通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我們可以更好地為自己樹立目標(biāo)，并制定可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意避免主觀偏差，多方面、客觀地分析問題。希望通過閱讀這些心得體會(huì)范文，大家能夠有所收獲和啟發(fā)。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇一
我光榮地參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記，下面是關(guān)于發(fā)展對(duì)象
培訓(xùn)心得體會(huì)
范文，歡迎閱讀!我很榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加這期的黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，通過這期培訓(xùn)，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了黨的基本理論知識(shí)，端正了入黨的態(tài)度，明確了入黨的動(dòng)機(jī)，真正的了解和認(rèn)識(shí)了中國共產(chǎn)黨，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到中國共產(chǎn)黨是多么優(yōu)秀的一個(gè)政黨。
這個(gè)過程中我也認(rèn)識(shí)到了自己的許多不足，及時(shí)糾正了以前的一些錯(cuò)誤思想，這些都讓我認(rèn)識(shí)到及時(shí)學(xué)習(xí)的重要性，以及開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性。只有通過對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，我們才能明白黨的偉大精神是什么，黨的宗旨是什么，黨的路線方針政策是什么，只有我們正確定位了自己，明白權(quán)利與義務(wù)之間的密切聯(lián)系，懂得了作為一個(gè)合格黨員的基本素質(zhì)，我們才能更好地提高自己，才能更準(zhǔn)確地用一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
通過這次的黨課，不僅是對(duì)黨的章程有了深刻的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)黨在各個(gè)時(shí)期的使命，對(duì)黨員的職責(zé)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。了解了黨的歷史，從建黨到抗日，到新中國的成立，每個(gè)時(shí)期的黨的宗旨，黨的任務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，都比以前有了新的認(rèn)識(shí)。我們的黨在各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，他們的生平，都在激勵(lì)著每個(gè)黨員前進(jìn)。黨的發(fā)展史，便是中國的發(fā)展史。中國在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了千年的夢(mèng)想，我們的偉大的民族將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向復(fù)興。
入黨是一個(gè)多么莊重的事，人，一生只有這么一次，思想上也只有一次。做好一個(gè)黨員，做一個(gè)好黨員，就要把自己的心與身給黨，自己是黨的人!入黨，不圖名，不圖利，在這個(gè)先進(jìn)的集體中，創(chuàng)造更多的價(jià)值。這個(gè)便是為什么入黨。黨，是一個(gè)圣潔的組織，是一個(gè)人最崇高的理想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，為了使自己成長為一名合格的黨員，自己要在平時(shí)的生活中接受黨的考驗(yàn)，接受人民的考驗(yàn)!在其中得到鍛煉，得到提高，得到升華。
這次學(xué)習(xí)使我在思想得到了很大提升，我初步了解了黨的有關(guān)章程和人的發(fā)展本質(zhì)問題，當(dāng)然，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中努力做到艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新，也希望黨組織能繼續(xù)對(duì)我考察教育，使我早日加入中國共產(chǎn)黨，更加努力的學(xué)習(xí)，為社會(huì)服務(wù)。
*年*月*日至*日，我參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在班上，我接受了關(guān)于新黨章的輔導(dǎo)，觀看了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員鄭培民同志先進(jìn)事跡的錄像，掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)。盡管短短幾天的培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨，但已足以讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。
通過的學(xué)習(xí)，我明白了成為一名共產(chǎn)黨員的條件，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動(dòng)機(jī)。特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”的宗旨有了更新、更深層的理解。使我明白了，共產(chǎn)黨員的稱號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠?yàn)閲液腿嗣竦睦娌幌€(gè)人的一切;使我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲;使我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。如果一個(gè)人要求入黨，僅僅只是為了臉面好看，而不準(zhǔn)備為祖國和人民艱苦工作，那是同共產(chǎn)黨員的這個(gè)稱號(hào)不相稱的。
早在1942年，毛主席在延安文藝座談會(huì)上就指出：入黨不僅僅是從組織上入黨，更重要的是從思想上入黨。在這里，我把“思想”理解成“入黨動(dòng)機(jī)”。正確的入黨動(dòng)機(jī)是正確的行動(dòng)精神力量。作為積極要求上進(jìn)的青年，要從思想上入黨。
首先，就是要端正入黨動(dòng)機(jī)。只有樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，經(jīng)得起組織的考驗(yàn)，并通過正當(dāng)?shù)耐緩郊尤朦h組織，而不能懷著不端正的入黨動(dòng)機(jī)，采取不正當(dāng)?shù)氖侄位爝M(jìn)黨組織。
其次，一個(gè)正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后我想一定有一種偉大的人生觀和世界觀來支撐。生活在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮里，有太多的干擾和誘惑。這就要求我們必須重視對(duì)自己的世界觀、人生觀的改造。端正作風(fēng)，從根本上端正我們的入黨動(dòng)機(jī)。太多的例子告訴我們，必須排除干擾，抵制誘惑。因此，我將把正確的入黨動(dòng)機(jī)作為我學(xué)習(xí)、生活乃至今后的工作中的行動(dòng)指南，貫穿一生。
第三、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，一個(gè)人入黨的動(dòng)機(jī)是否正確，往往同他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)和無產(chǎn)階級(jí)政黨的認(rèn)識(shí)正確與否、深刻不深刻有直接聯(lián)系。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，才能對(duì)上述問題有更明確、更深刻的認(rèn)識(shí)。并通過實(shí)踐活動(dòng)鍛煉自己，不斷增強(qiáng)堅(jiān)定自己的信念。我將從身邊小事做起，積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)，提升自己的修養(yǎng)，加深對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī)。
第四，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，激勵(lì)自己的行動(dòng)，體會(huì)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”要求自己，體會(huì)為共產(chǎn)主義事業(yè)不惜犧牲個(gè)人一切的高尚情操。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇二
整個(gè)培訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了入黨流程、黨史黨章、黨規(guī)黨紀(jì)和黨內(nèi)政治生活、三個(gè)自信與中國夢(mèng)的聯(lián)系、先進(jìn)典型人物的故事，老師講解和小組討論相結(jié)合，靈活的學(xué)習(xí)方式和全面的內(nèi)容讓我從中學(xué)習(xí)了很多。
小學(xué)時(shí)起，我開始接觸和學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的相關(guān)發(fā)展歷史和指導(dǎo)思想，也正是從那時(shí)起，我對(duì)中國共產(chǎn)黨產(chǎn)生了崇高的敬仰之情。隨著年齡的增長和不斷地學(xué)習(xí)了解，我立志要加入中國共產(chǎn)黨，想要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。進(jìn)入大學(xué)后，我毫不猶豫地向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，并積極參加黨員發(fā)展的一系列培訓(xùn)和相關(guān)活動(dòng)。這次發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)，我再次好好的學(xué)習(xí)了我校入黨流程，深知黨員發(fā)展的道路很漫長。作為學(xué)生，年滿18周歲的可志愿申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。學(xué)校黨組織為了考核和批準(zhǔn)優(yōu)秀的有黨性的學(xué)生入黨，在黨員發(fā)展流程中要經(jīng)過多次培訓(xùn)考核并要求學(xué)生認(rèn)真總結(jié)。在一步一步的學(xué)習(xí)中，我不斷領(lǐng)悟想要成為一名黨員應(yīng)具備的素質(zhì)。我的入黨路還在繼續(xù)，我也會(huì)堅(jiān)定不移的走下去，爭(zhēng)取在不斷地努力后成為一名合格的中國共產(chǎn)黨員。
1921年7月中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海召開，宣告了中國共產(chǎn)黨的成立，討論和通過了《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》?！毒V領(lǐng)》規(guī)定了黨的名稱、性質(zhì)和綱領(lǐng)，提出了黨的奮斗目標(biāo)。由于時(shí)代政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在以后黨的每次全國代表大會(huì)中，由《綱領(lǐng)》演變的《黨章》都有新的變動(dòng)。中國共產(chǎn)黨的成立為我國革命指明了道路，成為中華人民共和國成立和發(fā)展最堅(jiān)定的力量，給災(zāi)難深重的中國人民帶來了光明和希望。在以共產(chǎn)黨為代表的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，中國人民百折不撓、自強(qiáng)不息打退外敵并平息內(nèi)亂，于1949年10月1日，我們偉大的毛澤東同志在天安門城樓上驕傲的宣布了偉大的中華人民共和國成立。這也正是我們所熟悉的歌聲所頌揚(yáng)的“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國……”，沒有共產(chǎn)黨就沒有祖國美好的今天。中華人民共和國的成立乃至今天的發(fā)展離不開一位位好的和嚴(yán)格的黨規(guī)黨紀(jì)，不同的在不同的歷史時(shí)期創(chuàng)造了時(shí)代性的成績(jī)，而嚴(yán)格的黨規(guī)黨紀(jì)是他們及所有共產(chǎn)黨人的行為準(zhǔn)繩。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，而黨的紀(jì)律是鐵是鋼。嚴(yán)明黨的紀(jì)律是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，每所學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)與其相似，只是黨的紀(jì)律更為嚴(yán)格，是全方位的、無條件的，嚴(yán)于國法。不管是一個(gè)國家還是一個(gè)人都應(yīng)該把紀(jì)律放在首位，特別是共產(chǎn)黨員，要全面遵守黨的紀(jì)律，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外。作為一名學(xué)生，作為一名入黨積極分子，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守黨章的規(guī)定，把黨的紀(jì)律銘記于心。從革命時(shí)期到新中國的成立，從新中國的成立到改革開放，從改革開放至今，黨的紀(jì)律始終嚴(yán)格要求一代代共產(chǎn)黨人。從戰(zhàn)爭(zhēng)到民主和平，黨組織從遵守紀(jì)律轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任意識(shí)強(qiáng)化，加強(qiáng)內(nèi)部管理，加大反腐倡廉力度，貫穿全面從嚴(yán)治黨要求。特別是改革開放以來，黨組織加強(qiáng)巡視工作，增強(qiáng)自我完善、自我革新、自我提高能力，黨內(nèi)政治生活也逐漸趨向正?；?/p>
生在和平年代，長在和平年代，我們作為新一代的社會(huì)主義接班人，不僅僅要做到聽黨的話，還要不斷探索、勇于創(chuàng)新，始終堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向。歷史給我們留下的是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們要善于借鑒善于革新，獨(dú)立自主、自力更生，對(duì)我們的道路、理論、制度充滿自信。作為學(xué)生，不僅僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該學(xué)習(xí)政治知識(shí)，關(guān)注國家動(dòng)態(tài)，切實(shí)把黨的先進(jìn)理論運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持實(shí)事求是，理論聯(lián)系實(shí)際。每個(gè)人都有自己的理想目標(biāo)，黨的理想目標(biāo)是我們所有中國人的人生目標(biāo)，而現(xiàn)階段我們共同的夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”。想要實(shí)現(xiàn)我們共同的夢(mèng)，就必須靠你靠我靠大家，充滿自信。站在歷史的點(diǎn)和未來的最低點(diǎn)，我們回往過去、展望未來，應(yīng)該堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的三觀，在現(xiàn)代化時(shí)代勇于開拓創(chuàng)新，共同努力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。中國夢(mèng)，勞動(dòng)美，不同崗位的勞動(dòng)者用自己的勤勞和智慧編織我們共同的夢(mèng)。我是一名學(xué)生，對(duì)于中國夢(mèng)可望不可即，可我也是夢(mèng)的一絲希望，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)光亮，我也要讓它燃燒。
一代又一代的先進(jìn)典型傳遞著奉獻(xiàn)青春、奉獻(xiàn)人生的精神，用實(shí)際行動(dòng)彰顯生命的意義。遼寧省鳳城市大梨樹村，有一位實(shí)干書記叫毛豐美，他把自己的一生都獻(xiàn)給了大梨樹村民，獻(xiàn)給了黨的農(nóng)村事業(yè)。身為大梨樹村的帶頭人，毛豐美同志在改革開放初期憑著對(duì)黨的政策的敏銳感知和深刻理解，帶領(lǐng)群眾進(jìn)城經(jīng)商辦企業(yè)，后又聚集村集體實(shí)力尋找共同致富之路。忠于黨，聽黨話、跟黨走，毛豐美書記有恒心和信心帶領(lǐng)村民把大梨樹村建設(shè)成集賞花摘果、養(yǎng)生休閑、知青文化、影視文化為一體的國家4a級(jí)旅游景區(qū)和特色農(nóng)林休閑觀光地，被評(píng)為“中國最美鄉(xiāng)村”，有了名氣還徹底地搞活了經(jīng)濟(jì)，讓全村百姓過上了和城里人一樣的好日子。毛豐美同志只是基層組織中的一員，也是一位執(zhí)著的全國人大代表，上級(jí)組織提拔他為鄉(xiāng)長、主管農(nóng)業(yè)的副縣長，他果斷拒絕了。作為農(nóng)民出生的他，希望能與農(nóng)民保持近距離，一堅(jiān)持就是幾十年，哪怕后期身體狀況不是很好，他的心里想的也是村里的工作，帶病工作的他連村民都沒法看在眼里。作為一名共產(chǎn)黨人，毛豐美同志做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，他把畢生的追求都獻(xiàn)給了大梨樹村。雖然毛豐美同志已經(jīng)去世了，可是他身上的精神永存，讓我們銘記這位實(shí)干家，做一個(gè)實(shí)干人。
這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，也學(xué)習(xí)了先進(jìn)實(shí)例，從中受益頗深。別人的故事只是歷史，站在歷史的高點(diǎn)，我將“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省者”，腳踏實(shí)地向美好的新世紀(jì)前進(jìn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴書寫屬于自己的故事。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇三
人類的發(fā)展離不開培訓(xùn)，尤其是現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，更需要不斷的學(xué)習(xí)、提升。而為鼓勵(lì)各行業(yè)的人員不斷地學(xué)習(xí)和提升技能，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了更多的發(fā)展空間。然而，發(fā)展培訓(xùn)對(duì)象不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要考慮多個(gè)方面，例如培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容等等。在這篇文章中，筆者將分享自己在做過培訓(xùn)對(duì)象之后所體會(huì)到的幾點(diǎn)感悟。
第二段：培訓(xùn)對(duì)象需要自我激勵(lì)
一個(gè)好的培訓(xùn)對(duì)象并不意味著他本身就具備頂尖技能或者強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)，但是他需要有成為好的培訓(xùn)對(duì)象的潛力和不斷的自我激勵(lì)。只有自我激勵(lì)，才能不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能清晰地認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的含義，并付出更多的努力來追逐成功。同時(shí)，一個(gè)富有激情、有智能的人員往往能夠激勵(lì)他人，這對(duì)于培訓(xùn)師的教學(xué)和教育具有非常積極的促進(jìn)作用。
第三段：平衡培訓(xùn)內(nèi)容
好的培訓(xùn)往往需要多樣化的內(nèi)容，并適當(dāng)?shù)仄胶鈱?shí)踐和理論，從而讓培訓(xùn)對(duì)象更全面地接受能力的培訓(xùn)。例如，在進(jìn)行職業(yè)技能方面的培訓(xùn)時(shí)，既需要持續(xù)不斷地輸入知識(shí)和理解；同時(shí)也需要提供一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，將所學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去。貼合現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方式可以更好的滿足培訓(xùn)對(duì)象的需求，更好的推動(dòng)其學(xué)習(xí)深化和掌握。
第四段：呈現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)體驗(yàn)
個(gè)性化是現(xiàn)代教育的趨勢(shì)，適當(dāng)?shù)膫€(gè)性化呈現(xiàn)對(duì)于培訓(xùn)很重要。從提供以上的基礎(chǔ)套餐到為培訓(xùn)對(duì)象提供個(gè)性化推薦和升級(jí)方案，可以使教育團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)對(duì)象保持更高的學(xué)習(xí)積極性和目標(biāo)性。比如，嘗試為不同的學(xué)習(xí)人群設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)路徑、內(nèi)容和教學(xué)方式，從而確保不同的學(xué)生有適合他們自己的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方案。這樣不僅能夠看到針對(duì)不同需求的學(xué)習(xí)對(duì)象取得良好的進(jìn)展，還能讓更多的學(xué)生更好地接受培訓(xùn)。
第五段：總結(jié)
在實(shí)際生活中，培訓(xùn)對(duì)象的需求是多變的，而培訓(xùn)的任務(wù)就是要通過專業(yè)的技術(shù)和方法發(fā)掘和滿足這種需求。除此之外，安排良好的培訓(xùn)計(jì)劃、提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和不斷改進(jìn)教育質(zhì)量也是提升培訓(xùn)對(duì)象能力的重要途徑。只有在不斷摸索和進(jìn)步的基礎(chǔ)上，培訓(xùn)對(duì)象才能打破學(xué)習(xí)的瓶頸，理解問題的本質(zhì)，從而更好地推進(jìn)自己的工作和生活。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇四
作為現(xiàn)代社會(huì)追求進(jìn)步和發(fā)展的基本法則，不斷提升自身的能力和素質(zhì)成為越來越多人不可避免的需求。秉持著“魚與漁”的原則，許多公司和組織采取職業(yè)培訓(xùn)或者行業(yè)培訓(xùn)等形式，對(duì)員工或者成員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，以提高其產(chǎn)品或者職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我也曾參加過幾次這樣的培訓(xùn)，通過實(shí)際的學(xué)習(xí)和社會(huì)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了發(fā)展培訓(xùn)對(duì)象的必要性。
第二段：培訓(xùn)針對(duì)性要強(qiáng)
對(duì)于企業(yè)和組織來說，開設(shè)培訓(xùn)班的目的在于不斷提升員工和成員的綜合能力，尤其是在應(yīng)對(duì)公司自身的業(yè)務(wù)需求時(shí)所需要的專業(yè)知識(shí)。但是，僅僅把課程內(nèi)容教給所有參加培訓(xùn)的人并不能達(dá)到實(shí)際的效果。在學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)之后，保持針對(duì)性的訓(xùn)練和實(shí)踐，才能真正錘煉員工的能力，最終實(shí)現(xiàn)公司的競(jìng)爭(zhēng)力儲(chǔ)備。
第三段：培訓(xùn)應(yīng)解決現(xiàn)實(shí)問題
無論是職業(yè)培訓(xùn)還是行業(yè)培訓(xùn)，它們往往針對(duì)的是細(xì)分領(lǐng)域內(nèi)的技能和實(shí)戰(zhàn)技巧。因此，分析培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際使用情況，并針對(duì)性的選擇課程內(nèi)容，可以使培訓(xùn)變得更加貼近實(shí)際。例如，在工業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，大量的精益生產(chǎn)理念的推廣更多的是基于產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，并不是一刀切的通用。因此，制定更加針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題的培訓(xùn)方案，才能讓培訓(xùn)對(duì)象變得更有用。
第四段：借助其它途徑成就更多人
除了傳統(tǒng)的面對(duì)面培訓(xùn)方式，如今的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)的出現(xiàn)，為培訓(xùn)對(duì)象更加廣泛的提供了各種學(xué)習(xí)資源。在線授課、網(wǎng)絡(luò)論壇以及知識(shí)庫等形式的輔助學(xué)習(xí)途徑，實(shí)現(xiàn)了隨時(shí)隨地、靈活選擇時(shí)間和空間的學(xué)習(xí)方式。豐富的課程內(nèi)容和廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓更多人具備在職學(xué)習(xí)的可能性，從而達(dá)到更好的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第五段：結(jié)論
通過多次參加培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，設(shè)計(jì)好培訓(xùn)方案并適時(shí)的調(diào)整和完善，針對(duì)性的對(duì)待培訓(xùn)對(duì)象和問題，充分發(fā)揮其它途徑的優(yōu)勢(shì)，才是培訓(xùn)的核心所在。 相信，在普及職業(yè)培訓(xùn)和行業(yè)培訓(xùn)的過程中，通過正確掌握培訓(xùn)目標(biāo)和方法，企業(yè)和組織能夠更好地推動(dòng)自身的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更好的社會(huì)效益。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇五
近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展，培訓(xùn)行業(yè)也逐漸崛起。為了不斷提高自身的能力，不少人選擇參加不同形式的培訓(xùn)課程，以獲得新的技能和知識(shí)。在這個(gè)過程中，培訓(xùn)對(duì)象所體會(huì)到的不僅僅是學(xué)到新知識(shí)，還有那些不能用言語形容的心情和感悟。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談一下我對(duì)于發(fā)展培訓(xùn)對(duì)象心得體會(huì)的一些看法。
第一段：參加培訓(xùn)課程的準(zhǔn)備
作為一個(gè)培訓(xùn)對(duì)象，參加培訓(xùn)課程之前，我們首先需要了解自己的需求。只有對(duì)自己有充分的認(rèn)識(shí)，才能在不同的培訓(xùn)課程中挑選適合自己的。此外，我們還需要提前了解培訓(xùn)課程的內(nèi)容、講師的背景和培訓(xùn)成果等方面的信息，以此來判斷該培訓(xùn)是否符合我們的預(yù)期。在確立了目標(biāo)后，我們還要充分準(zhǔn)備心態(tài)，在課程中全身心地投入，付出努力才能有所收獲。
第二段：學(xué)習(xí)知識(shí)和技能
在培訓(xùn)中，我們主要是通過學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能來提升自身能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要有耐心，不能急于求成，要深入理解所學(xué)內(nèi)容，逐步將其運(yùn)用到實(shí)際中。此外，我們還要在課程中多與其他學(xué)員交流，互相學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識(shí)體系，并將學(xué)到的東西實(shí)際應(yīng)用到生活和工作中，日積月累，才能更好的提升自己。
第三段：反思自身不足之處
在培訓(xùn)過程中，我們不僅需要學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，還需要反思自身的不足之處。只有認(rèn)真審視自身存在的問題，才能找到解決之道。在這個(gè)過程中，我們要保持謙卑和開放的心態(tài)，接受別人的建議和批評(píng)，并在稍后的時(shí)間好好研究這些問題，進(jìn)一步改進(jìn)自己。
第四段：共同進(jìn)步，互相幫助
在培訓(xùn)課程中，我們不僅可以學(xué)到新的知識(shí)和技能，還能結(jié)交不同領(lǐng)域的專業(yè)人士，擴(kuò)大自己的人脈圈子。這些人脈不僅可以為我們提供優(yōu)秀的合作伙伴，還可以為我們的事業(yè)發(fā)展提供幫助。同時(shí)，在培訓(xùn)課程中我們還可以為別人提供幫助，增強(qiáng)自己的自信心。在教別人的同時(shí)，我們也能對(duì)所學(xué)的知識(shí)有更深入的理解和鞏固。
第五段：反思與總結(jié)，努力前行
在培訓(xùn)結(jié)束后，我們還應(yīng)該進(jìn)行反思和總結(jié)。在這個(gè)過程中，我們要認(rèn)真地回想自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲，找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，好好總結(jié)并分析，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在總結(jié)的過程中，我們也要為自己制定一個(gè)良好的發(fā)展計(jì)劃，不斷地努力前行，做一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
總之，對(duì)于培訓(xùn)對(duì)象來說，培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，更是一種心靈上的修煉。在培訓(xùn)中，我們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，并結(jié)交不同領(lǐng)域的專業(yè)人士。只有這樣才能在培訓(xùn)的同時(shí)提升自己的綜合素質(zhì)和能力，不斷成長并成為一個(gè)更好的自己。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇六
20xx年2月8日至13日參加本次黨員發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，自己收獲頗多。通過本次學(xué)習(xí)，對(duì)黨的制度、組織紀(jì)律和黨章以及黨員的先鋒模范作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓自己更加明確除了學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論和黨的綱領(lǐng)和章程，具備較高的思想政治素質(zhì)外，要早日加入黨組織，還需以實(shí)際行動(dòng)積極向黨組織靠攏，端正入黨動(dòng)機(jī)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)、工作和生活中做出成績(jī)，早日成為一名合格的黨員，為共產(chǎn)主義奮斗終身。
通過學(xué)習(xí)。我明白了每一名積極爭(zhēng)取入黨的同志首先要從思想上入黨，要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。只有認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵，端正入黨動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，為中國人們謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，真正成為一名合格的黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)剠⒓油昱嘤?xùn)的感受。讓我感觸很深是通過觀看《周恩來總理的初心》短視頻，看完后讓我更加深刻的了解周恩來總理偉大的人格魅力，體悟了黨和人民血肉相連、不懈奮斗的偉大精神，周恩來總理是一代楷模，是共產(chǎn)黨人的杰出代表，學(xué)習(xí)的崇高榜樣。他始終堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠，牢記為民宗旨，嚴(yán)守政治規(guī)矩，做人嚴(yán)以律己，做事實(shí)事求是、真抓實(shí)干，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一生，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的為共產(chǎn)主義奮斗終身，為黨和人民犧牲一切。
老師安排我們?nèi)チ苏貞c革命歷史博物館進(jìn)行參觀，在這個(gè)過程中我不僅體會(huì)到我們共產(chǎn)黨員的奮斗終身的精神，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，說明我們國家在一直進(jìn)步著，這些與我們的共產(chǎn)黨員是分不開的，是他們的努力才有了我們美好的今天。
在平時(shí)的生活中我要自覺以一名黨員的意識(shí)來嚴(yán)格要求自己，雖然我現(xiàn)在只是一名發(fā)展對(duì)象但是我會(huì)以一名合格的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，通過這次的培訓(xùn)讓我更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，在今后的工作生活中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓自己的各方面得到提高，爭(zhēng)取早日能夠成為一名真正的黨員。
首先，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。其次，在工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作業(yè)務(wù)水平。
在生活上，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。其次，要為黨事業(yè)貢獻(xiàn)力量，就必須扎實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)，勇于改革，創(chuàng)造性地開展工作。
最后，這次培訓(xùn)讓我懂得了很多，也更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨組織的決心，堅(jiān)定了“永遠(yuǎn)跟黨走，決心不動(dòng)搖”的信念。我要爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨，做到全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義奮斗終身，做好為黨和人民犧牲一切的準(zhǔn)備。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇七
近年來，發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班在各行各業(yè)逐漸興起。作為一名開展志業(yè)的年輕人，我有幸參加了一場(chǎng)為期一個(gè)月的發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
首先，這次培訓(xùn)班帶給我最大的收獲是開闊了我的眼界。在培訓(xùn)期間，我們與來自不同部門、不同行業(yè)的發(fā)展對(duì)象們進(jìn)行了交流和互動(dòng)，通過分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解，我深刻地認(rèn)識(shí)到了不同行業(yè)的發(fā)展方向和前景。這讓我對(duì)將來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)激情。
其次，培訓(xùn)班的課程設(shè)置科學(xué)、實(shí)用。培訓(xùn)班邀請(qǐng)了各領(lǐng)域的專家和成功人士為我們授課，從創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系、管理技巧等方面進(jìn)行了全方位的教育。這些課程不僅讓我對(duì)各種職業(yè)技能有了更深入的了解，也讓我了解到了成功的關(guān)鍵因素。通過參與培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我掌握了一些實(shí)用的工作方法和技巧，這對(duì)我今后的發(fā)展和個(gè)人成長無疑是非常寶貴的。
此外，參與培訓(xùn)班也幫助我建立了廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。在這個(gè)培訓(xùn)班里，我結(jié)識(shí)了來自各個(gè)行業(yè)的精英人才，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，建立了良好的合作伙伴關(guān)系。這不僅在職業(yè)上為我提供了很多資源和支持，也在個(gè)人生活中帶給我很多快樂和滿足感。這種廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)對(duì)于我以后的發(fā)展和成就將起到積極的推動(dòng)作用。
再者，發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班讓我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我看到了很多同行業(yè)的優(yōu)秀人才，他們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和追求進(jìn)步。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到在當(dāng)前這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，如果不不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，就很難取得成功。因此，我決定以此為契機(jī)，將學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣，并不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的綜合能力。
最后，我要感謝培訓(xùn)班的組織者和老師們。正是他們的辛勤付出和悉心指導(dǎo)，讓我們有機(jī)會(huì)參與這次寶貴的培訓(xùn)，并獲得了如此豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，他們也是我們的榜樣，他們用自己的實(shí)踐行動(dòng)告訴我們，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能在社會(huì)中立于不敗之地。
總而言之，參加發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班是我一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，這次培訓(xùn)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。我將把這次培訓(xùn)的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果，融入到自己的工作和生活中，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)而努力奮斗。我堅(jiān)信，在不遠(yuǎn)的將來，我一定會(huì)成為自己所追求的那個(gè)優(yōu)秀的人。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇八
近日，_公司在_校舉辦了系統(tǒng)第三次入黨積極分子培訓(xùn)班，我廠來自各黨支部8名入黨積極分子參加了培訓(xùn)，通過對(duì)中國共產(chǎn)黨史、黨的基礎(chǔ)理論知識(shí)、黨章、時(shí)事政治等進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了入黨積極分子理論水平和政治素養(yǎng)，使其進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)，對(duì)我廠嚴(yán)把“入口關(guān)”，保證發(fā)展黨員質(zhì)量，進(jìn)一步提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)具有重要意義。
很榮幸有機(jī)會(huì)前往陜西省委黨校參加入黨積極分子黨校培訓(xùn)，讓我對(duì)黨的知識(shí)有了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)理解。這次培訓(xùn)為期3天，由黨校5名老師共6節(jié)課，分別從黨章、黨史、新形勢(shì)下對(duì)外戰(zhàn)略、黨的性質(zhì)與宗旨、入黨動(dòng)機(jī)及_解讀6個(gè)方面進(jìn)行講解授課。
《黨章》學(xué)習(xí)是每個(gè)入黨積極分子必學(xué)的課程。劉飛老師從黨章的重要地位和作用、黨章的主要內(nèi)容和要求、按黨章要求強(qiáng)化黨員意識(shí)修養(yǎng)等方面向我們講解到，黨章是黨的總章程，是黨的根本行為規(guī)范，是黨的根本大法。讓我更加深刻認(rèn)識(shí)到黨的先進(jìn)性、群眾性、純潔性，黨是全心全意為人民服務(wù)，一心一意為人民謀福祉。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。它來自于人民，植根于人民，服務(wù)于人民，把為人民謀利益作為建設(shè)有中國特色社會(huì)主義全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
通過畢教授對(duì)黨史的講解，黨的發(fā)展就是一部可歌可泣的光輝奮斗歷程。經(jīng)歷多次打擊和巨大犧牲，仍然帶領(lǐng)中國人民_三座大山，成立新中國，改革開放，大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)與科技，強(qiáng)國富民，一舉將中國發(fā)展成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，這說明黨的先進(jìn)理念深得人民認(rèn)可深入民心。
現(xiàn)在我們雖處和平年代，但我們應(yīng)不忘歷史。通過重溫歷史，更要珍惜現(xiàn)在美好生活的來之不易。通過這次學(xué)習(xí)，我要將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行，以合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升自己的事業(yè)心和責(zé)任心，提高專業(yè)技能水平，做好本職工作，向身邊合格黨員看齊，不斷鞭策自己，讓自己早日達(dá)到一名合格黨員的要求，爭(zhēng)取早日加入中國共產(chǎn)黨。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇九
我光榮地參加了黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和課間的學(xué)習(xí)筆記。在黨校導(dǎo)師同志的輔導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和十九大報(bào)告。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但在黨校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛戴的心情也更加加深，要求加入中國共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。
中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過了_年光榮的斗爭(zhēng)道路。這_年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。加入中國共產(chǎn)黨，是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。每一個(gè)有志于中國革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀一道確立為黨的行動(dòng)指南。大會(huì)要求全黨以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想和行動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的自覺性和堅(jiān)定性，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想貫徹到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。
入黨動(dòng)機(jī)是每個(gè)要求入黨的同志必須向黨組織如實(shí)匯報(bào)的重要方面，正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。我的入黨動(dòng)機(jī)是：“為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)”。正確的動(dòng)機(jī)是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹立為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，為了更好地為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。我加入中國共產(chǎn)黨的愿望由來已久。這種愿望不是一時(shí)沖動(dòng)，而是發(fā)自內(nèi)心深處的一種執(zhí)著與崇高的信念。在我成長的過程中，黨每時(shí)每刻給我以關(guān)懷和溫暖，共產(chǎn)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)每時(shí)每刻教育、影響著我，使我明辨是非、善惡、美丑，認(rèn)清方向。從李大釗到趙一曼、江姐，從焦裕祿到孔繁森、任長霞，從黃繼光到雷鋒、李向群，這些共產(chǎn)黨員的杰出代表，以及我身邊的共產(chǎn)黨員中的“無名英雄”們，以他們高尚的情操和思想行為深深地陶冶著我，使我認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨員確實(shí)是廣大人民群眾的貼心人，是人民的公仆。這些，更堅(jiān)定了我不斷靠近黨組織并為最終加入中國共產(chǎn)黨而努力的信念。因此，我的內(nèi)心深處有一個(gè)目標(biāo)：“我要成為一名共產(chǎn)黨員!我要象他們那樣，更好地為人民服務(wù)，為了共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)身!”
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十
一、課前導(dǎo)入(1——3分鐘)
課前：播放春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)歌曲《讓愛住我家》(公開課用，家常課課用聊天導(dǎo)入)
1985年的初春，南方的原野，作者全家三輩四口人在散步，就像文中所說的那樣。后來，作家在與美國漢學(xué)家柯爾特先生交談時(shí)，柯爾特贊賞，敬老愛幼是“中國文化的精髓”，又引英國哲學(xué)家培根的話說：“哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉?！币粋€(gè)發(fā)達(dá)國度的人，為什么對(duì)“敬老愛幼”這份民族遺產(chǎn)，如獲至寶、津津樂道?這使作者莫懷戚感慨不已，欲罷不能，于是《散步》便在他的筆下誕生了。(板書：敬老愛幼)
讓我們親近《散步》這篇美文，體會(huì)文中那份濃濃的親情。
二、初讀感知(3分鐘)
接下來請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用雙橫線畫出文中能概括文章內(nèi)容的一句話。
我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。
三、熟讀感悟(36分鐘)
我們?cè)谔镆吧⒉剑何?，我的母親，我的妻子和兒子。
1、這句話，讀起來，感覺有點(diǎn)別扭。我們平常寫作文時(shí)一般這樣寫――“我，我的母親，我的妻子和兒子在田野散步。”行不行?(1分鐘)
文章開頭的寫法真有意思，能使人想到這樣一組鏡頭：先是一個(gè)整體的遠(yuǎn)鏡頭———望無際的田野上，隱隱約約有四個(gè)人在散步，接著鏡頭由遠(yuǎn)拉近，來個(gè)特寫——突出了散步的四個(gè)人。
這里有個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，冒號(hào)，起什么作用?突出、強(qiáng)調(diào)
再讀讀這一句，想象畫面的流動(dòng)，體會(huì)“冒號(hào)”的靈動(dòng)：瞧，這一家子!三代，四口，兩對(duì)母子。多么可愛!
2、我們先來欣賞文中一對(duì)年輕的母子。(5分鐘)
(1)文中這個(gè)小孩給我們留下什么印象?表現(xiàn)在課文中的哪句話?(2分鐘)
“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！覀兌夹α?。” (板書：聰明可愛)
對(duì)孩子的最大的賞識(shí)，最大肯定，莫過于把他當(dāng)時(shí)說的話，活靈活現(xiàn)地“克隆”一遍。來，我們一起來讀一遍小孩的話。
(2)文中妻子給你留下怎樣印象?課文中是在怎樣描寫這位妻子的?(3分鐘)
妻子呢，在外面，她總是聽我的。
“妻子也蹲下來，背起了兒子?！?/p>
“我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)”。
沒說一句話，做了四個(gè)動(dòng)作——“聽、蹲、背、走”，你對(duì)這位妻子有何評(píng)價(jià)?
(板書：賢妻良母)
3、我們?cè)賮硇蕾p文中一對(duì)年長的母子。(5分鐘)
(1)我的母親是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)你按先后順序，把寫母親的有關(guān)語句找出來讀一讀。
母親信服兒子的善舉，體諒兒子的孝心，對(duì)兒子，言聽計(jì)從，課文中有句說得好——
“她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。”
小時(shí)候，孩子聽母親的話;長大了，母親聽孩子的話。話，是心聲，是母子相互信賴的心聲。還有一個(gè)地方寫到了母親變了主意：“還是走小路吧?！闭?qǐng)你讀一下。
但是母親摸摸孫兒的小腦瓜變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我。”母親對(duì)我說。
“還是走小路吧?！蹦赣H為什么改變了主意?
這就是對(duì)孫子的——
疼孫子，愛兒子!這種疼愛之情，通過怎樣的動(dòng)作、語言表現(xiàn)出來的?
這里“摸摸”的動(dòng)作，“還是走小路吧”的語言都表達(dá)了母親對(duì)孫子的疼愛。
“她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。”母親眺望的地方，正是孫子向往的路徑?？梢?，小路有美景。
母親的這段話怎么讀才好呢?誰來試一試?
“變了主意”，這是一個(gè)思想轉(zhuǎn)變的過程，怎樣讀才能表現(xiàn)出這個(gè)轉(zhuǎn)變的過程呢?
多么慈祥的母親——善解人意、疼愛孫子。(板書：疼愛孫子)
(2)說說文中的作者又是個(gè)怎樣的人?(10分鐘)
“因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長”。言外之意是父母風(fēng)燭殘年，想孝敬，時(shí)間也不可多得。
從課文的哪些語句可以看出伴隨母親的時(shí)日已短?
今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
這里用了兩個(gè)“太遲”，你來讀讀看
聽我讀——“我的母親又‘度’過了一個(gè)嚴(yán)冬。”
“熬”與“度”，不一樣嗎?“熬”，寫出了母親忍受痛苦度過嚴(yán)冬的情景
生命多么脆弱!嚴(yán)冬，對(duì)于身體羸弱的老年人，就是一個(gè)坎兒啊!珍惜生命，熱愛生命的人，怎能不盼望春天，盼望春天帶來新的生機(jī)，“春天總算來了”，你看那南方初春的田野一-多美的春天!多美的語句!請(qǐng)你讀一讀。
“這南方初春的回野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！?/p>
這段話寫得真美!田野鋪著新綠，枝頭抽著嫩芽，水中冒著氣泡，生命在復(fù)蘇，生命在胎動(dòng)，生命在勃發(fā)。
生命真美啊!讓我們一起來讀這段話，用生命的美滋養(yǎng)我們的眼，用生命的美營養(yǎng)我們的心。
(齊讀)“這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;回里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命?！?/p>
生命如此美好!我的母親也戰(zhàn)勝了嚴(yán)冬，來到了春天。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”。母親畢竟老了，身體又不好，明年的冬天，能否熬過去，還是個(gè)未知數(shù)啊!
這次，母親提出要“走大路”，這個(gè)愿望還能留到明年春天兌現(xiàn)嗎?
畢淑敏說——
我相信每一個(gè)赤誠的孩子，都曾在心底許下“孝”的宏愿，相信來日方長……
趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣。……但在“孝”的天平上，它們等值。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。
是呀!“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，盡孝要及早啊!哪怕是滿足母親的一個(gè)小小的心愿。
于是，在產(chǎn)生“走大路”與“走小路”的分歧的時(shí)候，我斷然決定——我說：“走大路。”
讀出這種當(dāng)機(jī)立斷。
讀出這種充滿孝心的當(dāng)機(jī)立斷。
讀出這種委屈兒子，孝敬母親的當(dāng)機(jī)立斷!
(板書：孝敬母親)
“我”孝敬母親，斷然決定“走大路”;妻子夫唱婦隨;母親疼愛孫子，改變了主意：“還是走小路”。
4、這樣我們?cè)陉柟庀孪蛑遣嘶?、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。(12分鐘)
好一個(gè)“我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界?！?/p>
“我背上的”是母親。“她背上的”是兒子。
“我背上的同她背上的加起來”是母親加兒子。母親加兒子，就是整個(gè)世界。我背上的加她背上的，就是我們一家?！耙换ㄒ惶靽?，一家一世界?！?/p>
我背母親是尊老，妻子背兒子是愛幼。尊老愛幼，就是整個(gè)世界。就是中華傳統(tǒng)美德的整個(gè)世界。
我背上的是生命的源頭，妻子背上的是生命的延續(xù)。生命的源頭加上生命的延續(xù)就是整個(gè)世界。
醉過知酒濃，愛過知情重。
再瞧這“尊老愛幼”的一家子——
(齊讀)“我們?cè)陉柟庀拢?向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親;妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。”
5、這是多么美妙的一幅圖畫，這是多么詩意的一幅圖畫!能用一個(gè)字給文中的這個(gè)畫面取個(gè)名字嗎?(3分鐘)
背(愛、家、和、美、心、親、加)。
兩個(gè)字呢?
母子(春暉、示范、延續(xù)、早春、背負(fù)、責(zé)任、生命、中年、血脈、溫馨、和諧、親情、人性)。
三個(gè)字呢?
寸草心(三春暉、一家親、母與子、母子情、天地人、老中幼、人性美、背世界)。
四個(gè)字呢?
尊老愛幼(整個(gè)世界、其樂融融、愛的延續(xù)、責(zé)無旁貸、人到中年、繼往開來、和和美美、一路走好、春天來了、傳統(tǒng)美德)。
五個(gè)字呢?
瞧這一家子(成熟的生命、生命的過程、三輩四口人、最美的風(fēng)景、春天的故事、家和萬事興、文化的精髓、人間第一情、沉重的責(zé)任)。
六個(gè)字呢?
上有老下有小(背小的背老的，幼小成熟衰老)。
四、作業(yè)鞏固：(1分鐘)
1、背誦文中優(yōu)美的兩句句子。
2、寫一個(gè)細(xì)節(jié)，展示你家里的溫馨畫面
五、課堂板書：
母親(疼愛孫子)
散步 我 妻子
以“小”見“大” (孝敬母親) 尊老愛幼 (賢妻良母)
兒子
(聰明可愛)
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十一
一、藝術(shù)性導(dǎo)課。
俗話說：“萬事開頭難?！蹦芨咂瘘c(diǎn)地進(jìn)入課堂教學(xué)情境，對(duì)學(xué)生的意趣、情感、學(xué)習(xí)成果都有重大影響。
任老師以書中、電視中、生活中學(xué)生常見的小鴨子憨態(tài)可掬的形象，反襯出了丑小鴨的“嘴大大的，腿細(xì)細(xì)的，身子瘦瘦的?！边@一丑象，利用兩者強(qiáng)烈的對(duì)比和反差，給學(xué)生以強(qiáng)刺激，勾起學(xué)生的求知欲，使心靈有了震撼和啟迪。然后，很自然地在課件中點(diǎn)擊出重點(diǎn)詞“怪模怪樣”，讓學(xué)生自析，既解決了生字詞的學(xué)習(xí)，又使得到的第一印象深刻起來。
整個(gè)導(dǎo)課流水般自然、生動(dòng)、富有情趣。
二、自主、合作、探究學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課程改革的重點(diǎn)之一，就是要徹底改變學(xué)生以往“拉著老師的衣角過河”的學(xué)習(xí)方式，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在課堂教學(xué)中成為真正的主人，并學(xué)有所成。
對(duì)于此，任老師在課中具體實(shí)施在以下兩個(gè)方面：
1、圖文結(jié)合，相得益彰。
2、品詞賞句，張揚(yáng)個(gè)性。
俗話說：“打蛇打三寸?！弊プ≈攸c(diǎn)詞句品讀，對(duì)賞析整篇課文來說就是抓住了要害之處。任老師首先讓學(xué)生每人選擇自己喜歡的方式讀通課文，使學(xué)生對(duì)全文有“通識(shí)”，并從上一步的說圖鏈接到了文字的感悟上。這尊重了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的需要，遵循了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主選擇權(quán)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
其次，任老師又鼓勵(lì)學(xué)生用自己的頭腦去思考，用自己的語言去表達(dá)。讓學(xué)生再讀課文，找出自己認(rèn)為丑小鴨很可憐，很值得同情的詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。”“丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上?！眹@這一重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生合作探究問題。在廣泛師生互動(dòng)，生生互補(bǔ)過程中，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)、選擇權(quán)還給了學(xué)生，使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都獲得了充分自主的發(fā)展。
三、自讀、自悟、自析。
“新課標(biāo)”指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。因?yàn)槊课粚W(xué)生的閱讀能力、生活經(jīng)歷、價(jià)值取向都大相徑庭，他們對(duì)語文材料的反應(yīng)和處理是多元化的，就如有人所說：一千個(gè)讀者眼中，就有一千個(gè)哈姆雷特。所以，在課堂教學(xué)中尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)至關(guān)重要。
任老師非常注重學(xué)生的自讀自悟，落實(shí)了讀的方法和過程，以及讀的層次和質(zhì)量。
古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！笨梢姡探o學(xué)生學(xué)習(xí)的方法是關(guān)鍵。任老師首先讓學(xué)生看圖自讀自悟讀通課文，然后學(xué)生自由讀進(jìn)一步理解丑小鴨的可憐，最后抓住重點(diǎn)詞句——“哥哥姐姐欺侮他，小伙伴們嘲笑他，連媽媽也不太喜歡他。”“丑小鴨來到樹林里，小鳥譏笑他，獵狗追趕他?！薄翱蓱z的丑小鴨又冷又餓，昏倒在冰湖上?！辈捎枚喾N形式，層層深入地朗讀，反復(fù)研討，使學(xué)生真正感受到了丑小鴨的可憐的境遇，真正達(dá)到了學(xué)生與文本之間的融合和感情的升華。
此外，任老師在課中采用了多樣的朗讀方法，使學(xué)生全員參與，全程參與，全心參與。在反復(fù)研討中，提供了合適的朗讀量，并使朗讀富有層次感，從量的平臺(tái)飛躍到質(zhì)的高度。讓學(xué)生讀悟出“做人要善待別人，不應(yīng)該歧視別人。”的人文內(nèi)涵，真正達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。
四、情感與想象齊飛。
在教學(xué)丑小鴨的幾次磨難中，任老師突出了三個(gè)側(cè)重點(diǎn)不同的感性化的討論點(diǎn)。
1、小伙伴們?cè)鯓映靶λ?？學(xué)生有說“你這么丑，我再也不理你了。”有說“你真是個(gè)丑八怪！”有說“你瞧他怪模怪樣的，多難看！”回答五花八門，生動(dòng)貼切，使學(xué)生長上了想象的翅膀。
2、讀了第四段，你眼前好象出現(xiàn)了什么情景？孩子們就身臨其境地去想象當(dāng)時(shí)的情景，去想象丑小鴨的心情，去想象丑小鴨當(dāng)時(shí)那種可憐的境遇。同學(xué)們抓住了“欺侮”“嘲笑”“譏笑”“追趕”“又冷又餓”“昏到”等詞語，回答不一而足，精彩紛呈。
3、面對(duì)昏到在冰湖上的丑小鴨，如果你就在他身邊，你會(huì)怎么說，又會(huì)怎么做？同學(xué)們的心顯然被深深打動(dòng)了，他們有的大聲鼓勵(lì)丑小鴨要堅(jiān)強(qiáng)，有的說要把丑小鴨抱在懷里帶回家去，有的替丑小鴨表達(dá)憤慨和不平。
感性化的討論，點(diǎn)燃了孩子們的想象，讓孩子們?cè)谙胂笾衅焚p課文，與作者的感情產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
五、課外延伸，恰到好處。
任老師布置的課后作業(yè)——話說丑小鴨離家出走后，鴨媽媽心里也不好受，因?yàn)槌笮▲啴吘故撬暮⒆?。有一天，鴨媽媽收到了一封丑小鴨的信，信上?huì)怎么說？請(qǐng)你們回去寫一寫——這一作業(yè)符合“新課標(biāo)”的要求，不僅使同學(xué)們能夠更進(jìn)一步拓展了思維的空間，提高了學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，而且可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)的能力，可以使學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。因此，這份作業(yè)非常出彩，最后的效果一定看好。 我想，要讓每一次語文教學(xué)在孩子們心靈中真正留下痕跡。
發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告篇十二
這次黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我感覺收益匪淺。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)程度，以及對(duì)黨的政策和基本理論的掌握程度。使我更加懂得，我們的黨是一個(gè)什么樣的黨，共產(chǎn)黨員應(yīng)具備什么樣的條件，怎樣努力才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員，也更加堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。懷著對(duì)黨無限崇敬和向往的心情，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要努力做到以下幾點(diǎn)：
一、以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅(jiān)定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。鄧小平同志說過：“不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想會(huì)庸俗化。如果說要變，那么思想上的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)?！盻_同志也說：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢(shì)，就會(huì)喪失先進(jìn)性，使精神世界陷入低級(jí)趣味，就難以抵擋利欲的誘惑。”只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴(kuò)大開放、大力發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，永遠(yuǎn)保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。在新的歷史時(shí)期，思想領(lǐng)域的矛盾和斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，所以我們必須加強(qiáng)自己思想政治方面的學(xué)習(xí)，樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，自覺抵御各種錯(cuò)誤思潮和勢(shì)力的影響，使自己成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)。
理論聯(lián)系實(shí)際，是馬克思主義的一個(gè)基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用。最重要的是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評(píng)價(jià)一個(gè)共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀上下功夫，實(shí)現(xiàn)學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項(xiàng)義務(wù)作了明確的規(guī)定。當(dāng)即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)，對(duì)經(jīng)濟(jì)影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進(jìn)性的高度來認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識(shí)和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實(shí)踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己今后亟需在著力增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”、提高“三種能力”上下功夫，即增強(qiáng)全局意識(shí)、參與意識(shí)、精品意識(shí)，提高創(chuàng)新能力、把握政策能力、鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。為此，我必須及時(shí)了解和掌握上級(jí)有關(guān)政策文件精神、電力體制改革發(fā)展態(tài)勢(shì)，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)動(dòng)向，做到通曉上情、了解外情、熟悉下情;無論是學(xué)習(xí)還是工作，都能夠在大局中思考、在大局中定位，創(chuàng)新思維，與時(shí)俱進(jìn)。要以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)合格的干部，眼觀六路、耳聽八方，謀在先、思在先、知在先。對(duì)工作中的重點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之謀而謀;對(duì)工作中的難點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之思而思;對(duì)工作中的熱點(diǎn)，要先領(lǐng)導(dǎo)之知而知。要學(xué)會(huì)“換位思考”，善于“模擬思維”，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思維同頻共振。
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