讀后感可以是一種思考,也可以是一種創(chuàng)作,它既是對作者的致敬,也是對自己思考的整理。寫一篇較為完美的讀后感需要有適當(dāng)?shù)奈膶W(xué)知識儲備和良好的寫作技巧。如果你想了解如何寫好讀后感,不妨閱讀一下小編為大家準(zhǔn)備的一些例文。
感受愛的讀后感篇一
這幾天,我一口氣讀完了《愛的教育》,盡管我沒有流淚,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動(dòng)我的同時(shí),也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記得日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,對祖國之間的愛……使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,因?yàn)樗囊饬x已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,在我生病的時(shí)候,媽媽整夜陪伴我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),媽媽總是擠出時(shí)間教我;在我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽從不責(zé)罵我,而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的,具有偉大的力量,當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時(shí),我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血,我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么?不會(huì)有明確的答案,但我完成了對愛的思考。
感受愛的讀后感篇二
在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。()愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的最廉價(jià)的東西最容易忽略,很多人都在心安理得的接受來自他人的愛,卻很少去思考如何回報(bào)他人。作為一個(gè)教師,有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去感受愛,奉獻(xiàn)愛。
讀完了《愛的教育》后給我的第一感觸,那就是——愛。
這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系,老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母,兄弟姐妹間的天倫之愛。
在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。()愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的最廉價(jià)的東西最容易忽略,很多人都在心安理得的接受來自他人的愛,卻很少去思考如何回報(bào)他人。作為一個(gè)教師,有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去感受愛,奉獻(xiàn)愛。
同學(xué)們,要想愛,我們就要擁有世間關(guān)愛別人、幫助別人的美德,因?yàn)樗砹艘淮忠淮说某绺呔?,挺起了一代又一代人的廣闊胸襟,豐富了一代又一代人的.內(nèi)心世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,時(shí)間將變成美好的春天。
我要為他人而愛著,他人也會(huì)以同樣的熱情和善良對待我,這便是真情所在之靈魂。
關(guān)于愛的力量,我們從一些報(bào)道中、從故事中都讀到過,我們也懂得愛的重要性。但是,關(guān)鍵要怎樣在教育中融入愛,讓青少年在成長過程中感受到人們的愛,并懂得去愛,這是很重要的。
感受愛的讀后感篇三
泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯?!薄稅鄣慕逃罚@是一本小書,又是一部巨著。是亞米契斯的著作。它讓我知道了什么是愛,怎樣辨認(rèn)是非。它描述的是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個(gè)月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。在看《愛的教育》時(shí),常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)。“掃煙窗的人”、“負(fù)傷的勞動(dòng)者”、“感謝”、“告別”等等和孩子有關(guān)的故事中,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情,同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì),都在營造一種良好的環(huán)境,培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。
愛是什么?
愛就像氧氣,充滿在生活的周圍,充滿了人的內(nèi)心。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是對整個(gè)民族而言?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一,有的家庭貧困,有的身有殘疾,也有一些是生活在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有不同之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西那就是對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月父母的話和每月故事里這一篇篇富有哲理的文章,不僅使書中的人物受到熏陶,也使我受益匪淺。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會(huì)很輕松,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,使知識充實(shí)起來,于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久,這時(shí),這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛?!皭邸笔俏覀兠總€(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的.一個(gè)字,可是我們常把愛想的他國華麗,而忽略我們周圍純樸的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但如果你能靜下心來對之加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西??!
今天,爸爸帶全家人來到了鼓浪嶼,由于我們不熟悉鼓浪嶼,所以爸爸就請了個(gè)導(dǎo)游。
導(dǎo)游給我們總體介紹了鼓浪嶼。鼓浪嶼的面積是1。87平方公里,島上海礁嶙峋,岸線迤邐,山巒疊翠,峰巖跌宕,大自然鬼斧神工造就了鼓浪嶼明麗雋永的海島風(fēng)光,主要景點(diǎn)有日光巖、菽莊花園、皓月園,均為廈門名景。鼓浪嶼屬亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候,雨量充沛,四季溫和,島上90多科4000余種植物常年郁郁蔥蔥,珍貴樹種有國內(nèi)僅有的大果紅心木、國內(nèi)最粗的印度紫檀、從新西蘭等國引種的各類珍稀果樹,島上一些植被已形成亞熱帶海洋性季風(fēng)氣候下的頂級群落。鼓浪嶼周邊海域?yàn)閺B門港主要部分,瀕臨中華白海豚保護(hù)區(qū)、文昌魚保護(hù)區(qū)、大嶼島白鷺保護(hù)區(qū),與金門列島隔海相望。從19世紀(jì)中葉起,伴隨著基督教的傳播,西方音樂開始涌進(jìn)鼓浪嶼,與鼓浪嶼優(yōu)雅的人居環(huán)境相融合,造就了鼓浪嶼今日的音樂傳統(tǒng),培養(yǎng)出周淑安、林俊卿、殷承宗、陳佐煌、許斐平等一大批杰出的音樂家。如今,鼓浪嶼的人均鋼琴擁有率為全國第一,島上有100多個(gè)音樂世家,鼓浪嶼被中國音樂家協(xié)會(huì)命名為“音樂之島”。鼓浪嶼名人史跡眾多。這里是民族英雄鄭成功史跡保存最為完整的區(qū)域之一,島上大批珍貴的摩崖石刻,雖歷經(jīng)長年風(fēng)雨洗禮,依舊保存完好。中國現(xiàn)代婦產(chǎn)科醫(yī)學(xué)奠基人林巧稚、中國語文現(xiàn)代化先驅(qū)盧戇章、中國現(xiàn)代體育啟蒙家馬約翰等60多位鼓浪嶼籍名人故居、陵墓都在鼓浪嶼島上。鼓浪嶼以其婀娜多姿的自然風(fēng)光和積淀深厚的文化底蘊(yùn),成為國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)、全國35個(gè)王牌風(fēng)景區(qū)之一,在福建省居十佳風(fēng)景區(qū)之首。
我們欣賞完了風(fēng)景,也聽完了導(dǎo)游的介紹,坐船到了對岸,這次游鼓浪嶼我覺得沒有白來!
幼兒時(shí),我的榜樣是父親,我認(rèn)為他無所不知,無所不曉。小學(xué)是,我的榜樣是老師,我認(rèn)為她博古通今,知識淵博?,F(xiàn)在,我的榜樣是我最親的母親。
我的母親是一個(gè)最平凡的人,卻有是一個(gè)最不平凡的人。
朝夕相處使我時(shí)常忽視了她,一個(gè)賦予我生命的偉大的人!她的愛總是那么無形與無私,以至于我總不能發(fā)現(xiàn)。
春日,百花齊放,當(dāng)我還在蒙頭酣睡時(shí),你已早起,為我做早餐;當(dāng)我已經(jīng)欣然入睡時(shí),你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。
夏至,烈日炎炎,我照例背著李白那難懂的“德之休明,不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng),多少個(gè)日夜,就是這么過來的!
秋臨,秋風(fēng)颯颯,你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊,雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我,卻又盡最大努力使我無“后顧之憂”。
冬夜,寒風(fēng)呼嘯,你白天為我織毛衣,晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護(hù)下沒有受到“冬之神”的壓迫,依然白皙,然而,母親,偉大的母親!你的手卻日益蒼老。
花開花落,春去秋來,“過去的日子如輕煙,被風(fēng)吹散了,如薄霧,被風(fēng)吹散了……”“月朦朧,鳥朦朧”
如今,女兒已長大成人,而你也早已不再風(fēng)華依舊,母親?。∧銥槲腋冻隽硕嗌侔?!
母親,我身邊的榜樣!
感受愛的讀后感篇四
這幾天,老師要求我們看《愛的教育》這一本書。這本書給了我許多啟示,也大大震撼了我。
《愛的教育》這本書主要是描述了一個(gè)學(xué)生——安利柯,在四年級這一學(xué)年中發(fā)生的所有感人的事情。有師生之間的愛;有朋友、同學(xué)之間的友誼;還有對祖國、父母深刻的感恩之情。這一切都是因?yàn)樗麄兙哂兄呱械钠焚|(zhì)。
然而在這本書中,最能觸動(dòng)我的要屬《意外事件》這篇短文了。這篇短文寫到了安利柯在一次上學(xué)時(shí),看到學(xué)校門口都是人,爸爸告訴他“出事了”。最后他得知,原來是因?yàn)橐粋€(gè)一年級新生不小心跌倒在了馬路中間,這時(shí),恰好有一輛馬車沖了過來。洛佩蒂看見了,勇敢地跑上去,把那個(gè)孩子拉開了,可馬車的輪子卻從他的腳上碾了過去。洛佩蒂的媽媽知道這件事后,簡直是發(fā)了狂,可當(dāng)她看到洛佩蒂被校長抱出來時(shí),大家都是那么敬佩他。并且,他不顧中間腳上的痛,問道:“我的書包呢?”那個(gè)被救孩子的媽媽流著淚說道:“我收著呢,我的小天使,你放心吧!”這時(shí),洛佩蒂的媽媽才第一次露出笑容。
這篇短文中的洛佩蒂真是一個(gè)偉大的“小英雄”。他雖然跟那個(gè)一年級新生從不相識,但卻能不顧個(gè)人安危去救他,這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中,這種事也很多,例如:去年暑假,我、媽媽和一個(gè)阿姨去西雙版納玩。一天晚上,我們一起去泡溫泉。我們走著走著,阿姨一不小心在長廊中摔倒了。阿姨本想著自己起來,可是因?yàn)榈厣咸?,她又一下坐到了地上,于是,我跟媽媽便想把她架起來,可剛到一半,她腳一滑又一屁股坐在了地上。這時(shí),一個(gè)阿姨路過。她走過來對地上那個(gè)阿姨說:“你沒事吧,我來幫你一下吧!”就這樣,我們?nèi)齻€(gè)人把阿姨給抬了起來。阿姨起來后,連忙對那個(gè)路人說:“謝謝噢!”
生活中,愛有許多種。這個(gè)路人和洛佩蒂所給予的愛就是一種陌生人之間的愛。這讓我體會(huì)到,雖然他們幫助過的人自己都不認(rèn)識,可當(dāng)他們看到別人有困難時(shí),都會(huì)伸出援助之手。我也要學(xué)《愛的教育》這本書中的人物,做一個(gè)善良的人。
感受愛的讀后感篇五
有一位母狼紫嵐,她生了黑仔、藍(lán)魂兒、雙毛、媚媚等五只狼崽,可是死了一只。因?yàn)楹谧邢褡约旱恼煞?,便想讓黑仔繼承狼王。有一天黑仔被金雕啄死后,到了冬天,大家都聚在一起過冬,在藍(lán)魂兒去捕捉獵物時(shí),一不小心踩到捕獸夾夾住脖子,紫嵐沒辦法,只好把它咬成兩節(jié)。只剩下雙毛了,在它和狼王決斗時(shí)死了。
紫嵐是一只執(zhí)著、堅(jiān)持的狼,它這種精神是我們所要學(xué)習(xí)的,我們有夢想要去實(shí)現(xiàn)夢想,但實(shí)在是想夢想中總會(huì)以遇到困難,受到一些挫折,可是為了夢想我們不能退縮,要想紫嵐那樣堅(jiān)持,總有一天,我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
感受愛的讀后感篇六
我愛閱讀課,在任老師的帶領(lǐng)下我們共讀了《愛的教育》這本書,我深深地被它吸引且感動(dòng)。它讓我知道了許多做人的道理令我收益匪淺。
我覺得安利柯是一個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真活潑好動(dòng),在他生活中有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他安慰他。所以他才可以順利的成長,也可以從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
給我記憶最深的是二年級的學(xué)生羅伯特,他為了保護(hù)一位一年級的小學(xué)生不被馬車撞到,自己卻來不及躲開,被馬車把腳骨壓碎了,以后可能只能靠拐杖行走了。在我們生活中幫助別人的同學(xué)是有的,但像他那樣,為了保護(hù)別人而犧牲自己的同學(xué),我們就不一定有幸遇到了。
看到這個(gè)故事。我想起報(bào)紙上的一則報(bào)道。一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20多分鐘里,竟沒有一個(gè)路人上去扶一把。等到120急救車趕到時(shí),老太太已經(jīng)去世20多分鐘了。同樣是兩個(gè)值得幫助的人,但是結(jié)果卻完全不同。一個(gè)得到了別人的舍命相救,一個(gè)去世了很久才被發(fā)現(xiàn),這些行人根舍身救人的羅伯特簡直差之千里。正是因?yàn)榘怖律磉呌羞@么多善良的伙伴,他才可以明白這個(gè)世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無法摧殘的友誼,什么是師生間無微不至的關(guān)懷,什么是父母永無止境的愛。我相信如果有了這些品質(zhì),知道了什么是真善美的人,一定是世界上生活的最美好的人?。ɡ铌希?/p>
感受愛的讀后感篇七
今天,我讀了狼王夢這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來國家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學(xué)習(xí),在書的海洋里暢游了。拜拜??!
感受愛的讀后感篇八
我最近在讀一本書了,這本書的名字叫《童年》。黃老師要我們寫一篇以“感動(dòng)”為題的作文,我覺得這本書適合題目,我就將這個(gè)寫下來了。
我看到一半時(shí),已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方,就會(huì)唉聲嘆氣,那時(shí)候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去,我越看越傷心,終于,我看完了。我看到阿列克謝學(xué)習(xí)那么好,卻因?yàn)楦F買不起書時(shí),學(xué)校因而要開除他,幸虧主教將他留下來了。阿列克謝的雙親死后,阿列克謝只好自己養(yǎng)活自己和外祖母,你想想,他只不過是一個(gè)十幾歲的少年呀,要靠撿垃圾生存,還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過這么好的日子,有吃有喝有穿,怎能不好好珍惜呢!
這本書讓我知道了,只有多讀書,才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲,但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
我推薦同學(xué)們看這本書,可以了解高爾基那時(shí)候的黑暗社會(huì),還可以體會(huì)高爾基小時(shí)候的快樂,外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒。
感受愛的讀后感篇九
縱觀歷史朝代,前塵滾滾、后世硝煙,我們歷代經(jīng)歷生存都逃脫不了情感的洪潮。
然后紅樓,則成了歷史中的一葉典型的情感扁舟。
它成為了古代情感的終始遞接到現(xiàn)代情感的開端,成為了情感史的遞接橋梁。
現(xiàn)在有多少人都在研究紅樓,但是仍然參悟不透其中的高深與妙絕。
在精神力上的質(zhì)感。我們看到的是鏡中花、水中月,月朦朧、鳥朦朧的神秘情感境界。
他們那種精神上、肉體上的迷離情感,都含蘊(yùn)著自己的愚蠢,封建思想的禁錮使得他們
都成為了愛情的奴隸、歷史情感中的悲劇角色。人與人之間充滿了疏離和冷淡。
轉(zhuǎn)身走開,徒留下的`卻是自己那蒼涼、慘痛,甚至是可悲、可憐的腳櫻
他們在自己的世界和時(shí)空中表演著自己絢麗卻也不失味道的情感。
即使遺憾,卻擁有了自己精神上的灌溉;即使可悲,卻擁有了自己精神上的寄托;
即使可憐,卻擁有了他人后世的同情與憐嘆;即使成為歷史,卻也擁有了后世人無盡的膜拜與贊嘆。
轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我們的這個(gè)繁榮、快速進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)。我們以為我們很快樂,我們以為我們很
幸福
,我們以為我們這樣,就什么
都比古代的一切還要完善。也許,我們滿足了物質(zhì)的給予;也許我們滿足了現(xiàn)在都市的喧囂;也許我們滿足了周遭環(huán)境的科學(xué)與現(xiàn)代,可是我們卻不知道,也許我們在精神方面卻是貧瘠的、荒涼的。我們有充實(shí)的科學(xué)知識,我們有古人根本不可有的見識,但是也許我們沒有古人那種可以灰肥湮滅般的愛情真理。
也許是我們沒有
勇氣
去體驗(yàn)?zāi)欠N大悲大喜的、跌宕起伏的情感。也許愛情的悲劇存在于每個(gè)時(shí)代。癡也好,傻也好,所有一切的轟轟烈烈和遺憾惋惜都成為了歷史潮流中的一點(diǎn)飛灰。
檣櫓灰飛湮滅般的癡纏恩怨都在歷史的前進(jìn)中被我們嘆頌。每個(gè)時(shí)代都有自己不同的際遇和悲劇,歌-功-頌-德和情感悲劇都是歷史中不可少的一個(gè)點(diǎn)綴體?!醇t樓夢〉在我看來是一部復(fù)雜、高深、抽象的文學(xué)巨作。書中的癡男怨女都在愛情光芒的籠罩下演繹著自己人生的悲和喜。然而每個(gè)時(shí)代都有它自己的悲劇,只是情感悲劇的方式會(huì)過去,可是情感與悲劇卻不會(huì)流失,他們有他們自己的
生活
空間,也有自己的情感悲劇與體驗(yàn)。轉(zhuǎn)眼看看我們自己,也許我們也有自己的悲劇歷史可以觀看,也許在發(fā)生,也許已經(jīng)發(fā)生,只是我們都沒有完全的看到紅塵中情感悲劇的顆粒的漂移。縱使黛玉和寶玉生存在了一起,但是也許他們過不了歷史考驗(yàn)的每一天,在不同的歷史角度觀看也有著不同的結(jié)局。
文中語言的精細(xì)、優(yōu)美、哀怨,讓我們不但體驗(yàn)了書中人物的凄涼與哀傷,也讓我們體驗(yàn)到了文中描繪景色的華麗唯美和書中字里行間的古典美。
紅樓夢是一部超越時(shí)空的巨著,作者曹雪芹更是頗具傳奇色彩的人物,在他的筆下一個(gè)豪門大族由盛到衰,其中的故事各個(gè)耐人尋味,一個(gè)個(gè)人物栩栩如生,寶玉、黛玉的真摯愛情更令人唏噓不斷,不敢妄作評論,只愿說說我讀后的感受與大家分享。
其中重要的部分我覺得除了寫一個(gè)大家族的興衰,寫賈寶玉與林黛玉
感受愛的讀后感篇十
三年級七班周洋洋丑小鴨,你雖然外表很丑,但你心靈很美,我要向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的.堅(jiān)持,學(xué)習(xí)你的容忍,學(xué)習(xí)你的努力,這讓我想到泰戈?duì)柕囊痪湓挘喝盒遣慌嘛@得像螢火一樣。剛開始你就像草叢中一只不起眼的螢火蟲,經(jīng)過重重困難和磨煉,最后蛻變成了天空中一顆最閃耀的星星。雖然你已經(jīng)變成一只美麗的天鵝,而且還有了許多的朋友,但是你卻不驕傲,是因?yàn)槟阌幸活w善良的心。
感受愛的讀后感篇十一
一千零一夜讀后感500字(1)
在寒假里我看了一本非常好看的書,這本書的名字叫《一千零一夜》。
為什么會(huì)有《一千零一夜》呢?直到看了這本書我才知道,古時(shí)候,有個(gè)薩桑國,國王叫山魯亞爾,有一次他外出打獵,回宮后,無意間看見王后同奴婢們在花園中飲酒作樂。
國王非常氣惱,下令殺了王后,宮女和奴仆。
從此以后,他每天娶一個(gè)處女做王后,第二天早上就把她殺掉,國中女子被殺了很多,京城一片驚慌。
宰相的女兒山魯佐德立志要拯救其他女子,自愿嫁給國王。
進(jìn)宮后,她每夜都給國王講一個(gè)有趣的故事,故事講到最緊要的關(guān)頭,剛好到天亮了,國王只好把她留到明天,等故事講完后再殺。
這樣一只講了一千零一夜國王終于被她感動(dòng)了,決定和她白頭到老,不再去殺其他無辜的女子。
《一千零一夜》中還有好多精彩的故事,如《阿里巴巴和四十大盜的故事》,《阿拉丁和神燈》《航海家辛巴達(dá)的故事》,《蠢漢,驢子與騙子的故事》,《智者盲老人的故事》……其中,令我影響最深的就是《航海家辛巴達(dá)的故事》它告訴我了,航海家辛巴達(dá)很喜歡外出旅行,在巨蟒與神鷹的那篇中,在緊急情況中用智慧逃生,而又取得了意外收獲。
比起他我就差遠(yuǎn)了,記得在我小的時(shí)候,我和媽媽去店里看鞋子,媽媽告訴我呆在原地,就去倉庫里看鞋子了,過了一會(huì),我看店里空空的,就以為媽媽先走,于是我就跑出,后來媽媽才找到我。
從這本書中,我明白了,遇到緊急情況,應(yīng)該冷靜思考,這樣才能度過難關(guān)。
《一千零一夜》讀書筆記900字(2)
一千零一夜是一本古老的書,里面講述了許許多多古老的故事。
相傳,一個(gè)國王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。
有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法,于是愿嫁給國王。
她給國王講故事,每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分,國王只好不殺她。
她一直講了一千零一夜,終于使國王回心轉(zhuǎn)意。
其實(shí),這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的,有些已經(jīng)家喻戶曉,如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。
《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海,每次出海都碰到種種磨難,而他把這些困難一一克服,最后成了一名富翁。
《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的`幫助下得到了神燈。
于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,最終當(dāng)上了國王。
而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事,告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。
不過,給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。
它述說了窮苦三姐妹的故事。
這三姐妹在談到心愿時(shí)說自己分別想嫁給國王的面包師、廚師、還有國王本人。
恰巧國王路過,立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。
兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹,便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去,并說皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。
國王幽禁了皇后。
三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大,可園林總管卻早早地死了。
這三個(gè)孩子在他的房子里住下。
一次,公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰家也比不上了。
于是兩位王子先后去找寶物,結(jié)果都在半路變成黑石頭。
于是,公主親自出馬,歷盡千辛萬苦找到了寶貝,并救活了兩個(gè)哥哥。
回去后,“能言鳥”用它的聰明才智使國王明白自己錯(cuò)怪了皇后,并認(rèn)出了孩子,一家人又團(tuán)聚了。
故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨,皇后令我同情,而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng),公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神,有的對機(jī)智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)。
《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶,不愧是世界文學(xué)寶庫中光彩鮮艷的珍品。
一千零一夜讀后感800字作文(3)
一千零一夜是一本古老的書,里面講述了許許多多古老的故事。
相傳,一個(gè)國王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。
有個(gè)姑娘要阻止他的這種做法,于是愿嫁給國王。
她給國王講故事,每次要?dú)⒌羲臅r(shí)候剛好講到精彩的部分,國王只好不殺她。
她一直講了一千零一夜,終于使國王回心轉(zhuǎn)意。
其實(shí),這些故事是由阿拉伯民族智慧、才華凝聚成的,有些已經(jīng)家喻戶曉,如《阿里巴巴和四十大盜》、《神燈》、《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》等等。
它們都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。
《辛巴德航海歷險(xiǎn)記》講述了一位商人七次出海,每次出海都碰到種種磨難,而他把這些困難一一克服,最后成了一名富翁。
《神燈》則述說了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。
于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,和要為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,最終當(dāng)上了國王。
而《神童智審盜金案》用一個(gè)神童竟然審出了一莊連聰明的法官也審不出的案子的故事,告訴我們不能忽略細(xì)節(jié)。
不過,給我留下最深印象的還是《三姐妹的故事》。
它述說了窮苦三姐妹的故事。
這三姐妹在談到心愿時(shí)說自己分別想嫁給國王的面包師、廚師、還有國王本人。
恰巧國王路過,立即實(shí)現(xiàn)了她們的愿望。
兩個(gè)姐姐很妒忌當(dāng)上皇后的妹妹,便把她生下的兩個(gè)王子和一個(gè)公主用竹籃裝著隨水漂去,并說皇后生下了一條狗、一只貓和一根木條。
國王幽禁了皇后。
三個(gè)孩子被園林總管拾到、養(yǎng)大,可園林總管卻早早地死了。
這三個(gè)孩子在他的房子里住下。
一次,公主得知他們的院子中有“能言鳥”、“唱歌樹”和“黃金水”這三樣寶貝就誰家也比不上了。
于是兩位王子先后去找寶物,結(jié)果都在半路變成黑石頭。
于是,公主親自出馬,歷盡千辛萬苦找到了寶貝,并救活了兩個(gè)哥哥。
回去后,“能言鳥”用它的聰明才智使國王明白自己錯(cuò)怪了皇后,并認(rèn)出了孩子,一家人又團(tuán)聚了。
故事中兩個(gè)姐姐的行為讓我憎恨,皇后令我同情,而兩個(gè)王子和公主的兄妹之情使我感動(dòng),公主堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神叫我敬佩。
《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神,有的對機(jī)智善良、敢于和惡勢力作斗爭的下層社會(huì)人民給予贊揚(yáng)。
《一千零一夜》不愧為阿拉伯古典文學(xué)中的瑰寶,不愧是世界文學(xué)寶庫中光彩鮮艷的珍品。
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感受愛的讀后感篇十二
《父與子》是一本有趣的漫畫。書中的父親長得胖胖的,有濃密的胡子卻沒有頭發(fā),他善良、慈祥,十分愛他的兒子;兒子長著一頭刺猬發(fā),是個(gè)伶俐、調(diào)皮的小男孩。
父與子,他們過著溫馨的生活,從一對普通的父子成了200萬馬克和宮殿繼承人,又漂流到無人的小島。他們那幽默、憨厚的性格和深深父子情不斷隨同他們到漫畫結(jié)束。其中,令我印象最深的一個(gè)故事是這樣描述的。
兒子和父親一起用木材做了一個(gè)雪橇,可玩著玩著雪橇散架了。父親靈機(jī)一動(dòng),把剩下的木材做成了鳥窩。父親為什么會(huì)這么做呢?原來父親是想告訴兒子:一個(gè)東西壞了,不一定先想到把它扔了。其實(shí)它可以做成別的有用的東西,就象把廢棄雪橇做成了一個(gè)精致的鳥窩。這樣循環(huán)利用,可以使地球減少消耗,能源就不會(huì)越來越少,可以使地球更美。父親教會(huì)兒子要循環(huán)利用,保護(hù)大自然,讓我看到了濃濃的父愛。愛就在我們身邊,只要細(xì)細(xì)體會(huì)就能感受到。
有一次我正準(zhǔn)備將礦泉水瓶扔了,爸爸制止了我,和我一起把礦泉水瓶做成了個(gè)花瓶。這樣變廢為寶,十分環(huán)保。爸爸教育我回收利用、節(jié)約能源。所以,在平時(shí)我也從不浪費(fèi)。我很感激父親的教導(dǎo),這也讓我體會(huì)到了父親對我的`愛。
《父與子》中的故事仿佛就是我自己的生活,所以我格外喜歡這本書。
感受愛的讀后感篇十三
是什么感動(dòng)了我,是什么扣動(dòng)了我的心弦,是什么帶給了我頑強(qiáng)的信念,作文讀《老人與海》有感。
圣地亞哥是你的執(zhí)著,你那驚人的毅力,給了我無限的感慨。曾經(jīng)的我是那么多迷茫,是那么多幼稚,那么多不懂事。是你給了我支持,給了我目標(biāo),給了我動(dòng)力。曾經(jīng)的我沒有一顆恒心做什么是都是三分鐘熱度,是你用那84天的堅(jiān)持,讓我懂得了無論做什么,只要有恒心就一定有收獲。
“老人”一個(gè)很是平常的名詞中,有的只是黃昏,只是瘦弱。但圣地亞哥你用行動(dòng)告訴了我,老人并不是歲月可以打倒的,你有一顆永不被打倒的心。在學(xué)習(xí)中是那么多勞累,總是抱怨,總是怨天尤人。但你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅,但是不能被打倒。了解了你,我也擁有了一顆永不被困境打倒的心,高三我知道我一定不會(huì)很輕松,但我準(zhǔn)備好了,為了心中的夢想,去努力,去拼搏。我不會(huì)再為苦難所曲折,我不會(huì)再抱怨,不會(huì)再被打倒。
如今一個(gè)多變的社會(huì)中,人們?yōu)榱死婷β抵?,多少人為了金錢無奈,奔波。老人你用你的執(zhí)著告訴了我們不能隨波逐流。當(dāng)人們在能釣到魚的地方掉著小魚時(shí),你卻在無人之地執(zhí)著著,或許在別人看來是不可理喻,但最終你的執(zhí)著得到了最好的證明。這個(gè)道理告訴了我們:不要在意別人的眼光,只要你覺的是正確的,只要你覺得是值得的,那么你就一直堅(jiān)持下去,往往隨波逐流的并不一定是好的,執(zhí)著的并不一定是不好的,讀后感《作文讀《老人與海》有感》。
老人是一為貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰,你并未為之震顫,你堅(jiān)強(qiáng)的`屹立在這,用不屈的身姿與狂風(fēng),冰雪戰(zhàn)斗。他站在漏雨的屋檐下,與孤獨(dú)奮斗,與死神博弈。他用這平凡的行為來詮釋著自己,他拼盡一切來努力維持著他的生分和尊嚴(yán)。他的每一個(gè)行為都是那么的普通,那么多平凡,但他卻鼓舞了周圍的人,并使他們的靈魂升華。我便是他們的一分子。
老人圣地亞哥,我們所尊敬的老人。他堅(jiān)強(qiáng),寬厚,仁愛,充滿愛心。他即使在人生之路上被命運(yùn)女神所“眷戀”,但他的精神是那樣的不屈,那樣的偉大。他不斷與命運(yùn)搏斗,不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦,他的毅力值得我們學(xué)習(xí),他的恒心是我們成功的關(guān)鍵,他的不世同流合污是我們開啟成功之門的鑰匙。老人,你的精神永駐我心房。
感受愛的讀后感篇十四
每個(gè)人的童年都有不同的經(jīng)歷,高爾基的《童年》卻讓我回味再三。
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來高爾基又結(jié)識了知心朋友小茨岡,兩人無話不談,結(jié)下了深厚的友誼??墒牵镁安怀?,可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產(chǎn),兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),兩個(gè)兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認(rèn)識了木匠“好事情”,成了好友。結(jié)果被外祖父趕走,高爾基得了個(gè)繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹,富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋,她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵,她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶!在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
我們現(xiàn)在豐衣足食 ,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂, 一個(gè)是地獄 ;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊!
童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。
我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也一定要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
不管你的童年時(shí)快樂的還是艱苦,在不同的環(huán)境養(yǎng)育不同的人,讓我們一起努力吧。
感受愛的讀后感篇十五
讀后感是指讀了一本書,一篇文章,一段話,幾句
名言
,一段音樂,或一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心,而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。接下來本站小編為大家整理了草船借箭讀后感受,歡迎閱讀!自古以來,總有那么一些人,看到別人有才干,比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕超人家,而是懷著妒忌心,不擇手段地去陷害別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足計(jì)多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒忌,還想置諸葛亮于死地。周瑜不但有妒忌心,而且又十分狡猾陰險(xiǎn)。諸葛亮揭露了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我不由得想起數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺。華爺爺可以說是知識淵博,名揚(yáng)天下了??墒撬谧x小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)也不好,算術(shù)常不及格。在這種情下,他沒有灰心,更沒有妒忌學(xué)習(xí)好的人。他自信“名人”是人,自己也是人,別人能做到的事,自己也能做到。
經(jīng)過刻苦努力,華爺爺終于成為舉世聞名的數(shù)學(xué)家。然而,華爺爺沒有停止腳步,他發(fā)現(xiàn)了并推薦陳景潤叔叔,去摘取數(shù)學(xué)的“王冠”。華爺爺這種刻苦努力的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
以前,我每次考試后,成績不理想,我不是去分析原因,找與別人的差距,錯(cuò)在什么地方,而是灰心、失望,外加對優(yōu)等生妒忌,回想起來,多慚愧。
妒忌這個(gè)東西,害人誤已。我們一定要從小杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
周瑜很妒忌諸葛亮的才干。
周瑜就以商議軍事為由,讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭??芍T葛亮說只要三天,周瑜不信,就叫魯肅前去探聽。
魯肅見了諸葛亮,諸葛亮就向魯肅借了二十條船、一千多個(gè)草把子,并且叫魯肅不要告訴周瑜,魯肅答應(yīng)了。
到了第三天四更時(shí)候,諸葛亮叫魯肅去取箭。諸葛亮把二十條船連起來,船頭朝西、船尾朝東,一字排開。靠近曹軍水寨,擂鼓吶喊。曹操就叫弓弩手朝江中不久,諸葛亮又叫人把船尾朝西、船頭朝東,逼近曹軍水寨受箭。
天快亮了,諸葛亮叫人把船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可這邊的船順風(fēng)順?biāo)芬瞾聿患傲恕?/p>
諸葛亮回到南岸,周瑜也來取箭了。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜,周瑜自嘆不如。
今年暑假,我讀了我國四大名著之一的《三國演義》,這本書的作者是明朝的羅貫中。其中令我感興趣的是《孔明用計(jì)草船借箭》這一回。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。結(jié)果是箭按時(shí)交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
在這一回里,在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽有識,才智過人。其實(shí),諸葛亮的聰明不是一時(shí)的,而是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準(zhǔn)了那天有大風(fēng),借助大風(fēng)勢順?biāo)浦?,可以很快把他們送回?他懂人心,打心理仗,也算好了人,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀,潛心研究才能得到的。
感受愛的讀后感篇十六
這個(gè)寒假,我看了一本書叫《父與子》,是德國作家卜勞恩的杰作。這本書雖然字很少,但內(nèi)容卻精彩豐富。從那一幅幅簡潔幽默的畫面中,我們看到了一個(gè)禿著頭、滿嘴大胡子的可愛爸爸和一個(gè)梳著刺猬頭的調(diào)皮兒子之間發(fā)生的許多好玩的故事,也看到了他們之間濃濃的父子情。
故事都是從平常點(diǎn)滴生活開始,父與子過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了,馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶,父親要打他,可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了,就先幫他縫補(bǔ)褲子,兒子以為沒事的時(shí)候,縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長簽字的絕招,兒子問父親:你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?結(jié)果父親上當(dāng)了,兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字,簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲呢。
在看這本書時(shí),我會(huì)為父與子的幽默傻氣而哈哈大笑,也會(huì)為父與子溫暖濃厚的愛而感動(dòng)。希望我和我的老爸也像這對父與子一樣,互信互愛,互相了解,和老爸成為鐵哥們!
《父與子》這本書是德國作者卜勞恩卜勞思,德國幽默大師,著名漫畫家,代表作《父與子》連環(huán)漫畫被譽(yù)為德國幽默的象征。書中記載了200多個(gè)動(dòng)人的故事。
父與子,一對溫馨的家庭,從普通的人變成了200萬馬克和宮殿的繼承人,也曾漂到無人的荒島,彈不管怎么樣,他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到漫畫的結(jié)尾。這部動(dòng)漫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧。
爸爸
爸爸雖然很愛自己的兒子但并不善于表達(dá),但從每一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出。比如兒子哭了,爸爸用盡自己最大的努力來哄兒子,兒子笑了,爸爸也笑了。表達(dá)爸爸對兒子濃濃的愛。
兒子
兒子最喜歡和爸爸一起玩,雖然兒子有時(shí)犯了錯(cuò),爸爸打了他,但兒子還是喜歡和爸爸玩。又比如有一次,爸爸當(dāng)小狗,兒子騎在爸爸的身上,兒子騎在爸爸身上顯得非常開心。
我非常喜歡父與子,喜歡他們的善良、淳樸、幽默、可愛,讓讀者讀這本書饒有趣味。
我還喜歡父與子之間濃濃的愛。
今天,我剛看完了一本書。名字叫《父與子》。這是一本幽默連環(huán)畫。它的內(nèi)容非常豐富,它使一代又一代人從中獲得快樂。每個(gè)閱讀《父與子》的人都無不為這一對從不安分,總得惹出點(diǎn)兒事來的父子由衷的發(fā)笑。
《父與子》由他們平常開始,過著快樂的生活。車子壞了用腳蹬著走。父親吸煙被兒子以為著火了,馬上就取一桶水潑過去。兒子打翻了墨水瓶,父親要打他,可他發(fā)現(xiàn)兒子褲子破了,就先幫他縫補(bǔ)褲子,兒子以為沒事的時(shí)候,縫補(bǔ)完了還是照樣打他。還有一個(gè)讓家長簽字的絕招,兒子問父親:你能蒙著眼睛寫自己的名字嗎?結(jié)果父親上當(dāng)了,兒子把試卷給蒙著眼睛的父親簽字,簽完了父親還在為自己能蒙著眼睛簽字而驕傲。
看過這本書的人,一定忘不了這父子倆典型形象:腦袋扁圓、總穿一件馬甲的父親,一頭亂發(fā)、小不點(diǎn)兒的兒子。
每個(gè)家庭就得以父與子為榜樣,過上和諧、快樂的生活。
媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書,對它簡直愛不釋手。
《父與子》這本書主要講的主要是爸爸與兒子生活中的一些事情,而作者把它們編成了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小漫畫,讀起來常常讓人捧腹大笑。漫畫里的爸爸非常幽默搞笑,有時(shí)候像一個(gè)小孩子,是兒子的大朋友。而我的爸爸確嚴(yán)厲多了,時(shí)常皺著眉頭的樣子。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn):最愛自己的孩子。 《鍛煉成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛煉,他們舉重、跳繩最后,兒子居然把把爸爸舉起來了。而我的爸爸經(jīng)常陪我下五子棋,和撲克。爸爸一直鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝他,我也希望自己像漫畫里的兒子一樣可以把爸爸舉起來。 《這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子,但很快就沒有可以扔的石子了,兒子玩得很不盡心。當(dāng)天晚上,爸爸用小推車裝了一車石子到河邊。第二天,兒子看見這些石子,高興極了。
書里面這樣的小故事還有很多很多,我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫,告訴他:我也很愛你,爸爸!
感受愛的讀后感篇十七
《父與子》這本書是德國作者卜勞恩卜勞思,德國幽默大師,著名漫畫家,代表作《父與子》連環(huán)漫畫被譽(yù)為德國幽默的象征。書中記載了200多個(gè)動(dòng)人的故事。
父與子,一對溫馨的家庭,從普通的人變成了200萬馬克和宮殿的繼承人,也曾漂到無人的荒島,彈不管怎么樣,他們那善良、淳樸的性格和濃濃的父子情一直伴隨著他們到漫畫的結(jié)尾。這部動(dòng)漫以深深的父子情感動(dòng)了數(shù)億讀者,但其間又不失搞笑之風(fēng)。那就讓我來介紹父子倆吧。
爸爸
爸爸雖然很愛自己的兒子但并不善于表達(dá),但從每一個(gè)細(xì)節(jié)可以看出。比如兒子哭了,爸爸用盡自己最大的努力來哄兒子,兒子笑了,爸爸也笑了。表達(dá)爸爸對兒子濃濃的愛。
兒子
兒子最喜歡和爸爸一起玩,雖然兒子有時(shí)犯了錯(cuò),爸爸打了他,但兒子還是喜歡和爸爸玩。又比如有一次,爸爸當(dāng)小狗,兒子騎在爸爸的身上,兒子騎在爸爸身上顯得非常開心。
我非常喜歡父與子,喜歡他們的善良、淳樸、幽默、可愛,讓讀者讀這本書饒有趣味。
我還喜歡父與子之間濃濃的愛。
感受愛的讀后感篇十八
今天,我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。
保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉(xiāng),加入了紅軍,成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重,最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪,而且開始了他的艱難的寫作生涯,從此有新生活的良好開端。
我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力,奇跡般地從死亡線上走了回來了,重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。
在保爾用心工作的時(shí)候,一起工作的阿姨和同年人跟保爾也相處得很好,不過,晴天的日子總是短暫的,就在這時(shí)候,一起工作的一些工人就眼紅了,覺得保爾是來搶他們飯碗的,就四處刁難保爾,好讓保爾知難而退。這時(shí)候,力量的象征--阿爾焦姆出現(xiàn)了,他為了維護(hù)弟弟的利益,他那沙煲般大的拳頭就落在那幫人身上了。最后,保爾的利益被維護(hù)了,但,阿爾焦姆卻被控告?zhèn)怂瓦M(jìn)了監(jiān)獄。如果說阿爾焦姆這樣做值得嗎?為什么?那是簡單得不得了事了,就因?yàn)楸柺撬牡艿?兩兄弟有困難的時(shí)候就應(yīng)該挺出胸膛,告訴他,我們不是好欺負(fù)的!
奧斯特洛夫斯基出生在一個(gè)工人家庭,飽嘗人間疾苦,二十歲參加了共產(chǎn)黨員,因積勞成疾導(dǎo)致全身癱瘓,后雙目失明,輾轉(zhuǎn)病榻長達(dá)九年,然而臥病期間,在令人難以想象的困境中,他并沒有心灰意冷,而是把筆作為武器,把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位,開始新的奮斗,并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
文中,奧斯特洛夫斯基所塑造的`主人公,保爾·柯察金,同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。
保爾·柯察金——一個(gè)雙目失明,身體癱瘓的人,在重重的人生道路障礙前,憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞,勇敢地與疾病搏斗。
保爾是一個(gè)苦孩子,他生活在社會(huì)的最底層,受壓迫受欺侮,處在饑餓和死亡線上。但是,他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn),敢于起來改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下,積極投身于捍衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的斗爭。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公正的命運(yùn)挑戰(zhàn),向困難挑戰(zhàn),向自身的殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過程??墒?一個(gè)人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒,身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路,從死神那里掙扎出來,躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后,他回到家鄉(xiāng),只求能聽見母親的聲音,然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土,即使是這樣,直到最后,他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類:
保爾是正直的,十幾歲的他,因?yàn)檎x,敢出手教訓(xùn)市里的無賴;
保爾是機(jī)靈的,身處牢中的他,能抓住機(jī)會(huì),輕而易舉地使愚昧的敵人中計(jì)而躲過魔爪;
感受愛的讀后感篇十九
——題記
在畢淑敏的散文有一則故事《暴雨篩》,故事中的主人公是一位中年女性,她考上了一所夜大學(xué),每天晚上要去學(xué)習(xí)。一天傍晚,臺風(fēng)帶著暴雨來臨了,風(fēng)聲在耳邊怒吼,豆大的雨珠無情的打在身上,讓人感到寒冷與疼痛,但是夜校并沒有通知是否上課,在這樣的環(huán)境中,許多人會(huì)選擇放棄,這位中年女性經(jīng)過一番心里斗爭后,拿上雨傘,披上雨衣,沖進(jìn)了風(fēng)雨中。半路上,雨衣被吹飛了,雨傘被吹折了,經(jīng)過風(fēng)雨痛苦的蹂躪她終于來到了夜校,但是學(xué)校里空蕩蕩的,沒有一個(gè)老師和學(xué)生。
生活中除了“暴雨篩”,還有“疾病篩”、“疼痛篩”、“瞌睡篩”、“貪玩篩”……這些篩子每天都在篩著這世上的人們,怕吃苦、沒膽量的人被篩了下去,那些是永遠(yuǎn)做不成一件事情的。
從老人的話中,我們可以領(lǐng)悟到戰(zhàn)勝困難與挫折的方法,正像老人說的:“留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”這也就是說,面對困難與挫折,要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕吃苦,如果能做到這些,那便可以順利到達(dá)成功的彼岸。
正是因?yàn)椤氨┯旰Y”存在于這個(gè)世界上,所以,困難與挫折并不是人生中一條不可逾越的溝壑,我們一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念:成功是堅(jiān)持不住時(shí)的堅(jiān)持。再困難面前,要像成功,要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、努力、不怕吃苦地去面對、去克服那種“堅(jiān)持不住”的想法,如果做到了這些,那么,我們一定能通過人生中的“暴雨篩”,得到勝利與成功的桂冠!
感受愛的讀后感篇二十
每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們在家里是獨(dú)生子,是父母親的掌上明珠,。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉?!备郀柣耐晔悄敲吹谋瘧K,和他比起來,我可是幸福多了.
我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.
拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的.
走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.
所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習(xí),那就太對不起父母了。
如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對童年最美好的印象吧!
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