實用針灸推拿實訓心得大全（14篇）

我們需要一種更創(chuàng)新的方法來解決這個困擾我們已久的難題?？偨Y(jié)要具備客觀性，避免主觀感情和個人偏見的影響。接下來，我們將分享一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典案例，希望能夠給大家提供一些啟示。

針灸推拿實訓心得篇一

放假后，我們開心小隊組織去社會實踐——賣花。

那天早上8點，我和江帆影興致勃勃地來到三角市。過了一會兒同學們都到齊了，叔叔也把花拉了過來。我們干得可起勁了。瞧!這邊幾個同學在貼價錢標簽，那邊幾個同學把花擺整齊。我們花的品種可多了，有菊花、雞冠花、玫瑰花、蘭花、蘆薈、小番茄和小辣椒等。還有一點很特別，就是我們有免費送貨上門的服務(wù)。

一個小時過去了，無人問津，我們像泄氣的皮球一樣。這時，一位鶴發(fā)童顏的老爺爺走了過來，我心想：一定又是來問價錢的!他指著蘆薈問：“蘆薈幾元一棵呀?”我們無精打采地回答：“1元?！彼终f：“我要買一棵。”聽到這振奮人心的話，我們高興得跳了起來。

接著，我們的生意越來越紅火，花賣了一車又一車。一共掙了200多元，扣去100元的成本，每個人可以分到13元。

我看著手里的13元錢，心里甜滋滋的。同時也懂得了一個道理：錢是多么來之不易啊!

我們現(xiàn)在還是消費者，花的是父母辛苦掙來的錢，所以我們要勤儉節(jié)約，好好學習，才能報答父母的養(yǎng)育之恩。

針灸推拿學生實踐心得（精選篇2）

針灸推拿實訓心得篇二

作為一名大學生，我想學習的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在暑假實習期間的體會。

一是自主學習工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導你工作，讓你少走彎路;集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。

二是積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀。步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭Ｋ氖菫槿颂幨伦鳛閷W生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次暑假實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

針灸推拿學生實踐心得（精選篇5）

針灸推拿實訓心得篇三

第一段：介紹中醫(yī)針灸推拿科的背景和意義（200字）

中醫(yī)針灸推拿科是中醫(yī)學的重要分支，是一門古老而深奧的醫(yī)學科學。中醫(yī)針灸推拿科通過針灸和推拿的手法，以及中草藥的配合，能夠調(diào)整人體的氣血運行，達到調(diào)理和治療疾病的目的。作為中醫(yī)針灸推拿科的學習者，我深深感受到這門學科的博大精深，對人類健康的貢獻不可估量。

第二段：在學習中體會到的醫(yī)學知識的重要性（200字）

在學習中，我深深感受到醫(yī)學知識的重要性。即使是在同一種疾病的治療中，由于人體的差異，治療方法及其效果都會有所不同。敏銳的病史觀察、診斷技巧和治療方案的選擇，都要依賴于扎實的醫(yī)學知識儲備。掌握更多的醫(yī)學知識能夠更好地指導診斷和治療，提高治療的準確性和效果。

第三段：對針灸和推拿技術(shù)的思考和感悟（200字）

在學習中醫(yī)針灸推拿科的過程中，我對針灸和推拿的技術(shù)有了更深入的思考和感悟。針灸作為中醫(yī)學的獨特療法，通過穴位刺激來調(diào)節(jié)人體的陰陽平衡，治療疾病，達到達到健康的狀態(tài)。推拿則是通過手法的按摩、揉捏來促使人體的氣血暢通，舒緩筋骨疲勞和疼痛。通過針灸和推拿，人體得到了全面的調(diào)理和治療，達到身心健康的目標。

第四段：為什么選擇繼續(xù)學習和研究中醫(yī)針灸推拿科（200字）

在學習中醫(yī)針灸推拿科過程中，我逐漸認識到中醫(yī)針灸推拿科具有獨特的療效和現(xiàn)代醫(yī)學所不具備的優(yōu)勢?，F(xiàn)代醫(yī)學在治療疾病時往往注重癥狀的治療，而中醫(yī)針灸推拿科能夠通過調(diào)整整個人體的陰陽平衡，找到疾病的根源，從而達到治療疾病的目的。同時，中醫(yī)針灸推拿科注重的是人體的自愈能力，通過刺激并調(diào)節(jié)氣血的運行來增強人體對疾病的抵抗力，提高免疫力和自愈能力。正因為中醫(yī)針灸推拿科在現(xiàn)代醫(yī)學無法比擬的優(yōu)勢，我選擇繼續(xù)學習和研究這門學科。

第五段：尊重傳統(tǒng)醫(yī)學智慧的重要性（200字）

在學習中醫(yī)針灸推拿科的過程中，我也深感尊重傳統(tǒng)醫(yī)學智慧的重要性。中醫(yī)針灸推拿科作為一門源遠流長的傳統(tǒng)醫(yī)學學科，積累了豐富的診斷和治療經(jīng)驗，形成了獨特的理論體系。在學習前輩的經(jīng)驗和智慧時，我深深感受到傳統(tǒng)醫(yī)學對于人類健康的貢獻。同時，我也明白傳統(tǒng)醫(yī)學智慧需要與現(xiàn)代科學相結(jié)合，不斷推進和發(fā)展。只有繼承和尊重傳統(tǒng)醫(yī)學的基礎(chǔ)上，才能不斷提高中醫(yī)針灸推拿科的療效和科學性，為人類健康事業(yè)做出更大的貢獻。

總結(jié)：通過對中醫(yī)針灸推拿科的學習和體會，我深刻地認識到學習醫(yī)學知識的重要性，對針灸推拿技術(shù)有了更深入的思考和感悟，對中醫(yī)針灸推拿科的獨特價值有了更加清晰的認識，對尊重和發(fā)展傳統(tǒng)醫(yī)學智慧有了更深的認識。我將繼續(xù)努力學習和研究中醫(yī)針灸推拿科，為人類健康事業(yè)貢獻自己的力量。

針灸推拿實訓心得篇四

中醫(yī)針灸推拿科是中醫(yī)藥學的重要分支，通過針灸和推拿等手段來治療疾病，促進身體的健康。它具有數(shù)千年的歷史，在中醫(yī)學發(fā)展中占有重要地位。中醫(yī)針灸推拿科注重調(diào)理和平衡人體的氣血流動，通過刺激特定的穴位和按摩特定的部位，以達到治療和預防疾病的效果。在我個人的學習和實踐過程中，我深刻體會到了中醫(yī)針灸推拿科的重要性和獨特魅力。

第二段：學會觀察和分析

在學習針灸推拿科的過程中，我意識到觀察和分析是非常重要的一環(huán)。通過觀察患者的面色、舌苔、脈搏等，可以初步判斷出患者的身體狀況和病情。這一點和西醫(yī)診斷手段的不同之處，使得中醫(yī)針灸推拿科具有一定的優(yōu)勢。通過仔細觀察和全面分析，我們可以更準確地給患者進行針灸和推拿治療，提高治療的效果。

第三段：掌握針灸和推拿的技巧

在中醫(yī)針灸推拿科的學習中，我們不僅要學習基本的理論知識，還要掌握針灸和推拿的技巧。針灸是通過刺激穴位來調(diào)理身體，但要掌握好針的深淺、刺入的角度和使用的力度等技巧才能發(fā)揮針灸的功效。推拿則是通過按摩、揉捏、擊打等手法來舒緩疼痛和促進血液循環(huán)，但要掌握好力道和手法的運用才能達到預期的效果。通過不斷的訓練和實踐，我逐漸掌握了針灸和推拿的技巧，并在實際操作中取得了不錯的效果。

第四段：身心的調(diào)節(jié)和治療

中醫(yī)針灸推拿科不僅重視調(diào)理身體，還注重治療人的身心問題。通過針灸和推拿的手段，可以舒緩焦慮、抑郁等心理問題，同時還可以改善睡眠質(zhì)量、提高免疫力等身體問題。在實踐中，我遇到了一位患有失眠的患者，通過一段時間的針灸和推拿療法，患者的睡眠質(zhì)量得到了顯著提升。這使我深深感受到中醫(yī)針灸推拿科對于身心調(diào)節(jié)和治療的重要性。

第五段：中醫(yī)傳承的責任和使命

在學習和實踐中，我逐漸認識到自己身上肩負著中醫(yī)傳承的責任和使命。中醫(yī)針灸推拿科博大精深，它需要我們不斷學習和探索，才能更好地為患者服務(wù)。我決心在這個領(lǐng)域做出更大的貢獻，為傳承和弘揚中醫(yī)文化而奮斗。

總結(jié)：通過學習和實踐，我深深體會到了中醫(yī)針灸推拿科的重要性和獨特魅力。觀察和分析、掌握技巧、身心的調(diào)節(jié)和治療，以及中醫(yī)傳承的責任和使命，都讓我更加熱愛和堅定地走在中醫(yī)針灸推拿科的道路上。我相信，在不久的將來，中醫(yī)針灸推拿科會在世界范圍內(nèi)得到更廣泛的認可和應用。

針灸推拿實訓心得篇五

x月份，我有幸參加了高新區(qū)組織的綜合實踐活動課的學習，通過這x節(jié)課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。

首先，此次綜合實踐課中教師創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統(tǒng)的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。

教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關(guān)注學生解決問題的方法和策略，而且關(guān)注學生的情感態(tài)度，教師鼓勵學生學會總結(jié)學習方法，學會認定和尋找策略。

其次，讓我學會了如何指導學生確定主題?？梢园褜W生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發(fā)掘?qū)W校周圍社區(qū)教育資源，設(shè)計主題。使學生在最短的時間內(nèi)就融入學習的狀態(tài)，為學生創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現(xiàn)，激發(fā)學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節(jié)課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。

再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。

針灸推拿實訓心得篇六

隨著社會競爭的日益激烈，人們的生活節(jié)奏也變得更加快速和緊湊，在長期的勞累中，人們才發(fā)現(xiàn)身體健康的重要性。因此，推拿在當今的社會中，廣泛受到人們的青睞。推拿按摩操作方便，不需要很多的時間，并且經(jīng)濟安全，不需要大筆的醫(yī)藥費，且不會產(chǎn)生藥物的副作用，而且推拿對一些疾病還有顯著的療效，省去了吃藥打針的麻煩。除此之外，推拿的保健作用更提升了它在人們頭腦中的印象分。當初我抱著極大的熱情選了這門課程，就是因為我想通過這門學科的學習，獲悉一些中醫(yī)的文化和針灸推拿學概況，掌握一些按摩推拿的技巧，以此來強身健體，更主要的是我熱愛為我的家人和身邊的人按摩。很榮幸我們課程的張水生老師是臨床經(jīng)驗豐富的教授，他向我們展示了很多關(guān)于同學們關(guān)心以及切身健康問題的解決之道。比如如何緩解痛經(jīng)，調(diào)理內(nèi)分泌，減肥，美容，預防和治療脊椎疼痛等等，這些都是相當實用的，以及按摩哪些具體的穴位，緩解什么病癥等等，通過自身調(diào)節(jié)達到防病治病的目的。課余時間，老師還為學生提供了養(yǎng)生保健咨詢，同學們受益匪淺。

對于選學針灸(推拿)學這門課程，我興趣于推拿這個部分，因為相較針灸來說，它更具有實際操作性，不像針灸需要專業(yè)的知識和精準的手法技法，以下為我對推拿學和養(yǎng)生保健學習的心得體會。首先什么是按摩呢?按摩為中醫(yī)外治法，按摩即為用能量手進行技能操作，激發(fā)人體生物能量，平衡陰陽，改善相關(guān)病癥的方法。中醫(yī)博大精深，古老而神奇，是我國燦爛文化的重要組成部分，是中華民族四大國粹之一，在國際上有著越來越重大的影響，深受大家的熱愛和歡迎。當然也包括我們這些業(yè)余愛好者。五十年來中醫(yī)藥在各方面都取得了巨大的成就。針灸的故鄉(xiāng)在中國，這讓我感受到無比的自豪!至今日，推拿學的存在歷史已經(jīng)很長了，我國現(xiàn)存最早的醫(yī)書中，就有關(guān)于保健按摩及推拿治療的記載，沿續(xù)至今，在當代醫(yī)學不斷的研究發(fā)展中，出現(xiàn)了眾多的操作方法，得到了創(chuàng)新和更有針對性的突破，特別是對一些疾病：內(nèi)分泌失調(diào)、精神緊張、高血壓、脾氣不和、糖尿病、頭痛失眠、腰酸背痛四肢風濕、體弱多病具有很好的療效。在保健功能上，推拿能促進血液循環(huán)、肌肉活絡(luò)、醒腦安神、舒肝順氣、還能高免疫力、健體增壽，能達到養(yǎng)生地。想按摩成功，認識經(jīng)絡(luò)和穴位是基礎(chǔ)，也是中醫(yī)學的重要組成部分。

在生活中，多了解一些中醫(yī)常用的取穴方法和人體骨節(jié)定位知識，可以讓按摩收到更好的療效，對于自己和家人的健康都大有裨益。日常按摩手法有很多種，主要包括按法、推法、拿法、摩法、揉法等。這些手法簡單易學、操作安全實用，對預防和治療各種疾病具有良好的效果。通過學習，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)掌握了那么多種手法，只是手法加速需要加強。我夢想著我能擁有像理發(fā)店洗發(fā)小姐熟練又舒服的按摩技巧。按摩是講究原則的，首先你要有力，而且要持久，并且柔和，最后力道要均勻。因部位的不同可選擇不同的肢體部位選擇不同的手法。只有掌握這些原則，才能很好的駕馭按摩。就拿我的親身經(jīng)歷來說，從前我給家人按摩的時候，操作上便出了錯誤，著力部位沒有緊貼體表，暴力猛然按壓，以致被按者反映不舒服。其實正確方法是按而留之，剛中兼柔，不可移動，用力要由輕而重，這是要吸取教訓的。所以說按摩也是一種學習的過程，一份功力，一份效驗。通過學習，我知道了人體中有14條經(jīng)脈，它內(nèi)屬于臟腹外絡(luò)與溝通，是運行氣血的通絡(luò)，有運行氣血、濡養(yǎng)全身、抗御外邪、保衛(wèi)機體的作用。在臨床上能說明病理變化，指導辯證歸經(jīng)指導療效及判斷疾病預治。針炙治病，是要針炙在一定穴位上的，這些施術(shù)點，是指人體體表部位，人體俯氣血輸注，它大體分為經(jīng)穴、經(jīng)外穴和阿是穴腧穴，有近治和遠治的作用，當指刺某些腧穴，對機體的不同狀態(tài)可起雙重良性，另外，有些腧穴還具有相對特殊性的作用。

腧穴的位置不像阿是穴那樣好確定,找對壓痛點就找到了它的位置，是很難確定精確的位置，醫(yī)學上運用人體體表解剖標志定位法(如神門穴的定位，它在手腕部，腕側(cè)橫紋尺側(cè)端，尺側(cè)腕屈肌腱的橈側(cè)凹陷處)、骨度折量定位法，(如勞宮穴，定位于在手掌第二、三掌骨之間，偏于第三掌骨，握拳屈指時中指指尖處)、及指寸定位法(如天樞穴的定位，在腹中部，距臍中兩寸，人的大拇指寬為一寸)擬取腧穴。

針灸推拿讀書心得

針灸推拿實訓心得篇七

針灸推拿協(xié)會黨課是針灸推拿行業(yè)黨員干部的黨性教育和培訓，旨在增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，提高黨建工作的能力和水平。近日，我參加了一期針灸推拿協(xié)會黨課，通過學習，我深受教育和啟發(fā)，對黨課的主題和內(nèi)容有了更深刻的認識，并對我個人的成長產(chǎn)生了積極的影響。在這里，我愿意分享一下我對這次黨課的感悟和體會。

首先，這次黨課展現(xiàn)了黨建工作的重要性。在針灸推拿行業(yè)，作為一名黨員干部，我們不僅僅要有過硬的技術(shù)和專業(yè)能力，更要具備堅定的黨性和黨建工作的意識。黨課上，我們深入學習了黨的歷史和思想，對黨的性質(zhì)、宗旨和基本原則有了更加清晰的認識。通過學習黨的歷史，我們深刻理解了黨的領(lǐng)導力和凝聚力對中國特色社會主義事業(yè)的重要性，也進一步認識到黨建工作對于針灸推拿行業(yè)發(fā)展的重要作用。

其次，這次黨課提升了我對黨的性質(zhì)和黨的干部的認識。在黨課上，我們學習了黨的性質(zhì)是人民利益的代表，黨的干部必須堅守群眾立場，全心全意為人民服務(wù)。作為一名針灸推拿行業(yè)的黨員干部，我深刻意識到我們的職責和使命，要將人民的健康放在第一位，堅決為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)、安全的服務(wù)。同時，黨課也要求我們要積極參與到黨建工作中去，為行業(yè)的良性發(fā)展作出貢獻。這給了我前進的方向，并讓我深感責任重大、使命光榮。

第三，這次黨課增強了我對黨建工作的意識和能力。黨課中，我們學習了黨的組織原則、黨的工作制度和黨的組織生活，這些對于加強黨支部建設(shè)和提高黨建工作能力有著重要意義。通過學習，我明確了黨支部在針灸推拿協(xié)會中的重要作用，也深刻認識到黨的組織生活是一種嚴肅、莊重的組織形式，是必須嚴格遵守的規(guī)定和要求。這使我更加清楚了黨建工作的路徑和方法，增強了我在推動黨建工作中的自信心和能力。

第四，這次黨課增進了我對行業(yè)發(fā)展的了解和認識。黨課著重強調(diào)了推拿行業(yè)的使命和責任，指明了推拿行業(yè)的發(fā)展方向和目標。通過了解推拿行業(yè)的背景和趨勢，我更明確了未來推拿行業(yè)的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)。黨課還引導我們要積極主動適應市場的變化，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，不斷學習創(chuàng)新。這讓我認識到學習和成長是無止境的，只有不斷提升自己的能力和水平，才能夠在日趨激烈的競爭中立于不敗之地。

最后，這次黨課激勵了我為行業(yè)的繁榮做出更大的貢獻。黨課教育我們要以黨的事業(yè)為己任，要為推拿行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。作為一名針灸推拿行業(yè)的從業(yè)者，我深知推拿行業(yè)的重要性和對人民健康的意義。我將牢記黨課教育的內(nèi)容和要求，將黨的宗旨融入到實際工作中去，堅持為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，積極參與到行業(yè)協(xié)會的工作中去，為行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

通過這次黨課的學習，我對黨的性質(zhì)和黨的干部有了更深刻的認識，也對黨建工作的重要性和意義有了更加清晰的了解。我愿意將這次學習的成果運用到實際工作中去，為行業(yè)和黨的事業(yè)做出應有的貢獻。同時，我也希望黨課能夠繼續(xù)舉辦，為更多的黨員干部提供黨性教育和培訓，推動黨建工作在推拿行業(yè)的廣泛開展。

針灸推拿實訓心得篇八

近期，我參加了一期整復類推拿實訓課程，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。整復類推拿是一種通過按摩手法來矯正身體不平衡和疲勞的療法，對于改善身體問題和促進健康非常有效。在實訓過程中，我不僅學到了專業(yè)技巧，也領(lǐng)悟到了身心的平衡和調(diào)和的重要性。以下是我對整復類推拿實訓的心得體會。

首先，在整復類推拿實訓中，我明白了每個人的身體狀況與健康問題是獨一無二的。每個人的骨骼結(jié)構(gòu)、肌肉狀態(tài)和身體姿勢都有所不同，因此在實施推拿時，需要根據(jù)不同個體的需求和癥狀進行針對性的療法。通過實踐和觀察，我學會了如何通過觸摸和觀察來判斷每個人的身體問題，并采取相應的手法來治療和改善。

其次，整復類推拿實訓強調(diào)了修復身體平衡的重要性。身體不平衡是導致很多疼痛和不適的原因，而現(xiàn)代生活方式和工作習慣往往加劇了這種不平衡。通過實踐中的指導和技巧，我學到了如何通過推拿手法來調(diào)整和恢復身體的平衡。例如，對于久坐造成的肩頸疼痛，我學會了使用柔和的手法來緩解緊張的肌肉，并通過伸展和放松來提高肌肉的柔韌性和活動范圍。

再次，整復類推拿實訓也教會了我如何傾聽身體的聲音和需求。每個人的身體都有自己的智慧和反應機制，能夠向我們傳遞它們的需求和問題。在推拿實訓中，我學到了通過觀察和傾聽身體的反應來判斷手法的效果和適用性。例如，如果病人對某種手法感到疼痛或不適，那就需要調(diào)整手法或找到適合的替代方法。通過與病人保持良好的溝通和反饋，我可以更好地理解和滿足他們的需求，提供更加個性化和專業(yè)化的治療。

此外，整復類推拿實訓也教會了我如何更好地照顧自己的身心健康。作為一名推拿師，自己的身體狀態(tài)和健康狀況至關(guān)重要。在實訓中，我們會經(jīng)常進行推拿練習和示范，這需要我們耗費一定的力氣和精力。因此，學會放松和休息顯得尤為重要。我學到了如何通過休息、冥想和調(diào)整工作強度來保持身心的平衡和健康，并且能更好地為病人提供服務(wù)。

最后，整復類推拿實訓也增強了我對整體養(yǎng)生和健康意識的認識。通過對各種疼痛和癥狀的治療，我逐漸理解了身體的復雜性，并明白了身體和精神的健康是彼此密不可分的。在實訓中，我被教導如何通過調(diào)整飲食、鍛煉和養(yǎng)成良好的生活習慣來促進身體的健康和康復。我也接觸了很多養(yǎng)生知識和方法，如中醫(yī)理論、膳食療法和草藥應用等。這些寶貴的知識和經(jīng)驗將對我今后的生活和工作都大有裨益。

綜上所述，參加整復類推拿實訓讓我受益匪淺。我學到了如何針對個體需求進行推拿療法，強調(diào)了修復和維護身體平衡的重要性。通過觀察和傾聽身體的反應，我能更好地照顧病人的需求。同時，實訓也教會了我如何照顧自己的身心健康，以及提高整體養(yǎng)生和健康意識。這些寶貴的經(jīng)驗和體會將指引著我成為一名更好的推拿師，并在我的生活中獲得更多的健康和平衡。

針灸推拿實訓心得篇九

近期，我參與了整復類推拿的實訓課程，通過實踐與訓練，我對整復類推拿特別是脊椎按摩有了更深入的了解和體會。在這次實訓過程中，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，還領(lǐng)悟到了推拿的背后所蘊含的醫(yī)學思維和人文關(guān)懷。在本文中，我將分享我在整復類推拿實訓中的心得體會，希望能對學習推拿的同學們有所幫助。

首先，整復類推拿實訓給我留下了深刻的印象，因為它不僅僅是通過手法的按摩來緩解病痛，更是一種有效的治療方式。在實訓課程中，我們通過對人體骨骼和肌肉的深入學習，了解了常見的脊椎問題和疾病。我們通過手法的按摩和調(diào)整，可以有效地改善患者的身體狀況，減輕疼痛，提高生活質(zhì)量。這種治療方式不僅能夠立竿見影地緩解癥狀，還能夠從根本上解決問題，為患者的康復奠定堅實的基礎(chǔ)。整復類推拿實訓讓我深深感受到推拿的獨特魅力，也為我今后從事這個行業(yè)提供了堅實的基礎(chǔ)。

其次，在整復類推拿實訓中，我深刻體會到了推拿所蘊含的醫(yī)學思維。推拿在操作上不僅要熟練掌握按摩的技巧，還需要根據(jù)患者的癥狀和體質(zhì)進行綜合分析，制定個性化的治療方案。我們在實訓課程中不僅要學習手法的運用，還要學習人體的解剖學、病理學等相關(guān)知識，這些知識對于我們準確診斷和治療患者至關(guān)重要。醫(yī)學思維的運用讓我明白，推拿不僅僅是一種按摩手法，更是一門整體、系統(tǒng)的醫(yī)學科學，它綜合了中醫(yī)的理論和西醫(yī)的實踐，是一門比較完整的醫(yī)學體系。在今后的實踐中，我將注重提升自己的醫(yī)學思維能力，努力將推拿發(fā)揮到極致。

再次，在整復類推拿實訓中，我深入體會到了推拿所蘊含的人文關(guān)懷。推拿作為一門療養(yǎng)技術(shù)，注重的不僅僅是治療效果，更是對患者的關(guān)懷和照顧。實訓課程中，我們除了學習按摩的技巧，還學習了如何與患者進行溝通和交流，如何關(guān)注患者的身心健康。在實際操作中，我們需要傾聽患者的需求和病痛感受，根據(jù)患者的情況進行針對性的治療，這種細致入微的關(guān)懷能夠給患者帶來更多的安慰和信任。推拿所體現(xiàn)出的人文關(guān)懷讓我深受觸動，我會在今后的工作中以同樣的熱情和細心對待每一位患者，用真心和關(guān)懷為他們的健康保駕護航。

最后，整復類推拿實訓也讓我深刻認識到自身的不足和不斷提升的必要性。推拿作為一種高度技術(shù)性的工作，需要我們不斷學習和磨練。在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的手法還有很大的提升空間，同時也明白了推拿操作中的風險和注意事項。因此，我會在今后的工作中繼續(xù)不斷學習和探索，提升自己的實踐能力和學術(shù)水平。只有不斷學習和進步，才能夠更好地服務(wù)于患者，為他們的健康貢獻自己的力量。

總而言之，整復類推拿實訓給我?guī)砹松羁痰捏w驗和體會。通過實踐與訓練，我不僅學到了專業(yè)知識和技巧，還領(lǐng)悟到了推拿的背后所蘊含的醫(yī)學思維和人文關(guān)懷。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學習和提升自己，為更多的人帶來健康和福祉。

針灸推拿實訓心得篇十

工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫(yī)之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。

有的執(zhí)迷于藥物學里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

我想，這些不應該是朋友們學醫(yī)的初衷。

我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫(yī)路途，我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

在這個處處追求效率的時代，還原中醫(yī)的本來面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來者的精力和時間，就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚光大。

學習的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。

這個問題已經(jīng)有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調(diào)的是，下面這種學習方式適合有一定基礎(chǔ)，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。

一，先宏觀后微觀。

一定要先對中醫(yī)的學術(shù)體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強調(diào)死記硬背。

中醫(yī)學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫(yī)學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業(yè)。

很多內(nèi)容，理解以后就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特殊。

中醫(yī)知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫(yī)生不可能面面俱到的學，也不可能什么病都會治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學術(shù)體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。

我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。

學習方劑的問題，我以后會單獨論述?？偨Y(jié)起來一句話就是--------------一個臨床醫(yī)生真的`不需要學那么多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數(shù)方，一法學透可變數(shù)法。

很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對于幼兒學醫(yī)，這個當然是有道理的。

但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。

傳統(tǒng)的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫(yī)的時間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。

而我以為，一個完全沒有醫(yī)學基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。

這是我通過實踐得出的結(jié)論。至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導的幾個學生都能超分數(shù)線近一百分過關(guān)。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。

三，保持批判的精神學中醫(yī)。

一定在建立好自己的醫(yī)學體系以后，再去研究各家學術(shù)，對前輩的經(jīng)驗，帶著懷疑的態(tài)度學習，以臨床療效來驗證。

凡是科學的體系，一定有可以理解的邏輯，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。

這是因為你沒有一定的基礎(chǔ)，無法分辨是非，輕易轉(zhuǎn)進中醫(yī)各家學術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒有別的收獲。

我常常說看一個人學醫(yī)的水平，看看他買了些什么書，可以得知具體，也是這個意思。

通過一年的跟師學習，我方明白老師陳明副主任醫(yī)師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫(yī)之路，當時自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫(yī)學。跟師學習患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學習中我又明白了一個中醫(yī)的道理，見識了一個新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過去錯誤的認識，心中的歡喜及對老師的由衷感謝無以言表。如今3年的跟師學習結(jié)束，自始至終，我認為跟師學習并不在于老師一字一句的教，而是在無形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無法明白，我找其他同事探討，仍無答案，找一合適機會請教于老師，此時老師字字是真言，無數(shù)次跟師學習中是病人的詢問，老師的回答使我頓悟，回答病人的問題時老師用最樸實的語言而非專業(yè)術(shù)語，病人明白了道理同時也學到了一些保健治病的常識，這一點使我受益終生。下面我把自己3年來跟師學醫(yī)積累的心得體會寫下來，供同道參考、借鑒。

在跟師前，首先要對老師有一個全面了解，做到“兩要”，這是跟師學習取得成功的必備條件。一要了解老師所在醫(yī)院及所在學科的發(fā)展現(xiàn)狀，其師從何人，是家傳還是師承，對哪家醫(yī)論有所精研，其醫(yī)療特色是什么，注重哪家理論等。掌握了這些情況，就能了解其學術(shù)源流及學術(shù)思想，其繼承和發(fā)展了哪些理論與觀點。這樣，總結(jié)其經(jīng)驗時，就有所依據(jù);二是要了解老師的學術(shù)特長和經(jīng)驗特色。并圍繞這方面問題，廣泛收集資料，要積累和掌握詳實可靠的第一手材料，這是我們將來進行學術(shù)經(jīng)驗整理的基本素材和依據(jù)。為了做到上述“兩要”，在日常跟師學習工作中，就要做到“六多”：多發(fā)問：對于學習中遇到的一些關(guān)鍵性問題，要多向老師請教，深入提出問題，把問題盡量搞清楚。例如一個經(jīng)驗方，都有哪幾位藥組成?配伍特點是什么?用量變化如何?煎服法有什么要求?如何加減化裁?對什么情況適用?什么情況不適用?有何禁忌?根據(jù)什么制定的處方等。切忌想當然。在學習過程中，多問是使問題深入的重要做法。老師雖有多年經(jīng)驗，但并不一定每次都將問題講透。

有些問題，老師自己認為是司空見慣的事，但對于其他人不一定知其中之妙。因此，我們要追根問底，深究其妙。在此過程中，學習者還要經(jīng)常向自己發(fā)問:掌握了老師哪些經(jīng)驗?臨床上是否會用?要勤于向患者發(fā)問：患者服用藥物后癥狀是否改善、有何變化、有無不適反應，這樣才能細致地體會到老師治療經(jīng)驗的精妙之處。多聆聽：在跟隨老師臨證或聽其講述時，要多聽聽老師對每個問題的看法和想法。中掌握其思維方法、治學思想和學術(shù)觀點，摸清辨證、用藥規(guī)律，這是第一手材料的重要組成部分之一。多閱讀：對老師臨證診病，處方以及其論文、著述等，要多看，反復體會其學術(shù)思想在臨床上的應用。同時，要根據(jù)其學術(shù)淵源，翻閱對其影響較大的前賢的醫(yī)論、醫(yī)著，以溯本求源，掌握理論依據(jù);閱讀與本學科相關(guān)的的現(xiàn)代醫(yī)學書籍，熟練掌握中西醫(yī)理論，將知識進行融會貫通;閱讀與自己所學專業(yè)相關(guān)的各種文獻材料，了解醫(yī)學源流。

在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內(nèi)報到了。

還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，后來我就盡量躲著她。

一個月的見習，雖然不能說自己學會了什么，但還是有不少收獲的。見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的實踐動手能力，理論與實踐相結(jié)合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強。以前一直覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著給病人打過。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙，到中午12點半的樣子才結(jié)束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。

明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續(xù)加油。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)針灸推拿崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力

在針灸推拿崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的`學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的`實習，并結(jié)合針灸推拿崗位工作的實際情況，認真學習的針灸推拿崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

在針灸推拿崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對針灸推拿崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)針灸推拿崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學校門跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。團結(jié)合作，讓團隊成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針灸推拿實訓心得篇十一

工欲善其事，必先利其器，中醫(yī)的學習方法與路徑，是一個需要首先探討的問題。很多朋友學習中醫(yī)之前沒有很好地思考這個問題，入門的方式五花八門，有的一頭扎進傷寒論等經(jīng)典里，苦讀了數(shù)年，出口成章，大段的經(jīng)文背得爛熟，臨床時，邊都摸不著，開口動手便錯，進而懷疑經(jīng)典，懷疑中醫(yī)。

有的執(zhí)迷于藥物學里，變成了草藥醫(yī)生，單方醫(yī)生，把個別中藥和處方視為絕密，越求越奇，以為不是深山老林里的神藥或者異人奇方就不能治病。

還有的求于易，求于道，將中醫(yī)和氣功，宗教混于一談，強詞奪理，故弄玄虛，不提也罷。

我想，這些不應該是朋友們學醫(yī)的初衷。

我雖然出生在中醫(yī)世家，卻也在醫(yī)學上走了很多彎路，對臨床療效的追求也曾經(jīng)讓我倍感艱辛，回首這20多年的學醫(yī)路途，我的最大感悟就是-------------------中醫(yī)本來是一個簡單明白，好學易用的學科，卻被有意無意的蒙上一層又一層的神秘面紗。

在這個處處追求效率的時代，還原中醫(yī)的本來面目，破除中醫(yī)迷信，節(jié)約后來者的精力和時間，就是我現(xiàn)在覺得最有意義的事情。唯其如此，中醫(yī)界方可吸引優(yōu)秀的年輕人，才能發(fā)揚光大。

學習的方法和路徑---先從端正態(tài)度開始。

這個問題已經(jīng)有很多人說過，而且各有各的道理，我要強調(diào)的是，下面這種學習方式適合有一定基礎(chǔ)，希望深入系統(tǒng)掌握中醫(yī)體系的人，也適合已經(jīng)學醫(yī)幾年，或者讀完了中醫(yī)院校還一頭霧水，愿意重新鉆研的情況。

一，先宏觀后微觀。

一定要先對中醫(yī)的學術(shù)體系有一個整體的大概印象，先通過走馬觀花式的瀏覽，然后再去學習具體的知識而不是一下就陷入到各種秘方，技法當中，紛紛擾擾，一鍋漿糊。

二，培養(yǎng)提高思辨能力，不要強調(diào)死記硬背。

中醫(yī)學讓人望而生畏的原因之一就是要背誦大量的內(nèi)容，而這是否有必要呢?我的體會是中醫(yī)學里需要死記硬背的東西其實是不多的。遠遠不如法律，外語等專業(yè)。

很多內(nèi)容，理解以后就會記得，而沒有理解，記來何用?當然，理解也是分層次來的，先淺后深，先一般后特殊。

中醫(yī)知識浩如煙海，人的精力時間都有限，一個醫(yī)生不可能面面俱到的學，也不可能什么病都會治，關(guān)鍵是能構(gòu)建自己的學術(shù)體系，在一定的范圍內(nèi)有所建樹，善莫大焉。

我記得當年背了好幾百個處方，但是臨床根本不怎么用，現(xiàn)在還能背的處方不會超過50個吧，也沒有臨床開不出方的情況，呵呵。

學習方劑的問題，我以后會單獨論述?？偨Y(jié)起來一句話就是--------------一個臨床醫(yī)生真的`不需要學那么多處方。千招會，不如一招精。一方融會可變數(shù)方，一法學透可變數(shù)法。

很多老醫(yī)生喜歡炫耀自己當年是如何過目不忘，博聞強記。先大量的背誦，以后慢慢理解，對于幼兒學醫(yī)，這個當然是有道理的。

但如果是成年人記憶力差，理解力強，就不應該這樣學。何況這些出口成章的老先生很多人臨床水平真心不怎么樣，可惜了背書受的那些罪喲。

傳統(tǒng)的學習方法，打雜三年，抓藥三年，抄方三年，動不動十幾年以上才可以出師。真正學醫(yī)的時間并不多，這些規(guī)矩里面，包含著對學徒勞動力的殘酷盤剝。

而我以為，一個完全沒有醫(yī)學基礎(chǔ)的人，中等資質(zhì)，學習條件和方法合適，三年就可以達到一個比較高的水平。

這是我通過實踐得出的結(jié)論。至于執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，我指導的幾個學生都能超分數(shù)線近一百分過關(guān)。也可以證明這一套方法對付應試教育還是同樣有效。

三，保持批判的精神學中醫(yī)。

一定在建立好自己的醫(yī)學體系以后，再去研究各家學術(shù)，對前輩的經(jīng)驗，帶著懷疑的態(tài)度學習，以臨床療效來驗證。

凡是科學的體系，一定有可以理解的邏輯，無法理解的東西，可以存疑，先放一放。

這是因為你沒有一定的基礎(chǔ)，無法分辨是非，輕易轉(zhuǎn)進中醫(yī)各家學術(shù)的嘴仗里，除了更糊涂，沒有別的收獲。

我常常說看一個人學醫(yī)的水平，看看他買了些什么書，可以得知具體，也是這個意思。

通過一年的跟師學習，我方明白老師陳明副主任醫(yī)師默默地為我鋪墊了一條開悟中醫(yī)之路，當時自已并未明白，只是在刻苦鉆研中醫(yī)學。跟師學習患者比較多，常常白天跟老師看病，晚上自己鉆研，坐公交車回到家已是九點多鐘，看著滿街的夜燈閃爍，川流不息的車輛，匆匆行走的路人，想著家中焦急等著吃飯的愛人，心中不免感嘆，但一想到這一天跟師學習中我又明白了一個中醫(yī)的道理，見識了一個新的疾病，加深了以前淺薄的看法，糾正了過去錯誤的認識，心中的歡喜及對老師的由衷感謝無以言表。如今3年的跟師學習結(jié)束，自始至終，我認為跟師學習并不在于老師一字一句的教，而是在無形中潛移默化中徒弟感受老師的思維和智慧的火花，思之又思再思，三思之后仍無法明白，我找其他同事探討，仍無答案，找一合適機會請教于老師，此時老師字字是真言，無數(shù)次跟師學習中是病人的詢問，老師的回答使我頓悟，回答病人的問題時老師用最樸實的語言而非專業(yè)術(shù)語，病人明白了道理同時也學到了一些保健治病的常識，這一點使我受益終生。下面我把自己3年來跟師學醫(yī)積累的心得體會寫下來，供同道參考、借鑒。

在跟師前，首先要對老師有一個全面了解，做到“兩要”，這是跟師學習取得成功的必備條件。一要了解老師所在醫(yī)院及所在學科的發(fā)展現(xiàn)狀，其師從何人，是家傳還是師承，對哪家醫(yī)論有所精研，其醫(yī)療特色是什么，注重哪家理論等。掌握了這些情況，就能了解其學術(shù)源流及學術(shù)思想，其繼承和發(fā)展了哪些理論與觀點。這樣，總結(jié)其經(jīng)驗時，就有所依據(jù);二是要了解老師的學術(shù)特長和經(jīng)驗特色。并圍繞這方面問題，廣泛收集資料，要積累和掌握詳實可靠的第一手材料，這是我們將來進行學術(shù)經(jīng)驗整理的基本素材和依據(jù)。為了做到上述“兩要”，在日常跟師學習工作中，就要做到“六多”：多發(fā)問：對于學習中遇到的一些關(guān)鍵性問題，要多向老師請教，深入提出問題，把問題盡量搞清楚。例如一個經(jīng)驗方，都有哪幾位藥組成?配伍特點是什么?用量變化如何?煎服法有什么要求?如何加減化裁?對什么情況適用?什么情況不適用?有何禁忌?根據(jù)什么制定的處方等。切忌想當然。在學習過程中，多問是使問題深入的重要做法。老師雖有多年經(jīng)驗，但并不一定每次都將問題講透。

有些問題，老師自己認為是司空見慣的事，但對于其他人不一定知其中之妙。因此，我們要追根問底，深究其妙。在此過程中，學習者還要經(jīng)常向自己發(fā)問:掌握了老師哪些經(jīng)驗?臨床上是否會用?要勤于向患者發(fā)問：患者服用藥物后癥狀是否改善、有何變化、有無不適反應，這樣才能細致地體會到老師治療經(jīng)驗的精妙之處。多聆聽：在跟隨老師臨證或聽其講述時，要多聽聽老師對每個問題的看法和想法。中掌握其思維方法、治學思想和學術(shù)觀點，摸清辨證、用藥規(guī)律，這是第一手材料的重要組成部分之一。多閱讀：對老師臨證診病，處方以及其論文、著述等，要多看，反復體會其學術(shù)思想在臨床上的應用。同時，要根據(jù)其學術(shù)淵源，翻閱對其影響較大的前賢的醫(yī)論、醫(yī)著，以溯本求源，掌握理論依據(jù);閱讀與本學科相關(guān)的的現(xiàn)代醫(yī)學書籍，熟練掌握中西醫(yī)理論，將知識進行融會貫通;閱讀與自己所學專業(yè)相關(guān)的各種文獻材料，了解醫(yī)學源流。

在針灸科的一個月就這么過去了，感覺時間過的還真是快呢，下周也就是明天就要去中內(nèi)報到了。

還記得剛?cè)メ樉目聘蠋煏r，什么都不懂，也不知道自己該干什么，就傻呆呆地站在那看看;后來慢慢地也就習慣了，能夠在一邊幫幫小忙，做些自己力所能及的事，雖然有時候會有點辛苦，但是感覺還是不錯的。我覺得吧，給病人拔針也是有技巧和講究的，看著容易做起來不一定容易。針拔得快，讓病人不感覺痛才好;不過貌似我的速度還是不夠快，有時候害病人蠻痛的。有時候遇到比較好的病人，雖然痛，但是他也還會好好跟我講，還教我該怎么拔。偶爾也會遇到難相處的病人，記得有一次給病人拔針，我拔一針她叫一下，還邊拔邊躲，后來我就盡量躲著她。

一個月的見習，雖然不能說自己學會了什么，但還是有不少收獲的。見習讓我們走上臨床，不僅僅拘泥于書本上的理論知識，還提高了我們的實踐動手能力，理論與實踐相結(jié)合。老師有時候會讓我扎手上、腳上那些常見的穴位，剛開始給病人扎針還是挺憂郁的，下不了手，生怕把別人扎壞了;后面慢慢的稍微好點了，不過動作和手法上還有待加強。以前一直覺得頭上是蠻危險的部位，頭皮針也看的我心驚，覺得挺危險的，不過聽老師說，打頭皮是最安全的，因為有頭蓋骨。也教我應該怎么打，我也試著給病人打過。

今天是在針灸科的最后一天，也是冬病夏治三伏最后一伏的第一天，來帖膏藥的人還蠻多的，整個上午一直在忙，到中午12點半的樣子才結(jié)束。不過看著被自己貼膏藥的病人，心里還是挺充實的呢。

明天就要去另外一個科室了，希望自己繼續(xù)加油。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)針灸推拿崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力

在針灸推拿崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的`學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的`實習，并結(jié)合針灸推拿崗位工作的實際情況，認真學習的針灸推拿崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責

在針灸推拿崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在針灸推拿崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對針灸推拿崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)針灸推拿崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成針灸推拿崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中

從大學校門跨入到針灸推拿崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。團結(jié)合作，讓團隊成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對針灸推拿崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

__年7月至20__年7月，由我院領(lǐng)導及科主任派遣，我到廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院普外科進修學習一年。能獲得這樣一個機會，對我而言，無疑是一件幸事。一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，通過這次進修學習，使我開拓了視野，拓寬了思路，改變了理念?，F(xiàn)將進修學習情況以及收獲體會總結(jié)如下：

一、規(guī)范的管理制度，嚴謹?shù)闹螌W精神

該院具有規(guī)范的住院醫(yī)師培養(yǎng)制度與優(yōu)良的中醫(yī)傳統(tǒng)，畢業(yè)后參加工作醫(yī)師開始住院醫(yī)師培訓，周期為2—3年，后擔任總值班，負責常規(guī)會診及指導住院醫(yī)師，以后還要接受專科培訓直至最終定科。該院的內(nèi)科住院醫(yī)師是歸屬大內(nèi)科的統(tǒng)一支配，他們必須輪轉(zhuǎn)每一個科室，其中中醫(yī)傳統(tǒng)療法中心、急診科必須輪轉(zhuǎn)半年以上。每個科室有固定的培訓計劃，住院醫(yī)師根據(jù)自己情況請主治醫(yī)安排講座。我在內(nèi)分泌科期間科室開展學習項目有：

1、老專家定期指導臨床工作：每周二上午主任查房，指導開展臨床、科研和教學工作。并定期請教授指導疑難復雜疾病的診治。

2、中醫(yī)病案討論：每月針對住院的疑難或典型病例最少開展一次中醫(yī)病案討論，要求科室每位醫(yī)生積極準備、查閱古今診治方法并發(fā)言。

3、中醫(yī)人才培養(yǎng)計劃：內(nèi)分泌?？埔呀?jīng)為臨床常見疾病制定了診療常規(guī)和臨床路徑，并得到有效驗證。同時，也制訂了很多行之有效的制度，如：住院醫(yī)師輪科培養(yǎng)制度，主治醫(yī)師培養(yǎng)制度，拜師、跟師名中醫(yī)制度，有創(chuàng)操作準入制度，定期病例討論及會診制度等。選拔優(yōu)秀醫(yī)師拜師名中醫(yī)專家，現(xiàn)有2名醫(yī)師參與拜名師，并擬明年繼續(xù)發(fā)展下一批?？漆t(yī)師拜名師。此外，有一名主任醫(yī)師為全國中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才培養(yǎng)對象，兩名副高以上醫(yī)生為廣東省千百十人才校級培養(yǎng)對象。

4、針灸療法的開展：與針灸科和傳統(tǒng)療法中心聯(lián)合開展針灸及傳統(tǒng)醫(yī)學療法治療糖尿病導致各種神經(jīng)損害的并發(fā)癥、頸肩腰腿痛、頭痛、失眠等。

二、深厚的中醫(yī)底蘊，濃郁的中醫(yī)特色治療

內(nèi)分泌?？瞥浞职l(fā)揮中醫(yī)特色進行治療，主攻方向為中醫(yī)藥防治糖尿病、糖尿病腎病、糖尿病足及糖尿病周圍神經(jīng)病變。

臨床中堅持采用中醫(yī)為主治療糖尿病及其并發(fā)癥;開展了桂蠟外敷雙涌泉穴、中藥沐足、中藥灌腸、吳茱萸敷臍、通絡(luò)寶外敷、分期辨治糖尿病足及糖尿病腎病等中醫(yī)特色療法;以益氣養(yǎng)陰活血中藥改善2型糖尿病胰島素抵抗為主，采用綜合療法治療糖尿病取得明顯效果。中醫(yī)綜合治療糖尿病并發(fā)癥取得明顯療效，在改善患者癥狀、提高患者生活質(zhì)量及提高機體免疫力等方面取得了明顯效果，深受患者歡迎，提高了患者的依從性，提高了內(nèi)分泌專科在社會上的影響力。

進修期間，我真正領(lǐng)會到了中西交融的文化背景催生的獨特的醫(yī)院文化和管理模式，真切體會到了對人性的尊重和關(guān)愛、對事業(yè)的執(zhí)著、對科學的嚴謹求實，讓我真實感受到了他們濃厚的學習氛圍和自強不息的精神，讓我看到了自己與他們之間的差距，這種壓力成為不斷鞭策我努力學習的動力。工作中我深切體會到了扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)是開展臨床工作的前提，并在實踐中摸索如何更好地與病人溝通與交流，致力于不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和涵養(yǎng)。我對內(nèi)分泌學科的前景充滿了無限的憧憬和希望。我會更加熱愛我的專業(yè)，我會將在廣東省中醫(yī)院所學的新的知識、新的理念應用到今后的工作中，盡自己最大的努力把自己的專業(yè)做好!在這里我要衷心感謝一直以來關(guān)心、幫助、支持我的各位領(lǐng)導、老師，謝謝你們!

針灸推拿實訓心得篇十二

首段：介紹推拿實訓的背景和目的（150字）

推拿作為一種傳統(tǒng)中醫(yī)療法，自古以來就被廣泛運用于中華大地。隨著現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展，推拿也逐漸被人們所重視。為了更好地傳承和發(fā)展這一古老的醫(yī)療技術(shù)，我所在的學校開設(shè)了推拿實訓課程，以提高學生們的推拿技術(shù)和臨床實踐能力。在推拿實訓的過程中，我深感受益匪淺，并有了一些體會和心得，現(xiàn)在我將向大家分享我的經(jīng)驗和體會。

二段：觀察與學習（300字）

推拿實訓課程的第一步是觀察和學習。老師將會詳細講解推拿的基本理論、操作技巧和注意事項，同時還會進行示范操作。在實踐中，我學到了推拿的基本手法和技巧，了解了推拿的原理和作用，學會了如何正確運用推拿來診斷和治療疾病。在觀察別人進行推拿操作的同時，我也積極參與實踐，親身感受推拿的效果。通過反復練習，我逐漸掌握了推拿的技巧和要領(lǐng)。

三段：臨床實踐與溝通（300字）

推拿實訓的重點在于臨床實踐。通過實踐，我深入了解了推拿的應用場景和操作技巧。在實踐過程中，我不斷調(diào)整和改進自己的操作方法，以達到更好的推拿效果。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一個重要的問題，即溝通的重要性。在實踐中，與病人和同伴進行有效的溝通，可以更好地了解病情、掌握療效，并改進操作方式。在與病人交流中，我學會了傾聽、表達和安撫，提高了自己的溝通能力。

四段：團隊協(xié)作與專業(yè)素養(yǎng)（300字）

推拿實訓課程中，我還體驗到了團隊協(xié)作的重要性。在實踐過程中，推拿需要多個人配合，相互協(xié)作，才能取得更好的效果。團隊成員之間需要密切配合，互相幫助，共同解決問題。通過團隊協(xié)作，我不僅學會了如何與他人合作，還提高了自己的團隊意識和協(xié)作能力。另外，推拿實訓還培養(yǎng)了我專業(yè)素養(yǎng)。在實踐中，我時刻保持著專注和細心，嚴格遵守操作規(guī)范和衛(wèi)生要求，保障患者的安全和診療效果。

五段：總結(jié)與展望（250字）

通過推拿實訓課程的學習和實踐，我不僅提高了推拿技術(shù)和理論知識水平，也增強了自己的實際操作能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實踐過程中，我不斷進行總結(jié)和反思，不斷改進和提高自己的推拿技術(shù)。在未來，我希望能夠繼續(xù)深入學習推拿知識，并將其更好地運用于實踐中，為更多的患者提供幫助。同時，我也希望將自己的推拿經(jīng)驗和心得分享給更多的人，為推拿的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。

推拿實訓的過程對于我的成長和提高起到了很大的作用。通過實踐和觀察，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，提高了自己的操作技巧和溝通能力，培養(yǎng)了團隊協(xié)作和專業(yè)素養(yǎng)，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我相信，通過不懈的努力和持續(xù)的學習，我將成為一名專業(yè)的推拿師，為人們的健康和幸福貢獻自己的力量。

針灸推拿實訓心得篇十三

在中醫(yī)理論中，針灸推拿是常見的治療方法之一。作為學習中醫(yī)的學生，我們也有幸能夠接觸到這些傳統(tǒng)的中醫(yī)療法。這次的針灸推拿實驗，讓我深深感受到了中醫(yī)的神奇和深刻，同時也讓我意識到，學習中醫(yī)需要一份耐心和細致，這樣才能更好的掌握其精髓。

第二段：實驗過程

在實驗課上，我們首先學習了針灸和推拿的基礎(chǔ)知識。其中，推拿是比較淺顯易懂的，但是針灸這種用細針穿刺人體的方法，對于我們這些新手來說還是比較考驗技巧的。在掌握基本操作技能后，我們進行了實驗。在實驗中，我模擬了推拿和針灸的過程，并在同學中進行了實踐，我的手感變得更加嫻熟，并且我更清楚地體會到了這種療法的神奇之處。

第三段：實驗結(jié)果

通過實驗，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我進行針灸和推拿時，能夠感覺到人體上的經(jīng)絡(luò)氣血運行狀態(tài)，這讓我更加相信了中醫(yī)這種傳統(tǒng)療法的可靠性。同時，實驗還讓我感受到，學習這門知識需要更加深入的研究和了解，只有更多的實踐和學習，才能讓我們更好的掌握其中的奧妙。

第四段：體會

本次實驗讓我體會到了一些事情。首先是中醫(yī)這門學問的博大精深，針灸和推拿作為中醫(yī)的代表性療法，不僅要掌握技巧，還需要對人體的結(jié)構(gòu)和經(jīng)絡(luò)有一個深入了解。其次，中醫(yī)中強調(diào)心理和生理的統(tǒng)一，針灸和推拿只是中醫(yī)的治療方法之一，還需要結(jié)合中藥、氣功等其他療法，這樣才更好的提高療效。最后，我們要有一份敬畏之心，在針灸和推拿時，需要細心、認真、謹慎，尊重人體，為人體服務(wù)。

第五段：總結(jié)

在學習中醫(yī)的過程中，我們需要到實際中去體驗和探索它的精髓。針灸和推拿作為中醫(yī)的重要組成部分，必須掌握其技術(shù)和理論，也需要更加深入地了解人體結(jié)構(gòu)和經(jīng)絡(luò)運行狀態(tài)，這樣才能更好的為患者提供服務(wù)，緩解他們的疾病。同時，我們也需要謹記人體是需要尊重和保護的，我們必須時刻保持敬畏之心，為人類健康服務(wù)。

針灸推拿實訓心得篇十四

作為一名醫(yī)學院的學生，我非常幸運地有機會在大學期間選擇了一門針灸推拿選修課。這一門課程，不僅豐富了我的大學學習經(jīng)歷，也幫助我更深入地了解了中醫(yī)學和治療手段。在這篇文章中，我想分享我在這門課程中的一些體會和心得。

二、課程內(nèi)容

這門針灸推拿選修課的內(nèi)容十分豐富，其中包含了中醫(yī)基礎(chǔ)理論、針灸按摩基礎(chǔ)知識、常見疾病的治療方法等。在課程教學中，老師以豐富的教學材料和案例為主線，讓我們更深入地了解了各種疾病的發(fā)病機理和中醫(yī)治療的具體方法。

三、學習體會

在學習這門課程的過程中，我深刻地體會到了中醫(yī)學的獨特之處。相比于西方醫(yī)學強調(diào)的治療手段，中醫(yī)學更注重整體觀察和個體化治療。特別是在針灸按摩方面，通過了解不同的穴位和手法，我發(fā)現(xiàn)身體的不同部位能夠通過治療而得到顯著的改善。此外，在課堂的實踐環(huán)節(jié)中，我也深刻地領(lǐng)悟到了“以病為本”的思想，即根據(jù)病情不同，需要采取相應的治療手段。

四、實踐收獲

這門課程的實踐環(huán)節(jié)是我收獲最大的部分。在實踐中，我有機會親身體驗到各種針灸按摩手法，也通過與老師和同學們的交流，進一步了解了不同的治療方法和效果。我還曾經(jīng)自己詢問過門診專家親自體驗過一些針灸按摩手法，在實踐中不斷調(diào)整自己的方法和技巧，提升了治療效果。

五、結(jié)語

總的來說，在這門針灸推拿選修課的學習中，我獲得了很多實際的經(jīng)驗和收獲。這些經(jīng)驗將對我提交以后的學習和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。我相信，在學習醫(yī)學的道路上，能夠拓展自己的視野和理解方式，將使我們不斷地更新自身的知識和技能，在未來的生活和工作中更加得心應手。

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