觀察是發(fā)現(xiàn)問題并記錄下來的過程，它是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。要寫好一篇總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和要求，然后有計(jì)劃地進(jìn)行撰寫。6.這些總結(jié)范文的內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到，給我們提供了很好的參考和借鑒。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇一
實(shí)習(xí)生活并沒有因?yàn)樽约旱臒o限留戀而停滯,當(dāng)我要離開那里時(shí),我有太多的感觸涌上心頭.實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn).我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷,它不僅使我的專業(yè)理論得到了實(shí)踐,更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高.而這一切恰恰是書本上不能給予的.
九月初,我來到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣.開始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專業(yè)實(shí)習(xí).寧強(qiáng)縣雖說是山區(qū),但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列,如“教學(xué)光盤播放點(diǎn),衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備.因?yàn)槟贻p,也因?yàn)樽约簩﹄娀逃龑I(yè)無比的癡狂,我的熱情很高,因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度.
初來乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化,而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服,這激起了我大干一場的熱情.我很快就掌握了這一操作流程.如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出,也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目,不僅每周在寧強(qiáng)電視臺播出,優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出.短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作,有幾件至今讓我記憶猶新.
實(shí)習(xí)的第一天,我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助.趕到會場時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校,正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助.寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親.我將這感人的一幕定格在腦海中,并下定決心,在這短暫的一個(gè)多月中,能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情.
在第21個(gè)教師節(jié)到來之時(shí),我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動(dòng).第一次面對兩千多人拍攝,剛開始我有點(diǎn)緊張,手有些發(fā)抖,我不停的做心理暗示,我告訴自己,你一定行,兩千人和二十人的拍攝是一樣的,很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài).經(jīng)過我仔細(xì)觀察,精心選擇拍攝角度,及那恰如其分的幾個(gè)特寫鏡頭,成為了此次拍攝的亮點(diǎn),這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨(dú)特的視角!其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料.這次成功拍攝也讓我更有信心,對以后的拍攝也更游刃有余.這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后,我做了一些總結(jié),即拍攝一定要注意技巧.首先是選擇好的角度,即視角要好,角度不同那么效果也會大相徑庭;其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn),如果一個(gè)新聞,整篇都沒有亮點(diǎn)的話,那么就不叫新聞了;再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求,時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受;最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻,然后加上自己的創(chuàng)新意識,一定會拍出一些好的作品來.這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸,所以很有感觸,我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說到,抓住機(jī)遇,而且心態(tài)一定要好,不怯場,也許這次是對自己的一次考驗(yàn),更是一次挑戰(zhàn),人有時(shí)最大的敵人是自己,戰(zhàn)勝自己就會超越自己.
在實(shí)習(xí)過程中,有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備,可算是要求精度極高,稍有差錯(cuò),將會前功盡棄,工作需極為認(rèn)真.我和電教站的張老師一起工作,對仰角、偏角的測量精確到分后一位,在張老師的熱心知道下完成了任務(wù),收視正常、效果良好,得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng).
在我們實(shí)習(xí)期間,恰逢陜西省“兩基”工作匯報(bào)會在寧強(qiáng)舉行,寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來宣傳寧強(qiáng)幾年來在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就.我有幸參與其中,對我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn).下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí),爬山到一座中小學(xué)來拍攝鏡頭,這不僅對我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn),也是對我戶外拍攝的鍛煉.我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪,獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料.由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度,使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高,不拘泥與某一點(diǎn)、線、面,視野更加開闊,鏡頭更加靈活多樣.
在接待省長陳德銘等代表時(shí),寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng),這次采訪報(bào)道中,采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù).而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領(lǐng)導(dǎo),還與省臺的資深攝像記者同場拍攝,有機(jī)會向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),請教疑惑.他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒有接觸的,我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí),必要時(shí)模仿也初見成效,這讓我對攝像有了更深的認(rèn)識,看來拍攝那些看起來呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的.
如果說攝像是一艘船,那么文字稿就是水,水能載舟,亦能覆舟.所以說文字稿件是很重要的,它需要完整的表達(dá),地方臺的話還應(yīng)注意語言書面化程度的把握,還得反復(fù)推敲斟酌,從立意到主題都需簡要明了,重點(diǎn)突出,尤其是文字稿件和圖象素材的有機(jī)完美結(jié)合,我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫錯(cuò)位,當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音,這方面因?yàn)樵诖笕龝r(shí)參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片,故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng),深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門.
我們曾今也學(xué)習(xí)過制作網(wǎng)頁,可是要維護(hù)網(wǎng)站,添新補(bǔ)缺也是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”不僅需要photoshop來制作圖片,flash和dreamweare來美化完善,課堂所學(xué)的美術(shù)知識,構(gòu)圖知識,以及應(yīng)用美學(xué)知識都須靈活熟練的應(yīng)用,還需要平時(shí)的積累.
整個(gè)實(shí)習(xí)過程我將攝像(即前期的采集素材)寫稿及后期編輯合成、配音及到形成一個(gè)完整的片子,我都親自過了一遍,這對自己有很大的幫助,以前模糊的東西清晰了,以前一知半解的東西弄清楚了,以前熟悉的東西更能應(yīng)用自如.
在即將離開寧強(qiáng)之時(shí)我有機(jī)會跟蹤采訪美國“燃燈”基金會的四位華僑,也是我將自己所學(xué)的所有流程的一次完全運(yùn)用,這給我的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號,更讓我心靈為之震撼的是,他們?yōu)閷帍?qiáng)出資建造幾十所燃燈希望小學(xué)和資助高中生完成學(xué)業(yè),在于之交流中了解到其對祖國的教育事業(yè)的支持,被其期望祖國強(qiáng)大的感情深深感動(dòng),并與之建立了深厚的友誼!
實(shí)習(xí)中我也遇到了許多問題,比如計(jì)算機(jī)硬件知識的匱乏,非線編的使用雖然掌握了,但是出現(xiàn)故障也很難解除、維修,文字寫作能力也不盡如人意.我想只有認(rèn)識了自己的這些不足,以后的學(xué)習(xí)也有了方向,揚(yáng)長補(bǔ)短.
實(shí)習(xí)生活就這樣匆匆而過,回過頭來看自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,就正如著名新聞工作者白巖松那本《痛并快樂著》.快樂是因?yàn)槲宜非蟮氖俏宜矚g的,我所堅(jiān)持的是我所執(zhí)著的,我為自己執(zhí)著的事業(yè)而快樂,為每一次自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,成績而感動(dòng),讓我對未來充滿信心;痛是因?yàn)樽约旱拿恳淮巫非笸昝揽傆行┰S的不盡人意,也讓自己在取得成績之余有了太多的思索,怎樣提高自己的境界,怎樣做到完美.所以一直痛并快樂著,相信這是一個(gè)鳳凰涅磐,娥蝶破蛹的過程,這個(gè)過程很艱辛,但一直令人充實(shí).
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二
實(shí)習(xí)生活并沒有因?yàn)樽约旱臒o限留戀而停滯，當(dāng)我要離開那里時(shí)，我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專業(yè)理論得到了實(shí)踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書本上不能給予的。
九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷--專業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤播放點(diǎn)，衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因?yàn)槟贻p，也因?yàn)樽约簩﹄娀逃龑I(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度。
初來乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強(qiáng)電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。
實(shí)習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會場時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個(gè)多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。
在第21個(gè)教師節(jié)到來之時(shí)，我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動(dòng)。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個(gè)特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話--獨(dú)特的視角!其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭;其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個(gè)新聞，整篇都沒有亮點(diǎn)的話，那么就不叫新聞了;再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求，時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受;最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說到，抓住機(jī)遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)，人有時(shí)最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。
在實(shí)習(xí)過程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯(cuò)，將會前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
在我們實(shí)習(xí)期間，恰逢陜西省“兩基”工作總結(jié)會在寧強(qiáng)舉行，寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來宣傳寧強(qiáng)幾年來在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí)，爬山到一座中小學(xué)來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。
在接待省長陳德銘等代表時(shí)，寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng)，這次采訪報(bào)道中，采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領(lǐng)導(dǎo)，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機(jī)會向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒有接觸的，我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，必要時(shí)模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認(rèn)識，看來拍攝那些看起來呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的。
如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達(dá)，地方臺的話還應(yīng)注意語言書面化程度的把握，還得反復(fù)推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點(diǎn)突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機(jī)完美結(jié)合，我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫錯(cuò)位，當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因?yàn)樵诖笕龝r(shí)參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。
我們曾今也學(xué)習(xí)過制作網(wǎng)頁，可是要維護(hù)網(wǎng)站，添新補(bǔ)缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和dreamweare來美化完善，課堂所學(xué)的美術(shù)知識，構(gòu)圖知識，以及應(yīng)用美學(xué)知識都須靈活熟練的應(yīng)用，還需要平時(shí)的積累。
整個(gè)實(shí)習(xí)過程我將攝像(即前期的采集素材)寫稿及后期編輯合成、配音及到形成一個(gè)完整的片子，我都親自過了一遍，這對自己有很大的幫助，以前模糊的東西清晰了，以前一知半解的東西弄清楚了，以前熟悉的東西更能應(yīng)用自如。
在即將離開寧強(qiáng)之時(shí)我有機(jī)會跟蹤采訪美國“燃燈”基金會的四位華僑，也是我將自己所學(xué)的所有流程的一次完全運(yùn)用，這給我的實(shí)習(xí)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號，更讓我心靈為之震撼的是，他們?yōu)閷帍?qiáng)出資建造幾十所燃燈希望小學(xué)和資助高中生完成學(xué)業(yè)，在于之交流中了解到其對祖國的教育事業(yè)的支持，被其期望祖國強(qiáng)大的感情深深感動(dòng)，并與之建立了深厚的友誼!
實(shí)習(xí)中我也遇到了許多問題，比如計(jì)算機(jī)硬件知識的匱乏，非線編的使用雖然掌握了，但是出現(xiàn)故障也很難解除、維修，文字寫作能力也不盡如人意。我想只有認(rèn)識了自己的這些不足，以后的學(xué)習(xí)也有了方向，揚(yáng)長補(bǔ)短。
實(shí)習(xí)生活就這樣匆匆而過，回過頭來看自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就正如著名新聞工作者白巖松那本《痛并快樂著》?？鞓肥且?yàn)槲宜非蟮氖俏宜矚g的，我所堅(jiān)持的是我所執(zhí)著的，我為自己執(zhí)著的事業(yè)而快樂，為每一次自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成績而感動(dòng)，讓我對未來充滿信心;痛是因?yàn)樽约旱拿恳淮巫非笸昝揽傆行┰S的不盡人意，也讓自己在取得成績之余有了太多的思索，怎樣提高自己的境界，怎樣做到完美。所以一直痛并快樂著，相信這是一個(gè)鳳凰涅磐，娥蝶破蛹的過程，這個(gè)過程很艱辛，但一直令人充實(shí)。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇三
從今年2月份開始畢業(yè)實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時(shí)間了，這期間在縣臺做過新聞，現(xiàn)在在江西電視臺一個(gè)欄目見習(xí)。雖然時(shí)間不是很長，但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習(xí)是一個(gè)過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是學(xué)校知識的實(shí)踐化，是考驗(yàn)學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實(shí)習(xí)過程中會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上學(xué)不來的。
記得第一次發(fā)稿的時(shí)候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時(shí)，攝像無奈的表情；記得第一次采訪的時(shí)候，語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實(shí)習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實(shí)習(xí)生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實(shí)習(xí)真的讓我有了一定的實(shí)踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責(zé)任。
實(shí)習(xí)中也會有人否定你，但是我一直認(rèn)為越是批評的話，才越能讓自己成長。因?yàn)殡m然聽起來很不好聽，但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問題，那就真的應(yīng)該馬上改正。
實(shí)習(xí)中我堅(jiān)持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候，毫不夸張的說，我是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá)，找個(gè)地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方，打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹(jǐn)慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個(gè)問題，但是我說了一個(gè)大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當(dāng)然，任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí)，必須嚴(yán)謹(jǐn)。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?，也是件不太容易的事。我就有過稿子因?yàn)椤坝矀眴栴}而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了，說實(shí)話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。
實(shí)習(xí)讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我要更好地學(xué)習(xí)理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多涉及各個(gè)方面的知識，當(dāng)個(gè)“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激動(dòng)的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇四
短短三周的實(shí)習(xí)生活一晃而過，我告別短暫相處的伙伴，離開了實(shí)習(xí)單位，內(nèi)心有許多的感觸交織在一起。
總體來說，我對自己這次實(shí)習(xí)的成果還是比較滿意的，雖然沒有多少作品，但我學(xué)到了很多受用的習(xí)慣，“授之以魚不如授之以漁”，實(shí)習(xí)多是自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程，我也是重點(diǎn)學(xué)習(xí)了前輩們的工作方法和思考習(xí)慣，關(guān)于寫作部分我認(rèn)為靠短短一個(gè)月也是出不來成績的。抱著過來“學(xué)漁”的心理，我對實(shí)習(xí)單位的工作安排和人員構(gòu)成進(jìn)行了一番細(xì)致的觀察，在心理默默給自己的實(shí)習(xí)生活做好了規(guī)劃。
鑒于《煙臺廣播電視報(bào)》是周報(bào)，在新聞時(shí)效性方面不是很看重，大家工作起來時(shí)間并不很吃緊，就算有采訪也多是事先安排好的，所以我有大量時(shí)間可以去閱讀報(bào)紙和書籍，《今晨六點(diǎn)》、《齊魯晚報(bào)》是電視臺每天都派發(fā)的，《看天下》、《商界》、《中國新聞周刊》則是我每期必看的雜志。除此之外，我先后看完了柴靜的《看見》，高曉松的《如喪》，法拉奇的《風(fēng)云人物采訪記》，杰克.海敦的《怎樣當(dāng)好新聞?dòng)浾摺?，南振中的《我怎樣學(xué)習(xí)當(dāng)記者》，除了大量閱讀，我開始留意報(bào)紙上的新聞，按照種類進(jìn)行整理做成了剪報(bào)，讀書筆記也是每天必須完成的內(nèi)容，除此之外，我還參加了一些外出采訪的活動(dòng)。 跟安姐采訪的是煙臺青歌賽二等獎(jiǎng)獲得者陳騰二曼，人如其名，這是個(gè)長相酷似男生的極具個(gè)性的女孩子。在她面前我明白了那句話“沒有人能永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著?！?/p>
這樣一個(gè)年紀(jì)輕輕的小姑娘已經(jīng)多次轉(zhuǎn)參加臺大大小小歌唱比賽，而且都取得了不錯(cuò)的成績。采訪之前我想當(dāng)然以為這是一個(gè)關(guān)于天賦和夢想的故事，其實(shí)不然，小姑娘的每一步都走得艱辛，每一個(gè)成績的取得都是自己努力的結(jié)果，她跟我們一樣沒有過人的天賦，她開始唱歌是初中以后了。但是她憑借驚人的毅力和堅(jiān)持不懈的努力終于使她擁有了肯定和掌聲。而且我相信她對音樂的這份熱愛一定可以為她撐起更大的舞臺。我在她身上看到更多的不是比賽場上獲勝的光芒，而是她為了站在這個(gè)舞臺上而付出的汗水。我跟她一樣心懷夢想，但我卻不得不承認(rèn)自己沒有像她那般執(zhí)著地追求過，即使是很喜歡的東西，與人無爭的性格也讓我錯(cuò)過了擁有的機(jī)會。這種不爭不搶的心態(tài)固然可以換來安逸的生活，但是后來才明白一直深諳于心的不去爭搶就不怕失去的處世哲學(xué)其實(shí)在現(xiàn)實(shí)面前不過是一種消極的逃避心理，按競爭法則的說法，很多東西都是錯(cuò)失在我們的猶豫不決之間，其實(shí)我們以為不會失去只是因?yàn)槲覀儾辉玫?。作為一個(gè)記者更要在是非黑白面前勇敢站出來，捍衛(wèi)社會大眾的合法權(quán)利是記者的使命，與世無爭不是記者該有的態(tài)度。
卻是個(gè)沒有恒心的人，和曲爺爺比起來差遠(yuǎn)了，我在自己覺得應(yīng)付吃力的事情面前就很容易放棄。除了十年如一日地堅(jiān)持，老人那種坦然面對生死卻格外珍惜生命的態(tài)度更讓人敬佩。很多人得知自己患上不治之癥往往意志消沉、一蹶不振，還有的不相信奇跡甚至選擇了放棄生命。老人笑指這類人“不是病死的而是嚇?biāo)赖摹薄Ｖ袊怨啪陀芯蠢系膫鹘y(tǒng)美德，可能是因?yàn)榛钪羌量嗟氖拢钅敲创髿q數(shù)就更是不容易。
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短，活動(dòng)參加的也不多，不過就我了解到的情況來看，記者絕對是個(gè)“苦差事”。首先，新聞?dòng)浾叩纳畈⒉幌袢藗兿胂蟮哪菢印皟?yōu)哉游哉”，記者的確可以以工作之便到處轉(zhuǎn)悠，參加完政府要員的住宅又出現(xiàn)在某名人的新聞發(fā)布會。在外人看來這樣的工作毫無壓力，其實(shí)，記者有來自各方的壓力。例如，截稿日期就是最大的壓力來源，相信對這個(gè)概念有一點(diǎn)了解的人都不難想到記者朋友們在跟時(shí)間賽跑的緊張和壓迫感。與截稿日期相應(yīng)的就有來自主編的催稿。就算稿子趕出來也不見得就能發(fā)表，很多時(shí)候記者辛辛苦苦采寫完成的新聞稿在主編的手下生生被壓了下去，這種不被認(rèn)可的感覺估計(jì)對每個(gè)記者而言都是不小的打擊。即使是發(fā)表了的稿件也有可能給記者帶來煩惱，因?yàn)橛浾弋吷荚趫?bào)道最新的東西，而且要把新的問題尖銳地提到讀者面前，有時(shí)候一篇報(bào)道就有各種不同的聲音，有的人反對，有的支持，有的來信商榷，有的公開駁斥。這個(gè)時(shí)候，如果記者不能正確對待毀譽(yù)就會“進(jìn)亦憂，退亦憂”，甚至?xí)ピ镜膱?jiān)定，陷入困惑的泥沼。
除了在寫作方面的壓力，記者的工作還有很多艱難的部分。他們是“一群吃苦耐勞，并隨時(shí)準(zhǔn)備被鬧鈴叫醒的人?！庇浾叽蠖鄾]有固定的工作時(shí)間，除了采訪時(shí)間不確定以外，記者連休息的時(shí)間都被思考占據(jù)，一定程度上來說記者是屬于重度腦力工作者。不光這樣，記者因?yàn)橐钊氲缴畹牡讓?，要深入到山鄉(xiāng)僻壤，而這些地方往往是不通汽車的，不能因?yàn)橛行┑胤杰囎舆M(jìn)不去就一生不去那里采訪，遇到不靠公路的地方，就要步行，有時(shí)還要帶著行李作“負(fù)重行軍”。這對記者的體力無疑是個(gè)很大的考驗(yàn)。除了“走路”，還有“住宿”、“吃飯”等一系列問題困擾著記者。
來許許多多的歡樂。記者是個(gè)有價(jià)值的職業(yè)，記者的筆記下的是這個(gè)時(shí)代的日記，是關(guān)于這個(gè)時(shí)代真實(shí)的印記。記者可以像個(gè)偉大的史學(xué)家公平地記載著歷史的發(fā)展，這不是哪一個(gè)職業(yè)可以做到的。而且，記者是追求真理的人生。布魯諾在面對宗教的火刑判決時(shí)勇敢地說：“你們對我宣讀判詞，比我聽到判詞還要感到恐怖。”布魯諾為真理獻(xiàn)出了自己的生命，用他的行動(dòng)給人們留下了一句至理名言：“為真理而斗爭是人生最大的樂趣。”我想我也會義無反顧地踏上這條尋求真理的道路。
記者應(yīng)當(dāng)是具有各方面知識的通才。“新聞專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該像哲學(xué)家培根一樣，把一切知識都當(dāng)作自己的領(lǐng)域?！薄爸R面越廣，就越能寫好各種各樣的題材，要把復(fù)雜的問題寫的條理分明，就必須吃透這些問題。”由此可見，記者是社會的雜學(xué)家，記者的工作像作家一樣需要時(shí)時(shí)留意生活，在細(xì)節(jié)中找尋靈感。“長期積累，偶然得之”，這些天長地久的留心也將成為日后寫作的基礎(chǔ)。
戈公振編譯的《新聞學(xué)撮要》一書中有這樣兩段話：“空氣中充滿了新聞，到處都在等候新聞采訪人，家家屋里都藏著新聞，楚楚交易的地方也是如此，新聞是用不著去制造;新聞是存在的，新聞必等人去尋覓?！薄靶侣勂毡槭遣粫w來的，是取來的，是要搜尋的，掘取的……完全等候新聞向自己身邊飛來的編輯和訪員，是一定缺乏材料，無事可做的?！弊鳛橐粋€(gè)記者是不能待在舒適的辦公室里的，新聞不是小說，不是只靠想象就能杜撰出來的，新聞?dòng)浾邞?yīng)該從社會的“避風(fēng)港”里走出來，自覺地深入到有激烈斗爭的“是非之地”去調(diào)查，去研究?！安稍L不僅是記者的工作，而且是記者的生活。”美國《塔爾薩論壇報(bào)》編輯鮑勃.福爾斯曼也說過“筆下的功夫不強(qiáng)照樣能當(dāng)一名出色的記者，但不善于進(jìn)行訪問是絕當(dāng)不好記者的?！毕胍龊貌稍L，記者必須更積極主動(dòng)地同外界接觸，在采訪過程中更要“心記不如手記”記者的筆記本是十分珍貴的材料，多數(shù)記者記者認(rèn)為，如果你不能做筆記，就不該干這一行。關(guān)于新聞稿的寫作一定要以客觀真實(shí)作為唯一準(zhǔn)則。新聞不應(yīng)包含沒有出處的評論，這有別于社論或?qū)谧骷?，記者的?zé)任就是把發(fā)生的事情寫出來，而不加個(gè)人評論。
通過對記者各個(gè)方面情況的總結(jié)，我對心目中記者這個(gè)職業(yè)也有了全新的認(rèn)識，相比之前的理解更深刻和完備了?！肮绞巧裨?，誠實(shí)是義務(wù)?！庇浾咦钪匾钠焚|(zhì)就是公平正義，記者在報(bào)道中如果有所偏袒，那就會失去信譽(yù)，記者應(yīng)當(dāng)把有爭議的問題不偏不倚地報(bào)道給公眾。專業(yè)記者不會讓自己的觀感去妨礙事實(shí)，“雖然我對某件事有自己的看法，但我仍能誠實(shí)地報(bào)道它?！睂τ浾邅碚f，無論他們怎樣獻(xiàn)身于某一事業(yè)，也無論他們多么同情某一政治主張，他們在職業(yè)上是中立的，他們只把事實(shí)擺出來，而讓專欄記者或社論作者去表明態(tài)度。
新聞?dòng)浾咭咕芴摌s心的誘惑，應(yīng)該抗拒物質(zhì)利益的誘惑，前《申報(bào)》總主編陳景韓曾說過“記者之職業(yè)，不可自視太高?！绷_曼羅蘭也曾說過，“要撒播陽光到別人心中，必須自己心里有?！弊鳛橐粋€(gè)人民的記者，必須深入到生活的底層，多多接近人民群眾。如果一踏上新聞工作崗位，就注意加強(qiáng)自我品德修養(yǎng)，抗拒各種非無產(chǎn)階級思想的誘惑，孜孜不倦地追求真理，那么，就有可能把自己鍛煉成為一個(gè)能夠自覺堅(jiān)持黨性原則的，大有益于人民的,合格的新聞?dòng)浾摺?/p>
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇五
個(gè)人資料：
姓名：肖揚(yáng)娜
政治面貌：團(tuán)員
性別：女
系別：應(yīng)用語言系
民族：漢
專業(yè)：新聞采編與制作
藉貫：中國
健康狀況：良好
高中：校十佳歌手主持人、曾擔(dān)任學(xué)生會文娛部部長、廣播臺臺長、班級文娛委員
小學(xué)：班長、
我熱愛表演、喜歡主持播音、喜歡唱歌、喜歡彈鋼琴、喜歡交際。
小學(xué)：區(qū)唱歌比賽第三名、以及三好學(xué)生
活潑開朗、善于交際、待人真誠、熱情、好奇心強(qiáng)、有舞臺經(jīng)驗(yàn)、
90后的我們、喜歡追逐夢想、喜歡放飛自己的夢想、而我的夢想就是站在屬于自己的舞臺上、釋放自己的夢想、放飛自己的夢想、把自己的快樂帶給大家、因?yàn)槲矣邢蛉湛姆e極向上、蒲公英的自由飛翔、海綿寶寶的快樂，也許我表現(xiàn)的并不是最優(yōu)秀，但是請相信明天的我將會更精彩。因?yàn)?、我是肖揚(yáng)娜。一個(gè)愛笑的女生。一個(gè)鐵打的肖揚(yáng)娜。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇六
九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤播放點(diǎn)，衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因?yàn)槟贻p，也因?yàn)樽约簩﹄娀逃龑I(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度。
初來乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強(qiáng)電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。
實(shí)習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會場時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個(gè)多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來之時(shí)，我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動(dòng)。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個(gè)特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨(dú)特的視角！其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個(gè)新聞，整篇都沒有亮點(diǎn)的話，那么就不叫新聞了；再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求，時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說到，抓住機(jī)遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)，人有時(shí)最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。
在實(shí)習(xí)過程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯(cuò)，將會前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
在我們實(shí)習(xí)期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報(bào)會在寧強(qiáng)舉行，寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來宣傳寧強(qiáng)幾年來在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí)，爬山到一座中小學(xué)來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。
在接待省長陳德銘等代表時(shí)，寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng)，這次采訪報(bào)道中，采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領(lǐng)導(dǎo)，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機(jī)會向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒有接觸的，我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，必要時(shí)模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認(rèn)識，看來拍攝那些看起來呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的。
如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達(dá)，地方臺的話還應(yīng)注意語言書面化程度的把握，還得反復(fù)推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點(diǎn)突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機(jī)完美結(jié)合，我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫錯(cuò)位，當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因?yàn)樵诖笕龝r(shí)參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》短片，故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的非編系統(tǒng)，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。
我們曾今也學(xué)習(xí)過制作網(wǎng)頁，可是要維護(hù)網(wǎng)站，添新補(bǔ)缺也是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”不僅需要photoshop來制作圖片，flash和 r amw ar 來美化完善，課堂所學(xué)的美術(shù)知識，構(gòu)圖知識，以及應(yīng)用美學(xué)知識都須靈活熟練的應(yīng)用，還需要平時(shí)的積累。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為各行各業(yè)合格工作者的基礎(chǔ)。20__級新聞班共43人，所有學(xué)生均參加了學(xué)校布置的畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)工作均符合要求。所有學(xué)生本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，開展了長時(shí)間的專業(yè)實(shí)習(xí)，這對自己熟練掌握專業(yè)技能有很大幫助，也檢查了自己在多年大學(xué)學(xué)習(xí)過程中理論知識和專業(yè)技能的掌握程度。
新聞專業(yè)的實(shí)習(xí)地區(qū)分布較廣，有北京、上海、南京、揚(yáng)州、蘇州和徐州本地等10多個(gè)城市。
實(shí)習(xí)單位主要有：南京光媒廣告有限公司、海南廣播電視總臺文體頻道、江蘇華熒視博文化傳媒有限公司、徐州廣播電視臺、揚(yáng)州廣播電視傳媒集團(tuán)等。
在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生們在各個(gè)崗位上都表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，在結(jié)束實(shí)習(xí)后，基本上都獲得了相關(guān)實(shí)習(xí)單位的一致好評。
大部分同學(xué)選擇的實(shí)習(xí)單位多數(shù)是與自己廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位，由于在學(xué)校既學(xué)習(xí)過專業(yè)基礎(chǔ)知識，平時(shí)熱衷于參加各種比賽、競賽等實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手能力非常強(qiáng);又因?yàn)橄到y(tǒng)學(xué)習(xí)過一些理論課程，理論素養(yǎng)也非常高;同時(shí)由于學(xué)習(xí)過美學(xué)等相關(guān)課程，有良好的藝術(shù)品位與審美修養(yǎng)。他們作為新鮮血液給單位帶來了新的活力，扎實(shí)的專業(yè)功底與理論素養(yǎng)，誠懇勤奮的工作態(tài)度與職業(yè)操守，得到同事與領(lǐng)導(dǎo)的交相認(rèn)可，有幾位同學(xué)表現(xiàn)得特別優(yōu)異，畢業(yè)后順利與實(shí)習(xí)單位簽約。
實(shí)習(xí)是學(xué)生們在大學(xué)階段所進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識、基本技能以及專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問題的能力，為他們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為我們能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。
轉(zhuǎn)變到社會人、職場人的身份中來，在學(xué)校這座象牙塔里，學(xué)生與社會實(shí)質(zhì)上是脫節(jié)的。通過實(shí)習(xí)有利于幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變心態(tài)，為之后的求職做好充分的心理準(zhǔn)備和經(jīng)驗(yàn)積累。實(shí)習(xí)也是一個(gè)尋找不足的過程，在學(xué)校里很多學(xué)生可能門門功課都是優(yōu)，然而到了工作中才發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足。理論不能與實(shí)踐相結(jié)合，這是很多在校生要攻克的難題，其實(shí)實(shí)習(xí)就是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的過程，在實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要不斷認(rèn)識到自己的不足，并進(jìn)行總結(jié)，爭取在回到學(xué)校后能夠進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，實(shí)習(xí)生的到來，給各個(gè)實(shí)習(xí)單位注入了新的活力和新的力量，不僅是同學(xué)們實(shí)踐了專業(yè)理論知識，而且實(shí)習(xí)單位也吸收了實(shí)習(xí)生多樣化的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)理念。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇八
20__年7月至9月這四個(gè)月期間，我在《安徽工人日報(bào)》實(shí)習(xí)。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè)務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始與在學(xué)校時(shí)完全不一樣的生活。實(shí)習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報(bào)社實(shí)習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。
一，初到報(bào)社——半是懵懂半是新鮮我跟其他三個(gè)同學(xué)一起到安徽工人日報(bào)社去報(bào)到，
人事部的主任很熱情地接待了我們。因?yàn)槭堑谝淮蔚綀?bào)社去，里面的人又一個(gè)都不認(rèn)識，我們幾個(gè)都不敢多說話，雖然有心理準(zhǔn)備還是無可避免的緊張起來，幾個(gè)人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。主任閱人無數(shù)，很快就看出了我們的拘謹(jǐn)和不自在，他跟我們開玩笑說：“你們是自愿過來實(shí)習(xí)的，可不是我們強(qiáng)迫的喲，看你們的樣子，好像我們抓的壯丁啊?！甭犃怂脑?，我們都笑了，氣氛一下子變得輕松起來。實(shí)習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報(bào)社地安排，跟著王編輯做新聞編輯工作，主管周三和周六的兩個(gè)版面。令我高興的是，我和我的同學(xué)分到了同一個(gè)辦公室，我們可以相互有個(gè)照應(yīng)，心里感覺踏實(shí)多了。當(dāng)我第一次跟王老師到她的辦公室去的時(shí)候，我在心里告訴自：你的實(shí)習(xí)生活開始了，你要好好努力，因?yàn)槟愕囊谎砸恍卸缄P(guān)乎與安徽警官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽(yù)。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇九
實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了很多報(bào)業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾?，這個(gè)能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。
初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老記者跟班學(xué)習(xí)。做些繁雜、瑣碎的事情?？笝C(jī)器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問，當(dāng)初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s相差甚遠(yuǎn)，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任。在往后的見習(xí)過程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
5天的見習(xí)期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進(jìn)車間、入廠房。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€(gè)地區(qū)。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負(fù)的責(zé)任。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊(yùn)含的真正分量。
一個(gè)月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實(shí)行分組制，將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟(jì)組等多個(gè)新聞組。臺里根據(jù)個(gè)人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢，把我劃分到時(shí)政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會，下鄉(xiāng)調(diào)研。時(shí)政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強(qiáng)的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍，大量瀏覽《人民日報(bào)》等黨性、政策強(qiáng)的黨報(bào)黨刊。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。一次，省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪，《湖南日報(bào)》的記者也來了。在記者席上，我同《湖南日報(bào)》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫作規(guī)律。并勉勵(lì)我有心就一定行。我心存感激，并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人。現(xiàn)在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò)，并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動(dòng)力。
兩個(gè)月來，我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動(dòng)》等重大活動(dòng)的報(bào)道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動(dòng)力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時(shí)政報(bào)道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著我的心血與汗水。
服務(wù)基層，我無怨無悔，并堅(jiān)信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。
在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求，但實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗(yàn)人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機(jī)遇與自己擦肩而過。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十
姓名：xx
性別：女
出生年月：1988年1月
身高：160cm
籍貫：福建省
居住地：寧德市
民族：漢
政治面貌：團(tuán)員
移動(dòng)電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
公關(guān)/媒介助理，出版/發(fā)行，記者
求職類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
畢業(yè)院校：西京學(xué)院
專業(yè)：新聞采編與制作
熟練掌握辦公自動(dòng)化，獲得英語應(yīng)用能力b級，能夠使用英語進(jìn)行簡單的交流
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十一
20xx年7月底到9月底，我在包頭日報(bào)社實(shí)習(xí)了兩個(gè)月。
第一次進(jìn)晚報(bào)的時(shí)候，趙永峰老師作為我的指導(dǎo)老師，向我簡單介紹了晚報(bào)的一些情況。他的隨和，慢慢讓我不再那么緊張，我慶幸自己遇到了一位好記者、好老師。后來因?yàn)榉N種原因，我又到日報(bào)實(shí)習(xí)，日報(bào)的李岸老師、李丹老師都帶過我。在實(shí)習(xí)過程中，不管是在新聞業(yè)務(wù)上，還是在與人交往中，抑或是自己的個(gè)人生活上，這三位老師都給了我很多指導(dǎo)和幫助。
因?yàn)榧仔蚳1n1流感的原因，實(shí)習(xí)在9月23號結(jié)束。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，有酸甜、有苦辣，有過絕望、又充滿希望，猶豫過、也堅(jiān)持著。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多，收獲了很多。
實(shí)習(xí)期間，我寫的第一篇稿子是《借賣雞蛋換假錢老漢損失200元》。很短的一則小消息，只需把事情說清楚就可以。但是我在寫的時(shí)候，由于心里充滿了對騙子的憎恨和對那位老人的同情，不由自主地就在文章末尾發(fā)表了一下看法，抒了一下情。后來經(jīng)過趙老師的批改，我才記起消息就應(yīng)該是純粹的消息，而不應(yīng)該加入自己的主觀評價(jià)。其實(shí)這些以前在課本上是學(xué)過的，而且是最基礎(chǔ)的知識，但是用的時(shí)候，就早已把課本拋諸腦后了。只是一味按照自己的意愿來寫，肯定是要出錯(cuò)的。
所以在以后的實(shí)習(xí)中，我常常想起課堂上老師講過的知識，雖然并不一定能用到，但要用的時(shí)候，至少可以出現(xiàn)在腦海中。把理論應(yīng)用于實(shí)踐中，才是最重要的，也是我們學(xué)習(xí)理論知識的目的所在。
實(shí)習(xí)教會我，光勤快是不行的，還得細(xì)心、負(fù)責(zé)。有一次給李老師掃描東西，由于之前沒問好，我誤以為他著急要，掃描完后看也沒看就從系統(tǒng)里直接傳給了他。但事實(shí)證明我錯(cuò)了，我應(yīng)該先檢查一遍，至少把錯(cuò)字改正過來再傳給他，可是我就掃描只掃描，不只是不細(xì)心，還是態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。這樣的錯(cuò)你可以犯一次，但不能犯第二次，更決不能犯第三次，幾次這樣的錯(cuò)誤下來，就不會再有老師愿意讓你幫忙，不讓你幫忙了，你還指望自己能從他那學(xué)到什么？持著這樣的態(tài)度，你還指望自己能學(xué)到更多嗎？有一次接熱線，是一起交通事故。掛了電話之后便接著寫了篇稿子。拿給趙老師看的時(shí)候，他皺起了眉頭，問了我很多細(xì)節(jié)，關(guān)于受害人躺在路的什么位置、受傷情況，事故發(fā)生的路段狀況等，我都不知道，趙老師又打電話過去問，并一一核實(shí)我的文字，最后才定稿。我才忽然發(fā)現(xiàn)，在事件新聞里，細(xì)節(jié)如此重要，它才是你這篇文章的眼睛。而要寫出一篇好文章，記者的細(xì)心是如此重要。
假設(shè)自己又一次見識了如此這般之人。其次，就是“一定要看重自己”，不要因?yàn)樽约褐皇莻€(gè)實(shí)習(xí)生，看起來像個(gè)孩子，而失去了原本該有的勇氣和信心。采訪的時(shí)候，你就是記者，他說臟話，他拒絕采訪，你也還是記者，把自己的角色定位在“記者”上，不管被采訪者是任何人，不管被采訪者是什么樣的行為態(tài)度，你都要先自己看重自己，自己都輕視自己，怎能引起別人的重視？在此還值得一提的是，當(dāng)你的采訪對象是高官領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，你要“看重自己”，不能在他面前畏縮，覺得低人一等；而當(dāng)你的.采訪對象是一般的普通市民時(shí)，則要“看低自己”，不能自高自大，自以為是，以平和親近的態(tài)度去接近她，才能問得你想要的答案。
有一次，劉編輯打算派一個(gè)姓付的實(shí)習(xí)生去參加在包鋁舉行的“科學(xué)發(fā)展大講壇”宣講活動(dòng)，恰巧被叫的那位女生沒去報(bào)社，而恰巧我就在旁邊。劉編輯問：“一個(gè)人怕嗎？不怕就去，怕就換別人去?！逼鋵?shí)當(dāng)時(shí)還真是有點(diǎn)害怕，但我還是很堅(jiān)定地告訴她：“不怕！讓我去吧?！边@是劉編輯給我的一個(gè)機(jī)會，也是我自己給我的一個(gè)機(jī)會。事實(shí)證明，我是可以的。那天早上，我早早地到市政府等候，給一位市紀(jì)委的趙老師打電話告訴她我是日報(bào)派來的記者，然后等車，然后再一起去包鋁。唯一有些遺憾的，是“沒問”。一開始劉編輯給我的紙條上是寫清了去包鋁的，但我根本沒注意到，只知道是最后要去的那個(gè)地方，就抱著去哪無所謂的態(tài)度，反正是跟著別人。雖然并未因沒看到“包鋁”而誤事，但是從住處到市政府，的確是走了很長一段路，如果我事先知道是去包鋁的話，就可以少走不少彎路。所以，不清楚、不確定的時(shí)候，就多問，給自己一個(gè)“問”的機(jī)會，沒人會因?yàn)槟愕亩鄦柖鴧挓┥鷼?，哪怕問的問題真的很憋人，引起別人的不滿，也要問，因?yàn)檫@總比你做錯(cuò)事情的好。
關(guān)于采訪
關(guān)于采訪，我們的不少專業(yè)書里都有著詳細(xì)而系統(tǒng)的描述。新聞書上將采訪步驟一一羅列，告訴你第一步要怎么樣做，第二步要怎么樣做，但真正實(shí)踐起來，好像并不是按部就班就萬事大吉的，它需要的是很多人性的東西。
總結(jié)了很多采訪，包括會議性新聞，發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，那就是關(guān)鍵人物的關(guān)鍵話語和批評報(bào)道性語言，是一定要記錄下來的。在文章中如何引用被采訪人的話語，如何把采訪的信息變成背景，如何對第一、第三人稱進(jìn)行正確的轉(zhuǎn)換，是有很大學(xué)問的。
尤其像我，幾乎是第一次真正的實(shí)習(xí)，很好的一個(gè)方法就是把要說的話都寫在筆記本上，像開場白中的自我介紹及采訪意圖。有時(shí)走在路上的時(shí)候嘴里就開始念叨，念叨到時(shí)怎樣介紹自己，怎樣開場，怎樣提問題，并假設(shè)他會怎么回答，從不同的回答中又能否找出不同的問題和亮點(diǎn)，盡量不讓口誤、忘詞出現(xiàn)在采訪過程中，這也是緩解緊張的一個(gè)好方法。每次進(jìn)門前，我也都會給自己打氣，告訴自己不要緊張，自己一定可以。每當(dāng)一次采訪成功結(jié)束時(shí)，我出了門便會大大地松一口氣，給自己一點(diǎn)夸獎(jiǎng)，一點(diǎn)鼓勵(lì)。趙老師還教給我如何把握循序漸進(jìn)的發(fā)問節(jié)奏，那就是最重要的問題盡可能不要放在第一道。如此安排，是因?yàn)橛浾邥诓稍L前做好準(zhǔn)備，但被采訪者往往是毫無預(yù)警的“被突擊”。所以在采訪剛開始的時(shí)候，先給被采訪者一個(gè)緩沖的時(shí)間，先用一些簡單問題讓其先“熱身”，制造時(shí)機(jī)讓采訪漸入佳境。而在問題的設(shè)置上，也應(yīng)遵循由淺入深、由易至難、由小到大的方式推進(jìn)。這些在課本上都可以找到，只是用的時(shí)候，要靈活多變，根據(jù)被采訪者的回答發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn)。
另外，在完成采訪后，要盡快完成稿件的撰寫，以保證稿件內(nèi)容的真實(shí)與準(zhǔn)確，不至于過了段時(shí)間再寫，還要問自己“這是什么意思？當(dāng)時(shí)被采訪者是怎么說來著？”。而且盡快完成工作，不但能讓心里的一塊石頭落地，更會為自己高效的工作狀態(tài)感到驕傲，累積自信。
一個(gè)人出去采訪的時(shí)候，因?yàn)橹恢啦稍L對象的大體位置，總是會提前一些時(shí)候到，寧愿找到后在門外等一會，也一定不會錯(cuò)過了約定的時(shí)間。印象比較深刻的采訪，有就“南寧‘訓(xùn)練營’鄧森山的死亡”對著名心理學(xué)家李紅霞老師進(jìn)行的采訪，有就活禽經(jīng)營市場的管理對工商局王科長進(jìn)行的電話采訪，因?yàn)樵诓稍L之前我都在網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料，所以采訪的時(shí)候還感覺有話可說，并能從他們的回答中再發(fā)現(xiàn)新的亮點(diǎn)，采訪前的準(zhǔn)備，必不可少。《網(wǎng)絡(luò)中的迷失與同歸》《活禽攤點(diǎn)亟待整治》也成為我認(rèn)為比較好的文章，因?yàn)槟抢锇业男难?/p>
很多同學(xué)都知道，一篇好的文章，肯定是既有其閃光點(diǎn)，又深入民心，且文章敘事角度豐富，像講故事一樣。但我們又是怎樣去采訪的呢？是不是在得到采訪任務(wù)后，跟著老師外出，一邊觀摩一邊記錄采訪內(nèi)容，回到報(bào)社把聽到的語句敲入電腦，就算完成了采訪工作。事實(shí)上這種行徑是不可取的，既浪費(fèi)了與采訪對象交流的機(jī)會，又忽略了與指導(dǎo)老師的及時(shí)溝通，不能表達(dá)你自己的觀點(diǎn)，久而久之，就變得沉悶，變得隨波逐流。
一篇好的文章，其結(jié)構(gòu)和思路應(yīng)該在你去采訪前就有一個(gè)框架，而不是依據(jù)你的材料來定寫作的框架。這個(gè)框架就是敘事的結(jié)構(gòu)，是你對新聞主題報(bào)道的最主要的表現(xiàn)，只有先確定好了這個(gè)總的邏輯，你才能在采訪的時(shí)候獲得你最想要的東西，否則你就會發(fā)現(xiàn)，采訪做得很深入，但到時(shí)真正能用的，卻沒有多少。在采訪的過程中，一定要讓被采訪者在這個(gè)邏輯框架中去談問題，這樣才能得到你想要的答案，才能使寫出來的文章有血有肉有骨頭。
我們常說：“天下文章一大抄”，如果真能夠抄好了，也不能不說是你的能耐。然而我們要抄的，決不是人家的內(nèi)容，而是學(xué)習(xí)人家寫作的形式，學(xué)人家怎樣謀篇布局。尤其是我們實(shí)習(xí)生，剛接觸媒體不久，對于怎樣布局一篇文章也許并沒有很大的把握，這個(gè)時(shí)候我們就可以在搜索網(wǎng)站上搜尋與采訪主題相關(guān)的資訊，學(xué)習(xí)其報(bào)道方式，也可以建立文件夾存檔，已備后來之用。然而我在實(shí)習(xí)的過程中，由于機(jī)房本身機(jī)子少，而且編輯要用，所以沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)，沒有重視資訊的搜集，這是我在實(shí)習(xí)中很大的一個(gè)缺陷。多看看其他媒體對同類事件的報(bào)道，不但能讓你明確采訪意圖，還能豐富你對新聞事件的看法，從而引出更多的疑問。
人生是一條有無限多岔口的長路，永遠(yuǎn)在不停地做選擇。最小的選擇，往往是選擇往右走、往左走，選擇說不一樣的話，選擇在不同的時(shí)間出發(fā)、不同的時(shí)間到達(dá)，選擇去不同的地方吃飯，每一個(gè)選擇都很小，然而每一個(gè)選擇又都決定著你的命運(yùn)，決定著下一刻會有什么事情發(fā)生在你的身上。生命不可承受之情，就在于沒有重來的機(jī)會。你是不是常說，如果當(dāng)初如何如何，現(xiàn)在就不會怎樣怎樣生命中哪有那么多的如果。其實(shí)每一個(gè)岔口的選擇并沒有真正的好與壞，只要把人生看成是自己獨(dú)一無二的創(chuàng)作，就不會頻頻回首那當(dāng)初所作出的決定。
兩個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣悄無聲息地流逝，大學(xué)四年生活也已接近尾聲，離開大學(xué)的圍城生活，已漸漸變得順其自然，我們即將成為一個(gè)真正的社會人，真的就要真槍實(shí)彈地干起來，而不是小打小鬧，和同學(xué)間所謂的矛盾，也立刻變得那么微不足道。
只是一直以來，可能是我太木訥，和報(bào)社里其他記者的溝通并不是很好，確切地說，是我沒有主動(dòng)去和他們溝通，按李老師的話來說，就是太膽小，說什么話，做什么事，都要考慮到別人的想法感受，會很累，可是我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，如果一味按照自己的意愿去說去做，肯定是不可行的。也許，我該學(xué)著，在條件允許的情況下，再多說一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，再膽大一點(diǎn)，活潑一點(diǎn)！
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十二
實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了很多報(bào)業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞?dòng)浾?，這個(gè)能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。
初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老記者跟班學(xué)習(xí)。做些繁雜、瑣碎的事情?？笝C(jī)器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問，當(dāng)初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s相差甚遠(yuǎn)，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任。在往后的見習(xí)過程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
15天的見習(xí)期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進(jìn)車間、入廠房。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€(gè)地區(qū)。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負(fù)的責(zé)任。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊(yùn)含的真正分量。
一個(gè)月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實(shí)行分組制，將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟(jì)組等多個(gè)新聞組。臺里根據(jù)個(gè)人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢，把我劃分到時(shí)政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會，下鄉(xiāng)調(diào)研。時(shí)政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強(qiáng)的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍，大量瀏覽《人民日報(bào)》等黨性、政策強(qiáng)的黨報(bào)黨刊。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。一次，省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪，《湖南日報(bào)》的記者也來了。在記者席上，我同《湖南日報(bào)》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫作規(guī)律。并勉勵(lì)我有心就一定行。我心存感激，并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人?，F(xiàn)在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò)，并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動(dòng)力。
兩個(gè)月來，我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動(dòng)》等重大活動(dòng)的報(bào)道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動(dòng)力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時(shí)政報(bào)道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著我的心血與汗水。
服務(wù)基層，我無怨無悔，并堅(jiān)信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。
在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求，但實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗(yàn)人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機(jī)遇與自己擦肩而過。
在湖南娛樂頻道實(shí)習(xí)已經(jīng)有好幾個(gè)月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀實(shí)在的認(rèn)識。
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進(jìn)頻道時(shí)，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動(dòng)游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細(xì)心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個(gè)流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動(dòng)《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個(gè)節(jié)目的流程要清楚地知道。一個(gè)節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個(gè)環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運(yùn)用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神。
通過實(shí)習(xí)，真正進(jìn)入到了社會，我才深深地感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運(yùn)用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當(dāng)中，不管自己負(fù)責(zé)的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認(rèn)真和細(xì)心，要善于觀察周圍的事物，學(xué)會自我總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的，主動(dòng)與老師的交流同樣重要，要學(xué)會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個(gè)部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進(jìn)步的空間，實(shí)習(xí)也就有了它真正的意義了。
從今年2月份開始畢業(yè)實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時(shí)間了，這期間在縣臺做過新聞，現(xiàn)在在江西電視臺一個(gè)欄目見習(xí)。雖然時(shí)間不是很長，但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習(xí)是一個(gè)過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是學(xué)校知識的實(shí)踐化，是考驗(yàn)學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實(shí)習(xí)過程中會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上學(xué)不來的。
記得第一次發(fā)稿的時(shí)候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時(shí)，攝像無奈的表情；記得第一次采訪的時(shí)候，語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實(shí)習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實(shí)習(xí)生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實(shí)習(xí)真的讓我有了一定的實(shí)踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責(zé)任。
實(shí)習(xí)中也會有人否定你，但是我一直認(rèn)為越是批評的話，才越能讓自己成長。因?yàn)殡m然聽起來很不好聽，但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問題，那就真的應(yīng)該馬上改正。
實(shí)習(xí)中我堅(jiān)持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候，毫不夸張的說，我是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá)，找個(gè)地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方，打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹(jǐn)慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個(gè)問題，但是我說了一個(gè)大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當(dāng)然，任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí)，必須嚴(yán)謹(jǐn)。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?，也是件不太容易的事。我就有過稿子因?yàn)椤坝矀眴栴}而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了，說實(shí)話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。
實(shí)習(xí)讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我要更好地學(xué)習(xí)理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多涉及各個(gè)方面的知識，當(dāng)個(gè)“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激動(dòng)的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到新聞中心時(shí)，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報(bào)紙。說實(shí)話，以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。
從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開始采訪時(shí)，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄€(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱謂都要準(zhǔn)確具體。
作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面。
在實(shí)習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺。休息時(shí)，我會仔細(xì)對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報(bào)社內(nèi)部的評報(bào)欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。
在實(shí)習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報(bào)社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十三
在xxx實(shí)習(xí)有近半個(gè)月，在政文部實(shí)習(xí)除去春節(jié)有一個(gè)半月，在總編室夜班一個(gè)星期，總共兩個(gè)月左右。xxx其實(shí)沒有太多可以說的。不過還是學(xué)到了一些東西。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代的傳媒環(huán)境中的地位真是怎么估計(jì)都不為過呀。但他卻難以成為主流，至少現(xiàn)在不是；他缺少理性的力量，有理性的聲音，但被大眾的平庸聲音所淹沒；他的方向是什么，一時(shí)還很難說。導(dǎo)師說，自己的方向要兼顧網(wǎng)絡(luò)，他的考慮是不無道理的。我也不是什么有層次的人，卻有點(diǎn)排斥網(wǎng)絡(luò)，尤其是我留意新聞的點(diǎn)擊率時(shí)，那些最高的難有幾個(gè)是真正的新聞，人們獵奇，人們發(fā)出缺乏理性的言論，人們?nèi)嗽埔嘣啤蚁胍粋€(gè)有點(diǎn)新聞理想的人，是不會把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成事業(yè)。傳媒對我而言現(xiàn)階段我還是抱著一種理想主義的憧憬，幼稚也罷，天真也罷，我希望他是一個(gè)事業(yè)而不是一份職業(yè)。
政文部實(shí)習(xí)的時(shí)間相對比較長，去的時(shí)候正好趕著的時(shí)間比較巧。彼時(shí)河南正召開兩會，記者們比較忙碌，所以我的機(jī)會比較多。最后的實(shí)習(xí)下來我一個(gè)半月的時(shí)間署名稿子有近50篇左右。算是比較多，主要是還有老師的照顧，真正自己寫的改的有一大半。上個(gè)實(shí)習(xí)生是用了三個(gè)月的時(shí)間達(dá)到這個(gè)量的。所以是很是辛苦。談?wù)勈斋@：
一是熟悉了河南的采編行情。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)東西比新聞采編的業(yè)務(wù)更重要。有一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象對比。在南方實(shí)習(xí)的時(shí)候老師一般第一個(gè)問題是問“你是那個(gè)學(xué)校的，學(xué)什么的'。”在河南日報(bào)老師們則第一個(gè)問題是“你是誰的親戚，或者誰介紹過來的?！蔽艺f不來這種東西究竟是什么，后來以“文化深厚”概之。如此不恰當(dāng)?shù)母爬?，看來這種東西真是超出了我的經(jīng)驗(yàn)范圍。斷了我畢業(yè)后回河南的信心，這條路對我封閉的，頗為郁悶。
二是接觸認(rèn)識一些前輩。像一些編輯記者還是很有功底的，他們的才華不在新聞紙上體現(xiàn)，而是在業(yè)余的隨筆之中，或者本身有一種氣質(zhì)。劉亞輝、宋華茹老師，尹紅杰、胡延征老師，遠(yuǎn)望師兄……都是很有才華，闕愛民老師的為人給我也留下了比較深刻的印象……不一而足。中原這篇死水微瀾的地方，他們還是給我力量。
三是見識了更廣的世面。這次實(shí)習(xí)對我應(yīng)酬交際，以及視野的開闊，幫助很大。也培養(yǎng)了我一些興趣。
四是對新聞采編的進(jìn)一步認(rèn)識。黨報(bào)的新聞風(fēng)格熟悉。
這段時(shí)間來欠缺的地方主要是跟老師主動(dòng)交流請教的機(jī)會不多。對他們寫作風(fēng)格的認(rèn)識不深。只寫了自己一篇很滿意的xx后來被刪減了三分之一sigh。
在夜班實(shí)習(xí)，讓我從來沒有這般關(guān)注過版面。與此同時(shí)，讓我第一次見識了報(bào)紙的編輯流程。熬了好幾天還是比較滿足，唯一遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試。時(shí)間太短。
回來要遵申老師意思多補(bǔ)補(bǔ)課，新聞采訪寫作編輯評論……這些實(shí)務(wù)的東西還是要惡補(bǔ)。下一步的實(shí)習(xí)一定要好好準(zhǔn)備之前的工作，報(bào)紙的歷史，現(xiàn)在的風(fēng)格，版面情況等，以最快的速度進(jìn)入狀態(tài)。
寫完后發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的一點(diǎn)也不深，呵呵不過姑且這樣吧。這個(gè)寫東西看樣子還是要養(yǎng)成習(xí)慣。師兄的一個(gè)習(xí)慣——每天五六千字，讓我頗為震撼。xx年年9月8日至11月8日是我系教育實(shí)習(xí)時(shí)間，我分到陵水光坡初級中學(xué)實(shí)習(xí)小組，并按要求進(jìn)行了教育實(shí)習(xí)，取得了良好的成效。通過實(shí)習(xí)，我對教師職業(yè)有了更為感性和理性的認(rèn)識，提高了教學(xué)能力，熟練掌握了一些教學(xué)基本技能，并且向?qū)嵙?xí)學(xué)校展示了我院體育系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致肯定。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十四
兩個(gè)月來在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，經(jīng)過磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心——雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱耍陔娋幉抗ぷ?，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：
１、基本學(xué)會使用和維護(hù)攝影機(jī)。
２、基本掌握會議新聞與社會新聞的拍攝和采寫的區(qū)別。
３、基本了解并初步學(xué)會編輯新聞攝像帶。
４、基本學(xué)會電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。
在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近15篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：
1、新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；2、新聞的采寫比較古板，缺乏新意；3、新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關(guān)聯(lián)的社會性新聞把握不足等。
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，準(zhǔn)許我繼續(xù)留在這里參加工作，那么我想借這次機(jī)會提兩點(diǎn)想法：
第一點(diǎn)：我希望能調(diào)回電編部做記者，可以的話請?jiān)试S我進(jìn)“思靈天地”專題組工作。理由主要是：
（1）我是中文專業(yè)，自信能夠勝任該專題的文字采寫。
（2）我平常喜歡觀察生活、思考生活，而且自以為頗有些見地，如果能夠在該專題組工作學(xué)習(xí)，我的潛能應(yīng)該可以得到較好的發(fā)揮。
（3）我對應(yīng)急性工作不是很感興趣，且常常感到吃力不討好，但青睞于需要花時(shí)間思考和深入挖掘現(xiàn)象背后的“真理”。這應(yīng)該很適合“思靈天地”的專題策劃和制作。
第二點(diǎn)：如果必須留在辦公室工作，我希望辦公室能夠在近期內(nèi)補(bǔ)充招聘一位電腦專業(yè)人員。因?yàn)槲覍夹g(shù)性的操作向來缺乏興趣，讓我通過學(xué)習(xí)來填補(bǔ)目前辦公室急缺的電腦能手，坦白說我沒有太大的信心。但對公文寫作以及必要的辦公室接待工作，我對自己充滿自信。只要再假以不多的時(shí)日，等我初步掌握了相關(guān)的公文寫作常識以及更多了解我局各部門的工作情況后，我相信我能勝任這份工作。
上面兩點(diǎn)想法懇請領(lǐng)導(dǎo)給予我理解、信任與支持！謝謝！
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十五
當(dāng)然要寫出信息量大、信息準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)較好的新聞稿，而了解信息主要的工作就是“溝通”，前期的采訪準(zhǔn)備工作是十分重要的，這就要求在前期采訪中必須了解大量的相關(guān)信息，了解信息有多種渠道，首先必須掌握電視臺內(nèi)部同事之間做過該類的新聞報(bào)道的時(shí)間和方向，什么時(shí)候播出，還有哪些嘗深度可挖，有沒有畫面可以借用，這是同事之間的溝通。采訪的時(shí)候，被采訪對象也許不善于表達(dá)，那么你就應(yīng)該主動(dòng)地與受訪者交談，化去他對你的生疏感，打開他的話匣子，從其口中了解更多的有用的信息，這就是與被采訪都溝通的技巧了，要從不同的方面向被采訪者提問，引導(dǎo)他讓他說出更多的信息，不管能不能用得上，回來再進(jìn)行篩選利用，這是與“被采訪對象”的溝通。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該與各相關(guān)部分保持良好的溝通聯(lián)系，當(dāng)我們需要哪方面的數(shù)據(jù)或者情況時(shí)，以便及時(shí)地了解，這就要求我們做好對外一些部門的單位的公關(guān)工作，這是“對外溝通”。還有就是與新聞主任的溝通，很多時(shí)候有一些新聞可能有潛在的問題，或者涉及廣告之類的情況，或者涉及一些領(lǐng)導(dǎo)的`出鏡順序問題，這就要求我們及時(shí)地和新聞主任溝通，了解一下如何處理，避免犯不必要的錯(cuò)誤。
第三句話是：“靈活應(yīng)變留有余地”。
新聞本來就是一種新近發(fā)生的變動(dòng)的信息，所以在采訪的過程當(dāng)中免不了出現(xiàn)各類意想不到的情況，而新聞的真實(shí)性與時(shí)效性是新聞最重要的兩個(gè)方面，有時(shí)候記者外出采訪往往不能及時(shí)回到臺里進(jìn)行后期的編輯，這時(shí)我們應(yīng)該靈活處理，比如，把大致的稿件內(nèi)容用電話或者郵件傳達(dá)給上班的同事，讓其迅速寫下來提交送審，再用地方電視臺的設(shè)備或者互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行畫面的傳送，這樣就可以在第一時(shí)間地播出新聞了。在采訪過程當(dāng)中，可能會遇到不配合采訪，甚至阻止采訪的人，這時(shí)作為記者就應(yīng)該小心處理，改變原來的采訪計(jì)劃，通過別的渠道了解相關(guān)信息，從別的角度來做報(bào)道，爭取從不同的來反映相同的題材，避免不必要的沖突。
遇到有爭議的新聞?lì)}材時(shí)應(yīng)該學(xué)會讓當(dāng)事者雙方發(fā)言，或者讓權(quán)威人士進(jìn)行講解分析，自己不要主觀評判，盡量用客觀公正的立場來報(bào)道新聞事實(shí)。在采訪的過程當(dāng)中，特別是涉及一些可能構(gòu)成侵權(quán)的新聞?lì)}材中，特別應(yīng)該注意可能構(gòu)成各類權(quán)的畫面和語言，特別是涉及名譽(yù)侵權(quán)和涉及未成年人犯罪的應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，做好合理合法的處理，降低可能構(gòu)成侵權(quán)的機(jī)率。
現(xiàn)在的傳媒都是“資源共享”，比如說今天報(bào)社發(fā)什么新聞我們電視臺還沒有做的，那么我們可以從中找到新聞線索去報(bào)道相同題材的新聞，但有一點(diǎn)要注意，那就是要充分發(fā)揮電視的優(yōu)勢來做，電視有畫面可觀性的優(yōu)勢，所以我們要充分發(fā)揮這一優(yōu)勢來傳達(dá)相同的新聞信息，但是在做這一類新聞的時(shí)候，應(yīng)該注意盡量包含報(bào)社報(bào)道的信息，又要做到突出他們所沒有做到的更有價(jià)值的信息，縱橫結(jié)合，把新聞報(bào)道得更廣更深，這樣做起新聞來才更有優(yōu)勢。
在做新聞報(bào)道的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會如何整合和分解信息資源，整合信息是分解信息的前提，分解信息是整合信息的目的，一般動(dòng)態(tài)新聞只是傳達(dá)某種信息，沒有什么深度和廣度，但如果我們把信息整合一下，然后分解成不同的單元，做成一個(gè)縱向有深度、橫向有廣度的新聞報(bào)道，既可以把新聞做得更好，又可以增加新聞報(bào)道量。用主任的話來說就是“有二說一、有三也說一”，所以，在做新聞報(bào)道的時(shí)候一定不能沒有留下余地，留下一定的空間是新聞報(bào)道迂回的需要，也是減少一些不必要麻煩的有效措施。
第四句話是：“立意求新多拍少寫”
新聞每天都有，但不表示不相近相似，這就要求記者從不同的角度來看問題，反映動(dòng)態(tài)消息，從不同的角度挖掘不同的深度，從不同的立場來看問題來做新聞報(bào)道，這些工作從前期的采訪工作到定稿，再到后期的編輯工作都必須始終貫穿。一個(gè)好的切入點(diǎn)是一條新聞的生命力，不同的文字結(jié)構(gòu)傳達(dá)的立場和信息就會有很大的差異。如何盤活一條沒有多大吸引力的新聞，那就需要記者對新聞報(bào)道題材的深刻理解和創(chuàng)新能力了，比如說一個(gè)不起眼的新聞線索，如果簡單地報(bào)道，根本沒有什么新聞價(jià)值，但如果可以從中找到一些感人的故事情節(jié)或者典型人物，那么情況就完全不同了，因?yàn)樗邆淞诵侣劦娜の缎院唾N近性，對受眾來說有很大的吸引力。電視新聞的強(qiáng)勢是畫面而不是語言，一條能夠不聽解說詞，就能讓人看明白新聞報(bào)道所要表達(dá)的信息的新聞才是成功的新聞，當(dāng)然，我的意思不是說新聞的解說詞不重要，解說詞也一樣重要，但是畫面是第一位的。從另一個(gè)角度來講，多拍少寫的也有很多好處，一個(gè)是省去了我們寫稿的時(shí)間，更直觀地表達(dá)新聞信息，發(fā)揮了電視新聞的強(qiáng)勢。另一個(gè)，很多權(quán)威性的語言并不適合記者本身來表達(dá)，所以，采用畫面或者采訪同期聲的形式更能準(zhǔn)確表達(dá)新聞信息，避免不必要的新聞越權(quán)和侵權(quán)。
第五
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十六
在電視臺新聞部為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就快結(jié)束了，可以用八個(gè)字總結(jié)這段難得的實(shí)習(xí)經(jīng)歷：時(shí)間雖短，收獲不少。
回顧走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，實(shí)習(xí)即難忘又充實(shí)。短短的一個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我從一個(gè)從未接觸過新聞采編的普通人到切身處地的了解到作為一個(gè)新聞工作者的艱辛，讓我對新聞工作者有了新的認(rèn)識。這不僅增長了我的社會閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，在提高我的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電視新聞的采寫和制作。
“北漂”
生活
是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對電臺這種相對來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺節(jié)目的采寫和制作。八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
如果你是做社會新聞、時(shí)政新聞或經(jīng)濟(jì)新聞的，不要一到報(bào)社就盯著娛樂版和體育版看，那是在浪費(fèi)時(shí)間?？纯茨愫屠蠋熥蛱煲黄鸩稍L，當(dāng)天見報(bào)稿子，看看編輯做了哪些修改，并請教老師為
什么
要從這個(gè)角度寫，仔細(xì)比較一下其它報(bào)社的同題新聞，找出給你啟迪的東西。要知道太陽底下無新事，這些東西早晚都會用上。
如果有一臺筆記本電腦，你打字速度快的優(yōu)點(diǎn)就可以發(fā)揮了，采訪完了，稿子也基本敲個(gè)雛形出來了。如果沒有電腦，一定要做好采訪筆記，也許你老師在采訪中記得很少，那是他知道了很多東西。但你不同，一定要認(rèn)真的記下來，回到報(bào)社或家里后在盡快整理出來。千萬別告訴我你還不會記錄那！
剛到報(bào)社實(shí)習(xí)的初期，如果不是老師特殊要求，在頭一個(gè)月內(nèi)別要求寫稿子，這階段你最重要的是
學(xué)習(xí)
采訪技巧和老師們對新聞的理解，要向老師多提問題，并多聽聽他們對新聞的看法。思路理順了，寫稿子時(shí)自然會很快很流暢?！巴惹?、嘴勤、耳朵長，是當(dāng)記者的基本素質(zhì)”。可以說，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的
專業(yè)
水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣
做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的；主動(dòng)與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時(shí)和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的；追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，在《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里我主動(dòng)上交紅包1800元，對于其他
誘惑更是堅(jiān)決抵制，固守這一方凈土同樣是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)，我在《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》的第一篇稿件《您買的元宵真的“圓”嗎？》和在《法制日報(bào)》的第一篇實(shí)習(xí)生署名在前的新聞?wù){(diào)查《“火爐”武漢職工中暑事件頻頻發(fā)生——高溫凸顯勞動(dòng)保障盲點(diǎn)》，都是自己主動(dòng)發(fā)掘新聞線索，從生活中，包括從媒體炒過的看似過時(shí)的話題
中提煉新聞線索，大膽報(bào)題，勇于獨(dú)立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生?；仡欁哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從學(xué)生會主席到一名實(shí)習(xí)生，再到目前xx級的輔導(dǎo)員，不一樣的經(jīng)歷給了我不一樣的感受，這些經(jīng)歷也時(shí)刻在提醒著我，在什么樣的位置上，就應(yīng)扮演好什么樣的角色，同時(shí)也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。從剛開始的與各單位的通訊員確立聯(lián)系包括對報(bào)社以及站內(nèi)的情況進(jìn)行宣傳，到定期的詢問和培養(yǎng)感情，再到有策劃的對重大事件進(jìn)行新聞采寫以及對突發(fā)性事件的快速處理，新聞采編的幾乎每一個(gè)環(huán)節(jié)我都得到了鍛煉和提高，在同一時(shí)期所發(fā)稿件中我的稿量占了實(shí)習(xí)生的絕大多數(shù)，得到了站長和其他記者老師的高度評價(jià)。大二
暑假
在強(qiáng)老師和蘇老師的幫助下，我在《湖北日報(bào)》政宣部進(jìn)行兩個(gè)月實(shí)習(xí)，同一時(shí)期我并沒有間斷在法制日報(bào)的實(shí)習(xí)工作。用數(shù)據(jù)、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿，當(dāng)是實(shí)習(xí)生要解決的首要問題。
掌握采訪基本功。 “七分采三分寫”，是新聞界公認(rèn)的經(jīng)驗(yàn)之談。這里重點(diǎn)說說面對面采訪，須做到五會：
（1）要會記。就是把與報(bào)道主題相關(guān)的人物、事情、言論、結(jié)果等，或詳細(xì)或簡明但準(zhǔn)確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點(diǎn)必錄、精彩必錄。
（2）要會想。就是在一問一答中觸發(fā)、聯(lián)想到新的亮點(diǎn)和內(nèi)容，再延伸采訪，擴(kuò)大視野。
（3）要會問。就是根據(jù)不同采訪對象、不同性格、不同采訪環(huán)境，采取交談式的、求教式的、誘導(dǎo)式的、互動(dòng)式的、乃至擠牙膏式的等多種方法，使被采訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。
（4）要會抓重點(diǎn)。就是在采訪中隨時(shí)提煉、捕捉住重要的內(nèi)容，抓住本質(zhì)性的`東西，并在采訪本上用自己明白的符號加以提示。
（5）要會積累。采訪中的某些素材，不一定即采即用，很可能今后派上用場，是為儲備，不要輕易舍棄。
（6）面談完畢，還要盡可能索取文字、圖片資料，如總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)介紹等。這很重要，不僅能彌補(bǔ)口述之不足，發(fā)現(xiàn)新的素材，而且還因?yàn)槲淖仲Y料更嚴(yán)謹(jǐn)，能規(guī)避報(bào)道出現(xiàn)差錯(cuò)。
當(dāng)然，還有些采訪需到田間、工廠、實(shí)驗(yàn)室等現(xiàn)場，用眼看、手摸、鼻聞、體驗(yàn)等方式來進(jìn)行。遇到這類觀察性的采訪，實(shí)習(xí)生尤其需要
珍惜
，千萬不要錯(cuò)失良機(jī)。因?yàn)橐恍┩话l(fā)性新聞，如礦難、火災(zāi)等，起初往往沒人會接受采訪，主要靠記者對現(xiàn)場的觀察來完成。第三，重在發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞。新聞?dòng)袃深?，一是發(fā)生的新聞，二是發(fā)現(xiàn)的新聞。前者很明確，多為一件或多件具體的、看得見摸得著的事，如楊利偉駕駛“神舟五號”成功返回地面、武漢過江隧道開工等，勿需你費(fèi)盡心機(jī)去
尋找
，報(bào)道好就行了。后者則不然，多為非單一的、跨時(shí)空跨區(qū)域的、甚至是隱藏著的不為人們所知的事物。這是需要有很強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘能力才能報(bào)道的新聞。怎樣才能發(fā)現(xiàn)和捕捉新聞呢？這是個(gè)大題目，此處只勾勒幾根線條：一是從觀察中發(fā)現(xiàn)新聞；二是從縱向和橫向比較中發(fā)現(xiàn)新聞；三是從解剖表象中發(fā)現(xiàn)新聞；四是從多維思考中發(fā)現(xiàn)新聞，等等。此處舉一個(gè)例子。
讓新手跟著有經(jīng)驗(yàn)的“老記者”做一段時(shí)間，遠(yuǎn)比閉門造車要學(xué)得快、學(xué)得好。
由于沒有專線記者帶，
“北漂”生活是艱苦的，又是充實(shí)的，這段異鄉(xiāng)“充電”的經(jīng)歷成為四名學(xué)生心中難忘的回憶。這一次的實(shí)習(xí)讓她們對電臺這種相對來說比較陌生的新聞媒體產(chǎn)生了新的認(rèn)識，拓寬了她們的新聞實(shí)踐面，在提高了大家的新聞采編能力的同時(shí)，也在一定程度上了解了電臺節(jié)目的采寫和制作。
八個(gè)字——時(shí)間雖短，收獲不少。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十七
實(shí)習(xí)期間，我翻閱了大量的報(bào)紙雜志，了解了很多報(bào)業(yè)知識。在采訪過程中，接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，也提高了自己欠缺的東西――人際交流。作為新聞?dòng)浾?，這個(gè)能力意味著你能否使采訪對象信任你，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來。特別是在人物專訪時(shí)，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個(gè)全方位的背景了解。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個(gè)陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離，像老朋友一樣聊天，也會獲得對方的尊重。
初來幾天，由于語言不通，我在外出采訪時(shí)遇到種種困難與阻礙。臺里便安排我暫隨經(jīng)驗(yàn)豐富的老記者跟班學(xué)習(xí)。做些繁雜、瑣碎的事情?？笝C(jī)器、抬三腳架，我一度陷入迷茫與失落中。我曾不止一次地捫心自問，當(dāng)初選擇基層，是為了鍛煉砥礪，讓青春在沃土中燃燒。但現(xiàn)實(shí)與理想?yún)s相差甚遠(yuǎn)，心中便漸漸萌發(fā)打退堂鼓的想法。我把心中的煩惱與困惑告訴爸爸，他沉吟道：越是在艱苦的地方越要挺足磨礪，越是微不足道的事情越要用心經(jīng)營。我如夢初醒。開始意識到家人的良苦用心和自身承載的責(zé)任。在往后的見習(xí)過程中，我任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，圓滿出色地完成各項(xiàng)任務(wù)。
15天的見習(xí)期結(jié)束后，我單槍匹馬跑新聞、下農(nóng)村、進(jìn)車間、入廠房。我?guī)缀踝弑榱搜琢甑拇蟀雮€(gè)地區(qū)。切身感受到農(nóng)村的貧瘠與老百姓的需求，深感肩負(fù)的責(zé)任。我用鏡頭一一捕捉新農(nóng)村的變遷，用手中的筆記錄老百姓的呼聲與愿望。也深刻體悟到前新華社社長穆青所言“人民的記者”這句至理名言所蘊(yùn)含的真正分量。
一個(gè)月后，臺里為了整合資源和提高新聞效果，實(shí)行分組制，將一個(gè)整體的新聞部劃分為時(shí)政要聞組、民生組、經(jīng)濟(jì)組等多個(gè)新聞組。臺里根據(jù)個(gè)人的綜合素養(yǎng)和優(yōu)勢，把我劃分到時(shí)政要聞組，每天跟隨領(lǐng)導(dǎo)視察開會，下鄉(xiāng)調(diào)研。時(shí)政組除我之外，全是資格老、閱歷深、理論強(qiáng)的老記者。我深感力不從心、壓力重大。但我不甘人后、奮起直追。經(jīng)常是熬夜硬啃長篇大論的政治書籍，大量瀏覽《人民日報(bào)》等黨性、政策強(qiáng)的黨報(bào)黨刊。并抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。一次，省領(lǐng)導(dǎo)來我們縣調(diào)研。我奉命采訪，《湖南日報(bào)》的記者也來了。在記者席上，我同《湖南日報(bào)》記者交談，向她虛心請教關(guān)于新聞的宗旨意識和寫作技巧。她毫不保留地向我這個(gè)新聞后輩，傳授新聞學(xué)的知識，例證新聞寫作規(guī)律。并勉勵(lì)我有心就一定行。我心存感激，并時(shí)常告誡自己做個(gè)有心、有理想的人?，F(xiàn)在，我仍同她保持聯(lián)絡(luò)，并不時(shí)把自己的新聞作品請她指導(dǎo)與修改，每一次，都獲益匪淺。這一切，都會成為我在新聞路上不懈探索與追求的源泉和動(dòng)力。
兩個(gè)月來，我參與了《中華茶祖節(jié)》、《群眾文體活動(dòng)》等重大活動(dòng)的報(bào)道，有些新聞作品發(fā)表在省、市等各級媒體上。有壓力，也有動(dòng)力，這一切源于我對新聞事業(yè)的摯愛與追求。從當(dāng)初在新聞路上的摸爬滾打到履行記者使命，從民生到時(shí)政報(bào)道，每一步，都鐫刻著我的成長印記，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚著我的心血與汗水。
服務(wù)基層，我無怨無悔，并堅(jiān)信在廣闊的農(nóng)村大地，在艱苦的邊遠(yuǎn)地區(qū)，只要有信心、決心和耐心，就定能放飛夢想的翅膀。譜寫華麗的人生篇章。
在此，我想告訴在校的學(xué)弟學(xué)妹及仍然奔波于各大求職場所的畢業(yè)生們：熱愛泥土的種子，才能生根發(fā)芽，扎根于沃土的樹苗，才能長成參天大樹。這道理很樸素，卻顛撲不破，青年一代應(yīng)該有遠(yuǎn)大的追求，但實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大追求的，卻必定是積“硅步”、聚“溪流”、起“壘土”，始于平凡，而平凡的地方，往往最富有活力、最需要人才，最考驗(yàn)人的素質(zhì)。那種急功近利、怕經(jīng)風(fēng)雨、眼高手低的情緒，只能使理想一次次破滅，或者使成功的機(jī)遇與自己擦肩而過。
在湖南娛樂頻道實(shí)習(xí)已經(jīng)有好幾個(gè)月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。雖然，沒有一開始想象中那樣，自己的所學(xué)，自己引以為豪的知識和技能能夠“真槍實(shí)彈”得到一番實(shí)踐，但所見所聞讓我有所思，增長了見識，對電視臺這個(gè)行業(yè)的基層有了客觀實(shí)在的認(rèn)識。
湖南娛樂頻道注重的是娛樂節(jié)目，和我之前所學(xué)的新聞專業(yè)還是有些出入，一切都得重新開始。剛進(jìn)頻道時(shí)，臺里正好在籌辦開年大戲《牛氣逼人》，這是一檔大型真人互動(dòng)游戲節(jié)目。在賽事組，事情很多很雜，這就需要自己的細(xì)心了。工作期間我被分在了管理參賽者這一塊，在他們參加節(jié)目之前，需要我們?yōu)樗麄冎v解整個(gè)游戲的規(guī)則和一些安撫工作。雖是一件小事，卻鍛煉了我們的語言表達(dá)能力和交際能力。除此之外，我還參與了后期編輯工作，進(jìn)一步熟悉和鞏固了后期制作的相關(guān)軟件。整體上對錄播節(jié)目的整個(gè)流程有了一定的了解。
《牛氣逼人》節(jié)目一做完，甄選《丑女無敵》第三季男主角的活動(dòng)《無敵一號》又開始了。從海選、初選、復(fù)選到最后的總決選的工作自己也都有參與。這是一檔選秀類的節(jié)目，每一場也都是直播，與之前的節(jié)目相比，整個(gè)活動(dòng)的構(gòu)思方面也會更加的完善。直播前的每一次彩排是最關(guān)鍵的，從中學(xué)到的東西也很多。作為一名工作人員，整個(gè)節(jié)目的流程要清楚地知道。一個(gè)節(jié)目的誕生，會根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)對導(dǎo)演、主持人等作出選擇，從臺前到幕后需要各個(gè)環(huán)節(jié)的接應(yīng)，如制片、服裝、美工、化妝、道具等。通過自己的觀察還了解到，每次彩排之前都要確認(rèn)好前期制作所需要的設(shè)備的檔次及規(guī)模，配備攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。除了現(xiàn)場的導(dǎo)演指揮之外還需要與轉(zhuǎn)播車內(nèi)的導(dǎo)播相互溝通，確認(rèn)好鏡頭序別、景別、角度和特技的運(yùn)用。每一場的直播，現(xiàn)場所有的工作人員都很忙碌，但井然有序，體現(xiàn)的就是良好的團(tuán)隊(duì)合作的精神。
通過實(shí)習(xí)，真正進(jìn)入到了社會，我才深深地感覺到自己所學(xué)知識的貧乏和在實(shí)際運(yùn)用中的困難。在學(xué)校，自己學(xué)的本來就不是很多，現(xiàn)在一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的道理。其實(shí)在每一次的活動(dòng)當(dāng)中，不管自己負(fù)責(zé)的是什么，首先要擺正自己的態(tài)度，最重要的是認(rèn)真和細(xì)心，要善于觀察周圍的事物，學(xué)會自我總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作上的不足以便改正。
親身體會了才知道，做電視這一行是很辛苦的，通常會加班到深夜，這就更需要我們有不怕吃苦的精神?？梢哉f，實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的'，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的，主動(dòng)與老師的交流同樣重要，要學(xué)會虛心聽取別人的意見和建議，要積極努力去配合各個(gè)部門的工作，只有這樣不斷地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，我們才會有進(jìn)步的空間，實(shí)習(xí)也就有了它真正的意義了。
從今年2月份開始畢業(yè)實(shí)習(xí)，到現(xiàn)在也已經(jīng)有一段時(shí)間了，這期間在縣臺做過新聞，現(xiàn)在在江西電視臺一個(gè)欄目見習(xí)。雖然時(shí)間不是很長，但真的是學(xué)到很多東西。實(shí)習(xí)是一個(gè)過程，在這樣的過程中，我覺得自己在成長。
我認(rèn)為實(shí)習(xí)就是學(xué)校知識的實(shí)踐化，是考驗(yàn)學(xué)校知識是否掌握的良好途徑。也是對自己的一次充電。在實(shí)習(xí)過程中會遇到很多的困難和挑戰(zhàn)，并從中得到經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上學(xué)不來的。
記得第一次發(fā)稿的時(shí)候，被主編修改了好多次；記得第一次出鏡時(shí)，攝像無奈的表情；記得第一次采訪的時(shí)候，語言不通的尷尬等等。都讓我明白了做一名記者、媒體工作者的不容易。
實(shí)習(xí)期間也真的懷疑自己是否適合做媒體，但是我覺得要對的起自己的專業(yè)，要加倍努力。
還記得有一次自己去醫(yī)院做采訪，那個(gè)醫(yī)院就是不讓我拍攝圖象，他們不相信我是電視臺的，而且我作為實(shí)習(xí)生也沒有什么可以證明自己的證件，這真的讓我非常難堪，最后只好當(dāng)面給新聞中心的主任打電話，才化解了這樣的情況?，F(xiàn)在想想也真的比較搞笑。但是最后采訪還是完成了，所以無論遇到什么樣的困難，都會把工作做好的。
在學(xué)校里學(xué)的大多都是理論的知識，但是實(shí)習(xí)真的讓我有了一定的實(shí)踐能力，知道了做新聞的具體流程，知道了新聞?wù)Z言跟常規(guī)語言的差別，明白了作為一名記者的定位，以及這份工作的責(zé)任。
實(shí)習(xí)中也會有人否定你，但是我一直認(rèn)為越是批評的話，才越能讓自己成長。因?yàn)殡m然聽起來很不好聽，但是仔細(xì)想下如果真的是自己的問題，那就真的應(yīng)該馬上改正。
實(shí)習(xí)中我堅(jiān)持做到一定要守時(shí)。第一次出去采訪的時(shí)候，毫不夸張的說，我是提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)的目的地，我就是怕遲到，早到總比遲到好。每次采訪，我總是提前半個(gè)小時(shí)左右到達(dá)，找個(gè)地方坐下，把今天的采訪任務(wù)好好想想，理清思路。唯一的一次遲到是因?yàn)槁?lián)系員告訴錯(cuò)了地方，打車趕到的時(shí)候遲到5分鐘，感覺特別不好，打那以后，我更加謹(jǐn)慎了。
還記得有一次，新聞中心的主任問了我一個(gè)問題，但是我說了一個(gè)大概的數(shù)據(jù)，主任說確定嗎？我就不確定了，做新聞不能想當(dāng)然，任何即將變成鉛字的事情都要進(jìn)行證實(shí)，必須嚴(yán)謹(jǐn)。
每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷、常識性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀?，也是件不太容易的事。我就有過稿子因?yàn)椤坝矀眴栴}而被退回的情況。發(fā)第一篇稿的時(shí)候高興的不得了，說實(shí)話，后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕和緊張，怕又被退回來。
實(shí)習(xí)讓我更加了解了電視媒體，并參與其中，帶著實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，我要更好地學(xué)習(xí)理論知識，為以后成為真正的媒體人做好充足的準(zhǔn)備。我參與其中，我樂在其中，我仍然充滿了斗志。希望通過自己的努力，向媒體的前輩們看齊，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多涉及各個(gè)方面的知識，當(dāng)個(gè)“雜家”，不求為中國的新聞事業(yè)立下汗馬功勞，只求盡自己的一份力，做到最好的自己！
抑制住激動(dòng)的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。在這寶貴時(shí)間里，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到新聞中心時(shí)，我心里七上八下的，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況。第一天，他們沒有帶我采訪，而是讓我閱讀他們編輯的報(bào)紙。說實(shí)話，以前看報(bào)紙往往只是看個(gè)熱鬧，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法。
從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪。一旦接到新聞線索，無論何時(shí)何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話，立馬出去采訪，然后回來寫稿。任務(wù)多時(shí)，稿子往往不止一個(gè)。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫。
新聞需要注重一些事實(shí)細(xì)節(jié)，比如人物、時(shí)間、地點(diǎn)等必須要精確。剛開始采訪時(shí)，自己總不注意，人名地名沒有留心去反復(fù)核實(shí)。在戴姐和蒿哥的囑咐下，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實(shí)是新聞中最重要的。一個(gè)錯(cuò)誤的人名甚至?xí)绊懻麄€(gè)新聞的真實(shí)性。另外，新聞中每一個(gè)字，每一個(gè)稱謂都要準(zhǔn)確具體。
作為記者需要一定的專業(yè)知識，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗(yàn)也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu)。記者是綜合性人才，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵。另外在日常生活中也要勤看書，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面。
在實(shí)習(xí)期間里，我感到最辛苦還是趕稿子，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高。最初寫稿，我總是抓不住新聞點(diǎn)，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非。在老師的耐心指導(dǎo)下，我漸漸找到那么點(diǎn)兒感覺。休息時(shí)，我會仔細(xì)對比我和老師的稿子，揣摩老師的思路，分析自己的不足。另外，我常留心報(bào)社內(nèi)部的評報(bào)欄，看編輯們的精彩點(diǎn)評讓我學(xué)到了不少東西。雖然還不能像老師一樣，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦?dòng)的文章，但是經(jīng)過努力，我的稿子被老師改正的地方越來越少，得到的肯定越來越多。
在實(shí)習(xí)期間，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章，這對我來說既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過短短一瞬間，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報(bào)社的每一位前輩，這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十八
證明
理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新聞學(xué)，它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力，它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會，實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能力，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2.訪后寫作新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時(shí)代精神寫到作品中，寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。 3.編輯整理當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂”，可以通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？體會到了記者的角色，怎樣才能做到記者的“識”“才”“學(xué)”認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇十九
2009年6月底，根據(jù)新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃，我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)采用小組協(xié)作分散實(shí)習(xí)的方式，將班里的學(xué)生按5—7人分為一個(gè)小組，每組設(shè)定一名組長，由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實(shí)習(xí)作品。
首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會，離開了書本，我們對社會知之甚少，通過實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)我們的時(shí)間操作能力，為我們投身社會進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機(jī)的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對大洋d3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運(yùn)用，讓我們能更好地將在書本上學(xué)習(xí)到的知識理論運(yùn)用到實(shí)際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時(shí)間的完美結(jié)合。再次，通過實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，通過小組寫作，同學(xué)之間相處將會更加和諧融洽。最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)信息，找尋前人沒有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。在實(shí)踐中開拓思維，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。
（一）策劃與構(gòu)思本小組由7名成員組成，有組長王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔玉、萬玉來、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實(shí)習(xí)作品的各個(gè)環(huán)節(jié)，無論是誰負(fù)責(zé)的工作，大家都會盡量趕到現(xiàn)場，以便能夠詳細(xì)地了解每個(gè)步驟的操作。
為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者，同時(shí)拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項(xiàng)提議得到我們小組的一直贊成，給我們所制作的dv短片命名成為一項(xiàng)重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺得這個(gè)名字不能表達(dá)我們所制作的dv短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校，在同一個(gè)校園，我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運(yùn)。
（二）采訪與拍攝選題一經(jīng)敲定，我們就開始著手拍攝事務(wù)，我們于2009年6月29日就從學(xué)院實(shí)驗(yàn)室借來攝像機(jī)裝好電池，準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。我們經(jīng)商議決定將在校8號公寓樓后存放撿拾來的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對象，另外在對校園中其他拾荒者進(jìn)行補(bǔ)充拍攝。由于我每年假期都會去家鄉(xiāng)的電視臺實(shí)習(xí)，對攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。可是，計(jì)劃歸計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)總是會超越計(jì)劃之外。
我們在第一天拍攝時(shí)就遇到了困難，我們沒有找到預(yù)定的拍攝對象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開始了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒有找到她的蹤影；后來，我們決定“蹲點(diǎn)”,就在她存放東西的地點(diǎn)等待她的出現(xiàn)。等待是漫長的，也是很考驗(yàn)?zāi)托缘模覀冊诘却龝r(shí)看到了在清掃7號公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。
我們臨時(shí)決定先對他進(jìn)行一個(gè)短時(shí)間的采訪和拍攝，我們在學(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時(shí)老師曾講過，在采訪一位陌生的對象前，首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運(yùn)，我們想將他記錄入我們dv短片的請求得到了他的許可。之后，我們便順利的問得了他的實(shí)際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實(shí)的畫面。后來，我們又在校園里四處尋覓對象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來東西的編織袋行走的寶貴畫面。
經(jīng)過一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開口說出我們的意圖。經(jīng)過一番思想斗爭和商討，我們鼓足勇氣說出了我們的來意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機(jī)電池沒有電了，計(jì)劃再一次被打亂，雖然我們也與她進(jìn)行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。后面的拍攝我們將場所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些拾荒者，我們對這些畫面進(jìn)行了記錄。
后來遇到了一位拾荒的阿姨，他對我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時(shí)也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽完了她的講述。經(jīng)過兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時(shí)長達(dá)1小時(shí)40分鐘。
（三）剪輯與合成拍攝結(jié)束后，我們就開始著手采集，新聞與傳媒實(shí)驗(yàn)室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實(shí)習(xí)所使用的軟件不同，開始我并不會操作，在萬鳳銀老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了使用1394采集法，簡單而方便。通過一個(gè)多小時(shí)的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實(shí)驗(yàn)室的編輯機(jī)素材庫中。將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對素材進(jìn)行了初剪，將拍攝的畫面中的一些過度曝光的、抖動(dòng)厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無法使用的畫面剪掉，留下的有41分鐘。組長王楊又對這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫面進(jìn)行排序，重復(fù)或者是相似畫面取其精華去其糟粕。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，在剪輯完的畫面中，每一個(gè)畫面都需要我們進(jìn)行銜接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊的畫面添加特技，快放或者是慢放，有的畫面我們還運(yùn)用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂。
通過一周多的努力，通過我們小組的精誠協(xié)作，我們獨(dú)立的完成了我們?nèi)松牡谝徊縟v短片《一樣的校園不一樣的生活》。
（一）實(shí)習(xí)后的收獲在上小學(xué)時(shí)，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒有實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實(shí)踐，自古就被認(rèn)為是人成長的必修之路。在我們沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之前就不能說自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明，三國時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。此次學(xué)年實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會，同時(shí)也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實(shí)踐能力，為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。在這次學(xué)年實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多。首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識，關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象，講述他人未講述之事實(shí)。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。其次，要學(xué)會與人相處、與人溝通，我們小組是由7個(gè)人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見不放松，那么，我們小組的工作將無法順利完成。再次，要學(xué)會相互配合、精誠合作。小組中的每個(gè)人都有自己的特長，有的人善于策劃，有的人善于寫作，有的人善于拍攝，有的人善于制作，有的人的想法能讓小組在遇到困難時(shí)順利過關(guān)，要是學(xué)不會合作，各個(gè)工作環(huán)節(jié)之間沒有連接，那么，工作也是不能很好的完成的。最后，對待工作要認(rèn)真，實(shí)習(xí)中的每一項(xiàng)工作都是細(xì)致的，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會出錯(cuò)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都會導(dǎo)致工作的延誤，給團(tuán)隊(duì)帶來損失。
（二）心靈感悟在這短暫的實(shí)習(xí)過程中，我體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和完成工作后的喜悅。同時(shí)，我也感受到了校園中那些拾荒者的艱辛和不易，體會到生活中是會遇到諸多苦難和不如意，使我更加珍惜我現(xiàn)有的生活條件，更使我深深愛上了新聞工作，堅(jiān)定了我將來要致力于新聞工作，反映社會現(xiàn)實(shí)的信念。此次學(xué)年實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會成為我人生中寶貴的一頁，為日后就業(yè)增添信心，奠定基礎(chǔ)。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十
實(shí)習(xí)生活并沒有因?yàn)樽约旱臒o限留戀而停滯，當(dāng)我要離開那里時(shí)，我有太多的感觸涌上心頭。實(shí)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專業(yè)理論得到了實(shí)踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書本上不能給予的。
九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強(qiáng)縣。開始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專業(yè)實(shí)習(xí)。寧強(qiáng)縣雖說是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤播放點(diǎn)，衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因?yàn)槟贻p，也因?yàn)樽约簩﹄娀逃龑I(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因?yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)人的態(tài)度決定他的高度。
初來乍到的那點(diǎn)不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強(qiáng)電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強(qiáng)電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實(shí)習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。
實(shí)習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強(qiáng)縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會場時(shí)人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機(jī)、油印機(jī)等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強(qiáng)人武部的這一善舉深深的打動(dòng)了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個(gè)多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。
在第21個(gè)教師節(jié)到來之時(shí)，我前往縣電影院拍攝報(bào)道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動(dòng)。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點(diǎn)緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個(gè)特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點(diǎn)，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨(dú)特的視角！其中幾個(gè)頒獎(jiǎng)鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點(diǎn)、亮點(diǎn)，如果一個(gè)新聞，整篇都沒有亮點(diǎn)的話，那么就不叫新聞了；再此報(bào)道視角也要滿足受眾的要求，時(shí)刻想怎樣的報(bào)道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時(shí)一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個(gè)新聞工作者要象朱軍的那本書名《時(shí)刻準(zhǔn)備著》中說到，抓住機(jī)遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗(yàn)，更是一次挑戰(zhàn)，人有時(shí)最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。
在實(shí)習(xí)過程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯(cuò)，將會前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
在我們實(shí)習(xí)期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報(bào)會在寧強(qiáng)舉行，寧強(qiáng)縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨(dú)好》來宣傳寧強(qiáng)幾年來在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時(shí)，爬山到一座中小學(xué)來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質(zhì)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實(shí)地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個(gè)中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點(diǎn)、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。
在接待省長陳德銘等代表時(shí)，寧強(qiáng)縣電教站采取視頻實(shí)況直播系統(tǒng)，這次采訪報(bào)道中，采用了幻燈機(jī)、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領(lǐng)導(dǎo)，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機(jī)會向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐中沒有接觸的，我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，必要時(shí)模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認(rèn)識，看來拍攝那些看起來呆板的動(dòng)作也是需要有感情投入的。
新聞采編與制作專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇二十一
實(shí)習(xí)中我也遇到了許多問題，比如計(jì)算機(jī)硬件知識的匱乏，非線編的使用雖然掌握了，但是出現(xiàn)故障也很難解除、維修，文字寫作能力也不盡如人意。我想只有認(rèn)識了自己的這些不足，以后的學(xué)習(xí)也有了方向，揚(yáng)長補(bǔ)短。
實(shí)習(xí)生活就這樣匆匆而過,回過頭來看自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，就正如著名新聞工作者白巖松那本《痛并快樂著》。快樂是因?yàn)槲宜非蟮氖俏宜矚g的,我所堅(jiān)持的是我所執(zhí)著的,我為自己執(zhí)著的事業(yè)而快樂,為每一次自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成績而感動(dòng),讓我對未來充滿信心;痛是因?yàn)樽约旱拿恳淮巫非笸昝揽傆行┰S的不盡人意,也讓自己在取得成績之余有了太多的思索,怎樣提高自己的境界，怎樣做到完美。所以一直痛并快樂著，相信這是一個(gè)鳳凰涅磐，娥蝶破蛹的過程，這個(gè)過程很艱辛,但一直令人充實(shí)。
熱門閱讀文章：
師范教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)
商務(wù)英語專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)
大學(xué)生班主任實(shí)習(xí)總結(jié)
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5325649.html】
