通過寫心得體會(huì),我們可以更深入地了解自己的學(xué)習(xí)方法、生活態(tài)度和處事原則。寫心得體會(huì)時(shí),可以加入一些個(gè)人感悟和感謝,增加情感色彩和真實(shí)性。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家參考和學(xué)習(xí)。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇一
這些不好的現(xiàn)象都是如何造成的呢?都是一些小朋友沒有好的衛(wèi)生習(xí)慣把環(huán)境用的亂七八糟。這一切都會(huì)直接給我們帶來諸多不便,會(huì)打擾我們的學(xué)習(xí),也會(huì)給一些家長(zhǎng)和參觀團(tuán)留下不良印象。這樣我們的學(xué)校和英特部的名譽(yù)也會(huì)被損壞,同樣也會(huì)給所有關(guān)心國際部的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們帶來困擾。我們要從自己的衛(wèi)生做起,陶主任也來幫助我們,喚醒大家對(duì)環(huán)境的`責(zé)任心,維持以前美好的環(huán)境。這樣我們會(huì)更加開心,學(xué)習(xí)會(huì)更勤奮。
讓我們大手拉小手,共同愛護(hù)我們美麗的校園吧!校園是我家,所以保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。讓我們的校園像以前一樣鳥語花香,窗明幾凈,讓我們一起努力,校園將會(huì)更加整潔更加美麗。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇二
今日,我就和父母去了廣州起義烈士陵園參觀。我們到了那些烈士們的墓前,剛好有一個(gè)旅游團(tuán)也在參觀,有個(gè)導(dǎo)游正在講解。于是我也過去聽。
從導(dǎo)游的講解里,我明白廣州起義烈士陵園是解放后為紀(jì)念1927年12月廣州起義中英勇犧牲的烈士,于1954年修建的紀(jì)念性公園。當(dāng)時(shí)...人和革命群眾為反抗國民黨反動(dòng)派的瘋狂迫害和屠殺,1927年12月11日凌晨,在當(dāng)時(shí)的中共廣東省委書記張?zhí)滓约叭~挺、葉劍英、蘇兆征、聶榮臻、徐向前領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)動(dòng)了廣州起義,崔鏞健等150多名朝鮮人和蘇聯(lián)駐廣州領(lǐng)事館人員也參加了起義。由于敵強(qiáng)我弱,起義最終失敗,在14日至19日的6天時(shí)間里,有5700多名...員和革命群眾慘遭殺害??赐曛?,我感受到了那些...員和革命群眾們是多么得高大。
他們?yōu)榱宋覀冏鎳膶恚慌滦量啵慌吕щy,不貪生怕死。雖然他們死了,但他們的死是光榮的。他們是為廣州的自由與和平而戰(zhàn)死的。他們是我們廣州起義中英勇犧牲的烈士!這些英勇犧牲的烈士們?yōu)槲覀兏冻隽俗晕业囊磺?,甚至是人生中僅有的一條生命。如果沒有他們,就不會(huì)我們今日這樣的太平生活。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這些烈士們的精神,為祖國多做貢獻(xiàn)。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇三
清明節(jié)的前一天,馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口,我們排好隊(duì),整裝待發(fā),懷著崇敬的心情向“愛國主義教育基地”走去。在烈士陵園,我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前,我們唱了隊(duì)歌,莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門,映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫??粗@些圖景,仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫,日本鬼子穿著軍綠色的衣服,黑色的長(zhǎng)筒靴子,趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭,殘殺著我們的同胞。我真想對(duì)日本鬼子說:“中國人是不好惹的,早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國,消滅你們”。
看到這里,我百感交集。以前的孩子這么小,就可以參加革命,打日本鬼子,為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡,吃得飽,穿得暖,過著幸福的生活,還不好好學(xué)習(xí),想一想真不應(yīng)該,我慚愧的低下了頭,心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),把困難看作鬼子,一個(gè)一個(gè)地消滅掉,戰(zhàn)勝他們,讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生,長(zhǎng)大后為國出力,讓祖國以我為榮。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇四
今日有幸跟隨六榕寺居士班組織的愛國主義教育學(xué)習(xí)活動(dòng),走進(jìn)...,那里又稱陳氏書院,是廣東省著名的宗祠建筑。主體建筑為五座三進(jìn)、九堂六院,建筑面積6400平方米。清光緒十六年(1890年)始建,光緒二十年(1894)落成。以供同宗子弟讀書或參加科舉考試,又是祭祖的宗祠。
這次參觀讓我見識(shí)多多,感受多多,同時(shí)也使我引發(fā)了對(duì)中國家規(guī)、族民根源的思考。也是家族觀念使人的情感需求有歸宿感,有寄托感,“一方水土養(yǎng)一方人”,“葉落歸根”就是表達(dá)這個(gè)意思。...的背后帶有濃厚的家族色彩。其所表現(xiàn)出來的家與我們佛教正信中的大家是同意同源的。
在參觀的過程中,深深體會(huì)到時(shí)代不斷在變遷,可是我們對(duì)家規(guī)文化,對(duì)一些手藝的傳承到制工序始終如一,從沒改變。這就是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)主旋律的重要組成部分,同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。不斷豐富和發(fā)展中華民族的物質(zhì)文化財(cái)富。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇五
屈原名平,戰(zhàn)國時(shí)期楚國人。年輕時(shí)的屈原深受楚王信任,他想通過楚懷王來實(shí)現(xiàn)他革新政治、強(qiáng)盛祖國的理想。但是,以子蘭、靳尚為首的貴族保守勢(shì)力處處打擊屈原,他們多次在楚王面前讒陷屈原,最終使昏庸的懷王“怒而疏平”,后將他流放到漢北。但忠于懷王、熱愛祖國的屈原并沒有被這沉重的打擊屈服,繼續(xù)與保守勢(shì)力作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),不久楚懷王受騙囚死于秦國,楚頃襄王即位,子蘭、靳尚受到重用,他們對(duì)屈原的打擊的迫害更甚,終于楚頃襄王“怒而遷之”,把屈原流放到江南。隨后,楚國被秦滅亡,流放中的屈原懷著未實(shí)現(xiàn)理想的悲憤與痛苦,自沉汨羅,以死來表明自己忠于祖國的心跡。
“匈奴未滅,何以家為?”
現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的大家,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的'民族文化而盡心盡力。今天,我國已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,大家將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要大家不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。大家要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇六
都說:沒有到過大鵬的人就不算真正到過深圳,大鵬有深圳歷史文化的根,那里有60前深圳最早的古人類生活遺址--咸頭嶺遺址,有根植于嶺南最古老的傳統(tǒng)文化,有深圳最古老厚重的軍事古城--大鵬所城。大鵬所城平面呈近梯形布局,全城分東、西、南、北四個(gè)城門,所城氣勢(shì)雄偉的古城門巍然屹立,城門內(nèi)的一千多所民居古色古香,古街道,大條麻石板路面和青磚路面,承載古代戰(zhàn)車鐵炮的沉重。所城,那些青磚灰瓦,那些窄街小巷,所城的各大型民居內(nèi)都裝修華麗、雕梁畫棟,那雕刻精美的檐廊屏風(fēng),那印痕斑駁的石階,則在無聲地講述著鮮活的往昔。那里的民居都具明清府第風(fēng)格以及客家、廣府人家民俗文化的遺韻。
據(jù)史料記載,古城中十余座清代將軍府第莊嚴(yán)、威武、雄壯,其中以抗英名將賴恩爵是深圳近代史上官階層的風(fēng)云人物,他的“振威將軍第”保存得最為完整。大鵬古城是我國東部沿海現(xiàn)存最完整的明代軍事所城之一,是我市惟一的國家級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。1988年,深圳市政府將大鵬所城及其東門、南門、賴恩爵將軍府等十余處公布為市重點(diǎn)文物保護(hù)單位;1989年,廣東省人民政府將大鵬所城公布為“省級(jí)文物保護(hù)單位”;1995年,為“深圳市愛國主義教育基地”;,成立“大鵬古城博物館”,對(duì)大鵬所城進(jìn)行科學(xué)有效的保護(hù)和管理。這對(duì)研究中國古代建筑史、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)史、明清民俗文化及筑發(fā)展史等均具有重要的價(jià)值。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇七
愛國主義教育基地參觀心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫,以下僅供參考,請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
我參觀了愛國主義教育基地,這是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。在這個(gè)基地中,我深刻地感受到了中國歷史和文化的博大精深,也更加深入地認(rèn)識(shí)到了愛國主義的真正含義。
首先,基地中的展品和文物讓我感受到了中國悠久的歷史和燦爛的文化。我看到了許多古代的文物和藝術(shù)品,這些文物和藝術(shù)品展示了中國古代的輝煌和成就,讓我對(duì)中國文化有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
其次,基地中的講解員也給我留下了深刻的印象。他們非常專業(yè)、耐心、細(xì)致地講解了每個(gè)展品的歷史和文化背景,讓我更加深入地了解了這些展品的意義和價(jià)值。同時(shí),他們還向我介紹了愛國主義教育的背景和意義,讓我更加明確了自己的愛國情懷和責(zé)任。
最后,這次參觀讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國主義的重要性和意義。愛國主義是一種精神力量,它可以激勵(lì)人們?yōu)閲液兔褡宓陌l(fā)展而奮斗。作為一名中國人,我們應(yīng)該牢記自己的歷史和文化,珍惜自己的國家和民族,為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之,這次參觀是一次非常有意義和有價(jià)值的經(jīng)歷。通過這次參觀,我深刻地認(rèn)識(shí)到了愛國主義的重要性和意義,也更加深入地了解了中國歷史和文化。我相信,這次參觀將會(huì)對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇八
我說我來廣州十幾年了,怎樣還不明白有一個(gè)如此漂亮大氣?豪華莊嚴(yán)的古建筑,后悔沒有早點(diǎn)明白,我說,下次必須要帶我媽來,帶我親朋好友來,這是廣州的自豪,是中國人的自豪!
我在里面看了三個(gè)多小時(shí),對(duì)我最大的感觸是震撼!
太多的震撼,寫不完,想想此刻的我們,能做到像他們一樣大愛嗎?有太多的東西需要向前輩學(xué)習(xí)!我想,等我們老了,又能給后人留下什么呢?這次的收獲太大了,讓我們檢討自我的不足,反思自我以后要向前輩學(xué)習(xí),感恩前輩們無私的大愛,無私的愛國愛家的精神,給我們做出了好的榜樣,有國才有家。
感恩教師們給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!感恩師兄們的付出!
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇九
懷揣著期待,我?guī)ьI(lǐng)眾多師兄走進(jìn)了...觀后感。
...,顧名思義,即清代廣州的大規(guī)模合祠陳氏書院,由廣東省各地陳氏宗族共同捐贈(zèng)興建,是廣東規(guī)模最大、裝飾華麗、保存完好的傳統(tǒng)嶺南祠堂式建筑。
但如此金碧輝煌的祠堂,給我的第一印象卻是一間普通至極的西關(guān)大屋:蹚櫳、側(cè)門、大門層層疊疊,體現(xiàn)了南粵匠人的巧思:蹚櫳即最外層的小門,既具防盜功能,又能透過涼風(fēng),所以夏天只需敞開大門即可。門上微小的香爐中意外的插著線香,裊裊煙霧繚繞,牽著時(shí)光的線飄動(dòng)。
大門的對(duì)面便是自梳女的“姑婆”屋,羅漢床三面均有紅漆木圍欄,雖說它實(shí)際上得名于明朝時(shí)的和尚,但那大腹便便的姿態(tài),真真是一個(gè)羅漢,安詳甜睡。一旁的素心蘭葉片修長(zhǎng),幾縷垂落在羅漢床上,這一切宛若夢(mèng)境。
廣東舊式民居,多數(shù)在山墻上兩邊用石灰堆出簡(jiǎn)單的卷草紋。稱這”草尾"。在較富有的宅第或祠堂廟宇中,灰塑的使用范圍則隨建筑的規(guī)格而擴(kuò)大,它是廣東民間建筑的主要裝飾工藝,由于灰需在現(xiàn)場(chǎng)制作,藝人便可根據(jù)題材和空間的需要,充分發(fā)揮其技藝,如將山川水澗景物隨形就勢(shì)穿透墻體,或?qū)?dòng)物、花卉等到塑造成凸出墻體20至60厘米,立體效果十分突出。形態(tài)栩栩如生。色彩喜用大紅大綠,富麗斑斕,充滿濃郁的民間藝術(shù)特色。
看到的,聞到的,聽到的,不如用郭沫若曾賦詩贊美陳氏書院的建筑藝術(shù)的話說:“天工人可代,人工天不如。果然造世界,勝讀十年書。”陳氏書院又被評(píng)為“廣州十大旅游美景”之首!也許這只是浮云,但我們也可自豪一番,不虛此行。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十
愛國的內(nèi)容十分廣泛,熱愛祖國的山河,熱愛民族的歷史,關(guān)心祖國的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為祖國捐軀,都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。 捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。
肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分-裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。今天,我國已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè),加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
少年興則國興,小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族,沒有振奮的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。而一種民族精神的先進(jìn)與落后,要看它能不能適應(yīng)時(shí)代潮流,能不能跟進(jìn)歷史潮流。古代世界曾經(jīng)產(chǎn)生過20多個(gè)不同的文明,但大部分都湮滅在歷史的長(zhǎng)河中了。究其原因,就是這些文明或者說民族精神不能適應(yīng)新的形勢(shì),不得不最終退出歷史舞臺(tái)。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中不斷結(jié)合時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展要求,豐富著我們的民族精神?,F(xiàn)階段面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù),納入國民教育全過程,納入精神文明建設(shè)全過程,使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
愛國主義在不同時(shí)代有不同的內(nèi)涵,是一個(gè)歷史范疇,在社會(huì)發(fā)展的不同階段、不同時(shí)期有不同的具體內(nèi)容。列寧說過:愛國主義是“千百年來鞏固起來的對(duì)自己的祖國的一種最深厚的感情”。我們所講的愛國主義,作為一種體現(xiàn)人民群眾對(duì)自己祖國深厚感情的崇高精神,是同促進(jìn)歷史發(fā)展密切聯(lián)系在一起的,是同維護(hù)國家獨(dú)立和廣大人民的根木利益密切聯(lián)系在一起的。在新民-主主義革命時(shí)期,愛國主義主要表現(xiàn)為致力于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義反動(dòng)統(tǒng)治的斗爭(zhēng),把黑暗的舊中國改造成為光明的新中國。在現(xiàn)階段,愛國主義主要表現(xiàn)為獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè),獻(xiàn)身于促進(jìn)視同統(tǒng)一的事業(yè)。鄧-小-平同志指出:“中國人民有自己的民族自尊心和自豪感,以熱愛祖國、貢獻(xiàn)全部力量建設(shè)社會(huì)主義祖國為最大光榮,以損害社會(huì)主義祖國利益、尊嚴(yán)和榮譽(yù)為最大恥辱。”這是對(duì)我國現(xiàn)階段愛國主義特征的精辟概括。
愛國主義是我們民族精神的核心,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興永不枯竭的精神動(dòng)力。“在長(zhǎng)期歷史發(fā)展中形成的愛 國主義,是民族精神的一種集中體現(xiàn)。有沒有高昂的民族精神,是衡量一個(gè)國家綜合國力強(qiáng)弱的重要尺度?!币粋€(gè)人沒有精神不行,一個(gè)民族沒有精神更不行。一個(gè)民族,一個(gè)國家,如果沒有自己的精神支柱,就等于沒有靈魂,就會(huì)失去凝聚力和生命力。中華民族從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始一次次地面臨著世界列強(qiáng)的欺辱,但我們從來都沒有放棄抗?fàn)?,并最終在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)民族的獨(dú)立和國家的富強(qiáng)?;仡櫧F(xiàn)代中國的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們之所以能最終戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻,能自信地挺起我們的脊梁,就是因?yàn)槲覀冇袀ゴ竺褡寰竦膱?jiān)強(qiáng)支撐。中華民族在自己的發(fā)展歷程中,曾經(jīng)歷過許多大風(fēng)大浪,遇到過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。正是憑著對(duì)國家和民族的深厚感情,依靠在愛國主義旗幟下熔鑄而成的凝聚力和向心力,中國人民和中華民族才得以經(jīng)受住了各種難以想象的困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn),一直保持堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)結(jié)和旺盛的生機(jī)。愛國主義是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是全國各族人民共同的精神支柱。在新的歷史條件下,加強(qiáng)愛國主義教育,繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),對(duì)于振奮民族精神,增強(qiáng)民族凝聚力,團(tuán)結(jié)全國各族人民自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè),為建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義宏偉事業(yè)而奮斗,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
在我國歷史上,愛國主義從來就是動(dòng)員和鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是各族人民共同的精神支柱,在維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、抵御外來侵略和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步中,發(fā)揮了重大作用。在愛國主義精神的激勵(lì)下,我們的國家和民族俞強(qiáng)不息,具有偉大的凝聚力和生命力。從賈誼的“國而忘家,公而忘私”,到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”;從顧炎武的“天下興亡,匹夫有責(zé)”,到林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”;從孫中山第一個(gè)喊出“振興中華”,到鄧-小-平的肺腑之言:“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”,愛國主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力,是每一個(gè)中國人成就偉大人格的根本所在。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十一
為慶祝新中國成立60周年,深入開展群眾性愛國主義教育活動(dòng),中宣部公布了第四批87個(gè)全國愛國主義教育示范基地名單。這是弘揚(yáng)愛國主義精神,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要舉措。
愛國主義是中國人民對(duì)自己祖國最深厚、最神圣的情感,是全國各族人民自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟,是推動(dòng)我國社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的巨大精神力量。進(jìn)行愛國主義教育,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,不僅需要深刻的理論闡述,更需要生動(dòng)事跡和高尚人格的熏陶感染,愛國主義教育示范基地在這方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。從起至今,中宣部先后公布了四批共356個(gè)全國愛國主義教育示范基地。這些示范基地濃縮了中華民族可歌可泣的光輝歷史,記錄了燦爛悠久的華夏文明,展現(xiàn)了近代中國人民英勇奮斗的壯麗篇章,反映了中國共產(chǎn)黨人的豐功偉業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的豐碩成果,具有廣泛代表性和影響力,發(fā)揮著教育群眾、感召人民的特殊作用,為愛國主義和革命傳統(tǒng)教育增添了新的寶貴資源。
愛國主義教育是全民教育,人民群眾是愛國主義教育活動(dòng)的主體。每個(gè)愛國主義教育基地展示的都是一段豐富的歷史,每個(gè)愛國主義教育基地都像一部生動(dòng)的教科書。我們弘揚(yáng)愛國主義,就是要讓人們從歷史的財(cái)富中尋找源頭,從社會(huì)的進(jìn)步中汲取力量,從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。近年來,各地依托愛國主義教育基地所承載的豐厚革命歷史資源,充分發(fā)揮教育功能,積極開展紅色旅游,建設(shè)網(wǎng)上展館,挖掘教育資源,擴(kuò)大教育覆蓋面,先后向社會(huì)免費(fèi)開放各類博物館、紀(jì)念館等,寓思想道德教育于參觀游覽之中,努力滿足廣大群眾精神文化需求,擴(kuò)大和深化了愛國主義教育的影響力。
愛國主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中,發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物,一個(gè)個(gè)真實(shí)故事,昭示著中華兒女的崇高理想和價(jià)值追求,詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德,闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理,是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國主義教育基地工作,能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中,從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中,從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)人物的成長(zhǎng)中,增強(qiáng)愛國情感,培育民族精神,確立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì),成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
當(dāng)前,愛國主義教育的環(huán)境、條件都發(fā)生了很大變化,我們要在繼承過去好做法好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持“三貼近”原則,積極創(chuàng)新載體和形式,拓展途徑和渠道,增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效。各地要圍繞新中國成立60周年,以第四批全國愛國主義教育示范基地名單公布為契機(jī),深入開展群眾性愛國主義教育活動(dòng),全力以赴地把愛國主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好、利用好,使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神中真正發(fā)揮作用,讓紅色資源成為我們提振士氣、增強(qiáng)信心、克服當(dāng)前經(jīng)濟(jì)困難、構(gòu)建和諧社會(huì)的不竭源泉。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十二
這是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的地方。是遭受列強(qiáng)欺凌,幾經(jīng)強(qiáng)制易主卻絲毫不改中華本色的地方。旅順,是一個(gè)在戰(zhàn)亂中摸爬滾打長(zhǎng)大的孩子,是一個(gè)飽含血淚歷史的偉大的城市。
境該是多么的悲痛。
歷史是不能忘卻的,我們也不會(huì)忘。而今日,新中國正大踏步地走在復(fù)興之路上,在.....的帶領(lǐng)下,人間早已是一派繁榮富強(qiáng)的氣象,我們的人民軍隊(duì)也敢于打敗一切來犯之?dāng)场N蚁肫鹆藨c祝新中國成立七十周年大會(huì)上,總書記屹立天安門城樓,發(fā)表了重要講話,字字千鈞,每句話都是這個(gè)偉大世代的一張生動(dòng)寫照,他說到:“中國的昨日已經(jīng)寫在人類的史冊(cè)上,中國的今日正在億萬人民手中創(chuàng)造?!?0年來,中國人民經(jīng)過自身的努力,腳踏實(shí)地地將祖國建設(shè)成為如今的欣欣向榮。作為新時(shí)代的青年,我們更應(yīng)當(dāng)在今后的學(xué)習(xí)工作中砥礪前行,把初心和使命鐫刻在自我的靈魂深處,用初心照亮征程,以行動(dòng)彰顯使命擔(dān)當(dāng),為祖國奉獻(xiàn)自我的力量!
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教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
1935年12月9日,北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了抗日救國示威游行,從此以后掀起了抗日救國運(yùn)動(dòng)的新高潮。因此,我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛國主義精神”。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對(duì)祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身,為了捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力,所以說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育?!?/p>
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù),是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時(shí)有晏子“利于國者愛之,害于國者惡之”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的一生實(shí)踐,有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實(shí)上,愛國主義是以對(duì)民族此文來源于文秘家園和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的,它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意識(shí)洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方,從18世紀(jì)開始,國家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在今天被看成西方近代民族意識(shí)的一次最大規(guī)模的爆發(fā),而在法國大革命時(shí)期,各地紛紛宣誓,放棄分歧來保衛(wèi)國家,在東方,帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢(mèng)境,國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感。可以說悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識(shí)的不竭源泉,但這傳統(tǒng)無法與時(shí)代同日而語,曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運(yùn)的自覺意識(shí)。于是,在中華大地上,人們內(nèi)憂政治腐敗,外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存,前有康有為變法半途夭折,后有辛亥革命建立民國,眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運(yùn)動(dòng)爆發(fā),為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓,伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵,從勝利走向新的勝利。
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們,可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長(zhǎng)江的浩浩,黃河的滔滔,在不久的將來,這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天,這7個(gè)字激起了我們每一個(gè)人的熱血、熱情、熱淚,讓正義之血為之噴涌,讓自由之淚為之灑落,讓真理之情為之堅(jiān)定吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
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教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
1935年12月9日,北平學(xué)生數(shù)千人在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,舉行了抗日救國示威游行,從此以后掀起了抗日救國運(yùn)動(dòng)的新高潮。因此,我今天演講的的題目是“大力弘揚(yáng)愛國主義精神”。
什么是愛國主義?列寧說;“愛國主義是指人們對(duì)祖國的忠誠和熱愛,是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種最深厚的感情”。正是這種崇高的感情使人們?yōu)榱俗鎳姆睒s富強(qiáng)奮斗終身,為了捍衛(wèi)祖國的獨(dú)立和尊嚴(yán)而奉獻(xiàn)出自己最寶貴的生命,歷史上這樣的仁人志士數(shù)不勝數(shù)。正因?yàn)闅v史有如此強(qiáng)大的威力,所以說:“在新的歷史條件下繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義傳統(tǒng),需要廣泛深入的進(jìn)行愛國主義教育?!?/p>
中華民族5020xx年的文明歷史得以延續(xù),是和愛國主義的民族傳統(tǒng)緊密聯(lián)系在一起的。古時(shí)有晏子“利于國者愛之,害于國者惡之”的大聲疾呼,有屈原“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”的悲壯高歌,有諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的一生實(shí)踐,有陸游“位卑未敢忘優(yōu)國”的千古佳句。
事實(shí)上,愛國主義是以對(duì)民族此文來源于文秘家園和國家的關(guān)注和定位為基礎(chǔ)的,它雖然可以由熱愛國土、歷史、文化等感情的形式萌生,但必由民族意識(shí)洗禮方能獲得成熟化的表現(xiàn)形式。無論在東方西方,從18世紀(jì)開始,國家的主權(quán)和民族的命運(yùn)都成為最鼓舞人心的事件。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)在今天被看成西方近代民族意識(shí)的一次最大規(guī)模的爆發(fā),而在法國大革命時(shí)期,各地紛紛宣誓,放棄分歧來保衛(wèi)國家,在東方,帝國主義列強(qiáng)的入侵驚醒了千年氤氳沉醉的夢(mèng)境,國破家亡喚起了強(qiáng)烈的愛國情感??梢哉f悠久文化的歷史積淀形成了愛國意識(shí)的不竭源泉,但這傳統(tǒng)無法與時(shí)代同日而語,曲折艱難的生存狀態(tài)卻提供了一種空前清晰的關(guān)于國家命運(yùn)的自覺意識(shí)。于是,在中華大地上,人們內(nèi)憂政治腐敗,外患列強(qiáng)瓜分。為救亡圖存,前有康有為變法半途夭折,后有辛亥革命建立民國,眾多仁人志士赴湯蹈火義無返顧。轟轟烈烈的“五。四”愛國主義運(yùn)動(dòng)爆發(fā),為歷史掀開了展新的一頁。而中國共產(chǎn)黨的建立為傳統(tǒng)的愛國主義注入了馬列主義的精髓,伴隨中國人民戰(zhàn)勝各種頑敵,從勝利走向新的勝利。
飽經(jīng)風(fēng)霜祖國母親的孩子們,可憶起北平的紫禁城,湖南的岳陽樓,青海的凄寒,西湖的柔美,長(zhǎng)江的浩浩,黃河的滔滔,在不久的將來,這將是我們一展宏圖之地;祖國美好的明天,這7個(gè)字激起了我們每一個(gè)人的熱血、熱情、熱淚,讓正義之血為之噴涌,讓自由之淚為之灑落,讓真理之情為之堅(jiān)定吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十五
20xx年4月17日至18日,組織部分黨員去井岡山參觀革命的圣地、領(lǐng)略井岡山的神韻。我有幸參加了此次紅色之旅,與其他黨員一起到愛國主義教育基地、中國革命的搖籃,接受革命的傳統(tǒng)教育。
井岡山山高林密,地勢(shì)險(xiǎn)峻。1927年秋,毛澤東、朱德等共產(chǎn)黨人率領(lǐng)中國工農(nóng)紅軍,在這里創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地,為中國革命開辟了一條農(nóng)村包圍城市的道路,因而井岡山被稱為“革命搖籃”。這里的山山水水,一草一木,孕育了中國革命的星星之火,濺灑過無數(shù)革命烈士的鮮血,是中國的圣地。
一山一精神,一水一文化。井岡山紅色文化,就在這山水之間。高聳的黃洋界紀(jì)念碑,大氣的井岡山雕塑園,莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念堂,豐富的井岡山革命博物館,舊居舊址,歷史遺跡,比比皆是,每到一處,都流傳著當(dāng)年老紅軍的英雄事跡,聽著導(dǎo)游生動(dòng)的描述和講解,仿佛把我?guī)肓四嵌纹D難的革命歲月,車上響起了激昂有力的革命歌曲,車外是五百里井岡,高山迭影,漫山遍野都是郁郁蔥蔥的綠色,時(shí)時(shí)可見深山處有白霧升騰,恍如仙境。
井岡山—革命山—旅游山—文化山,被提名為天下第一山。“四面重巒疊障,五溪曲水縈。紅根已深植,今日正繁榮”。這是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家董必武1960年訪問井岡山時(shí)對(duì)井岡山發(fā)展的評(píng)價(jià)。如今的井岡山,依舊是一塊紅色的土地,但更是一個(gè)綠色的寶庫。每到一處都能感受到井岡山紅色文化的氣息,摸一摸黃洋界的迫擊炮,似乎聞到了當(dāng)年的硝煙;坐一坐大井的讀書石,感悟一下偉人的博大胸懷;嘗一嘗紅米飯,咀嚼不朽歲月的艱辛;走一走紅軍小路,才知?jiǎng)倮麃碇灰?。而井岡山紅色文化的靈魂----井岡山精神,就在這不知不覺中悄悄潛入了我們的心靈。
觀山有感,觀景有得,置身于井岡山獨(dú)特紅色文化的氛圍之中,深刻的感受到井岡山革命根據(jù)地雖然只存在了短短兩年零四個(gè)月,但卻為中國革命開辟了一條成功之路,培育出了凝聚中華民族之魂的井岡山精神。正是這種精神和這條道路,伴隨和指引中國革命和中國人民從此走向勝利,走向成功!“星星之火,可以燎原?!闭菑木畬饺计鸬男切侵?,燃遍了祖國大地……。
通過敬仰于領(lǐng)悟以上的愛國主義教育基地,我們的靈魂受到了革命的洗禮,煥然一新。在我們心中,那顆早已種下的愛國的種子,在走上井岡山的教育基地后,便逐漸的成長(zhǎng)起來。彈指八十年,人間變了,似天淵翻覆。井岡山變得更加現(xiàn)代化,沉浸在古老的革命傳統(tǒng)中,顯得更加的濃厚。我們也像毛澤東同志那樣“猶記當(dāng)時(shí)烽火里”,更奈何“獨(dú)有豪情,天際懸明月,風(fēng)雷磅礴”。
通過此次參觀學(xué)習(xí),我們又一次受到了深刻愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,黨員們都留下了一張又一張難忘的照片,要把井岡山青山綠水帶回去,把革命先輩的精神帶回去,井岡山的紅色之旅,不僅讓黨員享受到山光水色,清新空氣,更洗滌了思想和心靈。警示我們?cè)诮窈笃椒驳墓ぷ鲘徫恢?,要好好珍惜、求真?wù)實(shí)、扎實(shí)工作,一定要發(fā)揚(yáng)紅軍的光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)井岡山精神,以新時(shí)期共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新!
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十六
中共中央政治局9月24日召開會(huì)議,審議《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。在慶祝新中國成立70周年之際,制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
愛國主義是中華民族最為深厚的歷史情感,也是團(tuán)結(jié)奮斗的精神紐帶和自強(qiáng)不息的精神動(dòng)力。在我國古代歷史上,曾涌現(xiàn)出許多著名的愛國者和民族英雄。如:不畏強(qiáng)暴的晏嬰,英勇抗擊匈奴的衛(wèi)青、霍去病,精忠報(bào)國的岳飛,“男兒到死心如鐵”的辛棄疾,保衛(wèi)北京的于謙,抗擊倭寇的戚繼光,橫戈戍邊抗清的袁崇煥,少年英雄夏完淳,“也留正氣在乾坤”的張煌言,收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、畢生致力革命創(chuàng)導(dǎo)新學(xué)的何子淵等,他們的愛國獻(xiàn)身精神至今仍具有巨大的精神感召力。
愛國主義是中華民族精神的核心。中華民族的歷史之所以悠久和偉大,就是因?yàn)閻蹏髁x作為一種精神支柱和精神財(cái)富起了非常至關(guān)重要的作用。在近代史上,當(dāng)中國遭到帝國主義列強(qiáng)的瘋狂侵略出現(xiàn)危機(jī)時(shí),中華兒女的愛國主義精神便越來越顯示其戰(zhàn)斗鋒芒和精神力量。從孫中山、黃興、何子淵、鄒容、秋瑾等資產(chǎn)階級(jí)革命家到李大釗、毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、彭德懷、董必武等無產(chǎn)階級(jí)革命家,無不繼承和弘揚(yáng)了中華民族“以天下為己任”的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)。
愛國主義也是一種崇高的思想品德。我們可以從范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”到陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”;再從文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”到林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”等等得到啟示,一代又一代中華兒女,數(shù)以萬計(jì)具有崇高思想品德之人,他們不忘初心牢記使命,無不用生命詮釋了忠貞愛國之舉,讓愛國主義成為了中華民族的精神基因,也形成了深厚持久的愛國主義傳統(tǒng)精神。
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,更需與時(shí)俱進(jìn),充分發(fā)揮黨校(行政學(xué)院)作用,牢牢把握黨校姓黨的辦學(xué)原則,落實(shí)好辦學(xué)治校的主體責(zé)任,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平。時(shí)代呼喚要大力弘揚(yáng)愛國主義精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。既要堅(jiān)持全員全過程全方位育人,在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育,讓愛國主義精神牢牢扎根;又要強(qiáng)化對(duì)黨的理論教育和黨性教育,積極培養(yǎng)造就忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍,為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義服務(wù)。
中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。作為新時(shí)代的黨員干部,就要把握好時(shí)代主題,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。積極引導(dǎo)大家既要熱愛祖國的壯麗山河、悠久歷史及燦爛文化,更要關(guān)心和捍衛(wèi)祖國的前途命運(yùn),不斷激發(fā)內(nèi)心愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情,努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)匯聚磅礴力量。
愛本職工作。我黨老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺哉同志也說過:“愛國的主要方法,就是要愛自己所從事的事業(yè)。”廣大黨員干部要珍惜來之不易的和平生活,堅(jiān)持以人民為中心,扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練,做工作的行家里手。不忘初心、牢記使命,人盡其才、物盡其用,就能匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十七
近日中共中央政治局審議通過《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》。在慶祝新中國成立70周年之際,制定印發(fā)《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,對(duì)于引導(dǎo)全體人民弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗,具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
幾千年來,中國人民的愛國主義精神從來就是推動(dòng)歷史前進(jìn)的一種巨大力量。它是在中華民族悠久歷史文化的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的,反過來又給予中華民族的歷史發(fā)展以重大的影響。愛國主義在不同的國家和每個(gè)國家的不同時(shí)代,具有不同的內(nèi)容,因而進(jìn)行愛國主義教育的內(nèi)容也都有所不同。中國人民的愛國主義雖然在每個(gè)不同的歷史階段都有不同的具體內(nèi)容和特點(diǎn),但是也具有共同的內(nèi)容和特點(diǎn)。
愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設(shè)全過程。愛國主義是中華民族的光榮傳統(tǒng),是推動(dòng)中國社會(huì)前進(jìn)的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分,同時(shí)也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程,是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀,促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。
中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,要加強(qiáng)新時(shí)代愛國主義教育,要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,使愛國主義成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。要把握時(shí)代主題,引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,激發(fā)全體人民愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情,凝聚奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴偉力。要堅(jiān)持全員全過程全方位育人,在廣大青少年中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義教育,讓愛國主義精神牢牢扎根。
少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。廣大青少年要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。努力做到今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!
愛國主義教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十八
充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,大力弘揚(yáng)和培育民族精神,這是歷史的責(zé)任,時(shí)代的呼喚,也是人民的期盼和黨的重托。越來越多的愛國主義教育基地采取免費(fèi)開放等多種形式,使愛國主義教育走出基地,漸入人心。
歷史是一面鏡子,記載著社會(huì)發(fā)展的軌跡,蘊(yùn)涵著得失成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。成千上萬的人們走進(jìn)教育基地感受歷史。數(shù)字枯燥卻有說服力。截至7月10日,“延安精神永放光芒”展覽的觀眾人次已經(jīng)超過30萬,而此前閉幕的西柏坡精神巡回展參觀人次超過25萬,留言超過2000條。
在黨中央、全社會(huì)的關(guān)注、支持和參與下,愛國主義教育基地紛紛抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,緊緊抓住建設(shè)、管理和使用三個(gè)環(huán)節(jié),全面推進(jìn)愛國主義教育工作。
管理出效果,服務(wù)出效益。加強(qiáng)愛國主義教育基地的內(nèi)部管理,提高管理水平和接待能力,是充分發(fā)揮教育功能、增強(qiáng)教育效果的重要保證。北京、山西、山東、安徽等絕大多數(shù)省市制訂完善了基地管理辦法、工作考核細(xì)則、人員交流、培訓(xùn)規(guī)劃等規(guī)章制度,逐步形成科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。
時(shí)代發(fā)展,人們的思想也日趨活躍。面對(duì)挑戰(zhàn),各個(gè)愛國主義教育基地積極拓展發(fā)展空間,進(jìn)一步貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾。走出去,成為教育基地?cái)U(kuò)大影響、發(fā)揮作用的必然選擇。
未成年人是黨和國家的希望,是中華民族的希望。作為一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程和基礎(chǔ)工程,充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是一項(xiàng)緊迫而重要的課題。
今年2月,《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》公布后,一些教育基地積極采取多種措施向未成年人提供優(yōu)惠和方便。教育基地紛紛向集體參觀的未成年人免費(fèi)開放。在上海、江西,全部的愛國主義教育基地實(shí)現(xiàn)對(duì)中小學(xué)生集體參觀免票,對(duì)個(gè)人參觀實(shí)行半票。在杭州,12家博物館、紀(jì)念館向全社會(huì)免費(fèi)開放。一些帶有經(jīng)營(yíng)性的教育基地也創(chuàng)造條件,拿出專門時(shí)間段對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放。
免費(fèi)開放只是一種形式。適應(yīng)未成年人的特點(diǎn),各個(gè)教育基地還想方設(shè)法“貼近”青少年。八路軍太行紀(jì)念館青少年培訓(xùn)基地營(yíng)房的每個(gè)房間都貼有連、排、班等門牌號(hào)碼,屋內(nèi)有行軍床和行軍被褥。孩子們不僅可以穿上八路軍服裝,親身體會(huì)艱苦樸素的抗戰(zhàn)生活。如今,300多所大專院校和中小學(xué)校先后在此掛牌,建立了永久性的德育教育基地。
愛我中華,振興中華,需要一代又一代中國人的不懈努力。在這一歷史進(jìn)程中,愛國主義教育基地必將進(jìn)一步發(fā)揮作用,為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇十九
教師學(xué)習(xí)愛國主義教育,會(huì)影響學(xué)生并且?guī)?dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義。 下面是本站帶來的教師學(xué)習(xí)愛國主義教育
心得體會(huì)
,希望可以幫到大家。青少年是祖國的花朵,是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程,是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國成立以來,黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育,為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子,給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍,也是我們學(xué)校一直所重視的,更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,使法制教育深入到方方面面,力求全面無遺漏。
另外,除了安排教師組織班會(huì)教育,學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,學(xué)校還充分利用
黑板報(bào)
、校園網(wǎng)等宣傳媒體,加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度,廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng),確保法制教育工作的實(shí)效性。當(dāng)然,法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息:法律就在身邊,我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,只有自覺遵紀(jì)守法,才能健康順利的成長(zhǎng),并有一個(gè)良性發(fā)展。
換個(gè)角度講,法制教育是一個(gè)普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利,如人格權(quán)、受教育權(quán)等等,如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,而不至于付出更大的代價(jià)??傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念,讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈,而是保障生活的要素,偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照,從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的,是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的,更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀(jì)守法的道理人人都懂,法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起,從他們身邊的事做起,通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí),為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
上學(xué)了,一個(gè)高年級(jí)漂亮的姐姐給我?guī)霞t領(lǐng)巾,老師說紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,那紅旗是用千萬烈士的鮮血染成的,是我們中華人民共和國的標(biāo)志。慢慢的,從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀像公雞,知道了我們的祖國地大物博。在每次寫
作文
時(shí),同學(xué)們的理想都是當(dāng)科學(xué)家,實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化,而我的理想是成為一名老師,用自己的學(xué)識(shí)來澆灌“祖國的花朵”。光榮的考上了師范大學(xué),快樂的學(xué)著中文。我如一棵久旱逢甘露的小苗,把根深深地扎在祖國的文學(xué)之中。每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛,忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩;讀到了宗愨“長(zhǎng)風(fēng)破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報(bào)國”的不朽情懷。
我感動(dòng)著,贊嘆著,敬佩著,一種說不出的情感在心中油然而生。我知道,在書中讀到的不僅僅是久遠(yuǎn)的故事,也不僅僅因?yàn)楣适露袆?dòng),那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤(rùn)物又熱情無限的光輝,一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動(dòng)地的靈魂!
終于走上了工作崗位,年少力強(qiáng),我把所有精力都用在工作上,享受著兒時(shí)的夢(mèng)想。三尺講臺(tái),一支粉筆,我把蘇武持節(jié)南望的執(zhí)著思念,岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高信念……統(tǒng)統(tǒng)都播撒在學(xué)生的心田。
我深知我只是一名普通的教師,我不能像明星一樣給千家萬戶帶去歡樂,沒有能力像富商一擲千斤捐助弱勢(shì)群體,不能如高官憂國憂民,更不會(huì)有機(jī)會(huì)如、做民族英雄。我能做到的不多,我能做到的只是認(rèn)真的做好我的本職工作,早起晚睡,兢兢業(yè)業(yè),有教無類,誨人不倦。每天,面對(duì)講臺(tái)下那幾十雙澄澈的眼睛,我無愧。面對(duì)清貧平凡辛苦,我無怨。面對(duì)名來利往的誘惑我無悔。
作為一名一線教師,我會(huì)不斷的自覺錘煉自己的師德,不懈的學(xué)習(xí)提高自己,不倦的教書育人,愛崗敬業(yè),樂教善教,把和平、文明、陽光和真理撒播到孩子的心田……待萬山紅遍,層林盡染的時(shí)候,作為教師,我們將無愧的對(duì)祖國和人民說:我,不僅是個(gè)愛國者,還是一名光榮的授愛國之道的人民教師!
回首歷史:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),讓祖國陷入了災(zāi)難的深淵;盧溝橋的隆隆炮聲讓祖國山河破碎.南京30多萬同胞慘死于日本人瘋狂的刺刀下;圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空后又一把火付之一炬,還有那無數(shù)不平等的條約……祖國變的那么的不堪一擊,憔悴虛弱.這一切,是多么讓人痛心疾首啊!.
但中國人民也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,有多少志士任人,多少革命先輩拋頭顱,撒熱血,以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概,以頑強(qiáng)不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義.
捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對(duì)祖國的深切熱愛,勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域,創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化.肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們,要熱愛祖國的大好河山,積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力.
當(dāng)五星紅旗迎著旭日緩緩升起時(shí),當(dāng)國歌莊嚴(yán)奏起時(shí),我感到無比驕傲與自豪!因?yàn)?祖國永存我心!
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇二十
強(qiáng)邊防,從東北陸續(xù)抽調(diào)滿、錫伯、索倫等族官兵駐防新疆。經(jīng)過世代繁衍,這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,大清帝國國力開始衰弱,位于天山西麓的浩罕王國派大將阿古柏率大軍侵入新疆,清朝時(shí)任陜甘總督的左宗棠力主收復(fù)西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣,督辦新疆事務(wù)。1876年,左宗棠的西征大軍收復(fù)天山北部大片地區(qū)。次年(1877年)又越過天山南下,一舉收復(fù)南疆。天山南北再次回到中國版圖。1884年,清政府正式在新疆建省,并把這片土地命名為“新疆”,寓意“故土新歸”,這就是今天“新疆”這一名稱的由來。
1949年9月25日,新疆和平解放,1955年10月1日,新疆維吾爾自治區(qū)成立,掀開了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國成立前的新疆,國民經(jīng)濟(jì)是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟(jì),工業(yè)十分落后,沒有一寸鐵路,沒有像樣的工廠和礦山,一些地方糧荒不斷,人民生活貧困不堪。五十年來,新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)得到了迅速發(fā)展。2001年,新疆國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)1485.48億元,人均國內(nèi)生產(chǎn)總值由1952年的166元提高到2001年的7913元。
農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力顯著提高。到2001年,農(nóng)業(yè)機(jī)械總動(dòng)力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積,比1955年擴(kuò)大1倍;糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年分別增長(zhǎng)4.4倍、61.5倍和4550.2倍。2001年,牲畜年末存欄4603.78萬頭,比1955年增長(zhǎng)1.8倍。新疆已成為全國最大商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地,全國重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。
工業(yè)實(shí)力迅速增強(qiáng)。新中國成立初,新疆僅有工業(yè)企業(yè)363個(gè),年產(chǎn)值0.98億元。2001年,全區(qū)已有鄉(xiāng)及鄉(xiāng)以上工業(yè)企業(yè)6287個(gè),工業(yè)增加值為450億元;原油、原煤、棉紗、發(fā)電量分別比1955年增長(zhǎng)590.78倍、42.68倍、80.8倍和358.3倍;機(jī)制糖41.98萬噸、鋼131.83萬噸、水泥981.29萬噸、化肥72.9萬噸。形成以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力量,包括石油、石油化工、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化工、醫(yī)藥、輕工、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本齊全,具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。
新疆民航現(xiàn)已新建擴(kuò)建了11座機(jī)場(chǎng),開通了烏魯木齊至阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國際航線,至香港的包機(jī)航線和跨省(區(qū))航線及自治區(qū)區(qū)內(nèi)航線92條,形成了以烏魯木齊為中心,連接國內(nèi)外65個(gè)大中城市和區(qū)內(nèi)12個(gè)地、州、市的空運(yùn)網(wǎng),通航里程已達(dá)16.18萬公里。旅游業(yè)蓬勃興起。2001年,新疆接待國際旅游人數(shù)27.3萬人次,旅游外匯收入9856萬美元;國內(nèi)旅游人數(shù)達(dá)到839.3萬人次,旅游收入71.8億元。
教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比,全區(qū)小學(xué)由1335所增加到6221所,中學(xué)由9所增加到1929所,中等專業(yè)學(xué)校由11所增加到99所,普通高校由1所增加到21所,高校在校學(xué)生數(shù)由0.04萬人增加到11萬人,實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已達(dá)65個(gè);全區(qū)受教育人口比例顯著增大,青壯年文盲率已降至2%以下。
衛(wèi)生事業(yè)快速發(fā)展。1949年,新疆只有54個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、696張病床,每萬人只有1.6張病床、0.19名醫(yī)生,2001年,已有各類衛(wèi)生機(jī)構(gòu)7309個(gè),其中各類醫(yī)院1357所,三級(jí)以上醫(yī)院11所,病床位7.1萬張,平均每萬人擁有醫(yī)院床位35.1張;專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人,其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬人,每千人擁有的醫(yī)生數(shù)、每千農(nóng)業(yè)人口擁有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床位數(shù)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生人員數(shù)均高于全國平均水平。
城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達(dá)到1710.44元,實(shí)現(xiàn)溫飽有余;城鎮(zhèn)在崗職工年平均工資10278元,城鎮(zhèn)居民已經(jīng)整體上實(shí)現(xiàn)小康。
堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)、宗教信仰自由,截至2000年底,自治區(qū)人大及其常委會(huì)共制定地方性法規(guī)119件,法規(guī)性決議、決定71件,批準(zhǔn)地方人大制定的地方性法規(guī)31件,單行條例3件;自治區(qū)政府制定的行政規(guī)章173件。少數(shù)民族使用發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利得到充分尊重和保障。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布了《新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》,進(jìn)一步從法律上保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會(huì)生活中,少數(shù)民族語言文字都得到廣泛使用。新疆人民廣播電臺(tái)用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等五種語言廣播,新疆電視臺(tái)有維吾爾、漢、哈薩克等三種語言的頻道節(jié)目,維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族都有本民族文字的報(bào)紙和書刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣受到充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護(hù)。新疆少數(shù)民族群眾大多信仰宗教,有的民族群眾性信仰某種宗教,如維吾爾、哈薩克、回等民族群眾性信仰伊斯蘭教,蒙古、錫伯、達(dá)斡爾等民族群眾性信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由的權(quán)利得到充分的尊重,正常的宗教活動(dòng)都受到法律的保護(hù)。新疆現(xiàn)有宗教活動(dòng)場(chǎng)所2.4萬余座,其中伊斯蘭教清真寺23753座;宗教教職人員2.68萬人,其中伊斯蘭教教職人員2.65萬人。政府每年還撥??钣糜诰S修重點(diǎn)寺院教堂,僅1999年中央政府就撥款760萬元人民幣用于重修烏魯木齊的洋行大寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺。
國家對(duì)新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大在新疆的固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實(shí)施的十個(gè)“五年計(jì)劃”中,始終把新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項(xiàng)目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項(xiàng)目等列為國家重點(diǎn)項(xiàng)目,出臺(tái)一系列優(yōu)惠和特殊的政策,保障計(jì)劃的順利實(shí)施。新中國成立五十多年來,在國家的大力支持下,新疆進(jìn)行了大規(guī)模的投資建設(shè),1950年至2001年,全社會(huì)固定資產(chǎn)投資累計(jì)完成5015.15億元,其中中央投資2662.23億元,占同期全社會(huì)投資的53.1%;累計(jì)建成投產(chǎn)項(xiàng)目9萬多個(gè),其中包括178個(gè)大中型項(xiàng)目和一大批對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大影響的項(xiàng)目,為支持新疆經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
給新疆以巨大財(cái)力支持。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),從新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年到2000年,中央政府給新疆的財(cái)政補(bǔ)助累計(jì)達(dá)877.41億元。通過石油天然氣開發(fā)造福新疆。中央政府逐年加大了新疆石油天然氣勘探開發(fā)的投資力度,1995年為181.96億元,2000年為292.23億元。已經(jīng)開工建設(shè)的以新疆為主要?dú)庠吹摹拔鳉鈻|輸”工程,計(jì)劃投資額達(dá)1200多億元。制定優(yōu)惠政策,促進(jìn)新疆發(fā)展。新中國成立以來,尤其是實(shí)行改革開放政策以來,中央政府在經(jīng)濟(jì)發(fā)展及各項(xiàng)政策上給予新疆以傾斜。頒布實(shí)施沿邊開放戰(zhàn)略的有關(guān)法規(guī)提出搞好新疆的糧棉生產(chǎn)基地建設(shè),建設(shè)“三北”(東北、華北和西北)防護(hù)林以及防沙治沙工程;執(zhí)行扶持貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)優(yōu)惠政策;建設(shè)邊境公路,完善配套邊境口岸公路設(shè)施;加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合治理,優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目;實(shí)行規(guī)范的中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度,逐步增加財(cái)政支持,提高國家政策性貸款、國際金融組織貸款和外國政府貸款的比重。2001年,中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)若干政策措施實(shí)施意見的通知》中,規(guī)定和提出了十八個(gè)方面的68條具體優(yōu)惠政策。
全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來,各省區(qū)市向新疆提供了大量的技術(shù)和人才支援。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下,中央政府把東南沿海較發(fā)達(dá)地區(qū)的一些企業(yè)、工廠全部搬遷至新疆,從內(nèi)地調(diào)進(jìn)工程技術(shù)人員充實(shí)到新疆初建的骨干企業(yè)中去,并選送一大批少數(shù)民族工人到內(nèi)地先進(jìn)企業(yè)進(jìn)修實(shí)習(xí),在很短的時(shí)間內(nèi)在新疆培養(yǎng)起一支工程技術(shù)骨干隊(duì)伍。改革開放以來,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立,新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與交流,人才的互相流動(dòng)日益興起和擴(kuò)大,以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以資本為紐帶,以“物流”、“人才流”為特征,以優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為原則的新的支援新疆經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的形式已迅速發(fā)展起來;尤其是近年來,根據(jù)中央政府的要求,北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個(gè)較發(fā)達(dá)的省市對(duì)口支援新疆的各地州市,取得了明顯成效。
回顧一段段歷史,細(xì)數(shù)一個(gè)個(gè)數(shù)字,新疆的命運(yùn),各民族人民的幸福,無不與祖國的興衰息息相關(guān),國家強(qiáng)盛,則新疆安泰,人民康樂,自由、民主、宗教、民族,這一個(gè)個(gè)音符,只有融入到祖國發(fā)展、強(qiáng)大,屹立于人類命運(yùn)共同體的宏偉篇章中,才會(huì)變成動(dòng)聽的協(xié)奏曲。
新疆的潛力是巨大的,經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的前景是美好的。我們相信,新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級(jí)政府的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,通過艱苦努力,一定會(huì)把新疆建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)。
【篇二】參觀愛國主義教育館新疆四史心得體會(huì)
歷史是最好的教科書,以史為鏡可以不斷深化對(duì)“不忘初心、牢記使命”的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動(dòng)自覺,從而永葆黨的先進(jìn)性、純潔性和戰(zhàn)斗力,始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣。
用歷史的思維知史愛黨。中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨,這是開天辟地的大事變。這一開天辟地的大事變,深刻改變了近代以來中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程,深刻改變了中國人民和中華民族的前途和命運(yùn),深刻改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨,是中國特色社會(huì)主義事業(yè)成敗興亡的關(guān)鍵,更是有效防止歷史周期率在中國的重演的關(guān)鍵。廣大黨員干部要用歷史的思維知史愛黨,推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)深入開展,“開刀”形式主義、官僚主義問題,必須深挖根源,找準(zhǔn)“病灶”,始終嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;要始終自覺接受黨組織的嚴(yán)格教育、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督,以黨性修養(yǎng)正心,以黨員義務(wù)正行,以實(shí)際行動(dòng)彰顯人格力量,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
用歷史的眼光知史愛國。愛國始終扎根在億萬同胞的血肉里,深藏在中華民族偉大復(fù)興的理想里,愛國不是一句口號(hào),更是一種情懷和擔(dān)當(dāng)。5000多年來,因?yàn)橛兄詈癯志玫膼蹏髁x傳統(tǒng),中華民族經(jīng)受住了無數(shù)難以想象的風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)。古往今來,任何一個(gè)有作為的民族,都以自己的獨(dú)特精神著稱于世。愛國主義是中華民族民族精神的核心。愛國主義就是千百年來鞏固起來的對(duì)自己祖國的一種深厚的感情。具有強(qiáng)烈的愛國情懷,是對(duì)黨員的第一位的要求,廣大黨員干部要用歷史的眼光知史愛國,要結(jié)合弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,在人民群眾中開展深入、持久、生動(dòng)的愛國主義宣傳教育,讓愛國主義精神在人民群眾心中牢牢扎根,讓人民群眾培養(yǎng)愛國之情、砥礪強(qiáng)國之志、實(shí)踐報(bào)國之行,讓愛國主義精神代代相傳、發(fā)揚(yáng)光大。
用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),面對(duì)黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求,重溫黨和人民共同走過的光輝歷程,在新的歷史條件下堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持走自己的路,必須順應(yīng)世界大勢(shì),必須代表最廣大人民根本利益,必須加強(qiáng)黨的自身建設(shè),必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義自信。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民從站起來到富起來,再到強(qiáng)起來,始終堅(jiān)持以人民為中心這條最基本的經(jīng)驗(yàn)。權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。廣大黨員干部要用歷史的擔(dān)當(dāng)知史愛民,要深刻認(rèn)識(shí)我們黨的執(zhí)政使命和根本宗旨,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,著眼于以人民為中心,想群眾之所想,急群眾之所急,從人民中找到根基,從人民中匯聚力量,從人民中尋找智慧,著力解決群眾的操心事、煩心事、揪心事。
“以史為鑒,可以知興替。以銅為鑒,可以正衣冠。以人為鑒,可以明得失”。增強(qiáng)歷史意識(shí),掌握歷史思維,具備歷史眼光,才能堅(jiān)定對(duì)黨的歷史和新中國社會(huì)主義歷史的自信,進(jìn)而堅(jiān)定對(duì)黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)的自信,進(jìn)而涵養(yǎng)中華民族向新而行的文化自信,進(jìn)而永遠(yuǎn)保持黨的先進(jìn)性和純潔性,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,跳出歷史周期律,領(lǐng)導(dǎo)人民不斷前進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
【篇三】參觀愛國主義教育館新疆四史心得體會(huì)
歷史是人類好的老師”,在20xx年一月,習(xí)****總書記指出要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理貫通起來,同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來。為了響應(yīng)習(xí)****總書記的號(hào)召,在放假期間我學(xué)習(xí)了“四史”并得出了以下感受:
1、“四史”是什么?我在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料后找到了一個(gè)新的詞語“四史教育”?!八氖方逃敝傅氖屈h史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。我想“四史”就是“四史教育”中的那四史吧!這也正體現(xiàn)出我們黨的“以史鑒今,資政育人”。
2、學(xué)習(xí)“四史”,心得體會(huì)學(xué)會(huì)更加堅(jiān)定自己的初心。我始終記得習(xí)****總書記說的:“不忘初心,牢記使命”。每個(gè)時(shí)間段的人有每個(gè)人的使命,上到只會(huì)使用簡(jiǎn)單武器的原始人,下到二十一世紀(jì)能夠九天攬?jiān)?,五洋捉鱉的現(xiàn)代人。而我們就是后者,我們的使命就是讓比較完善的變得更加完善,不夠完善的變得比較完善,讓人類文明更加進(jìn)步。這是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的大使命,也是我們每個(gè)人小使命的終極目標(biāo)。但在實(shí)現(xiàn)這個(gè)小使命的時(shí)候,我們個(gè)人總是容易被一些事務(wù)誘惑,從而南轅北轍,“四史”就如同一劑良藥,提升我們的思想境界。
3、學(xué)習(xí)“四史”,學(xué)會(huì)感恩我們的幸福生活。曾聽過木心的《從前慢》中的一句話:“從前車馬很慢,書信很遠(yuǎn),一生只夠愛一個(gè)人?!爆F(xiàn)在車馬很快,消息也很近,每個(gè)人都有人愛。學(xué)習(xí)“四史”,讓我明白現(xiàn)在的幸福積攢了太多的不容易。所以我們要更加感恩現(xiàn)在的幸福生活,因?yàn)橐簧芏?,幸福來之不易。畢竟遭受了太多太多?2年的非典,20xx年的新冠,有太多的不確定,也有太多鮮活的生命犧牲,所以要更加享受現(xiàn)在的幸福生活。我看到評(píng)論是這樣說的:“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化,本站理應(yīng)在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用,助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才?!?/p>
如今歷史的接力棒已從前人轉(zhuǎn)到我們這一代人的手中,前人所面臨的困難已由守護(hù)疆土,保衛(wèi)國家轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代人建設(shè)國家、幸福國家。學(xué)習(xí)“四史”正是為了吸收前人的經(jīng)驗(yàn),更加堅(jiān)定我們的初心,更加感恩我們現(xiàn)在的幸福,以及更加明確我們自己的方向。
【篇四】參觀愛國主義教育館新疆四史心得體會(huì)
經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)中國共產(chǎn)黨黨史的學(xué)習(xí),聯(lián)系當(dāng)前我的所見所聞,的確有很多感觸,真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明,真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化,人民的生活水平一天比一天好,國家的實(shí)力一天天比一天強(qiáng)。
眾所周知,中國近代100多年的屈辱史是我們中華民族永遠(yuǎn)的痛。從1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),然后是一個(gè)個(gè)的不平等的條約,最后的《辛丑條約》徹底把中國打入半封建半殖民的社會(huì)制度,之后又是軍閥混戰(zhàn),至到在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,通過浴血奮戰(zhàn),建立了新中國,我們才徹底改變這一局面。
縱觀整個(gè)中國近代史,在這片飽受苦難的土地上,從農(nóng)民起義,洋務(wù)運(yùn)動(dòng),維新運(yùn)動(dòng),八年抗日,三年內(nèi)戰(zhàn),各方是你方唱罷我登場(chǎng),就這樣100年過去了,但大家都應(yīng)該清楚;歷史老人的眼睛是雪亮的,他選擇了中國共產(chǎn)黨。事實(shí)也證明了只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。
通過學(xué)習(xí),思想?yún)R報(bào)范文我深刻的體會(huì)到我黨的政權(quán)是從**桿子中得來的。南昌起義,秋收起義,廣州起義等一系列的武裝發(fā)動(dòng),在動(dòng)亂的年代為人民開路,朱德,彭德懷,葉劍英,劉伯承等一批元帥運(yùn)籌帷幄,再無數(shù)個(gè)不眠夜的燈下統(tǒng)領(lǐng)大軍為百姓作戰(zhàn)。工農(nóng)紅軍從1928年起,不斷在全國范圍內(nèi)擴(kuò)大,結(jié)合了不怕死的愛國戰(zhàn)士,他們拋頭顱灑熱血,不顧一切只為革命的勝利。最難忘的是紅軍的長(zhǎng)征,爬雪山,過草地,橫渡金沙;鐵索橋在險(xiǎn),同樣可以征服;饑寒交迫再苦,同樣可以忍受。是的,我們犧牲了很多的戰(zhàn)士,可是我們最終以一支部隊(duì)的名義克服天險(xiǎn),走完長(zhǎng)征。在中國共產(chǎn)黨的奮斗路程上,只要回首長(zhǎng)征就點(diǎn)燃了一種精神,照亮了一個(gè)民族,我覺得,無論將來我們走到哪里,長(zhǎng)征將會(huì)是一首精神之歌,不斷唱響耳畔。
我們的歷史也有創(chuàng)傷,那慘烈的日軍30萬人南京大屠殺至今仍是我們心頭無法抹去的陰影。1937年日本的侵華行為,給中國人民帶來巨大的災(zāi)難。他們燒殺擄掠無惡不作,他們慘無人道的行徑毫無天理??墒侵袊伯a(chǎn)黨沒有被嚇倒,反而拍案而起,在全國范圍內(nèi)與日本鬼子斗爭(zhēng)到底。在艱苦的環(huán)境下,在被動(dòng)的局面下,我們黨充分集中才智,密切團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,歷經(jīng)8年終于捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。這當(dāng)中多少優(yōu)秀的愛國愛黨人士犧牲,多少無辜的善良百姓受害,可是,中國共產(chǎn)黨挑起了責(zé)任,強(qiáng)人悲痛,義無反顧。
在黨過去的不到百年的歷史上,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不常提及。由于歷史的原因,過去我們確實(shí)無法一心一意發(fā)展生產(chǎn)力??涩F(xiàn)在不同了,歷史已經(jīng)被我們改寫,在新時(shí)期,中國正以前所未有的速度向世界證明,范文參考網(wǎng)手機(jī)版我們的經(jīng)濟(jì)同樣可以向革命一樣煥然一新,有理由相信,我黨會(huì)帶領(lǐng)全國各族人民,以長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略為計(jì),以遠(yuǎn)大目標(biāo)為航,在今后的百年譜寫更加輝煌的奇跡,最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
【篇五】參觀愛國主義教育館新疆四史心得體會(huì)
什么是“四史”教育呢?四史教育是指黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史,是黨史、國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育的統(tǒng)稱。以史鑒今、資政育人,重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而這些正是習(xí)近平總書記在考察上海時(shí)專門指出的,要“引導(dǎo)廣大黨員、干部深入學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史,讓初心薪火相傳,把使命勇?lián)诩纭?。所以作為一名?dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該肩負(fù)起這一責(zé)任,把使命謹(jǐn)記在心中。
習(xí)近平總書記指出,“只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定”、“要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來”。為了提升當(dāng)代大學(xué)生的精神和思想我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)“四史”教育,牢記“四史”教育,把“四史”教育作為我們前進(jìn)路上的明燈,把“四史”教育作為我們回報(bào)祖國的信念,把“四史”教育作為我們的精神信念。只有有信念有擔(dān)當(dāng)才能讓我們當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)步,才能讓我們當(dāng)代大學(xué)生有方向不迷茫。
為了進(jìn)一步了解“四史”,下面我會(huì)對(duì)“四史”進(jìn)行一些解釋。
中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)政黨,在百年實(shí)踐中不斷總結(jié)自身建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)籌推進(jìn)黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè),成長(zhǎng)為世界上為數(shù)不多、具有強(qiáng)大政治領(lǐng)導(dǎo)能力的成熟政黨。中國共產(chǎn)黨也遭遇過歷史挫折,但都能正視和解決實(shí)際問題,使自己變得更加正確、更加強(qiáng)大,成為中華民族偉大復(fù)興當(dāng)之無愧的政治領(lǐng)導(dǎo)力量。
以毛澤東同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,帶領(lǐng)人民完成了新民主主義革命,建立了中華人民共和國,完成了社會(huì)主義革命,確立了社會(huì)主義根本制度。xx屆xx全會(huì)以后,中國共產(chǎn)黨把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為黨和國家的工作中心,實(shí)施改革開放戰(zhàn)略,成功開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義。xx屆xx全會(huì)以后,中國共產(chǎn)黨加深了對(duì)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí),成功把中國特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)。
xx大以后,中國共產(chǎn)黨深刻認(rèn)識(shí)和回答了新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題,成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國特色社會(huì)主義。xx大以來,中國共產(chǎn)黨
自成立之日起,中國共產(chǎn)黨就把為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興作為己任,帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大歷史飛躍。
在新民主主義革命時(shí)期,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的革命斗爭(zhēng),徹底*了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山,建立了新中國。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性運(yùn)用馬克思主義國家學(xué)說,逐步建立并鞏固了新中國的國體、政體、根本制度、基本制度和重要制度。根據(jù)我國社會(huì)主要矛盾的變化,中國共產(chǎn)黨提出了社會(huì)主義現(xiàn)代化奮斗目標(biāo),推動(dòng)制訂和實(shí)施國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展五年規(guī)劃綱要,引領(lǐng)新中國走上了國家富強(qiáng)、人民幸福的正確道路。
以鄧小平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,確立了社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線,制定了到二十一世紀(jì)中葉分三步走、基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略。以江澤民同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)和基本框架,開創(chuàng)了全面改革開放新局面。以胡錦濤同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,形成了中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局。黨的xx大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央著力推進(jìn)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),正確判斷新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾,統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局,使黨和國家事業(yè)取得了歷史性成就。
改革開放是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開啟的一次偉*,實(shí)質(zhì)是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展,目的是在新的歷史條件下為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
黨的xx屆xx全會(huì)以后,基于對(duì)黨和國家前途命運(yùn)的深刻把握,對(duì)歷史發(fā)展趨勢(shì)的科學(xué)洞察,黨中央做出實(shí)行改革開放的歷史性決策,開啟了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)歷史新時(shí)期。中國共產(chǎn)黨扭住完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度這個(gè)關(guān)鍵,帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難,以經(jīng)濟(jì)體系改革為牽引統(tǒng)籌推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的體制改革,快速提升了國家綜合實(shí)力,有效抵御了“蘇東劇變”對(duì)我國的負(fù)面沖擊,不斷推進(jìn)我國各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展,使社會(huì)主義中國巍然屹立在世界東方。
黨的xx大以來,中國共產(chǎn)黨以巨大的政治勇氣和智慧,提出了完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化總目標(biāo),開啟了全面深化改革、系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)推進(jìn)改革的新時(shí)代,開創(chuàng)了我國改革開放的新局面。中國共產(chǎn)黨勇于沖破思想觀念的障礙和利益固化的藩籬,重點(diǎn)加強(qiáng)了人民當(dāng)家作主制度建設(shè),深化了經(jīng)濟(jì)體制改革,深化了司法體制綜合改革,深化了生態(tài)文明體制改革,深化了國防和軍隊(duì)改革,建立了國家監(jiān)察制度,中國特色社會(huì)主義制度日趨成熟定型,為推動(dòng)黨和國家事業(yè)取得歷史性成就發(fā)揮了重大作用。
中國共產(chǎn)黨一直是社會(huì)主義發(fā)展史最重要的參與者和大的引領(lǐng)力量。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命,是二十世紀(jì)上半葉世界社會(huì)主義革命的重要組成部分。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀,與蘇聯(lián)社會(huì)主義等進(jìn)步力量一道,為第二次世界大戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重大犧牲和偉大貢獻(xiàn)。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國,是世界社會(huì)主義陣營(yíng)的有生力量,是支持亞、非、拉第三世界國家反帝反殖民、爭(zhēng)取民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合,擺脫了模仿蘇聯(lián)模式的傳統(tǒng)思路,成功開辟了中國特色社會(huì)主義道路。
在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,中國用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化進(jìn)程,人民生活顯著改善,社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定,社會(huì)主義在同資本主義競(jìng)爭(zhēng)中所處的被動(dòng)局面得到很大程度的扭轉(zhuǎn)。
進(jìn)入二十一世紀(jì),在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我國國家制度和國家治理體系體現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì),科學(xué)社會(huì)主義在中國煥發(fā)出強(qiáng)大生機(jī)活力。中國特色社會(huì)主義成為科學(xué)社會(huì)主義發(fā)展的偉大旗幟,成為振興世界社會(huì)主義的中流砥柱。在國際環(huán)境日益復(fù)雜多變的當(dāng)下,中國共產(chǎn)黨有責(zé)任、有信心、有能力為科學(xué)社會(huì)主義新發(fā)展做出更大歷史貢獻(xiàn)。
在當(dāng)前新冠肺炎疫情依舊肆虐、國際國內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)和意識(shí)形態(tài)等各領(lǐng)域斗爭(zhēng)日趨嚴(yán)峻復(fù)雜的新形勢(shì)下,“四史”作為蘊(yùn)含豐富革命精神和厚重歷史文化內(nèi)涵的中國特色社會(huì)主義先進(jìn)文化,更應(yīng)該在青年思想政治教育中發(fā)揮重要作用,助力新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才。讓新時(shí)代青年意識(shí)到國家的重要性,努力提升自己,創(chuàng)造出自己的價(jià)值為國家做出自己的貢獻(xiàn),在當(dāng)前新冠肺炎疫情的情況下獻(xiàn)出自己的力量,一個(gè)人的力量雖然微薄,但我相信在學(xué)習(xí)“四史”教育后一群有方向有信念的當(dāng)代大學(xué)生和當(dāng)代青少年會(huì)團(tuán)結(jié)起來共同做出努力讓力量變得強(qiáng)大起來!
【篇六】參觀愛國主義教育館新疆四史心得體會(huì)
“觀今宜鑒古,無古不成今?!睔v史是最好的教科書,也是所有黨員干部的一門必修課。習(xí)****總書記指出,只有堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,不忘初心才能更加自覺,擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅(jiān)定,要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,而四史學(xué)習(xí)就是武裝頭腦的重要方式。所謂“四史”就是黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史。在“四史”學(xué)習(xí)中觸摸歷史脈絡(luò),汲取歷史力量,幫助我們進(jìn)行自我反思、堅(jiān)定理想信念,更好的投入工作。
這段時(shí)間的學(xué)思踐悟,令我受益匪淺。讀原文、學(xué)原著、聽黨課,學(xué)習(xí)習(xí)****同志關(guān)于“四史”的重要論述摘編以及習(xí)****談治國理論。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)國、干部在線學(xué)習(xí)、軍休干部紅色傳承故事、退役軍人事務(wù)局的“四史”學(xué)習(xí)教育系列黨課、黨支部黨員人人上黨課,以及觀看紅色電影和愛國主義教育基地的參觀學(xué)習(xí)交流,讓我深入了解了我們黨和國家砥礪奮進(jìn)的發(fā)展歷程,感受到現(xiàn)在的幸福生活來之不易,我們現(xiàn)在能夠生活在這樣一個(gè)盛世中,都是共產(chǎn)黨員先輩們用生命和鮮血換來的。入黨申請(qǐng)書通過學(xué)習(xí)“四史”,讓我們更好地重溫紅色革命精神,錘煉堅(jiān)強(qiáng)的黨性,追尋先輩的步伐,盡心盡力堅(jiān)守崗位、全心全意為人民服務(wù),奮力征程新時(shí)代。
對(duì)于“四史”的系統(tǒng)化學(xué)習(xí),要學(xué)以致用,堅(jiān)持以行領(lǐng)學(xué)、以知促行。感覺到平時(shí)埋頭工作多了,學(xué)習(xí)交流不夠,總結(jié)反思太少。在以后的工作學(xué)習(xí)中,要加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考,把工作做好做實(shí)做細(xì),帶好隊(duì)伍,帶好頭,積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,發(fā)揮黨員骨干作用,將三所建設(shè)成為一支團(tuán)結(jié)向上有作為的隊(duì)伍,進(jìn)一步做好軍休服務(wù)工作。
以史為鑒,可以知興替。在遇到大事難事時(shí),拿出來翻一翻、看一看,用歷史智慧補(bǔ)足當(dāng)下思考問題、解決問題的短板,積極思考、善作善為,讓“四史”學(xué)習(xí)教育歷程的收獲實(shí)實(shí)在在的于生活工作中得到放大和傳承。作為黨員干部,知史愛黨、知史愛國是基本的要求,今后定將“四史”教育銘記于心,在實(shí)干奮斗中踐行自己的初心使命,在各項(xiàng)工作中展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)和作為。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇二十一
9月24日,中共中央政治局召開會(huì)議,審議了《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》。會(huì)議指出,中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,必須大力弘揚(yáng)愛國主義精神。弘揚(yáng)新時(shí)代愛國主義精神,雕琢新時(shí)代愛國主義精神之玉,廣大黨員干部要用好三“石”。
用好加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行的“金剛石”。任何時(shí)候,愛國主義都不是抽象的,而是具體的、富有時(shí)代性的。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,愛國主義就是要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,使其成為全體中國人民的堅(jiān)定信念、精神力量和自覺行動(dòng)。當(dāng)下第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育正在如火如荼開展,廣大黨員干部要以身作則,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、真信篤行,打造“金剛不壞之身”、筑牢“防腐拒變堤壩”,引導(dǎo)人們深刻認(rèn)識(shí)中國夢(mèng)的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,激發(fā)全體人民愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情。
用好勇于斗爭(zhēng)、敢于亮劍的“磨刀石”。愛國主義不是空喊口號(hào),而是要如習(xí)近平總書記在中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表的重要講話所強(qiáng)調(diào)的那樣,要經(jīng)受嚴(yán)格的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉,發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng),為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而頑強(qiáng)奮斗。人在事上練,刀在石上磨。廣大黨員干部要主動(dòng)投身到各種斗爭(zhēng)中去,在大是大非面前敢于亮劍,在矛盾沖突面前敢于迎難而上,在危機(jī)困難面前敢于挺身而出,在歪風(fēng)邪氣面前敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng),切實(shí)維護(hù)國家利益、人民利益。
用好立足本職、熱愛工作的“驗(yàn)金石”。愛國主義的表現(xiàn)方式是多樣的。戰(zhàn)爭(zhēng)年代,在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,是一種高尚的愛國行為。身處和平年代,對(duì)大多數(shù)人而言,熱愛本職工作就是最直接的愛國??匆粋€(gè)人是否愛國,就看他是否熱愛本職工作。我黨老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家謝覺哉同志也說過:“愛國的主要方法,就是要愛自己所從事的事業(yè)?!睆V大黨員干部要珍惜來之不易的和平生活,堅(jiān)持以人民為中心,扎扎實(shí)實(shí)、勤學(xué)苦練,做工作的行家里手。不忘初心、牢記使命,人盡其才、物盡其用,就能匯聚成實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴偉力。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇二十二
參觀愛國主義教育基地有感(一)
陳靜
中國共產(chǎn)黨成立95周年之際,七分公司黨支部組織全體黨員收看了大會(huì)直播,學(xué)習(xí)中共中央總書記習(xí)近平重要講話,隨后前往息烽集中營(yíng)親臨愛國主義教育基地,瞻仰烈士,重溫歷史。
跟隨著講解員我們緩緩步入展廳,呈現(xiàn)眼前的首先是一幅幅共產(chǎn)黨員慘遭酷刑的圖片,手段之殘忍、刑具之令人發(fā)指,讓我們情不自禁的低聲感嘆,久久佇立邁不動(dòng)腳步,對(duì)烈士們肅然起敬!是什么樣的精神和強(qiáng)大的力量支撐他們?cè)跀橙说母鞣N殘酷的嚴(yán)刑拷打下,不畏肉體的摧殘、不畏精神的折磨、不畏犧牲寶貴的生命與敵人頑強(qiáng)斗爭(zhēng)?是崇高的信仰!是堅(jiān)定的信念!是崇高的共產(chǎn)主義精神理想!是犧牲自己早日解放全中國的偉大大理想!此時(shí),我的耳際回響起習(xí)主席重要講話中說到的“志不立,天下無可成之事”,正是有了這樣的志氣,共產(chǎn)黨人樹立了遠(yuǎn)大的理想,擁有了堅(jiān)定的信念毫無畏懼一切困難,堅(jiān)定不移的朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗不息!來到了第二個(gè)展廳,這里講述了共產(chǎn)黨員代表的生前事跡,聽著講解員的講述仿佛將我們帶到了那段艱難困苦的崢嶸歲月,《紅巖》小說中的真實(shí)人物原形一一清晰的呈現(xiàn)在我們眼前,大家熟知的江雪琴、許云峰、齊曉軒、小蘿卜頭又鮮活的展現(xiàn),他們的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、偉大讓我們深深感慨今天的幸福生活來之不易,是多少先烈用他們的頭顱、鮮血、生命換來的!帶著沉重的心情我們來到了關(guān)押烈士們的舊址,這里綠樹成蔭,大樹參天,拾階而上卻發(fā)現(xiàn)這里的每一個(gè)臺(tái)階令我們的腳步多么的沉重而艱難,我們的腳下是一段血的歷史、我們的腳下是一段沉重的歷史、我們的腳下是中國人民為了取得光明而不懈奮斗和犧牲的歷史、我們的腳下是每一個(gè)共產(chǎn)黨人、每一個(gè)中國人都不能忘記的歷史。《十月圍城》里有過這么一句話“”歷史就是踩著人的骨頭和靈魂前進(jìn)的!“我們擁有了今天來之不容的幸福時(shí),內(nèi)心深處卻要時(shí)時(shí)提醒自己這些都是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命者浴血奮戰(zhàn)、犧牲自我而得來!
緩步行走在當(dāng)年這一個(gè)個(gè)牢獄耳邊再次回響起習(xí)主席語重心長(zhǎng)的話語:”不忘初心,續(xù)續(xù)前進(jìn)“.是啊,我們走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去。過去那一張張刑具圖片如猙獰的魔鬼、一個(gè)個(gè)被殘害的鮮活生命、一段沉重的歷史緊緊敲打著我們的內(nèi)心,我們的靈魂真正感受到了一次徹底的洗禮,我們感受到了身為共產(chǎn)黨員應(yīng)有的責(zé)任感和使命感!共產(chǎn)主義精神理想的火焰在心中熊熊燃燒!我們要繼承前輩先烈們的偉大理想為祖國的強(qiáng)大而奮斗!牢記入黨誓詞,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
參觀結(jié)束后,我們浸著濕潤(rùn)的雙眼莊嚴(yán)肅穆的為革命先烈默哀并恭敬獻(xiàn)上一束白菊,寄托我們無限的哀思。
參觀愛國主義教育基地有感(二)
為進(jìn)一步深入開展”熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園“主題教育,加強(qiáng)干部職工的愛國主義教育,不斷增強(qiáng)干部職工的歷史使命感和時(shí)代責(zé)任感,8月3日下午,在單位的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下到自治區(qū)博物館參觀學(xué)習(xí)。
在解說員的帶領(lǐng)下,我們分別參觀了新疆博物館現(xiàn)在對(duì)外開放的展覽:《找回西域昨日輝煌――新疆歷史文物陳列》、《新疆民族風(fēng)情陳列》兩個(gè)基本陳列和《逝而不朽驚天下――新疆古代干尸展覽》、《歷史的豐碑――新疆革命史料展覽》兩個(gè)中型展覽。
《找回西域昨日輝煌――新疆歷史文物陳列》,通過近千件文物、大量的圖片,結(jié)合沙盤、互動(dòng)裝置等現(xiàn)代化陳列設(shè)計(jì)手段,較系統(tǒng)的反映了從2萬年前的舊石器時(shí)代到近代的各個(gè)歷史時(shí)期新疆的歷史面貌。證明了新疆,自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的部分、多民族聚居和多種宗教流行的區(qū)域。同時(shí),又是古代絲綢之路的樞紐,世界文明的交融薈萃處。
《新疆民族風(fēng)情陳列》,較全面的展現(xiàn)了維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、達(dá)斡爾、滿、塔塔爾、俄羅斯等12個(gè)兄弟民族絢麗多彩的民族民俗風(fēng)情,讓中華民族文化寶庫中綺麗的瑰寶再放異彩。進(jìn)入此展廳的同時(shí)我就被獨(dú)具特色的民居風(fēng)格和色彩絢爛的民族特色所吸引。在以維吾爾民居為主的中央主展廳,還配置了三個(gè)各具特色的哈薩克族,柯爾克孜族以及蒙古族的氈房,各種動(dòng)物標(biāo)本,猶如進(jìn)入了一個(gè)遼闊的草原,時(shí)刻準(zhǔn)備與游牧民族高歌,與游牧民族同飲的感覺油然而生。
《逝而不朽驚天下――新疆古代干尸展覽》,不同的墓葬形制、葬式、葬俗和各具特色的隨葬品,是不同時(shí)代、不同部族或民族文化特色的.形象反映,新疆各地出土的各類干尸都具有自己的特點(diǎn),屬于不同的人種和部族,代表著不同地區(qū)的文化、經(jīng)濟(jì)、生活等特點(diǎn),這些干尸和遺物對(duì)研究體質(zhì)人類學(xué),民族學(xué)、考古學(xué)以及醫(yī)學(xué)提供了珍貴的實(shí)物資料。對(duì)普及科學(xué)知識(shí),進(jìn)一步了解新疆古代社會(huì)和人類自身進(jìn)化發(fā)展過程,也具有積極的促進(jìn)作用。
《歷史的豐碑――新疆革命史料展覽》使我深深的認(rèn)識(shí)到,新疆的革命史是一個(gè)讓人們重溫歷史的重要的窗口,是向現(xiàn)代人展示革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月的一個(gè)重要的歷史課堂,只有看到歷史才有可能去珍惜現(xiàn)在的歲月,才更有利于新疆的穩(wěn)定發(fā)展!
此次受到的教育是深刻的,更加堅(jiān)定了我們發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)、忠于黨、忠于人民的信念。作為有志青年,要為人民的幸福安康、為國家的繁榮富強(qiáng)、為中華民族的偉大振興而努力奮斗。
參觀愛國主義教育基地有感(三)
9月14日,市局黨總支組織全市水文系統(tǒng)黨員前往革命老區(qū)廣昌縣,參觀了當(dāng)年紅一方面軍總前委第三次會(huì)議舊址暨毛澤東同志故居、驛前鎮(zhèn)紅三軍團(tuán)指揮部及高虎腦系列戰(zhàn)役遺址、廣昌縣蓮花科技博覽園等愛國主義教育基地。通過參觀,仿佛再現(xiàn)了當(dāng)年紅軍為了革命勝利浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)景,讓我們追想到老一輩革命者的英明偉大,同時(shí)感受到了革命老區(qū)廣昌,在新中國成立之后,尤其是改革開放以來所發(fā)生的巨大變化及其所取得的可喜成就,真是給人留下了深刻的印象,無不引人深思。
一、紅軍烈士精神永垂不朽
在高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑,我們看到碑的正面鐫刻著原國家主席楊尚昆的題詞:”高虎腦紅軍烈士紀(jì)念碑“.從碑文上的小字,我們得知:1934年7月至8月,時(shí)任紅軍三軍團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的彭德懷和軍團(tuán)政委楊尚昆指揮的中國工農(nóng)紅軍與國民黨軍隊(duì)進(jìn)行的三場(chǎng)大規(guī)模激烈戰(zhàn)斗,即大寨腦戰(zhàn)斗、高虎腦戰(zhàn)斗、萬年亭戰(zhàn)斗。三次戰(zhàn)斗都在高虎腦境內(nèi),因此合稱為”高虎腦戰(zhàn)役“.
在高虎腦戰(zhàn)役中,面對(duì)敵軍飛機(jī)大炮的猖狂進(jìn)攻,英勇的紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn),最后當(dāng)手榴彈、子彈全部打光了,就沖出戰(zhàn)壕,采用石頭砸和肉搏的形式與敵人決戰(zhàn),終于打敗了敵軍,勝利地完成了阻擊任務(wù)。這是紅軍第五次反”圍剿“中打得特別出色的一仗,殲敵5000余人,從而為紅軍主力和中央機(jī)關(guān)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移贏得了時(shí)間,使震驚世界的紅軍二萬五千里開始了。然而,在這場(chǎng)激戰(zhàn)中,我們也付出了巨大代價(jià),2300多紅軍戰(zhàn)士在此血染土地、壯烈犧牲??梢姡鐣?huì)主義的新中國和今天的幸福生活,是通過革命先烈英勇奮戰(zhàn)和用生命換來的,紅軍烈士精神將永垂不朽。
二、領(lǐng)導(dǎo)的正確決策十分重要
紅一方面軍總前委第三次會(huì)議舊址暨毛澤東同志故居,位于廣昌縣盱江清水村的邱家祠堂。1931年5月27日第二次反”圍剿“廣昌戰(zhàn)斗結(jié)束后,毛澤東和紅一方面軍總部到此宿營(yíng)。
28日上午10時(shí),毛澤東同志在邱家祠堂主持召開了紅一方面軍總前委第二次反”圍剿“期間的第三次會(huì)議。會(huì)議結(jié)合了廣昌戰(zhàn)斗情況,分析了敵情,統(tǒng)一了繼續(xù)東進(jìn)思想,作出了不打南豐,攻打建寧的戰(zhàn)略決策。這次會(huì)議在第二次反”圍剿“中起了關(guān)鍵作用,為第二次反”圍剿“的徹底勝利奠定了基礎(chǔ)。
這次會(huì)議,是一次在革命的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次會(huì)議。會(huì)議通過發(fā)揚(yáng)民主、集思廣益,達(dá)到了統(tǒng)一思想、達(dá)成了共識(shí),作出了正確的決策。在當(dāng)今的和平建設(shè)時(shí)期,我們身為黨員和國家干部,在遇到重大事情需要作計(jì)劃決策時(shí)、在事關(guān)廣大人民群眾切身利益需要作出決定時(shí),也應(yīng)該像老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)導(dǎo)人一樣,不獨(dú)斷專行,堅(jiān)持做到以召開會(huì)議的形式,采取充分發(fā)揚(yáng)民主、傾聽大家意見建議的方法,最后達(dá)到統(tǒng)一思想,作出決策。只有這樣,才能保證我們?cè)谇斑M(jìn)的路上少走彎路、少犯錯(cuò)誤,這樣才能更受人民愛戴、更受人民擁護(hù)。
三、科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
我們參觀的廣昌蓮花科技博覽園,是一個(gè)以子蓮科研為主題,集子蓮科研、良種繁育、科普培訓(xùn)、蓮文化展示、休閑觀光的綜合場(chǎng)所,園區(qū)面積140畝。
據(jù)介紹,這里在盛夏的七月百花齊放,有200多個(gè)國家地區(qū)的400多種蓮花品種亮相竟艷,真是美不勝收。此地的子蓮科研成果(廣昌白蓮科研所”航天白蓮1、2、3號(hào)新品種選育“項(xiàng)目,獲撫州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng),江西省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)),使廣昌白蓮的產(chǎn)量獲得了成倍增產(chǎn),有力地推動(dòng)了革命老區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使廣昌榮獲了”中國優(yōu)質(zhì)白蓮之鄉(xiāng)“的美譽(yù),進(jìn)一步提升了”中央蘇區(qū)北大門“的社會(huì)知名度。鐵的事實(shí),讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了”科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力“的英明論斷,進(jìn)一步堅(jiān)定了我們”以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以科學(xué)技術(shù)為第一生產(chǎn)力“的思想理念。
篇三:參觀愛國主義教育基地心得體會(huì)
清明節(jié)的前一天,馬老師帶我們?nèi)チ沂苛陥@為烈士掃墓。
到了大門口,我們排好隊(duì),整裝待發(fā),懷著崇敬的心情向”愛國主義教育基地“走去。在烈士陵園,我們都嚴(yán)肅地站在紀(jì)念碑前,我們唱了隊(duì)歌,莊重地宣誓。隨后老師帶領(lǐng)我們參觀愛國主義教育基地。
走進(jìn)大門,映入眼簾的就是解放軍叔叔和日本鬼子拼殺的壁畫。看著這些圖景,仿佛我也站在了炮火交加的戰(zhàn)場(chǎng)上與侵略者奮勇廝殺。我凝眸觀賞著墻上的壁畫,日本鬼子穿著軍綠色的衣服,黑色的長(zhǎng)筒靴子,趾高氣揚(yáng)的揮舞著手中的皮鞭,殘殺著我們的同胞。我真想對(duì)日本鬼子說:”中國人是不好惹的,早晚有一天我們會(huì)把你們趕出祖國,消滅你們“.
看到這里,我百感交集。以前的孩子這么小,就可以參加革命,打日本鬼子,為祖國做貢獻(xiàn)。而我和那些孩子同齡,吃得飽,穿得暖,過著幸福的生活,還不好好學(xué)習(xí),想一想真不應(yīng)該,我慚愧的低下了頭,心里真不是滋味。
我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),把困難看作鬼子,一個(gè)一個(gè)地消滅掉,戰(zhàn)勝他們,讓自己成為一名優(yōu)秀學(xué)生,長(zhǎng)大后為國出力,讓祖國以我為榮。
教師參觀愛國主義教育館心得體會(huì)篇二十三
在這片我生活了的博大的土地上,曾有一段讓我們每一個(gè)人為之痛心的屈辱史。今日的愛國主義教育讓我重溫了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍,也讓我明白了身上的重任。
結(jié)束了一上午的行程,我陷入了沉思。此刻我們肩上的擔(dān)子究竟有多重?我們不但要學(xué)好專業(yè)知識(shí),并且要牢記歷史的教訓(xùn)。此刻的我們生活在一個(gè)沒有硝煙的和平年代,透過歷史我依稀可見當(dāng)年的慘烈。滾滾戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅,歷史的車輪還在前行,歲月的畫卷還在書寫。雨水沖刷了烈士們的鮮血,可是帶不走我們心中永遠(yuǎn)的紅色。時(shí)間撫平了戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛,可是抹不去我們心中的恥辱。
感激這次教育,讓我們更加懂得今日幸福生活的來之不易,讓我們的愛國精神又提升了檔次。明日中國的興旺與發(fā)達(dá)要我們來創(chuàng)造,堂堂的中國必須會(huì)更加完美!作為21世紀(jì)的新青年,我決心刻苦鉆研,孜孜不倦,精益求精,全面發(fā)展;作為醫(yī)學(xué)生,我立志救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求;作為大醫(yī)人,我將謹(jǐn)記“甚解、敏行、明仁、濟(jì)世“的校訓(xùn);作為中國人,我將不忘初心中國夢(mèng),砥礪奮向前行!為偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)!
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