演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、老師們，同學(xué)們：
大家好!
我是貴州民族學(xué)院理學(xué)院xx級(jí)學(xué)生xx，今天在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽終審決賽這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，我能作為參賽學(xué)生代表在這里發(fā)言，感到非常高興，也感到非常榮幸。
大學(xué)生科技活動(dòng)在培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力中發(fā)揮了重要作用。大學(xué)生科技活動(dòng)在“大膽假設(shè)，小心求證”的科研實(shí)踐中，是整合專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作能力的重要途徑，也是培養(yǎng)出具有高度的科學(xué)精神和創(chuàng)新能力人才的客觀要求，也是增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，以“崇尚科學(xué)，追求真知，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，被譽(yù)為中國(guó)大學(xué)生學(xué)術(shù)科技的“奧林匹克”，是展示中國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的窗口和選拔高素質(zhì)人才的平臺(tái)。通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了很多，收獲了很多，不僅加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，而且還接觸了許多從未涉及的科目和知識(shí)，更磨練了我們不畏艱難的決心和意志。通過(guò)參加“挑戰(zhàn)杯”實(shí)踐活動(dòng)，我們?cè)谔剿髦星斑M(jìn)，在思考中收獲，在挫折中成長(zhǎng)，在學(xué)生科技創(chuàng)新的實(shí)踐中，我們一步步靠近科學(xué)的真理；在質(zhì)疑和反思中，我們了解挑戰(zhàn)是科技創(chuàng)新的靈魂；在思考和討論中我們漸漸體會(huì)創(chuàng)新是科技進(jìn)步的源泉。曾經(jīng)以為自己離這種大賽事的成功很遙遠(yuǎn)，以為是遙不可及的事情，現(xiàn)在我終于明白了，經(jīng)過(guò)努力，自己一樣可以做到，且能做得很好。很多同學(xué)不敢參加大的賽事，甚至不敢去想，我要告訴大家的是：只要確定目標(biāo)，放手去做，相信自己，勇往直前，成功就一定屬于你！
回想起我們“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽走過(guò)的.征程，不僅有眾多大學(xué)生的熱情參與，更傾注了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專家和各位老師對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)、成才的關(guān)心與關(guān)懷，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大同學(xué)，對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，專家和各位老師的大力支持和幫助表示最衷心的感謝！
高速發(fā)展、日新月異的時(shí)代給我們提供了千載難逢的機(jī)遇和發(fā)揮才能的巨大舞臺(tái)，同時(shí)也向我們提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同學(xué)們，讓我們?cè)俅闻鲎部萍紕?chuàng)新的火花，為科學(xué)與創(chuàng)新的理想而執(zhí)著追求，給自己的夢(mèng)想插上翅膀，帶著勇氣和信心去乘風(fēng)破浪！
最后，預(yù)祝第十二屆“挑戰(zhàn)杯”貴州大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽圓滿成功！
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
“勇于嘗試，敢于挑戰(zhàn)”，是向惰性挑戰(zhàn)，向自己挑戰(zhàn)。同學(xué)們，真正能解救你的人只有你自己，學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，也會(huì)遇到很多困難，做事三分鐘熱情，半途而廢，急于求成，需要學(xué)的`東西太多，精力容易分散，學(xué)習(xí)累、苦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，只有刻苦努力才能學(xué)有所長(zhǎng)。成功者常說(shuō)自己幸運(yùn)，其實(shí)勤奮才是真經(jīng)；失敗者常常會(huì)給自己編出無(wú)數(shù)的理由，其實(shí)是懶惰才是病因，不要讓虛度掠奪你大把的青春，卻還給你一個(gè)巨大的遺憾。
我深知過(guò)去的成績(jī)只是我人生體驗(yàn)中的點(diǎn)點(diǎn)花絮，要想取得更好的佳績(jī)，有更大的發(fā)展，仍需不斷求索！我將在以后的學(xué)習(xí)生活中，始終保持一種平和的心態(tài)，盡自己最大的努力去把每件事情做好，同時(shí)我也會(huì)盡自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人！
同學(xué)們，xx職業(yè)學(xué)院為我們創(chuàng)造了發(fā)展的廣闊空間，創(chuàng)造了愛(ài)的和諧田園，讓我們攜手一起在這愛(ài)的海洋里學(xué)習(xí)、生活、收獲和成長(zhǎng)吧！
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七五班的xxx，我今天演講的題目是《挑戰(zhàn)自我永不言敗》。
有人說(shuō)微笑面對(duì)失敗，不要抱怨生活，給與你太多磨難，不要抱怨，學(xué)習(xí)給與你太多曲折，大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去風(fēng)沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀。人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力，微笑著面對(duì)失敗，挑戰(zhàn)自我，把每一次失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑，把每一次成功都想成是一次幸運(yùn)，不去驕傲，就這樣微笑著面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，我們永不言敗。
我們都熟悉奧運(yùn)冠軍劉翔，在萬(wàn)眾矚目的奧運(yùn)會(huì)上，他卻因?yàn)槟_傷不得不退出比賽，但他不甘心落后經(jīng)過(guò)一年的修養(yǎng)，他又去挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折他永不言敗。
挑戰(zhàn)自我，永不言敗，把“人”字寫(xiě)直寫(xiě)大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘的自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸，不要把每一次的成敗看的那么重要，不要把每一競(jìng)賽看的那么自私，不要只看狹小的一面，放眼世界樂(lè)觀些，不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，我們要永不言敗，，身處逆境要從絕望中找出希望，生活終將美麗。
親愛(ài)的同學(xué)們，在我們的學(xué)習(xí)生活中，需要的正是這種挑戰(zhàn)，自我永不言敗的探索精神，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們?cè)谔魬?zhàn)中成長(zhǎng)，再不言敗中收獲，讓我們掛起乘xxx浪的帆，在未來(lái)的路上遠(yuǎn)航！
我的演講完畢，謝謝大家。
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人生需要挑戰(zhàn)才會(huì)獲得勝利。就如一葉帆船那樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的磨煉，海浪的'洗禮，終于到達(dá)理想的地方。就如一棵巖壁上的植物，勇于獨(dú)傲一方。她憑的是什么?正是它那勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)大對(duì)手并將其戰(zhàn)勝的決心。
媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你將來(lái)想要有一個(gè)怎樣的人生呢?當(dāng)時(shí)我毫不猶豫地說(shuō)了一句：”需要一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的人生，因?yàn)槟菢硬拍艹鋵?shí)自己?！艾F(xiàn)在的社會(huì)正是如此，而我也保持自己觀點(diǎn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功。
在學(xué)習(xí)上需要挑戰(zhàn)，在別人進(jìn)步而自己停止無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候，更要想著如何挑戰(zhàn)對(duì)方，如何超越對(duì)方。不過(guò)光有挑戰(zhàn)還不行，必須付出自己的努力才行。學(xué)習(xí)成績(jī)掌握在自己手中，只要肯努力，只要勇于挑戰(zhàn)比自己強(qiáng)的人，總有一天能有所超越，有所突破。記著，當(dāng)別人挑戰(zhàn)自己時(shí)，我們要欣然接受，為此感到自豪。當(dāng)別人付出努力非常多時(shí)，那我們自己則更應(yīng)該拼命!
生活中，我們需要挑戰(zhàn)，有時(shí)需要耐力、自制力、堅(jiān)持力。例如霍金，他一直和病魔在挑戰(zhàn)，在全身癱瘓只剩手指能動(dòng)的情況下，完成了讓世人為之震驚的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，而后他依然活著。他為何能擁有如此頑強(qiáng)的生命力呢?正是因?yàn)樗魬?zhàn)并戰(zhàn)勝病魔，做了病魔的主人，奇跡般地堅(jiān)持到現(xiàn)在。也許他曾經(jīng)想過(guò)自己的人生即將完結(jié)，覺(jué)得自己的生命很短暫，未能讓他挑戰(zhàn)人生，享受人生?？伤@種勁，這種精神讓他堅(jiān)持了下來(lái)。這就是挑戰(zhàn)，對(duì)于我們也是這樣，無(wú)論生活中遇到多大困難，勇于挑戰(zhàn)，勇于堅(jiān)持，也可證明自己沒(méi)有錯(cuò)過(guò)人生，讓自己獲得快樂(lè)。
一個(gè)人如果喪失了挑戰(zhàn)，那我覺(jué)得人生將沒(méi)有價(jià)值。而作為新時(shí)代的青少年，更需要挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的人生。
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
困難與挫折對(duì)于人生是一種財(cái)富。因?yàn)?，敢于挑?zhàn)困難與挫折的人。最終必須會(huì)取得成功。
記得第一次挑戰(zhàn)自己而成功的時(shí)候，我是多么開(kāi)心呀！小時(shí)候，大約一、二年級(jí)的時(shí)候。我的英語(yǔ)成績(jī)是十分的好。常常每次都考一百分。
可是，升上了三年級(jí)后，我的英語(yǔ)成績(jī)就直線往下掉。到了四年級(jí)后，我都差不多對(duì)英語(yǔ)沒(méi)了興趣，到了五年級(jí)，我都不想學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
這時(shí)，我看見(jiàn)一本書(shū)。叫《海倫凱蒂》，里邊寫(xiě)了海倫小時(shí)候失去了聽(tīng)覺(jué)與說(shuō)話本事。但她挑戰(zhàn)自己。最終成了世界著名人士?？赐赀@本書(shū)后，我心里想：“海倫比我可憐多了，她都能夠挑戰(zhàn)自己而成功的。為什么我不就不能呢?不行，我必須要挑戰(zhàn)自己，把英語(yǔ)成績(jī)趕上去?！?/p>
有了這個(gè)想法，我就每一天早上一起床就讀英語(yǔ)，晚上呢，就睡覺(jué)前讀幾遍英語(yǔ)，這樣，就能夠記住許多單詞。并且，我在過(guò)幾天后，又去背這些單詞。這樣。我的英語(yǔ)成績(jī)就升上去。從七十多分升到了八十多分。到了期末考試，我竟然考了九十四分。從這兒，我明白了：敢于挑戰(zhàn)自己的人，只要堅(jiān)持到最終，必須會(huì)成功的。
六年級(jí)，我們班新來(lái)了語(yǔ)文教師。她布置每一天的作業(yè)時(shí)，總有一個(gè)背誦作業(yè)。并且，第二天還要全班檢查，背給她聽(tīng)。
一回到家想起背誦，我的頭都大了。因?yàn)椋瑥囊荒昙?jí)到五年級(jí)。都沒(méi)有背誦的習(xí)慣。此刻，哪里會(huì)背?可是，一想到教師要檢查，我就對(duì)自己說(shuō)：“鄭曉敏，你必須會(huì)成功的。”而在背誦時(shí)，我先一句話一句話的背。
然后再連在一起背，最終全部連在一起。這樣貌，就會(huì)背了。而在剛剛起床的時(shí)候，再背一兩遍，就完全背熟了。久而久之，我對(duì)背誦就一點(diǎn)困難都沒(méi)有了。好開(kāi)心啊，因?yàn)閼?zhàn)勝自己成功了。
真的，敢于挑戰(zhàn)自己的人。最終必須會(huì)成功的。
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇六
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天，我演講的題目是：挑戰(zhàn)99。
嬌艷的光環(huán)，渲染著初冬的黎明，似火的朝霞，點(diǎn)綴著如碧的草坪。雄壯威武的國(guó)歌響徹校園，此時(shí)此刻，思想感情的潮水是否已在心海涌動(dòng)。
忘不了為了今天，無(wú)數(shù)志士?jī)|人，前仆后繼，百折不撓，拋頭顱，灑熱血，譜寫(xiě)了一曲曲洋溢著愛(ài)國(guó)情懷的凱歌。
忘不了，我們勤勞，勇敢，智慧的.民族，走過(guò)了歷史，走過(guò)了滄桑，經(jīng)過(guò)血與火的洗禮，已經(jīng)在世界上巍然站起來(lái)了。
回想1978年，第十一屆三中全會(huì)在北京隆重開(kāi)幕，以此為標(biāo)志，我們的國(guó)家進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，經(jīng)歷了廣泛深刻的歷史變革，回顧改革開(kāi)放二十年的輝煌成就，黨的十一屆三中全會(huì)猶如歷史風(fēng)云中巍然屹立的豐碑，永遠(yuǎn)鼓舞我們不斷地進(jìn)行創(chuàng)造和開(kāi)拓。
二十年來(lái)，在黨的十一屆三中全會(huì)路線、方針、政策的指引下，我們的國(guó)家發(fā)生了舉世矚目的歷史巨變，改革從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地，從經(jīng)濟(jì)到政治、文化、科技、教育及其他領(lǐng)域，如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，推動(dòng)了社會(huì)的全面進(jìn)步。二十年中，我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)從瀕臨崩潰到經(jīng)濟(jì)總量居世界第七，主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界第一，外匯儲(chǔ)備居世界第二，吸收外資居世界第二，我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入水平成倍增長(zhǎng)，物質(zhì)文化生活大幅度改善，我們的祖國(guó)欣欣向榮，蒸蒸日上。
而今，99年的鐘聲即將敲響，澳門(mén)已帶著它無(wú)窮的魅力向祖國(guó)走來(lái)，中國(guó)這顆璀璨的明星，將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)。
這意味著需要新的突破，我們，祖國(guó)新世紀(jì)的中流砥柱。
站在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：讓我們以嶄新的姿態(tài)，嶄新的面貌，挑戰(zhàn)99！再創(chuàng)輝煌。
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇七
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
生活中，挑戰(zhàn)無(wú)處不在。想要?jiǎng)倮?，還需挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)自我，才能堅(jiān)定你不甘落伍的信心。
三年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)的關(guān)系，我比其他同學(xué)晚學(xué)了半年英語(yǔ)。學(xué)期初的英語(yǔ)考試，我只得了十幾分。媽媽給我報(bào)了兩個(gè)英語(yǔ)班，老師也對(duì)我特別照顧，頻頻地開(kāi)小灶。一個(gè)個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)堅(jiān)定了我?jiàn)^起直退的勇氣，我要挑戰(zhàn)自我。很短的時(shí)間后，我在英語(yǔ)方面跟上了大家的步伐，后來(lái)甚至超過(guò)了一些同班同學(xué)，為此，我成為了老師和媽媽心中的驕傲。挑戰(zhàn)自我，使我取得成功，更堅(jiān)定了我不甘落伍的信心。
挑戰(zhàn)自我，才能煥發(fā)你超越自我的力量。
我十歲時(shí)第一次去了青島，看見(jiàn)了大海，當(dāng)時(shí)就有一種擁入大海懷抱的沖動(dòng)。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小游泳圈，我就迫不及待地下了水。站在沒(méi)腰的海水中，我回頭喊媽媽，誰(shuí)知就在那一瞬間，一個(gè)大浪把我推倒了，“好長(zhǎng)時(shí)間后”頭終于露出了水面。我哭了。在那一瞬間，我飽嘗了苦咸的海水，耳朵也進(jìn)了水。媽媽把我抱上了岸，我卻再也不敢下水了。但我不甘心，美麗的大海對(duì)我的誘惑依然很深。在爸爸的哄騙下我再次下了水。爸爸教我游泳。雖然有爸爸托著，我還是很緊張。在爸爸的激將下，要強(qiáng)的我決定挑戰(zhàn)自我。很快，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)游泳。如今悠閑的在海水里穿梭時(shí)，回想以前，真是好笑而又回味無(wú)窮。挑戰(zhàn)自我，煥發(fā)了我超越自我的力量。
同學(xué)們，讓我們一起挑戰(zhàn)自我吧!明天將會(huì)屬于我們!
我的演講完畢。
謝謝大家!
挑戰(zhàn)的演講稿不少于六百字篇八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《迎接新的.挑戰(zhàn)》。
同學(xué)們，在這春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。
新學(xué)期新開(kāi)始，新的目標(biāo)，新的挑戰(zhàn)，新的機(jī)遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個(gè)無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于生命、無(wú)愧于成長(zhǎng)責(zé)任的人，才是我們唯一的選擇！
今天在國(guó)旗下，我要給你講一個(gè)小故事，故事的名字叫《抉擇》：
在一個(gè)村莊里，住著一位睿智的老人，村里有什么疑難問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。有一天聰明又調(diào)皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥(niǎo)，握在手掌中，跑去問(wèn)老人：“老爺爺，聽(tīng)說(shuō)您是最有智慧的人，不過(guò)我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥(niǎo)是活還是死的，我就相信了?！崩先俗⒁曋『⒆咏器锏难矍纾闹杏袛?shù)，如果他回答小鳥(niǎo)是活的，小孩會(huì)暗中加勁把小鳥(niǎo)掐死；如果他回答是死的，小孩就會(huì)張開(kāi)雙手讓小鳥(niǎo)飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)的死活，就全看你的了！”
同學(xué)們，你們瞧，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，就像那只小鳥(niǎo)一樣，完全掌握在你自己的手中。學(xué)習(xí)是這樣，工作是這樣，只要你奮發(fā)努力，均會(huì)成功。一位哲人說(shuō)：人生就是一連串的抉擇，每個(gè)人的前途與命運(yùn)，完全掌握在自己手中，只要努力，終會(huì)有成。
我們面對(duì)新的機(jī)遇，新的開(kāi)始，我們要學(xué)會(huì)選擇，勇于迎接新的挑戰(zhàn)。我相信新的未來(lái)是屬于我們的，讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造新的輝煌。
謝謝大家！
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