè)問題。
進(jìn)入初中生活，首先你得知道，你到初中去是干嘛的?；蛟S有人會(huì)說，上初中嘛，還不是因?yàn)閲业牧x務(wù)教育。其實(shí)，初中是一個(gè)很好的平臺(tái)，每個(gè)人在這三年里都會(huì)經(jīng)歷一次蛻變，等你再次見到你小學(xué)同學(xué)時(shí)，你一定會(huì)為對(duì)方的改變而驚訝，這種改變，不僅僅指生理，更多的是心理。初中，是讓小學(xué)生變得成熟的必經(jīng)之路。任何一個(gè)小學(xué)生讀完初中，必定有所變化?；蛟S你會(huì)惶恐會(huì)期待，這些都是正常，但你也得想想你到初中去是干嘛的，想想你的未來，想想你的人生，或許這些離你還比較遠(yuǎn)，因?yàn)樾W(xué)接觸的事物畢竟比較少，那么請(qǐng)告訴我你想要怎么樣的初中生活，你一定想過得快樂吧？那么成績是必不可少的，或許你想認(rèn)識(shí)一些新朋友，總之，你得對(duì)你的初中生活有個(gè)猜想，有個(gè)規(guī)劃。
謝謝大家！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽(yù)，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為進(jìn)入xx中學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了；也就是說不能成才，也要成人，成為一個(gè)真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對(duì)他的學(xué)生要求，每天做到四問：我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒有，我的生活進(jìn)步了沒有，我的工作進(jìn)步了沒有，我的道德進(jìn)步了沒有？陶行知教育還我們：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
印度有句諺語：播種行為就播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就播種性格，播種性格就播種命運(yùn)，一個(gè)人的人格的偉大，就是源于其良好的習(xí)慣，它是從行為開始的。
我視踏踏實(shí)實(shí)為人生的坐標(biāo)，視勤勤懇懇為生活的宗旨，以兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)習(xí)的態(tài)度，以真心為待人的準(zhǔn)則。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：＂習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。＂的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以＂小跑走完一生＂的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來不是特別用功，但考試時(shí)往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi)，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí)，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于效率。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí)，造成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，比如開夜車，或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí)，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；＂好習(xí)慣，益終身；＂這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對(duì)知識(shí)的愛好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識(shí)之前，該是先對(duì)它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識(shí)，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對(duì)戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會(huì)趴在戲院門縫里窺看演出嗎？倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵荷花嗎？古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹的人才嗎？所以說興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對(duì)待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地，進(jìn)而也為使通中立于不敗之地，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當(dāng)惜少年時(shí)。古往今來，珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。就說巴爾扎克吧！他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨(dú)自埋頭于閣樓，奮筆疾書，寫出了巨著。先人尚能如此，難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎？我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會(huì)因虛度了年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇三
同學(xué)們，大家好！
我今天演講的主題是：作為一個(gè)中學(xué)生，即使不能為學(xué)校爭光，爭得多少榮譽(yù)，也不能為學(xué)校抹黑，不能為學(xué)校留下污點(diǎn)。作為進(jìn)入二中學(xué)習(xí)的中學(xué)生，即使考不取高中，也不能學(xué)痞了，學(xué)壞了；也就是說不能成才，也要成人，成為一個(gè)真正的人，即真人，不能成為虛偽的人和不能自食其力的廢人。
偉大的人民教育家陶行知先生對(duì)他的學(xué)生要求，每天做到四問：我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了沒有，我的生活進(jìn)步了沒有，我的工作進(jìn)步了沒有，我的道德進(jìn)步了沒有？陶行知教育還我們：千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
印度有句諺語：播種行為就播種習(xí)慣，播種習(xí)慣就播種性格，播種性格就播種命運(yùn)，一個(gè)人的人格的偉大，就是源于其良好的習(xí)慣，它是從行為開始的。
我視踏踏實(shí)實(shí)為人生的坐標(biāo)，視勤勤懇懇為生活的宗旨，以兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)習(xí)的態(tài)度，以真心為待人的準(zhǔn)則。
一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做合格的中學(xué)生。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢姡袨榱?xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們中學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來不是特別用功，但考試時(shí)往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi)，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí)，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于效率。一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能抓住方法來學(xué)習(xí)，造成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣，比如開夜車，或頭腦里整天只想著學(xué)習(xí)，而排斥其他的事物，這些做法，不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；"好習(xí)慣，益終身；"這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
二，勤奮好學(xué)，做合格的中學(xué)生
所謂“好學(xué)，”首先是“好”，即為感興趣，被吸引之意，對(duì)知識(shí)的愛好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識(shí)之前，該是先對(duì)它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識(shí)，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。
古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對(duì)戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會(huì)趴在戲院門縫里窺看演出嗎？倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵荷花嗎？古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹的人才嗎？所以說興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對(duì)待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地，進(jìn)而也為使通中立于不敗之地，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。我們不惜金縷衣，當(dāng)惜少年時(shí)。古往今來，珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。就說巴爾扎克吧！他深知光陰像奔騰的大江之水一去不返，獨(dú)自埋頭于閣樓，奮筆疾書，寫出了巨著。先人尚能如此，難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎？我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會(huì)因虛度了年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。
最后，我想給我們的同學(xué)提出以下幾個(gè)問題，我給出我的答案，請(qǐng)大家去思考，去行動(dòng)：
1、你如何用自己的行動(dòng)去捍衛(wèi)涇川二中尊嚴(yán)？
我的答案是：不僅在遇到有人詆毀二中或?qū)艽ǘ袑?duì)歪曲宣傳時(shí)，我們要據(jù)理反駁，用事實(shí)說話，還有必要主動(dòng)宣傳涇川二中的發(fā)展，向身邊的朋友、親戚、同學(xué)公正地評(píng)價(jià)二中、介紹二中。我們把我們的校徽帶在胸前，敢于在任何人面前說我們是涇川二中人。
2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)的不良行為給學(xué)校帶來不良影響時(shí)，你如何處理呢？
我的答案是：我們可以做好以下幾方面的事情——?jiǎng)裰?、向?qū)W校報(bào)告、消除不良影響，同時(shí)我們也要時(shí)時(shí)提醒我是涇川二中人，我的一言一行都代表著涇川二中，我不能為涇川二中抹黑，我不能為學(xué)校添亂。
3、我們應(yīng)該做一個(gè)什么樣的人？
我的答案是：我們育人的最基本原則是即使不能成才，也要成人。無論做什么樣的人，都不能做不道德的人，給學(xué)?；蚣w、家長抹黑的人，養(yǎng)成不良習(xí)慣的人，我們要做受人尊重的人，有修養(yǎng)的人，養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，至少也要成為對(duì)社會(huì)沒有任何危害的人，不求給社會(huì)帶來多大貢獻(xiàn)，也不能給社會(huì)添亂。
4、我們每個(gè)同學(xué)如何去向親戚朋友同學(xué)介紹涇川二中呢？
我的答案是：實(shí)事求是地介紹我們的學(xué)校。把學(xué)校最美的一面介紹給他們，最簡單的一句話，看我的考試成績吧。
5、我們每個(gè)同學(xué)都要為涇川二中做出什么貢獻(xiàn)呢？
我的答案是：我是涇川二中人，我們就要為涇川二中做貢獻(xiàn)，涇川二中是我家，發(fā)展宣傳靠大家。為學(xué)校做貢獻(xiàn)可大可小，具體到我們每個(gè)同學(xué)所做的貢獻(xiàn)主要就是：勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦用功，以優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校做貢獻(xiàn)；發(fā)展特長，積極參與各類活動(dòng)，在學(xué)科競賽、各種比賽中為學(xué)校爭光；大力宣傳涇川二中，在各種媒體上發(fā)表文章介紹二中，為學(xué)校發(fā)展鼓勁加油；勇于同敗壞學(xué)校聲譽(yù)的不良傾向做斗爭，關(guān)鍵時(shí)能挺身而出捍衛(wèi)及保護(hù)學(xué)校利益，極力維護(hù)學(xué)校得之不易的聲譽(yù)；模范遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從學(xué)校的管理，在教室、寢室、衛(wèi)生管理中身先士卒；在公共場合特別是在參加集會(huì)、參加校際活動(dòng)等，講大局，識(shí)大體，表現(xiàn)出涇川二中學(xué)生的良好風(fēng)范及素質(zhì)，為學(xué)校贏得聲譽(yù)。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家好！
國無法不治，民無法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒有紀(jì)律的約束，失去法律的控制，各項(xiàng)秩序就無從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。社會(huì)如此，學(xué)校也是這樣。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但假設(shè)把鳥放入水之中，使魚離開了水，它們還會(huì)自由嗎？人走在馬路上是自由的，但假設(shè)不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀(jì)律雖然限制自由，但同時(shí)又保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)诎察o地自習(xí)，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！這是由于同學(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀(jì)律就是來保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的。
現(xiàn)實(shí)生活之中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財(cái)物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀(jì)校規(guī)所不允許，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重影響學(xué)校、家庭、社會(huì)，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格，一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時(shí)期的咱們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會(huì)，愛國家，愛民族的人。嚴(yán)于律己，寬于待人，生活才會(huì)更加美好。使咱們攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇五
各位老師同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是如何成為一名合格的中學(xué)生。
成為一名真正合格的學(xué)生并不容易。
首先要孝敬父母。孝道是人類的自然情感，是中國社會(huì)倫理的基礎(chǔ)，是人生的基本道德標(biāo)準(zhǔn)。幾千年來，中華民族是在“尊父母”思想的影響下形成的。要多理解父母，多和父母溝通，不要讓他們擔(dān)心。
其次，要尊師重道，關(guān)心學(xué)生，團(tuán)結(jié)一心。一個(gè)班就像一個(gè)大家庭。要互愛，融入集體，善于與人合作。
第三，我們應(yīng)該有一個(gè)好的態(tài)度，勤奮。遇到困難沒關(guān)系。只要你努力，這個(gè)困難遲早會(huì)被你解決的。大家應(yīng)該聽過“吊梁捅股”的故事。最后，他成功只是因?yàn)榍趭^。
要成為一名合格的中學(xué)生，勤奮努力的態(tài)度至關(guān)重要。
另外，我覺得好習(xí)慣也是必須的?，F(xiàn)在我給大家講一個(gè)關(guān)于一張紙的故事。福特大學(xué)畢業(yè)后，他申請(qǐng)了一家汽車公司的工作。和他一起應(yīng)聘的三四個(gè)人，學(xué)歷都比他高。之前的采訪結(jié)束后，他覺得自己幾乎沒有希望了。
他敲了敲門，走進(jìn)了主席辦公室。他一進(jìn)辦公室，就在門口的地板上發(fā)現(xiàn)了一張紙。他彎下腰撿起來。然后走到董事長桌前說：“我是來應(yīng)聘福特的?！敝飨f：“好，好！福特先生，你被我們錄用了?！?/p>
福特驚訝地說：“主席，我覺得前幾個(gè)人都比我強(qiáng)。你為什么雇用我？”
董事長說：“福特先生，前三個(gè)人都受過比較好的教育，但是只看到“大事”，看不到“小事”。你的眼睛能看到“小東西”。我覺得能看到“小事”的人，以后也會(huì)看到“大事”。一個(gè)只會(huì)看“小事”的人，會(huì)忽略很多“小事”。他不會(huì)成功的。這就是我雇你的原因。”福特就是這樣進(jìn)入公司的。
所以，同學(xué)們，這些行為有些看起來很小，但是如果你用心，你可以做得和福特一樣好。養(yǎng)成良好的習(xí)慣是良好的中學(xué)生活的第一步。
時(shí)代在不斷前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步。學(xué)生們，為了我們自己的美好未來，我們必須努力工作，奮斗，前進(jìn)，努力成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格的中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇六
時(shí)光飛逝，日月如梭。在溫暖的陽光下，我們走進(jìn)校門，開始了新的學(xué)期。在我們身后是父母和老師的期望。擺在我們面前的是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境下，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，不負(fù)父母和老師的期望。要成為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該先邁出一個(gè)好的初中的第一步。
一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該是一個(gè)品格良好的學(xué)生。良好的品行，意味著他必須是一個(gè)具有高尚道德情操、積極向上、心理健康的人，是一個(gè)遵守秩序、行為準(zhǔn)則的人，是一個(gè)熱愛生活、富有理想的人。
我們必須遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不能忽視學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的“鐵的紀(jì)律”。我們也不能為了一時(shí)的幸福而違反學(xué)校的規(guī)章制度，更不能我行我素。
身體是學(xué)習(xí)的資本；我們應(yīng)該多做體育鍛煉，有一個(gè)健康的身體。只有這樣，我們才能安心學(xué)習(xí)和生活，才能更好更快地適應(yīng)新的校園和新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一個(gè)合格的學(xué)生必然是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生。古今中外，有無數(shù)的學(xué)者對(duì)求知、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)讀書的重要價(jià)值留下了不可勝數(shù)的精辟論述。
英國哲學(xué)家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博彩，使人成長?！蔽覈鴿h代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！比绱说鹊?，不勝枚舉。
在家里，我們也要做有禮貌的孩子，尊敬老人，孝順父母。及時(shí)幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)。
時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。我們每天來迎接晨光，然后在晚霞中回來。在一天的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該不時(shí)地問自己：我們今天學(xué)到了什么？得到了什么？只有這樣，才能邁出好初中的第一步，做一個(gè)合格的中學(xué)生！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇七
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家好，我是吐魯番地區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一四班的xx，一個(gè)家喻戶曉的名字，他曾用他那瘦小的臂膀和堅(jiān)強(qiáng)的意志使無數(shù)人感動(dòng)。下面，我為大家講一講他的故事。
xx是湖南懷化學(xué)院的一名大學(xué)生。父親突患間歇性精神病后，摔死了一歲大的女兒，卻把一個(gè)被遺棄的女嬰撿回家，母親不堪家庭重負(fù)，棄家出走。從十二歲起，洪戰(zhàn)輝就支撐著一個(gè)父親生病、母親出走、弟弟上學(xué)、撿來的小妹妹要人照顧的家。1997年，洪戰(zhàn)輝考上了湖南省重點(diǎn)中學(xué)，他開始帶著三歲的妹妹上高中；xx年考入懷化學(xué)院，他又帶著妹妹上大學(xué)，十多年來，靠做小生意和打工賺來的錢維持生活、供妹妹上學(xué)。他說：“一個(gè)人能自立自強(qiáng)才是最重要的”，盡管生活拮據(jù)，他卻從沒有申請(qǐng)過特困補(bǔ)助，也不接受任何捐款。
洪戰(zhàn)輝肩負(fù)家庭重?fù)?dān)、攜妹求學(xué)的感人事跡，展現(xiàn)了挑戰(zhàn)困難，積極進(jìn)取的人生追求；展現(xiàn)了自強(qiáng)自立，奮發(fā)學(xué)習(xí)的奮斗精神；展現(xiàn)了對(duì)家庭對(duì)親人對(duì)社會(huì)敢于負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)美德。
聽完了他的故事，相信所有人都為之動(dòng)容。他是萬千大學(xué)生的代表，更是千萬中學(xué)生的楷模。
我們是21世紀(jì)的新主人，我們是民族的希望，祖國的棟梁。作為21世紀(jì)的中學(xué)生，我們要這樣做：在學(xué)校，我們要努力學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富課內(nèi)外文化生活；在家，我們要孝敬父母，主動(dòng)幫父母干力所能及的家務(wù)事；在社會(huì)，我們要遵守法律法規(guī)，遵守社會(huì)公德，樂于助人。只有這樣做，我們才能稱得上是時(shí)代合格的中學(xué)生。
最后，希望我們每一位中學(xué)生牢記我們的責(zé)任。為爭做時(shí)代合格的中學(xué)生努力奮斗。謝謝大家，我的演講完畢！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽光走進(jìn)校門，又開始了新的學(xué)期。我們身后是家長與老師的期望，我們面前是機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)家長與老師對(duì)我們的希望，做一名合格的中學(xué)生。
為此我向全校同學(xué)倡議：
首先，我們要做到遵守校規(guī)校紀(jì)，不能無視學(xué)校的`威嚴(yán)，無視“鐵的紀(jì)律”。我們個(gè)別同學(xué)參與賭博，就是一個(gè)很大的教訓(xùn)，我們決不能為了一時(shí)的快樂違反校規(guī)校紀(jì)，更不能我行我素。凡事都要瞻前顧后，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
其次，注意運(yùn)用合理的學(xué)習(xí)方法，制定合理的作息時(shí)間，注意勞逸結(jié)合，生活方面也要注意個(gè)人和集體衛(wèi)生，為自己也為別人創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。身體是革命的本錢，我們應(yīng)多參加體育鍛練，擁有健康的身體。只有這樣，我們才能安心地學(xué)習(xí)和生活。
再次，在家中，我們也要做有禮貌的好孩子，尊老愛幼，孝敬父母。在家里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，讓父母在辛苦的工作之余感覺到家的溫暖，但更重要的是努力學(xué)習(xí)，不讓父母失望。
時(shí)代在不斷地向前發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，我們的祖國在日益強(qiáng)大，同學(xué)們，為了我們自己的將來，為了學(xué)府輝煌的明天，為了祖國昌盛的未來，讓我們努力、努力、再努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇九
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
如果說小學(xué)生活是人生的第一步，那么中學(xué)就是人生中最艱難最美好的一步。所有的習(xí)慣，一個(gè)人的生活好不好，都是這六年決定的。進(jìn)入中學(xué)，很多孩子對(duì)自己發(fā)誓，以后一定要考上名牌大學(xué)。但是最后成功的人不多。要接近自己的夢想，第一步是思考如何成為一個(gè)合格的中學(xué)生。
許多成功人士回憶起他們的學(xué)生時(shí)代，他們中的大多數(shù)人通過學(xué)習(xí)來占據(jù)記憶的風(fēng)帆。
俗話說，只要時(shí)間深，鐵杵磨成針。如果我們能合理安排時(shí)間，就能事半功倍。所以，我們要知道自己以后要面對(duì)什么，才能在學(xué)習(xí)生活中不驕不躁的贏，有風(fēng)度的輸，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪平道路。
有很多“有時(shí)候”和“然后”，都是平時(shí)不注意細(xì)節(jié)和習(xí)慣造成的?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)，成為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該對(duì)自己提出更高、更嚴(yán)格的要求。在生活中，我們要努力，要爭取，要爭取，要克服困難，要戰(zhàn)勝災(zāi)難。我們可以永遠(yuǎn)自尊自愛自強(qiáng)，用微笑趕走生活的陰霾。見到老師，男方能以禮相待，親切地稱“老師好”；看到紙屑可以彎腰撿起來；看到行動(dòng)不便的人可以上前幫忙.
這些都是自身素質(zhì)的提高；這些都是為了做一個(gè)合格的中學(xué)生打基礎(chǔ)。
做一個(gè)合格的中學(xué)生有很多東西。我會(huì)用我最干凈最聰明的青春去詮釋中學(xué)生的意義。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在千百年來對(duì)賴以生存的物質(zhì)進(jìn)步的苦苦追尋的過程之中，人類從未間斷過對(duì)自身精神和道德提升；在物資豐富、技術(shù)發(fā)達(dá)、國家富強(qiáng)的今天，圍繞“文明”進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐時(shí)時(shí)處處都在約束和調(diào)校著社會(huì)個(gè)體的不良行為。是的，尤其在今天，咱們更需要文明！
學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而，在咱們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象：語言不文明；不尊重他人，與老師頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地亂扔垃圾等等。
為了使咱們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，咱們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。咱們是學(xué)校的主人，理應(yīng)"從我做起，從現(xiàn)在做起"，為建設(shè)美好校園而做出咱們自己的一份貢獻(xiàn)。在此，我代表咱們八（七）班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：
一，上課專心聽講，杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)；
二，講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，考試不作弊；
三，注意公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪；
四，合理支配時(shí)間，科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約；
五，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助；
六，按時(shí)上課，不遲到、早退，不曠課，保證上課紀(jì)律；
七，以校為家，愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，杜絕“課桌文化”。
八，遵守公共規(guī)則，維護(hù)正常的校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高素質(zhì)文明，樹立良好的精神面貌，是咱們每一位中學(xué)生應(yīng)該做到的。咱們中學(xué)生正處于人生中最為關(guān)鍵的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質(zhì)。所以，咱們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的思想道德素質(zhì)建設(shè)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，咱們是合格的學(xué)生；在家里，咱們是孝順的孩子；在社會(huì)，咱們是傳播文明的使者！
咱們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步，大家的素質(zhì)都提高了，校園就文明了，社會(huì)就文明了。使咱們從自身做起，做一個(gè)合格的中學(xué)生，使文明充滿校園，充滿生活的每個(gè)角落。試想，校園的綠樹紅花，加上咱們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同志：
大家上午好!
當(dāng)歷史的車輪轉(zhuǎn)到20xx年7月1日時(shí)，我們將欣喜地迎來黨九十歲的生日。值此大喜之日，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠摯的祝福。
在這個(gè)特殊的日子里，我被評(píng)為優(yōu)秀黨員，并且有幸站在這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到萬分榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀黨員”這一殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲的忐忑不安，因?yàn)槲以诮處熯@個(gè)崗位上還是一個(gè)新生力量，在工作中還沒有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座地各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
20xx年9月，我有幸踏進(jìn)了碧山鎮(zhèn)中這個(gè)和諧的工作環(huán)境，開始我的特崗教師之路。承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我擔(dān)任了初20xx級(jí)3班的班主任。在這一年的工作時(shí)間中，我和學(xué)生形影不離。這期間，有歡笑，有眼淚。當(dāng)同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績時(shí)，我和他們一起歡笑;當(dāng)同學(xué)們生活中遇到困難時(shí)，我和他們一起承擔(dān);當(dāng)同學(xué)們需要幫助時(shí)，我毫不猶豫地伸出援助之手。不管遇到多大的困難，我都沒有退縮。我愛哭，但我更明白“哭過之后要堅(jiān)強(qiáng)”這個(gè)道理。
凡事不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力做到最好。在一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中，我履行著一名教師的職責(zé)，詮釋著一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠：每天早餐之后，我都會(huì)親自到男女生寢室、公共區(qū)域、教室去檢查衛(wèi)生打掃情況;每天午睡鈴一響，我就即刻到教室組織學(xué)生午睡;每天晚睡之前，我都會(huì)到男女生寢室去清點(diǎn)人數(shù)，并且詢問同學(xué)們當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況以及生活狀況;每天我都會(huì)利用課余時(shí)間找同學(xué)們談心......
有人說，教師這個(gè)職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。的確，只有真正做了教師的人才能深刻體會(huì)。在這一年的班主任工作中，我深切地體會(huì)到，教師的工作不能簡單地用時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間，還有思想和靈魂。只有真正做了教師的人才能真正體會(huì)到什么時(shí)魂?duì)繅衾@：多少次夢中出現(xiàn)的是學(xué)生的身影，多少次再夢中為學(xué)生排憂解難，和學(xué)生觸膝談心。
要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他的學(xué)習(xí)還有他的精神他的生活。所以，我平時(shí)就注意開展各種有益的班級(jí)活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班集體的歸屬感。從“放松心情，快樂學(xué)習(xí)”、“輕松由我、自主學(xué)習(xí)”、“圣誕晚會(huì)活動(dòng)”到“學(xué)習(xí)在于積累、快樂在于分享”這些班會(huì)活動(dòng)，從室內(nèi)到室外，從組織編排到最后實(shí)施，從最開始由我?guī)е鴮W(xué)生一個(gè)一個(gè)步驟地做，到最后學(xué)生能自主地參加、積極地為學(xué)校策劃活動(dòng)：我班學(xué)生主動(dòng)參加“碧山鎮(zhèn)建黨九十周年文藝匯演”活動(dòng)、積極為學(xué)校策劃“‘活力青春、給力五四’五四表彰大會(huì)暨游園活動(dòng)”?？粗鴮W(xué)生們活躍在舞臺(tái)上的身影，在活動(dòng)中開始嶄露頭角，看著他們飛速成長，我倍感欣慰。
愛心是打開學(xué)生心靈的鑰匙，任何形式的交流都比不上與學(xué)生心靈的溝通。與其說學(xué)生需要的是一個(gè)嚴(yán)格是師長，倒不如說學(xué)生需要的是一個(gè)從心靈到生活上都能給予他引導(dǎo)和幫助的良師益友?！皩W(xué)高為師，身正為范“，教師的學(xué)識(shí)只能滿足學(xué)生一時(shí)的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正能打動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。對(duì)于教師來說，最好的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。
成績和榮譽(yù)都屬于過去，只要我還能夠站在講臺(tái)上，我就一定會(huì)以身作則，為人師表?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
每一個(gè)邁入教師行列的人都會(huì)有這樣的愿望，那就是被學(xué)生所喜愛。上學(xué)生最喜歡的課，做學(xué)生最喜愛的老師，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)是每個(gè)教師追求的目標(biāo)，也是我最大的夢想，在教學(xué)中，我一直嘗試著、努力著、探索著。
做學(xué)生喜愛的老師，首先要讓學(xué)生喜歡你。在我的課堂上，沒有好學(xué)生和后進(jìn)學(xué)生之分。只要認(rèn)真聽講、積極思考問題、細(xì)心完成作業(yè)的就是好學(xué)生。在平時(shí)與學(xué)生的相處中，我始終秉承著這一原則，課堂上尊重每一位學(xué)生，給學(xué)生相同的關(guān)注，不讓某些學(xué)生產(chǎn)生“我被冷落”“老師不喜歡我”的感覺。在學(xué)習(xí)上我尊重學(xué)生獨(dú)立的人格，繪畫作品無所謂好與壞，只要認(rèn)真去畫，能將知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，展示出自己的個(gè)性，就是優(yōu)秀的。面對(duì)學(xué)生，我承認(rèn)他們有智力水平的差異，但沒有好壞之分，他們的人格是平等的。特別是對(duì)于學(xué)困生，更應(yīng)該正視這個(gè)現(xiàn)實(shí)，尊重他們的個(gè)體差異。我想給成功的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的贊美、支持;給失敗的學(xué)生以尊重，是對(duì)學(xué)生的安慰、鼓勵(lì)。尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，和他們民主相處，才能使學(xué)生在健康發(fā)展中發(fā)揮他們的潛能，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到幸福與快樂?，F(xiàn)在的學(xué)生比老師涉獵還廣泛，對(duì)于一些他們提出的動(dòng)漫繪畫問題，我都沒見過。往往我們師生之間就會(huì)以“能”會(huì)友，我會(huì)謙虛地向?qū)W生學(xué)習(xí)。他們會(huì)在家里畫好作品拿來與我共同觀賞，探討修改。他們喜歡我，我更愛他們，這樣融洽的師生關(guān)系使學(xué)生信賴我，我也用自己的信任與關(guān)切不斷激發(fā)他們的求知欲與創(chuàng)造欲。
總之，善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的教師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。
讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，必須讓學(xué)生喜歡你的課堂，你的課堂要像磁鐵一樣牢牢地吸引學(xué)生，讓他們對(duì)你的每節(jié)課都充滿期待。
我認(rèn)為應(yīng)該上學(xué)生感興趣的，學(xué)習(xí)過程倍感成就的那種課。作為教師，應(yīng)該思考，怎樣提高學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的積極性是關(guān)鍵。美術(shù)這門學(xué)科，如上所說是大多數(shù)學(xué)生喜歡的科目。但具體到每一個(gè)學(xué)生對(duì)這節(jié)課有沒有興趣、感情有多深、持久性有多長，就要看老師如何調(diào)動(dòng)他們的積極因素激起學(xué)生創(chuàng)作的興趣。小學(xué)階段的學(xué)生，年齡跨度相對(duì)大些。從心理學(xué)的角度分析，一般跨越兩個(gè)階段。低年級(jí)與中高年級(jí)的學(xué)生除了對(duì)色彩的敏感具有共同性，低年級(jí)的學(xué)生注重于外觀形象，高年級(jí)則偏重于設(shè)計(jì)和制作。因此，低年級(jí)的美術(shù)教學(xué)中，我們開發(fā)了紙粘土、刮畫、砂畫等校本課程，讓學(xué)生感受不同材質(zhì)的美，學(xué)習(xí)不同的繪畫表現(xiàn)形式，從平面到立體地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。課堂上注重學(xué)生的主體性，還教于學(xué)生，讓學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，人人有事干，人人動(dòng)起來，課堂活了，孩子樂了。而高年級(jí)則開發(fā)了衍紙這一校本課程。衍紙是紙藝大家族中的優(yōu)雅典范，公認(rèn)的紙中貴族，是一種簡單易學(xué)容易上手的手工藝術(shù)，它不要求你有多少繪畫基礎(chǔ)，通過衍紙你能真切感覺到離藝術(shù)居然能這么近。衍紙很有趣，它幾乎沒有什么固定的模式，以紙為筆，能充分發(fā)揮作者的想象力。做衍紙的時(shí)候，會(huì)遇到一些困難，然后再想辦法克服困難完成自己的想法，這個(gè)過程很有意思。衍紙的材料是大量顏色鮮亮的紙條，和其他藝術(shù)作品不同，能給人眼前一亮的感覺。最重要的一點(diǎn)是衍紙很實(shí)用，在一起制作衍紙的過程中，由于不斷地互動(dòng)溝通，能夠加深親子、朋友之間的感情，衍紙作品還可以作為裝飾畫掛在墻上，或者當(dāng)禮品送給朋友。
作為當(dāng)代的美術(shù)教師，我們還要不斷學(xué)習(xí)教材教法，讓美學(xué)理論與教學(xué)相結(jié)合。雖然說美術(shù)教師不是“畫家”，“光說不練”肯定不是一個(gè)合格的美術(shù)老師，但是“光畫不說”更不能叫作一個(gè)老師，所以美術(shù)教師不僅要有較高的專業(yè)能力，而且要有較高的教育水平。一個(gè)不能將自己的專業(yè)理論傳授給學(xué)生的人是不能算稱職的老師的。在新課程改革中研究課堂教學(xué)過程，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入藝術(shù)大世界，培養(yǎng)美術(shù)的鑒賞能力和藝術(shù)整合能力，就必須不斷學(xué)習(xí)教材教法，總結(jié)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研究課堂的結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程，提高講解的水平與指導(dǎo)教學(xué)的能力，從而提高課堂的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)氣氛，提高課堂的質(zhì)量。在課堂之外加強(qiáng)橫向聯(lián)系，積極撰寫教學(xué)心得和堅(jiān)持美術(shù)創(chuàng)作，將“學(xué)術(shù)型”和“教學(xué)型”結(jié)合起來，這樣才能成為一名專業(yè)的美術(shù)教師。
做一個(gè)合格的美術(shù)老師很難，做一個(gè)受學(xué)生喜歡的美術(shù)老師更難，今后我仍會(huì)本著自我的良心，保證不虛度每節(jié)課，以更多更新穎的教學(xué)手段來帶領(lǐng)學(xué)生們一起享受藝術(shù)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!
今天我作為一名優(yōu)秀黨員代表有機(jī)會(huì)站到這里發(fā)言，向黨傾訴心聲，和各位交流心得，我感到很榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有些不安，因?yàn)樵诠ぷ髦形也]有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績，而在座的各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守，默默奉獻(xiàn)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只是在做一個(gè)普通干部、普通黨員應(yīng)該做的事情。我不知大家對(duì)“優(yōu)秀”“先進(jìn)”這兩個(gè)詞怎樣理解，在我看來，優(yōu)秀的人才未必都做了多少轟轟烈烈的大事，也未必有憂國憂民遠(yuǎn)大志向，況且我們大多數(shù)人也不可能做到憂國憂民，所謂的優(yōu)秀、先進(jìn)只不過是在平凡的崗位上盡職盡責(zé)的干好了自己的本職工作。
下面我就將我這兩年來的工作生活情況向大家做一簡要介紹。
一、思想政治方面：兩年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、xx屆四中、五中全會(huì)精神和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，使自己的思想理論水平有了新的提高，駕馭全局、處理復(fù)雜問題的能力有了質(zhì)的飛躍。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無私地奉獻(xiàn)著自己的青春，為救護(hù)事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力;他們是黨員中的優(yōu)秀者，救護(hù)指戰(zhàn)員中的佼佼者，我也時(shí)刻向他們學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)的過程中注重與救護(hù)隊(duì)的發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，看問題有了高度，有了全局意識(shí)。作為中隊(duì)黨支部書記，始終按照上級(jí)黨委的要求，定期召開黨支部會(huì)議，學(xué)習(xí)和討論當(dāng)前熱點(diǎn)話題，學(xué)習(xí)上級(jí)黨委下達(dá)的各種文件和會(huì)議精神，注重發(fā)掘政治素養(yǎng)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊(duì)員加入黨組織，使全隊(duì)上下行成“將黨員發(fā)展成干部，將干部發(fā)展成黨員”的良好氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)工作向更高更好的方面進(jìn)行。
二、工作方面：眾所周知，救護(hù)隊(duì)是實(shí)行軍事化管理的單位，雖說和家只有一步之遙，但是為了煤礦的安寧，我們要24小時(shí)戰(zhàn)備值班，確實(shí)是枯燥乏味的，然而由于處于對(duì)救護(hù)事業(yè)的熱愛，我一干就是二三十多年，從來不叫苦，不喊累。面對(duì)快速變化的時(shí)代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，使我牢固樹立起終身學(xué)習(xí)的思想，在日常工作中，我注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的救援知識(shí)，煤礦安全知識(shí)，掌握新裝備，新儀器的學(xué)習(xí)和使用，并將理論學(xué)習(xí)和工作實(shí)際相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，大大開闊了眼界，增長了知識(shí)，在救援過程中的思路也變得開闊了。針對(duì)救護(hù)隊(duì)80后年輕人、思想活躍、追求自由等特點(diǎn)，而救護(hù)隊(duì)又是一個(gè)紀(jì)律要求嚴(yán)明的地方，有些隊(duì)員長期工作，精神和心理上難免有情緒波動(dòng)的情況，我經(jīng)常跟他們談心，幫助他們解決自己能力所及的問題。戰(zhàn)備值班作為救護(hù)隊(duì)的靈魂使命，我以身作則，從自身做起，從來沒有因?yàn)槿魏螁栴}而在值備班期間進(jìn)行脫崗，兩年來，我先后參與了石家坡透水氣體監(jiān)測，西卓子”12.23”墜罐事故救援等和其他一系列的演習(xí)工作，每次我都能以身作則，深入一線，了解事故詳情，將事故的詳情報(bào)告大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，為他們的組織決策提供依據(jù)，特別是在西卓子“12.23”墜罐事故中，圓滿地完成了各項(xiàng)救援任務(wù)，得到了大隊(duì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，作為一名共產(chǎn)黨員，我深知全心全意為人民服務(wù)是每一個(gè)黨員的行動(dòng)準(zhǔn)則。一名合格的共產(chǎn)黨員，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮其先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。“身正為范”，要教別人為人處世，自己先要修身養(yǎng)德?，F(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三個(gè)代表"的要求為標(biāo)準(zhǔn)，將“三個(gè)代表”具體到工作中、學(xué)習(xí)中，清楚地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和教育優(yōu)秀的救護(hù)人才就是滿足先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，只要是一切為國家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。
共產(chǎn)主義不是一種政治目的，而是一種崇高的信仰。當(dāng)我莊嚴(yán)地舉起右手在黨旗下宣誓的一霎那開始，我心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，我勤奮工作，愛崗敬業(yè)，遵循想做事、干好事、做成事的人生態(tài)度，用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)，去履行自己的工作職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)事業(yè)的追求，做好表率，以誠懇、務(wù)實(shí)的心態(tài)對(duì)待工作，努力構(gòu)建和諧的救護(hù)團(tuán)隊(duì)，建立良好的干群關(guān)系，為構(gòu)建和社會(huì)盡微薄之力，為澄合的救護(hù)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。
我的演講完畢，謝謝大家!
按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好;爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭做時(shí)代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。
我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。
1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍睿處煹乃枷胝涡摒B(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我在國旗下講話的題目是《遵紀(jì)守法，爭做文明小公民》。
遵紀(jì)守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。作為小學(xué)生，只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為遵紀(jì)守法的好公民。同學(xué)們，你們是否都能做到遵紀(jì)守法呢?在生活中我們時(shí)常會(huì)看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而無心學(xué)習(xí)，放學(xué)晚歸，讓家長老師擔(dān)心，成績也下降了。
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離游戲廳，把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。為此，我特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
五、關(guān)心身邊同學(xué)，奉勸遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，幫助同學(xué)充分認(rèn)識(shí)不良網(wǎng)站危害。
同學(xué)們，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。遵規(guī)守紀(jì)從小事做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的`文明習(xí)慣，讓個(gè)人的素質(zhì)前進(jìn)一步，讓民族的素質(zhì)前進(jìn)一大步!
我的講話完畢，謝謝大家!
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十四
大家好！
今天，我很榮幸站在這里，參加羅山街首屆十佳少先隊(duì)員評(píng)選，我很激動(dòng)。我叫楊金龍，來自育德小學(xué)五年級(jí)一班，是學(xué)校少先隊(duì)部的.宣傳委員。
我，一個(gè)長相甜美的女孩，雖然個(gè)子不高，但是多才多藝，下棋，書畫。其中軟筆書法最為突出。前不久剛代表學(xué)校參加街頭書法比賽，獲得二等獎(jiǎng)。勤勤懇懇的練字之后，我沉迷于寫作。上學(xué)期我的文章《在海的那邊》獲得冰心杯征文大賽二等獎(jiǎng)。我很清楚，成績只代表過去，未來還需要不斷努力。從升到五年級(jí)開始，我就以“黑發(fā)不知道早學(xué)，轉(zhuǎn)眼就是白頭翁”為座右銘，努力學(xué)習(xí)，努力思考。我相信：我的未來不是夢！
如果是花，那一定是開著的；如果是樹，就會(huì)長成柱子；如果是石頭，就要鋪大陸。如果今天，我能被評(píng)為十大玩家之一。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!
按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績好、群眾反映好;爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭做時(shí)代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭創(chuàng)佳績。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法。自覺遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭。
我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。
1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
2.立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來。
3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛我們的學(xué)校，關(guān)愛我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。
4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話說得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。
5.為人師表，樹立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭名于朝，不爭利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十六
人無信不立?！闭\信是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基矗但是，受社會(huì)上的造假等不良風(fēng)氣的影響，被視為一方凈土的大學(xué)校園也出現(xiàn)了誠信缺失的問題，少數(shù)大學(xué)生也染上了不講誠信之習(xí)。有的表現(xiàn)在人品方面，如考試作弊、惡意拖欠學(xué)費(fèi)、校園盜竊等;有的表現(xiàn)在學(xué)術(shù)方面，如通過東拼西湊、移花接木等手段抄襲、剽竊他人論文;有的表現(xiàn)在擇業(yè)方面，如在給招聘單位的自薦材料中弄虛作假、簽訂就業(yè)協(xié)議但不履行承諾等。 出現(xiàn)大學(xué)生誠信缺失的問題，既有客觀層面的原因，也有主觀層面的原因。從客觀層面看，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：一是社會(huì)上不講誠信之風(fēng)的影響。由于我國市場經(jīng)濟(jì)體制剛剛建立，尚有許多不夠健全之處，以致出現(xiàn)一些守信者吃虧、失信者得利的現(xiàn)象，這對(duì)一些學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。二是道德教育的弱化。由于一些高等院校存在著“重智育，輕德育”的傾向，從而導(dǎo)致了德育評(píng)價(jià)體系和道德教育的缺失，這使一些學(xué)生失去了辨別是非的能力。三是社會(huì)信用體系欠完善。由于目前的社會(huì)信用體系尚處探索改革階段，對(duì)不講誠信的行為缺乏有效的制約機(jī)制，不守信用所付出的成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于收益，這誘使一些學(xué)生為了一己私利越雷池而動(dòng)。四是相關(guān)法規(guī)條例和監(jiān)督措施的欠缺。由于對(duì)學(xué)術(shù)造假、擇業(yè)違約等行為缺乏完善的法規(guī)條例，加之監(jiān)管力度不到位，這使一些學(xué)生的背信行為得不到應(yīng)有的懲處。 出現(xiàn)大學(xué)生誠信缺失的問題，既有客觀層面的原因，也有主觀層面的原因。從客觀層面看，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：
一是社會(huì)上不講誠信之風(fēng)的影響。由于我國市場經(jīng)濟(jì)體制剛剛建立，尚有許多不夠健全之處，以致出現(xiàn)一些守信者吃虧、失信者得利的現(xiàn)象，這對(duì)一些學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。
二是道德教育的弱化。由于一些高等院校存在著“重智育，輕德育”的傾向，從而導(dǎo)致了德育評(píng)價(jià)體系和道德教育的缺失，這使一些學(xué)生失去了辨別是非的能力。
三是社會(huì)信用體系欠完善。由于目前的社會(huì)信用體系尚處探索改革階段，對(duì)不講誠信的行為缺乏有效的制約機(jī)制，不守信用所付出的.成本遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于收益，這誘使一些學(xué)生為了一己私利越雷池而動(dòng)。
四是相關(guān)法規(guī)條例和監(jiān)督措施的欠缺。由于對(duì)學(xué)術(shù)造假、擇業(yè)違約等行為缺乏完善的法規(guī)條例，加之監(jiān)管力度不到位，這使一些學(xué)生的背信行為得不到應(yīng)有的懲處。
從主觀層面看，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是認(rèn)識(shí)不夠。雖然我國從小學(xué)開始開設(shè)思想品德課程，但是一些學(xué)生和家長偏重于學(xué)習(xí)文化知識(shí)，相對(duì)忽視品德修養(yǎng)，不注重道德素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)的提高。因而，面對(duì)社會(huì)上存在的不講誠信行為，一些學(xué)生非但不抵制，有的甚至刻意效仿。
二是心態(tài)浮躁。隨著大學(xué)的擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)激增，生源素質(zhì)卻有所下降。有些人讀書不是為了學(xué)知識(shí)，而是為了混文憑，因而在考試、寫論文的時(shí)候馬虎對(duì)待，甚至弄虛作假。
三是對(duì)就業(yè)期望值過高。一些學(xué)生對(duì)目前就業(yè)形勢缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，有些畢業(yè)生還持“騎驢找馬”的觀點(diǎn)，從而導(dǎo)致?lián)駱I(yè)違約現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
營造“以誠實(shí)守信為榮”的良好環(huán)境。一方面，要在全社會(huì)開展誠信教育。充分發(fā)揮大眾傳媒的宣傳功能，倡導(dǎo)和弘揚(yáng)誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚，批判各種不誠信的行為和觀念。另一方面，要營造良好的校園誠信環(huán)境。高等院校應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校育人主陣地的作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，積極營造“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”的校園輿-論氛圍，從而真正做到讓誠信者備受尊敬、使失信者無地自容。
建立針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的誠信獎(jiǎng)懲機(jī)制。制定和完善政府、企業(yè)和個(gè)人的信用規(guī)則體系，建立信用檔案和失信懲罰機(jī)制，對(duì)有不良信用記錄的企業(yè)和個(gè)人進(jìn)行懲治，并對(duì)誠實(shí)守信者予以獎(jiǎng)勵(lì)，這是社會(huì)信用體系建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)前，在社會(huì)信用體系還不健全的情況下，構(gòu)建學(xué)校內(nèi)部的信用評(píng)價(jià)體系，是強(qiáng)化大學(xué)生誠信意識(shí)的有效手段。因此，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，制定具體的信用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立個(gè)人信用檔案，對(duì)于大學(xué)生的有關(guān)情況進(jìn)行全面信用評(píng)價(jià)和記錄，促使大學(xué)生規(guī)范自己的行為，嚴(yán)守誠信底線。
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)們：
大家好!
自從向黨組織遞交申請(qǐng)書的那刻起，我就已經(jīng)開始思索怎樣才能成為黨員，怎樣才能做好一名合格的黨員。
要成為一名黨員，我認(rèn)為第一應(yīng)樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。才能夠成為一名真正的、合格的黨員。
第二，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念。在日常學(xué)習(xí)中，每應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想信念，這就要求每一名黨員在樹立共產(chǎn)主義信念的同時(shí)，必須樹立中國特色社會(huì)主義信念，并且為著這樣的信念而不懈奮斗。
第三，以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增長本領(lǐng)。積極配合學(xué)院各項(xiàng)實(shí)施措施、開展各項(xiàng)活動(dòng)，在政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同進(jìn)步。共產(chǎn)黨員，光有明確的方向和良好的愿望不行，還必須有與之相適應(yīng)的本領(lǐng)和能力。在政治方向確定的前提下，本領(lǐng)越高，能力越大，對(duì)黨和人民事業(yè)的貢獻(xiàn)也就越大。通過學(xué)習(xí)，真正使自己成為本職崗位的行家里手，保持能力和本領(lǐng)上的先進(jìn)性。
成為一名合格的學(xué)生黨員，我覺得要做到以下幾點(diǎn)：
(一)要刻苦學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)。學(xué)生黨員是大學(xué)生的中堅(jiān)力量，要把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在相當(dāng)重要的位置上，努力地在專業(yè)學(xué)習(xí)方面走在一般學(xué)生的前面，起到榜樣作用，才能跟上時(shí)代的步伐，保持先進(jìn)性的地位。我們只有學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，才能有更大的能量去為他人服務(wù)，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
(二)要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持自我。作為一名黨員，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)守自我，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，抵制不良誘惑。在現(xiàn)實(shí)生活中，有些黨員雖有過光輝的歷史和業(yè)績，但功成名就后，由于放松了對(duì)自身修養(yǎng)的提升，在物質(zhì)、金錢、權(quán)力面前倒下了。前車之鑒，我們學(xué)生黨員要引以為戒，作為黨員一定要在學(xué)習(xí)之余，不忘提升自我修為，堅(jiān)定信念，面對(duì)各種誘惑不動(dòng)搖。
(三)要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高先進(jìn)性素質(zhì)。必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)我們黨總結(jié)出來的重要思想、理論成果，必須堅(jiān)持以、毛澤東思想、和 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，善于運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題。黨員的先進(jìn)性不是天生具備的，而是通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提高形成的。學(xué)生黨員應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。
(四)要以身作則，用自己的思想言行帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性，同時(shí)，要用先進(jìn)性來影響、帶動(dòng)同學(xué)共同前進(jìn)。
對(duì)于學(xué)生黨員來說，就是為同學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)上，生活上，關(guān)心同學(xué)，善于與同學(xué)溝通;政治上，與黨中央保持一致，積極向同學(xué)宣傳黨的路線、方針、政策。
在我看來，作為一個(gè)學(xué)生黨員，在大學(xué)這個(gè)環(huán)境中，如果能夠做到以上所說，應(yīng)該就能算以個(gè)合格的學(xué)生黨員了。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
爭做合格中學(xué)生演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好!
今天我演講的題目是：永遠(yuǎn)爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。
20xx年11月27日，這是我終身值得紀(jì)念的一個(gè)日子。這一天，我如愿的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員!加入黨組織，是我多年追求與夢想，是我人生新的起點(diǎn)和升華。而今想起，眼前依稀浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)在黨旗下莊嚴(yán)宣誓的我：“為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”。這誓言對(duì)于一個(gè)仍處于求學(xué)階段的我來說，顯得是那么偉大而壯麗，同時(shí)，又感到理想與現(xiàn)實(shí)、奮斗與目標(biāo)是那么沉重而神圣。那時(shí)的我，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還是膚淺的，還不明白作為一名共產(chǎn)黨員的真正含義，只知道“黨讓干啥，咱就干啥”，永遠(yuǎn)爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。而讓我真正在黨性方面得到鍛煉和提高，還是從自己走出校門、邁向社會(huì)才開始的。
20xx年12月27日，又是一個(gè)改變我人生的日子，我成為了一名高速公路路政執(zhí)法隊(duì)員。穿上深藍(lán)色的執(zhí)法制服，頭頂著莊嚴(yán)的交通徽章，一股強(qiáng)烈的自豪感和使命感油然而生。我，已經(jīng)成為一名光榮的高速公路衛(wèi)士!“保護(hù)路產(chǎn) 維護(hù)路權(quán)”，將成為我畢生的責(zé)任。
兩年多來，如果說，剛剛穿上這身制服的我還顯得有些稚嫩年輕的話，那么，在經(jīng)歷過這兩年的磨練和洗禮后，我已經(jīng)成熟了許多，對(duì)于永遠(yuǎn)爭做一名合格共產(chǎn)黨員的理解，我也有了新的認(rèn)識(shí)。
作為一名路政執(zhí)法隊(duì)員，無論是外業(yè)中隊(duì)還是內(nèi)業(yè)中隊(duì)，我們要做的，就是確保高速公路的暢通，為國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航。
當(dāng)車輛在高速公路上發(fā)生交通事故時(shí)，或者是由于惡劣天氣造成交通擁堵的時(shí)候，無論白天還是黑夜，無論是酷暑還是嚴(yán)寒，我們會(huì)以閃電般的速度趕赴現(xiàn)場，指導(dǎo)救援人員搶救傷員，疏導(dǎo)交通，勘驗(yàn)現(xiàn)場，盡快恢復(fù)道路的通行，以及為過往司乘人員提供我們力所能及的幫助，這就是我們的日常工作。
這樣的工作周而復(fù)始，每天都在重復(fù)著。慢慢的我開始喜歡看到，每一位當(dāng)事人在順利處理完畢路損案件離開時(shí)，臉上洋溢的微笑;我開始喜歡聽到，司機(jī)師傅在車輛重新啟動(dòng)后，言語中的感謝，因?yàn)橹挥羞@時(shí)，我才深切體會(huì)到我的價(jià)值。我的努力，可以換來他們的方便;我的努力，可以為更多的人提供服務(wù);這種體會(huì)是以前從未有過的，從而也在靈魂深處感受到，我爭做一名合格黨員的理想與現(xiàn)實(shí)已經(jīng)緊緊的結(jié)合在一起了，是黨員的精神力量指引我做好每一項(xiàng)日常的工作，讓我發(fā)光發(fā)熱!
現(xiàn)在，每一次路過人才市場，看到一批又一批的同齡人在熙熙攘攘的人群中穿梭，在各種各樣的工作面前徘徊時(shí)，我都在慶幸，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了一份屬于我的工作，一份可以讓我釋放青春能量的工作，一份可以讓我踐行人生價(jià)值的工作，一份可以讓我積極為黨和人民服務(wù)的工作。無論在這條為人民服務(wù)的道路上，還會(huì)遇到怎樣的困難，我都會(huì)一往直前，做一名積極奉獻(xiàn)、廉潔守法、一心為公的公路衛(wèi)士，把“永遠(yuǎn)爭做一名合格的共產(chǎn)黨員”這句我的人生格言銘刻在前進(jìn)的路上。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
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