通過寫讀后感，我們可以把自己的思想和感受與他人分享，也可以借此機會思考和探索自己的內(nèi)心世界。那么在寫讀后感時，我們應該注意一些要點。首先，我們要簡明扼要地概括作品的內(nèi)容，不需要逐字逐句地復述，而是要抓住其中的關鍵點和主題。其次，我們應該表達自己的真實感受和思考，不要生硬地套用別人的觀點，要體現(xiàn)個人獨特的見解和感悟。最后，我們可以從不同的角度出發(fā)，比如情感、思想、人物形象等，來分析和評價作品的價值。接下來，小編為大家整理了一些讀后感范文，供大家參考和學習。
一年級活著的讀后感篇一
我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們，不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的.話，才導致被大灰狼吃掉的結果。
所以，小朋友們放學后一定要和家長一起回家，或者和同學結伴同行，不要輕易相信陌生人的話。
一年級活著的讀后感篇二
淚水久久縈繞在眼眶，黑色封皮包裹著的舊書被我緊緊擁在胸前，心酸的凝望一個老人心酸路，口中嗚咽，竟不知何以傾訴?！痘钪飞钌钣|動著心底的脆弱。
終于迎來了幾年辛苦卻溫馨的團圓生活，一家人在一起的生活也許才是最完美的，不需榮華富貴，只求相守一生，輕輕撫摸你陽光下閃亮的長發(fā)，溫柔的用體溫知遇我們的心，父母的病故，令不孝之子翻然悔悟，用淚水埋葬過去，開始體貼妻子。照顧家庭。
歲月飛逝，世事果然都如浮光掠影。兒子天性善良，細心呵護羊兒長大，不辭勞苦的給羊兒喂草。兒子上學了，善良的他在為縣長夫人獻血時被無良醫(yī)生超額抽血致死。今夕何夕，星空之下，又是一道流星劃過天際，又是一條生命的凋零。
隨后女兒鳳霞產(chǎn)子離世，女婿因工活離開了自己，外孫被黃豆撐死折翼離去，身邊至親離開了自己身邊，只留下老牛陪伴，悵惘人世，老人沒有悲觀，沒有墮落。曾經(jīng)的浪蕩子弟在親人離世的傷痛里成長， 變得愈加堅強，因為他懂得，老淚縱橫，一味苦怨，是挽回不了至親生命的，只是徒增憂愁罷。 在那個連酒都買不起的年代，甚至比不得千年前借酒消愁的李白，杜甫，頑強活著，實屬不易。
山風習習，流水纏轉(zhuǎn)著憂愁。當年富家大小姐家珍嫁到富貴家，卻吃了一輩子的苦。臨死時，還拖著病體，想為丈夫多干點兒活。 幾十年前，福貴在外沾花惹草，家珍忍辱負重，不愁不怨，忍受丈夫打罵，卻從未抱怨。幾年后，因丈夫的賭博，讓她褪去絲綢，拿起了鋤頭，她卻依舊不愁不怨，只因丈夫一句，“別累壞了，歇會兒吧”內(nèi)心竟換了滿滿的安慰與感動，紅暈浮上臉龐，欣慰的笑容綻放，愿為福貴付出全部真心。
幾十年后，時光漂白了發(fā)絲，兩人長相廝守，彼此的眼里都多了更多的柔情。 世事難料，倉皇走過的昨日已是最美的時光，家珍因過度勞累而患上了軟骨病，可憐的女人，不矯揉，不造作，依舊超越自己身體極限的吃苦耐勞。家珍死時，我的淚水止不住溢出眼眶，如此善良的女人卻在那個民主與法制遭踐踏的年代如此凄苦，那個紛亂的年代，大躍 進，人民公社化運動，文 化大 革命，人格遭受踐踏，生命遭受摧殘。當時人的苦難，換來了如今的國富民強。
古槐煙薄晚鴉愁，獨坐黃昏誰是伴?暮色蒼茫牛與歸。
一年級活著的讀后感篇三
讀了這個故事，我覺得我跟狄姆很像，我的爸爸也是生活在另一個城市，他的爸爸很愛狄姆，我的`爸爸也很愛我，我們都很愛自己的爸爸，我還覺得狄姆很搞笑，看見誰都要給他們說這是我爸爸，他們分開的時間太長了，讀到火車來的時候我都哭了，媽媽也哭了，媽媽說她也想起我們每次送爸爸出差的時候，不過狄姆的一天還是很開心，我也很開心!
一年級活著的讀后感篇四
我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵愛心樹非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫愛心樹的故事。這個男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學，我長大后一定要好好報答我的媽媽。
一年級活著的讀后感篇五
每次讀《一年級的小豆豆》時，我就特別開心。因為小豆豆這本書實在太好看了。
小豆豆太可愛了，有時候我想：我要是黃美美就好了，這樣就每天坐在小豆豆旁邊，聽聽他講的笑話。
最喜歡小豆豆那可愛的屁屁。小豆豆說：“我只有一個屁屁，而且還是兩半的?！蔽倚Φ?肚子都疼了。
小豆豆還是一個很愛集體的小男孩，為了班級不被扣分，堅決不遲到，我們也要向小豆豆學習哦。
一年級活著的讀后感篇六
第一次讀完《活著》這本書，我只覺得壓抑充滿了自己的整個心靈。一起也覺得余華過分殘暴，讓故事中的人物一個又一個的死去，卻只要剩余主人公孑立地活在這個國際上在我患病的那段日子。所以那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下，由于我厭煩于華，厭煩他的嚴酷。
第2次看《活著》，是在本年的四月。那是個黑色的四月，在我滿懷神往著自己的夸姣未來時，一場出人意料的噩夢完全打碎了我全部的夢。我沒有辦法承受那樣嚴酷的一個現(xiàn)實。我覺得整個國際都潰散了。不清楚，自己流掉了多少淚。我開端妄自菲薄，乃至有了萬念懼灰的境地，我深深感觸到了活著的艱苦，活著的苦楚?！蔽以摓檎l而活，我為什么要活著?！蹦菐滋煳蚁氲闹恍柽@樣的一個問題。所以我開端宣泄，開端燃燒我全部從前喜愛的東西。由于我想燒掉曩昔，燒掉病痛。
我又看到了那本《活著》，鮮紅的封面深深地影響著我。我留下了這的一本，開端重新去體會活著的意義。我總以為人生的悲痛的莫過于地靜靜地等待著去世的那一刻，可當我再讀《活著》，我才理解人世間最苦楚的事是你眼睜睜看著身邊的一個個親人漸漸死去，你卻毫無辦法，直到只留下你孑立的一個人!這才是人生的悲痛。
一年級活著的讀后感篇七
讀過了這篇感人的`故事《小鹿斑比》，我學到了：要保護大自然，愛護小動物。因為，很多動物都是被獵人的“第三只手”打死的，所以，我們應該保護它們。
我永遠忘不了老鹿王說的那句話，就是：“斑比，你都這么大了，難道還要媽媽每天守著你嗎?你得學著一個人獨自生活了?！?/p>
我要像小鹿斑比一樣，做一個勇敢、堅強、自立的人。
一年級活著的讀后感篇八
今天，我讀了一年級的小蜜瓜《太平洋警察》這一篇，上面寫了：小蜜瓜（人名）的干部是一個小隊長，有一天老師帶著同學們一起在校園里散步。花輪（人名）摘了一顆小月季花，結果被小蜜瓜盯上了，小蜜瓜就讓花輪給校園里的'種花工人道歉，并讓他從新種一朵月季花給學校賠償。
這篇故事讓我懂得了把別人的東西弄壞了就得賠償。
一年級活著的讀后感篇九
今天我讀了《龜兔賽跑》故事，這個故事主要講的是一只烏龜和一只兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶，應該像烏龜一樣不斷的向前走。
這個故事告訴人們做什么事情都要堅持到底，不能偷懶，才能不斷的進步。
我讀了《龜兔賽跑》，這個故事講的是小烏龜和小白兔賽跑，驕傲的小白兔瞧不起烏龜，在賽跑的時候睡覺，被烏龜追上來，而小烏龜堅持不懈最后跑了第一名。
小白兔是因為驕傲所以才沒有跑過小烏龜。這個故事告訴我們不能有一點成績就驕傲，要虛心。
一年級活著的讀后感篇十
這只神鳥它能被人三次捉住，三次又逃回來的原因是它能抓住人們同情心，來幫助它自己逃脫，真聰明！同時，在我讀了這篇文章中的三個小故事后，我也明白了一個道理：解決問題不能草率地下決定，要調(diào)查清楚再下定論，否則會傷及無辜，甚至會錯殺忠良。就拿第一個小故事來說吧，本來那只狗因為照看車子得到了獎賞，卻被它的主人認為是那只狗偷了車主的銀兩，一棍子打死了，多可憐的狗哇！就這么被錯殺了。
朋友們，如果你看到這篇文章還不改了你那不分青紅皂白就亂下定論的`壞習慣的話，可能，你的朋友也會漸漸離你而你的。
一年級活著的讀后感篇十一
我讀了《笨狼的故事》這一本書，這一本書里面有很多人物，我最喜歡聰明兔，因為聰明兔很聰明。聰明兔的好朋友是笨狼，笨狼的敵人是棕小熊。只要笨狼遇上棕小熊而聰明兔又偏偏不在笨狼身邊，那麻煩就大了。
我從這一本書里學到了很多很多的知識點和好詞語好句子。當然，也有非常搞笑的地方，最搞笑的一句話能讓我趴在地上哈哈大笑！而且，我不僅學到了好詞語好句子，也在每一篇文章里學到了一個道理，所以我讀完這本書知道什么事要在什么時候做，所以我非常希望我在書里學到的好詞語好句子能在日常生活中活學活用。
從我看完書開始，我就慢慢地喜歡上了這一本書。事到如今，我只要一看見《笨狼的故事》這本書，我拿起書就看地滋滋有味，而且一看就是三、四個小時！
我數(shù)了一下，我一共學會了一、二、三、四、五……一百二十七個好詞語和一、二、三、四、五……三十五個好句子呀！
我非常的感謝這一本書，因為它給我?guī)砹藷o盡的幸福和無盡的開心快樂的時光！
一年級活著的讀后感篇十二
《亡羊補牢》是一則寓言故事，接下來我就給你講講這篇故事吧！
從前有個人，他養(yǎng)了幾只羊，一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只，原來，羊圈破了個窟窿，街坊勸他讓他補一補，他卻不聽，結果羊又少了一只，他后悔了，趕快把洞補了起來。從此，他的羊再也沒丟過。
讀了這篇文章，我明白了：不管做錯了什么事，只要及時改正，就不算晚，就有補救的機會。
我一直有馬虎的壞毛病，它給我?guī)砹司碜邮Х帧⒂绊戅k事效率等損失。我的`這些損失，就像寓言里已經(jīng)丟失的羊，我也要補上馬虎這個“洞”，才能保證其它“羊”不再丟失。
一年級活著的讀后感篇十三
今天，我看了一本書叫《小鹿斑比》，這是趙董睿借給我的書。
我給大家介紹一下這本書的內(nèi)容：有一只小鹿叫斑比，它有很多的朋友，它碰到許多的意外，它見過老鹿王，老鹿王就是斑比的父親。它的媽媽犧牲在獵人的槍口下，它只能和父親相依為命。斑比慢慢的長大，最后成了新一代的鹿王。
斑比是個勇敢的孩子，它不怕困難，我要向它學習，做個勇敢堅強的孩子!
一年級活著的讀后感篇十四
讀了這本《小王子》，使我想起了一件事：有一個小男孩，他媽媽生下他幾個月后，因為經(jīng)常和小男孩的爸爸吵架而把小男孩送人了。后來她后悔莫及，成天在角落中哭泣，希望能找到孩子，最后才找到那個小男孩。
我希望人們能夠好好珍惜跟朋友相處的時間，或許下一刻他們都離開你了。要在有的.時間里珍惜，不要失去了才后悔。
一年級活著的讀后感篇十五
今天，我看了《熟能生巧》這個成語故事，覺得文中的陳堯咨實在太驕傲了，他以為只有他的'箭術才是好，經(jīng)常得意洋洋，最后卻被一個老頭給教訓了，那時候他才知道，他有那么好的箭術，不是特殊的本領，只是熟能生巧而已。
我通過讀這個故事，我知道了：無論做什么事，都要常練習，練多了就能熟能生巧了。
一年級活著的讀后感篇十六
讀了《一年級的小豆豆》這本書，我最喜歡其中的一個故事是找朋友，故事講的是一年級二班的'同學要學跳集體舞，同學們一下子興奮起來，每個人都和自己的同桌跳。跳舞時小豆豆和黃美美在跳舞中兩人偷偷的斗爭，小豆豆在心里罵了黃美美一百遍白骨精，結果黃美美在最關鍵的時候幫助了小豆豆，他們在跳舞中找到了自己的好朋友。
通過讀這個故事讓我明白和同桌一定努力好好相處，成為最好的朋友。
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