專業(yè)班長培訓會發(fā)言稿大全（22篇）

總結是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。寫總結時要注重細節(jié)，言之有物，突出重點，避免泛泛而談。今天小編給大家推薦幾篇優(yōu)秀的時間管理文章，希望對大家有所啟發(fā)。

班長培訓會發(fā)言稿篇一

各位領導、同仁：

大家好！

陶行知先生說過：“做一個學校校長，談何容易！說得小些，他關系千百人的學業(yè)前途；說得大些，他關系國家與學術之興衰。”任職伊始，我就堅定一個信念：校長是學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。在向著“好校長”這個目標努力的過程中，我堅持學習，與時俱進；踏實辦事，創(chuàng)新辦學。我倡導“學校有特色，教學有特點，學生有特長”的辦學理念，致力科學管理，優(yōu)化管理，向管理要質量。

首先，以專業(yè)思想與精神影響老師。我一直認為，對老師的專業(yè)引領決不能靠行政權威去實現(xiàn)，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理藝術、突出的真才實學。我在率先垂范的同時，要求學校的各級會議都必須注重學習交流、方法探討、經(jīng)驗總結，決不能把它視為簡單的“上傳下達”。每年寒暑假，我都要求中層以上干部針對期末的反思總結，加強學習探討，提升工作能力。

其次，以專業(yè)道德與修養(yǎng)感染老師?！凹毠?jié)見精神”。具有人格魅力的管理者，工作、生活的點點滴滴都會感染大家。我要求我們的管理人員決不能只看成績，更應該盡責任、盡義務關愛教師，幫助教師。我本人經(jīng)常在教職工大會上談“校長寄語”，說“哲理故事”。之中，有殷殷期望、節(jié)日祝福和生活常識；有活動動員、活動調度、活動小結；有工作要求與點評、表揚與警示；有修養(yǎng)指引和方法指導，更有生活抒懷與生命感悟……平凡的“寄語”與“故事”，修筑了一條清渠——為平淡的學校生活注入了活水，給老師們帶來精神的豐盈和行動的鞭策，使每位教師洋溢工作激情，收獲工作幸福！

同時，我還借助網(wǎng)絡力量，通過我校的“讀書俱樂部qq群”以及自己的qq空間，經(jīng)常提供教育教學文章或自己的工作日志，與老師共同探討交流。它們或似書信，或似朋友間的促膝交談，娓娓道來，老師們愿讀樂品，引思篤行。我認為，用書信代替說教，讓故事變成引導，以溫馨提示代替生硬指令，更能讓老師接受并服從。我在考慮學校各項工作績效的同時，放眼于大教育，注重學校管理中人文化與理性化的思考。我的最大愿望，是讓每位教師都快樂地走進校園，舒心地走出校門，在和諧氛圍中，享受生命快樂，豐盈精神家園！

第三，以專業(yè)知識與能力提升老師。新課程強調，教師要與課程、學生、學校共同發(fā)展，教師知識結構要不斷更新與優(yōu)化，教師的專業(yè)技能要不斷提高；學校不僅是教師任教的場所，更應該是教師成長的重要舞臺。作為學校管理者，我立足學校實際，充分發(fā)掘現(xiàn)有資源，創(chuàng)設條件，以校為本，多層次、全方位地引領、促進教師專業(yè)成長。我簡要匯報“五個引領”：

（1）參與式引領：在公開課中提升教師專業(yè)水平。我們開設校長和教導主任親自執(zhí)教的公開課和研究課，全程參與，讓教師結合自己的教學實際參與研究討論，提高教學素養(yǎng)。

（2）校際聯(lián)合引領：在互動交流中激揚教師的活力。我注重發(fā)揮骨干作用，倡導校際交流，取他人之長，拓自己之路。

（3）師本培訓引領：在“科研興?！敝袊L試并體驗成功。我借助“師本培訓”，努力促進教師和諧成長、自主發(fā)展。“結對互學”、“課堂診斷”、“教學沙龍”等等，都讓我們受益匪淺！

（4）研訓理念引領：讓研訓成為教師自我成長的需要。我強調從學校實際出發(fā)，開展問題即課題的教學研究，并重視引導教師參與學習。我們構建了“學習—交流——行動研究”的校本研訓模式，并據(jù)此進行了“推動教師自主發(fā)展的學校管理模式研究”的省級子課題第一期工作，取得省培訓部門高度好評。

（5）教學反思引領：用實踐的智慧走共同成長之路。我注重引領教師從教學思想、教學方法、組織形式、教學得失等方面進行反思。我提倡的反思方法有：教學后記、教學隨筆、進行個案分析等，并提供了學校網(wǎng)站、qq群、教學沙龍等反思平臺。

學校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的規(guī)章制度去約束教職工。這當然是有必要的。我認為，一定要把“建章立制”同“人文精神”相結合，即“管”且“理”，重“管”更重“理”，做到科學管理與人本管理相結合，這樣才能使一定的管理行為收到預期效果。我倡導的管理方針是“目標共識、民主決策”。主要有三點：

1、讓教師們積極參與到制度建設中來。我要求中層干部經(jīng)常與不同層面的教師交心、談心，介紹學校發(fā)展目標和規(guī)劃，闡述清楚制度制定的目的。同時，我切實保證從時間和空間上給教師足夠的“消化”時間，并建立廣泛的溝通渠道，如校長信箱、校長郵箱、校長空間等等。

2、重視個別教師的意見。我注重針對不同教師的不同情況，給予他們關心、鼓勵，與他們分析優(yōu)點和不足，指明發(fā)展方向；或肯定他們的成績，給他們講明道理、分析利弊，鼓勵他們積極參與，獻言獻策。通過這些細致、深入的工作，消除阻礙，凝聚動力。

3、要注意制度實施中的“掃尾”工作，關注制度的滯后性。我努力做到三點：第一，讓這些制度“人盡皆知”。第二，廣泛收集意見，組織調研，修改完善。第三，時刻關注“滯后性”。我們明確：制度的改變總是沒有現(xiàn)實變化快，有些制度在學校和教師的不斷發(fā)展中，應該逐漸退出“歷史舞臺”，這時我們總是及時修改、廢除，并制定相應新制度。

（一）服務園丁多謀劃：教師素質提高一小步，學生素質將提高一大步。我堅持不斷完善多元展示平臺，讓教師收獲成功喜悅，促進教師群體發(fā)展。

1、搭建“講得好”展示平臺。我們建立集體備課、評課的`主講、輔講制度，定期舉行經(jīng)驗交流研討會，開展教師個人常態(tài)課、科組匯報課、課題組研究課、骨干教師示范課等展示活動，重視指導教師參加各級各類演講比賽、說課比賽、教學競賽等，充分展示教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2﹑構建“寫得好”展示平臺。教師不但要講得好，還要寫得好。學校建立一系列激勵制度，每學期舉行教學案例、教學論文等評比，調動教師寫作積極性。同時采取科研帶動，促進教師理論和寫作同步提高。

3﹑鋪墊“身心好”展示平臺。積極營造事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人的氛圍。我們充分發(fā)揮工會和女職工委員會的作用，關心教師生活、學習，為教師發(fā)展搭建平臺。每學期舉行教職工運動會、教職工藝術展示、年級聯(lián)誼等康樂活動，展示教師們獨特風采。

4﹑鑄造“質量好”展示平臺。我引領教師們樹立全面提高學生基本素質和人才多樣性的質量觀，落實各項質量制度，有效激勵教師樹立強烈的質量意識。一方面設立教師評價制度，重點是教育過程和教學業(yè)績的評估。

（二）培育幼苗想周全：活動育人、情境育人是卓有成效的教育手段。為使孩子茁壯成長，我和教師們殫精竭慮，精心開展系列活動，讓每次活動都洋溢詩情，傳遞溫馨，攜送陶冶，引發(fā)啟迪——“夢回詩園”讀書成果展示會、“揚崇德新風，做飽學名士”讀書活動展示會、“詩潤校園·快樂六一”特色活動成果展示會、“詩潤校園”現(xiàn)場詩歌創(chuàng)作大賽、“綠葉對根的情意”三八節(jié)感恩系列活動、“愛我中華，唱響紅歌”系列活動、“放飛理想，告別母校”畢業(yè)典禮……我可以自豪地說，融具愛心、閃爍智慧的各項活動，蔥郁了我們的教育之樹，打造了我們華美的德育項鏈！

征途漫漫，求索無止境！教育如歌，你來唱我來和……最后，送給諸位幾行詩句，與大家共享！

把微笑貼在您的臉上，

把優(yōu)雅貼在您的舉止上，

把文明語言貼在您的談吐中，

把滿意貼在公眾的心里，

把信心貼在自己的心里，

就一定能把凝聚力貼在您所引領的團隊中，

就一定能把成功貼在您未來的事業(yè)中。

謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

晚上好！

首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學生活里，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習慣決定了您孩子的態(tài)度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司小學，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。

課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。

在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。 獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”

孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的.。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境 。

孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

不要 “陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據(jù)孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。

孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

培養(yǎng)孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。 我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當?shù)摹?孩子入學后，作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力 。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服?？傊痪湓挘号囵B(yǎng)孩子的良好習慣最重要。

以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學校的大力支持與信任。祝小朋友們學習進步。

謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇三

，各位老師，同事們：

大家上午好！

首先，我代表全體學員向給我們

提供

這次寶貴學習機會的省廳

領導

表示誠摯的謝意；向

精心

組織、辛勤籌備此次培訓工作的組委會表示衷心的感謝；向為我們授課的全體

專家

老師表示熱烈歡迎。

這次學習機會對于我們在場的所有學員來說，是省廳

領導

給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了

領導

對我們的關心和愛護，以及對我們自身成長的重視和期望，同時，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。能參加此次培訓，我感到無比的激動和自豪。

每種新知識的灌輸，都會是我們的知識更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長的快樂，這些都必將使我們受益終身！

學習是提升一個人

思想

力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的

精神

，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，努力提高解決實際問題和處理復雜問題的.能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。

我們全體學員會倍加珍惜這次學習和自我提高的機會，帶著

領導

對我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實的作風來參加此次培訓學習。課上要認真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認真實踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識做到靈活運用，舉一反三，真正做到學有所獲，學有所用，用有所果，不辜負

領導

的期望與重托。

認識，我們要把所學的一點一滴的新知識帶回去，盡快與工作的實際情況結合起來，把理論知識運用于日常工作實踐中，更好的為人力資源行業(yè)的發(fā)展服務，在日后的工作中以實際行動交上一份滿意的答卷。

最后，祝各位

領導

、老師們、同學們工作順利、身體健康！

祝本次培訓會議圓滿成功！

謝謝大家!

班長培訓會發(fā)言稿篇四

、同仁：

大家上午好!

年xxx市xxx村小校長能力提升培訓，

網(wǎng)

絡培訓共學習了三個模塊，學習了《農(nóng)村義務教育改革發(fā)展的形勢與任務》、《當代世界教育發(fā)展透視》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》解讀等課程，現(xiàn)將學習方法、

心得

和感悟

總結

如下：

我大致用了一周的時間學完了所有課程，總學習時間達到3330分鐘，超出達標學習時間1300多分鐘，并按考核要求認真地完成了各考核項目，聽取此講座每日達到6小時以上，或許聽起這數(shù)字很有水分，不干工作呀!但事實如此，除了辦公室的工作外，我還上六年級1個班的數(shù)學課，每周7節(jié)。每天走進辦公室，原來我習慣是首先打掃衛(wèi)生，但近日改變了，首先打開電腦，把此次培訓的視頻打開，開啟音響，然后再做衛(wèi)生，就這樣，做衛(wèi)生時，我在聽講座;打印資料時，我在聽講座;只要在辦公室，我都在聽。就這樣，通過反復的聽、領會、感悟、反思，最后應用于自己的實際工作中去。然后利用休息之余或晚上查看同行們的作業(yè)和評論，取長補短，做好筆記，提高自己，真正做到“學思結合，知行統(tǒng)一”。

通過xxx市xxx村小校長培訓

網(wǎng)

這個學習平臺，讓我聆聽了很多著名

專家

的講座，學習必修課。通過培訓學習，讓我學到了許多新的知識、新的理念，受益匪淺，感受頗深，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。

上，做到教書育人、管理育人、服務育人。

”校園文化建設，就是要著力創(chuàng)建以人為本的學校教育生態(tài)系統(tǒng)，使學校教育、教學、管理與服務等方面和諧并進，從校園的自然環(huán)境、教育與生活設施、師生的

精神

面貌等方面呈現(xiàn)出一種積極奮進的人文風氣。學校文化的核心就是價值觀，就是在于要形成一種氣勢，一種氛圍，一種相對穩(wěn)定的群體心理，產(chǎn)生文化的自覺價值行為。

最佳的營養(yǎng)“套餐”。其次要強化教育教學質量目標的調整，學校務必要求真務實。分別制定出各層面的質量目標，并要根據(jù)既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，

總結

和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。

3、我通過對《當代世界教育發(fā)展透視》該課程的學習，了解到當今世界教育發(fā)展的呈現(xiàn)的三個基本特點：國家性、反思性、創(chuàng)新性。特別是反思性的呈現(xiàn)，我們只有經(jīng)過不斷的反思改進，我國教育才能獲得時代需求的發(fā)展。

4、聽了王教授的講座，我更進一步地認識到：一個國家的經(jīng)濟、科技、文化和政治在基礎教育中的重要作用。這對我們在基礎教育的教學過程中，如何將教學與國家的經(jīng)濟、科技、文化和政治相結合的必要性。

絡。

干部?！安耪?，德之資也;德者，才之帥也”，

領導

班子的“德”和“才”兩個方面是不可或缺的，而德應處于首要地位，選撥和

評價

學校

領導

班子應堅持以德為先。我覺得學校

領導

班子的德更側重于仁慈之心，以寬懷為本，擔當意識越強、私心雜念越少的人越適合選撥為學校

領導

班子成員。其次要把教師隊伍建設好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。

這次學習還有很多很多的講座讓我受益匪淺，為此，在這之后，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據(jù)本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中，為確立我校的規(guī)范化管理，把我校打造成農(nóng)村小學教科研特色強校貢獻出我的微薄之力。

以上發(fā)言如有不當之處敬請各位

領導

和同仁批評指出，本人將誠懇接受，并在今后的學習工作中不斷的改進和完善，服務于今后工作，把工作做得更好!

最后，預祝各位

領導

、同仁春節(jié)快樂，身體健康，平安、幸福!謝謝!

班長培訓會發(fā)言稿篇五

各位老師：

大家上午好。今天是個一定要寫入師范附小《校志》的日子，我們的崇文校區(qū)教師隊伍正式組建，31位新教師加入師范附小這個大家庭，拉開了崇文校區(qū)蓬勃發(fā)展的序幕，開啟了附小教育跨越發(fā)展的嶄新篇章。

藉此機會，和大家交流幾個方面的問題。

一是關于學?；I建情況和發(fā)展思路。

自7月份縣領導決定將原崇文小學劃歸師范附小統(tǒng)一管理后，學校積極介入，配合縣教育局參與學?；I建工作?，F(xiàn)在，教學樓及附屬工程已經(jīng)竣工，招生工作基本就緒，內部配置的各項招標工作有序進行中。崇文校區(qū)總投資5000萬元，按照省級規(guī)范化學校標準建設，占地50畝，主建筑面積13380平方米，教學、辦公設備及各功能室內部配置均達到省級一類標準，可容納36個教學班，1620個學生席位。校園總體上分為教學區(qū)與運動區(qū)，分區(qū)合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)美，富有人文氣息。教學區(qū)主體建筑為e字型教學樓，寬敞明亮，大氣典雅。運動區(qū)300米環(huán)形跑道，各類活動場地、器材齊全，可開展大型文體活動?？梢哉f，崇文校區(qū)的建設是高起點、高標準，各項指標均達我縣最高標準。

因此，崇文校區(qū)的發(fā)展寄托著各級領導的厚望，寄托著社會各界的觀望，寄托著廣大家長的期望，寄托著崇文學子的希望，眾望所歸，萬般矚目，責任重大，任重道遠。

因此，崇文校區(qū)的發(fā)展必須是高起點、高標準、高品位、高質量，以實際行動回應殷殷期盼，化解各方質疑。

學校發(fā)展思路是——（學習《臨邑師范附小崇文校區(qū)發(fā)展思路》）。

二、關于教師管理工作。

（一）提升自我修養(yǎng)，學會在奉獻中成長

提升自我修養(yǎng)，主要指的是提升道德修養(yǎng)，包含社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。這四者是辯證統(tǒng)一的關系，難以想象，一個個人品德低下的人，能夠融入社會、熱愛本職、家庭和諧。在此，想結合我校實際談一談職業(yè)道德修養(yǎng)的問題。

只要從事教育工作，師德永遠是第一標準，永遠是一票否決的零容忍?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（－）》對教師隊伍的建設目標是“師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力”?！缎W教師專業(yè)標準》提出小學教師的基本理念是“師德為先、學生為本、能力為重、終身學習”。同樣都是16字要求，同樣把師德放在第一位，可見師德是教師職業(yè)的基本要求?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》提出師德的六項要求：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，是我們從事教師行業(yè)的職業(yè)綱領。其實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》只要細細分析，并不難理解，也不枯燥，更不是高不可攀。愛國守法、愛崗敬業(yè)和終身學習，是對所有職業(yè)的要求；愛國是公民的義務，守法是公民的底線；只有真正熱愛、敬畏這個職業(yè)，才愿意為之付出、奉獻；在現(xiàn)代社會，沒有終身學習的理念和行動，必定會落伍、被淘汰。關愛學生、教書育人和為人師表，是教師行業(yè)的特定要求；“沒有愛就沒有教育”（《愛的教育》），“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”(臺灣教育家高震東)，當真正愛你的學生時，你會發(fā)現(xiàn)無數(shù)的教育奇跡；教書育人是教育工作者的雙重職責，課堂教學目標的三個維度就是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀，班主任、行管人員、工勤崗位更多承擔育人的職能;身教勝于言教，教師的身體力行是學生最后的典范。

建校伊始，千頭萬緒，大家既要完成各學科的教學任務，面臨確保教學質量的巨大壓力，又要培養(yǎng)學生綜合素質，開設各種學生社團，還要參與學生管理，迎接各類檢查評估，肯定非常辛苦。這既是對大家的考驗，也是大家積累經(jīng)驗提升自我的大好機會。

柳校長經(jīng)常和我們交流，要樹立精品意識，把工作升華為事業(yè)去奮斗。馬云曾說過：“能力決定你所在的位置，品格決定你能在這個位置上待多久。”希望大家秉持“仰望星空的澎湃激情”和“腳踏實地的實干熱情”這兩大優(yōu)秀品質，堅定“有思路才有出路，有眼界才有境界、有作為才有地位、有實力才有魅力”的工作信念，努力做“想干事，會干事，干成事，不出事，好共事”的附小人。

請相信：決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態(tài)度；決定明天的不是明天，而是今天對事業(yè)的作為；我們的今天由過去決定，我們的明天由今天決定！

請記?。喝绻虑闊o法改變，那就改變自己；如果無法說服他人，那就說服自己；如果山過不來，那我就過去！

（二）提升專業(yè)技能，學會在實踐中成長

教師的專業(yè)能力主要包括課堂教學能力、教學評價能力、教育科研能力、課程資源的開發(fā)與利用能力、學術交流能力、管理能力這六大技能。（我們也邀請了縣教育局的小學教研員為大家作專題講座，請大家認真聆聽，做好記錄。）

專業(yè)技能的提升不是孤立的`，應融入日常的教育教學實踐活動之中——（學習《臨邑師范附小崇文校區(qū)教師一日常規(guī)》）。

（三）提升合作水平，學會在團隊中成長

咱們師范附小從來就是一個特別團結、特別能戰(zhàn)斗的集體，自82年建校起，歷任領導和教師都心系學校發(fā)展，堅定質量第一信念，老帶新，共成長，將附小的優(yōu)良傳統(tǒng)一代代繼承發(fā)揚下來，才有了附小今天在全縣基礎教育的龍頭地位，才有了附小在社會上的良好口碑，才有了廣大學生及家長的高度認可。這些成績的取得來之不易，倍當珍惜。

希望大家弘揚附小優(yōu)良傳統(tǒng)，正確處理與領導、同事、學生及學生家長的關系，增強五關（大局觀、協(xié)作觀、精細觀、執(zhí)行觀、學習觀），強化四能（務實、高效、擔當、協(xié)同），團結奮進，共創(chuàng)佳績。

特別強調一點，一定要學會處理與學生家長的關系。金杯銀杯不如老百姓的口碑，辦人民滿意教育，首先是辦家長滿意的教育。我們的學生來源比較復雜，家長的素質參差不齊，可能很多是爺爺奶奶照料孩子，這就需要我們付出更大的熱情，更多的耐心，以更扎實細致的工作，更好的業(yè)績，去贏取家長的信任和支持。這里面還有很多的策略、方法和技巧，我們以后安排專門會議研討。

三、關于學生管理工作

學生良好行為習慣的養(yǎng)成是我們當前工作的重中之重。先從最基本的站、立、坐、走、聽、說、讀、寫八項動作規(guī)范抓起，分主題對禮儀、衛(wèi)生、課堂、課間、兩操、路隊、集會等提出明確要求，強化訓練，使之在正式上課前初步達到訓練目標——（學習《臨邑師范附小崇文校區(qū)學生一日常規(guī)》）。

四、關于近期的幾項工作

1、教師培訓結束后進行考核，考核合格方可上崗；不合格者補考；補考仍不合格者不能安排工作崗位。考核內容為《課程標準》《教師一日常規(guī)》《學生一日常規(guī)》和縣教育局教研員專題講座內容。

2、學生培訓結束后，開展各班隊形隊列比賽。

班長培訓會發(fā)言稿篇六

各位師弟、師妹：

你們好！歡迎你們來到百花，你們的到來讓我很開心，因為我在百花這個溫馨的大家庭里又多了幾位親人。今天能有機會在這里發(fā)言，我感到很榮幸。但是，我今天的發(fā)言不能算傳經(jīng)送寶，因為我現(xiàn)在仍然是一副稚氣未脫的面貌，可以說沒經(jīng)沒寶。今天學校領導給了我機會在這里發(fā)言，我就把入職一年來工作中的一些體會總結為幾句話，與各位師弟師妹共勉。

一、好好學習，天天向上。

我們新時代的老師不要再做蠟燭，而要做手電筒。蠟燭燃燒完了就沒有了，我們要像手電筒，不斷地為自己充電，這樣才能適應時代發(fā)展的要求。所以，我們務必要不斷學習，努力處理好學習與工作的關系。怎么學習呢？我覺得一定要把握住以下四點：

1、主動向師父、向辦公室老師請教。開學后，學校會舉行隆重的師徒結對儀式，為每位新老師配一位師父。到時候大家一定要主動地向師父和辦公室老師請教，因為師父其實也并不完全知道我們哪些方面不懂。這就要求師弟師妹們一定要留心工作中的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并在師父的指導下解決問題。

2.做好工作筆記。以后的工作中，你們肯定會有很多感觸，大家一定要及時把工作中發(fā)生的事以及感觸及時記錄下來。英國哲學家維特根斯坦說過，語言的邊界就是思想的邊界。一些感觸在腦海里是模糊的，只有用語言文字表述出來才是清晰的。另外，工作筆記是成長的紀錄，還是我們說話的依據(jù)。例如，去年我班一個孩子的紅花很少，家長疑惑不解，我就把工作筆記翻出來讓家長看，家長也就理解了，不致于誤認為我們對小孩有偏見。其實，以后我們寫教育故事或者寫教育教學論文的時候，工作筆記也將會派上大用場。所以，我建議各位師弟、師妹每人準備一本工作筆記，記錄下工作中的點點滴滴，不斷地在工作中反思，在反思中進步。

3.務必堅持讀書，寫讀書筆記。工作以后，我就感覺到再也不能像大學那樣靜下心來讀書了。我建議每天臨睡至少有半個小時的讀書時間，每人再準備一本讀書筆記。多讀教育教學方面的書籍，我認為以下出版社的書籍，大家一定要多看看：華東師大出版社（大夏書系）、山西教育出版社、西南師大出版社、上海教育出版社、北師大出版社。

4.禪宗拈花一笑，佛不度佛，以心會之。“悟”是中國古代文化的核心思想之一，我們現(xiàn)代的人也要學會悟。在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，很多東西不是經(jīng)過別人指點就能學會的，一些細節(jié)、一些竅門要靠我們用心去觀察，用心去體悟。

二、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

1、孩子們從一年級開始，我們也是從一年級開始。要學的東西真的還很多。在一年級帶班這一年中，我發(fā)覺自己有時候真的不太懂兒童的內心世界，個別學生經(jīng)常耍賴、班上的特殊學生經(jīng)常會讓我焦頭爛額、手足無措……我覺得真的有很多東西要學，尤其是特殊教育、學前教育、兒童心理學、班級管理學等方面的知識。除了知識要學，還要汲取老教師的寶貴經(jīng)驗，一些事情理念你懂，但涉及到具體的操作層面就困難了，這也要求我們擺正心態(tài)、從零做起。

2、充滿信心。學校會很有耐心地培訓你、鍛煉你。記得上學期賽課的時候，熊校長和劉主任專門用了很長時間跟我討論，指導我哪些地方重點講、哪些地方該深入講。在磨課的過程中，劉主任甚至還一句一句地指導我?？梢哉f，學校對我這個新人確實是很有耐心。另外，無數(shù)的老師會支持你、幫助你。學校舉辦藝術節(jié)那陣子，一到我手忙腳亂的時候就會有老師自發(fā)地來幫助我。有時候出去學習兩三天，級組的老師會自愿無償代我看班。所以，希望各位師弟師妹一定要信心十足地把愛心和責任心投注在孩子們身上。

三、永遠不要單打獨斗。

1.遇到問題跟辦公室老師站在一起。集體的智慧和力量是無窮的。尤其是在應對個別家長這方面。明天你們就要面對家長了，不要害怕，不要心急，有學校跟你在一起，有那么多老師和你在一起。咱們跟家長言談不僅不必心存畏懼，而且要理直氣壯。我覺得家長其實是咱們的朋友，我去年也開了那么多家長會、驀然回首我的感覺就是：回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴（蘇軾《定**》）。

2.工作中的創(chuàng)新，一定要跟老教師討論可行性。文人相輕，自古而然（曹丕《典論?論文》）。文人的這種劣根性也有可能會傳染給我們教師，那就是在工作中你看不起我，我看不起你。年輕教師心中涌動著創(chuàng)新的熱情固然是好的，然而創(chuàng)新從來就伴隨著風險。年輕教師尤其容易自以為是，老以為老教師保守，自己做的是對的。我希望師弟、師妹們在創(chuàng)新的時候一定要跟老教師討論是否可行，切勿閉門造車、自鳴得意。心是好的，都為孩子著想，為家長方便著想，然而有時候好心真的會成為驢肝肺。去年購買語文主題學習用書的時候，其他班都是讓每位家長自己去購書中心買，我覺得這樣讓家長很麻煩，加之家長呼吁統(tǒng)一購買，我就代收家長的書費交給家長理事會統(tǒng)一購買。這件事表面上看似乎沒有什么問題，然而仔細一想，“錢”經(jīng)過我手了，這是違規(guī)甚至丟飯碗的事??！我希望大家都要引以為戒，一定要在做好工作的同時保護好自己，做事務必謹慎。

3.與家長站到一起，讓家長參與到班級管理中來。大家務必謹記，班級不是你一個人的，也是學校的，也是孩子們的，也是家長的。家長在班級經(jīng)營中的作用不容小覷，這幾乎已經(jīng)成為全社會的共識。我們班的家長一直很配合我的工作，他們會和我一起想怎么樣讓班級經(jīng)營得更好。他們跟我一起找班級合唱用的配樂，跟我一起制定《一（1）班紅花獎懲細則》，自發(fā)在校外組織六一兒童節(jié)慶祝活動并邀請全班家長和科任老師參加……這一切讓我嘗到了家長參與班級管理的甜頭。魏書生老師說過，經(jīng)營班級一要靠科學，一要靠民主。我覺得這民主也應該讓家長參與進來。

4.慢慢培養(yǎng)起班干部來。一個班那么多孩子，加之一年級孩子規(guī)則意識還不很強，靠你一個人管真的是很困難。為此，大家一定要慢慢培養(yǎng)起得力的班干部，作為你的得力助手。管理學中有句話說得好，管理的本質就是學會借力打力。

四、每天進步一點點。

這是我?guī)煾咐畲合祭蠋熕鶐б唬?）班的班級寄語，也是我的一本書的書名。每個人都要有成為名師的夢想。優(yōu)秀是一種習慣（亞里士多德）。想著優(yōu)秀固然很好，但務必腳踏實地、一步一個腳印、從小事做起，有職業(yè)生涯規(guī)劃但不要好高騖遠、眼高手低。天下大事，必作于細（老子）。先做合格老師，再做優(yōu)秀老師、骨干老師，再成為名師。

五、文武之道，一張一弛。

才開始可能會遇到很多煩惱（大學與工作的強烈反差、工作中的手忙腳亂、茫然無措），希望你們多與同學、同事溝通，說出來就好了。希望大家一定要處理好生活與工作的關系。熊校長曾在餐廳跟我說，要像李玖梅老師那樣通過閱讀、運動等方式努力在工作中收集陽光、尋找快樂。校長的話我現(xiàn)在還記憶猶新，希望你們也能從這話中受到啟發(fā)。

倉促間就想到這些，對此我深表歉意。咱們私下里好好交流，互相學習，共同進步。最后再送大家一句話：惟草木之零落兮，恐美人之遲暮（屈原《離騷》）。希望你們把握住青春年華，把教師當作一項偉大的事業(yè)，努力在教師行業(yè)實現(xiàn)自己的人生價值。祝愿你們在百花工作愉快，生活愉快！謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇七

各位家長：

大家上午好！教育好孩子是我們共同的責任，首先，歡迎大家來到我們祁集中心學校與我們老師共同研討和交流孩子的教育問題。 經(jīng)過幾次教學一年級，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子入學后會經(jīng)歷這三個時期。

第一個時期是興奮期。孩子入學前心情激動，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。

第二個時期是厭倦期。開學一個月左右，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那么容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。

第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快的適應并喜愛學校生活。因此作為父母幫孩子過度好這個轉折點就顯得尤為重要。

我們應該為孩子準備點什么呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想的不同的是，我們小學老師在教學中更注重習慣的培養(yǎng)。

首先我來談談要培養(yǎng)學生哪些習慣？

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，在家有計劃的安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外還要培養(yǎng)孩子按時起床，按時睡覺的良好習慣。

2、上學后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交代的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：放學接孩子的時候，問問他今天老師讓你們回家做什么，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或沒有完成也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗之后，孩子就會明白，記住老師交代的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。

3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫好名字，用透明膠粘在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一枝鉛筆沒有多少錢，丟了可以再買，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另外，每個小朋友準備一個小夾子，讓學生將老師發(fā)下來的資料整理好，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。

4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包，收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可以先給孩子做示范，再讓他學著做?，F(xiàn)在的孩子在智力上因素沒有多大的差別，這種差異主要是習慣的培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活習慣和學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成的過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。

其次我們家長應為孩子準備哪些學習、日常用品？

1、鉛筆盒：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆袋?，F(xiàn)在很多鉛筆盒，功能很多，樣式花哨象玩具，按某個按紐就會彈出什么來的，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，建議不要買。

2、一把直尺：買20厘米的普通直尺就可以了。

3、鉛筆：建議小學一到六年級都用鉛筆寫字。每天帶好十枝消好的鉛筆（每天晚上，讓孩子把鉛筆削好，貼上名字作好標記。這樣卷筆刀就不用帶到學校里來了）

5、橡皮：高級繪圖橡皮，比較好用擦的比較干凈。

6、抹布每人一塊，紙巾每天一包。

7、家長盡量為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，給孩子提供合適的桌椅，不要將書房安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。

在為孩子準備這些東西的時候建議和孩子一起準備，讓孩子從現(xiàn)在開始知道學習是自己的事情，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習慣。 如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，父母是孩子最重要的老師，父母的第一責任是教育孩子。

有關語文學科方面的內容：

一年級語文學習的內容主要有這樣幾塊：拼音、識字、寫字、閱讀。

現(xiàn)階段學習的拼音是基礎中的基礎?？傮w而言，我班的拼音掌握基本還可以，但也存在著一些問題：

1、四聲讀不準

2、有個別同學nl不分

3、平翹舌音讀不準

之后還要學習復韻母，整體認讀音節(jié)，到時候出現(xiàn)的問題還要多，所以家長平時一定要認真輔導我下發(fā)的拼音試卷，相信只要我們平時抓緊時間認真對待，到時候拼音過關定能輕輕松松。

拼音過關之后我們便進入到寫字識字，一年級的識字量比較大，而識字又對于孩子的來說十分重要，要求家長平時在生活中間多鼓勵孩子識字。

閱讀的重要性大家都知道。我為家長朋友推薦幾本適合一年級孩子讀的書：《格林童話》、《愛徒生童話》希望每個小朋友的書包里都有這兩本書。

最后再對我們的家長朋友提幾點希望：

1、常和班主任及課任老師溝通交流。

2、給孩子量身定制一個“學藝特長”計劃。琴棋書畫，說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。

3、在家多陪孩子閱讀課外書目，提高孩子的文化修養(yǎng)和知識含量。

班長培訓會發(fā)言稿篇八

各位領導、各位老師：

大家好！我是王榮，我今天和大家談的話題是：班主任談話技巧。

（一）靜心，幫孩子們找感覺

每個學期開學前幾天和放大假最后幾天，你還能安安靜靜；每節(jié)課包括晚自習上課前幾分鐘和下課前幾分鐘都能安安靜靜；美術課、音樂課甚至信息課你都能安安靜靜。五一、十一等節(jié)假日前后你安安靜靜。晚自習，老師進來了，走到你面前來了你都不知道，甚至被下了一跳，那你就真的沉到你的學習中去了。你不能老師在走廊經(jīng)過，你馬上注意力就被分散了。一個班亦如此。

春游、五一假期前，學生興奮，安靜不下來，怎么辦呢？

開心，保持好開心的情緒。但今天的課是要上完才放假的，不要靜不下來，被老師一瓢冷水，你安靜下來了。但因此你的好心情也被老師破壞得了無影蹤，剩下留校、處罰。我很反感一個老師總是用留校、處罰來威脅學生，但如果你靜不下來，我被逼無奈還是會用這辦法的。我的目的不是處罰，我只想借此來督促大家安安靜靜。如果你靜不下來，也說明一個問題。你不配有好心情，因為你一高興就忘乎所以，所以老師就會時時刻刻注意壓制著你。你也因此很悲哀。所以我們說要“打得開，收得攏”、做到收放自如。

（二）老師批評學生對事不對人，批評現(xiàn)象，而不是為了發(fā)泄老師的情緒，不打擊學生，相信他只是一時沖動，一時糊涂犯的錯。

而且批評時要抓住問題要害，對學生的情緒不能激發(fā)或阻遏，而應疏通、疏導。

說實話，我覺得很多班主任說起某某學生時恨之入骨，恨不得把他趕走。你的這種感覺小孩子是能感覺得到的。

抓住要害，批評現(xiàn)象。例不穿校服、化妝等現(xiàn)象（不自信、注意力不在學習上、要顯得自己不同些，特殊化；沒有別的顯眼的地方，只能通過這種方式引起別人的注意，要你脫又不脫了；在外面又以校服為榮等）門孔放東西遮擋現(xiàn)象（不顧個人形象、不顧班級現(xiàn)象、不愛學習、作假、不敢面對自己的錯誤等）

所以，如此一來，你本來是受害一方，但由于你自己不會處理，把自己弄到被批評被處罰，你太無能了。老師不是偏袒誰，不是說那個同學就是對的，我要分開處理，攪在一起就沒辦法處理了。

小孩子一般都會再三保證，希望老師能再給一次機會。我就會很為難說，你千萬別害我哦，你不能恩將仇報，下次再出現(xiàn)類似情況，我就不希望你再向我求情了，下次你再打架，我報學校你也不能有任何怨言。王老師不想影響你，我也愿意相信你不會再犯，我可以給你次機會，你下次不能再為難我。這個事情，可以導致兩個結果，你可以認為王老師體諒你，相信你，所以說通俗些，你買王老師這個情，以后你克制自己，或采取告訴老師等方式來解決問題，這是一個好的結果；也可能，你認為王老師好講話，沒關系，我下次有求于她就是的，于是你還是打你的架，我呢就犯了縱容你的錯誤，這就是一個壞的結果。至于導致哪一種結果，決定權在你手中，我希望他是好的結果，不然我真的很失望。下次你求我，我就再也不敢相信你了。

至于要不要寫保證書，我一般不會讓孩子們寫。但我會問，要不要寫保證書？有的孩子還是很老實，說寫。我就會說，“嗯，能主動寫說明你是真的下定決心要改了，老師聽了很高興。保證書是什么，說得不好聽，就是個證據(jù)。你哪次再犯，我拿出來就是個證據(jù)。但是老師愿意相信你。我可以相信你嗎？”孩子一般會點頭?！澳俏揖筒灰竽銓懕ＷC書哦，但你要值得老師信任哦！我們把保證書寫在心里，好嗎？”

如果你不放心，就讓孩子寫一份保證書，也讓孩子從兩方面看保證書。第一，起督促作用。老師留有一個保證書，所以我要時刻提醒自己，不再犯同樣的錯誤；第二，起證據(jù)作用，下次再犯時，老師要怎么懲罰你就不得有任何怨言。導致那種結果，你決定！當然，老師不會你上課講了一下話，缺了一次作業(yè)，就總是拿這個保證書來說事，來威脅，但不能犯性質上的錯誤。

事情已經(jīng)發(fā)生了，解決事情，把事情引向好的一面，最后他還好感激你，這就是最佳效果了。我就說李光老師說，要放到年級組處理，如果你硬是要自己處理也可以，但以后出現(xiàn)類似事情年級組就不管,你自己擔責任。

（三）看到學生“好”的一面，把事情引向“好”的一面。

如打架，要再強調，為什么給他這次機會呢，他態(tài)度比較好。小孩子沒有不犯錯的，老師也會犯錯，都會犯錯。不能犯性質上的錯，打架、偷盜、離家（校）出走等。萬一已經(jīng)犯了，我在意你的態(tài)度，你勇于面對、敢于承認錯誤，也是一種勇氣。如有同學打了架，我最不能容忍的`是有還一副無所謂的態(tài)度，一副你拿我怎么樣的神情。我不要和你斗嘴巴勁，我只告訴你，如果這個學校還讓你耀武揚威去了，那這個學校還辦什么辦？還辦什么名校？所以犯了錯，說得直接點，聰明點，別把事情越鬧越大，越鬧越嚴重，錯了就錯了，我態(tài)度好點，我改正，不要為了所謂的面子弄到最后無法收拾，面子失盡。

（四）根據(jù)不同學生采取不同態(tài)度

對女同學、對男同學、對自尊心強的，對班干部說清楚是希望他更優(yōu)秀。對差生說清楚是沒放棄他，認為他可以做到的，對他抱有很大希望。

（五）要有預見性，要讓學生沒話講，要怎么說都是你有理由

如：考試前，我一般先會說“瓜田李下”成語，把手機關機，交上來，把資料收起來，看看在你的抽屜里、試卷下、屁股下等地方有沒有不該有的東西，等下別又說不知道，還有考試別東張西望，別做引起我誤會的事情，等等。

歷史課，我一般會說，我一周兩節(jié)課，我不要討你們的嫌，但你也別討我的嫌，我畢竟是老師，等下領導或別的老師從這經(jīng)過，就會說“看王老師上課咯，里面鬧哄哄的?！薄澳阕屛蚁虏粊砼_，我就會讓你下不來臺?！薄坝型瑢W如果你克制不住，你硬是要講，你現(xiàn)在申請出去，到外面去講，你沒有理由硬是要坐在里面講吧。坐在里面你講話，那我就要處罰。怎么罰呢？抄筆記！五遍！這是最愚蠢的方法了，但我的目的是督促大家做好，而不是處罰。你不想罰抄，可以啊，認真做好就是!有沒有既要坐在里面講話又不罰抄的，你現(xiàn)在站起來告訴我，不然我就認為大家都認可了這種方法。等下你就沒有理由不罰抄了。我也覺得這種方法很不好，我也不喜歡老師動不動就以罰抄留校來威脅，我已經(jīng)強調過了，我的目的是督促大家。如果你能想到更好的辦法，能督促大家都做好，那好，我用你的方法。在你們沒有想到起作用的方法之前，暫且先用這個最呆滯的方法。”“還有，如果講話的人很多，我點到誰就是誰，只要你講了話，我沒冤枉你。你別告訴我說別人講得還多些，為什么不點別人的名字。你別考我，我沒你們厲害，你講了三句，他講了五句。我點到誰就是誰.”我甚至會開玩笑，說“別把這種方法說出去哦，等下我好丑的?！?/p>

如果學生講話，我會問他：“你是只有歷史講話呢還是所有的課都講呢？”，作業(yè)也是如此，“你是只有歷史作業(yè)不做呢還是所有的作業(yè)都不做呢？”

（六）有條件的答應孩子們的要求，把責任往自己身上攬，買人情

（七）抓住機會甚至制造機會表揚學生,多表揚學生，多激勵學生

比如：李光老師“這樣的班帶起了才有味”；楊玲老師“這又怎么得了呢，這么多人要獎勵！”

又比如，排節(jié)目楊垚甘擔綠葉，頒獎時楊垚說讓謝子良去領獎

（八）小故事引導

總之，班主任亦或任課老師，都要不做作。錯了，多自我批評；做好了，可以自我表揚；高興了，與孩子們分享；失望了，也用積極地方式表達出來。老師要是真實的，是友好，是充滿愛心的。

另外，談話時，我喜歡讓孩子坐著，甚至拉著他的手說，心里上孩子們就不抵觸了。我很注重肢體語言的重要性，用手摸摸他的額頭，用額頭碰碰他的額頭，抱一抱他，會有意想不到的效果。平時，我也會告訴孩子們少發(fā)牢騷，做一個正能量的人，做一個受歡迎的人，什么時間什么地點什么身份做什么事情，要大度、包容，要多找自己的原因，別得理不饒人，注重平常的引導。

謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位同學、各位戰(zhàn)友、各位新同事：

大家好!你們一路走來辛苦了，我是你們的新朋友梅輝。特殊說明梅是梅花的梅，輝是光輝的輝。謝謝大家能記住我的名字。很高興看到大家那一張張陽光、靚麗、朝氣、干凈而又棱角分明的臉龐。女生都比較漂亮，男生們也都很帥氣。想當年我也是一個玉樹臨風、人見人愛、花見花開的年輕人之一啊，現(xiàn)在全被你們給擠下去了，我這個心情啊，就像兩年前剛來的時候一樣復雜。

兩年以前，我們就像在座的你們一樣，剛畢業(yè)，就順利地找到了工作。從學校的課堂到軍訓的訓練場，再回到公司，走進車間，沒有太多高興的情緒，也談不上失落，更多的是對新生活、新環(huán)境的好奇和無知。從程序上來講，我們的經(jīng)歷有驚人的相似，所以一開始我就稱呼你們?yōu)橥瑢W，叫你們戰(zhàn)友、叫你們同事。既然如此，我今天就以鄰家哥哥的身份和你們交流了，給你們講講這兩年中你們鄰家哥哥的故事。也特殊說明一下，這些故事僅供交流，不作參考，因為我相信你們會有一段更精彩的故事。

來到一個新環(huán)境，我們那會兒做的第一件事就是找路。找去吃飯點的路，找去沃爾瑪?shù)穆?，找去寥廓公園的路，找去籃球場的路，以及從這些地方回宿舍的路。生活也許很復雜，但是我個人認為生活不能缺少的幾個科目就是我上面所說的吃飯、消費、休閑、運動和睡覺。當然生活中還有很多其他的.科目，因為我選修的不及格就不列舉了。逝者如斯，時間如流水，曲靖的路我已基本熟悉了。剛開始，我從比較中看不上這個城市，后來我從比較中又慢慢地喜歡上了這個城市。因為在這里，我找到了自己喜歡的生活環(huán)境，有知心的好朋友、有像樣的工作、有可以實現(xiàn)的期待、有看得見的進步，最起碼我可以獨立生活。有句話這么說，獨立生活是建立在經(jīng)濟獨立的基礎之上的。

在座的當中肯定有和我一樣經(jīng)歷的朋友。讀書的時候，家里每個月給我們寄500塊錢生活費，但我們不會為了吃好穿好，就向家多要300塊錢?？吹阶约合矚g的衣服可能舍不得買，平時都打一個葷菜兩個素菜，一想到生活費不多了，可能就只打一葷一素了。在學校的時候，我們在經(jīng)濟上依賴父母，很多計劃和夢想不好實現(xiàn)?，F(xiàn)在我們自食其力了，可以按照自己的想法去生活，毫無約束地生活了。休息的時候可以約幾個朋友一起吃飯，一起k歌，一起旅游。生日的時候叫上自己最鐵的兄弟一起為自己慶生。兩年了，改變的是生活的表現(xiàn)形式，不變的是自己對生活的態(tài)度。

兩年了，我從一個學生變成了一個工人。這是一個角色轉變的過程，蓮~山更是一個學習和成長的過程。

前年的8月份，公司還沒有投產(chǎn)，我們鍋爐島的設備還在安裝。我們的工作內容就是學習紙質資料，和現(xiàn)場對比，并跟蹤現(xiàn)場的安裝進度。我們當時的辦公地點就是現(xiàn)在的澡堂，與我們的現(xiàn)場有一定的距離。記得那個時候都是黃土路，灰多，去現(xiàn)場大概要20分鐘。曲靖的秋天給人印象最深的就是風大、天藍、無云。每次去現(xiàn)場，都是帶著口罩，背著風走。去到現(xiàn)場就是找人，找安裝設備的師傅，問今天安裝什么設備，安裝到哪一步，并要求給我們作講解。畢竟我們沒有接觸過這些生產(chǎn)設備，圖紙表達的信息也比較有限。就算安裝師傅給我們講解錯了或者忽悠我們，我們當時也只會是點頭不會搖頭。

從xx年7月到xx年5月，鍋爐島設備安裝并調試完畢，這段時間是我們理論學習和技能培訓的過程。其中有個小插曲就是去開遠解化廠實習。第一天跟師傅學行車，師傅就笑著和我說了一句讓我無語的話，他說還沒見過戴眼鏡來開行車的。我當時無以應答，只是尷尬地笑笑。幾個師傅都不怎么愛講話，為了能和他們多學一點，和他們套近乎。他們個個愛抽煙，我也跟著買煙，關鍵他們個個喜歡抽大紅河，我也跟著買大紅河。那幾個師傅煙癮都很大，那個月我沒有被灰嗆死都快被煙嗆死了。我們當時拿的工資比解化師傅拿的高，怕刺激他們也怕他們嫉妒不教我們本事，我們沒敢告訴我們的薪酬，甚至連我們住的地方都不敢透露。開遠實習，一個月的時間很短，但我們很勤奮、很努力，也學到了很多。

xx年6月我們開始倒班，經(jīng)過一年的倒班生活，我們對崗位技能把握的更牢靠了。在實際運行之中我們也碰到了很多故障，由于班組同事的齊心協(xié)力和平時的積累，這些故障沒有打擊我們的自信心，反而給我們增加了很多生產(chǎn)上的經(jīng)驗。7月20日，車間開始大檢修。我們崗位人員對我們自己的絕大部分崗位設備進行認真的檢查、修復和維護保養(yǎng)工作，順利地完成了檢修任務。這算是我們學有所成的標準吧!

我工作的時候，我爸告訴我一句我認為很經(jīng)典的話，現(xiàn)在和大家一起分享。他說人一生中兩樣東西很重要：一樣是家庭，一樣是事業(yè)。我理解的比較直白，就是好好生活，好好工作!兩年，我就是這么好好地走過來的，也會好好地走下去。最后，預祝即將走上工作崗位的你們：工作順利、生活愉快、身體健康、闔家幸福!

班長培訓會發(fā)言稿篇十

大家上午好！很榮幸有這機會能和大家坐在一起探討學習空竹知識 ，使空竹運動在本溪山城得到進一步發(fā)展和升華。

在過去人們講究的是“安享晚年”，退休后在家子孫滿堂坐著享清福，可現(xiàn)在人們對晚年的生活要求越來越高了，“玩”度晚年漸漸成為一種新的時尚，樂園.公園到處都是玩。著名經(jīng)濟學家于星遠曾說：“人不僅要活到老學到老，還要活到老玩到老” ，看來玩還真是一門學問。

其實老年人玩的方式有很多，如太極拳.蹂躪球，舞劍..游泳.唱歌.打麻將.玩撲克等，可以說舉不勝舉，但這其中高雅.難度較強空竹的健身著體和它的神奇魅力，便成為大家喜聞樂見的“玩”法之一。但空竹怎樣玩，學會玩就顯得尤為重要了，且不可因玩忘了自己年齡，更不能因玩?zhèn)α俗约荷眢w。

下面我將根據(jù)教程上的相關內容，以及我查閱的有關資料，并結合這兩年我親身經(jīng)驗體會，在這里與大家一起交流空竹運動的健身保健與科學運動，供大家參考。

抖空竹運動是我國獨有的民俗體育活動，它集健身，娛樂于一體，是一種合乎生理和運動原理的體育運動，又是一種醫(yī)病.

防病的健身活動，?？梢哉f抖空竹是一項綜合性多功能的體育運動，是全身的有氧運動，經(jīng)常練對身體主要以下幾點好處。

1. 促進協(xié)調能力

抖空竹的動作，看上去似乎是很簡單的上肢運動，其實不然，它是全身的運動，靠四肢的巧妙配合完成的。當雙手握桿抖動空竹做各種花樣技巧時，上肢的肩關節(jié).肘關節(jié).腕關節(jié)，下肢的胯關節(jié).膝關節(jié).踝關節(jié)，加之頸椎，腰椎都在同時不同程度地運動著，需要腳步跟隨.巧妙配合才能完成既定的花樣動作，經(jīng)過反復地鍛煉，從而能促進全身的血液循環(huán)，提高四肢的協(xié)調能力，促進人腦的的發(fā)育，提高靈敏性，還可以延緩衰老。

2. 提高視力

抖空竹時，精神要高度集中，做各種花樣技巧時，眼睛始終都要注視著空竹在空間旋轉位置的變化，隨時反映給做出正確的判斷，從而準確無誤地完成花樣動作，所以雙眼和腦神經(jīng)在抖空竹的過程中會不斷受到鍛煉，可以提高眼睛的靈敏度。同時還可鍛煉聽力，尤其是在藍天白云下，在我們公園小樹林綠枝搖曳下眼球不停地轉動，能起到提高視力和聽力的作用。

3強身健腦，促進智力

教訓，同時通過觀察和分析別人的動作，做各種花樣技巧時就能促進前廳大腦發(fā)育，提高大腦機能，激活腦細胞，降低老年人癡呆癥的發(fā)生。

4.促進血液循環(huán)保健心血管及呼吸系統(tǒng)

抖空竹時的花樣技巧、動作都要舒展到位，人體各部位的骨骼、肌肉的周期性的收縮與舒張可以促進靜脈的血液循環(huán)，肌肉的動作保證了靜脈的血液回流，在抖空竹時，心情舒暢，呼吸自然，這樣就會加強血液循環(huán)，就能促進人體各器官的組織供血、供氧充分，物質代謝，心肺功能都能得到改善。因而使高血壓、動脈硬化等想象得到緩解。在我們協(xié)會有許多會員通過鍛煉高血糖高血壓都降下來了。

5.改善消化能力

抖空竹運動對胃腸道消化系統(tǒng)起著機械性的反復性的刺激作用，可以改善消化道的血液循環(huán)，促進消化功能，預防便秘，這對老年人更為重要。我們可以把抖空竹比作保健體操，是您保持精神愉快，心情好，食欲好。

6.全身關節(jié)運動四肢靈活、防治肩周炎關節(jié)炎

抖空竹主要可以鍛煉胸肌和雙臂的力量，以及雙腿的彈性和四肢的靈活度，使身體主要關節(jié)得到鍛煉，肩關節(jié)主要是由肌肉固定的，韌帶并不發(fā)達，通過抖空竹可以使肩關節(jié)周圍的肌肉有節(jié)律地舒縮已達到收縮力和柔韌性的鍛煉。

關節(jié)囊，關節(jié)腔等有節(jié)律地受到運動刺激，可促進關節(jié)腔內潤滑液的生成，保持骨骼間的生理間隙，能有效克服關節(jié)僵澀，還能增加滑囊韌帶的堅固性，加固肩關節(jié)的穩(wěn)定性，增強肩關節(jié)對勞損等傷害的抵御能力。這里不少隊員頸椎病關節(jié)炎都有不同程度的好轉。

7.形體美

古人說：“形不正則氣不順，氣不順則意不寧，意不寧則神分散”。這里的形，也就是抖空竹時頭身正直，含胸垂肩，體態(tài)自然，使身體各部位放松、舒適，不僅肌肉放松，而且精神上也要放松，呼吸均勻，逐步進入抖練狀態(tài)。

我們每天上午在風光秀麗，幽靜舒適的樂園地毯上，喝著茶水，聽著悠揚悅耳的歌曲，空竹嗡嗡的旋轉聲，腳步伴隨樂曲的旋律，可以練出健美的體型，愉悅的心情，長期堅持可形態(tài)優(yōu)美，行動敏捷，不駝背挺胸直腰，不變型延衰老。

8.廣交朋友，老有所樂。

老年人也是一筆有潛力的社會資源。大家退休后從各行各業(yè)聚集在一起，經(jīng)驗和智慧都很豐富，我們這個隊伍可以說是人才聚集，有才華的人太多，竹友們在一起如同在一起工作，相互關心、體貼、其樂融融，大家在一起感受到了大家庭的溫暖。“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”。退休生活應該是豐富多彩，過的充實有意義，過的樂觀向上，做一個健康文明、有益于社會的人，練出健康至少不給兒女添麻煩。積極向上，精神充實，努力做到老有所學、老有所樂、老有所為，讓夕陽映出漫天晚霞。

人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。我們的工作已經(jīng)圓滿完成，子女已經(jīng)撫養(yǎng)成人，子孫后代膝下承歡，接下就讓我們微笑著生活吧！讓我們的每一天都充滿陽光，讓我們的人生更加燦爛輝煌！

最后衷心祝愿大家身心愉悅，健康長壽！謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇十一

這次在全系統(tǒng)開展的干部政治業(yè)務建設培訓班，從__年2月23日開班至現(xiàn)在，共歷時七天時間，全系統(tǒng)近2400余人次參加了培訓。這次培訓總的感到辦的很成功，針對性很強，大家反響很好，取得了預期效果，概括起來主要有三個特點：

一是準備工作扎實。

這次培訓時間緊、任務重，市局各負責部門堅持早入手、早準備，精心設置培訓內容，認真研究服務保障措施，周密安排培訓課程，并及時制定下發(fā)了培訓實施方案。各授課人員按照分類培訓的要求，針對崗位業(yè)務內容，按照“缺什么補什么”的原則，認真解決工作中遇到的實際問題，突出針對性、操作性和實用性，認真編寫了培訓教材。培訓教材我們已經(jīng)進行了印發(fā)，保證了系統(tǒng)工作人員人手一冊。

二是組織領導嚴密。

各單位對培訓工作都給予了高度重視，都能夠科學統(tǒng)籌安排工作，妥善處理和解決工學矛盾，按要求組織人員按時參訓。各縣(市)局每天還安排了一名班子成員帶隊參加學習，保證了所屬人員的參訓率和課堂紀律。特別是經(jīng)開分局，主要領導親自組織，親自協(xié)調解決培訓中遇到的各類問題，為參訓人員創(chuàng)造了安心學習的條件和環(huán)境。為切實提高培訓質量，局黨辦堅持通過人員定位管理和全程跟蹤錄象方式，督促人員按時到課。并在每講結束后組織進行統(tǒng)一考試，檢驗培訓效果。對錄象和考試成績我們將適時下發(fā)各單位，作為年度目標責任制考試的重要內容。

三是培訓針對性強。

這次培訓與去年不同的是，我們采取了分類培訓方式，根據(jù)分管業(yè)務設置培訓課題，極大增強了培訓針對性和有效性。各單位參加培訓的同志也都非常珍惜這次培訓機會，都把它作為提高自身素質、提高依法行政能力的難得機遇，自覺排除各種干擾，克服各種困難，聚精會神抓學習，學習氛圍非常濃厚，保證了培訓工作的全程、全員參與。特別是各單位參訓的領導同志都能帶頭端正學風，虛心求教，全身心投入，切實起到了模范帶頭作用，是培訓工作取得預期成效的關鍵。

這次培訓，各城區(qū)和開發(fā)區(qū)分局基本做到了全員培訓，但各縣(市)局和雙陽分局還有部分人員沒有參加，各單位要在4月30日前按市局編寫的培訓教材，以電化教學的形式，按業(yè)務類別完成對所有未參加人員的培訓。局黨辦要對這項工作落實情況進行督促檢查。總結這次培訓，我感到主要收獲有三點：

一是通過學習，提高了干部隊伍的政治素質。

這次培訓我們專門請黨校教授、市檢察院弟處長就實踐報告發(fā)展觀、預防職務犯罪內容進行了專題輔導。通過輔導，增強了大家對對發(fā)展觀的理解，特別是對運用土地這個“閘門”來卓有成效的參與宏觀經(jīng)濟管理，有了更深層的認識和理解，有助于我們在當前國土資源管理越來越突出的地位和作用中，正確把握自己，依法履行職責。特別是在當前系統(tǒng)黨風廉政建設面臨嚴峻形勢下，對于備受社會關注的國土資源事業(yè)而言，更需要堅持不懈地推進黨風廉政建設和反腐倡廉建設，不斷提升國土資源管理工作的權威性和公信力，這次培訓是加強全系統(tǒng)黨風廉政建設的重要政治保證。

二是通過學習，提高了干部隊伍的業(yè)務素質。

這次培訓，按照所涉及的國土資源管理業(yè)務范圍內容，我們組織市局相關業(yè)務部門按照所涉及的業(yè)務范圍，著重講述了土地利用、土地規(guī)劃、耕地保護、土地執(zhí)法監(jiān)察、礦產(chǎn)資源管理及地籍管理等內容，請市審計局、市財政局領導就財務資金管理進行了授課。通過培訓，較好解答了目前各單位業(yè)務運轉中遇到的各種難題，進一步優(yōu)化了各崗位干部國土資源管理知識結構，對提高各級干部的能力素質，學會運用新方式、新手段、新措施處理和解決新形勢下國土資源管理問題，不斷提高依法行政、參與宏觀調控的能力，起到了積極的推動作用。

三是通過學習，增強了干部隊伍干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感。

近年來隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，資源需求量不斷攀升，國家對國土資源管理的要求越來越嚴。土地和礦產(chǎn)作為稀缺資源，體現(xiàn)出的供需矛盾越來越突出，國土資源部門受各種思想侵蝕干擾的機率不斷增加，保障發(fā)展與保護資源之間矛盾的相互交織使國土資源管理的任務越來越繁重，這也使我們國土資源部門越來越成為社會關注的焦點。這次培訓，有助于增強我們各級工作的緊迫感、壓力感，進一步凝聚系統(tǒng)干部的工作士氣，增強工作勁頭，強化抓好工作的責任意識，從而在全系統(tǒng)形成共同干好國土資源管理工作的整體合力，創(chuàng)造齊心協(xié)力干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。

今年，我們的工作任務依然很重，要完成六項重點指標：一是計劃供地4000公頃;二是新開發(fā)整理耕地3000公頃;三是耕地保有量134萬公頃;四是收儲土地400萬平方米，拆遷棚戶區(qū)建筑面積150萬平方米;五是力爭融資40億元;六是確保完成城鄉(xiāng)土地登記頒證20萬冊。詳細情況還要在近期召開的國土資源工作會上進行部署，今天借這個機會強調四點要求：

第一，要竭盡全力保發(fā)展。

一是要切實保障我市發(fā)展用地。預審和征地要在早字上下功夫，列入國家擴大內需的項目和省、市、縣(市)三級重點項目，要提早向省廳申請?zhí)崆伴_工，保證項目建設工期。要繼續(xù)堅持工業(yè)用地預公告制度。牧業(yè)小區(qū)生產(chǎn)用地要繼續(xù)敞開供應，150個重大項目要繼續(xù)實行科以上干部包保，各單位負責人要主動到項目現(xiàn)場進行服務，及時幫助解決項目建設中的用地問題。劃撥供地的基礎設施建設、棚戶區(qū)改造和無籍房審批項目，要直接進入綠色通道辦理。要科學把握經(jīng)營性用地出讓節(jié)奏，以保持市場穩(wěn)定健康發(fā)展。二是要切實做好規(guī)劃修編。要將擴大內需項目納入新一輪土地利用總體規(guī)劃統(tǒng)籌安排，切實發(fā)揮土地利用總體規(guī)劃對新增中央投資計劃項目的引導作用。各地要根據(jù)本地區(qū)發(fā)展實際，充分論證未來用地需求，在科學劃定基本農(nóng)田的基礎上，進一步優(yōu)化基礎設施、開發(fā)區(qū)和工業(yè)集中區(qū)、公益項目等用地結構和布局，特別要預留牧業(yè)小區(qū)項目用地，力求實現(xiàn)最佳安排。三是要堅持節(jié)約土地，集約利用，積極保護有限的土地資源。要嚴格執(zhí)行市政府提出的關于土地投資強度及建筑容積率的有關規(guī)定，從規(guī)劃、標準、市場配置、評價考核等方面進一步完善節(jié)約集約管理制度，逐步建立對縣(市)、區(qū)以下節(jié)約集約用地分級考核制度。要加大閑置土地清理力度，及時收回土地使用權、收繳土地閑置費。加強用地批前審查和批中、批后監(jiān)管，確保土地供應形成有效供給。四是要進一步落實行政首長耕地保護責任制，進一步加大土地整理項目實施力度，重點是做好農(nóng)安西部土地開發(fā)整理項目的包裝和上報立項，圓滿完成國土部開展的“市二道區(qū)英俊鎮(zhèn) 城鎮(zhèn)建設用地增加與農(nóng)村建設用地減少相掛鉤試點”工作。要確保不突破15號令規(guī)定的違法占用耕地不得超過新增建設用地占用耕地總面積15%的紅線。建立健全土地執(zhí)法監(jiān)管長效機制，堅持三全、三定、三包，同時，認真做好第九次衛(wèi)片執(zhí)法檢查工作。要按時完成第二次土地調查各項工作任務。五是鞏固整頓和規(guī)范礦產(chǎn)資源開發(fā)秩序成果，認真開展清理整頓盜采礦產(chǎn)資源專項行動。提高礦產(chǎn)資源開發(fā)利用規(guī)?；⒓s化水平，深化礦業(yè)權招標拍賣掛牌出讓制度，，健全礦山資源儲量動態(tài)監(jiān)管制度，準確掌握礦山企業(yè)的資源儲量，為保護和合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源提供可靠依據(jù)。六是全面提升全市國土系統(tǒng)信息化水平。將現(xiàn)有的系統(tǒng)從單純的辦公自動化系統(tǒng)提升為辦公自動化和輔助決策一體化的綜合管理系統(tǒng)，按時完成全系統(tǒng)金土工程各項任務，力爭在年內實現(xiàn)與各縣(市)遠程辦公。

第二，要真心實意保民生。

一是要認真執(zhí)行安置補償標準，嚴格執(zhí)行征地“兩公告一登記”制度和聽證制度，確保被征地農(nóng)民利益不受損害。積極探索新形勢下征地過程中被征地農(nóng)民社會養(yǎng)老保險操作辦法，把被征地農(nóng)民社會養(yǎng)老保險工作落到實處。積極落實被征地農(nóng)民社會保障資金，探索多元化補償安置途徑，從長遠著手，解決被征地農(nóng)民就業(yè)、住房和社會保障等問題。二是要按照市民生規(guī)劃要求，繼續(xù)加大土地收儲力度。積極支持民生工程，優(yōu)先保障廉租房、經(jīng)濟適用房用地。加強回遷房建設，堅持實行“先回遷，后拆遷”，確保工程質量和進度，完善配套設施，切實體現(xiàn)民生要求。加強地質災害防治和礦山生態(tài)環(huán)境恢復治理，保護人民生命財產(chǎn)安全。

第三，要千方百計保穩(wěn)定。

一是要堅持依法行政，從源頭入手，避免社會矛盾的發(fā)生。 進一步加強國土資源法制建設，嚴格執(zhí)行土地、礦產(chǎn)資源各項法律法規(guī)，規(guī)范行政處罰行為，維護當事人合法權益，開展“三段式”執(zhí)法試點，減少因行政執(zhí)法引發(fā)的對立。認真做好國土資源行政復議和行政應訴工作。二是要全面貫徹中央、省、市關于做好信訪工作的精神，落實市委、市政府將__年作為化解歷史積案年的要求，切實從保穩(wěn)定出發(fā)，著力在解決實際問題上下功夫。按照“屬地管理、分級負責”的原則，進一步落實信訪工作包保責任制，實行一案一包、一包到底、案結訪息。全面建立一把手負總責、主管領導具體負責、其他領導對分管范圍負責的信訪責任體系。做到不回避問題、不推卸責任，及時有效地化解信訪矛盾和糾紛。要抓好12345和12319答復辦理，扎實、深入開展讀報活動，迅速處理和解決人民群眾提出的問題，維護社會穩(wěn)定。

第四，要迎難而上保底線。

一是要加強思想建設。重點是黨風廉政的思想建設，要建設一支思想作風過硬的干部隊伍。同時，要抓好崗位練兵和業(yè)務培訓，實施分類分層培訓，繼續(xù)提高全系統(tǒng)干部的業(yè)務素養(yǎng)。二是要加強組織建設。大膽使用想干事、不整事、不出事的干部。同時，要對機關和直屬事業(yè)單位干部進行輪崗交流，城區(qū)分局部分中層干部進行跨區(qū)交流。重要崗位的干部在同一崗位連續(xù)滿3年的，其他崗位的干部在同一崗位連續(xù)滿5年的必須輪崗交流。干部交流要達到應交流數(shù)量的50%，這項規(guī)定不僅限于科級以上干部，一般工作人員也要輪崗。三是要實行黨政領導黨風廉政負責制，一崗多責，尤其是要負起黨風廉政建設的責任。要拓寬監(jiān)察舉報的渠道，在市局網(wǎng)站上設立舉報信箱，在局紀委設立舉報電話，廣泛接受群眾監(jiān)督。繼續(xù)簽訂全員黨風廉政建設責任狀，把各項廉政規(guī)定和措施落到實處。加大查處違紀違法案件力度，積極預防和認真解決干部違反規(guī)定的突出問題。堅持開展執(zhí)法監(jiān)察和行政效能監(jiān)察，逐步建立健全執(zhí)法監(jiān)察和效能監(jiān)察制度，強化責任追究，確保廉政底線。四是要從人事制度層面研究加強黨風廉政建設的措施，要調整機關處室和事業(yè)單位職能，建立健全制約機制，完善各個工作環(huán)節(jié)。建立個人重大事項報告制度，完善對干部的管理。要通過對用戶進行訪談促進廉政建設。要研究建立防火墻制度，即管審批的不接觸用戶，接觸用戶的不管審批。五是要按照中央、省、市部署，認真開展以提高思想認識，解決突出問題，創(chuàng)新體制機制，促進科學發(fā)展為主題的學習實踐發(fā)展觀活動。要通過學習實踐發(fā)展觀活動，努力實現(xiàn)“在解放思想上有新飛躍，在解決突出問題上有新成效，在體制機制創(chuàng)新上有新突破，在促進科學發(fā)展上有新進展”的目標要求。要緊密聯(lián)系實際，結合市政府查找改工作要求，堅持邊學邊改，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，以及黨員干部黨性、黨風、黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

班長培訓會發(fā)言稿篇十二

晚上好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學生活里，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習慣決定了您孩子的態(tài)度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司小學，他一天有八九個小時在學校，學校將成為孩子學習的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因為您是孩子的啟蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富復雜的畫，講一個較長時間的故事。

課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。

在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。 獨自在家時要注意安全。家長要反復告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入小學之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”

孩子初上學在家做功課時，家長給予適當?shù)闹笇c幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境。孩子上學后，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設良好的家庭學習環(huán)境 。

孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業(yè)。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

不要 “陪讀”并不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救；家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學會檢查，家長可根據(jù)孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。

孩子入學后家長應注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品；放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的'配合，督促孩子更好學習；鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。養(yǎng)成良好的學習習慣，將對孩子今后的學習大有益處。

培養(yǎng)孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。 我講話你一點都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當?shù)摹?孩子入學后，作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力 。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W生穿校服。總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習慣最重要。

以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學校的大力支持與信任。祝小朋友們學習進步。

班長培訓會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

大家好。

首先我代表學校對各位家長的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。熱烈的歡迎大家走進學校，親身體驗孩子的學習環(huán)境，感受孩子的成長氛圍，進一步了解學校的教育情況；同時，也衷心的祝賀各位同志成為家長學員，以此開啟家庭教育的大門，更新家教理念，掌握家教方法，助力孩子健康成長。

大家在1號樓外墻上會看到有這樣三句話：讓學生動起來，讓課堂活起來，讓校園和起來。這三句話體現(xiàn)的就是我們學校現(xiàn)在乃至長久以后的辦學理念和發(fā)展方向。今天，就利用這個時間，向各位家長簡要闡述這三句話的內涵，主要目的就是讓各位家長能更加了解學校，支持學校，達到對孩子的持續(xù)、科學的終身發(fā)展教育的要求。

讓學生動起來，就是讓學生思維靈動、心靈感動、身體律動。我校積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學生的潛在能力，多層次、多角度的讓孩子學會生活、學會學習，充分發(fā)揮青少年開闊活躍的思維特性，同題異解、異題同解，在實踐中探尋規(guī)律，探求道理，培養(yǎng)學生成為一個與時俱進的人；注重情感教育，關注心理健康，利用重大節(jié)日開展感恩教育、愛國主義教育、環(huán)保教育等，觸碰學生真情實感，潤澤學生心靈麥田，培養(yǎng)學生成為一個有血有肉的人；關注學生身體健康，執(zhí)行體育課時計劃，開展體育活動，保障學生煥發(fā)生命光彩，培養(yǎng)學生成為一個身心強健的人。

讓課堂活起來，就是活用教學方式，活化學習方法，活躍課堂氛圍，活潤師生心靈。摒棄僵化的教師主導課堂模式，引導學生成為課堂主體，鼓勵學生參與知識的傳授，提高學習興趣，培養(yǎng)學生成為一個主動學習的人；探索多種學習方法，提高學習效率，在小組研討中解疑答惑，在同學溝通中不斷進步，培養(yǎng)學生成為一個善于合作的人；調動課堂氛圍，使課堂成為學生真正獲取知識的樂園，在輕松、和諧的氣氛中，有效地、快捷地吸收和固化課堂知識，培養(yǎng)學生成為一個崇尚知識的人；以課堂教學內容為依托，在厚重的歷史中，在濃郁的文風中，在嚴謹?shù)倪壿嬎季S中，師生教學相長，互促互進，培養(yǎng)學生成為一個終身學習的人。

讓校園和起來，就是謙和做事，寬和待人，靜和處世。學海無涯，世事無常，保持一顆謙和之心，就能知不足，明長短，而進取，培養(yǎng)師生謙虛謹慎之心；待人以寬，待人以和，保持一顆寬容之心，就能解人之難，補人之過，諒人之短，培養(yǎng)師生寬容美德之心；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠，遠離浮躁，甘守寂寞，一心向學，培養(yǎng)師生超然之心。

家長同志們，動、活、和三字內涵豐富，蘊意綿長，我校之所以將這三個字作為辦學理念和行動方向，就是要將我們學生培養(yǎng)成為一個有理想、有知識、有情感，懂得感恩，懂得尊重生命，懂得責任擔當，懂得為了遠大志向，為了實現(xiàn)自我價值而努力進取的人。這一點，我想，和在座的家長們的意愿是一致的。為此，我們就要在孩子不斷前行的過程中，千方百計地為其提供不竭動力和良好環(huán)境。

我相信，經(jīng)過家長學校的培訓，我們的思路將更加明晰，目標更加明確，行動更加自覺，家庭教育方式將更有招法，你們的孩子，我們的學生，必將健康茁壯成長，志達鼎柞，福澤桑梓。

我的演講完畢，謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇十四

各位老師，同志們：

大家好

在這秋高氣爽，桃李金黃的季節(jié)，我們又欣喜地迎來了新的學期。值此，我謹代表鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線上的全體中小學教職員工致以崇高的敬意。今天我發(fā)言的主題是“凝心聚力抓教育，雷厲風行促改革”。

百年大計、教育為本、教育大計、教師為本。近年來，我鎮(zhèn)教育工作始終堅持黨的十七大精神為指導，積極實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，堅持依法治教、以德治教，加強未成年人思想道德建設，深化教育教學改革，全面推進素質教育，教育教學質量不斷提高。今年，各項工作成績捷報頻傳，尤其中考成績取得了前所未有的歷史性實破，中考一中上線37人，各項指標位居全縣農(nóng)村初中之首。對此，我們倍感自豪和欣慰。近年來土門子科教興鎮(zhèn)事業(yè)的長足發(fā)展給我們以深刻的啟示：

一是黨委政府審時度勢，凝心聚力教育。

在我鎮(zhèn)早已形成了“黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的濃厚氛圍。黨委政府始終突出教育優(yōu)先發(fā)展的地位，力爭鼓足干勁，凝心聚力，攻堅克難，取得了學校規(guī)模辦學，改善學校辦學設施的新成就，我們爭取在盡快時間內完成中學教學樓和幼兒園改建等重要工程。

二是學校改革繼續(xù)深化，生機活力進一步顯現(xiàn)。

我們切實轉變教育觀念，積極推進課程改革。通過改革，優(yōu)化了師資隊伍，激活了教育教學的機制，鼓舞了教師的土氣，推動了素質教育的發(fā)展。同時，教育布局的調整，后勤服務社會化的改革步伐也在不斷加快。通過改革，教育戰(zhàn)線已經(jīng)煥發(fā)出強勁的生機與活力。三是師表工程深化實施，教師素質全面提升。

我鎮(zhèn)教育工作之所以取得驕人的成績。根本的原因在于我們有一支素質過硬、特別能戰(zhàn)斗的師資隊伍。同時，在教育教學實踐中，還注重強化教師質量意識，加強教育科研，改革課堂教學，廣大教師無論是文化素質，還是政治素質都是有了新的提升。一些教育骨干、優(yōu)秀教師、教壇新秀的高質量教育教學已得到了社會和家長的公認，還有一批思想政治優(yōu)、師表形象好、群眾威望高、教學業(yè)務精的校長隊伍為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了中流砥柱的作用。

四是尊師重教蔚然成鳳，基礎建設逐步改善。

近年來，尊師重教在我鎮(zhèn)蔚然成風。在近幾年的教育基礎設施建設中，社會各方都給予了極大的支持和幫助。在中心幼兒園，中心初中改建過程中，各部門單位也盡可能地做好協(xié)調服務，確保施工建設保質按期交付使用，出現(xiàn)了千斤重擔眾人挑，教育大船眾人劃的喜人局面。

同志們，近年來，我鎮(zhèn)重視教育事業(yè)的改革和發(fā)展，廣大教職工自強不息，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，取得了豐碩的成果，贏得了人們的尊敬，教育教學工作一直在全縣處于前列，為我們土門子鎮(zhèn)爭得了無上榮譽。但是，與教育現(xiàn)代化建設的要求比，我們仍然存在一定的差距，一是教育觀念需要與時俱進，辦教育的思路還要開闊些，要把學校辦成名校，辦成特色學校；二是師生思想政治工作需要進一步加強；三是教育經(jīng)費嚴重不足，教師工資缺口大，與外地先進地區(qū)相比，還有較大差距；四是對我們的教職工關心得不多，了解得不夠，幫助不及時等等。對上述不足和問題，在今后的工作中我們要切實加以克服和改進。

“國運興衰，系于教育”。教育關系到民族振興、國家昌盛；關系到我鎮(zhèn)實施追趕式發(fā)展、富民強鎮(zhèn)的宏偉目標；關系到學生的未來、家庭的希望和人民的重托。

當今時代，科學技術突飛猛進，市場競爭日趨激烈，經(jīng)濟社會發(fā)展對科技、人才、教育的需求從來沒有象現(xiàn)在這樣迫切。這樣的關鍵時期，需要大力實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，需要加大教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的'貢獻力度，更需要我們對人才的培養(yǎng)模式和傳統(tǒng)的教育作出深刻的反思，并自覺以改革創(chuàng)新作為推動發(fā)展的根本成功。嶄新的形勢、嚴峻的挑戰(zhàn)、崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個有責任感的教師都必須為此而奮斗，為此而努力。借此機會，我代表鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對全鎮(zhèn)教育工作，對廣大教師提幾點希望和要求。

要通過學習，更新教育觀念，確立對學生終身負責的觀念，不僅要關心學生的學業(yè)成就，而且要為學生今后的生存和競爭作準備；不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，而且要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng)；不僅使學生具有獲取知識的能力，而且要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。要大力倡導民主平等的師生觀，廣大教師不只是傳授知識，更重要的是鼓勵學生思考、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新；做到與學生共同探討真理、共同進步、共同成長，使教育成為知識傳播、應用、創(chuàng)新、創(chuàng)造的重要陣地，我們的教師要成為適應素質教育要求的行家里手。

民群眾的深厚感情，爭當讓人民滿意的優(yōu)秀教師，把忠誠黨的教育事業(yè)內化為熱愛學生、敬業(yè)奉獻的行為，以自身高尚的人格去塑造學生心理的健康，做良好教育形象的自覺實踐者和維護者。

科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，創(chuàng)新是教育發(fā)展的不竭動力，要繼續(xù)深化教育內部管理體制改革，通過引入競爭激勵機制，真正做到優(yōu)績優(yōu)酬，拉大分配差距，促進隊伍優(yōu)化，促進教育質量提高。牢固樹立科研興教的意識，面向學生，立足課堂，努力創(chuàng)新，追求卓越。通過深化課程改革，切實減輕中小學生過重的學習負擔，充分運用教育信息化手段和資源，推進研究性學習，促進教科研成果轉化為現(xiàn)實的教育生產(chǎn)力。

認真學習貫徹中小學生德育綱要，建立和完善校長負責、群團配合、班主任、輔導員和全體教職工共同參與的學校德育工作體系。積極爭取有關部門和群眾團體共同做好中小學生德育工作。

要始終堅持把高質量作為辦學的根本目的，在推進素質教育和大面積提高教育質量的結合上求得新的突破。實施素質教育是教育改革發(fā)展的主旋律，是全面貫徹教育方針的重要抓手，教育教學質量是衡量素質教育的根本標尺。我們要提倡在全面實施素質教育的過程中取得較高的升學率，強化學生各方面能力的培養(yǎng)和提高?！百|量是學校的生命線”質量提高了，人民自然滿意，支持教育的熱情會更高，我們的事業(yè)就會發(fā)展得更快更好。

各位老師、同志們，繁華盛世多論“教”處于全面建設小康社會，全面推進社會主義現(xiàn)代化建設的偉大歷史時期，教育肩負著改革與發(fā)展的歷史重任。今年教育局對總校和中學領導作了高站位的調整，新學年伊始教育處處煥發(fā)著新的氣息。全鎮(zhèn)教育工作者應以更加振奮的精神狀態(tài)，更加扎實的工作作風，更加強烈的創(chuàng)新意識，熱愛教育、創(chuàng)新教育，強力推行教育局倡導的“135”課堂教學模式并順利通過省政府對教育的督導評估工作。用自己的青春書寫我鎮(zhèn)教育的輝煌，為推進富民強鎮(zhèn)、實現(xiàn)追趕式目標作出新的更大的貢獻。

謝謝大家

班長培訓會發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!我叫___，是__一中的一名信息教師。感謝大家給我這次學習交流的機會!首先，我謹代表培訓班的全體學員，向為我們每一位教師的專業(yè)成長搭建此次培訓平臺的局培訓科、教師進修學校、教師資源中心的領導以及負責培訓的各位專家表示衷心的感謝。

作為此期培訓班的學員，我由衷的為結識眾多優(yōu)秀教師而高興;為能與眾多同伴共成長而欣喜;為能與一直關懷著我縣教師隊伍建設的各級領導在這里相聚而感到無比激動。

這次培訓讓我受益匪淺，下面我代表大家談談對這次培訓的一些認識。

1、各級領導高度重視，組織培訓細致周到

在這次培訓中，各級領導對本次計算機管理人員素質提高工程的高度重視讓我深受感動，培訓課程的設置以及每位學員的生活安排等各方面工作，可謂細致周到。在培訓過程中，教育局的領導親自到我們實踐的機房來聽課，讓我們深深感受到領導對這次培訓寄予的厚望。

2、培訓質量高、培訓內容豐富

在短短一周的培訓中，縣教育局聘請我縣教育界知名的計算機專家，為我們作了精彩的講座。培訓課程涉及機房管理維護、網(wǎng)絡安全管理、信息技術與學科整合等多個領域。每一位專家都用生動的語言、鮮活的實例博得了所有聽課學員的陣陣掌聲。精彩而又樸實的演講，使我們有了全新的認識，工作中的許多疑問都在交流中得到了解決。開拓了教師們的視野，也提高了教師們的綜合素質。

3、組織管理嚴格

學員每天要完成適量的作業(yè)，還可以進行探究性的合作學習，分組完成學習任務。每天都有專門的人員進行點名，管理之嚴格之正規(guī)，處處體現(xiàn)了這次培訓活動的組織工作嚴密，管理細致嚴格。也使培訓收到了很好的效果。

4、培訓服務周到，進展順利

作為培訓基地的教師資源中心，為學員創(chuàng)設了良好的生活和學習環(huán)境，宿舍嶄新舒適的床被，食堂豐富可口的飯菜，都為教師們投入緊張的學習提供了良好的基礎。

這次培訓不僅使自己的知識得以擴充、教學理念得以更新，更是對心靈的一次洗滌，為我今后的工作提供了強大的動力。在今后的工作中，我力爭做到以下幾點：

一、做一名熱愛學習的教師

在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業(yè)化的發(fā)展現(xiàn)狀，不學習，就可能被淘汰。因此，我們只有選擇不斷進修，終身學習，才能真正提升自我，適應當前的形勢。

二、要勇于實踐，善于總結。

學習的根本目的是應用，學習是基礎，思考是關鍵，實踐是根本。各位學員回到工作崗位以后還要善于總結實踐中的好思想、好方法，及時將實踐中積累的零星的經(jīng)驗加以總結和提煉，以便更好的指導我們新的實踐。

三、鞏固提高，學以致用。

我們要把這次培訓學習的新知識帶回去，盡快應用到學校的計算機管理和教學工作當中，切實為學校計算機教育服務。

班長培訓會發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位領導、各位學員：

大家好！

在縣教育局黨委和教師進修學校領導的關心和精心組織安排下，“義縣中小學后備干部、小學校長任職資格培訓班”今天正式拉開了帷幕。

首先請允許我代表在座的各位學員，向給我們提供了這次寶貴的學習機會的教育局領導表示誠摯的謝意！向精心組織、辛勤籌備此次培訓工作的教師進修學校領導以及錦州教師進修學院的領導和專家表示衷心的感謝！

進入“十二五”教育事業(yè)的發(fā)展面臨著新挑戰(zhàn)與新機遇，我國的教育改革又站在了新的歷史起點上，傳統(tǒng)理論與教育模式需要有一個適應時代發(fā)展的全面更新，這也讓我們深感學習新的教育理論、更新教育理念的必要和迫切。今天局黨委安排的這次干部培訓班，對我們中層管理者可以說是一場及時雨，十分的難得和必要。

在看到這次培訓班的學習課程安排表之后，我想大家應該和我一樣有一種強烈的感覺：此次培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是為我們“量身定做”的，都是我們當前成長最急需提升的素質。這其中既有先進的教育理論，又有干部領導藝術和解決實際問題能力的培養(yǎng)。既有學院專家教授的專題輔導，又有知名校長和優(yōu)秀學員的經(jīng)驗分享，更有進修學校主要領導的親自面授，這充分體現(xiàn)了局領導對我們的重視和期望，在此我們既感到十分的高興和自豪，也感到了沉甸甸的壓力和責任。我相信，我們全體學員一定會倍加珍惜這次難得的集中培訓機會，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習之中，不斷提高自身綜合素質，圓滿完成這次學習培訓任務。為此，我們將自覺做到以下四點：

第一，確立目標，履行責任。黑格爾說：“沒有目標，一切行動都沒有價值?！蔽覀兩钪?，短短兩天，稍縱即逝，只有確立了一個明確的學習目標，沉下心來，盡快實現(xiàn)從中層干部到學員的角色轉變，充分利用好每一天，才能不辜負局里領導和學校領導的期望，才能更好地擔當起管理育人的神圣職責。

第二，潛心求學，全面提升。學習是提升一個人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學習，我們會充分發(fā)揚求真務實的精神，努力做到如饑似渴主動學、勤于思考深入學、學以致用務實學，深入思考，努力提升解決實際問題和處理復雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學有所獲，確保綜合提升。

第三，遵規(guī)守紀，服從管理。我們會毫無條件地遵守培訓班管理的各項規(guī)章

第四，精誠團結，增進友誼。這次短期培訓，也為我們來自不同學校不同崗位的中層干部提供了一個新的交流平臺，我們會努力把握這次機會，充分交流在思想、工作、學習等各個方面的心得體會，相互借鑒，取長補短，共同提高。我們會在交流中加快了解，在關愛中增進友誼，在合作中增強團結，為今后在工作學習中的深層次交流與合作奠定良好的基礎。

溫總理說：百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。我們身系數(shù)任，展望未來，大家任重而道遠。請各位領導放心，我們一定會提高認識，認真學習，切實加快自身的成長，努力取得經(jīng)得起今后工作實踐檢驗的豐碩的培訓成果。

最后，祝各位領導、專家、同仁工作順利、身體健康！謝謝大家！

班長培訓會發(fā)言稿篇十七

各位校長、書記：

今天，我們在這里隆重召開一年一度的暑期師德培訓會。這次會議不僅僅是一次師德培訓會，也是一次學習會、讀書會。剛才陳高鋒副局長回顧總結了xx年學年工作，部署20xx學年主要工作任務；我們還簽訂了黨風廉政和計劃生育責任狀；等下，沈興勇副局長還就暑期師德培訓進行全面部署?？梢哉f今年的暑期師德培訓內容非常豐富，前階段中心小學以上校長和機關部分中層干部都參加了在國家教育行政學院舉行的培訓，這對于各位校長解放思想，提高認識，拓展視野，干事創(chuàng)業(yè)具有十分重要的意義。

前幾天，又舉辦了骨干班主任提高培訓，而且縣里還將召開全縣教育質量提升動員大會，規(guī)格之高，歷來少有，這也說明縣委、縣政府對教育工作的高度重視。接下來的幾天還有教師的師德培訓和百名干部千名教師進萬家的家訪活動。根據(jù)此次師德培訓的議程，我想主要就《更新教育觀念，提高自身素質，努力成為一名成功的高素質校長》作主題發(fā)言，供大家參考。

今天講這個話題而且也希望這個話題就是你們所需要的，也是你們在實踐的。毫無疑問，每個當校長的沒有不想當一個成功的`校長。成功的欲望人皆有之，對成功的體驗是人的內在需要，是人在精神上的最高需求。

因為成功是人的價值的體現(xiàn)，是向自己智力和體力極限的挑戰(zhàn)，中小學校長在辦學過程中扮演著極其重要的角色，起著關鍵的作用?！皬哪撤N意義上說，一個好校長就是一所好學校?！痹鯓硬潘阋粋€合格的成功的校長呢？我認為從歷史發(fā)展的縱向上看其辦學水平，應達到前所未有的水平，把學校推向一個高峰；從現(xiàn)實同類橫向比較來看，其辦學水平應是佼佼者；從社會發(fā)展需求的角度看，其培養(yǎng)的人才能滿足社會需求，得到社會的承認；從學生個人發(fā)展的角度看，其培養(yǎng)目標能滿足學生的內在需求，使學生得到多面發(fā)展，主動發(fā)展和個性潛能的充分發(fā)展。

一個校長辦學成功于否，不僅僅是個人價值能否體現(xiàn)的問題，對一所學校而言，她將影響學校的發(fā)展進程，對一個民族而言，她將承擔著不可推卸的歷史責任。那么如何使自己成為一個成功的校長呢？途徑辦法很多，但我想從以下三方面進行闡述。

基礎教育發(fā)展到今天，已經(jīng)開始從量的擴張到質的提高。在這種新的形勢下，作為學校靈魂的校長，其思想觀念和行為對一所學校的發(fā)展起著至關重要的作用。隨著社會的發(fā)展和教育改革的不斷深化，校長的思想觀念也要與時俱進，樹立正確的校長觀、科學的管理觀、全面的評價觀和超前的發(fā)展觀。

一要擺正位置，樹立正確的校長觀。校長是一個比較特殊的行政職務。面對教師，校長不僅僅是管理者，它更應該是一種學術地位，是一種學識、水平和能力的象征。校長應該是教師隊伍中的精英，是領頭雁。退一步說，校長至少應該知道什么樣的教師才是名好教師，起碼應該具備指導和培養(yǎng)教師成為優(yōu)秀教師的能力。而對社會，校長應該是一種責任。校長的責任不僅是管理好學校，教育的遲效性還決定著校長要有一種歷史責任。校長不能只顧眼前，要對子孫后代負責，對未來負責，對社會負責。所以說，校長既是一個職務，一個崇高而令人尊敬的職務，也是一種職業(yè)，一種擔負重要社會責任和歷史責任的職業(yè)。把一所學校交到你的手里，應該感到是一種機遇，一種難得的能夠實踐自己辦學理想的機遇。

要成為一名優(yōu)秀的校長，就應該樹立這種校長觀。一位校長，不論你管的學校大小，地處城鄉(xiāng)，條件好壞，任職時間長短，只要有自己的辦學理想，并努力付諸實踐，堅持探索，鮮明辦學特色，提升辦學品位，培養(yǎng)出適應社會發(fā)展的學生，就無愧于自己的歷史使命。

二要以人為本，樹立科學的管理觀。可以說，沒有目標的管理是毫無希望的，沒有水平的管理是毫無作用的，沒有思想的管理是毫無價值的，沒有質量的管理是毫無意義的。校長應該不斷更新自己的管理理念，走出一條“做好做強”的辦學之路。在辦學的過程中，校長要樹立以人為本的管理觀念，把對教師的管理放在第一位，要努力營造一種既嚴格管理又有利于教師成長，發(fā)揮才干的公平、公正、積極上進的和諧的人際環(huán)境，把學校建設成教師思想交流、學術交流、情感交流和精神交流的磁力場。

這樣才能最大限度地為教師創(chuàng)設發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的空間。優(yōu)秀的校長既要用制度管人、管事，更要有一整套比較完善的制度，并在工作中結合實際不斷以予充實。更要善于把學校的規(guī)章制度內化為教師的自學行為，而不是有形的約束，進而使每位教師在學校的各個崗位、各個層次上發(fā)揮最大的潛能，達到最佳的效能。一位成功的校長對教師必定有極強的親和力、凝聚力和感召力，使教師能夠自覺地把校長的教育思想創(chuàng)造性地落實到具體工作中，實踐校長的辦學思想，實現(xiàn)校長的辦學目標。

三要轉變觀念，樹立全面的評價觀。學校對教師的評價直接決定教師的價值取向和具體的教育教學行為。單純地看分數(shù)論高低很容易引發(fā)教師的功利主義和教師之間的不正當競爭，削弱教師的團隊意識和無私奉獻精神。而功利主義必然導致教育的短期行為。對一些違背教育規(guī)律的做法和行為，許多校長和教師已經(jīng)意識到了，但迫于社會上的某種壓力，要改變這種做法又顧慮重重，所以有的教師不惜違背教育教學規(guī)律，該開的課程沒有開齊（有些課，像體育課，干脆放任自流。），對學生采取種種“高壓政策”，以損害學生的身心健康為代價去換取高分，有的教師甚至造假，其原因也在于此。要改變這種狀況，校長就應該致力于建設一種鼓勵教師的教育觀念、基本素質、教育教學能力、業(yè)務學習、工作業(yè)績和敬業(yè)精神等多方面對教師進行綜合評價，建立“以師德為先導，以實績?yōu)橹鲗?，以科研為向導”的評價機制，把評價重點放在課堂教學質量，落實到科目教學的實效上，進一步清晰優(yōu)秀老師、中檔老師和差老師的界限，以確保評價的公正性、科學性和激勵性。

四要面向未來，樹立超前的發(fā)展觀。學校的發(fā)展不僅體現(xiàn)在硬件的建設上，更重要的是體現(xiàn)在教師的教育觀念和校長的辦學追求上。學校的現(xiàn)代化首先是校長的教師觀念的現(xiàn)代化，學校的辦學條件有差異，但校長追求一流的精神卻沒有先后。一位優(yōu)秀的校長可以容忍投入上的不足，但絕不能容忍觀念上的落后、管理上的落后和師資建設上的落后。一所學校的環(huán)境、硬件設備可以不如人，但人的素質不能甘于落后。校長要身在學校，放眼全國，身處現(xiàn)在，放眼未來，善于學習、捕捉和吸納代表時代發(fā)展和前進方向的新思想、新理論和新觀念，善于用批判的眼光、理性的思維去分析教育問題，進而準確地預見教育的末來，創(chuàng)造性地設計學校的發(fā)展藍圖，并能夠以自己先進的教育思想和教育價值去影響教師、改造教師，促進教師教育觀念和教育教學行為的自覺轉變，這樣才能使學校得到創(chuàng)造性地發(fā)展，不斷實現(xiàn)新的跨越。

“未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術，不是資源，而是教師的素質?！苯逃沙掷m(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質的提高。

（一）建設一個觀念新、素質高、勇創(chuàng)新、樂奉獻的領導班子

首先，校長要以身作則。在抓班子建設中，要求班子成員做到的自己首先做到，以身作則，為人真誠，做到思想常見面，感情常溝通，工作常研究，帶頭做批評與自我批評。寬容大度，體量下情，作風深入，在評職、評先、評特中，把榮譽待遇讓給別人。當班子成員有了困難，能千方百計為其解決分憂，但他們有了缺點和錯誤也能堅決批評指正。但有個別學校的分管校長把工作布置給中層而無法落實，校長卻不知道。所以要堅持原則，敢于碰硬，不怕得罪人。善于發(fā)揮副手的作用，努力當好班長，不當家長，堅持班子議事制度和民主集中制原則，學校重大事情都要經(jīng)過班子集體討論決定。從而發(fā)揮班子集體的智慧和才能，保證了決策的科學性、合理性、超前性，使學校政通人和，班子團結，在群眾中享有較高的威信，有較強的感召力和凝聚力。

其次，副職要發(fā)揮作用。一個學校的發(fā)展，副職的作用發(fā)揮的如何，很關鍵，我認為，作為副職要充分發(fā)揮以下三個方面的作用。一是參謀作用。副職應該積極參與全局性工作的研究和決策，要全面、客觀、準確地提供自己掌握的情況和信息，要把握好關鍵環(huán)節(jié)。要以事業(yè)為重、大局為重，對自己所分管的工作提出建議，供正職決策中參考。二是聯(lián)動作用。副職之間相處應該寬容大度，配合默契，做到工作上相互支持，思想上互相溝通，分歧時相互理解，為實現(xiàn)全局的整體目標而協(xié)作聯(lián)動，而不能相互猜疑、以鄰為壑，甚至相互出難題、鬧別扭，互不支持。

比如，學校管理的教學、教科、德育、后勤，都需要各位副職聯(lián)動。所以，副職之間相互幫助，相互協(xié)作，顧全大局，做到全局一盤棋，勁往一處使，汗往一處流，團結一心，共同前進。假如說，作為副職連寢室、食堂都管理不好，使學生怨聲載道，你就很難管理好學生，也很難使學校的管理更上一層樓，使學校有很好的發(fā)展。三是橋梁作用。副職處于正職與下屬之間、全局工作與局部工作之間的結合部，是溝通上下的橋梁、紐帶，起著“上情下達，下情上報”的作用。副職將正職和班子的決策和意圖傳達給下屬同志，積極幫助下屬想辦法，出主意，做好工作。要注意搞好協(xié)調，通過協(xié)調促進落實，避免給工作造成被動和損失。

第三，要選用好中層干部。選好、用好中層干部，是充分發(fā)揮學校職能處室功能的關鍵。學校要明確機構職能，加強工作的計劃性，在組織機構的設置上，學校應只保留最低限度的行政管理機構，以避免機構的重疊與膨脹。

在行政人員的配備上，學校要嚴格控制數(shù)量，甄選精干的人員組成學校的管理隊伍。在管理工作的操作上，學校須簡化管理程序，讓教職工專注于自己的本職工作，而不致于受到過多的行政命令的干擾。要選拔優(yōu)秀人才，充實中層干部隊伍，力求能者上，庸者下。同時對現(xiàn)有中層干部實行輪崗使用，實行動態(tài)管理，打破多年一貫制，調整用人機制，力求把每個中層干部安排到最能發(fā)揮作用的崗位上來，幫助他們克服經(jīng)驗主義和思維定勢，重新激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，開辟新的工作局面。還要加強對中層干部工作的督導和評估，調控他們的工作關系，及時消除矛盾，搞好工作協(xié)調。還要保證學校內部結構合理，做到緊密銜接，形成互動機制，避免內耗。

（二）建設一支師德高品位、專業(yè)高學識、能力多方位的教師隊伍

我們培養(yǎng)的學生，不僅應該是有知識的，有特長的，還應該是有理想、有道德、有紀律，精神飽滿，情緒愉快，人際關系協(xié)調，舉止言行受人歡迎的人。學生受教育的過程應該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身人格力量所施加的影響。要使學生成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人，學生親其師才能信其道，從這個意義上講，教師健全人格是實施素質教育的重要保證。在我看這種人格力量表現(xiàn)為健康的價值觀，高尚的道德情操和走在時代前列的學識。要使學生樹立堅定的信念和遠大理想，教師自己首先要有正確的世界觀，人生觀和價值觀。這是為人師表，垂范師德的基礎。

但現(xiàn)在個別教師隊伍最大的問題是敬業(yè)精神嚴重缺失。而且敬業(yè)精神的缺失又嚴重制約我縣教育質量的提高，我們就以學校年度考核情況看，各校的教育質量這一塊差距很大，形勢不容樂觀。從xx年學年質量考核和小學抽測抽考情況看，高中段最高分是22.65分，最低的只有3.23分；初中段最高分是21.7分，最低分9.26分；小學最高分是19.9分，最低分是9.1分。其中個別學校低分率超過50％，達53.85％，這是極不應該的。從這些數(shù)據(jù)上看差距是明顯的，有些校長可能會說學校之間本身就存在著差距。我想，雖然各校在辦學水平、基礎設施、師資、生源等客觀方面存在著一定的差異會導致學校教學質量水平的高低，但從某種意義上說，這也是教師敬業(yè)精神缺失的一種表現(xiàn)，也可以說，師德師風比業(yè)務水平更重要。所以，在教師隊伍建設上，要以培養(yǎng)敬業(yè)精神為重點，師德師風和業(yè)務能力齊頭并進，著重解決好四個突出的問題。

首先，要加強師德建設。要高度重視教師職業(yè)道德建設，堅持思想教育與制度管理相結合，激勵廣大教師潛心鉆研、精心教學，用高尚的師德情操、無私的奉獻精神、崇高的人格魅力，用廣泛深厚的文化科學基礎知識、扎實系統(tǒng)精深的專業(yè)學科知識、全面準確的教育科學知識和心理科學知識，教育、熏陶和影響廣大學生。目前，我們學生的感情處于饑渴狀態(tài)，比如上百度貼吧進行人身攻擊等，逃學、厭學、頂撞老師現(xiàn)象固然原因很多，但也可以說是學生情感世界的匱乏之一。作為校長要引導教師潛心研究“愛”的藝術，學會尊重、理解、寬容、溝通。同時要建立符合實際、易于操作的師德激勵、考核、監(jiān)督機制，進一步規(guī)范教師的師德行為。在教師職務評聘、評先評優(yōu)、資格認定、年度考核等活動中，實行師德一票否決制。要對責任心不強、教學水平一般、師德不高的教師，加強教育和管理，對品行不端、影響惡劣的要嚴肅處理。

其次，要完善評價機制。積極探索按教師教育教學水平和效果實行高職低聘的動態(tài)管理模式，充分發(fā)揮職稱評聘的導向作用。要不斷完善教學考核和評價機制，將教師的教學質量與職務晉升、崗位確定、評優(yōu)樹模等有機地結合起來，讓干事創(chuàng)業(yè)、教學質量優(yōu)異的教師得到榮譽和待遇，逐步拉開貢獻突出崗位、在崗與不在崗人員的收入差距。讓工作平庸、教學質量低下的教師有危機感。滿腔熱情地關心教師的發(fā)展和成長，千方百計地為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作生活中的實際困難，充分調動起廣大教師的工作積極性。

第三，要嚴格執(zhí)行坐班制。要認真落實教職工“坐班制”，讓教師能沉下心來，做到學生在，教師在。尤其是45歲以上的教師，不能因為他們自己資格老、職稱高就可以不用坐班，當然，校長要以身作則，用行動帶動、影響教師。

第四，要落實好末位交流制。我們既然試行了教職工考核末位交流制，各校就應該把他用好，不要一方面有了制度而舍不得或不敢用，另一方面又要說，我們學校有多少老師是不適合這個崗位的，后勤隊伍是多么臃腫的，等等。但真正做起來，有些校長又礙于情面不敢下手，像學科超編、后勤超編，都分流不了，這樣，你這個學校就永遠解決不了這個問題。當然，一下子大換血是不可能的，但一年消化一個、兩個總是現(xiàn)實的，像玉城中學就末位交流了4名教師（其中1名離崗退養(yǎng)），打破了城區(qū)學校只進不出、不流動的局面，進一步增強教師的責任感、使命感和危機感。所以，校長一定要落實好末位交流制度。

在教育的發(fā)展過程中，校長也在追求學校管理水平和管理能力的不斷提高。特別是近年來，在強調教師專業(yè)化發(fā)展的同時，相應又提出了校長專業(yè)發(fā)展的問題。從某種程度上說，校長專業(yè)發(fā)展應該顯得更為重要。在教育不斷現(xiàn)代化的今天，研究校長專業(yè)發(fā)展的問題，探討校長專業(yè)發(fā)展的內涵和途徑無疑十分重要。

我認為校長專業(yè)發(fā)展應該體現(xiàn)在一個信仰，兩個意識，三個能力。

一個信仰是指對教育的信仰。校長是學校管理者，更是一位辦學者。校長對教育必須有虔誠的信仰，甚至要有為之付出畢生的信念。就像畫家一生以畫為生，作家畢生以寫作為生一樣。有了對教育的信仰，我們自然就會有堅定的教育信念，就會有不把學校辦好就寢食難安的感受。我們現(xiàn)在只是制定三年規(guī)劃或者五年規(guī)劃，卻很少有校長去想十年、二十年后我們學校要成什么樣子，并且去設計一幅遠景藍圖?？陀^原因是工作的變動或者哪一天組織上的另有任用，可能使我們沒有想過終身去從事教育工作。但主觀上也是由于缺少對教育的信仰，有的校長甚至根本不想在校長崗位上呆那么長時間。校長應該做個職業(yè)教育家，身體力行的實踐者。所以，樹立對教育的信仰是不容易的，但卻是十分必要的。

除了內心有對教育的信仰，思想上還應該確立兩個意識。

一個是科研意識。質量是學校的生命線，而教科研強校、興校則是一所學校發(fā)展的不竭動力。校長要勤于實踐。只有不斷探索實踐，才能有所作為。校長在實踐中，要不畏艱難、勇于探索、真抓實干，結合本校實際，找出問題所在，研究對策方法，制定措施策略。要深入教育教學第一線，研究課堂教學，及時了解反饋課改的信息，準確掌握第一手資料，并以此做為指導學校教改科研、作出決策的最重要依據(jù)。其次，還應經(jīng)常深入課堂進行“診斷”，了解教師的教學行為，施教情況，提出修正意見和建議，指導教師的教育教學工作。再次，要積極組織教師開展教研活動，加強課題研究，以問題為課題，以課題帶動課改，推動課改有效實施。

另一個是服務意識。當好校長的關鍵在于“用人”，知人善任，人盡其才。要做好這些工作，校長必須身先士卒努力當好師生的表率，服務師生，成全發(fā)展，牢固樹立服務意識。要在生活上關心，工作上幫助，樂做老師們的“110”，急教師之所急，想教師之所想。要當好主管不主觀，總攬不獨攬，處理事務果斷不武斷，要清醒認識到威信必須依靠自身學識水平、人格魅力來樹立，工作中對下屬要信任、不猜疑，要大度，又要有服務意識。校長應具備的服務意識主要表現(xiàn)在三個方面：一是努力創(chuàng)造一個優(yōu)美舒適的工作環(huán)境；二是精心打造一個民主寬松、積極進取的校園文化氛圍；三是用心協(xié)調幫助解決教師生活或工作上的問題或困難等。

如果說一個信仰、兩個意識是校長內在應有素質的話，那么三個方面的能力則是校長基本而又重要的專業(yè)技能。

一是學習與反思能力。作為一名校長，應該做到四個善于:善于學習，善于策劃，善于實踐，善于反思。從許多專家的案例分析和校長的成功經(jīng)驗中可以得出這樣的結論:善于學習理論和經(jīng)驗的校長工作起點高；善于策劃的校長工作有條理；而只善于實踐的校長往往事半功倍；善于反思的校長不但進步快，而且往往會有對工作的回味與享受，會有再次實踐的沖動。目前，我們教育的現(xiàn)狀并不盡如人意，教育質量不高是我們的切膚之痛。因此，作為校長不斷地學習與反思會使我們認清教育的真正意義與目標，會喚起我們對教育理想的追求，會提高我們的辦學品質。

三是創(chuàng)新精神。我們的學生創(chuàng)新能力相對較弱，個性體現(xiàn)不夠。在現(xiàn)階段，一個學生的創(chuàng)新能力與應試能力相比，似乎還是應試能力重要。所以，我們即使知道創(chuàng)新的重要，仍然把全部精力用在抓知識質量，不可能也不想去開拓新的領域。

如果以前是封建與閉關自守影響了創(chuàng)新，那么現(xiàn)在面對開放的世界，面對現(xiàn)代化國家的建設重任，我們應該重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，鼓勵學生除了會做題目，還要會做別的自己喜歡做的有趣而有意義的事情，或者允許一些不喜歡做題目或做不好題目的學生去學一些別的、他想學的、而課本上又沒有的東西。這就要求我們校長具有明智的態(tài)度、開拓的精神。

這一個信仰，兩個意識，三個能力，絕不是校長專業(yè)的全部，校長應該發(fā)展的專業(yè)有很多。應該說校長專業(yè)并不復雜，有些觀念是我們經(jīng)常掛在嘴邊的，有些能力也并不復雜，我們可以去做，但我們總是難以做到，就像登山，眼看山頂離我們不遠，但要攀上山頂卻覺得很難，關鍵是我們校長常常被一種游離專業(yè)之外的東西所干擾，被眼前的一些功利所迷惑。其實，我們有許多校長知道教育存在的問題，也有自己的教育理想，但當社會把知識質量和升學率作為辦學價值取向的時候，作為校長背負著重重壓力，很難超脫。

因此，作為校長，首先要跳出玉環(huán)看玉環(huán)，跳出校長看校長，讓自己有一個清醒的意識，有一份積極改變現(xiàn)狀的愿望，有一份追求校長專業(yè)發(fā)展的動力。認真去構建學校發(fā)展宏圖，去學習教育管理理論，去探索教學創(chuàng)新思路，去做自己的研究學問，去創(chuàng)造辦學的特色，去構建教師發(fā)展的平臺，去規(guī)劃學校的文化。只有這樣，才能真正當好校長，辦好學校。

班長培訓會發(fā)言稿篇十八

大家好。

首先對大家的到來表示歡迎，歡迎你們成為三友大家庭中的一員。對這次新員工入職培訓，集團各級領導十分重視，集團董事長、黨委書記么志義同志對做好此次新員工培訓也作了重要指示。接下來集團培訓中心將組織大家進行為期10天的入職培訓。主要通過專題講座、拓展訓練、沙盤演練、座談交流、軍事訓練、光盤教學、實地參觀等培訓形式，讓大家了解三友集團的發(fā)展歷程、現(xiàn)狀和前景、三友企業(yè)文化、主要產(chǎn)品市場情況、使大家盡快熟悉環(huán)境，認同企業(yè)，對未來建立信心和希望;通過軍事訓練、拓展訓練等課程，增強學員的團隊意識、自律意識、協(xié)作精神和執(zhí)行力，幫助大家從“校園人”向“職場人”轉變;通過各位講師授課、優(yōu)秀員工經(jīng)驗分享、以及沙盤演練等課程的學習，使新員工掌握工作方法、擺正工作心態(tài)，實現(xiàn)從“社會人”向“企業(yè)人”的轉變。各位講師對社會的認知思想和工作方法對于你們來說是一筆寶貴的財富。希望大家能夠珍惜這次培訓機會，服從安排，認真學習，將個人職業(yè)生涯發(fā)展與三友事業(yè)緊密結合起來，成為三友集團改革和發(fā)展的新鮮血液，走好邁入三友集團的第一步。

三友集團是全國純堿和化纖行業(yè)的排頭兵，省屬國有重點骨干企業(yè)。下轄13個公司，化工股份為上市公司，資產(chǎn)總額220億元，年銷售收入200億元，員工萬余名。可年產(chǎn)純堿330萬噸、粘膠短纖維50萬噸、燒堿50萬噸、pvc50萬噸，氯化鈣15萬噸。其中，純堿、粘膠短纖維產(chǎn)量世界第一。產(chǎn)品遠銷亞、非、歐、美、澳五大洲90多個國家和地區(qū)，年出口創(chuàng)匯5億美元以上。集團董事長、黨委書記么志義同志是四屆全國人大代表，在他的帶領下，三友集團牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持做人、做事、做文化，充分發(fā)揚“創(chuàng)業(yè)守成，事在人為”的企業(yè)精神，在國內首創(chuàng)了“兩堿一化”循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展模式。集團充分發(fā)揮國家級博士后科研工作站、特邀院士工作站、國家級技術中心三大平臺作用，建立了以市場為導向、產(chǎn)學研相結合的科技研發(fā)和自主創(chuàng)新體系。開發(fā)了低鹽純堿等70多個新品種，116項技術獲得了國家專利，66項獲得省部級科技進步獎，29項新產(chǎn)品填補國內、省內空白。

下一步，集團將按照“橫向發(fā)展，擴大規(guī)模經(jīng)濟;縱向發(fā)展，實施產(chǎn)業(yè)鏈整合;跨行業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)多元化經(jīng)營”的思路，著力發(fā)展鹽化工、化纖、精細化工、物流和貿易、現(xiàn)代服務業(yè)“五大產(chǎn)業(yè)板塊”，力爭到“x”末，主導產(chǎn)品產(chǎn)能規(guī)模達到純堿500萬噸/年、粘膠短纖維60萬噸/年、燒堿50萬噸/年、pvc50萬噸/年、有機硅20萬噸/年，資產(chǎn)和銷售收入均突破300億元，打造國內最大的化工、化纖企業(yè)集團。

要打造國內一流的大型化工企業(yè)，就要加快人才的引進和培養(yǎng)，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，我認為，在座諸位已找對了單位，三友集團是值得大家去投入、去嘗試、去奉獻的一個屬于年輕人的企業(yè)，輝煌的歷史與燦爛的前景充分表明，三友是人才的熱土、成長的樂園，是值得每一個人信賴并能帶給每一個人幸福的家園。大家的到來為我公司注入了新的血液，增添了新生力量。你們應當為能在三友集團這樣一個大型國有化工企業(yè)工作感到自豪和珍惜;同時，也應當為自己選擇的事業(yè)付出努力，為三友集團的發(fā)展壯大添磚加瓦。一個人一生只有三天，那就是昨天、今天和明天。昨天意味著過去，除了經(jīng)驗沒有太多時間值得我們顧戀，選好起點是在今天，在今天規(guī)劃好明天，你才能早一天到達明天。

在這里我想跟大家談四點：

現(xiàn)在的大學生與以往不同，現(xiàn)實社會的躁動、現(xiàn)實與愿景的不同，大學生步入社會一定要靜下心來，剔除校園生活習慣，適應企業(yè)工作生活。在座各位都有一個高學歷，一個好專業(yè)，起點比較高，但學校學習的畢竟是書本知識，與實際工作的要求還有一段距離。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。有文憑不等于有水平，有學歷不等于有知識，有資歷不等于有能力。不知道你們是否想過，我在這里要干多久?想干什么?通過一段時間我會成為什么樣的人?回答以上這些問題，就叫職業(yè)定位，你必須把鏡頭拉長，延伸到你的一生。古人說：“有志之士立長志，無志之士常立志?！痹诟咚侔l(fā)展的現(xiàn)代社會，往往一個專業(yè)就夠一個人奮斗一生了，在專業(yè)分工很細的空間里，我們自己的特長在哪里?我們立志在哪個職業(yè)干一輩子?我想，只有你對專業(yè)的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣，想裝滿口袋就請先裝滿腦袋。若干年后，我們在座的有沒有總經(jīng)理?有沒有全國技術能手?有沒有全國勞模?這就看你有沒有這個目標，因為立志會讓你戰(zhàn)勝自己，我們要競爭的并不是身邊的那幾個同事，你的第一個敵人是自己;人最難管的是自己的生活，自己的情緒。戰(zhàn)勝了自己，那么一切都不成問題。如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什么你比別人成功?堅持自己的選擇，吃別人不愿吃的苦，挨別人不愿挨的難，才能享受別人無法享受的生活。每個人都可以通過自己的努力去實現(xiàn)自己的志向，不一定非要成為決定別人命運的人物，但每個人都完全可以成為決定自己命運的人才。

從事一線工作。對于畢業(yè)生，剛開始工作都會面對4個半年，第一個半年，不知道做什么;第二個半年，不知道會做什么;第三個半年，知道不會做什么;第四個半年，知道會做什么;往往在第三個半年，大家的差距就會展現(xiàn)出來，一定要把握好人生的四個半年。對于我們剛剛選擇了單位和職業(yè)的新員工，一定要清晰地評估自己、認識自己，只有認識了自己的優(yōu)勢和劣勢，才能有目的地去發(fā)揚優(yōu)點、彌補短板，才能更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路線。你們這個年齡段最大的優(yōu)勢就是學習能力比別人強，因此要充分利用這個年齡段去提高和鍛煉自己。當我們走進一個企業(yè)，每一名老員工都是我們的師傅，因為他很清晰地知道，這個企業(yè)的構造，企業(yè)的功能，企業(yè)的服務理念，企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，企業(yè)所需要的人才，企業(yè)的優(yōu)劣勢，企業(yè)的困難，企業(yè)里種.種的事情，他都比我們清楚得多得多。我們要學會謙虛地向對方請教，要給自己一個良好的定位。這個世界上每一個人都喜歡謙虛的人，每一個人都欣賞積極向上、能夠愿意向別人請教的人。十年磨一劍，縱觀那些有成就的人，哪一個不是經(jīng)歷了這個成長的過程，只有從成長走向成熟，從成熟到敬業(yè)，從敬業(yè)到專業(yè)，從專業(yè)到專家，才能出人頭地。在座的各位可能會問我，分到崗位以后如果身邊的都是一些高中生、初中生，甚至農(nóng)民，他來教我，我心里不舒服，他來說我，我肯定覺得受不了的。事實上，我要告訴各位。學歷固然重要，但并不等于能力，文憑固然能證明我們的過去，但是并不代表我們在職場當中現(xiàn)階段的水平。我們經(jīng)常說要具備一技之長，那么如果我們不謙虛好學，抱著過去的很多東西，依然認為自己過去如何，不能把心靜下來，那將意味著我們依然是保守的固步自封，永遠實現(xiàn)不了自己的目標。

這里有個真實的故事，一名名牌大學的研究生應聘到一家外企工作，她每天上班的工作就是：拆應聘信，翻譯;翻譯，拆應聘信。量大枯燥，索然無味，卻忙得四腳朝天?？墒沁@名大學生卻不急不躁，一直耐心仔細地做。一個月后，她被提升為人事部招聘主管。升遷的理由是：一個名牌大學畢業(yè)的碩士生，每天千篇一律地拆信，并在幾十封信中，不厭其煩地整理出有價值的信，推薦給上司，展示了她人事管理的才能，因而深得欣賞。人事經(jīng)理認為：她能夠盡職盡責，忠于職守，干一行愛一行，自己崗位上的每一件事情都辦得非常出色，企業(yè)需要的就是這樣的，放到哪里都能發(fā)光的人。還有一位研究生畢業(yè)的人，十年換了十三個崗位，僅僅是積累了不同專業(yè)的豐富工作經(jīng)驗，到頭來確是一事無成。每一個崗位都是一個機會，可以使自己得到鍛煉，增長本領;每一份工作都是一個舞臺，可以展示或者開發(fā)出自己的能量。有的人常把不愿意做好工作的原因歸咎為這個工作不稱心，稱如果有一個稱心的好工作的話，自己自然就會干好了。其實，能干好工作也是一種能力，不具備干好工作的能力，一旦稱心的工作來了，你怎么能干得好呢?現(xiàn)在的人力市場競爭很激烈，每個崗位最需要的`是接手就能獨當一面的人，所以，要想得到好的工作、好的崗位，最穩(wěn)妥的辦法就是先練好本領，先把這個能力掌握好。所以，各位同學，我再次提醒大家，不管你被分配做什么工作，都不要抱怨，都要盡職盡責的完成你承擔的每一件小事，培養(yǎng)良好的責任習慣，積累自己的能力，這對你的職業(yè)成長非常重要。

職業(yè)道德盡管由于工作職能不同而不一樣，但其核心內容只有兩個詞：敬業(yè)和誠信。敬業(yè)就是愛不愛自己的工作;誠信就是對人對工作是否真誠、是否有信譽。許多剛剛畢業(yè)參加工作的同學讓我很擔憂。通過了解和調查發(fā)現(xiàn)，新入職畢業(yè)生存在的主要問題表現(xiàn)在四個方面：一是紀律性較差，如遲到早退、違反規(guī)程;二是缺乏責任意識，如工作馬虎、不負責任;三是工作不夠誠實，;四是不肯吃苦耐勞，“干一行怨一行”，頻繁“跳槽”，這些都是缺乏良好職業(yè)道德的表現(xiàn)。“做好本職工作”，這是職業(yè)賦予你的使命所在。敬業(yè)就是尊重自己的工作，體現(xiàn)為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、善始善終的職業(yè)道德，其中包含了使命感和道德責任感。敬業(yè)精神成為一種最起碼的為人之道，也是任何人成就事業(yè)的必要條件。在敬業(yè)精神中，責任感是敬業(yè)精神的核心，要記住一句話：工作是為你自己做的，勇于承擔責任，永遠拒絕借口。一句“這不是我的責任”可能讓你躲過一次麻煩，也會讓你失去一次改善自己的機會，在責任與推脫的較量中敗下陣來。相反，優(yōu)秀員工的行動準則是：企業(yè)興亡，我的責任。放棄承擔責任，或者蔑視自身的責任，這就等于在事業(yè)自由通行的道路上，自己給自己設置了一個障礙，摔跤倒地的也只能是自己。另一個基本要求“誠信”也被稱之為“帝王原則”，是我們的立身之本。在職場中，我們經(jīng)?？吹接幸恍┠芰Ψ浅３錾膯T工，卻因為缺乏誠信而在職場中遭受冷遇。每一個員工都應該明白：誠信，可能虧掉的只是一時的金錢，賺下的卻是一生的信譽，而信譽是一個人最大的財富。它同樣是一個人成功的必要條件。越來越多的企業(yè)提倡職業(yè)道德，認識到他的重要性，作為一名企業(yè)新人，從進入工廠的第一天起，請放下一切自治，嚴格要求自己，不斷培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，打造好屬于自己的一張閃閃發(fā)光的名片。

同學們，人生過去的是一張發(fā)票，買完單結完帳把它放到一邊，今天是一張鈔票，可供你自由支配，還有很多人生活在夢想當中，總指望著有一天奇跡的發(fā)現(xiàn)，我說那叫支票，是預支的。希望在座的各位充分的把握好手里的這張鈔票，讓鈔票變成彩票，實現(xiàn)雙贏，創(chuàng)造豐滿的人生。踏踏實實的走好在三友集團的每一步，在三友這個平臺上迎風起航，讓自己與三友一起領航未來!

班長培訓會發(fā)言稿篇十九

各位領導、老師：

大家好！我是朱松麗，2010年考選英語教師，已在沙河鎮(zhèn)中心小學從事兩年的英語教學工作。回憶這兩年，真是酸甜苦辣咸五味陳雜。而正是這些豐富的教育經(jīng)歷充實了我的教育生活，讓我的教學工作更加生動而完整！

今天我想跟大家分享的小故事是關于學困生的轉化的。我們沙河中心小學的班額都比較大，基本上六十個左右，特別是英語學習兩極分化嚴重，不免產(chǎn)生了一些學困生。剛來到學校時，我接任四年級3個班的英語教師。其中2班因三年級時種種原因，英語基礎比較薄弱，沒有養(yǎng)成良好地英語學習習慣，更有甚者，趙正海等幾位同學上課從來不聽講，課后從來不寫作業(yè)，連英文字母也不會寫！我十分上火，找趙正海來苦口婆心地談話：“上課不聽講怎么能學好英語？不做作業(yè)怎么能跟上？不聽錄音怎么能行？”幾次三番地勸說，依然不見改進。一次，我壓住怒火說道：“再不好好學，我可要叫你爸爸來學校了！”沒想到孩子竟然悠悠地說出一句：“老師，我爸才不管我呢，我爸媽離婚了?！币痪湓捳f得我眼睛發(fā)酸，現(xiàn)代社會讓多少孩子成為犧牲品！很多孩子盼望著拿個好成績回家向爸爸媽媽報喜，可這些單親家庭的孩子呢？他們內心的孤獨誰來聆聽？我能感受到他說出這話時裝出來的輕松與無所謂，此時他們更需要的是關愛??！

于是，我靜下心來，改變策略對趙正海說道：“要不這樣吧，咱們倆一塊學。你不是說這些單詞難嗎？我們就從簡單的字母吧！”他的三年級課本早已找不到了，我就讓班上的“小老師”幫寫了一份字母表，他的任務是每天照著抄寫一遍，第二天拿來我批改，錯誤的字母就改上10遍、20遍。他漸漸地抄寫正確了，我接著讓他默寫試試，依然漏洞百出，我沒有一次性指出他的全部錯誤，每次指出幾個錯誤讓他改正，小心翼翼地保護著他的積極性與自尊心。我批改作業(yè)時總會跟他像朋友一樣閑聊幾句，增進感情；沒有時間批改則委派一名“小老師”幫助批改。經(jīng)過一段時間的努力，他終于可以正確地默寫出字母表了。在此期間，我不斷的在全班同學面前“大肆”表揚趙正海的認真、刻苦與進步，帶領全班同學獻上真誠的bighands，號召大家學習他的精神與毅力。就這樣，在他羞澀的微笑中，他不斷地收獲自信，周圍幾個“0分專業(yè)戶”也在他的帶動下認真寫起了字母表，而他則快樂而驕傲地當起了“小老師”觀察指導，樂此不疲。我趁勢提出了他每天背一個英語單詞的計劃，他也痛快地答應了。英語對他來說已不再是個大包袱，到期末考試，他和他的小伙伴們終于不再是0分、幾分、十幾分，大部分及格了，二班的整體英語學習氛圍也明顯積極上進了許多，甩掉了年級最后一名的帽子。

我想，對于孩子們來說，他們收獲的不僅僅是學科成績的'提高，更是一種通過自己努力取得進步的自信感與不輕言放棄的生活態(tài)度，這對他們的人生都將是一種寶貴的精神財富！

而對于我來說，則要記住，在教育學生的時候，一定不要浮于表面的諄諄教誨，而要去了解他們，關心他們，像朋友一樣去交談，真正走進他們的內心，將心比心，才會獲得信任與進步，才會實現(xiàn)真正意義上的教育！

現(xiàn)在，每天去中學餐廳吃飯的時候，我都會收獲一路的“老師好”“老師我想死你了”，有的還會親切地撲上來跟我擁抱。我的第一批孩子們已經(jīng)升入中學了，不論學習成績的高與低，很多都在餐廳親切地聊上幾句或者保持著qq聯(lián)系。這種朋友間的關愛，確實是身為教師莫大的幸福！而這種幸福，確是用真心的付出與關愛得來的，愿我們真正走進孩子的內心，做他們心靈的朋友。

此處僅介紹我對學困生的幾個小小的轉化方法與大家共勉，不知是否得當，請批評指正。謝謝大家！

2012/9/19星期三

班長培訓會發(fā)言稿篇二十

各位企業(yè)老總，同志們：

時間過得很快，轉眼上半年已經(jīng)過去。為了積極應對當前復雜多變的宏觀形勢，確保年初確定的各項目標任務順利實現(xiàn)，為“十二五”發(fā)展開好局、起好步，近段時間市委、市政府安排了一系列調研和會議，主要是總結上半年工作，分析當前發(fā)展中面臨的新形勢、新問題，研究下半年工作舉措。今天，我們把全市30家重點企業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)、優(yōu)勢成長型中小企業(yè)召集起來，召開一個座談會，主要是了解一下大家的發(fā)展狀況，聽一聽大家對當前經(jīng)濟形勢的見解，同時也給大家鼓一鼓勁。下一步，市委打算召開一個專題工作會議，聽聽各線上半年的工作情況和下半年的工作舉措。再接下去，要召開一次全委會，對如何轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，如何創(chuàng)新社會管理，如何抓好下半年工作進行研究部署。

剛才，我們一起參觀了~~和~~兩家企業(yè)。這兩家企業(yè)雖然規(guī)模不是特別大，卻是我們發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)、提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中的兩個非常典型的代表，可看性、可學性都非常強。~~這幾年的發(fā)展非常快，特別是從湯浦搬到開發(fā)區(qū)后，很好地搶抓了國家鼓勵發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)的機遇，實現(xiàn)了爆發(fā)式增長，去年實現(xiàn)銷售4個億，利潤1.3億元，上繳稅收5000多萬，一下子躍居全市前10強，今年有望銷售超8億元，比去年翻一番，前段時間企業(yè)已成功報會，一旦上市成功，企業(yè)將實施led的藍寶石項目，前景不可限量。~~這幾年一直致力于技術改造、科技創(chuàng)新，整個設備可以說是推倒重來，自動化程度大大提高，操作員工大大減少，廠區(qū)環(huán)境非常優(yōu)美，發(fā)展勢頭也非常強勁，我們的化工企業(yè)能做到這一步，非常不容易，可以說是~~傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升的典范。我想大家跟我一樣，看了之后肯定會有很大的感觸。

剛才，市經(jīng)信局和人民銀行分別通報了當前工業(yè)經(jīng)濟和金融的形勢，分析得比較到位，希望能夠對大家有所幫助。我們10家企業(yè)代表也作了很好的發(fā)言，聽了之后很受啟發(fā)、很受鼓舞，大家提的一些意見建議，請市府辦會后認真輸理一下，并提交相關分管市長抓緊研究處理。由于時間關系，其他與會的企業(yè)就不再一一發(fā)言了，如果大家有什么好的意見、建議，請在會后提交給兩辦。下面，我再講四點意見：

一、要堅定信心。信心比黃金更重要。尤其從~~目前所處的發(fā)展階段、所保持的發(fā)展態(tài)勢、所面臨的發(fā)展機遇來看，我們完全有理由更加自信一點，信心更足一點：

1、~~的整體發(fā)展態(tài)勢比較好。雖然上半年“大環(huán)境”異常復雜，尤其是對土地、資金、房地產(chǎn)的宏觀調控力度前所未有，但我國仍處在21世紀頭的戰(zhàn)略機遇期、制造業(yè)仍將是國民經(jīng)濟的支柱、新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展等大勢沒有變，~~的“小氣候”則更加良好，整個發(fā)展已經(jīng)步入了黃金發(fā)展期，傳統(tǒng)比較優(yōu)勢正在進一步放大，新的優(yōu)勢正在加速形成，城市的影響力和知名度在不斷提升，更多優(yōu)質項目、高端要素正在加速向我市集聚。今年上半年，全市主要經(jīng)濟指標實現(xiàn)了在高基數(shù)上的高增長，全市完成固定資產(chǎn)投資113.96億元，增長51.4%，其中工業(yè)投資66.63億元，增長25.1%;規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值536.17億元，增長23%;財政總收入37.92億元，其中地方財政收入21.57億元，分別增長27.7%和31.4%(實績特別是增幅大多數(shù)在全省前10位)。

2、~~的企業(yè)行業(yè)地位比較高。這是~~企業(yè)的一大優(yōu)勢，也是當時我們能夠抗擊國際金融危機的根本所在，而且經(jīng)過這幾年的科技創(chuàng)新、人才引進、兼并重組，許多企業(yè)雖然規(guī)模不大，但行業(yè)地位都比較高，有的還擁有一定的話語權，競爭優(yōu)勢十分明顯。比如像龍盛，收購德國德司達后，成為全球最大的染料制造商，與閏土兩家一商量，就可以定價;比如臥龍集團，微電機已做到了國內頂尖，馬上即將投產(chǎn)的超高壓變電項目更是搶占了前沿市場;比如像晶盛機電，產(chǎn)品質量媲美國外，價格遠比他們便宜，行業(yè)地位數(shù)一數(shù)二;比如像亞克夏、東輕焊絲、春暉川崎等等企業(yè)，都有著極其重要的行業(yè)地位，發(fā)展前景由此也十分美好。

3、~~的投資創(chuàng)業(yè)環(huán)境比較優(yōu)。隨著今年年底之前杭甬高鐵、紹諸高速的即將通車，以及明年年底之前嘉紹大橋的開通，~~的交通樞紐型城市地位將進一步確立，與滬杭甬大城市的“同城效應”十分明顯。隨著東二區(qū)年底前基礎配套的完成，大平臺優(yōu)勢將更加凸現(xiàn)。隨著“三城一區(qū)域”建設的加快，城市品位和功能的提升，對高端產(chǎn)業(yè)、高端要素的承載能力也將大大增強。另外，我們還有著良好的生態(tài)資源、淡水資源和商務、政務環(huán)境等等。在各類優(yōu)勢疊加之下，~~正散發(fā)出巨大的投資魅力，成為一方宜居創(chuàng)業(yè)的好地方。

二、要認清挑戰(zhàn)。從上半年的情況來看，雖然整個發(fā)展的大勢是好的，但發(fā)展中也面臨著一些新的挑戰(zhàn)，有時覺得并不比金融危機時期輕松，對此我們要密切關注、正確判斷。

1、發(fā)展要素的難保障。資金方面，央行貨幣政策明顯偏緊，今年以來央行已三度加息六次提準，貸款利率迅速上升(其中房貸利率升至近來最高，突破7的歷史心理高位，達到7.05%)，存款準備金率創(chuàng)歷史新高(達到21.5%)，信貸矛盾更加突出，融資成本大幅上升，尤其是中小企業(yè)融資更加困難，發(fā)展遭遇危險境地(廣東、溫州已經(jīng)出臺中小企業(yè)大批倒閉的現(xiàn)象)。用地方面，中央對18億畝紅線的控制力度繼續(xù)加大，省里對舟山新區(qū)保障力度加大，長期來看下達指標只會減不會增，今年省里下達給我們的新增加用地指標為1854畝，其中耕地指標1163畝，扣除保障紹興濱海新城的400畝和違法項目補辦的99畝，實際可用耕地指標為664畝，除了保障一些重大項目以及安臵房、民生類等剛性用地需求之外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本沒有用地指標，產(chǎn)業(yè)項目要放在耕地上基本沒有可能，許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成長型中小企業(yè)用地根本無法保障(所以企業(yè)要發(fā)展到杭州灣園區(qū)也是必然的大勢，而且現(xiàn)在不抓住機遇，下一步就沒有機會了)。用工方面，許多企業(yè)紛紛遭遇用工荒，春節(jié)之后最為嚴重，在1.5萬人左右，目前還有很大缺口(實際上，缺勞動力已成為近年來的一個常規(guī)現(xiàn)象，這一方面是因為中西部發(fā)展后，就業(yè)空間增加，勞務輸出相對減少;另一方面，隨著我市產(chǎn)業(yè)結構的調整，尤其是新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，結構性缺工也比較明顯，傳統(tǒng)的農(nóng)民工已無法適應生產(chǎn)的需要，這需要我們深入研究，積極應對)。用電方面，今年的電源性缺電是始料不及的，從上級分配的用電量來看，據(jù)預測我市夏季最大電力供需缺口達16萬千瓦，如遇持續(xù)高溫，季節(jié)性、階段性缺口將會更大，不但導致企業(yè)產(chǎn)能無法充分釋放，由于行業(yè)的特殊性也給安全生產(chǎn)帶來了隱患較大影響。

2、運行成本的快增長。職工工資方面，上漲幅度比較大，上半年總額上漲了30%多，而且工資上漲也已成為必然趨勢，一方面是國家計劃五年職工工資要翻一翻，而且最低工資也要保持13%的增速;另一方面，很多外來新居民已替換成第二代農(nóng)民工，他們對工資待遇、工作環(huán)境的要求大不一樣，待遇上不去，用工就會成問題。大宗商品、原材料價格方面，雖然近期有所回落，但整體呈現(xiàn)快速上漲趨勢，據(jù)國家統(tǒng)計局披露，上半年有色金屬材料類價格上漲17.2%、燃料動力類價格上漲12.0%、黑色金屬材料類價格上漲8.9%、化工原料類價格上漲12.5%，通脹造成的價格“剪刀差”嚴重壓縮企業(yè)盈利空間。融資成本方面，我市規(guī)上企業(yè)1-5月利息支出就達8個億，增長了26.6%，一些企業(yè)從銀行貸不到款，只好走民間融資渠道，財務負擔更加加重。另外企業(yè)的內部運行成本等也在上升，1-5月的成本費用增長了21.5%，虧損企業(yè)達67家，比去年多了6家。

3、節(jié)能減排的高要求。從國家實施的新一輪節(jié)能減排計劃看，減排要求比“十一五”來得更高更嚴，減排指標在原來cod和so2的基礎上，增加了新的指標，減排領域也從原來的工業(yè)污染源和生活污染源，擴展至農(nóng)業(yè)污染源。從紹興的要求看，對我市的四項指標要求，均高于全國平均減排比例，任務十分繁重。對于節(jié)能減排這項任務，這是一個剛性指標，是一個倒逼機制，我們也確實看到它對我們企業(yè)正常生產(chǎn)經(jīng)營帶來的諸多影響，但在這個問題上沒有退路，高能耗、高污染項目最終必將被淘汰，轉型升級才有出路。

4、外部市場的不穩(wěn)定。雖然全球經(jīng)濟呈現(xiàn)復蘇，但總體情況仍不容樂觀，尤其是美國經(jīng)濟增長乏力，歐洲主權債務危機重重，中東和北非局勢持續(xù)動蕩等等，使得傳統(tǒng)出口市場增長乏力，也給世界經(jīng)濟復蘇帶來不確定因素。今年上半年人民幣升值達到2.33%，而我們許多企業(yè)又沒有相應的議價能力，使得企業(yè)利潤不斷萎縮。另外，國際貿易壁壘、摩擦不斷，外貿總體形勢不容樂觀。所以這些，都給我們企業(yè)的發(fā)展帶來了諸多的困難與挑戰(zhàn)，有些并不是一時性的，需要做好長期的思想準備。

三、要積極應對。面對挑戰(zhàn)，我們不能無所適從、等待觀望，必須冷靜思考、沉著應對，及時對企業(yè)的發(fā)展模式進行適應性調整，不斷推動企業(yè)健康快速發(fā)展。今天在座的都是全市龍頭骨干企業(yè)的企業(yè)家，在推動企業(yè)發(fā)展都有自己獨特的見解與經(jīng)驗，這里談幾點想法，同大家共同探討。

1、要堅持立足主業(yè)。這是我每次跟企業(yè)家探討都要講一講的問題。應該講，適度的多元發(fā)展幾乎是每一個大型企業(yè)成長的統(tǒng)一模式，因為這既是規(guī)模快速成長的重要途徑，也是適度分散經(jīng)營風險的需要。但在多元發(fā)展的過程中，堅持主業(yè)應該是第一位的，特別是對于中小企業(yè)來說，這是立企之本，是核心競爭力之所在。尤其在當前宏觀環(huán)境比較趨緊的背景下，如果再抱著投機的心理盲目投資，就會帶來很大的風險，上次國際金融危機中大家深有體會，希望大家做好風險管理，防止那些投機性的行為，特別是不要再去涉足房地產(chǎn)。

2、要加大創(chuàng)新投入。這既是形勢倒逼，更是發(fā)展所需。象蘋果公司，以一部手機獨步天下，核心就是依托建立在用戶需求之上的持續(xù)創(chuàng)新。進入新的發(fā)展時期，我們的企業(yè)必須把技改和創(chuàng)新放在突出位臵，以技改來推動裝備更新，提高自動化水平，實現(xiàn)減員提效，推進節(jié)能減排;以創(chuàng)新來推動產(chǎn)品出新，提升產(chǎn)品的科技含量，提升企業(yè)的行業(yè)話語權，調整優(yōu)化出口市場，提升企業(yè)效益;以創(chuàng)新來拉長產(chǎn)業(yè)鏈，加快終端品牌產(chǎn)品建設，擴大利潤空間。

3、要搶灘新興產(chǎn)業(yè)。新興產(chǎn)業(yè)是未來產(chǎn)業(yè)的重要方向，更是未來競爭的核心所在。金融危機以來，全球各地都高度重視新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展，試圖找到新的增長引擎，擺脫經(jīng)濟疲弱的走勢。我們國內從中央到地方，各級都已經(jīng)出臺了大量的鼓勵政策，我市也提出了“1331”培育計劃，應該講扶持力度前所未有。大家一定要把握難得的發(fā)展機遇，立足各自實際，借政策東風，推進新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。當然這里也有個項目選擇問題，并不是所有的新興產(chǎn)業(yè)都可以帶來高收益，新科技、新產(chǎn)業(yè)也容易帶來高風險，我們的企業(yè)一定要深入調研，掌握市場信息，真正找到符合企業(yè)自身特質的好項目，避免盲目跟風。對咬準的項目，要敢于投入、加快推進，利用時間差，掌握主動權。

4、要強化人才建設。人才在新一輪發(fā)展中的作用是無可替代的，作為企業(yè)，重點是建設好兩支隊伍：一支是管理團隊，這是每個企業(yè)必須要考慮的問題，尤其是我們~~的第一代企業(yè)家年歲都在慢慢變大，要培養(yǎng)好接班人，真正打造百年企業(yè);另一支是技術團隊，要以合作伙伴、技術團隊、智力入股等各種形式，面向海內外引進各類領軍型、創(chuàng)新型人才，通過人才來帶動資本、技術、人脈的集聚。同時，要積極為人才搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的平臺，放手放膽支持人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

5、要注重資本創(chuàng)新。最主要的是兩個方面：一個是要加快兼并重組、開放合作。近年來，在我市身上發(fā)生的兼并重組成功的案例很多，象龍盛收購德國德斯達，春暉集團與日本川崎重工合作，云濤化工和西班牙帝瑞公司合資，舜華公司與西班牙阿克希龍，嘉利珂公司與韓國ecopro株式會社等等，這是一個非常不錯的勢頭，也充分體現(xiàn)了我市產(chǎn)業(yè)高度和開放性。對于這項工作，市里非常重視，也在積極研究更好的支持政策，準備花更大的精力加以推動，它不僅有利于企業(yè)的規(guī)模擴張、優(yōu)勢嫁接，而且對于盤活低效資產(chǎn)、淘汰落后產(chǎn)能、加速區(qū)域經(jīng)濟的擴張與轉型等都有極大的促進作用。希望我們的骨干龍頭企業(yè)在這方面發(fā)揮好表率作用，加快區(qū)域化、國際化步伐;同時也希望你們眼睛向內，加強對市內劣勢低效企業(yè)的整合。另一個是要加快上市及再融資。這方面目前的機遇非常好，“十二五”時期應該會是一個資本市場的大發(fā)展時期，而且我市在企業(yè)上市方面的根基也非常好。作為我們的重點企業(yè)一定要有這樣的意識與雄心，去推動企業(yè)上市。企業(yè)上市絕不僅僅是一次融資或是享受一次資本的溢價，更重要的是極大地拓寬了企業(yè)的融資渠道、提升了企業(yè)的品牌影響力、增強了企業(yè)規(guī)避風險的能力。從政府層面來講，支持企業(yè)上市的態(tài)度是十分明確的，凡是企業(yè)上市項目，我們都“一路綠燈”。

6、要推進集約發(fā)展。這是今后企業(yè)發(fā)展過程中所必須考慮的問題。畢竟資源是有限的，我們~~還好有一塊圍涂，但不注重集約節(jié)約發(fā)展，馬上也會用光。所以，我們的企業(yè)一定要用好每一寸土地，盡量把存量土地先盤活，提高單位土地的產(chǎn)出效率(我們到國外去看看，他們對土地多少珍惜，利用率是多么的高，我們有些企業(yè)實在太浪費了)。今后我們考慮你的新項目供地，就要看看你的存量土地有否用好;考慮給你供多少電，也要看看你的貢獻度大不大，這方面今年我們已經(jīng)在實施，也請大家不要有意見。

四、要優(yōu)化環(huán)境?？傮w來講，這幾年政企合作比較好，政府為企業(yè)全力搞服務，企業(yè)在發(fā)展壯大自己的同時也承擔了更多的社會責任，這是一種非常理想的狀態(tài)，要繼續(xù)保持。在目前的形勢下，作為政府我們的態(tài)度依然是明確的，服務還是會圍繞企業(yè)轉，相關聯(lián)系領導、相關職能部門，要深入企業(yè)了解情況、現(xiàn)場解難，努力為大家創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。

9.4平方公里的東二區(qū)包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)集聚區(qū)的基礎設施配套，為企業(yè)打開更大的發(fā)展空間。

2、加快政策兌現(xiàn)。一方面，對已經(jīng)出臺的有關企業(yè)幫扶解難、轉型升級、項目推進、新興產(chǎn)業(yè)培育等方面的政策，要盡快落實、抓緊兌現(xiàn)。另一方面，相關部門要結合當前形勢，加強調研，廣泛聽取意見建議，努力在政策優(yōu)化完善上下工夫，進一步增強政策的實效性和可操作性;同時要完善考核評價體系，以單位貢獻論英雄，對落后產(chǎn)能實行退出機制。

3、完善配套服務。大力推進城市提質，不斷提升城市功能，加快生產(chǎn)性服務業(yè)發(fā)展，推動人才公寓建設等，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更強的支撐。大力推進服務提速，進一步完善難題協(xié)調機制，進一步推進審批提速，進一步落實全程代辦機制，為項目建設、企業(yè)發(fā)展作好保障。大力推進職業(yè)教育改革，加強對外勞務合作，廣泛開展各類招聘會，實施勞動力培訓，緩解企業(yè)招工難問題。

我就講這些。

班長培訓會發(fā)言稿篇二十一

同志們：

市委、市政府決定舉辦這期農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)及“項目支書”培訓班，是想通過開展培訓，培養(yǎng)造就一支就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力強、發(fā)展?jié)摿Υ?、在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整和農(nóng)民增收致富中起帶頭作用的農(nóng)村帶頭人隊伍，進而推動全市農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展邁上新臺階。下面，我講三個問題。

一、統(tǒng)一思想、提高認識，深刻理解舉辦農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)培訓的重要意義

開展農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)培訓，是貫徹落實中央關于黨員教育培訓工作的重要內容，也是貫徹落實省委、省政府關于組織實施農(nóng)村基層組織建設“三項工程”和促進全民創(chuàng)業(yè)若干政策的具體實踐。辦好農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)培訓，對于開創(chuàng)我市新農(nóng)村建設新局面、加強農(nóng)村基層組織建設、推動全民創(chuàng)業(yè)的深入開展，具有重要的現(xiàn)實意義。

(一)舉辦農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)培訓，是開創(chuàng)我市新農(nóng)村建設新局面的有效途徑。農(nóng)民是新農(nóng)村建設的主體，是新農(nóng)村建設的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質的提高，沒有適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設就缺乏根本支撐。而農(nóng)民黨員是農(nóng)民中的優(yōu)秀者，新農(nóng)村建設，農(nóng)民黨員是主力軍。近年來，經(jīng)過全市廣大黨員群眾的不懈努力，我市農(nóng)業(yè)結構調整不斷優(yōu)化，農(nóng)村基礎設施不斷完善，農(nóng)民人均收入不斷增加，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)生了可喜的變化，新農(nóng)村建設取得了階段性成果。但是我們也應該看到，我市新農(nóng)村建設進展還不平衡，農(nóng)村集體經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，農(nóng)民增收步伐還很緩慢。究其原因，關鍵是我們還沒有培養(yǎng)出一大批有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動新農(nóng)村建設的力量源泉，才能讓農(nóng)業(yè)科技成果服務現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，才能提高農(nóng)民就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，才能形成農(nóng)村良好的社會風氣，最終實現(xiàn)建設社會主義新農(nóng)村的目標。首先對農(nóng)村黨員干部進行培訓，就是要讓大家比普通農(nóng)民先行一步，提升創(chuàng)業(yè)理念、增強創(chuàng)業(yè)意識和提高創(chuàng)業(yè)能力，讓大家在各自的崗位上不斷提高經(jīng)營水平、擴大經(jīng)營規(guī)模、領辦創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，給群眾當示范、做表率，帶動更多的農(nóng)民創(chuàng)業(yè)就業(yè)、增收致富，加快農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，不斷開創(chuàng)我市新農(nóng)村建設的新局面。

(二)舉辦農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)培訓，是加強農(nóng)村基層組織建設的迫切需要。加強農(nóng)村基層組織建設是做好農(nóng)村工作的基石。省委著眼于鞏固黨在農(nóng)村執(zhí)政的組織基礎、提高農(nóng)村干部的素質能力、發(fā)揮農(nóng)民黨員的創(chuàng)業(yè)帶富作用，做出了實施“三項工程”重大決策。這是當前和今后一個時期農(nóng)村基層組織建設的首要任務和頭等大事。我市結合實際，制定了實施方案，陸續(xù)出臺了加強“兩委”班子建設、扶持黨員創(chuàng)業(yè)等方面的政策。這些政策措施能否落實到位，預定的目標能否順利實現(xiàn)，農(nóng)村基層組織建設能否得到加強，關鍵還要看廣大農(nóng)村基層黨員干部素質的高低和能力的強弱。這次培訓將通過集中培訓、市場考察、實踐學習和創(chuàng)業(yè)設計四大環(huán)節(jié)，全面提高大家的綜合素質和工作能力，為引領廣大農(nóng)民積極投身社會主義新農(nóng)村建設奠定堅實的基礎。

(三)舉辦農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)培訓，是推動全民創(chuàng)業(yè)的重要舉措。推動全民創(chuàng)業(yè)，是富民強市、建設新農(nóng)村的總抓手和突破口，它不僅有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，而且還能拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位。近年來，我市涌現(xiàn)出一些農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)的先進典型，但在整體上還存在數(shù)量少、規(guī)模小、效益低、輻射帶動作用弱等諸多問題。為促進全民創(chuàng)業(yè)， 年初，我市出臺了《促進民營經(jīng)濟發(fā)展實施意見》，從稅費減免、小額擔保貸款、社會保險補貼、工商登記、創(chuàng)業(yè)培訓、信息咨詢、創(chuàng)業(yè)指導服務、科技立項等方面都制定了扶持政策，為黨員群眾創(chuàng)業(yè)營造了良好的環(huán)境，搭建了理想的平臺。所以，希望大家珍惜這次寶貴的培訓機會，學習培訓后，不但自己要領辦創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)，發(fā)展經(jīng)濟合作組織，還要引導、帶領和幫扶農(nóng)民開展自主創(chuàng)業(yè)，不斷擴大農(nóng)民創(chuàng)業(yè)規(guī)模，提高創(chuàng)業(yè)效益，推動我市全民創(chuàng)業(yè)的深入開展。

班長培訓會發(fā)言稿篇二十二

各位家長：

大家上午好！教育好孩子是我們共同的責任，首先，歡迎大家來到我們祁集中心學校與我們老師共同研討和交流孩子的教育問題。經(jīng)過幾次教學一年級，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子入學后會經(jīng)歷這三個時期。

第一個時期是興奮期。孩子入學前心情激動，充滿自豪感，有想當個好學生的愿望。

第二個時期是厭倦期。開學一個月左右，新鮮感逐漸消失，加上在學校生活感到紀律上受到了約束，生活上又緊張，學習知識不如想象的那么容易，有一部分學生感到負擔重而不想上學。

第三個時期是適應期。開學兩個月后，如果學校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快的適應并喜愛學校生活。因此作為父母幫孩子過度好這個轉折點就顯得尤為重要。

我們應該為孩子準備點什么呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，和父母想的不同的是，我們小學老師在教學中更注重習慣的培養(yǎng)。

首先我來談談要培養(yǎng)學生哪些習慣？

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴格遵守學校的作息制度，在家有計劃的安排學習和玩耍的時間。這包括：要按時到校，養(yǎng)成在家吃早餐的習慣；放學后回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外還要培養(yǎng)孩子按時起床，按時睡覺的良好習慣。

2、上學后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交代的事情進行指導，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：放學接孩子的時候，問問他今天老師讓你們回家做什么，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或沒有完成也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗之后，孩子就會明白，記住老師交代的任務是自己的事情，應該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認真許多。

3、上學以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫好名字，用透明膠粘在文具上，讓他自己認識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一枝鉛筆沒有多少錢，丟了可以再買，但自己的東西自己保管好是對孩子責任心的培養(yǎng)。另外，每個小朋友準備一個小夾子，讓學生將老師發(fā)下來的資料整理好，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。

4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包，收拾文具，以便能帶齊學習用品。最初，孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可以先給孩子做示范，再讓他學著做?，F(xiàn)在的孩子在智力上因素沒有多大的差別，這種差異主要是習慣的培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活習慣和學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成的過程的，需要家長、孩子及學校共同配合。

其次我們家長應為孩子準備哪些學習、日常用品？

1、鉛筆盒：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆袋?，F(xiàn)在很多鉛筆盒，功能很多，樣式花哨象玩具，按某個按紐就會彈出什么來的，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，建議不要買。

2、一把直尺：買20厘米的普通直尺就可以了。

3、鉛筆：建議小學一到六年級都用鉛筆寫字。每天帶好十枝消好的鉛筆（每天晚上，讓孩子把鉛筆削好，貼上名字作好標記。這樣卷筆刀就不用帶到學校里來了）

5、橡皮：高級繪圖橡皮，比較好用擦的比較干凈。

6、抹布每人一塊，紙巾每天一包。

7、家長盡量為孩子創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，給孩子提供合適的桌椅，不要將書房安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環(huán)境。

在為孩子準備這些東西的時候建議和孩子一起準備，讓孩子從現(xiàn)在開始知道學習是自己的事情，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習慣。如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，父母是孩子最重要的老師，父母的第一責任是教育孩子。

有關語文學科方面的內容：

一年級語文學習的內容主要有這樣幾塊：拼音、識字、寫字、閱讀。

現(xiàn)階段學習的拼音是基礎中的基礎?？傮w而言，我班的拼音掌握基本還可以，但也存在著一些問題：

1、四聲讀不準

2、有個別同學nl不分

3、平翹舌音讀不準

之后還要學習復韻母，整體認讀音節(jié)，到時候出現(xiàn)的問題還要多，所以家長平時一定要認真輔導我下發(fā)的拼音試卷，相信只要我們平時抓緊時間認真對待，到時候拼音過關定能輕輕松松。

拼音過關之后我們便進入到寫字識字，一年級的識字量比較大，而識字又對于孩子的來說十分重要，要求家長平時在生活中間多鼓勵孩子識字。

閱讀的重要性大家都知道。我為家長朋友推薦幾本適合一年級孩子讀的書：《格林童話》、《愛徒生童話》希望每個小朋友的書包里都有這兩本書。

最后再對我們的家長朋友提幾點希望：

1、常和班主任及課任老師溝通交流。

2、給孩子量身定制一個“學藝特長”計劃。琴棋書畫，說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。

3、在家多陪孩子閱讀課外書目，提高孩子的文化修養(yǎng)和知識含量。

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