在這段時間里，我逐漸掌握了一種新的技能。注意心得體會的結(jié)構(gòu)，要有明確的開頭、中間和結(jié)尾，以便清晰地表達(dá)自己的觀點和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用心得體會的方法和技巧。在這些范文中，我們可以看到不同人在不同領(lǐng)域下的心得感悟與總結(jié)，從而幫助我們更好地進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)。通過閱讀這些范文，我們可以借鑒其經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的學(xué)習(xí)效果和工作能力。希望大家能夠積極參與到心得體會的書寫中，不斷總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。讓我們一起來看看這些心得體會范文吧，相信一定會對大家有所幫助和啟發(fā)。
讀書使人明智心得體會篇一
讀書是一種重要的學(xué)習(xí)方法和增值方式，對于人的成長壯舉而言起到了至關(guān)重要的作用。不論是在求學(xué)階段還是在工作生活中，讀書都能帶給我們許多啟發(fā)和幫助。通過讀書，我們可以拓寬視野、提升思維能力、豐富知識儲備。在這里，我將分享我個人的讀書體會，力圖闡述讀書對于個人成長的影響。
首先，讀書能夠拓寬我的視野。讀書提供了一個通向世界的窗口，讓我能夠了解更廣泛的事物和不同的觀點。通過讀書，我可以跨越時間與空間的限制，了解世界各地的文化和歷史。例如，我讀過《百年孤獨》，這本書以其深刻的洞察力和廣闊的思想著稱。通過這本書，我體驗到了拉丁美洲的歷史和文化，拓寬了自己的視野。這樣的閱讀體驗不僅讓我能夠更好地理解世界，也提醒我要保持謙遜和包容的態(tài)度去面對多樣性。
其次，讀書可以提升我的思維能力。閱讀是一種思維活動，通過閱讀，我可以學(xué)會提問、分析和推理，從而提高自己的思維能力。例如，閱讀哲學(xué)著作可以讓我了解不同的邏輯思維方式和哲學(xué)觀點。在讀《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》，我意識到人類的社會和道德觀念是如何形成的，并思考了自己對于公正與不平等的理念。這種思維過程不僅僅是重復(fù)接受他人觀點，而是培養(yǎng)了我獨立思考的能力。這種思維能力在我的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用。
最后，讀書豐富了我的知識儲備。書籍是人類思想和智慧的結(jié)晶，通過閱讀，我可以獲取各種各樣的知識。無論是學(xué)習(xí)新的學(xué)科知識，如科學(xué)、歷史、文學(xué)，還是專業(yè)知識，如管理、金融等，讀書都可以擴(kuò)展我的知識面。例如，通過讀經(jīng)典文學(xué)作品，我了解到了各種不同的人物性格、生活哲學(xué)和社會現(xiàn)象。這些知識不僅可以幫助我更好地理解世界和人性，也可以幫助我在實際生活中更加從容和自信。
綜上所述，讀書對于個人的成長起到了重要的推動作用。通過閱讀，我不僅拓寬了自己的視野，學(xué)會了獨立思考，也豐富了自己的知識儲備。這些都對我個人的成長和發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。因此，在日常生活中，我將繼續(xù)堅持讀書，以進(jìn)一步提升自己，實現(xiàn)自我價值的最大化。讀書使人進(jìn)步的道路漫長而充實，我相信通過持續(xù)不斷的努力，終將能在這條道路上取得更大的進(jìn)步。
讀書使人明智心得體會篇二
讀書益于人的健康成長，是古今中外所公認(rèn)的。名家大師的言論，有不少被我們奉為圭臬。
對于讀書的態(tài)度和方法，卻是各有己見，說法不一。這也只能說明，名家的言論都是他們自己的切身體會，正如老舍所說，“沒勉強(qiáng)誰跟我學(xué)”。確實，我也并不想跟他學(xué)讀書。在那個年代，那種獨特的背景下，老舍可以讀書不講系統(tǒng)，可以“借著什么，買著什么，遇著什么，就讀什么。不懂的放下，使我糊涂的放下，沒趣味的放下”。盡管這是他的謙虛話，說他讀書有自己的選擇標(biāo)準(zhǔn)。但是，我們現(xiàn)在很多人卻沒有辦法，也不適宜采取這種讀書態(tài)度與方法。
人生有限，責(zé)任所系，我們必須慎重設(shè)計自己的人生，在有限的人生中爭取為人類、為社會作出更多的貢獻(xiàn)。所以，我們有必要選取自己的主攻方向，不可能做一個漫無目的的讀書家。況且，從做學(xué)問、搞研究的角度講，讀書還是要有系統(tǒng)性的，對某一個方面的文獻(xiàn)，沒有系統(tǒng)和全面的了解，便很難使自己的研究進(jìn)展得順利和接近真理。
我原來聽人說全球氣候變暖，便深感憂慮，想探究解決的辦法，就去找書來讀。當(dāng)讀了俞金堯先生的《全球氣候變暖與人類的活動無關(guān)嗎？》以后，我明白了許多道理，心里的結(jié)解開了，釋然了，一種快樂油然而生。
過去總以為文言文是難于閱讀的，可是后來選修課學(xué)《論語》，并且不是像過去那樣讀那么短短十幾則，而是相對系統(tǒng)地讀一本書。結(jié)果如何？同學(xué)們普遍感到興趣濃厚?！墩撜Z》明顯就是啟人心智的書，我們也是抱著促進(jìn)心智成長的目的去讀的，我們讀得興趣盎然，享受著極大的樂趣。為促進(jìn)心智而讀書，抱著這樣的功利目的去讀書，一樣能獲得無窮的樂趣。
讀書之樂趣，并不一定要排斥功利目的性。帶有一定的功利目的去讀書，一樣能使人健康成長，享受不盡的樂趣。人的志向有不同，讀書的樂趣也不同，有的人樂在享受山水自然之趣，有的人樂在明曉哲理之深奧，有的人樂在體驗情節(jié)之緊張刺激。我呢，凡能促進(jìn)我心智成長的，都是我讀書的樂趣所在。
讀書使人明智心得體會篇三
這本書敘述了一個機(jī)智的阿凡提和他那一頭丑陋的驢帶我們走進(jìn)了一個想象豐富瑰現(xiàn)，又蘊(yùn)含豐富生活情趣的世界，有道是“開卷有益”，只要你用心靈擁抱這塊沃土，它就會讓你的智慧之花開放。
這篇課文主要是講：阿凡提和他那頭驢在市場上去買了一頭牛，有許多人都來問阿凡提這牛多少錢，阿凡提被問厭了就把拴在牛脖子上的繩子拴在了自己的脖子上以免又有人來問他牛買多少錢，后又有人問他，他卻說是這頭牛買了他。
讀了這本書我明白了做一番大事業(yè)必須要經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨的悲痛，阿凡提采擷最豐碩的花果，吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己，所以后來有了很大、很大的成就。
在生活中你會為自然的，社會的妙趣故事所吸引，仿佛進(jìn)入了神奇奧妙的'知識天地，這本可以讓我們開闊眼界，增長知識，勤得道理，汲取到健康成長所需要的豐富“營養(yǎng)”，讓我們走向成功未來。
我從“一位年輕人與阿凡提在井口為誰先打木而爭執(zhí)起來”這一句簡單又單調(diào)的語然而從中說明了阿凡提那相互幫助的心，雖然在語句中出現(xiàn)了“爭執(zhí)”兩字但在阿凡提心里是那么一顆火紅的心！但是“爭執(zhí)”這兩字又蘊(yùn)含著另一層意思，又說明阿凡提對朋友兩人之間發(fā)生一件快樂豐趣的事，表明了文章的風(fēng)趣。
“水滴石穿”、“愚公移山”這幾詞語說明了世上沒有我們做不到的事，只在于我們要在生活中細(xì)心觀察，做一個生活中的有心人。
《阿凡提的故事》——一篇令人開心，又帶著人類走進(jìn)幻想的境界。
讀書使人明智心得體會篇四
讀書是人類進(jìn)步不可或缺的一部分。無論是古人還是現(xiàn)代人，讀書都是提高自己的一種有效途徑。讀書使我們的眼界得以開闊，世界觀得以豐富，而且還能提升我們的思維能力和解決問題的能力。通過不同的書籍，我們可以了解歷史、學(xué)習(xí)科學(xué)知識、增加文化素養(yǎng)。因此，我對讀書的重要性有著深切的體會。
第二段：讀書的益處
讀書可以增加知識和信息量。通過閱讀，我們可以了解到世界上其他的文化、歷史、科學(xué)和藝術(shù)等方面的知識。我們可以通過讀書了解到過去和現(xiàn)在發(fā)生的一切重要事件、人物和事物的背后的故事，這有助于我們更好地理解世界和自己的位置。同時，讀書也可以提高我們的思維能力、解決問題的能力和創(chuàng)新思維。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以學(xué)習(xí)到不同的思考方式和角度，鍛煉我們的邏輯思維和批判性思維。讀書還可以培養(yǎng)我們的審美能力和情感世界。
第三段：讀書的方法
要想有效地讀書并獲得進(jìn)步，我們需要掌握一些方法。首先，我們要選擇適合自己的書籍。不同的人有不同的愛好和興趣，選擇一本自己喜歡的書能更容易提高閱讀的興趣和效果。其次，我們需要制定讀書計劃。合理的讀書計劃能夠幫助我們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，避免拖延和敷衍。另外，我們可以嘗試進(jìn)行讀書筆記和總結(jié)。通過記錄重要的內(nèi)容和心得體會，不僅能加深對書中知識的理解，還能方便復(fù)習(xí)和回顧。
第四段：讀書的收獲
通過讀書，我們可以獲得許多收獲。最直觀的是我們獲得了知識和信息。通過閱讀各類書籍，我們可以增加自己的知識儲備，從而更好地理解世界和自身處境。此外，讀書也能夠豐富我們的思維方式和思維內(nèi)容。通過研究和分析不同的書籍，我們可以學(xué)到各種思考方法和角度，這有助于我們提升自己的思維能力并開拓創(chuàng)新思維。通過讀書，我們還能夠提高自己的表達(dá)能力。不論是在寫作還是口頭交流中，良好的表達(dá)能力是我們進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。讀書也能培養(yǎng)我們的情感世界和審美能力，使我們更加懂得欣賞美和感受生活中的情感。
第五段：結(jié)尾、小結(jié)
通過讀書，我們可以獲得知識、提高思維能力和表達(dá)能力，增加文化素養(yǎng)等。讀書不僅是一種充實自己的方式，更是一種提升自己的途徑。通過讀書我們能夠看到更遠(yuǎn)的地方、學(xué)到更多的東西，并更好地面對生活和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該時刻保持閱讀的習(xí)慣，每天都給自己留出時間讀書，以此不斷提高自己，并讓自己進(jìn)步。
讀書使人明智心得體會篇五
讀朱元璋的故事，我看到了他的家破人亡，流離失所屈居寺廟而茍活;看到了他被朝廷壓迫懷疑，不得不反的無奈;看到了他堅持己見的銳利目光;看到了他與一代豪杰陳友諒、張士誠的較量……他的輝煌我盡收眼下，當(dāng)然也看到了他登上皇位后的狠戾決絕，殺高官、除忠良、害功臣的行徑讓人寒心，卻也能看到他的無奈。少年時的備受壓迫，讓他走上了偏激的道路，打江山時他的無畏與勇氣讓我感動，而后他的轉(zhuǎn)變也讓我為之一哭。
讀到張居正的故事時我更為之喟嘆，斗倒奸臣身居朝廷首輔之后，力爭變法造福百姓;他輔佐年少的皇帝坐擁天下，為國事操勞一生;明朝沒有亡于萬歷年間，他的功勞恐不能磨滅?？烧且驗樗膭诳喙Ω?，讓皇帝深感心中惶恐，告老還鄉(xiāng)后仍遭人參奏，最后被皇上滿門抄斬，凄慘而終。我看到了他的不朽功績，也領(lǐng)略了他最終的悲哀，眼角噙淚幾度為他，心中的感動無法言表。
又觀大明垂暮之時，戰(zhàn)火四起，我仿佛從那些文字中看到了這一朝所有的輝煌在火光沖天的戰(zhàn)場上映演。從天下興盛到最后的內(nèi)憂外患，仿佛一個無盡的輪回在每一個朝代上演。隨著崇禎的腳步，我仿佛來到那棵歪脖樹下，仰望他生命最終的那驚鴻一瞥，國亡，他亦不可茍活。我仍記得他處理國事時的辛勞，氣數(shù)散盡的.頹然，哪怕是大明亡于他手，卻仍無法讓人責(zé)怨，因為他已盡力過了，我亦為他而感動。
回到自己的生活，我將所有閱讀所得的感動化作一腔熱血去迎接前方的挑戰(zhàn)，用那些名人功臣的人生激勵自己的斗志。與其一直沉醉于閱讀的感動之中，不如當(dāng)自己人生走盡之時，能被自己的一生感動，到那時能無愧地說上一句：閱讀，曾讓我感動：如今，我為自己感動。
古有言：“讀史使人明智?！睔v史是一筆豐厚的財富，風(fēng)云際會中，英雄、機(jī)遇、興衰、使命……總能讓人有所感、有所悟、有所得，三百年明史，也不例外。《明朝那些事》是那段歷史的通俗版，易讀易懂，語言靈動，更適合中學(xué)生的口味。小作者從家破人亡、奮起抗擊的朱元璋，一路看到風(fēng)雨飄搖、掩面授繯的崇禎帝，興替榮辱間，多少仁人志士筑夢，多少英雄才俊功成，多少帝王將相往復(fù)，“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。感動之余，觀古人而察自身，有一腔熱血，有激勵之志，有思辨之心，才不負(fù)“讀史明智”四個字。
月白風(fēng)清時，能夠靜下心讀一讀歷史，是件多么愜意的事!
讀書使人明智心得體會篇六
一次我從書柜抽出了一本《岳飛傳》。讀了起來。那一個個精彩有趣的`故事把我深深地吸引住了。岳飛的武藝與精忠報國的精神震撼了我。
讀了《三國演義》把每個人物都描寫的生動形象，比如聰明的諸葛亮，勇猛的張飛，詐降的黃蓋。
《中華上下五千年》讓我們了解了許多歷史故事就像趙匡胤黃袍加身，宋太祖杯灑釋兵權(quán)等。
讀書是一個學(xué)習(xí)的過程，通過它我們可以開闊我們的視野，賦予我豐富的知識。
看書就像登上，你登得越高，看的也就更遠(yuǎn)。讀書就是與作者交談，你若讀懂了，你們就是知心的朋友。書籍如同寶庫，讓我取之不盡。
讀書讓我們明白道理得到知識。
讀書使人明智心得體會篇七
讀書是人類進(jìn)步的重要途徑。通過書籍，我們可以開拓視野、擴(kuò)展知識、提高思維能力，并且獲得靈感和啟示。在我的學(xué)習(xí)和成長過程中，讀書對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面我將從讀書的益處、讀書的方式、讀書的心得體會以及讀書的意義等方面，總結(jié)我對“讀書使人進(jìn)步”的認(rèn)識和體會。
首先，讀書給我們帶來了無窮的益處。通過閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到各種知識和技能，豐富自己的見識和思維方式。在現(xiàn)代社會，知識更新迅速，只有通過不斷地學(xué)習(xí)閱讀，我們才能不斷地跟上時代的步伐。同時，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)我們對美的追求和對未知世界的好奇心。通過閱讀，我們可以了解到各種不同的文化和觀念，拓寬自己的視野，增強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)。
其次，讀書的方式也是至關(guān)重要的。每個人都有自己獨特的閱讀習(xí)慣和風(fēng)格，選擇適合自己的閱讀方式非常重要。對我而言，閱讀需要有定期的規(guī)劃和安排，不能三天打魚、兩天曬網(wǎng)。我喜歡利用碎片化的時間進(jìn)行閱讀，比如在公交車上、休息時間或者臨睡前抽出一些時間閱讀。此外，我還喜歡在讀書過程中做一些記錄和思考，通過寫讀書筆記或者進(jìn)行讀后感的整理，來鞏固自己的知識點和思考。
再次，讀書讓我受益匪淺，不僅開拓了我的視野，還提升了我思維的能力。通過閱讀，我可以接觸到各種各樣的思想和觀點，通過思辨和分析，我能夠更好地理解、消化和吸收這些內(nèi)容。讀書不僅是增加知識的過程，更是提高思維能力的過程。在讀書的過程中，我常常遇到一些困難和難以理解的地方，通過思考和探索，我可以逐步明白其中的道理，并通過運(yùn)用到實踐中。這種思維的鍛煉和訓(xùn)練，讓我變得更加善于分析問題，更能夠獨立思考和做出決策。
最后，讀書對我來說有著深遠(yuǎn)的意義。讀書不僅是一種自我完善的方式，也是一種對人類文明的延續(xù)和傳承。通過讀書，我可以了解到各個時代的偉大智慧和成就，感受到人們不懈的努力和追求。讀書可以成為我們的精神導(dǎo)師，給予我靈感和力量，激勵我在追求夢想的道路上不斷努力和奮斗。同時，讀書還是一種思想的碰撞和交流，通過讀書，我可以與作者進(jìn)行對話，與世界進(jìn)行對話，通過與他人的思想碰撞和交流，我可以成為一個更加成熟和綜合的人。
綜上所述，讀書使人進(jìn)步的意義和作用是不可忽視的。通過讀書，我們可以開闊視野、增長知識，提高思維能力和創(chuàng)造力，并且獲得靈感和啟示。在未來，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，堅持不懈地學(xué)習(xí)和探索，在讀書中不斷進(jìn)步和成長。讀書是一種享受和投資，只有不斷地讀書，我們才能擁有一個更加美好、豐富和有趣的人生。
讀書使人明智心得體會篇八
我有許多興趣愛好，下圍棋、打羽毛球、唱歌……可你知道我最喜歡什么嗎？是閱讀！
說起我和書的故事啊，還得從《成長之屋》說起。當(dāng)我還在牙牙學(xué)語的時候，媽媽就給我買了《成長之屋》的《經(jīng)典古詩一百首》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等，抱著我一起朗讀、聆聽。不久我就能搖搖晃晃地站在爺爺奶奶們面前朗誦“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”了！還從中認(rèn)識了不少漢字，猜猜我認(rèn)識的第一個字是什么？哈，是“開”！那時我才一歲半。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)一年級的學(xué)生了，認(rèn)識了很多漢字，書柜里的書我都能獨立閱讀了！從書里我學(xué)到了很多知識，懂得了許多道理。比如看了《三國演義》，我認(rèn)識了諸葛亮、劉備、關(guān)羽、周瑜這些人物。我喜歡諸葛亮，他從小家里很窮，但學(xué)習(xí)非?？炭啵莆樟撕芏嘀R和本領(lǐng)，他發(fā)明了木牛流馬，發(fā)明了孔明燈，更了不起的是他胸懷大志，對天下形勢了然于胸。后來幫助劉備建立了蜀國，做了蜀國的丞相。我不喜歡周瑜，他雖然也很有本事，但是心胸狹窄，不能容忍比他有才能的人。我也不喜歡呂布，他雖然高大威猛，武藝高強(qiáng)，但總是見利忘義。一開始他是為丁原做事的，后來被董卓收買，就殺了丁原，投奔董卓。再后來為了美女貂禪殺了董卓，最后被曹操擊敗并處死了，因為曹操怕他以后也會叛變自己！這就是不講信義的下場！
我也愛看《隋唐演義》，這本書講的是隋朝末年，天下大亂，李淵和李世民推翻隋朝，建立了唐朝。隋朝只傳了兩代，和秦朝一樣。隋文帝楊堅是個好皇帝，但是隋煬帝楊廣是個壞皇帝，對老百姓很殘暴，老百姓就起來造反了，最后隋朝就滅亡了。我喜歡秦瓊，他是一個武藝高強(qiáng)的大英雄！他的'武器是一對銅锏，有一百多斤重，他舞起來象旋風(fēng)一樣快！非常厲害！
現(xiàn)在我正在努力學(xué)習(xí)《三、百、千》、《笠翁對韻》、《孟子》、《論語》、《詩經(jīng)》等古代書籍，媽媽說這些圣賢經(jīng)書都是我們中華民族幾千年智慧的結(jié)晶，熟讀背誦它們可以讓人知識淵博，心胸開闊！我要學(xué)習(xí)古人，讀萬卷書，行萬里路，將來做一個象諸葛亮那樣賢能的人！
讀書使人明智心得體會篇九
自從我學(xué)會認(rèn)字開始，我就天天迷戀著書。從幼兒游戲到各種童話，從各種童話到精典小說，從精典小說到文學(xué)名著。
如今我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了,什么曹文軒的純美小說,《根鳥》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》等等，黃蓓佳的傾情小說，《我要做個好孩子》、《親親我的媽媽》、《今天我是升旗手》等等，還有《伊索寓言》、《湯姆索亞歷險記》、《愛的教育》等世界名著數(shù)不勝數(shù)，而這些書我都百看不厭。
有一次，我放學(xué)回家，就嚷著肚子餓。等外婆把糕點端上來時，我早就偷偷地把書包拿到身邊了。不一會，外婆做好飯到房間里去了。我仔細(xì)聽了聽，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時最愛看的《作文辭?！?，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。不一會，就聽到婆婆生氣的聲音：“這點東西，要吃兩個小時啊?你以為今天是星期六啊?不用做作業(yè)嗎?”是啊，唉!還有一大堆作業(yè)在等著我呢。我依依不舍地放下書，搶在婆婆第二次發(fā)怒之前，夾著書包逃進(jìn)了書房。
學(xué)校最近每天中午都安排了午讀時間，吃完飯我最喜歡待的地方就是我們班的圖書角，那個書柜里的書都給我翻遍了。我看到好書還常常推薦給媽媽看，媽媽看得也入了迷,沒看完的還帶到公司去看呢.有一次她把《我要做個好孩子》帶到公司去看,晚上卻沒帶回來,看我有點生氣,媽媽連忙解釋:“這真是一本好書,把孩子和家長寫很真實很生動.有個同事眼巴巴的也很想看,我就借給她了.沒得到你的允許,把書借給別人,你不會怪我吧.明天,明天就還給你.”嘿嘿，媽媽也成了書迷了，我故做嚴(yán)肅地說：“好吧，下不為例哦!”
看書的時候，我什么都不想，就想看書，看書，還是看書。有的時候，身邊的書都看完了，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有本好書我就會向他借。我這個小書迷，實實在在的離不開書了。
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讀書使人明智心得體會篇十
讀完《魯班學(xué)藝》這篇文章后，我深深地被魯班那種刻苦學(xué)習(xí)、吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班辭別父母，千里迢迢、歷盡千辛在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難、吃苦耐勞，才能學(xué)到真本領(lǐng)。
魯班有兩點值得我們學(xué)習(xí)。一是學(xué)藝的時候，非?？炭喈?dāng)師傅收他做徒弟以后，一學(xué)起來，就全神貫注、廢寢忘食。在學(xué)習(xí)上，我們就是要學(xué)習(xí)魯班這種精神，學(xué)習(xí)不能三心二意。只有不畏勞苦，才能攀登科學(xué)的高峰。二是學(xué)習(xí)魯班那種不怕困難，決不半途而廢的精神。記得我在上二年級的時候，媽媽教我學(xué)騎自行車。開始的時候，媽媽陪我練了幾天，后來就讓我自己練。我每天放學(xué)之后，回到家都趕緊寫完作業(yè)就去練十幾分鐘，每天練習(xí)騎自行車成了我一項不可或缺的功課。雖然在練習(xí)的過程中有酸、甜、苦、辣，曾摔倒過很多次，但我并沒有因此而放棄學(xué)騎自行車，終于“功夫不負(fù)有心人”，如今，我騎車的技術(shù)可是很不錯的呢！
這件事我至今難以忘懷，而通過讀《魯班學(xué)藝》，我更加明白了：無論遇到什么困難，都應(yīng)該迎難而上?！袄щy像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”以后，在成長的歷程中，我會一如既往，面對困難不退縮，勇敢地掃除前進(jìn)道路上的一切“攔路虎”！
因為這篇文章，所以我明白了讀書可以使人明智，我更喜歡讀書了。
讀書使人明智心得體會篇十一
2.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開?！凰沟?/p>
3.讀書使人成為完善的人?！喔?/p>
4.光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
5.讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡?！喔?/p>
8.讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣?！獝鄣仙?/p>
9.自然界沒有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會春華秋實。
10.不勤于始，將悔于終。
11.勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
12.百倍其功，終必有成?！涤袨?/p>
13.好高騖遠(yuǎn)的一無所得，埋頭苦干的獲得知識。
14.忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
15.大海中深邃難測，但精衛(wèi)敢填海;陸地上群山起伏，但愚公可移山;天空里云譎波詭，但女媧能補(bǔ)天。
17.拳不離手，曲不離口。
18.努力不懈的人，會在人們失敗的地方獲得成功。
19.知識需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
20..一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
21.一日無二晨，時過不再臨。
22.勉之期不止，多獲由力耘?！獨W陽修
23.，學(xué)問勤中得。
24.勤奮是好運(yùn)之母。
25.越努力，越幸運(yùn)。
26.韋編三絕，懸梁刺骨，鑿壁偷光，囊螢映雪，臥薪嘗膽，圓木警枕。
27.一分耕耘，一分收獲;要收獲得好，必須耕耘得好?！焯亓?/p>
28.天才來自勤奮。
29.只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
30.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九?！佒?/p>
讀書使人明智心得體會篇十二
【800字，我月考反思的作文】
常常在想，如果沒有書，那么世界會是怎么樣的。如果沒有書，那么我們就無法分享前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，我們可能會屢屢犯錯。而我們的后人也會犯同樣的錯誤。如果沒有書，文化就不可能發(fā)展，只會止步不前。如果沒有書，學(xué)生就不能很好的領(lǐng)悟老師的授課。如果沒有書……，我無法想象如果沒有書的世界將是一件多么糟糕的事。
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。
讀書可以使人明智，書可以開闊我的`視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。
讀書可以使人明智，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！笔前?，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅強(qiáng)意志。
一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書經(jīng)得起時間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!
我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。
書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讀書，真好!
我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣?如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒有書，人類會在原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進(jìn)步，不能發(fā)展!高爾基曾說過：“讀書，這個習(xí)以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。書是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
讀書，可以使人明理，讀史可以使人明智。所以我們只有不斷的讀書，才能適應(yīng)社會的發(fā)展才能不斷的進(jìn)步。
讀書使人明智心得體會篇十三
我愛苦，雖然苦不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴?？嘀畼O，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.
我喜歡書,在于它讓我明白了太多太多,但是它同時也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗪蜔馈３商斓淖鳂I(yè)，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個讀書大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè),時間全部被占用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說。我小學(xué)的時候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重了,所以讀書的時間和機(jī)會越來越少,我也越來越珍惜讀書的時間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標(biāo)。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時又沒有時間去看??！于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個方法,自己買了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺的.時候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了。半個小時過去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最后落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那么讀書就沒有快樂了嗎?非也!讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦, 書是作者智慧的結(jié)晶,是對經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當(dāng)我閱讀時,我拋開一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個夜晚里,我好像在與一位長者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠,他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化,我學(xué)會用心去體會人生的真正含義,能夠快樂積極的對待生活,學(xué)會欣賞美并去創(chuàng)造美。 一生不愛讀書的人就像是一個個囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠里,他們會經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無味,工作周而復(fù)始?！彼麄円欢o法感到快樂,因為他們把自己套在一成不變的生活程序里,更多的關(guān)注于利益和得失,不僅對于外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中的點滴快樂,這種損失是非?？膳碌摹９湃嗽f：“三日不讀書,面目可憎,語言無味?！蔽蚁脒@就是真實的寫照吧。
巴羅曾經(jīng)說過:一個愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。并且，我的最好的朋友叫做-書。
父母感言： 這就是生活中的插曲。等你過段時間或長大，再回味。你就會變得享受、開心。不苦悶也不會郁悶。因為你懂得了生活的真諦在于學(xué)習(xí)、讀書中。有了人生的閱歷，同時也具備了更多的豐富知識，你的視野會更開闊。鼓起勇氣，樹立信心，正視人生！乃當(dāng)務(wù)之急！努力吧！
讀書使人明智心得體會篇十四
中國現(xiàn)代史學(xué)家吳晗小時候很愛讀書。上小學(xué)時他就讀了、、等古典小說。
吳晗家很窮，找不到要看的書，他就到處去借。有時為借一本書，他能跑幾十里路。遇到人家不肯借出，他就蹲在人家門口看；能借，他就邊走邊看。經(jīng)常是回到家，書已經(jīng)看完了，然后他又立即去還書。書的主人懷疑他是否看過，就問他書的內(nèi)容，他能馬上講出來。因為他看書又多又快，當(dāng)?shù)厝朔Q他為“蛀書蟲”
愛讀書的吳晗。
讀書使人明智心得體會篇十五
志存高遠(yuǎn)，是時代的需求，亦是生命的需求。一方面，正值我中華復(fù)興之時，我們有的是時間，有的是活力去一展身手；另一方面，人生苦短，流光似水，若不曾在時間的長河中留下我們的足跡，真是白白走一遭。
我最近在讀一本書，是巴金先生的《家》。書中的主人公——覺慧，雖是一家中最小的，但卻看到了一個非凡的世界，他立下志向，要改變中國，改變?nèi)藗兊乃枷搿?/p>
再提到一個我十分崇拜的散文家，林清玄。他從小家境貧苦，但有一次，他的父親和他一起在田里勞作時，問他：“兒啊，將來想干啥？”林清玄十分驕傲地說：“爸，我想當(dāng)一名作家，想去尼羅河看看?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。當(dāng)他歲至中年時，還寫了一篇文章，叫做《作家的終極追尋》。在文中他明確提出：“向外，不斷追求生命的更高境界；向內(nèi)，不斷觸及心靈更深處的感動。”這便是林清玄，一個終生有志的平凡人。
這一切都在說明，青年人當(dāng)志存高遠(yuǎn)。
生命的意義，開始于一件簡單的事情，也是大家接下來要做的事情，那就是——立大志，立遠(yuǎn)志，并孜孜努力，終生不悔。
讀書使人明智心得體會篇十六
為什么讀書能使人明智呢？因為書本里有很多知識，比如小時候常常聽到的一句話：“書中自有黃金屋。”于是，我從小就要養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。但讀書還有一個潛在的因素。
有一次，我正在洗衣服，水龍頭沒關(guān)，我拿衣服的時候，看了一眼書，然后，我就入迷了，看了半個多小時?？赐曛?，這才想起來水龍頭忘關(guān)了，結(jié)果一看洗手間里全是水。
于是，我從這件事總結(jié)出來了一個經(jīng)驗：讀書是可以的，但不要看的太過入迷，否則會忘事的。比如說這次媽媽說讓我趕緊寫作業(yè)，好去學(xué)英語。我那時正在入迷的讀書，所以沒聽見媽媽說的話。過了一會兒，媽媽說我要去買東西了，再看半小時的書就要寫作業(yè)，知道了嗎？但我看書看得入迷，所以還是沒聽見。但媽媽見我長時間沒說話，就以為我默許了。結(jié)果我媽媽買菜回來，問我：“你寫完作業(yè)了嗎？”我說：“你沒讓我寫作業(yè)啊?！蔽乙苫蟛唤獾?。媽媽說，我買菜之前不是讓你半個小時后寫作業(yè)嗎？我無語道：“應(yīng)該是我看書太入迷，沒聽見你說話吧。”
經(jīng)過這幾件事之后，我以后讀書就不是非常入迷了。因為還得留一點空間想其它的事。
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