通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己對(duì)書(shū)籍的理解和感受，與他人交流思想和觀點(diǎn)。怎樣才能撰寫(xiě)一篇令人印象深刻的讀后感呢？以下是幾個(gè)寫(xiě)作技巧，希望對(duì)你有所幫助。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，供大家參考借鑒。讀完這些讀后感，或許能夠給你一些啟發(fā)和思路。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇一
暑假的一天，我讀了曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童獎(jiǎng)、冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)重大獎(jiǎng)項(xiàng)的楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》。讀完這本書(shū)，我心里熱乎乎的，仿佛喝了一碗美味的“心靈雞湯”，回味無(wú)窮。
從這本書(shū)中，我讀到了馬小跳、杜真子和安琪兒的心靈最深處：他們渴望擁有自己的一片天空，那里遠(yuǎn)離老師的批評(píng)、父母的嘮叨和各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，他們可以大膽飛翔，做自己想做的事。在這片土地上，他們過(guò)的好開(kāi)心，真是讓人羨慕。
看到這，我感觸很深：現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以他們的父母不希望自己的孩子輸在起跑線上，便把孩子每天的時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，絲毫沒(méi)有剩余的時(shí)間放松。是啊，父母“望子成龍”的迫切心情我們可以理解，但他們?cè)诖送瑫r(shí)卻忽略了我們的感受，我們也希望有時(shí)間和朋友們出去玩，也希望看會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，也希望……可是我們卻多了那么多的壓力和負(fù)擔(dān)。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)重要的精神糧食，讀書(shū)就是品味糧食的味道。
——題記
輕輕地，翻開(kāi)一本書(shū)，欣賞那靈動(dòng)的文字，領(lǐng)略那書(shū)中的味道。
當(dāng)我剛剛接觸《能聞出孩子味兒的烏龜》一書(shū)時(shí)，便被文中那調(diào)皮天真，活潑大方的可愛(ài)孩子給迷住了。于是，我開(kāi)始做一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)凄美的夢(mèng)，一個(gè)絢麗的夢(mèng)。夢(mèng)越深，越難以自拔。可當(dāng)夢(mèng)醒了，迎來(lái)的卻是心碎，眼睜睜的看著一朵朵絢爛的祖國(guó)花朵被家長(zhǎng)以“一些都是為了你好”為借口，肆無(wú)忌憚的傷害。當(dāng)最后一朵花瓣落下的時(shí)候，沒(méi)有淚，沒(méi)有色彩，只留下一片空白，空虛的白。
夢(mèng)初
笑貓與老老鼠進(jìn)餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張“餐桌”——一只背上刻有甲骨文的.，能聞出孩子為的烏龜！烏龜說(shuō)，只要在孩子味兒的地方，同心就會(huì)永遠(yuǎn)不老，人也不會(huì)老。而馬小跳以及他的朋友就是很有孩子味兒的，可現(xiàn)在有孩子味兒的人已經(jīng)所剩無(wú)幾，屈指可數(shù)。
噩夢(mèng)
夢(mèng)醒
夢(mèng)醒之后，一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在腦海。為什么現(xiàn)在的孩子為越來(lái)越少？因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)都只希望自己的孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，只希望孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好。卻沒(méi)有站在孩子的角度考慮問(wèn)題，沒(méi)有想過(guò)孩子的感受。如果你是一個(gè)孩子，被家長(zhǎng)無(wú)情的關(guān)在家里學(xué)習(xí)，做堆積如山的作業(yè)，就像被關(guān)在籠子里的兔子，本應(yīng)該在廣闊的森林自由自在的奔跑，現(xiàn)在卻只能在籠子里。如果是你們，你們能忍受嗎？我堅(jiān)信大多數(shù)人的回答是：不！可你們?cè)鮽兙筒荒軐⑿谋刃哪?？你們常常以?ài)的名義，肆無(wú)忌憚的傷害孩子。有一首詩(shī)是這樣的：鋼筆眼睛一家，文科理科增加。減負(fù)輕松鬼話。夕陽(yáng)西下，苦學(xué)人在燈下。以歡快的語(yǔ)調(diào)讀著，卻是說(shuō)不出的滋味。猶如黃連吃下了，苦，卻不能不咽。
如果在這樣下去，孩子們的活潑好奇，富于想象的天性，將會(huì)被“愛(ài)心殺手”扼殺殆盡。
夜深，人靜。聽(tīng)一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那和諧的音符就如一縷清風(fēng)，吹過(guò)耳邊，那書(shū)中的味道也如清新的空氣，撲鼻而來(lái)。順著流動(dòng)的血液進(jìn)入了心臟，充滿全身。
書(shū)有味，書(shū)的味道，我自然領(lǐng)悟。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇三
今天又托爸爸給我買(mǎi)一本楊紅櫻阿姨的書(shū)。中午，爸爸回家了，給我?guī)?lái)了一本《能聞出孩子味的烏龜》，我看到書(shū)面就知道一定很好看，我馬上拿起書(shū)“啃”起來(lái)（事實(shí)上真的很好看）。故事是這樣的：
笑貓被杜真子的媽媽趕出來(lái)，而老老鼠把自己最?lèi)?ài)的夏宮給了笑貓住，一個(gè)百年一遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，忽然闖入了老老鼠給給我住的夏宮，秘密山洞，而這烏龜說(shuō)，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老，哪兒有孩子味的`地方，我就在哪兒。
讀了這本書(shū)后，我認(rèn)為大人們應(yīng)該有著童心，保持著童心，在這種復(fù)雜的社會(huì)中才會(huì)不覺(jué)得煩惱；有著童心，就可以了解自己的兒女，才可以“對(duì)癥下藥”。同時(shí)還應(yīng)讓自己的孩子有孩子味，像我們這個(gè)年齡的孩子是需要自由的，我們是祖國(guó)的花朵，花朵應(yīng)該光彩奪目，有著青春朝氣的，而暗淡無(wú)光，無(wú)味地讀書(shū)，十分呆板的只有讀書(shū)的機(jī)器。所以我希望大人們不要再給我們施加壓力，讓我們失去自由，失去童心，成為讀書(shū)的機(jī)器，就像文章里所說(shuō)的“心老了最可怕”。
一連給我的幾個(gè)啟發(fā)，使我不得不向大人們呼吁：大人們?。≌?qǐng)為你們的孩子想想吧！請(qǐng)你們從另一個(gè)角度來(lái)對(duì)待孩子們，讓孩子們擁有該有的童心吧！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇四
在暑假里，我讀了一本名叫《能聞出孩子味的烏龜》書(shū)。
這本書(shū)講：笑貓有一個(gè)秘密山洞，就在翠湖公園。又一次，下起了大雨，把笑貓的秘密山洞給淹沒(méi)了，幸虧還有一只神龜，帶它游到了馬小跳家，馬小跳的爸爸媽媽很熱情的招待了它。后來(lái)馬小跳的爸爸媽媽去度假了。把它交給了杜真子的媽媽照看，它給杜真子和馬小跳制定了”學(xué)習(xí)計(jì)劃表“烏龜看不下去了，吐了一口氣，杜真子的媽媽嘴巴腫起來(lái)了，把她嚇壞了。結(jié)果用”遠(yuǎn)程電話“控制他們。
讀了這本書(shū)我才知道：孩子味兒就是童心，有童心才會(huì)有一個(gè)快樂(lè)的，真正的童年，有童心的的孩子眼里中有一種純純的感覺(jué)。我們現(xiàn)在的孩子們有童心的孩子很少可能是因?yàn)檎炫菰趯W(xué)習(xí)了，童年應(yīng)該有童趣的，有童趣的孩子才會(huì)事真正的快樂(lè)。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇五
同學(xué)們，你們知道世界上什么最可怕嗎？一一一一一一人的心老了最可怕！
這本書(shū)主要講了笑貓（一只會(huì)冷笑、大笑、微笑、狂笑……的貓）、老老鼠和一只千年烏龜?shù)墓适隆?/p>
那只千年烏龜可神了！它不僅能聞出孩子味，它還能在你的臉上吹一口氣，就能讓你那又嬌又嫩的小臉，變成又紫又紅的丑八怪。
當(dāng)我讀到，烏龜只要在泉水里一炮就能長(zhǎng)出一堆綠油油的草"小草時(shí)，他的樣子真是讓我哭笑不得。
我喜歡《笑貓日記》，因?yàn)樗偸墙o我許多快樂(lè)和道理。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇六
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，我已經(jīng)買(mǎi)了很長(zhǎng)時(shí)間了，以前讀過(guò)好多遍，總也讀不夠，最近學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)征文活動(dòng)，我又讀了一遍。
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)主要寫(xiě)了一只能聞出孩子味兒的老烏龜，單憑刻在他背上的那些像小魚(yú)兒一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬(wàn)年的老烏龜，馬小跳、唐飛、張達(dá)、和毛超身上的孩子味兒被他聞出來(lái)了，于是，他就從非常遙遠(yuǎn)的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳、唐飛、張達(dá)、和毛超經(jīng)常去的秘密山洞，老烏龜說(shuō)：“只要生活在一個(gè)有孩子味兒的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。”
讀了這本書(shū)，我的感受是，我以前不了解什么是孩子味兒，一直都以為孩子味兒就是馬小跳的調(diào)皮、不拘小節(jié)、大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，我許多方面和馬小跳相同，我還在心里暗自慶幸我的孩子味兒濃，這次看了書(shū)以后，我對(duì)孩子味兒的了解比以前更深刻了，孩子味兒不完全像以前我理解的'那樣，我現(xiàn)在認(rèn)為孩子味兒還有馬小跳的善良、熱情、純真。
也許，滿身濃濃孩子味兒的我，也會(huì)和一只神奇的烏龜不期而遇。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇七
在暑假的一天，我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，頗有感受，使我受益匪淺。
書(shū)中介紹了很多有趣的人物，比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達(dá)。動(dòng)物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜，因?yàn)樗幸环N神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子身上的味道，因此，我感覺(jué)它非常的神奇，竟然有這樣神奇的的本領(lǐng)。
從這個(gè)動(dòng)物的身上使我感覺(jué)到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。
自從笑貓見(jiàn)到這個(gè)烏龜之后，就把它的背殼當(dāng)成了它們吃飯用的餐桌，而且這個(gè)餐桌不是一般的桌子，這個(gè)桌子一到了夏天，就會(huì)散發(fā)出非常涼爽的空氣，所以，它們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，會(huì)感到非常舒適。因此，球球老老鼠一到吃飯的時(shí)候，都會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)強(qiáng)用這個(gè)餐桌來(lái)吃飯，所以，笑貓它們因?yàn)檫@個(gè)事情非常苦惱，不知道該如何是好。
所以，笑貓它們度過(guò)了一個(gè)有意義又不同尋常的一個(gè)夏天……
經(jīng)過(guò)這件事情以后，我覺(jué)得我應(yīng)該要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)充滿了美的世界，只有這樣，我們才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇八
寒假期間媽媽給我買(mǎi)了一套書(shū)叫《笑貓日記》。這套書(shū)一共有六本。其中我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》這本書(shū)，這本書(shū)讓我感受深刻。
故事的情節(jié)是生動(dòng)有趣的。在一個(gè)炎熱的夏天，有一只巨龜不請(qǐng)自來(lái)。剛開(kāi)始笑貓把這只巨龜當(dāng)成一張桌子，之后笑貓發(fā)現(xiàn)這張桌子會(huì)動(dòng)，在這時(shí)笑貓認(rèn)識(shí)了烏龜。直到有一天它發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌屑坠俏臅r(shí)，才知道這烏龜一定活了幾千萬(wàn)年，壽命很長(zhǎng)。于是它便問(wèn)：”烏龜你背上怎么有甲骨文？“烏龜說(shuō)：”我也不知道。“笑貓又問(wèn)：”你怎么活這么長(zhǎng)壽呀？“烏龜說(shuō)：”我只要在有孩子味的地方就能長(zhǎng)壽。“就這樣一天天過(guò)去了。有一天馬小跳幾個(gè)人過(guò)去送吃的，烏龜認(rèn)識(shí)了他們。在一個(gè)夜晚，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，把烏龜和笑貓住的'山間淹沒(méi)了，于是烏龜聞著味找到了馬小跳的家。他一家人收留了笑貓和烏龜。從此烏龜就能天天聞到孩子味了。有一天烏龜對(duì)笑貓說(shuō)：”馬小跳的媽媽是一個(gè)真正的孩子，因?yàn)樗幸活w不老的心?！皶r(shí)間一天天的過(guò)去了，直到有一天山澗里的水漸漸的消失了，烏龜和笑貓回到了山洞里，過(guò)上了快樂(lè)美好的生活。
這本書(shū)給我的啟發(fā)和感受是：人的心老了是最可怕的，要是心不老，就要開(kāi)心快樂(lè)地面對(duì)生活，面對(duì)自我。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇九
在《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)里面有一只很大的烏龜，能問(wèn)出孩子味兒，而且，這只烏龜簡(jiǎn)直就像一只神龜，在夜深人靜的時(shí)候，這只大烏龜可以穿墻而過(guò)，也可也吐出一口氣，這可不是一般的口氣，這可是在烏龜?shù)亩亲永锓e了很多年的氣體，只要對(duì)著誰(shuí)的嘴吐這口氣的話，誰(shuí)的嘴巴就會(huì)腫的很大。而且，這只烏龜?shù)谋成厦孢€有甲骨文呢！這只烏龜都不知道它都有多大了。只是烏龜對(duì)笑貓說(shuō)：“現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的`孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。
沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童心的人老得快，自然界也會(huì)隨著人心迅速地衰老······”我覺(jué)得這只烏龜就是一個(gè)神龜！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十
讀了《能聞出孩子味兒的烏龜》之后，我突然覺(jué)得現(xiàn)在的孩子沒(méi)有孩子樣兒！
有一只活過(guò)許多年的烏龜能聞出孩子味兒，他發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有孩子味兒的人太少了。現(xiàn)在的孩子沒(méi)有童真是因?yàn)榇笕俗运搅?，雖然他們都是以愛(ài)的名義。
讀了這本書(shū)，無(wú)不讓我感受到：這個(gè)時(shí)代的孩子沒(méi)有快樂(lè)，都是因?yàn)榘职謰寢尣欢覀兊男?。我們喜歡看課外書(shū)，父母說(shuō)這是閑書(shū)；我們喜歡接觸大自然，父母很擔(dān)心；我們……其實(shí)，大自然就是孩子最好的課堂。
但這不就說(shuō)明大人一定是錯(cuò)的。不過(guò)，要給孩子適宜的私人空間，讓孩子有一個(gè)孩子樣兒，否則，孩子就像提前在鍋里炒來(lái)炒去了。
在實(shí)際生活中，媽媽常會(huì)帶我去公園，和大自然來(lái)個(gè)親密接觸。我在那兒看到了茂盛的大樹(shù)，看到了依依多情的楊柳，看到了小巧的五顏六色的花朵。媽媽也給我講了她小時(shí)候在田野里玩耍的故事，還了解了許多植物的名稱(chēng)。大自然真神奇！
孩子是祖國(guó)的花朵，父母就像護(hù)花使者。讓我們互相尊重，互相理解，真正做到爸爸媽媽和我們孩子做好朋友，也要體會(huì)到父母對(duì)我們的操勞、擔(dān)心才好啊！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十一
我非常想看《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，可是卻一直沒(méi)有看到。今天，媽媽終于給我買(mǎi)了這本書(shū)。我十分高興，打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，里面那一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)里的烏龜非常神秘!涼涼的搖床是什么?哈哈，就是那神秘的烏龜?shù)谋?
“笑貓”經(jīng)常在它的背上睡大覺(jué)。烏龜?shù)谋尘拖駷⒘恕按呙叻邸保粫?huì)兒就睡著了。
烏龜?shù)谋骋彩恰安妥馈薄Ｃ看卫侠鲜蟆岸家驗(yàn)檫@張”餐桌“而來(lái)的，沒(méi)有”餐桌“，它就吃不下飯。有一次，”老老鼠“在”餐桌“上吃飯時(shí)，還奇特地發(fā)現(xiàn)烏龜背上有甲骨文?？磥?lái)，這是一只”神龜“。我想，應(yīng)該有二十萬(wàn)歲了吧!烏龜還會(huì)被媽媽們看做”寶座“、”大石頭“。
烏龜有一個(gè)特異的招術(shù)——能聞出孩子味兒!孩子味兒是什么味兒?一個(gè)字：純!烏龜有一個(gè)弱點(diǎn)：它害怕心老。如果一直聞不到孩子味兒，它就會(huì)心老。但現(xiàn)在，有孩子味兒的'孩子越來(lái)越少了，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)自以為是了。有一次，烏龜生氣了，對(duì)杜真子?jì)寢屚铝艘豢跉猓悴略趺粗?杜真子?jì)寢尩淖彀驼剂四樀娜种?烏龜還有一招叫”穿墻而過(guò)“。而且我悄悄地告訴你們，如果坐在烏龜?shù)谋成?，閉上眼睛，你的夢(mèng)想就長(zhǎng)了翅膀!
我真想養(yǎng)一只這樣的烏龜，我就可以讓它聞聞我有沒(méi)有孩子味兒，也可以讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上翅膀。我還想讓它表演”穿墻而過(guò)“這招，讓我的朋友們看看我的烏龜是多么厲害!
看了這本書(shū)，我知道了爸爸媽媽對(duì)我有多好!不逼我做作業(yè)、一有空就帶我去玩、給我看我喜歡的書(shū)、不給我加作業(yè)……我的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽!
我喜歡這本書(shū)，希望我的夢(mèng)想成真，快點(diǎn)有這樣一只神奇的烏龜出現(xiàn)在我眼前!
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十二
我非常想看《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)，可是卻一直沒(méi)有看到。今天，媽媽終于給我買(mǎi)了這本書(shū)。我十分高興，打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)，里面那一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)里的烏龜非常神秘！涼涼的搖床是什么？哈哈，就是那神秘的烏龜?shù)谋常?/p>
“笑貓”經(jīng)常在它的背上睡大覺(jué)。烏龜?shù)谋尘拖駷⒘恕按呙叻邸?，一?huì)兒就睡著了。
烏龜?shù)谋骋彩恰安妥馈?。每次老老鼠“都因?yàn)檫@張”餐桌“而來(lái)的，沒(méi)有”餐桌“，它就吃不下飯。有一次，”老老鼠“在”餐桌“上吃飯時(shí)，還奇特地發(fā)現(xiàn)烏龜背上有甲骨文。看來(lái)，這是一只”神龜“。我想，應(yīng)該有二十萬(wàn)歲了吧！烏龜還會(huì)被媽媽們看做”寶座“、”大石頭“。
烏龜有一個(gè)特異的招術(shù)——能聞出孩子味兒！孩子味兒是什么味兒？一個(gè)字：純！烏龜有一個(gè)弱點(diǎn)：它害怕心老。如果一直聞不到孩子味兒，它就會(huì)心老。但現(xiàn)在，有孩子味兒的孩子越來(lái)越少了，因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)自以為是了。有一次，烏龜生氣了，對(duì)杜真子?jì)寢屚铝艘豢跉猓悴略趺粗?？杜真子?jì)寢尩淖彀驼剂四樀娜种觚斶€有一招叫”穿墻而過(guò)“。而且我悄悄地告訴你們，如果坐在烏龜?shù)谋成?，閉上眼睛，你的夢(mèng)想就長(zhǎng)了翅膀！
我真想養(yǎng)一只這樣的烏龜，我就可以讓它聞聞我有沒(méi)有孩子味兒，也可以讓我的夢(mèng)想長(zhǎng)上翅膀。我還想讓它表演”穿墻而過(guò)“這招，讓我的朋友們看看我的烏龜是多么厲害！
看了這本書(shū)，我知道了爸爸媽媽對(duì)我有多好！不逼我做作業(yè)、一有空就帶我去玩、給我看我喜歡的書(shū)、不給我加作業(yè)……我的爸爸媽媽是世界上最好的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我喜歡這本書(shū)，希望我的夢(mèng)想成真，快點(diǎn)有這樣一只神奇的烏龜出現(xiàn)在我眼前！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十三
烏龜有個(gè)神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒，而且在晚上能破墻而入。笑貓會(huì)各種笑，會(huì)貓語(yǔ)，它還有個(gè)秘密山洞。
文中主要描寫(xiě)了以笑貓（文中的主人公“我”）和地包天、老老鼠、馬小跳、杜真子等，在笑貓的秘密山洞發(fā)生的一些小故事。后來(lái)，因?yàn)榭耧L(fēng)暴雨把笑貓的秘密山洞給淹了，他們失去了玩耍的地方。一路上烏龜聞著馬小跳和杜真子身上的孩子味兒找到了馬小跳的家。從此，在馬小跳的家，他們又多了一個(gè)歡聚的場(chǎng)所，又發(fā)生了一系列有趣的故事。
那什么是孩子味呢？孩子味是指：一個(gè)字——純！單純，清純，純真，這些都是孩子味！有童心的人就有孩子味，有孩童該玩的純真童年的人就有孩子味！
讀完《能聞出孩子味兒的烏龜》后，我才知道心老了最可怕了。高年級(jí)的哥哥姐姐們，比如，我的表哥讀六年級(jí)，老師每天給他們布置了許多作業(yè)，練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷也一大堆，考試又蠻多的，壓得他們喘不過(guò)氣，我常常聽(tīng)他說(shuō)好累??！很多家長(zhǎng)還給孩子報(bào)讀了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等輔導(dǎo)班，額外布置了許多家庭作業(yè)。這樣使他們失去了許多玩耍的時(shí)間和自由。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，過(guò)多的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)使他們失去了許多童真，一個(gè)個(gè)就像小大人。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是很重要的。只要我們每天在校認(rèn)真聽(tīng)講，課余安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，持之以恒，學(xué)習(xí)就會(huì)扎實(shí)，就不用上什么輔導(dǎo)班，更不用到畢業(yè)班的時(shí)候才來(lái)疲勞轟炸，就有足夠的時(shí)間運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體、玩耍，保持童真，讓做孩子的我們對(duì)世界充滿好奇，讓我們能永遠(yuǎn)保持童心。
讓我做一個(gè)有愛(ài)心，有好奇心，有孩子味，又天真活潑的小女孩！讓烏龜也能聞到我身上的孩子味兒，帶我一起去游玩！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十四
最近我讀了一本名叫《白牙》的書(shū)。這本書(shū)主要講的是混血狼“白牙”從小失去父母，受盡殘酷生活的折磨，最后被主人司各特先生所救，因感受到生命的溫暖而忠心為主，拼死護(hù)衛(wèi)主人的故事。
白牙的母親是一只印第安人的狗，因饑荒逃出印第安人所在的營(yíng)地，與狼群混在了一塊，成了一只領(lǐng)頭狼；它的父親也是一只領(lǐng)頭狼，而且身經(jīng)百戰(zhàn)，失去了一只左眼。又在爭(zhēng)奪母狼時(shí)被撕去一只耳朵。又一次，白牙趁母親不在，一個(gè)人偷偷爬出洞口。因?yàn)樾“籽肋€不適應(yīng)外面，所以被明亮的光線刺得眼冒金星，但是它的適應(yīng)能力很強(qiáng)，所以沒(méi)過(guò)多久它就看清楚了。小白牙的運(yùn)氣可真不錯(cuò)，第一次出動(dòng)就吃到了肉。它在松樹(shù)上走的時(shí)候，不小心掉到了一個(gè)雷鳥(niǎo)窩前，里面有七只剛剛出世的小雷鳥(niǎo)。由于正值饑荒，小白牙一只一只地把小雷鳥(niǎo)吃掉了。
后來(lái)印第安人在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)了白牙和它的母親，那個(gè)人向白牙的母親大叫：“基切！基切！”原來(lái)，白牙的母親叫基切，那個(gè)印第安人叫格雷。由于格雷欠了三鷹的債，就把一塊紅布、一張熊皮、20發(fā)子彈和基切抵押給了三鷹。
不久你，他被一個(gè)叫史密斯的人用狡猾的手段騙去。這個(gè)史密斯看似兇狠，卻是一個(gè)不知不扣的、無(wú)恥的懦夫。自從他騙到白牙以后，就天天折磨它、打它、踢它、罵它、笑它……后來(lái)再一次搏斗中被司各特救走，盡管司各特在馴服白牙時(shí)被它咬過(guò)，被人也勸他殺掉白牙，但是他用耐心、愛(ài)心馴服了白牙，還讓白牙學(xué)會(huì)了笑。而白牙也深深地愛(ài)上了這個(gè)真心對(duì)它的新主人。后來(lái)司各特要回老家加利福尼亞，于是白牙也跟去了。在那里，它學(xué)會(huì)了許多法則，認(rèn)識(shí)了獵犬狄克，還找到了一個(gè)終身伴侶——白色牧羊犬科利。這樣平靜的生活并不是一直持續(xù)下去的。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十五
暑假里我讀的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)是我影響深刻。
這本書(shū)讓我懂得了：沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同時(shí)也不讓自己的孩子有童年。沒(méi)有童年的人，就沒(méi)有童心，沒(méi)有童心的人外表雖然沒(méi)有老，可是他的心卻以經(jīng)老了。有童心的仍不管他的外表有多老，但是他的心卻是年輕的。這里主要告訴我們：有童心的.人的心就永遠(yuǎn)不會(huì)老。
為什么有些孩子沒(méi)有童心？
應(yīng)為家長(zhǎng)經(jīng)常叫自己的孩子做著做那的，讓孩子們沒(méi)有自由。沒(méi)有自由就沒(méi)有童年，當(dāng)然沒(méi)有童年的人自然也就沒(méi)有童心。
那家長(zhǎng)們有什么權(quán)利呢？
很簡(jiǎn)單，他們都是以愛(ài)的名義。這些家長(zhǎng)會(huì)以“一切都為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事。
在這，我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子也是人，請(qǐng)你們尊重我們。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十六
同學(xué)們，你們知道世界上什么最可怕嗎？一一一一一一人的心老了最可怕！
這本書(shū)主要講了笑貓（一只會(huì)冷笑、大笑、微笑、狂笑……的貓）、老老鼠和一只千年烏龜?shù)墓适隆?/p>
那只千年烏龜可神了！它不僅能聞出孩子味，它還能在你的臉上吹一口氣，就能讓你那又嬌又嫩的小臉，變成又紫又紅的丑八怪。
當(dāng)我讀到，烏龜只要在泉水里一炮就能長(zhǎng)出一堆綠油油的小草時(shí)，他的樣子真是讓我哭笑不得。
我喜歡《笑貓日記》，因?yàn)樗偸墙o我許多快樂(lè)和道理。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十七
“孩子味兒”究竟是什么呢？我懷著好奇翻開(kāi)了《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書(shū)。
讀完這本書(shū)后我才明白“孩子味兒”是指童真和孩子們純潔的心靈?？墒?，在如今，很多孩子都失去了自己快樂(lè)的童年，被堆積如山的作業(yè)，眾多的輔導(dǎo)班，一摞摞的必讀書(shū)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。是誰(shuí)扼殺了孩子們快樂(lè)呢？是自稱(chēng)“最懂孩子”的家長(zhǎng)。正如書(shū)中烏龜說(shuō)的那樣：“他們以愛(ài)的名義，以‘一切都是為孩子好’為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無(wú)忌憚地去做傷害孩子的事情?！逼鋵?shí)，我們本是愛(ài)學(xué)習(xí)的，但是，我們總是被逼迫著學(xué)習(xí)，這樣就讓我們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。就如書(shū)中杜真子?jì)寢屇菢?，在假期里讓學(xué)習(xí)占了大部分時(shí)間，讓我們的自由受到了約束。假期本來(lái)是溫故知新、好好休息、玩耍的時(shí)候，書(shū)中的馬天笑先生就說(shuō)了這樣一句話：“如果放假了還去上課，那學(xué)校還不如不放假”。
烏龜背上的甲古文是這樣說(shuō)的：大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)像早熟的.果子，既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。
所以，我們衷心的希望家長(zhǎng)們能尊重孩子，能理解孩子，讓我們有自己的主見(jiàn)和空間，讓我們擁有一個(gè)健康、快樂(lè)的童年！
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十八
暑假里我讀了很多故事書(shū)，其中《能聞出孩子味兒的烏龜》這本故事書(shū)最讓我著迷，它是《笑貓日記》系列之一，作者楊紅櫻。
孩子味，是很特別的味，因?yàn)檫@種味道是一種純純的味道，千年烏龜就是靠聞著這味道一路來(lái)到馬小跳，唐飛的秘密山洞，最后到了馬小跳的家。
你可別小瞧這一口氣體，這可是一種能讓人嘴巴腫起來(lái)的氣體，這下可把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊逃回了家，只能用電話控制他們了。
學(xué)習(xí)固然重要，但不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂(lè)，希望大人們能理解我們小孩的心聲，讓我們找回更多的孩子味。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇十九
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的能聞出孩子味兒的烏龜讀后感，歡迎大家分享。
我給大家介紹一本很有趣的書(shū)，它太吸引人了，我兩天就看完了。
它里面的主要人物是笑貓，它有一個(gè)特點(diǎn)：會(huì)笑；還有幾個(gè)重要人物：淘氣的馬小跳；一只活了上千年的烏龜；一個(gè)外號(hào)叫“瘋丫頭”的杜真子；還有一只可愛(ài)的狗，名字叫“地包天”；還有一只“小企鵝”唐飛；喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎的笨女孩安琪兒；還有一只活了上百歲的`老老鼠。
里面的每一篇都好看，但我印象最深的一篇是“烏龜回來(lái)了”：老烏龜喜歡有孩子味兒的孩子（如：馬小跳……），安琪兒被媽媽一直反鎖在書(shū)房讀書(shū)，不讓她有一點(diǎn)玩耍的時(shí)間，老烏龜就去安琪兒家陪她了，可是它的不告而別使馬小跳很著急，后來(lái)老烏龜還是回來(lái)了。里面的一句話我牢牢記在心里：只要心年輕，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)變老。
如果你看了這本書(shū)，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑……
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二十
《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)了一只活了不知道多少年的'烏龜來(lái)到了笑貓的秘密山洞。平時(shí)，笑貓把烏龜當(dāng)成一張床在上面睡覺(jué)。有一天，烏龜說(shuō)：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會(huì)老?！巴蝗?，下起了暴雨，烏龜馱著笑貓來(lái)到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點(diǎn)番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。
有一天，馬小跳的姨媽和表妹來(lái)到了馬小跳家里，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣，姨媽的嘴巴就腫起來(lái)了，于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。
這篇文章寫(xiě)了烏龜用自己特殊的本領(lǐng)，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè)，真是很有趣。不過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中，我們還是要先完成功課，再進(jìn)行自己喜歡的活動(dòng)，做到勞逸結(jié)合，健康生活。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二十一
今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書(shū)，我受益匪淺。
我認(rèn)為，文中所說(shuō)的孩子味就是孩子的天真。然而，現(xiàn)在的父母，現(xiàn)在的父母只看我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，總讓我們?cè)诩铱磿?shū)，作練習(xí)，忽略我們的感受，導(dǎo)致我們漸漸地迷失了孩子原有的開(kāi)朗，我在此發(fā)出呼吁請(qǐng)別讓孩子身上的孩子味消失了。
我們班最有孩子味的小燊，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，但他仿佛是一個(gè)6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說(shuō)明了，世界上最可怕的事是心老了??！
最后，我想用一句印在封面上的話結(jié)尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)老！
我再一次發(fā)出呼吁請(qǐng)別讓孩子身上的孩子味消失了。
能聞出孩子味兒的烏龜讀后感篇二十二
楊海莎在這大千世界里，孩子們遍布世界的每一個(gè)角落，可擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢？“孩子味兒”，很多人都以為是孩子身上的味道，那可就錯(cuò)了！孩子味兒用一個(gè)字來(lái)形容純，讀能聞出孩子味兒的烏龜有感作文。調(diào)皮、天真、活潑、大方、好奇心強(qiáng)、有責(zé)任心、樂(lè)于助人，這就是孩子，真正的孩子。
讀完了這本書(shū)，我不由自主地想起來(lái)一個(gè)故事：一個(gè)可愛(ài)天真的女孩，她本來(lái)是很快樂(lè)的，但是她的家長(zhǎng)不讓她讀課外書(shū)，星期天做無(wú)數(shù)作業(yè)，不讓她制作自己喜歡的手工，給她請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師……簡(jiǎn)直成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，到上了初一的一天，這個(gè)痛苦可憐的女孩留下一封信并從十幾層高樓跳下來(lái)自盡！她真是生不如死??！難道那些家長(zhǎng)們沒(méi)想過(guò)，如果你是一個(gè)孩子，被家長(zhǎng)無(wú)情地關(guān)在家里學(xué)習(xí)，像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)一樣，本該在天空中快樂(lè)地飛翔啊，可被關(guān)在籠子里，如果是你，你能忍受嗎？我堅(jiān)信你們的回答肯定是：不！可是那些家長(zhǎng)怎么就不能將心比心！他們以愛(ài)的名義，常常會(huì)以“一切都是為了孩子好”為借口，肆無(wú)忌憚地去傷害孩子，讓世界上的孩子味兒越來(lái)越少，孩子們失去了能使人活得久的孩子味兒，這些自以為是的大人??！
作為一個(gè)孩子，我們明白，父母這么做，是對(duì)孩子適得其反，如果再這樣下去的話，有孩子味兒的孩子將會(huì)越來(lái)越少，孩子們活潑還奇，富于想象的天性將被“愛(ài)心殺手”扼殺殆盡，這是多么可怕呀！
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