優(yōu)質(zhì)教師航天精神心得體會（案例19篇）

通過寫心得體會，可以將學到的知識轉(zhuǎn)化為自己的思考和理解。注意語言的準確性和流暢性，避免使用模糊和籠統(tǒng)的詞語。以下是一些關于成功與失敗、希望與挫折的心得體會，希望能給大家?guī)韱⑹尽?/p>

教師航天精神心得體會篇一

航天精神——以大局為重、艱苦奮斗、自主創(chuàng)新、廉潔報國。

中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個在世界上處于領先地位，對中國的現(xiàn)代化進程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一；中國太空事業(yè)的建設者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業(yè)是中國國內(nèi)各行業(yè)中投入和產(chǎn)出比率最高的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業(yè)志存高遠，奮發(fā)圖強和廉潔報國的行業(yè)風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進程中所有行業(yè)的楷模。中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質(zhì)和精神寶藏。

1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神

由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業(yè)是具有高度危險性的職業(yè)，而中國載人航天事業(yè)還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現(xiàn)出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)；用勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。

2、學習航天人極其嚴謹?shù)目茖W精神

神舟七號飛船零配件產(chǎn)地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質(zhì)量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感

漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們?yōu)楹教焓聵I(yè)的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質(zhì)，特別是要學習他們在航天事業(yè)中表現(xiàn)出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。

神七的成功發(fā)射不僅為中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作為一名生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發(fā)展觀的指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

教師航天精神心得體會篇二

一概括,深化了我們對載人航天精神的理解。航天精神是全民族的珍貴精神財富，它對于我們在“十一五”時期抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，立足科學發(fā)展，著力自主創(chuàng)新，完善體制機制，促進社會和諧，全面提高綜合國力、國際競爭力和抗風險能力，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大的意義。具體來說，航天精神包括以下幾個方面:

第一，國家至上的愛國精神。航天人始終把國家利益放在首位，視國家利益高于一切；把個人的價值實現(xiàn)和國家利益的實現(xiàn)統(tǒng)一起來。他們說:“發(fā)展航天，人生能有幾回搏！”航天員置生命于度外，全力以赴確保飛行成功。他們以熱愛祖國、為國奉獻作為行為準則，并把它落實在崗位上，體現(xiàn)在行動中。

第二，自主創(chuàng)新的自立精神。我國載人航天工程是在世界航天大國已經(jīng)發(fā)展幾十年后起步的。為了縮小差距、迎頭趕上，載人航天工程開始實施就明確提出，要堅持做到起步晚、起點高，投入少、效益高，項目少、水平高，從總體上體現(xiàn)中國特色和技術進步，走跨越式發(fā)展道路。實踐證明，真正的高科技是花錢買不來的，只能立足自力更生，通過原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和學習借鑒國外的先進技術，吸收、消化、再創(chuàng)新。從飛船設計、火箭改進、軌道控制、空間應用到測控通信、航天員訓練、發(fā)射場和著陸場等方案論證設計，都瞄準世界先進技術，確保工程一起步就有強勁的后發(fā)優(yōu)勢，關鍵技術能與世界先進水平并駕齊驅(qū)，局部還有所超越。面對一系列全新領域和尖端課題，科技人員始終不懈探索、敢于超越，攻克了一項又一項關鍵技術難題，獲得了一大批具有自主知識產(chǎn)權的核心技術和生產(chǎn)性關鍵技術，展示了新時期中國航天人的卓越創(chuàng)新能力。

第三，尊重科學的求實精神。航天人以孜孜以求的科學探索和開拓創(chuàng)新精神，扭住“發(fā)展”這個硬道理，把“科技強國”和“人才強國”戰(zhàn)略落實到載人航天的實踐中，使中國在航天領域?qū)崿F(xiàn)了跨越式發(fā)展。載人航天是當今世界最復雜、最龐大、最具風險的工程，是技術密集度高、尖端科技聚集的高科技系統(tǒng)工程。中國航天人遵循科技發(fā)展規(guī)律，多學科的科技人員經(jīng)過長期嚴謹、細致、艱苦的探索，解決了大量技術難題，不斷應用最新的技術成果，從而使“神六”體現(xiàn)了中國在高科技領域的最新技術實力，使中國成為世界第三個掌握載人航天技術的國家。同時，神舟飛船研制隊伍按照人才成長的規(guī)律，重視人才培養(yǎng)。在載人航天工程的幾大系統(tǒng)中，35歲以下的技術骨干已占80％，一批既懂專業(yè)、又善管理的人才成為各系統(tǒng)、各專業(yè)的帶頭人。一大批能夠站在世界科技前沿、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才脫穎而出，為我國航天事業(yè)實現(xiàn)新的突破積蓄了強大的發(fā)展后勁。在來不得半點虛假的航天事業(yè)中，尊重知識、尊重科學、尊重人才、尊重勞動、尊重創(chuàng)造的求實精神已蔚然成風。

第四，嚴保質(zhì)量的負責精神。質(zhì)量在航天人心目中是政治、是生命、是效益。他們認為，抓質(zhì)量“只有起點，沒有終點”。面對宇航員上天的嚴峻考驗，所有參試人員按照周恩來同志提出的“嚴肅認真、周到細致、穩(wěn)妥可靠、萬無一失”十六字方針，做到“嚴、慎、細、實”，加強質(zhì)量控制，實行零缺陷管理，創(chuàng)導質(zhì)量文化，確保航天器的高質(zhì)量、高性能、高可靠性和高安全性。

第五，大力協(xié)同的協(xié)作精神。航天事業(yè)之所以能在比較短的時間里取得歷史性突破，靠的是黨的領導、社會主義大協(xié)作和發(fā)揮社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢。社會主義協(xié)作，出生產(chǎn)力、出凝聚力、出戰(zhàn)斗力。在載人航天這項復雜的系統(tǒng)工程中，全國一百多個行業(yè)、三千多家單位、一萬余名科研人員，共同參與了“神舟”飛船各個項目的研制、建設和試驗。大家心往一處想，勁往一處使，默契配合、通力合作，在市場經(jīng)濟的大背景下做到了互利共贏、共同發(fā)展。

第六，勇于攀登的進取精神?？茖W有險阻，苦戰(zhàn)能過關?！吧裰邸憋w船載人升空，是一代代航天人艱苦創(chuàng)業(yè)、勇攀高峰的碩果。廣大航天人始終瞄準世界航天科技的前沿，學習新知識，攻克新難關。從科研院所到試驗基地，從北國寒冬到南國炎夏，從大漠風沙到瀚海驚濤，到處留下了航天人辛勞的足跡，灑下了他們辛勤的汗水。

第七，不畏艱苦的奉獻精神。歷盡千難成偉業(yè)，人間萬事出艱辛。載人航天是一項忘我奉獻的事業(yè)。中國航天人以苦為榮，以苦為樂，常年超負荷工作，默默承受著常人難以承受的壓力，盡職盡責地戰(zhàn)斗在各自的崗位上。他們知難而進，頑強拼搏，在重重困難面前百折不撓，在道道難關面前不退縮，以驚人的毅力和勇氣戰(zhàn)勝了各種難題，奉獻了青春年華、聰明才智和熱血汗水。

“神六”的成功實踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，航天精神永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難、奪取勝利的重要法寶。有了這種精神作支撐，我們的民族才能自立自強，我們的國家才能發(fā)展進步，我們的事業(yè)才能永葆生機與活力。我們要大力弘揚偉大的航天精神，把它轉(zhuǎn)化為推動改革開放和現(xiàn)代化建設的強大動力。

第一，要始終堅持在全面建設小康社會的現(xiàn)代化建設中倡導自主創(chuàng)新精神。建設中國特色社會主義是前無古人的事業(yè)，沒有先例可循，必然會遇到許多新情況新問題。這就需要我們大膽探索、勇于開拓，提高自主創(chuàng)新能力。從“兩彈一星”到載人航天，尖端技術不可能從國外直接“拿來”，即使有的技術可以從國外引進,但如果不能很好地學習、消化和進行新的創(chuàng)造,最終還是會受制于人。只有提高自主創(chuàng)新能力，自己掌握核心技術,擁有自主知識產(chǎn)權,才能將祖國發(fā)展與安全的命運牢牢掌握在自己手中。

第二，要始終堅持在艱苦創(chuàng)業(yè)進取中不斷提升無私奉獻精神。無私奉獻是視國家利益高于一切的精神境界，是社會主義建設者的事業(yè)心、責任心和人生觀、價值觀的體現(xiàn)。我們的事業(yè)只有以奉獻精神作支撐，我們的社會才能形成正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面對市場經(jīng)濟的誘惑和個人利益得失，要自覺把個人理想與祖國命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族振興緊緊聯(lián)系在一起，以崇高的追求和執(zhí)著的信念，為不斷攀登科學技術新高峰多作貢獻。

第三，要始終堅持在創(chuàng)新人類文明的科學進軍中弘揚科學精神?？茖W的態(tài)度、求實的精神，是做好一切工作的重要保證。我們要牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，正確處理和協(xié)調(diào)各種關系，堅持一切從實際出發(fā)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，以質(zhì)量促建設，以質(zhì)量促發(fā)展，使我們的工作經(jīng)得起科學的檢驗、歷史的檢驗和實踐的檢驗。

第四，要始終堅持在共創(chuàng)偉業(yè)的發(fā)展中強化團結(jié)協(xié)作精神。隨著科學技術的發(fā)展進步，社會分工越來越細，一個系統(tǒng)、一項工程的實施所涉及的領域越來越廣，這就要求我們重視團結(jié)，加強協(xié)作，注重配合，一切從人民的利益出發(fā)，履行好歷史使命。

教師航天精神心得體會篇三

航天精神是人類探索未知、挑戰(zhàn)極限的一種精神與態(tài)度，作為教育者，我們應該注重學生的發(fā)展性，以培養(yǎng)他們與時俱進的精神為導向，讓他們在這樣的精神氛圍中茁壯成長。教育技術應該不斷創(chuàng)新，讓學生掌握更豐富的知識，發(fā)揚航天精神，投身于探知未知的偉大事業(yè)中去。

第二段：研修體驗

前不久，在航天科技推進的浪潮下，我參加了一次航天精神教師研修活動，這次活動讓我感受到了前所未有的震撼和啟迪。在研修期間，我們不僅學習了中國航天事業(yè)的歷史及最新成就，更有幸一睹國家航天中心的內(nèi)部景象，目睹了先進的航天器研發(fā)流程和現(xiàn)代化的研發(fā)設備。通過這次研修，我深深地了解到了航天精神教育對于未來教育和學生發(fā)展的意義及價值。

第三段：航天精神教育

航天精神教育是培育人才、促進智能、提高競爭力的重要途徑。傳統(tǒng)的教育模式不能滿足當今社會發(fā)展的需要，教育應該注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識，讓學生在學習中接觸到前沿科技、觸摸未知領域，激發(fā)他們的無限潛能和創(chuàng)造激情。航天科技作為一項具有高科技含量、極具發(fā)展前途的事業(yè)，可以為學生提供更多自主創(chuàng)新和創(chuàng)造價值的機會。

第四段：航天精神與教育教學的融合

通過航天精神教育，我們可以使教育教學更具有吸引力和啟發(fā)性。為此，我們應該注重課程設置的創(chuàng)新和教材選用的多元性，讓學生在學習過程中感受到探索未知的魅力，發(fā)揮團隊合作精神和創(chuàng)新思維，激發(fā)學習興趣和學習熱情，提高學習效能。同時，教育還應該注重學生實踐動手的能力培養(yǎng)和科學探究、發(fā)現(xiàn)未知的能力鍛煉。

第五段：總結(jié)

參加航天精神教師研修，不僅是對教育教學工作的深度反思和探索，更是對當代教育下基礎和創(chuàng)新性教育的完美結(jié)合的思考和理解。我們應該在航天精神的引領下，積極推動教育教學工作的深入創(chuàng)新，將航天科技與教育教學緊密結(jié)合，推動教育教學大發(fā)展，最終實現(xiàn)學生全面發(fā)展和成長。（文章字數(shù)：801字）

教師航天精神心得體會篇四

說起太空，人們大概想到的都是“火箭”“宇航員”“星空”……一類的詞語，卻不知道載人航天背后的精神。

載人航天工程在我國一直以來都是被國家十分重視的方法，這關系到中國在世界中的經(jīng)濟地位、科技方面的優(yōu)越性等。所以這更要求人們在這個巨大的火箭背后的嚴謹程度，大到火箭外形的改造，小到飛船上的一個細小零件，如果達不到標準，哪怕是0.1微米，就會功虧于潰。

在《太空一日》文章中，楊利偉聽到火箭外部傳來的敲擊聲，沉悶而又富有規(guī)律。在后面，有關科技人員一直反復的讓楊利偉聽不同的聲音。千萬多種不同的聲音在耳邊回蕩，他并沒有草草了事，而是一絲不茍地尋找著那個獨特的'聲音。直至現(xiàn)在，有關部門還未能探究出這個聲音出現(xiàn)在哪。

我們都知道飛船在上升過程中會有許多突發(fā)狀況。如果有前人告知還好，最起碼有了心理準備。而楊利偉呢？是首次上載人航天的宇航員，別說有人告知了，后面的人都等著他告知呢。所以他面臨的危險和恐懼比別人都要多的多，當船艙內(nèi)出現(xiàn)“本未倒置”的情況時，后來的地板和天花板還都被改了，為了讓他們更好的適應這種感覺，這一處小細節(jié)也無不體現(xiàn)出了科學家們的體貼以及替他人著想。

從《太空一日》中讀出航天精神：一絲不茍，嚴謹、體貼……這些都是我們應該學習的方面，像宇航員以及科學家們學習吧！

教師航天精神心得體會篇五

為傳承航天精神，激發(fā)青少年不斷追尋“科學夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情，在中國航天日到來之際，中國工程院院長，人機與環(huán)境工程技術家，北京航天大學教授王俊為大家?guī)硪惶煤教炀袼颊笳n，向廣大青少年普及空間科學知識，深入了解啥我國載人航天精神，增強民族自信心和自豪感。觀看了此視頻讓我領悟到了做萬事應有初心，在歷練中追趕并跑超越以全新的'高度開啟全新的旅程。

教師航天精神心得體會篇六

五、四、

三、

“神舟六號”，一飛沖天，所有的中華兒女都歡天喜地，它的飄逸回旋，叫幾代的航天人夢想漸漸變成現(xiàn)實，它的成功回歸讓中華兒女的信念堅定，再次證明了我們中華民族是一個團結(jié)、友愛、共進的民族。隨著一艘艘的航天飛船的到來，無不是向世人展示著我們中國人的風采，從無人飛船到載人飛船，更是一個比一個精彩。“神五”發(fā)射成功，“神六”發(fā)射成功，它們標示著我國載人航天技術的成熟，我國人民航天夢的實現(xiàn)。讓我們感謝那些為了國家航天事業(yè)的人們，他們是我們民族的驕傲。全國人民要以航天人為榜樣，愛崗敬業(yè)，把本職工作發(fā)揮到淋漓盡致。

我們是炎黃子孫，是中華民族的新一代。“神州”飛船使我們的田地無限寬廣，傳承了五千年的民族精神，正等待我們大力弘揚。中華民族凝聚起無堅不摧的巨大力量，煥發(fā)出民族精神的強大生命力。中華民族精神深邃而博大，而它的繼承人又是誰？是我們—青少年一代。所以，從今天起，從此刻起，我們要加倍努力地學習科學文化知識，并學會關心他人，尊敬師長，自強自信……時刻準備著，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻出自己的一切力量。

學習航天精神，承載民族復興的責任

一、引言

我國首次發(fā)射的載人航天飛船“神州”五號的航天旅程圓滿成功，實現(xiàn)了中華兒女多年的飛天夢想，長大了中國人的志氣，是我國航天發(fā)展史上的里程碑。

二、正文

偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們?nèi)W習。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不可能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能公館的精神了?！俺缘每嘀锌?，方為人上人?！睂W習上刻苦精神永遠美好！

團結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內(nèi)部不團結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎？不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進攻，那損失更是不堪設想。

科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢？友人認為，只要學會做人和文化知識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到規(guī)范與個性共存！

可改變的事實。就像航天人員要在嚴峻的環(huán)境中訓練一樣，那嚴峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學習上也是如此。學習靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學習、鉆研，這才是學習上刻苦精神永遠美好的表現(xiàn)。

團結(jié)奮斗培育了中國航天人特別能奉賢的精神。我國載人航天工程是中國航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標——保護集體，就應該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌?！皥F結(jié)就是力量”，這是一股強大的力量，是一股催人前進的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達到目標。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團結(jié)。有的同學不顧集體利益，一心只為自己。例如他在拌種來回走動，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如是拔河，內(nèi)部不團結(jié)，那肯定是全軍覆沒。

科學是一個國家發(fā)展進步的重要象征。身為21世紀的接班人的我們，必須要學好科學，熱愛科學，使用科學?？茖W與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人?？茖W與人文并舉，規(guī)范與個性共存更始一句警惕學生的話句。

三、結(jié)論

首先，我們要學習他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關，噪音環(huán)境下強制入眠，那超常的心理素質(zhì)，無一不讓人震撼！這是向人類極限能力發(fā)出的挑戰(zhàn)。他們應當是我們心中的英雄！

其次，我們要學習他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經(jīng)過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。更難的是，要掌握涉及30門學科的理論知識。沒有刻苦的學習是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應當是我們學習的楷模！

再次，我們還要學習航天員為科學事業(yè)獻身的精神。楊利偉曾說：“在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命?！痹谝鄣墓猸h(huán)背后，更多的是奉獻和犧牲。所以，他們應當是我們?nèi)松呐枷瘛?/p>

所以在學習上遇到困難時，或在你暫時還落后于別人時，請你想想這種“航天精神”我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中！

每當我們遙望夜空，總會引得我們無限神往，何時能到月球上嘗一嘗吳剛捧出的桂花酒？何時能親眼一睹寂寞嫦娥舒廣袖？而今，希望將變?yōu)楝F(xiàn)實，2019年、2018年或許還要更早，或許那時，你們中的一位會坐在神舟n號上，帶著全中國人的夢想飛向月球。努力吧，學子們，有了航天精神，你一定會一飛沖天！

教師航天精神心得體會篇七

歷盡千難成偉業(yè)，人間萬事出艱辛。我國載人航天工程是在世界航天大國已經(jīng)發(fā)展幾十年后起步的，為了縮小差距，迎頭趕上，載人航天工程開始實施就明確提出，要堅持做到起步晚、起點高，投入少、效益高，項目少、水平高，從總體上體現(xiàn)中國特色和技術進步，走跨越式發(fā)展的道路。中國航天人始終以人民利益為最高利益，以苦為榮，以苦為樂，常年超負荷工作，默默承受著常人難以承受的`困難和壓力。我們要向他們學習，敢為人先，敢于奮斗。

教師航天精神心得體會篇八

學院組織觀看同上一堂航天思政大課，看完直播后，我的感觸非常深，我們偉大的祖國在航天航空事業(yè)方面發(fā)展的很快，作為一名青年學生，能夠在這么舒適安靜的環(huán)境下上課，我感到幸福，驕傲與自豪，感到祖國的強大，聽完王x的`講述，使我更加堅定了自己的理想信念。作為一名當代青年大學生，深知要弘揚和傳承航天精神，樹立報國的偉大志向，努力成為國家的棟梁之才。

教師航天精神心得體會篇九

中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個在世界上處于領先地位，對中國的現(xiàn)代化進程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一；中國太空事業(yè)的建設者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業(yè)是中國國內(nèi)各行業(yè)中投入和產(chǎn)出比率最高的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業(yè)志存高遠，奮發(fā)圖強和廉潔報國的行業(yè)風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進程中所有行業(yè)的楷模。

中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質(zhì)和精神寶藏。

當代大學生學習航天精神

1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神

由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業(yè)是具有高度危險性的職業(yè)，而中國載人航天事業(yè)還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現(xiàn)出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)；用勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。

2、學習航天人極其嚴謹?shù)目茖W精神

神舟七號飛船零配件產(chǎn)地幾乎涵蓋了大半個中國，并以百分之百的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射史上的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質(zhì)量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感

漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們?yōu)楹教焓聵I(yè)的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質(zhì)，特別是要學習他們在航天事業(yè)中表現(xiàn)出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。

結(jié)束詞：

歷史使命。作為當代大學生，作為一名學生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發(fā)展觀的指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

教師航天精神心得體會篇十

近日，我參加了一次由陜西省教育廳舉辦的“航天精神教師研修班”，在研修中我不僅學到了航天領域的眾多新知識，還深刻領悟到了中國航天精神，以及如何將這種精神融入到教育中去，為學生們帶來更好的教育。

第二段：從研修中感受到的航天精神

在研修中，我們不僅參觀了西安航天基地，還了解了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程與成果，讓我們更深刻地感受到了航天技術背后的辛勤付出與奉獻精神。在中國的航天事業(yè)中，包括從最初的自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)到今天的深空探測、空間站建設等方方面面，都涌現(xiàn)出了大批的航天人，他們以不懈的努力，為中國的航天夢奮斗著，展現(xiàn)出了中國人的智慧與勇氣。

第三段：如何融入航天精神到教學中

通過參加此次研修班，我意識到“航天精神”在教育教學中的重要性。航天精神不僅包含著對未知領域的探索精神，更包括著勇于創(chuàng)新、不斷追求的精神。作為一名教師，我們需要將這種精神融入到教學中去，激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和勇于探究的精神，使他們能夠勇往直前，追尋自己的夢想。

第四段：如何將航天精神與常規(guī)教育相結(jié)合

在教學過程中，我們可以通過多種方式來融入航天精神。比如，在小學科學課上講解天文知識時，可以讓學生深入了解航天事業(yè)的發(fā)展歷程，從而發(fā)揚中國人的自主創(chuàng)新精神。在初中物理課上講解物理知識時，可以讓學生了解航天科技的發(fā)展歷程，從而培養(yǎng)他們的科學興趣和技能。在高中地理課上講解地球物理知識時，可以讓學生了解航天技術在地球物理研究中的應用，從而培養(yǎng)他們對地球物理的理解和興趣。

第五段：結(jié)尾

參加航天精神教師研修班，讓我對航天精神有了更深刻的認識，也讓我對教育教學工作有了更高的追求。作為一名教師，我們應該不斷地尋求進步，將航天精神融入到教學中，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和勇氣，在教育事業(yè)中做出更大的貢獻。

教師航天精神心得體會篇十一

神舟十三號的成功返回，讓我心潮澎湃。從神舟五號到神舟十三號，中國人奔赴星辰大海的步伐從未停止過。作為學生，我們應該學習前輩們堅持不懈的精神，認真努力的.態(tài)度，不斷去武裝和強大自己，不斷開啟更為廣闊的星辰大海。

教師航天精神心得體會篇十二

天宮攬勝、天問問天、祝融探火、北斗指路、鴻雁傳書、嫦娥奔月……我國航天事業(yè)所取得的一系列舉世矚目的成就，令我們心中無限自豪與感慨，這是屬于中國人的自豪！中國向世界證明“中國站起來了！”。身為一名學生，當務之急的.便是努力學習，成為對國家，對社會有用的人。

教師航天精神心得體會篇十三

為傳承航天精神，激發(fā)青少年不斷追尋“科學夢”，實現(xiàn)“航天夢”的熱情，在中國航天日到來之際，中國工程院院長，人機與環(huán)境工程技術家，北京航天大學教授王俊為大家?guī)硪惶煤教炀袼颊笳n，向廣大青少年普及空間科學知識，深入了解啥我國載人航天精神，增強民族自信心和自豪感。觀看了此視頻讓我領悟到了做萬事應有初心，在歷練中追趕并跑超越以全新的高度開啟全新的.旅程。

教師航天精神心得體會篇十四

經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗，我國航天事業(yè)已經(jīng)創(chuàng)造了“兩彈一星”精神、探月精神、新時代北斗精神、載人航天精神、航天測控精神等輝煌成就，一代又一代航天人的接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。航天精神的精髓，包括了愛國情懷、甘于奉獻、自強不息、勇于創(chuàng)新等精神品質(zhì)。感知祖國航天事業(yè)的進步，感悟一代代航天人精神的傳承，感受科技創(chuàng)新發(fā)展的.魅力，是我們新時代青年大學生在強國復興大道上創(chuàng)新進取、奮勇前行的激勵。

教師航天精神心得體會篇十五

一場生動而震撼的精神盛宴之后，各班級“趁熱打鐵”，借著思政大課堂的余溫，組織召開了學習“航天精神”主題班會，結(jié)合航天精神，對學生進行科學探索、工匠精神教育、愛國主義教育。以“航天精神”的產(chǎn)生背景、發(fā)展歷程為引,深度剖析其精神內(nèi)涵并逐漸擴展到民族精神、艱苦奮斗精神。載人航天工程的成功實踐告訴我們，無論過去、現(xiàn)在還是將來，艱苦奮斗永遠是我們戰(zhàn)勝一切困難、奪取事業(yè)勝利的.重要法寶。主題班會使本次活動得到了進一步升華。

此次“航天精神思政大課”教育意義深遠，是一堂非常及時的思政課、育人課。同學們深刻感受到了中國航天員的精神和氣魄，認識到“奮斗是青春最亮麗的底色”，大家紛紛表示：向航天英雄致敬！學習航天精神，不負韶華，艱苦奮斗，勇毅前行，為中華民族的偉大復興勇于擔當起自己的重任！

教師航天精神心得體會篇十六

這一堂航天思政大課，不僅滿足了我對宇宙探秘的`好奇心，還激發(fā)了對“航天夢”的熱情，同時也讓我知道了科學技術、科學知識是多么重要。在以后的成長中只要我們好學知識，練好本領，有目標，有擔當，敢吃苦，就可以在自己的位置上發(fā)光，發(fā)熱，且總有一天會與成功相遇。

教師航天精神心得體會篇十七

近期我們中國空間站的三名航天員完成任務順利歸來，標志著我們中國航天事業(yè)的又一大飛躍，同時也激勵著我們廣大的.大學生群體們，能讓我們積極向上不斷前行，鞏固課程知識不斷提高自身能力，提高科研能力，為祖國事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，完成屬于我們這一代年輕人的使命，致力于中華民族的偉大復興。

教師航天精神心得體會篇十八

一曲星夢六十載，一路走來一路歌?！爸袊教烊铡敝H，一首由人工智能技術重新編曲制作的《東方紅》樂曲嶄新亮相。樂曲采用30分鐘太空音頻素材，其中包括火箭發(fā)射音、祝融號火星車太空行走音效、航天員在太空吹奏葫蘆絲、彈古箏的音效，太空特色別具一格。

“航天技術直接帶動了材料、電子、機械、化工等多方面技術的發(fā)展?！逼莅l(fā)軔表示，航天技術早已進入到我們生活的方方面面，帶來的'改變無處不在。

國家航天局系統(tǒng)工程司副司長呂波介紹，今年“中國航天日”之際，航天開放日、科普講堂、知識競賽、有關交流與研討等200余場活動陸續(xù)舉辦。相關航天展館、航天設施集中向社會公眾和大中小學生開放；一批院士專家走進校園，為青少年進行科普宣講；一批航天科普電視節(jié)目或線上科普講座陸續(xù)播出……航天夢的種子進一步生根、發(fā)芽。

一段段不為人知的往事，記載著航天精神的傳承。中國航天科工集團二院編印出版專著，記錄12位型號總指揮、總設計師的故事，生動詮釋了航天人“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的品格與力量。

國家航天局局長張克儉表示，今年的“中國航天日”以“航天點亮夢想”為主題，就是要弘揚航天精神、傳播航天知識，激勵航天人踔厲奮發(fā)、篤行不怠，接力航天強國建設的夢想之路；激發(fā)青少年崇尚科學、探索未知，樹立理想，在奔跑中成就夢想。

教師航天精神心得體會篇十九

回望航天事業(yè)發(fā)展史，無論是“東方紅一號”的成功放射，還是神舟系列載人航天工程的重大成就;無論是北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的全面建成，還是“嫦娥”奔月與“天問”探火，從大膽設想到成功實踐，無不彰顯著中國與時俱進的航天實力。中國的`航天事業(yè)從困難起步到艱辛跋涉再到取得輝煌業(yè)績，在浩瀚太空中留下的是中國身影、中國足跡，在航天事業(yè)的發(fā)展道路上留下的是中國精神、中國力氣。這種精神與力氣必將引領著14億中華兒女萬眾一心齊奮斗，激蕩起磅礴偉力，奮進新征程，逐夢新時代。

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