2023年第四專題發(fā)言稿大全（19篇）

現(xiàn)代科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利和改變?？偨Y(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)完整，邏輯清晰，避免重復(fù)和冗長。如果你對某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿興趣，以下的范文可能會(huì)給你提供一些靈感。

第四專題發(fā)言稿篇一

昂揚(yáng)的行走在教育的幸福之路上!

（繼續(xù)教育活動(dòng)王校長發(fā)言稿）

各位老師:

下面我就說說，我在理解“老師”這個(gè)稱謂的過程中的一點(diǎn)收獲，一點(diǎn)心得。

第一個(gè)關(guān)鍵詞：靜氣

教師要有靜氣，就是要靜下心來備好每一堂課，靜下心來，批好每一本作業(yè)，靜下心來于每個(gè)孩子對話，靜氣，就是要靜下心來研究學(xué)問，靜下心來讀幾本書，靜下心來

總結(jié)

規(guī)律，靜下心來反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己，靜氣就是要靜得下來細(xì)細(xì)的品味和學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品嘗其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活就會(huì)是另外一種景致，工作也會(huì)是另外一種景致。靜下心來，受益的是學(xué)生，受益的是你身邊的每一個(gè)人，最終受益的是你自己。其實(shí)說到底，學(xué)校每天沒有什么大事，更多的是一些具體的，日常的，重復(fù)性的工作。而正是這些重復(fù)，瑣碎的事情才更容易消磨一個(gè)人的心志。所以靜心靜氣才顯得尤為可貴。有這樣兩句話：把平常的小事做好就是不平常，把簡單的事情做好就是不簡單。希望我和在座的各位都能用時(shí)間和時(shí)間把自己修煉成為一個(gè)有靜氣的人。

第二個(gè)關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)

“德國的哲學(xué)家尼采提出，人的精神會(huì)有三個(gè)變化過程：先變駱駝，再變獅子，最后變成嬰兒。所謂變成駱駝，就意味著接受訓(xùn)練，聽從指導(dǎo)，傳承前人的經(jīng)驗(yàn)和文化。駱駝通過駝峰聚集養(yǎng)料，等有了了足夠的能量了，就越來越厲害，于是就變成了獅子，你就是最厲害的，而當(dāng)你厲害到了極點(diǎn)，你就會(huì)回到嬰兒狀態(tài)，也就是回到具有無限可能的原點(diǎn)，你可以完美的開始.”

師，為人師，為人母，為人女，為人妻，在紛繁復(fù)雜的各種家庭瑣事和沉重的工作壓力下，是不會(huì)擁有閑暇的教育境界的。但是，我們只有靠著讀書，才能讓我們的生活與眾不同，不至于變得俗氣，不會(huì)讓自己的心靈結(jié)繭蒙塵。

一旦教師停止了學(xué)習(xí)，他的工作便如同機(jī)械的運(yùn)作，在機(jī)械的枯燥的活動(dòng)中教師會(huì)覺得生活毫無意義，會(huì)沮喪而沒有活力。這一切都將使教師工作顯得令人厭惡。因此，學(xué)習(xí)還能拯救教師自己。學(xué)習(xí)可能就是這樣一種東西，它使學(xué)生親近你，使你永葆活力，是你擁有美麗和魅力。最終，因?yàn)閷W(xué)習(xí)，你擁有的工作使你也越來越喜歡你自己。

暫且先不去管學(xué)習(xí)的結(jié)果如何，先學(xué)習(xí)做一只腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行的駱駝，接受學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)，聚集養(yǎng)料，先去感受做一只有力量，有能量的駱駝的幸福。

第三個(gè)關(guān)鍵詞是:思考

崇拜名師，慢慢去了解他的

教學(xué)

理念，教學(xué)思想，他的語文觀，去一點(diǎn)一點(diǎn)解讀他的課堂實(shí)錄，分析教學(xué)設(shè)計(jì)甚至是他的每一句過渡語或評價(jià)語，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的眼界，你的教學(xué)理念會(huì)漸漸發(fā)上一些變化，你的課堂也因此會(huì)產(chǎn)生微妙的變化，你自己真的會(huì)很感動(dòng)，你會(huì)覺得當(dāng)語文老師是一件多么神奇的事情。

雖然這么多年過去了，我的課并沒有達(dá)到一種我理想中的境

界，我的教學(xué)水平幾乎還在原地踏步，但是，我想，只要我堅(jiān)持去打造我的課堂，我的學(xué)生就一定會(huì)感受到，就會(huì)有收獲。

對工作感到厭倦的時(shí)候，覺得堅(jiān)持很辛苦的時(shí)候，覺得力不從心的時(shí)候，想想一個(gè)個(gè)讓我感動(dòng)，心動(dòng)的瞬間，用筆記錄下來，寫的過程就是挽救自己的過程，激勵(lì)自己的過程，讓自己清醒的過程。

對你自己就會(huì)有更多的認(rèn)識，你會(huì)明白你在為自己活著，在為自己的越來越深的對幸福的理解中工作。這樣一直堅(jiān)持下去，你的心會(huì)慢慢充盈，你的腳步會(huì)漸漸堅(jiān)實(shí)有力。

其實(shí)第一次這樣堅(jiān)定的說出這句話，還真的有點(diǎn)不習(xí)慣。不敢說，是因?yàn)樽约鹤龅倪€不夠好，但是今天，我愿意借著窗外的燦爛陽光嘹亮地宣讀我的心聲，我愿意在大家清清亮亮的眼眸中亮出一個(gè)真實(shí)的我自己。

習(xí)武從扎馬步開始，唱戲從吊嗓子開始，做個(gè)好老師，我想我應(yīng)該從學(xué)習(xí)和思考開始。也許學(xué)習(xí)的腳步會(huì)很慢，也許思考的空間和深度又窄又淺，但是，只要我還是一天的語文老師，我就會(huì)想到：每一堂課都是學(xué)生生命中的唯一，向前走去，就永無回頭的可能。這一堂堂課串起了他們生命中幸福的學(xué)習(xí)時(shí)光，我就會(huì)堅(jiān)持一直走下去。

第四專題發(fā)言稿篇二

黨中央在全黨開展的“

兩學(xué)一做

”學(xué)習(xí)教育，明確要求廣大黨員干部爭做一名“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。本站小編為你分享了優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)兩學(xué)一做第四專題

發(fā)言稿

，希望能夠幫到你。

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是中央加強(qiáng)黨員教育管理的重要部署。我們要按照中央和省、市委的要求，自覺學(xué)深學(xué)透黨章黨規(guī)、學(xué)深學(xué)透系列重要講話，做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。

市委辦公廳黨員干部要時(shí)時(shí)處處事事對照“四講四有”這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己、檢視自己、提升自己，特別是要堅(jiān)持做到講奉獻(xiàn)、有作為，切實(shí)做到思想政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、道德品行合格、發(fā)揮作用合格。要有堅(jiān)定不移的信念。切實(shí)增強(qiáng)政治意識，始終同黨中央和省、市委保持高度一致;牢固樹立大局意識，切實(shí)做到緊緊圍繞大局、時(shí)時(shí)聚焦大局、處處服務(wù)大局;不斷深化核心意識，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走、接受黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治信念;帶頭增強(qiáng)看齊意識，把各項(xiàng)工作同黨中央重大決策部署銜接、統(tǒng)一起來，真正做到看得齊、跟得上、立得穩(wěn)、行得遠(yuǎn)。要有義無反顧的擔(dān)當(dāng)。守住履職盡責(zé)的本分，切實(shí)做到擔(dān)責(zé)不誤、臨難不卻、履險(xiǎn)不懼、受屈不計(jì)，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé);胸懷攻堅(jiān)破難的勇氣，敢于直面問題，切實(shí)破解發(fā)展中遇到的困難和挑戰(zhàn);具備改革創(chuàng)新的視野，努力做到在思想上不斷有新突破、在實(shí)踐上不斷有新創(chuàng)造。要有嚴(yán)于律己的操守。

嚴(yán)以用權(quán)，始終保持心有所畏、言有所戒、行有所止的約束，確保權(quán)力行使不偏向、不變質(zhì)、不越軌、不出格;嚴(yán)以律己，時(shí)刻把自己的所作所為、一舉一動(dòng)同市委的形象聯(lián)系起來，時(shí)刻以肩負(fù)的責(zé)任警醒和鞭策自己;嚴(yán)以修身，做到不為利所迷、不為欲所惑、不為名所累、不為情所動(dòng)，始終保持共產(chǎn)黨人的那份淡然心境。要有扎實(shí)過硬的本領(lǐng)。深入學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，真正提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾、駕馭復(fù)雜局面的能力;學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，真正提高適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、貫徹五大發(fā)展理念、助推供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的能力;勇于創(chuàng)新，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，不斷提高解決新問題的本領(lǐng)。

全市上下要全面貫徹中央和省、市委安排部署，認(rèn)真開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，努力做“四講四有”合格黨員，當(dāng)先鋒、做表率，為推動(dòng)鞍山新一輪全面振興作出新的更大貢獻(xiàn)。

中央開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的方案提出，做合格黨員，就是要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。其中，“講奉獻(xiàn)、有作為”是做合格黨員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

講奉獻(xiàn)、有作為，說到底就是要把黨和人民的利益放在前面，兢兢業(yè)業(yè)為黨作出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績，在黨和人民需要的時(shí)候，勇于犧牲個(gè)人利益。也就是說，要腳踏實(shí)地干工作，一心一意為人民。

黨作為工人階級先鋒隊(duì)，忠實(shí)地代表工人階級和人民群眾的根本利益。這就決定了黨的根本立場和唯一宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。黨的十八之后，多次告誡廣大黨員干部，“黨性和人民性從來都是一致的、統(tǒng)一的。我們黨是全心全意為人民服務(wù)、代表中國最廣大人民根本利益、來自人民為了人民的馬克思主義政黨?！?0xx年12月26日，在紀(jì)念毛澤東同志誕辰120周年座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“黨的一切工作，必須以最廣大人民根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。檢驗(yàn)我們一切工作的成效，最終都要看人民是否真正得到了實(shí)惠，人民生活是否真正得到了改善，人民權(quán)益是否真正得到了保障”。

講奉獻(xiàn)，不是光說在嘴上，而是要落在行動(dòng)上，要為人民做實(shí)事。每一名共產(chǎn)黨員都要有實(shí)干精神，立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、實(shí)干之風(fēng)，把一個(gè)個(gè)矛盾攻克下來，把一個(gè)個(gè)任務(wù)完成下來。應(yīng)該說，“實(shí)干”既是一種責(zé)任，也是一種能力;不僅是做人的準(zhǔn)則，更是謀事創(chuàng)業(yè)的必經(jīng)之路。實(shí)干，要保持一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。就是要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，對定下來的事情雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施，對部署了的工作一抓到底、見到成效。實(shí)干，是要攻堅(jiān)克難，有逢山開路、遇河架橋的勁頭和氣魄。事業(yè)是干出來的、闖出來的，不干不闖，就會(huì)被困難和矛盾所嚇倒。

當(dāng)前，面對深化改革、調(diào)整結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障民生等諸多難題和挑戰(zhàn)，面對黨的建設(shè)一系列新要求新情況，黨員要敢于負(fù)重前行、較真碰硬，直面問題、迎難而上，想真招、出實(shí)力，真正成為帶領(lǐng)群眾戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、渡難關(guān)的主心骨。

“兩學(xué)一做”是繼“三嚴(yán)三實(shí)”以后中央在全黨范圍內(nèi)開展一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的重要舉措。自《中共張掖市農(nóng)業(yè)局黨組開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》下發(fā)后，我支部緊密結(jié)合玉米原種場實(shí)際工作和重點(diǎn)工作，及時(shí)制定了《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，并上報(bào)局黨建辦，支部認(rèn)真組織，穩(wěn)步推進(jìn)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

一、學(xué)理論，突出真學(xué)深學(xué)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育見實(shí)效

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心和決心，在“真”和“深”上下功夫。

一是全面系統(tǒng)學(xué)，學(xué)原著、學(xué)習(xí)的重要批示，力戒蜻蜓點(diǎn)水式學(xué)和走過場式的學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容不在多，關(guān)鍵要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容悟透，用正確的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

二是把學(xué)習(xí)內(nèi)容深入到工作中，杜絕淺嘗輒止，要聯(lián)系實(shí)際，通過學(xué)習(xí)打開思想上的問題之鎖。

三是要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)內(nèi)容上既要學(xué)原著經(jīng)典、黨章黨規(guī)和講話，也要學(xué)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大部署來提高玉米原種場產(chǎn)業(yè)改革發(fā)展。

學(xué)習(xí)方式上開展“專家講、領(lǐng)導(dǎo)講、黨員學(xué)等方式，場支部制訂了每月學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，明確了每周，每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將

學(xué)習(xí)計(jì)劃

和內(nèi)容發(fā)到黨員手中，支部給位黨員購買了《中國共產(chǎn)黨章程》和《系列重要講話讀本》等學(xué)習(xí)資料，統(tǒng)一購買學(xué)習(xí)筆記本。支部三月共集中學(xué)習(xí)2次，四月集中學(xué)習(xí)4次，五月計(jì)劃集中學(xué)習(xí)4次。四是做到每一個(gè)黨員全覆蓋，增強(qiáng)黨員的看齊意識，把思想統(tǒng)一到中央的精神上來，統(tǒng)一到原種場改革發(fā)展的思路上來。

二、明規(guī)矩，突出紀(jì)律職責(zé)，爭做合格黨員

嚴(yán)格按照上級的要求，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 一是要組織開展黨員專題研討會(huì)，找準(zhǔn)自身在黨性黨規(guī)黨紀(jì)等方面的問題，對應(yīng)做一名黨員是否政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。

二是通過學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要根據(jù)場支部黨員隊(duì)伍存在的問題，增強(qiáng)教育的針對性和時(shí)效性。對基層黨員，要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養(yǎng)”為主線，重點(diǎn)突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)以及黨的惠農(nóng)政策的學(xué)習(xí)，并結(jié)合農(nóng)村民主管理、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、壯大集體經(jīng)濟(jì)、維護(hù)各項(xiàng)工作穩(wěn)定發(fā)展。

三是以提升黨員的先鋒模范作用為抓手，大力提升黨員的整體素質(zhì)。要求支部每位黨員從自身做起、從現(xiàn)在做起，不放過細(xì)枝末節(jié)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不護(hù)短不回避問題，看齊黨章、對標(biāo)黨規(guī)。

三、促發(fā)展，突出問題導(dǎo)向，推動(dòng)原種場各項(xiàng)工作上臺(tái)階

當(dāng)前我場的改革工作進(jìn)入深水區(qū)和攻堅(jiān)期，場里的改革發(fā)展也面臨諸多困難和問題，如職工意見諸多、思想不統(tǒng)一，場支部要在局黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，深刻領(lǐng)會(huì)“抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來”的重要思想，組織職工進(jìn)一步學(xué)習(xí)全面深化改革的決定，黨員要以上率下、示范帶動(dòng)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨支部書記為骨干，先學(xué)先做，做出表率，直接面對場改革中出現(xiàn)的問題，突出問題導(dǎo)向，讓改革在全場職工中形成共識，產(chǎn)生動(dòng)力。

四、存在的不足及下一步的

工作計(jì)劃

一是黨支部組織活動(dòng)不夠多，黨員的思想不夠解放，作風(fēng)不夠深入，個(gè)別黨員工作缺乏創(chuàng)新意識，深入基層聯(lián)系群眾較少。

二是場黨支部黨員工作地點(diǎn)分散，集中學(xué)習(xí)筆記存在字?jǐn)?shù)少、內(nèi)容過于簡單等問題。 對此，在今后的工作中要通過以下方面加以解決。

一是繼續(xù)做好“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員干部進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)

識，完善各項(xiàng)

規(guī)章制度

。 二是成立以支部書記為首的工作檢查、督促小組，隨時(shí)深入到職工當(dāng)中，督促和檢查他們的學(xué)習(xí)、工作情況，做到好的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，差的批評處罰，形成良好的工作氛圍和正常的工作秩序。

三是推行好崗位責(zé)任制，使責(zé)、權(quán)、利真正落到實(shí)處，利用“兩學(xué)一做”活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合我場重點(diǎn)工作，保證年目標(biāo)任務(wù)順利完成。

第四專題發(fā)言稿篇三

老師們，同學(xué)們：

你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。

一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。

2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時(shí)起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。

4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報(bào)告，造成家長到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。

我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐Γ餐瑺I造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個(gè)平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家??！

第四專題發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我談一下本人對糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)的認(rèn)識與看法。

自認(rèn)真學(xué)習(xí)*書記在全市深入糾四風(fēng)持續(xù)轉(zhuǎn)作風(fēng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神以及市教育局文件精神后，我感覺開展此項(xiàng)工作意義重大。它不僅是深入貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)以及省委、市委加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要保障，也是推動(dòng)我市教育系統(tǒng)統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，奮力開創(chuàng)我市教育新局面的有力舉措。

我認(rèn)為糾四風(fēng)重在從嚴(yán)，每位黨員干部都要有嚴(yán)以修身的思想，嚴(yán)以用權(quán)的意識，嚴(yán)于律己的行動(dòng)，從嚴(yán)要求才能切實(shí)糾正四風(fēng)問題；轉(zhuǎn)作風(fēng)重在抓實(shí)，每位黨員干部都要有硬實(shí)的政治素質(zhì)，踏實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)才能真正做到真心為民，工作效能大提升。

我本人在平時(shí)工作中率先垂范，一直嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定，不斷糾正工作中存在的四風(fēng)問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，使得我校有了風(fēng)清氣正的良好氛圍。下一步，我們將從以下幾方面入手，持續(xù)做好糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)工作。

一、多學(xué)習(xí)，抓思想，樹立忠誠意識。 利用辦公會(huì)、黨員會(huì)、政治學(xué)習(xí)等時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告和習(xí)近平總書記系列講話精神，不走形式，認(rèn)真學(xué)，深入學(xué)，真正做到全校上下時(shí)刻保持政治上的清醒與堅(jiān)定，努力增強(qiáng)政治意識，做到落實(shí)文件精神不選擇，不變通，不走樣，令行禁止；努力增強(qiáng)大局意識，服從組織分配，服從集體決定；努力增強(qiáng)核心意識，對黨絕對忠誠，努力增強(qiáng)看齊意識，做到勇于作為，銳意進(jìn)取，創(chuàng)新爭先；確保思想上有鐵一般的信仰，鐵一般的信念，鐵一般的紀(jì)律，鐵一般的擔(dān)當(dāng)。

二、抓落實(shí)，求實(shí)效，提高服務(wù)效能。

一是對上級布置的任務(wù)重落實(shí)、重行動(dòng)，重成效，做到面對困難不推諉，多想解決辦法；面對問題不回避，敢于較真碰硬，切實(shí)解決腸梗阻現(xiàn)象。二是工作接地氣，不做拍腦門就決定的事，工作中結(jié)合學(xué)校實(shí)際，帶著放大鏡調(diào)研，集體充分研究，制定出適合我校實(shí)際的發(fā)展計(jì)劃。三是堅(jiān)持開門辦學(xué)，樹立服務(wù)意識、為民意識，開辟與師生、家長之間的綠色通道，不僅做到門好進(jìn)、臉好看、話好聽，還要做到能射門，能進(jìn)球，切實(shí)提高服務(wù)效能。

三、

常自查，勤反思，促進(jìn)作風(fēng)持續(xù)扎實(shí)。

糾四風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)不是一時(shí)的任務(wù)，是一項(xiàng)長期持續(xù)的工作。習(xí)總書記曾說過作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。只有在工作中經(jīng)常開展自查自糾，在自查中不斷反思，在反思中加強(qiáng)轉(zhuǎn)變，才能扎實(shí)促進(jìn)我校各項(xiàng)工作快速發(fā)展。

第四專題發(fā)言稿篇五

——國家利益就是兵團(tuán)利益、新疆大局就是兵團(tuán)大

局

“愛國愛疆、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開放進(jìn)取”的新疆精神是以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)的集中反映，是愛國主義和時(shí)代精神在新疆的地域體現(xiàn)，是新疆人積極向上、奮發(fā)有為的精神坐標(biāo)。兵團(tuán)幾代人用真情和熱血凝結(jié)和形成了以“熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取”為主要內(nèi)涵的兵團(tuán)精神，它承載著兵團(tuán)人的價(jià)值理想，是兵團(tuán)人最寶貴的精神財(cái)富，也是凝聚、鼓舞和引領(lǐng)兵團(tuán)廣大職工群眾攻堅(jiān)克難、團(tuán)結(jié)奮斗的一面永恒旗幟。

在新的形勢下，要繼續(xù)把兵團(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的道德高地，需要我們進(jìn)一步鞏固當(dāng)前良好的社會(huì)道德氛圍，不斷創(chuàng)新工作途徑，積極的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)各族干部群眾始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，把新疆精神和兵團(tuán)精神滲透到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面，滲透到人們的日常工作生活中，使之內(nèi)化為社會(huì)群體意識，外化為人們的自覺行動(dòng)，形成創(chuàng)造美好未來的信心和動(dòng)力。

建設(shè)美麗新疆，關(guān)鍵是美在人、美在心靈。要像陳明、張樹紅等模范人物那樣，見賢思齊、崇德向善，從身邊小事做起，從盡好家庭責(zé)任做起，盡到社會(huì)責(zé)任，多為他人和社會(huì)做好事善事，持之以恒、久久為功，讓新疆精神和兵團(tuán)精神像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有，把兵團(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的道德高地。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，以職工個(gè)人發(fā)展和單位集體發(fā)展推動(dòng)兵地共同發(fā)展。發(fā)展是解決當(dāng)代中國一切問題的 “總鑰匙”，是推動(dòng)中國社會(huì)前行的“總動(dòng)力”。發(fā)展也是兵團(tuán)增強(qiáng)綜合實(shí)力、實(shí)現(xiàn)拴心留人、履行特殊使命的關(guān)鍵。

當(dāng)前，兵團(tuán)發(fā)展正處于推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、激發(fā)改革開放的新動(dòng)力、創(chuàng)造兵團(tuán)發(fā)展的新優(yōu)勢的關(guān)鍵階段。兵團(tuán)各級黨委要努力提高領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的能力和水平，在發(fā)展上作示范。一是要在現(xiàn)代企業(yè)建設(shè)發(fā)展上作示范。要高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)發(fā)展，加快培育師團(tuán)企業(yè)，形成一批有較強(qiáng)競爭力的企業(yè)集團(tuán)；二是要在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上作示范。要打響兵團(tuán)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)品牌，把兵團(tuán)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢充分發(fā)揮出來；三是要在大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新上作示范。要適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展，打造包括信息、集散、儲(chǔ)備、配送、加工等功能為一體的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展集群；四要在職工群眾個(gè)人發(fā)展、單位集體發(fā)展上作示范。要探索發(fā)展連隊(duì)經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)職工群眾多元增收，以職工群眾個(gè)人發(fā)展、單位集體發(fā)展推動(dòng)兵地共同發(fā)展，最大限度地維護(hù)好滿足好各族群眾的根本利益。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要堅(jiān)持在先進(jìn)文化建設(shè)上當(dāng)?shù)浞?，把兵團(tuán)建設(shè)成為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的道德高地。社會(huì)進(jìn)步需要文明的引領(lǐng)，社會(huì)風(fēng)尚需要道德建設(shè)的正能量。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要牢記民族團(tuán)結(jié)是新疆的生命線，始終把民族團(tuán)結(jié)牢牢抓在手中。民族團(tuán)結(jié)是新疆做好一切工作的前提，是長治久安的根本保障。兵團(tuán)上下一定要倍加珍惜兵地團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)的良好形勢和可喜局面，深刻認(rèn)識做好新形勢下民族工作的極端重要性，始終把民族團(tuán)結(jié)牢牢抓在手中。讓民族團(tuán)結(jié)之樹常青，讓民族團(tuán)結(jié)之花常開常盛，必須從我做起，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展。

扎實(shí)深入推進(jìn)新形勢下兵團(tuán)民族工作，必須著力促進(jìn)各民族交往交流交融，創(chuàng)造各族群眾共居、共學(xué)、共事、共樂的社會(huì)條件和環(huán)境氛圍，讓各民族在中華民族大家庭中手足相親、守望相助。民族團(tuán)結(jié)的生命力在于實(shí)踐，在于每一個(gè)社會(huì)成員的用心呵護(hù)和自覺行動(dòng)。兵團(tuán)干部群眾要從自身做起、從一點(diǎn)一滴做起、從身邊人身邊事做起，像尤良英、付江錄、張永進(jìn)等先進(jìn)典型那樣，積極主動(dòng)地去推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、兵地共建，推動(dòng)各民族交往交流交融、增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”，帶動(dòng)推動(dòng)各族干部群眾多層次、多方式、多形式走動(dòng)互動(dòng)起來，把工作真正做到老百姓的心坎上，進(jìn)一步加強(qiáng)各民族交往交流交融，以一個(gè)個(gè) “微行動(dòng)” 匯聚成巨大正能量，不斷鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)、兵地共建的大好局面，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)筑牢民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)。

大力弘揚(yáng)新疆精神和兵團(tuán)精神，要牢記兵團(tuán)職責(zé)使命，堅(jiān)持把維穩(wěn)戍邊作為第一責(zé)任和政治任務(wù)。維穩(wěn)戍邊是第一責(zé)任，這是兵團(tuán)的職責(zé)使命。從組建開始，兵團(tuán)就是一支組織化程度高的準(zhǔn)軍事力量。幾十年來，兵團(tuán)堅(jiān)持亦兵亦民、勞武結(jié)合、兵民合一，一手拿槍、一手拿鎬，在維護(hù)國家統(tǒng)一和新疆社會(huì)穩(wěn)定、打擊暴力恐怖犯罪活動(dòng)中發(fā)揮了特殊作用。當(dāng)前，我國各族人民群眾正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗，新疆正處于實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的關(guān)鍵時(shí)期。

在這特殊歷史時(shí)刻，必須堅(jiān)持把維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作為工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)，把維穩(wěn)戍邊作為兵團(tuán)人第一責(zé)任和政治任務(wù)，牢固樹立國家利益就是兵團(tuán)利益，新疆大局就是兵團(tuán)大局的理念，不斷強(qiáng)化“軍”的屬性，不斷增強(qiáng)維穩(wěn)戍邊意識，履行好維穩(wěn)戍邊職責(zé)；牢固樹立“100-1＝0”的理念，認(rèn)真落實(shí)中央和自治區(qū)黨委、兵團(tuán)黨委各項(xiàng)維穩(wěn)部署和措施，始終保持對當(dāng)前穩(wěn)定形勢的清醒認(rèn)識，時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根弦，克服麻痹、輕敵、僥幸思想。每一位兵團(tuán)干部職工，都要在做好本職工作的同時(shí)，成為一名維穩(wěn)戰(zhàn)士，像柳斌等英雄模范一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠沖上去，在確保兵團(tuán)轄區(qū)內(nèi)部穩(wěn)定、努力做到“三個(gè)確保”的同時(shí)，積極參與地方維穩(wěn)，實(shí)現(xiàn)“三個(gè)堅(jiān)決”目標(biāo)，為維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安作出新貢獻(xiàn)。

第四專題發(fā)言稿篇六

同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!關(guān)于安全的發(fā)言稿600字，供你閱讀參考。

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字01

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、來賓們、朋友們：大家好!

很榮幸我能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)。我叫dqk，是****的一名員工，***戰(zhàn)線上的一名老新兵。我的演講題目是“安全伴我同行”。

在這人海如潮滾滾紅塵的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，請問您最需要什么?是金錢美女，還是功名利祿?如果讓我來回答，我就說：我最需要的是安全!

“孩子，繞過前面的石子。”這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)的指點(diǎn)?！爱?dāng)心路上的汽車啊!”這是父親在我飛車上學(xué)時(shí)身后的叮嚀?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這是現(xiàn)在，我和同事們每天上班時(shí)恪守的信念，在人生的旅途上，安全伴我同行!的確，在我們離開母親的攙扶，搖搖晃晃地行走在人生道路上以后，我們一直依賴著“安全”這個(gè)拐杖，沒有它，我們可能會(huì)摔跤，可能走不過風(fēng)風(fēng)雨雨，更不可能到達(dá)人生輝煌的頂峰。

“安全”對于我是重要的，對于**員工，它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運(yùn)行;在于千家萬戶的幸福與歡樂;更在于國家財(cái)產(chǎn)的安危!不講安全，哪怕是輕輕的一碰就能使“高溫高壓、易燃易爆”的煉油裝置,怒火爆發(fā);不懂安全，哪怕是小小的一只工具包,就能中斷供電系統(tǒng)的正常運(yùn)行;不要安全，哪怕只是小小的一個(gè)意念,就能讓操作中的生命處于危險(xiǎn)。正是“安全”保持著**行業(yè)高速、迅猛的發(fā)展態(tài)勢，也正是“安全”讓我們**不斷的走向發(fā)展壯大。

安全知識的貧乏,安全意識的淡薄總是能讓我們看到聽到一幕幕血的教訓(xùn)：20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人;6月，洛陽**345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大;7月，安慶**一名接纜人員溺水窒息死亡;8月，南化石灰員工灼燙死亡一人……這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的!

安全隱患，還他人以安全則是行為的幼稚。

有這樣一個(gè)問題一直在我腦海里縈回：是什么力量使****員工連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零”以后，又在20xx年創(chuàng)下一個(gè)全部事故為零?是什么力量使**員工在工廠經(jīng)歷了重大變革后仍銳意進(jìn)取呢?是我們**領(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的思想工作!是“四個(gè)不變”的政策溫暖人心!是安全責(zé)任制的真正貫徹落實(shí)!

從**投入***懷抱那一天起，“獻(xiàn)身**光榮，安全平穩(wěn)光榮”就與**員工融為一體，譜寫了一曲曲動(dòng)人的凱歌。20xx年，**員工及時(shí)發(fā)現(xiàn)處理了p-201原油泵、j-701a原料泵等關(guān)鍵設(shè)備的重大事故隱患，創(chuàng)造了全年生產(chǎn)用電機(jī)一臺(tái)也不燒毀的奇跡!保住了電網(wǎng)的正常平穩(wěn)運(yùn)行!沒有發(fā)生一次停電事故!

安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，從孫中山的“建國大綱”到毛澤東的“為人民服務(wù)”，從鄧小平的“發(fā)展才是硬道理”到江澤民的“三個(gè)代表”，其最鮮明的特點(diǎn)是人民的利益高于一切，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件，“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”

朋友們，新世紀(jì)的太陽從東方的地平線上噴薄而出，歷史已跨入一個(gè)新的時(shí)代。當(dāng)我迎著新世紀(jì)明媚的陽光時(shí)，我為我們?nèi)〉玫某煽兌奈?，我為伴隨著我走過風(fēng)雨的安全而歡呼!那么，為創(chuàng)造**的輝煌，讓我們一起記住：安全警鐘長鳴，安全伴我同行!

我的演講完了，謝謝大家!

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字02

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家下午好!

首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此次結(jié)合安全生產(chǎn)月開展的“安全在我心中”

演講活動(dòng)，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開端和新的延伸。我堅(jiān)信通過這次活動(dòng)，通過這樣一個(gè)以演講形式來講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是----安全要“以身作則”。

安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無可置疑的。在電力安全生過程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問題造成的。

安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來臨前是不會(huì)提前通知你的。我們在防范危險(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。

安全——管理者為先。安全教育是提高人的安全意識行

為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識和不安全行為”，安全意識靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。管理者的安全意識、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。

蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，安全教育、安全管理只能是走過場，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。

“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任?！鞍踩睂ξ覀兠恳粋€(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄?，遵章守紀(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家庭幸福。為此，我們每一個(gè)人應(yīng)該奮起學(xué)安全、講安全、重安全，徹底改變依賴他人安全變?yōu)橐揽孔约汗芾碜约?，敢于對不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度。

良好的安全氛圍，是靠我們每一位員工在安全上“以身作則”創(chuàng)造優(yōu)良安全佳績形成的。尤其是，管理者“安全”的以身作則非常重要，他不僅是員工眼中一面鏡子，也是規(guī)范安全的“示范牌”，更是安全生產(chǎn)的領(lǐng)頭羊。

常言說：要想火車跑的快全憑車頭帶，安全生產(chǎn)管理者就是火車頭，一個(gè)員工隊(duì)伍安全業(yè)績的好與壞與管理者的管理有直接關(guān)系。希望，安全生產(chǎn)管理者要當(dāng)好火車頭，豎好“示范牌”。

安全生產(chǎn)容不得我們在執(zhí)行過程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無小事，哪怕是我們在不經(jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或心存僥幸的一次盲目蠻干，都有可能使企業(yè)的利益受損，甚至帶來終身遺憾。

古往今來，安全一直是構(gòu)建和諧社會(huì)的永恒主題。一個(gè)企業(yè)沒有安全，就談不上發(fā)展，一個(gè)家庭沒有安全就失去了幸福。安全對于企業(yè)和家庭是同等的重要，所以說，關(guān)注安全是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。在這里，我要引用隴電分公司經(jīng)理王世健的一幅安全對聯(lián)來表達(dá)我對隴電安全生產(chǎn)齊抓共管良好局面的美好期盼。即：上聯(lián)是“用責(zé)任推進(jìn)安全生產(chǎn)”;下聯(lián)是“以和諧構(gòu)建齊抓共管”;橫批是“生命為天”。

各位同仁，讓我們共同為隴電的安全與發(fā)展，切記：安全!安全!再安全！!在此，我要呼吁各位同仁———安全，從我做起;安全，就從現(xiàn)在做起!

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字03

老師們，同學(xué)們，早上好!

今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。

幸福的家庭拆散。學(xué)生是祖國的未來，家長的希望，大家能高高興興上學(xué)，平平安安回家，是所有人的期望。為了提高大家的交通安全意識，學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)合政教處、團(tuán)委會(huì)、語文組、美術(shù)組等相關(guān)處室舉辦了首峰中學(xué)交通安全教育宣傳月活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)有觀看交通安全教育科教片、交通漫畫比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、交通安全知識比賽等，請同學(xué)們積極踴躍參加，共同營造一個(gè)交通安全事關(guān)大家的良好氛圍。

我國是一個(gè)人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計(jì)。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時(shí)就有一個(gè)孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個(gè)家庭失去歡樂，多少個(gè)親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠(yuǎn)凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!

然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因?yàn)槿藗兘煌ò踩庾R淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學(xué)們當(dāng)你看到那一幕幕慘劇時(shí)，你會(huì)沒有感觸嗎?當(dāng)你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時(shí)，你還會(huì)違反交通規(guī)則嗎?我想一定不會(huì)!作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起。因此，我建議：1、要認(rèn)真遵守、和交通法規(guī)。2、執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎摩托車到校的規(guī)定。3、校外注意交通安全，走路走人行道;過馬路走斑馬線，不騎自行車逆向行駛;4、行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。

同學(xué)們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠(yuǎn)，只怕一步險(xiǎn)”。為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個(gè)字永記心間吧!

關(guān)于安全的發(fā)言稿600字

第四專題發(fā)言稿篇七

各位同志們：

大家好!

為誰來用權(quán)?用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?衡量出的不僅是黨員干部遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念，還有無私奉獻(xiàn)的黨性修養(yǎng)?？简?yàn)的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。

之前，人民網(wǎng)報(bào)道了江西省吉安市委原組織部副部長、市人社局局長曾建的先進(jìn)事跡，作為最美基層干部，曾建同志認(rèn)為，“雖然有點(diǎn)小權(quán)，但不是給自己用的，是用來給百姓做事的。”拒絕為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項(xiàng)目開口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅(jiān)持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點(diǎn)公家便宜，他用一顆真誠為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國家贏得了百姓贊譽(yù)。

然而，現(xiàn)實(shí)中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。

公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國家的資源，損失的是社會(huì)的公信力?？簇澑賳T，一個(gè)“省級醫(yī)院的院長居然受賄3500萬元及價(jià)值8000余萬元的房產(chǎn)100套、停車位100個(gè)。”聽來著實(shí)令百姓心痛。事實(shí)證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，結(jié)黨營私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會(huì)成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點(diǎn)燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會(huì)燒掉來自不易的公權(quán)之威信力。

同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴(yán)以用權(quán)的人，奉公守法，嚴(yán)于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團(tuán)團(tuán)伙伙、利益集團(tuán)謀利，以權(quán)謀私，專門利己。

告誡全黨，“?！?/p>

要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長遠(yuǎn)發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實(shí)踐中彰顯本色，為民成長。就是要求黨員干部把好的想法付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中探索，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠行動(dòng)樹立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實(shí)需求化為行動(dòng)的綱領(lǐng)，把有限的財(cái)力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實(shí)效，決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?，決不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實(shí)實(shí)在在的成效鑄造民心工程。

要求黨員干部始終把黨的紀(jì)律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹立依法治國理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時(shí)時(shí)處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實(shí)政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造福基層群眾。

要求黨員干部堅(jiān)定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無道的便宜，不貪送上門來的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅(jiān)守黨性觀念，對發(fā)生在身邊的錯(cuò)誤言行和觀點(diǎn)，及時(shí)給予提醒和教育，糾正錯(cuò)誤認(rèn)知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕犧牲，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢力作斗爭，象任長霞同志那樣，不向利益集團(tuán)屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅(jiān)定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭取一切可以團(tuán)結(jié)的力量，除惡揚(yáng)善，樹立先進(jìn)典型，曝光反面典型，大力弘揚(yáng)崇德向善的清風(fēng)正氣。

要求黨員干部樹立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗(yàn)，在克服困難中增長見識，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。就是要求黨員干部時(shí)刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。

把奉公為民銘刻于心，用黨紀(jì)國法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)為百姓，嚴(yán)以用權(quán)謀發(fā)展，嚴(yán)以用權(quán)守正道，嚴(yán)以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來百姓歸心，事業(yè)昌盛，國家繁榮，社會(huì)穩(wěn)定。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

第四專題發(fā)言稿篇八

糧食執(zhí)法監(jiān)察通知書（存根）

滑糧通字[]第號

根據(jù)《糧食流通管理?xiàng)l例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，需要了解你單位基本的情況，請你單位于三日內(nèi)派有關(guān)負(fù)責(zé)人員到糧食局行政執(zhí)法大隊(duì)（地址：道口路鎮(zhèn)解放北路114號，電話：789333）

1.攜帶身份證復(fù)印件一份2.攜帶營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件一份。逾期不到者，將按有關(guān)規(guī)定處理。

監(jiān)察員：簽發(fā)員：

接受單位：接受人：

糧食局

年月日

糧食執(zhí)法監(jiān)察通知書（存根）

滑糧通字[]第號

根據(jù)《糧食流通管理?xiàng)l例》和《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》及有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，需要了解你單位基本的情況，請你單位于三日內(nèi)派有關(guān)負(fù)責(zé)人員到滑縣糧食局行政執(zhí)法大隊(duì)（地址：鎮(zhèn)解放北39號，電話：77520）1.攜帶身份證復(fù)印件一份2.攜帶營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件一份。逾期不到者，將按有關(guān)規(guī)定處理。

監(jiān)察員：簽發(fā)員：

接受單位：接受人：

糧食局

年月日

第四專題發(fā)言稿篇九

“講奉獻(xiàn)，有作為”是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是核心要義和根本要求；講奉獻(xiàn)、有作為在黨員八項(xiàng)義務(wù)和黨員干部的六項(xiàng)要求中也都有明確標(biāo)準(zhǔn)；作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)有作為、善作為、會(huì)作為、大作為；要把講奉獻(xiàn)、有作為當(dāng)作自己的.終身追求，切實(shí)做到責(zé)任擔(dān)當(dāng)；弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，發(fā)揮釘釘子精神，充滿精氣神，提升正能量；敢擔(dān)當(dāng)，不推諉，查實(shí)情、做實(shí)事、求實(shí)效，追求管理的更高境界。

“講奉獻(xiàn)，有作為”是由共產(chǎn)黨的先鋒隊(duì)性質(zhì)和中國特色社會(huì)主義事業(yè)的艱巨復(fù)雜性所決定的，是成為合格黨員的必要條件。奉獻(xiàn)體現(xiàn)到擔(dān)當(dāng)上來，就是要敢于承擔(dān)責(zé)任。每一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情懷，堅(jiān)持以師生為本，想師生所想，為師生辦實(shí)事。

每次參加學(xué)習(xí)研討，收獲都很大，以后要把自己也擺進(jìn)去，要向大家學(xué)習(xí)；“四講四有”最后應(yīng)落腳在講奉獻(xiàn)、有作為，也就是要忘我、無私。

本次會(huì)議用三句話總結(jié)：思想認(rèn)識深刻到位、問題不足查擺明白、問題整改態(tài)度堅(jiān)決。這次研討會(huì)，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員都高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，發(fā)言深刻。

第四專題發(fā)言稿篇十

面試提問：

1、應(yīng)聘什么崗位，以前從事過相關(guān)工作嗎？

2、是否從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？

3、簡單談一下你從事過的職業(yè)，并

總結(jié)

下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

4、簡單談一下你對應(yīng)聘崗位的工作性質(zhì)和工作范圍，你對你即將從事的崗位有什么樣的認(rèn)識。

5、你對我們公司的經(jīng)營范圍有一定的了解嗎？

6、請簡單談一下你對計(jì)算機(jī)、it這個(gè)行業(yè)的認(rèn)識。

7、請問你家住哪里，租房或與父母同住，準(zhǔn)備在菏澤長期發(fā)展嗎？

8、你本人對公司有什么問題想問嗎？

對公司的相關(guān)解答：

1、工作時(shí)間安排，一天工作時(shí)間，一周單休，法定節(jié)假日、年假

2、公司福利、相關(guān)培訓(xùn)

3、公司的現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景

4、試用期薪資待遇、試崗與試用時(shí)間，轉(zhuǎn)正薪資與保險(xiǎn)事宜

5、工作職責(zé)介紹

第四專題發(fā)言稿篇十一

同志們：

今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是回顧分析20__年前一階段高考備考工作，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確任務(wù)，凝心聚力，合力攻堅(jiān), 全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。

上午，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略。大家交流深入，集思廣議，達(dá)到了座談交流的目的。前面，四所學(xué)校的包級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況，工作思路清晰，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好。后面楊縣長還要作重要在講話，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作。下面，針對今年的備考形勢，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見。

第一個(gè)方面——前期備考工作回顧

(一)做法與成效

1.重視程度普遍較高

各高中學(xué)校都把20__年高考備考作為重點(diǎn)工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署，科學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢頭。全部加強(qiáng)了高三年級組的管理力量，充實(shí)了高三級任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對高三級學(xué)生的常規(guī)管理要求，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù)，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都、高平實(shí)行包級領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場，在備考管理方面起了良好的示范作用。

2.備考措施落實(shí)到位

各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好。學(xué)校對教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì)，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課，從考練卷批閱到講解，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級領(lǐng)導(dǎo)和年級組，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致，落實(shí)較好。

3.備考工作各具特點(diǎn)

四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面。一中、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng)，教學(xué)手段先進(jìn)，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)過硬，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效。三中以分層教學(xué)為特色，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色，卓有成效。

4.備考進(jìn)展情況良好

前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲，美術(shù)、音樂、傳媒、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績已經(jīng)揭曉，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中;各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上，既鞏固了基礎(chǔ)知識，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升。綜合前期督查情況，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授。教師隊(duì)伍整體情緒高漲，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。

(二)成績分析

1.縣二模考試成績分析

去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%，理科29.6%。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人，理科153人，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人)，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人)，玉都中學(xué)差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人)。二模成績本科擬上線文科212人，理科367人，藝術(shù)生200人，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人)，玉都差5人(任務(wù)60人)，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析，目前四所高中要完成20__年高考任務(wù)，除高平外，壓力都比較大，都必須持續(xù)發(fā)力，持續(xù)抓好高考備考工作，一中、三中著力點(diǎn)要在重本、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫。

2.省一模考試成績分析

參照去年重本、本科文理上線率，依據(jù)市局下傳的省一診成績推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%，僅高于崇信;350分以上比率45.28%，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段、500分段、450分段、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭、崇信，全部低于其余三縣一區(qū)。一中與其他五所省級示范性高中比較，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中，低于平?jīng)鲆恢?、莊浪一中和靜寧一中。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比，均處于劣勢。所以整體來看，目前各項(xiàng)成績反映出形勢比較嚴(yán)峻，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。

3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較

20__年我縣重本、本科上線率分別為10.1%、34.4%，靈臺(tái)縣重本、本科上線率為和11.8%、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7、3.6個(gè)百分點(diǎn)。依據(jù)省一模成績同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%，分別比靈臺(tái)低1.33、9.39百分點(diǎn);文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%，分別比靈臺(tái)低7.64、16.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢，形勢不容樂觀。

(三)問題與思考

雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題，在今后的工作中我們必須高度重視，著力加以整改：

1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)

備考常規(guī)工作方面還存在著校際、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差，體藝生人數(shù)少，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢不明顯，分類推進(jìn)工作措施還需要完善;三中對傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少，特長生人數(shù)不足，師資力量弱，對特長生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象，即使在同一個(gè)學(xué)校，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí)，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱，有的放矢，講練結(jié)合效果很好，但部分教師對高考考綱研究不夠深入，對高考動(dòng)態(tài)、考試范圍、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半。這些問題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作。

2.課堂教學(xué)效益不理想，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘

目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上，力求讓學(xué)生在知識鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課，按部就班講授課本知識，知識點(diǎn)零散，沒有歸納成知識體系。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲，課堂教學(xué)效益低下。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn)。

3.備考環(huán)境營造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富

各校在備考環(huán)境營造上都做了一些工作，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心，但備考環(huán)境營造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營造上明顯不足，影響師生備考的動(dòng)力和信心，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，掌握科學(xué)的方法，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí)，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員，營造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致，全面提高20__年備考工作水平。

第二個(gè)方面——后期備考要求與措施

目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天，時(shí)間相當(dāng)緊迫，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20__年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作，我對下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：

(一)明確分工，靠實(shí)責(zé)任，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理

一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能，分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng)，措施激勵(lì)，制度保障，形成立體化管理體系。教研室要細(xì)化對各學(xué)校、各年級、各層次的管理，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長要以身作則，率先垂范，深入課堂，深入班級，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。包級領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)和聽課、評課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理。要抓好信息收集，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求。年級組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課的不同特點(diǎn)，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施，促使教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測反饋、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生，突出重點(diǎn)，因材施教，分類指導(dǎo)，整體提高，解決好邊緣生能否上線、三本生能否進(jìn)入二本線、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo)，手里有對象，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績。

(二)加強(qiáng)交流，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考

一是要積極開展教學(xué)研討，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高備考水平?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí)，聆聽、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止，停留在對所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討，相互學(xué)習(xí)、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解，融會(huì)貫通。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì)，督促全縣高三科任老師對新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn)、考法、考題模式、考試要求，做到明白備考、準(zhǔn)確備考，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題，注重“雙基”，查缺補(bǔ)漏，全批全閱，反饋糾正的新考綱精神。三是各校年級組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí)。

(三)強(qiáng)化研究，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用

一要重視培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力。今年擔(dān)任高三級教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問題，但這是一支新力量，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng)，促進(jìn)成長。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會(huì)課、集體備課等活動(dòng)幫助其開展教學(xué)工作。三要重視備課組工作。組織教師研究教材，了解學(xué)情，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān)。在復(fù)習(xí)過程中，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的'題目，對教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長，做好備考復(fù)習(xí)工作。一中三中在這方面條件非常好，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人，要充分發(fā)揮備課組的作用。

(四)面向全體，突出重點(diǎn)，抓好課堂教學(xué)主陣地

一要全員動(dòng)員、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示，高考最終要學(xué)生自己去完成，成績要學(xué)生自己答出來，教師不能替代。因此，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，立志成功。二要聚焦課堂，轉(zhuǎn)變理念。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究、合作交流、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用。大膽開放課堂，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂，關(guān)鍵知識鞏固解決在課堂，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練，突出效果。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí)，復(fù)雜知識合作解決，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成。要堅(jiān)決糾正依照資料，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法;堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式;堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作。

(五)因地制宜，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施

一是周密安排，精心組織好考練的命題、組考、閱卷、講評和統(tǒng)計(jì)分析工作，及時(shí)檢測復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，改進(jìn)復(fù)習(xí)對策。要一如既往落實(shí)好備課、上課、批閱作業(yè)、評改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié)。尤其是要抓好試卷講評和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路、方法技巧;不但要督促學(xué)生鞏固知識提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì)。二是仔細(xì)分析，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測一次，對那些臨界學(xué)生，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí)，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺。采取帶“研究生”的方式，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想，管學(xué)習(xí)，管生活，力爭讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo)，提高能力。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化，在教學(xué)過程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面，對學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因，交給解決的辦法。講評試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評、思路講評、歸類講評、方法講評等多種有效的方法，評出典型，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法，達(dá)到舉一反三的效果。四是取舍資料，精練精考。備考工作時(shí)間緊，任務(wù)重，內(nèi)容多，難度大，我們要對手中資料認(rèn)真研究，分析比較，合理取舍，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料，抓基礎(chǔ)但不簡單重復(fù)。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲，學(xué)有進(jìn)步。

(六)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識，樹立合作共贏意識，消除“等靠”思想，心往一起想，勁往弱科生身上使，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展。二是學(xué)校年級組在今后的省二模和縣三?？荚嚦煽兘y(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì)，通過同科對比分析，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度，采取得力措施，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效;二是教學(xué)組要通過定時(shí)、定點(diǎn)、定科目、定教師、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí)。三是學(xué)校年級組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效。

第四專題發(fā)言稿篇十二

份匯編

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：

當(dāng)前，全省、全市正深入開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育，本次全體會(huì)，既是一次工作推進(jìn)會(huì)，也是一次專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)，通過對照查擺問題、提高思想認(rèn)識、扛起責(zé)任擔(dān)當(dāng)，引導(dǎo)和激勵(lì)政府系統(tǒng)廣大黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為。政府系統(tǒng)、各級各部門要以“擔(dān)沒擔(dān)當(dāng)，盡不盡責(zé)”為標(biāo)尺，全面審視和衡量上半年各項(xiàng)工作成效，將擔(dān)當(dāng)盡責(zé)體現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)，體現(xiàn)在調(diào)度推進(jìn)機(jī)制有力落實(shí)，體現(xiàn)在群眾獲得感持續(xù)提升。要把查擺出的問題列入這次“講嚴(yán)立”專題警示教育民主生活會(huì)著重要整改的問題，列入下半年工作必須解決的問題，以強(qiáng)有力的措施全力整改、有效提升。

面對新時(shí)代美好蚌埠現(xiàn)代化建設(shè)新征程，面對下半年和今后一個(gè)階段嚴(yán)峻復(fù)雜的改革發(fā)展任務(wù)，迫切需要各縣區(qū)各部門把“擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，狠抓落實(shí)”擺在更加重要的位置。一要在認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)路線方針政策和決策部署上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，對照供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、打好三大攻堅(jiān)戰(zhàn)等中央部署的年度任務(wù)，對照年初《政府工作報(bào)告》確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，對照分解到每季度、每個(gè)月的橫道圖，落實(shí)到措施，落實(shí)到項(xiàng)目，落實(shí)到人，著力拾漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板。二要在敢闖敢試敢于創(chuàng)新上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，樹立事事創(chuàng)新、時(shí)時(shí)創(chuàng)新、人人創(chuàng)新的理念，放下包袱、甩開膀子、大膽的干。三要在直面難關(guān)迎難而上方面體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析和調(diào)度，全力以赴服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、抓好項(xiàng)目工作、發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，著力加強(qiáng)項(xiàng)目開工入庫和達(dá)產(chǎn)增效工作。四要在腳踏實(shí)地苦干實(shí)干上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，聚焦中心城市建設(shè)、三大攻堅(jiān)戰(zhàn)、安全生產(chǎn)、信訪ww等工作，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、扎實(shí)、踏實(shí)的作風(fēng)，爭當(dāng)政府工作的“施工隊(duì)長”“救火隊(duì)長”“敢死隊(duì)長”。五要在踐行宗旨為民謀福上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，全力以赴讓群眾在發(fā)展中有更多的獲得感。六要在健全機(jī)制自我革命上體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，全面提效率、抓落實(shí)，堅(jiān)持好“一周一分析調(diào)度，一月一督查推進(jìn)”機(jī)制，凡事列出問題、任務(wù)、責(zé)任三個(gè)清單，明確時(shí)間表、劃出橫道圖。

講擔(dān)當(dāng)、講責(zé)任，就是講忠誠、講黨性，廣大政府系統(tǒng)黨員干部要把樹牢擔(dān)當(dāng)精神、責(zé)任意識與開展“講嚴(yán)立”專題警示教育有機(jī)結(jié)合。要做到對黨絕對忠誠堅(jiān)定不移，對照反思魯煒案以及“陳楊周”案，特別是周春雨、巫希平、宋家傳、劉亞等案，以此為鏡鑒，把對黨絕對忠誠擺在心中至高無上的位置，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持“兩個(gè)維護(hù)”，樹牢“四個(gè)意識”，做到“五個(gè)純粹”，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅(jiān)定。要做到對黨絕對忠誠堅(jiān)定不移、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩堅(jiān)定不移、勤于修身立德堅(jiān)定不移、錘煉過硬本領(lǐng)堅(jiān)定不移。

幸福是奮斗出來的，等不是辦法、干才有希望。各級各部門要在市委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，擼起袖子加油干，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)抓落實(shí)，確保完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為早日建成淮河流域和皖北地區(qū)中心城市，開創(chuàng)新時(shí)代美好蚌埠現(xiàn)代化建設(shè)新局面作出新的更大貢獻(xiàn)。

市委中心組“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：

“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線，政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。政德是彰顯共產(chǎn)黨人先進(jìn)性純潔性的試金石，黨員干部要帶頭講道德、做表率，用尺寸之功筑牢全黨思想道德大壩。政德是良好政治生態(tài)的防護(hù)林，黨員干部要當(dāng)好“護(hù)林員”，及時(shí)施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病，常修為政之德，守好自己的精神家園，護(hù)好政治生態(tài)的綠水青山。政德是黨員干部做人從政的生命線，黨員干部要牢記“德是才之帥，才是德之資”，堅(jiān)持以德為先，使才干用得其所。政德是社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，黨員干部要以“止于至善”的標(biāo)準(zhǔn)，對自身道德修養(yǎng)有更高要求，切實(shí)以德修身、以德立威、以德服眾，帶動(dòng)全社會(huì)崇德向善。

黨員干部要把立政德作為終身必修課。要對黨忠誠“明大德”，鑄牢理想信念，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)，樹牢“四個(gè)意識”，做到“五個(gè)純粹”，自覺做立場堅(jiān)定的“明白人”、表里如一的“老實(shí)人”。要牢記宗旨“守公德”，認(rèn)清權(quán)力來源和歸屬，守住公私分界線，珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，真心誠意為群眾解難事、辦實(shí)事，做到依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)。要正心明道“嚴(yán)私德”，忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米毫?、?jīng)得起考驗(yàn)，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德、作風(fēng)、操守和情趣。

自律是做人做事的基礎(chǔ)和根本，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，變被動(dòng)的“不敢腐”“不能腐”為主動(dòng)的“不想腐”。要謹(jǐn)記“物必先腐，而后蟲生”，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，培養(yǎng)健康生活情趣。要謹(jǐn)記“破山中賊易，破心中賊難”，克服僥幸心理、攀比心理、補(bǔ)償心理等各種“心魔”，做到心無妄念、口無妄言、身無妄動(dòng)。要謹(jǐn)記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，嚴(yán)以修身，防微杜漸，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，增強(qiáng)拒腐防變免疫力。要謹(jǐn)記“積善之家，必有余慶”，在家庭中發(fā)揮道德示范和引領(lǐng)作用，用優(yōu)良家風(fēng)做好社會(huì)表率。

要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)。要在政德教育上下足功夫，把政德教育納入各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為黨內(nèi)政治生活、民主評議黨員和黨員黨性分析的重要內(nèi)容，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，用好各類載體陣地，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)先進(jìn)政治文化，營造見賢思齊、正心修德的濃厚氛圍。要在選人用人上樹正導(dǎo)向，改進(jìn)政德考察方法，準(zhǔn)確反映干部“潛績”，做到“以實(shí)績論政德，憑政德用干部”，真正讓政德好的干部受關(guān)注、受尊敬、受器重，讓德不配位的干部沒市場、沒地位、沒前途。要在強(qiáng)化監(jiān)督上從嚴(yán)從實(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使廣大黨員養(yǎng)成在監(jiān)督下工作生活的習(xí)慣。要在法治德治上互促共進(jìn)，以自我革命的政治勇氣懲腐肅貪、正風(fēng)肅紀(jì)，以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。

政德具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性，不僅要源于實(shí)踐，更要見諸實(shí)踐。全市廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要為善去惡、知行合一，帶頭講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中涵養(yǎng)政德、錘煉政德、彰顯政德，不斷開創(chuàng)各領(lǐng)域工作新局面，為全面打造水清岸綠產(chǎn)業(yè)優(yōu)美麗長江經(jīng)濟(jì)帶、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福美麗新xx提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

要凝聚共識，以更高的站位加強(qiáng)政德建設(shè)。各級黨委(黨組)要深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來，統(tǒng)一到落實(shí)中央和省、市委決策部署上來，站在提升政治建設(shè)、黨性錘煉、宗旨意識、道德建設(shè)的高度，自覺把“立政德”作為終身必修課，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要突出重點(diǎn)，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)抓好活動(dòng)開展。各級黨委(黨組)要細(xì)化措施，抓住“學(xué)、查、改、促”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多形式、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)專題警示教育;要堅(jiān)持以上率下，黨委(黨組)班子成員尤其是主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用，把自己擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改;要強(qiáng)化鏡鑒作用，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，對照身邊典型案例，深刻反思、汲取教訓(xùn)，切實(shí)樹立良好政德，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級各部門要統(tǒng)籌兼顧，知行合一、學(xué)用結(jié)合，統(tǒng)籌做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、信訪ww、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成效檢驗(yàn)專題警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加優(yōu)異的工作業(yè)績助推現(xiàn)代化幸福美麗新xx建設(shè)。

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：

“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”三者相互貫通、相互聯(lián)系。忠誠是共產(chǎn)黨人的底色，紀(jì)律是不能觸碰的底線，政德是必須修煉的素養(yǎng)。永葆底色、不碰底線，政德才能立得穩(wěn)、立得牢。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”的重要論述，深刻認(rèn)識新時(shí)代立政德的重要性和緊迫性。政德是彰顯共產(chǎn)黨人先進(jìn)性純潔性的試金石，黨員干部要帶頭講道德、做表率，用尺寸之功筑牢全黨思想道德大壩。政德是良好政治生態(tài)的防護(hù)林，黨員干部要當(dāng)好“護(hù)林員”，及時(shí)施肥澆水、修枝剪葉、驅(qū)蟲防病，常修為政之德，守好自己的精神家園，護(hù)好政治生態(tài)的綠水青山。政德是黨員干部做人從政的生命線，黨員干部要牢記“德是才之帥，才是德之資”，堅(jiān)持以德為先，使才干用得其所。政德是社會(huì)道德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，黨員干部要以“止于至善”的標(biāo)準(zhǔn)，對自身道德修養(yǎng)有更高要求，切實(shí)以德修身、以德立威、以德服眾，帶動(dòng)全社會(huì)崇德向善。

黨員干部要把立政德作為終身必修課。要對黨忠誠“明大德”，鑄牢理想信念，錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為重大政治責(zé)任和根本政治任務(wù)，樹牢“四個(gè)意識”，做到“五個(gè)純粹”，自覺做立場堅(jiān)定的“明白人”、表里如一的“老實(shí)人”。要牢記宗旨“守公德”，認(rèn)清權(quán)力來源和歸屬，守住公私分界線，珍惜干事創(chuàng)業(yè)的舞臺(tái)，珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，真心誠意為群眾解難事、辦實(shí)事，做到依法用權(quán)、正確用權(quán)、干凈用權(quán)。要正心明道“嚴(yán)私德”，忍得住孤獨(dú)、耐得住寂寞、頂?shù)米毫Α⒔?jīng)得起考驗(yàn)，養(yǎng)成良好的個(gè)人品德、作風(fēng)、操守和情趣。

自律是做人做事的基礎(chǔ)和根本，必須強(qiáng)化自我修煉、自我約束、自我塑造，變被動(dòng)的“不敢腐”“不能腐”為主動(dòng)的“不想腐”。要謹(jǐn)記“物必先腐，而后蟲生”，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，培養(yǎng)健康生活情趣。要謹(jǐn)記“破山中賊易，破心中賊難”，克服僥幸心理、攀比心理、補(bǔ)償心理等各種“心魔”，做到心無妄念、口無妄言、身無妄動(dòng)。要謹(jǐn)記“堤潰蟻孔，氣泄針芒”，嚴(yán)以修身，防微杜漸，慎獨(dú)慎初慎微慎欲，增強(qiáng)拒腐防變免疫力。要謹(jǐn)記“積善之家，必有余慶”，在家庭中發(fā)揮道德示范和引領(lǐng)作用，用優(yōu)良家風(fēng)做好社會(huì)表率。

要切實(shí)擔(dān)起政治責(zé)任，以“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育為契機(jī)，全面加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)。要在政德教育上下足功夫，把政德教育納入各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，作為黨內(nèi)政治生活、民主評議黨員和黨員黨性分析的重要內(nèi)容，從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分，用好各類載體陣地，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)先進(jìn)政治文化，營造見賢思齊、正心修德的濃厚氛圍。要在選人用人上樹正導(dǎo)向，改進(jìn)政德考察方法，準(zhǔn)確反映干部“潛績”，做到“以實(shí)績論政德，憑政德用干部”，真正讓政德好的干部受關(guān)注、受尊敬、受器重，讓德不配位的干部沒市場、沒地位、沒前途。要在強(qiáng)化監(jiān)督上從嚴(yán)從實(shí)，充分運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，使廣大黨員養(yǎng)成在監(jiān)督下工作生活的習(xí)慣。要在法治德治上互促共進(jìn)，以自我革命的政治勇氣懲腐肅貪、正風(fēng)肅紀(jì)，以道德的力量贏得人心、贏得事業(yè)。

政德具有強(qiáng)烈的實(shí)踐性，不僅要源于實(shí)踐，更要見諸實(shí)踐。全市廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要為善去惡、知行合一，帶頭講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德，在實(shí)干擔(dān)當(dāng)中涵養(yǎng)政德、錘煉政德、彰顯政德，不斷開創(chuàng)各領(lǐng)域工作新局面，為全面打造水清岸綠產(chǎn)業(yè)優(yōu)美麗長江(安徽)經(jīng)濟(jì)帶、加快建設(shè)現(xiàn)代化幸福美麗新xx提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

要凝聚共識，以更高的站位加強(qiáng)政德建設(shè)。各級黨委(黨組)要深刻認(rèn)識加強(qiáng)黨員干部政德建設(shè)的重大意義，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到報(bào)告精神上來，統(tǒng)一到落實(shí)中央和省、市委決策部署上來，站在提升政治建設(shè)、黨性錘煉、宗旨意識、道德建設(shè)的高度，自覺把“立政德”作為終身必修課，補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德，不斷營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。要突出重點(diǎn)，以更強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)抓好活動(dòng)開展。各級黨委(黨組)要細(xì)化措施，抓住“學(xué)、查、改、促”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，多形式、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求推動(dòng)專題警示教育;要堅(jiān)持以上率下，黨委(黨組)班子成員尤其是主要負(fù)責(zé)同志要發(fā)揮好領(lǐng)頭雁作用，把自己擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改;要強(qiáng)化鏡鑒作用，以“六聚焦六整肅”為主要內(nèi)容，對照身邊典型案例，深刻反思、汲取教訓(xùn)，切實(shí)樹立良好政德，不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向基層延伸。各級各部門要統(tǒng)籌兼顧，知行合一、學(xué)用結(jié)合，統(tǒng)籌做好轉(zhuǎn)型發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、信訪ww、鄉(xiāng)村振興等重點(diǎn)工作，以改革發(fā)展穩(wěn)定的成效檢驗(yàn)專題警示教育成果，以更加良好的精神面貌和更加優(yōu)異的工作業(yè)績助推現(xiàn)代化幸福美麗新xx建設(shè)。

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 同志們：

“講忠誠”是從政根本，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“生命線”始終堅(jiān)守。忠誠是家族親和、社會(huì)管理、國家維系的基石和必要條件;忠誠是共產(chǎn)黨人砥礪前行的座右銘、大義凜然的正氣歌;講忠誠是共產(chǎn)黨人的政治本色，是進(jìn)行偉大斗爭的強(qiáng)大武器。要深化理論武裝，堅(jiān)定看齊追隨，加強(qiáng)道德修養(yǎng)。

“嚴(yán)紀(jì)律”是政治操守，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“高壓線”始終敬畏。嚴(yán)紀(jì)律是黨與時(shí)俱進(jìn)不斷進(jìn)步的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是提升治國理政能力水平的基本要求;是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，也是對黨員干部忠誠度的重要檢驗(yàn);是風(fēng)清氣正政治生態(tài)的具體表現(xiàn)，也是新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的迫切需要。要增強(qiáng)黨性觀念，堅(jiān)持廉潔從政，牢固底線思維。

“立政德”是基本素質(zhì)，必須作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的“主旋律”始終弘揚(yáng)。黨員干部必須將政德內(nèi)化于心，外見之行，以明大德為統(tǒng)領(lǐng)、強(qiáng)化黨性錘煉，以守公德為保障、強(qiáng)化宗旨意識，以嚴(yán)私德為基礎(chǔ)、強(qiáng)化廉潔自律，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。立政德的核心是明大德，根本是守公德，關(guān)鍵是嚴(yán)私德。要對黨忠誠。要增強(qiáng)“四個(gè)意識”。要增強(qiáng)政治定力。要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。要慎獨(dú)。要慎微。

“講嚴(yán)立”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)發(fā)言稿 各位同志：

召開理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)暨“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育黨課報(bào)告會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》部分章節(jié)、《中國共產(chǎn)黨地方委員會(huì)工作條例》、《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例(試行)》，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國組織工作會(huì)議上講話精神。

開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育活動(dòng)，目的就是讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正做到修身、修養(yǎng)、修為，把“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”作為自覺追求，作為修身做人的信條和準(zhǔn)則，內(nèi)化于心、外化于行，不斷鑄造“政治定力強(qiáng)”“發(fā)展引力大”“人格魅力高”的核心素養(yǎng)，推動(dòng)形成上行下效、上率下行的良好局面，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。

教育系統(tǒng)黨員干部必須講忠誠。要做到把絕對忠誠鑄入思想、融入靈魂、見之于行。一要擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央提出的重大戰(zhàn)略思想、重大理論觀點(diǎn)、重大決策部署上來，保持強(qiáng)大的政治定力，努力打造擔(dān)當(dāng)作為的政治品格。三要嚴(yán)格執(zhí)行政策。自覺踐行黨的政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級決策部署，對市委、市政府的各項(xiàng)部署要求和工作安排，要不講條件、不搞變通，不折不扣地落實(shí)到位，真正把忠誠體現(xiàn)在執(zhí)行政策上、體現(xiàn)在推動(dòng)工作上、體現(xiàn)在完成任務(wù)上。

教育系統(tǒng)黨員干部必須嚴(yán)紀(jì)律。要從政治和全局的高度充分認(rèn)識紀(jì)律和規(guī)矩的極端重要性，時(shí)時(shí)筑牢思想防線。一要不斷強(qiáng)化紀(jì)律意識。要牢固樹立黨員意識，自覺按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做到不碰高壓線，不越紅線，守住底線。二要不斷強(qiáng)化行動(dòng)自覺，要始終堅(jiān)持以事業(yè)為重、以大局為重，自覺做到有令則行，有禁則止，對己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。三要不斷強(qiáng)化監(jiān)督約束。自覺接受黨員群眾監(jiān)督，做到聞過則喜，從善如流，見賢思齊。

教育系統(tǒng)黨員干部必須立政德。要戒貪止欲、克己奉公，切實(shí)把人民賦予的權(quán)利用來造福于人民。一要有為民情懷。要牢固樹立以人民為中心的使命擔(dān)當(dāng)，積極適應(yīng)新時(shí)代社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化，把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo)，作為制定規(guī)劃、出臺(tái)政策、推進(jìn)工作需要把握的根本原則，作為檢驗(yàn)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。二要有良好作風(fēng)。自覺踐行群眾路線，虛心向群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)事求是，言必信、行必果，保持清正廉潔。三要有奉獻(xiàn)精神。樹立正確的心態(tài)，把艱苦付出當(dāng)作成就事業(yè)的條件，當(dāng)作個(gè)人難得的成長機(jī)遇，以苦為榮、以苦為樂。

教育系統(tǒng)黨員干部必須敢擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)精神是領(lǐng)導(dǎo)干部的“脊梁骨”，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)挺立的脊梁骨，才能堂堂正正，撐起廣大黨員群眾重托。共產(chǎn)黨的干部，要敢于決策、堅(jiān)持原則、勇于負(fù)責(zé)，做到進(jìn)不求名、退不避罪，要樹立正確的政績觀，樹立全心全意為人民服務(wù)、為群眾辦實(shí)事辦好事、獲得群眾的支持和擁護(hù)就是最大的政績的理念。對于群眾的訴求和棘手問題等矛盾時(shí)，不能害怕承擔(dān)責(zé)任就畏首畏尾，停滯不前，而是要不回避，不推諉，要敢于觸及矛盾，敢于動(dòng)真碰硬，敢于主動(dòng)承擔(dān)各類風(fēng)險(xiǎn)，把群眾的訴求和困難都徹底解決。

教育系統(tǒng)黨員干部必須善作為。黨的干部，要把發(fā)展緊緊抓在手中，不圖虛名、不務(wù)虛功，潛心做好打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的實(shí)事、好事，創(chuàng)造無愧于人民、無愧于時(shí)代、無愧于歷史的業(yè)績。具體到教育系統(tǒng)，就是要有把工作往實(shí)里做的干勁、往深里做的韌勁、往細(xì)里做的鉆勁，凡事使出最大力氣、出手達(dá)到最高水平，不折不扣地把中央、省委和市委的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。

教育系統(tǒng)黨員干部必須講學(xué)習(xí)。要時(shí)刻注重錘煉擔(dān)當(dāng)實(shí)干的真本領(lǐng)，著力提升學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，既要學(xué)習(xí)掌握黨的基本理論、基本路線、基本方略，也要學(xué)習(xí)研究與教育工作緊密相聯(lián)的政策文件等內(nèi)容。始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種政治責(zé)任、一種價(jià)值追求、一把解決問題的鑰匙、一面修養(yǎng)品行的鏡子，克服不愿學(xué)、不善學(xué)、不會(huì)學(xué)、不能學(xué)等“不適應(yīng)癥”，彌補(bǔ)“本領(lǐng)不足”，提升能力“高度”，化解“本領(lǐng)恐慌”，淬煉“看家本領(lǐng)”，以一往無前、永不懈怠的精神狀態(tài)，在新時(shí)代拿出新?lián)?dāng)、展現(xiàn)新作為。

2018年市委講嚴(yán)立專題警示教育發(fā)言稿優(yōu)秀范文 同志們：

7月4日市委召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育動(dòng)員會(huì)，省委常委、市委書記孫云飛出席會(huì)議并作重要講話。7月11日縣委召開“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”

專題警示教育動(dòng)員會(huì)，市政協(xié)副主席、縣委書記劉勝作動(dòng)員講話。剛才，我們傳達(dá)學(xué)習(xí)了市、縣“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”

專題警示教育動(dòng)員會(huì)的精神，學(xué)習(xí)了縣委《關(guān)于在全縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講忠誠、嚴(yán)紀(jì)律、立政德”專題警示教育的實(shí)施方案》，省、市領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，講清了開展專題警示教育的背景、意義、重點(diǎn)和步驟、方法。下面，就我局開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，講幾點(diǎn)意見。

第一，要提高政治站位

去年11月，中央嚴(yán)肅查處原中宣部副部長、中央網(wǎng)信辦主任魯煒案件。魯煒案的性質(zhì)極為惡劣，危害極為嚴(yán)重，教訓(xùn)極為深刻?！八膫€(gè)意識”個(gè)個(gè)皆無，“六大紀(jì)律”項(xiàng)項(xiàng)違反，是典型的“兩面人”。根據(jù)中央的部署，省、市、縣委在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“講嚴(yán)立”專題警示教育，是對去年開展的“講重作”專題警示教育的“深化動(dòng)作”，是對即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的“先期動(dòng)作”。

一要深刻認(rèn)識開展專題警示教育的重要性。開展專題警示教育，就是要貫徹落實(shí)十九大關(guān)于新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，把黨的政治建設(shè)擺在首位，牢牢把握堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)這一核心要求，教育引導(dǎo)廣大黨員干部把準(zhǔn)政治方向、涵養(yǎng)政治生態(tài)、永葆政治本色。

二要深刻認(rèn)識開展專題警示教育的導(dǎo)向性。從十八大以來查處的部分案件來看，一些黨員干部對紀(jì)律規(guī)定還置若罔聞，搞“四風(fēng)”仍有反彈，搞腐敗心存僥幸。開展專題警示教育，就是著力解決突出問題，不斷凈化優(yōu)化政治生態(tài)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。

三要深刻認(rèn)識開展專題警示教育的針對性。開展專題警示教育，就是要堅(jiān)決破除黨員干部能力不足而“不能為”、動(dòng)力不足而“不想為”、擔(dān)當(dāng)不足而“不敢為”的現(xiàn)象，激發(fā)廣大干部對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡責(zé)、為民造福的政治擔(dān)當(dāng)。

第二，要突出重點(diǎn)內(nèi)容

堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，注重從反面典型中汲取深刻教訓(xùn)，持之以恒推進(jìn)黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅規(guī)范、黨內(nèi)政治文化積極健康、黨內(nèi)政治生態(tài)風(fēng)清氣正，切實(shí)做到“六聚焦六整肅”。

一要聚焦絕對忠誠，從嚴(yán)整肅陽奉陰違表里不一問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部毫無黨性原則，對黨極端不忠誠、陽奉陰違、欺上瞞下、自行其是、妄議中央，當(dāng)“兩面人”做“兩面派”的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部把政治建設(shè)擺在首位，樹牢“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，始終把對黨絕對忠誠作為首要政治原則、政治本色、政治品質(zhì)。

二要聚焦初心使命，從嚴(yán)整肅理想動(dòng)搖信念滑坡問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想無根、信念不純，迷信風(fēng)水、求神拜佛，權(quán)欲熏心、野心膨脹，講享受、搞特權(quán)的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念，修好共產(chǎn)黨人的“心”學(xué)，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣，不忘初心、牢記使命，密切與人民群眾的血肉聯(lián)系。

三要聚焦紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)整肅踐踏法紀(jì)行為失范問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部漠視法紀(jì)、肆意妄為，只講結(jié)果不講過程、只講效益不守規(guī)矩，“劍走偏鋒”、任性胡來，拒絕監(jiān)督、逃避監(jiān)督的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部自覺尊崇黨章憲法，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，心存敬畏、手握戒尺，始終規(guī)范行使權(quán)力，自覺接受各方面監(jiān)督，不放縱、不越軌、不逾矩，切實(shí)把人民賦予的權(quán)力用來造福于人民。

四要聚焦作風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)整肅形式主義官僚主義問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部口號響調(diào)門高、急功近利、政治作秀，大哄大嗡、搞“短線”搏上位，作風(fēng)粗暴、驕橫跋扈，享樂奢靡、宗旨淡漠的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為上當(dāng)示范、作表率，勇于挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，親力親為帶頭干、撲下身子抓落實(shí)。

五要聚焦清正文化，從嚴(yán)整肅拉幫結(jié)派公器私用問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部信奉“現(xiàn)實(shí)主義”庸俗哲學(xué)，江湖氣重，搞親親疏疏、人身依附，投桃報(bào)李、以權(quán)謀私的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部潔身自守，自覺抵御“圈子”文化、“碼頭”文化、江湖習(xí)氣等腐朽庸俗不良文化侵蝕，管好生活圈、交往圈、娛樂圈，嚴(yán)防被“圍獵”，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔本色。

六要聚焦政德操守，從嚴(yán)整肅品行不端德不配位問題。深刻認(rèn)識魯煒等極少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部內(nèi)心灰暗、品行惡劣，不擇手段、毫無廉恥，情趣低下、道德敗壞的嚴(yán)重危害性。教育引導(dǎo)廣大黨員干部加強(qiáng)自我修養(yǎng)，明大德、守公德、嚴(yán)私德，廉潔修身、廉潔齊家，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

第三，要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)

一要打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)。要原原本本學(xué)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文，學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，準(zhǔn)確把握原意，深刻體會(huì)原味。

二要抓住“查”的關(guān)鍵。按照“六聚焦六整肅”重要內(nèi)容，深入查擺存在問題，進(jìn)行全面“政治體檢”。

三要緊盯“改”的重點(diǎn)。屬于班子問題的，主要負(fù)責(zé)同志要扛起第一責(zé)任人職責(zé)，帶領(lǐng)班子成員深化認(rèn)識，共同整改;屬于個(gè)人問題的，要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)、自覺整改。對自身查擺的問題、征求意見的問題和相互批評的問題，建立“三個(gè)清單”，即問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，做到“三個(gè)不放過”，即措施不具體不放過、整改不徹底不放過、效果不明顯不放過。

四要達(dá)到“促”的目的。這次專題警示教育的最終目的，在于引導(dǎo)黨員干部從魯煒案以及省、市、縣查處的違紀(jì)違法案件中受到警醒、汲取教訓(xùn)，提振干事狀態(tài)，煥發(fā)前進(jìn)力量，在新時(shí)代展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。

第四，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

一要扛起政治責(zé)任。局黨委要認(rèn)真履行主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人要履行第一責(zé)任責(zé)任，其他班子成員要落實(shí)一崗雙責(zé)，加強(qiáng)對分管部門、分管領(lǐng)域的督促指導(dǎo)，推動(dòng)形成上行下效、上率下行的良好局面。

二要聚焦關(guān)鍵少數(shù)?！爸v嚴(yán)立”專題警示教育要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，突出“關(guān)鍵少數(shù)”。要牢固樹立“四個(gè)意識”，切實(shí)堅(jiān)定“四個(gè)自信”，強(qiáng)化思想自覺，以專題警示教育為契機(jī)，切實(shí)把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)。

三要精心組織實(shí)施。局“講嚴(yán)立”專題警示教育領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室要深入研究謀劃，周密安排部署，堅(jiān)持一級抓一級、一級帶一級，促使層層受警醒、人人受教育。黨委班子成員要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，帶頭聽意見、擺問題、真批評、抓整改。

四要做好統(tǒng)籌兼顧。要把開展專題警示教育，與學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神結(jié)合起來，與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，與即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育結(jié)合起來，與接受省委第七巡視組巡視監(jiān)督結(jié)合起來，與當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到有機(jī)融合、相互促進(jìn)，以專題警示教育成果，推動(dòng)全縣商務(wù)工作不斷取得新成績邁上新臺(tái)階。

2018年班子講嚴(yán)立對照檢查發(fā)言材料

今年5

等案件深刻警示、立足全面從嚴(yán)治黨需要作出的重大決策部署。

風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境，堅(jiān)決打贏加強(qiáng)黨內(nèi)政治生活、政治

文化、政治生態(tài)建設(shè)這場攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。

照學(xué)懂、弄通、做實(shí)的要求，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大精神和習(xí)近平

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，能夠時(shí)時(shí)、處處、事事向黨中央

國特色社會(huì)主義思想與xx 發(fā)展結(jié)合得不夠緊密。

(二)在旗幟鮮明講政治方面。維護(hù)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩態(tài)度

不堅(jiān)決。個(gè)別班子成員對在社會(huì)上聽到的一些損害黨的形象和威

信的言行，對與黨中央、省委黨委和市委部署要求不一致的言論，特別是對錯(cuò)誤的政治言論，不敢亮劍、不敢斗爭，扮“紳士”、裝“深。

少了拼搏的勁頭，做事有滿現(xiàn)狀，比上不足比下有余的想法?！肮?/p>

本位”思想的影響依然存在，做群眾工作怕麻煩、圖省事，解決

群眾訴求抓得不夠緊，糾正侵害群眾利益行為不夠及時(shí)有力，一

勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，更沒有一個(gè)問題一個(gè)問題去解決，一個(gè)困難 一個(gè)困難去克服。

(四)在講政德修政績方面。有時(shí)還存在要求不嚴(yán)、忽略細(xì)節(jié)

現(xiàn)象，個(gè)別班子成員享樂思想依然存在，勤儉干事的意識有所弱

化，主觀上放松了艱苦奮斗這根弦，有時(shí)還存在“公權(quán)私用”、超

標(biāo)接待現(xiàn)象，沒有做到防微杜漸。一些班子成員帶頭樹立良好家

風(fēng)的意識不夠，沒有帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，廉潔修身，清

正齊家;不斷提升道德境界，追求高尚情操，加強(qiáng)自我約束，做

到公私分明，自覺接受群眾監(jiān)督。

(五)理想信念方面。一是理論學(xué)習(xí)深度不夠。xx 局黨委班子

集體雖然結(jié)合黨委中心組集中學(xué)習(xí)了最新上級會(huì)議及政策法規(guī)

精神，但是對中國特色社會(huì)主義的經(jīng)典著作學(xué)習(xí)較少;班子成員

個(gè)人自學(xué)中存在實(shí)用主義，往往是上級要求學(xué)什么，開展工作雷

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的長期性、復(fù)雜性，艱巨性認(rèn)識不足，放

松了持續(xù)改造自身世界觀，人生觀和價(jià)值觀的自覺性，雖然在行

動(dòng)上能夠與上級黨組織要求保持高度一致，但是在思想上放松了

對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，不能時(shí)時(shí)刻刻對照黨員標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，缺乏為共產(chǎn)主義理想鞠躬盡瘁，死而后已的精神

境界，黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求、人民群眾期盼存在一定差距。

三是政治認(rèn)識高度不夠，對新時(shí)期黨面臨的“四大危驗(yàn)”“四大考驗(yàn)”

認(rèn)識不深，對一些敏感問題，特別是意識形態(tài)領(lǐng)域問題的復(fù)雜性

認(rèn)識不夠，缺乏高度的警惕性和斗爭性，如對網(wǎng)上的一些不良社

會(huì)思潮，沒從政治的高度充分認(rèn)識其嚴(yán)重危害性，沒有旗幟鮮明 地作堅(jiān)決斗爭。

(六)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面。一是思想認(rèn)識存在偏差。缺乏

對《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》的系統(tǒng)研學(xué)，對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩

沒有做到“內(nèi)化于心，外化于行”，有時(shí)認(rèn)為自已只要在思想行動(dòng)

上與黨的要求保持一致就行了，忽略了作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要

以上率下、模范踐行。二是發(fā)揚(yáng)民主不夠充分。有的同志對民主

度不夠嚴(yán)格。一些時(shí)候由于工作緊急，沒有嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)請示報(bào)

告制度;平時(shí)工作中，對于個(gè)人重大項(xiàng)的變動(dòng)疏于及時(shí)請示報(bào)告。

(七)工作作風(fēng)方面。一是缺久久為功的韌勁。沒有牢固樹立作

風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念，雖然班子成員能夠從自身作起，從具

體問題改起，嚴(yán)格執(zhí)行上級各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，但是對于一些“隱性”

問題存在抵觸不夠堅(jiān)決、批評不夠嚴(yán)肅、制止不夠有力的觀象，如在公務(wù)接待上，有時(shí)礙于情面，有被動(dòng)配餐和舌尖上浪費(fèi)現(xiàn)象。

群眾解憂，對特別難以解決的人和事，有時(shí)思想上有嫌麻煩的傾

向;有的存在本位主義思想，只重視已分管領(lǐng)域、聯(lián)系片區(qū)及駐

點(diǎn)村的民生訴求，對沒有聯(lián)系的領(lǐng)域關(guān)心不夠。三是缺乏“沉底

握自已想要了解的情況，座談黨員干部多，走訪普通群眾少，沒

能廣泛傾聽群眾的意見。

付上級要求，不能從時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，如在實(shí)現(xiàn) xx

局基層黨建工作全面進(jìn)步、全面過硬上做的還不夠。二是攻

堅(jiān)克難勇氣不夠。有的班子成員面對革發(fā)展任務(wù)，不敢啃“硬骨

轉(zhuǎn)型升級上還不夠主動(dòng)。三是開拓創(chuàng)新辦法不多。對新政策、新

建設(shè)“美麗xx”，發(fā)展“xx 經(jīng)濟(jì)”的戰(zhàn)略布局缺乏系統(tǒng)研究，沒有形 成科學(xué)的路徑圖。

(九)組織生活方面。一是思想認(rèn)識有待加強(qiáng)。有的沒有充分認(rèn)

扣、降標(biāo)準(zhǔn)，常常因工作原因缺席，未能作好表率。二是開展形 式有待創(chuàng)新。

二、具體措施

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特

色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)《黨章》《憲法》《中國共產(chǎn)黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工

作條例(試行)》等黨規(guī)黨紀(jì)和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)省委工作要求，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的整治自覺和行動(dòng)自覺。要充分認(rèn)識到“以案促改”

工作的政治性、重要性、必要性、長期性。要充分認(rèn)識“以案促

改”工作是凈化政治生態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要，是夯實(shí)全面從嚴(yán)治黨的重

要抓手。要進(jìn)一步提高政治站位和政治敏銳性，切實(shí)把思想和行

動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和市委的決策和部署上來，始終和以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

服務(wù)，協(xié)調(diào)解決困難和問題。要在全市非公有制經(jīng)濟(jì)人士中開展

以“不忘創(chuàng)業(yè)初心，接力改革偉業(yè)”為主題的理想信念教育實(shí)踐活

動(dòng)，深入推進(jìn)“萬企幫萬村”精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)，努力營造良好的政商

營商環(huán)境，積極教育引導(dǎo)民營企業(yè)家誠信守法經(jīng)營，構(gòu)建“親”“清”

政商關(guān)系，促進(jìn)“兩個(gè)健康”。要抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，夯實(shí)工作責(zé)任，提高工作效率，從全領(lǐng)域、品牌化，規(guī)范化、責(zé)任制四個(gè)方面，發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)品牌引領(lǐng)作用，系統(tǒng)推進(jìn)全年工作任務(wù)。

會(huì)和組織生活會(huì)，深刻剖析檢查，舉一反三補(bǔ)齊工件短板，立行

立取。要把“以案促改”工作和日常管理結(jié)合起來，提升紀(jì)觀，強(qiáng)

凝聚力，建設(shè)過硬部門和鐵的隊(duì)伍。

切突增強(qiáng)做好“以案促改”工作的政治自黨、思想自覺和行動(dòng)

自健，將思想、行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委的決第部署上來;要切實(shí)

到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)，心中有戒;要認(rèn)其扎實(shí)開好

“以案促改”專題民主生活會(huì)，圍繞馮新柱案暴露出的同題，舉一

作方案和相關(guān)專項(xiàng)整改方亮，及時(shí)建立問題清單、責(zé)任清單、整

改清單和整改臺(tái)賬，并實(shí)行銷號管理，確保整改工作取得實(shí)效;

要進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，持續(xù)深化監(jiān)察體制改革，扎實(shí)做好派駐

項(xiàng)整頓，一體化推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的長效機(jī)制建設(shè);要深入實(shí)施xx

方略，進(jìn)一步提升工作效率，提高工作標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)

量，創(chuàng)新方式方法，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)，不斷優(yōu)化營

商環(huán)境;要會(huì)面夯實(shí)各黨(工)要、黨組主體責(zé)任，各單位主要

負(fù)責(zé)人“第一責(zé)任人”責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)、推進(jìn)責(zé)任落實(shí)、加強(qiáng)監(jiān)督檢查和執(zhí)紀(jì)問責(zé)，確?！耙园复俑摹惫ぷ魅〉脤?shí)效。

第四專題發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今天，我們在這里專題召開語文數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)，其原因是近年來，雖然我們共同付出了艱辛，也共同收獲著成果!但我校教育一直在低谷徘徊，毫無起色，愧對白云山的父老鄉(xiāng)親。如何直面現(xiàn)實(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，重視教育公平，促進(jìn)學(xué)校和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是這次教學(xué)研討會(huì)的主題。有些教師認(rèn)為教研并不能反映教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題，更談不上解決實(shí)際問題，更重要的是大多數(shù)教師認(rèn)為教研不僅會(huì)擠占大量的時(shí)間，還會(huì)分散自己的精力，直接影響教學(xué)成績?；诮處熯@種思想，我們多次召開全體教師會(huì)，強(qiáng)調(diào)此項(xiàng)工作的重要性，并通過每周的學(xué)習(xí)時(shí)間對教師進(jìn)行思想教育，教育全體教師要把自身成長作為一種需要，作為一種事業(yè)來追求，讓想當(dāng)一名好教師成為內(nèi)在的需要，激發(fā)其產(chǎn)生自主發(fā)展的動(dòng)機(jī)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

隨著教育改革的深層次推進(jìn)，教學(xué)管理的思想、方法和行為已步入一個(gè)嶄新的時(shí)期。在教學(xué)觀念上，我們走過了從單純追求分?jǐn)?shù)到依靠科學(xué)發(fā)展、推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高質(zhì)量的艱難歷程。實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂，進(jìn)一步構(gòu)建高效的合作——探究課堂教學(xué)模式，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，是進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。聽了大家的發(fā)言，深受啟發(fā)，我感覺到了老師們的智慧和奉獻(xiàn)精神。我在想，這樣的交流，不是蘋果與蘋果的交換，是思想智慧的交流和碰撞。

成績與失敗都已經(jīng)屬于過去，未來考試戰(zhàn)鼓又已擂響。怎樣才能提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能創(chuàng)造輝煌，怎樣才能實(shí)現(xiàn)夢想，答案只有一個(gè)：我們每位教師要上好每一節(jié)課。

不聽別人的課，上不好自己的課;不聽名師的課，上不出精彩的課。統(tǒng)考抽考成敗，決戰(zhàn)還在課堂?，F(xiàn)在，課程標(biāo)準(zhǔn)難了，而且多了些不確定性;教材活了，而且多了些兒童生活世界里的質(zhì)樸。不只是簡單灌輸達(dá)不了標(biāo)，而且體驗(yàn)一番“眾里尋她千百度”的探究功夫，還拿不準(zhǔn)是否就是達(dá)了標(biāo)。因此，就有人以舊思維駕馭新課程，把探究的、討論的、開放的內(nèi)容改造成確定的，把靈動(dòng)的、生活的、游戲的內(nèi)容改造成可灌輸?shù)模彩前研抡n程納入自己的舊經(jīng)驗(yàn)，讓孩子們的活力蜇優(yōu)于自己的權(quán)威，這是換藥不換湯，或者說是換了新內(nèi)容的舊課程。為此，教學(xué)依然保守，教師依然勞苦，孩子們就依然“像被釘在桌子上的蝴蝶，無奈地伸展著獲得了些無用知識的翅膀”。

通過此次活動(dòng)的開展，力圖讓大家從中尋得些思考，在摸索中前進(jìn)。為了讓大家對新一輪課改了解得更多一些，教學(xué)質(zhì)量提高得更快一些，今天我就有關(guān)問題談一談看法。

我從__年參加工作到現(xiàn)在，從猛秋到白云山，從一名普通老師到教研組長，到現(xiàn)在的教科室工作，一直在農(nóng)村小學(xué)滾滾爬爬，可以說是井底之蛙，眼光只限于農(nóng)村我所在的學(xué)校，所以以下的看法也僅僅是立足我?，F(xiàn)狀的一些不成熟的膚淺的見解，一孔之見，一家之言，有道理的供大家商榷，不科學(xué)的望同行指正，若有一點(diǎn)能給大家以啟示，那我就倍感榮幸了。

一、目前教師教學(xué)行為透視表現(xiàn)為如下四種狀態(tài)

1、在教師的潛意識里，封閉教學(xué)的結(jié)果是基礎(chǔ)的扎實(shí)，開放教學(xué)的結(jié)果是學(xué)生雖然思維活躍，但是成績會(huì)下降。因此，教師意識到自己的教學(xué)是封閉的，但是為了確?？荚嚨某煽儯瑢幙刹扇》忾]的教學(xué)。

2、教師的主觀意愿是想開放，但在教學(xué)過程中，長期習(xí)慣的行為方式，使教師不知不覺表現(xiàn)出一種強(qiáng)烈的控制意識，硬把學(xué)生拉到教師行進(jìn)的軌道中。

3、教師在教學(xué)中完全放開，因?yàn)樵械钠胶獗淮蚱?，新?秩序尚未建立，于是教學(xué)呈現(xiàn)出一種無序的狀態(tài)，教師往往顧此失彼，手忙腳亂，只好腳踩西瓜皮——滑到哪里是哪里，學(xué)生則被一馬放到天邊。

4、新的秩序開始建立，由于教師對開放的目的性缺乏思考和認(rèn)識，在教學(xué)中往往為開放而開放，在進(jìn)行了一段時(shí)間的開放教學(xué)后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績開始下降，便對開放教學(xué)產(chǎn)生懷疑，于是又回到從前的封閉。

在上述這些狀態(tài)中，教師表現(xiàn)出要么就放要么就收的教學(xué)行為，往往從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。這些教學(xué)行為的背后，是一種非此即彼、二元對立的思維方式。這種思維方式嚴(yán)重困擾著教師，成為阻礙教師從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的主要因素。

一點(diǎn)信念：相信農(nóng)村教育是有出路的。

信念一詞似乎有點(diǎn)兒“虛”，像是大話，實(shí)際在坐的都是對教育有信念的，正因?yàn)橛羞@點(diǎn)兒信念我們才堅(jiān)守著農(nóng)村教育這塊根據(jù)地，相信總有一天他會(huì)走出低谷，哪怕心中僅有一點(diǎn)點(diǎn)也是我們堅(jiān)持的動(dòng)力，是教育希望的火種。有這點(diǎn)信念，就不會(huì)放過任何機(jī)遇，國家持續(xù)不斷的大力扶持，我們不能無動(dòng)于衷，無所作為，用農(nóng)民的話說就是看你如何過這日子。日子過起來了，學(xué)校是有了點(diǎn)兒起色，但難的是持續(xù)下去，也是因?yàn)檫@點(diǎn)信念，我們嘗試著踩一條路。魯迅先生說過“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了也就成了路”，每所學(xué)校有每所學(xué)校的校情，誰都不可能踩著別人的腳印走，只能摸著石頭過河，一個(gè)勁兒往前走。比如對特崗教師的任用，支持者說他們有干勁有闖勁，反對者說沒經(jīng)驗(yàn)不穩(wěn)重，怎么辦?用人之長，經(jīng)驗(yàn)不足給補(bǔ)，一方面通過形式多樣的教研，如聽名師課堂，拜實(shí)驗(yàn)老師為師，校本培訓(xùn)等，引導(dǎo)他們成長，另一方面讓有經(jīng)驗(yàn)的中年教師指揮把握方向，并時(shí)常關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)。實(shí)踐證明，這批特崗教師是能放在一線沖鋒陷陣的。校長要有這點(diǎn)信念，教師才會(huì)有信心。校長是一所學(xué)校的家長，是這個(gè)家的脊梁，你不能背駝腰彎，如果校長都泄了氣，那么教師就少了氣，學(xué)校就沒了氣。所以說一個(gè)校長就是一所學(xué)校，無論何時(shí)何處，挺直我們的腰板直起我們的脊梁，讓教師看到希望，信心十足。

一點(diǎn)辛苦：換取點(diǎn)點(diǎn)收獲。

父輩指教我們經(jīng)常說：莊戶人的苦過數(shù)，就是說不要怕辛苦不要在乎吃苦不要吝嗇那一點(diǎn)點(diǎn)汗水，汗水不會(huì)白流，有付出就有回報(bào)，就是靠這點(diǎn)兒苦，我校教學(xué)質(zhì)量初見成效。也是靠這點(diǎn)兒苦，中層領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)教師吃苦耐勞，要求教師做到的中層領(lǐng)導(dǎo)首先做到，特別在出勤上，如簽到，行政執(zhí)周領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘簽，放學(xué)后5：00方可下班。這樣中層領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇為表率，其他老師也就不遲到不早退，而且會(huì)利用空余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課或看書學(xué)習(xí)。同樣靠這點(diǎn)兒辛苦，普通教師甘愿加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生，老師們都在辦公室，學(xué)生只要有問題就可以到辦公室找老師。如果這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣一但形成，那么其它一些壞風(fēng)氣就不易入侵了。

一點(diǎn)信任：相信自己的教師是優(yōu)秀的。

信任首先從中層領(lǐng)導(dǎo)開始，相信教導(dǎo)能教能導(dǎo)，后勤能勤能干。既然讓他抓，就給他充分的權(quán)力去抓，不要過多干涉、指責(zé)，更不能處處扯皮，而是要幫助他在教師中樹立威信，給他施展手腳的天地，其次，相信教師能教能學(xué)，學(xué)校的生命在質(zhì)量，質(zhì)量的打造靠教師，教師的教學(xué)靠教研，所以教研是學(xué)校的根本出路，就是通過教研我們發(fā)現(xiàn)年青教師中的新秀，也是通過教研我們摸索出了適合我校操作的模式，并將通過教研逐步地完善、推廣。馮驥才說過：信賴可以創(chuàng)造美好的境界，由于信任，在我們搭建的這個(gè)平臺(tái)上，抓教學(xué)的盡仁盡智，搞教學(xué)的盡心盡力，服務(wù)于教學(xué)的盡職盡責(zé)。

一點(diǎn)愛心：關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生

愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。我們不可能讓每位老師成為神，但領(lǐng)導(dǎo)一定要帶動(dòng)他們向“神”接近、靠攏。關(guān)懷學(xué)生從關(guān)心他們的生活開始，大家知道，學(xué)校有許多留守兒童，這些學(xué)生有的沒人管冷暖，有的不知饑飽，對他們生活老師要特別費(fèi)心，不僅要噓寒問暖還要兼顧飲食，做一個(gè)農(nóng)村教師確實(shí)不容易，我們應(yīng)感謝他們。關(guān)懷學(xué)生更要關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是學(xué)生的主要職責(zé)，也是他之所以稱之為學(xué)生的本質(zhì)要素。關(guān)懷學(xué)生讓他們想學(xué)，主動(dòng)學(xué)，驅(qū)動(dòng)他的潛力。親其師信其道，學(xué)習(xí)信心足了，學(xué)習(xí)成績好了。所以改變一個(gè)人從改變他的思想開始。

一點(diǎn)特色：用特色成就品牌

學(xué)校的特色照不來，搬不來，洋思的“先學(xué)后教”是王牌，可這張牌不適合我們，杜朗口的“三三六(三特點(diǎn)：立體式、大容量、快節(jié)奏;三模塊：預(yù)習(xí)、展示、反饋;六環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評)”自主學(xué)習(xí)也是王牌，我們也不能用，只能借鑒。學(xué)校的特色就在本校的土壤中萌芽，即使最終形成真正的特色，老師們也沒感到驚訝，校長也沒感到奇怪。學(xué)校管理者要善于發(fā)現(xiàn)這種幼芽，如課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，有的老師就在做，教導(dǎo)處發(fā)現(xiàn)后將這種方法提取出來在教研會(huì)上探討，達(dá)成共識，形成了課前預(yù)習(xí)、課上導(dǎo)學(xué)、課后鞏固的“導(dǎo)學(xué)稿”雛形，再通過校本培訓(xùn)在全校推廣。所以，不要好高騖遠(yuǎn)，舍近求遠(yuǎn)，其實(shí)特色就在本校的土壤中，當(dāng)然特色最忌變成口號，實(shí)實(shí)在在做好我們認(rèn)定的事，將平凡的小事做成功就是偉大，“溫故知新”說了兩千年，我們真正落實(shí)了，抓嚴(yán)了嗎?沒有，可見，我們?nèi)鄙俚牟皇欠椒?，而是一步一個(gè)腳印的過程，真正抓成功了，我們就是靠近了圣人，至于它是不是特色，真無所謂。

二、具體措施與對策

(一)以務(wù)實(shí)的態(tài)度來落實(shí)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)管理工作是基礎(chǔ)性的工作，也是提高質(zhì)量的根本。如果說教學(xué)質(zhì)量是果實(shí)，那么，教學(xué)常規(guī)管理工作就是播種、澆水、除草、施肥……要想獲得好的收成，常規(guī)管理工作的重要性不言而喻。

學(xué)校層面的教學(xué)常規(guī)管理工作，要注重“三抓”。一是抓制度的建設(shè)。對于學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度，已有的，要規(guī)范;沒有的，要充實(shí);過時(shí)的，要修訂，以適應(yīng)不斷變化的校情、教情。在教學(xué)視導(dǎo)中，我也注意到，學(xué)校教學(xué)管理制度的建設(shè)嚴(yán)重滯后。有的不全面，有的是“十幾年如一日”。二是抓計(jì)劃的管理。包括科學(xué)地制定計(jì)劃，切實(shí)地執(zhí)行計(jì)劃。要對照學(xué)年和學(xué)期初制定的計(jì)劃，通過嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，來指導(dǎo)每一月、每一周的工作、評估每一階段工作的績效。三是抓制度的執(zhí)行。制度的執(zhí)行是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理決定性的環(huán)節(jié)。凡是制定了的制度，要不折不扣地予以執(zhí)行，以強(qiáng)化制度的嚴(yán)肅性、教師行為的自覺性、教學(xué)管理的規(guī)范性。

教導(dǎo)處的工作，要凸現(xiàn)“四個(gè)加強(qiáng)”。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。進(jìn)一步抓好教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，著手制定部門工作規(guī)范。加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)能力。二是加強(qiáng)常規(guī)視導(dǎo)。加大對教學(xué)工作研究指導(dǎo)的力度，促進(jìn)學(xué)校提高教學(xué)水平和管理水平。三是加強(qiáng)工作評價(jià)。進(jìn)一步完善對發(fā)展性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)的研究，不斷強(qiáng)化評價(jià)對規(guī)范教學(xué)秩序的作用，進(jìn)一步完善對各學(xué)段教學(xué)工作的評價(jià)辦法，構(gòu)建整體的評價(jià)機(jī)制。四是加強(qiáng)工作交流。分別組織召開教研工作現(xiàn)場會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校的榜樣示范和輻射作用。

(二)以科學(xué)的方法來改進(jìn)工作

第一，要善于學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)、豐富人文底蘊(yùn)、提高管理水平。不僅要學(xué)習(xí)新課程理念，還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)管理知識和學(xué)科專業(yè)知識，不僅要學(xué)習(xí)文本，還要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和他人成功的經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)，使我們以專業(yè)的眼光來審視教學(xué)行為，以科學(xué)的態(tài)度來改進(jìn)工作，以更高的視野來規(guī)劃工作。

第二，要善于思考。春去秋來，我們的教學(xué)工作周而復(fù)始。在周期性往復(fù)的教學(xué)工作進(jìn)程之中，我們每一位教學(xué)管理干部都要不斷總結(jié)、不斷反思：我們的教學(xué)管理工作是在重復(fù)地畫著同心圓、每年都循著往年的足跡，還是在與時(shí)俱進(jìn)、不斷改進(jìn)、螺旋式地上升?通過思考，來開闊我們的視野，不斷超越自我。

第三，要善于行動(dòng)。行動(dòng)是將教育思想、教育理想轉(zhuǎn)化為教育現(xiàn)實(shí)的中介。要通過行動(dòng)，來夯實(shí)教學(xué)管理的基礎(chǔ)。包括理性地分析學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)狀，理順管理機(jī)制，使之更具生機(jī)、更富活力。包括教學(xué)人員的安排、管理機(jī)制的創(chuàng)新、工作流程的疏導(dǎo)、工作責(zé)任的強(qiáng)化等。也包括科學(xué)規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)。每學(xué)期的校內(nèi)大型教學(xué)活動(dòng)宜精不宜多，關(guān)鍵要?jiǎng)?chuàng)新形式、注重實(shí)效、點(diǎn)燃教師的激情，調(diào)動(dòng)全體教師自主地、積極地參與。

總之，要提高課堂效率，我們就要改變教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式和學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，把適合教師講解的內(nèi)容變成適合學(xué)生探討研究問題的內(nèi)容，改變知識的“灌輸”途徑，不但使學(xué)生接受知識，更讓學(xué)生自始至終參與到知識的生成過程中來。最終，上好每一節(jié)課，上出精彩的課，上出每個(gè)學(xué)生輝煌的人生。

說了幾點(diǎn)，其實(shí)是我這兩年的工作總結(jié)，沒新東西新認(rèn)識，希望同行們給予斧正。

第四專題發(fā)言稿篇十四

學(xué)校為了全面提升班主任工作能力，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)，在這里組織我們進(jìn)行班級工作研討會(huì)，我抱著學(xué)習(xí)取經(jīng)的態(tài)度，與大家就下面幾個(gè)問題進(jìn)行探討：

一、學(xué)生的養(yǎng)成教育

在學(xué)生養(yǎng)成教育方面我所做的就是以理服人。以理服人，就是不以班主任的威嚴(yán)壓迫學(xué)生，而是通過一定的道理說服學(xué)生，做到動(dòng)之以情，曉之以理，做學(xué)生的知心人。要讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為你懂他，能夠把你當(dāng)成他的最好的朋友，愿意聽你的話。我們不要一味的跟學(xué)生講“不準(zhǔn)這樣做，不準(zhǔn)那樣做”，那樣她會(huì)覺得是你壓迫他、制止他，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心里。我們不妨給他講一些這樣做帶來的后果，如要求學(xué)生上下樓梯靠右走，就告訴他這樣做首先是為了自己的安全，然后也給他人帶來了安全，再講舉一些因?yàn)樯舷聵翘莶皇刂刃驌頂D搶道造成傷亡事故的例子;要求學(xué)生認(rèn)真做好“兩操”，就讓他知道做好“兩操”能讓自己的身體更健康，而不是過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好“兩操”，不讓班級扣分。這樣擺事實(shí)，講道理，讓他自己感悟，發(fā)現(xiàn)，牢記相關(guān)的準(zhǔn)則，從而改正自己的缺點(diǎn)，讓自己變得更盡善盡美。

二、如何營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)是十分重要的，優(yōu)良的班風(fēng)一經(jīng)形成，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和約束力。要搞好班風(fēng)建設(shè)，就要有一些切實(shí)可行的措施來保證。以下是我在教育實(shí)踐中總結(jié)的班風(fēng)建設(shè)中的幾條，跟大家一起商討。

1、抓干部。好的班干部就好像是班主任的左右手。從一年級帶新班后，就開始細(xì)致了解班里學(xué)生狀況，有重點(diǎn)地選拔一些學(xué)生，根據(jù)各自的特點(diǎn)分配相應(yīng)的任務(wù)，幫助他們掌握工作方法，提高工作能力，在學(xué)生中樹立他們的威信，逐步組建一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。在使用和培養(yǎng)班委會(huì)干部的過程中，既要重視加強(qiáng)對學(xué)生干部的思想教育，以免過于慣縱，使其滋生傲氣，又要鼓勵(lì)和支持他們大膽開展工作，充分發(fā)揮他們的核心作用，帶領(lǐng)班級同學(xué)積極前進(jìn)。

2、樹榜樣。班主任首先要有一顆愛心，對工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，以贏得學(xué)生的信任，另一方面，要善于用學(xué)生的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在班上樹立榜樣。營造積極向上的輿論氛圍，樹立正確的輿論導(dǎo)向。榜樣的力量是無窮的，在班級里樹立了良好的榜樣，學(xué)生才有學(xué)習(xí)的方向，才有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然就好了。

3、多溝通。班主任個(gè)人的力量畢竟是有限的，班主任要經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長及社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系，緊密配合，通過多種形式互通情況，共同制定教育措施，及時(shí)排除班風(fēng)建設(shè)中的不利因素。

三、學(xué)校衛(wèi)生、安全工作

1、我認(rèn)為一定要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課、思品課，利用好這一塊思想教育陣地，做好學(xué)生的思想教育工作，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識。

2、多與家長溝通，爭取家長的支持與配合。

3、學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造良好的環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境、書香的氛圍感染學(xué)生。多布置一些展示欄、宣傳欄，以展示學(xué)校衛(wèi)生及安全工作方面的先進(jìn)模范學(xué)生，宣傳如何做好衛(wèi)生、安全工作，從感官上給予學(xué)生刺激，讓這種衛(wèi)生安全意識深深植根學(xué)生心中，乃至開花結(jié)果。

四、“問題生”教育

對于“問題生”的教育我也沒有什么很好很有效的方法，但我覺得“問題生”往往是最需要愛的，我們班主任一定要有一顆愛心，善待“問題生”，以心交心，以理服人，多與之談心，并能做到持之以恒，相信功夫一定不負(fù)有心人的。

每個(gè)“問題生”的類型是不一樣的，我們要根據(jù)“問題生”的不同類型采取不同的辦法，對癥下藥。我們所面臨的“問題生”究竟屬于哪一種類型，怎樣來判斷，我想這是我們抓好“問題生”教育急需解決的問題。

我覺得學(xué)校周邊的環(huán)境也對班主任對“問題生”的教育帶來不利，學(xué)校周邊有很多“掛羊頭賣狗肉”的游戲室店，它像磁石一樣吸引著這些“問題生”，甚至是一些中等生，希望學(xué)校能得到有關(guān)部門的支持，采取有效措施，取締這些游戲室店。

五、如何開展好班隊(duì)主題教育活動(dòng)

我認(rèn)為首先要制訂好計(jì)劃，每月一個(gè)主題，每個(gè)主題之間要有關(guān)聯(lián)，層層遞進(jìn)，循序漸進(jìn)地達(dá)到主題教育的目的。其次是主題教育活動(dòng)的形式要活潑多樣，對學(xué)生要有吸引力，讓學(xué)生樂于參加，在身心愉悅中接受教育。

以上是我對班主任工作的一些膚淺、泛泛之談，在此與大家交流，希望得到大家的幫助，謝謝大家!

第四專題發(fā)言稿篇十五

各位同志們：

大家好!

作為干部樹立擔(dān)當(dāng)意識，敢于擔(dān)責(zé)、敢于擔(dān)難、敢于碰硬，做到在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)。黨員干部要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，嚴(yán)守黨的規(guī)矩，在對已、對人、對事方面敢于擔(dān)當(dāng)，率先垂范，做好表率，履行“一崗雙責(zé)”，敢管善管分管的工作，善于決策，果斷執(zhí)行，敢于問責(zé)，從微觀方法、中觀機(jī)制、宏觀思路三方面創(chuàng)新，勇立潮頭，開拓進(jìn)取。

作為干部敢于擔(dān)當(dāng)，就要堅(jiān)持守土有責(zé)、守土盡責(zé)。檢察機(jī)關(guān)要進(jìn)一步深刻認(rèn)識落實(shí)主體責(zé)任的極端重要性和緊迫性。明確責(zé)任，主動(dòng)作為，做到事事盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，做到嚴(yán)抓嚴(yán)管、動(dòng)真碰硬，確實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，用鐵的肩膀扛起應(yīng)該肩負(fù)的擔(dān)子。

作為干部，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、爭作為、守規(guī)矩既是一種境界、也是提升領(lǐng)導(dǎo)干部“軟實(shí)力”的有效途徑。黨員干部應(yīng)該涵養(yǎng)責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，以絕對忠誠標(biāo)注精神高度，以鐵的紀(jì)律打造過硬隊(duì)伍，以擔(dān)當(dāng)精神激發(fā)干事熱情，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字為本、干字為先，唯其如此，才能讓責(zé)任意識深入人心，讓擔(dān)當(dāng)精神蔚然成風(fēng)，讓紀(jì)律與規(guī)矩落到實(shí)處。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

第四專題發(fā)言稿篇十六

嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度，采取個(gè)人自學(xué)與支部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好“四個(gè)專題”學(xué)習(xí)，大體上每月一個(gè)專題。堅(jiān)持每個(gè)專題至少開展一次交流研討，黨組織書記要帶頭研討發(fā)言，不能回避矛盾和不遮掩問題。還至少為全體黨員講一次專題黨課，團(tuán)黨委要做好把關(guān)檢查工作，政工辦將適時(shí)按照30%的比例進(jìn)行抽查。

為全面貫徹從嚴(yán)治黨要求，落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，根據(jù)團(tuán)黨委的安排、部署，在處級以下黨員干部中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育活動(dòng)。結(jié)合團(tuán)中學(xué)制定的活動(dòng)實(shí)施方案，并對團(tuán)中學(xué)黨支部下發(fā)的學(xué)習(xí)材料進(jìn)行了認(rèn)真的研讀，下面我就談?wù)勎业睦斫馀c認(rèn)識。

一、增強(qiáng)黨章意識。黨章是黨的根本大法，是黨的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現(xiàn)了黨員先進(jìn)性的基本要求，是黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部必須遵守的基本準(zhǔn)則。自覺遵守黨的章程和紀(jì)律，是作為一個(gè)黨員的最基本要求。我們要學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護(hù)黨章，加強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為群眾作出表率。同時(shí)，也要積極貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終堅(jiān)持事實(shí)求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，積極開展批評與自我批評，認(rèn)真履行黨員的八項(xiàng)義務(wù)，永葆思想上的先進(jìn)性與純潔性。

二、嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅(jiān)定政治信念。我們要在思想上、政治上、行動(dòng)上團(tuán)黨委保持高度一致，在大是大非問題上要始終做到立場堅(jiān)定，不斷增強(qiáng)自身大局意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，正確對待權(quán)力、金錢、名利。在工作上，要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，緊緊圍繞工程項(xiàng)目的中心工作，真正把心思用在項(xiàng)目建設(shè)上，把精力用在團(tuán)中學(xué)發(fā)展上，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，積極化解各種復(fù)雜矛盾。針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要有針對性地進(jìn)行改進(jìn)、完善，不斷提升工作水平。

三、加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)。對于學(xué)校來講，黨員干部思想政治建設(shè)的好壞是影響學(xué)生發(fā)展的重要因素之一。縱觀近年來被紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)查處的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)違法犯罪分子，思想上的滑坡、政治上的落伍是他們走上違法犯罪道路的第一步，不僅給學(xué)校造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，而且也給學(xué)校帶來了負(fù)面影響。我認(rèn)為，做為一名學(xué)校的黨支部書記，必須要做到與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)刻謹(jǐn)記自身擔(dān)負(fù)的責(zé)任，緊緊圍繞影響和制約企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的觀念、環(huán)境、政策等，不斷開闊自己的視野，提高自己的思想境界，牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的觀念，把面臨的壓力轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的動(dòng)力，全面提高自身綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供力量源泉。

四、培養(yǎng)造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展，關(guān)鍵在黨員干部、關(guān)鍵在組織領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)鍵在隊(duì)伍建設(shè)。作為發(fā)展中的學(xué)校，我們要堅(jiān)持以正確用人為導(dǎo)向，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，著力提高選人用人公信度，真正把那些真心實(shí)意想干事、勤奮學(xué)習(xí)會(huì)干事、務(wù)求實(shí)效干成事、嚴(yán)于律己不出事的人員選拔到重要崗位上來，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組合，使每個(gè)人都能夠做到各顯其才、各盡其能，進(jìn)而提升領(lǐng)導(dǎo)班子整體效能，提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)，建成一支和諧、高效、優(yōu)質(zhì)的學(xué)校生力軍。

最后，我想說的是作為團(tuán)中學(xué)的黨支部書記，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷提高工作能力和工作效率;在學(xué)習(xí)上，不斷增加新的科學(xué)文化知識和政治理論知識。雖然團(tuán)中學(xué)的發(fā)展事態(tài)良好，但是我們一定要立足本職，扎實(shí)工作，勤奮努力，就能夠克服工作中的各種困難，推動(dòng)團(tuán)中學(xué)的發(fā)展進(jìn)步邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

為抓好以強(qiáng)黨性、強(qiáng)法制、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層為主要內(nèi)容的“四強(qiáng)”專題教育，七團(tuán)將“四強(qiáng)”專題教育與黨員干部日常教育相結(jié)合，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，以黨支部為單位，開展“七個(gè)一”活動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)，學(xué)促兩共，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

“七個(gè)一”活動(dòng)主要內(nèi)容包括：各黨支部以“落實(shí)‘四強(qiáng)’要求，服務(wù)職工群眾”為主題，召開專題座談會(huì)部署啟動(dòng);組織一次黨員干部“四強(qiáng)”專題黨課集中培訓(xùn);組織一次集體學(xué)習(xí)專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng);開展一次專題學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

交流展示;開展一次“四強(qiáng)”對照檢查活動(dòng)，抓好問題查擺;召開一次專題組織生活會(huì)，落實(shí)整改;開展一次強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)行動(dòng)，檢驗(yàn)教育實(shí)效。

為抓好“四強(qiáng)”專題教育，七團(tuán)黨委全面負(fù)責(zé)專題教育的安排部署，黨委主要負(fù)責(zé)同志承擔(dān)起第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。團(tuán)成立三個(gè)督導(dǎo)組，嚴(yán)格按照單位計(jì)劃方案進(jìn)行督導(dǎo)，并定期向黨委匯報(bào)各單位開展情況，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義。

通過“四強(qiáng)”專題教育，教育黨員干部堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)守政治規(guī)矩;學(xué)習(xí)樹立法治觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng);引導(dǎo)黨員干部始終踐行群眾路線，團(tuán)結(jié)、教育、依靠、服務(wù)職工群眾，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，著力推進(jìn)黨員干部政治堅(jiān)強(qiáng)有定力，著力推進(jìn)基層治理法治化，著力把夯實(shí)基層基礎(chǔ)各項(xiàng)任務(wù)措施抓好抓實(shí)，努力成為強(qiáng)基固本的推動(dòng)者。

同志們：

正值在全團(tuán)團(tuán)處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之際，根據(jù)兵團(tuán)、師市黨委統(tǒng)一安排部署，今天，我們在這里召開“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育動(dòng)員大會(huì)，主要任務(wù)是全面學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和中央會(huì)議精神，貫徹落實(shí)兵團(tuán)、師市黨委關(guān)于“四強(qiáng)”專題教育要求，對全團(tuán)團(tuán)處級以下黨員干部中開展“四強(qiáng)”專題教育作出安排，組織動(dòng)員廣大黨員干部，積極投身到專題教育之中，以作風(fēng)建設(shè)的顯著成效取信于民，匯聚起凝聚人心，加快發(fā)展的強(qiáng)大力量。下面，根據(jù)兵團(tuán)、師市黨委有關(guān)要求，結(jié)合我團(tuán)實(shí)際，我講三點(diǎn)意見：

此次開展“四強(qiáng)”專題教育涵蓋機(jī)關(guān)、連隊(duì)、社區(qū)、企業(yè)等多種性質(zhì)的單位。因此，搞好我團(tuán)專題教育，對于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，以作風(fēng)建設(shè)新成效，把深化團(tuán)場改革、加快團(tuán)場“三化”建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安各項(xiàng)工作落到實(shí)處，具有十分重大和深遠(yuǎn)的意義。

(一)開展好專題教育，是貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨員干部經(jīng)常性教育的重大政治任務(wù)?！皬?qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的深化，是持續(xù)推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要保證，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手，是深入貫徹落實(shí)第二次中央xx工作座談會(huì)精神、維護(hù)xx社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，發(fā)揮兵團(tuán)“穩(wěn)定器”、“大熔爐”、“示范區(qū)”作用的內(nèi)在要求，是從嚴(yán)從實(shí)抓好“訪惠聚”活動(dòng)、創(chuàng)建服務(wù)型黨組織等各項(xiàng)工作新的重要遵循，也是今年黨建工作的一項(xiàng)重要任務(wù)?？傮w上看，當(dāng)前全團(tuán)各級黨組織和廣大黨員、干部在推進(jìn)團(tuán)場“三化”建設(shè)、促進(jìn)職工多元增收、維護(hù)團(tuán)場和諧穩(wěn)定各項(xiàng)工作中發(fā)揮了先鋒模范作用。但隨著團(tuán)場改革的不斷深入、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，城鎮(zhèn)化建設(shè)發(fā)展的步伐不斷加快，黨性不強(qiáng)、法治不強(qiáng)、責(zé)任不強(qiáng)、基層基礎(chǔ)不強(qiáng)等問題處處存在。開展專題教育，就是要做到嚴(yán)格要求自己，自覺做到“在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨護(hù)黨”。最大程度地把廣大黨員和全團(tuán)干部群眾凝聚起來，形成推動(dòng)團(tuán)場社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大正能量，為全面實(shí)現(xiàn)深化團(tuán)場改革藍(lán)圖營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。

(二)開展好專題教育，是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的內(nèi)在要求。團(tuán)場是兵團(tuán)的主體，連隊(duì)、社區(qū)是團(tuán)場的基礎(chǔ)。推動(dòng)中央和兵團(tuán)、師市黨委各項(xiàng)政策落實(shí)、落地的責(zé)任主體在團(tuán)黨委和基層黨組織。去年以來，按照中央的部署，我們通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)黨委和基層黨組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾履行職責(zé)使命、維護(hù)穩(wěn)定、推動(dòng)發(fā)展的能力不斷得到加強(qiáng)，職工群眾的滿意度進(jìn)一步提升。但是我們也要清醒看到，面對“執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放、市場經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境”等四大考驗(yàn)，各級黨組織和黨員干部也不同程度的存在“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等四大危險(xiǎn)考驗(yàn)。當(dāng)前我團(tuán)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，出現(xiàn)了利益訴求多元化、矛盾糾紛復(fù)雜化的特點(diǎn)，這些問題如果不加以解決，我們就會(huì)失去群眾基礎(chǔ)，就不能履行好屯墾戍邊的歷史使命。把專題教育組織好、推動(dòng)好，抓基層、打基礎(chǔ)就有了寬廣的平臺(tái)和有力的抓手，就能促進(jìn)廣大基層黨組織和黨員干部積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意，把黨的群眾工作做到職工群眾“家門口”、“心坎里”，不斷贏得群眾信任和支持，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，從而鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位。

(三)開展好教育實(shí)踐活動(dòng)，是扎實(shí)解決黨員干部作風(fēng)問題的有效途徑。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，解決突出問題，依然是這次專題教育的鮮明特點(diǎn)，也是確保取得教育實(shí)效的關(guān)鍵。近年來，全團(tuán)總體呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展、民生持續(xù)改善、社會(huì)和諧穩(wěn)定、綜合實(shí)力和ww能力顯著增強(qiáng)的良好局面。但同時(shí)我們也應(yīng)該清醒的看到，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、有力促進(jìn)職工群眾多元增收步履艱難、小城鎮(zhèn)建設(shè)困難重重的局面。更重要的是，在我們的黨員干部身上不同程度的存在著開拓精神不強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)精神不夠、進(jìn)取精神不足、宗旨意識淡漠等問題。我們要清醒的的認(rèn)識到，這些問題長期蓄積起來，必然會(huì)侵蝕黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)，必將會(huì)影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。因此，各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以專題教育為契機(jī)，抓住關(guān)鍵、找準(zhǔn)要害，把查找問題、剖析問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以貫徹落實(shí)習(xí)總書記的重要講話精神、中央“八項(xiàng)規(guī)定”、兵團(tuán)黨委二十六條規(guī)定為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)，更深地問政于民、更細(xì)地問需于民、更廣地問計(jì)于民，自覺做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，進(jìn)一步激發(fā)激情和干勁來破繭而出，努力形成全團(tuán)上下一心一意謀發(fā)展、同頻共振促跨越、齊心協(xié)力奔小康的良好局面。

二、嚴(yán)格落實(shí)中央要求和兵、師黨委部署，確保專題教育扎實(shí)有序開展

開展“四強(qiáng)”專題教育，強(qiáng)黨性是根本，這就要求我們每一名黨員干部，都要嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定去做，要有堅(jiān)定的理想信念，要嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行。強(qiáng)法治，這就要求我們每一名黨員干部，尤其是機(jī)關(guān)干部，要堅(jiān)決做到服從法律，用法治思維依法辦事，努力成為遵法學(xué)法守法用法的踐行者。強(qiáng)責(zé)任，這就要求我們每一名黨員干部，都要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)責(zé)，履職盡責(zé)，立足團(tuán)場，服務(wù)于職工群眾，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，為團(tuán)場經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事項(xiàng)發(fā)展擔(dān)起責(zé)任。強(qiáng)基層，就是要求基層黨組織要切實(shí)抓好基層組織建設(shè)，抓好黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，要充分發(fā)揮基層黨組織在“推動(dòng)發(fā)展、凝聚人心、服務(wù)群眾、促進(jìn)和諧”的作用，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

一要牢牢把握總?cè)蝿?wù)。這次專題教育主要要推進(jìn)黨員干部政治堅(jiān)強(qiáng)有定力、基層治理法制化、反恐ww責(zé)任落實(shí)到位、基層基礎(chǔ)不斷鞏固，教育引導(dǎo)黨員干部始終踐行群眾路線，成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的貼心人、主心骨，在推進(jìn)團(tuán)場建設(shè)中發(fā)揮更大的作用，職工群眾生活再上新臺(tái)階。

二要切實(shí)抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。此次專題教育要重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)。抓專題學(xué)習(xí)研討環(huán)節(jié)，主要是采取個(gè)人自學(xué)與支部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好對黨章、習(xí)近平總書記系列重要講話及考察xx、兵團(tuán)時(shí)的重要講話和批示精神、兵師團(tuán)黨委會(huì)議精神、“兩個(gè)堅(jiān)定不移”精神等“四次專題”的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每個(gè)專題至少開展一次交流研討，要著眼于團(tuán)場實(shí)際，與破解團(tuán)場發(fā)展難題相結(jié)合，與職工多元增收相結(jié)合，與建設(shè)和諧團(tuán)場相結(jié)合，切實(shí)解決學(xué)而不用、學(xué)用脫節(jié)的問題。抓組織生活環(huán)節(jié)，黨員干部要堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，帶頭查擺突出問題，深刻剖析問題根源，撰寫“有辣味性”的批評和自我批評發(fā)言材料，召開一次民主評議。抓整改落實(shí)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)是針對查擺中的問題，制定整改方案、提出解決對策，對一些突出問題要進(jìn)行集中治理，注重

總結(jié)

好的方法經(jīng)驗(yàn)，形成長效機(jī)制。

三要建章立制、鞏固成果。對貫徹黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中已有制度進(jìn)行梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效、群眾認(rèn)可的要長期堅(jiān)持，對不適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求的要抓緊修訂完善、要嚴(yán)格落實(shí)制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力。堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保專題教育取得實(shí)效

此次專題教育時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高，全團(tuán)各單位、機(jī)關(guān)各部門要堅(jiān)定不移地把抓基層打基礎(chǔ)作為穩(wěn)疆安疆的長遠(yuǎn)之計(jì)和固本之舉，堅(jiān)定不移地將基層黨組織建設(shè)成為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、反對國家分裂的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘;要把“熱愛各族職工群眾、服務(wù)各族職工群眾”作為為官從政的第一要求，思想上重視職工群眾、感情上貼近職工群眾、行動(dòng)上深入職工群眾、工作上依靠職工群眾，幫助職工群眾排憂解難;要選好配強(qiáng)黨組織帶頭人，加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化基層黨支部生產(chǎn)隊(duì)、戰(zhàn)斗隊(duì)、工作隊(duì)、宣傳隊(duì)作用，扎實(shí)加快兵地融合發(fā)展，深化拓展兵地共建的廣度深度;要持續(xù)深入整頓軟弱渙散基層黨組織，對不能發(fā)揮作用、職工群眾不認(rèn)可的黨組織班子要堅(jiān)決調(diào)整，發(fā)揮好黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用;要堅(jiān)持以“訪惠聚”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)科室掛鉤聯(lián)系點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系戶、黨員干部與少數(shù)民族職工群眾結(jié)對幫扶制度，真正把身子沉下去、把意見摸上來、把問題解決得實(shí)在，深入細(xì)致地做好群眾工作，切實(shí)把關(guān)注民生作為最大的政治，把改善民生作為最大的政績。

一要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭。黨支部書記是抓好專題教育的主要責(zé)任人，要不折不扣落實(shí)好團(tuán)黨委的部署要求，切實(shí)做到專題教育嚴(yán)格步驟、不走過場。各單位、各部門要力爭先學(xué)一步、學(xué)深一步，先查一步、先改一步，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度、底氣和決心，對各個(gè)環(huán)節(jié)提出更切實(shí)際的任務(wù)要求和辦法措施，確保專題教育扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

二是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。這次專題教育涉及面廣、行業(yè)不同、情況差異大，要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)、重點(diǎn)工作分層分類進(jìn)行指導(dǎo)。督導(dǎo)組成員要掌握督導(dǎo)規(guī)則，明確督導(dǎo)任務(wù)，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、規(guī)定動(dòng)作不搞變通，自選動(dòng)作務(wù)求實(shí)效，要悉心做好指導(dǎo)協(xié)調(diào)、上情下達(dá)、下情上傳等工作。

三是抓好宣傳引導(dǎo)。充分利用廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等主流媒體，大力宣傳中央和兵團(tuán)、師市、團(tuán)黨委的決策部署，大力宣傳我團(tuán)開展專題教育的積極成效、典型事跡，既宣傳正面典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，又注意剖析反面典型，開展警示教育，引導(dǎo)廣大干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到團(tuán)黨委決策部署上來，為專題教育開展?fàn)I造濃厚的社會(huì)氛圍。

四是統(tǒng)籌兼顧，抓好“六個(gè)結(jié)合”。要把 “三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與“四強(qiáng)”專題教育結(jié)合起來共同推進(jìn)，以上率下，一級帶一級，持續(xù)促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變;要與深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來，繼續(xù)抓好整改整治任務(wù)落實(shí);與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對xx和兵團(tuán)工作的重要指示結(jié)合起來，提高ww戍邊能力，維護(hù)xx社會(huì)穩(wěn)定;與貫徹落實(shí)第二次中央xx工作座談會(huì)精神結(jié)合起來，不斷深化對中央戰(zhàn)略意圖和兵團(tuán)工作新定位的理解把握;與團(tuán)場推進(jìn)全面深化改革、“三化”建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)、法治團(tuán)場建設(shè)等中心工作結(jié)合起來，推動(dòng)我團(tuán)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)保持平穩(wěn)健康發(fā)展;與落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任結(jié)合起來，激發(fā)黨員干部的工作熱情和進(jìn)取精神;與落實(shí)習(xí)近平總書記“兩個(gè)堅(jiān)定不移”批示精神，強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)，推進(jìn)創(chuàng)建服務(wù)型黨組織結(jié)合起來，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

同志們，開展“四強(qiáng)”專題教育活動(dòng)任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，我們要以高度負(fù)責(zé)的精神、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、一心為民的宗旨，努力爭當(dāng)“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”的表率和先鋒，打造一支高素質(zhì)的“四強(qiáng)”領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，為促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安提供堅(jiān)強(qiáng)有力保障。

第四專題發(fā)言稿篇十七

“講嚴(yán)立”專題研討發(fā)言稿

開展“講嚴(yán)立”專題警示教育是深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”專題教育的重要組成部分，是貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神的實(shí)際行動(dòng)，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的迫切需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的必然要求，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要舉措。“講嚴(yán)立”專題警示教育是“講重作”專題教育的升華，目的就是要以魯煒案件為反面教材，聯(lián)系省委巡視、市委巡察反饋的問題，聯(lián)系我省發(fā)生的“陳、楊、周”以及我縣“晏金星、張超”等違紀(jì)違法案件，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思、汲取教訓(xùn)，舉一反

三、

引以為戒，教育引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)、堅(jiān)持“三嚴(yán)三實(shí)”，以“六聚焦六整肅”為內(nèi)容，強(qiáng)化忠誠意識、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩、樹立良好政德，做到“五個(gè)純粹”，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不斷優(yōu)化當(dāng)前政治生態(tài)，進(jìn)一步激勵(lì)廣大黨員干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，全面建設(shè)向總書記絕對看齊、讓黨中央絕對放心的現(xiàn)代化五大發(fā)展美好泗縣。

作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，面臨著許多風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，要高度重視一些存在的問題，真正把自己擺進(jìn)去，承認(rèn)自己存在的差距，承認(rèn)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，珍惜組織的培養(yǎng)和賦予的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，不辜負(fù)組織的重托和廣大黨員干部的期望。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：

一是要提高政治站位，深學(xué)篤用習(xí)近平總書記關(guān)于“立政德”重要論述，營造風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。

二是要狠抓工作落實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)專題警示教育各個(gè)階段各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，認(rèn)真組織好專題警示教育大宣講活動(dòng)，推動(dòng)警示教育向基層一線延伸，要圍繞“六聚焦六整肅”主題，嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行對照、反思、剖析，做好專題組織生活會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三是要以此次研討為契機(jī)，以魯煒案為反面教材，突出用身邊事教育身邊人，深刻反思，對照檢查，強(qiáng)化整改，舉一反三，引以為戒，為打造一流企業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。

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第四專題發(fā)言稿篇十八

同志們：

這次會(huì)議的主要任務(wù)，是專題研究和部署縣政務(wù)大廳窗口工作人員的選派工作。下面，根據(jù)縣委、縣政府研究的意見，我講三個(gè)方面的問題。

一、認(rèn)清形勢，把握大局，進(jìn)一步增強(qiáng)對建立政務(wù)大廳必要性和緊迫性的認(rèn)識

縣委、縣政府始終高度重視提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，應(yīng)當(dāng)說，通過全縣上下的共同努力，我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷改善，贏得了人民群眾、外來客商及社會(huì)各界的好評。但是，受長期以來形成的傳統(tǒng)思想、審批模式等因素的影響，目前審批工作中還不同程度地存在著環(huán)節(jié)過多、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一、審批時(shí)間過長、部門職能交叉以及多頭審批、重復(fù)審批、分割審批，甚至亂審批、亂收費(fèi)、吃拿卡要等問題；個(gè)別部門的審批事項(xiàng)不公開，甚至搞暗箱操作。雖然這些現(xiàn)象發(fā)生在極個(gè)別部門和少數(shù)人身上，但已嚴(yán)重破壞了發(fā)展環(huán)境，影響了黨和政府的形象。對現(xiàn)行的行政審批制度進(jìn)行改革，建立政務(wù)大廳，進(jìn)一步規(guī)范行政審批行為，已成為大勢所趨，民心所向。

首先，建立政務(wù)大廳是堅(jiān)持依法行政、建設(shè)法治型政府的必然要求。建設(shè)法治政府的核心是依法行政，依法行政的本質(zhì)是規(guī)范和制約行政權(quán)力，而行政審批是依法行政的主要內(nèi)容，也是政府管理經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事務(wù)的基本手段?，F(xiàn)行行政審批制度的主要弊端，就是在一定程度上違背了依法行政的原則，審批者往往擁有直接支配社會(huì)資源的權(quán)力，有自由裁量的較大空間，審批行為缺乏有效的監(jiān)督約束。按照《行政許可法》的要求，建立政務(wù)大廳，將部門的行政審批和其他服務(wù)事項(xiàng)集中到大廳進(jìn)行統(tǒng)一管理，規(guī)范運(yùn)行，陽光操作，強(qiáng)化監(jiān)督，有利于有效制止各種違法審批和不正當(dāng)審批，避免暗箱操作，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，有利于把政府行政管理工作納入規(guī)范化、法制化軌道，提高依法行政水平。

其次，建立政務(wù)大廳，是轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府的客觀需要。政務(wù)大廳是政府轉(zhuǎn)變職能、變管理為服務(wù)的有效載體。建立政務(wù)大廳，變分散審批為集中審批，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多頭受理為一家受理，有利于提高行政效率和服務(wù)水平，在最短時(shí)間內(nèi)辦結(jié)審批事項(xiàng)。同時(shí)，把政府部門從具體的審批事務(wù)中解脫出來，有助于政府部門把更多的精力和資源投向經(jīng)濟(jì)調(diào)控、社會(huì)管理和公共服務(wù)上來，實(shí)現(xiàn)政府管理方式由“行政控制型”向“指導(dǎo)服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，加快服務(wù)型政府的建立。從年2月深圳率先進(jìn)行行政審批制度改革開始，短短幾年時(shí)間，全國各地先后成立了6000多家各類行政便民“一站式”服務(wù)機(jī)構(gòu)，從各地實(shí)踐來看，這種做法贏得了廣大群眾的一致好評，已經(jīng)成為政府服務(wù)群眾的重要窗口。

第三，建立政務(wù)大廳，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設(shè)廉潔型政府的有效舉措。實(shí)踐證明，哪個(gè)地方的政府部門思想轉(zhuǎn)變得快，職能轉(zhuǎn)換得快，程序運(yùn)轉(zhuǎn)得快，哪個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境就寬松，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就快，面貌變化就大。雖然近年來我們在規(guī)范行政審批行為方面的力度在不斷加大，效果也非常明顯，但還有許多工作需要做。建立政務(wù)大廳，對重大投資項(xiàng)目及重點(diǎn)項(xiàng)目等開通行政審批“綠色通道”，實(shí)行優(yōu)先辦理、特事特辦、主動(dòng)服務(wù)和專人負(fù)責(zé)，并對項(xiàng)目進(jìn)行全過程跟蹤、服務(wù)、協(xié)調(diào)，能夠有效提高招商引資及重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的效率，極大地改善投資環(huán)境，增強(qiáng)投資吸引力，使資金、人才、技術(shù)等要素更加順暢地進(jìn)入臨沭，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新優(yōu)勢。同時(shí)，通過實(shí)行集中辦公、公開辦事的運(yùn)行機(jī)制，可以提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，減少權(quán)力運(yùn)行的隨意性，從機(jī)制上對公共權(quán)力形成合理有效的監(jiān)督，從源頭上防止和治理腐敗。

各部門尤其是主要負(fù)責(zé)同志一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識建立政務(wù)大廳的重要性和必要性，真抓實(shí)干，全力配合，努力把政務(wù)大廳建成 “程序簡化、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、辦事高效、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”的辦事機(jī)構(gòu)，建成臨沭對外開放的示范窗口。

二、明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，切實(shí)做好大廳窗口工作人員的選派工作

政務(wù)大廳窗口工作人員素質(zhì)及服務(wù)水平的高低，是政務(wù)大廳運(yùn)作成敗最為關(guān)鍵的因素。對于政務(wù)大廳的每一個(gè)窗口而言，它代表的是進(jìn)駐部門和單位的形象，體現(xiàn)的是每個(gè)部門、單位的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，展示的是臨沭的對外形象。因此，各部門務(wù)必高度重視，做到“三個(gè)明確”，正確處理好“三個(gè)關(guān)系”。

“三個(gè)明確”：一是明確標(biāo)準(zhǔn)，保證人員到位。剛才，徐鈞同志傳達(dá)了《關(guān)于選派縣政務(wù)大廳窗口工作人員的通知》，就選派人員的標(biāo)準(zhǔn)提出了明確具體的要求。會(huì)后，各相關(guān)部門一定要抓緊按照《通知》要求推薦進(jìn)駐人員，組織、人事部門會(huì)同縣政務(wù)大廳嚴(yán)格把關(guān)，真正把“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)”的優(yōu)秀人員作為首席代表，選派到大廳窗口來，保證有能力履行職責(zé)，有水平搞好服務(wù)，有責(zé)任展示窗口形象。各部門必須把對行政許可業(yè)務(wù)最熟練的骨干，特別是原有行政審批科室的科長、副科長選派到大廳窗口，絕不允許敷衍了事，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)。

二是明確權(quán)限，保證授權(quán)到位。各相關(guān)部門、單位要與駐大廳窗口首席代表簽訂《責(zé)任權(quán)限授權(quán)書》，并將授權(quán)書公示于窗口辦事柜臺(tái)，明確窗口的權(quán)利和職責(zé)，保證部門將應(yīng)當(dāng)納入大廳審批的事項(xiàng)全部納入大廳管理，將窗口在審批中應(yīng)當(dāng)具有的權(quán)限全部授權(quán)到窗口，切實(shí)讓首席代表及工作人員有職有權(quán)，讓大廳的'審批專用章取代單位的層層簽字，絕不能讓首席代表及工作人員成為徒有其名的擺設(shè)。20xx—08—04 要特別強(qiáng)調(diào)的是，首席代表和工作人員能審批的，單位領(lǐng)導(dǎo)就不要插手；大廳能夠當(dāng)場辦結(jié)的，就不要再請示；確需單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的，按照政務(wù)大廳相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；有些需要現(xiàn)場勘查、專家論證、開會(huì)研究的項(xiàng)目，由政務(wù)大廳一門受理，窗口承諾時(shí)限，單位具體負(fù)責(zé)，大廳窗口最終辦結(jié)。讓行政許可申請人只進(jìn)大廳，不進(jìn)單位，絕不允許出現(xiàn)大廳窗口“只掛號、不看病”和成為單位部門“收發(fā)室”的現(xiàn)象。對這類現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，紀(jì)檢、監(jiān)察部門駐大廳監(jiān)察效能室要嚴(yán)肅查處。

三是明確責(zé)任，保證管理到位。大廳工作辛苦，責(zé)任重大。各單位要對大廳窗口工作人員政治上關(guān)心，工作上支持，生活上照顧，為他們提供必需的辦公用品、學(xué)習(xí)資料和其他工作條件，并提高相應(yīng)的福利待遇，解除他們的后顧之憂。派駐人員在大廳工作期間，一律由政務(wù)大廳統(tǒng)一管理、考核和獎(jiǎng)懲，工作時(shí)間為兩年，期間原則上不予調(diào)換，確需更換或調(diào)整的，應(yīng)經(jīng)過縣政務(wù)大廳同意。窗口工作人員業(yè)務(wù)上受派駐部門指導(dǎo)，工作上接受政務(wù)大廳管理，編制性質(zhì)、工資關(guān)系、福利待遇不變。對各部門選派的大廳窗口工作人員要作為后備干部，由組織、人事部門列入人才儲(chǔ)備庫，在干部調(diào)整中優(yōu)先提拔重用。窗口工作人員要積極履行職責(zé)，按規(guī)范要求辦理各類事項(xiàng)，決不能出現(xiàn)不該辦理的亂辦理、應(yīng)該辦理的不辦理等現(xiàn)象，對不勝任或造成重大工作失誤，影響大廳窗口形象的，堅(jiān)決予以辭退，并給予相應(yīng)處理。

“三個(gè)關(guān)系”：一是正確處理好駐廳單位與政務(wù)大廳的關(guān)系。各部門在大廳設(shè)立的窗口，是本部門的派出辦事機(jī)構(gòu)，在行風(fēng)評議中，各部門駐廳窗口的表現(xiàn)將占相當(dāng)?shù)谋壤?。因此，各部門要在完成窗口工作人員選派的基礎(chǔ)上，積極支持、認(rèn)真配合大廳工作，特別是要加強(qiáng)對選派人員的教育和管理；對在大廳受理的各類事項(xiàng)，要積極、快捷、不折不扣地進(jìn)行辦理，不能無故推托，更不能抵觸不辦。大廳也要理解駐廳單位，積極幫助駐廳單位解決工作中出現(xiàn)的困難和問題，共同把事情辦好。

二是正確處理好窗口工作人員與大廳的關(guān)系。窗口工作人員的行為既代表各自的單位，又代表大廳，具有雙重性，既要接受單位的業(yè)務(wù)管理，又要接受大廳的日常管理。因此窗口工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成好各自承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)決遵守大廳的各項(xiàng)規(guī)章制度，把原單位的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)帶到大廳來。政務(wù)大廳要關(guān)心、支持窗口工作人員，教育、幫助他們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使其成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、形象良好的窗口工作人員，為單位爭光，為大廳添彩，從而形成一種團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)高效的工作氛圍。

三是正確處理好窗口工作人員與原單位的關(guān)系。窗口工作人員雖然在大廳辦公，但所承擔(dān)的業(yè)務(wù)仍屬單位工作范疇，需要一如既往地履行單位工作職責(zé)，決不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。各部門要堅(jiān)決支持派駐大廳的工作人員，經(jīng)常性地了解他們的工作、生活情況，不折不扣地落實(shí)有關(guān)待遇，幫助解決實(shí)際困難，決不能對窗口工作人員放手不管。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，確保政務(wù)大廳盡快啟動(dòng)和高效運(yùn)轉(zhuǎn)

建立政務(wù)大廳是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)的系統(tǒng)工作，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治任務(wù)?，F(xiàn)在已臨近春節(jié)，完成政務(wù)大廳建設(shè)時(shí)間緊、任務(wù)重，希望大家務(wù)必高度重視，真正把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。

一要樹立大局意識。設(shè)立政務(wù)大廳是行政權(quán)力的再調(diào)整、再分配，它的實(shí)施必然要觸動(dòng)一些部門、單位或個(gè)人的既得利益，并且在籌建實(shí)施過程中可能會(huì)出現(xiàn)各種思想和實(shí)際問題。但不管怎么樣，各部門、各單位必須要自覺服從大局，主動(dòng)從促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的角度考慮，選派人員，配合管理，協(xié)調(diào)關(guān)系，推進(jìn)工作，絕不允許不顧大局，只考慮本部門、本單位利益問題的發(fā)生。

二要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要把政務(wù)大廳建設(shè)工作特別是窗口工作人員選派工作，切實(shí)擺上重要議事日程。尤其是各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，絕不能存有等待觀望的思想，必須在這次會(huì)議之后就迅速行動(dòng)，盡快做好人員選派以及有關(guān)權(quán)限的界定等工作，這不僅是個(gè)工作問題，而且是對我們部門、單位同志黨性觀念的考驗(yàn)。希望大家切實(shí)按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真扎實(shí)地抓好本單位窗口工作人員的選派等各項(xiàng)工作。

三要堅(jiān)持齊抓共管。各部門要在選派好政務(wù)大廳工作人員的同時(shí)，及時(shí)做好內(nèi)部科室、人員的調(diào)整工作。組織、人事部門要在大廳窗口工作人員的抽調(diào)上負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)駐大廳的人員標(biāo)準(zhǔn)，把好選人、抽人關(guān)，切實(shí)把各部門最得力、最能辦事的精兵強(qiáng)將選入大廳。紀(jì)檢、監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對抱著部門利益不放，以各種理由抵制與干擾政務(wù)大廳正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，搞“兩頭辦理，體外循環(huán)”的，以及其它違紀(jì)違規(guī)行為的，要按照有關(guān)紀(jì)律條規(guī)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

同志們，政務(wù)大廳建設(shè)事關(guān)全局，意義重大，任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫。各部門一定要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，顧全大局，齊心協(xié)力，全力以赴，扎實(shí)工作，確保政務(wù)大廳順利運(yùn)行，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四專題發(fā)言稿篇十九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你目視著五星紅旗冉冉升起時(shí)，當(dāng)你聆聽著雄壯有力的國歌聲時(shí)，當(dāng)你滿懷激情高唱著《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，你想到了什么 ——烈士的鮮血、民族的發(fā)展、祖國的昌盛……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責(zé)任與使命;你是否想到如何為國旗增添光彩;是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀!

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時(shí)節(jié)。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。

伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運(yùn)動(dòng)，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達(dá)舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳臺(tái)跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標(biāo)賽上，13歲的她摘取了跳臺(tái)金牌，成為歷最年輕的世界冠軍，她的這個(gè)紀(jì)錄也被收入了世界吉尼斯世界紀(jì)錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)上，她又戴上了奧運(yùn)會(huì)的跳臺(tái)桂冠，成為中國體育最年輕的奧運(yùn)冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運(yùn)盛會(huì)上，她不僅蟬聯(lián)跳臺(tái)金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運(yùn)會(huì)上包攬兩塊跳水金牌的女運(yùn)動(dòng)員。在剛剛結(jié)束的xx年悉尼奧運(yùn)會(huì)上，伏明霞力挫群芳，在三米板跳水項(xiàng)目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽(yù)。

伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因?yàn)樗龘碛卸罐⒛耆A，而是因?yàn)樗瞰I(xiàn)了青春，她把青春年華奉獻(xiàn)給了社會(huì)、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發(fā)揮了青春的潛能，并讓這種潛能在為社會(huì)為祖國作奉獻(xiàn)的舞臺(tái)上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻(xiàn)出青春、贏得榮譽(yù)，她的青春能會(huì)如此閃光、美麗嗎 青春對于每一個(gè)人來說都是公平的，它讓每個(gè)人都擁有。但每個(gè)人的青春價(jià)值卻是不同的，每個(gè)人的青春亮度也是大不一樣的。

有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底蘊(yùn)，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創(chuàng)造應(yīng)有的業(yè)績，胸?zé)o大志、碌碌無為、虛度年華、浪費(fèi)時(shí)光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由于扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

這些人的青春可以說是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在于別的原因，而在于他們的青春缺少了奉獻(xiàn)，只知道滿足一已私欲，膨脹自己的惡習(xí)，而不能為社會(huì)、國家、民族作出有益的奉獻(xiàn)。

同學(xué)們，你們正處在人生青春時(shí)節(jié)，你們應(yīng)讓自己的青春怒放異彩，你們應(yīng)讓自己的青春更加鮮艷美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻(xiàn)”。奉獻(xiàn)才是青春真正的，離開奉獻(xiàn)的青春就不是真正的青春，離開奉獻(xiàn)的青春就無異于將青春斷送?！胺瞰I(xiàn)青春”對于同學(xué)們來說，它應(yīng)包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時(shí)光，如饑似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學(xué)、識、體等諸養(yǎng)分，使其至善至美;另一方面是指要用自己的青春熱力去溫暖人間，用自己的青春力量去戰(zhàn)勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，同學(xué)們講奉獻(xiàn)青春，就要做好三件事：

首先，要強(qiáng)化奉獻(xiàn)青春的意識。革命先驅(qū)李大釗說得好：“為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！崩畲筢撨@樣說，也是這樣做的，他以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識，激勵(lì)自己為祖國、為民族、為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭，不斷地奉獻(xiàn)，直至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。

也正是因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)，才使他的青春美麗奪目。時(shí)代在變化，歷史在發(fā)展，今天的同學(xué)們，已不是在黑暗的統(tǒng)治時(shí)代，而是處在建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的歷史新時(shí)期。為此，“要為祖國的四化偉業(yè)，要為國家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的青春”就應(yīng)成為同學(xué)們一種強(qiáng)烈的意識，并在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻(xiàn)青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。奉獻(xiàn)青春也是有條件的，這個(gè)條件就是具有奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)。有些人想奉獻(xiàn)青春，讓青春美麗，但沒有本領(lǐng)，或本領(lǐng)不大，因而也就難以如愿。對同學(xué)們來說，奉獻(xiàn)青春的本領(lǐng)主要應(yīng)包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質(zhì)。有了高尚的思想道德品質(zhì)才會(huì)更加堅(jiān)定奉獻(xiàn)青春的意識，才會(huì)自覺、自主地奉獻(xiàn)青春，關(guān)鍵時(shí)刻還能挺身而出奉獻(xiàn)自己的生命。

因此同學(xué)們要加強(qiáng)修養(yǎng)，使自己成為具有高尚道德品質(zhì)的人。第二，要有科學(xué)文化知識和實(shí)踐技能。在科技飛速發(fā)展，科技競爭成為國力競爭的焦點(diǎn)的時(shí)代，在科教興國的今天，沒有科學(xué)文化知識和勞動(dòng)技能，為祖國為人民奉獻(xiàn)青春只能是一句空話。無論在生活里、工作中、生產(chǎn)上，當(dāng)人們需要你用知識的力量去戰(zhàn)勝困難、解決困難時(shí)而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻(xiàn)”嗎 為此，同學(xué)們應(yīng)充分利用可以利用的時(shí)間去刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識，培養(yǎng)技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻(xiàn)需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質(zhì)就很難作奉獻(xiàn)。因此，鍛煉身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學(xué)、體正是構(gòu)筑青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發(fā)光、發(fā)熱，青春就不會(huì)美麗!

我的演講完畢，謝謝大家!

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