無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)。是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編幫大家整理的不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】一
依稀記得曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一句話，你是否還記得那些年的橡皮筋、跳跳球、紙飛機(jī)，你是否還會(huì)在草叢中觀察從未見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，你是否還似從前那般天真、對(duì)世界的萬(wàn)物還擁有著好奇心……對(duì)我來(lái)說(shuō)，童趣這個(gè)詞，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，卻是最熟悉的。我們生活在一個(gè)忙碌的時(shí)代里，為了我們的未來(lái)。我們就像在一艘小船里，我們不得不放棄一些東西，把它們拋向大海。在失去的同時(shí)，我們也會(huì)獲得……炎炎夏日，柳枝輕輕搖曳在微微的熱風(fēng)中。在路上行走的人們都能感到迎面而來(lái)的熱風(fēng)。讓他們感到急躁。我坐在家里，開(kāi)著風(fēng)扇，吹著空調(diào)。抱著西瓜。我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。偶爾會(huì)聽(tīng)到樓下的小孩大聲喊叫的聲音、快速奔跑的聲音、清脆的歡笑聲和急促的呼吸聲。這種聲音好像我也有過(guò)。從前的我，我從來(lái)不會(huì)管天氣有多熱，只會(huì)和小伙伴們一起玩耍、一起歡笑、一起奔跑、一起大喊。任由一顆又一顆大粒的汗珠劃過(guò)臉頰滴落。而現(xiàn)在的我，只會(huì)抱怨這悶熱的天氣，再也沒(méi)有像從前一樣瘋玩。讓我出門(mén)，我都不想動(dòng)。從前的我，會(huì)不管什么時(shí)候，研究在草地里趴著的是什么動(dòng)物，每天在樹(shù)上吱吱叫的是什么動(dòng)物等。而不會(huì)像現(xiàn)在，見(jiàn)到狗也會(huì)害怕。從前的我，一到夏天，就會(huì)對(duì)著風(fēng)扇張開(kāi)嘴巴啊啊亂叫、喜歡站在太陽(yáng)地里玩踩自己影子的游戲、會(huì)用肥皂水制造泡泡液等?，F(xiàn)在的我會(huì)覺(jué)得那樣做事幼稚的行為。我，變了。變得沒(méi)有從前可愛(ài)了，似乎也丟失了一種情趣。在思考簡(jiǎn)單的問(wèn)題時(shí)，也會(huì)復(fù)雜化。在思考有些難度的問(wèn)題時(shí)，卻缺乏了一種好奇心和鉆研性……這時(shí)，我才意識(shí)到失去的東西是比得到的更重要的東西……
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】二
星期六 ，小松想叫好朋友小丁、小明一起來(lái)家里做作業(yè)。于是，小松就打電話給他們。突然，聽(tīng)到“啪”的一聲響，電話桌上的花瓶被小松不小心從桌上摔了下來(lái)，碎成了一地碎片。
小松一下傻了眼，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他一邊撓頭，一邊想：怎么辦呢，這可是爸爸最心愛(ài)的花瓶。后來(lái)，小松決定還是如實(shí)地告訴爸爸。當(dāng)爸爸回到家，小松低著頭說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我不小心打碎了您心愛(ài)的花瓶?！笨砂职謿獾眠€是把小松狠狠地打了一頓。小松委屈的直掉眼淚。小松想：爸爸可能太生氣了，改天等爸爸氣消了，再好好的跟爸爸說(shuō)說(shuō)。
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】三
我們只是宇宙中一粒微茫的存在，唯一可以記住我們的，只有厚重的回憶。徐徐熱氣在空中彌漫，窗外的寒風(fēng)打著窗戶，發(fā)出陣陣聲響。今天是大年三十，我們一家早早到了爺爺家，一起吃頓年夜飯。他們?cè)诎?，包了滿滿的五六大盤(pán)。到最后一個(gè)了，媽媽將拿起一個(gè)小金桔，看著我說(shuō)：“咱看看誰(shuí)能吃到這個(gè)，誰(shuí)就有好運(yùn)?！币宦?tīng)這話，我們個(gè)個(gè)都躍躍欲試。第一盤(pán)出鍋了，小孩子都沒(méi)有吃的，不是因?yàn)椴火I，而是個(gè)個(gè)精的很，都知道帶著小金桔的那個(gè)是最后一個(gè)，當(dāng)然要等到最后一盤(pán)吃了。奶奶一看沒(méi)人動(dòng)筷子，就趕緊扯扯小孩子們：“都別玩了，快，快去吃餃子的，剛出鍋嘞?！钡艿堋班А钡囊幌屡苓^(guò)來(lái)，拉著奶奶說(shuō)：“奶奶你不知道，剛剛我們?cè)谙?，小橘子包著的餃子不是最后一個(gè)嘛，當(dāng)然要等到最后一盤(pán)了！”奶奶一聽(tīng)就喊小孩子們過(guò)來(lái)，彎下腰，俯到他們耳邊裝作很神秘的樣子說(shuō)：“我偷偷啊，把帶橘子的水餃混到里面了?！薄澳鞘窃谶@些盤(pán)子里嘛？”“那你自己吃吃看了?！蹦棠桃徽f(shuō)，孩子們沖到桌邊，拿起筷子，吃了起來(lái)，奶奶在旁邊笑著說(shuō)：“別急啊別急啊，后面多的是吶，你們慢慢吃啊?！焙⒆觽円粋€(gè)個(gè)似饑?yán)丘I虎一般。吃到最后，叔叔吃到了，那是最后一盤(pán)。水餃味充斥著整個(gè)房間，為窗戶呵上了一層霧。大家坐在一起一起看春晚，真的很幸福。這是，。
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】四
有一天，王爺爺拿著空瓶子正要去樓下?lián)Q牛奶的時(shí)候。
王爺爺下樓梯走一下、停一下剛好被鄰居小明看的清楚。
小明心里想：“老師教過(guò)我們要尊敬老人，做一個(gè)小雷鋒嗎？！”于是，小明趕緊跑下樓梯，對(duì)王爺爺說(shuō)：“王爺爺我?guī)湍闳∧贪??！蓖鯛敔斝χf(shuō)：“謝謝你，小明?！毙∶鞣鲋鯛敔斪呱蠘翘?，就這樣，小明陪著王爺爺走了好長(zhǎng)時(shí)間?；氐酵鯛敔敿依飼r(shí)，小明說(shuō)：“王爺爺，我每天幫你取奶，你就不用去了?！蓖鯛敔敻吲d地說(shuō)：“那先謝謝你，那我每天給你一毛錢(qián)?！毙∶髡f(shuō)：“我不要錢(qián)?！蓖鯛敔斦f(shuō)：“這是給你報(bào)酬，如果你不要，我就不讓你取奶了?！毙∶髦缓猛饬?。
從此以后，小明每天都幫王爺爺取奶，并且每次王爺爺給小明的錢(qián)，小明每收齊一個(gè)星期錢(qián)，在周末晚上把錢(qián)偷偷地放在王爺爺?shù)淖郎?，每?dāng)王爺爺早上醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)錢(qián)在桌子上，都非常吃驚，他奇怪地想，這是我的錢(qián)嗎？小明告訴他，“是的，王爺爺，這是您的錢(qián)?！?/p>
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】五
讀后感，通常有幾種寫(xiě)法：第一種是縮寫(xiě)主要內(nèi)容提綱，第二種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，最后一種是摘錄文中優(yōu)美的句子與段落。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。
首先要審清題目。在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì)。
其次要選擇材料。讀是寫(xiě)的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì);只有認(rèn)真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對(duì)一篇作品，寫(xiě)體會(huì)時(shí)不能面面俱到，應(yīng)寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化，摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三，寫(xiě)讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡(jiǎn)介開(kāi)頭，然后，再寫(xiě)體會(huì)。原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來(lái)。要把重點(diǎn)放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后，寫(xiě)讀后感的注意事項(xiàng)：
①寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。
②要寫(xiě)得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書(shū)”或“保證書(shū)”。
③要寫(xiě)出獨(dú)特的新鮮感受，力求有新意的見(jiàn)解來(lái)吸引讀者或感染讀者。
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】六
靜靜地呆望著桌上耀眼的銀獎(jiǎng)，傻傻的盯著那已經(jīng)過(guò)去的時(shí)光，回想起當(dāng)初那緊張的場(chǎng)景，不禁暗自嘆息……“好久沒(méi)上臺(tái)了，這回可能是你初中的最后一次比賽了，到初四那種學(xué)習(xí)緊張的氛圍，我們就沒(méi)有那么多時(shí)間參賽了，好好準(zhǔn)備吧！”爸爸接過(guò)我手中的參賽邀請(qǐng)函，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。我沒(méi)吱聲，只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不知怎么，上初中后，我便開(kāi)始十分內(nèi)斂，原本小學(xué)時(shí)那種自信，也是隨著時(shí)間消散?；氐郊?，便打開(kāi)了電視，一屁股坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視里的動(dòng)畫(huà)人物，轉(zhuǎn)瞬，便把參賽準(zhǔn)備的事拋在腦后。到了晚上，我也只是草率的準(zhǔn)備了一下，心里想著：憑我這么多年的參賽歷練，奪個(gè)金獎(jiǎng)，絕對(duì)不成問(wèn)題！這顯然，我對(duì)自己太過(guò)自信了。第二天爸爸帶我去參賽，一來(lái)到候員場(chǎng)，一股興奮激烈而又悶熱煩操的氣氛撲面而來(lái)，這人山人海的候員場(chǎng)便映入我們眼簾。我小臉通紅，手中拿著那張嶄新的稿子不停地背著，看到這人頭攢動(dòng)的局面，我不禁心頭生來(lái)一絲慌張。我來(lái)回的在場(chǎng)內(nèi)的一個(gè)角落踱著步，嘴里不停的背著稿子。“都準(zhǔn)備這么久了，不用怕，越是到了現(xiàn)場(chǎng)，我們?cè)绞且?zhèn)定，放下心來(lái)用最好的狀態(tài)面對(duì)不就可以了？”爸爸笑著說(shuō)。聽(tīng)到這話，我的小臉愈發(fā)紅了，回想起昨天，我?guī)缀趵渎淞四菑埜遄?，呆呆的看著電視……終于，時(shí)間到了，我們統(tǒng)一入場(chǎng)，大家被分成了32個(gè)小組，我在第一組，抽號(hào)展示，評(píng)委得分，我抽到了4號(hào)，坐到椅子上，靜靜地觀看著前三個(gè)人的表演，都很順利，突然，一種無(wú)形壓力出現(xiàn)在了我身上?！跋旅嬗姓?qǐng)4號(hào)選手，張肖揚(yáng)上前展示！”深吸一口氣，我以自己最好的狀態(tài)來(lái)展示?？珊髞?lái)，我還是因?yàn)檎Z(yǔ)速太快而獲得了銀獎(jiǎng)，語(yǔ)速太快，這很顯然，是緊張所造成的，而我為什么會(huì)缺乏這種自信呢？關(guān)鍵就在于比賽前的準(zhǔn)備，賽后我認(rèn)真地分析，這才得出了這結(jié)論?！霸缰蕾惽熬蛻?yīng)該好好準(zhǔn)備啊，那樣肯定能得金獎(jiǎng)！”自己自言自語(yǔ)的嘆息道。這是我它深深地烙在了我心中，在我成長(zhǎng)的道路上，每當(dāng)我邁下一個(gè)腳步時(shí)，它都會(huì)趕忙提醒我：，不能丟！
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】七
我仰頭靜靜地看著那蔚藍(lán)的無(wú)邊蒼穹，入了迷。這可真美！我?guī)缀醭寥肓似渲??？墒?，煩躁的心情又將我從這欣賞中拉了出來(lái)。我頹喪地低下了頭。我到底，該怎么辦？
那天，終于又上體育課了。我坐在操場(chǎng)的一旁，看著正在與別人打籃球的他，微笑著。仿佛世界只剩下我和他。突然，熟悉的身影因?yàn)橥痘@時(shí)沒(méi)看準(zhǔn)，手抓了空。便從摔了下來(lái)，大概是潛意識(shí)地，他把手擋住了頭。然而，可想而知，他的手受傷了。我猛地站起來(lái)，離開(kāi)了操場(chǎng)。
因?yàn)槭窃谕粋€(gè)托教，晚上我也能遇見(jiàn)他。
“給?！彼诹俗簧?，正認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，聽(tīng)到我的聲音后，抬起了頭?？粗野咽帜弥闹寡N，給他遞過(guò)去。
“這是什么？”他問(wèn)。
“止血貼。你今天打球時(shí)摔跤了，一定很疼。我給你買(mǎi)的?！蔽胰鐚?shí)匯報(bào)。
“沒(méi)想到，你還挺關(guān)心我的嘛?！彼α诵?，說(shuō)。但還是領(lǐng)下了。
他好笑地看著手中的止血貼，笑著搖了搖頭。我不能理解這是什么意思，便回到自己的座位上，填寫(xiě)家庭作業(yè)。
幾天后。
托教，教室里的人都走了。只剩下了我跟他，我們都在復(fù)習(xí)著，迎接著小考的到來(lái)。
“如果我說(shuō)我喜歡你，你會(huì)相信嗎？”是我先打破了沉默。
他沒(méi)有說(shuō)話，繼續(xù)地看著他手中的書(shū)。就在我以為他不準(zhǔn)備回答時(shí)，卻聽(tīng)到了他的聲音：“如果我說(shuō)我有喜歡的人了，你會(huì)相信嗎？”
我愣住了，呆了幾秒后，答道：“哦?！?/p>
不想，他卻笑出了聲，說(shuō)：“我在問(wèn)你話，你哦什么？”
“我......”
還沒(méi)說(shuō)完，便聽(tīng)到了托教老師的叫喊：“王莉雯。你的家長(zhǎng)來(lái)了！”
“我回家了，再見(jiàn)?！被琶Φ厥帐昂脰|西，我匆匆地走出了教室。
終于，小考完畢了。放暑假的第二天，Q上。突然蹦出了他的頭像。心跳瞬間加速了，他會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么呢？
“我喜歡你?！碑?dāng)看完這句話時(shí)，我就僵住了。他確定他沒(méi)有打錯(cuò)字？
“...我是王莉雯?！?/p>
“我知道啊。如果不是你，我才不會(huì)說(shuō)出這樣的話呢?！蔽矣帚读?。這，什么可能？
“為什么？”我問(wèn)。
“因?yàn)槲蚁矚g王莉雯啊?！?/p>
“可是那天，我跟你說(shuō)喜歡你的時(shí)候。你說(shuō)，你喜歡上別人了?！?/p>
“有嗎？沒(méi)有。我只是問(wèn)你相不相信我有喜歡的人了而已。其實(shí)那個(gè)人就是你啊?？墒莿偤媚阋丶伊?。我就沒(méi)說(shuō)?！?/p>
“真的嗎？”
“Ofcourse。我媽媽沒(méi)教我怎么騙人?！?/p>
隨后，我們的談話變得親密了很多。我什么都跟他說(shuō)，他有什么不順心的也會(huì)跟我聊聊。我們之間變得就像真的情侶一樣，無(wú)話不談。
可好景不長(zhǎng)，因?yàn)樽罱男那樘?，不禁被一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)了。問(wèn)我怎么了，我就一五一十地告訴了他。他比我大很多，我以為他會(huì)理解我的心情。卻沒(méi)想到，他不但不贊同，還說(shuō)：
你們還小，還不知道什么才是真正的喜歡?？吹胶每吹木驼f(shuō)喜歡，不好看的就說(shuō)不喜歡。所以，這并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，只是說(shuō)說(shuō)而已的。
我變得不知所措起來(lái)，便去問(wèn)他。
“你對(duì)我的喜歡是發(fā)自內(nèi)心的喜歡嗎？”
“當(dāng)然。怎么了？”
“我跟一個(gè)朋友說(shuō)了我們的事?！?/p>
“所以？”
我把我朋友的話跟他說(shuō)了一遍。
“那我們?cè)撛趺崔k？”他問(wèn)我。
“你想要怎么辦？”我反問(wèn)道。
“那我還可以喜歡你嗎？”
“不知道?！?/p>
我把電腦關(guān)上了。向天空仰望著...我該怎么辦？不，我們?cè)撛趺崔k？
六年級(jí):王莉雯
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】八
寫(xiě)景作文應(yīng)該注意什么_作文怎么寫(xiě)景
在我們作文中，不管是寫(xiě)人，記事，也常常會(huì)有景物描寫(xiě)。那么寫(xiě)景應(yīng)注意什么呢?
⒈寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。
⒉可以按景物的類別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo);瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味;既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。
⒊要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。
⒋寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。
⒌寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎?
⒍適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找。
不該丟失的作文怎么寫(xiě)【范文9篇】九
如果人與人之間缺乏愛(ài)，那么這個(gè)社會(huì)會(huì)是黑暗的，覽尋不到絲絲光明……下午，天空好似潑上了一盆墨汁，陰暗得好像隨時(shí)就會(huì)有大豆瓣的雨點(diǎn)落下。大風(fēng)搖動(dòng)著脆弱的、黑丫丫的樹(shù)梢，還未歸巢的鳥(niǎo)兒驚慌失措地打著旋。路邊的行人加快了腳步，頂著風(fēng)前行。我和媽媽也焦急地趕回家，車(chē)子沖破大風(fēng)往家的方向行駛著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見(jiàn)一位老太太被絆倒在地，迫切的希望車(chē)子趕快飛到那兒，扶起那位孤獨(dú)無(wú)依的老人。路邊的行人視而不見(jiàn)，路上的自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)沒(méi)有絲毫減速。而恰恰這時(shí)，發(fā)生了交通堵塞，擁擠在一起的汽車(chē)緩緩減速停了下來(lái)卻仍然視而不見(jiàn)?；蛟S是擔(dān)心那位老太太訛詐扶起她的人吧，這種新聞確實(shí)不少見(jiàn)。打開(kāi)車(chē)門(mén)，飛奔過(guò)去，霎時(shí)間，急促的雨點(diǎn)落下來(lái)，重重地?fù)舸蛑?，而離著那位老奶奶還有很遠(yuǎn)的一段距離。這時(shí)，一位騎著電動(dòng)車(chē)的女士匆匆趕過(guò)去，立馬扔下車(chē)子將老太太扶起，老太太可能有些頭暈?zāi)垦?，步伐凌亂，站不穩(wěn)。那位女士細(xì)心地詢問(wèn)著，將老太太扶到一邊坐了下來(lái)。那位老人重重地喘著粗氣，過(guò)了一段時(shí)間，那位老人認(rèn)為自己可以自己走回家了，連忙對(duì)那位女士說(shuō)“謝謝”。女士望著緩慢回家的老人，臉上露出了會(huì)心的笑容?；蛟S這只是一件平凡不過(guò)的小事，但是卻透漏著人與人之間的關(guān)愛(ài)、關(guān)懷。老人隨意訛詐的事件確實(shí)并不少見(jiàn)，但是我希望不管是老人還是年輕人和小孩首先做到對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有人與人之間的關(guān)愛(ài)與關(guān)懷。愛(ài)心是不該丟失的，但我們必須做到對(duì)自己、對(duì)他人誠(chéng)實(shí)…
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