寫(xiě)心得體會(huì)可以促使我們思考，更好地理解和總結(jié)我們所學(xué)所得。心得體會(huì)需要結(jié)合自身實(shí)際，深入思考和反思，才能寫(xiě)出一篇較為完美的總結(jié)。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇一
在我們平凡的日常生活中，大部分人可能都會(huì)涉及到需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)分享的情況，而此時(shí)“系列文章”便成為了一種常見(jiàn)的知識(shí)獲取和分享方式。本文主要探討自己在撰寫(xiě)系列文章時(shí)的一些心得體會(huì)，希望對(duì)于有志于撰寫(xiě)系列文章的人們提供一些參考和借鑒。
第二段：系列文章的基本特征
首先，我們需要了解什么是系列文章。一般而言，系列文章會(huì)以某一個(gè)主題或者領(lǐng)域?yàn)楸尘埃ㄟ^(guò)多篇文章不斷推進(jìn)和深化對(duì)于這個(gè)主題或領(lǐng)域的解析，從而為讀者提供全面、系統(tǒng)的知識(shí)體系。系列文章常常有序列號(hào)、標(biāo)題配套，以此在視覺(jué)上保持連貫性。
第三段：撰寫(xiě)系列文章的技巧
對(duì)于一個(gè)系列文章的作者，怎樣才能撰寫(xiě)好一篇好的系列文章呢？我認(rèn)為，首先要明確一下主題和標(biāo)題，每一篇文章最好都由一個(gè)鮮明的主題或者角度出發(fā)，并在標(biāo)題上做到分門(mén)別類(lèi)、層次分明。同時(shí)，作者還需要非常注重文章之間的銜接，保證每篇文章都能在前一篇的基礎(chǔ)上深化和發(fā)展相關(guān)內(nèi)容。此外，文章的語(yǔ)言表達(dá)也非常重要，內(nèi)容要精煉，語(yǔ)言要簡(jiǎn)單明了，不過(guò)度使用生僻詞匯，以免影響讀者的閱讀體驗(yàn)。
第四段：系列文章的價(jià)值和需要注意的問(wèn)題
系列文章作為一種系統(tǒng)性的知識(shí)體系，具有很大的價(jià)值和意義，對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，可以幫助他們?cè)谙鄬?duì)短的時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)；對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，可以幫助他們?cè)趯?xiě)作中形成邏輯思維和信息分類(lèi)能力，并提高他們的寫(xiě)作技巧。不過(guò)，在撰寫(xiě)系列文章的過(guò)程中，也需要注意一些問(wèn)題。比如說(shuō)，文章之間內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性和深度需要得到越來(lái)越細(xì)致的考慮，否則會(huì)導(dǎo)致連貫性差、文章體系不完善等問(wèn)題。
第五段：總結(jié)
在寫(xiě)下這篇文章的同時(shí)，我也希望自己能夠不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，在寫(xiě)作過(guò)程中繼續(xù)豐富和提高自己的知識(shí)面和寫(xiě)作水平。相信只要認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，便可以不斷提高自己在撰寫(xiě)系列文章方面的能力，讓自己的系列文章更具有知識(shí)性、科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇二
《同志十八大以來(lái)一系列重要講話精神匯編》是黨的群眾路線教育的學(xué)習(xí)資料的一部分，20**年5月9日，中共中央下發(fā)了《關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》，拉開(kāi)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的大幕。
我作為一名在一線實(shí)地接觸群眾的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)該深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的群眾路線。
我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民、失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無(wú)從談起。
現(xiàn)在，我們要實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)型、創(chuàng)造性。
但是，我們必須看到，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極fu敗 危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在全黨面前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，一些問(wèn)題還相當(dāng)嚴(yán)重，集中表現(xiàn)在形式主義、官僚試主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這四風(fēng)上。
一、在形式主義方面。
主要是知行不一、不求實(shí)效，文山會(huì)海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假。
有的不認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和做好工作所需要的知識(shí)，學(xué)了也是為應(yīng)付場(chǎng)面，蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，不求甚解，無(wú)心也無(wú)力在實(shí)踐中認(rèn)真運(yùn)用。
有的習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件，熱衷于造聲勢(shì)、出風(fēng)頭，把安排領(lǐng)導(dǎo)出場(chǎng)講話、組織發(fā)新聞、上電視作為頭等大事，最后工作卻不了了之。
有的抓工作不講實(shí)效，不下功夫解決存在的矛盾和問(wèn)題，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事不做，形不成多大影響的事不做，工作匯報(bào)或年終總結(jié)看上去不漂亮的事不做，儀式一場(chǎng)接著一場(chǎng)，總結(jié)一份接著一份，評(píng)獎(jiǎng)一個(gè)接著一個(gè)，最后都是“客里空”。
有的下基層調(diào)研走馬觀花，下去就是為了出鏡頭、露露臉，坐在車(chē)上轉(zhuǎn)，隔著玻璃看，只看“門(mén)面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群眾說(shuō)是“調(diào)查研究隔層紙，政策執(zhí)行隔座山”。
有的明知報(bào)上來(lái)的.是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽(tīng)之任之，甚至通過(guò)挖空心思造假來(lái)粉飾太平。
二、在官僚試主義方面。
主要是脫離實(shí)際、脫離群眾，高高在上、漠視現(xiàn)實(shí)，唯我獨(dú)尊、自我膨脹。
有的對(duì)實(shí)際情況不了解不關(guān)注，不愿深入困難艱苦地區(qū)，不愿幫助基層和群眾解決實(shí)際問(wèn)題，甚至不愿同基層和普通群眾打交道，怕給自己添麻煩，工作上敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、得過(guò)且過(guò)。
有的不顧地方實(shí)際和群眾意愿，喜歡拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)，盲目鋪攤子、上項(xiàng)目，最后拍屁股走人，留下一堆后遺癥。
有的對(duì)上吹吹拍拍、曲意逢迎，對(duì)下吆五喝六、橫眉豎目，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦，甚至不給錢(qián)不辦事，收了錢(qián)亂辦事。
有的對(duì)待上級(jí)部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級(jí)決定照本宣科、等因奉此，或者照貓畫(huà)虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，完全不顧本地本部門(mén)實(shí)際情況。
有的官氣十足、獨(dú)斷專(zhuān)行，老子天下第一，一切都要自己說(shuō)了算，拒絕批評(píng)幫助，容不下他人，聽(tīng)不得不同意見(jiàn)。
三、在享樂(lè)主義方面。
主要是精神懈怠、不思進(jìn)取，追名逐利、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行。
有的意志消沉、信念動(dòng)搖，奉行及時(shí)行樂(lè)的人生哲學(xué)，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意須盡歡”。
有的追求物質(zhì)享受，情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠，縱情聲色犬馬。
有的拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不愿吃苦出力，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見(jiàn)解，陶醉于已經(jīng)取得的成績(jī)，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力，“清茶報(bào)紙二郎腿，閑聊旁觀混光陰”。
四、在奢靡之風(fēng)方面。
主要是鋪張浪費(fèi)、揮霍無(wú)度，大興土木、節(jié)慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀取私利、fu化墮落。
有的修建豪華氣派的辦公大樓，甚至占地上百畝、耗資幾個(gè)億，搞得富麗堂皇，吃喝玩樂(lè)一應(yīng)俱全。
有的熱衷于造節(jié)辦節(jié)，節(jié)慶泛濫成災(zāi)，動(dòng)輒花費(fèi)幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)，勞民傷財(cái)啊!有的熱衷于個(gè)人享受，住房不厭其大其多，車(chē)子不厭其豪華，菜肴不厭其精美，穿戴講究名牌，對(duì)超出規(guī)定的生活待遇安之若素，還總嫌不夠。
有的要求超規(guī)格接待，住高檔酒店，吃山珍海味，喝美酒佳釀，觥籌交錯(cuò)之后還要“意思意思”。
有的兜里揣著價(jià)值不菲的會(huì)員卡、消費(fèi)卡，在高檔會(huì)館里樂(lè)不思蜀，在高級(jí)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所流連忘返，在名山秀水間朝歌夜弦，在異國(guó)風(fēng)情中醉生夢(mèng)死，有的甚至到境外賭博場(chǎng)所揮金如土啊!有的作風(fēng)不檢點(diǎn)，甚至道德敗壞、生活放蕩，不以為恥、反以為榮。
所以，我們必須要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，要有拋開(kāi)面子、揭短亮丑的勇氣，要有動(dòng)真碰硬、敢于交鋒的精神，要有深挖根源、觸動(dòng)靈魂的態(tài)度，才能切實(shí)實(shí)踐黨的群眾路線。
“一個(gè)政黨，一個(gè)政權(quán)，其前途和命運(yùn)最終取決于人心向背。
如果我們脫離群眾、失去人民擁護(hù)和支持，最終也會(huì)走向失敗”。
這是總書(shū)記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話。
作為一名黨員，我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。
黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。
正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠(chéng)擁護(hù)。
但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，現(xiàn)在工作中也存在著一些不好的現(xiàn)象：有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕?，自認(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾。
從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為群眾無(wú)知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。
雖然，這些現(xiàn)象僅存于黨內(nèi)少數(shù)成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽(yù)，fu蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對(duì)黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關(guān)系。
在發(fā)展與改革面臨拐點(diǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，中央看到了問(wèn)題的所在，及時(shí)啟動(dòng)自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開(kāi)展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，十分及時(shí)、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識(shí)。
十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。
群眾路線是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線，隨著時(shí)代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義，我認(rèn)為可以用“聽(tīng)民聲、尋良策、樹(shù)形象”涵蓋之。
知政失者在草野，廣大人民群眾是各項(xiàng)政策方針的惠及者。
政策好與壞，群眾最有發(fā)言權(quán)，群眾的問(wèn)題和心聲是黨制定政策方針的靈感來(lái)源。
因此，廣大黨員干部應(yīng)當(dāng)把下基層作為日常功課來(lái)做，樹(shù)立扎根基層干事、立足崗位創(chuàng)業(yè)的思想，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持到基層一線，多進(jìn)民戶、多察民情、多聽(tīng)民聲，真正干出一番有利于地方科學(xué)發(fā)展、有利于社會(huì)和諧、有利于群眾得實(shí)惠的業(yè)績(jī)來(lái)。
得民心者得天下,這是一條亙古不變的真理。
政體基石的穩(wěn)定源于群眾的擁護(hù)與支持。
廣大黨員干部在工作中要牢固樹(shù)立干群魚(yú)水情意識(shí)，始終把群眾放在心中，尊重群眾、熱愛(ài)群眾、服務(wù)群眾;要注意良好工作作風(fēng)和生活作風(fēng)的養(yǎng)成，工作中要積極主動(dòng)、熱情高效，廉潔自律、公平公正;生活中要艱苦樸素、情趣高尚，在群眾中樹(shù)立良好的干部形象。
唯有如此，才能贏得群眾的擁護(hù)和支持。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇三
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代人必不可少的一項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)的過(guò)程不僅僅是為了獲取知識(shí)，更重要的是提高自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但只要堅(jiān)持不懈、勇往直前，就一定能夠獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這個(gè)學(xué)習(xí)系列心得體會(huì)中，將分享我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
第一段：刻意練習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的過(guò)程，要想取得真正的進(jìn)步，需要付出大量的努力和時(shí)間。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)刻意練習(xí)是取得進(jìn)步的關(guān)鍵?？桃饩毩?xí)是有目的、有計(jì)劃地針對(duì)自己的弱點(diǎn)和不足進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程。通過(guò)刻意練習(xí)，我可以更加有效地提高自己的能力和技能，進(jìn)而取得更好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)把刻意練習(xí)作為一種習(xí)慣，每天都在自己的弱點(diǎn)上下功夫，不斷追求進(jìn)步。
第二段：良好的時(shí)間管理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到良好的時(shí)間管理是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。只有合理安排時(shí)間，合理分配學(xué)習(xí)任務(wù)，才能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)效能。在實(shí)踐中，我采取了一系列措施來(lái)提高自己的時(shí)間管理能力。首先，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將每天的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分解，并設(shè)置合理的學(xué)習(xí)時(shí)間。其次，我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣，每天定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不拖延不打擾。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率顯著提高，并且有更多的時(shí)間用于其他的興趣愛(ài)好和鍛煉身體。
第三段：積極主動(dòng)，與人合作
學(xué)習(xí)不僅僅是個(gè)體的事情，還需要與他人進(jìn)行積極的合作。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到積極主動(dòng)和與人合作的重要性。積極主動(dòng)是指能夠積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教問(wèn)題、參與學(xué)習(xí)小組的討論，主動(dòng)與他人分享自己的心得和體會(huì)。與人合作則是指通過(guò)與同學(xué)交流和合作，達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。通過(guò)積極主動(dòng)和與人合作，我不僅能夠更好地理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，還能夠從他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解中獲取更多的啟示和靈感。
第四段：保持堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度
學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，遇到挫折和困難時(shí)，保持堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)的道路上，我經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但并不因此放棄或灰心喪氣，而是鼓起勇氣繼續(xù)努力。在我看來(lái)，堅(jiān)持不懈是學(xué)習(xí)的必要品質(zhì)，只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能夠真正取得成果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)時(shí)刻提醒自己保持堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇往直前，只有這樣，才能夠在學(xué)習(xí)的道路上不斷前行。
第五段：持之以恒，不斷追求進(jìn)步
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷追求進(jìn)步的過(guò)程。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我始終保持持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)不斷尋找新的學(xué)習(xí)方法和技巧，探索更高效的學(xué)習(xí)方式。同時(shí)，我也會(huì)將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。通過(guò)持之以恒和不斷追求進(jìn)步，我相信我一定能夠在學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)，取得更大的成就。
總之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的努力和奮斗。在學(xué)習(xí)系列心得體會(huì)中，我分享了刻意練習(xí)、良好的時(shí)間管理、積極主動(dòng)與人合作、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度以及持之以恒不斷追求進(jìn)步等幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上保持積極的心態(tài)和不懈的努力，就一定能夠取得更好的成績(jī)，收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們一起努力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)之路更加精彩！
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，無(wú)論在學(xué)校還是在生活中都需要不斷地學(xué)習(xí)和吸取新的知識(shí)。在我多年的學(xué)習(xí)生涯中，我有幸經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)階段，積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)的一些思考和感悟。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。每一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段都意味著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，唯有充分利用這些機(jī)遇，并付出努力，我們才能取得好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的道路上，我曾經(jīng)遇到各種各樣的困難和挫折，但是我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。通過(guò)努力和勤奮，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。這使我更加堅(jiān)定了持續(xù)學(xué)習(xí)的決心。
與此同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先，我發(fā)現(xiàn)了合理的時(shí)間規(guī)劃對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。將時(shí)間分配得合理有序，可以提高學(xué)習(xí)效率，避免堆積作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力。其次，我發(fā)現(xiàn)了積極主動(dòng)地提問(wèn)和參與討論對(duì)于學(xué)習(xí)的益處。通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，并獲得更多的啟發(fā)和觸動(dòng)。此外，我還發(fā)現(xiàn)了多元化的學(xué)習(xí)資源對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助。除了課本，我嘗試著利用互聯(lián)網(wǎng)和其他媒體資源來(lái)拓寬我的學(xué)習(xí)渠道。這些新的學(xué)習(xí)資源使我能夠更全面地了解和掌握知識(shí)。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)也是一個(gè)持續(xù)更新和進(jìn)步的過(guò)程。我們必須時(shí)刻保持對(duì)新知識(shí)的渴望和求知欲望。作為學(xué)生，我時(shí)常利用課余時(shí)間擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不僅限于教科書(shū)上的知識(shí)。我會(huì)通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、關(guān)注新聞、參加學(xué)術(shù)講座等方式增加自己的見(jiàn)識(shí)和知識(shí)面。同時(shí)，我還積極參與一些學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，以鍛煉自己的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。這些努力使我感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
然而，學(xué)習(xí)并不只是為了取得好的成績(jī)和獲得榮譽(yù)。更重要的是，學(xué)習(xí)使我內(nèi)心變得更加豐富和充實(shí)。學(xué)習(xí)讓我擁有了解決問(wèn)題的能力和探索未知世界的勇氣。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了知識(shí)的力量和它對(duì)于人們生活的重要性。學(xué)習(xí)拓寬了我的眼界，讓我可以從更宏觀、全局的角度看待問(wèn)題，提供解決問(wèn)題的多種思路。學(xué)習(xí)讓我變得更加理性和獨(dú)立，我可以更好地分辨是非，做出正確的決策。學(xué)習(xí)還讓我具備了創(chuàng)新能力和批判性思維，這些技能對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展和工作將起到重要的作用。
通過(guò)多年的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，永遠(yuǎn)不會(huì)停止。它不僅是為了取得好的成績(jī)和榮譽(yù)，更重要的是它給予了我內(nèi)心的成長(zhǎng)和豐富。另外，學(xué)習(xí)還教會(huì)了我如何積極地面對(duì)困難和挫折，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)。我相信，只要我不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我一定能夠在未來(lái)的道路上取得更好的成績(jī)和更大的成就。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇五
學(xué)習(xí)，是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力源泉，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的必經(jīng)之路。學(xué)習(xí)系列心得體會(huì)，是我在接受教育過(guò)程中所積累的寶貴財(cái)富。在這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的主題下，我將從五個(gè)不同的角度，分別討論學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)：學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、興趣與動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作和目標(biāo)定位。這些心得不僅是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)之談，也可供廣大學(xué)子參考借鑒。
首先，學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)的基石。在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到選擇正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。要善于總結(jié)歸納，掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。例如，在背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我總結(jié)出了“理解背誦法”，通過(guò)深入理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，并與自己已有知識(shí)相聯(lián)系，形成更為系統(tǒng)和完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的各種問(wèn)題。
其次，時(shí)間管理是高效學(xué)習(xí)不可缺少的因素。我在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到，時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一分每一秒。在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，合理分配時(shí)間，高效利用時(shí)間，是提高學(xué)習(xí)效率的重要保證。我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，通過(guò)逐步完成小目標(biāo)來(lái)達(dá)到大目標(biāo)，能夠有效地避免拖延癥和時(shí)間浪費(fèi)。
興趣與動(dòng)力是學(xué)習(xí)道路上的火車(chē)頭。有了興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)變得有趣；有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)就會(huì)變得有動(dòng)力。我始終堅(jiān)信興趣是最好的老師，只有找到學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，才能讓學(xué)習(xí)變得輕松、快樂(lè)并持久。正是出于對(duì)興趣的堅(jiān)持，我在學(xué)習(xí)中激發(fā)了不斷進(jìn)取的動(dòng)力。同時(shí)，我鼓勵(lì)自己參加有趣且富有挑戰(zhàn)性的競(jìng)賽和活動(dòng)，通過(guò)與他人的比拼和交流，督促自己不斷進(jìn)步。
團(tuán)隊(duì)合作是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一項(xiàng)重要能力。個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作才能匯聚眾人之力，取得更大的成就。在學(xué)習(xí)中，我主動(dòng)發(fā)起合作，與小伙伴們一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相支持和幫助。通過(guò)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人的觀點(diǎn)，并在集體智慧中取得突破，使我的學(xué)習(xí)效果更上一層樓。
最后，目標(biāo)定位是學(xué)習(xí)中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。明確目標(biāo)，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，能夠給我們的學(xué)習(xí)之路提供明確的方向。在學(xué)習(xí)中，我始終保持對(duì)目標(biāo)的追求，努力提升自己。我設(shè)定長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)，通過(guò)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的調(diào)整來(lái)衡量和評(píng)估自己的進(jìn)步。同時(shí)，我也不斷調(diào)整目標(biāo)，適應(yīng)自己的興趣和天賦，找到適合自己的發(fā)展方向。
綜上所述，學(xué)習(xí)系列心得體會(huì)是我多年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、興趣與動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)合作和目標(biāo)定位這五個(gè)方面的拓展，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。希望這些心得能夠?qū)V大學(xué)子提供一些借鑒和啟發(fā)，幫助他們更好地走好學(xué)習(xí)之路。只有通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，我們才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇六
下面我談一下我對(duì)語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)做了一些基礎(chǔ)心得。
語(yǔ)文，涉及方面廣。可以說(shuō)容易，也可以說(shuō)難，因?yàn)槊總€(gè)人的閱歷不同，所以學(xué)起來(lái)的程度也不一樣。
閱讀理解，需要涉及各種方面的文章，學(xué)習(xí)不同的做題方法，做題才可以得心應(yīng)手。最基本的還是需要多看不同方面的書(shū)，多做做題，尋找屬于自己的做題方法。，需要多看一些優(yōu)美的文章，尤其要記住一些好的開(kāi)頭與結(jié)尾，一些描寫(xiě)?yīng)毺氐牡胤?，也是可以學(xué)習(xí)一下。
數(shù)學(xué)，只要上課認(rèn)真聽(tīng)了，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是不難的。對(duì)于一些基礎(chǔ)差的人，最好是在空余的時(shí)間里背公式，看例題，思考每個(gè)步驟，多做題。(雖然方法很平凡，卻是最有效的。)
英語(yǔ)，是讓人特別頭疼的科目。尤其是單詞，有些單詞有規(guī)律，有些沒(méi)有;還有一些很相似的單詞，只要寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字母，就很有肯能變成另一個(gè)單詞;還有一詞多義的，要記住這些很麻煩。
對(duì)于基礎(chǔ)差的人，最好每天記30個(gè)單詞，給一段時(shí)間去背這些單詞，然后默寫(xiě)出30個(gè)單詞，英語(yǔ)化中文，中文化英語(yǔ)，如此反復(fù)，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)就中文英文個(gè)抄10遍，每天30個(gè)，加上以前記過(guò)的10個(gè)單詞，每天如此反復(fù)這，我相信絕對(duì)很快記得住。
以上就是我一些最基礎(chǔ)的心得。雖然很平凡，很死板，但是對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)卻是最有用的。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇七
在現(xiàn)如今的網(wǎng)上世界中，系列文章成為許多博客，媒體，和自媒體的常見(jiàn)形式。系列文章是指一個(gè)主題或者話題分成多篇文章來(lái)逐個(gè)探討，這種形式不僅可以增加文章的連貫性，幫助讀者更好地理解主題，也可以幫助文章的作者在不同的文章中展示更多的細(xì)節(jié)，并吸引更多的讀者。在本文中，我將分享我在撰寫(xiě)系列文章過(guò)程中的體驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：系列文章的魅力
系列文章包括多篇文章，每篇文章都有其獨(dú)特的視角和思考，所有文章之間又有聯(lián)系，形成話題的完整面貌。相比于單篇文章，系列文章不但有更深入的探討，而且可以引導(dǎo)讀者從一個(gè)角度，一個(gè)方面，和一個(gè)維度，逐漸深入理解主題。這種方式既能減少讀者需要自己在不同來(lái)源中尋找資料的時(shí)間和精力，又可以讓讀者深入主題，理解作者的觀點(diǎn)和思考。
第三段：系列文章的挑戰(zhàn)
系列文章的撰寫(xiě)是需要做足功課而不僅僅是寫(xiě)文。首先，作者需要有深入的研究、調(diào)查和梳理，以確保所有文章能夠深化一個(gè)主題。同時(shí)，在編寫(xiě)系列文章時(shí)，需要考慮文章的整體結(jié)構(gòu)，每一篇文章的角度和邏輯，并在每個(gè)篇章中添加必要的連接闡述，確保話題完整且準(zhǔn)確。這對(duì)作者的技巧，語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作能力都提出了更高的要求。
第四段：如何撰寫(xiě)系列文章
在寫(xiě)系列文章之前，最好先做一些頭腦風(fēng)暴，確定最合適的話題和角度。然后，在寫(xiě)作過(guò)程中，以清晰的思路，先寫(xiě)出文章的輪廓和主要的思考點(diǎn)，再逐漸完善和拓展。每篇文章的開(kāi)頭需要引出該篇文章的話題和指向，同時(shí)需要和上一篇/下一篇文章連接起來(lái)。在每篇文章的結(jié)尾，應(yīng)該帶有指向下一篇文章的一些預(yù)告，以便讀者更好地繼續(xù)閱讀下去。最后，在文章發(fā)布之后，可以利用讀者的反饋來(lái)逐漸調(diào)整和拓展。
第五段：總結(jié)
撰寫(xiě)系列文章是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但如果能夠抓住主題，做足功課，同時(shí)保持清晰的思路和語(yǔ)言質(zhì)量，就可以產(chǎn)生很好的收獲。它不僅可以提高作者的寫(xiě)作技能，也能深入闡述一個(gè)話題，同時(shí)為讀者提供更深入，更完善的主題理解。況且，如果通過(guò)良好的編輯，出版和宣傳，系列文章足以成為博客和自媒體的品牌，并吸引更多讀者關(guān)注和支持。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇八
近日，按照辦機(jī)關(guān)黨委安排，我集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在黨的十八大以來(lái)的一系列重要講話。尤其當(dāng)我讀到習(xí)近平總書(shū)記在五四青年節(jié)上與各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話，感觸頗深，仿佛上了一堂生動(dòng)豐富的人生哲理課，倍感振奮又深感責(zé)任重大。
習(xí)近平總書(shū)記重要講話寄托了黨對(duì)青年一代的深切關(guān)懷和殷切希望，我們既是這個(gè)偉大時(shí)代的受益者，又是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生力軍。青春因圓夢(mèng)而絢麗，我將自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)融入到偉大的中國(guó)夢(mèng)中，砥礪品質(zhì)，增長(zhǎng)才干，立足本職，腳踏實(shí)地，勇于創(chuàng)新，“公”字為先，為實(shí)現(xiàn)歷史賦予青年的偉大夢(mèng)想而不懈努力。
談起夢(mèng)想的時(shí)候，我們都會(huì)滿懷激情，但正如“仰望星空”這個(gè)詞與“腳踏實(shí)地”連在一起時(shí)才有意義，我們談?wù)搲?mèng)想時(shí)，不能少了對(duì)“實(shí)干”的關(guān)注，建立在踏實(shí)的“實(shí)干”基礎(chǔ)上，“夢(mèng)想”才不是一個(gè)凌虛蹈空的詞。這就需要我們練就一身過(guò)硬本領(lǐng)，學(xué)以致用、腳踏實(shí)地，才能擔(dān)的起重任，托得起夢(mèng)想。
正像習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的那樣：“將來(lái)青春是用來(lái)回憶的，現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的?！蔽覀儸F(xiàn)在經(jīng)歷的青春，會(huì)苦，會(huì)累，甚至還會(huì)委屈，辛酸，但當(dāng)我們十年，二十年之后回首往事，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，這難道不是一份沉甸甸的經(jīng)歷和財(cái)富嗎?為了將來(lái)回憶不留遺憾，讓我們現(xiàn)在就珍惜每分每秒，對(duì)自己所從事的財(cái)政監(jiān)督事業(yè)懷著一種摯愛(ài)之情，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，腳踏實(shí)地，從自身做起、從點(diǎn)滴做起，用勤勞的雙手、一流的業(yè)績(jī)來(lái)成就屬于自己的人生精彩。
“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。”如今創(chuàng)新已經(jīng)不再是個(gè)體優(yōu)秀的表現(xiàn)，而是我們生存競(jìng)爭(zhēng)必不可缺的一種素質(zhì)，早已由一種奢侈品變成了必需品。青年不在年齡，而在銳氣。敢為人先、思想解放、與時(shí)俱進(jìn)者方為青年。無(wú)數(shù)人成功的事實(shí)表明：偉大的業(yè)績(jī)從來(lái)不是在街道上擠來(lái)擠去的作為，而是獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)造。
當(dāng)前，財(cái)稅體制改革和專(zhuān)員辦總體工作轉(zhuǎn)型為我們提供了廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)還會(huì)面臨許多問(wèn)題和困惑，這就需要我們勇于開(kāi)拓、敢于擔(dān)當(dāng)，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)不斷的思考和不懈的行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的財(cái)政夢(mèng)。
習(xí)近平總書(shū)記在講話中說(shuō)道“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”，這是90多年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨人用血汗所證明的，在他們的身上，看到的是以“公”字為先，“功”字在后，看到是他們“舉而措之天下之民”。作為青年人，我們更要時(shí)刻謹(jǐn)記在工作中要“忘我”而不要“忘本”，時(shí)刻保持一種淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的心態(tài)，錘煉出優(yōu)秀的品格和工作作風(fēng)，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，自覺(jué)樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)氣;要牢記“從善如登、從惡如崩”的道理，始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。
只有這樣，我們才能在財(cái)政工作大局中找準(zhǔn)自身工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，我們所為之奮斗的夢(mèng)想才會(huì)更有價(jià)值、更有意義!
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇九
20xx年2月24——25日，我校全體教職工進(jìn)行了為期2天的師德師風(fēng)集中教育學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長(zhǎng)周濟(jì)指出：教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。
托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師僅僅熱愛(ài)教育，那么他只能是一個(gè)好教師；如果一個(gè)教師把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生相結(jié)合，他就是一個(gè)完善的教師。由此可見(jiàn)，師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育——愛(ài)的教育。”身為教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要做到“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)做到愛(ài)的播撒者。那么，平凡的師愛(ài)就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量。
“要給學(xué)生一杯水，教師自己就要有一桶水，甚至是一條河流?！边@是人們常常對(duì)教師提出的要求。學(xué)海無(wú)涯，正如陶行知所說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！碧幱凇爸R(shí)爆炸”時(shí)代的學(xué)生們，無(wú)論在知識(shí)的來(lái)源渠道、知識(shí)的種類(lèi)范圍和運(yùn)用知識(shí)的能力方面，都非同尋常。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”源源不斷的“活水”。做到教到老，學(xué)到老。隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)成了人們離不開(kāi)的工具，為此我積極參加學(xué)校組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。除此之外，我還利用課余時(shí)間自學(xué)了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)信息專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課，繪畫(huà)一些精美的圖片，幫助學(xué)生理解書(shū)本上的知識(shí)?？粗⒆觽儷@得知識(shí)的滿足感，使我更加堅(jiān)定學(xué)無(wú)止境，只有自己不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，學(xué)生才能在自己的愛(ài)心培養(yǎng)下健康成長(zhǎng)。
勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。
教師只要熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開(kāi)心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。師愛(ài)會(huì)發(fā)揮巨大的力量。
古人云：師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。解惑，不僅要解決知識(shí)上的疑惑，更要重視道德、行為上的疑惑。即教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理。“要立業(yè)，先樹(shù)人”?，F(xiàn)在很多學(xué)生是獨(dú)生子，由于家庭的寵愛(ài)、溺愛(ài)。在家里是“小太陽(yáng)、小皇帝”，從小就養(yǎng)成事事占先，以自己為中心的壞習(xí)慣。這樣，教師在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中有針對(duì)性加強(qiáng)教育、引導(dǎo)和滲透，在一些小事情中讓學(xué)生學(xué)會(huì)去幫助別人，關(guān)愛(ài)別人，去播撒愛(ài)心。
兩天的學(xué)習(xí)雖然短暫，但我認(rèn)為意義重大。這次學(xué)習(xí)使我們?cè)鰪?qiáng)了責(zé)任感和使命感，更加明確了作為一名教師應(yīng)該肩負(fù)的任務(wù)。我相信在今后的工作中每一名教職員工都會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)用最高標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)自己的本職工作，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！
20xx年2月28日
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十
百年大計(jì)，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。教師在傳播人類(lèi)文明、啟迪人類(lèi)智慧、塑造人類(lèi)靈魂、開(kāi)發(fā)人力資源、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培育者，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師的地位、作用和職業(yè)特點(diǎn)，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到中小學(xué)德育工作狀況和億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)和民族的未來(lái)。加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高中小學(xué)教師的師德素養(yǎng)，對(duì)于確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建設(shè)小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有深遠(yuǎn)的意義。
師德規(guī)范的主旨簡(jiǎn)單概括就是“責(zé)任”與“愛(ài)”。教師不僅要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，要對(duì)教育、教學(xué)工作熱愛(ài)，也要對(duì)每一個(gè)學(xué)生充滿愛(ài)心。在汶川特大地震中，大批教師為保護(hù)學(xué)生生命安全做出重大貢獻(xiàn)，甚至付出巨大犧牲，這正是崇高師德和人性光輝的體現(xiàn)。新規(guī)范首次加入了“教書(shū)育人”這一條，非常必要，非常有意義。要求教師“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這實(shí)際上明確了“育人”的具體目標(biāo)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教師“育人”的職責(zé)。
新《規(guī)范》基本內(nèi)容有六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求。愛(ài)和責(zé)任是貫穿其中的核心和靈魂。
學(xué)習(xí)新《規(guī)范》讓我了解了新時(shí)期教師職業(yè)道德的基本要求，同時(shí)也為我進(jìn)一步樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，規(guī)范自身言行指明了新的方向。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十一
學(xué)習(xí)習(xí)總系列講話之后你有什么想說(shuō)的?小編可是深有體會(huì)呀，看看下面吧.
自十八大以來(lái)，大到中國(guó)最大的青年組織——共青團(tuán)，小到大學(xué)生村官個(gè)人，主席對(duì)廣大青年表達(dá)了極其深切的關(guān)注和問(wèn)候，并就相干部分組織及個(gè)人做出重要唆使。
他以國(guó)家主席之身份不辭辛勞，奔走于廣大國(guó)內(nèi)外中國(guó)青年之間，令廣大青年振奮不已，同時(shí)他的一系列講話即包括了國(guó)家及政府對(duì)廣大青年的重視和相干政策，也寄托出中華民族對(duì)廣大青年的深情厚望——中國(guó)夢(mèng)。
青年是社會(huì)發(fā)展的極大動(dòng)力，代表著未來(lái)20到30年中國(guó)的發(fā)展方向。
“青年夢(mèng)”亦是“中國(guó)夢(mèng)”，“中國(guó)夢(mèng)”是強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
強(qiáng)國(guó)夢(mèng)即國(guó)家富強(qiáng)夢(mèng)。
十八大提出：“在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明***的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”。
這是自建國(guó)起，中國(guó)幾代人的偉大夢(mèng)想，而且勢(shì)必是由我們這一代青年人來(lái)繼續(xù)和完成的夢(mèng)想。
而如何完成十八大提出的偉大愿景，這個(gè)題目時(shí)刻考驗(yàn)著我們廣大青年的身心。
近期，學(xué)主席一系列重要講話的學(xué)習(xí)，我個(gè)人深受教育，很受鼓舞，通過(guò)學(xué)主席的講話，我深深體會(huì)到要干好工作必須做到：
一、政府氣力引導(dǎo)
一是要真抓實(shí)干，樹(shù)立良好形象。
“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”， 每個(gè)人的工作時(shí)間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無(wú)限的。
不久前，由中國(guó)聯(lián)通及相干政府部分發(fā)起的，由社會(huì)各成功人士及貿(mào)易組織協(xié)力搭建的中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)本身的夢(mèng)想提供了巨大的機(jī)會(huì)，極大地增進(jìn)了廣大青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性，增強(qiáng)了中國(guó)快速發(fā)展的動(dòng)力。
二、青年發(fā)奮圖強(qiáng)
青年是時(shí)代的主題，是時(shí)代的創(chuàng)造者，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代洪流中，青年人要想成績(jī)自己的夢(mèng)想，成績(jī)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”，就必須勇于爭(zhēng)先，勇于創(chuàng)新，掌控機(jī)會(huì)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，艱苦奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)。
機(jī)會(huì)總是留給有預(yù)備的人，在當(dāng)今社會(huì)，諸如馬云，雷軍，馬化騰，李宏彥等時(shí)代的逐浪兒，無(wú)不是從青年時(shí)代起就掌控機(jī)會(huì)，努力拼搏，才有了如今站在金字塔尖的他們。
三是要主動(dòng)求知，增強(qiáng)本領(lǐng)技能。
知行合一，既是中國(guó)傳統(tǒng)文化的鮮明特色，也是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的內(nèi)在要求。
習(xí)同志指出，要在堅(jiān)持“知”和“行”兩方面同時(shí)努力，既以“知”促“行”，又以“行”促“知”。
世界在不斷變化，知識(shí)技術(shù)也在不斷更新，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能掌握最新的知識(shí)和最有效的方法，才能在本職崗位上創(chuàng)造出新的成績(jī)。
“沒(méi)有金剛鉆別攬瓷器活”只有練就一身過(guò)硬的本領(lǐng)，才能擔(dān)當(dāng)起財(cái)政監(jiān)督工作重任。
專(zhuān)員辦的中層干部擔(dān)負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)工作的具體實(shí)施的重要使命，可以說(shuō)，有效完成財(cái)政部和專(zhuān)員辦領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，切實(shí)發(fā)揮專(zhuān)員辦守土有責(zé)的作用。
在工作中學(xué)習(xí)，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷提升自己的認(rèn)知能力和認(rèn)知范圍，不斷提高自己的綜合文化素質(zhì)和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況的能力。
要學(xué)懂學(xué)好馬克思列寧主義、毛xx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，切實(shí)掌握財(cái)政監(jiān)督工作理論，并自覺(jué)運(yùn)用于工作指導(dǎo)和實(shí)踐。
最后，借用主席對(duì)廣大青年提出的五點(diǎn)希望，鼓勵(lì)廣大青年也包括我自己英勇地拼搏奮進(jìn)：
廣大青年一定要堅(jiān)持理想信念
廣大青年一定要煉就過(guò)硬本領(lǐng)
廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造
廣大青年一定要矢志艱苦奮斗
廣大青年一定要錘煉高尚品質(zhì)
4月21日，主席到沭城鎮(zhèn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)園參觀并作了重要講話，我深深的感受到了黨和政府對(duì)我們大學(xué)生“村官”的關(guān)心和重視，同時(shí)我也深刻感受到作為一名大學(xué)生“村官”的歷史使命感，我要化壓力為動(dòng)力，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
我是一名20xx年的村官，上任以來(lái)，在工作崗位上我學(xué)到了以前書(shū)本上沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，慢慢的學(xué)會(huì)了一些農(nóng)村的工作方法，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何去拉近理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
選聘高校畢業(yè)生到村任職，為我們這些有促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步理想的年輕人提供了一個(gè)施展才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的.平臺(tái)。
為了更好的工作，不辜負(fù)組織對(duì)我們的殷切希望，我要在以后的工作中堅(jiān)持以下五種理念：
一、艱苦奮斗的理念
作為當(dāng)代大學(xué)生，特別是80后的我們，由于生活條件相對(duì)富裕，很多同學(xué)缺乏生活的磨煉，剛來(lái)到農(nóng)村可能會(huì)不適應(yīng)。
我們要把到農(nóng)村基層工作當(dāng)作一種鍛煉，到蘇北農(nóng)村來(lái)工作既是時(shí)代的召喚，亦是農(nóng)民的期盼。
目前，全省還有1011個(gè)貧困村，由于基礎(chǔ)條件差，要實(shí)現(xiàn)脫貧就要付出艱巨的努力。
作為有志青年我們要有不畏困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，通過(guò)努力，早日實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)薄弱村脫貧。
二、全心全意為人民服務(wù)的理念
只有樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的理念，才能融入農(nóng)村、融入農(nóng)民，與他們打成一片，得到群眾的信任。
農(nóng)村基層的工作有其獨(dú)特性，需要走家串戶的了解情況，需要村頭、田間的向農(nóng)民學(xué)習(xí)，有為人民服務(wù)的理念才能真正做到熱愛(ài)農(nóng)村、熱愛(ài)農(nóng)民、熱愛(ài)我們的農(nóng)村工作。
三、不斷學(xué)習(xí)的理念
在工作崗位上許多知識(shí)都是書(shū)本上所沒(méi)有的，來(lái)到了農(nóng)村，我們要繼續(xù)保持不斷學(xué)習(xí)的理念。
向有經(jīng)驗(yàn)的村干部學(xué)習(xí)、向農(nóng)村的前輩們學(xué)習(xí)。
農(nóng)村基層直接面對(duì)群眾，工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，我們剛出校門(mén)，需要學(xué)習(xí)的地方太多。
不僅要學(xué)習(xí)前輩們的工作經(jīng)驗(yàn)，還要學(xué)習(xí)農(nóng)村的法律、法規(guī)和農(nóng)村的一些具體政策。
四、保持良好心態(tài)的理念
來(lái)到農(nóng)村基層工作，我們要積極的調(diào)節(jié)心理落差。
選擇到農(nóng)村做村官的我們都是懷著干一番事業(yè)的目標(biāo)，但到農(nóng)村后我們會(huì)遇到很多意想不到的困難，在現(xiàn)實(shí)和理想的落差中，我們?nèi)绾伪３诛枬M的工作熱情，這就需要我們要及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，做到務(wù)必要戒驕戒躁，務(wù)必要積極向上。
五、開(kāi)拓創(chuàng)新的理念
時(shí)代發(fā)展，社會(huì)在不斷進(jìn)步，高新技術(shù)日新月異。
我們大學(xué)生“村官”在農(nóng)村工作也要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。
與農(nóng)民相比，我們更容易接受新知識(shí)、新理念，我們要把現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)技術(shù)傳播到農(nóng)村去，要用現(xiàn)代化的知識(shí)提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，要把現(xiàn)代化的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，銷(xiāo)售模式介紹給農(nóng)民。
用為群眾帶來(lái)的實(shí)際效益回報(bào)黨中央對(duì)我們的殷切期望。
弘揚(yáng)中國(guó)精神，凝聚中國(guó)力量，在全黨全國(guó)各族人民全面深化改革、奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)刻，黨中央召開(kāi)了全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議。
這是一次全局性重要會(huì)議，對(duì)于做好新形勢(shì)下宣傳思想工作具有重大的理論和實(shí)踐意義。
總書(shū)記在會(huì)上發(fā)表的重要講話，站在黨和國(guó)家全局的高度，深刻闡述了事關(guān)宣傳思想工作長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，進(jìn)一步明確了新形勢(shì)下宣傳思想工作的方向目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和基本遵循。
講話統(tǒng)攬全局、思想深刻，蘊(yùn)含著一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，是一篇綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
當(dāng)前，擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，就是要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、全面貫徹落實(shí)總書(shū)記重要講話精神，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來(lái)，努力把宣傳思想工作做得更好。
學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要充分認(rèn)識(shí)意識(shí)形態(tài)工作的極端重要性。
歷史和現(xiàn)實(shí)反復(fù)證明，能否做好意識(shí)形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力。
這“三個(gè)事關(guān)”，指明了意識(shí)形態(tài)工作引領(lǐng)社會(huì)、凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展的強(qiáng)大支撐作用，道出了意識(shí)形態(tài)工作的根本性、戰(zhàn)略性、全局性意義。
只有從推動(dòng)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、鞏固黨的群眾基礎(chǔ)執(zhí)政基礎(chǔ)的高度，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任、面臨的挑戰(zhàn)，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)做好意識(shí)形態(tài)和宣傳思想工作的自覺(jué)性堅(jiān)定性。
學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的根本任務(wù)和著力點(diǎn)。
在我國(guó)社會(huì)深刻變革和對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大的條件下，宣傳思想工作發(fā)生了很大變化，但其根本任務(wù)沒(méi)有變，也不能變。
這就是要鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。
實(shí)現(xiàn)這“兩個(gè)鞏固”，關(guān)鍵是要解決好對(duì)馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念問(wèn)題。
實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)鞏固”、堅(jiān)定信仰信念，宣傳思想工作就有了立足點(diǎn)、聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)，就能進(jìn)一步增強(qiáng)“三個(gè)自信”，牢固樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這一共同理想。
學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就要牢牢把握宣傳思想工作的基本要求和基本遵循。
國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)軌轉(zhuǎn)型，現(xiàn)代傳播技術(shù)迅猛發(fā)展，對(duì)宣傳思想工作提出了新的更高要求。
正如總書(shū)記指出的，宣傳思想工作要把圍繞中心、服務(wù)大局作為基本職責(zé)，胸懷大局、把握大勢(shì)、著眼大事，找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn);堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主，鞏固壯大主流思想輿論;堅(jiān)持來(lái)之不易的寶貴經(jīng)驗(yàn)，抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新;宣傳闡釋好中國(guó)特色，講好中國(guó)故事，傳播好中國(guó)聲音。
這些基本要求，既蘊(yùn)含著對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，又蘊(yùn)含著對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)的科學(xué)判斷，具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
貫徹落實(shí)這些基本要求，宣傳思想工作就能沿著正確方向發(fā)展，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。
眾人拾柴火焰高。
做好宣傳思想工作，必須全黨動(dòng)手、全黨參與，樹(shù)立大宣傳的工作理念，調(diào)動(dòng)各方面力量，發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，從而形成推進(jìn)宣傳思想工作的強(qiáng)大合力。
現(xiàn)在，新形勢(shì)下宣傳思想工作的大政方針已定，方向任務(wù)明確，關(guān)鍵是認(rèn)真抓好落實(shí)。
讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)同志為總書(shū)記的黨中央周?chē)?，高舉旗幟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取，不斷開(kāi)創(chuàng)宣傳思想文化工作新局面，為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十二
作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，用心響應(yīng)黨的號(hào)召，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師?，F(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，用心參加黨組織舉行的各行活動(dòng)。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。透過(guò)對(duì)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教育與憲法和教育專(zhuān)業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng)。個(gè)性愛(ài)關(guān)心時(shí)事，收看新聞，閱讀報(bào)刊，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)三個(gè)代表的學(xué)習(xí)洪流中，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。
在工作期間，我能夠結(jié)合學(xué)情，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選取合理，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確，時(shí)間分配合理，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范。上課精力充沛，使用規(guī)范化的普通話教學(xué)。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí)、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣。
任職以來(lái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育，與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長(zhǎng)。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體共同育人，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力。我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班群眾生活的wu限溫暖，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨、燦爛。
總之，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下，我取得了必須的成績(jī)，然而，成績(jī)只能代表過(guò)去，未來(lái)還任重而道遠(yuǎn)。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功，盡職盡責(zé)，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十三
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我校全體黨員集中學(xué)習(xí)了習(xí)xx總書(shū)記一系列重要講話精神。
總書(shū)記一系列重要講話，以簡(jiǎn)潔明了、深入淺出、通俗易懂的表述，深刻闡述了黨在治國(guó)理政理念上的一系列創(chuàng)新和發(fā)展，傳遞出共產(chǎn)黨人敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任感和堅(jiān)定自信心。
學(xué)總書(shū)記系列重要講話內(nèi)容，讓人思索，讓人期待，催人奮進(jìn)，特別是他對(duì)黨的群眾路線方面的論述使我印象深刻。
他強(qiáng)調(diào)指出，開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。
開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。
總書(shū)記對(duì)當(dāng)前各級(jí)黨組織和黨員、干部貫徹執(zhí)行黨的群眾路線情況總體是肯定的，同時(shí)，他也指出黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象也大量存在，集中表現(xiàn)在形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。
總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。
此次教育實(shí)踐活動(dòng)要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求。
要以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)好民主生活會(huì)，堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。
學(xué)習(xí)“習(xí)xx在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話”精神中，我知道了，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，走好群眾路線，貴在認(rèn)識(shí)，重在行動(dòng)，歸根結(jié)底要通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)為民辦實(shí)事、辦好事見(jiàn)到成效，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，讓人民群眾在看得見(jiàn)、摸得著的`實(shí)事中真真切切感受到黨的優(yōu)良作風(fēng)，體會(huì)到黨和人民的血肉聯(lián)系。
作為一名教師，在今后工作中，我要找準(zhǔn)自己的工作方向及目標(biāo)，深刻體會(huì)總書(shū)記的講話精神，并將其付諸于實(shí)際工作中。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十四
xx總書(shū)記在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)發(fā)表了重要講話，習(xí)xx總書(shū)記總是那么平易近人，他的講話總是那行鼓舞人，語(yǔ)重心長(zhǎng)，作為當(dāng)代青年將以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)xx總書(shū)記五四講話精神作為自己政治學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)，以下是我的心得體會(huì)：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理會(huì)習(xí)xx總書(shū)記講話精神
總書(shū)記的講話思想深刻、內(nèi)涵豐富，語(yǔ)重心長(zhǎng)、情深意切，寄托著黨對(duì)青年一代的殷切希望，飽含著黨對(duì)青年工作的深切關(guān)懷。
作為青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者，要進(jìn)一步立足實(shí)踐，深入基層，關(guān)注重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，用高質(zhì)量的學(xué)術(shù)成果服務(wù)于國(guó)家和山東的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步和人民福祉，以學(xué)術(shù)繁榮、理論創(chuàng)新助推“中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。
總書(shū)記重要講話深刻揭示了實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)與當(dāng)代青年的關(guān)系，深刻指明了廣大青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中建功成才的努力方向，并對(duì)共青團(tuán)組織深入開(kāi)展好“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)提出了明確要求。
總書(shū)記重要講話是當(dāng)代青年健康成長(zhǎng)的行動(dòng)指南，是推動(dòng)新時(shí)期共青團(tuán)事業(yè)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
廣大農(nóng)村青年一定要深刻認(rèn)識(shí)到，青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大進(jìn)程中肩負(fù)著光榮的歷史使命，把“個(gè)人夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”，把個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展與時(shí)代相結(jié)合、與國(guó)家民族命運(yùn)相結(jié)合，切實(shí)增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奮斗的責(zé)任感和使命感。
要深刻認(rèn)識(shí)到，總書(shū)記提出的殷切期望是青年成長(zhǎng)發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路，要把握基本國(guó)情，保持清醒頭腦，腳踏實(shí)地、持續(xù)奮斗，這既是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的力量源泉，也是農(nóng)村青年成長(zhǎng)發(fā)展的唯一正確途徑。
二、以青春的力量實(shí)現(xiàn)“青春夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”
習(xí)xx總書(shū)記強(qiáng)調(diào)共青團(tuán)要“讓更多青少年敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添強(qiáng)大青春能量?！边@為廣大團(tuán)組織做好青年工作提出了新要求。
作為團(tuán)干部，應(yīng)提高履職能力，扎實(shí)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，為“中國(guó)夢(mèng)”凝聚青春力量，讓“青春夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”交相輝映。
要在學(xué)習(xí)xx總書(shū)記重要講話的過(guò)程中深刻理解當(dāng)代青年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)偉大進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，引導(dǎo)青年不斷增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的責(zé)任感、使命感。
深刻理解為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗是中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的時(shí)代主題，勇敢地接過(guò)前人的接力棒，肩負(fù)起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。
深刻理解實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)是青年成長(zhǎng)成才的最好舞臺(tái)，自覺(jué)把個(gè)人追求和奮斗融入這一進(jìn)程，共同支撐、共同見(jiàn)證、共同享有偉大的中國(guó)夢(mèng)。
深刻理解當(dāng)代青年是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的一支強(qiáng)大的有生力量，青年樹(shù)立共同理想，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)擁有生生不息的力量;青年堅(jiān)持共同奮斗，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)獲得更加廣泛和堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
三、要立足崗位，發(fā)光發(fā)熱。
我們常說(shuō)創(chuàng)新是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。
那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創(chuàng)新的熱情和潛力。
那么在平時(shí)的工作中，我們要發(fā)揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。
勤于研究，敢于創(chuàng)新。
時(shí)刻注意自己的品行，要誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于奉獻(xiàn)、禮讓寬容等，做學(xué)生的表率。
偉大的時(shí)代在召喚我們，我們的肩上肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)和人民的期望。
我們要從自己做起，以胡總書(shū)記的講話精神為準(zhǔn)繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上留下自己的青春印記。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十五
今天早上的七點(diǎn)十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專(zhuān)題節(jié)目，感觸很深。
于丹老師的講座主要講以下幾個(gè)方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對(duì)挫折和防止被騙的能力;四是家長(zhǎng)面對(duì)孩子叛逆、愛(ài)發(fā)脾氣不聽(tīng)話、不愛(ài)學(xué)習(xí)等問(wèn)題怎樣正確與孩子交流溝通。
通過(guò)于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)生最重要的并不是學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人才是排在第一位的，首先要做一個(gè)有孝心，孝敬長(zhǎng)輩，尊重老師，關(guān)愛(ài)他人，對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)有責(zé)任心。然后才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性的表現(xiàn),而且是其終身學(xué)習(xí)品質(zhì)的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會(huì)從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，持之一恒地聚沙成塔，集腋成裘，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
講座中提到如果孩子在平時(shí)生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響,心里留下陰影。，這讓我意識(shí)到和父母之間存在的溝通問(wèn)題，希望從現(xiàn)在開(kāi)始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進(jìn)之間的了解,增進(jìn)感情。
觀看完于丹老師《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座，對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個(gè)有孝心，有愛(ài)心，有責(zé)任心，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，積極向上的人!
中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣觀后感二
今天，我準(zhǔn)時(shí)收看了湖南電視臺(tái)公共頻道播出由北京師范大學(xué)教授于丹主講的《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》教育專(zhuān)題節(jié)目這個(gè)講座的欣賞性和教育性很強(qiáng)，看完之后我體會(huì)很深，下面總結(jié)一些我的觀后感。
《中小學(xué)生心理健康與學(xué)習(xí)習(xí)慣》講座主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。
她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹(shù)下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹(shù)說(shuō)：你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒(méi)有。大樹(shù)說(shuō)：你把我結(jié)的果子摘了去賣(mài)，你就有玩具了。以后，孩子只有秋天才會(huì)來(lái)大樹(shù)下。過(guò)了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：別人都有房子了，都有家了，可我沒(méi)有。大樹(shù)說(shuō)：你可以把的樹(shù)枝砍了做房子。又過(guò)了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹(shù)說(shuō)：別人都漂洋過(guò)海了，可我沒(méi)有。大樹(shù)說(shuō)：你可以把我的樹(shù)干砍了做獨(dú)木舟。他把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹(shù)樁前，樹(shù)樁問(wèn)他：我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有用的樹(shù)樁了，你也不會(huì)理我了吧?孩子說(shuō)：不，我會(huì)一直陪你曬太陽(yáng)，這是我的心愿，一生的心愿。
這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無(wú)私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任。
要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。
看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人!
怎樣做好小學(xué)生的心理健康教育
尊重與理解學(xué)生原則。
尊重，就是尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)，尊重每個(gè)學(xué)生平等的權(quán)利。理解，則要求教師以平等的態(tài)度，按學(xué)生的所思所想、所作所為、所感受的本來(lái)面目去了解學(xué)生。做到了尊重和理解，師生之間達(dá)到心靈溝通，從而產(chǎn)生一種遇到自己人的感覺(jué)。只有教師尊重學(xué)生時(shí)，學(xué)生才會(huì)尊重自己，珍惜自己的成績(jī)和進(jìn)步，體驗(yàn)到做人的尊嚴(yán)感。而自尊、自重、自信正是健全人格的重要特征，是心理健康教育追求的重要目標(biāo)之一。學(xué)生如果被教師尊重和理解，他就會(huì)信任教師，愿意向老師傾吐內(nèi)心的思慮、惶恐、苦悶。這種良好的師生關(guān)系，是心理健康教育獲得成效的基本條件。
貫徹這一原則注意以下三點(diǎn)：
c 、運(yùn)用同感的態(tài)度和技術(shù)加深對(duì)受輔學(xué)生的理解。在教育過(guò)程中教師要透過(guò)受教學(xué)生的眼睛看世界，要把對(duì)學(xué)生的理解和感受反饋給學(xué)生，使學(xué)生感受到教師對(duì)他的尊重、理解和接納，從而拋開(kāi)心理上的防范，把自己內(nèi)心世界的東西都說(shuō)出來(lái)。
3 、學(xué)生主體性原則。
在教育中要尊重學(xué)生的主體地位。以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生主體地位，鼓勵(lì)學(xué)生唱主角。要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表看法、宣泄情感、探索解決問(wèn)題的辦法。教師應(yīng)避免說(shuō)你聽(tīng)我說(shuō)、我告訴你之類(lèi)的命令式的口吻，應(yīng)用鼓勵(lì)性、商量式的語(yǔ)氣說(shuō)話。如我能體會(huì)、原來(lái)如此、請(qǐng)繼續(xù)講、你的意思是不是這樣、請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)、我想作一點(diǎn)補(bǔ)充、我同情你的處境等。
4 、差異性原則。
承認(rèn)學(xué)生在心理健康水平上存在明顯的差異。充分尊重學(xué)生的心理健康水平差異，對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)生要進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，以滿足其不同心理需要。尤其是對(duì)有心理問(wèn)題或行為問(wèn)題的學(xué)生要進(jìn)行特殊的心理健康教育和個(gè)別指導(dǎo)。重視學(xué)生個(gè)別差異，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的個(gè)別化對(duì)待，是心理健康教育的精髓。教師要注意對(duì)學(xué)生個(gè)別差異的了解，不但要了解學(xué)生的共性，更要注重了解學(xué)生的個(gè)別性、差異性;通過(guò)一對(duì)一、面對(duì)面的接觸來(lái)真正了解一個(gè)學(xué)生，恰當(dāng)處理學(xué)生的害羞、自卑、防衛(wèi)心理帶來(lái)的溝通障礙。認(rèn)真做好個(gè)案研究。積累個(gè)案資料，提高個(gè)別教育的實(shí)效。根據(jù)不同個(gè)體制訂個(gè)別化教育目標(biāo)。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十六
近來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神，相互交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書(shū)記重要講話的新思想新觀點(diǎn)新方法新要求，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，下工夫純潔思想、堅(jiān)定信念、指導(dǎo)行為、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、做好工作。
黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記的一系列重要講話體現(xiàn)了堅(jiān)定的立場(chǎng)、登高的眼界、廣闊的胸襟、豐富的內(nèi)涵、高超的智慧、為民的情懷、平實(shí)的風(fēng)格，每篇講話都很精彩，每次學(xué)習(xí)都受教育。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家對(duì)以習(xí)近平同志為總書(shū)記的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體深感信服、深為信任、深懷信念，對(duì)中央領(lǐng)導(dǎo)集體團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)充滿希望、充滿信心。
大家聯(lián)系各自思想和工作實(shí)際交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。主要有：正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”;正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)夢(mèng)這一戰(zhàn)略思想所體現(xiàn)的包容性、人民性、人文性、時(shí)代性和具有的強(qiáng)大精神力量，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一偉大理想的自覺(jué)性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性;正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于底線思維的思想和論述，辯證想事、冷靜遇事、妥善做事，注重從難處準(zhǔn)備，向好處努力，進(jìn)一步提高迎接挑戰(zhàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)、牢牢把握主動(dòng)權(quán)的能力.
正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)的思想和論述;正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)定理想信念的思想和論述，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”;正確認(rèn)識(shí)、深刻領(lǐng)會(huì)關(guān)于打鐵還要自身硬的思想和論述，進(jìn)一步帶頭落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定、改進(jìn)工作作風(fēng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話，為進(jìn)一步搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。今后要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)、廣泛交流，進(jìn)一步加深對(duì)習(xí)近平總書(shū)記一系列新思想新觀點(diǎn)新方法新要求的理解領(lǐng)會(huì)，把握其精神實(shí)質(zhì)，努力轉(zhuǎn)化為思維習(xí)慣和實(shí)踐行為，切實(shí)使思想更為純潔，作風(fēng)更加扎實(shí)，工作更有成效。
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十七
10月26日， 我們?cè)谥行膶W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)習(xí)了青山兩所學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理等方面的經(jīng)驗(yàn)，我切實(shí)感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。本次學(xué)習(xí)考察的心得體會(huì)有以下幾點(diǎn)：
1、兩所學(xué)校雖然校園環(huán)境各有特色，但又有幾點(diǎn)相似之處，一走進(jìn)校園都會(huì)被特有的校園文化氛圍所包圍：環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中，學(xué)校的方方面面、角角落落都書(shū)香四溢，沁人心脾。從校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的精心設(shè)計(jì)，特別是墻壁甚至走廊上的文化精巧布置都顯得那么地精雕細(xì)琢，那么地充滿了文化氣息。這處處無(wú)不透出經(jīng)營(yíng)者的構(gòu)思巧妙、匠心獨(dú)具。參觀這樣富有人文文化布置的精品校園，真令人駐足，令人留戀?？梢赃@樣說(shuō)，兩所學(xué)校都是一座設(shè)計(jì)精美的園林。真是校校有特色，處處有文化。在追求教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，學(xué)校的辦學(xué)特色倍受社會(huì)的關(guān)注，特色就要有特色的校園文化的支撐。如何才能構(gòu)建“適合自己的”校園文化？值得我們做深刻的檢討和反思。
2、明確的辦學(xué)思想為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。
辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀的兩所學(xué)校，我聽(tīng)他們介紹說(shuō)：都堅(jiān)持“以德育為首，以教研為主線，以課堂教學(xué)為中心”“以素質(zhì)教育為主導(dǎo)”的辦學(xué)思想和宗旨等，都為創(chuàng)辦特色學(xué)校指明了發(fā)展方向。
3、兩所學(xué)?，F(xiàn)代的設(shè)施都給人一種耳目一新的感覺(jué)，特別信息技術(shù)的教學(xué)使用等，“鳥(niǎo)槍換上了大炮”。我從中體會(huì)到：領(lǐng)導(dǎo)和老師教育觀念的重大轉(zhuǎn)變，他們已從傳統(tǒng)的老模式教學(xué)方式向現(xiàn)代教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。
4、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子是辦好學(xué)校的核心。
一所好學(xué)校首先要有一位好校長(zhǎng)，其次要有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子?？疾熘形掖蚵?tīng)到：兩所學(xué)校的老師無(wú)一例外在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各班子成員職責(zé)分明，團(tuán)結(jié)合作，大眾一心，他們有困難不退縮，有責(zé)任不推諉，都齊心協(xié)力地想為教育辦點(diǎn)實(shí)事。
通過(guò)考察學(xué)習(xí)，我強(qiáng)烈地感受到了自己與名校的差距，我們的發(fā)展緩慢，從而更激發(fā)了我進(jìn)一步的思考：如何結(jié)合我校實(shí)際，把我校做精做強(qiáng)，縮小與名校的差距，為此，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面入手：
1、努力融洽學(xué)校管理者與一線教師的關(guān)系，了解教師們的疾苦，解決他們的困難，減輕他們的壓力，疏導(dǎo)他們的不良情緒，更重要的是為他們搭建成長(zhǎng)、成才、成名的平臺(tái)，給他們自由發(fā)展的空間，使他們自覺(jué)自愿地付出，欣喜開(kāi)心地收獲。
2、常規(guī)立校，樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)
常規(guī)是立校之本，是學(xué)校的“法”，無(wú)常規(guī)則不可能樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校應(yīng)建立健全科學(xué)的、全面的賴以規(guī)范師生的“一日常規(guī)”、“一月常規(guī)”、“一期常規(guī)”、“一學(xué)年常規(guī)”。切實(shí)做到真抓實(shí)管、嚴(yán)抓細(xì)管、敢抓善管，把教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)全部納入學(xué)校規(guī)范化的管理的軌道，形成民主、科學(xué)、嚴(yán)密的管理機(jī)制，特別值得一提的是在檢查執(zhí)行過(guò)程中不能講人情，不能流于形式，不能讓管理制度變成一紙空文。同時(shí)，要注重榜樣的作用，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)會(huì)表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型，利用網(wǎng)絡(luò)群、宣傳欄等媒體進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，以此培養(yǎng)一批想為教育做點(diǎn)事跡，做點(diǎn)真事，樂(lè)于吃苦，樂(lè)與奉獻(xiàn)的人。
3、要有充滿人文關(guān)懷的學(xué)生觀，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。做好學(xué)生，教師考試名次的合理評(píng)價(jià)。在考察中，最令我們感觸最深也最難能可貴的是他們充滿教育關(guān)懷的學(xué)生觀。他們從不挑剔、諷刺、挖苦學(xué)生，而是從生活上、學(xué)習(xí)上、思想上去關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，讓每一個(gè)學(xué)生都得到適合自己的發(fā)展。讓每一位學(xué)生都享有參與考試，參與成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的權(quán)力。我們的考試測(cè)算模式挫傷了教師積極性，有待改之。
4、營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境
環(huán)境有重要的育人功能，又是外來(lái)者的第一印象。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地建設(shè)既標(biāo)志學(xué)校檔次，又是貫徹“健康在于運(yùn)動(dòng)”的有利條件。學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)要整體規(guī)劃，分步實(shí)施，和諧統(tǒng)一。一樹(shù)一草都成景，一磚一瓦皆育人。營(yíng)造濃郁的育人氛圍，應(yīng)該說(shuō)我們迫在眉睫，設(shè)施也要努力得到更新?！案F人也要裝出富人樣。”這就需要經(jīng)費(fèi)得到合理的使用。
5、加快信息技術(shù)教育的建設(shè)的步伐
通過(guò)考察，我們強(qiáng)烈地感受到，信息技術(shù)的發(fā)展將直接制約著教育的發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)名校、培養(yǎng)名師，實(shí)現(xiàn)教育的新的飛躍，必須“面向現(xiàn)代化”，加大對(duì)信息技術(shù)教育的投入，加快信息技術(shù)教育建設(shè)的步伐。
6.教育要走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
我們的學(xué)校不能固步自封，要走出去，向名校學(xué)習(xí)，走聯(lián)合之路 。只有學(xué)會(huì)聯(lián)合，學(xué)校才會(huì)發(fā)展。
感悟名校的成功之道，反思我們的教育實(shí)踐；借鑒名校的成功經(jīng)驗(yàn)，再理教育新思路。我會(huì)以這次考察學(xué)習(xí)為契機(jī)，冷靜面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)存在的問(wèn)題，找準(zhǔn)突破口，真抓實(shí)干，努力縮小與先進(jìn)地區(qū)的差距，使我校的教育教學(xué)邁向更高的起點(diǎn)!為我校教育更好、更快發(fā)展再立新功!
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十八
11月17日，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們到成都的三個(gè)樓盤(pán)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，這三個(gè)樓盤(pán)分別是不同類(lèi)型：xx物業(yè)的xx灣（別墅）、xx濱江花園（住宅小區(qū)）、xx物業(yè)的成都商會(huì)（寫(xiě)字樓）。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，以及與成都物業(yè)人的溝通，我對(duì)物業(yè)管理有了更深層次的理解，并學(xué)習(xí)到更為先進(jìn)的管理模式和經(jīng)營(yíng)理念。
住宅產(chǎn)品的逐步成熟使樓市競(jìng)爭(zhēng)逐漸演變成差異性的競(jìng)爭(zhēng)，除了硬件的競(jìng)爭(zhēng)外，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的個(gè)性化品質(zhì)已經(jīng)成為產(chǎn)品創(chuàng)新的主流，良好的物業(yè)管理品牌效應(yīng)不僅具有強(qiáng)大的市場(chǎng)號(hào)召力，而且符合發(fā)展方向。故良好的物業(yè)管理這一加分軟件已反映到房地產(chǎn)市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)手段當(dāng)中。
xx物業(yè)的xx灣、xx濱江花園都是開(kāi)發(fā)商成立的物業(yè)公司。他們最大的特點(diǎn)是不以盈利為主要目的，更多是為了做好品牌建設(shè)，以良好的物業(yè)管理的口碑贏得業(yè)主的信賴，進(jìn)而讓老業(yè)主介紹新業(yè)主，使房地產(chǎn)的品牌價(jià)值得到提升，房?jī)r(jià)也跟著上漲。
xx灣、xx濱江花園的開(kāi)發(fā)商在前期就投入大量的資金購(gòu)入先進(jìn)和完善的設(shè)備，如雍景灣的圍墻上增加了電網(wǎng)，這大大增強(qiáng)小區(qū)安全系數(shù)。xx濱江花園實(shí)施酒店式管理模式，在門(mén)口設(shè)置一臺(tái)與當(dāng)?shù)毓簿致?lián)網(wǎng)的設(shè)備，來(lái)訪人員都必須持有效證件登記，數(shù)據(jù)直接輸送到聯(lián)網(wǎng)的公安局。
大量的資金投入、先進(jìn)完善的設(shè)備為物業(yè)管理打下良好的基礎(chǔ)，也能提升業(yè)主對(duì)物業(yè)的信心。通過(guò)物業(yè)管理改善和提升居住環(huán)境，房地產(chǎn)品牌價(jià)值得到提升的同時(shí)，也樹(shù)立良好的物業(yè)品牌，達(dá)到房地產(chǎn)和物業(yè)管理的雙贏。
xx灣的排水溝的蓋子上安裝防鼠網(wǎng)，既可以防鼠，又可防止煙頭、落葉等雜物掉入溝中。
xx濱江花園每年會(huì)有一些免費(fèi)的服務(wù)贈(zèng)送給業(yè)主，如清洗空調(diào)、檢查線路等，如此貼心的服務(wù)，既花費(fèi)較少的人力物力，又能贏得業(yè)主的贊譽(yù)。
成都商會(huì)的很多房屋正在裝修，利豐物業(yè)公司則在電梯外墻邊用木板包起來(lái)，避免被運(yùn)送的物品刮到。
做好物業(yè)管理，毋庸置疑，最重要的當(dāng)屬與業(yè)主一起同心協(xié)力搞好小區(qū)建設(shè)。只有在情感上給予更多關(guān)懷，更多體貼，才會(huì)得到業(yè)主的理解與支持，而所有工作就會(huì)有條不紊井然有序。要相信，水能載舟，也能覆舟。物業(yè)管理企業(yè)說(shuō)到底還是由業(yè)主門(mén)支撐起來(lái)的，物業(yè)管理工作說(shuō)到底也離不開(kāi)業(yè)主的支持和理解。這些細(xì)節(jié)彰顯了人性化的物業(yè)管理，體現(xiàn)物業(yè)的專(zhuān)業(yè)精神，更體現(xiàn)了物業(yè)企業(yè)對(duì)業(yè)主無(wú)微不至的關(guān)懷和體貼，反過(guò)來(lái)，業(yè)主感受到物業(yè)企業(yè)的誠(chéng)意后，對(duì)物業(yè)企業(yè)工作也會(huì)理解和支持。
總之，在參觀完成都的三個(gè)樓盤(pán)后，我感觸頗深，萬(wàn)怡物業(yè)在廣西是首屈一指的物業(yè)企業(yè)，但是與成都的優(yōu)秀物業(yè)企業(yè)比較起來(lái)，仍有需多要學(xué)習(xí)的地方。成都一行，讓我學(xué)習(xí)到許多先進(jìn)的管理模式和經(jīng)營(yíng)理念。通過(guò)學(xué)習(xí)，我會(huì)把學(xué)到的東西以及其它樓盤(pán)的良好經(jīng)驗(yàn)結(jié)合聯(lián)發(fā)尚品小區(qū)的實(shí)際情況運(yùn)用到工作中，并將這些好的方法與其他同事共享，共同打造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)，共同為小區(qū)的業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)！
學(xué)習(xí)系列文章心得體會(huì)篇十九
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。時(shí)間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束，換來(lái)的是新知識(shí)的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書(shū)中自有黃金屋，一個(gè)人的強(qiáng)大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來(lái)，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識(shí)才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。
而在開(kāi)學(xué)前，都會(huì)安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開(kāi)學(xué)第一課》了，為什么說(shuō)是意義非凡的課呢，因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進(jìn)行改編，只是換另一種方式給廣大學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)給，觸使他們更加全方面去認(rèn)識(shí)祖國(guó)的真實(shí)面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛(ài)國(guó)情懷心，讓他們明白著青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，強(qiáng)大的后盾，而當(dāng)今之下作為學(xué)生的我們主要以學(xué)業(yè)上為主，只有不斷通過(guò)課本上的知識(shí)來(lái)補(bǔ)育我們的成長(zhǎng)，才能未來(lái)站在頂尖上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》為什么要開(kāi)放的原因吧!身為祖國(guó)的子民們，而且還是未來(lái)有代表的希望一批，所以我們平時(shí)不當(dāng)當(dāng)為自身未來(lái)事業(yè)的著想還要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀的精神，強(qiáng)大的背后往往都是有著一顆團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的心。正因?yàn)槿绱诉@個(gè)公益節(jié)目才值得我們廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)們觀看吧!
現(xiàn)在的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)，就是要付諸行動(dòng)。光有進(jìn)步一點(diǎn)的想法，而不付諸行動(dòng)，那么這種想法只是空想，是永遠(yuǎn)也不會(huì)有進(jìn)步的。路行之而成，路是人走出來(lái)的，進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。而我們作為當(dāng)代的學(xué)生不應(yīng)該有嘴頭上的說(shuō)法，要用實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明，不要當(dāng)口頭上的小人，應(yīng)當(dāng)行動(dòng)上的巨人!《開(kāi)學(xué)第一課》一部值得我們學(xué)習(xí)而奮斗的目標(biāo)!
這一次的開(kāi)學(xué)第一課，是我有史以來(lái)觸動(dòng)最深的一個(gè)節(jié)目，它包涵了太多的沉重，有的時(shí)候甚至讓人喘不過(guò)氣來(lái)，今年是有史以來(lái)波折最多的一年。因?yàn)榉N種原因，我們學(xué)生只能在家里上網(wǎng)課，而今重返校園，我非常的感動(dòng)，也非常的開(kāi)心，同時(shí)從未有過(guò)的重視。來(lái)學(xué)校讀書(shū)，是一件多么幸福的事情，我要好好珍惜!
通過(guò)這次在假期里的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)，我也是收獲了蠻多，自己的成績(jī)也是有了一些進(jìn)步，開(kāi)始是覺(jué)得這種方式有些好奇，但是后來(lái)真的也是自己認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去把課本的知識(shí)搞懂，也是感受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，我也是更加的主動(dòng)了，對(duì)于這次的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也是有挺多的感觸。
和在教室相比，自己能更加自主一些，在課堂上，老師就在講臺(tái)上監(jiān)督著，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但又不能干其他的事情，也是會(huì)影響到同學(xué)，或者打擾到老師的講課，而在家里，我可以吃著零食來(lái)上網(wǎng)課，或者坐在沙發(fā)上，雖然身體更加的放松，但是其實(shí)我的心思也是在老師的講解上面的，而且其余的時(shí)間也是更加的自由，像在學(xué)校，下課的時(shí)候，同學(xué)會(huì)來(lái)找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好學(xué)習(xí)就可以了，所以我也是通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己也是對(duì)一些以前覺(jué)得沒(méi)有太大興趣的科目認(rèn)真的去學(xué)了，也是感受到學(xué)習(xí)帶給我的一些快樂(lè)。
可能也是我比較適合這種學(xué)習(xí)的方式，但是以后我也是可以通過(guò)晚上的時(shí)間去網(wǎng)上下一些課程來(lái)學(xué)習(xí)的，而在這次的學(xué)習(xí)之中，我也是感受到，老師的監(jiān)督雖然是可以督促我們?nèi)W(xué)習(xí)的，但是只有自己真的主動(dòng)的學(xué)，愿意學(xué)，那么才能真的學(xué)好，我也是自己喜歡學(xué)了，更會(huì)主動(dòng)的去復(fù)習(xí)，去把知識(shí)點(diǎn)提前看看，上網(wǎng)課的時(shí)候，也是更加的能去聽(tīng)得懂一些，對(duì)于不明白的一個(gè)問(wèn)題，我除了是問(wèn)老師，也是自己到網(wǎng)上去找資料，來(lái)把我不會(huì)的方面搞懂。并且這次網(wǎng)課，也是讓我也更清楚自己哪些科目的確學(xué)的不夠好，要多花些時(shí)間，而且自己合適的學(xué)習(xí)方法是怎么樣的，只有自己認(rèn)真的去學(xué)了，掌握了合適自己的學(xué)習(xí)方法，那么成績(jī)也是更加容易去提高的。
而今網(wǎng)絡(luò)課程也是結(jié)束了，回到了學(xué)校，我要繼續(xù)的去自主的學(xué)習(xí)，有了老師的監(jiān)督，我也是要更加的努力，期待著自己能在下次的考試?yán)锩姘殉煽?jī)提升上去，而且自己主動(dòng)的學(xué)到的東西，也是沒(méi)有那么的容易忘記，會(huì)讓我對(duì)于學(xué)習(xí)更加的感興趣。這學(xué)期也是比較的緊湊，時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)，更加的寶貴，我也是不會(huì)松懈的，會(huì)在以后努力的學(xué)好!
這次由于一些突發(fā)事情的影響，我們不得不在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)。這是我第一次接觸網(wǎng)絡(luò)課程，所以我覺(jué)得很新穎、很有趣，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也大大的提高了。做好了一切準(zhǔn)備之后，我也開(kāi)始了自己的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之旅。隨著自己深入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之后，我對(duì)這次網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)也有了一些深深的感觸，在此也希望為這次學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，也整理好自己的思緒，在接下來(lái)的校園學(xué)習(xí)當(dāng)中，繼續(xù)努力，繼續(xù)前進(jìn)。
以前在學(xué)校的時(shí)候我很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果，總覺(jué)得只要自己認(rèn)真聽(tīng)了課，認(rèn)真完成作業(yè)，成果便可想而知。但通過(guò)實(shí)踐我也發(fā)現(xiàn)，并非每一次考試成績(jī)都穩(wěn)定，有時(shí)候動(dòng)蕩也會(huì)比較厲害，但是我一直找不到解決的辦法，所以也一直擱淺著，沒(méi)有去理會(huì)。這次在網(wǎng)絡(luò)課程之中，我認(rèn)識(shí)到了這一個(gè)問(wèn)題的根本，那就是自己很少去關(guān)注自己的學(xué)習(xí)成果，也就是沒(méi)有去反復(fù)復(fù)習(xí)。
我們只有在復(fù)習(xí)當(dāng)中，才能把我們所學(xué)到的東西做一個(gè)整理，做一個(gè)總結(jié)，才能有真正屬于我們的學(xué)習(xí)成果。很多東西我們感覺(jué)自己學(xué)到了，實(shí)則上如果沒(méi)有預(yù)習(xí)的話，過(guò)那么一兩天就會(huì)忘記，那么這樣的學(xué)習(xí)成果最終也是不屬于我們的。所以在學(xué)習(xí)上要懂得自我復(fù)習(xí)，自我鞏固，這是非常重要的一點(diǎn)。
進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)雖然有一些還不太成熟的地方，但是它也是能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)的。在網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)比在學(xué)校的時(shí)候更加專(zhuān)注一些，但注意力的分散也會(huì)比在學(xué)校學(xué)習(xí)更容易，所以這也是非常考驗(yàn)我的一點(diǎn)，我也從中得知一個(gè)人的自控力是非常重要的，這也是一個(gè)人學(xué)習(xí)品質(zhì)的基礎(chǔ)。
結(jié)束了網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我終于來(lái)到了心心念念的校園，當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)待在校園里的時(shí)光是多么的幸福!我會(huì)珍惜接下來(lái)每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，不辜負(fù)自己，不辜負(fù)家人，不辜負(fù)老師!
開(kāi)學(xué)的日子又到了，在家里度過(guò)了漫長(zhǎng)的暑假，身心早已迫不及待的想要開(kāi)學(xué)。新的學(xué)期，新的面貌，開(kāi)學(xué)第一課的鐘聲敲響了，我和所有的同學(xué)都一樣，一起觀看教育部與中央電視臺(tái)為全國(guó)中小學(xué)生準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)節(jié)目，這份禮物我一定會(huì)好好收下的。
回想起開(kāi)學(xué)之前，父母為我準(zhǔn)備了各種各樣的開(kāi)學(xué)清單，可是我的心思卻還放在玩上面，絲毫沒(méi)有上學(xué)的表現(xiàn)。幾乎每到放長(zhǎng)假的時(shí)候，我都是渾渾噩噩的狀態(tài)，在返校當(dāng)天，內(nèi)心對(duì)暑假還有諸多的不舍。暑假的生活確實(shí)讓人很舒服，沒(méi)有老師的管教，也沒(méi)有作業(yè)的煩惱。每天睡醒就是玩手機(jī)，打電腦游戲，父母平時(shí)上班忙，雖然出門(mén)前都會(huì)叮囑我不要一直打游戲，但我還是沒(méi)有按照父母的要求做。
相信大家都有我這樣的經(jīng)歷，放假的兩個(gè)星期，父母的態(tài)度是比較溫和的，對(duì)我們所做的事情也沒(méi)有太多的話語(yǔ)。但在家里待的時(shí)間長(zhǎng)了，父母恨不得想要送我們?nèi)ド蠈W(xué)，整天在家里度日子，哪里還有學(xué)生的樣子。越是到開(kāi)學(xué)的時(shí)間，父母就會(huì)替我們著急，擔(dān)心我們沒(méi)有準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)的物品。說(shuō)實(shí)話，在進(jìn)入校園的那一刻，雖然內(nèi)心比較激動(dòng)，但還是不想這么快就返校。
開(kāi)學(xué)第一課的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，經(jīng)歷過(guò)今年的疫情，就算再怎么不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)，觀看開(kāi)學(xué)第一課的時(shí)候也是全神貫注的看完。如果只是平常的上課方式，絕不會(huì)有這樣的效果，比如新學(xué)期里面，老師做了一下自我介紹，然后就開(kāi)始講課，下面的同學(xué)估計(jì)都走神了。
看完這次的開(kāi)學(xué)第一課，我學(xué)到了很多知識(shí)，心思也從暑假回歸到課堂。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)日子里，我要刻苦學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做新一代創(chuàng)造力的小學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。晚上我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者!讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步!
非常深刻的一句話，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！?，這昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗!
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