總結(jié)是一種反思的過程，通過總結(jié)我們能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫心得體會(huì)時(shí)，可以用簡潔明了的語言，表達(dá)自己的主要觀點(diǎn)和思考。心得體會(huì)是對自己在學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，讓我們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育體系的重要組成部分，它們不僅是學(xué)校的精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。作為一名學(xué)生，我在多年的學(xué)習(xí)生涯中深刻體會(huì)到了學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)對于我個(gè)人的影響，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì)，對學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)做一些心得總結(jié)和體會(huì)。
第二段：學(xué)校校訓(xùn)的力量（250字）
學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)生道德和行為規(guī)范的具體體現(xiàn)，它在學(xué)生的成長道路上扮演著重要的角色。我所就讀的學(xué)校的校訓(xùn)，是“修身、齊家、治國、平天下”。其中“修身”教育著我要培養(yǎng)良好的品德和優(yōu)秀的品質(zhì)；“齊家”讓我更加重視家庭的重要性和家庭責(zé)任；“治國”使我意識(shí)到作為一個(gè)公民應(yīng)有的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)；“平天下”告誡我要以和平為目標(biāo)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。校訓(xùn)雖然只是幾個(gè)簡單的字眼，但卻蘊(yùn)含著深刻的意義，它是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和行為準(zhǔn)則的指引。
第三段：學(xué)校校風(fēng)的熏陶（350字）
學(xué)校校風(fēng)是學(xué)校教育的基本作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，它直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的整體形象和學(xué)生的發(fā)展。在我就讀的學(xué)校，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新成為了學(xué)校一貫的校風(fēng)。這種校風(fēng)要求學(xué)生誠實(shí)守信，注重實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，追求知識(shí)的不斷創(chuàng)新，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校的大家庭中追求個(gè)人的成長和進(jìn)步。在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，追求卓越的精神。我們學(xué)習(xí)了求實(shí)的作風(fēng)，踏實(shí)工作，不畏困難，敢于嘗試創(chuàng)新。這些校風(fēng)的熏陶，使我養(yǎng)成了陽光積極的心態(tài)，做事講究方法和效果，還培養(yǎng)了我扎實(shí)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維，為我未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：校訓(xùn)校風(fēng)的影響（300字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)的影響是深遠(yuǎn)的，它們不僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為，更是塑造著學(xué)生的人格和價(jià)值觀。校訓(xùn)和校風(fēng)的力量使我在學(xué)習(xí)中更加自律，更加注重素質(zhì)的提高，遵守規(guī)則和禮貌，形成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校集體生活中，校訓(xùn)校風(fēng)的影響使我更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)了與人和諧相處，尊重他人的差異和權(quán)益。這些影響不僅讓我在學(xué)習(xí)中取得了好的成績，更讓我在人格的塑造和發(fā)展中獲得了自信和快樂。
第五段：對學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)的感悟（200字）
通過多年的學(xué)習(xí)和生活，我對學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)有了更深刻的感悟。學(xué)校校訓(xùn)校風(fēng)的力量不僅體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和行為上，更體現(xiàn)在人格和思維方式的塑造上。校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育的靈魂，它們是學(xué)校獨(dú)特的文化和特色，是學(xué)生終身受益的寶貴財(cái)富。我將繼續(xù)堅(jiān)守學(xué)校校訓(xùn)，遵循學(xué)校校風(fēng)，以此為指引，不忘初心，努力奮進(jìn)，成為一名對社會(huì)有用的人才。
總結(jié)（50字）
學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)是學(xué)校教育體系的重要組成部分，它們對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。通過遵守校訓(xùn)、踐行校風(fēng)，我不僅在知識(shí)上取得了進(jìn)步，更塑造了健康向上的人格和價(jià)值觀，這將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇二
學(xué)校的校訓(xùn)常常被視為學(xué)校文化和教育理念的象征，其中，“厚德”是許多學(xué)校所強(qiáng)調(diào)的核心價(jià)值觀。作為學(xué)生，在接受教育的過程中，我們需要深入理解和踐行學(xué)校的校訓(xùn)，以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。下面是我對學(xué)校厚德校訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校的厚德校訓(xùn)要求我們培養(yǎng)健全的道德品質(zhì)。在學(xué)校里，我始終記得老師們的教誨，要求我們做一個(gè)有道德、有責(zé)任心的人。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了慈愛、寬容和尊重是作為一個(gè)人最重要的品質(zhì)。我認(rèn)識(shí)到，只有做一個(gè)善良的人，才能夠深受別人的歡迎，并且在與他人的相處中獲得快樂和滿足感。此外，厚德校訓(xùn)也提醒我要遵循正確的道德準(zhǔn)則，如誠實(shí)、正直和誠信，這些是每個(gè)人成長為有品德的成年人的基本要求。
其次，學(xué)校的厚德校訓(xùn)要求我們在人際關(guān)系中保持積極的態(tài)度。在學(xué)校里，我們與老師、同學(xué)和其他工作人員一起度過大部分的時(shí)間，相互之間的互動(dòng)和合作關(guān)系對我們的成長和學(xué)習(xí)非常重要。校訓(xùn)教導(dǎo)我們要懂得理解和尊重他人的不同觀點(diǎn)，并且要學(xué)會(huì)傾聽和溝通。我通過參加班級(jí)活動(dòng)和社團(tuán)組織，結(jié)交了許多不同年齡、不同文化背景的朋友。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人和諧相處，如何以提供幫助的方式與他人合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的交往能力，同時(shí)也提高了我的合作能力，使我更加適應(yīng)團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)環(huán)境。
第三，學(xué)校的厚德校訓(xùn)要求我們關(guān)心他人和服務(wù)社會(huì)。從小到大，我一直受到學(xué)校校訓(xùn)的教導(dǎo)，要求我們用自己的所學(xué)、自己的能力來回報(bào)社會(huì)。我積極參與各種公益活動(dòng)，如義務(wù)植樹、參觀社會(huì)福利機(jī)構(gòu)等。通過這些活動(dòng)，我了解到社會(huì)上存在許多需要幫助的人群，他們需要我們的關(guān)心和援助。我深刻地意識(shí)到，只有通過自己的努力和奉獻(xiàn)，才能夠?yàn)樗藥硪唤z溫暖和幫助。同時(shí)，這些活動(dòng)也讓我明白，服務(wù)他人并非一件容易的事情，它需要我們付出時(shí)間和精力，同時(shí)也需要我們保持一顆善良和熱心的心。
第四，學(xué)校的厚德校訓(xùn)要求我們追求卓越和自我超越。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面追求卓越，要求我們努力提高自己的能力和才華。厚德校訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。在學(xué)校里，我積極參加各種學(xué)科競賽和文化活動(dòng)，努力提升自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校的校訓(xùn)也提醒我們要善于自我反思，意識(shí)到自己的不足，并努力改正和超越。只有不滿足于現(xiàn)狀，不斷追求進(jìn)步，才能夠成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
最后，學(xué)校校訓(xùn)中的厚德要求我們要以身作則，影響他人。作為學(xué)生，在學(xué)校生活中，我努力做到以身作則，發(fā)揚(yáng)厚德精神。我尊敬老師，與同學(xué)友好相處，并且主動(dòng)參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中去。通過我的行為，我希望能夠成為同學(xué)們的榜樣，以積極向上的態(tài)度影響和幫助他們。我相信，只有以身作則，才能夠在校園中樹立起良好的風(fēng)氣和價(jià)值觀，為整個(gè)學(xué)校營造出良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。
總之，學(xué)校的厚德校訓(xùn)對我們的成長和發(fā)展具有重要意義。通過深入理解和踐行學(xué)校的校訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)健全的道德品質(zhì)、保持積極的人際關(guān)系、關(guān)心他人并服務(wù)社會(huì)、追求卓越和影響他人。這些價(jià)值觀將伴隨我們一生，并且在未來的道路上指引著我們成長為有品德和責(zé)任心的人。因此，我們應(yīng)該牢記和踐行學(xué)校的厚德校訓(xùn)。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇三
學(xué)校校訓(xùn)、校風(fēng)是學(xué)校文化的重要組成部分。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注和踐行學(xué)校的校訓(xùn)校風(fēng)，以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和人格素養(yǎng)?；仡櫸业膶W(xué)校生涯，我從校訓(xùn)和校風(fēng)中受益良多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)教育了我正確的價(jià)值觀。學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)強(qiáng)調(diào)“誠實(shí)、勤奮、友愛、責(zé)任”，這些價(jià)值觀貫穿于我們的學(xué)習(xí)和生活之中。在每一次考試和評(píng)優(yōu)過程中，我們被教育要誠實(shí)面對自己的成績，不做弊，不作弊。這讓我明白，誠實(shí)是一種道德底線，是建立在良好人際關(guān)系和信任之上的重要品質(zhì)。而在學(xué)習(xí)中，勤奮也被提到重要的位置。我將勤奮作為我的座右銘，始終保持著高度的自律和學(xué)習(xí)勁頭。同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了我積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度和友愛的品德。在每一次團(tuán)隊(duì)作業(yè)和社交活動(dòng)中，我們被鼓勵(lì)要友愛待人，關(guān)心他人，幫助他人。這不僅讓我學(xué)會(huì)了與他人相處，更懂得了關(guān)心和關(guān)愛他人的重要性。
其次，學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)塑造了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)要求我們每天的學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性和目標(biāo)性，要注重基礎(chǔ)知識(shí)的打牢和理論的學(xué)習(xí)。我們被要求每天按時(shí)完成作業(yè)，并及時(shí)復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容。這樣的習(xí)慣既培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，更為我們今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，在學(xué)校的教育中，還教給我如何進(jìn)行有效的時(shí)間管理，明確任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和分配時(shí)間的合理性。我學(xué)會(huì)了如何做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，充分利用每一分鐘，高效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直伴隨著我，使得我能夠在繁忙的學(xué)習(xí)生活中保持高效率和穩(wěn)定的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
此外，學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)培養(yǎng)了我的實(shí)踐能力。學(xué)校鼓勵(lì)我們參與各種實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的實(shí)際能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我積極參加了學(xué)校的實(shí)踐社團(tuán)和課外活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)作業(yè)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我鍛煉了自己的合作能力、組織能力和創(chuàng)新能力。團(tuán)隊(duì)合作讓我懂得了團(tuán)結(jié)一致的重要性，懂得了組織協(xié)調(diào)的實(shí)踐技巧。而科學(xué)實(shí)驗(yàn)則培養(yǎng)了我實(shí)驗(yàn)思維和創(chuàng)新意識(shí)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際操作中學(xué)到了更多的知識(shí)，并將理論聯(lián)系實(shí)際，加深了對知識(shí)的理解。
最后，學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)教給了我正確的人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校的教育中，我們被培養(yǎng)要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。學(xué)校的教育讓我意識(shí)到自己是一個(gè)社會(huì)的一員，要為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要有責(zé)任感，要懂得關(guān)心他人，要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益事業(yè)。這樣的價(jià)值觀在我心中扎下了根，成為我行為的指南。同時(shí)，學(xué)校也教會(huì)了我如何面對失敗和困難。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們常常會(huì)遭遇各種挫折和難題。而學(xué)校教育的校風(fēng)讓我懂得了贏得勝利之前，要先經(jīng)歷一次又一次的失敗與堅(jiān)持。這樣的人生觀讓我樂觀面對生活，勇敢去追尋夢想。
總的來說，學(xué)校校訓(xùn)和校風(fēng)在我的成長中起到了至關(guān)重要的作用。它們教會(huì)了我正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉了實(shí)踐能力，并塑造了正確的人生觀和價(jià)值觀。我相信，在我未來的人生道路上，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)⒁恢敝敢仪斑M(jìn)，讓我成為一個(gè)積極向上、樂于助人、追求卓越的人。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（引出學(xué)校厚德校訓(xùn)）
學(xué)校厚德校訓(xùn)一直是我教育生涯中的重要組成部分。作為一名學(xué)生，我對學(xué)校厚德校訓(xùn)有著深刻的體會(huì)。它不僅教導(dǎo)我們要有道德修養(yǎng)，更是鼓勵(lì)我們要追求精神浸潤和個(gè)人成長。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校厚德校訓(xùn)下的心得體會(huì)。
第二段：心得一（三德俱養(yǎng)）
學(xué)校厚德校訓(xùn)強(qiáng)調(diào)三德俱養(yǎng)，即道德修養(yǎng)、智慧發(fā)展和健康成長。道德修養(yǎng)是最基礎(chǔ)的要求，學(xué)校通過教育和示范，讓我們明白應(yīng)該如何做一個(gè)誠實(shí)守信的人。我所在的學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的智慧發(fā)展，提供各種各樣的學(xué)科和課外活動(dòng)，使我們能夠充分發(fā)展自己的潛能。而健康成長包括身體健康和心理健康，學(xué)校非常注重學(xué)生的體育鍛煉和心理輔導(dǎo)，確保我們?nèi)娼】档陌l(fā)展。
第三段：心得二（道德家園）
學(xué)校厚德校訓(xùn)將學(xué)校塑造成為一個(gè)道德家園。在這個(gè)家園中，每一個(gè)學(xué)生都被教育成為有道德底線的人。我們被教導(dǎo)要做一個(gè)守信用、守紀(jì)律、尊重師長和友愛同學(xué)的人。學(xué)校嚴(yán)格遵守公平公正的原則，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)良好的道德行為和社會(huì)責(zé)任感。在這樣的環(huán)境下，我深刻感受到了自己的成長和進(jìn)步，也更加理解了道德在人生中的重要性。
第四段：心得三（精神浸潤）
學(xué)校厚德校訓(xùn)鼓勵(lì)我們追求精神浸潤和個(gè)人成長。學(xué)校提供了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)空間，使我們能夠接觸到各種優(yōu)秀的文化和知識(shí)。我深信，只有有了精神的滋養(yǎng)，我們才能擁有真正的成功和幸福。在學(xué)校這個(gè)大熔爐中，我見證了許多優(yōu)秀的同學(xué)們通過熱愛學(xué)習(xí)、不斷努力，得到了豐富的知識(shí)和精神的提升。這讓我明白了，只有在追求卓越的道路上，才能真正體驗(yàn)到生活的美好和意義。
第五段：心得四（承載和發(fā)展）
學(xué)校厚德校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校發(fā)展的基石。無論是學(xué)生還是老師，每個(gè)人都應(yīng)該將其作為生活的準(zhǔn)則。學(xué)校通過豐富多樣的活動(dòng)和教育實(shí)踐，幫助學(xué)生更好地理解、踐行并發(fā)揚(yáng)校訓(xùn)精神。我深信，學(xué)校厚德校訓(xùn)的承載和發(fā)展能夠給予我們更多的力量，讓我們在競爭激烈的社會(huì)中立足并獲得成功。
總結(jié)：
通過學(xué)校厚德校訓(xùn)的教育，我變得更加獨(dú)立自信、品行端正和富有責(zé)任感。學(xué)校的培養(yǎng)讓我明白了做一個(gè)有道德修養(yǎng)、有智慧的人是多么重要。學(xué)校的道德家園讓我理解了道德在人生中的價(jià)值。學(xué)校對精神浸潤的追求讓我明白了追求卓越的重要性。學(xué)校厚德校訓(xùn)的承載和發(fā)展為我提供了成長和發(fā)展的平臺(tái)。我將永遠(yuǎn)懷念學(xué)校厚德校訓(xùn)給予我的教育和啟發(fā)。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇五
作為一名學(xué)生，我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定和要求，遵守并堅(jiān)守學(xué)校的校訓(xùn)，培養(yǎng)自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。而這一點(diǎn)，和政中學(xué)校也不例外。在和政中學(xué)校，嚴(yán)格的校規(guī)和校訓(xùn)非常重要，因?yàn)樗鼈兪菐椭覀兂砷L的重要元素之一。
第二段：學(xué)校的校訓(xùn)和校規(guī)
和政中學(xué)校的校訓(xùn)是“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”，是一種鼓勵(lì)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和實(shí)踐的動(dòng)力。校規(guī)是和政中學(xué)校約束學(xué)生遵守的規(guī)定，如：自覺打掃教室、公共場地；不隨意使用手機(jī)及其他電子設(shè)備等。學(xué)生們須牢記學(xué)校的校訓(xùn)和校規(guī)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們的行為和言語可能影響到他人的生活，更好地成長和發(fā)展自己。
第三段：遵守學(xué)校規(guī)定的意義
遵守學(xué)校規(guī)定的意義非常重大，如：1。規(guī)范我們的行為，遵守學(xué)校規(guī)定的規(guī)則，可以讓我們團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重；2。學(xué)習(xí)效果更好，可以在課堂上安心思考，高效學(xué)習(xí)；3。保證了安全，學(xué)校的規(guī)定可以保證大家的人身安全；4。增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)校的規(guī)定可以讓我們有一種責(zé)任心，在學(xué)習(xí)、活動(dòng)中更加自覺。
第四段：與校規(guī)不合的行為造成的影響
如果不遵守學(xué)校規(guī)定，那么就會(huì)產(chǎn)生一定的不良影響。比如，不遵守紀(jì)律、使用手機(jī)等，容易導(dǎo)致課堂上分心、影響學(xué)習(xí)效果，不遵守安全知識(shí)，容易導(dǎo)致校園安全事故發(fā)生。同時(shí)如果沒有嚴(yán)格的校規(guī)與遵守，就會(huì)影響我們的道德觀和價(jià)值觀，對未來的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生不好的影響。
第五段：結(jié)論
總之，合理有效地遵守和執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定與制度是對自己的尊重和較高要求。在和政中學(xué)校中，我們要遵守學(xué)校的規(guī)定，嚴(yán)格遵守校訓(xùn)，讓自己成為一名德智體美全面發(fā)展的人，擁有一顆積極向上的充滿責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的心。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)稱職、優(yōu)秀的人，成為和政大家庭的中流砥柱。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇六
學(xué)校訓(xùn)誡是學(xué)生在校園中必不可少的一種教育形式，通過訓(xùn)誡，學(xué)生能夠汲取知識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在我個(gè)人的學(xué)校生活中，我經(jīng)歷了多次訓(xùn)誡的過程，從中獲得了很多重要的體會(huì)和啟示。
第二段：訓(xùn)誡的重要性
學(xué)校訓(xùn)誡的目的是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念。在訓(xùn)誡中，學(xué)校會(huì)強(qiáng)調(diào)道德、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的規(guī)范，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，并在日常生活中遵守相關(guān)規(guī)定。通過訓(xùn)誡，學(xué)生能夠明確自己應(yīng)該如何做人，如何處事，從而成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。
第三段：訓(xùn)誡的重要性意識(shí)
在學(xué)校的訓(xùn)誡過程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到訓(xùn)誡的重要性。在一次訓(xùn)誡中，我因?yàn)樵谡n堂上調(diào)皮搗蛋被老師訓(xùn)斥，并被批評(píng)了一番。當(dāng)時(shí)的我感到心里很委屈，但是事后我認(rèn)識(shí)到，老師的批評(píng)是出于對我的關(guān)心和教育，他希望我能夠端正自己的行為并專心學(xué)習(xí)。從那次訓(xùn)誡中，我意識(shí)到自己的行為會(huì)影響到周圍的人，我應(yīng)該更加注意自己的言行，以免給他人帶來困擾。
第四段：訓(xùn)誡的效果
學(xué)校訓(xùn)誡不僅改變了學(xué)生的行為習(xí)慣，還培養(yǎng)了學(xué)生的自律能力和責(zé)任感。在之后的學(xué)校生活中，我逐漸能夠自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺完成老師交代的任務(wù)，而不需要老師一再提醒。這種自覺性的培養(yǎng)，使我學(xué)會(huì)了自律和自主，提高了我的計(jì)劃和組織能力。同時(shí)，訓(xùn)誡還為我樹立起了正確的人生觀和價(jià)值觀，使我更加明確自己未來的目標(biāo)和方向。
第五段：訓(xùn)誡的啟示
通過學(xué)校訓(xùn)誡的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名學(xué)生應(yīng)該樹立一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀。這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對他人、社會(huì)負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)遵守秩序、尊重他人、努力學(xué)習(xí)，同時(shí)要有自己明確的目標(biāo)和追求。只有做到這些，我們才能在日后的工作和生活中取得更好的成績。
總結(jié)：
學(xué)校訓(xùn)誡對于培養(yǎng)學(xué)生的自律能力、責(zé)任感和正確價(jià)值觀是至關(guān)重要的。通過訓(xùn)誡，學(xué)生可以了解到自己的不足，改正錯(cuò)誤，并逐漸形成正確的行為習(xí)慣。在訓(xùn)誡的過程中，學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識(shí)到訓(xùn)誡的目的和意義，并從中汲取教訓(xùn)。學(xué)校訓(xùn)誡不僅是對我們的一種教育，更是對我們的一種關(guān)心和呵護(hù)。我們應(yīng)該珍惜這種教育機(jī)會(huì)，努力成為一個(gè)自律、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇七
學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)校教育的重要組成部分，它具有培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、塑造學(xué)生良好品質(zhì)、引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重要作用。在我學(xué)校的校訓(xùn)中，包含著諸多的價(jià)值觀和道德要求。我深感校訓(xùn)的精髓所在，從中我受益匪淺。以下是我對學(xué)校校訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們學(xué)校的校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的精神，這使我明白了集體的力量是不可低估的。在學(xué)習(xí)中，互相合作可以互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。在生活中，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠增強(qiáng)彼此的凝聚力，共同解決問題。例如，在班級(jí)活動(dòng)中，我們要相互配合，共同完成任務(wù)，這樣才能取得好的成績。在集體活動(dòng)中，團(tuán)結(jié)合作能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，提高效率。團(tuán)結(jié)合作的精神讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。
其次，學(xué)校校訓(xùn)也教會(huì)了我積極主動(dòng)的態(tài)度。學(xué)校校訓(xùn)中的“積極向上”精神告訴我，只有主動(dòng)去爭取，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)習(xí)中，我感受到了積極主動(dòng)帶來的好處。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我主動(dòng)去請教老師，積極尋找解決辦法。當(dāng)我遇到不懂的問題時(shí)，我會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。在課余時(shí)間，我也會(huì)主動(dòng)主動(dòng)地參加各種社團(tuán)活動(dòng)、課外訓(xùn)練等，鍛煉自己的能力。這種積極主動(dòng)的態(tài)度讓我充滿了動(dòng)力和激情，我發(fā)現(xiàn)只要我抱著積極的心態(tài)，就能克服一切困難。
再次，學(xué)校校訓(xùn)也教會(huì)了我奉獻(xiàn)他人的精神。校訓(xùn)中的“奉獻(xiàn)”二字讓我明白了無私的重要性。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有幫助他人，才能培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在生活中，我也會(huì)盡我所能地幫助身邊的人，從而增進(jìn)彼此的友誼和感情。例如，在班級(jí)活動(dòng)中，我愿意主動(dòng)承擔(dān)一些責(zé)任，為班級(jí)做出一些貢獻(xiàn)。在社區(qū)活動(dòng)中，我也樂于參與到幫助他人的行列中去。奉獻(xiàn)他人的精神讓我明白了奉獻(xiàn)的樂趣，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人和睦相處。
最后，學(xué)校校訓(xùn)還教會(huì)了我堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)校校訓(xùn)中的“堅(jiān)持”二字告訴我，只有付出持之以恒的努力，才能取得成功。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有堅(jiān)持不懈，才能提高自己的成績。在生活中，我也明白只有堅(jiān)持努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想，贏得他人的尊敬。例如，在備考期間，我堅(jiān)持每天都進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績。這種不懈的精神讓我明白了成功需要付出努力，只有堅(jiān)持才能使夢想成真。
總之，學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)校教育的重要組成部分，它教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)合作、積極主動(dòng)、奉獻(xiàn)他人和堅(jiān)持不懈的精神。這些都是我們成長過程中所需要的寶貴財(cái)富。通過學(xué)校校訓(xùn)的熏陶和引導(dǎo)，我明白了許多人生的道理，形成了健康向上的品質(zhì)。相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)伴隨我走向未來的路。我將繼續(xù)秉承學(xué)校校訓(xùn)的精神，為自己的未來奮斗，為社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇八
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)是學(xué)校行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)，是全體師生在校園生活中要遵守的規(guī)范。這些校訓(xùn)校規(guī)不僅僅在學(xué)校中有著重要的作用，還將貫穿于我們今后的生活中。在這里，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠引起大家對這些規(guī)范的重視與認(rèn)識(shí)。
二、正文一：對校訓(xùn)的體會(huì)
和政中學(xué)的校訓(xùn)是“追求真知、創(chuàng)造美好、楨楨一心、無私勇氣”。校訓(xùn)充分體現(xiàn)了教導(dǎo)和引領(lǐng)學(xué)生在學(xué)校中健康成長的指導(dǎo)性思想。在我上初中的時(shí)候，這個(gè)階段是知識(shí)理性增長最為顯著的時(shí)期，而校訓(xùn)正是我們這個(gè)時(shí)期感到非常有幫助的。我在認(rèn)真地思考這四個(gè)字的含義后，發(fā)現(xiàn)自己不再把關(guān)注放在試卷成績上，而注重學(xué)習(xí)的過程和方法，追求了更多的知識(shí)，以求成為一個(gè)深知生命意義的人。
三、正文二：對校規(guī)的體會(huì)
和政中學(xué)的校規(guī)是學(xué)生在校園中必須遵守的標(biāo)準(zhǔn)。校規(guī)的不同作用和意義，讓人們不自覺地感到學(xué)校中的秩序和諧美好。最基本的校規(guī)，如秩序和安全，都在學(xué)校的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。就我個(gè)人而言，我一直嚴(yán)格遵守這些校規(guī)，例如不能遲到早退，不往混亂帶頭等等，這樣既能保護(hù)自己的形象，促進(jìn)學(xué)習(xí)，又能幫助學(xué)校中周圍的人共同享受秩序引領(lǐng)下的和諧生活。
四、正文三：校訓(xùn)校規(guī)的重要性
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)的確是非常重要的。在學(xué)校中，我們在學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)到校訓(xùn)校規(guī)的重要性。如果你能在學(xué)校期間認(rèn)真遵守校訓(xùn)校規(guī)，你將會(huì)受益終生，而且這些原則將貫穿你的生命。讓我們由此深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校中校訓(xùn)校規(guī)的內(nèi)涵和基本意義。更加重要的是，校訓(xùn)校規(guī)可以幫助我們成為一個(gè)有追求、有責(zé)任感的人。
五、結(jié)尾段
作為一個(gè)和政中學(xué)的學(xué)生，我感到自豪地說，這個(gè)學(xué)校的校訓(xùn)校規(guī)是我們每一個(gè)學(xué)生理性成長的扶植指導(dǎo)。它們是我們走向生命中的每一個(gè)優(yōu)秀成就的第一步。當(dāng)我們在校園生活中嚴(yán)格遵守校訓(xùn)校規(guī)的時(shí)候，我們也走在了前沿。讓我們在校園生活中拿起校訓(xùn)校規(guī)這面旗幟，努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、勤奮努力的人，成為校園中的一個(gè)標(biāo)志，用我們的努力和熱情幫助推動(dòng)一個(gè)和諧、美好的校園。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇九
學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)校對學(xué)生行為準(zhǔn)則的總結(jié)和要求，塑造了學(xué)校的精神風(fēng)貌和學(xué)生的品質(zhì)素養(yǎng)。在校園生活中，我牢記著學(xué)校校訓(xùn)，并且深刻體會(huì)它的意義和價(jià)值。通過對學(xué)校校訓(xùn)的理解和實(shí)踐，我明白了自己應(yīng)該形成什么樣的行為準(zhǔn)則和生活態(tài)度。
首先，學(xué)校校訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。學(xué)校的校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了困難時(shí)不放棄，堅(jiān)持不懈的精神。在成長的道路上，我遇到了許多困難和挫折，但學(xué)校校訓(xùn)中“不怕苦，不怕累，只要堅(jiān)持就會(huì)成功”這句話一直激勵(lì)著我前行。曾經(jīng)，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不夠理想而感到沮喪，但是通過校訓(xùn)的教誨，我懂得了只有不放棄努力才能取得成功。我堅(jiān)信只要付出努力，最終會(huì)收獲回報(bào)。因此，我愿意不斷奮斗，追求自己的夢想。
其次，校訓(xùn)使我養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度。學(xué)校校訓(xùn)中注重培養(yǎng)學(xué)生樂觀積極的情感態(tài)度。在生活中，我們常常會(huì)面臨各種情緒波動(dòng)，尤其是遇到挫折和困難時(shí)更容易情緒低落。然而，學(xué)校校訓(xùn)教給了我正面積極的思維方式。我明白了無論遇到什么樣的困難，都要保持樂觀，尋找積極的解決方案。正是這種積極的生活態(tài)度，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對挑戰(zhàn)，更加勇敢地面對困難，從而在生活中積極向上地前行。
此外，學(xué)校校訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)校校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。在學(xué)校生活中，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起參加各種活動(dòng)，這也讓我體會(huì)到了集體的力量。團(tuán)隊(duì)合作需要每個(gè)人積極配合，相互協(xié)作。通過和同學(xué)們的共同努力，我意識(shí)到只有團(tuán)隊(duì)一起成長，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。正是因?yàn)樾Ｓ?xùn)中鼓勵(lì)了團(tuán)隊(duì)合作，我才體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，更加珍惜和信任身邊的伙伴。
最后，學(xué)校校訓(xùn)教給了我為人處世的道理。學(xué)校校訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了誠實(shí)守信、友善待人的價(jià)值觀。在與同學(xué)相處的過程中，我明白了只有用真誠待人，用友善的態(tài)度對待他人，才能夠建立良好的人際關(guān)系。而且，誠實(shí)守信也是人際交往中最基本的準(zhǔn)則。通過校訓(xùn)的教誨，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)他人的感受，提升自己的人際交往能力，這對于我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展非常關(guān)鍵。
綜上所述，學(xué)校校訓(xùn)教會(huì)了我堅(jiān)韌不拔、積極向上、團(tuán)隊(duì)合作、為人處世等重要品質(zhì)。這些品質(zhì)在我的成長道路上起到了重要的引導(dǎo)作用，塑造了我的人格和價(jià)值觀。我深深感受到學(xué)校校訓(xùn)的力量，將繼續(xù)以它為指引，不斷提升自己的素養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想貢獻(xiàn)力量。同樣，我也希望能夠?qū)⑦@些品質(zhì)傳遞給身邊的人，以影響更多的人，共同創(chuàng)造美好的未來。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十
和政中學(xué)校訓(xùn)校規(guī)，是我們學(xué)生在校園里的行為準(zhǔn)則和生活指南，也是我們成長中必不可少的一份經(jīng)驗(yàn)。作為一名和政中學(xué)生，我對校訓(xùn)校規(guī)有著深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。在此，我想分享一下我在校園生活中遵守校訓(xùn)校規(guī)的體會(huì)和心得，提醒同學(xué)們關(guān)注并遵守學(xué)校規(guī)定，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和完善。
二段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的意義
心存感恩、明辨是非、知曉禮儀、爭創(chuàng)一流，是和政中學(xué)校訓(xùn)的四大核心理念。遵守校訓(xùn)校規(guī)，首先是要樹立感恩之心，感恩師長們付出的心血、父母對我們的付出等，明辨是非、知曉禮儀是更好地普及和傳承中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)我們的道德素質(zhì)，促進(jìn)民族、文化的發(fā)展；而爭創(chuàng)一流則是我們進(jìn)一步提高自我，發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，為自己未來的道路打好基礎(chǔ)?？傊袷匦Ｓ?xùn)校規(guī)，有助于我們形成好習(xí)慣，補(bǔ)足道德底線，提高核心素養(yǎng)，為未來作好充分的準(zhǔn)備。
三段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的行動(dòng)
作為和政中學(xué)生，我們的行為舉止應(yīng)當(dāng)符合校規(guī)要求。習(xí)慣遲到的同學(xué)應(yīng)該提前安排好時(shí)間，按時(shí)到校；不懂得珍惜時(shí)間和精力的同學(xué)應(yīng)該盡可能地珍惜每一分每一秒，提高學(xué)習(xí)效率；對于舉止不端的同學(xué)，應(yīng)該審視自己的行為，規(guī)范自己的行為習(xí)慣，以入鄉(xiāng)隨俗、尊重他人為原則遵守校園規(guī)定。除此之外，我們還應(yīng)該支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，初中部的元旦晚會(huì)、高中部的畢業(yè)晚會(huì)、籃球比賽等，都是讓我們鍛煉自己、結(jié)交朋友的好機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這些機(jī)會(huì)，與大家一起共同進(jìn)步。
四段：遵守校訓(xùn)校規(guī)的意識(shí)
校訓(xùn)校規(guī)意識(shí)是我們遵守校規(guī)的前提，它是從內(nèi)心深處開始的。在校園中，我們應(yīng)當(dāng)自覺抵制住各種不良誘惑，遠(yuǎn)離諸多的不良行為，尤其是不良的網(wǎng)絡(luò)行為和游戲成癮。而意識(shí)的培養(yǎng)還要從誨人不倦的教育中開始，在家長、老師和社會(huì)的關(guān)注和支持下，我們才能更好地培養(yǎng)校訓(xùn)校規(guī)意識(shí)。我們應(yīng)該共同營造校園文化氛圍，涵養(yǎng)愛校愛國、自強(qiáng)不息、勇攀高峰、追求卓越的人生價(jià)值觀。
五段：結(jié)語
遵守校訓(xùn)校規(guī)，是我們尋求自我、做好自己的基本要求。文明和諧的校園環(huán)境，是我們夢想的樣子。我們應(yīng)當(dāng)懂得愛、尊重、自覺遵守規(guī)定，做好自己，同時(shí)也要關(guān)注周圍的小伙伴，引導(dǎo)他們走上正確的道路。相信在我們共同努力的過程中，和政中學(xué)規(guī)模綻放，讓我們一起為實(shí)現(xiàn)“讓每一個(gè)學(xué)生都成為有愛有夢的人”的美好愿景而奮斗！
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
學(xué)校校訓(xùn)無疑是對學(xué)校辦學(xué)理念和培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)的明確要求和具體規(guī)范。它不僅是學(xué)校的靈魂，更是學(xué)生成長道路上的精神指南。在我的求學(xué)經(jīng)歷中，我深深感受到學(xué)校校訓(xùn)給予我們的力量和啟迪。在這篇文章中，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍W(xué)校校訓(xùn)的理解和心得體會(huì)。
首先，學(xué)校校訓(xùn)對于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)至關(guān)重要。我的學(xué)校的校訓(xùn)是“明德、博學(xué)、篤行”，這是我一直以來努力追求的目標(biāo)。通過課堂學(xué)習(xí)和校內(nèi)活動(dòng)的參與，我明白了“明德”的深刻含義。學(xué)校在課程設(shè)置中注重品行教育，不僅要求我們做到知行合一，還著重強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信、樂善好施等道德規(guī)范。這讓我明白了一個(gè)人的品德決定了他的價(jià)值和未來。在平日的校園生活中，我時(shí)刻牢記“明德”的要求，成為了一個(gè)有良好道德修養(yǎng)的學(xué)生。
其次，學(xué)校校訓(xùn)在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和綜合素質(zhì)上發(fā)揮著重要作用。博學(xué)乃是學(xué)校校訓(xùn)的核心要義之一，也是我在學(xué)校中最為努力追求的目標(biāo)。學(xué)校舉辦了各種學(xué)科競賽和文化活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示自己綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。這不僅讓我在學(xué)業(yè)上取得了不錯(cuò)的成績，也大大提升了我的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)習(xí)過程中，我明白了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。正是通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才能在各個(gè)方面有所收獲，成為一個(gè)具備廣博知識(shí)和綜合素質(zhì)的學(xué)生。
此外，學(xué)校校訓(xùn)對于培養(yǎng)學(xué)生良好的人際關(guān)系和社會(huì)責(zé)任感也起到了積極的促進(jìn)作用。學(xué)校注重學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)，經(jīng)常組織集體活動(dòng)和班級(jí)競賽，并對優(yōu)秀個(gè)體進(jìn)行評(píng)選表彰。在這樣的環(huán)境下，我學(xué)會(huì)了與人合作、互相尊重和共同進(jìn)步。獨(dú)生子女的我，在這里找到了屬于自己的集體歸屬感，也意識(shí)到了我應(yīng)該為集體和社會(huì)做出一份努力。學(xué)校校訓(xùn)將“篤行”作為最高要求，要求我們在日常行為中堅(jiān)守規(guī)范，積極參與社區(qū)文化活動(dòng)，并倡導(dǎo)綠色環(huán)保、關(guān)愛弱勢群體等社會(huì)責(zé)任。這讓我明白了一個(gè)人的成功不僅僅取決于個(gè)人努力，更取決于他在社會(huì)中的貢獻(xiàn)。
總之，學(xué)校校訓(xùn)是學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的基石。校訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，不僅樹立了正確的價(jià)值觀，還教會(huì)了我如何行為和處事。在校訓(xùn)的引導(dǎo)下，我明白了人生的真諦在于不斷求學(xué)和奉獻(xiàn)他人。因此，我將永遠(yuǎn)把學(xué)校校訓(xùn)作為人生的底色，激勵(lì)自己在學(xué)術(shù)、品德和社會(huì)責(zé)任上不斷追求卓越。同時(shí)，我也希望將學(xué)校校訓(xùn)傳承下去，影響更多的人。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造美好的未來。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
偉大哲人荀子在《勸學(xué)》中說道：“木直中繩，鞣以為輪，其曲中規(guī);雖又槁暴，不復(fù)挺者，鞣使之然也”。意思是說，筆直的木頭烤彎了就能夠做成合乎標(biāo)準(zhǔn)的車輪，即便又曬干了也不會(huì)變形，這是人力加工的結(jié)果。同理，一個(gè)人要想成才，就必須要加以引導(dǎo)和規(guī)范，而這就是學(xué)校和老師的職責(zé)。大學(xué)是立人之地，育才之源，理應(yīng)以校訓(xùn)來樹立自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和信念。
校訓(xùn)，是一種學(xué)校文化，是一個(gè)大學(xué)文化價(jià)值觀的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)理念和思想的體現(xiàn)，也是激勵(lì)師生奮發(fā)進(jìn)取的基石。歷數(shù)中國古今之名校，每一個(gè)底蘊(yùn)深厚的大學(xué)都會(huì)有催人奮進(jìn)、促人自省的校訓(xùn)：清華的“自強(qiáng)不息，厚德載物”，復(fù)旦的“博學(xué)而篤志，切問而近思”，類似的典名句都對學(xué)校的發(fā)展起到了巨大的作用。它們熏陶了莘莘學(xué)子，也造就了代代風(fēng)云人物。他們在內(nèi)心深處或許一直都是以母校簡練而獨(dú)到的校訓(xùn)而自勉的。上外，作為國內(nèi)外語專業(yè)人才培養(yǎng)的領(lǐng)頭兵，是培養(yǎng)外語精英的'沃土，上外學(xué)子理應(yīng)用高尚的品格和遠(yuǎn)大的志向來樹立自己的人生理想，用弘揚(yáng)中西，內(nèi)外貫通的知識(shí)來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以可以說，上外以“格高志遠(yuǎn)，學(xué)貫中外”八個(gè)字作為校訓(xùn)是再恰當(dāng)不過的了。
“學(xué)貫中外”，毋庸置疑，理應(yīng)成為高校傳播思想的根基。一個(gè)“貫”字囊括了古今中外上下五千年：“知己知彼”，方能百戰(zhàn)不殆;“通曉古今”，能佐當(dāng)今之事;“洋為中用”的道理自百余年前的變革便深入人心。做到中外合璧，融會(huì)貫通，才能使學(xué)問不落于世界，并弘揚(yáng)傳統(tǒng)菁華于海內(nèi)。而這正是我們上外所肩負(fù)的重責(zé)。
古話有云，“先成人，再成才”?！案窀咧具h(yuǎn)”就是成人的準(zhǔn)則，是培養(yǎng)人才的先決條件。知識(shí)才學(xué)固然重要，品格眼界更能省身明志。那么什么樣的品格才算作高格，什么樣的志向才算是遠(yuǎn)志呢?做一個(gè)真正的中國人，擁有真正的中國文化，才能真正的“格高志遠(yuǎn)”。一百年前的國學(xué)大師辜鴻銘先生在他的傳世之作《中國人的精神》中對真正的中國人和中國文明做出了詮釋：深沉、博大、簡樸，而具有靈性。真正的中國人應(yīng)當(dāng)蘊(yùn)藏深厚的文化，含蓄而內(nèi)斂;擁有寬廣的胸懷，豁達(dá)而博大;具備樸素的作風(fēng)，寧靜而致遠(yuǎn);發(fā)揮靈性的潛能，靈巧而卓越。當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該以此為參考和奮斗的方向，以此作為我們格高志遠(yuǎn)的起點(diǎn)。
要做到這些要求，并非易事。但身為人師，我們必須努力為之奮斗不息。那是因?yàn)?，我們所教育的對象是中國的少年，是國家的未來，是民族生生不息、世代相傳的?dòng)力。
最后，我想引用梁啟超先生的《中國少年說》來結(jié)束本次演講。希望梁先生的話語，能指引育人者奮斗的方向，指明學(xué)子肩負(fù)的歷史使命。“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
校訓(xùn)課，是大多數(shù)學(xué)生大學(xué)生活中必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)校訓(xùn)課，我們可以了解到學(xué)校的發(fā)展歷程、教育理念以及校園文化等方面的知識(shí)。在參與校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面我將從我的學(xué)習(xí)體會(huì)、教育的引導(dǎo)、自我價(jià)值的探索、人際交往的培養(yǎng)以及個(gè)人修養(yǎng)的提升等五個(gè)方面，展開論述。
首先，在參與校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我深深體會(huì)到了教育的重要性和引導(dǎo)的作用。教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要手段。而通過校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我們可以了解到學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念，并通過學(xué)校精心設(shè)計(jì)的課程體系，鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力。在我的大學(xué)生活中，校訓(xùn)課給予了我深深的引導(dǎo)，讓我了解到了大學(xué)生活的規(guī)則和禮儀，從而使我對自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向有了更明確的認(rèn)識(shí)。
其次，在參與校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸明確了自己的人生價(jià)值觀。大學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)自我、追尋真理的舞臺(tái)，通過校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我逐漸了解到自己的興趣和潛能，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷加深對自己興趣的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。同時(shí)，校訓(xùn)課還讓我認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，明確了自己在校園中的角色和定位。這使我能夠更好地面對學(xué)業(yè)的困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念，以積極的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
再次，在參與校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程中，我積極參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)了良好的人際交往能力。大學(xué)時(shí)光是一個(gè)結(jié)識(shí)各式各樣朋友的時(shí)期，通過校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，我了解到人際交往的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與人相處。我通過參加校園組織和社團(tuán)活動(dòng)，積極與同學(xué)交流和互動(dòng)，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和交往能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)不僅讓我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重別人的意見，也使我逐漸拓寬了自己的人脈圈，積累了寶貴的人際資源。
最后，通過參與校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程，我逐漸認(rèn)識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)的重要性，并有意識(shí)地提升自己的品質(zhì)。個(gè)人修養(yǎng)不僅僅包括學(xué)術(shù)素養(yǎng)，還包括品德修養(yǎng)、自我管理和自我實(shí)現(xiàn)能力等。校訓(xùn)課通過培養(yǎng)學(xué)生的各個(gè)方面的修養(yǎng)，從而讓我們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。在我的大學(xué)生活中，校訓(xùn)課讓我認(rèn)識(shí)到個(gè)人修養(yǎng)的重要性，并通過自我學(xué)習(xí)和思考，不斷提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。
綜上所述，通過參與校訓(xùn)課的學(xué)習(xí)過程，我深刻體會(huì)到了教育的引導(dǎo)作用和培養(yǎng)人才的重要性。同時(shí)，我也明確了自己的人生價(jià)值和人際交往能力的重要性，并通過努力提升自己的個(gè)人修養(yǎng)。在未來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷完善自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
團(tuán)校，作為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的重要教育平臺(tái)，旨在培養(yǎng)團(tuán)員的思想意識(shí)和組織能力。在團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的知識(shí)，更體會(huì)到了加入青年團(tuán)的責(zé)任和義務(wù)，使我不斷成長和進(jìn)步。
首先，在團(tuán)校學(xué)習(xí)的過程中，我們充分領(lǐng)會(huì)到加入共青團(tuán)的意義和目標(biāo)。共產(chǎn)主義青年團(tuán)始終以為中國青年最廣大基本群眾的根本利益而奮斗為己任，為青年人的成長成才提供了廣泛的舞臺(tái)。通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，作為一名共青團(tuán)員，應(yīng)該始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。我們是青年中最有朝氣和活力的一群人，將來有望成為社會(huì)的中堅(jiān)力量，所以我們要積極投身社會(huì)實(shí)踐，提高自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，在團(tuán)校學(xué)習(xí)中，注重培養(yǎng)團(tuán)員的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)校的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要通過團(tuán)組織的活動(dòng)，鍛煉自己的組織和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，在學(xué)習(xí)過程中，我們要進(jìn)行班級(jí)團(tuán)委的組建，形成完整的班級(jí)團(tuán)組織。在這個(gè)過程中，我們要協(xié)調(diào)班級(jí)團(tuán)員的關(guān)系，充分發(fā)揮每個(gè)團(tuán)員的能力，形成團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過這樣的活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到，團(tuán)員不能只是一個(gè)單打獨(dú)斗的個(gè)體，而要有團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)與他人合作，才能更好地完成團(tuán)隊(duì)的使命和責(zé)任。
第三，團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。在團(tuán)校學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)團(tuán)員的基本知識(shí)，還要學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論、國家法律法規(guī)等各個(gè)方面的知識(shí)。團(tuán)校讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，才能更好地為團(tuán)組織和社會(huì)服務(wù)。團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，知識(shí)是驅(qū)動(dòng)力，只有擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的素質(zhì)。
第四，團(tuán)校學(xué)習(xí)讓我體會(huì)到了生活的豐富多彩和個(gè)人成長的重要性。在團(tuán)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，還要參加各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者服務(wù)活動(dòng)。通過社會(huì)實(shí)踐，我們深入了解社會(huì)狀況，增長見識(shí)，并且在實(shí)踐中鍛煉自己的實(shí)踐能力和問題解決能力。通過志愿者服務(wù)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、幫助他人，增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和愛心。這些活動(dòng)讓我深感生活的多彩和美好，也讓我感受到了個(gè)人成長的重要性。只有生活豐富多彩，只有不斷提高自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，我們才能更好地為青年人的成長成才做出貢獻(xiàn)。
最后，在團(tuán)校學(xué)習(xí)的過程中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意義和力量。在團(tuán)校學(xué)習(xí)中，我們要通過團(tuán)組織的活動(dòng)，與其他團(tuán)員相互交流、相互學(xué)習(xí)。通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們可以共同解決問題、共同進(jìn)步。在團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程中，我們可以互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同進(jìn)步。團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我明白，只有緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互幫助、相互支持，我們才能共同前進(jìn)。團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，團(tuán)校的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識(shí)到加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)的責(zé)任與義務(wù)，培養(yǎng)了我的組織能力和團(tuán)隊(duì)精神，并且讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性、生活的多彩與個(gè)人成長的重要性以及團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。我相信，通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我一定能夠更好地為青年人的成長成才、為共產(chǎn)主義事業(yè)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
清華大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息、厚德載物
復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)而篤志切問而近思
浙江大學(xué)校訓(xùn)：求是創(chuàng)新
上海交通大學(xué)校訓(xùn)：飲水思源愛國榮校
南京大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉勵(lì)學(xué)敦行
中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)審問慎思明辨篤行
吉林大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新勵(lì)志圖強(qiáng)
武漢大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)弘毅求是拓新
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：紅專并進(jìn)理實(shí)交融
華中科技大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)求是創(chuàng)新
中國人民大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是
四川大學(xué)校訓(xùn)：海納百川、有容乃大
南開大學(xué)校訓(xùn)：允公允能、日新月異
山東大學(xué)校訓(xùn)：氣有浩然，學(xué)無止境
北京師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)為人師，行為世范
哈爾濱工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：規(guī)格嚴(yán)格功夫到家
西安交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)、敦篤勵(lì)志、果毅力行、忠恕任事
中南大學(xué)校訓(xùn)：經(jīng)世致用
廈門大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息，止于至善
東南大學(xué)校訓(xùn)：止于至善
同濟(jì)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新
天津大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是
北京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：德才兼?zhèn)渲泻弦?/p>
大連理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新
華東師范大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)造為人師表
華南理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)慎思明辨篤行
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：解民生之多艱育天下之英才
湖南大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是敢為人先
蘭州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行自強(qiáng)為新
重慶大學(xué)校訓(xùn)：耐勞苦尚儉樸勤學(xué)業(yè)愛國家
西北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：公誠勇毅
東北大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息知行合一
北京理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
華東理工大學(xué)校訓(xùn)：大學(xué)之道在明明德在新民在止于至善
北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、博精、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)
東北師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮創(chuàng)新為人師表
北京科技大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)崇尚實(shí)踐
中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）校訓(xùn)：艱苦奮斗團(tuán)結(jié)活潑嚴(yán)格謙遜求實(shí)進(jìn)取
武漢理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)追求卓越
華中師范大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新立德樹人
西北大學(xué)校訓(xùn)：公誠勤樸
中國礦業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實(shí)進(jìn)取奉獻(xiàn)
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤讀力耕立己達(dá)人
電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新
長安大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)篤學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新
東華大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
西南大學(xué)校訓(xùn)：含弘光大，繼往開來
中國海洋大學(xué)校訓(xùn)：海納百川取則行遠(yuǎn)
南京航空航天大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)儉樸唯實(shí)創(chuàng)新
南京理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)獻(xiàn)身求是創(chuàng)新
西南交通大學(xué)校訓(xùn)：精勤求學(xué)敦篤勵(lì)志果毅力行忠恕任事
北京交通大學(xué)校訓(xùn)：知行
蘇州大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)天地正氣法古今完人
中國石油大學(xué)校訓(xùn)：惟真惟實(shí)
云南大學(xué)校訓(xùn)：立一等品格求一等學(xué)識(shí)成一等事業(yè)
西安電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
北京化工大學(xué)校訓(xùn)：宏德博學(xué)化育天工
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
西北農(nóng)林科技大學(xué)校訓(xùn)：誠樸勇毅
南京師范大學(xué)校訓(xùn)：正德厚生篤學(xué)敏行
上海大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息
鄭州大學(xué)校訓(xùn)：明時(shí)務(wù)達(dá)治體文而不弱武而不暴蹈厲奮進(jìn)竭忠盡智扶危邦振貧民
河海大學(xué)校訓(xùn)：艱苦樸素實(shí)事求是嚴(yán)格要求勇于探索
合肥工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德、篤學(xué)、崇實(shí)、尚新
北京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)敬業(yè)樂群
哈爾濱工程大學(xué)校訓(xùn)：大工至善大學(xué)至真
湖南師范大學(xué)校訓(xùn)：仁愛精勤
暨南大學(xué)校訓(xùn)：忠信篤敬
福州大學(xué)校訓(xùn)：明德至誠、博學(xué)遠(yuǎn)志
南昌大學(xué)校訓(xùn)：格物致新厚德澤人
北京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)青松正氣、法竹梅風(fēng)骨
北京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新
華南師范大學(xué)校訓(xùn)：艱苦奮斗嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)求實(shí)創(chuàng)新為人師表
陜西師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德積學(xué)勵(lì)志敦行
江南大學(xué)校訓(xùn)：篤學(xué)尚行止于至善
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：修德博學(xué)求實(shí)創(chuàng)新
首都醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：扶傷濟(jì)世敬德修業(yè)
中國政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德明法格物致公
新疆大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)緊張質(zhì)樸活潑
廣西大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
內(nèi)蒙古大學(xué)校訓(xùn)：求真務(wù)實(shí)
上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)經(jīng)濟(jì)匡時(shí)
華北電力大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
中央民族大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求實(shí)文明創(chuàng)新
南京醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)至精、明德至善
山西大學(xué)校訓(xùn)：登崇俊良求真至善
太原理工大學(xué)校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新
河南大學(xué)校訓(xùn)：明德新民至于至善
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)校訓(xùn)：博文明理厚德濟(jì)世、
南方醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行尚德濟(jì)世
安徽大學(xué)校訓(xùn)：至誠至堅(jiān)博學(xué)篤行
湘潭大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行盛德日新
貴州大學(xué)校訓(xùn)：明德至善博學(xué)篤行
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：政治堅(jiān)定技術(shù)優(yōu)良
南京工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)沉毅篤行
燕山大學(xué)校訓(xùn)：厚德樹人博學(xué)濟(jì)世
浙江工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：取精用弘，厚德健行
遼寧大學(xué)校訓(xùn)：明德精學(xué)篤行致強(qiáng)
東北林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)拼搏自我激勵(lì)發(fā)揮優(yōu)勢爭創(chuàng)一流
昆明理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)，致知力行
揚(yáng)州大學(xué)校訓(xùn)：求是求實(shí)求新求精
中國醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：仁慈謹(jǐn)慎博雅匯通
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：忠誠團(tuán)結(jié)求實(shí)創(chuàng)新
海南大學(xué)校訓(xùn)：海納百川，大道致遠(yuǎn)
江蘇大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)求是明德
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤儉求實(shí)開拓
首都師范大學(xué)校訓(xùn)：為學(xué)為師求實(shí)求新
寧夏大學(xué)校訓(xùn)：尚德勤學(xué)求是創(chuàng)新
對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：誠信博學(xué)求索篤行
天津醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：德高醫(yī)粹，知行和一
北京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤求博采厚德濟(jì)生
福建師范大學(xué)校訓(xùn)：知明行篤，立誠致廣
黑龍江大學(xué)校訓(xùn)：參天盡物博學(xué)慎思
山東師范大學(xué)校訓(xùn)：弘德明志博學(xué)篤行
上海師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)求是篤行
深圳大學(xué)校訓(xùn)：堅(jiān)定信念崇尚科學(xué)團(tuán)結(jié)進(jìn)取文明修身奮發(fā)成才
山東農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：登高必自
西南政法大學(xué)校訓(xùn)：厚德重法，博學(xué)篤行
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：追求真理造福社會(huì)自強(qiáng)不息
重慶醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、進(jìn)取
西北師范大學(xué)校訓(xùn)：知術(shù)欲圓行旨須直
中國藥科大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新
河北大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是篤學(xué)誠行
北京外國語大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實(shí)奉獻(xiàn)創(chuàng)新
河北工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)取
安徽師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德、重教、博學(xué)、篤行
石河子大學(xué)校訓(xùn)：明德正行、博學(xué)多能
延邊大學(xué)校訓(xùn)：求真至善融合
東北財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)濟(jì)世
天津師范大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，自樹樹人
大連海事大學(xué)校訓(xùn)：海納百川有容乃大
浙江師范大學(xué)校訓(xùn)：礪學(xué)礪行，維實(shí)維新
青島科技大學(xué)校訓(xùn)：明德、篤學(xué)、弘毅、拓新
上海理工大學(xué)校訓(xùn)：立足上海面向世界育人為本服務(wù)社會(huì)
西安建筑科技大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)篤實(shí)求源創(chuàng)新
湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：樸誠、奮勉、求實(shí)、創(chuàng)新
內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、求實(shí)、博學(xué)、創(chuàng)新
寧波大學(xué)校訓(xùn)：實(shí)事求是、經(jīng)世致用
廣州中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)精誠濟(jì)世
青島大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤志明德求真守正出奇
湖北大學(xué)校訓(xùn)：日思日睿、篤志篤行
福建農(nóng)林大學(xué)校訓(xùn)：明德、誠智、博學(xué)、創(chuàng)新
山東科技大學(xué)校訓(xùn)：惟真求新
西安理工大學(xué)校訓(xùn)：祖國榮譽(yù)責(zé)任
上海外國語大學(xué)校訓(xùn)：格高志遠(yuǎn)學(xué)貫中外
武漢科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)崇實(shí)去浮
沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
上海中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、仁愛、求實(shí)、創(chuàng)新
河南師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)、止于至善
汕頭大學(xué)校訓(xùn)：有志、有識(shí)、有恒、有為
青海大學(xué)校訓(xùn)：志比昆侖學(xué)競江河
西藏大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)，勤奮，求實(shí)，創(chuàng)新
江西師范大學(xué)校訓(xùn)：靜思篤行持中秉正
長沙理工大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)力行守正拓新
成都理工大學(xué)校訓(xùn)：窮究于理，成就于工
河北師范大學(xué)校訓(xùn)：懷天下，求真知
廣西師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)高為師身正為范
云南師范大學(xué)校訓(xùn)：剛毅堅(jiān)卓
安徽醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：求真求精求新
天津工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)創(chuàng)新
蘭州交通大學(xué)校訓(xùn)：尚德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行
蘭州理工大學(xué)校訓(xùn)：奮進(jìn)求是
南京林業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉，樹木樹人
華僑大學(xué)校訓(xùn)：會(huì)通中外、并育德才
江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新
浙江理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德致遠(yuǎn)?博學(xué)敦行
長春理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
遼寧師范大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)為人師表
河南理工大學(xué)校訓(xùn)：明德任責(zé)好學(xué)力行
中北大學(xué)校訓(xùn)：致知于行
東北石油大學(xué)校訓(xùn)：艱苦創(chuàng)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
哈爾濱理工大學(xué)校訓(xùn)：知行統(tǒng)一博厚悠遠(yuǎn)
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：崇德務(wù)實(shí)求是
河北醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，行方智圓
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：信敏廉毅
溫州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：奮發(fā)求實(shí)
廣東工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新
天津中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：進(jìn)德修業(yè)，繼承創(chuàng)新
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)明理尚農(nóng)
沈陽工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)篤行
沈陽藥科大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新
遼寧工程技術(shù)大學(xué)校訓(xùn)：誠樸求是，博學(xué)篤行
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
哈爾濱師范大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵(lì)學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)
南京信息工程大學(xué)校訓(xùn)：明德格物立己達(dá)人
西南石油大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志，博學(xué)創(chuàng)新
廣州大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)篤行，與時(shí)俱進(jìn)
南京郵電大學(xué)校訓(xùn)：厚德、弘毅、求是、篤行
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校訓(xùn)：崇德尚能，經(jīng)世濟(jì)民
成都中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、精思、篤行
新疆醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤志力行
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德自強(qiáng)，求是力行
南京中醫(yī)藥大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)繼承創(chuàng)新
杭州師范大學(xué)校訓(xùn)：勤慎誠恕博雅精進(jìn)
四川師范大學(xué)校訓(xùn)：重德博學(xué)務(wù)實(shí)尚美
浙江工商大學(xué)校訓(xùn)：誠毅勤樸
曲阜師范大學(xué)校訓(xùn)：學(xué)而不厭，誨人不倦
廣西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：厚德勵(lì)志，博學(xué)弘醫(yī)
西南科技大學(xué)校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新
廣州醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：厚德修身，博學(xué)致遠(yuǎn)
江蘇師范大學(xué)校訓(xùn)：崇德厚學(xué)、勵(lì)志敏行
華東政法大學(xué)校訓(xùn)：篤行致知，明德崇法
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新
中南林業(yè)科技大學(xué)校訓(xùn)：求是求新樹木樹人
桂林理工大學(xué)校訓(xùn)：勤奮求實(shí)獻(xiàn)身開拓
杭州電子科技大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德崇智厚樸篤行
湖南科技大學(xué)校訓(xùn)：唯實(shí)惟新，至誠致志
山西師范大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)創(chuàng)造求實(shí)奮進(jìn)
濟(jì)南大學(xué)校訓(xùn)：弘毅博學(xué)求真至善
內(nèi)蒙古師范大學(xué)校訓(xùn)：獻(xiàn)身、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)
南華大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，求是致遠(yuǎn)
重慶交通大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取
福建醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新
山西醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：醫(yī)理博精，德能高邃
上海海事大學(xué)校訓(xùn)：開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新
江西理工大學(xué)校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)、責(zé)任為先
山西農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，扎根基層，開拓創(chuàng)新
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德篤志勵(lì)學(xué)競業(yè)
安徽理工大學(xué)校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)博學(xué)奉獻(xiàn)
大連醫(yī)科大學(xué)校訓(xùn)：甚解，敏行，明仁，濟(jì)世
河南科技大學(xué)校訓(xùn)：明德博學(xué)，日新篤行
甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵(lì)學(xué)篤志允能
廣東外語外貿(mào)大學(xué)校訓(xùn)：明德尚行，學(xué)貫中西
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院校訓(xùn)：崇德尚學(xué)?陶冶成器
溫州大學(xué)校訓(xùn)：求學(xué)問是、敢為人先
西安科技大學(xué)校訓(xùn)：立志圖存自強(qiáng)不息
北京語言大學(xué)校訓(xùn)：德行言語敦睦天下
貴州師范大學(xué)校訓(xùn)：慎思篤行，博學(xué)致新
華東交通大學(xué)校訓(xùn)：日新其德止于至善
天津科技大學(xué)校訓(xùn)：尚德尚學(xué)尚行，愛國愛校愛人
東華理工大學(xué)校訓(xùn)：明德厚學(xué)，愛國榮校
河南工業(yè)大學(xué)校訓(xùn)：明德，求是，拓新，篤行
青島理工大學(xué)校訓(xùn)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮求實(shí)創(chuàng)新
長江大學(xué)校訓(xùn)：長大長新
陜西科技大學(xué)校訓(xùn)：至誠至博
北京工商大學(xué)校訓(xùn)：求真?立德?勤奮?創(chuàng)新
山東理工大學(xué)校訓(xùn)：厚德博學(xué)篤行至善
天津理工大學(xué)校訓(xùn)：重德重能求實(shí)求新
南通大學(xué)校訓(xùn)：祈通中西，力求精進(jìn)
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
校訓(xùn)：“崇尚真知，追求卓越”
校風(fēng)：“關(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”
教風(fēng)：“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙和善談”
學(xué)風(fēng)：“勤奮多思，活潑健美”
學(xué)校確立了校訓(xùn)、校風(fēng)，通過學(xué)習(xí)讓我對學(xué)校的辦學(xué)理念有了更深入的認(rèn)識(shí)和更全面的理解，讓我深切感受到我們的校園文化建設(shè)的豐碩成果。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，我體會(huì)到，我們的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等辦學(xué)理念都是相符相乘的，互相依存、互相促進(jìn)的，但以校訓(xùn)為本。校訓(xùn)就是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范。我校的校訓(xùn)是“崇尚真知，追求卓越”?！俺缟小币辉~含義是推重提倡，講究重視?！罢嬷本褪钦_而深刻的認(rèn)識(shí)，并且真實(shí)?！白吭健本褪浅裁撍?，非常優(yōu)異。“追求卓越”就是追求行業(yè)頂尖水平。
我們的校訓(xùn)融入了儒家文化的精華，又體現(xiàn)了我校的教育的特色，“崇尚真知”是“追求卓越”的前提，“追求卓越”是“崇尚真知”的目的。只有不斷提高自己的教學(xué)水平才能在人生路上走的更遠(yuǎn)更踏實(shí)。的確是這樣，教師要想給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水，只有教師的修養(yǎng)不斷提高，才能帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)步。教師的修養(yǎng)我覺得很多都體現(xiàn)在對學(xué)生的態(tài)度上。
我們的教風(fēng)——“博學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，謙和善談”。作為教師就是要以“傳道授業(yè)解惑”為己任，胸懷一顆愛崗敬業(yè)之心，弘揚(yáng)我?！瓣P(guān)愛合作，敬業(yè)創(chuàng)造”的校風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生成為“勤奮多思，活潑健美的優(yōu)秀中學(xué)生。所以今后，我要努力提高自己的各方面的能力，多讀教育教學(xué)書籍，那些大家們的理論使自己的教學(xué)有了源頭活水;多聽優(yōu)秀教師講課，從他們課上找到自己缺乏的而又需要的東西;對自己的課也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，逐漸形成自己的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。只有教師“卓越”，才能帶動(dòng)學(xué)生的“卓越”，才能讓學(xué)生在社會(huì)上“立身”。
只要師生共同努力，教學(xué)互長，互相“關(guān)愛”，不斷“追求”，不斷“超越”,一定能共同營造一個(gè)“和諧”的校園。作為教師，我將本著愛崗敬業(yè)之心，務(wù)實(shí)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我?！白屆恳粋€(gè)學(xué)生成才”的美好愿景貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
校訓(xùn)是什么
校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，它既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)理念、治校精神的反映，也是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是一所學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，體現(xiàn)大學(xué)文化精神的核心內(nèi)容。文內(nèi)介紹了中外學(xué)校校訓(xùn)，校訓(xùn)的比較，校訓(xùn)的創(chuàng)作，校訓(xùn)的作用。
校訓(xùn)比較
哈佛校訓(xùn)
領(lǐng)社會(huì)發(fā)展方向的神圣使命。校訓(xùn)則是引領(lǐng)大學(xué)前進(jìn)的方向標(biāo)，良好的校訓(xùn)的確立，成為辦好一所大學(xué)的先決條件。古今中外世界著名大學(xué)都各自擁有其獨(dú)特的校訓(xùn)，鮮明的體現(xiàn)出他們不同的辦學(xué)理念和治學(xué)特點(diǎn)。而由此形成的校訓(xùn)文化則成為大學(xué)教育中一道靚麗的風(fēng)景。
東方和西方思想和思維有較大差異，由此導(dǎo)致東西方大學(xué)辦學(xué)理念的不同，西方大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)理念：合理求是、使命引導(dǎo)、學(xué)術(shù)自由、大學(xué)自治、積極應(yīng)變、科學(xué)取向。東方大學(xué)傳統(tǒng)辦學(xué)理念：和而不同、各美其美、學(xué)術(shù)責(zé)任、與時(shí)俱進(jìn)、止于至善、倫理(人文)取向。因而，體現(xiàn)辦學(xué)理念的大學(xué)校訓(xùn)也就各有偏重。
美國斯坦福大學(xué)的校訓(xùn)是“dieluftderfreiheitweht”(英文版本：“thewindoffreedomblows”，翻譯成中文：“讓自由之風(fēng)吹拂“)，中國科技大學(xué)的校訓(xùn)”紅專并進(jìn)理實(shí)交融“。
校訓(xùn)是一所大學(xué)學(xué)風(fēng)的集中體現(xiàn)，實(shí)事求是，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，成為各高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的首要準(zhǔn)則。實(shí)事求是，意為：辦事求學(xué)必須根據(jù)實(shí)證，求索真相，踏踏實(shí)實(shí)，知之為知之，不知為不知。追求真理，是治學(xué)最基本的目標(biāo)，也是每一位求學(xué)者追求的崇高理想。世界著名學(xué)府哈佛大學(xué)的校訓(xùn)是：”veritas“(即英文中的”truth“),翻譯成中文是真理,告示著大家大學(xué)的責(zé)任在于追求真理.耶魯大學(xué)的校訓(xùn)也同為”luxetveritas“(即”光明與真理“)。
”自強(qiáng)不息，厚德載物“中國高等學(xué)府清華大學(xué)的校訓(xùn)，也是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)和基本道德素養(yǎng)。它精辟地概括了中國文化對人與自然、人與社會(huì)、人與人的關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)與辯證的處理方法，是中華民族的民族精神與民族性格的重要表征。作為一個(gè)高尚的人，在氣節(jié)、操守、品德、治學(xué)等方面都應(yīng)不屈不撓，戰(zhàn)勝自我，永遠(yuǎn)向上，力爭在事業(yè)與品行兩個(gè)方面都達(dá)到最高境界。
南京大學(xué)校訓(xùn)“誠樸雄偉勵(lì)學(xué)敦行”?！罢\樸雄偉”是南大在中央大學(xué)時(shí)期的學(xué)風(fēng)和校訓(xùn);“勵(lì)學(xué)敦行”是從中國古代前賢名句中選取而來，“勵(lì)學(xué)”二字在古文中常有出現(xiàn)，“敦行”則取自《禮記?曲禮上》，“博聞強(qiáng)識(shí)而讓，敦善行而不怠，謂之君子”。八字校訓(xùn)既反映了南大的優(yōu)良傳統(tǒng)和特點(diǎn)，又表明南大辦學(xué)的追求和態(tài)度。在當(dāng)今高等教育挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的形勢下，立足國情、校情，誠樸為本，追求卓越，苦干實(shí)干是南大全校師生的共識(shí)。
南開大學(xué)校訓(xùn)：”允公允能日新月異“，提倡的是”公能“教育，一方面是培養(yǎng)青年”公而忘私“、”舍己為人“的道德觀念;另一方面則是訓(xùn)練青年”文武雙全“、”智勇兼?zhèn)洹?，為國效勞的能力。這與美國普林斯頓大學(xué)的校訓(xùn)：”普林斯頓――為了給國家服務(wù)“如出一轍。
大學(xué)校訓(xùn)有著深厚的文化底蘊(yùn)，它可以體現(xiàn)出一個(gè)大學(xué)良好的精神風(fēng)貌，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念和教學(xué)方針政策，甚至是學(xué)校的整個(gè)文化背景和文化氛圍。不同的國家、地區(qū)思想文化的差異，造成辦學(xué)理念的差異，但這些理念不應(yīng)是相互對立、互不通融的，而應(yīng)該是相互交叉、相互補(bǔ)充。
大學(xué)的靈魂是它的獨(dú)立思想和傳統(tǒng)精神。創(chuàng)新之意識(shí)，自由之思想，科學(xué)、人文之傳統(tǒng)等等，這些都是大學(xué)最重要的、共同的精神支柱。由于歷史的不同，以及地域文化與學(xué)科差異的影響，不同大學(xué)之間又形成了各自的傳統(tǒng)和精神，這是大學(xué)在共性之外的特色與個(gè)性。最能反映一所大學(xué)傳統(tǒng)和特色的即是校訓(xùn)了，因?yàn)樾Ｓ?xùn)是學(xué)校制定的對全校師生具有指導(dǎo)意義的行為準(zhǔn)則，是對學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)與辦學(xué)目標(biāo)的高度概括。校訓(xùn)對激勵(lì)全校師生弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，繼續(xù)奮發(fā)向上，具有特別重要的意義，也是學(xué)校讓學(xué)生素質(zhì)得以提高的活動(dòng)。
拓展閱讀：校訓(xùn)存在的問題
校訓(xùn)同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重
另有一項(xiàng)針對國內(nèi)256所高校的調(diào)查顯示，校訓(xùn)同質(zhì)化、標(biāo)語化現(xiàn)象嚴(yán)重，在師生中的認(rèn)同程度降低，感召力不足。在256所高校中，有192所學(xué)校的校訓(xùn)為“四詞八字”的口號(hào)式，比例高達(dá)75%。其中，帶有“勤奮”“求實(shí)”“創(chuàng)新”“團(tuán)結(jié)”“嚴(yán)謹(jǐn)”任意一詞及以上的，有147所學(xué)校，占到被調(diào)查高等學(xué)校的近六成。另外，有8所學(xué)校的完全一樣，有27所學(xué)校的其中四個(gè)詞一樣，只是先后的排序有所不同。按時(shí)間排列與學(xué)校安排。
[校訓(xùn)是什么_校訓(xùn)比較]
學(xué)校校訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
魯迅美術(shù)學(xué)院校訓(xùn)：緊張嚴(yán)肅刻苦虛心
中國傳媒大學(xué)校訓(xùn)：立德敬業(yè)博學(xué)競先
香港科技大學(xué)校訓(xùn)：求新求進(jìn)創(chuàng)未來
香港中文大學(xué)校訓(xùn)：博文約禮
香港大學(xué)校訓(xùn)：明德格物
香港城市大學(xué)校訓(xùn)：敬業(yè)樂群
香港浸會(huì)大學(xué)校訓(xùn)：篤信力行
香港理工大學(xué)校訓(xùn)：開物成務(wù)勵(lì)學(xué)利民
嶺南大學(xué)校訓(xùn)：作育英才服務(wù)社會(huì)
香港公開大學(xué)校訓(xùn)：有教無類卓越進(jìn)取
香港樹仁大學(xué)校訓(xùn)：敦仁博物
香港珠海學(xué)院校訓(xùn)：以建民國以進(jìn)大同
澳門大學(xué)校訓(xùn)：仁義禮知信
國立臺(tái)灣大學(xué)校訓(xùn)：敦品勵(lì)學(xué)愛國愛人
國立政治大學(xué)校訓(xùn)：親愛精誠
國立中央大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄
國立清華大學(xué)校訓(xùn)：自強(qiáng)不息厚德載物
國立交通大學(xué)校訓(xùn)：知新致遠(yuǎn)崇實(shí)篤行
國立成功大學(xué)校訓(xùn)：窮理致知
國立中山大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)審問慎思明辨篤行
國立中正大學(xué)校訓(xùn)：積極創(chuàng)新修德澤人
國立陽明大學(xué)校訓(xùn)：仁心仁術(shù)真知力行
國立臺(tái)北科技大學(xué)校訓(xùn)：誠樸精勤禮義廉恥
國立臺(tái)灣海洋大學(xué)校訓(xùn)：誠樸博毅
國立中興大學(xué)校訓(xùn)：誠樸精勤
國立暨南國際大學(xué)校訓(xùn)：誠樸弘毅、務(wù)本致用
國立高雄第一科技大學(xué)校訓(xùn)：敬業(yè)樂群、卓越創(chuàng)新
國立臺(tái)北大學(xué)校訓(xùn)：自由、創(chuàng)新、卓越
中國文化大學(xué)校訓(xùn)：質(zhì)樸堅(jiān)毅
輔仁大學(xué)校訓(xùn)：真善美圣
淡江大學(xué)校訓(xùn)：樸實(shí)剛毅
東海大學(xué)校訓(xùn)：求真篤信力行
東吳大學(xué)校訓(xùn)：養(yǎng)天地正氣法古今完人
逢甲大學(xué)校訓(xùn)：忠勤誠篤
高雄師范大學(xué)校訓(xùn)：誠敬宏遠(yuǎn)
世新大學(xué)校訓(xùn)：德智兼修手腦并用
臺(tái)北師范學(xué)院校訓(xùn)：敦愛篤行
臺(tái)南師范學(xué)院校訓(xùn)：仁智誠正
臺(tái)灣師范大學(xué)校訓(xùn)：誠正勤樸
彰化師范大學(xué)校訓(xùn)：求新求本求精求行
中山醫(yī)學(xué)大學(xué)校訓(xùn)：誠愛精勤
中原大學(xué)校訓(xùn)：篤信力行
清云科技大學(xué)校訓(xùn)：敬業(yè)樂群
國防大學(xué)校訓(xùn)：親愛精誠
中央警察大學(xué)校訓(xùn)：誠
國防醫(yī)學(xué)院校訓(xùn)：博愛忠真
國立北京大學(xué)校訓(xùn)：循思想自由原則取兼容并包之義
國立武漢大學(xué)校訓(xùn)：明誠弘毅
國立西南聯(lián)合大學(xué)校訓(xùn)：剛毅堅(jiān)卓
國立浙江大學(xué)校訓(xùn)：求是
國立中央大學(xué)校訓(xùn)：誠樸雄偉
金陵大學(xué)校訓(xùn)：誠真勤仁
金陵女子大學(xué)校訓(xùn)：厚生
私立東陸大學(xué)校訓(xùn)：會(huì)澤百家致公天下
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金陵大學(xué)校訓(xùn)：誠真勤仁
金陵女子大學(xué)校訓(xùn)：厚生
私立東陸大學(xué)校訓(xùn)：會(huì)澤百家致公天下
燕京大學(xué)校訓(xùn)：因真理得自由以服務(wù)
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