通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃。如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)是一個(gè)需要思考和探索的問題。這些心得體會(huì)或許能激發(fā)大家寫心得體會(huì)的靈感，幫助大家更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生在求職競爭中面臨著越來越多的挑戰(zhàn)。為了提高就業(yè)競爭力和適應(yīng)職場的需求，大學(xué)培訓(xùn)已經(jīng)成為大學(xué)生們不可或缺的一部分。在我參加大學(xué)培訓(xùn)的過程中，我有了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將從充實(shí)自我、提升技能、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、建立人際關(guān)系以及培養(yǎng)良好的工作態(tài)度五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)培訓(xùn)幫助我充實(shí)自我、增加知識(shí)儲(chǔ)備，這是成功的關(guān)鍵。大學(xué)培訓(xùn)提供了各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)課程和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我能夠全面擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對我所學(xué)專業(yè)的了解更加深入，也增加了自信心和競爭力。此外，大學(xué)培訓(xùn)還包括一些通識(shí)課程，如溝通技巧、職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展等，這些課程幫助我提高了自己的綜合素質(zhì)，為我未來的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)培訓(xùn)使我掌握了許多實(shí)用的技能，提高了我的職業(yè)素養(yǎng)。作為大學(xué)生，我意識(shí)到紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐能力才是最重要的。通過參加大學(xué)培訓(xùn)，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，如團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、問題解決和創(chuàng)新思維等。這些技能不僅幫助我更好地適應(yīng)職場，還養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣，提高了我解決問題的能力，為我日后的工作奠定了基礎(chǔ)。
第三，大學(xué)培訓(xùn)為我提供了許多寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和自我理解的過程。通過參與實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)以及社團(tuán)組織等活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)與不同背景、不同專業(yè)的人們進(jìn)行交流和合作。這些經(jīng)歷讓我更好地理解了社會(huì)的復(fù)雜性，培養(yǎng)了我面對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。同時(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)也讓我學(xué)會(huì)了尊重他人和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這對于日后的職場生涯有著重要的影響。
第四，大學(xué)培訓(xùn)幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。在大學(xué)培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)和來自不同行業(yè)的專家。通過與他們的交流和互動(dòng)，我拓寬了自己的視野，認(rèn)識(shí)了更多的人脈資源。這些人際關(guān)系為我提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，在求職和職業(yè)發(fā)展過程中起到了極大的幫助。同時(shí)，通過與他人的交流和合作，我也學(xué)到了如何與不同類型的人相處和溝通，這對于職業(yè)發(fā)展來說是非常重要的。
最后，大學(xué)培訓(xùn)不僅僅是為了技術(shù)和知識(shí)的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。通過參與大學(xué)培訓(xùn)，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈、勤奮努力的工作態(tài)度，樹立了積極向上的人生態(tài)度。大學(xué)培訓(xùn)讓我明白成功需要付出努力和時(shí)間，沒有捷徑可走。同時(shí)，大學(xué)培訓(xùn)也告訴我，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)職場的競爭和需求。
綜上所述，大學(xué)培訓(xùn)對于我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。通過充實(shí)自我、提升技能、增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、建立人際關(guān)系和培養(yǎng)良好的工作態(tài)度等方面的培訓(xùn)，我受益匪淺。我相信，通過大學(xué)培訓(xùn)的努力和學(xué)習(xí)，我能夠在未來的職場中取得更好的成就。相信我所獲得的一切都是值得的，亦是對我的人生一筆重要的投資。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
大學(xué)培訓(xùn)對大學(xué)生有一定幫助。培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對我們?nèi)松啔v的增長和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機(jī)遇。下面是本站帶來的，僅供參考。
大學(xué)培訓(xùn)
為期一周的浙江大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活即將結(jié)束了，經(jīng)過七天的學(xué)習(xí)，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。從聽課到交談，以及所聽到所聞，每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、同樣工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
一是非常感謝市委組織部給我們提供了這樣一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是我們有幸成為浙大學(xué)子、感悟浙大文化，有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了這么多好領(lǐng)導(dǎo)、好同學(xué)、好老師。這是將成為我們工作學(xué)習(xí)和生活上的重大資源和財(cái)富。
二是非常感謝浙江大學(xué)的各位老師給我們傳授的新知識(shí)、新思想和新的工作方法，是我們進(jìn)一步拓寬了視野，完善了人格和管理品質(zhì)。孫家良教授對后經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代的能源危機(jī)、產(chǎn)能過剩、結(jié)構(gòu)調(diào)整的講述，是我而深受警醒，進(jìn)一步明確了加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性;錢文榮教授對農(nóng)用地非農(nóng)化轉(zhuǎn)型過程中若干問題全面深刻的分析，使我更加明白要進(jìn)一步深化農(nóng)村土地管理體制和經(jīng)營體制的探索和改革;張永利教授對人思想深處的深刻剖析和精彩講述，真正的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部我將把學(xué)得的八種認(rèn)識(shí)運(yùn)用到下一步的工作中去。
三是我認(rèn)為今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束了，而是一種新的開始。我將以積極向上的心態(tài)、飽滿的熱情把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐，在未來的工作中結(jié)合本地實(shí)際做好城鄉(xiāng)一體化改造、發(fā)展壯大三產(chǎn)服務(wù)業(yè)、社區(qū)和諧建設(shè)三篇文章，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)老師的期望。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們身體健康、事業(yè)進(jìn)步!祝浙大的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師心情舒暢、家庭幸福、桃李滿天下!謝謝!
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過四天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義，非常有必要，因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到浙大，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時(shí)每刻、每一堂課，都讓我有所感動(dòng)和收獲，許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自云浮市不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì)：
多種形式的學(xué)習(xí)，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對 原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)xx大精神，讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí)，同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì)，讓我們開闊了眼界，豐富了知識(shí)，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
浙江大學(xué)教授的八堂課，讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí)，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點(diǎn)和不足。
航民村的考察讓我有很大的感觸——一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，就是面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會(huì)交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力，因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐，只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，使師生互動(dòng)還是所見所聞，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得，如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
最后感謝浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)中心對這次培訓(xùn)的精心準(zhǔn)備，感謝我們的班主任老師。
赴浙大科級以上干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)短暫而難忘，每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩，可謂理論觀點(diǎn)鮮明，佐證案例生動(dòng)，整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑，引人入勝，觸發(fā)思考。自己體會(huì)10天的學(xué)習(xí)，既是對知識(shí)的豐富和更新，又是對思維的拓展和能力的提升，相信對今后的工作一定會(huì)有所幫助。
一、學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有提高。人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展是實(shí)踐與理論推動(dòng)的結(jié)果，而實(shí)踐和理論的推動(dòng)始終與一個(gè)關(guān)鍵詞密不可分，那就是“學(xué)習(xí)”。處于工作狀態(tài)，特別是長期處于工作壓力狀態(tài)下時(shí)間久了，不可避免會(huì)讓人對學(xué)習(xí)有所倦怠，對地稅部門來說，長期圍繞著稅收征收管理和納稅服務(wù)開展工作，既辛苦又壓力大，在當(dāng)前國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力和社會(huì)對地稅工作要求和期待較高的形勢下更是如此。但壓力再大，也不能忽視學(xué)習(xí)，這從市局近年連續(xù)組織科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部赴高校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)可以看到，學(xué)習(xí)已成為領(lǐng)導(dǎo)干部工作的重要組成部分，已成為一種制度化的工作安排，因此我們沒有理由不重視學(xué)習(xí)。當(dāng)下集中式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)固然重要，但日常工作中的學(xué)習(xí)更為重要，這就要求領(lǐng)導(dǎo)干部在日常工作中要把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作的重要內(nèi)容，把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)而不倦，學(xué)有所思，學(xué)以致用。
二、知識(shí)視野上有拓展。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)知識(shí)匯集豐富，開設(shè)的課程講座包括：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理、中國稅制改革的若干問題、儒道禪與現(xiàn)代管理、法律風(fēng)險(xiǎn)防范、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神解讀、國際政治格局與中國外交戰(zhàn)略等，可以說是經(jīng)濟(jì)理論、社會(huì)熱點(diǎn)、人文管理、廉政法律、內(nèi)政處交、稅收專業(yè)等全方位的知識(shí)涉獵。雖然時(shí)下媒體和網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，獲取相關(guān)知識(shí)和信息已十分容易，但身處知名高校講堂，面對面聆聽各學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜医淌诘氖谡n，其感受是不一樣的，因?yàn)橥高^他們的講課，在體味他們深入專業(yè)領(lǐng)域治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、富有探索創(chuàng)新精神的同時(shí)，也集中分享了專家教授們長期教學(xué)和研究積累的知識(shí)成果，極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野，對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開拓思維，創(chuàng)新發(fā)展具有不可替代的作用。
三、能力促進(jìn)上有幫助。理論來源于實(shí)踐而又指導(dǎo)實(shí)踐，地稅干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果是要體現(xiàn)在增長知識(shí)，提高素質(zhì)，提升分析問題和解決問題的能力上，但最終目標(biāo)是要落實(shí)到高效地服務(wù)于納稅人和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上。浙大繼續(xù)教育學(xué)院的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在理論知識(shí)上給予了我們新的認(rèn)識(shí)，在思維拓展上給予了我們新的想象，在能力提升上給予了我們新的空間，相信在今后的稅收工作中，自己一定能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)促進(jìn)自身素質(zhì)提升，促進(jìn)工作水平提高。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
大學(xué)生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的階段，無論是學(xué)習(xí)能力還是職業(yè)規(guī)劃都需要不斷的完善和提升。因此，參加各種培訓(xùn)和活動(dòng)成為了目前許多學(xué)生提升自我的途徑之一。本文將分享我在大學(xué)期間參加培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第二段：提高專業(yè)技能
在大學(xué)期間，我參加了許多與專業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn)，我掌握了更多的專業(yè)技能，如宣傳設(shè)計(jì)、營銷策劃等。這些技能不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，還幫助我在實(shí)習(xí)和找工作中具備更多的競爭優(yōu)勢。
第三段：提升綜合素質(zhì)
除了專業(yè)技能，綜合素質(zhì)的提升也是參加培訓(xùn)的目的之一。例如，我參加了一次溝通與演講培訓(xùn)，它讓我掌握了更多的表達(dá)技巧和溝通技能。在日常的生活和工作中，我也可以更自如地表達(dá)自己的想法，并更好地與同事和客戶進(jìn)行溝通。
第四段：提高自我管理能力
參加培訓(xùn)也讓我更加注重自我管理。在參加一次時(shí)間管理培訓(xùn)后，我學(xué)會(huì)了更好地安排時(shí)間，規(guī)劃任務(wù)，更高效地完成工作。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，良好的自我管理能力是成功的關(guān)鍵之一，它能夠讓我們更好地掌握自己的生活和未來。
第五段：結(jié)論
在大學(xué)期間，我參加了許多培訓(xùn)和活動(dòng)，它們讓我獲得了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在個(gè)人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃中起到了重要的作用。通過這些培訓(xùn)，我掌握了更多的技能，提升了自己的綜合素質(zhì)和自我管理能力。因此，我相信不斷學(xué)習(xí)與提升是我們前行的動(dòng)力，這也是我在大學(xué)時(shí)期參加培訓(xùn)的初衷。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
近年來，我國人民培訓(xùn)工作得到了持續(xù)健康發(fā)展，廣大群眾逐漸意識(shí)到培訓(xùn)的重要性，積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng)。通過參與人民培訓(xùn)，我有幸結(jié)識(shí)了不少優(yōu)秀的培訓(xùn)師，收獲了豐富的知識(shí)，也領(lǐng)悟到了人民培訓(xùn)的獨(dú)特魅力。在此，我將分享我在參與人民培訓(xùn)中的心得體會(huì)，希望能對更多的人提供一點(diǎn)啟迪和思考。
首先，人民培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會(huì)。參與人民培訓(xùn)，意味著進(jìn)入一個(gè)全新的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)到了平時(shí)很少接觸的知識(shí)。在每一堂課上，培訓(xùn)師們都盡心盡力地傳授知識(shí)，通過活潑的講解、實(shí)踐操作等方式，讓我們加深對所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。在課后，我們還可以通過復(fù)習(xí)、總結(jié)等方式鞏固學(xué)到的知識(shí)。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們的能力得到了提升，收獲了成長。
其次，人民培訓(xùn)是一種增進(jìn)認(rèn)識(shí)和拓寬視野的機(jī)會(huì)。通過人民培訓(xùn)，我們能夠與不同背景、不同經(jīng)歷的人們交流，互相傾聽彼此的見解和感受。在課堂上，我們可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，了解其他人的看法，通過交流碰撞形成新的思維和認(rèn)知方式。同時(shí)，人民培訓(xùn)往往能提供豐富的案例和真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們在實(shí)踐中錘煉能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。通過與他人的互動(dòng)，我們的認(rèn)識(shí)得到了拓寬，視野得到了開闊。
第三，人民培訓(xùn)是一種交流與合作的機(jī)會(huì)。在人民培訓(xùn)中，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，還能結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友。培訓(xùn)師通常會(huì)組織各種小組活動(dòng)，在團(tuán)隊(duì)合作中培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。通過與他人的合作，我們能夠?qū)W習(xí)到不同的溝通和解決問題的方式，取得更好的效果。同時(shí)，交流和合作也能夠培養(yǎng)我們的人際關(guān)系和溝通能力，在培訓(xùn)中結(jié)交到的朋友也能給我們帶來更多的機(jī)會(huì)和資源。
第四，人民培訓(xùn)是一種提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)。在人民培訓(xùn)中，我們不僅能增長知識(shí)，還能提高自己的綜合素質(zhì)。通過參與各種培訓(xùn)課程，我們可以提升自己的專業(yè)技能，增加自己的競爭力。另外，在人民培訓(xùn)中，我們也可以培養(yǎng)一些非專業(yè)技能，如演講、寫作、領(lǐng)導(dǎo)力等，這些能力對我們的發(fā)展也是非常重要的。通過提高個(gè)人素質(zhì)，我們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
第五，人民培訓(xùn)是一種推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。人民培訓(xùn)不僅能夠提高個(gè)人的素質(zhì)和競爭力，更能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過人民培訓(xùn)，我們可以學(xué)到更先進(jìn)的理念和技術(shù)，將其應(yīng)用到實(shí)際工作和生活中，推動(dòng)我們所在領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展。同時(shí)，人民培訓(xùn)還能夠培養(yǎng)更多的人才，為社會(huì)提供更多有能力、有素質(zhì)的人才，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，人民培訓(xùn)是一種寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長機(jī)會(huì)，通過參與人民培訓(xùn)，我們能夠提高自己的知識(shí)水平，擴(kuò)展自己的認(rèn)識(shí)和眼界。同時(shí)，人民培訓(xùn)也提供了一個(gè)交流和合作的平臺(tái)，讓我們與他人共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。通過培訓(xùn)，我們還能夠提高自身的素質(zhì)、推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。希望更多的人能夠重視、參與人民培訓(xùn)，積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
第一段：引入人民培訓(xùn)的背景和意義（150字）
眾所周知，人民是國家的主體，是社會(huì)的基石。人民生活水平的提高離不開科學(xué)文化知識(shí)的充實(shí)，因此，人民培訓(xùn)的重要性不言而喻。近年來，為了滿足人民對知識(shí)的追求和需求，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛開展各種各樣的培訓(xùn)課程，旨在提高人民素質(zhì)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。在我參加了一次人民培訓(xùn)后，我深感人民培訓(xùn)對我個(gè)人和社會(huì)的巨大影響，下面將結(jié)合自身體驗(yàn)，總結(jié)一下我的心得體會(huì)。
第二段：介紹我的人民培訓(xùn)經(jīng)歷以及收獲（300字）
那是一個(gè)炎熱的夏日，我報(bào)名參加了一家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人民培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容涵蓋了科技、文化、藝術(shù)、健康等多個(gè)領(lǐng)域。通過兩周的培訓(xùn)，我收獲頗豐。首先，我學(xué)到了很多科技方面的知識(shí)，這使我對現(xiàn)代科技有了更深層次的了解，也方便了我的生活。其次，我在藝術(shù)培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己對音樂的熱愛，并加入了學(xué)校的合唱團(tuán)。這不僅磨練了我的口才和表演能力，還提高了我的音樂素養(yǎng)。此外，我還參加了健康類課程，學(xué)會(huì)了保護(hù)自己的身體，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。綜上所述，人民培訓(xùn)讓我在多個(gè)方面得到了全面的發(fā)展和提高。
第三段：我對人民培訓(xùn)的感悟和反思（300字）
通過這次人民培訓(xùn)，我深切地感受到了人民培訓(xùn)的重要性和必要性。首先，人民培訓(xùn)可以提高人民的素質(zhì)和能力，使他們更好地融入社會(huì)，更有條件地為社會(huì)和國家作貢獻(xiàn)。其次，人民培訓(xùn)可以幫助人民更好地了解和學(xué)習(xí)國家的政策法規(guī)和道德規(guī)范，加強(qiáng)法制觀念，減少違法犯罪行為的發(fā)生。此外，人民培訓(xùn)還可以促進(jìn)社會(huì)公平與和諧，減少貧富差距，縮小城鄉(xiāng)差距。通過培訓(xùn)，人民可以靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，維護(hù)自己的合法權(quán)益。回顧過去，我發(fā)現(xiàn)自己參加人民培訓(xùn)的決心和行動(dòng)是正確的，也是非常有價(jià)值的。
第四段：對人民培訓(xùn)的展望和建議（300字）
在未來，我希望人民培訓(xùn)能得到更多的支持和重視。首先，政府和社會(huì)應(yīng)加大資金投入，提供更多更好的培訓(xùn)設(shè)施和資源，滿足人民培訓(xùn)的需求。其次，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)課程設(shè)置，根據(jù)人民的需求和現(xiàn)實(shí)情況提供更有針對性的培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)注重培養(yǎng)人民的技能和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。此外，要加強(qiáng)對評估和監(jiān)督，確保人民培訓(xùn)的有效性和持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)對人民培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和感受（150字）
通過這次人民培訓(xùn)，我對人民培訓(xùn)的重要性和必要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)讓我們從中受益匪淺，提高了個(gè)人素質(zhì)，改善了社會(huì)生活。因此，未來，我們應(yīng)更加關(guān)注人民培訓(xùn)的發(fā)展，為人民提供更多更好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和條件，努力促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和國家發(fā)展。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，大學(xué)生的培訓(xùn)已經(jīng)成為大學(xué)教育中不可或缺的一部分。這些培訓(xùn)課程旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為他們進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在我參加大學(xué)培訓(xùn)的過程中，我收獲了許多體會(huì)和心得。以下是我對大學(xué)培訓(xùn)的感想及體會(huì)。
在培訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了如何提高自己的溝通能力。通過課堂上的互動(dòng)和小組討論，我懂得了如何與他人建立良好的溝通關(guān)系，并清楚地傳達(dá)自己的意思。在參與一些模擬情景的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，并有效地溝通。這些經(jīng)驗(yàn)對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)闇贤芰κ乾F(xiàn)代社會(huì)的基本要求之一。
另外，大學(xué)培訓(xùn)還提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，我們通常需要通過小組項(xiàng)目來合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人互相合作，充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢，并克服團(tuán)隊(duì)中的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)課程將我們引導(dǎo)到一個(gè)充滿各種不同背景和技能的小組中，這對于提高我們的團(tuán)隊(duì)合作能力來說非常有幫助。我相信這對于我畢業(yè)后進(jìn)入職場時(shí)與同事們有效地合作非常重要。
另外，大學(xué)培訓(xùn)課程幫助我發(fā)展了自己的目標(biāo)和計(jì)劃。在我參加的一系列課程中，我們經(jīng)常被要求制定自己的目標(biāo)并列出達(dá)成這些目標(biāo)的計(jì)劃。這讓我開始思考自己未來的職業(yè)發(fā)展，并為之制定了一個(gè)明確的計(jì)劃。這也教會(huì)了我如何提高自己的學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力，以有效地實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。這些技能和經(jīng)驗(yàn)對我來說都非常實(shí)用，因?yàn)樗麄儙椭腋玫匾?guī)劃和管理自己的生活和學(xué)業(yè)。
此外，大學(xué)培訓(xùn)還提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。通過參與一些課程和項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何在一群人中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)角色，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)力對于個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展非常重要，因?yàn)樗軒椭覀冊诼殘鲋汹A得信任和認(rèn)可。大學(xué)培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)潛力，并為我的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
總的來說，大學(xué)培訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷，它不僅幫助我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，也讓我明確了自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)能力。這些提高了我的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，為我進(jìn)入社會(huì)做好了充分的準(zhǔn)備。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和技能在今后的職業(yè)生涯中將幫助我取得更好的成果。大學(xué)培訓(xùn)是我大學(xué)生活中非常重要的一部分，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，不斷擴(kuò)展自己的能力和潛力。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
大學(xué)培訓(xùn)是大學(xué)生活中重要的一部分，它為我們提供了許多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過參加大學(xué)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了它對我個(gè)人發(fā)展的積極意義。首先，大學(xué)培訓(xùn)為我提供了廣闊的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的平臺(tái)；其次，大學(xué)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力；最后，大學(xué)培訓(xùn)豐富了我的大學(xué)生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。
首先，大學(xué)培訓(xùn)為我提供了廣闊的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在大學(xué)培訓(xùn)過程中，我參加了各種課程和活動(dòng)，不僅拓寬了我的知識(shí)視野，還培養(yǎng)了我各種實(shí)用的技能。比如，我參加了一門關(guān)于創(chuàng)業(yè)的課程，學(xué)習(xí)到了創(chuàng)新思維和商業(yè)計(jì)劃的制定方法。我還參加了一次關(guān)于演講技巧的講座，學(xué)會(huì)了如何在公眾場合自信地演講。這些知識(shí)和技能對我個(gè)人的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，使我更加自信和有競爭力。
其次，大學(xué)培訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在大學(xué)培訓(xùn)中，我經(jīng)常需要和其他同學(xué)合作完成各種任務(wù)和項(xiàng)目。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，與他人友好相處，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。有一次，我參加了一個(gè)社團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中我擔(dān)任了領(lǐng)導(dǎo)者的角色。通過這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，如何分配任務(wù)和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅對我的學(xué)業(yè)有幫助，還對我將來的職業(yè)生涯產(chǎn)生了積極的影響。
最后，大學(xué)培訓(xùn)豐富了我的大學(xué)生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。在大學(xué)培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)、交流、成長。我們一起經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，一起為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。在這個(gè)過程中，我們相互支持，共同進(jìn)步，建立了深厚的友誼。這些友誼不僅豐富了我的大學(xué)生活，還為我提供了許多寶貴的資源和機(jī)會(huì)，有助于我更好地發(fā)展自己。
總之，大學(xué)培訓(xùn)對我個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。通過參加大學(xué)培訓(xùn)，我獲得了豐富的知識(shí)和技能，提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也豐富了我的大學(xué)生活，幫助我建立了許多珍貴的友誼。我相信，通過不斷參與大學(xué)培訓(xùn)，我將不斷提升自己的能力，成為更好的自己。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
湖北省“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”至今年已經(jīng)是第四年了，按工程規(guī)劃，從20xx—20xx五年，全省投入1億元，對全省10萬名農(nóng)村中小學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)。今年是第四年，筆者有幸參加了在武漢大學(xué)舉行的湖北省“農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程”的中小學(xué)校長培訓(xùn)。
省教育廳對本次培訓(xùn)高度重視。7月12日在洪山禮堂舉行高峰論壇，省教育廳路剛廳長作了重要講話。本人第一次親自聆聽路廳長作報(bào)告，感覺路剛廳長與其說是一個(gè)教育行政管員，倒不如說是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的專家和學(xué)者。他的報(bào)告沒有站在一個(gè)官員的角度講教育的大道理，而是通過講述在汶川大地震中誕生的杰出教師的動(dòng)人事跡。
向我們展示新時(shí)期人民教師的崇高形象！其實(shí)他講的那些在地震中那些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，我早就通過電視和網(wǎng)絡(luò)知道了不多，但路廳長不緊不慢的話語，那充滿磁性的渾厚男中聲，還有那獨(dú)到精辟而精練的評點(diǎn)，讓我重新認(rèn)識(shí)了那些在地震中為了救學(xué)生而犧牲的教師們！重新認(rèn)識(shí)了“人民教師”的深刻含義！他說“教師是領(lǐng)袖”，其立意新穎獨(dú)特，很有創(chuàng)意！從不同角度詮釋了教師角色的定位，讓人耳目一新！
本人一直以來對不學(xué)無術(shù)而善于到處鉆營的領(lǐng)導(dǎo)干部不屑一顧！我向來以為，教育行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是專家學(xué)者型人物，在教育領(lǐng)域或者某一方面應(yīng)該有所研究，并形成自己有創(chuàng)意的理論體系。路廳長正是我心目中這種專家學(xué)者型的領(lǐng)導(dǎo)，他思想有深度，因此人格有魅力！聽他的報(bào)告真有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺！
整個(gè)課程安排體現(xiàn)了“案例教學(xué)”模式，體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的原則。來自省教育廳各處和武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北師范學(xué)院等高等學(xué)院的專家教授，就學(xué)校工作的不同方面，從理論層面作了精彩專題講授，觀點(diǎn)新穎很有見的。來自基層學(xué)校的幾位校長從實(shí)際工作的角度，用現(xiàn)實(shí)的案例，詳細(xì)介紹了他們在學(xué)校工作中如何創(chuàng)造性工作做了精彩的發(fā)言，很務(wù)實(shí)，給人以很大的啟發(fā)！
在研究性作業(yè)交流時(shí)，本人的文章《實(shí)現(xiàn)“四個(gè)結(jié)合，提高遠(yuǎn)程教育的服務(wù)功能”》有幸被班主任看中，面對來自全省的195位中小學(xué)校長，我在武大的講臺(tái)即性演講近十分鐘，簡要介紹了我的學(xué)校以及我校在發(fā)揮遠(yuǎn)程教育服務(wù)學(xué)校各項(xiàng)工作方面做的工作?？赡苈牨妼ξ业难葜v不很滿意，但我感覺站在武漢大學(xué)的講臺(tái)上演講，感覺真的很好！
天氣炎熱，生活條件很差，學(xué)習(xí)很累，但不虛此行！收獲真的很多！
在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)的日子里，“累并快樂著”！
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
為期八天的重慶大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束了。八天的時(shí)間緊張而充實(shí)，課程設(shè)計(jì)豐富科學(xué)，緊扣時(shí)政要點(diǎn)，貼合工作實(shí)際；授課形式生動(dòng)精彩，課堂講學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)并舉，理論講授與對標(biāo)實(shí)踐同行；學(xué)習(xí)生活相互輝映，小組討論熱烈，城建考察生動(dòng)。特別值得一提的是，班級管理與后勤保障熱心完備，為同學(xué)們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。培訓(xùn)班第一堂課，是牟紅教授講授的《城市旅游文化創(chuàng)意與定位》，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，談幾點(diǎn)體會(huì)。
城市旅游是全球旅游業(yè)發(fā)展的樞紐和中心，根據(jù)wto（世界旅游組織）的統(tǒng)計(jì)，城市旅游收入占全球旅游業(yè)總收入的70%以上，城市旅游從來都是城市建設(shè)和旅游發(fā)展不容回避的問題。天心區(qū)是長株潭的融城核心，是湖南旅游十三五期間建設(shè)長株潭功能區(qū)的中心城區(qū)，天心區(qū)的城市旅游發(fā)展正成蓬勃之勢，培訓(xùn)班的第一堂課講授城市旅游文化創(chuàng)意與定位，選題切合產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢和我區(qū)工作實(shí)際。
牟紅教授通過對旅游地建筑、演藝活動(dòng)、旅游形象傳播語，以及重慶市城市旅游發(fā)展實(shí)踐特別是“網(wǎng)紅重慶”“抖音抖出來的城市旅游”等的系統(tǒng)講授，以海量的圖片和生動(dòng)的語言，對城市旅游的文化創(chuàng)意和定位進(jìn)行了闡釋，材料豐富，準(zhǔn)備用心。
課間休息，同學(xué)們即對課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合天心區(qū)情和工作實(shí)際，展開了熱烈的討論。城市建筑設(shè)計(jì)的任性、旅游傳播語的無力讓人捧腹，是笑點(diǎn)更是痛點(diǎn)。天心區(qū)是長沙市的中心城區(qū)，資源稟賦好，城市發(fā)展快，旅游與歷史、文化、商業(yè)、體育、演藝、鄉(xiāng)村、會(huì)展等的融合發(fā)展形成了多元的供給，長株潭融城核心的區(qū)位優(yōu)勢得天獨(dú)厚。天心區(qū)的城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、形象定位和傳播語設(shè)計(jì)等應(yīng)該何去何從、如何錦上添花令人深思；我們在工作實(shí)踐中應(yīng)該如何更好的為天心區(qū)城市旅游的發(fā)展貢獻(xiàn)力量更是催人奮進(jìn)。
三個(gè)小時(shí)的教學(xué)，難免出現(xiàn)一些紕漏和不完整。綜合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況和理論研究的進(jìn)展，就課程講授提出兩點(diǎn)值得商榷的地方。
（一）城市旅游的概念把握值得推敲。牟紅教授認(rèn)為，城市旅游是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，特別是鄉(xiāng)村旅游、旅游景區(qū)快速發(fā)展后的產(chǎn)物，是“網(wǎng)紅重慶”出現(xiàn)后不得不關(guān)注的旅游類型和現(xiàn)象。這個(gè)把握是不準(zhǔn)確的，城市旅游一直是全球旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的樞紐和中心，在全球旅游業(yè)總收入中占比驚人。城市旅游是客觀存在的一種現(xiàn)象，歷史久遠(yuǎn)，體系完備，是旅游產(chǎn)業(yè)不可或缺的重要內(nèi)容。準(zhǔn)確把握城市旅游的過去、現(xiàn)在和未來，是研究城市旅游的基礎(chǔ)和原點(diǎn)；把握不準(zhǔn)，難免出現(xiàn)偏頗。
（二）城市旅游的課程講授并未破題。與第一個(gè)問題相隨的，是課程體系的架構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容的組織，出現(xiàn)了一些問題。城市旅游的文化創(chuàng)意與定位，從建筑和演繹、傳播語等來構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是過于簡單的。首先，文化在城市旅游中如何挖掘、梳理、植入和應(yīng)用，一直以來就是城市建設(shè)的難題。遺憾的是，我們在課程中聽到了建筑等的現(xiàn)象批判，但是沒有學(xué)習(xí)到具體的價(jià)值觀和方法論。其次，旅游形象傳播語只是形象傳播的媒介，城市必須先有了定位和品牌形象的構(gòu)建，才有形象傳播語的設(shè)計(jì)。把旅游形象傳播語的梳理，理解為“定位”的講授，是過于簡單的。從這個(gè)意義上來講，這門課程其實(shí)并沒有破題。
天心區(qū)城市旅游發(fā)展的資源基礎(chǔ)和區(qū)位優(yōu)勢明顯，其時(shí)已到其勢已成。結(jié)合課程所學(xué)，有三點(diǎn)初步的思考：
一是加大供給側(cè)改革。牢牢把握住城市建設(shè)與旅游發(fā)展的共生共榮，推動(dòng)城市旅游的發(fā)展，要形成城市旅游的多元產(chǎn)品供給，串點(diǎn)成線、串線成面；要加大旅游基礎(chǔ)設(shè)施和旅游公共服務(wù)設(shè)施的建設(shè)，形成天心區(qū)主客共享的旅居氛圍。
二是快速推進(jìn)全域旅游建設(shè)。我街道陳耿等11名代表聯(lián)合提出、由區(qū)五屆人大三次會(huì)議確定的議案《關(guān)于發(fā)展全域旅游、展現(xiàn)“融城核心”新作為》，應(yīng)督請區(qū)政府加快辦理，切實(shí)推進(jìn)天心區(qū)全域旅游發(fā)展。
三是做好品牌形象構(gòu)建與推廣。應(yīng)構(gòu)建好天心區(qū)鮮明的城市旅游品牌形象，既區(qū)別于其它縣市區(qū)，又有明顯的天心印記，具備獨(dú)特性、可識(shí)別性和可傳播性。加大城市旅游形象推廣和市場營銷力度，推動(dòng)天心區(qū)旅游發(fā)展與城市建設(shè)相得益彰。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
11月7日—11日，學(xué)校組織中層干部到四川大學(xué)參加“高校發(fā)展戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新”的專題培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)(吳永紅教授主講)、領(lǐng)導(dǎo)干部的思維方式與智慧(徐開來教授主講)、管理溝通技巧與團(tuán)隊(duì)建設(shè)(羅哲教授主講、在變革中追求成功—高校行政效能建設(shè)(姜曉萍教授主講)、危機(jī)傳播管理與輿論引導(dǎo)(蔣曉麗教授主講)、中國傳統(tǒng)文化(黃德昌教授主講)、現(xiàn)代政務(wù)禮儀(侯萍教授主講)、心理調(diào)節(jié)與壓力紓解(劉艷教授主講)等8個(gè)精彩的專題講座，受益匪淺。
一、以德為先，樹德育人
作為一名中國人，泱泱大國之后，歷朝歷代，無不以德昭天下。做人應(yīng)以德為先，不管面對社會(huì)、集體、家庭和個(gè)人，都要講德，要講德性，要講品德，不害人，不損人，要做對社會(huì)有用的人，至少要做君子，還要追求做圣人，不可為愚人，更不為毒才。作為一名高校的中層干部，“為政以德”，要講公德，要用好公權(quán)，以德性戰(zhàn)勝私欲，辦好事，服好務(wù)，身處知識(shí)份子群中，更要講仁信禮，要以德服人。作為一名教師，要注重德育，既要教書又要育人，把德育放大首位，要在課堂人潛移默化地樹德育人。
“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。德性的養(yǎng)習(xí)，并非一朝一日之功。養(yǎng)德首先要儉，要端正自己的追求，要有自己的理想，不一味貪圖享受，不搞金錢至上，不搞個(gè)人主義。養(yǎng)德其次要學(xué)習(xí)，要提高文化品味，不做有知識(shí)沒有文化的人，沒文化是可怕的。要有文化就要學(xué)習(xí)、要讀書，中國傳統(tǒng)文化博大精深，如一個(gè)陰陽魚就夠我們品味一輩子。尤其是學(xué)習(xí)中醫(yī)的，中醫(yī)離開中國文化土壤，就無從生存，無從發(fā)展。去年我讀《明朝哪些事》，在工作之余幾乎是連續(xù)不間斷地將將7本書讀完，前段時(shí)間，我讀了五運(yùn)六氣，對干支地支的認(rèn)識(shí)更加形象生動(dòng)，對中醫(yī)運(yùn)氣學(xué)說加深了理解，對所謂的科學(xué)有一些新認(rèn)識(shí)，對中醫(yī)的陰陽術(shù)數(shù)系有所感等等，實(shí)覺讀書是件暢快事。中醫(yī)文化實(shí)該發(fā)揚(yáng)光大，眼下籌建三峽中醫(yī)文化館，這是一件大事，我們應(yīng)該積極參考。養(yǎng)德還要實(shí)踐。格物，致知，修身，齊家，治國，平天下，這是前人提出來的，我們需要在生活中，在工作中，在講臺(tái)上，在家庭里，一以貫之，時(shí)以行之，德方可備。
二、增長才干，提高效能
行政效能不等于行政效率，行政效能是戰(zhàn)略層面的，是方向性的。搞管理，首先要做戰(zhàn)略決策，什么該做，什么不該做，先做正確的事。比如示范院校，講究改革創(chuàng)新，那先要分清哪些需要改革和創(chuàng)新，不能為了改革而改革，還要分清主次，先抓什么，重點(diǎn)抓什么。其次是要做戰(zhàn)術(shù)決策，要用正確的方式做事，這是我們這些中層干部最應(yīng)該學(xué)習(xí)和提高的。比如領(lǐng)導(dǎo)交給我們一項(xiàng)任務(wù)，如示范院校建設(shè)已經(jīng)決定要重點(diǎn)建設(shè)中藥專業(yè)了，那我們就應(yīng)該思考怎么來建好，這如同打扙一般，3年建出有特色的中藥專業(yè)，那我們就要研究戰(zhàn)術(shù)，要為“把事情做正確”提供戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，即摸清中藥專業(yè)現(xiàn)有基礎(chǔ)，搞清楚中藥專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，弄明白中藥專業(yè)的人才需求，找好改革的著力點(diǎn)，制訂改革和建設(shè)方案，提供人才、技術(shù)和資金保障，想出激勵(lì)機(jī)制，做好評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法等等。
實(shí)際上，老師教學(xué)，也要講戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，最典型的是“授之以漁”與“授之以魚”的區(qū)別。對于高職高專的醫(yī)學(xué)生，三年的時(shí)間，根本不可能將醫(yī)學(xué)知識(shí)與技術(shù)學(xué)到家，畢業(yè)后能在臨床上干得出色。但有的臨床老師經(jīng)常講病種講不完，基礎(chǔ)課老師講基礎(chǔ)沒學(xué)好等等，我覺得應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，先要做戰(zhàn)略決策，教什么，排在第一的應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)習(xí)醫(yī)德，第二才是具體的專業(yè)知識(shí)和技能。學(xué)生學(xué)習(xí)也是這樣，要講學(xué)習(xí)策略，要弄清楚先學(xué)什么，后學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)以致用等等。
要提高行政效能，其先要破除不正確的思維方式，如跟風(fēng)式、家長式、井蛙式、近視式、朋黨式等思維方式，而應(yīng)該建立問號(hào)式、坐標(biāo)式、遠(yuǎn)眺式、同志式思維方式。要增長才干，尤其是管理才干，要增長智慧，就要靠多種途徑修煉，潛移默化地升華。如通過讀書、交流、反省、聯(lián)想、保持好奇心等，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升。
三、業(yè)精于勤，不可懈怠
業(yè)精于勤而荒于嬉。在學(xué)習(xí)中、工作中，我深深地認(rèn)識(shí)地作為一個(gè)醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，從事教學(xué)管理工作是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。搞管理是一門高深的學(xué)問，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨煉。逆水行舟，不進(jìn)則退，有壓力，才有動(dòng)力。我們一方面要自己努力，要有使命感，既然在這個(gè)崗位上，就要想方設(shè)法做好。當(dāng)然，另一方面，也希望學(xué)校多給我們提供這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
四、放眼未來，再創(chuàng)佳績
這次學(xué)習(xí)，老師所講的政績觀我深有感觸。誰都希望干出成績，最好還要有亮點(diǎn)。但確實(shí)我們更應(yīng)該思考，這個(gè)成績是現(xiàn)在的成績，還是今后的成績，這個(gè)亮點(diǎn)是個(gè)長久的亮點(diǎn)，還是暫時(shí)的亮點(diǎn)，甚至是今后的暗點(diǎn)。教師之所做，就是在潛移默化中去培養(yǎng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成長，為學(xué)生的發(fā)展指明方向、奠定基礎(chǔ)，雖然沒有即時(shí)效應(yīng)，卻影響學(xué)生的一生。我之所悟，就是戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真把教學(xué)管理工作做好，為教師和學(xué)生服務(wù)好，希望所作所為能經(jīng)得起未來的考量，在未來回首之時(shí)，少一些遺憾，多一些安慰。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
一、關(guān)鍵詞策略
要做好新媒體營銷，關(guān)鍵詞是很很重要的一步，只有選擇合適的關(guān)鍵詞，客戶才能夠準(zhǔn)確的找到你，關(guān)鍵詞策略主要包括品牌詞、通用詞、產(chǎn)品詞、人群詞、規(guī)格詞、競品詞和地域詞，也可以通過百度指數(shù)和5118等網(wǎng)站來尋找關(guān)鍵詞。
二、營銷平臺(tái)
一個(gè)好的營銷方案一定要選擇合適的平臺(tái)，營銷平臺(tái)主要包括搜索、門戶、導(dǎo)航、垂直、社交平臺(tái)。
三、排名策略
各種營銷策劃案都是有排名的，只有排在靠的營銷文案才能獲得優(yōu)勢，這就要求我們關(guān)注內(nèi)部和外部兩方面的影響因素。內(nèi)部主要看的是你寫的文章的質(zhì)量，我們不能只關(guān)注于文章的數(shù)量而忽略了質(zhì)量的要求;外部因素主要是指平臺(tái)的選擇，同一篇文章選擇不同的平臺(tái)，產(chǎn)生的效果是不一樣的，所以一定要選擇最合適的平臺(tái)。
四、營銷模式
營銷模式主要分為收費(fèi)的和免費(fèi)的，收費(fèi)的如sem，免費(fèi)的如seo。這里還要注意數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，這就是資源。
五、編輯工作常用工具
六、關(guān)注熱點(diǎn)
今日頭條、微博、搜狗的公眾號(hào)
七、常用站長工具
5118、站長工具、百度站長、愛站、斗牛工具
八、造勢營銷
借助近期人們關(guān)注的熱點(diǎn)問題來做文章將自己的產(chǎn)品推銷出去，如寶馬汽車的營銷;還可以借助一些小故事引起用戶的共鳴來推銷產(chǎn)品，如可口可樂上的一句話標(biāo)語。
九、如何做好seo
seo一句話概括為如何通過技術(shù)的手法把排名做到前面。其主要包括內(nèi)容和鏈接兩個(gè)方面的工作，其中內(nèi)容主要包括標(biāo)題、描述和關(guān)鍵詞，鏈接主要指網(wǎng)址。
只有掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)，才能建立起新媒體營銷的高樓大廈，才能在這條路上走得更遠(yuǎn)。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
寧波大學(xué)7天短暫而充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我更新了知識(shí)，開闊了視野，而且感受到了東部沿海博大精深的文化風(fēng)采，思維方式得到了更新，可以說這次學(xué)習(xí)感觸多，收獲良多。
一、豐富了方志知識(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)全面，有方志基礎(chǔ)知識(shí)、方志編纂、方志史等。
通過學(xué)習(xí)我對什么是方志、什么是方志學(xué)、方志學(xué)學(xué)科定位有了更深的理解；對方志和方志學(xué)的發(fā)展史、方志的分類有了進(jìn)一步了解。特別是淮安市志辦主任荀德麟教授提出的志源于史以及增強(qiáng)續(xù)修志書學(xué)術(shù)性的觀點(diǎn)，值得思考，對史與志的關(guān)系有了新的認(rèn)識(shí)，方志學(xué)學(xué)科定位是一級學(xué)科歷史學(xué)下屬的二級學(xué)科，志即繼承了史的體例，有做了創(chuàng)新，志是橫看、述而不論，史是縱看、述論結(jié)合。史源于志即當(dāng)代修志、后世修史。志源于史，古近代志書的資料大多來源于史書。
二、提高了處理專業(yè)問題的能力
9名主講、2名寧大教授，7名是從事地方志工作多年，有著深厚的基礎(chǔ)理論和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家。專家教授講課精彩，語言生動(dòng)，事例典型，具有很強(qiáng)的專業(yè)性實(shí)踐性和操作性。從資料收集到篇目設(shè)置、內(nèi)容的撰寫，再到志稿總纂、會(huì)審，從理論到實(shí)踐、從宏觀到微觀，使我開闊了思路、學(xué)到了方法，也使自己對在編纂工作中遇到一些問題，有了新的認(rèn)識(shí)，找到了解決途徑。
收集資料過程中社會(huì)調(diào)查學(xué)的應(yīng)用；志稿編寫過程中繁寫與簡寫問題的處理及統(tǒng)計(jì)學(xué)的.應(yīng)用；在設(shè)置篇目時(shí)通過升格或前置、增設(shè)類目、設(shè)專記等方式，突出地方特色、時(shí)代特色和專業(yè)特色；總纂時(shí)需解決的4個(gè)主要問題（質(zhì)量問題、文風(fēng)不一、詳略不當(dāng)、交叉重復(fù)），以及總纂中的三級編審制度（編輯一審、特邀編審二審、志辦領(lǐng)導(dǎo)主審），等等這些在方志編纂過程中積累的方法和經(jīng)驗(yàn)，對我都是十分寶貴的財(cái)富，有事半功倍之效果。
愉悅的心情與兄弟志辦和市級部門修志同仁交流修志中的酸、甜、苦、辣，感受他們的敬業(yè)、勤奮，釋放了心情，增進(jìn)了感情，收獲了友誼。享受江浙文化、享受大學(xué)生活，享受教授專家的風(fēng)趣、幽默，收獲了知識(shí)、收獲了快樂、愉悅了心情。
這次學(xué)習(xí)使我開闊了思維、更新了觀念、升華了心靈。是我人生途中的加油站，更是一個(gè)提檔加速的新起點(diǎn)。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
幾年的軍營生活，部隊(duì)教會(huì)了他堅(jiān)毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)……憑著這些，他看準(zhǔn)市場發(fā)展形勢，創(chuàng)立了“xx”。打造一個(gè)品牌需要付出艱辛的努力，成就一個(gè)永恒的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創(chuàng)立初期，由于資金缺乏，沒有營銷經(jīng)驗(yàn)，沒有客源。他自學(xué)影像技術(shù)、維修技術(shù)，起早貪黑、夜以繼日、苦心經(jīng)營，終于用自己的誠信和努力營得了顧客的認(rèn)可，掙得了第一桶金。
困難者優(yōu)先錄用，依據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對于一部分技術(shù)不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時(shí)，還個(gè)人出資安排他們到勞動(dòng)部門參加培訓(xùn)。當(dāng)有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時(shí)，我絕不能忘記為國家分憂，能夠?yàn)橄聧徛毠さ冉鉀Q就業(yè)難的困難，也是我在為社會(huì)大家庭貢獻(xiàn)自己的一份力量，為xx市的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量”。
在人文管理上，他時(shí)而像一位兄長、時(shí)而像一位老師。在平時(shí)的工作中，他從不忽視任何一個(gè)人的成績，總是在適宜的時(shí)候給予優(yōu)秀員工以嘉獎(jiǎng)。他還個(gè)人出資為每一名員工購買了社會(huì)養(yǎng)老統(tǒng)籌。但倘若員工由于不認(rèn)真出現(xiàn)了工作失誤，他會(huì)很嚴(yán)厲的指出并立時(shí)要求整改;在生活中，他關(guān)心著員工們的困難，了解他們的需要，解決他們的實(shí)際困難。他時(shí)刻嚴(yán)于律己，多年來上班從未遲到，嚴(yán)格遵守店內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作中細(xì)致入微，起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機(jī)會(huì)，烏蘇市一家沖印店機(jī)器出現(xiàn)了故障，找到了他。他聽到了這一消息后，立刻放下手中的工作，帶著一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個(gè)鐘頭后，已經(jīng)是深夜了才將機(jī)器故障排除，他卻不顧該家沖印店老板盛情邀請，未收取任何費(fèi)用，拖著疲憊的身軀回到了家中。當(dāng)人們向他提及這件事時(shí)，他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機(jī)器故障排除，那他們第二天就不能正常營業(yè)了?！倍褪怯蒙磉呥@些不計(jì)其數(shù)的大事、小事影響和帶動(dòng)著員工。時(shí)刻不忘培養(yǎng)員工的服務(wù)意識(shí)、協(xié)作精神、友愛的精神。
在社會(huì)公益事業(yè)上，他更是積極響應(yīng)。南方發(fā)生雪災(zāi)、汶川大地震等。作為一名黨員，一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，他首當(dāng)其沖除個(gè)人向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了財(cái)物，還以企業(yè)名義向?yàn)?zāi)區(qū)捐贈(zèng)了財(cái)物，與此同時(shí)他還動(dòng)員所有的員工災(zāi)區(qū)捐款捐物。他的這一舉措受到了社會(huì)各界的好評。在成就一番事業(yè)的時(shí)候，他時(shí)刻也沒有放棄學(xué)習(xí)。他向書本學(xué)，向旁人學(xué)。時(shí)刻保持在部隊(duì)里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，多年來一直每天堅(jiān)持看書，堅(jiān)持鍛煉。他時(shí)刻用一種高潔的人格魅力感染著每一個(gè)人。全疆各地區(qū)從事攝影行業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，而他走到哪里都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。不管對方的規(guī)模大小，總是很虛心，發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)營的獨(dú)到之處，并將他們的長處應(yīng)用在自己的經(jīng)營理念中。
當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)行甜美的夢香時(shí)，他卻還在苦心鉆研、學(xué)習(xí);當(dāng)別人周未休息時(shí)，他卻奔走與各個(gè)像館幫助解決他們的技術(shù)問題;當(dāng)別人與妻子、孩子享受生活時(shí)，他卻還在忙碌于工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。憑借著自己獨(dú)到的經(jīng)營模式、科學(xué)的管理方法、刻苦鉆研的精神、優(yōu)良的口碑，xx的`經(jīng)營范圍也由一個(gè)普通的小店面擴(kuò)展為戶內(nèi)外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業(yè)?！皒x”就像一個(gè)美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什么樣的動(dòng)力讓人們駐足回望，那就是“xx”的服務(wù)理念“優(yōu)良的技術(shù)，滿意的服務(wù)”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務(wù)、打造一流的品牌，為相關(guān)企業(yè)的發(fā)展出力”，它的目標(biāo)就是“以人為本，把企業(yè)做強(qiáng)做大”。
也因其特殊的貢獻(xiàn)被xx市總工會(huì)評為“模范職工之家”。被推選為xx市政協(xié)委員多年來，他連續(xù)被評為“xx市政協(xié)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。一個(gè)包含大愛和善于給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的x，一個(gè)積善成德、富有同情心和正義感的人;一個(gè)體恤民情、視弱者為友的人;一個(gè)注重人品、樂于奉獻(xiàn)的人;一個(gè)說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個(gè)時(shí)刻不忘黨和人民，無私奉獻(xiàn)，時(shí)刻貢獻(xiàn)著自己的光和熱的人;一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
人民銀行培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫，一個(gè)人要想真正成就一番事業(yè)，離不開過硬的基本功，所以要經(jīng)常參加培訓(xùn)，以下的人民銀行培訓(xùn)心得體會(huì)范文可以作為參考哦。
人行銀川中支黨委積極貫徹落實(shí)人行總、分行黨委的決策部署，組織召開開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)，就推動(dòng)轄區(qū)全面開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行了部署，明確了目標(biāo)要求，提出了實(shí)施步驟。
人行銀川中支黨委書記、行長高波在動(dòng)員大會(huì)上講話時(shí)表示，全轄各級行要統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大部署，也是保持基層央行黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求，更是促進(jìn)基層央行科學(xué)履職的強(qiáng)大動(dòng)力。
要進(jìn)一步明確任務(wù)，準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，緊緊抓住學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和主要措施;學(xué)習(xí)教育“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”;要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，解決實(shí)際問題;要聚焦攻堅(jiān)克難，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是全轄今后一段時(shí)期內(nèi)的頭等政治任務(wù)，也是各級黨組織必須肩負(fù)的重大政治責(zé)任。
要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確各自職責(zé);做好“規(guī)定動(dòng)作”，突出實(shí)踐特色;加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營造濃厚氛圍;要著眼長期長遠(yuǎn)，建立長效機(jī)制。
高波強(qiáng)調(diào)，“兩學(xué)一做”的實(shí)際成效，最終要體現(xiàn)在激活基層黨組織、增強(qiáng)基層組織力上，體現(xiàn)在推動(dòng)黨員提振“精氣神”、展示新作為上，體現(xiàn)在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)基層央行事業(yè)科學(xué)發(fā)展上。
下一步，要做好會(huì)議精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的組織實(shí)施與成果轉(zhuǎn)化。
各黨支部要根據(jù)學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案，結(jié)合工作實(shí)際制定好本支部學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，態(tài)度要端正，認(rèn)識(shí)要明確，動(dòng)作要迅速，措施要?jiǎng)?wù)實(shí)，方法要靈活，特色要突出。
各黨支部書記作為此次學(xué)習(xí)教育的“第一責(zé)任人”，要切實(shí)履行組織、籌劃、監(jiān)督責(zé)任，合理處理工學(xué)矛盾，切實(shí)保證“時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果”的四落實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)教育和業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩促進(jìn)。
同時(shí)，要借“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上進(jìn)一步下工夫、出實(shí)招、求實(shí)效，堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做，重點(diǎn)在改，把廣大黨員在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的“精氣神”轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作履職的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)教育的成效體現(xiàn)在提升履職績效上，推動(dòng)基層央行事業(yè)取得新發(fā)展、實(shí)現(xiàn)新跨越。
由于有人民銀行總行領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和鄭州培訓(xùn)學(xué)院各位老師的細(xì)致承辦，我作為一名人民銀行的基層員工，非常榮幸地參加了20xx年7月1日至7月10日在中國人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院舉辦的“20xx年第二期中級職稱干部(經(jīng)濟(jì)類)培訓(xùn)班”。
雖然只有短短的十天時(shí)間，但我們每位學(xué)員通過拓展訓(xùn)練加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、通過專家講座充實(shí)了理論知識(shí)、通過交流討論學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、通過課余活動(dòng)和參觀考察結(jié)下了深厚友誼，受益匪淺。
以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、學(xué)院老師無微不至的關(guān)懷剛剛接到參加培訓(xùn)的通知時(shí)，心里還有一絲的擔(dān)心，因?yàn)槲沂堑谝淮蔚洁嵵菖嘤?xùn)學(xué)院參加培訓(xùn)，而且聽同事說學(xué)院的位置還挺不好找的，當(dāng)?shù)氐囊恍┏鲎廛囁緳C(jī)都找不到。
但是馬上這一絲的擔(dān)心一去不回，因?yàn)閷W(xué)院安排了接站。
并且，在我剛剛踏上開往鄭州的列車時(shí)，接站的工作人員就給我發(fā)來了短信，告訴我他的具體位置，我的心中立刻感受到了溫暖。
在順利到達(dá)學(xué)院后，通過食宿的安排、教學(xué)日程的安排處處體現(xiàn)出學(xué)院老師對我們的關(guān)懷。
在此，要向?yàn)榱舜舜闻嘤?xùn)而精心付出的老師們表示衷心的感謝。
二、自己的理論知識(shí)得到進(jìn)一步提高 “工欲善其事，必先利其器”。
這就是說，一個(gè)人要想真正成就一番事業(yè)，離不開過硬的基本功。
當(dāng)今社會(huì)的競爭愈來愈烈，做任何事情都需要技能。
在實(shí)際的工作中，對待自己，對待工作，一定要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不要滿足于已經(jīng)掌握的，這個(gè)世界是大變、多變、快變的，要努力尋求更好、更快、更富成效的專業(yè)技能和技巧，提高自身競爭力，唯有如此，才有可能創(chuàng)造出更好的成績，才有可能從勝利走向另一個(gè)勝利。
學(xué)院的老師為了這一目的，不僅邀請了人民銀行總行的專家，還邀請了浦東干部學(xué)院和河南省委黨校等高校的教授，為我們精心安排了各項(xiàng)培訓(xùn)課程。
首先，由學(xué)院拓展培訓(xùn)師對我們進(jìn)行了“團(tuán)隊(duì)意識(shí)與自我塑造”的培訓(xùn)，大家按照培訓(xùn)師的要求“忘記你的身份，忘記你的性別，忘記你的年齡”，商定了各自的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)和隊(duì)歌，共同克服困難完成任務(wù)，增強(qiáng)了對彼此的了解。
使我們認(rèn)識(shí)到在面對各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力、相互關(guān)心、激勵(lì)、包容使團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)。
這對于我們在今后的工作中樹立相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系，增加相互的溝通與信息交流等是非常有利的。
其次，我們不僅學(xué)習(xí)了人民銀行的專業(yè)知識(shí)，有《反洗錢工作新形勢、新問題及反洗錢行政執(zhí)法相關(guān)問題》、《征信與征信管理》、《法定存款準(zhǔn)備金制度在中國的理論和實(shí)踐》、《在中央銀行事業(yè)發(fā)展中主動(dòng)成長》、《新形勢下如何有效地開展金融研究工作》、《中國人民銀行成立的歷史背景》和《宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)、貨幣政策與金融穩(wěn)定》，還學(xué)習(xí)了綜合知識(shí)，有《當(dāng)前國際局勢熱點(diǎn)透視》、《履職能力與創(chuàng)新思維》和《國家公職人員心理問題及其調(diào)適》，最讓我難忘的`是中國錢幣博物館副館長、總行黨委宣傳部巡視員馬林給我們講授了《淺淡龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的歷史意義》一課。
使我難忘的不僅是他的講課內(nèi)容，從龐村財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開背景到華北財(cái)經(jīng)會(huì)議的召開，從1947年10月2日第一次正式提出“中國人民銀行”名稱到1947年10月8日中央正式確定“中國人民銀行”名稱等內(nèi)容，讓我接受了一次生動(dòng)而難忘的行史教育。
更讓我難忘的是他作為一名專家，誨人不倦，在三個(gè)小時(shí)的授課過程中僅作了5分鐘的短暫休息，并且始終是站立著講完了全部內(nèi)容，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、高尚的敬業(yè)精神深深打動(dòng)了每位學(xué)員，持久不息的掌聲表達(dá)著每位學(xué)員發(fā)自內(nèi)心的尊敬與感謝。
三、開闊了眼界，增長了見識(shí)，收獲了友誼在這次培訓(xùn)中，學(xué)院老師不僅給我們安排了豐富緊湊的理論學(xué)習(xí)，還為我們準(zhǔn)備了云臺(tái)山、少林寺、龍門石窟和河南省博物院的實(shí)地考察活動(dòng)。
通過考察，使我進(jìn)一步了解到，河南是中華文明和中華民族最重要的發(fā)源地，既是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省和人口大省，又是新興的經(jīng)濟(jì)大省和工業(yè)大省。
通過座談?dòng)懻摵痛髸?huì)交流，使我學(xué)習(xí)到了不同地區(qū)、不同部門先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，為我在今后的工作中開拓工作思路、轉(zhuǎn)變工作方式打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，通過豐富多彩的專家培訓(xùn)、實(shí)地考察、座談交流和文體活動(dòng)，使我在短短的10天中，結(jié)識(shí)了來自五湖四海的各位同學(xué)、同事和精英，使我們結(jié)下了深厚的友誼，對我們今后更好的開展工作、交流經(jīng)驗(yàn)都是非常有意義的。
最后，再一次向?yàn)榕e辦此次培訓(xùn)班而辛勤付出的總行人事司、鄭州培訓(xùn)學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示衷心的感謝!同時(shí)也希望今后能夠更多的舉辦類似的培訓(xùn)活動(dòng)，以滿足人民銀行基層分支機(jī)構(gòu)對新理論、新知識(shí)的渴望。
參加湖北銀行20xx年支行副行長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班銀行營銷管理課程的學(xué)習(xí)，我了解到作為一名支行副行長首先要知道自己在服務(wù)管理與營銷管理中的角色、職責(zé)和怎樣為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等。
在服務(wù)管理中要按總行制定服務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對員工的服務(wù)情況不但要進(jìn)行定期的檢查評估、面談、溝通，而且要把評估情況進(jìn)行反饋;對客戶的需求要快速反應(yīng)，及時(shí)組織資源滿足客戶需求;掌握客戶對服務(wù)的評價(jià)和反饋，對客戶意見要及時(shí)進(jìn)行回復(fù);妥善處理客戶投訴，確保客戶滿意;及時(shí)發(fā)現(xiàn)服務(wù)中存在的問題，想辦法進(jìn)行改善和處理。
一、明確目標(biāo)抓落實(shí) 。
在營銷管理中首先要制定支行營銷的目標(biāo) 、計(jì)劃和流程，然后將營銷目標(biāo)分解到每位員工，對營銷目標(biāo)進(jìn)行追蹤、輔導(dǎo)，推動(dòng)營銷工作的順利進(jìn)行，最后對營銷目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評估和反饋。
其次應(yīng)從行容行貌、物品擺放、設(shè)施配備、言行舉止、服務(wù)禮儀到服務(wù)細(xì)節(jié)等加以規(guī)范。
二、優(yōu)化流程提效率。
按照“崗位、業(yè)務(wù)、流程、設(shè)備”“四整合”的業(yè)務(wù)改造模式，最大限度地提高柜面員工的工作時(shí)效，提升柜面服務(wù)效率，減少客戶等待時(shí)間;與此同時(shí)加強(qiáng)對部室的服務(wù)管理，進(jìn)一步落實(shí)中臺(tái)、后臺(tái)為前臺(tái)服務(wù)的具體措施，提高中臺(tái)、后臺(tái)為前臺(tái)服務(wù)水平，提升全行整體服務(wù)能力。
三、加強(qiáng)考核促發(fā)展。
將服務(wù)工作納入到支行中心工作，建立領(lǐng)導(dǎo)為員工、中臺(tái)后臺(tái)為前臺(tái)、前臺(tái)為客戶服務(wù)的管理機(jī)制，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制和服務(wù)問責(zé)制，保證服務(wù)客戶快速高效;樹立“投訴有責(zé)”觀念，有投訴必處理，有責(zé)任必處罰;建立服務(wù)考評激勵(lì)機(jī)制，增加服務(wù)工作在績效考評中的權(quán)重，獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，營造文明服務(wù)的濃厚氛圍，激發(fā)員工服務(wù)激情，以點(diǎn)帶面打造樣板支行。
四、掌握技巧強(qiáng)營銷。
營銷是一門現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的先行科學(xué)。
我們從事銀行工作的人員要認(rèn)清社會(huì)形勢，不能像以前一樣等客上門，而要走出去，了解客戶的需求，并把客戶的需求作為一種工作目標(biāo)去努力實(shí)現(xiàn)。
服務(wù)是一種感覺，要想為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客戶滿意，要對客戶顯示積極的態(tài)度，注意說話的語氣，保持精神飽滿，給客戶一個(gè)最佳的職業(yè)形象;其實(shí)要識(shí)別客戶的需求;然后要盡力滿足客戶的需求，主動(dòng)為客戶介紹業(yè)務(wù)信息，與客戶建立聯(lián)系，因?yàn)榘l(fā)展一個(gè)新客戶的平均成本是留住一個(gè)老客戶的6倍。
總之就是實(shí)時(shí)把握客戶需求，實(shí)現(xiàn)共同利益的最大提高。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
本次培訓(xùn)，課程豐富，實(shí)用性強(qiáng)，而且采取了理論教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的有效模式，既補(bǔ)充了校長們理論高度不夠的短板，又親身體會(huì)了南部發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教育的新思想新理念，很受感觸。
任勇教授的《師者：做更好的自己——專家型校長的思考》，讓每一位學(xué)員很快意識(shí)到自身的差距有多大。任勇，全國名校長，特級教師，他像一面鏡子照出我們自身努力的方向：名校長到底“名”在哪里？我們和專家型校長的距離有多遠(yuǎn)？一個(gè)個(gè)問題，讓我們久久沉思，我們是該把自己人生目標(biāo)在聚焦一下！鄒開煌教授《中小學(xué)校本課程開發(fā)方向與思維》，讓我們對陶行知先生的教育理念再梳理，再認(rèn)識(shí)。
徐琪教授的《一帶一路與中俄關(guān)系》，拓寬了我們的知識(shí)視野，而對于開設(shè)俄語課程的我校又增添了新的指導(dǎo)平臺(tái)。課余時(shí)間，我添加了徐院長的微信，把我們學(xué)校俄語教學(xué)的做法推介給了廈門大學(xué)外語學(xué)院，徐琪副院長非常驚訝，贊揚(yáng)我們縣級中學(xué)的國際視野超乎了她的想象。傅興春教授的《人工智能時(shí)代與教育教學(xué)形態(tài)展望》，讓各位校長非常感興趣，科技創(chuàng)新是未來教育發(fā)展的動(dòng)力，接受新科技是校長的必備能力。章立軍教授的《關(guān)于校長的專業(yè)發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的若干問題》理論與實(shí)例高度融合，講授有激情，給每位學(xué)員注入自信的力量。
專家們的授課，讓我再一次認(rèn)識(shí)到，學(xué)無止境，向書本學(xué)，向身邊榜樣學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)者學(xué)，學(xué)中有反思，反思就有進(jìn)步。反思過去的自己，尋找未來的方向也是一種自我革新，催促自己不斷成長。我們是教育人，心中有著對教育的深深情懷，一周學(xué)習(xí)成果，將在這份情懷的營養(yǎng)下在教育的土壤中不斷生根發(fā)芽、茁壯成長！
還要繼續(xù)談到任勇校長。任勇校長是廈門一中的原校長，他講課中一次次地強(qiáng)調(diào)廈門教師的學(xué)習(xí)生態(tài)好，他的成長經(jīng)歷更能讓我們感受到了這一點(diǎn)。課堂上，他分享了自己的“育己”之道：天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步；終身學(xué)習(xí)，終身受益；自主學(xué)習(xí)，自我發(fā)展。他的成長之路走的極為踏實(shí)，從普通教師到骨干教師，到名師，到校長到名校長，到教育局長，直至今天成長為知名學(xué)者，在他的成長之路上，值得我們敬畏的是他對知識(shí)的執(zhí)著追求，他的滿屋書香，他的淵博才識(shí)，他的勤奮耕耘……他在國家級省以上刊物發(fā)表各類文章690余篇，68篇論文或省級以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，出版專著102本，他的每一步都提醒我們?nèi)松芬非笞吭?，每一步都要踩得扎?shí)。
他的成長經(jīng)歷告訴我們，作為老師，重要的是要有一顆開放、細(xì)膩和敏感的心，善于去捕捉教育生活中那些有意味的現(xiàn)象和事例，并用心品味。任勇校長說校長要成為“首席學(xué)習(xí)者”，校長學(xué)習(xí)的程度決定著學(xué)校發(fā)展的高度，高學(xué)習(xí)力的校長是學(xué)校發(fā)展的時(shí)代要求；校長應(yīng)該是讀書人，校長不讀書，學(xué)校就會(huì)平庸。
任勇校長談到的學(xué)習(xí)生態(tài)，我們在一周的學(xué)習(xí)和參觀中得到了深深的體會(huì)：在所考察的學(xué)校內(nèi)我們沒有直接接觸到任何一位學(xué)校校長（這一點(diǎn)和北方有所不同），但所到之處，我們從中層干部的舉止言談中深深地感受到校長的管理思想所在，無論是校園環(huán)境還是課程的開設(shè)，無論是課堂上的師生表現(xiàn)還是課下的交流切磋，都體現(xiàn)了教育新理念的細(xì)微滲透：以人為本，以生為本，學(xué)無止境！
身處廈門大學(xué)，心靈在鳥語花香、綠樹成蔭、碧波蕩漾的美景中頓悟。陳嘉庚先生的愛國情懷，讓廈門大學(xué)擁有偉大醇厚的豐富內(nèi)涵；廈門的集美學(xué)村、廈門一中都是一部部教育家的愛國史集，讓每一位學(xué)習(xí)者駐足沉思。有人說：“校長是家不是官，校長是家不是匠，校長是家不是神，校長是家不是商?！毙ｉL只有把自己定位在教育家這個(gè)目標(biāo)上，才能辦本真的教育，才能脫離官氣，不做教書匠，不被神話，遠(yuǎn)離商氣。
校長怎樣才能擁有教育家的情懷？有人用“和”說，人格和美，管理和順，教育和雅，校園和諧；有人用“八字”說，博學(xué)、大愛、悟性、獨(dú)立；有人用“四要”說，要有哲學(xué)根基，要有深厚的文化底蘊(yùn)，要有專業(yè)水準(zhǔn)，要有獨(dú)立的人格魅力；還有人用“四做”說，做擁有教育智慧的博學(xué)者，做把握教育規(guī)律的研究者，做創(chuàng)造卓越成就的實(shí)踐者，做養(yǎng)成辦學(xué)理念的思想者。只有一個(gè)將博學(xué)者、研究者、實(shí)踐者和思想者合而為一的校長，才是最容易成為具有教育家情懷的人。專家校長的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)讓我們認(rèn)識(shí)到做“教育家型”校長必須要在“學(xué)思研行著”中攀登，在攀登中感悟教育的真諦，在攀登中踐行智慧的教育，在攀登中找到理想與現(xiàn)實(shí)的突破點(diǎn)，在攀登中逐步成“型”。
一周的培訓(xùn)，每一天都收獲著成長，和全市的名校長相互學(xué)習(xí)交流是學(xué)習(xí)培訓(xùn)又一目的。大家雖然在不同的學(xué)校，但都有著優(yōu)秀的品質(zhì)素養(yǎng)，都有著豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無論是到高中初中還是到小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察，都能體會(huì)到名校的辦學(xué)特色，體會(huì)到與北方學(xué)校迥然不同的創(chuàng)新的思維，開放的靈活的辦學(xué)機(jī)制。
特別是課程的多元化系統(tǒng)化以及社會(huì)資源的結(jié)合利用，更讓我們來學(xué)習(xí)的所有學(xué)校的校長們感到了差距所在：為每個(gè)學(xué)生心中種下一顆愛的種子，在廈門一中的選修課程中真正得到了創(chuàng)分體現(xiàn)，比如體育選修課的球類課就有籃球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球等多個(gè)類別，另外還有游泳課、手工技能課、科技創(chuàng)新課、藝術(shù)類選修課、校園收藏類選修課等等，學(xué)生在特色化的課程中體驗(yàn)生命的魅力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。而特色化選修課程的小學(xué)、初中、高中一體化統(tǒng)籌規(guī)劃，更是促進(jìn)了學(xué)生“合格+特長+文化”全面發(fā)展的綜合素養(yǎng)的形成。
珍惜每一次的聆聽，珍惜每一次的啟迪。研修本身不重要，重要的是我們對待研修的態(tài)度，態(tài)度變了，觀念、行為、心態(tài)甚至是性格、心境等等就變了?！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以致遠(yuǎn)。”如果把研修看做一次對話，一次生命過程，一次幸福生活的經(jīng)歷，那么，這次的對話、經(jīng)歷和生命過程將會(huì)使我們變得更加成熟，更加富有激情，更加有奮發(fā)向上的斗志，更加高明、醇厚與悠久。
生命不息，學(xué)習(xí)不止！大道不器，行者無疆！這一次的研學(xué)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，只是學(xué)習(xí)旅途的一個(gè)小站，在教育家的成長旅途中，我將奮進(jìn)前行，永不停息！
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
大學(xué)培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和成長，不禁讓我思考許多。大學(xué)培訓(xùn)不僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是一次對自我的成長與提升的歷練。在這段時(shí)間里，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)培訓(xùn)教會(huì)我如何與他人相處。在這個(gè)過程中，我們來自不同的省份，學(xué)習(xí)的背景和家庭環(huán)境各不相同。面對如此多樣化的群體，我學(xué)會(huì)了欣賞和尊重每個(gè)人的特點(diǎn)。通過與他人密切的互動(dòng)，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。只有與他人合作，共同努力，才能取得最好的結(jié)果。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)一直秉持著開放和包容的心態(tài)，積極與他人合作，共同進(jìn)步。
其次，大學(xué)培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。在培訓(xùn)中，我不僅得到了許多新知識(shí)和技能，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足。當(dāng)我看到一些同學(xué)出色的表現(xiàn)時(shí)，我意識(shí)到自己還有很大的提升空間。這讓我更加堅(jiān)定了要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的決心。我將堅(jiān)持不懈地提升自己的能力，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的技能水平。
再次，大學(xué)培訓(xùn)讓我意識(shí)到努力的重要性。在這段時(shí)間里，我看到了許多同學(xué)通過努力和勤奮取得了優(yōu)異的成績。他們深知只有通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。這給了我極大的鼓舞和激勵(lì)。我深刻理解到，只有通過自己的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。因此，我將堅(jiān)持每天都有所收獲，不管是多么微小的進(jìn)步，都要為自己的努力感到自豪。
此外，大學(xué)培訓(xùn)還讓我學(xué)會(huì)了如何正確合理地規(guī)劃時(shí)間。在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。我通過制定詳細(xì)的時(shí)間表，將各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)計(jì)劃合理安排，從而合理分配時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。這讓我體會(huì)到了時(shí)間的寶貴性和時(shí)間合理利用的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)保持良好的時(shí)間管理習(xí)慣，更加高效地完成任務(wù)。
最后，大學(xué)培訓(xùn)給我?guī)淼淖顚氋F的收獲是對人生的思考和對未來的規(guī)劃。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到大學(xué)生活是我人生中最寶貴的時(shí)光之一，同時(shí)也是最具挑戰(zhàn)性的階段。在這個(gè)關(guān)鍵的選擇節(jié)點(diǎn)上，對于未來的規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展，我要慎重思考，并做出正確的決策。通過培訓(xùn)，我對自己的興趣和優(yōu)勢有了更清晰的認(rèn)識(shí)，這將幫助我在未來的選擇中更加明確方向。
大學(xué)培訓(xùn)是一次寶貴的歷練和成長之旅，讓我受益匪淺。通過與他人相處，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作與互相尊重的重要性；通過發(fā)現(xiàn)自己的不足，我更加明確了自我提升的方向；通過努力和勤奮，我體會(huì)到了成功的喜悅和滿足感；通過合理規(guī)劃時(shí)間，我更好地利用了寶貴的資源；通過對未來的思考和規(guī)劃，我更明確了自己的發(fā)展方向。這些寶貴的心得體會(huì)將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的指導(dǎo)作用，讓我能夠更好地成長和發(fā)展。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
大學(xué)生活是每個(gè)人成長的重要階段，而如何度過大學(xué)生活，如何學(xué)有所成成為了每個(gè)大學(xué)生需要思考的問題。為了更好地迎接大學(xué)生活，提高自己的學(xué)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，我參加了一次關(guān)于《大學(xué)》的培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更加明確了自己的大學(xué)目標(biāo)，為今后的學(xué)習(xí)和生活指明了方向。
第一段：培訓(xùn)前的期望與準(zhǔn)備
在參加培訓(xùn)前，我對《大學(xué)》這門課程并沒有太多了解。只是知道這是一門大學(xué)必修課，涵蓋了大學(xué)生活的各個(gè)方面。因此，我報(bào)名參加了培訓(xùn)，希望通過這次培訓(xùn)，從中獲得一些實(shí)用的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。另外，在培訓(xùn)之前，我也做了一些準(zhǔn)備工作，例如預(yù)習(xí)了一些相關(guān)的書籍和資料，了解了一些大學(xué)的基本知識(shí)。這些準(zhǔn)備都為我在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)提供了一些基礎(chǔ)。
第二段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)的過程中，我們學(xué)習(xí)了大學(xué)的各個(gè)方面，包括學(xué)習(xí)方法、心理健康、社交交往等。其中，我覺得最有價(jià)值的是學(xué)習(xí)方法的講解。老師給我們介紹了一些高效的學(xué)習(xí)方法，例如時(shí)間管理、記筆記技巧、復(fù)習(xí)方法等。這些方法讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)這些方法，我學(xué)會(huì)了如何合理利用時(shí)間，高效地完成任務(wù)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了如何做好筆記，如何提高記憶力，這對于我在大學(xué)的學(xué)習(xí)非常有幫助。
第三段：培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)調(diào)整
培訓(xùn)結(jié)束后，我重新審視了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行了一些調(diào)整。首先，我制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早上都會(huì)制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，保證按計(jì)劃完成。其次，我加強(qiáng)了對重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行梳理和總結(jié)，鞏固記憶。此外，我還加強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)，積極尋找有關(guān)知識(shí)的資料進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。這些學(xué)習(xí)調(diào)整使得我的學(xué)習(xí)進(jìn)步更加明顯，效率也得到了極大提高。
第四段：培訓(xùn)對于生活的影響
除了對學(xué)習(xí)的影響之外，這次培訓(xùn)還對我的生活產(chǎn)生了積極的影響。培訓(xùn)中，老師讓我們關(guān)注心理健康和社交交往。我意識(shí)到在大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)，我們還需要關(guān)注自己的心理健康，保持積極的心態(tài)。因此，我開始注重自己的心理調(diào)節(jié)，注意尋找適合自己的放松方式，保持良好的心態(tài)。另外，我也更加注重與同學(xué)的交流交往，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，擴(kuò)大自己的人際圈子，豐富自己的大學(xué)生活。
第五段：未來的規(guī)劃與展望
通過這次培訓(xùn)，我理清了自己的大學(xué)目標(biāo)，并制定了一些長期和短期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我希望在大學(xué)期間能夠全面發(fā)展，提高自己的學(xué)術(shù)水平和綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，我會(huì)更加注重實(shí)踐和應(yīng)用能力的培養(yǎng)，注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合和拓寬。與此同時(shí)，我也會(huì)充分利用大學(xué)資源，積極參與各種社團(tuán)和活動(dòng)，提高自己的管理和組織能力。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我能夠充實(shí)而有意義地度過。
總結(jié)：參加《大學(xué)》培訓(xùn)是我大學(xué)生活的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技巧，而且重新審視了自己的學(xué)習(xí)和生活方式。通過調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和注重心理健康和社交交往，我對大學(xué)生活有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為自己的未來制定了明確的目標(biāo)和規(guī)劃。我相信，在未來的大學(xué)生活中，我將能夠充分發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
大學(xué)培訓(xùn)是大學(xué)生活中非常重要的一部分，通過參加培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了許多東西。首先，大學(xué)培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。其次，培訓(xùn)也幫助我提高了自我管理能力。再次，培訓(xùn)給我提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。最后，參加培訓(xùn)還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。通過這些體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到大學(xué)培訓(xùn)的重要性，希望能在以后的學(xué)習(xí)中不斷努力，取得更好的成績。
首先，大學(xué)培訓(xùn)讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了許多課外知識(shí)和技能，這些都是平時(shí)學(xué)校無法提供的。培訓(xùn)課程的豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)知識(shí)到專業(yè)技能的各個(gè)方面。通過參加培訓(xùn)，我看到了其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步和成就，也意識(shí)到自己在知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)方法上的不足。這讓我產(chǎn)生了對學(xué)習(xí)的渴望和向往，我明白只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能夠獲得更多的知識(shí)和技能，提升自己的競爭力。
其次，培訓(xùn)也幫助我提高了自我管理能力。參加培訓(xùn)需要一定的時(shí)間和精力投入，所以我們必須合理安排時(shí)間，做到高效學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多時(shí)間管理的方法和技巧，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分配學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)等。通過實(shí)踐和嘗試，我逐漸改變了以往學(xué)習(xí)上的懶散和拖延習(xí)慣，培養(yǎng)了自律和堅(jiān)持的精神。這些改變不僅在培訓(xùn)中幫助我取得了好的成績，也在其他學(xué)習(xí)和生活方面產(chǎn)生了積極的影響。
再次，培訓(xùn)給我提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。大學(xué)生活中，我們有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的培訓(xùn)課程，包括學(xué)術(shù)研究、職業(yè)技能、興趣愛好等。這些培訓(xùn)課程豐富多樣，可以滿足不同的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好。我曾參加過寫作、領(lǐng)導(dǎo)力、人際交往等培訓(xùn)課程，通過這些課程的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解了自己的興趣和潛力。培訓(xùn)還提供了和其他同學(xué)交流和合作的機(jī)會(huì)，我們可以互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，參加培訓(xùn)還讓我結(jié)交了許多優(yōu)秀的同齡人。在培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了很多和我志同道合的同學(xué)。他們都是在自己領(lǐng)域具有一定潛力和才華的人才，與他們交流和學(xué)習(xí)，對我在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面有著積極的影響。在培訓(xùn)的過程中，我們互相鼓勵(lì)、互相支持，建立了深厚的友誼。這些優(yōu)秀的同齡人成為我學(xué)習(xí)和成長的榜樣，激勵(lì)我不斷進(jìn)取，不斷提升自己。
通過參加大學(xué)培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性，提高了自我管理能力，拓寬了學(xué)習(xí)平臺(tái)，結(jié)交了優(yōu)秀的同齡人。這些體會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到大學(xué)培訓(xùn)對于學(xué)生發(fā)展的重要性和影響力。在以后的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己的知識(shí)和技能，將培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際中去，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是在學(xué)術(shù)上還是在人生道路上，我相信大學(xué)培訓(xùn)都將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
這次實(shí)習(xí)所涉及的內(nèi)容，主要是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有點(diǎn)、捆鈔技能的鍛煉;大堂引導(dǎo)以及顧客服務(wù)方面的鍛煉;信用卡業(yè)務(wù)。
對公業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)部門的核算(主要指票據(jù)業(yè)務(wù))主要分為三個(gè)步驟，記帳、復(fù)核與出納。這里所講的票據(jù)業(yè)務(wù)主要是指支票，包括轉(zhuǎn)帳支票與現(xiàn)金支票兩種。對于辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預(yù)留印鑒相符，方式就是通過電腦驗(yàn)印，或者是手工核對，(目前中國人民銀行使用的都是手工核對);再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現(xiàn)金支票，會(huì)計(jì)記帳員審核無誤后記帳，然后傳遞給會(huì)計(jì)復(fù)核員，會(huì)計(jì)復(fù)核員確認(rèn)為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現(xiàn)金付訖章，收款人就可出納處領(lǐng)取現(xiàn)金(出納與收款人口頭對帳后)。轉(zhuǎn)帳支票的審核內(nèi)容同現(xiàn)金支票相同，在處理上是由會(huì)計(jì)記帳員審核記帳，會(huì)計(jì)復(fù)核員復(fù)核。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題?，F(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票(如收付雙方都是本行開戶單位的)都是要直接入帳的。而我們熟知的是“存放中央銀行款項(xiàng)”，則是與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會(huì)計(jì)科目。
一些數(shù)額較大的走賬(一般兩百萬以上包括兩百萬)要登記大額款項(xiàng)登記表，另外報(bào)備合肥管理部以免頭寸不足。
“一天之際在于晨”，會(huì)計(jì)部門也是如此。
每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，打印兩份昨天的回單(大小額轉(zhuǎn)賬、網(wǎng)上扣稅……)，一份留底，一份蓋上轉(zhuǎn)訖章按照帳號(hào)分類放入回單柜內(nèi)給客戶，并對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應(yīng)。然后才開始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。
而捆鈔”中指法的運(yùn)用是關(guān)鍵，一百張一捆，一把鈔票抓在手中，用拇指按于中間使其凹出弧狀來，右手捏緊鈔票塞入捆鈔機(jī)，正好捆鈔機(jī)的紙條困住了鈔票的三分之一左右的位置，最后將整捆鈔票壓平，這樣就可以牢牢地捆住一把鈔票了。不過很遺憾的是，我總是捆不齊。
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，顧客服務(wù)已經(jīng)成了一個(gè)口號(hào)，或者一種時(shí)尚、時(shí)髦。每天銀行的晨會(huì)，除了學(xué)習(xí)省行以及合肥管理部下發(fā)的一些通知，我們可親可敬的行長也會(huì)給我嗎閱讀一段《服務(wù)決定一切》中的經(jīng)典，由于實(shí)習(xí)的支行人員不足，省分行暫時(shí)也未能派遣員工來網(wǎng)點(diǎn)，所以這里工作的同仁們大多身兼數(shù)職，尤其是我們的大堂經(jīng)理，常常是跑進(jìn)跑出，忙里忙外。而我的實(shí)習(xí)工作所接收到的分配任務(wù)也是力所能及的一些雜碎的小事。所以做事的空隙之間我也很樂意隨處走動(dòng)，力求跟著多學(xué)習(xí)一些不能接觸的業(yè)務(wù)。
所以在我們的支行，顧客引導(dǎo)以及服務(wù)大部分都是保安在兼職。這個(gè)時(shí)候，我又有了感慨，現(xiàn)在的保安哥哥們實(shí)在是全能。休息日時(shí)候，我去工行取現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)我填單據(jù)的依舊是一位保安哥哥。
微笑的詢問顧客，請問您要辦理什么業(yè)務(wù)嗎?大部分多是房貸還款、個(gè)人匯款、辦理開戶等業(yè)務(wù)。然后再在前臺(tái)的抽屜里拿出相應(yīng)的單子知道顧客填寫。
中國人民銀行的信用卡和其他銀行信用卡一樣，基本用途都是刷卡消費(fèi)。使用起來沒有什么不方便或者是陷阱，但是審核通過的要求比較嚴(yán)格，一般都直接過問辦理的顧客是否有固定工作收入，是否是本地戶口。初期的透支額度一般不會(huì)很高(除了信譽(yù)度很高或銀行大客戶)。每年從信用卡激活之日起6個(gè)月內(nèi)刷卡3此的免本年年費(fèi)，刷卡5次免次年年費(fèi)，逐年類推。
人民幣長城信用卡是中國人民銀行長城卡系列中的主要產(chǎn)品，是國內(nèi)發(fā)行最早、信譽(yù)很高的現(xiàn)代化支付工具。它具有使用方便、攜帶安全、辦理快捷、通行全國等特點(diǎn)，已成為國內(nèi)金融領(lǐng)域的知名品牌。但是就目前的安徽來說，已經(jīng)沒有長城卡的貨存了，客戶想換卡的話，將會(huì)是非常麻煩的一件事。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)多集中于比較簡單的后臺(tái)對公會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，但是，這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程，核算程序提供了極大的幫助，使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì)計(jì)分工，對于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義，其起到了會(huì)計(jì)之間相互制約，互相監(jiān)督的作用，也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，避免錯(cuò)帳。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@次實(shí)際工作是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位肯定也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這次是真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義了。
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
3時(shí)光如梭，來到太谷農(nóng)商銀行已一年多，在這段時(shí)間中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫忙下，我勤奮踏實(shí)地完成了自己的本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學(xué)習(xí)、不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所掌握的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷。下面，我將自己這一年多的工作狀況作簡要總結(jié)：
一、負(fù)責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)辦公室、會(huì)議室的衛(wèi)生清掃工作，做到地面、門窗、沙發(fā)等保持無塵土、無煙頭、無紙屑，辦公用品、文件柜內(nèi)用品擺放整齊。負(fù)責(zé)辦公室植物的日常清理及澆灌，及時(shí)更換辦公室用品，包括簽字筆、鉛筆、紙巾等。離開辦公室時(shí)及時(shí)關(guān)閉門窗、空調(diào)等電源電器設(shè)備。
二、負(fù)責(zé)分管樓層領(lǐng)導(dǎo)來客茶水工作。
三、負(fù)責(zé)分管樓層領(lǐng)導(dǎo)辦公室文件的整理、傳閱工作，不泄密。
四、負(fù)責(zé)分管樓層會(huì)議室及8樓會(huì)議每次會(huì)前準(zhǔn)備工作(桌簽、會(huì)議所用資料等)
五、文件管理工作：負(fù)責(zé)內(nèi)部發(fā)文的審稿、校對、印制、裝訂、分發(fā)等;負(fù)責(zé)收發(fā)、傳閱、歸檔文件，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示進(jìn)行催辦，及時(shí)做到上傳下達(dá);對總行文件統(tǒng)一管理。根據(jù)工作需要，隨時(shí)制作各類表格和文檔等，同時(shí)完成各部門交待的打印、復(fù)印、掃描的文件等。
六、負(fù)責(zé)我行文件的匯總、編制、整理等。截止20xx年12月18日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)，我行已發(fā)文共335份。
七、負(fù)責(zé)對總行qd、內(nèi)網(wǎng)通知、省聯(lián)社oa、公文系統(tǒng)等文件進(jìn)行傳達(dá)，并按照要求督辦報(bào)回各部門要求的報(bào)表等內(nèi)容。截止20xx年12月18日，我行已收省聯(lián)社、省聯(lián)社晉中辦事處、銀監(jiān)局等上級部門重要文件共670份。
八、負(fù)責(zé)做好周報(bào)的收集工作。
九、負(fù)責(zé)辦公用品的入庫、領(lǐng)用，并做好出入庫登記。
十、做好報(bào)刊的收發(fā)、分送工作。
十一、負(fù)責(zé)來客及領(lǐng)導(dǎo)食堂就餐的服務(wù)工作。
十二、負(fù)責(zé)分管領(lǐng)導(dǎo)的宿舍衛(wèi)生清掃工作，做到地面、門窗、沙發(fā)等保持無塵土、無水漬、無煙頭、無紙屑，及時(shí)更換所缺用料用品。定期清洗床上用品、沙發(fā)用品、服裝等。
十三、負(fù)責(zé)我行各種會(huì)議室的協(xié)調(diào)管理工作。截止20xx年12月18日。我行共召開重要會(huì)議58場，大型營銷活動(dòng)28場，組織培訓(xùn)78場，組織大型考試15場，接待上級檢查組24次。
十四、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指派的其他任務(wù)。
來我行這段時(shí)間學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，此刻我將自己的收獲和認(rèn)識(shí)做一下匯報(bào)：
一、懂得事情輕重緩急，做事較有條理。辦公室是企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門，對企業(yè)內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通，做到上情下達(dá)，這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。每一天除了本職工作外，還經(jīng)常有計(jì)劃之外的事情需要臨時(shí)處理，并且一般比較緊急，會(huì)根據(jù)孰輕孰重來選擇辦事的先后。
二、工作中雖然獲得了必須的成績，但不可避免的會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤，為了避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生，在日常工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并用心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教、學(xué)習(xí)。
三、大家能在同一銀行上班并非易事。在日常工作中本人都能與同事相處融洽，同時(shí)也能夠用心的配合及協(xié)助其他部門完成工作。
四、工作收獲。
1、工作敏感度有所提高，能夠較用心地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作進(jìn)度與結(jié)果。
2、工作適應(yīng)力逐步增強(qiáng)，對后期安排的'工作，現(xiàn)已得心應(yīng)手。
3、責(zé)任心加強(qiáng)，對自己負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容能夠高質(zhì)量的完成。
五、工作中存在的不足。
外來客人的接待和服務(wù)不夠熱情大方。做為辦公室職員，做好接待工作是自己的本份工作。在以后的接待工作中，我力求能做到熱情周到，耐心細(xì)致。
六、接下來的工作計(jì)劃：會(huì)根據(jù)以上工作中存在的不足，不斷改善，提高自我工作意識(shí)及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!
人民大學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
大家下午好!我很榮幸參加了20xx年清華大學(xué)心理健康培訓(xùn)，懷著從未有過的激動(dòng)心情，走進(jìn)了當(dāng)代學(xué)子夢寐以求的最著名的高等學(xué)府——清華大學(xué)。在這短暫而充實(shí)的十五天學(xué)習(xí)時(shí)間里，我認(rèn)真聆聽了專家教授們的精彩演講，領(lǐng)略了大師們的智慧與風(fēng)采，感受了百年清華厚重的文化底蘊(yùn)。由于個(gè)人的水平有限，也談不上什么匯報(bào)，我簡單的從三個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)和感受，不到之處請各位多多包涵。
一、感悟清華，傳承校訓(xùn)
去北京的當(dāng)天我先去了頤和園，感受了皇家園林的氣息，下午三點(diǎn)多我們到了清華大學(xué)的西門，也就是主校門，當(dāng)時(shí)我很激動(dòng)，像做夢一樣，我說我終于到了清華大學(xué)了，我們就拍照留戀，當(dāng)時(shí)大門口參觀的人很多，一般的游客不讓進(jìn)去，我們說明我們的身份后，保安看了清華大學(xué)的老師發(fā)給我們的培訓(xùn)短信后才放我們進(jìn)去，我們選擇了租自行車暢游清華園。我們騎自行車轉(zhuǎn)了兩個(gè)多小時(shí)，感覺參觀了很久，好像都轉(zhuǎn)完了?？墒钱?dāng)我們班主任給我們發(fā)了一張清華大學(xué)的校園地圖后才發(fā)現(xiàn)，我們所轉(zhuǎn)的只是很小的一部分。我們參觀了清華大學(xué)的學(xué)生公寓，外面看上去整整齊齊的，還參觀了清華大學(xué)的足球場，綠茵茵的場地，紅色的跑道，賽場上隊(duì)員們踢的熱火朝天，從觀看臺(tái)上發(fā)出的吶喊聲一對高于一對。在場地周圍也有年輕的學(xué)子們成雙成對，邊看比賽邊享受著青春的溫暖，在夕陽的映照下顯得格外的美麗。在足球場的不遠(yuǎn)處是籃球運(yùn)動(dòng)場，場上的隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎，處處都充滿著生機(jī)盎然，顯示出強(qiáng)大的青春活力。這也許就是清華大學(xué)理念中所倡導(dǎo)的堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子的真實(shí)寫照吧。美國財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》日前評出“全球最美大學(xué)校園”。入選的14個(gè)校園中，10個(gè)來自美國，3個(gè)來自歐洲，唯一上榜的亞洲院校是中國的清華大學(xué)。清華大學(xué)地處北京西北郊繁盛的園林區(qū)，離清華大學(xué)西門一站路就是頤和園和園林園。校園西區(qū)為老校區(qū)，以美式的校園布局和眾多西洋風(fēng)格的建筑為特色;東區(qū)校園則以上世紀(jì)50年代興建的蘇式主樓為主體，90年代開始新建了現(xiàn)代風(fēng)格的建筑物。它既具有古典的園林風(fēng)格，又具有現(xiàn)代大都市的生活氣息，我們學(xué)習(xí)的地方主要在清華創(chuàng)業(yè)園的創(chuàng)新大廈，旁邊就是紫金國際交流中心，谷歌和網(wǎng)易的辦公樓就在我們上課的創(chuàng)新大廈的旁邊。課間我們?nèi)ビ^賞荷花時(shí)，錯(cuò)過了賞荷花的時(shí)節(jié)，我們看到的只是殘枝落葉，沒有感受到當(dāng)年朱自清寫的荷塘月色的美感，游人也不多，這可能又是一種生命的壯美吧。到了水木清華，翠綠的柳樹，清澈的湖水，還有紅紅的爬山虎，游客多了，清華的學(xué)生也多了，處處洋溢著朝氣，現(xiàn)代感和歷史厚重感在這里完美地結(jié)合。在水木清華旁邊不遠(yuǎn)處就是聞一多先生的塑像，在這里讓我們體驗(yàn)到了“自強(qiáng)不息、厚德載物”的清華精神。清華精神是一種愛國精神，是一種實(shí)干的精神，是一種包容的精神，是一種追求卓越的精神，清華的校訓(xùn)，博大精深，不光是我們?yōu)閷W(xué)的準(zhǔn)則，更是我們?yōu)槿颂幨碌臏?zhǔn)則。我們要學(xué)習(xí)清華人對事認(rèn)證負(fù)責(zé)的態(tài)度，對大自然，對生命的敬畏之情，對工作實(shí)干的精神，對我們要做的事，不做則已，要做就要做出一流的水平，就像當(dāng)年清華大學(xué)的一位學(xué)子說的那樣，即使讓我掃大街，我掃的也是最干凈的，我們要用積極的態(tài)度面對我們的工作，面對我們的生活，用正能量來感染我們的學(xué)生和周圍的同事。
二、升華理念，拓寬領(lǐng)域
在課程方面，學(xué)校給我們安排了20多個(gè)專題講座(每節(jié)課都是4個(gè)小時(shí))，都具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)用性，且信息量大，內(nèi)容涉及課堂教學(xué)、心理健康教育、語言藝術(shù)、教師專業(yè)化發(fā)展等方面。 在這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的授課老師中，有來自清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京教育學(xué)院、中央民族大學(xué)等國內(nèi)知名高校的資深教授和名家大師，也有來自教學(xué)一線的老師、他們個(gè)個(gè)博古通今、知識(shí)淵博、理念精深，對自己從事的研究都有獨(dú)到的分析和精辟的見解。他們的講解生動(dòng)有趣、旁征博引，既有較強(qiáng)的理論指導(dǎo)，又有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);在授課過程中善于抓住重點(diǎn)，解剖難點(diǎn)，讓人豁然開朗。從而使我進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，解開了許多工作學(xué)習(xí)生活中的迷茫和疑惑。比如張學(xué)政教授的《教學(xué)方法與教學(xué)藝術(shù)》，陳紀(jì)英老師的《做促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的心理教師》，遲希新老師的《心理主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施的創(chuàng)新理念》，樊富珉教授的《學(xué)校團(tuán)體輔導(dǎo)理論與應(yīng)用》，陳一筠教授的《解讀青春密碼》等課程都使我受益匪淺。在充滿了歡聲笑語的課堂上，我們學(xué)到了張學(xué)政教授的如何組織高效的課堂教學(xué)。大體分為三步：第一營造和管理學(xué)習(xí)環(huán)境，第二鍛煉和提升教學(xué)技能，第三構(gòu)建完整學(xué)習(xí)過程。張學(xué)政教授為我們帶來了神奇的魔術(shù)表演，并邀請了學(xué)員一起參與其中。從這個(gè)魔術(shù)中我們也感悟到了參與與互動(dòng)在教學(xué)中的重要性。他心目中的優(yōu)秀教師是注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和健全人格的發(fā)展，把傳授知識(shí)、啟迪智慧、完善人格三者有機(jī)地結(jié)合起來的智慧型教師。怎樣才能做一名好老師他告訴我們，就從上好每一堂課開始，做到人課合一。聽了他的課我感覺到了什么是大師，他的課生動(dòng)有趣，富有激情，我看了他的讀書筆記，每一頁都寫的整整齊齊的，就像他上小學(xué)的孫女說的一樣，爺爺這是你寫的嗎，簡直就是印刷的嗎，他給我們上課帶來的手抄筆記本有大小不同的五六本，每本寫的都非常的整齊，沒有一處涂抹的，看了都很受感動(dòng)，這是他這一生讀書時(shí)做的摘抄和寫的心得，他說像這樣的筆記本有20多本，他的課件也做的非常的整齊，這個(gè)老師們下去可以在學(xué)校服務(wù)器我的文件夾里看看他的講義。張學(xué)政教授在清華大學(xué)工作30多年沒有請過一天的假，有次生病后他疼的實(shí)在難以忍受，下午又有課，他就讓醫(yī)生給他打上止疼藥，然后打的去上課，還有一次他家被盜了，他下午還有課，他只委托他的同事幫他看著家里等警察來處理，他毅然去了學(xué)校給學(xué)生上課。有次他班里的一名同學(xué)帶了一個(gè)北京師范大學(xué)的同學(xué)去他班里聽課，下課后那名北師大的學(xué)生感嘆道，清華就是清華，大師就是大師。還有一次他帶的班要畢業(yè)了，當(dāng)他將完最后一節(jié)課時(shí)，有四名同學(xué)抬了兩個(gè)花籃送給了他，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲，當(dāng)時(shí)他都感動(dòng)的流淚了，他說據(jù)他所知，全清華到目前為止收到學(xué)生上課送花籃就只有兩個(gè)人。這就是清華大學(xué)老師的治學(xué)精神。他的精神感動(dòng)了我，他的課堂感動(dòng)了我。聽高明書教授關(guān)于《初中生心理發(fā)展問題》的講座后，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生心理健康的重要性。我們開設(shè)心理健康教育的原因不是說我們的學(xué)生心理不健康，而是為了更好的提升學(xué)生的心理素質(zhì)。學(xué)生的心理健康狀況如何，直接影響其正常健康的生活與發(fā)展。一般來說，如果個(gè)體處于正常健康狀態(tài)，則易適應(yīng)社會(huì)，內(nèi)心平靜，內(nèi)外平衡，從而能得到社會(huì)與他人的接受，自我得到充分的發(fā)展，能獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步和事業(yè)的成功。如果個(gè)體經(jīng)常處于心理不平衡狀態(tài)尤其是不健康狀態(tài)，就容易發(fā)生損害社會(huì)與他人的反社會(huì)行為，重則違法犯罪，輕則為人所責(zé);或者會(huì)出現(xiàn)損害自我的異常行為，令社會(huì)不寧，與眾人不安。即使不發(fā)生外部的不適應(yīng)行為，處在不良狀態(tài)的個(gè)體也會(huì)因長期處在情緒困擾之中或形成不良的品德，或?qū)е碌土拥男睦硭刭|(zhì)。無論哪種情況，對學(xué)生的正常健康的發(fā)展都非常不利。開展心理健康教育也是建設(shè)和諧校園與和諧社會(huì)的需要 ，隨著市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步推進(jìn)，社會(huì)競爭日趨激烈，給人們尤其是青少年帶來了一定的心理壓力。開展心理健康教育活動(dòng)，可以通過情感的交流、情緒的疏導(dǎo)等活動(dòng)化解學(xué)生的種種心理問題。這不僅對促進(jìn)青少年學(xué)生形成健康的心理和健全的人格，獲得全面和諧發(fā)展有重要意義，而且對促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的和諧穩(wěn)定，構(gòu)建現(xiàn)代和諧校園與和諧社會(huì)，也具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。開展心理健康教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要，良好的心理素質(zhì)，是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，它不僅可以幫助人從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)與挫折，而且能使人更好地發(fā)揮自己的潛能，輕松自然地適應(yīng)外界環(huán)境的變化。喬錦忠教授的《教師專業(yè)化發(fā)展與心理健康維護(hù)》的講座，他用一些淺顯易懂的圖片和故事，向我們深刻闡述了教師的心理健康從根本上說還得由教師自己維護(hù)。一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該能夠處理好兩個(gè)方面的關(guān)系--既關(guān)注學(xué)生的心理健康，同時(shí)也重視自己的心理健康。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)，盡快適應(yīng)新的教學(xué)觀念，掌握新的教學(xué)方法，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師是學(xué)校心理健康教育的具體實(shí)施者，他不但要有淵博的學(xué)識(shí)和出色的專業(yè)技能，還要有健全的人格。因此，教師完善的心理素質(zhì)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育和情感教育的出發(fā)點(diǎn)。
在這次培訓(xùn)中，還有清華大學(xué)的羅丹陽老師的《教師心理調(diào)適策略》，中央民族大學(xué)夏仕武老師的《心理學(xué)與生活》，北京第五中學(xué)原校長吳昌順老師的《關(guān)注未成年心理健康》，以及來自中國地質(zhì)大學(xué)附屬中學(xué)張渝鴻教師的《心理健康教育課程設(shè)計(jì)與案例分析》，這些老師的精彩講座，無論在理論知識(shí)上，還是在方法技巧上，讓我對心理教學(xué)有了更深的了解。通過這次培訓(xùn)我將所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用到自己的教學(xué)工作中，使學(xué)生能夠健康快樂地成長。
三、加強(qiáng)交流、收獲友誼
參加培訓(xùn)的學(xué)員來自我們新疆建設(shè)兵團(tuán)的各個(gè)學(xué)校，彼此不熟悉。這次培訓(xùn)，除了給我們安排學(xué)習(xí)之外，還為大家提供了一個(gè)很好的互動(dòng)交流平臺(tái)。學(xué)員們忙里偷閑得抽出時(shí)間騎著自行車暢游美麗的清華園。為了現(xiàn)場感受升國旗的莊嚴(yán)氣氛，大家不辭辛苦凌晨四點(diǎn)半起床出發(fā)。為了更多的了解首都北京的人文氣息，我們利用課余時(shí)間走進(jìn)了頤和園，參觀了故宮，這一個(gè)個(gè)都帶給了我們視覺上、心靈上的震撼。
十五天的時(shí)間，因?yàn)槎虝憾腋?，十五天的時(shí)間，因?yàn)槎虝憾陡姓湎?。我深知學(xué)無止境，教無定法，清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但我收獲頗多。不僅知識(shí)上得到了充實(shí)，更在思想上得到進(jìn)一步的升華。在以后的工作中，將會(huì)好好研究名師的教學(xué)藝術(shù)和教育思想，做到理論聯(lián)系實(shí)際并在實(shí)踐中不斷的創(chuàng)新與發(fā)展。我將把在清華的學(xué)習(xí)當(dāng)作新的起點(diǎn)，以嶄新的精神面貌努力工作、學(xué)習(xí)，并把清華精神帶到今后的工作中，秉承“走出清華門，帶走清華魂”，以求真務(wù)實(shí)，立足本職，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，努力爭取在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績!!最后有幾句話同各位老師共勉，方向比努力重要，能力比知識(shí)重要，心態(tài)比績效重要，健康比工資重要，愿各位老師每天都有好心情，每天都有好身體，健康工作50年，幸福生活一輩子。
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