寫心得體會可以給我們提供一個思考和反思的機會，讓我們更加清楚自己的方向和目標(biāo)?！皩懸黄^為完美的心得體會需要我們細致觀察和思考，將自己的經(jīng)驗與教訓(xùn)進行整理和總結(jié)，用文字將其表達出來?！毕旅媸且恍┚x的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)韱⑹尽?/p>
建筑招標(biāo)心得體會篇一
隨著建筑市場的日益發(fā)展，建筑招標(biāo)已成為建筑行業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為建筑招標(biāo)人員，我們必須了解招標(biāo)程序和注意事項，并學(xué)會在實際工作中應(yīng)用自己的心得體會。因此，在本文中，我將分享我的建筑招標(biāo)心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹以诠ぷ髦衅鸬揭欢ǖ膸椭蛦⑹尽?/p>
第二段：招標(biāo)前期準備
在進入建筑招標(biāo)領(lǐng)域之前，務(wù)必要做好充分的準備工作。首先，我們應(yīng)該按照招標(biāo)文件的要求進行資格審核，做好申請資格的材料準備。其次，對相關(guān)單位的業(yè)績和信譽做進一步了解，這樣可以為接下來的招標(biāo)階段做出正確的決策。此外，充分熟悉招標(biāo)文件及相關(guān)條款，尤其是對于投標(biāo)措辭和技術(shù)標(biāo)準要仔細閱讀，并與相關(guān)技術(shù)人員進行討論和確認。
第三段：制定方案和編寫投標(biāo)文件
在投標(biāo)文件的編寫方面，應(yīng)先進行具體的方案設(shè)計，明確具體實施措施和建設(shè)時間等細節(jié)問題。在編寫投標(biāo)文件時，必須嚴格遵循招標(biāo)文件的要求和規(guī)定，注重語言表達的準確性和邏輯性。此外還要進行技術(shù)方面的分析和優(yōu)化，以保證投標(biāo)文件的質(zhì)量和競爭優(yōu)勢。
第四段：提交投標(biāo)文件與評標(biāo)過程
投標(biāo)文件的提交時間通常很緊張，因此我們必須保證在規(guī)定時間內(nèi)提交完整的投標(biāo)文件，并按要求進行標(biāo)識和裝訂。在評標(biāo)過程中，要嚴格按照招標(biāo)文件和招標(biāo)規(guī)定進行議標(biāo)，并克服可能存在的個人主觀色彩和各種不利因素。
第五段：招標(biāo)總結(jié)
在招標(biāo)結(jié)束之后，我們建議進行一次招標(biāo)總結(jié)，包括投標(biāo)過程中存在的問題和解決方案，以及招標(biāo)結(jié)果的評估和參考。此外，在日常工作中應(yīng)經(jīng)常關(guān)注建筑市場的動向，及時了解招標(biāo)信息，這樣可以幫助我們了解市場需求并調(diào)整招投標(biāo)策略。通過總結(jié)和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的招投標(biāo)能力，才能在激烈的競爭中獲得更多的優(yōu)勢。
結(jié)語：
建筑招標(biāo)是建筑行業(yè)中非常重要的一部分，需要我們嚴格遵循相關(guān)規(guī)定和要求，并不斷優(yōu)化自身的招投標(biāo)能力。在實踐中，我們會遇到很多問題，但關(guān)鍵要學(xué)會總結(jié)和改進，這樣才能逐漸提高自身的招標(biāo)能力，并實現(xiàn)自我價值。
建筑招標(biāo)心得體會篇二
制作模型是一個十分需要耐心和細心的工作，制作模型也是一個尊重步驟程序的工作。而在制作模型時需要注意各種問題。
收集資料。制作模型前需要收集資料，通過資料對模型制作有一定的了解，這樣模型制作才能事半功倍。我們不僅要跟著老師的教學(xué)步驟來一步步了解，還要自己主動地去搜索相關(guān)資料，也可以跟同學(xué)一起探討。
質(zhì)感。模型的每一個細節(jié)在材質(zhì)上我們都需要精挑細選。顏色和肌理都要盡力還原出我們所要做的建筑原有的味道。買模型材料是制作模型的重要的一步，所以我們要認真對待，力求完美。
技巧。制作模型需要技巧，而這能使模型制作簡單和美觀。模型的墻與墻的接口處都是45度角拼接的，能使墻體比較美觀。墻與地面的正確拼接，能讓墻體結(jié)實。需要的墻體、地面的圖案需要同一比例才能美觀。這些都需要根據(jù)實際情況來決定。還有就是要善于利用身邊的事物來完善模型，就比如把紅色塑料袋做成窗簾。技巧還有很多，我們都需要在制作模型中積累，以便下次的模型制作。
配景。配景的設(shè)計都需要下功夫。這樣不會使模型顯得單調(diào)。并且使模型更加豐富、美觀，給人美感。但需要適合的配景，而不是隨便的弄，若是這樣反而弄巧成拙了。這需要我們前期通過收集資料，了解建筑的情況，才能夠決定適合的配景。
總得來說,模型制作使我們初步了解到了建筑的構(gòu)成和基本尺度,有了大體的見解，而前期大量查閱資料增加了我們對世界著名建筑的認識,制作過程中遇到問題解決問題更是樂趣多多。
最后，模型制作是否完美，是在于你自己是否想做好它。
還有就是下次制作模型是需要根據(jù)自己的設(shè)計才能制作出來的。而制作模型，首先就是草圖環(huán)節(jié)，草圖是思維的開始，靈感的來源，草圖直接關(guān)系到方案的形成。并且在思考的過程中必須考慮到構(gòu)想的可行性，是能在特定工藝下做出來的產(chǎn)品。產(chǎn)品的制作難度要適度，既要考慮到制作的時間長短，又要考慮到制作工藝。這都是我們要考慮的問題。
建筑招標(biāo)心得體會篇三
第一段：引言（100字）
建筑工程招標(biāo)是一個非常復(fù)雜的過程，在其中涉及到許多因素，比如對建筑師的理解、對設(shè)計要求的理解、預(yù)算等等。本文將分享我在設(shè)計過程中所獲得的一些經(jīng)驗和體會，希望對那些即將參與建筑招標(biāo)的人有所幫助。
第二段：設(shè)計要求的理解（250字）
在設(shè)計過程中，理解設(shè)計要求是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)參與過一次招標(biāo)項目，因為設(shè)計師沒有明確理解客戶的需求，最終導(dǎo)致了招標(biāo)失敗。因此，在進行設(shè)計前，我們需要對客戶的需求進行深入的調(diào)查和分析。我們應(yīng)該理解客戶的需求，同時也要告訴客戶他們需要的是什么，并給出自己的建議。只有這樣，才能確保設(shè)計無論在美學(xué)和實用性方面得到有效的平衡。
第三段：與建筑師的合作（250字）
與建筑師的合作非常重要。我們需要與建筑師共同探討設(shè)計方案，提出自己的建議，并認真聽取他們的意見。另外，我們還需要了解建筑師的思路和設(shè)計理念，只有這樣才能確保我們能夠提供最好的設(shè)計解決方案。如此一來，我們可以通過改進和優(yōu)化，在保證質(zhì)量的前提下控制成本。
第四段：預(yù)算方面的考慮（250字）
在建筑工程招標(biāo)的過程中，預(yù)算也是一個不可忽視的因素。我們需要在招標(biāo)幾乎所有環(huán)節(jié)中考慮預(yù)算，這包括設(shè)計、材料和工人的選擇等。但是，在確定預(yù)算時也要注意，過分嚴格的預(yù)算標(biāo)準可能會限制我們在設(shè)計方案上的創(chuàng)造力。在此背景下，我們需要找到一個合適的平衡點，既能夠滿足客戶的預(yù)算要求，也能保證設(shè)計方案的質(zhì)量和創(chuàng)新。
第五段：結(jié)論（350字）
總的來說，在建筑工程招標(biāo)的過程中，我們需要認真對待每一個細節(jié)。首先，我們需要深入了解客戶的需求，這樣才能確保設(shè)計方案滿足客戶的需求和要求。其次，在設(shè)計過程中，與建筑師的合作非常重要。我們需要考慮建筑師的設(shè)計理念，想法和建議，以保證我們提供的設(shè)計方案與建筑師的建筑設(shè)計一致。最后，我們需要在可接受的預(yù)算范圍內(nèi)優(yōu)化設(shè)計方案。這樣，我們就可以為客戶提供一個優(yōu)秀的設(shè)計方案，同時保證機構(gòu)的利益和目標(biāo)的實現(xiàn)?？傊ㄖこ陶袠?biāo)是一個極具挑戰(zhàn)性的過程，要想成功就需要認真對待每一個環(huán)節(jié)。
建筑招標(biāo)心得體會篇四
20__年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達到15%，而當(dāng)時建筑從業(yè)工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點，超齡帶來的體力和意識問題都與風(fēng)險要素相關(guān)，再加之施工現(xiàn)場居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會在20__年研究出臺了相關(guān)文件。
崔勇同時強調(diào)，部分新聞中“超齡農(nóng)民工不能進入工地”的表述存在夸大，文件中明確規(guī)定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農(nóng)民工提供更為周全的安排。
采訪中，有農(nóng)民工對相關(guān)規(guī)定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀大了，反應(yīng)也慢了，一旦出事，對家庭就是致命打擊?！?/p>
但他也有自己的憂慮，“干了一輩子工地，做別的都不習(xí)慣了，收入肯定會受影響?！?/p>
黃浦江的南延伸段上，一幢計劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機正將預(yù)制的鋼結(jié)構(gòu)逐一吊裝到位。負責(zé)該工程的上海建工集團于20__年出臺企業(yè)內(nèi)部文件，規(guī)定進場施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據(jù)項目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場的員工都需要在門禁處進行刷臉確認身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規(guī)范。
陳志俊說，對于臨時的用工需求，分包企業(yè)需要提前在微信管理群中報備，提前做好人員信息核對和安全交底之后，工人才能進入施工區(qū)域，門禁崗核對之后，還會有安全員通過制作臂章環(huán)節(jié)再次核實。
在上海的許多工地上，類似這樣嚴加管理的措施正不斷被落實到位，但超齡農(nóng)民工的務(wù)工需求依舊存在，轉(zhuǎn)型成為了許多人主動或被動的選擇。
沈師傅之前就在建筑工地務(wù)工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉(xiāng)們結(jié)伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設(shè)農(nóng)民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風(fēng)險小了許多。還有的農(nóng)民工“試水”裝修、家政等新行當(dāng)，漸漸適應(yīng)了改變。
上海市總工會相關(guān)負責(zé)人表示：
“許多農(nóng)民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解。”對規(guī)定的嚴格執(zhí)行是出于安全考慮，同時上海也在努力體現(xiàn)出城市溫情的一面，“對于仍有工作意愿的超齡農(nóng)民工，上海各方面積極協(xié)調(diào)，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對較輕松的工作，同時將在勞動權(quán)益保障方面及時跟進，確保超齡勞動者的合法權(quán)益得到有效維護。”
該負責(zé)人特別提醒：
勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權(quán)所需。對于權(quán)益受到侵害的農(nóng)民工，可以撥打工會維權(quán)熱線，也可以通過各級工會的服務(wù)站點或微信公眾號進行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實行應(yīng)援盡援的維權(quán)服務(wù)。
建筑招標(biāo)心得體會篇五
期承擔(dān)建環(huán)08級、室內(nèi)設(shè)計09級、工管09級的建筑cad課程，上周已經(jīng)考試完畢，現(xiàn)對建筑cad課程作一總結(jié)。
為了使專周課程能規(guī)范地執(zhí)行，本期開學(xué)之前就與教務(wù)處、機房聯(lián)系協(xié)商，落實講課教室和機房上機時間，并打印出課表，交學(xué)生班級。并與所上班級的輔導(dǎo)員聯(lián)系，建環(huán)08級、工管09級為韓繼超老師所帶，室內(nèi)設(shè)計09級為人文藝術(shù)學(xué)院陳建波老師所帶，與輔導(dǎo)員合作，向輔導(dǎo)員了解班上學(xué)生情況，作到心中有數(shù)，并隨時隨地與輔導(dǎo)員溝通，共同搞好學(xué)生的cad專周的工作。
一開始上課，就采取多種方式激發(fā)學(xué)生的興趣。按國家信息化培訓(xùn)要求內(nèi)容進行建筑軟件培訓(xùn)，使學(xué)生能夠取得國家信息化cad證書，這也是增強學(xué)生就業(yè)競爭力。專周一開始就抓緊，第一天除上機外，上午下午都又安排了一大節(jié)到多媒體教室上課，這樣老師要辛苦些，但學(xué)生才能真正學(xué)到知識。建環(huán)08級除在機房上課外，還有十多節(jié)課是安排在多媒體教室上課。工管09級有100多人，原只安排了一位教師，顯然不行，臨時又讓我去。工管09級上專周課之前必須上課，26日是星期天，我下午3點專程從北校區(qū)趕到大學(xué)城，從6點開始給工管09級同學(xué)上課，同學(xué)們很配合，精神集中，甚至在講課中，學(xué)生多次鼓掌，上課到近晚上9點。
一般說來，有學(xué)生對專周容易放松，而cad專周除上機外，必須上新課，而且是300多頁的教材，一開始，就給同學(xué)強調(diào)cad的重要性、學(xué)習(xí)的嚴格性、紀律性，每天考勤，每天上課、上機讓每個同學(xué)自己簽字。如果有的學(xué)生未到，以后每次圴重點抽查。據(jù)學(xué)生反映，原來經(jīng)常不上課的學(xué)生也不敢隨意缺課了。
除上課、上機外，同學(xué)們也用自己的電腦練習(xí)，并通過電郵電話與教師保持聯(lián)系，教師的電話、郵箱一上課就公開給學(xué)生。
每天給學(xué)生布置了上機作業(yè)，完成后上傳到指定的地方，313、314、301、302各機房上傳方法不一樣。
教師的電子信箱可解答學(xué)生問題，也用于收集學(xué)生意見，學(xué)生有什么意見、看法、問題，也都可通過郵件提出。
有關(guān)的學(xué)習(xí)問題，及時發(fā)布到學(xué)習(xí)網(wǎng)站上，我在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上傳了不少編寫好的教學(xué)資料，學(xué)生只要上網(wǎng)，都可以馬上看到，包括作圖的詳細的操作方法，對學(xué)生很實用。不過有時上不去，上去了也要下載才能看到。我也把有關(guān)資料發(fā)到每位同學(xué)的郵箱中，有的班級是發(fā)到班長、科代表郵箱，然后在qq群中轉(zhuǎn)發(fā)，另外也請同學(xué)們到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，比如，有關(guān)cad部份，上面就有很多學(xué)習(xí)內(nèi)容。
上述的措施和方法，使同學(xué)們對操作也熟悉了，興趣也提高了，學(xué)習(xí)效果大大提高。
學(xué)生能自己獨立完成作業(yè)，他們也認為：這樣能學(xué)到真正的本事，對老師的認真要求，他們也有感概，教師的良苦用心是為了學(xué)生，也只有老師才是最無私的人，愿意把自己的知識無私傳授給學(xué)生。
教師除了將有關(guān)資料放到網(wǎng)上外，也及時把有關(guān)學(xué)習(xí)資料直接拷貝給有u盤的學(xué)生。在機房上機時，將有關(guān)資料放在某一臺機器上，設(shè)置好共享，下載有關(guān)資料。
通過幾周學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生了解cad的發(fā)展及最新動態(tài),最新版本功能,能完成教師要求的房屋建筑圖，利用計算機繪制出各類工程圖紙，建筑圖紙，并能對圖形進行編輯工作,體現(xiàn)出cad優(yōu)點。
學(xué)生cad成績大多良好，大多數(shù)學(xué)生與教師合作愉快。學(xué)生也反映：能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，大家能專心聽講，我們確實學(xué)到了不少東西。
好多學(xué)生談到：通過幾周的cad建筑軟件學(xué)習(xí)，讓我們增添了許多的專業(yè)知識，拓展知識面。而且cad是很有實用價值的一個學(xué)科。通過實訓(xùn)讓我們逐漸懂得了cad的用途和使用方法。我們會堅持不斷的學(xué)習(xí)cad來提高自身的能力。
針對各專業(yè)特點，內(nèi)容及重點作了相應(yīng)的調(diào)整，以適應(yīng)不同專業(yè)學(xué)生的需要。
當(dāng)然也有不盡人意的地方，如在考試前，一再提醒填寫好班級、姓名之后就命名存盤，且十分鐘點擊一次存盤圖標(biāo)，可有些人就是不聽，丟掉了才后悔，考試緊張，好多人的鼠標(biāo)被手上的汗水打濕了。
現(xiàn)在教材已是300多頁，內(nèi)容大大增加，而時間卻縮短了，極不合理，建議仍然恢復(fù)，否則只有狠砍內(nèi)容了，學(xué)生做好教師布置的圖形，而其它則不能勝任了。其實，對于應(yīng)用性人才培養(yǎng)，是要進一步加強實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，現(xiàn)在反而是削弱了。
建議cad專周的教室安排、機房安排由教務(wù)處安排好，每次cad專周的教室安排要跑好多次，家里的計算機又不能預(yù)定打印教室，非常麻煩。
建筑招標(biāo)心得體會篇六
那些從四面八方的窮鄉(xiāng)村到這個城市尋求一份苦力活的民工，每天都會不約而同地聚集到天橋下面。勞累了一天的他們，總會在這里鋪一張席子，睡一個晚上，似乎這里才是他們的安居之所，這里才是他們的世界。是的，在這個無親無故的城市，他們是貧苦的勞動人。他們沒錢，但是他們卻在用自己結(jié)實的身軀努力去掙錢。為了擺脫貧窮，為了家里年邁的母親和還在讀書的孩子，也為了等待好日子的到來，等待可愛的陽光能夠照射到他們貧困的角落里來。
是的，他們一直在等待。建筑工地上，熾熱的陽光下，黝黑的肩膀上，他們扛著一袋袋曬的滾燙的水泥快速地搬運著。對于那些高級白領(lǐng)的豐厚的待遇和優(yōu)越的生活，他們沒有奢望過，他們也不知道那到底是一種怎樣的生活。但他們僅僅是在等待他們心中的理想。為了這個理想的實現(xiàn)，他們又不僅僅是在等待，他們還在拼搏，在用他們勞累的肩膀努力地創(chuàng)造生活的機會。
年初時，cctv-1曾經(jīng)播放了《民工》這部電視劇?？戳艘院?，我感慨良久。劇片生動地再現(xiàn)了民工生活的艱難。雖然他們世代都在外打工卻沒有轉(zhuǎn)變生活狀況，但他們依然保持著那份向往，那份等待。他們并不同于“養(yǎng)羊，娶媳婦，生孩子，再養(yǎng)羊”的牧羊人，他們并不安于現(xiàn)狀，他們是在努力拼搏中等待陽關(guān)普照。
曾經(jīng)見到過一些在外打工的民工，也聽到過關(guān)于民工的一些故事，知道他們在城市中始終受著冷漠的眼神和歧視。但每年的打工潮開始時，他們?nèi)匀槐称鸪林氐陌ぬど掀D難的旅途。他們并不抱怨社會的不公，而是始終對未來抱有希望，那是一份多么可愛，多么令人敬佩的執(zhí)著的等待啊!
農(nóng)民工，上帝沒有給他們與生俱來的財富，但卻不能阻止他們對幸福的向往，對陽光的等待。為民工們心中那份執(zhí)著的等待，我敬佩他們，永遠贊揚他們!
建筑招標(biāo)心得體會篇七
古老的建筑是什么?在我的心中，它是凝固的音樂，是無聲的歷史思想，代表著曾經(jīng)的一段時代。那一棟棟的建筑，濃縮了文化和藝術(shù)的精華，是中國歷史文化的重要載體。那一棟棟的建筑，見證了時代的變更，是歷史文化的縮影。
俄羅斯作家果戈里說過：“建筑是世界的年鑒，當(dāng)歌曲和傳說都緘默的時候，只有它還在說話?！斑@足以說明古老建筑需要保護。
在福建福州，有一個著名的古建筑——戚公祠。明朝中期，抗倭名將戚繼光率“戚家軍“到臺州抗擊倭寇，九戰(zhàn)痛擊倭寇，其中在新河三四次，每次都大敗倭寇，保得當(dāng)?shù)匾环狡桨?。新河百姓為了紀念他，在其戰(zhàn)斗過的地方——披云山腳下建立了戚公祠。所以當(dāng)我們看到戚公祠，似乎可以感受到它正氣宇軒昂地向我們介紹戚繼光帶領(lǐng)著戚家軍殺得敵人丟盔棄甲的戰(zhàn)史。這就是活著的建筑，它向人們訴說著歷史。
清光緒年間，法國軍隊闖入馬尾港，企圖侵占福州。福建水師倉促應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果死難人數(shù)達千余人，烈士被安放在了馬尾昭忠祠，并立碑紀念。當(dāng)我們來到馬尾昭忠祠，我們會感受到，它正語氣凝重地向我們敘談福建水師遭到法國軍隊突襲奮起反抗的悲壯歷史。
而林文忠公祠是林則徐的家祠，也是后人祭祀、傳承林則徐精神的地方。當(dāng)我們來到林文忠祠，我們便感受到，它正眉飛色舞地向我們講起，林公則徐氣壯山河的壯舉——指揮軍民在虎門銷煙的歷史。
福建的開元寺是中國東南沿海重要的文物古跡，也是福建省內(nèi)規(guī)模最大的佛教寺院。當(dāng)我們來到開元寺，它正自豪得意地向我們表述，大鐵佛是我們的先人掌握高超的冶鑄技術(shù)的證明——古建筑有著豐富的人文內(nèi)涵。這些歷史悠久，有豐富內(nèi)涵的古建筑是科技文化知識與藝術(shù)的結(jié)合體，也是歷史的載體。這也說明，古建筑需要我們的保護。
幾個月前，上海的老建筑被拆遷，在拆遷的廢墟上，出現(xiàn)了十幾幅富有深刻含義的涂鴉，引起了人們的注意。這些作品是兩位藝術(shù)家畫的，他們對上海的舊建筑，有著別樣的留戀。在創(chuàng)作中，他們意識到了市民對老房子生活的留戀，是在寫實的傷口上，撒一點憂傷的鹽。
在我看來，古建筑其實是一個民族、一座城市的生動面孔，也是生活在歷史之中的一部分人的共同記憶。海德格爾也曾說過，生存即居住，而棲居的基本特征就是保護。保護好古建筑，就是保存歷史，保存城市的文脈，保存歷史文化名城無形的優(yōu)良傳統(tǒng)。
因此，在城市不斷發(fā)展、經(jīng)濟不斷發(fā)展的過程中，古建筑不斷消逝，保護好古建筑，保護好傳統(tǒng)街區(qū)，保護好文物，保護好名城，同樣也是我們所有人的重要責(zé)任，讓中華歷史文化源遠流長。
建筑招標(biāo)心得體會篇八
農(nóng)民工的各項權(quán)益牽動著全社會的心。在剛剛結(jié)束的全國期間，有代表提出“希望解決超齡勞動者工傷保險的問題”。
而建筑工地正是超齡農(nóng)民工安全事故高發(fā)易發(fā)的區(qū)域。記者搜索發(fā)現(xiàn)，僅20__年6月，湖北荊州、江蘇泰州都有事故發(fā)生，傷亡農(nóng)民工均超過60周歲。其中泰州市住建局發(fā)布的高墜事故通報中指出，該市建筑工地發(fā)生多起高處墜落事故，兩起事故亡者年齡超過60周歲。
類似的問題在上海出現(xiàn)得更早，20__年上海建筑業(yè)曾發(fā)生兩起較大事故，分別造成6人死亡，其中有3人超過60歲。
上海市建設(shè)工程安全質(zhì)量監(jiān)督總站安全科科長崔勇介紹，20__年全年建筑業(yè)安全生產(chǎn)事故造成死亡的人員里，超過60歲的占比達到15%，而當(dāng)時建筑從業(yè)工人中，超過60歲的占比僅有1%。在此背景下，考慮建筑施工高處作業(yè)多、露天作業(yè)多、手工及繁重作業(yè)多等高危特點，超齡帶來的體力和意識問題都與風(fēng)險要素相關(guān)，再加之施工現(xiàn)場居住條件差、重體力要求的高鹽高油飲食等對老年人健康均十分不利，因此上海市住建委聯(lián)合市人社局、市總工會在20__年研究出臺了相關(guān)文件。
崔勇同時強調(diào)，部分新聞中“超齡農(nóng)民工不能進入工地”的表述存在夸大，文件中明確規(guī)定，超齡員工不能從事建筑施工作業(yè)，而工地其他輔助性崗位，比如保潔、保安、倉管等是不受影響的，也希望施工方為超齡農(nóng)民工提供更為周全的安排。
采訪中，有農(nóng)民工對相關(guān)規(guī)定表示理解，在青浦工地做“大工”的沈師傅已經(jīng)58歲了，他明白政策里透露出的關(guān)心，“年紀大了，反應(yīng)也慢了，一旦出事，對家庭就是致命打擊?！钡灿凶约旱膽n慮，“干了一輩子工地，做別的都不習(xí)慣了，收入肯定會受影響。”
黃浦江的南延伸段上，一幢計劃修建11層的大廈已完成了地下部分的施工，加裝頂板后，吊機正將預(yù)制的鋼結(jié)構(gòu)逐一吊裝到位。負責(zé)該工程的上海建工集團于20__年出臺企業(yè)內(nèi)部文件，規(guī)定進場施工的一線人員年齡控制在55歲以下。據(jù)項目部黨支部書記陳志俊介紹，每天入場的員工都需要在門禁處進行刷臉確認身份，并且在左手佩戴臂章，寫明單位、姓名、年齡和工種等信息，確保用工規(guī)范。
如果有人想渾水摸魚怎么辦?陳志俊說，對于臨時的用工需求，分包企業(yè)需要提前在微信管理群中報備，提前做好人員信息核對和安全交底之后，工人才能進入施工區(qū)域，門禁崗核對之后，還會有安全員通過制作臂章環(huán)節(jié)再次核實。
在上海的許多工地上，類似這樣嚴加管理的措施正不斷被落實到位，但超齡農(nóng)民工的務(wù)工需求依舊存在，轉(zhuǎn)型成為了許多人主動或被動的選擇。
沈師傅之前就在建筑工地務(wù)工，最近幾年，和他年歲接近的老鄉(xiāng)們結(jié)伴外出打工，越來越難找到工地上的活兒了。目前，他們正在市郊建設(shè)農(nóng)民自住的小別墅，和之前登高爬低比起來，風(fēng)險小了許多。還有的農(nóng)民工“試水”裝修、家政等新行當(dāng)，漸漸適應(yīng)了改變。
“許多農(nóng)民工還想為家庭再出把力，這種情況我們非常理解?！鄙虾Ｊ锌偣嚓P(guān)負責(zé)人表示，對規(guī)定的嚴格執(zhí)行是出于安全考慮，同時上海也在努力體現(xiàn)出城市溫情的一面，“對于仍有工作意愿的超齡農(nóng)民工，上海各方面積極協(xié)調(diào)，提供了保安、保潔和物業(yè)等相對較輕松的工作，同時將在勞動權(quán)益保障方面及時跟進，確保超齡勞動者的合法權(quán)益得到有效維護。”
該負責(zé)人特別提醒，勞動者在日常工作中要注意簽訂合同，保存好各類工作證明，以備日后維權(quán)所需。對于權(quán)益受到侵害的農(nóng)民工，可以撥打工會維權(quán)熱線，也可以通過各級工會的服務(wù)站點或微信公眾號進行咨詢和投訴，上海工會對勞動者實行應(yīng)援盡援的維權(quán)服務(wù)。
建筑招標(biāo)心得體會篇九
“建筑環(huán)境與設(shè)備工程”專業(yè)是1999年新的本科專業(yè)目錄中由原“供熱、供燃氣、通風(fēng)與空調(diào)工程”專業(yè)重組更名而來的。這個改變并不僅僅意味著專業(yè)名稱的改變，更重要的是隨著國際上本學(xué)科科研與技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展、人們認識的進步帶來我們對本專業(yè)定位的一個重新明確，從而導(dǎo)致培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整和整個課程體系的改革。通過近年來的實踐探索，我們對此問題有了更進一步的認識，特別是對于專業(yè)基礎(chǔ)課的設(shè)置與課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革是本專業(yè)改革拓寬的重要環(huán)節(jié)。在此重點對本專業(yè)的實踐教學(xué)改革做一個總結(jié)。
這恐怕是很多應(yīng)用型工程學(xué)科都面臨的問題。一邊是多數(shù)大學(xué)都要求增加基礎(chǔ)課學(xué)時，削減專業(yè)課學(xué)時，另一邊是用人單位對近年來畢業(yè)生的專業(yè)實踐能力下降的抱怨。本專業(yè)教學(xué)改革也面臨著這樣一個重大矛盾，就是：在削減了專業(yè)課學(xué)時的條件下，如何同時滿足寬口徑的“通才”培養(yǎng)要求以及注冊公用設(shè)備工程師教育評估標(biāo)準的“專才”要求？會不會讓用人單位認為，清華培養(yǎng)出來的學(xué)生今后是搞理論的，不適合到設(shè)計單位等應(yīng)用一線工作？通過深入研究，我們認為，這兩者其實可以是不矛盾且相輔相成的，即所謂魚與熊掌是可以兼得的。
所謂“通才”要求的是基礎(chǔ)理論知識寬且扎實，所謂“專才”應(yīng)該是具有靈活解決專業(yè)應(yīng)用問題的能力。尤其是從國際水平的角度看，現(xiàn)代建筑的發(fā)展對建筑設(shè)備工程師的寬口徑能力與在設(shè)計中采用先進理論與技術(shù)的要求越來越高。盡管日新月異飛速發(fā)展的技術(shù)是課堂上教不完的，仍然可以發(fā)現(xiàn)它們都是從基礎(chǔ)理論中不斷衍生出來的。但是，強化基礎(chǔ)理論教育僅靠增加基礎(chǔ)課學(xué)時并不能夠解決問題，應(yīng)該讓學(xué)生在某種應(yīng)用中反復(fù)強化運用才能把基礎(chǔ)理論知識真正學(xué)到手，而不僅僅是考卷上的高分。那么，專業(yè)應(yīng)用的實踐訓(xùn)練就應(yīng)當(dāng)是強化基礎(chǔ)理論知識的運用的優(yōu)良載體。如果能夠正確運用基礎(chǔ)理論知識靈活解決各類專業(yè)應(yīng)用問題，這樣的人就應(yīng)當(dāng)既是“通才”又是“專才”，有能力去解決他從來沒有學(xué)過或者遇到過的實際專業(yè)問題。而用人單位批評畢業(yè)生只會讀書不會干活的問題恰恰正是因為基礎(chǔ)理論知識沒有學(xué)扎實，只會脫離實際地背書，不會在專業(yè)實踐中正確地靈活運用造成的。
解決了這樣一個認識定位上的關(guān)鍵矛盾，一切問題就都能夠迎刃而解了。
我們的教學(xué)計劃中，前三個學(xué)期的課程都是由其他院系開設(shè)的，只有從第四個學(xué)期開始有本研究所開設(shè)的課程。我們對自己承擔(dān)任務(wù)的教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)方法、培養(yǎng)思路進行了革新，特別是從已往注重知識灌輸型的教學(xué)方法向啟發(fā)引導(dǎo)式的教學(xué)方法轉(zhuǎn)化。而實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，光依靠教師在課堂上講課技巧的提高是遠遠不夠的，還必須對課程的組成進行較大的重組改革。
我們可以把專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課分為教師講授型課程與學(xué)生動手型課程兩類。前者以教師講授為主，輔以實驗教學(xué)，如傳統(tǒng)的講課；后者以學(xué)生動手為主，輔以教師引導(dǎo)，如課程設(shè)計。這種引導(dǎo)包括適當(dāng)?shù)闹v課和個別輔導(dǎo)。我們在專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課學(xué)分中，適當(dāng)壓縮教師講授型課程的比例，加大學(xué)生動手型課程的比例，在教師講授型課程中也強化了實踐教學(xué)的作用。例如在培養(yǎng)方案中專業(yè)課有29學(xué)分，其中必修課11學(xué)分，必修的綜合課程設(shè)計為12學(xué)分，任選課為6學(xué)分。因此可以說，在專業(yè)課的必修學(xué)分中，學(xué)生自己動手型的課程設(shè)計的學(xué)分比講授型課程學(xué)分還大。我們把專業(yè)課進行了系統(tǒng)化的重組，課堂教學(xué)中強調(diào)基本概念、原理與宏觀的技術(shù)分析，把技術(shù)細節(jié)與具體技巧剔除。因為技巧不是能夠靠講授灌輸?shù)?，技術(shù)細節(jié)與技巧問題留待設(shè)計課中解決。這樣才可能把課堂講授的學(xué)時壓縮下來。
此外，我們還在強化暑期實習(xí)的實戰(zhàn)性方面做了大量的工作。
針對教師講授型課程這種比較傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)節(jié)，我們所做的工作是在專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課教學(xué)中引入實踐教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提前進入專業(yè)實踐。采用多樣化的教學(xué)手段有：
實踐型大作業(yè)：學(xué)生自己動手做研究
討論課：以學(xué)生為主體，學(xué)生進行自我教育
考核改革：大作業(yè)答辯、開卷考試
例一、建筑環(huán)境學(xué)
專業(yè)基礎(chǔ)課“建筑環(huán)境學(xué)”獲得了2005年國家級精品課稱號。盡管本課程是最能代表學(xué)科本質(zhì)特點的重要專業(yè)基礎(chǔ)課，但只有32學(xué)時、2學(xué)分，而學(xué)生卻感到在這門課上花費的時間最多，而且通過本課程，對專業(yè)的特點和意義有了飛躍的認識，成為本科生進入研究室參與專業(yè)實踐的起步點。
本課程面向的是大二下學(xué)期的本科生。由于本課程課內(nèi)學(xué)時少，內(nèi)容多，教師的講授不可能面面俱到，而應(yīng)該講主線和要點、難點，起到學(xué)生學(xué)習(xí)教材與參考書的“導(dǎo)讀”作用，同時在各堂課后必須輔以大量要求分析思考的作業(yè)題，幫助學(xué)生在讀教材的時候深入理解理論內(nèi)容，搞清那些容易混淆或者容易錯誤理解的概念和原理。批改好每一本作業(yè)以及在網(wǎng)絡(luò)論壇上答疑成為幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的非常重要的途徑，當(dāng)然給助教也帶來很重的壓力，正所謂“講一、練二、考三”。
除了課后的作業(yè)題（小作業(yè)）以外，我們還要求學(xué)生做大作業(yè)，內(nèi)容至少包括一個實驗型大作業(yè)和一個論文，內(nèi)容可以是文獻綜述、觀點論證等。考核方式是：學(xué)生可以選擇其中一個大作業(yè)做口頭報告，占40%；另一篇書面報告占20%；期末開卷考試占20%，平時小作業(yè)占20%。以往我們要求學(xué)生做3個大作業(yè)，但后來發(fā)現(xiàn)跟大作業(yè)內(nèi)容有關(guān)的概念學(xué)生搞得非常清楚，但大作業(yè)沒有涉及到的內(nèi)容學(xué)生掌握得就不夠。因此從今年開始減少一個大作業(yè)，以一個期末開卷考試來替代，促進學(xué)生對基本概念的全面掌握。
為了避免學(xué)生在選題上沒有思路，我們提出了一些建議性題目，如：墻體對室外氣象參數(shù)的熱響應(yīng)、掛窗簾的影響、不同朝向房間的自然室溫的區(qū)別、攀藤植物對墻體熱過程的影響、不同下墊面對微氣候的影響、不同小區(qū)布局對小區(qū)風(fēng)場的影響、交通噪聲對不同樓層的影響等等。除了這些題目以外，學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好自擬題目，教師和助教幫助他們確定具體內(nèi)容和技術(shù)路線，聯(lián)系熟悉該方面研究內(nèi)容的研究生，安排實驗設(shè)備。研究生也可以在網(wǎng)絡(luò)論壇上發(fā)布他們希望本科生幫助做的實驗課題，由本科生選擇。
學(xué)生普遍反映實踐型大作業(yè)對他們的學(xué)習(xí)方法影響很大，反映在：了解了專業(yè)，并大大提高了興趣；從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，學(xué)會不依賴課堂和教材、利用參考書和查閱文獻；第一次做研究型的實驗，了解什么叫做研究；從二年級開始邁出了進入實驗室工作的第一步；第一次學(xué)寫學(xué)術(shù)論文和做學(xué)術(shù)報告；成績依賴于平時的積累，與臨場發(fā)揮等偶然因素關(guān)系不大。
由于實驗類的課題大部分都是在研究生指導(dǎo)下完成的，其成果都是研究生在課題中需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，特別是需要歷年積累的實驗數(shù)據(jù)，同時也鍛煉了研究生的科研組織能力。所以研究生對指導(dǎo)本科生做大作業(yè)表現(xiàn)非常積極，達到了“雙贏”的效果。
例二、建筑自動化
專業(yè)課“建筑自動化”是江億院士主講的課程，48學(xué)時3學(xué)分，面向大三下學(xué)期本科生，采用的是英文教材。該課程由于采用討論課的教學(xué)方法，學(xué)生主動參與、自我教學(xué)，積極性非常高，受到學(xué)生的歡迎，在教學(xué)評估中多次在建筑學(xué)院名列前茅。
本課程除48個課內(nèi)學(xué)時以外，還有20個實驗和參觀的課外學(xué)時，共有6個實驗和1個現(xiàn)場參觀。除此以外，整個課程分不同階段有4～5個大作業(yè)，內(nèi)容是為某種類型的建筑設(shè)備系統(tǒng)設(shè)計樓宇自控系統(tǒng)（bas）方案，以學(xué)生3～4人的小組為單位來完成作業(yè)。不同階段有多次討論課，各小組派代表做大作業(yè)口頭報告，其他小組和教師進行質(zhì)疑。一個學(xué)期下來，每個同學(xué)至少有一次機會進行口頭報告。期末成績主要根據(jù)幾次大作業(yè)與口頭報告的成績來綜合給出。
在討論課中，不僅發(fā)言的同學(xué)參與感非常強，聽報告的同學(xué)也有強烈的參與感。因為大家都做過bas方案，所以對他人的方案都很感興趣，質(zhì)疑、討論均很踴躍，大家爭相發(fā)言表達自己的看法。通過這樣的討論，同學(xué)們把老師課堂上沒有講過的問題或者在自己的方案中沒有想過的問題都搞清楚了。在2002年建設(shè)部學(xué)科評估中，該課程課堂的活躍程度令聽課的視察組專家印象深刻并給予了很高的評價。
除了上述兩個例子以外，其他專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課都不同程度地采用新的課堂教學(xué)方法和考核方法，起到了促進學(xué)生主動自我學(xué)習(xí)的作用。
專業(yè)課程設(shè)計的改革方式是綜合化、實戰(zhàn)仿真。目前的專業(yè)課程設(shè)計是12學(xué)分，課內(nèi)192學(xué)時，課外不限，貫穿整個學(xué)期。
專業(yè)課程設(shè)計是在專業(yè)課與運行實習(xí)完成后的第七學(xué)期進行的。改革的方法是不僅把原有的跟在各門專業(yè)課后的5個1～3周的小課程設(shè)計合并成一個綜合課程設(shè)計，而且通過壓縮專業(yè)課學(xué)時來獲得課程設(shè)計總學(xué)時的增加。
課程設(shè)計綜合化的原因是原有的多個小課程設(shè)計存在著明顯的局限，只訓(xùn)練了學(xué)生做子系統(tǒng)（如空調(diào)系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)、采暖系統(tǒng)、冷源、熱源）的設(shè)計，缺乏對暖通空調(diào)系統(tǒng)整體的概念，更缺乏對總體方案的宏觀把握、優(yōu)化能力，因為實際工程中采用什么樣的子系統(tǒng)與整個大系統(tǒng)方案有關(guān)，例如用熱泵做熱源就不能用高溫采暖，又如輻射板系統(tǒng)是空調(diào)與采暖兼用的。原有的方法沒有體現(xiàn)訓(xùn)練學(xué)生綜合運用各種專業(yè)技術(shù)來解決實際問題的特點，而僅僅是把子系統(tǒng)設(shè)計的步驟一二三、怎么定某系數(shù)、怎么查表、該用哪個公式過一遍，結(jié)果只是訓(xùn)練了學(xué)生聽從指揮做查表機器和計算器的能力，沒有學(xué)到技術(shù)的精髓，更不可能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
除了把課程設(shè)計內(nèi)容綜合化以外，還引入了跨專業(yè)合作的內(nèi)容，讓本專業(yè)的學(xué)生為建筑學(xué)同學(xué)所設(shè)計的3～4萬平方米的星級賓館配合設(shè)計暖通空調(diào)系統(tǒng)、冷熱源系統(tǒng)以及全年運行與自動控制方案。設(shè)計分小組進行，每組3～4人，選出設(shè)計組長，各成員分工配合完成整個設(shè)計。指導(dǎo)小組有教師5人，助教1人，建筑設(shè)計院工程師1人，合作指導(dǎo)。進度包括4周的方案論證階段，6周的初步設(shè)計階段和6周的施工圖階段。其中方案與初步設(shè)計階段的工作包括與建筑師商討圍護結(jié)構(gòu)熱工性能確定、遮陽的設(shè)置、被動式節(jié)能方法的采用、機房與管井的安排、防火分區(qū)的劃分等，鍛煉了學(xué)生的跨專業(yè)合作的能力。
為了模擬真實的設(shè)計過程，在階段末安排有方案評審答辯、初步設(shè)計評審答辯與最終設(shè)計項目驗收評審答辯，指導(dǎo)教師組模擬評審專家組。按學(xué)生三次答辯的成績和期末提交的作業(yè)（設(shè)計說明書、圖紙和電子文檔）給出總成績。在評定成績中對學(xué)生設(shè)計的創(chuàng)新性和方案的難度有所傾斜，保護和鼓勵創(chuàng)新性思維。
通過上述訓(xùn)練過程，使學(xué)生進一步消化各基礎(chǔ)課與專業(yè)課知識，學(xué)習(xí)如何入手處理較復(fù)雜的工程問題，學(xué)習(xí)工程設(shè)計方法與過程，了解標(biāo)準、規(guī)范、法律、法規(guī)的運用，同時訓(xùn)練三個能力：
（1） 組織與合作能力，包括與其它專業(yè)合作的能力和與同組人員合作的能力，設(shè)計組長的組織能力。
（2）應(yīng)用基礎(chǔ)知識處理非常規(guī)問題的能力，包括應(yīng)用調(diào)查和產(chǎn)品調(diào)查、對策的可行性論證等。
（3）表達能力，包括文字表達、口頭表達和繪圖表達能力。學(xué)有余力的學(xué)生還可以在課程設(shè)計中學(xué)會使用一些設(shè)計與計算分析軟件。
通過畢業(yè)班座談，學(xué)生反映該環(huán)節(jié)對學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)有著重要的推動作用。
在所有的實踐環(huán)節(jié)中，運行實習(xí)（原稱生產(chǎn)實習(xí)）是我們重點建設(shè)的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)時間為5周，5學(xué)分。任務(wù)內(nèi)容一般外單位委托的實際工程項目，即到存在問題的公共建筑現(xiàn)場去進行暖通空調(diào)系統(tǒng)的初調(diào)節(jié)、故障檢測與診斷、能耗分析、性能評價和改進，或?qū)怯钭詣踊到y(tǒng)（bas）進行檢測、調(diào)試。成果的形式是向委托方提交測試分析、運行改進或系統(tǒng)改造的方案報告。如果能夠在現(xiàn)場進行調(diào)節(jié)改進的，就在現(xiàn)場解決問題。
本實習(xí)目的在于在學(xué)習(xí)專業(yè)課后，通過讓學(xué)生直接參與實際工程的測試、分析與調(diào)節(jié)，讓其逐漸深入接觸、學(xué)習(xí)專業(yè)知識并積累工程實踐經(jīng)驗。通過這個實習(xí)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生各方面的綜合能力如基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的應(yīng)用、分析問題、解決問題的能力以及表述能力等。考核內(nèi)容包括學(xué)生在實習(xí)過程中表現(xiàn)出的分析問題、解決問題的能力以及提交的實習(xí)報告的質(zhì)量。
由于是實戰(zhàn)型任務(wù)，要對委托方負責(zé)而非同兒戲，指導(dǎo)教師是至關(guān)重要的，是保證學(xué)校的聲譽和教學(xué)質(zhì)量的需要。因此，實習(xí)分小組進行，一般由一位教授，一位講師，兩位研究生，帶4～6名本科生，指導(dǎo)者與學(xué)生的比例達到1：2～1：1，參加的研究生一般受過類似訓(xùn)練，可以協(xié)助教師指導(dǎo)學(xué)生。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的外校考來的研究生必須一起參加實習(xí)。因此，每個暑假學(xué)期，本研究所全體13名教師除帶認識實習(xí)的教師以外全部都要參與帶運行實習(xí)。
學(xué)生在實習(xí)中意識到委托方是把他們作為解決問題的專家來要求的，因此責(zé)任心得到了大大的強化。在實習(xí)中往往會遇到很復(fù)雜棘手的問題，超出了本科生的知識水平，還是要依靠教師和研究生來解決問題，但本科生必須參與問題與解決方案的研討，調(diào)動他們的基礎(chǔ)知識，了解他們自己的工作在整個解決問題的鏈條中起什么作用，觀察教師和研究生解決問題的思路和方法，是一個很好的學(xué)習(xí)機會。
在提交成果和考核方面，要求本科生分工執(zhí)筆向委托方提交的報告，研究生修改，教師最后把關(guān)。在向委托方提交書面報告和口頭匯報前，盡管向委托方的正式匯報往往是由研究生來做，但事先仍然須在學(xué)校做模擬匯報，讓每個本科生有發(fā)言的鍛煉機會，并作為實習(xí)報告答辯。包括研究生在內(nèi)的指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和報告的水平給出最終成績。
近年來，我們的運行實習(xí)為中央電視臺、解放軍總醫(yī)院、建國門飯店、長富宮飯店、亮馬河大廈、國際飯店、北京西客站、首都機場、雙安商場、北京發(fā)展大廈、廣州世貿(mào)大廈、上海金貿(mào)大廈、廣州地鐵、北京地鐵等全國各地幾十座大型公共建筑與交通樞紐的暖通空調(diào)系統(tǒng)進行了全面測試、故障診斷、現(xiàn)場調(diào)試和節(jié)能改造方案論證。由于每次都能有效地解決問題，獲得了很好的社會聲譽，因此每年委托我們的實習(xí)任務(wù)不斷。有的業(yè)主還和我們建立了長期的合作關(guān)系，為我們提供穩(wěn)定的實習(xí)基地。在實習(xí)經(jīng)費方面，一般由委托方提供路費、住宿費、餐費等，我們提供各種測試分析儀表和人力，也有部分項目的委托方付一定的咨詢費。這樣不僅解決了實習(xí)經(jīng)費問題，還使學(xué)生在實踐中得到很好的鍛煉。
這種對實際系統(tǒng)的分析調(diào)研，對教師和學(xué)生來說都是很好的能力鍛煉，要求對專業(yè)知識和基礎(chǔ)理論的充分掌握、靈活運用，而且還需要大量書本上學(xué)不到的相關(guān)知識，例如運行維護的水平、居住者使用習(xí)慣、施工安裝的問題等等都可能影響系統(tǒng)的性能。在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，往往成為我們在專業(yè)課與隨后的課程設(shè)計中的反面教材，提醒學(xué)生什么是好的設(shè)計，什么是不合理的設(shè)計。
通過多年的.教學(xué)實踐，我們解決了普遍存在的困擾工科專業(yè)的“實習(xí)難”問題。盡管我們有本科生少、研究生多的優(yōu)勢，但這個問題的解決仍然要求研究所全體教師投入很大的努力。多年來，為了保證運行實習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，研究所全體13名教師都投入了實習(xí)環(huán)節(jié)，老中青教師、科研和社會活動繁忙的院士都不能例外，對于青年教師則更是上崗必須的鍛煉環(huán)節(jié)，因此帶實習(xí)的工作量是非常大的。
綜上所述，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)的教學(xué)改革是成功的，除課程體系改革以外，實踐教學(xué)的改革在其中也發(fā)揮了很重要的作用，達到了“通才”培養(yǎng)與“專才”培養(yǎng)兼顧的目的。與實踐教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容已有三篇論文發(fā)表在正式刊物上。
建筑招標(biāo)心得體會篇十
這學(xué)期學(xué)習(xí)了一門新課"建筑項目管理"，這門課初看看沒什么。但是上了劉學(xué)第一節(jié)課后，感覺要做好一名合格的管理者，要掌握的不只是技術(shù)，還要有很好的溝通能力。從中真正的對項目管理有了比較深刻的理解和認識。
劉老師在課堂上從頭講到尾，多媒體教學(xué)基本上是把原先應(yīng)該寫在黑板上的內(nèi)容搬上了屏幕，教學(xué)手段變了，教學(xué)內(nèi)容和效果有了本質(zhì)的變化，老師結(jié)合自己的經(jīng)驗在工程實踐上有了有效結(jié)合。建筑項目管理包含了許多方面：如項目管理組織，招投標(biāo)與合同管理，項目成本管理，進度管理，施工質(zhì)量和安全，信息管理等。
一、其中建筑工程項目管理的內(nèi)涵可概括為：自建筑工程項目開始至項目完成，通過項目策劃和項目控制，使建筑工程項目的費用目標(biāo)，進度目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)得以實現(xiàn)的系統(tǒng)管理。建筑設(shè)計和施工單位受業(yè)主委托承擔(dān)建設(shè)項目的設(shè)計及施工，它們有義務(wù)對建筑工程項目進行管理。一些大，中型工程項目，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位因缺乏項目管理經(jīng)驗，也可委托項目管理咨詢公司代為進行項目管理。
在項目建設(shè)中，業(yè)主，設(shè)計單位和施工單位各處不同的地位，對同一個項目各自承擔(dān)的任務(wù)不同，其項目管理的任務(wù)也是不相同的。如在費用控制方面，業(yè)主要控制整個項目建設(shè)的投資總額，而施工單位考慮的是控制該項目的施工成本。又如在進度控制方面，業(yè)主應(yīng)控制整個項目的建設(shè)進度，而設(shè)計單位主要控制設(shè)計進度，施工單位控制所承包部分的工程施工進度。
二、工程項目管理的類型可歸納為以下幾種：業(yè)主方的項目管理；設(shè)計方的項目管理；施工方的項目管理；供貨方的項目管理；建設(shè)項目總承包方的項目管理。在工程項目建設(shè)的不同階段，參與工程項目建設(shè)的各方的管理內(nèi)容及重點各不同。在設(shè)計階段的工程項目管理分為建設(shè)單位的設(shè)計管理和設(shè)計單位的設(shè)計管理兩種情況，在施工階段的工程管理則主要分為業(yè)主的工程項目管理，承包商的工程項目管理，監(jiān)理工程師的工程項目管理。
三、建筑工程項目的組織協(xié)調(diào)工作看似很平常，但在整個管理中起到了很關(guān)鍵的作用。一方面是人際關(guān)系的協(xié)調(diào)；組織關(guān)系的協(xié)調(diào)；另一方面是配合關(guān)系的協(xié)調(diào)；供求約束關(guān)系的協(xié)調(diào)；這些關(guān)系發(fā)生在施工項目管理組織內(nèi)部，施工項目管理組織與其外部相關(guān)單位之間。
四、還有講到的是非常重要的一點就是"安全"，建筑工地上的安全。近幾年來，建筑領(lǐng)域事故頻頻發(fā)生分析建筑施工傷亡事故發(fā)生的原因，探索預(yù)防對策和措施，對減少事故的發(fā)生，促進建筑企業(yè)的健康發(fā)展，有重大意義。課上劉老師讓我們看了一段建筑安全方面的紀錄片，里面介紹了一種國外新型的施工安全帶，對于工人在施工操作時的安全隱患起到了決定性的作用，拯救了許多人的性命。我覺得，在安全事故主要集中高處墜落、物體打擊、機械傷人和觸電。造成建筑業(yè)事故的原因，除了與建筑業(yè)是高空、露天、勞動密集型作業(yè)有關(guān)，還與近年來市場的擴大，法制不健全，安全意識差，安全教育滯后，人員素質(zhì)低，安全投入少有關(guān)。我國普遍缺少基本培訓(xùn)和教育，缺乏應(yīng)有的安全知識和安全防范意識。另外，民工在綁腳手架和支外墻模板加固時，不系安全帶，加上臨邊防護不嚴，時有墜落死亡事故的發(fā)生。為搶工程進度，造成民工疲勞過度，操作時注意力不集中，頭昏眼花不慎墜樓而亡。
這是我學(xué)習(xí)這門課半學(xué)期以來的體會和心得。學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信只要我們加倍努力，知識能夠成就夢想！
建筑招標(biāo)心得體會篇十一
建筑招標(biāo)是指建設(shè)單位按照法律程序，通過招標(biāo)方式，匯集材料、設(shè)備、技術(shù)和人力資源等條件，從中選出適宜的施工單位，為工程項目的順利開展提供保障。建筑招標(biāo)對工程項目的順利完成至關(guān)重要，因此，本文將分享我在建筑招標(biāo)過程中的心得體會。
一、了解招標(biāo)流程是基礎(chǔ)
在招標(biāo)過程中，了解招標(biāo)流程是首要的。在實際工作中，建立起科學(xué)的招標(biāo)流程能夠保證工程項目的經(jīng)濟性、安全性和高效性。首先，要通過相關(guān)渠道掌握招標(biāo)文件、購買標(biāo)書、報名和現(xiàn)場踏勘等基本信息，為后續(xù)的文件編制、投標(biāo)決策奠定基礎(chǔ)。
二、建立完備的管理體系
招標(biāo)工作需要建立起完備的管理體系，進行專業(yè)的管理和監(jiān)視。在具體操作中，要做好專業(yè)規(guī)范的文件編制、計劃安排、招標(biāo)變更管理和獎懲措施等環(huán)節(jié)。同時，還應(yīng)對信息公開、計量支付、競標(biāo)資格和中標(biāo)工作等相關(guān)環(huán)節(jié)進行規(guī)范化管理，以充分保障工程的順利實施。
三、正確認識企業(yè)形象和品牌
各個建筑企業(yè)在招標(biāo)中展示自身的形象和品牌，這需要多方面的考慮。首先，要明確的是每個企業(yè)的形象和品牌都有其多個層面的表現(xiàn)，從企業(yè)管理、團隊協(xié)作、競爭優(yōu)勢到施工成果等多個維度來評價。只有在多個方面都有獲得，才能充分體現(xiàn)企業(yè)形象的積極和品牌的優(yōu)勢。
四、了解市場和競爭環(huán)境
在建筑招標(biāo)之前，要充分了解當(dāng)前的市場和競爭環(huán)境。市場的變化和競爭勢力的變化會對某些企業(yè)的表現(xiàn)產(chǎn)生深遠的影響，而經(jīng)過充分的分析和研究之后，才能更好地進行決策和實施。同時，了解市場和競爭環(huán)境還能夠幫助企業(yè)樹立更加科學(xué)和合理的標(biāo)準和目標(biāo)。
五、把握招標(biāo)思路和技巧
招標(biāo)工作是需要技巧和思路的，優(yōu)秀的企業(yè)近乎同等的向往成功，而能夠進行有效而細致的招標(biāo)思路和技巧是成功的關(guān)鍵。在具體操作中，需要根據(jù)不同招標(biāo)項目的特點來靈活運用策略和方法，進行深入分析和決策，從而為企業(yè)創(chuàng)造更好的機遇和利益。
總之，建筑招標(biāo)的過程是一項嚴肅而重要的工作，需要在具體操作中注重細節(jié)和技巧，建立完備的管理體系并正確把握招標(biāo)思路和技巧，從而更好地為企業(yè)的發(fā)展和工程項目的實施提供保障。同時，不斷總結(jié)和積累，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，以更好地適應(yīng)和引導(dǎo)市場和企業(yè)競爭環(huán)境的變化。
建筑招標(biāo)心得體會篇十二
一 招標(biāo)工程的準備條件
本工程的以下招標(biāo)條件已經(jīng)具備：
1. 本工程已列入國家(或部，委，或省，市，自治區(qū))年度計劃;
2. 已有經(jīng)國家批準的設(shè)計單位出的施工圖和概算;
3. 建設(shè)用地已經(jīng)征用，障礙物全部拆遷;現(xiàn)場施工的水，電，路和通訊條件已經(jīng)落實;
5. 已有當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)主管部門頒發(fā)的建筑許可證;
6. 本工程的標(biāo)底已報建設(shè)主管部門和建設(shè)銀行復(fù)核。
二 工程內(nèi)容，范圍，工程量，工期，地質(zhì)勘察單位和工程設(shè)計單位：___________________________________________________________________。
三 工程質(zhì)量等級，技術(shù)要求，對工程材料和投標(biāo)單位的特殊要求，工程驗收標(biāo)準：__________________________________________________________________。
四 工程供料方式和主要材料價格，工程價款結(jié)算辦法：__________________________________________________________________。
五 組織投標(biāo)單位進行工程現(xiàn)場勘察，說明和招標(biāo)文件交底的時間，地點：____________________________________________________________________。
六 報名，投標(biāo)日期，招標(biāo)文件發(fā)送方式：
報名日期：二零______年____月____日;
投標(biāo)期限：二零______年____月____日起至二零______年____月____日止。招標(biāo)文件發(fā)送方式：__________________________________________。
七 開標(biāo)、評標(biāo)時間及方式，中標(biāo)依據(jù)和通知：
開標(biāo)時間：二零______年____月____日(發(fā)出招標(biāo)文件至開標(biāo)日期，一般不得超過兩個月)。
評標(biāo)結(jié)束時間：二零______年____月____日(從開標(biāo)之日起至評標(biāo)結(jié)束，一般不得超過一個月)。
開標(biāo)、評標(biāo)方式：建設(shè)單位邀請建設(shè)主管部門，建設(shè)銀行和公證處(或工商行政管理部門)參加公開開標(biāo)，審查證書，采取集體評議方式進行評標(biāo)，定標(biāo)工作)。
中標(biāo)單位，并與中標(biāo)單位在一月(最多不超過兩月)內(nèi)與中標(biāo)單位簽訂______建筑安裝工程承包合同。
八 其他：_______________________________________________。
本招標(biāo)方承諾，本招標(biāo)書一經(jīng)發(fā)出，不得改變原定招標(biāo)文件內(nèi)容，否則，將賠償由此給投標(biāo)單位造成的損失。投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件的要求，自費參加投標(biāo)準備工作和投標(biāo)，投標(biāo)書(即標(biāo)函)應(yīng)按規(guī)定的格式填寫，字跡必須清楚，必須加蓋單位和代表人的印鑒。投標(biāo)書必須密封，不得逾期寄達。投標(biāo)書一經(jīng)發(fā)出，不得以任何理由要求收回或更改。
在招標(biāo)過程中發(fā)生爭議，如雙方自行協(xié)商不成，由負責(zé)招標(biāo)管理工作的部門調(diào)解仲裁，對仲裁不服，可訴諸法院。
建設(shè)單位(即招標(biāo)單位)：___________________
地址：_________________________________
聯(lián)系人：____________________
電話：____________________
二零______年____月_____日
建筑招標(biāo)心得體會篇十三
東西方園林之中，建筑都是重要的組成部分，因為他是滿足人們生活享受和觀賞風(fēng)景所必須的。西方園林中，如法國的古典主意園林，意大利的莊園、府邸和宮殿往往集中式布置，層數(shù)一般兩到三層，可以居高臨下俯瞰全國景色。在中國園林中為滿足可行、可觀、可居、可游的要求，需配置相應(yīng)的廊、亭、堂、榭、閣等建筑。從我國發(fā)展史來看，園林中建筑密度越來越高，生活居住氣息越來越濃。當(dāng)然建筑也不純粹作為居游的生活需要來設(shè)置，它本身也是供人欣賞的景物之組成部分，融合在園林的自然景色中。自然景色若有人工建筑做適當(dāng)?shù)狞c綴，可現(xiàn)出神采而富有魅力，為景觀添色。
建筑作為園林的要素之一是中國園林的特點，已有悠久的歷史。中國園林建筑最早可以追溯到商周時代苑、囿中的臺榭。魏晉以后，在中國自然山水園中，自然景觀是主要觀賞對象，因此建筑要和自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出詩情畫意，使人在建筑中更好的體會自然之美。同時自然環(huán)境有了建筑的裝點往往更加富有情趣。所以中國園林建筑最基本的特點就是同自然景觀融洽和諧。
中國最早的造園專著《園冶》對園林建筑與其他園林要素之間的關(guān)系作了精辟的論述?！秷@冶》共十章，其中專講園林建筑的有《立基》、《屋宇》、《裝折》、《門窗》、《墻垣》、《鋪地》等六章。
中國的現(xiàn)代園林建筑在使用功能上與古代園林建筑已有很大的不同。公園已取代過去的私園成為主要的園林形式。園林建筑越來越多地出現(xiàn)在公園、風(fēng)景區(qū)、城市綠地、賓館庭園乃至機關(guān)、工廠之中。
園林建筑在園林中主要起到以下幾方面的作用：
一是造景，即園林建筑本身就是被觀賞的景觀或景觀的一部分；
二是為游覽者提供觀景的視點和場所；
三是提供休憩及活動的空間；
四是提供簡單的使用功能，諸如小賣、售票、攝影等；
五是作為主體建筑的必要補充或聯(lián)系過渡。
中國的園林建筑歷史悠久，在世界園林史上享有盛名。在3000多年前的周朝，中國就有了最早的宮廷園林。此后，中國的都城和地方著名城市無不建造園林，中國城市園林豐富多彩，在世界三大園林體系中占有光輝的地位。
以山水為主的中國園林風(fēng)格獨特，其布局靈活多變，將人工美與自然美融為一體，形成巧奪天工的奇異效果。這些園林建筑源于自然而高于自然，隱建筑物于山水之中，將自然美提升到更高的境界。
建筑與環(huán)境的結(jié)合首先是要因地制宜，力求與基址的地形、地勢、地貌結(jié)合，作到總體布局上依形就勢，并充分利用自然地形、地貌。
其次是建筑體體量是寧小勿大。因為自然山水中，山水為主，建筑是從。與大自然相比，建筑物的相對體量和絕對尺度以及景物構(gòu)成上所占的比重都是很小的。
另一要求是園林建筑在平面布局與空間處理上都力求活潑，富于變化。設(shè)計中推敲園林建筑的空間序列和組織好觀景路線格外突出。建筑的內(nèi)外空間交匯地帶，常常是最能吸引人的地方，也常是人感情轉(zhuǎn)移的地方。虛與實、明與暗、人工與自然的相互轉(zhuǎn)移都常在這個部位展開。依次過度空間就顯得非常重要。中國園林建筑常用落地長窗、空廊、敞軒的形式作為這種交融的紐帶。這種半室內(nèi)、半室外的空間過渡都是漸變的，是自然和諧的變化，是柔和的、交融的。
為解決與自然環(huán)境相結(jié)合的問題，中國園林建筑還應(yīng)考慮自然氣候、季節(jié)的因素。因此中國南北園林各有特點。比如江南園林中有一種鴛鴦廳是結(jié)合自然氣候、季節(jié)最好的離子，其建筑一分為二，一面向北，一面向南，分別適應(yīng)冬夏兩季活動。
總之，園林建筑設(shè)計要把建筑作為一種風(fēng)景要素來考慮，使之和周圍的山水、巖石、樹木等融為一體，共同構(gòu)成優(yōu)美景色。而且風(fēng)景是主體，建筑是其中一部分。
園林建筑—建筑風(fēng)格
含蓄效果就是中國古典園林重要的建筑風(fēng)格之一。追求含蓄乃與我國詩畫藝術(shù)追求含蓄有關(guān)，在繪畫中強調(diào)“意貴乎遠，境貴乎深”的藝術(shù)境界；在園林中強調(diào)曲折多變，含蓄莫測。這種含蓄可以從兩方面去理解：其一，其意境是含蓄的；其二，從園林布局來講，中國園林往往不是開門見山，而是曲折多姿，含蓄莫測。往往巧妙地通過風(fēng)景形象的虛實、藏露、曲直的對比來取得含蓄的效果。如首先在門外以美麗的荷花池、橋等景物把游人的心緊緊吸引住，但是圍墻高筑，僅露出園內(nèi)一些屋頂、樹木和圓內(nèi)較高的建筑，看不到里面全景，這就會使人引起暇想，并引起了解園林景色的興趣。北京頤和園既是如此，頤和園入口處利用大殿，起掩園主景（萬壽山、昆明湖）之作用，通過大殿，才豁然開朗，見到萬壽山和昆明湖，那山光水色倍覺美不勝收。江南園林中，漏窗往往成為含蓄的手段，窗外景觀通過漏窗，隱隱約約，這就比一覽無余地看有生趣得多。如蘇州留園東區(qū)以建筑庭園為主，其東南角環(huán)以走廊，臨池面置有各種式樣的漏窗、敞窗，使園景隱露于窗洞中，當(dāng)游人在此游覽時，使人左右逢源，目不暇接，妙趣橫生。而今天有許多好心腸的人，唯恐游者不了解，水池中裝了人工大魚，熊貓館前站著泥塑熊貓，如做著大廣告，與含蓄兩字背道而馳，失去了中國園林的精神所在，真太煞風(fēng)景。魚要隱現(xiàn)方妙，熊貓館以竹林引勝，漸入佳境，游者反多增趣味。
中國古典園林追求的“意境“二字，多以自然山水式園林為主一般來說，園中應(yīng)以自然山水為主體，這些自然山水雖是人作，但是要有自然天成之美，有自然天成之理，有自然天成之趣。在園林中，即使有密集的建筑，也必須要有自然的趣味。為了使園林有可望、可行、可游、可居之地，園林中必須建筑各種相應(yīng)的建筑，但是園林中的建筑不能壓倒或破壞主體，而應(yīng)突出山水這個主體，與山水自然融合在一起，力求達到自然與建筑有機的融合，并升華成一件藝術(shù)作品。這中間建筑對意境的表現(xiàn)手法如：承德避暑山莊的煙雨樓，乃仿浙江嘉興煙雨樓之意境而筑，這座古樸秀雅的高樓，每當(dāng)風(fēng)雨來臨時，即可形成一幅淡雅素凈的“山色空蒙雨亦奇”的詩情畫意圖，見之令人身心陶醉。
園林意境的創(chuàng)作方法有中國自己的特色和深遠的文化根源。融情入境的創(chuàng)作方法，大體可歸納為三個方面：
“體物”的過程。即園林意境創(chuàng)作必須在調(diào)查研究過程中，對特定環(huán)境與景物所適宜表達的情意作詳細的體察。事物形象各自具有表達個性與情意的特點，這是客觀存在的現(xiàn)象。如人們常以柳絲比女性、比柔情；以花朵比兒童或美人；以古柏比將軍、比堅貞。比、興不當(dāng)，就不能表達事物寄情的特點。不僅如比，還要體察入微，善于發(fā)現(xiàn)。如以石塊象征堅定性格，則卵石、花石不如黃石、盤石，因其不僅在質(zhì)，亦且在形。在這樣的體察過程中，心有所得，才開始立意設(shè)計。
“意匠經(jīng)營”的過程。在體物的基礎(chǔ)上立意，意境才有表達的可能。然后根據(jù)立意來規(guī)劃布局，剪裁景物。園林意境的豐富，必須根據(jù)條件進行“因借”。計成《園冶》中的“借景”一章所說“取景在借”，講的不只是構(gòu)圖上的借景，而且是為了豐富意境的“因借”。凡是晚鐘、曉月、樵唱、漁歌等無不可借，計成認為“觸情俱是”。
“比”與“興”。是中國先秦時代審美意識的表現(xiàn)手段。《文心雕龍》對比、興的釋義是：“比者附也；興者起也?！薄氨仁墙杷锉却宋铩?，如“蘭生幽谷，不為無人而不芳”是一個自然現(xiàn)象，可以比喻人的高尚品德?！芭d”是借助景物以直抒情意，如“野塘春水浸，花塢夕陽遲”景中怡悅之情，油然而生?！氨取迸c“興”有時很難絕然劃分，經(jīng)常連用，都是通過外物與景象來抒發(fā)、寄托、表現(xiàn)、傳達情意的方法。
中國古典建筑與神仙崇拜和封建禮教有密切關(guān)系，在園林建筑上也多有體現(xiàn)。漢代是園林中多有“樓觀”，就是因為當(dāng)時人們都認為神仙喜愛住在高處。另外還有一種重要的體現(xiàn)，皇家建筑的雕塑裝飾物上才能看到的吻獸。吻獸既是人們對龍的崇拜，創(chuàng)造的多種神獸的總稱。龍是中華民族發(fā)祥和文化開端的象征；炎黃子孫崇拜的'圖騰；龍所具有的那種威武奮發(fā)、勇往直前和所向披靡、無所畏懼的精神，正是中華民族理想的象征和化身。龍文化是中華燦爛文化的重要組成部分。時至今日，人們?nèi)钥梢姷健褒埼幕痹谛陆ǖ姆鹿沤ㄖ险故?，如今的龍文化（裝飾）不僅僅是為了“避邪”；而且成了中華民族的象征（在海內(nèi)外，凡飾有“龍避邪”的，一定是華人宅府），凝聚了民族的魂之所在。吻獸排列有著嚴格的規(guī)定，按照建筑等級的高低而有數(shù)量的不同，最多的是故宮太和殿上的裝飾。這在中國宮殿建筑史上是獨一無二的，顯示了至高無上的重要地位。在其它古建筑上一般最多使用九個走獸。這里有嚴格的等級界限，只有金鑾寶殿（太和殿）才能十樣齊全。中和殿、保和殿都是九個。其它殿上的小獸按級遞減。天安門上也是九個小獸。北京故宮的金鑾寶殿“太和殿”，是封建帝王的朝廷，故小獸最多。金鑾殿是“廡殿”式建筑，有1條正脊，8條垂脊，4條圍脊，總共有13條殿脊。吻獸坐落在殿脊之上，在正脊兩端有正吻2只，因它口銜正脊，又俗稱吞脊獸。在大殿的每條垂脊上，各施垂獸1只，8條脊就有8只。在垂獸前面是1行跑獸，從前到后，最前面的領(lǐng)隊是一個騎風(fēng)仙人，然后依次為：龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、押魚、獬豸、斗牛、行什，共計10只。8條垂脊就有80只。此外，在每條圍脊的兩端還各有合角吻獸2只，4條圍脊共8只。這樣加起來，就有大小吻獸106只了。如果再把每個殿角角梁上面的套獸算進去，那就共有114只吻獸了。而皇帝居住和處理日常政務(wù)的乾清宮，地位僅次于太和殿，檐角的小獸為9個。坤寧宮原是皇后的寢宮，小獸為7個。妃嬪居住的東西六宮，小獸又減為5個。有些配殿，僅有1個。古代的宮殿多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，易燃。傳說這些小獸能避火。由于神化動物的裝飾，使帝王的宮殿成為一座仙閣神宮。
因此吻獸是中國古典建筑中一種特有的雕塑裝飾物。因為吻獸是皇家特有的，所以也是一種區(qū)分私家和皇家園林及建筑的一種方法。
中國古代建筑在平面布局方面有一種簡明的組織規(guī)律，這就是每一處住宅、宮殿、官衙、寺廟等建筑，都是由若干單座建筑和一些圍廊、圍墻之類環(huán)繞成一個個庭院而組成的。一般地說，多數(shù)庭院都是前后串連起來，通過前院到達后院，這是中國封建社會“長幼有序，內(nèi)外有別”的思想意識的產(chǎn)物。家中主要人物，或者應(yīng)和外界隔絕的人物（如貴族家庭的少女），就往往生活在離外門很遠的庭院里，這就形成一院又一院層層深入的空間組織。同時，這種庭院式的組群與布局，一般都是采用均衡對稱的方式，沿著縱軸線（也稱前后軸線）與橫軸線進行設(shè)計。比較重要的建筑都安置在縱軸線上，次要房屋安置在它左右兩側(cè)的橫軸線上，北京故宮的組群布局和北方的四合院是最能體現(xiàn)這一組群布局原則的典型實例。這種布局是和中國封建社會的宗法和禮教制度密切相關(guān)的。它最便于根據(jù)封建的宗法和等級觀念，使尊卑、長幼、男女、主仆之間在住房上也體現(xiàn)出明顯的差別。這是封建禮教在園林建筑布局上的體現(xiàn)。
洛陽自古以牡丹聞名，園林中多種植花卉竹木，尤以牡丹、芍藥為盛，對比之下，亭臺樓閣等建筑的設(shè)計疏散。甚至有些園林只在花期是搭建臨時的建筑，稱“幕屋”、“市肆”?；ㄆ谝贿^，幕屋、市肆皆被拆除，基本上沒有固定的建筑。
而揚州園林，建筑裝飾精美，表現(xiàn)細膩。這是因為，揚州園林的建造時期多以清朝乾隆年間為主，建造者許多都是當(dāng)時巨商和當(dāng)?shù)毓賳T所建。目的是炫耀自己的財富、粉飾太平，因此帶有鮮明的功利性。揚州園林在審美情趣上，更重視形式美的表現(xiàn)。這也與一般的江南私家園林風(fēng)格不同，江南園林自唐宋以來追求的都是淡泊、深邃含蓄的造圓風(fēng)格。
園林建筑的特色在于對地域的了解，對環(huán)境的完好融入，正確的建筑帶給人的是良好的視覺和非常舒服的感覺。所以對于一個好的建筑設(shè)計來說是一件非常不容易的事情，要做好對地方的調(diào)研，了解當(dāng)?shù)氐奶厣拍茉O(shè)計出良好的適合地方的建筑。這就是我對于建筑的了解。
建筑招標(biāo)心得體會篇十四
為了提高建筑安裝工程的建設(shè)速度，提高經(jīng)濟效益，經(jīng)________（建設(shè)主管部門）批準，______（建設(shè)單位）對______建筑安裝工程的全部工程（或單位工程，專業(yè)工程）進行招標(biāo)（公開招標(biāo)由建設(shè)單位在地區(qū)或全國性報紙上刊登招標(biāo)廣告，邀請招標(biāo)由建設(shè)單位向有能力承擔(dān)該項工程的若干施工單位發(fā)出招標(biāo)書，指定招標(biāo)由建設(shè)項目主管部門或提請基本建設(shè)主管部門向本地區(qū)所屬的幾個施工企業(yè)發(fā)出指令性招標(biāo)書）。
一，招標(biāo)工程的準備條件
本工程的以下招標(biāo)條件已經(jīng)具備：
1.本工程已列入國家（或部，委，或省，市，自治區(qū)）年度計劃；
2.已有經(jīng)國家批準的設(shè)計單位出的施工圖和概算；
3.建設(shè)用地已經(jīng)征用，障礙物全部拆遷；現(xiàn)場施工的水，電，路和通訊條件已經(jīng)落實；
5.已有當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)主管部門頒發(fā)的建筑許可證；
6.本工程的標(biāo)底已報建設(shè)主管部門和建設(shè)銀行復(fù)核。
二，工程內(nèi)容，范圍，工程量，工期，地質(zhì)勘察單位和工程設(shè)計單位：
____________________________________________________________________?____________。
二，工程可供使用的場地，水，電，道路等情況：
____________________________________________________________________?___________.
三，工程質(zhì)量等級，技術(shù)要求，對工程材料和投標(biāo)單位的特殊要求，工程驗收標(biāo)準：
____________________________________________________________________?___________.
四，工程供料方式和主要材料價格，工程價款結(jié)算辦法：
____________________________________________________________________?____________.
五，組織投標(biāo)單位進行工程現(xiàn)場勘察，說明和招標(biāo)文件交底的時間，地點：
____________________________________________________________________?_____________.
律師365分頁
六，報名，投標(biāo)日期，招標(biāo)文件發(fā)送方式：
報名日期：一九______年____月____日；
投標(biāo)期限：一九______年____月____日起至一九______年____月____日止。
招標(biāo)文件發(fā)送方式：
___________________________________________________________________。
七，開標(biāo)、評標(biāo)時間及方式，中標(biāo)依據(jù)和通知：
開標(biāo)時間：一九______年____月____日（發(fā)出招標(biāo)文件至開標(biāo)日期，一般不得超過兩個月）。
評標(biāo)結(jié)束時間：一九______年____月____日（從開標(biāo)之日起至評標(biāo)結(jié)束，一般不得超過一個月）。
開標(biāo)、評標(biāo)方式：建設(shè)單位邀請建設(shè)主管部門，建設(shè)銀行和公證處（或工商行政管理部門）參加公開開標(biāo)，審查證書，采取集體評議方式進行評標(biāo)，定標(biāo)工作）。
中標(biāo)依據(jù)及通知：本工程評定中標(biāo)單位的依據(jù)是工程質(zhì)量優(yōu)良，工期適當(dāng)，標(biāo)價合理，社會信譽好，最低標(biāo)價的投報單位不一定中標(biāo)。所有投標(biāo)企業(yè)的標(biāo)價都高于標(biāo)底時，如屬標(biāo)底計算錯誤，應(yīng)按實予以調(diào)整；如標(biāo)底無誤，通過評標(biāo)剔除不合理的部分，確定合理標(biāo)價和中標(biāo)企業(yè)。評定結(jié)束后五日內(nèi)，招標(biāo)單位通過郵寄（或?qū)Ｈ怂瓦_）方式將中標(biāo)通知書送發(fā)給中標(biāo)單位，并與中標(biāo)單位在一月（最多不超過兩月）內(nèi)與中標(biāo)單位簽訂______建筑安裝工程承包合同。
八，其他：
____________________________________________________________________?___________。
本招標(biāo)方承諾，本招標(biāo)書一經(jīng)發(fā)出，不得改變原定招標(biāo)文件內(nèi)容，否則，將賠償由此給投標(biāo)單位造成的損失。投標(biāo)單位按照招標(biāo)文件的要求，自費參加投標(biāo)準備工作和投標(biāo)，投標(biāo)書（即標(biāo)函）應(yīng)按規(guī)定的格式填寫，字跡必須清楚，必須加蓋單位和代表人的印鑒。投標(biāo)書必須密封，不得逾期寄達。投標(biāo)書一經(jīng)發(fā)出，不得以任何理由要求收回或更改。
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建筑招標(biāo)心得體會篇十五
作為一個招標(biāo)項目的參與者，在這個過程中，有很多值得學(xué)習(xí)和體會的地方。經(jīng)過多次的招標(biāo)項目實踐，我總結(jié)出了一些招標(biāo)心得體會，希望和大家分享。
第一段：招標(biāo)的準備工作
在招標(biāo)前需要做好充分的準備，如挑選合適的招標(biāo)平臺、準確地識別出自己的優(yōu)勢和瓶頸以及建立完善的招標(biāo)評審標(biāo)準等。在選擇招標(biāo)平臺時，需要綜合考慮價格、服務(wù)、用戶口碑等多方面的因素；當(dāng)識別出自己的優(yōu)勢和瓶頸后，需要在招標(biāo)書中體現(xiàn)出來，以此展示自己的實力和特點；同時，建立完善的招標(biāo)評審標(biāo)準也可以更好地確立招標(biāo)目標(biāo)，為接下來的工作打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：招標(biāo)書的撰寫
招標(biāo)書是招標(biāo)項目的核心文件，對于招標(biāo)成功與否必不可少。在撰寫時，需要在技術(shù)方案、商務(wù)方案和實施方案等方面進行全方位的說明，以清晰地傳遞自己的中心思想，使評審委員可以很好地理解自己提供的解決方案。同時，在編寫招標(biāo)書的過程中，還應(yīng)該注意布局、格式、語言的規(guī)范化，以及對關(guān)鍵信息進行突出顯示等。
第三段：關(guān)注方案的創(chuàng)新性和可實施性
在招標(biāo)書撰寫階段，需要不斷思考如何提供創(chuàng)新性和可執(zhí)行性的方案。創(chuàng)新性方案可以幫助評審委員了解自己的專業(yè)技能和想象力；在實施方案階段要注重解決實際問題、具有現(xiàn)實可行性的因素，以考慮公司實際運營過程中可能會遇到的問題并做好充分的心理準備。
第四段：溝通與合作
招標(biāo)是一項團隊工作，需要不斷進行溝通和合作以確保項目的成功。編寫招標(biāo)書、調(diào)研、實施方案等環(huán)節(jié)都需要多方面的支持和配合。溝通和協(xié)作需要建立良好的互信基礎(chǔ)，以及精良的團隊管理和組織能力，以便減少不必要的沖突和錯失商機。
第五段：總結(jié)與反思
招標(biāo)結(jié)束后，需要進行總結(jié)和反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進。同時，需要對自己進行全方位的評估，以便有效地提升自己的能力。總結(jié)反思不僅有助于今后的招標(biāo)工作，更有助于人際交往與自我認知的提升。
結(jié)論
招標(biāo)是一項復(fù)雜的過程，需要在多方面進行充分的準備和策劃。對于企業(yè)或個人而言，成功的招標(biāo)需要不斷提高自己的執(zhí)行力、創(chuàng)新性和領(lǐng)導(dǎo)能力，以及與外界進行良好的溝通和協(xié)作，更需要注重總結(jié)與反思，以提高今后的招標(biāo)能力。
建筑招標(biāo)心得體會篇十六
建筑工程施工在我們所學(xué)的專業(yè)中較其它專業(yè)課而言，具有較強的綜合性，故我們需要去了解以及掌握了一些有關(guān)知識的基礎(chǔ)上才能有效的去學(xué)習(xí)。為此我曾去圖書館看過很多關(guān)于這方面的圖書。但不管怎樣最后學(xué)到了知識才是最重要的。
在學(xué)習(xí)的過程中要激發(fā)自己主動地學(xué)習(xí)知識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尤為重要。對學(xué)習(xí)有興趣，對學(xué)習(xí)材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。我認為在班級一定要為自己找到一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，時刻保持樂觀向上的精神狀態(tài)；向先進看齊，多跟老師交流學(xué)習(xí)心得。
經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)《建筑工程施工》我學(xué)到了頗多知識。大概包括土方工程、地基與基礎(chǔ)工程、砌體工程、鋼筋混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)吊裝工程、鋼結(jié)構(gòu)工程、防水工程、裝飾工程、冬期與雨期施工共十章?！督ㄖこ淌┕ぁ纷⒅嘏囵B(yǎng)應(yīng)用型人才，強調(diào)實踐性、實用性。系統(tǒng)介紹了建筑施工中各主要工種工程的'施工工藝、技術(shù)和方法，特別增加了當(dāng)前正推廣應(yīng)用的新材料、新工藝、新技術(shù)等方面的內(nèi)容。
在學(xué)習(xí)的過程中一定要有耐心，肯專研多問幾個為什么；上課前一定要預(yù)習(xí)，全面理解老師的意思；緊跟老師的思路，學(xué)會獨立思考，必要是要跟老師討論討論；我們的老師是優(yōu)秀的，要認真聽講虛心學(xué)習(xí)。
學(xué)校中的我們可能辛苦了點，但是走在就業(yè)路上的我們是昂首闊步的；學(xué)習(xí)的路還很漫長，但我深信我我院已經(jīng)交給了我們?nèi)绾稳プ摺D苦奮斗，自強不息！
建筑招標(biāo)心得體會篇十七
這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在馬老師的辛勤指導(dǎo)下，終于迎刃而解。同時，在馬老師的身上我學(xué)得到很多實用的知識，在次我表示感謝！同時，對給過我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點：
作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子。工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。
每天堅持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會。
不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的'學(xué)習(xí)方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習(xí)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進一大步。
經(jīng)過此次課程設(shè)計，使我對工程概預(yù)算這門學(xué)問產(chǎn)生了濃厚的興趣，作為一名估價師對工程預(yù)算要有全面的考慮。在中國未來的發(fā)展，估價師對工程的預(yù)算方面越來越重要，所以說學(xué)好了這門課程對我未來的就業(yè)和發(fā)展非常的重要，我一定會好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)盡自己的一份薄力。
建筑招標(biāo)心得體會篇十八
2、結(jié)構(gòu)形式。
建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。有磚混結(jié)構(gòu)，有框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，框架——異型柱，框架與磚混結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的跨度比較大，適用于公共建筑，在財富名門花園主要是用于商場，酒店等?？蚣堋愋椭饕糜谧≌?，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場上面幾層是住宅，如果住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復(fù)合形式。如果上部住宅層數(shù)多，則適合采用框架—剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。
3、施工縫、變形縫和后澆帶、。
施工縫：受到施工工藝的限制，按計劃中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫。混凝土結(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應(yīng)該是一個面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面容易出現(xiàn)各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時不澆注混凝土?？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時并且是框架結(jié)構(gòu)，這時為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來增加建筑物的整體性和剛度。
后澆帶的施工工藝具體是a、由于施工原因需設(shè)置后澆帶時，應(yīng)視工程具體結(jié)構(gòu)形狀而定，留設(shè)位置應(yīng)經(jīng)設(shè)計院認可。
b、后澆帶的保留時間。應(yīng)按設(shè)計要求確定，當(dāng)設(shè)計無要求時，應(yīng)不少于40天；在不影響施工進度的情況下，應(yīng)保留60天。
c、后澆帶的保護。基礎(chǔ)承臺的后澆帶留設(shè)后，應(yīng)采取保護措施，防止垃圾雜物掉入。保護措施可采用木蓋覆蓋在承臺的上皮鋼筋上，蓋板兩邊應(yīng)比后澆帶各寬出500毫米以上。地下室外墻豎向后澆帶可采用砌磚保護。樓層面板后澆帶兩側(cè)的梁底模及梁板支承架不得拆除。
4、構(gòu)造柱
磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞，根據(jù)抗震規(guī)范，我們設(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱，來增強和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。。樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。?？缍缺容^大的梁，如果不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強砌塊隔墻的'整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。
建筑工程專業(yè)是實踐性非常強的一門學(xué)科。認識實習(xí)是教學(xué)計劃中的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過實踐，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實踐知識，增強感性認識，以補充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深奧的專業(yè)知識是不現(xiàn)實的，我們現(xiàn)在只能從實踐中對我們專業(yè)獲得一些感性認識，為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
總結(jié)：在實習(xí)的過程中，我們實習(xí)指導(dǎo)教師和工程技術(shù)人員的幫助下，我們所有人都做到了：
（1）嚴格遵守實習(xí)紀律和實習(xí)工地的有關(guān)規(guī)章制度；
（2）嚴格遵守實習(xí)期間的時間安排；
（3）記錄參觀施工情況、
建筑招標(biāo)心得體會篇十九
大三第一學(xué)期，接到建筑識圖這本課本的時候心里是這樣想的，一個學(xué)財務(wù)的怎么還要學(xué)工程呢？有點意外，后面經(jīng)過任課老師這么一番解釋，才理解學(xué)校的用意，其實工程很多方面也設(shè)計財務(wù)，況且學(xué)多一門對于我們以后的就業(yè)也是有幫助的。
建筑識圖這門課程是覃攀登老師任教，我個人對于這個老師印象還是很好的，就在大二第二學(xué)期他也教過我們工程項目審計，當(dāng)時這門課學(xué)得還不錯。第一堂課老師給我的印象就是眼前一亮，一個高高瘦瘦的，年輕俊茂的男老師而且一看就知道是一個脾氣好好的老師，結(jié)果真沒看錯，真的就是一個脾氣超好的老師，而且課堂上也很盡職盡責(zé)，偶爾會停下來講下課堂紀律，教學(xué)方式也可以，不過就是太依賴ppt。
在讀圖過程中，平面設(shè)計培訓(xùn)，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征但正投影法立體感不強，不易看懂，這時需要具有立體感強的輔助圖形軸測投影圖來表達在正投影法與軸測圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。
第二節(jié)．平法知識
由于我們現(xiàn)在在平法知識上剛?cè)腴T，談知識只能涉其淺，以上簡明地點了一些平法知識，并不能扼要表達地平法知識的龐雜。
最后非常感謝覃老師這學(xué)期給我們上課，或許現(xiàn)在我們還不能將所學(xué)的知識融會貫通，但是我相信在以后的工作和生活中必定會伴隨著我們，學(xué)好總不會錯，說不定哪天我們就用上了，就算用不上也豐富的我們知識。
建筑招標(biāo)心得體會篇二十
一個禮拜，不長不短的實習(xí)很快就結(jié)束了，但我卻受益匪淺，實習(xí)過程中酸甜苦辣，點點滴滴，也讓我學(xué)到了很多！經(jīng)過這次課程設(shè)計讓我學(xué)到了很多東西，對許多在課堂上不懂的問題有了更深的了解，使我對學(xué)習(xí)知識的靈活運用有了很大的提高，讓我明白學(xué)習(xí)知識的重要性。
通過這次概預(yù)算設(shè)計，遇到了很多困難和問題，通過翻閱課本和資料讓我迎刃而解，讓我對在建工程和估價方面有了很深的了解，在未來的工程概預(yù)算方面有了基礎(chǔ)，對未來我在工程概預(yù)算方面的成長奠定了基礎(chǔ)。在建工程的概念及其估價的特點：在建工程泛指處于建設(shè)過程中、尚未完工并交付使用的`工程項目，一般把是否進行了整體竣工驗收作為界定的主要依據(jù)。作為房地產(chǎn)的一種類型，在建工程的表現(xiàn)形式多種多樣，既可以是處于建設(shè)過程中的項目，也可以是已停工多年的“爛尾樓。
課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)，提出，分析和解決實際問題，鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生實際工作能力的具體訓(xùn)練和考察過程?；仡櫰鸫舜握n程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，的確，從選題到定稿，從理論到實踐，在整整一星期的日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。
通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。
在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學(xué)過的知識重新溫故。
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