通過寫心得體會，我們可以更好地整理和歸納我們的思路和觀點。寫心得體會需要選擇合適的寫作角度和視角，以突出重點和亮點。讓我們一起來看看一些成功的心得體會范文，啟發(fā)我們寫作的靈感。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇一
這次培訓(xùn)將祖國各地的新學(xué)員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異不會擋住交流的熱情，更不會阻礙友誼的建立。我相信，一個團結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。一、培訓(xùn)的內(nèi)容首先是軍訓(xùn)在短短的幾天里，我們共同用心去感受這令人肅然起敬的“綠色軍營”，然后交織成一張心網(wǎng)。軍訓(xùn)的過程中即使是寒風凜冽、雪花飄飄，我們都不能有任何的小動作，服從命令是軍人的天職，訓(xùn)練中我們必須做到令必行、禁必止，嚴格按照口令要求執(zhí)行各種隊列會操命令，電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個動作，一個口令一個動作，任何一個小動作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。一個人在軍訓(xùn)中所感悟的一切，將在他一生的思想中閃爍出異樣的灼目的光彩。電力公司作為一個國有大型企業(yè)，國有企業(yè)的通病就是效率低下，而效率的提高，必須以提高員工的執(zhí)行力為基礎(chǔ)，而執(zhí)行力就是服從命令聽從指揮，這又需要我們能夠克服困難，敢于承擔并完成難以完成的任務(wù)，這就需要我們在以后的工作中也能夠繼續(xù)堅持這種服從指揮、吃苦耐勞的軍事化作風。
然后是技能培訓(xùn)，這次技能培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標。
2)進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。這也是此次培訓(xùn)的“重頭戲”，從三月份到六月底我們變電運行專業(yè)首先學(xué)習(xí)了變電站概況，讓我們初進電網(wǎng)的運行人員了解了各種電壓等級的變電站設(shè)備以及工作流程，并到濟南兩個變電站進行了實地參觀學(xué)習(xí)，然后對10kv、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各項安全規(guī)程學(xué)習(xí)。這次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正讓我們在今后的工作中做到了“心中有數(shù)”，從理論到實操，包括登桿訓(xùn)練、觸電人員急救、裝表接線，每一項課程都細致而科學(xué)，讓我們真正學(xué)到了工作的方法，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。通過這幾個月的課程培訓(xùn)，我們的理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，把書本上的文字搬到了實際操作中，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，提升了我們的實際工作能力。
通過軍訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練以及日常的課程學(xué)習(xí)，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種規(guī)章制度以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。本次培訓(xùn)班的學(xué)員來自五湖四海，出自各直屬單位。從河北、湖南到福建，從新疆、山西到黑龍江，我們?nèi)w學(xué)員從陌生到熟悉，從來自不同單位到形成一個集體。大家一起軍訓(xùn)，一起拓展訓(xùn)練，一起學(xué)習(xí)，一起組織活動我們已經(jīng)成為一個有45個兄弟姐妹、非常溫馨、非常和諧的大家庭。通過這次培訓(xùn)，大家加深了了解，交流了感情，增進了友誼。
我想，這對新進國家電網(wǎng)公司的新員工在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下更好地參與全公司范圍的業(yè)務(wù)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)的意義：
通過老師的講授和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我明白：
1、此次培訓(xùn)是適應(yīng)企業(yè)改革和發(fā)展的需要國內(nèi)經(jīng)濟形勢發(fā)生重大變化，公司經(jīng)營發(fā)展受到重大影響，各種困難和不確定因素進一步增多,公司發(fā)展面對前所未有的考驗。同時，國有企業(yè)改革發(fā)展進入了新的階段，改革力度不斷加大，發(fā)展任務(wù)十分繁重，進行此次培訓(xùn)是企業(yè)改革發(fā)展的需要，是適應(yīng)電網(wǎng)的改革發(fā)展形勢的需要，是提高員工工作水平的需要。
2、本次培訓(xùn)是公司人才培養(yǎng)的需要隨著社會的發(fā)展和科技的進步，新的技術(shù)、新的產(chǎn)品和新的管理理念不斷涌現(xiàn)，人才是企業(yè)興盛之本、發(fā)展之本，企業(yè)間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就要求企業(yè)必須有一支具備高素質(zhì)的人才隊伍。參加本屆培訓(xùn)的員工，你們既是公司改革發(fā)展的排頭兵，更是今后推動公司各項工作向前進步的重要力量，公司黨組特別注重對新員工的教育、管理和培養(yǎng)，其主要目的就是想通過這些形式，不斷提高系統(tǒng)人才隊伍的整體素質(zhì)，盡早建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊伍，最終實現(xiàn)建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的發(fā)展戰(zhàn)略。國家電網(wǎng)公司不斷發(fā)展壯大，要實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司關(guān)鍵是靠企業(yè)人才的培養(yǎng)，你們是國家電網(wǎng)公司發(fā)展再上新臺階的希望所在。當前，公司面臨加快發(fā)展、做大做強的`良好機遇，如何把握機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，促進發(fā)展，成就卓越，歸根結(jié)底，就是靠人才?！皣圆帕?，政以才治，業(yè)以才興”，只有堅定不移地實施人才興企戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)大批合格的卓越電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)的建設(shè)者，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高全體員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，公司才能在激烈的變革中把握機遇，贏得主動，搶占先機，脫穎而出。
3、本次培訓(xùn)是公司發(fā)展目標的需要學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢，創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)就是在加強個人單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上而進行的，這是時代、社會、企業(yè)賦予大家的一種責任，更是一種使命，只有在大家的帶動下，不斷加強全員學(xué)習(xí)，促進企業(yè)整體素質(zhì)和經(jīng)濟效益的提高，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的宏偉目標。
三、對培訓(xùn)的認識始于早春的2月末，結(jié)束于激情的7月底，在這五個月培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個知識點，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我補充能量，增強信心。這次培訓(xùn)讓我認識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇二
xx縣新一輪擬評縣級骨干教師集中培訓(xùn)班開班了。有幸成為班中的一份子，心情格外喜悅。在短短的兩天學(xué)習(xí)中，收獲到了超值的知識、理念、信息。
開班第一天，步入會議室，找到了各位老師提前安排好的貼有自己姓名的座位上。準時舉行了開班儀式，儀式上鄒局長親臨，并做了講話，談及本次活動的意義，談及教師隊伍的建設(shè)，談及教師未來的發(fā)展等。鄒局長慷慨陳詞，聽似平淡的話語，意義卻很深遠，領(lǐng)導(dǎo)的重視更讓我感受到骨干教師并不是一頂華麗的帽子，而是一付沉重的擔子，并不是戴在頭上炫耀之用，而是挑在肩上進取之需。
當我們還回味在鄒局長的教誨聲中時，進修學(xué)校桑鴻校長又向我們宣布了《xx縣中小學(xué)縣級骨干教師管理辦法》此辦法詳細地說明了骨干教師的選拔和認定；培訓(xùn)；職責；待遇；管理和使用；處罰等。讓我感受到了xx縣的教育又上了一個新的臺階，對教師的要求更加嚴格了；體會到骨干教師的考核更加嚴密了，讓我有了緊迫感，更加強了進取之心。
身為教師必須要清楚明白在新課程背景下要做一名什么樣的教師。進修學(xué)校王鳳華校長有就這一話題向我們清晰講述了她的見解。她提出在新課程背景下應(yīng)做一名快樂、善讀書、善思考、智慧型的教師。看似簡單的幾個詞，要想做好，需要我們不懈的努力。王校長首先強調(diào)教師的心態(tài)尤為重要。是啊，我們有了好的心態(tài)，才能熱愛我們的事業(yè)；我們快樂了才能全身心地投入到班級中去，才能提高教學(xué)能力。我認為要想快樂就要求我們在不同的情境下，變換角色去想、去做。心胸開闊了，生活中的每一天都將充滿陽光，更主要的是讓我們的快樂感染身邊的每一位教師、學(xué)生。教師的職業(yè)特點決定著教師必須頑強而自覺的堅持學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為一種習(xí)慣，想成為一名骨干教師更應(yīng)該以書為友。王校長義正言辭的告誡我們一定要善讀書。想想自己，經(jīng)常責怪女兒不愛看書，捫心自問，我這個母親在家里又有幾次靜心潛讀埃作為教師定要抽出點滴時間多讀書，讓自己的工作、生活因書而變得美麗、精彩！王校長又生動、形象地講述了幾個案例，讓我們運用智慧來與學(xué)生交流，運用智慧讓課堂教學(xué)豐富多彩。在教育教學(xué)工作中，我們會遇到不同的學(xué)生，不同的情況，擁有智慧，善思考才能使我們遇到問題圓滿解決。在今后的工作中我將遇事勤思考，想想問題存在的原因，想想怎樣做更好。在課堂上，我也會多創(chuàng)新新，找到適合學(xué)生的教學(xué)方法，形成自己獨有的特色，能在原有的基礎(chǔ)上，突破自我。如果王校長所說的這幾點我都能做好，那么我想我就更進步了，離骨干教師的隊伍也就更近了。
培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)又煞費苦心地為我們安排了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)課。由馬偉主任為我們講解如何創(chuàng)建和使用教師博客。在這節(jié)課中我了解了什么是博客，博客的作用，雖然并不陌生但對其了解還是只停留在簡單的知道上，通過學(xué)習(xí)對它有了更深入的了解。學(xué)會了如何創(chuàng)建博客，學(xué)會了設(shè)置個性的版塊，雖不熟練，但很高興我已經(jīng)有了自己的博客，當然了還需要進一步的學(xué)習(xí)，還有許多問題需要指點。馬主任很熱情的留下了他的所有聯(lián)系方式，這更增強了我學(xué)習(xí)的信心，鼓勵我將自己的博客弄好，盡快融入到信息技術(shù)的大潮中。
第二天的培訓(xùn)內(nèi)容，更是精彩，有兩名市、省級骨干教師向我們傳授他們的經(jīng)驗，他們毫無保留的將自己的所存，傾訴給我們。輝南二中湯貴清老師實實在在地講出了他是如何做一名合格的班主任的。讓我們做到心中有博愛。如他所講愛不是放棄、遷就；愛要嚴而不厭；愛要有法有度；愛要負責任；愛要以身作則。。。。。。。是??！做為教師我們每人心中都有愛，可要做到博愛談何容易，湯老師就是用一顆博愛的心感召他的孩子們，用一顆博愛的心讓孩子們生活在快樂中。我認為更加難做到的是要以身作則，這個次可以說我們熟悉的不能再熟悉了，但又有幾人真正做好了呢，以身作則要從點滴小時坐騎，像湯老師所講，小到拾起一張紙，拔出一棵草。老師能這樣堅持住的話，我想教育效應(yīng)會不言而喻。陳瑩老師身為一名高中畢業(yè)班的班主任，她的付出是不可以用語言來描述的，工作的辛苦，抵不住她執(zhí)著的愛，她用愛點燃了學(xué)生們的夢想，她用她的愛，挽救了一顆又一顆沮喪的心，給她的孩子們以勇氣，以力量，實現(xiàn)她們的美好夢想。在教育孩子之余，她不忘教學(xué)中的創(chuàng)新，走創(chuàng)新之路是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在要求，我們應(yīng)切實地從課堂教學(xué)的創(chuàng)新入手，真正培養(yǎng)出與時代潮流相適應(yīng)的具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。當然這需要我們的不斷實踐是分不開的。
通過幾位老師的言傳我將在今后的學(xué)習(xí)工作中逐步提高自我，讓自己有淵博的知識，高尚的品德，還要具備先進的教育觀念和較高的專業(yè)技能。使自己迅速成為一名優(yōu)秀的骨干教師！
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇三
不知不覺間，這個學(xué)期已經(jīng)過了將近一半了，就在這期中的周末，我有幸參加了20__年臺山市骨干班主任第二次集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括四個方面：班級沙龍、觀摩小學(xué)和初中的主題班會、王劍平專家的《系列化主題班會的設(shè)計》專題講座以及袁安青校長的《班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》專題講座。
雖然這次培訓(xùn)只有兩天時間，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我耳目一新，受益良多。
10月30日上午先進行的是一個班級沙龍，我們初中班在伍老師以一盤插花為話題很輕松就進入了本次的班級沙龍討論中。首先討論的問題是如何利用主題班會開展班級管理的(可分享案例)?對這個問題我在培訓(xùn)前也做了一點準備，但在和同組的老師分享交流下，覺得自己的成長空間還很大。班主任還邀請了個別老師在全班學(xué)員面前分享自己的感悟，他們講得繪聲繪色，聲情并茂，讓我深感崇拜，他們都是特別優(yōu)秀的班主任，同時也希望經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)也可以越來越進步、越來越優(yōu)秀。接著，我們還觀看了袁美容老師的《我愛我班》主題班會的課件，很多老師都提出了寶貴的意見!
30日下午我們?nèi)サ骄诱袑W(xué)觀摩了初中和小學(xué)的兩節(jié)主題班會課。袁美容老師人如其名，美麗、溫柔、自信，《我愛我班》這節(jié)主題班會在她根據(jù)上午老師們給的意見修改過后，在時間上控制得很好，整節(jié)班會課利用視頻、游戲、朗誦詩歌等多種樣式展開，課堂氣氛也很活躍，同學(xué)積極參與，相信定從本節(jié)班會課中有所感觸。小學(xué)老師的那節(jié)班會主題為“安全課間，快樂你我”，開展的形式也多樣化，切合實際，孩子們的可愛與積極發(fā)言深深地震懾著每個聽課老師的心。王劍平專家也對兩節(jié)班會做出了點評，高度贊揚之余更提出了寶貴的意見，也讓在座的每一位老師受益匪淺啊!
培訓(xùn)第二天上午有幸聆聽了王劍平專家的《系列化主題班會的設(shè)計》專題講座，讓我對班會課有了全新的理解。通過這次培訓(xùn)，我知道了主題班會對于學(xué)生的思想品德教育至關(guān)重要。王老師提到，主題班會需要系列化和頂層設(shè)計，所謂班級建設(shè)的頂層設(shè)計，就是站在一個相當?shù)母叨葘λ鶐О嗉夁M行總計規(guī)劃。我們以前的班會課大多都只是為了解決某個問題而開的班會課，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，根本對德育教育起不到好的效果。我們班主任應(yīng)該有計劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，這就需要設(shè)計系列化的主題班會。
雖然已有五年多的班主任經(jīng)驗，但自己好像從來都沒去想過做個班主任規(guī)劃。聽了袁安青校長的《班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》專題講座后，我明白了班主任不僅僅是我的工作，更應(yīng)該是一個發(fā)展自己的職業(yè)，我們應(yīng)該多讀書，多思考，多動筆，一天積累一點，班主任工作會成為我們一生中不可多得的寶貴財富。
短短的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，我在受益良多的同時，也認識到自己還有很多先進的教育理念需要學(xué)習(xí)，希望能在今后的班級管理中不斷實踐不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇四
今年4月21日至23日，我榮幸地參加了由區(qū)委組織部、區(qū)民政局共同舉辦的"20xx年金臺區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班".為了能夠起到提高社區(qū)干部服務(wù)群眾的綜合能力，并及時地預(yù)防制止社區(qū)干部中個別人存在的不正之風，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)精心準備，為我們聘請了多位經(jīng)驗豐富的學(xué)者教授和熟知社區(qū)管理工作的資深領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例為我們深入淺出地教授如何做人做事，以及現(xiàn)在社區(qū)要做什么等進行了闡述，使我深受鼓舞，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和今后工作中的一些啟示總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)一開始，就由區(qū)委常委、組織部長郭沅直進行開班動員，緊接著由省行政學(xué)院副院長、經(jīng)濟學(xué)教授張貴孝為我們講授了"學(xué)會做人學(xué)會做事".張教授從"做人——管好自己；做事——說話的藝術(shù)"兩個方面進行闡述，對我啟發(fā)最深的是"急事慢慢說；大事想清楚再說；小事幽默地說；沒把握的事小心地說；做不到的事不亂說；傷害人的事堅決不說；沒發(fā)生的事不要胡說；別人的事慎重地說；自己的事聽聽自己的心是怎么說；開心的事，看場合再說；傷心的事不要見人就說；討厭的事對事不對人說；現(xiàn)在的事做了再說；未來的事未來再說。"通過淺顯的道理道出了做人的基本素質(zhì)，讓我受益匪淺。市社區(qū)辦主任張碧宇和區(qū)民政局局長馬慶文分別從"創(chuàng)新社區(qū)治理方式、提升社區(qū)自治水平"和"搭好戲臺子、唱好聯(lián)動戲"兩個方面從社區(qū)的發(fā)展和現(xiàn)如今社區(qū)的治理以及如何做好"三社一志"工作進行精彩講解。他們借鑒外地的經(jīng)驗，讓社會組織參與和分擔社區(qū)公共事務(wù)和為民服務(wù)等工作，為社區(qū)發(fā)展開辟了新的思路，創(chuàng)新社區(qū)治理方式。"三社一志"同步登臺，"五位合力"好戲連臺，就是由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔當臺柱子，志愿服務(wù)補位子，三委三站各司其職，共同做好居民服務(wù)工作，增加凝聚力。
通過這三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深刻地意識到，作為一名社區(qū)工作者和居委會主任必須進一步轉(zhuǎn)變作風，從對社區(qū)工作管理轉(zhuǎn)變深化到治理，由簡單的安排到協(xié)商，要充分發(fā)揚民主，集思廣益，發(fā)揮每個人的特長，讓大家共同參與社區(qū)治理。針對目前工作人員工作主動性不高，服務(wù)意識不強等問題，積極探索，努力打造一批懂政策、明實情、精業(yè)務(wù)的全科人才，利用每周一早上對社區(qū)公共服務(wù)大廳的全體工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓大家共同掌握低保、臨時救助、老齡津貼的辦理、計劃生育、勞動保障、殘疾人、住房保障等工作的相關(guān)知識。在公共服務(wù)大廳實施首問負責制，讓服務(wù)大廳的所有工作人員都能夠獨當一面，避免由階段性工作造成個別工作人員工作量過重和個別工作人員外出而造成的空崗現(xiàn)象，盡力做到讓老百姓在轄區(qū)辦事，少跑一趟路、少跨一個門檻、少走一道程序，切實轉(zhuǎn)變工作作風，讓居民滿意，讓政府放心。
充分發(fā)揮"三社一志"的作用，由居委會牽頭，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會工作師、專職工作者共同協(xié)作，分別負責轄區(qū)社會組織、社工、志愿者工作，發(fā)揮社會組織、社工、志愿者的特長，為居民提供服務(wù)，幫助有困難的群眾解決問題。經(jīng)常性開展鄰里互助、敬老愛親、文藝演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活動，通過豐富的轄區(qū)文化生活，促進居民間的友誼，將社區(qū)、社會組織、社工、社區(qū)居民有機聯(lián)系起來，形成新的社區(qū)形態(tài)，激發(fā)活力，維護社區(qū)和諧穩(wěn)定。
總之，通過這三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得經(jīng)驗的同時，也認識到了自己在理論水平、創(chuàng)新能力、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)機會，通過各種途徑，采取多種方式豐富自己的知識，努力鍛造自己、提高自己，使自己成為居民的貼心人。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇五
國網(wǎng)入職培訓(xùn)給你怎么樣的心得呢，你的體會又是什么?下面是小編為大家收集的關(guān)于國網(wǎng)入職
培訓(xùn)心得體會
范文，歡迎大家閱讀!從2月28日到7月22日，我們參加了國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院進行的新員工入崗培訓(xùn)，
國網(wǎng)入職培訓(xùn)心得體會
。這次培訓(xùn)將祖國各地的新學(xué)員聚在一起，帶來了不同的文化，而文化的差異不會擋住交流的熱情，更不會阻礙友誼的建立。我相信，一個團結(jié)大家庭的建立正是這次培訓(xùn)的目的之所在。一、培訓(xùn)的內(nèi)容首先是
軍訓(xùn)
在短短的幾天里，我們共同用心去感受這令人肅然起敬的“綠色軍營”，然后交織成一張心網(wǎng)。軍訓(xùn)的過程中即使是寒風凜冽、雪花飄飄，我們都不能有任何的小動作，服從命令是軍人的天職，訓(xùn)練中我們必須做到令必行、禁必止，嚴格按照口令要求執(zhí)行各種隊列會操命令，電力行業(yè)是一個高危行業(yè)，高壓高空操作中必須嚴格按照安全規(guī)程和操作票、工作票的要求一步一個動作，一個口令一個動作，任何一個小動作都可能造成電網(wǎng)或人身傷亡的重大事故。一個人在軍訓(xùn)中所感悟的一切，將在他一生的思想中閃爍出異樣的灼目的光彩。電力公司作為一個國有大型企業(yè)，國有企業(yè)的通病就是效率低下，而效率的提高，必須以提高員工的執(zhí)行力為基礎(chǔ)，而執(zhí)行力就是服從命令聽從指揮，這又需要我們能夠克服困難，敢于承擔并完成難以完成的任務(wù)，這就需要我們在以后的工作中也能夠繼續(xù)堅持這種服從指揮、吃苦耐勞的軍事化作風。然后是技能培訓(xùn)，這次技能培訓(xùn)總體分為兩個部分：第一部分是公共課程的學(xué)習(xí)，通過專家講授，多媒體學(xué)習(xí)等教學(xué)方式生動而全面地給我們展示了國家電網(wǎng)的企業(yè)文化、團隊建設(shè)。
1)通過深入學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司企業(yè)文化，對國網(wǎng)公司的核心價值觀、企業(yè)宗旨、企業(yè)精神及理念、奮斗方向、戰(zhàn)略目標及實施舉措、發(fā)展要求、工作思路、電網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略等有了深入的理解，特別是通過學(xué)習(xí)員工守則、供電服務(wù)“十項承諾”、“三公”調(diào)度、以及員工服務(wù)“十個不準”，讓大家對供電企業(yè)員工的行為規(guī)范有了清楚的認識。通過對安全文化、服務(wù)文化、管理文化、廉潔文化、責任文化等國網(wǎng)公司企業(yè)子文化的學(xué)習(xí)，強化了大家對建立統(tǒng)一優(yōu)秀企業(yè)文化必要性的認識。在學(xué)習(xí)國網(wǎng)公司概況及發(fā)展規(guī)劃中，對國網(wǎng)公司的結(jié)構(gòu)和經(jīng)營發(fā)展狀況有了比較清晰的認識，全面學(xué)習(xí)了國網(wǎng)公司建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略目標以及國網(wǎng)公司“”發(fā)展規(guī)劃，特別是深入學(xué)習(xí)了“一特四大”國家電網(wǎng)建設(shè)的總體目標。
2)進一步強化安全生產(chǎn)知識、緊急救護和電網(wǎng)反措知識，通過學(xué)習(xí)安規(guī)、安全工器具使用以及緊急救護知識使大家對保護人身和設(shè)備安全有了更深的理解。通過電網(wǎng)反措知識的學(xué)習(xí)，對電網(wǎng)各種事故產(chǎn)生的原因以及預(yù)防和處理方法有了初步的認識，這將有助于指導(dǎo)我們將來進行安全生產(chǎn)工作。
第二部分是專業(yè)實際操作學(xué)習(xí)。這也是此次培訓(xùn)的“重頭戲”，從三月份到六月底我們變電運行專業(yè)首先學(xué)習(xí)了變電站概況，讓我們初進電網(wǎng)的運行人員了解了各種電壓等級的變電站設(shè)備以及工作流程，并到濟南兩個變電站進行了實地參觀學(xué)習(xí)，然后對10kv、110kv、220kv以及500kv的道閘操作進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和鞏固，其中包括填票、仿真操作以及工作中的各項安全規(guī)程學(xué)習(xí)。這次的系統(tǒng)學(xué)習(xí)真正讓我們在今后的工作中做到了“心中有數(shù)”，從理論到實操，包括登桿訓(xùn)練、觸電人員急救、裝表接線，每一項課程都細致而科學(xué)，讓我們真正學(xué)到了工作的方法，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高。通過這幾個月的課程培訓(xùn)，我們的理論知識水平、業(yè)務(wù)技能得到了很大的提高，把書本上的文字搬到了實際操作中，也學(xué)習(xí)到了很多以前在課本上學(xué)習(xí)不到的知識，提升了我們的實際工作能力。
通過軍訓(xùn)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練以及日常的課程學(xué)習(xí)，我們不僅對國家電網(wǎng)的各種
規(guī)章制度
以及企業(yè)文化有了系統(tǒng)的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓(xùn)中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。本次培訓(xùn)班的學(xué)員來自五湖四海，出自各直屬單位。從河北、湖南到福建，從新疆、山西到黑龍江，我們?nèi)w學(xué)員從陌生到熟悉，從來自不同單位到形成一個集體。大家一起軍訓(xùn)，一起拓展訓(xùn)練，一起學(xué)習(xí)，一起組織活動我們已經(jīng)成為一個有45個兄弟姐妹、非常溫馨、非常和諧的大家庭。通過這次培訓(xùn)，大家加深了了解，交流了感情，增進了友誼。我想，這對新進國家電網(wǎng)公司的新員工在總公司的領(lǐng)導(dǎo)下更好地參與全公司范圍的業(yè)務(wù)合作奠定了良好的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)的意義：
通過老師的講授和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)使我明白：
1、此次培訓(xùn)是適應(yīng)企業(yè)改革和發(fā)展的需要國內(nèi)經(jīng)濟形勢發(fā)生重大變化，公司經(jīng)營發(fā)展受到重大影響，各種困難和不確定因素進一步增多,公司發(fā)展面對前所未有的考驗。同時，國有企業(yè)改革發(fā)展進入了新的階段，改革力度不斷加大，發(fā)展任務(wù)十分繁重，進行此次培訓(xùn)是企業(yè)改革發(fā)展的需要，是適應(yīng)電網(wǎng)的改革發(fā)展形勢的需要，是提高員工工作水平的需要。
2、本次培訓(xùn)是公司人才培養(yǎng)的需要隨著社會的發(fā)展和科技的進步，新的技術(shù)、新的產(chǎn)品和新的管理理念不斷涌現(xiàn)，人才是企業(yè)興盛之本、發(fā)展之本，企業(yè)間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就要求企業(yè)必須有一支具備高素質(zhì)的人才隊伍。參加本屆培訓(xùn)的員工，你們既是公司改革發(fā)展的排頭兵，更是今后推動公司各項工作向前進步的重要力量，公司黨組特別注重對新員工的教育、管理和培養(yǎng)，其主要目的就是想通過這些形式，不斷提高系統(tǒng)人才隊伍的整體素質(zhì)，盡早建設(shè)一支高素質(zhì)的人才隊伍，最終實現(xiàn)建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司的發(fā)展戰(zhàn)略。國家電網(wǎng)公司不斷發(fā)展壯大，要實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”，建設(shè)“一強三優(yōu)”現(xiàn)代公司關(guān)鍵是靠企業(yè)人才的培養(yǎng)，你們是國家電網(wǎng)公司發(fā)展再上新臺階的希望所在。當前，公司面臨加快發(fā)展、做大做強的良好機遇，如何把握機遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，促進發(fā)展，成就卓越，歸根結(jié)底，就是靠人才?！皣圆帕?，政以才治，業(yè)以才興”，只有堅定不移地實施人才興企戰(zhàn)略，不斷培養(yǎng)大批合格的卓越電網(wǎng)經(jīng)營企業(yè)的建設(shè)者，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高全體員工的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，公司才能在激烈的變革中把握機遇，贏得主動，搶占先機，脫穎而出。
3、本次培訓(xùn)是公司發(fā)展目標的需要學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)不斷發(fā)展的社會形勢，創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)就是在加強個人單元學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上而進行的，這是時代、社會、企業(yè)賦予大家的一種責任，更是一種使命，只有在大家的帶動下，不斷加強全員學(xué)習(xí)，促進企業(yè)整體素質(zhì)和經(jīng)濟效益的提高，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的宏偉目標。
三、對培訓(xùn)的認識始于早春的2月末，結(jié)束于激情的7月底，在這五個月培訓(xùn)的日子里，我學(xué)習(xí)著，感悟著，懷著感恩的心努力掌握每一個知識點，就像是生活、工作道路上的一個驛站，給我補充能量，增強信心。這次培訓(xùn)讓我認識到，對于我們這些剛從學(xué)校畢業(yè)的新員工而言所有一切必須從零開始，每位新員工都必須接受工作實際的檢驗。曾經(jīng)的知識并不能直接轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ餍枰募寄?，思考問題的方式在具體的工作崗位中變得并不適用，我必須要做出一系列調(diào)整，誠實地面對自身的不足并嚴格要求自己，誠懇地向身邊的前輩學(xué)習(xí)并努力找出差距，通過深刻地自我反省找到問題的癥結(jié)并堅決地改正。踏踏實實地做好每一件小事，從努力做一名合格的新員工開始，找準自己的位置，明確自己的方向，時刻保持謙卑的態(tài)度和踏實的作風。我也會不斷提升自身水平，踏踏實實的工作，為公司的明天做出自己最大的貢獻。
為切實落實國家電網(wǎng)公司“塑文化、強隊伍、鑄品質(zhì)”供電服務(wù)提升工程相關(guān)要求，增強員工隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步提升窗口從業(yè)人員供電服務(wù)水平，真正達到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的目的，從9月3日起，內(nèi)江電業(yè)局組織各城市窗口的所有供電服務(wù)人員開展了一次業(yè)務(wù)技能素質(zhì)培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)由該局教育培訓(xùn)中心牽頭組織，營銷部予以積極配合落實，特邀廈門英斯捷國際發(fā)展機構(gòu)董事長葉飛老師親臨授課。培訓(xùn)分為兩期，每期3天，共有100名來自客戶服務(wù)中心和威遠、資中、隆昌供電局的城市窗口人員參加培訓(xùn)。本著一切從實際出發(fā)的原則，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括窗口從業(yè)人員日常工作中經(jīng)常涉及的電費發(fā)票計算、電力法規(guī)應(yīng)用、服務(wù)品牌認知、供電服務(wù)禮儀、客戶心理引導(dǎo)、服務(wù)溝通技巧以及客戶異議、抱怨、投訴應(yīng)急處理等知識點，并在培訓(xùn)結(jié)束前組織全體學(xué)員進行了考試，充分做到了“以考促學(xué)、有效提升”。
葉飛老師和該局內(nèi)訓(xùn)師孫碧春以生動的案例、活潑有趣的互動活動和高超的授課技巧，向?qū)W員們傳授了供電營業(yè)窗口從業(yè)人員的各項業(yè)務(wù)知識和必備技能?，F(xiàn)場互動和實際演練的有效結(jié)合，讓培訓(xùn)充分做到了寓教于樂，使學(xué)員們在愉快的氣氛中完成了所有知識點的學(xué)習(xí)。學(xué)員們感受到，此次培訓(xùn)的內(nèi)容很實用，不但能解決平時工作中遇到的問題，更能讓自己深刻領(lǐng)會供電優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵，較好地掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)技能。表示在今后的工作中，要切實規(guī)范個人言談舉止，熟練掌握服務(wù)技巧，更好地展示個人素質(zhì)和企業(yè)形象，為全面提升企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平做好分內(nèi)之事。
培訓(xùn)心得
而新設(shè)立的營業(yè)廳現(xiàn)場輔導(dǎo)，更是從實際、細微處出發(fā)，對我們營業(yè)廳的日常工作作了詳細的指導(dǎo)與講解，讓我感到受益良多。如何開好早會，如何作好營業(yè)廳日常檢查，如何學(xué)會對客戶微笑......其實這些都是我們?nèi)粘Ｔ谧龅?，但卻不懂得如何去提高與利用，經(jīng)葉老師的點撥才明白，原來早會是可以開地如此生動，營業(yè)廳的檢查是應(yīng)該做地如此細致，而真誠的微笑又是服務(wù)的叩門石。
二天的培訓(xùn)很快就過去了，最好的學(xué)習(xí)成果就是學(xué)以至用，相信自已一定會利用好學(xué)到的知識去解決平時工作中遇到的問題。為自已營造一個美好的未來。
“憶往昔，‘蒸籠’歲月愁”，這句話正是今年的天氣的真實寫照。全國各地連創(chuàng)高溫紀錄，全國溫度排名前十的城市氣溫均在40℃以上，就連黃石也持續(xù)多天的40℃高溫。就是在這樣的一個酷暑天里，我們正式告別學(xué)生時代，開始了人生的新旅程。
8月6日，是一個值得紀念的日子。對于玻利維亞人民來說，這是他們的獨立日;對于虔誠的基督教徒來說，這是基督易容顯光的日子;而對于我來說，這是我人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。上午9點，我懷著激動的心情來到國家電網(wǎng)黃石供電公司的大樓里正式報到。一起報到的同學(xué)中，有認識的，更多的是一張張新鮮的面孔，看得出來，大家都和我一樣，內(nèi)心都有些興奮、緊張，也有點茫然。隨著三天的培訓(xùn)結(jié)束，在走出大樓的那刻，我感受到了自己這幾天的細微變化。
如果用一個字來表達此次培訓(xùn)的心得的話，那就是——“變”。這與培訓(xùn)最后一天分組時，我們起的組名一樣：變。時代在變遷，科技、人才的競爭愈發(fā)激烈;公司在改革，正在向“三集五大”轉(zhuǎn)型和發(fā)展，對于剛剛?cè)肼毜奈覀兌裕钕刃枰鎸Φ氖亲约旱慕巧?，我們不再是衣食靠父母的學(xué)生，從現(xiàn)在起，我們不僅需要經(jīng)濟獨立，同時還要學(xué)會自己籌劃和安排自己的生活。從更長遠的角度來看，以后的天地將是我們這一代人的，我們需要努力去開拓，需要逐漸褪去稚嫩的自己。
三天的學(xué)習(xí)，由“變”來講起，可以分為如下三點：
首先，“作業(yè)改錯”的習(xí)慣要變。在開始正式培訓(xùn)的第一天，首當其沖的就是安全教育。電網(wǎng)是一個高風險的行業(yè)，每年不管如何避免，總是會有一些我們不愿意看到的事發(fā)生，因此，我們必須將安全二字銘刻心間。正如劉工所說，進入電網(wǎng)企業(yè)和學(xué)生時代不同了，以前作業(yè)做錯了改過來就是了，可現(xiàn)在我們不允許出錯，一旦出錯，釀成事故，就沒有改正的機會了。在現(xiàn)實工作中，偶然因素很多，有時候無法避免的出現(xiàn)一些意外，而我們能做的就是牢牢記住安規(guī)，按流程作業(yè)，將風險降到最低。課堂上，劉工還列舉了一些經(jīng)典案例，圖文并茂的向我們展示了一些常見的錯誤操作和在發(fā)生意外時的一些應(yīng)急措施，使我們收益匪淺。這短短一上午的培訓(xùn)，可能會對我們在以后的工作中挽救一次生命，避免一起重大電網(wǎng)設(shè)備事故起到至關(guān)重要的作用。下午的培訓(xùn)，使我們對黃石地區(qū)的電力行業(yè)發(fā)展和分布有了一個大致的了解，同時也加深了我們對電網(wǎng)安全運行的理解和認識。這些知識都是和我們今后的工作是息息相關(guān)的，也是為今后的工作提供了指導(dǎo)。
其次，畢業(yè)就“船到碼頭車到岸”的思想要變。第二天我們學(xué)習(xí)了公司的一些規(guī)章制度。李主任將公司重要的獎懲管理辦法和福利待遇進行了講解，對各職稱這塊的評定流程，各層次待遇做了深入分析，并且對我們今后的人生進行了一下簡單的規(guī)劃指導(dǎo)，我不由感到身上的壓力又重了些，在今天這種“逆水行舟，不進則退”的時代里，我們必須時刻保持危機意識，始終保持自己努力學(xué)習(xí)的步伐。
最后，能力就是力量的觀念要變。在最后一天的課程中，彭工為了讓我們更深刻地理解績效管理，將我們分成了幾個小組，期間還穿插著心理測試、討論和游戲，讓我們自由發(fā)揮充分利用每個人的長處，將效率最大化。整個課程可分為個人的績效管理和企業(yè)的績效管理兩部分。在個人的績效管理中，給我印象最深的一句話就是“辦法總比困難多”。記得剛上大學(xué)時，有人送我一本書叫《不抱怨的世界》，講的也是這個道理，當時并沒在意，進入社會后感受要深切一些，人的一生不會總是順風順水，總要遇到點困難，總是在那不停的抱怨則無濟于事，更不會有所作為。我們要學(xué)會思考，為什么會出現(xiàn)這些困難，再究其根本原因，從最基本的地方開始著手解決問題，辦法總是人想的，你不去思考，問題始終都是問題。彭工還給我們講述了企業(yè)的績效管理，我們看到一個大型公司良好地運轉(zhuǎn)，需要很多的支撐，如人才、方法等等，這就是我們上課學(xué)到的“冰山效應(yīng)”。國家電網(wǎng)是世界五百強排名第七的大公司，管理這么一個大公司，就必須調(diào)動大家的積極性同時又不至于整體亂套，績效管理就很好的解決了這一問題。在企業(yè)績效管理中，“溝通”這個詞語讓我印象尤為深刻。企業(yè)管理不是簡單地做數(shù)學(xué)題，一加一永遠等于二，在企業(yè)中，一加一可能小于二，更可以大于二，這就需要我們的溝通。這讓我想起了今年nba的湖人隊科比和霍華德，不管那些球迷怎么黑他們，但不可否認，他們兩個人可以說是在現(xiàn)今nba中得分后衛(wèi)和中鋒這兩個位置上最好的兩個人了，再配上加索爾和納什，陣容可謂是華麗無比，但經(jīng)過常規(guī)賽的磕磕碰碰，勉強趕上季后賽的末班車也在第一輪慘遭淘汰，這便是溝通的問題，球員和球員的溝通，球員和教練的溝通，球隊和管理層的溝通等等。一個企業(yè)更是這樣，需要溝通，員工之間、員工和領(lǐng)導(dǎo)之間、下級領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)之間，必須做到先統(tǒng)一思想，再統(tǒng)一行動。有時十個人想實施十個好想法，還不如十個人實施一個好想法，將集體的力量最大化才會給企業(yè)帶來更多的好處。
培訓(xùn)的時間是短暫的，我們才剛剛上路，在今后的工作中，我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在工作當中，還有更具體、更廣闊、更實際的舞臺等著我們?nèi)ヒ徽股硎郑覀冃枰趯嵺`中跟著老師傅、老專家在學(xué)中干，在干中學(xué)，在新的崗位上充分發(fā)揮自己的長處，彌補自己的不足，開拓進取，為企業(yè)和人生書寫新的篇章!
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇六
本學(xué)期末，我園在伊寧縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，為加強師資隊伍，提高教師政治思想認識，增強教師“五個認同”提升落實黨的教育方針的思想覺悟自覺和行動自覺，提高保育教師國家通用語言文字運用水平及教師在彈唱、繪畫、舞蹈等方面的技能提高,從2017年1月16號開始進行了為期18天的集中教育培訓(xùn)。
在每天下午開展的技能培訓(xùn)中主要包括：保育教師國語培訓(xùn)、教師舞蹈、繪畫、彈唱等多方面技能培訓(xùn)。通過國語培訓(xùn)，保育教師在國家通用語言能力方面有了顯著提高，能聽懂常用語言，并能用較為標準的語言唱紅歌，能寫出近百個跟幼兒園工作相關(guān)的詞語。對于去年九月剛剛進入幼兒園工作的新教師們，這次的集中教育培訓(xùn)更顯得是尤為重要?；叵氘敵跛麄儎傔M入幼兒園時，每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天三節(jié)教育活動、一天到晚的游戲活動讓老師們和想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。那時，老師們茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓(xùn)，教師們已有所改觀：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長 曾經(jīng)，很多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干。可只有當自己真正成為一名幼兒教師時，才能發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我們第三幼兒園這十幾個非師范專業(yè)的“門外漢”。在培訓(xùn)中，讓教師們意識到：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。除此之外，是要具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。
培訓(xùn)活動是短暫的，但是老師們在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對老師而言，都是一個很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們伊寧縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，為了我們伊寧縣第三幼兒園的幼兒，每一位老師時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應(yīng)盡的責任和義務(wù)。
我們的教師通過參加這次的集中教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了知識，樹立了新的教育理念，沒有了之前的慵懶、得過且過的心態(tài)，深刻認識到幼教的美好前景，工作干勁十足，教師精神風貌煥然一新。教師快樂，才可以教育出快樂的幼兒，因此，我們的培訓(xùn)是成功的，也將是長久的，循序漸進的。
在培訓(xùn)過程中，也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀學(xué)員，比如馬婷婷、馬敏敏、楊柳、帕孜麗艷、張亞楠老師等，這些老師都是我們?nèi)孜磥淼南Ｍ?/p>
總之，做為幼兒教師要與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)是我們的理念，我們的教師培訓(xùn)也將繼續(xù)，我們將不斷設(shè)立目標，制定培訓(xùn)計劃與方案，建設(shè)我園的教師隊伍專業(yè)化。
集中培訓(xùn)心得體會篇2
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇七
今年4月21日至23日，我榮幸地參加了由區(qū)委組織部、區(qū)民政局共同舉辦的"2015年金臺區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班".為了能夠起到提高社區(qū)干部服務(wù)群眾的綜合能力，并及時地預(yù)防制止社區(qū)干部中個別人存在的不正之風，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)精心準備，為我們聘請了多位經(jīng)驗豐富的學(xué)者教授和熟知社區(qū)管理工作的資深領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例為我們深入淺出地教授如何做人做事，以及現(xiàn)在社區(qū)要做什么等進行了闡述，使我深受鼓舞，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和今后工作中的一些啟示總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)一開始，就由區(qū)委常委、組織部長郭沅直進行開班動員，緊接著由省行政學(xué)院副院長、經(jīng)濟學(xué)教授張貴孝為我們講授了"學(xué)會做人學(xué)會做事".張教授從"做人——管好自己；做事——說話的藝術(shù)"兩個方面進行闡述，對我啟發(fā)最深的是"急事慢慢說；大事想清楚再說；小事幽默地說；沒把握的事小心地說；做不到的事不亂說；傷害人的事堅決不說；沒發(fā)生的事不要胡說；別人的事慎重地說；自己的事聽聽自己的心是怎么說；開心的事，看場合再說；傷心的事不要見人就說；討厭的事對事不對人說；現(xiàn)在的事做了再說；未來的事未來再說。"通過淺顯的道理道出了做人的基本素質(zhì)，讓我受益匪淺。市社區(qū)辦主任張碧宇和區(qū)民政局局長馬慶文分別從"創(chuàng)新社區(qū)治理方式、提升社區(qū)自治水平"和"搭好戲臺子、唱好聯(lián)動戲"兩個方面從社區(qū)的發(fā)展和現(xiàn)如今社區(qū)的治理以及如何做好"三社一志"工作進行精彩講解。他們借鑒外地的經(jīng)驗，讓社會組織參與和分擔社區(qū)公共事務(wù)和為民服務(wù)等工作，為社區(qū)發(fā)展開辟了新的思路，創(chuàng)新社區(qū)治理方式。"三社一志"同步登臺，"五位合力"好戲連臺，就是由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔當臺柱子，志愿服務(wù)補位子，三委三站各司其職，共同做好居民服務(wù)工作，增加凝聚力。
通過這三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深刻地意識到，作為一名社區(qū)工作者和居委會主任必須進一步轉(zhuǎn)變作風，從對社區(qū)工作管理轉(zhuǎn)變深化到治理，由簡單的安排到協(xié)商，要充分發(fā)揚民主，集思廣益，發(fā)揮每個人的特長，讓大家共同參與社區(qū)治理。針對目前工作人員工作主動性不高，服務(wù)意識不強等問題，積極探索，努力打造一批懂政策、明實情、精業(yè)務(wù)的全科人才，利用每周一早上對社區(qū)公共服務(wù)大廳的全體工作人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓大家共同掌握低保、臨時救助、老齡津貼的辦理、計劃生育、勞動保障、殘疾人、住房保障等工作的相關(guān)知識。在公共服務(wù)大廳實施首問負責制，讓服務(wù)大廳的所有工作人員都能夠獨當一面，避免由階段性工作造成個別工作人員工作量過重和個別工作人員外出而造成的空崗現(xiàn)象，盡力做到讓老百姓在轄區(qū)辦事，少跑一趟路、少跨一個門檻、少走一道程序，切實轉(zhuǎn)變工作作風，讓居民滿意，讓政府放心。
充分發(fā)揮"三社一志"的作用，由居委會牽頭，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會工作師、專職工作者共同協(xié)作，分別負責轄區(qū)社會組織、社工、志愿者工作，發(fā)揮社會組織、社工、志愿者的特長，為居民提供服務(wù)，幫助有困難的群眾解決問題。經(jīng)常性開展鄰里互助、敬老愛親、文藝演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活動，通過豐富的轄區(qū)文化生活，促進居民間的友誼，將社區(qū)、社會組織、社工、社區(qū)居民有機聯(lián)系起來，形成新的社區(qū)形態(tài)，激發(fā)活力，維護社區(qū)和諧穩(wěn)定。
總之，通過這三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得經(jīng)驗的同時，也認識到了自己在理論水平、創(chuàng)新能力、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)機會，通過各種途徑，采取多種方式豐富自己的知識，努力鍛造自己、提高自己，使自己成為居民的貼心人。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇八
近年來，隨著我國電力事業(yè)的不斷發(fā)展，國網(wǎng)公司的業(yè)務(wù)范圍也越來越廣，而這也對職工的素質(zhì)提出了更高的要求。為了使職工更好地適應(yīng)公司的需要，國網(wǎng)公司不斷加大對職工培訓(xùn)的力度，讓職工不斷提高自身的素質(zhì)和能力。在這個過程中，我也體驗到了，培訓(xùn)不僅能夠提高工作效率，更能不斷激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，感受到教育的魅力，這也是我在國網(wǎng)公司中的一些心得體會。
一、展現(xiàn)自我，交流學(xué)習(xí)成果
在培訓(xùn)課程中，我們需要參加各類交流會和報告中心的展示，這種形式往往能夠使我們集中精力總結(jié)自己學(xué)到的東西。在這樣的環(huán)境中，我們可以在別人的建議和評價中獲得自我優(yōu)化的指引，避免自己停滯不前。在這種邀請展示和互動交流中學(xué)習(xí)，不僅能夠讓我們建立自信，更能夠讓我們與同行交流和互相學(xué)習(xí)，相互促進，不斷提高綜合素質(zhì)。
二、加強專業(yè)知識的深度和廣度
在業(yè)務(wù)培訓(xùn)中，我們不僅僅學(xué)習(xí)更深入的電力知識，更加強了對相關(guān)領(lǐng)域的深度理解，領(lǐng)悟了更為先進的理念和技術(shù)，了解了業(yè)務(wù)發(fā)展的方向。教育培訓(xùn)的深度和廣度會幫助我們更好地應(yīng)對工作中的復(fù)雜挑戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)問題和發(fā)展機遇，并在解決問題的過程中助力公司的發(fā)展。
三、學(xué)會團隊協(xié)作與溝通
參加培訓(xùn)，我們也學(xué)習(xí)和其他相關(guān)人員建立合作和共識，增強自己的資源共享和協(xié)作效果。在課堂上的合作交流和團隊工作，我們的團隊協(xié)作和協(xié)調(diào)能力都將得到顯著提高，并幫助我們更好地適應(yīng)未來工作的挑戰(zhàn)。
四、激勵個人成長和職業(yè)發(fā)展
在國網(wǎng)公司的職業(yè)發(fā)展中，為了滿足員工對個人成長的需求，公司為其員工提供了各種技能培訓(xùn)、崗位學(xué)習(xí)等機會。這些資源和工具不僅讓員工能夠?qū)W習(xí)知識和練習(xí)技能，更能讓員工了解自己的職業(yè)規(guī)劃和目標，同時也輔助他們進行實現(xiàn)。培訓(xùn)可以幫助我們更好地了解自己，尋找自我焦點并增加自信，以更好地實現(xiàn)個人和職業(yè)發(fā)展。
五、貢獻于公司發(fā)展和發(fā)揮作用
通過培訓(xùn)，我們可以更好地了解公司的運作方式，并更好地使用相關(guān)資源。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實際工作中，我們需要學(xué)會如何更好地協(xié)作和支持其他人，在貢獻于公司的同時，也發(fā)揮我們的個人作用。培訓(xùn)可以幫助我們更好地適應(yīng)和貢獻于公司，更能夠在日常業(yè)務(wù)中提出創(chuàng)新和解決問題的方案，推進公司目標的實現(xiàn)。
總之，培訓(xùn)是每個同事不可或缺的一部分，也是國網(wǎng)公司發(fā)展的必要條件。它能讓員工深度積累知識，提高綜合素質(zhì)，發(fā)揚集體意識，同時也幫助員工實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展計劃。每個同事在自己工作中取得成功的背后都有培訓(xùn)的力量促成，相信在更廣闊的領(lǐng)域里，我們同樣可以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，共同為公司的發(fā)展盡力而為。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇九
我參加了重慶市綦江區(qū)20xx—20xx年教師全員集中80學(xué)時小學(xué)語文教師的培訓(xùn)。通過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，有理論上的，也有實踐上的。通過認真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲。
3月20日下午，原綦江師范學(xué)校的李思純校長為我們“教師全員集中培訓(xùn)”培訓(xùn)班的全體學(xué)員上了一堂精彩而生動的課，他也從自己的親身經(jīng)歷對教師的職業(yè)道德作了生動的詮釋，讓我們對教師職業(yè)道德有了更深層次的認識。
還有陳才瓊老師的講座，她所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。讓我明白“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。
這次培訓(xùn)，授課老師傾瀉了很多心血，他們根據(jù)要求精心籌備，毫無保留地把他們的所知傳授給我們。讓我們聽得津津有味，受益匪淺。特別是聽了陳靜嫻老師的講座，讓我知道了“什么是有效的教學(xué)”、“教學(xué)，如何有效”、“如何評課”，饒晚霞老師的低年級識字教學(xué)無疑又是一盞指明燈，為我們指明了方向，還讓我接觸了“群文閱讀”這個新名詞，使我對“群文閱讀”有了一個全新的認識等等。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、、案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計、觀看觀摩錄像課，且認真寫評課稿，進行優(yōu)質(zhì)課的.展示，學(xué)員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外，還以小組為單位進行討論、發(fā)言，接著在班上輪流發(fā)言。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多，但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己，我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，一路走下來，填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞”。
培訓(xùn)期間，我們每天上、下午到學(xué)校聽課，放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè)。雖然日子過得很勞碌，但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論，遇到問題大家互相交換。把經(jīng)驗總結(jié)發(fā)在群里，讓大家共同分享。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。
四、培訓(xùn)激勵著我培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯，我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下，我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己，用一個教師的標準來要求自己。
俗話說，實踐是檢驗真理的唯一標準，這句話說的很是恰當。
在參加工作的十幾年時間里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及同志們給了我很大的幫助，讓我的課堂教學(xué)從生硬到熟練，也讓我增加了對教學(xué)工作的熱情，對課堂的探索，對整個職位的重新定位。
在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研究課程，改進教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練。在我自己的努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)在我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)學(xué)生發(fā)展的需要，努力為學(xué)生提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。能堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，樹立“學(xué)生主體”的觀念；能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力；能認真做好家長工作，及時將學(xué)生的在校情況反饋給家長，使每個家長安心工作；能據(jù)據(jù)學(xué)生的實際情況，認真制定好各類計劃，及時的記錄好反饋信息；能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
當然，在這過程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的教學(xué)水平更上一層樓！在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并積極進行課堂教學(xué)改革嘗試。素質(zhì)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向其他教師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。
抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。
教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。
積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。
改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。
認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考核是教學(xué)工作的基本要求，是每個教師必須執(zhí)行的崗位規(guī)范，也是學(xué)校教學(xué)管理的中心內(nèi)容。工作的實踐使我們認識到，教學(xué)管理是一項多系列、多層次、多因素的常規(guī)性工作，但絕不意味著陷入繁雜瑣碎的事務(wù)性管理，也絕不意味著拼力使犟的一味蠻干，而是要使教學(xué)管理講究科學(xué)，遵循其自身規(guī)律，努力適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。
這次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機遇。區(qū)教委給我們提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的平臺，讓我們湊集在一起相互交換，一起學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐盛的知識，還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。每當完成一篇作業(yè)，一種造詣感油然而生；每當聽到教師們對教材娓娓動人的剖析，一種豪情在心頭澎湃。因此，在今后的工作中，通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當今教育改革的新形勢。我特制定了返校個人研修計劃，內(nèi)容如下：
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學(xué)研討和提升。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。在實踐中提高自己的教學(xué)能力。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1)堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。
(3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
2、善于思考，在實踐中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。
時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。
3、樂于動筆，提高教育科研水平。
面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇十
20xx年7月14——17日，參加“百色市普通高中新課程改革學(xué)科教師集中培訓(xùn)”的老師集中在百色市教育賓館六樓會議室，進行為期四天的集中培訓(xùn)。給老師們授課的共有五位專家，他們分別是人民教育出版社的劉真福主編、山東臨沂教科所的郭士豐主任、廣西師范學(xué)院的施平教授、柳州高中的特級教師周麗雅老師、桂林中學(xué)的特級教師尹順林老師。專家們分別針對課改涉及到的不同層面、不同問題做了細致入微的、精彩的講解，讓參加培訓(xùn)的老師們受益匪淺。劉真福主編就教材的編寫作了細致入微的分析、講解。指導(dǎo)思想方面,新課標要求教材的編寫要以教育科學(xué)理論為指導(dǎo),要在繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識。難能可貴的是,新課標從高中生的角度出發(fā),要求教材編寫要適應(yīng)高中生身心發(fā)展的特點,從語文能力形成和發(fā)展的規(guī)律出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,幫助學(xué)生良好個性和健全人格的形成。內(nèi)容選編方面,新課標要求“選文要具有時代性和典范性,富于文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美,豐富多樣,難易適度,能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開闊學(xué)生的眼界”,并且還要求內(nèi)容的確定要有利于學(xué)生“自主、合作、探究”地學(xué)習(xí)。從教學(xué)大綱或課程標準來看,課文的選編無論在內(nèi)容還是形式上都側(cè)重思想性、時代性、豐富性、可接受性等幾個方面。選文無論在思想上還是在藝術(shù)上都可以起到“潤物細無聲”的作用,讓學(xué)生在潛移默化中吸收知識,得到進步。中學(xué)語文課文的選編在學(xué)生人生觀、價值觀的培養(yǎng)上有著舉足輕重的作用。劉主編的分析和講解讓與會的老師真正理解了課改的意義。
郭士豐主任給我們介紹了山東省實施新課改的經(jīng)驗。山東省是全國第一批進行新課改的省份之一，他們的經(jīng)驗是我們進行課改的寶貴材料。由于科學(xué)知識不斷更新、教育改革不斷深入，為了緊跟上不斷發(fā)展變化的教育形勢，老師們要積極地投身于教學(xué)改革的實踐之中，努力向?qū)W者型、科研型老師發(fā)展。經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)新課標、新教材和先進的教學(xué)理論，及時更新教學(xué)觀念、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，積極開展優(yōu)化語文課堂教學(xué)活動，主動探索適應(yīng)新形勢、新教材的課堂教學(xué)模式，并把研究成果撰寫成論文進行交流或發(fā)表。在課題研究中，確立了“反復(fù)誦讀——教材解讀——確定目標——設(shè)計過程——實施教學(xué)——教后反思”的教學(xué)研究思路。強調(diào)研究者要過好五關(guān)誦讀關(guān)、解讀關(guān)、定向關(guān)、設(shè)計關(guān)、教學(xué)關(guān)。新課改注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和事件能力。進行教學(xué)流程設(shè)計時，堅持以程序性知識為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持以學(xué)生主動學(xué)習(xí)為基本的學(xué)習(xí)方式。前人的經(jīng)驗對我們來說彌足珍貴，郭主任把他們在實施新課程中所遇到的問題以及解決的方法毫無保留地介紹給我們，讓我們在進行課改時少走彎路。
施平教授給我們解讀了《廣西普通高中課程改革語文學(xué)科指導(dǎo)意見》他說，高中課改給我們帶來的挑戰(zhàn)是“教育理念”和“業(yè)務(wù)素養(yǎng)”。繼續(xù)堅持義務(wù)教育階段語文課程的基本理念全面提高語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點，倡導(dǎo)自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開放而有活力的語文課程。新課程要充分發(fā)揮語文課程育人功能，培養(yǎng)三種語文能力語文應(yīng)用能力、審美能力、探究能力。高中語文課程總目標是積累整合、感受鑒、思考領(lǐng)悟、應(yīng)用拓展、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新。必修課程體現(xiàn)了高中語文課程的基礎(chǔ)性和均衡性,其目標包括兩個部分閱讀與鑒、表達與交流。選修課目標是選擇課程、嘗試創(chuàng)作。課程的設(shè)置是為了每一位學(xué)生得到發(fā)展，為學(xué)生提供豐富多樣的課程。學(xué)分是計算學(xué)生學(xué)習(xí)量的單位。在學(xué)校教育中，學(xué)生學(xué)習(xí)任何科目或課程，獲得某種證書、文憑，都會有相應(yīng)的學(xué)習(xí)量的規(guī)定。學(xué)生完成某項科目或課程所需要的學(xué)習(xí)量，并得到合格的評價，即可獲得相應(yīng)學(xué)分。施教授的解讀讓我們對新課程有了更深入的了解。周麗雅老師給我們講新課程備課時應(yīng)注意的一些問題。她說實施新課程后老師們的備課任務(wù)更重了。要讓學(xué)生真正成為課堂的主人，教師在備課上就應(yīng)多下功夫，多做預(yù)案，在備課方面要多考慮學(xué)生，老一套的教學(xué)方法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程了?！罢n改對每一位教師，都是一次人生的歷練，是一次洗禮，它帶給我們教育生涯的必然是一個充滿挑戰(zhàn)的過程，是一次痛苦的蛻變，更是一次教育精神與情懷的涅槃。”周老師還給我們轉(zhuǎn)達了北大溫儒敏教授對課改過程中高中語文教師的鼓勵“高中語文教師對于新課改應(yīng)該具有的態(tài)度不發(fā)牢騷、不批判，而是認真去實施，力所能及地積極去做，能做一寸做一寸，能進一步進一步，向著課改的理想目標近一點，再近一點，而不是怨天尤人?！贝送猓陆滩牡氖谡n內(nèi)容增加了，但教學(xué)課時卻減少了，這就要求每節(jié)課的課堂容量要大，因此，備課時就要考慮周全，既要備教材，更要備學(xué)生，學(xué)生應(yīng)成為備課的重點。
尹順林老師給我們介紹了新課標下作文教學(xué)應(yīng)注意的一些問題。他說新課標下的作文教學(xué)要注重“作文四美”，即“思想品質(zhì)美”“思維品質(zhì)美”“文化品質(zhì)美”“語言品質(zhì)美”。高中生作文的這些優(yōu)秀品質(zhì)，需要在高中三年的學(xué)習(xí)時間里，有計劃有步驟地進行系統(tǒng)地訓(xùn)練，絕不是任由學(xué)生作文水平自由發(fā)展。尹老師還說，語文老師要引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多讀名著，以保證能積累到更多的鮮活的寫作素材。高中階段的作文訓(xùn)練要讓學(xué)生說真話，述真情，抒實感，不要搞套路作文、公式作文。新課程更注重的是學(xué)生個性的發(fā)展，體現(xiàn)在作文教學(xué)上就是要讓學(xué)生多關(guān)注生活，多感悟生活，能寫出真情實感?？傊?，這四天的集中培訓(xùn)時間雖然很短，但我學(xué)到了很多對今后教學(xué)很有用的東西，比起那些沒能來參加培訓(xùn)的老師來說，我們比他們要幸運得多，我們能夠如此近距離的聆聽專家們的講課，還能與專家們面對面地討論，能夠在第一時間了解到很多新課程的情況，對我們今后實施新課程會有很大的幫助。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇十一
隨著中國的電力行業(yè)日益發(fā)展，越來越多的年輕人選擇在國家電網(wǎng)公司開展職業(yè)生涯。我也有幸成為了國網(wǎng)的一員，并參加了為期兩周的入職培訓(xùn)。在這段時間里，我認真學(xué)習(xí)、反思，對未來的職業(yè)生涯有了更加清晰的思考。以下是我對國網(wǎng)入職培訓(xùn)的心得體會。
一、明確職業(yè)規(guī)劃，展示職業(yè)素養(yǎng)
在入職國網(wǎng)前，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃還很模糊。但在兩周時間里的培訓(xùn)中，我通過了解公司的發(fā)展方向、戰(zhàn)略和組織架構(gòu)，明確了自己在公司的職位和定位。同時，我也學(xué)習(xí)到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，包括溝通能力、團隊協(xié)作、自我管理等方面。這使我認識到，一個合格的國網(wǎng)員工必須具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和對職業(yè)的明確規(guī)劃。
二、學(xué)習(xí)國網(wǎng)的核心理念和文化價值觀
國網(wǎng)經(jīng)過多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了自己獨特的文化價值觀。在入職培訓(xùn)中，我深度了解了國網(wǎng)價值觀，感受到了國網(wǎng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。這不僅加深了我對企業(yè)的認知，也培養(yǎng)了我對國網(wǎng)家族的歸屬感和責任感。
三、重視電網(wǎng)安全，掌握專業(yè)技能
作為電力企業(yè)的骨干企業(yè)，電網(wǎng)安全一直是國網(wǎng)的首要任務(wù)。入職培訓(xùn)中，我們接受了關(guān)于電網(wǎng)安全的系統(tǒng)知識培訓(xùn)。通過實踐和案例學(xué)習(xí)，我更深刻地認識到電網(wǎng)安全的重要性，掌握了一系列電網(wǎng)安全措施和應(yīng)對措施，同時也在專業(yè)技能方面有了更多的學(xué)習(xí)機會和思考。
四、培養(yǎng)團隊精神，加強交流學(xué)習(xí)
國網(wǎng)非常注重團隊合作和交流學(xué)習(xí)。在入職培訓(xùn)中，我們參加了很多小組互動操作，進行了分組討論、合作培訓(xùn)等。這讓我更加清晰地認識到，無論如何，團隊合作和交流溝通是個體發(fā)展不了的核心能力。合理分工、互相支持、輔助成長，讓團隊更加成熟和穩(wěn)定。
五、樹立品牌意識，營造品牌形象
在入職培訓(xùn)中，國網(wǎng)的品牌形象更進一步營造。在國網(wǎng)家族中，既要具有專業(yè)能力，也要具備厚重品牌積淀和形象。我們通過模擬演練、形象工程等環(huán)節(jié)，更加深刻地體驗到品牌素養(yǎng)和形象塑造的重要性。
總之，在國網(wǎng)入職培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)技能和電網(wǎng)安全知識，更加清晰地認識到了未來職業(yè)的方向和規(guī)劃，學(xué)習(xí)了更廣泛的職業(yè)技能和素養(yǎng)，增強了合作交流能力，樹立了品牌意識，最終走上了一條充滿活力和前途無限的職業(yè)道路。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇十二
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。收獲不少，現(xiàn)如下：
在教學(xué)工作方面xx年4月在我和個位科任老師的共同努力下，順利的送走了高考班，這是我?guī)У牡谝粋€班。在高考中取得了可喜的成績，為我今后的道路奠定了一定的基礎(chǔ)。在高考班畢業(yè)以后，由于李楠楠老師的個人原因不能來校上課，我為其代5年班的語文課，兩個月共代課100余節(jié)。
xx年9月在我的申請下，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我又擔任了06美術(shù)的班主任兼語文教師。在管理班上吸取上一個班的經(jīng)驗教訓(xùn)，主動與優(yōu)秀班主任溝通，現(xiàn)已步入正軌，在教學(xué)方面我堅持教書并育人的原則，逐步培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和世界觀。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的.關(guān)系，一直處于滿勤。我要更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
融合教育就是讓特殊孩子（這里指自閉癥孩子）和普通孩子在同一個環(huán)境一起學(xué)習(xí)，一起分享教育資源的一種安置方式。雖然融合教育在一直在推行，但是在這個過程中還是遇到了很多困難。
整體的接受度不高
還有絕大多數(shù)人對于融合教育是不理解的，因此在推行的過程中遇到了阻礙。首先整個社會大眾的不理解，導(dǎo)致很多學(xué)校不夠重視，因此很多幼兒園及普小的融合教育并沒有做起來；其次是家長們的不接納，他們認為班級里有這樣的孩子會影響教學(xué)進度，會帶壞自己班里的孩子，所以非常排斥與特殊孩子在一個教室學(xué)習(xí)。他們會通過各種各樣的方式給學(xué)校施壓，目的就是把這些孩子趕出去。再次就班主任方面，班里有這樣的孩子增加了班級的管理難度，同時孩子的成績也會影響到老師的績效考核，因此老師也不歡迎這類孩子的加入；最后就是同伴關(guān)系，特殊孩子在普通班學(xué)習(xí)，很容易受到其他小朋友的的歧視和欺負，因此也會導(dǎo)致融合困難。
特教資源有限
如今我國融合教育最主要的形式就是隨班就讀。隨班就讀并不是直接把特殊孩子放在普通班就行了，它要求學(xué)校必須配備專門的資源教室以及需要請專業(yè)的資源教師。很多學(xué)校并沒有做到這樣，因此即使孩子在進行著融合教育，成效也不大，甚至在里面混日子，浪費時間。
自閉癥孩子自身的問題
并不是每一個自閉癥孩子都可以到普通學(xué)校去進行融合教育的，能夠去進行融合教育的孩子能力首先是過關(guān)的。那么問題又來了，很多自閉癥孩子是達不到這個能力的，也就是說他們并沒有進行融合教育的能力，如果強行送進去融合，反而是在浪費他們的時間。
幼兒的天性本應(yīng)是天真爛漫、活潑可愛、童稚無瑕，表現(xiàn)出來就應(yīng)是活蹦亂跳，愛說愛笑。可有些孩子，年紀小小卻沉默寡言，顯示出憂郁，深沉老道的樣子，即不愛說不愛笑也不合群不愛玩，這種孩子身體各方面都發(fā)展的正常，智商也高，就是性格偏內(nèi)向，與自己的年齡特征格格不入，這些孩子當然不是那么討人喜歡。
那么，如何使這些孩子活潑起來，促使他們的身心和別的孩子一樣得于健康發(fā)展呢?下面結(jié)合本人的教學(xué)實踐經(jīng)驗，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
首先，要幫助他們樹立應(yīng)有的自信心性格內(nèi)向的人往往是由于缺乏自信心造成的，因此，我們應(yīng)該多給這樣的孩子鼓勵和支持，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，樹立他們的自信心，即使他們做的不好也不要隨便責備，應(yīng)說：“有進步了?！庇捎诤⒆拥淖晕乙庾R還未發(fā)展起來，缺乏自我評判力，他們往往是通過別人對自己的評價來認識自己的，尤其是老師對他們的評價很重要，所以說讓兒童產(chǎn)生“我行，我并不比別人差”這樣感覺是很重要的。其次，在督促他們多參加各種活動。性格內(nèi)向的人往往不合群，老師組織活動能免則免，從不要求參加，所以組織活動時要特別注意這此幼兒，要讓他們在活動中多扮演主要角色，多鼓勵他們表現(xiàn)自己，引導(dǎo)他們大膽參加，做得不好也不要緊，讓他們在活動中體驗成功與快樂，認識到自己存在的價值。這是幫助內(nèi)向孩子克服膽怯的最有效的途徑。
再次，還要多教育別的孩子主動接觸他們，多與他們玩。性格內(nèi)向的孩子喜歡獨來獨往，不合群，所以老師要經(jīng)常教育別的孩子主動接近他們，與他們一起游戲玩耍，不歧視他們。
孩子們在一起時，他們的天性最容易表現(xiàn)出來，性格再內(nèi)向的孩子，如果有一群小朋友整天在一起和他玩，只要智力正常，他也會活潑起來的。有時孩子們之間的勾通和交流比大人的苦口婆心要好的多。
第四，對性格內(nèi)向型的孩子說話要特別小心，不能亂批評，更不能加于諷刺，因為內(nèi)向型的孩子和大人一樣，特別能“記仇”，平時他不愛說話，但別人說的話記得特別清楚，也特別久。
第五，要持之以恒，培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，性格內(nèi)向的孩子雖然不象活潑孩子那么討人喜歡，甚至令人討厭，因為老師說什么他們都不應(yīng)，聲音大點就哭，真是煩死人了，恨不得給幾個“耳光”，可我們畢竟不能這樣做，這時需要的是我們的耐心，沒有足夠的耐心是行不通的，只有耐心地開導(dǎo)和鼓勵，才能讓這些孩子聽你的，從而愿意和你說話，這才是你的勝利，作為幼兒教師，要相信內(nèi)向的孩子也是可愛的孩子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大家都忙碌于各自的工作任務(wù)中，我也不例外。因此不論是在課堂教學(xué)中，還是在運動訓(xùn)練中都需要不斷的加強學(xué)習(xí)理論知識和實操練習(xí)，以便提高自己在特殊教育方面的教學(xué)水平并及時靈活運用于教學(xué)中去。
在學(xué)習(xí)然后課程的過程中，我們了解了自閉癥人群的三大障礙（人際關(guān)系、交流、想象力），這些障礙實際上就是自閉癥人群“不能”和“不會”的表現(xiàn)，所以作為特教老師而言我們應(yīng)該盡最大努力協(xié)助他們跨越這些障礙，解決他們的困難和需求，將他們的“不能”和“不會”盡可能的變?yōu)楹⒆拥摹拔夷堋焙汀拔視?，這樣才能使我們在教學(xué)上給學(xué)生制定更符合他們的教學(xué)目的和目標，讓他們在某些方面進步的更快一些，有利于他們以后更常態(tài)的生活。
對于特殊孩子而言，他們的生活是以體驗式教學(xué)為主的，所以作為特教老師一定要明白這一點，弄清楚這一點之后我們一定要有耐心的，手把手的去教他們，而不是直接了當?shù)母嬖V他們這件事應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，并且一定要記住是在真實的環(huán)境中去教，如：禮貌用語，提褲子，穿鞋，就餐，入廁。
作為特殊教育教師一定要牢記教學(xué)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能及時正確的找到孩子的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決他們當下所遇到的困難，并能夠順利的進行教學(xué)。
在教學(xué)操作中一定要理清楚指導(dǎo)語，導(dǎo)入語和口令的區(qū)別，避免給孩子使用指令。大運動課中提高感覺統(tǒng)合和痊人療愈的訓(xùn)練，加強對萬象組合的設(shè)計，讓孩子們能夠擁有一個好的康復(fù)訓(xùn)練。
在教學(xué)過程中，教師和孩子必須先建立好關(guān)系，因為只有好的關(guān)系，孩子才愿意和我們一起學(xué)習(xí)，我們才能引領(lǐng)孩子進入到教學(xué)中去，并且才能夠順利的進行教學(xué)。
做好每節(jié)課的課前準備工作，將理論和實操靈活的運用到教學(xué)中去，并結(jié)合學(xué)生的實際情況豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計，使孩子們能夠積極參與到教學(xué)活動中來。通過各種學(xué)習(xí)途徑和培訓(xùn)，加強自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子在感覺統(tǒng)合和全人療育方面都能夠有所進步，使他們有一個好的康復(fù)訓(xùn)練效果。并及時和家長取得溝通，隨時了解孩子在家里的生活狀況和在校情況，如：自我打理（吃、喝、拉、撒、睡），居家生活（衣、食、住、行、醫(yī)），生活習(xí)慣的養(yǎng)成。使家長和老師取得相應(yīng)的配合，讓孩子在今后的生活中越來越常態(tài)化的生活。
加強安全管理措施，做好晨檢和接送孩子的工作，避免不良事件的發(fā)生。若一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)第一時間上報給相應(yīng)部門并進行合理的處理；及時和家長取得溝通并進行事件的詳細說明。今年由于個人原因落下了好多教學(xué)課程，為了未來能夠更好的工作，所以在今后一年里一定要把落下地功課補上。又是一年過去了，感嘆余生漸短，得努力的好好過好每一天、每一年了！要讓每年都精彩無悔，讓每天都不負努力！
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇十三
此次為期三天的校長寒假培訓(xùn)雖然只參加了一天，但其豐富之內(nèi)容和形式之多樣令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和水平素質(zhì)。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過這次培訓(xùn)我有如下體會：
翠屏區(qū)教育局緊緊盯住課堂教學(xué)這個中心，持續(xù)創(chuàng)新教育教學(xué)工作思路。出臺了《深化課堂教學(xué)改革十年行動計劃》，前三年（xx—xx）的“課堂效益年”的“聚焦課堂、打磨課堂、展示課堂”在邱老先生的嘗試教育理論的指導(dǎo)下，已經(jīng)取得了可喜的成績。年會上，我翠屏區(qū)新生代所展示的課堂教學(xué)技藝，不比全國同行差，反而更勝一籌。第二個三年（xx—2021）的“課堂轉(zhuǎn)型年”的“課堂育模、課堂煉模、課堂出模”雖然聽起來有些陌生和生硬，但認真體會其內(nèi)核，就讓我們明白課堂教學(xué)是要在一定模式下實行的。后一個三年（2021—2021）的“課堂魅力年”的“課堂優(yōu)化年、課堂提質(zhì)年、課堂特色年”雖然聽起來有些老套，好像我們每天都是圍繞這些要求在努力拼搏，但仔細研讀，承接前文，你會發(fā)現(xiàn)這是十年行動計劃要逐步達到的目標。我們的課堂改革就是為了課堂教學(xué)更加優(yōu)化，為了課堂教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，為了課堂教學(xué)更有特色，進而逐步向生態(tài)教育進發(fā)。你看，我們最后提出的'“課堂文化年”的“積淀文化、彰顯文化、弘揚文化”的工作思路，不正是我區(qū)課堂教學(xué)達到的境界嗎？我認真拜讀計劃，讓人眼前一亮，無不為計劃的創(chuàng)新思想而嘆服，更為十年軌跡步步推動而叫絕。有了這樣一個可操作的行動計劃，翠屏區(qū)教育人在課改的道路上不會盲從，不會迷失前行的方向，一定會一步一個腳印，讓翠屏的生態(tài)教育開出絢爛的花朵，結(jié)出累累碩果。
認真學(xué)習(xí)了發(fā)展性評價，我有以下體會。
教育教學(xué)評價歷來成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門非常頭疼的問題，它在整個教學(xué)改革中起著至關(guān)重要的作用。翠屏區(qū)苦苦探索，深思熟慮創(chuàng)造性地提出了“發(fā)展性評價”方案，經(jīng)過幾年的實踐和對方案的持續(xù)完善，使得翠屏區(qū)很多學(xué)?？吹搅讼Ｍ?，也為“均衡教育和素質(zhì)教育”提供了保障。此方案體現(xiàn)了發(fā)展性、客觀性、科學(xué)性和導(dǎo)向性。讓所有學(xué)校既要與自身以前的教學(xué)比較，又要與全區(qū)其他學(xué)校相比，其評價結(jié)果客觀公正的，大家都處在同一個平臺，得獎的幾率都差不多，讓薄弱的學(xué)校看到了希望。
當然，一個方案不可能盡善盡美，比如說這個方案里面規(guī)定了獲獎的名額，我認為是不怎么好的，也就告訴大家能獲得一等獎的就只能有幾個，總有學(xué)校是無法進入一等或二等的。勢必打消多數(shù)學(xué)校的積極競爭力。一個方案應(yīng)該讓所有人通過努力都有得到一等的希望和可能，跳一跳都無法摘到桃子，他就不會跳了。再者，在評估指標體系中，德體藝衛(wèi)有過程性評價，只占了15%，而調(diào)研和抽考則只看考試成績，沒有過程性評價，這是很不好的，這樣的評價導(dǎo)向就會出大問題，就會讓老師和學(xué)校盲目追求分數(shù)，就會走應(yīng)試教育的老路，使老師教學(xué)累，學(xué)生學(xué)習(xí)累，家長輔導(dǎo)累，這樣培養(yǎng)出來的孩子不會是全面發(fā)展的孩子。我認為在評價中重視過程性評價更重要，看老師們的備課、上課和作業(yè)批改遠比看學(xué)生最后的考試分數(shù)更重要。其實，將考試分數(shù)降到只占百分之一二十都不為過。讓孩子快樂學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)才是我們的根本目的。
總來說之，通過這次培訓(xùn)，我進一步明確了作為副校長的責任。在今后的教育教學(xué)工我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”，通過這次寒假培訓(xùn)，使我感觸頗多，受益匪淺。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇十四
作為新進入國家電網(wǎng)公司的員工，我有幸參加了一次為期兩周的培訓(xùn)課程。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了許多寶貴的工作體驗和人生感悟。下面我將從培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)氛圍、寓意深遠和啟示五個方面來分享我的心得體會。
首先，培訓(xùn)內(nèi)容精彩紛呈。課程設(shè)置了從基礎(chǔ)知識到高級技能的層層深入，使我們逐步掌握了從事電力工作所必需的理論知識和實踐經(jīng)驗。培訓(xùn)內(nèi)容不僅包括了電力系統(tǒng)的構(gòu)造、管理和運維等基礎(chǔ)知識，還有針對特定工作崗位的專業(yè)技能培訓(xùn)。比如針對電力維修工的崗位要求，我們接受了電器維修、設(shè)備檢修、安全操作等實操訓(xùn)練，增強了我們的實踐能力。這些內(nèi)容的設(shè)置，既保證了我們的全面發(fā)展，也為我們今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，培訓(xùn)教學(xué)方法注重實踐。培訓(xùn)課程采用了理論與實踐相結(jié)合的方式，通過實際案例、模擬操作和角色扮演等形式，讓我們更直觀地理解和掌握所學(xué)知識。在模擬實操環(huán)節(jié)，我們被分成小組進行項目合作，共同解決工作中遇到的問題。這種親身參與的學(xué)習(xí)方式不僅增強了我們的團隊合作能力，也提升了我們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。
第三，培訓(xùn)氛圍積極向上。整個培訓(xùn)過程中，我們之間充滿了友愛互助的精神。在培訓(xùn)班上，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、討論，時常爭論各自的觀點，相互學(xué)習(xí)和取長補短。老師們也非常熱情，總是耐心回答我們的問題，積極鼓勵我們的發(fā)言，讓我們感受到自己的價值和能力。這種積極向上的氛圍不僅讓我們培養(yǎng)了自信和勇氣，也讓我們在學(xué)習(xí)中感受到了更多的樂趣。
第四，培訓(xùn)寓意深遠。培訓(xùn)過程中，我逐漸明白了培訓(xùn)的目的和意義。國網(wǎng)公司作為電力行業(yè)的龍頭企業(yè)，一直致力于為國家的發(fā)展做出貢獻。而我們作為公司的一份子，要承擔起歷史賦予的使命和責任。培訓(xùn)的每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了公司對員工的培養(yǎng)和關(guān)懷，也提醒著我們要時刻保持對電力事業(yè)的熱愛和敬畏之心。
最后，培訓(xùn)給予了我許多啟示。通過培訓(xùn)，我意識到作為一名員工，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和要求。同時，培訓(xùn)還教會了我勇于創(chuàng)新和敢于擔當?shù)木?。在電力行業(yè)這個高風險的領(lǐng)域里，我們必須時刻保持高度的警惕和責任感。只有不斷創(chuàng)新和擔當，我們才能應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和風險，不斷推動行業(yè)的發(fā)展。
總之，參加國網(wǎng)公司的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。通過豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和實踐經(jīng)驗，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，也增強了自信和團隊合作的能力。培訓(xùn)過程中的學(xué)習(xí)氛圍和寓意深遠也讓我受益良多。我相信，通過這次培訓(xùn)，我已經(jīng)做好了為國家電網(wǎng)公司做出貢獻的準備，并且將秉承著培訓(xùn)中的啟示，不斷創(chuàng)新和擔當，為中國電力事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
國網(wǎng)集中培訓(xùn)心得體會篇十五
xx月21日——23日我參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓(xùn)班。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《學(xué)會做人學(xué)會做事》、《加強社區(qū)工作中黨的建設(shè)》、《適應(yīng)新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)"三社一志"聯(lián)動工作》、《理想信念教育》、《社區(qū)干部要加強黨風廉政建設(shè)》等一系列知識，使我既清醒的認識到作為一名社區(qū)書記肩上的重擔，又有了工作的新思路，接下來我將狠抓新常態(tài)要求、圍繞黨風廉政建設(shè)做好三社一志聯(lián)動工作。
加強廉政風險防控，是規(guī)范權(quán)力運行、強化行政管理的客觀需要，是促進干部隊伍作風建設(shè)的現(xiàn)實需要，是構(gòu)建懲防腐敗體系，推進從源頭預(yù)防腐敗工作的重要舉措。使我們更加充分認識到，廉政建設(shè)關(guān)系執(zhí)政基礎(chǔ)、關(guān)系民心向背、關(guān)系政府形象、關(guān)系事業(yè)成敗，必須擺在更加突出的位置，常抓不懈，抓緊抓實。
在今后的工作中，我們朝陽社區(qū)將圍繞一個中心，突出十項工作，切實加強政府廉政建設(shè)。
一個中心：就是要圍繞努力建設(shè)"為民、務(wù)實、清廉、高效"人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實黨風廉政建設(shè)"一崗雙責"責任制，堅持把"廉政、安全、穩(wěn)定、和諧"貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實的反腐倡廉工作合力。
十項重點：一是廉政承諾，勤政為民。推行廉政承諾制，簽訂黨風廉政建設(shè)承諾書，公開表態(tài)，切實為民辦實事做好事。二是廉政教育，筑牢防線。積極開展以遠程教育、市民學(xué)校為主要內(nèi)容的崗位廉政教育。強化基層黨員干部廉潔履職意識。三是完善制度，規(guī)范行政。不斷完善各種監(jiān)督制度，加強財務(wù)制度管理。四是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，服務(wù)發(fā)展。深入開展糾風治亂工作，協(xié)助有關(guān)部門加強對食品藥品、五小門店、環(huán)保、防汛、防滑、安全生產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生、文明交通等的執(zhí)法監(jiān)察，扎實開展政風行風建設(shè)工作。五是政務(wù)公開，陽光透明。健全政務(wù)公開等制度，調(diào)動居民的參與意識，使政務(wù)工作陽光透明。六是轉(zhuǎn)變作風，狠抓落實。認真貫徹落實上級關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的決策部署，認真查找自己和工作人員在工作能力、工作水平、精神狀態(tài)、工作作風等方面的不足和差距，不斷提高在各種壓力、困難和考驗面前自我調(diào)適的.能力，始終做到堅定執(zhí)著、樂觀自信、沉穩(wěn)平和、心胸開闊、奮發(fā)有為，樹立熱愛社區(qū)、獻身社區(qū)，為民服務(wù)、執(zhí)法為民的意識。七是接受監(jiān)督，廉潔從政。設(shè)置居民意見箱，黨風廉政監(jiān)督電話，接受居民群眾的監(jiān)督，廉潔從政。八是規(guī)范程序，依法行政。建立和完善行政程序，堅決按程序決策，嚴格按程序辦事，堅持民主決策、集體決策和科學(xué)決策，做到規(guī)范操作，令行禁止。遇到重大問題，社區(qū)律師參與其中。九是提高效能，為民務(wù)實。實行首問責任制，推行居民服務(wù)代辦業(yè)務(wù)，緊扣"從嚴掃除四風，從實服務(wù)基層"主題，從強化日常監(jiān)管、開展專項整治、嚴格問責問效三個方面入手，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。十是凝聚班子，錘煉隊伍。要以身作則，率先垂范，認真履行抓班子、帶隊伍、建風氣的領(lǐng)導(dǎo)職責，扎實開展"三嚴三實"專題教育活動，以嚴的標準要求干部，以嚴的措施管理干部，以嚴的紀律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
社區(qū)、社工、社會組織"三社聯(lián)動"是新時期社會治理和服務(wù)的重要手段，推進"三社聯(lián)動",要在機制創(chuàng)新上下功夫，要在資源整合上做文章，要在人才培養(yǎng)上見實招，要在協(xié)力推進上求實效，從而真正發(fā)揮社區(qū)、社工、社會組織在提升社會治理和服務(wù)現(xiàn)代化水平中的聚合效應(yīng)，由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔當臺柱子，志愿服務(wù)補位子。發(fā)揮社工的巨大作用，不斷整合社區(qū)資源，銳意改革，創(chuàng)新思路，發(fā)揮三社一志新作用，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式。逐步形成自己的社區(qū)服務(wù)品牌，突出"三型"特色文化，打造"一居一特"社區(qū)服務(wù)品牌。
抓經(jīng)濟"新常態(tài)":減速增效、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式;抓政治"新常態(tài)":腐敗在查、作風在轉(zhuǎn)、風氣在變;抓文化"新常態(tài)":背德遭譴、良俗方興、傳統(tǒng)回歸;抓社會"新常態(tài)":依法治理、公眾參與、凝聚共識;抓軍事"新常態(tài)":精兵尚武，提起衛(wèi)主權(quán);抓外交"新常態(tài)":積極進取，更有作為;抓法治"新常態(tài)":法治中國，任重道遠。積極調(diào)動轄區(qū)居民的參與意識，與轄區(qū)單位共筑共建，著力將朝陽社區(qū)打造成為居民的溫馨家園!
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