4.總結(jié)是對個人或團隊的工作、生活進行評估和總結(jié)的過程總結(jié)能夠提高我們的自我認知和學(xué)習(xí)效果?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
美術(shù)寫生收獲與體會篇一
美術(shù)寫生是一個充滿激情和自由的過程，可以讓我們在創(chuàng)作過程中感受到生活的美好和細節(jié)，借此提高我們的技巧和表現(xiàn)力。我曾有幸在大學(xué)時期參加美術(shù)寫生課程，從中汲取了許多知識和心得，同時也體會到了創(chuàng)作的快樂。今天我將分享我在美術(shù)寫生中的體驗和收獲。
第二段：刻畫真實
在美術(shù)寫生過程中，我們需要盡可能真實地刻畫所看到的景象。就像一位作家需要用精準的文字來刻畫人物和場景一樣，畫家需要用準確的線條和色彩來刻畫出自己眼中的世界。在我參加美術(shù)寫生課程時，我的老師讓我們邊畫邊觀察，盡可能要求刻畫出物體的真實形態(tài)和色調(diào)。通過這種練習(xí)，我不僅提高了自己的觀察能力，更加深刻地認識到了創(chuàng)作的細節(jié)之處。
第三段：描繪情感
除了刻畫真實的物體，美術(shù)寫生還能夠讓我們額外描繪出內(nèi)在的情感。美術(shù)作品不能僅僅只是視覺上的展示，藝術(shù)家需要透過畫筆來表達情感和思想。在我的第一次美術(shù)寫生課程中，我感到了很大的壓力，因為我不確定如何表達自己的情感。但隨著時間的推移，我開始有所進步，能夠更好地將自己的情感和思想融入到作品中。我相信這種進步離不開對自己情感的了解和表達。
第四段：交流和學(xué)習(xí)
在美術(shù)寫生課程中，藝術(shù)家不僅能夠獨立思考和創(chuàng)作，還能與其他藝術(shù)家進行交流和學(xué)習(xí)。通過觀察其他藝術(shù)家的作品，我們能夠了解他們的技巧和風(fēng)格。這種交流不僅加速了我們的學(xué)習(xí)過程，還能夠為我們帶來不同的啟示和想法。在我的美術(shù)寫生課程中，我很受益于同學(xué)們的意見，并且收到了很多鼓勵和支持。我相信這種積極的學(xué)習(xí)和交流氛圍會對我們的創(chuàng)作產(chǎn)生深遠的影響。
第五段：總結(jié)和收獲
通過美術(shù)寫生的體驗，我深刻地感受到作品創(chuàng)作的美好和細節(jié)。我們在繪畫的過程中，不僅需要有耐性和細心，還需要環(huán)境和情感的支持。當(dāng)我們用心繪畫時，不僅可以看到我們眼中的景象，還可以表達出我們內(nèi)心的情感和思想?？傊?，在美術(shù)寫生的過程中，我們將收獲許多不同的體驗和收獲，并且走向我們藝術(shù)發(fā)展的新階段。
結(jié)語：
美術(shù)寫生給了我們展示自己的機會，它還能夠讓我們更好地思考和表達內(nèi)心的情感。美術(shù)寫生和我們的生活不僅緊密相連，更是不可分割的一部分。在我們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我們需要永遠保持對生活的熱愛和對藝術(shù)的追求，相信這樣我們就能夠一直創(chuàng)作出更加出色的作品。
美術(shù)寫生收獲與體會篇二
對于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來說，可以到一個風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國最美的鄉(xiāng)村婺源。
4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時，看著邈遠的青山我們的心仿佛早已飄向了遠方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動人的畫面。
下午1點，經(jīng)過5個多小時的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。
早上8點，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進行第一天的活動。進入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑?？吹搅四切┕沤ㄖ海路鹗腔氐搅艘郧暗哪莻€年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個天井。因為那時的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風(fēng)照明的。天井還有一個優(yōu)點，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護的作用?？梢?，那時人們建造房屋時所具有的獨特智慧。
白墻黑瓦，小橋流水，整個村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向?；张山ㄖ屛矣X得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。經(jīng)過了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評講時間，老師對自己的認可。晚餐過后，向大家展示自己才華的時間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評畫。老師評講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進入了夢鄉(xiāng)。
時間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會有機會再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因為這里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢開始的地方。寫生回來已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的……好多好多。不知不覺，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來當(dāng)然更有收獲，遺憾時間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會。寫生歸來，感覺班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團結(jié)了。寫生歸來，多了份責(zé)任，多了點成熟，多了些朋友。
美術(shù)寫生收獲與體會篇三
寫生是指藝術(shù)家根據(jù)觀察實際對象的外貌、形態(tài)、色彩等特征，用繪畫、寫作等方式進行記錄和描繪的過程。通過寫生，我們能夠更深入地觀察和感受周圍的事物，從而增強我們的藝術(shù)技能和審美能力。在這方面的實踐中，我也獲得了很多收獲和心得體會。
首先，通過寫生，我學(xué)會了細致觀察。在寫生的過程中，我要仔細觀察對象的每個細節(jié)，包括形狀、質(zhì)感、線條等等。我開始注意到事物的微小變化，例如光線的變化、顏色的漸變等等，這些細微之處對于創(chuàng)作的真實度和藝術(shù)感染力至關(guān)重要。通過不斷觀察和記錄，我逐漸培養(yǎng)了細致入微的觀察力和表達能力，使我的作品更加生動和真實。
其次，寫生讓我深入了解事物的本質(zhì)。在寫生的過程中，我不僅僅是簡單地模仿對象的外貌，更重要的是通過觀察揣摩事物背后的內(nèi)在精神和特點。我嘗試捕捉對象的形式和結(jié)構(gòu)，理解其所要表達的意義和情感。例如，當(dāng)我寫生一朵花時，我不僅僅是畫出花的外形，更想表達花朵中那種嬌媚動人的氣質(zhì)和生命力。通過不斷鉆研和實踐，我逐漸掌握了提煉事物精髓的技巧，讓我的作品更具有藝術(shù)性和思想性。
第三，寫生讓我尊重并欣賞自然。在現(xiàn)代社會，我們往往忽視了大自然的美，而寫生讓我重新審視和珍惜周圍的自然環(huán)境。通過靜靜地與自然為伴，我體會到了大自然的壯麗、瑰麗和奧妙之處。這種與自然融合的感覺讓我更加平靜和寬容，也讓我對藝術(shù)和生活充滿了熱情和感激之情。寫生不僅是藝術(shù)表達的一種方式，更是我與自然之間的一次心靈對話和感悟。
第四，寫生讓我更加堅持和耐心。在寫生的過程中，我常常需要長時間的觀察和描繪，而這對于一個現(xiàn)代人來說是需要很大的耐心和毅力的。但正是這種堅持不懈的精神讓我能夠不斷超越自我，不斷突破自己的極限。在寫生的過程中，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但每一次堅持下去，我都能夠收獲新的突破和進展。堅持和耐心是成功的重要因素，而寫生正是讓我學(xué)會了如何堅持和克服困難。
最后，通過寫生，我培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)作的能力。在寫生的過程中，我需要自己選擇對象，決定畫面的構(gòu)圖和色彩，通過自己的觀察和理解進行表達。這種獨立思考和創(chuàng)作的能力讓我更加自信和獨立，也讓我在藝術(shù)創(chuàng)作中找到了自己的風(fēng)格和特點。寫生是一種思考和創(chuàng)造的過程，通過將觀察和表達融為一體，我得以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
總之，寫生不僅是一種藝術(shù)技巧的訓(xùn)練，更是一種對生活的感悟和理解的過程。通過不斷實踐和探索，我在寫生中獲得了細致觀察、深入理解、尊重自然、堅持耐心和獨立思考的能力。這些收獲和體會不僅僅在藝術(shù)創(chuàng)作中有所體現(xiàn)，更貫穿了我生活的方方面面。寫生讓我心無旁騖地投入到自己喜愛的事物中，也讓我找到了一個途徑來認識自己和表達自己。通過寫生，我更加熱愛藝術(shù)、熱愛生活，也更加感嘆和贊美這個世界的美妙與多樣。
美術(shù)寫生收獲與體會篇四
第一段：引言（150字）
美術(shù)是一門藝術(shù)，它以圖像的形式表現(xiàn)出世界的美。而寫生，則是美術(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也最重要的一環(huán)。通過寫生，我們可以觀察、記錄并再現(xiàn)現(xiàn)實世界的萬物。作為一位學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，我深深體會到寫生帶給我的益處和樂趣。在這篇文章中，我將分享我的寫生心得和體會。
第二段：觀察與記錄（250字）
寫生時，觀察是最關(guān)鍵的一步。我發(fā)現(xiàn)，只有仔細觀察，才能準確表達所見之物。比如，在畫一朵花時，我會仔細觀察它的顏色、形狀、光影和細節(jié)。觀察時，我還會用手指來測量大小比例，以便更準確地繪畫。觀察到了，接下來便是記錄。我喜歡用素描記錄所見，因為它能清晰地展現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和輪廓。記錄時，我會用不同厚薄、輕重的線條來表達不同的形狀和質(zhì)感。觀察與記錄是寫生的基礎(chǔ)，也是我在美術(shù)學(xué)習(xí)中最重要的技巧。
第三段：感受與表達（250字）
寫生不僅是一種技巧，更是一種感受。通過觀察和記錄，我可以更加深入地了解事物，并從中獲得美的享受。比如，在寫生一片風(fēng)景時，我可以感受到大自然的獨特魅力和和諧之美。我會注意到風(fēng)景中的色彩變化、光影效果以及物體之間的關(guān)系，這些細節(jié)讓我更加敏銳于世界的美。然后，我會用畫筆表達這些感受。在繪畫過程中，我可以運用不同的色調(diào)、層次和質(zhì)感，使作品更加生動和有趣。寫生不僅是記錄外部世界，更是通過藝術(shù)來表達內(nèi)心所感。
第四段：鍛煉與提高（250字）
寫生不僅是感受和表達的過程，也是一種鍛煉和提高的機會。通過頻繁的寫生，我可以提高觀察力、繪畫技巧和藝術(shù)靈感。比如，在寫生動物時，我會學(xué)會捕捉它們的動態(tài)和姿態(tài)，從而提高我對動物造型的理解。而在寫生人物時，我會注意到人物的面部表情、身體比例和服裝細節(jié)，從而提高我對人體結(jié)構(gòu)的把握能力。通過不斷地寫生，我逐漸發(fā)展出自己的繪畫風(fēng)格和觀察習(xí)慣，這對我的美術(shù)學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。
第五段：結(jié)語（300字）
通過寫生，我深刻地體會到美術(shù)的魅力和樂趣。寫生不僅是一種技巧，更是一種感受和表達的方式。它使我更敏銳地觀察世界，更深入地理解事物，也使我的繪畫技巧和藝術(shù)才華得到了鍛煉和提高。寫生是一種與世界對話、與自己對話的過程，它讓我更加熱愛美術(shù)，并為我打開了無盡的藝術(shù)之門。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅持寫生，不斷探索和進步。寫生給我?guī)淼牟粌H僅是美術(shù)技巧上的提升，更是心靈上的滿足和向往。我相信通過不斷地寫生，我能夠用自己的藝術(shù)作品創(chuàng)造出更多美麗的世界。
（總字數(shù)：1200字）
美術(shù)寫生收獲與體會篇五
今天是遠赴石板巖寫生的第一天，歷經(jīng)五個半小時的車程，我們來到了一處位于大山之間的小村落。從這里放眼望去，遠處無不有深山峽谷，青石幽譚等美景，這讓我對今后十天的山居生活充滿了憧憬與期待。在這里，沒有大都市的車水馬龍，只有村民攜著竹籃來往于崎嶇山道。
每一眼都是驚喜，每一處都是美景。
這是石板巖給我的第一印象。
下午五點，我們開始了第一幅寫生作品的創(chuàng)作，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹叢。這是一幅平淡而又清麗的鄉(xiāng)村畫卷。
荷蘭著名畫家，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特·凡高曾說：“大多數(shù)畫家害怕空的畫布，而空的畫布也害怕敢于嘗試的畫家。”我認為此言不虛。所以比起躊躇不前，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新。
第一天的評比老師對我的作品似乎予以一定的看好，當(dāng)然也有許多不足。這是我來到這里的第一天，我相信老師的評價會成為我前進的動力。也希望在未來的寫生時光里，我能夠不負此行。明天又是新的一天，我會加油，我會努力，我會用行動來證明自己！
美術(shù)寫生收獲與體會篇六
在我還是一個小學(xué)生時，我就非常向往美術(shù)課上老師跟我們一起畫畫的情景?？墒?，當(dāng)我真正踏入美術(shù)課堂時，我才發(fā)現(xiàn)這并不是我想象中的那么簡單。美術(shù)課上有許多技法需要掌握，需要我們對光影、色彩等要素有著深刻的理解。如此一來，我特別喜歡寫生這項藝術(shù)活動。
寫生實際上就是在戶外或者室內(nèi)進行臨摹。這樣的方式能夠讓我們更深入地了解繪畫要素，更加根據(jù)實際情況來進行繪畫。在寫生中，我最喜歡的是戶外寫生，因為我可以真切地感受到自然的力量，能夠親身感悟自然風(fēng)光的美。
在寫生中，我有許多的感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)臨摹是一件非?？简灱氈露群湍托牡氖虑?。每一筆每一劃都需要經(jīng)過深思熟慮和反復(fù)微調(diào)，不能馬虎任性，不然結(jié)果非常令人失望。還有，寫生讓我意識到了細節(jié)在畫面中的重要性。細節(jié)的出現(xiàn)能夠提高畫作的真實感，增強畫面的藝術(shù)效果。此外，我還學(xué)會了更加專業(yè)的色彩運用，通過寫生來讓我更加迅速掌握了只能通過時間和大量的實踐積累才能掌握的技巧和經(jīng)驗。
通過寫生，我還收獲了很多美的感受。比如，大自然賦予我們的美。在寫生畫面中，我能夠清楚感受到每一種自然風(fēng)景的獨特之處，有的是寂靜，有的是繁華，有的是雄渾，也有的是婉約。不同的景物都獨具特色，迥異風(fēng)格。此外，寫生讓我重新認識到，一個人想要在寫生中取得更好的成就，需要依靠優(yōu)秀的老師和同學(xué)。這一點點滴滴的學(xué)習(xí)通過和老師和同學(xué)相互推敲分析，對我成長的影響非常大。
總而言之，我的美術(shù)寫生心得體會及收獲非常豐富。比如，我學(xué)會了用手描細節(jié)、顏色運用、提升畫面真實感等，收獲了很多美的感受，比如，發(fā)現(xiàn)了自然世界的美，以及組成繪畫的基本要素。雖然寫生繪畫過程是一個漫長、痛苦卻又充實的過程，但我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能在美術(shù)領(lǐng)域取得更大的進步。
美術(shù)寫生收獲與體會篇七
寫生實習(xí)是藝術(shù)學(xué)院不可或缺的一門課程，在這個過程中，我有幸能夠走出教室，親身感受大自然的美麗與變幻。通過觀察、記錄和繪畫，我不僅提高了自己的藝術(shù)技能，還獲得了許多寶貴的收獲和心得體會。
段落二：突出收獲
在整個寫生實習(xí)過程中，我最大的收獲就是對色彩和光影的更深入的理解。在繪畫的過程中，我注意到相同的一片草地或山岳，不同的時間和角度會呈現(xiàn)出完全不同的色彩和光影效果，這讓我對自然界的多樣性有了更深刻的認識。同時，也通過繪畫的過程掌握了運籌帷幄的能力，如何將觀察到的景象準確地傳達給畫紙上，這需要我練習(xí)觀察力、記憶力和繪畫技巧的綜合運用。
段落三：突出困難和挑戰(zhàn)
然而，寫生實習(xí)過程中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，自然界的景色變化無常，需要我在短時間內(nèi)迅速捕捉到最重要的元素，并準確地記錄下來。其次，室外的環(huán)境條件多變，如天氣的變化、昆蟲的騷擾等，都會對我的繪畫造成干擾。最后，由于繪畫的場景通常是開放式的，常常會有圍觀者，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫头中?。然而，我通過不斷地練習(xí)和調(diào)整心態(tài)，逐漸克服了這些問題，取得了進步。
段落四：突出心得體會
在寫生實習(xí)中，我體會到了寫生的許多好處。首先，寫生培養(yǎng)了我的耐心和毅力，讓我有機會慢慢觀察和體會大自然的美好。其次，寫生實習(xí)使我更加謙虛，我意識到自己在繪畫的路上還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，這讓我更加努力和有動力。最后，寫生實習(xí)讓我更加熱愛繪畫，通過親身體驗大自然的美麗，我愈發(fā)被藝術(shù)的魅力所吸引，對我的繪畫之路有了更深的堅持和信心。
段落五：總結(jié)
通過寫生實習(xí)，我不僅獲得了藝術(shù)技能的提高，更重要的是收獲了對自然界的深刻理解和對繪畫的熱愛。寫生實習(xí)培養(yǎng)了我的觀察力、耐心和毅力，讓我懂得了細致入微的美和藝術(shù)所包含的無窮深意。我相信這段經(jīng)歷將會對我的未來藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，讓我在繪畫的路上繼續(xù)努力向前。
美術(shù)寫生收獲與體會篇八
這個學(xué)期，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了徽州這片神奇而古老的地方進行實習(xí)寫生。
經(jīng)過長達十二小時的顛簸，在即將到達第一站——西遞的時候，我們都興奮不已，所有的疲憊煙消云散。一夜的休息后，我們一大早就起來了。迫不及待的想要隨導(dǎo)游去領(lǐng)略西遞的古色古香，人文風(fēng)情。
縣東南部，村中以胡氏宗族為主。我們參觀了村中一些有代表性的景點，之后我們各自繞著村子細細游覽品味，村中的小河和村邊的池水讓我們感皖南的靈動和秀麗，畢竟這樣清澈的水在我的家鄉(xiāng)實不多見。在這黑瓦白墻、小橋流水之間，隨處可見支著畫架、凝神揮筆的學(xué)生。閉上眼睛，深呼吸，親近自然，頓時覺得周身清爽，城市的喧囂和路途的塵土都抵擋而去，未來的寫生也變得更加誘人！
下午，我們是自由安排，便都背著花架走街串巷尋找合適的景點作畫。其實，在西遞令人滿意的景色無處不在，幽長的巷子，古老的官宅，斑駁的墻壁，都留在了我們的畫筆上。但是一下午卻沒什么成果。嘿嘿，但是值得一提的是，那里很多賣那種特色的小飾品，我搜刮了一番，結(jié)果還是挺滿意的。
在西遞呆了5天，盡管不舍那純樸的民風(fēng)，可愛的人們，但是，我們不得不奔往下一站——宏村。
安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的第24屆世界遺產(chǎn)委員會會議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。
相比起西遞的靜謐宏村更顯得熱鬧些。宏村古居民的藝術(shù)價值在于它的文化內(nèi)涵深厚，造型其特變化萬千。但是現(xiàn)代生活五光十色，日益繁榮，人們的物質(zhì)文化生活不斷提高，使得宏村商業(yè)化了。但對古居民的典雅古樸、安寧恬靜，以及土味鄉(xiāng)韻的習(xí)俗，更使人們想往回歸自然。
短短的10天寫生歷程，讓我們輪番品嘗著五味瓶中的酸，甜，苦，辣。每個參與寫生的人都有收獲，但收獲多少卻因人而異。而我最大的收獲都體現(xiàn)在我的寫生過程里。我愛的我的專業(yè)。這次的寫生實習(xí)，讓我受益匪淺，徽州之行，讓我畢生難忘。
美術(shù)寫生收獲與體會篇九
今天是星期六，下著小雨。我家從平度出發(fā)，去了青島。
在路上，爸爸說，我希望青島不要下雨，因為如果下雨就不玩了。幸運的是，上帝能理解我們放松的需要，天空放晴了。我們的車先到了青島流亭機場，因為爸爸有事要走，所以沒去玩。
送完爸爸，上了飛機，我們?nèi)チ藣魃斤L(fēng)景區(qū)。我們的車行駛在一條5米寬的路上，左邊是50米的無邊無際的大海，右邊是陡峭美麗的嶗山。海邊有幾個農(nóng)場和酒店，當(dāng)然是給游客的。山腳和路左側(cè)長著茂密的茶樹。這就是著名的嶗山綠茶。茶葉很綠，葉子很大。這棵茶樹被海水和山的靈氣滋潤，我想這就是它出名的原因。
車子一路走來，因為海岸的曲折，風(fēng)景不一樣。有的地方，山巍峨高大，波濤洶涌，沙灘上樹木蔥郁；有的地方山巒起伏，海水輕輕沖向沙灘，茶樹顯示出旺盛的生命力；有的地方山險峻，海岸有巖石，路邊有雜草。這種風(fēng)景讓我感受到不一樣的美。
我們的車停在了一個很美的地方，因為我和哥哥抵擋不住金色沙灘和綠色海浪的誘惑，紛紛要求去海邊，大人們都同意了。在我的帶領(lǐng)下，我們駕車以最短的`路穿過茶林，到達了海灘。海邊的風(fēng)景真的很美！大塊的巖石泡在海水里，露出了奇怪的一面。洶涌的海水拍打著巖石，發(fā)出“咕咚”聲。海水是如此的藍，以至于它一次又一次地涌向海灘。海灘就像一個天然的按摩器，踩上去很舒服。仰望遠方，霧茫茫，海與天相連?？梢哉f：“海與天相接，無邊無際！”大海背靠嶗山，真的很美！這里的海和山是最原始最純天然的，沒有一點人工雕刻，也沒有多少人去打擾。我覺得這種風(fēng)景最美。
嶗山和他的聚會讓我覺得很有趣。大海能驅(qū)散我的煩惱，讓人心曠神怡。我愛大海！
美術(shù)寫生收獲與體會篇十
寫生是一種通過觀察和描繪客觀存在的事物來表達藝術(shù)感受的一種方式。通過寫生，我們可以更加深入地觀察事物的細節(jié)和形態(tài)，并且從中獲得靈感和啟發(fā)。在進行寫生活動的過程中，我有幸參與其中，并且由此收獲了很多。以下是我對于寫生的心得體會。
第一段：寫生提升觀察力與繪畫技巧
寫生是一種對事物的實地觀察和準確描繪的過程。通過對被觀察物體的仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力得到了顯著的提升。以前，當(dāng)我觀察某一物體時，我只會看到它的大致形態(tài)，而忽略了細節(jié)和特點。但是在寫生中，我被要求去觀察每一個細微的變化，這讓我對事物的細節(jié)有了更深入的了解。同時，寫生也提升了我的繪畫技巧。在描繪物體的紋理和色彩時，我需要更加準確地表達，這讓我在畫畫的過程中更加注重細節(jié)和技巧的訓(xùn)練。
第二段：寫生錄下了生活的瞬間和情感
寫生不僅是對客觀事物的描繪，更是一種對生活情感的抒發(fā)。通過觀察和描繪物體，我可以記錄下生活中的瞬間，抓住一些細微的變化。在寫生中，我發(fā)現(xiàn)每個物體都有其獨特的氣息和美感，通過繪畫，我可以將這些感覺和情感永久地留在紙上。例如，在繪畫一朵鮮花時，我可以感受到它的芬芳和美麗，這讓我對生活充滿了感激之情。寫生使得我更加深入地理解了物體背后的故事和情感，這是我通過其他方式所無法獲得的。
第三段：寫生培養(yǎng)了我對自然和環(huán)境的關(guān)愛
寫生帶給我了一份對自然和環(huán)境的關(guān)愛。在寫生中，我需要到戶外去尋找有趣的事物和景色，這讓我更加與大自然接觸。我看到了大自然的美麗、多樣性和脆弱性，這讓我產(chǎn)生了對自然的保護和珍惜之情。同時，寫生也讓我更加關(guān)注環(huán)境問題。通過觀察和繪制城市中的建筑和街景，我意識到環(huán)境的破壞和工業(yè)化對于生態(tài)的影響，這讓我對環(huán)境問題有了更加深入的認識，并且意識到自己應(yīng)該為環(huán)境保護盡自己的一份力量。
第四段：寫生帶給我放松身心的機會
寫生是一種與自然融為一體的活動，這讓我可以從繁忙的生活中解脫出來，享受一份寧靜與放松。當(dāng)我踏入大自然的懷抱時，我可以不再受到外界的干擾和壓力，全身心地投入到繪畫中，這是一種非常愉悅的體驗。寫生讓我遠離了手機和社交媒體的干擾，重新與自己內(nèi)心進行對話，這讓我得到了身心的放松。通過寫生，我可以暫時忘記生活的煩惱和壓力，專注于創(chuàng)作，這讓我在忙碌的生活中找到了片刻的寧靜。
第五段：寫生是一種永恒的學(xué)習(xí)過程
寫生是一種永恒的學(xué)習(xí)過程，這讓我在不斷的實踐中不斷進步。每一次的寫生活動都是對我繪畫技巧和觀察力的挑戰(zhàn)，每一次的繪畫都帶給我新的啟發(fā)和感悟。通過寫生，我不斷地學(xué)習(xí)觀察和描繪的技巧，同時也不斷提高自己的審美和創(chuàng)造能力。寫生使得我變得更加謙虛和堅持，因為每一次的繪畫都讓我明白自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。寫生的過程是艱辛的，但是每一次的收獲都讓我感到無比的滿足和快樂。
總結(jié)起來，寫生是一種對生活的觀察和描繪，通過描繪物體的細節(jié)和形態(tài)，我們可以提升觀察力和繪畫技巧。同時，寫生也是一種表達情感和抒發(fā)對生活的感激之情的方式。寫生讓我們與自然和環(huán)境緊密相連，培養(yǎng)了我們對自然和環(huán)境的關(guān)愛。此外，寫生也是一種放松身心的方式，讓我們從喧囂的生活中獲得片刻的寧靜。最重要的是，寫生是一種永恒的學(xué)習(xí)過程，不斷地提高我們的繪畫技巧和創(chuàng)作能力。通過寫生，我們從中汲取了許多的啟發(fā)和體驗，使我們得到了非常豐富和深刻的收獲。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十一
我一直在思考：什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢?在思考的同時，我在一次次實踐的檢驗中尋找答案。卻一直感到迷惘。
通過這次聽課，感覺自己的收獲很多，13節(jié)課，每節(jié)課的設(shè)計思路不同，可以說是各有特色，這對自己以后的美術(shù)教學(xué)工作也是一個啟發(fā)。
新課程理念下的美術(shù)課應(yīng)該如何上?怎樣上好?這是一直以來我不斷思考的問題。通過這13節(jié)課，覺得自己開拓了思路，也明確了大的方向。原來的優(yōu)質(zhì)課總是給人感覺太過于形式，花哨的東西太多，不太適合日常的教學(xué)工作。而這13節(jié)課，就是普普通通，平平實實的課，少了很多修飾。但課堂教學(xué)效果卻很明顯。由此可見：一節(jié)好的美術(shù)課，并不一定要借助電教設(shè)備才能達到更好的教學(xué)效果。
其次，這些課不僅設(shè)計的巧妙，更多地體現(xiàn)了師生間的互動，課堂氣氛異?；钴S，興趣是最好的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來了，他們就愿意學(xué)，喜歡學(xué)。而師生間那種默契的配合也是至關(guān)重要的。我就馬義老師《有趣的瓶蓋》一課來說，老師由易到難，由淺到深，一步一步循序漸進的引導(dǎo)學(xué)生，進行設(shè)計和制作。同時教師的語言和組織課堂的能力也相當(dāng)強。課堂氣氛活躍而有秩序，他把更多的時間留給了學(xué)生，讓學(xué)生去研究去發(fā)現(xiàn)，教師并沒有過多的贅述。每一個課堂環(huán)節(jié)都設(shè)計得非常合理。
我覺得這是非常值得我學(xué)習(xí)的，在每節(jié)課前都必須把教材吃透，把握教材重點難點，做到心中有數(shù)，這樣才能上好每一節(jié)課，達到教學(xué)目的。
留給我印象最深的另外一節(jié)課時年永強老師的《畫掛盤》。一開始看到這個課題的時候，我們幾位美術(shù)老師就說“這節(jié)課不好講”，因為“適型造型“是個難點，學(xué)生不容易理解，而年老師采用了一個非常巧妙的方法，他采用游戲的方法，讓”小動物找家”，各種小動物找適合自己的家，學(xué)生在游戲中輕松的掌握了知識，這一環(huán)節(jié)，我覺得很有創(chuàng)意。
總之，這13節(jié)課，給我們起到了一個引路的作用，給人一種耳目一新的感覺。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十二
回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細數(shù)起來，我的感想和體會亦不少沒有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學(xué)一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對寫生目的地的`憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。
大約八個小時的車程，我們到達安徽省黟縣。
第二天一早，我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下參觀了整個宏村。宏村是徽州商人比較集中的一個村，景觀倒還不錯。聽說全村是仿照水牛形布局的。村中有月沼稱之為牛肚，流動于村中的小溪則有牛腸。宏村的入口有一湖叫南湖，南湖中橋。電影《臥虎藏龍》開篇的鏡頭就是在這里拍的。進入村中，到處有溪流，溪流第一是為消防，第二是為方便洗東西，流水人家，倒也不錯。不過相比麗江的溪流，就小氣很多，如果為看自然景觀或者小資生活，這里自然不適合。宏村最引人注目的當(dāng)是村中間的月沼。月沼半月形，兩邊古建筑的白墻黑瓦印在潭中，四下村民寫菜，美術(shù)院校的同學(xué)寫生，倒也熱鬧。這個情景小時候在多個雜志看到過，幾乎是安徽的代表作之一。宏村另外一個地方比較特別的是承志堂。其實就是一個地主的家，里面建筑非凡，墻上金字皆黃金化粉而作，讓我們這些窮鬼感嘆一番。一路上，同學(xué)們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。
而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學(xué)校。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十三
這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
秋天時節(jié)，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。剛開始，同學(xué)們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習(xí)慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。
時間長了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。
在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，還讓彼此的心更近了。如果說物質(zhì)是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。
其實在之前就聽說區(qū)里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會時，看到一位老師的寫生油畫創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有機會了！雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進步，還是很讓人高興的。
傷感的思緒拉回來，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師，按照“國畫”、“速寫”和“色彩'分了三個小組。為了節(jié)約時間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開始集合進山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗的尚主任走在最前面，走過一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫畫的地點，最后發(fā)現(xiàn)了一個很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原來是一個羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫就獻給了這個“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫，虛實關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟---在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫了半天的畫。
第二天吃早飯前，進行了統(tǒng)一評畫，很多國畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國畫手了---吃過早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒畫滿一個小時老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹]畫完的速寫根據(jù)記憶補了補，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺自己真是差太遠了！顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底；尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴謹，虛實得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時也給我們幾人的作品指點了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進，都一一給我們做了詳細的解答，我們在發(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時也感到通過學(xué)習(xí)確實是有了進步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹，樹的對面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚揚的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境?。】梢韵胂?，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對好友說，這真是世外桃源啊！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個人都有每個人獨特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國畫是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國畫手法。而其他幾位老師的國畫也是各有特色，效果都不錯；另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進步，效果很明顯。
評完畫，還剩下兩個多小時的時間，利用這剩下的寶貴時間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。
兩天半的時間，真的是太短，感覺不夠用的，因為自己的繪畫水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團結(jié)友愛的可貴精神！希望明年我們還能再來！
美術(shù)寫生收獲與體會篇十四
寫生實習(xí)是藝術(shù)專業(yè)學(xué)生必經(jīng)的重要課程之一，通過觀察和描繪真實對象，學(xué)生們能夠提高觀察能力和繪畫技巧。在我進行寫生實習(xí)的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲。以下是我個人對于寫生實習(xí)的心得和體會。
第一段：對真實對象的觀察能力得到提高
寫生實習(xí)的主要目的之一就是通過對真實對象的觀察來提高學(xué)生們的繪畫技巧。在實習(xí)中，我認識到真實對象的復(fù)雜性和多樣性，例如花朵的不規(guī)則形狀和顏色，樹木的紋理和樹枝的錯落有致等。通過仔細觀察，我能夠真實地捕捉到對象的細節(jié)并將其準確地表現(xiàn)在畫紙上。這讓我意識到，繪畫不僅僅是簡單的描繪形狀，更需要觀察細節(jié)和理解對象的本質(zhì)。
第二段：繪畫技巧得到提升
除了觀察能力，寫生實習(xí)也幫助我提高了繪畫技巧。在實習(xí)中，我學(xué)會了運用不同的繪畫技法來表現(xiàn)不同的效果。例如，使用水彩畫可以營造柔和和透明的氛圍，而使用鉛筆可以表現(xiàn)出細致的線條和陰影。此外，我還學(xué)會了正確使用色彩和光影來營造立體感和質(zhì)感。這些技巧的應(yīng)用使我能夠更好地表達我的想法和感受，并使作品更加生動和真實。
第三段：培養(yǎng)耐心和堅持不懈的品質(zhì)
寫生實習(xí)的過程需要學(xué)生們花費大量的時間和精力來觀察和描繪對象。有時，我需要在同一個位置停留很長時間，以便細致地觀察對象的細節(jié)。這讓我培養(yǎng)了耐心和堅持不懈的品質(zhì)。我學(xué)會了專注于繪畫，并且不輕易放棄，即使遇到困難或錯誤也能及時糾正。通過這種堅持不懈的態(tài)度，我的繪畫技巧逐漸提升，作品也變得更加出色。
第四段：增強對美的感知和表達能力
寫生實習(xí)使我更加敏銳地感知和欣賞周圍的美。通過對自然風(fēng)景和物體的觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多平時容易忽略的細節(jié)和色彩。這讓我對美的定義和表達能力有了更深入的理解。我學(xué)會了通過繪畫來表達自己的感受和想法，將美麗的事物和瞬間定格在作品中。這種感知和表達能力不僅僅對繪畫有幫助，也給我在生活中更加細膩地感受和理解美的能力。
第五段：對生活和藝術(shù)的全新認識
通過寫生實習(xí)，我不僅僅提高了繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)，也對生活和藝術(shù)有了全新的認識。我開始更加珍惜和關(guān)注身邊的事物，從日常生活中汲取靈感。我學(xué)會了用藝術(shù)的眼光觀察世界，從平凡之中尋找不凡，用藝術(shù)的方式記錄和表達生活的感受和思考。寫生實習(xí)是我藝術(shù)之路的重要一步，它讓我明白了藝術(shù)的力量和美好。
總結(jié)：
寫生實習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，通過觀察和描繪真實對象，我提高了觀察能力和繪畫技巧。同時，實習(xí)的過程也培養(yǎng)了我耐心和堅持不懈的品質(zhì)。通過對美的感知和表達，我增強了對生活和藝術(shù)的理解。寫生實習(xí)不僅僅是一項任務(wù)，更是一次深入生活和藝術(shù)的體驗，讓我更加熱愛藝術(shù)的同時，也更加熱愛生活。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十五
寫生實習(xí)是指通過直接觀察實物，采用繪畫或?qū)懽鞯确绞竭M行記錄和再現(xiàn)的一種實踐活動。這種實習(xí)方式使人們對于所觀察對象的細節(jié)、形態(tài)和色彩等方面有了更深入的了解。于我個人而言，寫生實習(xí)是一次難得的機會，通過觀察和記錄，我對于環(huán)境、人物和文化的理解都有了極大的提升。在這段時間的寫生實習(xí)中，我收獲良多，不但提升了我的觀察力和表現(xiàn)力，還對自身的興趣和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
二、觀察力的提升
寫生實習(xí)是一個重要的鍛煉機會，對于我的觀察力提升有著明顯的效果。通過觀察，我對于描繪細節(jié)和特點有了更深入的認識。比如，在畫皮影戲的實習(xí)中，我注意到主演用手將薄紙變成各種形態(tài)的細節(jié)，深入體會到皮影戲是如何通過簡單的手法展現(xiàn)豐富的內(nèi)涵。此外，在觀察風(fēng)景時，我不僅會留意大自然的美景，還會觀察一些細小的物體，如一只小鳥、一場輕雨。這種對細節(jié)的觀察使我對于文化和自然環(huán)境有了更加深入的認知。
三、表現(xiàn)力的提升
寫生實習(xí)還對于我提高繪畫和寫作表現(xiàn)力起到了關(guān)鍵的作用。通過實地觀察，我學(xué)會了更準確地將所見所聞通過繪畫和文字表達出來。在繪畫中，我學(xué)會了運用不同的線條和色彩來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和形態(tài)。在寫作中，我通過觀察自然景觀和人物，懂得了如何運用形容詞、動詞和比喻等修辭手法來增強文章的藝術(shù)感染力。這種表現(xiàn)力的提升不僅僅在寫生實習(xí)中有所體現(xiàn)，我相信它也會對其他繪畫和寫作方面有著深遠的影響。
四、興趣的加深
通過寫生實習(xí)，我中發(fā)掘了對于繪畫和寫作的興趣。在沉浸于實地觀察的過程中，我可以盡情地展現(xiàn)自己內(nèi)心的感受和情感。通過記錄我所見的景物和人物，我發(fā)現(xiàn)這是一種非常有趣的方式來表達自己。同時，我也從中感受到了繪畫和寫作的樂趣，這使我更加堅定了自己將來從事相關(guān)職業(yè)的決心。對于興趣加深，我覺得這是寫生實習(xí)最重要的收獲之一。
五、職業(yè)規(guī)劃的明確
寫生實習(xí)不僅使我對于繪畫和寫作充滿了興趣，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。經(jīng)歷這次實習(xí)，我深刻意識到自己對于藝術(shù)和創(chuàng)作的熱愛，并且愿意通過繪畫和寫作來表達自己。因此，我決定將來繼續(xù)深造，在藝術(shù)或文學(xué)院校攻讀相關(guān)專業(yè)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名優(yōu)秀的藝術(shù)家或作家，并能夠用自己的作品為世界帶來更多美和感動。
六、結(jié)語
寫生實習(xí)是一段讓我有所收獲的旅程。從觀察力的提升到表現(xiàn)力的提高，再到興趣加深和職業(yè)規(guī)劃的明確，這次實習(xí)經(jīng)歷不僅增加了我的知識和技能，也讓我對于自己的未來有了更清晰的認知。我將繼續(xù)努力，在藝術(shù)和寫作的道路上不斷成長和進步，為自己和他人創(chuàng)造更美的世界。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十六
當(dāng)早上八點多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進入了另一個世界，不知汽車行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時候，我才發(fā)現(xiàn)車里的學(xué)生個個興奮不已，看著車窗外一閃而過的山個個尖叫，驚訝。各說風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進，但我卻沒有加入他們，他們也好像忽略了我的存在。此時我的意識更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺好像是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對知識和繪畫本領(lǐng)的亢奮。
和我頭對的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒想到突然起來拿出速寫本拉開窗簾，畫起了窗外的石板老房來，這讓我感到出人意料于情理之中?？粗孔镜墓P法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫著，好像天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好像在訴說著什么，好像在對我們說著什么若隱若現(xiàn)，我好像聽到了她的呼喚，像是對我說什么，可是讓路過的汽車和水流聲阻隔了，什么也聽不到。天色又陰又冷那些不知什么時候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅強的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時我又一次陷入了沉思之中，但我回過神來的時候，他的速寫已經(jīng)完成了，我看著他的速寫用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無頭無緒的畫面，我不清楚他在畫什么，想表達什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫生的任務(wù)。
畫完了速寫聊了一會兒，已經(jīng)是下午2點多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說要去爬山，可能是她們那邊沒山的緣故吧，她們對山都非常感興趣。我一個人呆在宿舍也沒意思，便穿了點厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅?，到快晚飯的時候才回住處，吃過飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺，第二天我起的很早，吃過早飯后老師帶隊出去寫生，其實說白了就是玩，我也開始了我的第一張速寫。
有同學(xué)在qq上給我留言，說他在網(wǎng)上看到一個畫家的畫拍賣了多少錢，怎么怎么著，難道你也把畫畫當(dāng)做自己的未來？其實一直都沒有考慮過這個問題，今天又被一人問起，倒是覺得是個嚴重。越來越多的人把畫畫當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣，既然是大賣就一定要出名，這是一個不爭的事實。但我并沒有感覺到不適，無疑我是一個靠理想生活的人，同時我又不是一個有安全感的人，每天生活在危機周圍，誠惶誠恐。在20世紀90年代出生的孩子，尤其對于遠離父母的我更是如此，只能靠畫畫來承載一些想法，用來消遣和打發(fā)時間。我對畫畫有著狂熱的愛好，曾經(jīng)有一段時間在畫畫和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫畫?，F(xiàn)在看來畫畫只是一個虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫家，他們?yōu)樯願^斗著，為夢想冒著嚴寒孤身一人遠離家鄉(xiāng)努力著。其實我沒有什么追求，只是想用自己的畫筆來記錄生活，和大家分享，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫筆出去走走，把畫畫當(dāng)做一種愛好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒有紛爭亦沒有盛名，有一個目標就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個目標就是做一個清醒的畫畫的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，高興就說不高興就罵，這便是我的理想。因為覺得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒有誰能夠去好好地珍惜。就像你站在動物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過猩猩一樣，我們最終也玩不過生命。
荷蘭畫家梵高有一幅畫，叫做《麥田群鴉》，該畫的構(gòu)圖由三條岔路展開寬廣的麥田。畫中幾乎沒有中心視點，而分散的烏鴉，使畫面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來呈現(xiàn)單純而簡明的意象，這幅畫充分表達了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫完成數(shù)日后，在阿爾的一塊麥田里開槍自殺，所以這幅畫也被視為梵高自殺的預(yù)告。
家人朋友的牽掛。于是他放心，因為世界已經(jīng)不缺他，他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。
死也可怕。雙手叉腰，河?xùn)|獅子一大吼，可也不過是一個碗口大的疤，不過是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語老師告訴我們，死就死了，是不能用進行時的。很多人幸運地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來干嘛的，無聊的過完了這9天。
回來好幾天了，書桌上放著一本速寫本，現(xiàn)在看來，那時你處心積慮畫的一些畫，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫反而顯得像你的作品。當(dāng)然，那時的你是不會明白的，而如果沒有當(dāng)時你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準備通宵電腦游戲時，我表面上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫生我明白了好多，但我不會放棄其的另一個目標的，那就是我的畫畫的夢想。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十七
今天是至石板巖寫生的第二天。
早晨，微涼的晨風(fēng)中，我們在昨日下午寫生的河畔進行了第一次早讀。朗朗的讀書聲隨著清脆的溪流回淌，流入耳中，讓我夢回春秋。憶起陸游于花空雕欄后撫著白發(fā)提筆寫下：“少壯不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的古今名言警句。是啊，無論是美術(shù)生，體育生還是文科生，理科生，我們都應(yīng)該珍惜每一刻光陰，去學(xué)習(xí)，去奮進，為自己的未來去拼搏，為自己夢想的實現(xiàn)奠定扎實的基礎(chǔ)。不然虛度光陰后，空虛的日子里，就算再悔讀書遲，也是無事于補的。
早飯時，我這樣在心中感慨。
今天是至石板巖寫生的第二天。我的第一個寫生地點，是一處積滿了灰塵的石筑矮房，交錯雜兀的石磚是一大難點，形態(tài)各異、陰影交疊的一塊塊大小各異的泥灰色石磚使我頗為煩惱，能做的仍然僅僅只是全心全意的專注于石磚細節(jié)，在半忐忑的用針管勾線筆一點點描繪整體輪廓與瑣碎細化的紋路。
也許，功夫不負有心人。今天的成果也仍然如昨天一樣，超出了自己的預(yù)料，畫面的整體形象與明暗灰關(guān)系已經(jīng)鍛煉的愈發(fā)成熟，這讓我感到快樂和寬慰。
今天的努力也得到了對等的回報，當(dāng)然不足依然存在。石塊間過遠的間隔和木板里明暗的對比也還是一大問題。但俗話說：“已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的問題就成不了大問題，”
我的心中，已為畫中的問題想好了解決對策。
美術(shù)寫生收獲與體會篇十八
這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習(xí)慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。時間長了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠的關(guān)愛。遠離了家門，在外生活，難免會碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時不時打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來，五個人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，跟讓彼此的心進了。如果說物質(zhì)是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。
寫生教學(xué)的基本要求,就是既要培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識,并將這些規(guī)律加以熟練運用。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進而不斷提高學(xué)生的繪畫能力。
寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學(xué)校開設(shè)的一門填充學(xué)時的無關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風(fēng)景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會人生的哲理。
通過寫生實習(xí)，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。非常感謝老師給我們這次機會能使我們盡快的學(xué)會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學(xué)習(xí)繪畫時最重要的訓(xùn)練方法。它對描繪細節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學(xué)的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓(xùn)練中，我進一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當(dāng)然是經(jīng)過了有意識的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準確把握。寫生實習(xí)對于自然形態(tài)的更加主動和準確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會到了一個藝術(shù)家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。
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