總結(jié)可以讓我們更清晰地了解自己的長(zhǎng)處和短處?？偨Y(jié)可以借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高總結(jié)的質(zhì)量。接下來(lái)是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇一
本著“科研引領(lǐng)，興教興校”的教育理念，我校召開了“中心校課題研究展示課”活動(dòng)。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加，進(jìn)行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討，歷時(shí)一天，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束，現(xiàn)做總結(jié)如下：
本次活動(dòng)所有教師都參與其中，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言，共十名教師；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體，活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。
本次活動(dòng)通過(guò)兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課、講課、反思、答辯，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式、方法和收獲，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析、預(yù)設(shè)、生成、闡述、交流，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式，提高了教學(xué)的目的性和有效性。
參加展示課的四位教師，分別來(lái)自于三個(gè)學(xué)校，有公辦教師也有代課教師，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng)，說(shuō)課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體、教具有圖卡、頭飾、可移動(dòng)黑板、實(shí)物、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真，反思中實(shí)事求是、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示、注重依據(jù)。在集體研討中，各校校長(zhǎng)率先研討、匯報(bào)，體現(xiàn)出重視、、參與、領(lǐng)航的工作作風(fēng)。通過(guò)積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與，使全體教師都得到了較大的收獲，進(jìn)一步規(guī)范了研究過(guò)程。
在本次活動(dòng)中，收獲了較好的活動(dòng)效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足，如：說(shuō)課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué)、科研母校、意圖和方法但還不十分全面；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智；反思中感悟的問(wèn)題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè)，沒(méi)有清晰的感受到生成效果；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰，理論高度有待于加強(qiáng)。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn)。
學(xué)校五四活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
五一學(xué)校活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校黨員活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校植樹活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校愛(ài)耳日活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校元旦活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校消防演練活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校雷鋒月活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
學(xué)校英語(yǔ)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇二
為了讓學(xué)生們感受到濃厚的“年味”，同時(shí)提高學(xué)生的勞動(dòng)能力，高密市朝陽(yáng)小學(xué)在虎年來(lái)臨之際開展“新年篇”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們跟隨孩子們一起來(lái)為新年增添一抹別樣的色彩吧！
臘月二十四是過(guò)小年后的第一天，也是俗話說(shuō)的備年階段。傳統(tǒng)習(xí)俗上，我們叫這段時(shí)間為“迎春日”，臘月二十四又被稱為“掃塵日”，也就是年終大掃除，家家戶戶清掃蛛網(wǎng)和揚(yáng)塵。
據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。
掃一掃，房屋亮，身體強(qiáng)，常健康！孩子們十分盡力，都在進(jìn)行著年終大掃除呢！
學(xué)生們仔細(xì)地擦著玻璃和家里的'每一處容易招灰塵的地方，讓家里變得亮堂堂！
屋里屋外都要用掃帚掃干凈，希望晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出家門，新的一年一定幸運(yùn)十足，萬(wàn)事順?biāo)欤?/p>
掃完之后再拖一拖地，真是干凈又衛(wèi)生！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇三
“過(guò)大年、寫春聯(lián)”是中華傳統(tǒng)民俗文化，是象征吉祥，表達(dá)人民向往美好生活的風(fēng)俗。近日，鶴壁市明志小學(xué)師生志愿者聯(lián)合博文社區(qū)在新時(shí)代文明實(shí)踐站開展了“翰墨流香迎新年，義寫春聯(lián)送祝福”志愿服務(wù)活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)各具特色的書法吸引圍觀群眾，不同字體書寫的春聯(lián)均博得了大量“粉絲”的喜愛(ài)關(guān)注，群眾一邊領(lǐng)略書法的魅力，一邊爭(zhēng)相邀請(qǐng)志愿者為自己寫上一幅滿意的春聯(lián),希望自己在新的一年里有新的氣象。
志愿者們把寫滿祝福的春聯(lián)和濃濃的`年味送到群眾手中，喜悅之情頓時(shí)洋溢在臉上，大家紛紛表示:“以前過(guò)年家里貼的春聯(lián)大都是上街趕集買的，聽說(shuō)今天舉辦現(xiàn)場(chǎng)‘寫春聯(lián)、送祝福’志愿服務(wù)活動(dòng)，我們就請(qǐng)老師幫我寫一副春聯(lián)，把祝福帶回家?！奔t紙黑字，一橫一豎，一撇一捺，寫的是吉祥與團(tuán)圓，是對(duì)新年的美好祝福。筆墨之間，流露出的濃濃年味，是中華傳統(tǒng)文化的代代相傳。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇四
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)慶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩，是進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的絕好素材。春節(jié)臨近，南京市太陽(yáng)城小學(xué)組織開展“我們的節(jié)日·春節(jié)”學(xué)生綜合實(shí)踐系列活動(dòng)，師生們一同尋年味、誦年味。
尋年味
學(xué)校在微信公眾號(hào)上發(fā)布了一個(gè)視頻《新年快樂(lè)》，介紹了中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的一些傳統(tǒng)文化。比如除夕夜的春晚、年夜飯、守歲、壓歲錢；大年初一包餃子，初二走訪親友拜年，逛廟會(huì)，品嘗傳統(tǒng)小吃，正月十五鬧元宵等等。要求同學(xué)們?cè)诟鞯匦问礁鳟惖?傳統(tǒng)習(xí)俗中了解春節(jié)、認(rèn)識(shí)春節(jié)，尋找年味，傳承中華傳統(tǒng)文化。尋年味又分幾個(gè)主題，如“舌尖上的年味”鼓勵(lì)學(xué)生和家人一起包餃子，“掃除中的年味”鼓勵(lì)學(xué)生積極參與家庭大掃除，幫父母、長(zhǎng)輩做一些力所能及的家務(wù)活，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小達(dá)人”。
誦年味
春節(jié)，是中華民族世代相傳的最隆重的節(jié)日；過(guò)年，是中國(guó)人最濃郁也最美麗的鄉(xiāng)愁。人們?cè)谶@一天表達(dá)對(duì)未來(lái)一年的熱切期盼和對(duì)新生活的美好祝福。所以，春節(jié)成就了很多詩(shī)詞佳句。從古至今，傳承賡續(xù)。學(xué)校通過(guò)一個(gè)小視頻，詳細(xì)解讀了宋代政治家、文學(xué)家王安石的詩(shī)《元日》，這是最著名且流傳最為廣泛的描寫春節(jié)的古詩(shī)。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生背誦一首自己年級(jí)的古詩(shī)，并錄制視頻發(fā)到班級(jí)群，在錄制時(shí)候還可以添加個(gè)性配樂(lè)，如果學(xué)生能挑戰(zhàn)別的年級(jí)的古詩(shī)，或是背誦其他有關(guān)春節(jié)的詩(shī)詞就更棒啦！優(yōu)秀作品將被推送到學(xué)校的微信公眾號(hào)平臺(tái)上，大家一起在詩(shī)詞中感受濃濃年味。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇五
x年x月x日，xx區(qū)x年小學(xué)英語(yǔ)備考研討會(huì)在xx學(xué)校隆重舉行。
出席本次研討會(huì)的有xx市教育研究培訓(xùn)院x主任、xx區(qū)教育局教研室x教研員、x學(xué)校x校長(zhǎng)及區(qū)各小學(xué)全體六年級(jí)英語(yǔ)教師共65人。本次研討會(huì)議程為：
(一)由xx學(xué)校xx老師展示一堂六年級(jí)復(fù)習(xí)觀摩課。本節(jié)課主要以復(fù)習(xí)單詞為主，中間貫穿朗誦，游戲，爬白板檢測(cè)，句型操練，習(xí)題檢測(cè)鞏固。課堂氣氛濃厚，學(xué)生積極主動(dòng)，小組長(zhǎng)積極帶領(lǐng)本組同學(xué)展開小組pk，師徒對(duì)子運(yùn)用效果較好，整節(jié)課還是達(dá)到了預(yù)期的效果，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)以及聽課老師的高度贊揚(yáng)。
(二)觀課教師針對(duì)復(fù)習(xí)課的有效性展開互動(dòng)研討。聽課結(jié)束后，來(lái)自xx區(qū)各個(gè)學(xué)校的聽課老師對(duì)本節(jié)課做出了評(píng)價(jià)，并提出了寶貴的意見(jiàn)。
(三)xx市教育研究培訓(xùn)院吳允秀主任對(duì)如何上好小學(xué)英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)課進(jìn)行專題指導(dǎo)：
1.常規(guī)課堂的管理有序是本節(jié)課質(zhì)量的保證。
2.老師還是要多的注重朗讀，讓學(xué)生在情景中說(shuō)，練。
3.注重評(píng)價(jià)，注重學(xué)習(xí)目標(biāo)的展示。
4.注重知識(shí)的歸納，梳理，主干知識(shí)的方法歸納。
5.小組合作，人人都有參與的機(jī)會(huì)，任務(wù)型教學(xué)。
6.最后的反饋，檢測(cè)很有時(shí)效性。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇六
足球是一項(xiàng)世界性的運(yùn)動(dòng)，也是最具有影響力的體育活動(dòng)。為了推動(dòng)校園足球運(yùn)動(dòng)的'發(fā)展，讓更多的學(xué)生享受足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，20xx年5月15日東方市第二思源小學(xué)部首屆足球比賽拉開帷幕。
本次比賽以班級(jí)為單位，采用五人制循環(huán)賽，四、五年段同時(shí)進(jìn)行比賽，最終決出年級(jí)冠亞軍。
比賽開始，現(xiàn)走進(jìn)來(lái)的小伙子是四年級(jí)“小精靈”，別看他個(gè)子小，踢球起來(lái)可有模有樣了。
小隊(duì)員拼搶非常積極，他們?cè)谫悎?chǎng)盡情奔跑，一次次將足球踢向球門，門將又一次次將足球撲出。
五年級(jí)的后備球隊(duì)員可真多，看來(lái)大哥哥們還是有經(jīng)驗(yàn)的，不錯(cuò)！
整個(gè)比賽過(guò)程可謂精彩紛呈，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，成竹在胸。在比賽過(guò)程中，人群中爆發(fā)出陣陣喝彩，沒(méi)能射中的同學(xué)也哈哈一笑，拉拉隊(duì)們的吶喊聲、助威聲此起彼伏，響徹校園。
雖然負(fù)于五年級(jí)組，但大家還是笑得那么開心，可謂賽出了水平，賽出了友誼。讓我們一起在陽(yáng)光雨露下快樂(lè)的成長(zhǎng)！
本次比賽進(jìn)一步營(yíng)造了校園足球氛圍，讓更多的學(xué)生了解足球，喜愛(ài)足球，從而投入到快樂(lè)的足球運(yùn)動(dòng)中，相信我校的足球運(yùn)動(dòng)一定會(huì)更蓬勃地發(fā)展。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇七
體育“大課間”活動(dòng)的全面推廣，是深化課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。為提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，加快“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”課題研究的實(shí)施，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《關(guān)于確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于一小時(shí)的意見(jiàn)》、《全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)》和《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》等文件精神為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的基本要求，以深化新課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生身心健康為目的。
二、實(shí)施原則
(一)全體性原則。大課間體育活動(dòng)的開展要簡(jiǎn)易、方便、可行，面向全體學(xué)生，要從學(xué)生參與面的大小確定活動(dòng)項(xiàng)目，做到人人參與活動(dòng)，個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目。
(二)全面性原則。大課間體育活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與中小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持寓教育性、健身性于活動(dòng)之中。
(三)趣味性原則。體育活動(dòng)要在符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)出一定的趣味性。趣味性越濃，對(duì)學(xué)生的吸引力就越大，使學(xué)生在情趣盎然的活動(dòng)中鍛煉身心，陶冶情操，發(fā)展智力。
(四)校本原則。大課間體育活動(dòng)要充分考慮學(xué)校規(guī)模、場(chǎng)地、設(shè)施等特點(diǎn)，挖掘體育資源潛力，發(fā)揮師生員工的主觀能動(dòng)性，豐富活動(dòng)內(nèi)容與形式。
(五)安全原則。根據(jù)教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生適度進(jìn)行體育活動(dòng)、設(shè)置運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和相關(guān)活動(dòng)。加強(qiáng)安全教育和管理，建立安全措施、應(yīng)急措施，避免發(fā)生意外事故。
三、目的任務(wù)
牢固樹立“健康第一”的思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，全面提高學(xué)生體質(zhì);滿足機(jī)體生理需求和變化規(guī)律，調(diào)整心態(tài)，放松精神，陶冶情操;促進(jìn)骨骼發(fā)育，改善運(yùn)動(dòng)、呼吸、心血管系統(tǒng)的神經(jīng)傳到功能;降低近視率，減少肥胖癥;促進(jìn)學(xué)生的休息與睡眠;科學(xué)使用腦力和體力;形成勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力和集體主義觀念的團(tuán)隊(duì)精神;日復(fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)持，做到大風(fēng)小雨不間斷，酷暑嚴(yán)冬照常練，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和終生的健身意識(shí)。
四、實(shí)施步驟
(一)課題申報(bào)(2007年底前)
申報(bào)課題學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)課題進(jìn)行論證，搜集相關(guān)資料，深入課題內(nèi)容研究，確定課題的研究步驟和方法。
(二)評(píng)審課題，啟動(dòng)，推廣(20--年)
20--年2月進(jìn)行座談會(huì)，全面啟動(dòng)課題;5-6月份進(jìn)行階段性檢查和總結(jié);10月份在全市推廣開展。
(三)課題鑒定，總結(jié)(20--年)
20--年5月進(jìn)行課題中期調(diào)查分析，進(jìn)行成果評(píng)選。10月進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)，寫出有價(jià)值的研究報(bào)告，組織課題鑒定，推出一批優(yōu)秀課題研究成果。
五、實(shí)施要求
(一)各市區(qū)教研中心和市直各學(xué)校要高度重視大課間活動(dòng)，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃和實(shí)施方案，有組織、有步驟地開展本地大課間活動(dòng)。更新管理觀念，注重過(guò)程指導(dǎo)，把開展大課間體育活動(dòng)與深化新課程改革，與落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)方案》結(jié)合起來(lái)。
(二)學(xué)校要精心制訂大課間活動(dòng)方案，認(rèn)真組織、體現(xiàn)特色、確保安全，要將大課間活動(dòng)排入學(xué)校作息時(shí)間表，改善活動(dòng)場(chǎng)地和器械，完善相應(yīng)的管理制度。
(三)鼓勵(lì)教師、學(xué)生創(chuàng)編活動(dòng)內(nèi)容，制作活動(dòng)器材，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。創(chuàng)編室內(nèi)健身操與健身游戲，彌補(bǔ)室外活動(dòng)空間的不足，使大課間活動(dòng)能夠反映出一定的文化內(nèi)涵和藝術(shù)個(gè)性。
六、課題申報(bào)
課題申報(bào)學(xué)校，參照課題研究“目的任務(wù)”，根據(jù)學(xué)校自身情況自定研究主題和課題名稱，該主題范圍之外的研究課題本次不予立項(xiàng)。所有申報(bào)課題既是本課題的子課題，也是市規(guī)劃辦獨(dú)立立項(xiàng)的規(guī)劃課題，按照威海市規(guī)劃辦立項(xiàng)課題進(jìn)行管理。
選取優(yōu)秀學(xué)校作為我市今后重點(diǎn)示范基地。課題申報(bào)數(shù)量具體為：榮成、文登、乳山各10項(xiàng)，環(huán)翠8項(xiàng)，經(jīng)區(qū)、高區(qū)各5項(xiàng)，威海一中、威海二中、威海四中、威海工業(yè)技術(shù)學(xué)校各1項(xiàng)。
申請(qǐng)人按照規(guī)定認(rèn)真填寫申請(qǐng)書一式三份(一份原件，二份復(fù)印件)，由各市區(qū)“體育大課間活動(dòng)”課題領(lǐng)導(dǎo)小組初審匯總后，于12月10日前統(tǒng)一報(bào)送課題領(lǐng)導(dǎo)小組，申報(bào)表和匯總表可從威海市教育網(wǎng)站“通知通報(bào)欄”下載。
七、組織管理
在研究的過(guò)程中，要重視對(duì)課題的過(guò)程管理、指導(dǎo)、督導(dǎo)、評(píng)比和檢查，樹立并推廣優(yōu)秀典型。為了保證研究工作順利開展，威海市教研中心成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組，由王義君同志任組長(zhǎng)，張啟剛、畢志玲同志任副組長(zhǎng)，成員由各市區(qū)教研中心相關(guān)負(fù)責(zé)人、體育教研員和課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校的負(fù)責(zé)人組成。各市區(qū)教研中心和學(xué)校也要成立相應(yīng)的課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題申報(bào)時(shí)一并上報(bào)。
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小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇八
我們的課題組是一個(gè)由不同專業(yè)的研究人員組成的團(tuán)隊(duì)，旨在探討特定領(lǐng)域的重要課題。我們每周定期舉行交流會(huì)議，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和相互學(xué)習(xí)。這次簡(jiǎn)報(bào)旨在總結(jié)我們最近的交流心得和體會(huì)，反思過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并為將來(lái)的工作提出建議。
第二段：總結(jié)交流會(huì)議取得的進(jìn)展
在交流會(huì)議中，我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的研究進(jìn)展和發(fā)現(xiàn)。這樣的交流不僅能夠讓我們及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)中其他成員的工作進(jìn)展，還能為我們的研究提供新的思路和靈感。通過(guò)與同事們的互動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們之前沒(méi)有想到的問(wèn)題和難題，并積極探討了解決方案。這樣的討論不僅提高了我們的專業(yè)水平，也增進(jìn)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力。
第三段：反思與展望
然而，在過(guò)去的會(huì)議中，我們也遇到了一些問(wèn)題。首先，有些成員認(rèn)為會(huì)議時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致他們的工作計(jì)劃受到了干擾。其次，有時(shí)候討論的問(wèn)題過(guò)于專業(yè)化，一些成員無(wú)法理解并參與進(jìn)來(lái)。為了改進(jìn)這些問(wèn)題，我們計(jì)劃在下次會(huì)議上加強(qiáng)時(shí)間管理，并促進(jìn)成員間的相互學(xué)習(xí)和交流。我們還將邀請(qǐng)一些專家分享他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，為我們提供新的思路和觀點(diǎn)。
第四段：交流心得與體會(huì)
在過(guò)去的交流會(huì)議中，我們每個(gè)人都獲益良多。通過(guò)傾聽他人的思想和觀點(diǎn)，我們不僅加深了對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的理解和認(rèn)識(shí)，也提高了我們的解決問(wèn)題的能力。我們學(xué)會(huì)了有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。這樣的交流心得與體會(huì)不僅對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展有益，也對(duì)整個(gè)課題組的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第五段：對(duì)未來(lái)的期望
為了進(jìn)一步提高我們的交流效果，我們計(jì)劃開展一系列的培訓(xùn)和講座，以提升團(tuán)隊(duì)成員的交流和溝通能力。我們還計(jì)劃與其他課題組進(jìn)行聯(lián)合交流和合作，以擴(kuò)大我們的學(xué)術(shù)視野和影響力。我們希望通過(guò)不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，能夠在該領(lǐng)域取得更多的突破和成果，為我們的研究做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：課題組交流心得體會(huì)簡(jiǎn)報(bào)的主題是總結(jié)和反思過(guò)去的交流會(huì)議的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并提出對(duì)未來(lái)工作的建議和期望。通過(guò)這次簡(jiǎn)報(bào)，我們希望能夠改進(jìn)我們的工作方式和流程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流效果，為我們的研究工作帶來(lái)更大的成功和發(fā)展。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇九
12月28號(hào)下午在澄邁縣教師研訓(xùn)中心開展蔡興飛主持的“課題研究”研討活動(dòng)，參會(huì)人員是該課題研究成員，一共9人。該課題是立項(xiàng)的海南省“十三五”規(guī)劃專項(xiàng)課題，課題題目為“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的`策略研究”。本次研討主要討論了該課題研究的方法與過(guò)程、實(shí)施的步驟、成員分工以及根據(jù)開題論證專家的建議對(duì)課題研究進(jìn)行的調(diào)整等。
研討會(huì)后，課題主持人蔡興飛布置了本學(xué)期各研究成員的任務(wù)，要求如下：
1.學(xué)習(xí)課題研究方案，明確該課題研究方向和任務(wù)。
2.每人圍繞培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)撰寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或教學(xué)論文。
3.關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的相關(guān)論述，觀察課堂教學(xué)、積累培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方法。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十
元旦文藝匯演在一樓教室拉開帷幕，教師、學(xué)生歡聚一堂，載歌載舞，敞開心扉，釋放激情，感受用愛(ài)來(lái)融化冰雪的真情。許多家長(zhǎng)一同觀看了演出。
本次匯演由六年級(jí)的許鑫年、朱雨倩擔(dān)任小主持人，兩位同學(xué)朝氣蓬勃、落落大方，匯演結(jié)束后，觀眾無(wú)不嘖嘖贊嘆。本次匯演形式多樣，有獨(dú)唱、合唱、小品、游戲、勞動(dòng)比拼等。六年級(jí)董海博以一首動(dòng)人的歌曲《漠河舞廳》拉開了文藝匯演的序幕。歌曲《起風(fēng)了》、大合唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》等節(jié)目贏得了觀眾陣陣掌聲，讓大家意猶未盡；四年級(jí)小品《爆笑課堂》與六年級(jí)小品《爆笑校園》帶來(lái)陣陣歡笑；最后徐紅麗老師為在校的留守兒童發(fā)放愛(ài)心禮品，并且留守兒童與愛(ài)心媽媽一同合影。
這場(chǎng)融歌曲、小品、游戲等藝術(shù)形式于一體的文藝匯演歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，精彩的節(jié)目一一呈現(xiàn)，場(chǎng)上場(chǎng)下不時(shí)互動(dòng)，歌聲、笑聲、掌聲、歡呼聲交融在一起，久久不能散去，仿佛寄托了所有人對(duì)于即將到來(lái)的'新年最美好的祝愿。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十一
時(shí)光荏苒，時(shí)節(jié)更替，伴隨著冬日的暖陽(yáng)，和著歡快的節(jié)奏，12月31日上午，劉莊小學(xué)全體師生共同迎接20xx年元旦的到來(lái)，歡樂(lè)的'節(jié)日氣氛驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，每個(gè)人臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容，我校師生以班級(jí)為單位開展了“辭舊迎新綻放20xx”慶元旦活動(dòng)。
孩子們結(jié)束了班級(jí)慶元旦活動(dòng)，立馬參與到了跳繩比賽當(dāng)中。
在新的一年里，在全體老師的共同努力下，劉莊小學(xué)一定會(huì)向更好的目標(biāo)前行，讓學(xué)校成為孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，全面發(fā)展的樂(lè)園！
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十二
2021年12月1日是第34個(gè)“世界艾滋病日”。蕭縣學(xué)校根據(jù)教育部與省市關(guān)于做好學(xué)校2021年“世界艾滋病日”宣傳教育活動(dòng)的文件要求，組織系列宣傳教育活動(dòng)，推進(jìn)“十四五”時(shí)期學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作的開展，以實(shí)現(xiàn)遏制青年學(xué)生人群中艾滋病的傳播和流行，促進(jìn)青年學(xué)生身心健康的目標(biāo)。
該縣各中小學(xué)均成立校領(lǐng)導(dǎo)牽頭,政教、宣傳、共青團(tuán)、保健室(心理咨詢室)等組成的學(xué)校預(yù)防艾滋病教育工作小組，通過(guò)學(xué)校廣播、電視、校報(bào)校刊、畫廊、櫥窗、板報(bào)、壁報(bào)、黑板報(bào)等宣傳媒體，廣泛宣傳傳染病防治法,健康生活66條與國(guó)家艾滋病防治政策，用正確的輿論引領(lǐng)青少年學(xué)生參與預(yù)防艾滋病和健康宣傳教育活動(dòng)中來(lái)。在校園醒目位置拉橫幅，在食堂、宿舍、教室、圖書館、體育場(chǎng)館等公共場(chǎng)所,張貼宣傳材料或播放宣傳影音，積極營(yíng)造良好宣傳氛圍。認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育部等五部門關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》，牢固樹立健康第一的教育理念，深化新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育。圍繞“生命至上終結(jié)艾滋健康平等”的宣傳活動(dòng)主題，緊扣健康第一的教育理念，除認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)生預(yù)防艾滋病專題教育大綱要》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容外，還創(chuàng)新教育手段，借助家長(zhǎng)、班級(jí)微信群、qq群向家長(zhǎng)、學(xué)生推送預(yù)防艾滋病知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，不涉足不健康娛樂(lè)場(chǎng)所，遠(yuǎn)離黃賭毒。
全縣中小學(xué)切實(shí)與衛(wèi)生健康、疾病預(yù)防控制等部門協(xié)同合作,健全疫情通報(bào)和會(huì)商制度,將“世界艾滋病日”主題宣傳活動(dòng)、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生預(yù)防艾滋病教育工程相結(jié)合,合力開展好“世界艾滋病日”宣傳教育活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全縣中小學(xué)“世界艾滋病日”宣傳，拉橫幅246幅，張貼標(biāo)語(yǔ)592張，出黑板報(bào)、壁報(bào)、板報(bào)3249期，推送預(yù)防艾滋病核心信息170余條，8萬(wàn)余名中小學(xué)生參與“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)。
小學(xué)課題簡(jiǎn)報(bào)篇十三
為了使孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和而富有意義的春節(jié)，育紅小學(xué)結(jié)合“我們的節(jié)日”，以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，在全體學(xué)生中組織開展了“精彩童年快樂(lè)寒假”綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受“歡樂(lè)中國(guó)年”的文化氛圍。
寒假前，育紅小學(xué)教育處精心編訂了學(xué)生《寒假實(shí)踐活動(dòng)手冊(cè)》，要求全體學(xué)生根據(jù)具體內(nèi)容進(jìn)行假期實(shí)踐活動(dòng)。本次實(shí)踐活動(dòng)家長(zhǎng)非常支持和配合，學(xué)生們積極參與其中。實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生們有的開展了“假期我的行動(dòng)”——給爸爸捶捶背、幫媽媽做家務(wù)；有的用心寫下了“我的春節(jié)祝?！保挥械乃鸭嗽S多春節(jié)對(duì)聯(lián)；有的游覽名勝古跡；有的曬自己的壓歲錢，有的.元宵節(jié)賞花燈、挑燈籠；有的介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)或風(fēng)味小吃等。
學(xué)生們不僅積極參與了春節(jié)和元宵節(jié)實(shí)踐活動(dòng)，而且在寒假中品讀課外書籍，積累好詞好句，了解書中的人和事，明白做人的道理。除此之外，他們還寫出了假期收獲，父母也寫出了對(duì)孩子的殷切寄語(yǔ)。
通過(guò)本次寒假實(shí)踐活動(dòng)，一方面使學(xué)生們更加了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)和元宵節(jié)，充分領(lǐng)略中華民族傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵及魅力，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)主義情感；另一方面，鍛煉了學(xué)生們的自主能力，使他們?cè)趯?shí)踐中成長(zhǎng)。
相信大家回到學(xué)校后會(huì)更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐活動(dòng)中，茁壯成長(zhǎng)！
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