專業(yè)志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)大全(17篇)

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專業(yè)志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)大全(17篇)
時間:2023-10-30 13:05:12     小編:ZS文王

總結(jié)不僅是對自己工作的梳理,也是對團(tuán)隊協(xié)作和組織發(fā)展的重要思考。在撰寫總結(jié)時,要重點關(guān)注自己的成長、進(jìn)步以及存在的問題和不足。希望大家可以從這些總結(jié)范文中找到一些啟發(fā)和靈感,提高自己的總結(jié)能力。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇一

無償獻(xiàn)血如時代的潮流正在全國各地興起,越來越多的人參與到這一行列當(dāng)中來,獻(xiàn)出自己的鮮血去幫助需要幫助的人成了每一個參加獻(xiàn)血活動人員的初衷。無償獻(xiàn)血不僅是一種助人為樂的美德,更是每個社會成員應(yīng)有的社會公德,它是一種愛心的表現(xiàn),“伸出你的手臂,獻(xiàn)出你的愛心”這將是一生取之不盡用之不竭的財富。

作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該秉承這種精神,將這種愛心傳遞下去,共建和諧家園。

一、活動意義:為了傳遞溫暖,讓每一個人感受到濃濃的愛心,倡導(dǎo)同學(xué)互助互愛,相互關(guān)系。

二、活動地點:市中心血站

三、活動時間:xx年03月26日下午2:00

四、活動對象:xx系全體大一學(xué)生

“無償獻(xiàn)血”活動計劃

無償獻(xiàn)血如時代的潮流正在全國各地興起,越來越多的人參與到這一行列當(dāng)中來,獻(xiàn)出自己的鮮血去幫助需要幫助的人成了每一個參加獻(xiàn)血活動人員的初衷。無償獻(xiàn)血不僅是一種助人為樂的美德,更是每個社會成員應(yīng)有的社會公德,它是一種愛心的表現(xiàn),“伸出你的手臂,獻(xiàn)出你的愛心”這將是一生取之不盡用之不竭的財富。

作為一名大學(xué)生,我們更應(yīng)該秉承這種精神,將這種愛心傳遞下去,共建和諧家園。

一、活動意義:為了傳遞溫暖,讓每一個人感受到濃濃的愛心,倡導(dǎo)同學(xué)互助互愛,相互關(guān)系。

二、活動地點:市中心血站

三、活動時間:xx年03月26日下午2:00

四、活動對象:xx系全體大一學(xué)生

“無償獻(xiàn)血”活動總結(jié)

“血荒”這個詞已經(jīng)進(jìn)入了人們的視野。為了緩解血荒的局面,大力倡導(dǎo)大學(xué)生無償獻(xiàn)血,我校為了弘揚志愿者奉獻(xiàn)精神,號召廣大學(xué)生做志愿服務(wù)。

xx年03月26日,xx系團(tuán)委宣傳部帶領(lǐng)大一新生前往市中心血站,進(jìn)行無償獻(xiàn)血活動,這次獻(xiàn)血活動在學(xué)校里引起了許多學(xué)生的熱情參與。盡管天氣有點寒冷,但絲毫沒有阻擋同學(xué)們獻(xiàn)血的熱情。我系獻(xiàn)血的同學(xué)在團(tuán)委學(xué)生干部的帶領(lǐng)下,井然有序的按照獻(xiàn)血的流程:填表(登記)——體檢——檢驗血型——合格的上車獻(xiàn)血——領(lǐng)取獻(xiàn)血證和紀(jì)念品——結(jié)束。

活動中,各位獻(xiàn)血志愿者都表現(xiàn)的很出色,當(dāng)他們拿著無償獻(xiàn)血證的時候喜悅之情不言而喻。雖然,有些同學(xué)他們也懷著熱情去獻(xiàn)血,但是因為身體素質(zhì)等原因而無法獻(xiàn)血,但是,他們的無私奉獻(xiàn)的精神是偉大的。這次活動讓我們感受到了只要奉獻(xiàn)一點愛,就會匯成一片浩瀚的海洋。

xx系團(tuán)委宣傳部

xx年03月28日

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇二

三月是學(xué)雷鋒活動月,我校組織了豐富多彩的活動,共同讓學(xué)生體會助人為樂的高尚品德,了解雷鋒叔叔高尚偉大的一生,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳,輿論導(dǎo)向。

為了讓學(xué)生了解雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣,本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校就制定了“三月文明禮貌月”活動方案,加強(qiáng)對雷鋒相關(guān)知識的宣傳與教育。一是于3月x日舉行了“三月文明禮貌月”活動啟動儀式,學(xué)校全體師生參加了“學(xué)雷鋒”青少年志愿者宣傳活動;二是學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生介紹雷鋒事跡,播出各班學(xué)習(xí)雷鋒的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明禮貌伴我成長”的主題黑板報,讓學(xué)生了解雷鋒事跡,強(qiáng)化模范作用。

二、活動開展,有序進(jìn)行。

學(xué)校以文明禮貌月活動為教育契機(jī),在全體學(xué)生中開展了感恩教育、養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育和遵規(guī)守紀(jì)教育。

1、感恩在行動。

3月8日是國際婦女節(jié),為培養(yǎng)學(xué)生知道感恩、會感恩的良好品質(zhì),我校開展了“為老師、為母親”獻(xiàn)禮的活動。各班學(xué)生主動制作卡片、禮物等送給自己的老師;同時,動員全體學(xué)生為媽媽捶一次背、給媽媽洗一次臉、洗一次腳的活動,表達(dá)自己的孝心和感謝之情。

2、清潔校園,美化教室。

三月初,我校組織進(jìn)行了全校衛(wèi)生大掃除。同學(xué)生們以班為單位,將各自負(fù)責(zé)的公共區(qū)域、教室、綠化區(qū)域等垃圾打掃得干干凈凈,還校園一片潔凈。教室是同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所,為給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好、美觀、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校要求各班對教室進(jìn)行了布置。在活動中,各班班主任和學(xué)生一起動手、共同設(shè)想美化方案,將課程表、衛(wèi)生安排表、班規(guī)等張貼在教室的墻壁上,讓光光的墻壁增加了內(nèi)容,增添了色彩。

3、主題班(隊)會,彰顯教育深意。

三月期間,各班陸續(xù)召開了“文明禮貌我先行”等主題班會;3月x日各中隊開展了“雷鋒精神伴我成長”主題隊會。在主題班(隊)會上,大家展開討論:新時期的雷鋒精神在哪里?什么才是雷鋒精神?同學(xué)們通過身邊和身上的真實例子,了解到了什么是雷鋒精神,什么是助人為樂。原來,雷鋒一直就在我們身邊,雷鋒精神就是從小事做起,從一點一滴做起。

4、落實規(guī)范,加強(qiáng)考核。

針對我校部分學(xué)生行為習(xí)慣差的不良現(xiàn)象,學(xué)校成立了學(xué)生會和大隊部。每天,學(xué)生會和大隊部的同學(xué)都會按時到各自負(fù)責(zé)的地方執(zhí)勤,行使自己的權(quán)力,履行自己的義務(wù)。如對課間樓道值日、兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面進(jìn)行檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題及時與相關(guān)部門和班主任取得聯(lián)系,加強(qiáng)溝通,強(qiáng)化監(jiān)督,校園內(nèi)興起了文明之風(fēng),集體榮譽感普遍增強(qiáng)。

三、樹立典范,表彰獎勵。

通過一個多月活動的開展,涌現(xiàn)出了許多文明典范。如主動撿拾垃圾的徐瑩、主動為生病的同學(xué)補課的曾禪媛、長年照顧患病的母親的呂林嬌等。通過學(xué)生會和大隊部的綜合考核,最后評出了2個先進(jìn)集體:二(2)班和四(2)班;15名文明之星:

通過本次活動的開展,學(xué)生在許多方面都取得了可喜的.進(jìn)步,校園里也涌現(xiàn)出了很多感人的事跡和先進(jìn)典型,但仍存在個別同學(xué)文明習(xí)慣差的情況,如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現(xiàn)象。針對這一情況,我們將把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去,讓我們的校園越來越美,讓我們的行為越來越好,讓文明之花常開校園!

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇三

針對校園自行車隨意停放,影響校容校貌這一現(xiàn)狀,高黨六班的志愿者于20xx年11月10日在丁香12號樓開展了整理自行車志愿活動。

在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,參與此次活動的志愿者一起整了丁香12號樓的全部自行車.從兩側(cè)開始整理.男女生各負(fù)責(zé)一側(cè).一輛一輛的推入黃線以內(nèi),整齊,并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務(wù)在不知不覺中逐步被完成.雖然有些累,但是看到整理后的自行車隊列整齊有序,大家很是興奮和滿足.這次活動后每個人收獲都很大,因為可以給予,雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂于奉獻(xiàn),活動最后有同學(xué)在拍照留念.

活動期間志愿者們表現(xiàn)出來的任勞任怨、耐心細(xì)致的品質(zhì)得到同學(xué)們的高度贊揚,同學(xué)們也紛紛表示今后會注意自行車的停放問題。此次活動不僅引導(dǎo)同學(xué)們合理停放自行車,也使同學(xué)們樹立了方便他人,共建校園的意識,只要人人都能從身邊小事做起,凡事多為他人著想,校園一定能建設(shè)的越來越和諧。

次引導(dǎo),而這也是我們此次活動的最終目的.凡事從自我做起,定能創(chuàng)造一個和諧的校園.

也許我們的力量是微小的,但是我們依舊全身心的投入,用自身的實際行動去感染他人,為建設(shè)美好校園添磚加瓦。此次活動規(guī)范了校園自行車的擺放,既方便同學(xué)停取自行車,也使校園環(huán)境得到美化,同時也提高大家有序停放自行車的意識,是一次意義深刻的實踐教育。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇四

當(dāng)我第一次聽到靠我們20幾人要開演一臺晚會時,我不禁驚呆。就我們?更何況還有我這個什么藝術(shù)細(xì)胞都沒有的成員。一開始幾天我們忙于實踐和休息沒有準(zhǔn)備晚會,就在會要結(jié)束的幾天我們才開始排演。在最后的三天內(nèi),我們有的練歌,有的跳舞,有的演小品,大家忙乎著,我也在邊忙乎邊祈禱,祈禱晚會可以圓滿結(jié)束?,F(xiàn)在回憶起來,那是一臺成功的晚會,也是一臺驚險的晚會。成功在于我們的團(tuán)結(jié),我們的智慧,我們的才華,而驚險在于一幕幕的突發(fā)事件。

為了更貼近老百姓的生活,就在晚會開演的前一天晚上,我們才臨時開始策劃一部新節(jié)目,晚會那天,盡然成功的開演了。在晚會中,一個隊員突然中暑,身體難受,可是她的舞蹈就要開始了。怎么辦呢?但是她還是忍痛頂了上去,演藝她的舞蹈,她的堅強(qiáng)……我們感動著,也為她鼓掌。

由于突發(fā)事件,我要演出的一臺小品被臨時取消,當(dāng)聽到那個消息時,我有點點慶幸,因為我怕我的出場玷污了整臺晚會,因為之前的演出是完美的。但是當(dāng)我們最后一個集體節(jié)目手語演出后,向再場的觀眾鞠躬道別時,我不免有點感傷,遺憾自己沒有為這臺晚會更多的出一分力,但我還是開心,開心我們的晚會圓滿結(jié)束了。

在實踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我們一起挺過來了,遇到的障礙我們一起去解決了,遇到開心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富,在以后的人生路上會一直受益。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇五

廣東省心理健康指導(dǎo)中心成立于20xx年,初期為廣東省婦聯(lián)、省科學(xué)育兒基地、中國兒童中心的一個合作項目,現(xiàn)隸屬于省婦女兒童活動中心。服務(wù)內(nèi)容是兒童心理咨詢、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練及科學(xué)育兒知識的普及。指導(dǎo)中心自成立以來為眾多家長和孩子提供咨詢及感統(tǒng)訓(xùn)練服務(wù),獲得廣泛的好評。

20xx全國婦聯(lián)以國際志愿者年為契機(jī),發(fā)起并推出“中華巾幗志愿者”,旨在弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”志愿者精神,召喚更多的人樹立現(xiàn)代文明意識,為社會、為他人奉獻(xiàn)一片愛心。

20xx年8月廣東省婦聯(lián)巾幗志愿者服務(wù)隊成立。在近兩年的時間里,大量的志愿者為來心理健康指導(dǎo)中心的兒童及其家長提供了無私的幫助,深受好評。通過大家的共同努力,志愿者隊伍的建設(shè),也日益完善。

正是在上述的背景下,經(jīng)趙青師姐的介紹,我們班的17位女生于20xx年11月志愿加入中華巾幗志愿者服務(wù)隊,運用我們所學(xué)到的一點點心理學(xué)知識去力所能及地為有需要的家長和兒童提供幫助?;鸺t的服務(wù)證書上記錄著我們?yōu)樯鐣龀龅姆瞰I(xiàn),它是每個志愿者的驕傲,它是每個志愿者的自豪。

我們光榮地成為中華巾幗志愿者服務(wù)隊的一名普通志愿者,令我們對志愿者的性質(zhì)和工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

志愿者是一個沒有國界的名稱,指的是在不為任何物質(zhì)報酬的情況下,基于某種道義、信念、良知、同情心和責(zé)任感,為改進(jìn)社會而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個人的時間、才能及精神,而從事社會公益事業(yè)的人。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇六

在成功召開之際,我們一起學(xué)習(xí)黨的精神,在學(xué)習(xí)中體會了很多。其中,我對加快西部建設(shè)感慨頗深。

我感慨最深的一件事就是去當(dāng)義教。當(dāng)我走進(jìn)教室的候,我的眼睛濕潤了,這里孩子們的教學(xué)條件真的是太差了。沒有一張好的課桌,沒有一本像樣的教材,我都不敢想他們的教材使用了多少次了。我就在想我當(dāng)時的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)是很差了,都已過了這么多年了,當(dāng)我來到這時候,他們的學(xué)習(xí)環(huán)境恍如和我比起來還都倒退了,我真的時不忍心再看下去。而從他們的眼神中,我看到的是他們對好的學(xué)習(xí)環(huán)境的向往,是對知識的渴望。

加快中西部地區(qū)的建設(shè),首先是解決物質(zhì)水平。解決貧困地區(qū)人們的溫飽題目,讓他們能夠吃飽飯,不會是吃了早餐,想著中午飯怎樣解決。先不說他們吃的東西是否是是甚么高級的,像富人一樣山珍海味,但最少不能讓他們受餓吧。電燈已問世很多年了,而在中西部很多地區(qū)都還沒有通電。這是在加快中西部建設(shè)中一個嚴(yán)重的題目,在今后的建設(shè)中,更應(yīng)當(dāng)加大投入,盡快的讓每個地方都有電燈,讓他們在夜幕降臨時也能夠是萬家燈火。教育是一個地區(qū)發(fā)展的根本,有了好的教育,教育水平進(jìn)步了,整體的發(fā)展也會進(jìn)步。在黨的上,教育是重點,特別是對貧困地區(qū)的教育,更是倍加的關(guān)注。在過去的十年中,"兩免一補"政策的實施,讓無數(shù)貧困地區(qū)的孩子能夠走進(jìn)學(xué)校的大門,快樂的學(xué)習(xí),接受知識的熏陶。"兩免一補"的實施,固然很多貧困的孩子走進(jìn)了學(xué)習(xí)的環(huán)境,但是學(xué)習(xí)環(huán)境還得改善,讓他們學(xué)習(xí)的環(huán)境是明亮寬廣的教室,而不是一些廢舊而不安全的屋子。

加快中西部的建設(shè),國家出臺了很多好的政策。在過去的十年中,新農(nóng)村的建設(shè),鼓勵自主創(chuàng)業(yè),新農(nóng)村醫(yī)療等。這些好的政策固然是有了,但在很多的貧困地區(qū)卻還沒有深入人心,宣傳力度還不到位,沒有真實的實施。所以在今后的發(fā)展中,應(yīng)當(dāng)把宣傳工作一樣作為重點工作,讓每個人了解政策、理解政策、執(zhí)行政策。

加快中西部地區(qū)的建設(shè),精神文明的建設(shè)也是很重要的。貧困不是永久的,只是目前的現(xiàn)狀。只要堅信自己會過上好的日子,經(jīng)過自己努力的奮斗,美好的日子終會到來的。在很多貧困地區(qū),由于思想的落后,人們沒有對對美好生活的假想,只是簡單重復(fù)著先輩的生活,沒有一點改變。對這一點,應(yīng)當(dāng)想盡千方百計,加大宣傳力度,牢固建立自食其力,靠自己的雙手勤勞致富的意識。

我相信,在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中西部貧困地區(qū)人民的生活一定會越來越美好!

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇七

為傳承中華傳統(tǒng)美德,大力弘揚志愿服務(wù)精神,積極培育志愿服務(wù)文化,根據(jù)中央文明辦、中國志愿服務(wù)聯(lián)合會和市文明委關(guān)于開展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動的工作要求,結(jié)合我校實際,決定在春節(jié)期間開展“鄰里守望·共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動。我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動的開展,在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本著 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會”的目的,開展了一系列志愿服務(wù)活動?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、開展了關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)。

為宏揚中華民族的傳統(tǒng)美德,切實解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力等實際,給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛,為我校留守兒童,傾情關(guān)愛,播撒愛心,營造有利于他們健康成長的良好社會環(huán)境。我校開展了 “留守兒童關(guān)愛行動”,組織了本校的留守兒童,觀看有教育意義的影片。

二、開展了社區(qū)志愿服務(wù)。

明行為,營造文明和諧的社區(qū)環(huán)境。

三、開展了敬老志愿服務(wù)。

組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈送了心意卡和祝福,并送去了慰問品,和老人們聊天談心,活動受到了社區(qū)居民的高度好評。志愿者用自己辛勤的汗水,為創(chuàng)文工作添磚加瓦。

此次活動將敬老志愿服務(wù)活動與“創(chuàng)建文明城市”“講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動相結(jié)合,與培養(yǎng)志愿服務(wù)精神、弘揚尊老助老傳統(tǒng)美德相結(jié)合,努力營造了助老、關(guān)愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。

xx小學(xué)

20xx年2月19日

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇八

一、活動時間:

20x年x月28日

二、活動地點:

焦作市社會福利院

三、活動對象:

福利院老人孩子

四、活動目的:

社會上需要幫助的人已太多,而我們土建學(xué)院志愿者僅是一個小小的分隊,雖然我們的力量不大,但是大家都有一顆熱忱的心,我們希望通過這些志愿活動,奉獻(xiàn)自己的一份愛心,把這份愛心帶給需要幫助的人。

五、活動內(nèi)容:

x月28日上午8點,我們按準(zhǔn)時從學(xué)校出發(fā),去往我們這次所關(guān)心對象焦作市社會福利院。

向福利院領(lǐng)導(dǎo)說明我們的來意之后,我們就走進(jìn)福利院,第一個感覺就是破舊,年邁的老人怎么居住在這樣的環(huán)境下?這里的老人和孩子看上去都很可憐,除了少數(shù)幾個孩子身體是健康的,許多孩子或多或少都有一些生理上的殘疾,老人們也是癡呆或行動不便。

這里的設(shè)施條件很差,孩子和老人的房間很小,真的很小,卻結(jié)結(jié)實實擠了約有十張床,地面有些潮濕,空氣里殘留著尿液的味道。在這里,雖然有部分的老人是子女托管的,但是,仍有大部分的老人,是真正的三無對象。即無勞動能力、無生活來源、無贍養(yǎng)人。

據(jù)工作人員介紹,這里一共居住著28位孤寡老人,他們有的是喪失了勞動能力,有的是殘疾人,有的是為國家流過血淚的退伍軍人。解放以前,現(xiàn)在的福利院其實是一個救濟(jì)中心,許多的老人就是在那時起便住進(jìn)了這里。他們都沒有了家,福利院就是他們的家。

這里居住的老人,年紀(jì)都比較大,最年輕的是五十多歲,年紀(jì)的,已經(jīng)是九十五歲高齡。

這里的居住環(huán)境較好,兩位老人合住著一個房間,房間里還擺設(shè)著床鋪、床柜、衣櫥和許多日常用品。

老人們都已經(jīng)老了,他們甚至聽不清我們在說些什么,但是他們?nèi)允情_朗地和我們交談,說著他們年輕時和不年輕時的故事,叫人的心,莫名地溫暖起來。

福利院里有許多孩子,都身患?xì)埣?,他們小小的身體里承受著常人難以想象的痛苦。

他是如此的不幸,我們只能默默地,為他做點微不足道的小事,希望他幼小的心靈,能夠感受。

盡管是這樣大家的熱情絲毫沒有減退,在同老人的談話中我們了解到:老人由于行動不方便,到現(xiàn)在都還沒吃早餐,同學(xué)們立即給老人煮面條吃。這時老人的鄰居來了,從鄰居口中我們得知:田婆婆的老伴早已不在,老人以前是靠給人看手相來過活,現(xiàn)在就去揀垃圾。有時候幾天沒看到老人出門,鄰居們都會好心的去敲敲田婆婆的門,生怕有什么意外發(fā)生。同學(xué)們聽到這,鼻子一酸,眼眶濕潤了,大家分頭干起了活來,有的陪老人聊天,有的打掃衛(wèi)生,有的為老人洗那些都已發(fā)白了的衣服,我們還和那些孩子、老人們一起歡笑并且表演了豐富多采的娛樂節(jié)目,如唱歌、跳舞、和老人聊天、講故事等。臨走前,同學(xué)們還為老人們剪指甲、梳頭,然后同學(xué)依依不舍的離開了老人,老人佇立在門口,久久的凝望著,同學(xué)們都下定決心,一定會堅持來看望老人的。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇九

“重陽送溫暖敬老獻(xiàn)愛心”——志愿服務(wù)孤寡老人活動將于20xx年10月9日上午在合肥市肥東縣馬湖鄉(xiāng)敬老院正式進(jìn)行,志愿者征集工作正在進(jìn)行中。

馬湖鄉(xiāng)敬老院于20xx年1月投入用,是合肥市“515”工程項目,座落在肥東縣馬湖鄉(xiāng)三官社區(qū)三官組,占地面積15200平方米,公寓宿舍樓5棟,可利用房間110間,目前馬湖鄉(xiāng)敬老院已入住老人174人。單位或者集體組團(tuán)可報名參與此次。

活動安排主要為:提前購買一些食品(面包、蛋糕等較軟的.食品),到現(xiàn)場分發(fā)給孤寡老人;有才藝特長的志愿者可以現(xiàn)場為老人表演文娛節(jié)目;清掃敬老院衛(wèi)生;肥東團(tuán)縣委將安排醫(yī)護(hù)人員為老人免費體檢;親情陪伴,與老人聊家常,讓他們感受到志愿服務(wù)的溫暖。

本次活動為社會公益活動,注意保護(hù)自身安全和隨身物品安全,活動組織方不承擔(dān)任何法律責(zé)任。本次活動接受單位或者集體組團(tuán)報名參與,個人如果想報名參與,可直接聯(lián)系肥東團(tuán)縣委。請報名參與單位或集體提前與肥東團(tuán)縣委聯(lián)系,以便對接具體事宜,通知馬湖鄉(xiāng)敬老院做好活動準(zhǔn)備。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十

20xx年5月29日早上,渭南青年志愿服務(wù)隊30余名志愿者如約來到臨渭區(qū)曙光特殊學(xué)校,陪這里的孩子們一起提前歡慶“六一”兒童節(jié)的到來,濃濃的愛給了這些可愛的小朋友。

在活動開始之前,大家在活動負(fù)責(zé)人的安排下先領(lǐng)取了屬于自己的紅領(lǐng)巾和手串,然后陪孩子們一起聊天互動,在彼此談心互動中拉近了志愿者與孩子們之間的距離?;顒娱_始后志愿者陪孩子們一起欣賞來自社會愛心團(tuán)隊的文藝表演;隊友繁丫頭、茉莉花開和春天的雨認(rèn)真核對志愿者隊友們訂購的愛心香包,并分別分袋包裝好?;顒咏Y(jié)束后,隊友們高高興興地帶著自己認(rèn)購的愛心香包依依不舍的離開了這里的孩子們!

渭南青年志愿服務(wù)隊為了鼓勵特殊學(xué)校孩子們的動手能力,讓他們體會勞動的.快樂和價值,最近幾天志愿者相互宣傳并鼓勵身邊人認(rèn)購愛心香包,截止現(xiàn)在共認(rèn)購各種型號香包500個左右,共收愛心認(rèn)購款4425元,愛心款已全部轉(zhuǎn)交特殊學(xué)校!志愿者還為孩子們帶去了六盒新鮮可口的大櫻桃。相信這里的孩子們在志愿者和社會愛心人士和企業(yè)的關(guān)心鼓勵下,在他們“愛心媽媽”老師們的教導(dǎo)下一定會健康快樂學(xué)習(xí)成長!

非常感謝志愿者驪妍、蝸牛和夢虎三位攝影師為大家留下的難忘瞬間,最后特別感謝新老隊員的大力支持,因為有了大家的相互配合,才會使這次活動如此圓滿,希望大家繼續(xù)努力,公益路上我們繼續(xù)一路相伴到永遠(yuǎn)!

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十一

5月8日,為進(jìn)一步關(guān)心幫扶新南村的孤寡老人,新南村新時代文明實踐站聯(lián)合溫州仁愛義工協(xié)會開展“慰問孤寡老人、溫情傳遞人心”活動。

志愿者來到孤寡老人家中,為他們送上米、面、油等慰問品。詳細(xì)詢問他們的健康狀況、生活情況和存在的困難,認(rèn)真聆聽他們的傾訴和需求。叮囑他們要保重身體,注意居家安全,有困難及時與文明實踐所溝通聯(lián)系。老人對大家的慰問連聲道謝,激動地表示:“感謝大家時刻都惦記著我們,讓我們感覺到家的溫暖”

一句問候溫暖了群眾的心坎,一份關(guān)懷緩解了家庭的壓力。通過活動,使轄區(qū)孤寡老人感受到了新南村新時代實踐所和溫州仁愛義工協(xié)會對他們的深切關(guān)懷,也使在場的志愿者更加深切的'理解了“尊老、敬老、愛老”的內(nèi)涵,感受到了關(guān)愛老人,構(gòu)建和諧幸福責(zé)任,有利于形成尊老愛幼的良好社會風(fēng)氣。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十二

為進(jìn)一步做好少年兒童教育工作,在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下,我們每一位教師都與一名學(xué)生結(jié)成了對子,實施一對一的幫扶工作。根據(jù)本班學(xué)生實際,我選擇了幫扶對象為陳同學(xué)。該生的父母文化低經(jīng)濟(jì)收入低,平時很少會陪孩子說話、聊天,也沒有良好的家庭教育方法,從而導(dǎo)致該生養(yǎng)成了貪玩、迷戀電視,經(jīng)常不做作業(yè)的壞習(xí)慣。根據(jù)孩子的基本情況,本人擬定了具體幫扶的基本措施,并扎實地實施了幫扶:

一、在思想上,做好孩子的心理輔導(dǎo)老師,架起學(xué)生、教師、家長三方互動的橋梁。我經(jīng)常找孩子進(jìn)行談心,了解孩子的思想動向,急孩子之所急,想孩子之所想。同時,采取各種話家訪等,與孩子的'父母共同探討孩子的教育引導(dǎo)問題和孩子的成長問題,教會家長科學(xué)的家教方法并最終讓孩子的父母認(rèn)識到了孩子教育的缺失,現(xiàn)在,該孩子的父母會經(jīng)常抽空陪陪孩子并時常詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。

二、在經(jīng)濟(jì)上,做好孩子的堅強(qiáng)后盾,平時,自己出資為孩子買一些生活、學(xué)習(xí)用品。

三、在學(xué)習(xí)上,做好孩子的貼身指導(dǎo)老師。有計劃的教給孩子學(xué)習(xí)的方法,檢查孩子的作業(yè)情況,鼓勵孩子堅持學(xué)習(xí)等。陳同學(xué)是個頭腦靈活的孩子,課堂上經(jīng)常能回答出別的孩子不能回答的問題,在作業(yè)中也都能完成具有一定難度的題目。

總之,實施幫扶以來,陳同學(xué)有了較大的改變,他現(xiàn)在表現(xiàn)得很陽光,很樂觀,也很勤奮,還成為了數(shù)學(xué)小組長,幫助老師收作業(yè)并經(jīng)常幫助我指導(dǎo)其他一些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。在今后的工作中,我還將盡己所能,限度的幫助陳同學(xué),幫助更多的同學(xué)!

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十三

為了充分鍛煉自己,磨練意志,更重要的是用志愿者行動傳播愛心,讓志愿者精神永放光芒,讓我們的社會充滿愛.我系青年志愿者于20xx年5月31日舉辦了一次以“愛心傳遞”為文題的公益活動:去看望和幫桓臺兒童福利院的兒童們。

為今后的再次活動奠定了重要的基礎(chǔ),同時也能擴(kuò)大志愿者在學(xué)院中的影響力,能夠較好地促進(jìn)系志愿者的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴(kuò)大。這次活動將增進(jìn)我們學(xué)生和社會福利場所的聯(lián)系,也將增強(qiáng)志愿者對于公益事業(yè)的了解和行動的落實,最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂,來增進(jìn)我們志愿者與福利院的交流和聯(lián)系。

通過這次活動培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感,提高了我們的自身道德修養(yǎng),走進(jìn)福利院為兒童們送溫暖,送祝福,力所能及地幫助兒童,體現(xiàn)了大學(xué)生奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀品德,讓同學(xué)在奉獻(xiàn)中感受快樂。豐富了大學(xué)生的課余生活,通過這些有益的活動,實現(xiàn)自我價值,培養(yǎng)了我們的愛心,動手能力,推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)營造良好的文化氣氛。

通過這次活動,進(jìn)一步營造了和諧的社會環(huán)境,發(fā)揚了當(dāng)代大學(xué)生樂于助人的精神。弘揚中華民族互動友愛的傳統(tǒng)美德,以我們年輕一代的激情,為這個社會盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人,讓愛心的愉悅充實我們的大學(xué)生活。

盡管活動圓滿的完成了,但活動安排還是存在著不足。比如說活動進(jìn)行前的準(zhǔn)備工作(該帶的工具、用品等),時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結(jié)和一次次活動經(jīng)驗的累積,以后的活動我們將越辦越精彩!

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十四

今年12月5日是第30個“國際志愿者日”,根據(jù)二師婦聯(lián)工作安排,我校34團(tuán)中學(xué)在“國際志愿者日”到來之際,全面啟動實施“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志愿主題活動。我校結(jié)合自己的實際情況,以動員引領(lǐng)廣大女教職工和家庭參加巾幗志愿服務(wù)隊伍為宗旨,以解決婦女和家庭特別是困難婦女日常生活領(lǐng)域所需所盼為主要任務(wù),調(diào)動廣大女職工和家庭互相關(guān)心、傾情相約、共同創(chuàng)造新生活的熱情,廣泛發(fā)動各類巾幗志愿者,精心安排巾幗志愿服務(wù)活動,集中宣傳巾幗志愿服務(wù)活動正能量,以點帶面、以月促年,將巾幗志愿服務(wù)活動再推進(jìn)、再提高。

以下是我校34團(tuán)中學(xué)關(guān)于“鄰里守望·姐妹相助”活動總結(jié):

1、在34團(tuán)中學(xué)德育主任謝芳的帶領(lǐng)下,五、六年級學(xué)生困難老人伸出幫助之手。

圖為我校教師積極勞動

2、12月2日,34團(tuán)中學(xué)團(tuán)支部書記王曉丹利用早上活動時間,將全體師生集合,集中宣傳憲法,來傳遞正能量。以學(xué)校女職工和家庭婦女為主體的法律維權(quán)宣傳活動。為廣大女職工和家庭婦女宣講了婦女維權(quán)方面的法律法規(guī),增強(qiáng)婦女維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力。

3、開展以樹立文明新風(fēng)為重點,普及文明禮儀、傳播科學(xué)知識,引導(dǎo)廣大家庭提高文明素質(zhì)和修養(yǎng)。12月3日下午,我校34團(tuán)中學(xué)積極組織女職工在階梯教室以試卷的形式進(jìn)行對女職工法律知識測驗,以維護(hù)婦女、兒童的合法權(quán)益。

通過“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志愿為主題的`活動的大力開展,校園里傳遞著和諧的氛圍。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十五

根據(jù)區(qū)政府辦關(guān)于全區(qū)精準(zhǔn)扶貧工作要求,區(qū)人力社保局積極聯(lián)系鎮(zhèn)街相關(guān)部門,調(diào)查摸底,夯實數(shù)據(jù),對全區(qū)10714戶14897人的精準(zhǔn)扶貧對象中法定勞動年限內(nèi)有就業(yè)意愿、就業(yè)能力的.人員進(jìn)行數(shù)據(jù)清理,積極通過信息平臺進(jìn)行動態(tài)管理,利用村社屬地服務(wù)原則,積極搭建招工求職平臺,形成“一對一、點對點”的就業(yè)扶貧對接模式,切實促進(jìn)精準(zhǔn)脫貧人員就業(yè)幫扶。

一、建立基礎(chǔ)臺賬。區(qū)人力社保局召開各鎮(zhèn)街人力社保工作分管領(lǐng)導(dǎo)及社保所長會議,進(jìn)一步要求各鎮(zhèn)街社保所充分發(fā)揮基層公共就業(yè)服務(wù)平臺功能,對轄區(qū)內(nèi)精準(zhǔn)脫貧對象有就業(yè)意向和就業(yè)能力人員進(jìn)行再摸底再核實,統(tǒng)計并掌握脫貧對象就業(yè)意愿、崗位需求、就業(yè)技能培訓(xùn)需求等,建立健全精準(zhǔn)扶貧對象就業(yè)情況基礎(chǔ)臺賬。

二、做好崗位篩選。全方位聯(lián)系轄區(qū)內(nèi)及周邊企業(yè),進(jìn)一步做好企業(yè)和幫扶對象對接工作,篩選出適合幫扶對象崗位,通過居家就業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)等方式,深入開展脫貧對象就創(chuàng)業(yè)服務(wù),將崗位需求、重點對象居家就創(chuàng)業(yè)一并推進(jìn),同時為企業(yè)發(fā)展助力,解決企業(yè)用工問題,通過崗位對接切實解決脫貧對象就業(yè)。

三、搭建供需平臺。利用市區(qū)各類大型招聘會、轄區(qū)內(nèi)招聘活動、精準(zhǔn)扶貧專場招聘會等形勢,搭建企業(yè)與求職人員交流平臺,做到一對一、點對點對接;各鎮(zhèn)街社保平臺積極收集適合崗位并開發(fā)各種公益性崗位,對就業(yè)困難人員做到責(zé)任到人、崗位幫扶到人。

截止目前,全區(qū)精準(zhǔn)脫貧對象有就業(yè)意愿就業(yè)能力共640人,現(xiàn)已就業(yè)367人。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十六

遼寧省委高校工委《關(guān)于xx年春節(jié)寒假期間全省高校“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》(遼教辦電[xx]259號)和《沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在xx年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對象。

經(jīng)過上報學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽等地區(qū)進(jìn)行個別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。

家訪前,建筑與藝術(shù)系召開xx年寒假期間家訪工作籌備會議,分析了今年家訪活動的形勢,要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動,積極行動起來,全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長了解學(xué)院認(rèn)識學(xué)院。會議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展。

會后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動計劃;制定各項信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭取家庭對系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長寫的學(xué)生寄語,從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對性的提出意見建議,以達(dá)到和家長的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長!

1、輔導(dǎo)員親訪階段

時間:1月7日—2月26日

地點:盤錦、錦州、沈陽

參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員

家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過個人家訪、集體家訪、特殊時期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。

(1)、個人家訪。個人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽三地,通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵志工作,包括貧困生認(rèn)定、國家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補助、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多方面的扶貧政策針對高年級學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點,以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長多多給學(xué)生鼓勵,幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動其學(xué)生的積極性和主動性。家訪過程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動,輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對學(xué)校和老師的信任,對學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。

(2)、集體家訪。在本次家訪活動中,為了能夠走訪典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們在經(jīng)驗豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。

(3)、特殊時期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的家訪活動的同時,考慮到期末期間個別學(xué)生的行為舉止和思想動態(tài),對一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時對其進(jìn)行鼓勵,幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長交流一些學(xué)生的性格問題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長以后能夠及時的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補學(xué)生的缺陷。最后家長和輔導(dǎo)員一起鼓勵學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵,珍惜大學(xué)四年的美好時光,努力實現(xiàn)自己的人生價值。

2、信訪階段

在做好家庭走訪的同時,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問,并且做好了信心反饋工作,同時通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和期望,讓家長地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家校互相支持,實現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實際困難,做好學(xué)生思想教育工作。

學(xué)生宿舍作為學(xué)生日常活動的重要場所,深入學(xué)生宿舍是班級輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過與學(xué)生溝通、交流,對思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。

2、加強(qiáng)獎助學(xué)金政策宣傳,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

在教育實驗學(xué)院,獎學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對學(xué)生獎助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進(jìn)行。對于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。

3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。

建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是xx級新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學(xué),系部對這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。

建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會,服務(wù)社會,用自己所學(xué)的理論知識更好地為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動。

1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”

2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績,更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽他們的心聲,與家長交心談心,得到他們的理解和支持。

3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實現(xiàn)心與心的溝通,實現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問暖的話語,一個流露關(guān)切的眼神,勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。

4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時是一份責(zé)任”

通過本次家訪活動,全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實際情況,為今后有針對性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會將輔導(dǎo)員家訪活動深入持久地開展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實。

后記:在這個特別的冬天,全省有成百上千個像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬戶,訴說千言萬語,為的只是更好地履行一個學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個特別的冬天,沒有蜜蜂翩躚花叢,沒有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動著,同時也被感動著。

志愿輔導(dǎo)活動總結(jié)篇十七

本人的暑期家訪工作分了三天,*月*日走訪了**班**等。以上同學(xué)均是家庭比較困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生。在走訪前一一與學(xué)生本人或家長聯(lián)系,確認(rèn)了走訪時間及諸項事宜。本人在平時的工作中非常注重家訪,也因此在學(xué)生的成長中收益了很多,今年暑假能有機(jī)會到學(xué)生家中實地走訪,是家校聯(lián)系的一個非常有力的推動和延伸,對于學(xué)生工作有了更多的幫助和指導(dǎo)。對于此次的實地走訪確實讓我感受頗多。

走訪的三個家庭都是貧困家庭,此次家訪讓我深刻地體會到生活環(huán)境、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷對一名學(xué)生的影響。家訪給學(xué)生帶去溫暖,帶去感動也讓我更加了解和理解學(xué)生,家庭困難學(xué)生除了具有堅忍不拔、刻苦認(rèn)真的優(yōu)秀品質(zhì)之外,內(nèi)心深處的自卑情緒、心理上的不成熟、人際交往能力的缺乏等都是需要老師和同學(xué)關(guān)懷的。幫助家庭困難學(xué)生克服自卑心理,樹立自信心,建立班級里平等誠信的良好氛圍也是未來工作的重點。

家訪學(xué)生家庭確實比較困難,教育支出在家庭已經(jīng)成為重點投入,但家長的支持孩子上學(xué)的決心都很大。家長關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績,更是關(guān)心學(xué)生未來的出路問題,因為三個家庭的家長在學(xué)生未來就業(yè)過程中都沒有能力幫助學(xué)生,只有靠他們自己來改變自己未來的出路。但是三個孩子的成績都是很普通,而未來的就業(yè)單位更需要的是全面發(fā)展的人才,讓家長正確看待學(xué)生的成績也是本次家訪中的重點問題,除了讓家長多鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)以外,也希望家長多讓學(xué)生培養(yǎng)自己的綜合能力,多參加各種活動和社會實踐,使家長更理解學(xué)生,讓家長與學(xué)生的溝通更加順暢。

家訪讓我看到了一個真實的世界,讓我感受到家庭貧困學(xué)生那顆堅強(qiáng)而善良的心靈。我真切地感受到貧困家庭要撫養(yǎng)出一個大學(xué)生確實不容易,往往要傾其所有,才能供完他們的學(xué)業(yè)。家訪活動的開展,也不能僅僅局限在傳統(tǒng)意義上的送喜報、了解家庭經(jīng)濟(jì)情況等問題上,更為重要的是能夠使家長得到專業(yè)的信息與啟示,感動學(xué)校、老師對孩子的關(guān)愛,更能與老師共同探討、設(shè)計孩子的發(fā)展道路。

大家訪活動的開展,讓學(xué)生家庭感受到了不一樣的學(xué)校,不一樣的老師,讓我看到了不一樣的家庭,不一樣的學(xué)生。最重要的'是讓我感受到了家訪活動的溫馨與快樂,感動與收獲,讓我真正地體驗到了家訪的意義所在,給我將來更加扎實的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

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