當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻，或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí)，我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一
2018年5月19日至25日，我參加了華州區(qū)教育局組織的中小學(xué)政教管理人員培訓(xùn)班，為期七天。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了西安育英小學(xué)校長李繼恒、渭南師院楊崗教授、渭南市臨渭區(qū)實(shí)驗(yàn)初中班主任工作室主任、咸林中學(xué)趙和平副校長、城關(guān)小學(xué)王帆校長等多位有著豐富管理經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士主講，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深感自己的管理方法的單一和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，這期間學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)水平，提升了管理能力，將主要感受匯報(bào)如下：
一、政教管理要有“愛”
1、要愛自己這份工作
比爾-蓋茨說過，你可以不喜歡你現(xiàn)在的工作，但你必須熱愛它，只有堅(jiān)持熱愛，平凡的工作也會(huì)有偉大的成就。因此身為中學(xué)政教管理者，只有愛自己這份工作，才能調(diào)動(dòng)工作的主動(dòng)性、積極性，干工作才有信心，工作開展就會(huì)變得輕松，因?yàn)閷?duì)工作充滿愛，一切教育活動(dòng)才會(huì)“皆有可能”出現(xiàn)良好效果。
2、要愛我們的團(tuán)隊(duì)
工作是大家一起做的，每個(gè)人都是工作團(tuán)隊(duì)中的一員，團(tuán)結(jié)才能協(xié)作，有了良好的協(xié)作精神，平時(shí)安排工作時(shí)就能得心應(yīng)手，放下了身段，就不會(huì)高高在上，隨意發(fā)號(hào)司令，就能把團(tuán)隊(duì)當(dāng)做朋友，并肩作戰(zhàn)，協(xié)作互助，心中樹立了工作一盤棋的意識(shí)，大家分管的工作有了主動(dòng)性、積極性，團(tuán)隊(duì)的工作效率就會(huì)大大提升。同時(shí)，既要當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭羊，也要做好團(tuán)隊(duì)的大頭兵，甘為大家做好后勤服務(wù)，解除后顧自憂，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)輕裝上陣。
3、要愛每一位學(xué)生
學(xué)生是政教工作管理的主體，也是政教工作的服務(wù)對(duì)象，培養(yǎng)優(yōu)秀生、關(guān)注問題生、鼓勵(lì)進(jìn)步生、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，對(duì)不同類型的學(xué)生采取不同的管理方式方法，這樣才能積極推進(jìn)政教工作，并順利開展，因此，在平時(shí)的管理過程中要時(shí)刻記著：一切有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。
二、政教管理要“細(xì)”
1、要明確政教管理的內(nèi)容
政教處是學(xué)校管理中的一個(gè)大部門，日常管理的事務(wù)極其繁瑣，從班主任到學(xué)生、從教師到家長、從校內(nèi)到校外、飲食起居到課上課下，可以說，學(xué)生在校，從睜開眼到蒙頭大睡，無時(shí)無刻不在管理之列，因此，我們要按照楊崗教授所講的，及時(shí)歸類，事事到位，力求心中有數(shù)，合理安排，有效管控。
2、要堅(jiān)持政教管理多角度多層次
學(xué)校的政教管理方方面面，因此，我們政教管理人員要細(xì)心對(duì)待每一件事，認(rèn)認(rèn)真真去做，不要出現(xiàn)紕漏，力爭多角度思考、多層次管控，只有這樣，兢兢業(yè)業(yè)的日常工作才能有付出有收效，學(xué)風(fēng)校風(fēng)才能穩(wěn)步提升，學(xué)校工作才能進(jìn)一步發(fā)展。
3、開展工作要有預(yù)見性
在政教管理中。有很多事件是未發(fā)生的，也是不可預(yù)測的，但我們管理團(tuán)隊(duì)要心中有數(shù)，什么時(shí)候會(huì)有哪些事可能發(fā)生，什么時(shí)候最容易發(fā)生什么矛盾，管理要跟上，提早預(yù)防、提前安排，把矛盾和事故消滅在萌芽狀態(tài)，減少不必要的“事故”“影響”和“損失”。
4、要善于積累資料
在平時(shí)政教管理過程中，要注意積累工作資料的積累。各項(xiàng)活動(dòng)圖文資料、與學(xué)生談話記錄、各類檢查記錄等等，把這些資料留存并歸檔，及時(shí)評(píng)價(jià)總結(jié)，特別是在管理過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)更要及時(shí)做出評(píng)議附加整改措施，以供今后工作的借鑒。
總之，通過本次培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)自身是一次業(yè)務(wù)大提升，受益匪淺，決心在今后的工作實(shí)踐中，積極踐行，把政教工作做實(shí)做細(xì)做全面，為我區(qū)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引入政教培訓(xùn)的重要性和目的（200字）
政教培訓(xùn)是一項(xiàng)針對(duì)政府機(jī)構(gòu)及教育機(jī)構(gòu)工作人員的專業(yè)培訓(xùn)，旨在提高工作人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，以更好地履行職責(zé)和服務(wù)群眾。在政教培訓(xùn)中，我們不僅掌握了政府機(jī)關(guān)的相關(guān)政策法規(guī)，也了解了政教公共管理的現(xiàn)代理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及教育發(fā)展的趨勢(shì)和重點(diǎn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到政教培訓(xùn)對(duì)于提升自身素養(yǎng)和工作能力的重要作用。
第二段：政教培訓(xùn)對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的提升（200字）
政教培訓(xùn)不僅是一次知識(shí)的輸入，更是鍛煉個(gè)人能力的過程。在這次培訓(xùn)中，我們遇到了各種思維碰撞和情境挑戰(zhàn)，通過與他人的合作與交流，我們?cè)鰪?qiáng)了自身的溝通能力和解決問題的能力。同時(shí)，政教培訓(xùn)也為我們打開了用心思考和獨(dú)立思辨的大門，使我們意識(shí)到在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，不能簡單受限于表面的因果關(guān)系，而要從全局的角度去思考，做出正確的決策。
第三段：政教培訓(xùn)對(duì)工作能力的提升（200字）
政教培訓(xùn)是提高工作能力，提升行政效能的重要途徑。在這次培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多具體的管理技能和工作方法，如領(lǐng)導(dǎo)力、決策分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。這些技能和方法是我們?cè)诠ぷ髦兴匦璧?，通過不斷的進(jìn)行實(shí)踐和反思，我們能夠更加高效地完成工作任務(wù)，并取得更為卓越的成績。政教培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了“培養(yǎng)快速學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力”，這也是提升工作能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不斷變化的工作環(huán)境。
第四段：政教培訓(xùn)對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響（200字）
政教培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。通過這次培訓(xùn)，我們了解了政教公共管理的現(xiàn)代理論和實(shí)踐，掌握了專業(yè)知識(shí)和技能，使得我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中更具競爭力。政教培訓(xùn)也為我們提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流平臺(tái)，我們可以與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)和成長。此外，政教培訓(xùn)還是個(gè)人能力證明的重要途徑，參加和通過政教培訓(xùn)，能夠得到相關(guān)證書和資格認(rèn)證，增加個(gè)人的職業(yè)背書，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展提供有力支持。
第五段：總結(jié)政教培訓(xùn)的意義和建議（200字）
政教培訓(xùn)是一種職業(yè)成長和提升的有效方式，通過學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，我們能夠提高自身素養(yǎng)和工作能力，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。然而，在實(shí)施政教培訓(xùn)過程中，我們還需要思考如何更好地貼近實(shí)際需求，更加注重培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和時(shí)代要求。同時(shí)，政教培訓(xùn)也需要持續(xù)性和差異化，不能止步于基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，還需要與時(shí)俱進(jìn)地更新內(nèi)容和方法，以推動(dòng)政教工作不斷發(fā)展和進(jìn)步。
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三
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8月13日，**縣教科局組織全縣中小學(xué)思政教師赴運(yùn)城鹽化中學(xué)參加全市組織的中小學(xué)思政教師的培訓(xùn)，**市教科局教研室主任張艷琴主任作為中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話的親歷者給我們分享了她的所感所悟。使我們深刻理解了習(xí)總書記提出就解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個(gè)根本問題，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人方面有了更深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)新時(shí)代思政教師就如何培養(yǎng)學(xué)生有了明確的方向。
新時(shí)代貫徹黨的教育方針，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國大地辦教育，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
澆花澆根，育人育心。育人之本，在于立德鑄魂。
國強(qiáng)之勢(shì)由于人，人才之成出于學(xué)。講好課，是老師的工作和本職；育好人，是國家賦予老師的使命。
在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)----教育觀念，必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論。
教師要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想、新觀念，不斷提供思想政治素質(zhì)，爭做新時(shí)代的好老師，要做學(xué)生思想的傳播者和實(shí)踐者，用中國特色社會(huì)主義新思想教書育人。
作為教師的我們首先應(yīng)該將“兩個(gè)維護(hù)”“四個(gè)自信”“四個(gè)意識(shí)”等新思想，新動(dòng)態(tài)，融入到日常教育教學(xué)工作中,切實(shí)自覺地做到，以學(xué)校大局為重，正確處理好學(xué)校利益與個(gè)人利益的關(guān)系;切實(shí)做到學(xué)校交給的各項(xiàng)工作認(rèn)真完成、學(xué)校的號(hào)召積極響應(yīng)。
次要做學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想上的引路人。作為教師，不僅要傳授知識(shí)，更要幫助孩子們?cè)诔砷L過程中樹立高尚品德，明白做人的道理。
孩子是祖國的未來、民族的希望。把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起，是教育的神圣使命。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，把教育辦得越來越好，我們就定能培養(yǎng)好擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)好德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
**縣**中心校
2019年8月16日
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四
第一段：引言（200字）
政教培訓(xùn)在當(dāng)下社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名公民，了解政府的政策和法律是我們的責(zé)任和義務(wù)。而政教培訓(xùn)則為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和了解這些知識(shí)的平臺(tái)。在本次政教培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)政府機(jī)構(gòu)、法律法規(guī)和公民權(quán)利的知識(shí)，這些知識(shí)不僅對(duì)我個(gè)人的成長有著重要影響，也對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和和諧起到了積極的作用。
第二段：政府機(jī)構(gòu)（200字）
政府機(jī)構(gòu)是社會(huì)運(yùn)行的重要組成部分，了解政府機(jī)構(gòu)及其職能對(duì)于我們理解政府的運(yùn)行方式和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義。在政教培訓(xùn)中，我了解到了中央、省、市、縣級(jí)政府機(jī)構(gòu)之間的關(guān)系，以及各個(gè)政府機(jī)構(gòu)承擔(dān)的職責(zé)和職能。這讓我明白了政府體系的層級(jí)結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工，使我在今后的工作和生活中可以更好地與政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行互動(dòng)和合作。
第三段：法律法規(guī)（200字）
了解法律法規(guī)是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。在政教培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)，包括刑法、勞動(dòng)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等。這些法律為我們提供了權(quán)益保護(hù)和公平競爭的基礎(chǔ)，了解法律法規(guī)使我能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益并遵守社會(huì)規(guī)范，同時(shí)也更好地理解了在社會(huì)中和其他公民們之間的互動(dòng)方式。
第四段：公民權(quán)利（200字）
作為一個(gè)公民，我有著一系列的權(quán)利和義務(wù)。政教培訓(xùn)使我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的權(quán)利，例如言論自由、投票權(quán)和組織結(jié)社的自由等。同時(shí)，我也明白了這些權(quán)利的行使是有限度的，我應(yīng)該遵守法律法規(guī)，并認(rèn)識(shí)到我行使權(quán)利的同時(shí)也要為社會(huì)帶來責(zé)任。這讓我更好地理解了公民與國家之間的關(guān)系，更好地履行了自己作為一個(gè)公民的責(zé)任。
第五段：總結(jié)（200字）
通過參加政教培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了政府機(jī)構(gòu)、法律法規(guī)和公民權(quán)利對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性和影響。了解政府、遵守法律以及行使公民權(quán)利是每個(gè)成年公民的責(zé)任和義務(wù)。政教培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)了解這些知識(shí)的渠道，幫助我們更好地成長和融入社會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和掌握這些知識(shí)，我們將能夠更好地維護(hù)自己的權(quán)益、履行自己的義務(wù)，并為社會(huì)的進(jìn)步和和諧作出積極貢獻(xiàn)。
總結(jié)（120)
政教培訓(xùn)是一個(gè)讓我們更好地了解政府機(jī)構(gòu)、法律法規(guī)和公民權(quán)利的機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我明白了政府機(jī)構(gòu)是社會(huì)運(yùn)行的重要組成部分，法律法規(guī)是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，公民權(quán)利的行使必須與責(zé)任相結(jié)合。政教培訓(xùn)讓我增長了對(duì)政府和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，也提升了我作為一個(gè)公民的責(zé)任意識(shí)。我希望通過持續(xù)學(xué)習(xí)和了解這些知識(shí)，能夠更好地履行自己的義務(wù)并為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出貢獻(xiàn)。
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教育工作也在不斷變革和創(chuàng)新之中。政教老師作為學(xué)校教育改革的重要參與者，他們的培訓(xùn)顯得尤為重要。近期我參加了一次由教育局組織的政教老師培訓(xùn)班，對(duì)于這次培訓(xùn)，我有著深刻的體會(huì)和收獲。
首先，培訓(xùn)班的內(nèi)容非常豐富多樣。在這次培訓(xùn)中，教育局邀請(qǐng)了多位專家和學(xué)者給我們授課，內(nèi)容涵蓋了教育政策、教育理論、教育心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于政教工作的目標(biāo)和任務(wù)有了更深入的理解。例如，在教育政策的課程中，我們了解到政府制定教育政策的意義和影響；在教育理論的課程中，我們學(xué)習(xí)了各種教育理論的優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用方法。這些知識(shí)不僅擴(kuò)寬了我的視野，也為我的教育實(shí)踐提供了理論支持。
其次，培訓(xùn)班的組織形式非常靈活多樣。為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，教育局在培訓(xùn)過程中采用了多種方式和方法。例如，我們進(jìn)行了小組研究、案例分析、角色扮演等活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我們親身體驗(yàn)到了教育實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和難題，也加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。此外，為了提高培訓(xùn)效果，教育局還特地邀請(qǐng)了一些成功的政教老師來給我們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這讓我們從實(shí)踐中受益匪淺。
再次，培訓(xùn)班的氛圍積極向上。在這次培訓(xùn)中，每個(gè)參與者都非常認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，積極參與討論和交流。我們之間的交流不僅是為了獲取知識(shí)和信息，更重要的是分享經(jīng)驗(yàn)和心得。通過和其他政教老師的交流，我深刻地感受到了他們對(duì)工作的熱愛和責(zé)任感。他們不僅在教育實(shí)踐中取得了良好的成績，還不斷進(jìn)行自我反思和改進(jìn)，以提高自身的教育水平。這種積極向上的氛圍激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
最后，培訓(xùn)班給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦l(fā)。通過這次培訓(xùn)，我意識(shí)到政教工作的重要性不僅在于傳授知識(shí)，更在于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。作為政教老師，我們不僅要關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，更要注重他們的價(jià)值觀和思想認(rèn)同的塑造。只有通過全面的教育，我們才能培養(yǎng)出具有國際競爭力的人才，為國家和社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)起來，參加政教老師培訓(xùn)班是我教育生涯中一次非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，更重要的是在思想上得到了深刻的啟迪。我深信，在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑦@些培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給其他政教老師，共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六
為深入貫徹落實(shí)精神，不斷提升全xxxx各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)能力，5月28日，xxxx自治xxxx紀(jì)檢委舉辦了為期一天的“呼倫貝爾市反腐倡廉巡回講座”。市委黨校的專家教授重點(diǎn)對(duì)精神、廉政準(zhǔn)則和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行剖析，對(duì)反腐倡廉形勢(shì)任務(wù)和道德建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行講解。授課內(nèi)容緊緊圍繞當(dāng)前國家形勢(shì)，密切結(jié)合各級(jí)各部門貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和反腐倡廉建設(shè)等重點(diǎn)工作，從改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能力建設(shè)和提高職業(yè)道德入手進(jìn)行了講解。作為學(xué)習(xí)者，我全程聽取了各位老師的授課，思想認(rèn)識(shí)得到了提升，視野得到了拓展，明確了今后工作的思路。
一、通過此次培訓(xùn)，現(xiàn)將心得體會(huì)總結(jié)如下：
(一)著眼于提升自身綜合素質(zhì)，用心“學(xué)”
此次學(xué)習(xí)為期一天，課程安排緊湊合理。通過此次集中學(xué)習(xí)，深切感覺到作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不管日常工作有多么繁重，都需要真正沉下心來，深入學(xué)習(xí)研究，不斷提升自身綜合素質(zhì)。一是加強(qiáng)對(duì)政治理論(主要是精神和中央領(lǐng)導(dǎo)重要講話)的深入學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部不單單要做好具體工作，更應(yīng)該強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，用黨的先進(jìn)理論武裝自己，帶頭增強(qiáng)黨的意識(shí)(包括先進(jìn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí))，政治意識(shí)，危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)黨員干部與黨中央保持一致，增強(qiáng)凝聚力和向心力。二是加強(qiáng)對(duì)全面知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是作為氣象部門領(lǐng)導(dǎo)干部，既應(yīng)該學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)工作內(nèi)容，包括如何提高業(yè)務(wù)工作水平、如何抓好黨建、精神文明和反腐倡廉建設(shè);也應(yīng)該深入了解政治、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)生活中的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更應(yīng)該深入思考探索氣象業(yè)務(wù)工作與黨建、精神文明建設(shè)等工作的契合點(diǎn)，不斷提高自身的研判能力和綜合素質(zhì)。
(二)著眼于推進(jìn)氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展，務(wù)實(shí)“干”
報(bào)告在推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)中，明確提出，要加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)，提高氣象、地質(zhì)、地震災(zāi)害防御能力;要積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化等工作。明確提出提高氣象災(zāi)害防御能力，這在黨的代表大會(huì)報(bào)告中還是首次，充分表明黨中央對(duì)氣象防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，充分體現(xiàn)氣象事業(yè)在未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中的重要地位和光榮使命。這對(duì)于氣象部門來講，是一個(gè)巨大的機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)。
(三)著眼于保持黨的純潔性和先進(jìn)性，確?！傲?/p>
授課老師以風(fēng)趣詼諧的語言，以講小故事，說大道理的形式，重點(diǎn)剖析了領(lǐng)導(dǎo)干部道德規(guī)范、廉政準(zhǔn)則的內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高道德素養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
作為基層氣象局站一把手，確保單位風(fēng)清氣正，確保每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔是職責(zé)所在。近期開展的“嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律”專項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞這一目的。通過此次學(xué)習(xí)，更加深刻的認(rèn)識(shí)到要持續(xù)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定信念，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，大力保持黨員干部思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔，這是氣象事業(yè)科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力源泉，永遠(yuǎn)不可懈怠。
二、對(duì)今后開展工作的啟示
學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，務(wù)必要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，真正做到學(xué)以致用。通過學(xué)習(xí)，初步明確了今后一段時(shí)期的工作思路，現(xiàn)梳理如下：
(一)深入推進(jìn)黨的建設(shè)，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平
一是抓好黨性教育這個(gè)核心，堅(jiān)定理想信念。以黨風(fēng)廉政宣傳教育月、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)和主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，積極組織形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)黨員干部，尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高思想認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園，牢固樹立正確的世界觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和事業(yè)觀，兢兢業(yè)業(yè)工作，任勞任怨服務(wù)，真心為干部職工辦實(shí)事，努力為黨和政府決策做好服務(wù)，用自己有限的力量盡可能的創(chuàng)造更大的業(yè)績。
二是貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”，密切聯(lián)系群眾。結(jié)合本單位實(shí)際，修訂完善貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”的實(shí)施細(xì)則，提高制度的可操作性和執(zhí)行力;加強(qiáng)宣傳講解，確保干部職工能夠深入了解“八項(xiàng)規(guī)定”的內(nèi)容，提高干部職工的監(jiān)督意識(shí);領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，做好表率，從自身做起，引導(dǎo)全體干部職工將落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”逐步轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng);領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層一線調(diào)查研究，全面了解一線職工所思所想，全面了解廣大群眾對(duì)于氣象服務(wù)的新需求，以優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)得到干部職工的認(rèn)可，通過實(shí)在具體的實(shí)際行動(dòng)密切黨群、干群關(guān)系。
三是開展專項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)明黨的紀(jì)律。集中開展“嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉潔自律”專項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)、教育廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，自覺接受黨的紀(jì)律約束。通過活動(dòng)的開展，促使干部隊(duì)伍思想政治素質(zhì)明顯提高，紀(jì)律觀念明顯強(qiáng)化，執(zhí)紀(jì)執(zhí)法能力明顯提升，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，提升氣象服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平。
四是懲防并重，扎實(shí)推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作。
通過學(xué)習(xí)，感慨良多的同時(shí),更加覺得道路漫長，重任在肩。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，就應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)定信念，牢記使命，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力在自身工作崗位上作出貢獻(xiàn)，以自身的實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的誓言!
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七
隨著中國國家建設(shè)的不斷發(fā)展，為了更好地服務(wù)人民、推進(jìn)民主化進(jìn)程，中國的民政教育培訓(xùn)也變得越來越重要。我最近參加了一次由地方政府主辦的民政教育培訓(xùn)，今天我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中學(xué)到的東西，并闡述為什么民政教育是如此的重要。
第一段：民政教育的意義
民政教育在中國的意義是非常重大的。在中國，民政是指政府部門為民眾提供的社會(huì)保障、慈善事業(yè)、家庭教育、社區(qū)民主等服務(wù)領(lǐng)域。而民政教育則是為了讓更多的人了解民政，知道政府如何為人民服務(wù)，從而提高社會(huì)公眾的參與度和政治素質(zhì)。民政教育不僅可以幫助熟悉民政管理的政府干部進(jìn)一步理解政策與規(guī)劃，并增強(qiáng)他們對(duì)于社區(qū)、家庭、個(gè)人福利的考慮，同時(shí)也是一種提高民眾意識(shí)的途徑，讓社會(huì)公眾了解民政的日?；⑵毡榛徒咏?。同時(shí)，讓公眾了解民政工作的開展方向及工作計(jì)劃，更進(jìn)一步了解民眾的需求，進(jìn)而推動(dòng)政府落實(shí)好各項(xiàng)民政工作。
第二段：民政教育培訓(xùn)的效果
通過這次民政教育培訓(xùn)，我對(duì)于民政工作的認(rèn)識(shí)得到了很大的提升，其它培訓(xùn)參與者也有類似的感受。我們對(duì)于民政工作的組織性、規(guī)范性、制度性的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。同時(shí)，在現(xiàn)代化社會(huì)的高速發(fā)展中，讓我認(rèn)識(shí)到了民眾的潛在需求，發(fā)現(xiàn)他們的需求是比我們能夠看到的多得多。做一個(gè)好的民政工作者，首要任務(wù)就是了解人民需求，然后針對(duì)問題，制定政策；其次，要運(yùn)用現(xiàn)代信息手段，更好地與民族互動(dòng)，所以做好民政工作需要不斷學(xué)習(xí)掌握新技能，趕上時(shí)代發(fā)展。
第三段：民政教育培訓(xùn)的內(nèi)容
這次民政教育培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括民政基礎(chǔ)知識(shí)、政府工作規(guī)范、政策制定與調(diào)研、實(shí)地調(diào)研與社會(huì)調(diào)查等方面。其中，最吸引我的是實(shí)地調(diào)研和社會(huì)調(diào)查，這讓我更加透徹地了解到民生工作實(shí)踐所面臨的復(fù)雜局面。同時(shí)，我還學(xué)到了一些新的技能，比如如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)，這對(duì)于提高我的分析水平和工作效率非常有幫助。
第四段：民政教育培訓(xùn)的建議
盡管這次的民政教育培訓(xùn)很有收獲，但也有一些可以改善的地方。為了更好地為廣大干部和人民服務(wù)，我建議提高培訓(xùn)的實(shí)際操作性和互動(dòng)性，更加注重實(shí)踐能力和技能的培養(yǎng)。除此之外，我認(rèn)為我們還可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于不同階層、不同人群需要的教育培訓(xùn)，比如老年人民政教育等，這樣才能更好地服務(wù)公眾。
第五段：結(jié)語
參加這次民政教育培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了民政教育的重要性，同時(shí)也學(xué)到了關(guān)于民政工作的很多知識(shí)和技能。我們需要在認(rèn)識(shí)問題的同時(shí)，探討問題、開展實(shí)踐，以助推民政的發(fā)展，進(jìn)而服務(wù)于廣大人民群眾，使民政工作做得更好，把政策落實(shí)好，為人民謀利益。希望在未來能有更多的人能夠參與到民政教育培訓(xùn)中來，從而提高民政服務(wù)的質(zhì)量和效率。
政教培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八
20xx年11月9日-11日，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》，為期3天的培訓(xùn)中，我聽到了許多專家對(duì)教育方面的前沿思考，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。10號(hào)上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深。下面是我的兩點(diǎn)感悟：
在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé)，熱愛學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多，尤其在以下兩點(diǎn)：
1、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍，營造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，尊重學(xué)生愛好和人格、平等友善地對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。
2、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用，凸顯了學(xué)生的主體地位。教師用有深度的語言、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí)，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開”又“收得攏”。
這次培訓(xùn)我聽了多位專家學(xué)者的報(bào)告，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo)。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。
在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
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