演講稿可以幫助演講者更好地向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)。那么,如何撰寫(xiě)一篇出色的演講稿呢?首先,需要明確演講的目的和主題,然后進(jìn)行充分的主題思考和材料準(zhǔn)備。接下來(lái),要合理組織演講稿的結(jié)構(gòu),包括引言、正文和結(jié)尾,并確保邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰。最后,要注重語(yǔ)言表達(dá),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和演講技巧,以及適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,從而吸引聽(tīng)眾的注意力。這篇演講稿的內(nèi)容觸及了很多人關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,具有很高的現(xiàn)實(shí)意義。
我眼中的新疆演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!今天我給大家演講的題目是:《讓青春綻放師德之美》。
我該教他們什么呢?游戲??jī)焊瑁课沂裁炊疾粫?huì)呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來(lái)好奇的問(wèn):“老師,你的手為什么老是在抖呢?”
瞬時(shí)孩子們向我投來(lái)了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅,無(wú)助的我把眼睛投向指導(dǎo)老師,指導(dǎo)老師微笑的看著我,對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,在她的鼓勵(lì)下,我漸漸的自如,完成了我的第一堂課。
從那以后我就多向老師們請(qǐng)教,積累經(jīng)驗(yàn),并發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,真正的實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。
年復(fù)一年,我們迎來(lái)了一批批活潑可愛(ài)的“小不點(diǎn)”望著他們天真稚拙的樣子,我由衷的喜愛(ài),記得剛進(jìn)入幼教崗位時(shí),每當(dāng)孩子入園,哭鬧不止,父母焦急萬(wàn)分時(shí),我總是手忙腳亂的,孩子哭,家長(zhǎng)急,我更急,而現(xiàn)在的我總能用心去發(fā)現(xiàn),用心去感悟,用心去思考,從容的去面對(duì)一切!
五年來(lái),我一直努力的工作,積極投入到教育教學(xué)的科研活動(dòng)中。平時(shí)勤于收集、積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)教學(xué)心得,在教育的園地里奉獻(xiàn)著自己的真心、自己的真誠(chéng),五年中我也在不斷的成長(zhǎng)起來(lái),使自己在專(zhuān)業(yè)技能等方面得到了一定的發(fā)展。
在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中,我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),曾兩次參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修,為工作更好的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們讓我找到作為教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
同事們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,是每次的經(jīng)驗(yàn)交流,讓我深深感到教師工作的重要。是工作,是實(shí)踐,給我提供了研究的生命土壤!我會(huì)在不斷的總結(jié),探索,嘗試中積累經(jīng)驗(yàn)。
我欣喜整天徜徉于幼兒中間,望著一張張童稚的笑臉,聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂(lè),我覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。曾經(jīng)聽(tīng)一位學(xué)者說(shuō)過(guò):“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的”。
帶著對(duì)這一理念的憧憬,寒來(lái)暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩(shī):“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德,有一種人生最為美麗,那就是教師,有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂,不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣博的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)撒播著希望……”,“用愛(ài)撒播希望,用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒”便成了我無(wú)言的承諾。
一轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了,在這五年中是盛唐實(shí)幼這個(gè)大家庭讓我成熟,是園領(lǐng)導(dǎo)給了我信心,是孩子們給了我無(wú)限的快樂(lè)!
教師的工作是繁瑣而忙碌的,但也是充實(shí)和快樂(lè)的。每個(gè)人都是帶著一種使命來(lái)到這個(gè)世界,而每一個(gè)人的生命里都跳躍著一種神圣的使命!
從“天將大任與斯人也,必將苦其心志,勞其筋骨,餓其體乏”的名言中,我們能體會(huì)到古人的奮發(fā),從“誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉”的詩(shī)句中,我們看見(jiàn)了天下兒女對(duì)母親的奉獻(xiàn)之心,從“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中,我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質(zhì)“愛(ài)與責(zé)任”。
如果說(shuō)教師的人格是一種無(wú)窮的榜樣力量,那么教師的愛(ài)心就是成功教育的原動(dòng)力,陶行知先生說(shuō)得好:捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,這正是無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)心的典范,也是我做教師工作的一面鏡子,時(shí)刻提醒著自己,所有的孩子,無(wú)論是智商高的還是智商低的,無(wú)論是家庭條件好的,還是家庭條件差的,無(wú)論是安靜聽(tīng)話還是調(diào)皮搗蛋的,都十分需要老師的愛(ài),老師的愛(ài)與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光,著名瑞士教育家說(shuō)過(guò)這樣一段話,我至今想起仍頗為感動(dòng),他說(shuō):從早到晚我一直生活在他們中間,我的手牽著他們的手,我的眼睛注視他們的眼睛,我隨他們流淚而流淚,我隨他們微笑而微笑,美好的人生是為愛(ài)所喚起的,并為知識(shí)所引導(dǎo)的,從這一角度,美好人生的開(kāi)始掌握在我們教師手中。
對(duì)于班上好動(dòng),做事沒(méi)有恒心的孩子,我會(huì)放大他的優(yōu)點(diǎn),熱情當(dāng)眾表?yè)P(yáng)他。對(duì)于缺乏自信心的孩子,我會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)讓他在集體面前鍛煉,對(duì)于調(diào)皮搗蛋的孩子,我會(huì)耐心的說(shuō)服,讓他們自己換角度思考,我想只有愛(ài)孩子,才能接近孩子,了解孩子,也只有愛(ài)孩子,才會(huì)喜歡孩子,贊賞孩子,也只有愛(ài)孩子,老師才能和孩子很好的溝通交流,才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙,因此我認(rèn)為教師要有一顆愛(ài)心,應(yīng)多角度,多方位,多層次的構(gòu)筑起師生愛(ài)的心橋,這樣才會(huì)更好的為孩子服務(wù),只有用愛(ài)譜寫(xiě)的夢(mèng)才會(huì)甜美。
彈指一揮,五年過(guò)去了,我在這塊教育園地里辛勤的耕耘,默默的奉獻(xiàn)著,本著對(duì)事業(yè)的衷心,對(duì)幼兒的愛(ài)心,對(duì)工作的熱心,對(duì)未來(lái)的信心,我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),讓我與幼教事業(yè)共風(fēng)雨、共兼程,共成長(zhǎng)!我愿“丹心化作春雨灑,換來(lái)桃李滿園香”。
我眼中的新疆演講稿篇二
我眼中的學(xué)校一
我眼中的校園,是一個(gè)美麗、可愛(ài)的地方,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。我眼中的學(xué)校
進(jìn)入校園,一眼就能看見(jiàn)那蒼翠而挺拔的雪松,屹立在校門(mén)口,好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。我們的學(xué)校是一片綠色的海洋,到處都能看見(jiàn)綠樹(shù),我們喜歡在這美麗的地方學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓里,我們的校園就有特別之處,一樓是民間文化,二樓是民族文化,三樓是奧運(yùn)冠軍的照片。我們學(xué)校還有獨(dú)輪車(chē)隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)......
我們的學(xué)校草場(chǎng)非常大,讓全校師生站在那里一定不覺(jué)得擁擠;學(xué)校的操場(chǎng)真美,夏天綠樹(shù)成蔭,秋天落葉紛飛,冬天白雪一片,春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴;學(xué)校的操場(chǎng)真熱鬧,有的在跳繩,有的在玩沙包,還有的在打球。
我們學(xué)校的老師,我們也很喜歡。他們不會(huì)體罰我們,有的老師生病了,還堅(jiān)持給我們講課,老師也很負(fù)責(zé)任,也很關(guān)心我們。講的課我們也很愛(ài)聽(tīng),很生動(dòng)有趣。
我喜歡這美麗的校園,愿我們的校園越來(lái)越好。
我眼中的學(xué)校二
我眼中的學(xué)校是美麗的。當(dāng)同學(xué)們?cè)缱x時(shí),窗外的大樹(shù)陶醉地聽(tīng)著,小鳥(niǎo)也不唱了,瞪著大眼睛,偶爾叫兩聲仿佛在說(shuō):“好!好!”小花、小草隨著同學(xué)們有節(jié)奏的'朗讀聲,擺出優(yōu)美的姿態(tài)。校園的美麗源自同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了,寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤......踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲贏了比賽后的笑聲......匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴,上課了,許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們快樂(lè)的嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了,課堂上同學(xué)們回答問(wèn)題很活躍,一雙雙小手舉得很高,一張張小口說(shuō):“叫我,叫我!”回答的問(wèn)題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問(wèn)題的課堂。
我愛(ài)我的學(xué)校,我喜歡校園的每個(gè)角落!
我眼中的學(xué)校三
提起書(shū)香四溢這個(gè)詞,大家首先想到的除了圖書(shū)館,只有學(xué)校了吧?學(xué)校在你眼中是這樣的存在呢?是能夠讓自己沉浸在知識(shí)的海洋里,還是沐浴在溫暖的友誼中呢?我眼中的學(xué)校,是苦惱的海洋,也是歡樂(lè)的樂(lè)園。
學(xué)校的定義總是離不開(kāi)教育和學(xué)習(xí)。每天我們都要穿上學(xué)生制服,戴上校章,不斷地穿梭在學(xué)校與家的兩點(diǎn)一線之間。有人形容學(xué)校是牢籠,哪也去不了,紀(jì)律對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種束縛。他們通常人在教室,心卻早已遨游在天空和大海之中。但是學(xué)習(xí)也有學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。每當(dāng)自己獨(dú)自解開(kāi)難題的時(shí)候,當(dāng)自己思考良久而恍然大悟的時(shí)候,就會(huì)得到來(lái)自于內(nèi)心深處的愉悅,這是什么事情也比不上的。遺憾的是,大多數(shù)時(shí)候這種愉悅并不會(huì)持續(xù)太久,滿滿一頁(yè)這樣的題一看就能讓人頭暈?zāi)垦!?/p>
在我看來(lái),學(xué)校的意義更在于交友,這世界上最容易交到朋友的場(chǎng)合,也許就是學(xué)校了吧。在這間正兒八經(jīng)的教室里,怪人隨處可見(jiàn)。他們的三觀與自己不同,每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,能教給你的也不一樣。他們給我的教導(dǎo)不是躍動(dòng)于紙上,而在于平時(shí)的玩樂(lè)之中。不過(guò)近墨者黑,近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的學(xué)校里面都是一流的人,他們能帶給我們的,比低級(jí)學(xué)校的多得多。這也是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要原因。
我眼中的新疆演講稿篇三
各位老師,同學(xué):
大家早上好!
美好的日子是春節(jié),快樂(lè)的時(shí)光是春節(jié),愉快的回憶也是春節(jié)!春節(jié)是爸爸媽媽們談天說(shuō)地的時(shí)光,春節(jié)是阿姨們逛街的黃金時(shí)段,春節(jié)更是我們小朋友們玩耍的時(shí)期!
你看,春節(jié)是一首歌,輕快動(dòng)人,我們高高興興的和哥哥、姐姐、弟弟、妹妹們一塊兒走在山間小路上,那涼絲絲的風(fēng)滑過(guò)我們的臉旁,就感覺(jué)像薄薄的絲綢從我們身邊掠過(guò);靜靜的傾聽(tīng)周?chē)穆曇?,有我們的腳步聲,有風(fēng)刮過(guò)的聲音,成群麻雀的叫聲,那一陣陣動(dòng)人的聲音交織成了一首優(yōu)美的.詩(shī)歌。
你瞧,春節(jié)是一首詩(shī),里面包含了種。種的喜悅。有我們?cè)谀怯螒蛑星宕?、甜美、爽朗的笑?有爸爸媽媽在招待客人時(shí)忙碌的聲影;有阿姨們逛街時(shí)那高興的樣子;還有那爺爺奶奶、外公外婆坐在家中悠閑的看報(bào)的神情,那種。種喜悅真的好似一首詩(shī)呀!
我眼中的新疆演講稿篇四
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
寒假中的許多時(shí)間我都草草地虛度過(guò)去,唯有過(guò)年那幾天我是真真切切度過(guò)去。
愈利年關(guān),過(guò)年味愈濃。
排在年味之首就是那一陣陣濃郁的鞭炮味。從地上忽然飛向天空就是那一個(gè)個(gè)花炮,垂直地飛向天空,以一種傲慢的姿態(tài)在天空中綻放,閃現(xiàn)出一個(gè)一個(gè)的“小星星”,轉(zhuǎn)眼間又消失在黛藍(lán)色的天空中。它完美地飛躍,完美地落下,完美地展示給我們看,又一顆接替它,在天空中綻開(kāi)出一朵巨大、閃爍、晶亮的花朵,仿佛花朵上鑲滿了水鉆,又消失了。吸吸空氣,里面有氧氣夾雜著那股硝煙味,雖不好聞,但是聞著聞著也習(xí)慣了,這股硝煙味還真是隨處可聞呢。
年味之二當(dāng)然要酒香味了,我們這城市雖不釀酒,但是十分鐘愛(ài)喝酒。在過(guò)年這么重大的日子里,喝酒當(dāng)然是必不可少的。家家戶戶會(huì)在過(guò)年的前夕準(zhǔn)備上好的陳年老酒。在過(guò)年時(shí),許多愛(ài)藏酒的人都會(huì)紛紛打開(kāi)自己珍藏多年的好酒,也許只有在這種日子了,他們才會(huì)收斂自己對(duì)酒的吝嗇。在過(guò)年,不管是會(huì)不會(huì)喝酒的人,都得沾沾酒氣,這不,喝著喝著倒也能品出些這酒的好了。
餃子味在年味中也是不可缺少的。北方人個(gè)性愛(ài)在過(guò)年時(shí)吃餃子。那肥中帶瘦的餡,加上些料酒,那味兒真是讓人口水流下三千尺。再在餡中加入蔥、姜、蒜,那滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。蒸煮完后,香味那真是撲鼻而來(lái)。一碗醋,一大碗餃子,可能還填不飽肚子哩。吮吮餃子上的醋,一咬開(kāi)餃子,又會(huì)有一股汁混著醋一齊流入口腔中。
仔細(xì)想想,其實(shí)年味很多。都飽含著新年的溫馨完美。想象一大家子人圍坐在一張大圓桌邊吃飯,雖有些擠,但是誰(shuí)都互相夾菜,這種溫馨只有在過(guò)年才能得到。
理所當(dāng)然,年夜飯就是一家人坐在一起,舉杯共飲,開(kāi)開(kāi)心心。
今天,我就要當(dāng)一名觀菜員,為您介紹鑒品本人喜歡的菜肴。
年夜飯上的第一個(gè)菜:番茄黃骨魚(yú)。
番茄,寓意紅紅火火;魚(yú),則代表年年有余。洗干凈的新鮮黃骨魚(yú),入鍋燉煮,時(shí)間應(yīng)剛剛好,不可久煮。時(shí)間太長(zhǎng),魚(yú)骨會(huì)斷,魚(yú)肉會(huì)融;時(shí)間太短,湯不夠濃郁,沒(méi)有醇香。要想恰到好處,得有不一般的功力。小火燉煮至湯色濃白。同時(shí)番茄洗凈去蒂,滾刀切塊,輕輕放入魚(yú)湯中,等待湯再次翻滾,加入適量番茄醬,以增其口感,最后加入若干調(diào)料,起鍋即可食用。番茄的獨(dú)特味道飄滿屋子,嘗一口湯,鮮香酸甜,令人回味無(wú)窮,抿一口魚(yú)肉,入口既化,令人欲罷不能。
豬肋骨剁成若干小塊,加入姜、生抽、耗油、料酒及花椒、胡椒,抓勻腌制15分鐘。土豆洗凈,切成小塊,加入蒸肉米粉,攪拌均勻,將土豆置于碗底,上面鋪上豬肋骨,放入蒸鍋,開(kāi)大火蒸上大概40分鐘左右,即可出鍋。品嘗一下,肋骨嫩滑,汁香濃郁,土豆吸滿油脂,軟爛可口,令人胃口大開(kāi)。
年夜飯,是胃的滿足,是家人的歡聚,是幸福的滋味。
我眼中的新疆演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
青春到底有多重?正值花季的我們,也許迷茫,也許彷徨,或許答案就在我們身邊,即使我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn),但心里總會(huì)堅(jiān)持著那一個(gè)信念!
一堂課上,老師問(wèn)我們,青春是什么。同桌說(shuō),青春是兩棵連在一起的大樹(shù),若其中一棵樹(shù)失去了一部分果實(shí),兩棵樹(shù)就不能保持平衡,它讓我們銘記青春是寶貴的,絕不能失去了才懂得珍惜。我很認(rèn)同她的看法,在我眼里,青春是一座橋梁,而我們則是這座橋梁的設(shè)計(jì)師,我們的任務(wù)就是把青春用一根根柱子把它支架起來(lái),不讓它坍塌,每一個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)自己的那一座橋梁!
有人說(shuō),青春像野草,不屈不饒,頑強(qiáng)而又固執(zhí),像一名士兵,在別人的眼里一文不值。
有人說(shuō),青春像鋪路石,只要你肯付出努力,它可能就是那顆沉睡的寶石,像丑小鴨一樣,是金子總會(huì)發(fā)光的;有人又說(shuō),青春的本質(zhì)就是一塊寶石,雖然它看起來(lái)閃閃發(fā)亮,但倘若它不堅(jiān)持,總有一天會(huì)貶值,連鋪路石都不如。
青春是寶貴的,與其在家打游戲浪費(fèi)時(shí)間,倒不如去郊游,讀萬(wàn)卷書(shū)不如走萬(wàn)里路,去增強(qiáng)體質(zhì)收獲知識(shí)。青春需要充實(shí),需要灌溉,需要呵護(hù),需要耐心和愛(ài)心。青春是的價(jià)值是通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的!
只要我們堅(jiān)信青春是寶貴的,努力的善待自己的青春,青春就會(huì)因我們而閃閃發(fā)光!
我眼中的新疆演講稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
春節(jié),悄悄地跟著冬天的腳步,歡天喜地來(lái)和我們相聚一起。你看,家家都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),店鋪也掛上了喜慶的紅燈籠,整個(gè)世界都喜氣洋洋,紅紅火火。
在春節(jié)的前夕,家家都包餃子和買(mǎi)新衣來(lái)迎春節(jié)。轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)到了,大街上到處燈火通明,燈火輝煌,像一條一條長(zhǎng)龍正在擁動(dòng)。我們小孩手拿燈籠東逛逛,西逛逛,好不熱鬧。
來(lái)吃果子,我們終于拜完了。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!”眼花閃爍,鞭炮引吭,過(guò)年的氣味仍彌漫空中,沁入心田。
我眼中的新疆演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
春節(jié),悄悄地跟著冬天的腳步,歡天喜地來(lái)和我們相聚一起。你看,家家都貼上了紅紅的對(duì)聯(lián),店鋪也掛上了喜慶的紅燈籠,整個(gè)世界都喜氣洋洋,紅紅火火。
在春節(jié)的前夕,家家都包餃子和買(mǎi)新衣來(lái)迎春節(jié)。轉(zhuǎn)眼間,春節(jié)到了,大街上到處燈火通明,燈火輝煌,像一條一條長(zhǎng)龍正在擁動(dòng)。我們小孩手拿燈籠東逛逛,西逛逛,好不熱鬧。
來(lái)吃果子,我們終于拜完了。
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符!”眼花閃爍,鞭炮引吭,過(guò)年的氣味仍彌漫空中,沁入心田。
我眼中的新疆演講稿篇八
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
在春節(jié)時(shí),我們不都是那么歡樂(lè)、簡(jiǎn)便而愉悅嗎我就十分盼望春節(jié)的到來(lái)。春節(jié)里,我總會(huì)穿上最新最漂亮的衣服,跟著大人么到處走親訪友,跟朋友們一齊放煙花爆竹。你看,那煙花是多么的絢麗!就像蔚藍(lán)的夜空中綻放出一朵五彩繽紛的花兒。你聽(tīng),那爆竹是多么的響亮!但雖想?yún)s不刺耳。古人說(shuō)“爆竹聲中一歲除”真是一點(diǎn)不錯(cuò),我們正是在這“劈里啪啦”的爆竹聲中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春節(jié)。春節(jié)是多么完美啊!
最令我難忘的',是那每年的除夕夜。一家老少總會(huì)聚在一齊吃著熱騰騰的餃子,吃完晚飯,還會(huì)一齊坐在沙發(fā)上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。九點(diǎn)了,十點(diǎn)了……咦怎樣著一家的熱乎勁還沒(méi)消哈哈!你不明白吧,在除夕這天,不堅(jiān)持到十二點(diǎn),我們?cè)鯓幽苋ニX(jué),又怎樣睡得著呢大年初一,走親訪友是孩子們的必修課。
這一天,我就會(huì)跟著父母,穿著漂亮的新衣,去親戚家串門(mén),這樣不僅僅能互相傳達(dá)情意,我們小孩子還能所以得到不少壓歲錢(qián)呢!但我明白,也做到了,壓歲錢(qián)必須要用在用意義的地方。
啊,春節(jié),你留給我了那么多的完美回憶,每年都在盼望,盼望你的到來(lái)。
我眼中的新疆演講稿篇九
“我眼中的學(xué)?!笔且凰掖?,把我從膽怯含羞載向展示的舞臺(tái),學(xué)校是學(xué)生從家庭走向社會(huì)的橋梁,是教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),是校長(zhǎng)譜寫(xiě)人生樂(lè)章的鍵盤(pán)。學(xué)校要把目光投向五光十色的社會(huì),投向風(fēng)起云涌的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮,投向未來(lái)的世界。
我們學(xué)校舉行的
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我眼中的新疆演講稿篇十
我在這做學(xué)校已經(jīng)五年了,他在我眼中就像是我的母親,哺育了我五年,每當(dāng)我踏進(jìn)這學(xué)校的第一步時(shí),想起了我小時(shí)候的童年,我小時(shí)候的幸福往事,現(xiàn)在他在我眼中是頂天立地的強(qiáng)汗,辛勤的培養(yǎng)了一代又一代,學(xué)校的師生給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,曾多少學(xué)習(xí)刻苦努力的學(xué)生隨著春風(fēng)從這兒走出去。
我們的學(xué)校里面的樓里面分著南教學(xué)樓和北教學(xué)樓,從這兒走過(guò)總能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。我們的語(yǔ)文老師就像是辛勤的園丁澆種著我們這些花花草草讓我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng),當(dāng)這些花花草草張成參天大樹(shù)時(shí),不忘老師的教誨,不忘老師的培育。
我們的數(shù)學(xué)老師總能讓我們知道奧數(shù)的知識(shí),理解或明白怎樣做人。學(xué)校里有多少這樣偉大的老師辛勤的教育我們,實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的第一座母校,從不忘記你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。把我們送進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們的頭腦越來(lái)越豐富,在我的眼睛前面總有一道大門(mén)打不開(kāi),您曾給我知識(shí)的要是讓我打開(kāi)這座想象的大門(mén)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,在我的生長(zhǎng)道路中,你是我的第一位老師,在以后的生長(zhǎng)道路中,你會(huì)給我多大的理想,你是我踏入中學(xué)的基礎(chǔ),是我做人的根本,你是多么的偉大,給我了想想自由,創(chuàng)想的愉快,自由的翱翔,曾多次跌倒后爬起來(lái),您總在前面指引著我,讓我不要哭。
你是我人生當(dāng)中的母校,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,您還偉大!
我眼中的新疆演講稿篇十一
各位朋友,大家好:
我是來(lái)自中國(guó)xxx人壽保險(xiǎn)股份有限公司巴州支公司的xxx,首先感謝團(tuán)委舉辦這次活動(dòng)所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)及公司給予我的信任,讓我有緣面對(duì)這么多朋友,告別校園時(shí)代至今已有八個(gè)年頭,想來(lái)真是彈指一揮間,從小到大我評(píng)價(jià)自己是一個(gè)有著許多好奇心和夢(mèng)想同時(shí)又用心的人,因此,今天我給大家分享的題目 就叫用心追逐,放飛夢(mèng)想。
可能每個(gè)朋友的心里都會(huì)有這樣的想法,如果時(shí)間能夠倒流回某一個(gè)階段,我如何從新開(kāi)始,假如真有這種可能的話,我想我會(huì)從92年開(kāi)始。
過(guò),幸運(yùn)的是另外一扇大門(mén)向我們打開(kāi)--南疆一座新成立的股份制小煉油廠,仰望廠區(qū)上方的燦爛星空,心情是那樣激動(dòng),畢竟,我可以養(yǎng)活自己了,和第一次找到工作的朋友們一樣,心情簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。
在這里,我用心珍惜每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),因?yàn)橛眯?,我全身心地帶領(lǐng)工友廢寢忘食地安裝設(shè)備、起草開(kāi)工方案、繪畫(huà)工藝流程圖紙、進(jìn)行員工理論培訓(xùn),因?yàn)橛眯?,廠領(lǐng)導(dǎo)給予了我更多的信任和支持,從最初的一名普通工人到車(chē)間主管,從工藝技術(shù)員到生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)。因?yàn)橛眯模椒捕鴨握{(diào)的生活顯得多姿多彩,空曠的戈壁灘賦予了我個(gè)性上的一種從容和豁達(dá)。一年半后,為了選擇另外一種生活,我辭職離開(kāi)煉油廠,回到了庫(kù)爾勒。
贏得,同時(shí)這個(gè)行業(yè)是許多想開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的人們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),在這個(gè)行業(yè)里,你可以用心擁抱生活,用自己的汗水去換取金錢(qián)、鮮花、掌聲和榮譽(yù)。當(dāng)然,壽險(xiǎn)行業(yè)是屬于那些用心成長(zhǎng)的人,屬于那些不甘平庸和努力奮斗的人,我們始終要明白一個(gè)道理,這個(gè)世界上沒(méi)有救世主,只有用心創(chuàng)造生活的人才會(huì)真正擁有明天!最后我為大家演唱一首《創(chuàng)造》來(lái)結(jié)束我的分享,謝謝大家!
??????? 各位朋友,大家好:
我是來(lái)自中國(guó)xxx人壽保險(xiǎn)股份有限公司巴州支公司的xxx,首先感謝團(tuán)委舉辦這次活動(dòng)所創(chuàng)造的機(jī)會(huì)及公司給予我的信任,讓我有緣面對(duì)這么多朋友,告別校園時(shí)代至今已有八個(gè)年頭,想來(lái)真是彈指一揮間,從小到大我評(píng)價(jià)自己是一個(gè)有著許多好奇心和夢(mèng)想同時(shí)又用心的人,因此,今天我給大家分享的題目 就叫用心追逐,放飛夢(mèng)想。
可能每個(gè)朋友的心里都會(huì)有這樣的想法,如果時(shí)間能夠倒流回某一個(gè)階段,我如何從新開(kāi)始,假如真有這種可能的話,我想我會(huì)從92年開(kāi)始。
92年,我的高考成績(jī)離本科院校的錄取分?jǐn)?shù)線差一點(diǎn)距離,本想重整旗鼓,但父母似乎對(duì)我失去了信心,因?yàn)樵谶@之前我已經(jīng)重整了兩次,那個(gè)時(shí)候?qū)σ患埼膽{的追求是一種潮流,現(xiàn)在想來(lái),這種單純對(duì)文憑的追求不免有些不合時(shí)宜,但在求職過(guò)程中,尤其是一些競(jìng)爭(zhēng)激烈的崗位,對(duì)學(xué)歷的要求依然是一個(gè)門(mén)坎,這似乎是一種證明。不過(guò),我想告訴朋友們的是最好的證明是在現(xiàn)實(shí)中去用心成長(zhǎng),在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中去觸摸你的夢(mèng)想,一紙文憑可能是一份職業(yè)的叩門(mén)磚,而生活的大門(mén)卻要我們用心靈來(lái)開(kāi)啟。95年大學(xué)畢業(yè),因?yàn)榭陀^原因,我和同學(xué)們沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)入當(dāng)時(shí)夢(mèng)寐以求的塔石化煉油廠,不過(guò),幸運(yùn)的是另外一扇大門(mén)向我們打開(kāi)--南疆一座新成立的股份制小煉油廠,仰望廠區(qū)上方的燦爛星空,心情是那樣激動(dòng),畢竟,我可以養(yǎng)活自己了,和第一次找到工作的朋友們一樣,心情簡(jiǎn)單而又快樂(lè)。
在這里,我用心珍惜每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì),因?yàn)橛眯?,我全身心地帶領(lǐng)工友廢寢忘食地安裝設(shè)備、起草開(kāi)工方案、繪畫(huà)工藝流程圖紙、進(jìn)行員工理論培訓(xùn),因?yàn)橛眯?,廠領(lǐng)導(dǎo)給予了我更多的信任和支持,從最初的一名普通工人到車(chē)間主管,從工藝技術(shù)員到生產(chǎn)技術(shù)部部長(zhǎng)。因?yàn)橛眯模椒捕鴨握{(diào)的生活顯得多姿多彩,空曠的戈壁灘賦予了我個(gè)性上的一種從容和豁達(dá)。一年半后,為了選擇另外一種生活,我辭職離開(kāi)煉油廠,回到了庫(kù)爾勒。
當(dāng)時(shí)我的心情就像李白在《進(jìn)酒》中所寫(xiě)到的那樣,"天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)",然而現(xiàn)實(shí)生活并沒(méi)有我想象的那樣順利,由于自己高不成,低不就的心態(tài),近一個(gè)月的時(shí)間里,我都在家里當(dāng)"馬大嫂",以緩釋我心中的`一種愧疚感,當(dāng)母親給我零用錢(qián)的時(shí)候,我悄悄地抹去只有我自己才看得到的眼淚,記得有一首歌的名字叫《從頭再來(lái)》,歌詞中這樣唱到"心若在,夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài),論成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭在來(lái)",這里我要送給朋友們一句話,"在生活中,有一些財(cái)富可以用金錢(qián)來(lái)衡量,而無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富卻更加值得我們珍惜",一個(gè)月后,我以一種平和的心態(tài)接受了一份月薪只有250元的工作,進(jìn)入《希望之路》編輯部,每次去外地出差,打工的女友都會(huì)去車(chē)站送我,并把她的表交給我看時(shí)間,有一次,當(dāng)我在外地給她打電話,當(dāng)她在電話里欣喜地告訴我用自己的獎(jiǎng)金為我買(mǎi)了一塊手表時(shí),我卻禁不住潸然淚下,后來(lái)我這塊表和我們編輯出版的《希望之路》一起珍藏,因此,我要深深感謝我的父母和愛(ài)人,因?yàn)樵谖矣眯拿鎸?duì)生活的過(guò)程中,也有這樣一份愛(ài)在支持著我。當(dāng)朋友們努力跋涉在人生旅途中,不要遺忘了這份愛(ài),它會(huì)在你尋找工作的過(guò)程中帶來(lái)一份感動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)不要看輕任何一份職業(yè),只要用心,經(jīng)歷本身就是一種財(cái)富,因?yàn)樵谙M返慕?jīng)歷為我后期進(jìn)入保險(xiǎn)行業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗。
97年8月份我進(jìn)入當(dāng)時(shí)還在籌建中的中國(guó)xxx保險(xiǎn)公司,看完一部叫《保險(xiǎn)推銷(xiāo)人》的書(shū)籍之后,我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿了信心,公司一開(kāi)業(yè),我便帶著無(wú)比的熱情投入到工作中,和同事們一起走遍梨城的大街小巷,走入人群中,走到社會(huì)中,從事保險(xiǎn)行業(yè)的生涯中,我用心成長(zhǎng),真誠(chéng)面對(duì)每一位同事和客戶,從一名普通的營(yíng)銷(xiāo)人員到業(yè)務(wù)主管、培訓(xùn)講師、片區(qū)經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理助理直到現(xiàn)在的客戶服務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人,這個(gè)行業(yè)使我明白個(gè)人的價(jià)值只有在不斷自我激勵(lì)中提升,在服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)中升華,這個(gè)行業(yè)讓我學(xué)會(huì)用一顆感恩之心來(lái)面對(duì)生活,這個(gè)行業(yè)更讓我懂得了愛(ài)心和責(zé)任的深刻含義,盡管目前有許多人們對(duì)這個(gè)行業(yè)的從業(yè)人員有一些偏見(jiàn),保險(xiǎn)行業(yè)的信譽(yù)受到公眾的質(zhì)疑,但從業(yè)多年來(lái),我明白了一個(gè)道理,任何一種職業(yè)的自豪感和尊嚴(yán)都要靠每一位從業(yè)人員去用心維護(hù),要靠自己去努力贏得,同時(shí)這個(gè)行業(yè)是許多想開(kāi)創(chuàng)自己事業(yè)的人們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),在這個(gè)行業(yè)里,你可以用心擁抱生活,用自己的汗水去換取金錢(qián)、鮮花、掌聲和榮譽(yù)。當(dāng)然,壽險(xiǎn)行業(yè)是屬于那些用心成長(zhǎng)的人,屬于那些不甘平庸和努力奮斗的人,我們始終要明白一個(gè)道理,這個(gè)世界上沒(méi)有救世主,只有用心創(chuàng)造生活的人才會(huì)真正擁有明天!
最后我為大家演唱一首《創(chuàng)造》來(lái)結(jié)束我的分享,謝謝大家!
我眼中的新疆演講稿篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
今天,我演講的題目是――《我眼中的好老師》!
在我開(kāi)始演講之前,請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意――(深深地鞠躬)――感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!
說(shuō)真的,我的眼情很沉重,因?yàn)椋裉歙D―我眼目中的好老師并不在場(chǎng)!縱然有些遺憾,但這――并不影響她在我眼目中的根深蒂固!
黃昏的校園,安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。
她――就是我曾經(jīng)的班主任!
剛進(jìn)初一的我,總是很早就來(lái)到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語(yǔ)文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,似乎很憔悴。
老師往講臺(tái)一站,喧鬧的教室立即安靜下來(lái)。她用有些沙啞而顫抖的聲音說(shuō):"同學(xué)們――上課!"
與她以往銀鈴般的聲音相比,我的眼不禁一沉:老師怎么啦?
老師講課的語(yǔ)音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,而是那樣的低沉,眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。
我難以聚精會(huì)神,打開(kāi)的筆記本潔白的躺在課桌上,一門(mén)眼思的想著:老師究竟怎么啦?
我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)她板書(shū)的手有氣無(wú)力的,正如她語(yǔ)音的無(wú)精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候,不經(jīng)意的拿書(shū)遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。
我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些――老師真的是生病了!
大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說(shuō):"同學(xué)們――對(duì)不起大家,請(qǐng)你們自習(xí)吧!"
課堂一下子變得十分的安靜,就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但――我敢用兩塊錢(qián)打賭,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。
下課了!
我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說(shuō):"老師,你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!"
老師緩緩的說(shuō):"孩子,我是班主任,不到萬(wàn)不得己,我是不能耽誤你們的!我們班本來(lái)就是差班,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家――耗子鬧翻家,那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!"
我含淚離開(kāi)辦公室,把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示――我們不能辜負(fù)老師的苦眼,要為"差班"爭(zhēng)光!
――yes!
――感謝你,我的班主任!
――感謝你,我親愛(ài)的老師!
――感謝你,在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!
……
――謝謝大家!
我眼中的新疆演講稿篇十三
同學(xué)們:
“中國(guó)”,一個(gè)多么神圣的名字呀!它,讓我們感到無(wú)比的自豪與驕傲!它是我們自信心的泉源,它用寬廣的胸懷將我們哺育,那遼闊的大地給了我們成長(zhǎng)的空間!
是啊,我的祖國(guó),你創(chuàng)造了輝煌的歷史,養(yǎng)育了偉大的民族!祖國(guó)遭受了侵略者的.占領(lǐng),中國(guó)人民就備受折磨;當(dāng)祖國(guó)戴上了“東亞病夫”這樣的恥辱的外號(hào),她的人民就下定決心,要把這頂恥辱的帽子摘要;當(dāng)劉翔自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,雙手高高地棒起獎(jiǎng)杯時(shí),全國(guó)人民一齊歡躍起來(lái)。
從此,掃走了失敗的歷史,開(kāi)始了新的一頁(yè);在“神舟”,載人飛船向遼闊的天空發(fā)射的那一瞬間,中國(guó)人民那顆激動(dòng)的心正在快速地跳動(dòng)著,我們自豪呀!我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人而感到驕傲呀!“神舟”,它代表了祖國(guó)科技日已月異的發(fā)展,它圓了中國(guó)人的夢(mèng)!
我們是華夏兒女,炎黃子孫,我們是中華民族的新一代。祖國(guó)的未來(lái)要靠我們來(lái)創(chuàng)造,要靠我們來(lái)發(fā)展。曾經(jīng)有這么一句話“假如我有一些能力的話,我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)?!蹦敲?,我們就能把能力獻(xiàn)給祖國(guó)吧!讓我們永遠(yuǎn)記住“中國(guó)”這個(gè)響亮而神圣的名字吧!
我眼中的新疆演講稿篇十四
“快,把初一的課本復(fù)習(xí)了,寒假作業(yè)給我檢查!”媽媽耐心的對(duì)我說(shuō)?!昂?,好,好,天天都是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)能搞出個(gè)什么名堂嗎?”我不厭其煩的說(shuō)。
其實(shí)我也不是不知道,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。如果你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分,略好一籌的工作也會(huì)降臨在你頭上。所以媽媽才會(huì)這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些,我比誰(shuí)都清楚。
在當(dāng)今的社會(huì),我們可以看到大街小巷,到處都是補(bǔ)習(xí)班招生的廣告,家長(zhǎng)和孩子也接踵而至的去上課,大人出錢(qián),小孩出力,忙的不亦樂(lè)乎,到頭來(lái)都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的休息時(shí)間,被安排的滿滿當(dāng)當(dāng),沒(méi)有絲毫放松的機(jī)會(huì)。這些孩子也許會(huì)說(shuō):“我壓力好大,爸媽一點(diǎn)也不體諒我的感受!”
其實(shí)這是普天下的父母對(duì)孩子的一種“望子成龍,望女成鳳”的愿望。話又說(shuō)回來(lái),當(dāng)我們?cè)讷@得壓力的時(shí)侯,就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開(kāi)端。比如說(shuō)父母在那嘮叨:“哎呀,現(xiàn)在工作不好找,你必須努力學(xué)習(xí),要不以后結(jié)婚都沒(méi)人要!”這時(shí),我們雖然會(huì)感到心頭一沉,但是馬上會(huì)變成一種動(dòng)力“我必須好好學(xué)習(xí),真想父母說(shuō)的那樣就沒(méi)救了”。
往往動(dòng)力是來(lái)自于壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí),就不會(huì)有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。
接受壓力吧,不要怪父母,要記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,壓力過(guò)后,便會(huì)獲得更大的動(dòng)力!接受動(dòng)力,努力奮進(jìn),要對(duì)得起自己以前承受壓力的“痛苦”!
我眼中的新疆演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!我演講的題目是《我的好老師》,在演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,因?yàn)樵谖业难劾?,你們都是好老師?/p>
不管你們是為了什么而工作,不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,我看到的是:在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地,在學(xué)校、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下,日復(fù)一日地疲憊不堪。一年,兩年,十年,幾十年……在平凡的工作崗位上,用語(yǔ)言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),用青春和生命譜寫(xiě)著無(wú)悔樂(lè)章。
今天我要說(shuō)的這位老師,他不是特級(jí)教師,也不是教壇名將,但是,他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,他德藝雙馨,敬業(yè)愛(ài)生,既會(huì)教書(shū),又會(huì)育人。他就是我的語(yǔ)文老師——黃明城老師。
他不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,卻塑造著一批批兒童的靈魂……您說(shuō),這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見(jiàn)了,親人》等課文時(shí),總是一手背在身后,一手拿書(shū),把書(shū)本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方,便開(kāi)始朗讀起來(lái)。時(shí)而微笑,時(shí)而皺眉,時(shí)而點(diǎn)頭,時(shí)而搖頭,聲請(qǐng)并茂,余音繞梁,他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈。
寫(xiě)作是個(gè)難點(diǎn),可他指導(dǎo)有方。他鼓勵(lì)我們多看書(shū),幫助我們積累好詞佳句,教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用。但從不讓我們背作文,都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫(xiě)。在他的調(diào)教下,我的第一篇佳作產(chǎn)生了。題目是《我敬佩的一個(gè)人》,我寫(xiě)了真實(shí)的經(jīng)歷,加了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭,得到了老師的大力贊揚(yáng)。從那以后,我愛(ài)上了作文。
們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真,回到教室,他便讓我們以《蜘蛛捕蟲(chóng)記》為題,寫(xiě)一篇作文,有了他的指導(dǎo),我的作文又一次在課堂上展示。黃老師的教學(xué)方法真是讓我受益匪淺。
黃老師多才多藝,會(huì)唱歌,會(huì)打籃球,還寫(xiě)得一手好字,這些或多或少都影響著我們、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害。有一次,我們到教學(xué)樓左面的樹(shù)林中背書(shū),由于天氣較熱,我便想到搭涼棚,于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周?chē)?shù)的樹(shù)頭接在一起當(dāng)棚頂,再撇些樹(shù)枝墊在涼棚里的地面上,然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書(shū)。結(jié)果被黃老師發(fā)現(xiàn)了,他很生氣地把我們一群人趕到操場(chǎng)上,然后大聲訓(xùn)斥:這樹(shù)枝就是小樹(shù)的手臂,你把它撇了,小樹(shù)會(huì)怎樣?我把你的手撇了,你會(huì)怎樣……聽(tīng)著他的漫長(zhǎng)的訓(xùn)話,我們都低著頭不敢抬起來(lái),可我們一點(diǎn)兒也不恨他,依然敬他愛(ài)他。因?yàn)槲疑钪@是他對(duì)我的諄諄教誨。
我慶幸遇到了這樣一位好老師,有了他的引領(lǐng),我定能插上了理想的翅膀。飛出屬于我的一片天地!
謝謝大家!
我眼中的新疆演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
20xx年,小學(xué)生的教育發(fā)生了翻天覆地的.變化。為了鼓勵(lì)生育,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教育部出臺(tái)了“雙減”政策其中的內(nèi)容主要包含三點(diǎn):
一、學(xué)生不準(zhǔn)在放假期間上補(bǔ)習(xí)班。
二、老師不準(zhǔn)布置過(guò)量家庭作業(yè)。
三、學(xué)校除入學(xué)、期中、期末外,不能讓學(xué)生考試,不能告訴分?jǐn)?shù)。
我以為,家長(zhǎng)們的焦慮確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,但如何解決它呢,下邊是我的觀點(diǎn):
在“雙減”之前許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班,砸進(jìn)去大量的金錢(qián),總覺(jué)得這樣才能讓孩子高人一頭,而得到的效果卻微乎其微。因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子報(bào)太多太多的補(bǔ)習(xí)班,它會(huì)逐漸產(chǎn)生厭學(xué)心理,白白浪費(fèi)時(shí)間、金錢(qián)與精力。
在“雙減”之后,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)就變的更加重要,以前回家還能在輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ),現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校,只有抓住一切世間以最高的效率學(xué)習(xí),才能保證自己不掉隊(duì)。而回家之后,我們就有大量的時(shí)間自主安排。這時(shí)候,沒(méi)有老師,沒(méi)有作業(yè),自學(xué)就顯得尤為重要。
所謂自學(xué),就是自主學(xué)習(xí)。在自學(xué)時(shí),身邊沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的約束管理,自律就成了自學(xué)的基礎(chǔ)。之前的很多同學(xué)都只由他律約束自己,而他律雖然是一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,但自律卻是每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)必須具備的能力。
有自律的基礎(chǔ)后,我們就該知道自學(xué)要學(xué)什么。
其實(shí),自學(xué)的過(guò)程就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。對(duì)于自己,應(yīng)該沒(méi)有人比你更了解,你就應(yīng)該能清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后就想辦法把自己的漏洞補(bǔ)上。一個(gè)人如果永遠(yuǎn)在發(fā)現(xiàn)漏洞與補(bǔ)漏洞的過(guò)程中,那么它就會(huì)逐漸變成一個(gè)完美的人。但如果一個(gè)人明明漏洞百出卻無(wú)法發(fā)現(xiàn)或視若無(wú)睹,那么他就是可悲的。
而“漏”怎么“查”,“缺”怎么“補(bǔ)”,這也是一個(gè)問(wèn)題。測(cè)試是找出漏洞的最好辦法,可以買(mǎi)幾本練習(xí)冊(cè),定時(shí)完成,并對(duì)照答案批改,有一點(diǎn)必須注意,就是一定要定時(shí),要有緊張感,這樣才能準(zhǔn)確地找到漏洞。再買(mǎi)幾本有針對(duì)性的分類(lèi)練習(xí)冊(cè),抓住自己的易錯(cuò)題型練,直到融會(huì)貫通,總結(jié)出方法,把漏洞徹底補(bǔ)上,再后繼續(xù)重復(fù)這個(gè)過(guò)程,就能夠很好的自學(xué)。
在“雙減”之后,我們的時(shí)間變多,就更要學(xué)會(huì)合理地利用它們。而要在有效地時(shí)間里收獲更多,就要在百分之百地時(shí)間里用百分之無(wú)限的效率去做一件百分之百正確的事,這樣得到的收獲才能是百分之無(wú)限。
在“雙減”之后,學(xué)校不準(zhǔn)考試,不準(zhǔn)告訴分?jǐn)?shù),不準(zhǔn)排名,這也是一個(gè)問(wèn)題,自以為成績(jī)很好的,直到揭曉成績(jī)的時(shí)候,實(shí)際則不然。
不告訴成績(jī),會(huì)讓我們比較茫然,不知道自己的水平在什么程度,好成績(jī)會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,差成績(jī)會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)。
面對(duì)這種情況,我們就應(yīng)該改變心態(tài),以面對(duì)考試的心態(tài)去面對(duì)平常的練習(xí),把它們當(dāng)做考試,它們能幫我們找出缺點(diǎn)。
最后,我想說(shuō):"雙減“之后,教育方法會(huì)發(fā)生改變,但我們只要有積極向上的心態(tài)并努力進(jìn)取,不管在什么環(huán)境中,我們都能找到更好的學(xué)習(xí)方法,去達(dá)到我們的目標(biāo)!
謝謝!
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