在工作實踐中，我體會到了堅持學習的重要性。在寫心得體會時，可以參考一些相關的書籍、文章或者名人名言，增加文章的文采和深度。以下是大家共享的心得體會，希望能夠激發(fā)更多的思考和想象。
學生學先進學榜樣心得體會篇一
作為一名高中生，我們應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷進步并成為先進的學生。學先進做榜樣，不僅是我們的要求，更是時代的呼吁。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，學先進。作為一名高中生，我們應該保持經(jīng)常的學習態(tài)度，不斷探索新知識，提高自己的能力和素質。我們可以通過古代詩詞、辭章、科普讀物等各種途徑學習知識。同時，我們也可以通過閱讀報刊、收聽廣播和觀看電視來了解國內外事務。這樣，我們就可以更好的把握國情，為未來的奮斗打下堅實的基礎。
其次，做榜樣。要成為一名先進的學生，我們必須時刻保持自己的行為舉止。我們需要嚴格遵守校紀校規(guī)，誠實守信，謙虛謹慎，自律自愛。在學校里，我們也可以積極參加各種社會活動，關注社會熱點，了解國家政策，長期保持現(xiàn)代人應有的各方面素質，使自己成為一個實干家、一個有擔當?shù)娜恕?/p>
總之，學先進做榜樣不僅是我們作為學生的要求，更是我們應該承擔的歷史責任。我們需要有一顆學習的心，有一份進取的態(tài)度，不斷提高自身素質，爭當更好的自己。同時，我們也要對生活有自己的追求，走出舒適區(qū)，勇敢迎接挑戰(zhàn)。相信在未來，我們的成果會給自己帶來更多的驚喜和成就。
學生學先進學榜樣心得體會篇二
一個小小的舉動，深深的影響了我，讓我明白了榜樣的力量是如此之大。
——題記
……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請您主動為他們讓個座……，公交車上隨時都能聽到這樣的提醒話語。有一次在公交車上，好不容易找到個座位，正心滿意足的坐著看書，車停了又啟動了，突然一個身影撲向我，我趕緊躲開，抬眼一看，原先是一個老爺爺因為公交車起步而沒站穩(wěn)打了一個趔趄。車子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽到一個稚嫩的聲音從后方想起：老爺爺，您到這兒來坐吧。我回過頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過去，走到了一個滿臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問：那你坐哪兒啊，老人說著就要站起身來，小弟弟忙不迭的說，我立刻就要下車了，您坐吧，說著就走向后門。哦，原先是要下車了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書，過了幾站，我該下車了，我起身走到后門，驀然看到一個熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎?他不是說立刻就要下車所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯?他怎樣還站在這兒啊?我突然間仿佛明白了，他不是立刻要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說了這么個美麗的謊言。我的心里突然有一種說不的滋味，我原先以為他只是做一個順水人情，沒想到……我的心里充滿了愧疚，充滿了自責，充滿了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車的時候，我的眼前都會出現(xiàn)那個小弟弟的身影，每次當我找到座位的時候我都在尋找有沒有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個習慣，有時候我都感覺好像我坐下都是為了要幫那些沒找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。此刻我只要坐公交車都會有一種不自覺的高興，因為我又有可能幫忙別人了。
榜樣，這兩個字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人明白這些都不重要，重要的是你要從中能夠學到很多東西。說真的，到此刻我也不明白那個小弟弟的名字和年齡，可是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會一向影響著我。
學生學先進學榜樣心得體會篇三
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人，她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏，她剛從張北縣一中畢業(yè)，以626分的成績考取大連理工大學。
7月25日一大早，簡單的早飯后，父親到山上放牛，張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來，她卻感覺不到。
臨近中午，張小娟摘了兩個西葫蘆和西紅柿，鉆進低矮的廚房里，張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐，張小娟在奶奶的指導下學會了這些家常便飯，燉肉則只有在過年時才會做。進入伏天，即使在壩上地區(qū)，家里也悶熱地透不過氣，她不禁擔心起父親來。烈日下，爸爸牽著兩頭牛緩緩走來，影子縮成了一個圓圈，卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未出生時因車禍落下了殘疾，但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個家。他不忍張小娟成為留守兒童，選擇在村里種地供養(yǎng)著一大家人。20畝旱地，只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物，一年到頭，除去化肥等成本，一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后，父親借錢養(yǎng)了兩頭牛，靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出，張小娟看在眼里，記在心間。傍晚，父親忙著擠牛奶，又挨家挨戶送奶，回來后，清洗擠奶用具，給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切，父親才坐下來，大口地往嘴里扒拉飯，他餓極了。張小娟心里很不是滋味，她暗下決心要更加努力學習，擺脫窮困的命運，回報父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大，家庭和出身是不能選擇的，貧窮讓我學會了堅強和自立。我能做的`就是靠自己的努力，讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。”張小娟說。
學生學先進學榜樣心得體會篇四
今天上午聽了優(yōu)秀教師xx的先進事跡報告，她那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術來研究，才有可能上出高質量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識，教師就要具有一桶水那么多的知識。所以，白天，我們不僅在學校上課，批改作業(yè)，處理一些班務，搞教研活動，還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學習，晚上回家還得備課，看書學習，查閱資料等，當別人在與家人聊天，朋友聚會，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時候，我們還在為明天的的上課做準備，還在為某個學生的個體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長，可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的，現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人，眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過，如果還不努力學習，不為自己的教育教學工作積淀下一些經(jīng)驗的話，可能確實就要來不及了，所以，我想：現(xiàn)在辛苦點，累點，雖然會失去一些娛樂時間，但我會得到一筆人生最寶貴的財富，那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要象慈母一樣關心愛護每一個孩子，孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利;當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們的心愿。
都說人是要活到老學到老的。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用學到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學生的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。
最后，我用這句話跟大家共勉：既然我選擇了教師這一行，我就要用我的熱情，用我的愛心把這份光和熱永遠延續(xù)下去。
學生學先進學榜樣心得體會篇五
為中華人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨的初心、使命。是激勵一代共產(chǎn)黨人前仆后繼，英勇奮斗的根本動力。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握守初心、擔使命、找差距、抓落實的總體要求，確保這次主題教育扎扎實實的取得成效。通過觀看《榜樣》4讓我感觸很深。
“不忘初心、牢記使命”主題，通過典型事跡再現(xiàn)、嘉賓現(xiàn)場訪談、重溫入黨誓詞等形式，集中彰顯優(yōu)秀共產(chǎn)黨員堅定信仰、擔當作為、服務群眾、無私奉獻的精神風貌，深刻詮釋中國共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅守，既是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習內容，更是新時代開展黨員教育的生動教材。
“感謝總書記，感謝黨中央，我是黨培養(yǎng)的，我要跟緊黨走，做一名好戰(zhàn)士?！边@是張富清對總書記激動地說。他是一名退役軍人，退役后，張富清深藏功名、不忘初心、對黨忠誠、甘于奉獻。作為一名共產(chǎn)黨員要以張富清為榜樣，做到帶頭在平凡崗位上苦干實干，爭創(chuàng)業(yè)績;帶頭保持共產(chǎn)黨員崇高信仰，永遠聽黨話;帶頭勇挑重擔，關鍵時刻沖得出、頂?shù)蒙?帶頭保持共產(chǎn)黨員政治本色，干凈做人做事。
李連成是西辛莊黨支部書記，鄉(xiāng)村振興，不僅是讓農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村富裕的過程，更是幫助農(nóng)民實現(xiàn)夢想的途徑曾經(jīng)的西辛莊一窮二白。改革開放以來，他帶領全村群眾大力發(fā)展集體經(jīng)濟，通過搞大棚蔬菜種植、招商引資興辦股份制企業(yè)、建設食品加工產(chǎn)業(yè)園區(qū)等，使西辛莊發(fā)生了翻天覆地的變化，還輻射帶動周邊群眾共享發(fā)展成果。作為一名共產(chǎn)黨員我要學習他替民辦事、為民解憂、不怕吃虧、以身作則、實事求是的擔當精神。
黃文秀同志是廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部干部。她自覺踐行黨的宗旨，始終把群眾的安危冷暖裝在心間，帶領群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為村民脫貧致富傾注了全部心血和汗水。2019年6月17日凌晨，黃文秀同志在突發(fā)山洪中不幸遇難，獻出了年僅30歲的寶貴生命。作為一名共產(chǎn)黨員，我要以黃文秀為鏡，植根人民、心系人民、服務人民，在平凡的崗位上以時不我待的奮斗狀態(tài)，踐行中國共產(chǎn)黨人的使命與擔當。
唐真亞，一名普通的郵遞員。他在平凡而普通的崗位上，幾十年如一日，默默奉獻，真心為民、極端負責，用自己的淳樸、善良、執(zhí)著、責任，做出了不平凡的業(yè)績，在崗位中綻放了崇高精神的光彩。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要把平凡的工作干好，把每一件簡單的事情做好。不論崗位多么平凡，工作多么普通，只要把本職工作當作崇高的事業(yè)來追求，腳踏實地，才能把本職工作在平凡而普通的崗位上閃光。
不忘初心，方得始終。這些英雄為了祖國的繁榮富強付出了青春、汗水，甚至是生命的代價，也為我們的后人留下一段傳奇的佳話。一座座豐碑。他們是共產(chǎn)黨員的榜樣，今后工作中我要向他們學習，學習他們的榜樣，從他們身上吸取力量，實現(xiàn)為中華民族復興而匯聚的強大的能量，努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績。
學生學先進學榜樣心得體會篇六
80后汪勇曾是武漢的一名快遞小哥。2020年，在武漢疫情最嚴重期間，他組織志愿者隊伍免費接送醫(yī)護人員上下班，解決醫(yī)護人員吃飯、出行等問題。因在志愿服務中表現(xiàn)突出，被公司破格提升三級，從一名快遞小哥升為分公司經(jīng)理。他的志愿行為得到上級嘉獎、社會贊賞，入選了感動中國2020年度人物，國家郵政局授予其最美快遞員特別獎，組織部門還批準其火線入黨，成為一名中共預備黨員。
害怕，但更想做點事情
我也怕出事，畢竟每個人的身后都有家庭。家里父母妻女，萬一出了事，房貸怎么搞，車貸怎么搞。但轉念又想，自己身體好，免疫力還可以，比其他人更有資本出去。經(jīng)歷了思想斗爭，汪勇決定出車。出發(fā)前，他就做好了把腦袋提了起來的決定。
送完第一位金銀潭醫(yī)院的護士回家后，群里的用車需求還在不停出現(xiàn)，汪勇又按下了接送鍵。大年初一的這一天，他接送了30多人。因為近距離接觸醫(yī)護人員，汪勇也就不能回家了。那天起，他就住進了公司倉庫，繼續(xù)免費接送金銀潭的醫(yī)護人員。
隨著用車需求的增多，汪勇發(fā)現(xiàn)憑一己之力無法滿足金銀潭所有醫(yī)護的出行需求，需要更多人加入進來。他把招募接送醫(yī)護人員志愿者的信息發(fā)送到群里，很快組建起了一個二三十人的志愿者隊伍。但由于用車需求實在太大，沒多久就跑壞了3臺車。他還積極聯(lián)系共享單車公司、共享電動車公司以及網(wǎng)約車公司，在醫(yī)院附近投放共享單車、共享電動車，幫助解決了醫(yī)院周邊居住的醫(yī)護人員的出行問題。
你們守護病人，我來守護你們
在逐步解決交通問題后，汪勇把更多精力用在了幫助醫(yī)護人員解決生活需求上。
漸漸地，汪勇成了醫(yī)護人員的大管家。大家需要什么，他就四處收集購買。醫(yī)護人員只需要在群里通過接龍喊一聲，很快就有專人采購，幫他們搞定。你們守護病人，我來守護你們。汪勇說。
一起經(jīng)歷過生死考驗的朋友
那個時候，汪勇的朋友圈每天發(fā)的都是和支援前線有關的事情，對接物資，感謝隊友，找二手手機，租車當醫(yī)護人員對勇哥說著感謝時，他說：其實我們是被他們每天感動著，在口罩緊缺，滿屋子消毒的情況下，他們將本來應戴4個小時就換的口罩用上6小時，只為戴兩次能夠摳出來一個給我。有的醫(yī)護人員發(fā)了增強免疫力的藥，自己吃一半，給汪勇留一半。還有的醫(yī)護人員愿意將自己做肺部ct的免費額度捐獻給汪勇。
支援武漢的醫(yī)護人員逐漸撤離后，汪勇將金銀潭醫(yī)院和當時支援金銀潭醫(yī)院的醫(yī)護人員、志愿者的照片及手寫的回憶錄，集結成冊制成了一本《金銀潭日記》，給大家留作紀念。用他自己的話來說，這些都是一起經(jīng)歷過生死考驗的朋友。
疫情結束后，汪勇繼續(xù)聚合公益人士和公益資源，同許多志同道合的人一起，不斷擴大志愿服務范圍。能幫助別人是一件特別快樂的事情。汪勇說。
很多媒體報道了汪勇的事跡，不少人稱他為正能量網(wǎng)紅，但是汪勇覺得，像他一樣的人還有很多，自己只是恰巧被放在了聚光燈下。他只是做了自己該做的。
學生學先進學榜樣心得體會篇七
巍巍喀喇昆侖，千里熱血邊關。祈發(fā)寶，這個年輕的戍邊團長，面對數(shù)倍于我的外軍越線抵邊入侵，毫無懼色與對方交涉，大聲呵斥：你們破壞共識，要承擔一切后果!凜然不可侵犯的氣勢壓倒敵人。他受到重傷后還扯掉繃帶往前沖，中國軍人的血性展露無遺。和平時期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，革命軍人還得有血性。實踐證明，新時代中國軍人有血性、有擔當，敢打硬仗、不畏強敵，用錚錚鐵骨筑起一道堅不可摧的鋼鐵長城。
界碑所在，盡是國土。
曾記否，近代以來，列強入侵，我們一再丟疆棄土。從清政府被迫簽下《南京條約》，一系列割地賠款、喪權辱國的的不平等條約帶給了近代中國屈辱的傷痕。
現(xiàn)如今，在中國共產(chǎn)黨的帶領下，中國人民站起來了!中國維護國家主權、安全、發(fā)展利益的決心堅定不移!每一座界碑、每一寸國土、每一份尊嚴，都不能丟!
衛(wèi)國戍邊英雄團長祁發(fā)寶先進事跡心得體會3
我站立的地方是中國，我用生命捍衛(wèi)守候，哪怕風似刀來山如鐵，祖國山河一寸不能丟。一首高原邊防官兵喜愛的軍旅歌曲，道出了中國軍人熱愛祖國、扎根邊防的心聲。好男兒，當兵去成為當代中國青年的時尚選擇。1997年，高中畢業(yè)的祁發(fā)寶報名參軍，帶著新兵營軍事課目考試第一名的成績向組織申請：到高原去、到斗爭一線去。2009年，陳紅軍從地方大學畢業(yè)，本已通過公安特警招錄考試，可聽說要征兵就臨時變卦了，最終走進火熱軍營。2016年后，年輕的肖思遠、王焯冉、陳祥榕也相繼走上邊關。在軍隊這個大熔爐里，在祖國遼闊的版圖上，無數(shù)年輕戰(zhàn)士像挺立的小白楊茁壯成長，日夜守護著祖國的邊防前線，用熱血書寫對黨和人民的無限忠誠，用青春扛起軍人的責任擔當。在這場對敵侵略的戰(zhàn)斗中，陳紅軍、陳祥榕、肖思遠壯烈犧牲，王焯冉在渡河前出支援途中，為救助戰(zhàn)友英勇犧牲，他們以生命赴使命，踐行了寧將鮮血流盡，不失國土一寸的錚錚誓言，彰顯了大無畏的英雄氣概。
學生學先進學榜樣心得體會篇八
近些年來，學習先進、做榜樣已成為我們共同的追求和行動。在這種情境下，人們的目光更多地聚集到那些具有成功經(jīng)驗和良好品德的先進人士身上。他們不僅在工作和學習上有著突出的表現(xiàn)，更多的是因為他們的精神和行為方式。學先進，做榜樣成為了全社會關注的議題。在這樣的背景下，我也深深體悟到了學先進、做榜樣的價值和意義。
第二段：學先進感悟
學習先進人物的成功和經(jīng)驗，能夠激發(fā)我們的學習熱情和進取心。先進人物以其卓越的表現(xiàn)和高尚的品質，在各個領域中樹立了成功的榜樣，成為我們學習的范本。在學習過程中，我們可以了解到一些成功人士的人生故事和奮斗歷程，感受他們的頑強拼搏和不屈精神，更好地理解人類奮斗的真諦。同時，學習先進人物的成功方法和經(jīng)驗，能夠開闊我們的視野，培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。這樣，我們在實踐中也更容易遇到正確的路，進一步提升自身綜合素質。
第三段：做榜樣收獲
做榜樣意味著我們應該時刻保持良好的形象和品德，嚴格要求自己，為他人樹立好榜樣。因此，每一個人都可以通過自己的努力和實踐，成為自己所在領域的佼佼者。要做榜樣，意味著我們需要做的更好，注意言行舉止，多做有意義的事情，以行動實現(xiàn)自己的目標。當我們成為別人的榜樣時，也在不斷地保持著自身的成長和進步。這樣，我們可以更好地激勵和幫助自己去更好的發(fā)展。
第四段：學先進做榜樣的價值
學先進、做榜樣的價值在于為我們帶來多方面的好處。它可以促進我們的自我成長和發(fā)展，提高我們的綜合素質和能力水平，強化我們的社會道德觀念，增強我們的社會責任感和群眾觀念，還可以有助于我們更高效地參與馬克思主義理論和文化建設。因此，在學習和行動中始終保持對先進、榜樣的尊重和敬意，我們才可以真正地成為一個品德高尚、才華出眾的人。
第五段：結尾
綜上所述，學先進、做榜樣對于一個人的成長和發(fā)展，其價值和意義是不可估量的。我們一定要重視學習，不斷提升自己，樹立遠大目標和信念，發(fā)揚不屈不撓的精神，勇于拼搏，堅持不懈，成為領導和團隊的中堅力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出自己的貢獻。
學生學先進學榜樣心得體會篇九
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的機會，而是選擇了中心中學，承擔了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還協(xié)助學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了所有精力。
1997年8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中學生最窮，生源素質最差，經(jīng)費最緊張，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調到民中工作，抓學生學習、管學生日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
1999年2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知；號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素質，至少可以改變三代人。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從2002年起她便開始為這個“不切實際”的夢想四處奔波。
2007年，張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，幫助張桂梅辦校。2008年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今天，離不開黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建設由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關心和幫助，她都記在心里。
為了留住學生，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名學生家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多學生的家只能靠步行達到，連爬山過去都得好幾個小時。
學生學先進學榜樣心得體會篇十
第一段：引言（200字）
《榜樣》是一部集中了各界先進人物事跡的電視劇，觸動了大學生們的內心。這部劇通過展現(xiàn)各種各樣的人物形象，深入分析了他們的性格、經(jīng)歷和思想，給大學生們提供了很多啟示和思考。在觀看這部劇后，我深深地感受到了榜樣的力量，也對自己作為大學生的責任有了更深的認識。
第二段：榜樣的力量（250字）
榜樣的力量是無窮的。通過觀看這部劇，我們看到了許多優(yōu)秀人物的才華與奉獻精神。比如，劇中的醫(yī)生楊希春不畏艱辛，為救死扶傷的患者付出了自己的全部努力。還有女子足球隊員丁玲，為了實現(xiàn)自己的夢想毅然放棄了高薪工作。這些英雄故事激勵了我們勇敢面對挑戰(zhàn)，追求卓越的精神。正因為這些榜樣的存在，我們才有了追求卓越的動力和信心。
第三段：大學生的責任（250字）
作為大學生，我們承擔著重要的責任。觀看《榜樣》后，我意識到在追求個人夢想的同時，我們不能忽視社會責任。劇中的角色們通過自己的努力和奉獻改變了周圍的人和環(huán)境，給予了他們希望和勇氣。正是因為有這樣的榜樣，才有了社會的進步和發(fā)展。作為新時代的大學生，我們要發(fā)揮自己的專業(yè)技能和社會影響力，努力成為社會的棟梁之才，為社會貢獻自己的力量。
第四段：積極向上的人生態(tài)度（300字）
《榜樣》告訴我們，人生不可能一帆風順，面對困難和挑戰(zhàn)，我們不能氣餒，應該積極面對。劇中的角色們都曾遭遇到各種困難，但是他們沒有放棄，而是堅持相信自己的能力和追求，并最終克服了困難取得了成功。這給我們大學生們樹立了克服困難的信心，告訴我們只有積極面對、持之以恒，我們才能取得自己的人生目標。我們要學習榜樣，相信自己的夢想并為之奮斗，堅持自己的信念，不輕易妥協(xié)。
第五段：對未來的展望（200字）
觀看《榜樣》給了我對未來更明確的展望。作為一名大學生，我要立志成為一個對社會有貢獻、有責任感的人。我要練就過硬的專業(yè)技能，不斷提升自己的綜合素質。我要保持積極向上的心態(tài)，堅持追求卓越和理想，并付諸實踐。通過自己的努力和奉獻，我希望能夠成為他人的榜樣，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。
總結：
觀看《榜樣》不僅給了我們大學生們很多思考，也點燃了我們追求卓越的激情。榜樣的力量能夠啟發(fā)我們的潛能，激發(fā)我們的奮斗精神，引領我們走向更加光明的未來。我們要積極學習榜樣，找到自己的人生目標并為之全力以赴。只有這樣，我們才能在未來的道路上成為更好的自己，為社會的進步和發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學生學先進學榜樣心得體會篇十一
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，馬上將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的學榜樣學先進心得體會（精選32篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生學先進學榜樣心得體會篇十二
榜樣是我們學習和成長的重要階段，可以指導我們正確的行為和思考方式。在我們的日常生活和學習中，我們可以看到許多值得我們學習的榜樣，他們可以是我們的父母，老師，同學，甚至是歷史上杰出的人物。
第二段：介紹榜樣對學生的影響
榜樣是人類行為的模仿對象，他們給我們指明了正確的方向。對于學生而言，榜樣對我們的影響尤為重要。優(yōu)秀的學習榜樣可以激勵我們更加努力地學習，不斷提升自己；良好的品德榜樣可以讓我們受益終身，形成積極向上的人生態(tài)度。
第三段：自己身邊的榜樣
在我身邊，有許多讓我欽佩的人，他們每個人都有他們值得我們學習和模仿的地方。比如我的老師，他們知識淵博、為人謙虛，耐心地輔導我們，教會我們很多知識和生活中的道理；還有我的同學，他們勤奮努力，積極向上，在學業(yè)上不斷追求進步，在人際關系上誠實守信，樂于助人。
第四段：學生要如何樹立自己的榜樣
身為學生，我們也要有自己的榜樣，從而讓自己更好地成長和進步。首先，我們要有目標和計劃，不斷提升自己的能力和品德；其次，我們要注重人際關系，與身邊的人建立良好的互動，從中學習和吸取優(yōu)點；最后，我們要積極參與社會活動，向社會學習優(yōu)秀的榜樣。
第五段：總結
在我們的人生旅途上，榜樣可以給我們帶來無窮的力量和支持，讓我們可以不斷地進步和成長。我們應該不斷地向身邊的榜樣學習、汲取，從而樹立起自己的優(yōu)秀品德和高尚情操，成為社會急需的棟梁之才。
學生學先進學榜樣心得體會篇十三
“我這輩子的價值，我救了一代人，不管是多是少，畢竟他們后面的走的比我好就足夠了!”
這是出自于一位女校長所言。在遙遠的大山里，有嚴重的重男輕女現(xiàn)象，女孩子常常因為沒錢上學，被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費的女子中學。清晨的第一絲陽光劃過張桂梅的臉頰，灑過她的指尖，映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個人，張桂梅便走到行人的身邊，輕輕拉動著行人的衣角，搖著。眼里透露著希望的光芒道：“我想辦一所免費的女子中學，幫幫忙，一塊兩塊也行?！闭f著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎狀，激動的指著上面說“相信我!相信我!”行人們注視著她，默默地從口袋里掏出屬于自己的一份愛心。
經(jīng)過不懈的努力，張桂梅才成功辦校。
大山里的孩子基礎差，高強度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃，皺紋如水中的波紋，兩鬢斑白，總是一副嚴厲的樣子。張桂梅身患23種疾病，手指的關節(jié)處分布著大大小小不一的藥布，抽屜里塞滿了各種各樣的中西藥。
一個晚上，張桂梅忽然全身刀割一般劇痛，冷汗從發(fā)絲間滴到地上，她搖搖晃晃的癱坐在地上，昏倒了下去。病床上，張桂梅臉色慘白，用意志支撐起微微顫抖的眼皮，抓著旁邊醫(yī)護人員的衣服，一抖一抖的用微弱的聲音說：“能不能把我的喪葬費預支了，我要看著這些錢用在孩子身上才放心。”在場的醫(yī)生感動地默默抹眼淚。
麗江華坪女子中學建校12年間，有1804名女同學成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過，傷過痛過，但唯一的初心從未改變過。
這樣的人讓我敬佩—————感動中國人2020年人物，張桂梅!
學生學先進學榜樣心得體會篇十四
榜樣是指能夠為他人樹立榜樣的人或事物。在學生時代，榜樣對于我們的成長意義重大。當我們看到優(yōu)秀的同學在各個方面表現(xiàn)得非常出色時，我們會對他們的學習、人生態(tài)度等方面進行學習借鑒。在這篇文章中，我將會分享我的一些對于榜樣的心得體會，以及我們學生應該如何面對和利用榜樣這一存在。
第一段：榜樣對學生的作用
榜樣對于學生的價值不容忽視。優(yōu)秀的榜樣能夠激勵我們更努力地學習，更正確地進行自我發(fā)展。在我進入大學后的幾年，我曾有機會參加一些優(yōu)秀學生的課程，他們中的一些人運用了有趣的教學方法，讓我開闊了眼界，對自己的學業(yè)目標進行了重新的審視和設定。通過和榜樣進行交流，我們可以了解到他們的成長歷程和成功經(jīng)驗，這都會對我們今后的發(fā)展起到很大的推動作用。
第二段：如何找到和運用好榜樣？
找到優(yōu)秀的榜樣是學生可以運用到的一種資源。當我們找到一個優(yōu)秀榜樣時，我們應該盡量接觸他們，并學習他們的方法和模式。我們可以多了解他們，體驗他們的工作和生活方式，以便更好地認知自己，合理規(guī)劃自己的未來。同時，我們還應該學會從榜樣的成功中吸取經(jīng)驗和教訓，并且嘗試著根據(jù)我們自己的情況進行差異化改進。
第三段：如何對待比自己差的榜樣？
除了學習優(yōu)秀榜樣的方法和經(jīng)驗，我們還應該認識到對于表現(xiàn)不好的學生，我們有責任嘗試成為他們的榜樣。當我們成為別人的榜樣時，我們就會意識到自己的責任和義務，進而更好地彌補自己的不足之處。有些時候，我們可能會有意識地選擇接觸和接受與我們不同的人和事物，尤其是比我們差的人和事物，其實這時候，我們應該從自己身上找尋原因，看看是否是自己對比他人的過于極端，從而讓自己無法體驗到許多值得學習的經(jīng)驗。
第四段：榜樣教育與課堂教育相結合
在課堂上，老師可以選用榜樣教育來激勵學生，讓學生進一步掌握所學知識并提高自己的綜合素質。有些老師會通過分享優(yōu)秀的學生、故事、歷史人物等榜樣，從而對學生的成長和未來的方向進行影響。這樣的措施會讓學生了解到不同的榜樣，并學會如何正確運用榜樣的影響力。
第五段：總結
榜樣不僅局限于學生階段，對于我們每一個人都是很有意義的存在。榜樣能夠讓我們感受到自己的不足，進而對自己進行不斷的完善和提高。每一個人可以成為別人的榜樣，每一個人也可以遇到優(yōu)秀的榜樣。我們應該珍惜每一個榜樣教育的機會，并用正確的心態(tài)去理解和接受這些影響。
學生學先進學榜樣心得體會篇十五
篇一
第一段：引入
榜樣能夠給我們帶來巨大的影響力，尤其是對于大學生而言。作為一個年輕人，我們常常會面臨各種選擇和挑戰(zhàn)，榜樣就像是一盞明燈，指引著我們前行的方向。最近我讀了一本書《榜樣》，從中收獲頗多，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：榜樣的力量
榜樣的力量是無窮的，它能夠激勵我們成為更好的人。書中的例子告訴我們，正面的榜樣能夠帶給我們正能量，讓我們看到希望和美好的未來。例如，章家敦是一位頂尖的計算機科學家，他的故事給我留下深刻的印象。他長期以來在技術研究上的努力和不懈追求，讓我意識到只有不斷努力才能獲得真正的成就。這種積極的榜樣讓我深受鼓舞，激發(fā)出我的內在動力，鼓勵我更加努力學習和進取。
第三段：榜樣的影響
榜樣的影響力不僅限于我們個人，它還能夠改變整個社會。榜樣能夠帶動身邊的人改變自己的行為和思維方式。通過書中介紹的一個案例，我明白了榜樣的力量是如何傳播的。李明是一個頂級的公共演講家，他的演講方式和反腐倡廉的事跡深受人們的喜愛和尊重。他通過公開演講，將自己的價值觀傳遞給了更多的人，激勵他們積極投入公益事業(yè)。榜樣的力量足以改變一個人，也能夠改變整個社會。
第四段：大學生的責任
作為一名大學生，我們更應該意識到自己的責任和使命。大學是我們成長的階段，我們應該在這個時期樹立正確的人生觀和價值觀。我們要明白，我們的行為和選擇會影響到我們自己的未來，也會影響到周圍人的生活。因此，我們有責任成為身邊人的正面榜樣，不斷努力提升自己的素質和能力，為社會做出積極的貢獻。
第五段：結尾
榜樣的力量是無窮的，它能夠塑造我們的未來。通過閱讀《榜樣》，我明白了一個人的成功不僅僅是個人的努力，還要借助他人的力量。我們應該有自己的目標和追求，但同時也要學會從他人身上汲取營養(yǎng)，向他們學習優(yōu)點和經(jīng)驗。榜樣是一面鏡子，它能夠幫助我們認清自己的不足之處，激勵我們不斷超越自己。只有通過不斷努力，我們才能夠成為更好的人，為社會做出更大的貢獻。
學生學先進學榜樣心得體會篇十六
作為學生，每個人都應該有自己的榜樣。一個好的榜樣可以幫助我們更好地理解和掌握自己的人生方向，提高自己在各方面的能力。這篇文章將分享我對“榜樣”的心得體會，以及我為什么認為一個好的榜樣對于學生的重要性。
第一段：什么是榜樣？
榜樣可以是一個人、一件事情、一個社會現(xiàn)象等等，它們都代表著一種優(yōu)秀的品質，成為我們跟隨的典范。在我們的成長過程中，我們會不斷地接觸到各種各樣的人和事物，其中就有一些值得我們借鑒和學習的地方。這些值得我們學習的人或事就是榜樣。
第二段：榜樣對于學生的重要性
榜樣對于學生的重要性不言而喻。首先，它可以幫助我們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓我們知道什么樣的方向是我們想走的。其次，它可以幫助我們學習成功和方向感。學習成功的榜樣可以讓我們優(yōu)秀的學習方法、思考方式等方面有所了解，方向感的榜樣可以讓我們知道怎樣在未來走得更好。最后，它可以激勵我們成功取得成就。榜樣的成功經(jīng)歷、經(jīng)驗等可以激勵我們面對挑戰(zhàn)時更有信心和毅力。
第三段：我的榜樣
我的榜樣是我在學校里的好友。他是一個優(yōu)秀的學生成績出色、學習認真負責。他不僅在學習上非常優(yōu)秀，在樂隊方面也非常好，在他的帶領下，我們的樂隊不斷精進、不斷成長，并在校園里多次獨奏和獲獎。除此之外，他還非常細心、善良，經(jīng)常愿意幫助身邊的人。我認為這些都是他成為一個榜樣的優(yōu)秀品質。每次想起這個榜樣，我都會感覺到自己的動力更加強勁，希望能夠向他學習。
第四段：我從榜樣中學到的
我的榜樣教會了我很多東西。首先，他讓我意識到自己的身上還有很多需要改進的地方，讓我感到了進步的必要和動力。其次，他也教會了我學習的方法和技巧，從而使我在學習方面取得更好的成績以及成長。最后，他的成功和優(yōu)秀讓我再多一份自信，讓我知道只要堅持不懈，執(zhí)著地為自己的夢想努力，就一定會成功。
第五段：總結
對于一個學生來說，榜樣是很重要的。一個好的榜樣可以成為我們的典范，讓我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在我們學習和成長的過程中，榜樣也可以幫助我們獲得更加豐富的經(jīng)驗、技巧和成就，讓我們在人生的路上不斷前行。因此，我們需要學會從榜樣中汲取積極的精神力量和學習方面的啟示，不斷進步、不斷成長。
學生學先進學榜樣心得體會篇十七
作為一名大學生，我深有感觸地發(fā)現(xiàn)，我們身邊總是有一些優(yōu)秀的榜樣，他們的行為舉止、為人處世無不給我們樹立了良好的榜樣。電影《榜樣》正是以此為題材，通過描寫一些優(yōu)秀的人物形象，讓我領悟到了人生道路上的正確選擇與堅定信念。下面我將從選榜樣、 思榜樣、行榜樣、踐榜型、而行勝是五個方面，來談談我的心得體會。
選榜樣，是人們成長道路上的必然選擇。電影一開始，就展現(xiàn)了主人公蘇志燮在街頭巷尾尋找“榜樣”的場景，這引起了我的共鳴。在大學生活中，我們步入社會大門，需要在這個時期培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，選擇適合自己的榜樣是十分關鍵的。榜樣的選擇要基于我們內心最真實的需求，要看他們的為人處事是否符合自己的價值觀和人生理念。透過這個過程，我明白了一個真理，就是“榜樣不是用來崇拜的，而是用來挑戰(zhàn)自己的?！?/p>
思榜樣，是培養(yǎng)正確的價值觀和健康心態(tài)的必經(jīng)之路。榜樣的魅力遠遠不僅僅在于他們的奮斗和成功，更在于他們所散發(fā)出的正能量和積極的價值觀。在電影中，每個榜樣都有不同的追求和目標，正是這些追求和目標，讓他們成為了榜樣。所以在思考榜樣時，我們不僅要看他們的成功與失敗，更要深入思考他們所秉持的價值觀和人生哲學。只有通過深入思考，才能真正從榜樣身上得到忠告和啟示。正如電影中的其中一句話所說：“榜樣給你的不僅僅是成功之路，而是更多的勇氣和智慧。”
行榜樣，是讓自己成為更好的人的必由之路。榜樣的力量在于感染和激勵他人，讓身邊的人都受益于他們的人生態(tài)度和行為。因此，選擇榜樣不僅僅是為了自己，更是為了能夠影響和改變他人。電影中，主人公蘇志燮正是通過自己的努力和堅持去幫助了許多人，他的故事感動了我，也鼓舞了我。我深深明白，只有通過自己的努力去落實榜樣所傳遞的積極力量，才能讓別人看到自己的成長，也才能真正影響和激勵他人。
踐榜型，是看榜樣與模仿榜樣之間的融合。在追隨榜樣的過程中，我們常常陷入一個誤區(qū)，就是簡單地模仿他們。電影中，蘇志燮追隨的鄭在成和李政宰也都不約而同地要他們找到自己的特點和獨立性。對我們來說，踐行榜樣并不僅僅是去模仿。我們應該吸取榜樣的優(yōu)點，融入自己的個性和特點，并在實踐過程中加以改進和完善。只有如此，我們才能真正成為我們自己的榜樣，而不再是別人的影子。
而行勝是，是真正成為榜樣心態(tài)的最高追求。電影中的蘇志燮在自己一次次的努力中，不斷完善各個方面的自己。他默默付出，不求回報。正是因為他的不懈努力和付出，他最終成為了一個真正的榜樣。我們大學生也應該心懷堅持、努力和付出的信念，在實現(xiàn)自己的夢想的道路上不斷追求進步和成長。只有這樣，我們才能真正成為別人心中的榜樣，成為自己心中的英雄。
總之，《榜樣》這部電影帶給我很深的觸動和啟示，讓我意識到選擇適合自己的榜樣是培養(yǎng)自己正確價值觀的關鍵，思考榜樣是培養(yǎng)良好心態(tài)的必備，踐行榜樣是成為更好的自己的必由之路，而行勝是是成為他人榜樣的最高理念。感謝這部電影，因為它讓我更加明確了自己的目標和方向，在追尋榜樣的路上堅定了我的信心。我相信，只要我們通過選擇、思考、行動，追隨并超越榜樣，我們一定能夠成為更好的自己。
學生學先進學榜樣心得體會篇十八
在學生生涯中，我們會遇到許多人和事，他們或者啟發(fā)我們，或者教育我們，或者激勵我們。而身為一個學生，我們自己也需要不斷地學習成長，為人師表，成為全面發(fā)展的人才。在這個過程中，榜樣的力量是不可忽視的。本文將從個人經(jīng)歷和感悟出發(fā)，探討榜樣的重要性以及我們如何從中獲得收獲。
第二段：正文1
所謂榜樣，是指一個人在某一方面取得了非同尋常的成就，又或者表現(xiàn)出非凡的品質，成為我們學習和模仿的對象。在我的學生生活中，我遇到了很多這樣的人，他們中的大多數(shù)是我所尊敬的老師。在我心中，他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、豐富的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀的專業(yè)技能以及令人欽佩的人格魅力都讓我感受到了榜樣的力量。
第三段：正文2
身為學生，我們更需要能夠在日常的生活學習中找到好的榜樣。比如，班上的優(yōu)秀同學可以成為我們學習的模板，教會我們怎樣高效學習、怎樣處理人際關系、怎樣規(guī)劃時間等。此外，社會上也有很多成功的人士，他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗或者職業(yè)生涯也可以成為我們學習的榜樣。我們可以從中學到自我認知、人際交往、目標規(guī)劃等方面的經(jīng)驗，幫助我們成為未來的領袖和社會貢獻者。
第四段：正文3
那么，如果我們想汲取榜樣的力量，該如何去做呢？首先，我們需要對自己的榜樣有所了解，了解他們的成就、品質、經(jīng)驗等。其次，我們需要積極去模仿、學習和實踐，提醒自己要多踐行、多交流、多探索，真正將所學的知識和經(jīng)驗變成自己的財富。第三，我們還可以通過書籍、視頻等渠道得到更多的知識和經(jīng)驗，以豐富自己的視野。
第五段：結論
總之，在學生生涯中，選擇一個好的榜樣是非常重要的。他們能夠為我們提供正確的導引，幫助我們在人生道路上走得更遠更高。我們需要從他們身上汲取力量，更需要用所學到的知識和經(jīng)驗踐行到日常生活和事業(yè)中。我相信，通過自己的不斷努力和榜樣的引領，我們定能在未來成為社會的中堅力量和領袖人才。
學生學先進學榜樣心得體會篇十九
每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領。榜樣的力量猶如春風化雨，潤物無聲。不知不覺間滲透進我們的生活，潛移默化中影響著我們。
動人以言者其感不深。以行動人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來。它是旗幟，指引前進的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。
不同的崗位不同的職業(yè)都有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進。
國家發(fā)展需要榜樣。一個國家的發(fā)展離不開榜樣的支撐。每一個行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們帶給一個國家發(fā)展源源不斷地力量。任何一個國家、一個民族在發(fā)展的過程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進，激發(fā)國家不斷發(fā)展。榜樣所帶來的力量對國家發(fā)展、長治久安起的不可磨滅的巨大作用。
社會進步需要榜樣。社會不斷進步，榜樣所帶來的正能量功不可沒。榜樣是踐行社會主義核心價值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無聲息的滲透在社會的每一個角落，它們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動著大眾，這種力量鼓舞著大眾。他們如同一盞盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會主義核心價值觀。傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
個人提升需要榜樣。提升個人道德，榜樣在某些問題上感動著大眾，改變大眾的觀點。這就是榜樣的力量。例如來人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動人，以行感人。一個好人做一件好事，所產(chǎn)生的效應絕不僅僅限于一個人、一件事，而是會因感人之舉而產(chǎn)生感動之情，因感動之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個人擴展到一群人、從一件好事擴散為件件好事。
榜樣的力量是無形的，在一件件小事中改變著大眾，影響著大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無窮的，它是國家發(fā)展的保障，是社會進步的基石，是個人提升的動力。
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