最優(yōu)開學第一課教案中職范文(17篇)

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最優(yōu)開學第一課教案中職范文(17篇)
時間:2023-10-30 20:10:13     小編:ZS文王

教案能夠幫助教師充分準備教學內(nèi)容和教學資源,提供教學所需的素材。編寫教案時,首先要明確教學目標,確定學習內(nèi)容和學習要求。這些教案范文涵蓋了不同的教學環(huán)境和教學目標,適用于不同的教學需求。

開學第一課教案中職篇一

教學目標:

1.回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容。

3. 說說自己在暑假中的收獲。

4.激發(fā)學生的學習興趣。

5. 提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

教學過程:

一、說說自己在暑假中的收獲。

大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學中取得的收獲。

二、明確取得好成績或考試失利的原因。

1.回顧上學期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3. 以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

三、了解本冊數(shù)學,語文書的內(nèi)容,認識本學期的學習任務,明確本學期的打算。

學生看書,師和學生一起說。

四、對學生的常規(guī)課堂進行要求:

1.課前準備:

(1)課前預習;

(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認真聽講,積極思考;

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復習;

(2)獨立完成作業(yè);

五、安全教育:

小學生應注意安全的地方:

(1) 學生討論。

(2) 集體交流后歸納:

a、人身安全:在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電的危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。

b、交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

c、財產(chǎn)安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

d、飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

(3)學生自查:

哪些方面未做好,今后要加強注意。

六、教師小結(jié)

我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。小朋友,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。

開學第一課教案中職篇二

由教育部、中央電視臺制作的大型公益節(jié)目《開學第一課》已經(jīng)成功舉辦了七期,2015年《開學第一課》再度歸來,以“紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題,為全國中小學生獻上一堂生動而有重大意義的愛國主義教育課。

節(jié)目現(xiàn)場共邀請了35位親身經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭的老同志作為貴賓出席,他們當年以士兵、藝術(shù)家、兒童團員等各種身份走過艱難歲月,這些抗戰(zhàn)英雄們最年輕的85歲,最年長的已有98歲。

和抗戰(zhàn)英雄們莊重回顧歷史的同時,《開學第一課》也與時俱進地與當下學生的生活做到了最好的結(jié)合。節(jié)目請來了“最具人氣的班主任”陣容:小撒老師詼諧幽默,王小丫老師新銳機敏,何炅老師依然是當之無愧的孩子王,知性大方的董卿老師內(nèi)外兼修,歷史故事娓娓道來。四節(jié)課分別講述了什么?哪節(jié)課給你留下最深刻印象?你感受最深的.是那一幕?看完節(jié)目,你心中有哪些感慨?讓我們跟帖分享彼此的觀后感吧!

同學們,難忘歷史,英雄不朽。我們不會忘記戰(zhàn)爭給人類帶來的創(chuàng)傷,亦將永遠銘記為祖國、為人類和平事業(yè)獻身的英雄志士。讓我們共同銘記歷史,緬懷先烈!

開學第一課教案中職篇三

學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

通過學習有關(guān)安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

一課時

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么:

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

(5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內(nèi)的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

1、行走時怎樣注意交通安全

(1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

(2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

(3)在沒有交通民警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

(4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的'知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

開學第一課教案中職篇四

做最好的自己

背景

在管理班級和日常教學時,我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對自己缺乏“自信心”,如上課不愿主動發(fā)言;學校組織的各項活動不愿參與;甚至有些學生本來很有特長,卻不敢在公眾場合表現(xiàn)自己的才華,怕難堪,總是認為自己的能力不夠。長此下去,將會影響學生性格的健康成長。

目的

1.培養(yǎng)學生自信心,使學生懂得學會做好自己,具備樂觀積極的生活態(tài)度;

2.使學生學會欣賞別人,接納別人,在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

準備

1.多媒體教室

2.請班級中有特長的2到3位學生準備好各自的絕活,在班會中表演

3.準備紙張若干。

過程

一、導語

二、認識自己

1.讓學生在紙張上寫下對自己的評價,即自己是怎樣的一個人?

2.同桌之間互寫評價,即你認為你的同桌是一個什么樣的人?

班主任提示:對自己、對別人的評價要客觀、準確、善意

三、展現(xiàn)自己

請原先安排的學生上臺表演他們的拿手絕活,老師要善于點撥,如果能讓其他學生也主動上臺表演更好。才藝不一定非要很出眾,只要能讓學生主動上臺表現(xiàn)自己就可以,比如模仿、力氣大等等,都是一種“才”。

四、解讀“自信”

1.自信的重要性

2.自信的表現(xiàn)

五、視頻:做最好的自己

班主任提示:做最好的自己我能!

六、自信心訓練

班主任引導學生放松。

在班主任提示下,學生跟著指令讀出聲,進行心理暗示

總結(jié)

開學第一課教案中職篇五

教學目標:

1、 充分認識安全工作的重要意義。

2、 在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。

3、 進行預防災害,防肺結(jié)核的教育。

教學過程:

一、 導入:列舉出生活中的安全事例。

二、 安全工作的重要性

1、 蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生,是因為安全意識不強。

2、 班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3、 國家、政府狠抓安全教育工作。

4、 目前學校抓的幾項工作。

三、 小學生應注意安全的地方:

1、 學生討論。

2、 集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。

五、安全教育總結(jié)

新學期開學以來,為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力,預防和杜絕各類事故的發(fā)生,我積極采取有效措施,認真上好新學期第一堂安全課:在開學第一天對學生進行安全教育。

安全教育內(nèi)容緊扣學生實際,主要從以下三方面展開教育:

一是教育學生時刻注意交通安全,平時外出嚴格遵守交通規(guī)則,不乘坐無安全保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故,用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離學生傷害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。

同時,給學生上的安全第一課,堅持安全第一,落實安全措施的原則,著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育,切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力,為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。

鏡頭一

唱著校歌開始職校生活

9月15日是惠州商業(yè)學校3300多名新生正式開學上課的第一天。

為了幫助新生盡早轉(zhuǎn)換角色,順利完成從中學到中專、從家庭生活到集體生活的轉(zhuǎn)變,惠州商業(yè)學校的第一堂課被定義為一堂大的“文化教育課”,從進校的第一天,為期近兩周的課程安排緊緊圍繞“文化”二字。

從認識學校的標識、學唱校歌開始,到學校管理制度、紀律要求,再到學校的教育教學、德育模式,以及專業(yè)介紹,循序漸進更易被學生接受和認可。

鏡頭二

想當學生干部就來學生會

“努力發(fā)掘每一位同學的潛力,為一切有潛力的同學提供更高更好的平臺”。

9月16日下午,惠州科技職校學生會面向09級新生開展招新活動,色彩鮮艷、主題明確的宣傳板清晰地展示了各部門的主要工作內(nèi)容。

學生會招新采取自愿報名的原則,大批新生積極參加面試,希望能加入學生會鍛煉自己的能力。

鏡頭三

當家“花旦”現(xiàn)場走秀

9月23日下午,惠州市旅游學校熱鬧非凡,包括禮儀隊、茶藝社、舞蹈隊等在內(nèi)的24個學生社團集體亮相,搶招一年級新成員。

當天有1000多名新生參加面試,禮儀隊、旅行社、街舞社、調(diào)酒社等等品牌學生社團都有超過200人報名。

鏡頭四

新生每天運動一小時

9月21日,惠州外貿(mào)學校啟動“陽光體育”一小時活動。

每位新生可選取1~2個項目,每天運動一小時。

09級新生對學校開展的這項活動十分感興趣。

每天下午放學后,新生們積極進行體育鍛煉,跳健身操、打籃球羽毛球、跑步、踢球、跳繩,整個校園充滿熱情奔放的氣息。

中職新生在文體活動中得到鍛煉

對于學校開展的文體活動,中職新生普遍表示喜歡。

他們希望在這些活動中放松身心、體驗中職學習生活的趣味;同時在這些活動中提高專業(yè)技能、多學習專業(yè)知識。

徐珊妮是惠州旅游學校商務外語專業(yè)的新生,參加了學校的禮儀隊。

她說開學以來,和同學們相處得很愉快,很快就適應了學校的環(huán)境。

惠州外貿(mào)學校主管學生工作的校長助理劉和偉介紹,外貿(mào)學校有舞蹈隊、禮儀隊、棋 牌社、魔方社、新聞社、珠算社、英語愛好者俱樂部等眾多學生社團,新生們的加入,為社團活動和校園文化建設增添了新鮮的血液和無限的生機。

為讓新生更好地融入校園文化,學校正籌備開展義工100志愿服務工程、導師關(guān)顧計劃工程,并開展朝陽讀書活動和主題教育月活動。

旅游學校學生社團管理負責人介紹,舉辦豐富多彩的社團活動是旅游學校的傳統(tǒng),并與之形成了具有濃郁旅游職業(yè)教育特色的校園文化。

學生社團的主要任務是通過開展喜聞樂見、健康高雅、富有成效的活動,挖掘?qū)W生的潛能,張揚學生的個性,為學生的全面發(fā)展搭建一個平臺。

開學第一課,越來越受到人們的關(guān)注。

教育部和中央電視臺聯(lián)合,從2008年開始在新學年開學之初播放的《開學第一課》,越來越受到社會的關(guān)注和學校的歡迎;美國總統(tǒng)奧 巴 馬,在每學年的開學第一課,都要進行演講,雖然備受爭議,但一直堅持至今。

其他很多國家,也都非常重視開學第一課的教育,將其作為一項重要的儀式來看待,融入到學校教育的整體環(huán)節(jié)之中。

開學第一課為什么如此受重視?

第一,對于每一個學生開說,新學年都是一個嶄新的起點,一個新的開始。

新入學的`學生自不必說,到了一個新的學習環(huán)境之中,心中充滿著期待,又有些忐忑。

體貼入微的開學一課,會讓學生消除疑慮,迅速融入學校生活之中。

對那些老生來說,新的學期,升上了新的年級,會有新的老師加入,會有新的同學進來,每個人都對這新的集體、新的生活充滿著期望,一個良好的開端可以給他們更多的信心。

第二,從假期的生活狀態(tài)調(diào)整到學校學習狀態(tài),需要適應期。

喜歡體育運動的人們都明白,在劇烈的運動之前,先要進行熱身運動,以免身體受到傷害。

學生經(jīng)過一個暑期的休整,已經(jīng)習慣了假期悠閑的生活節(jié)奏,在開學之初,通過特別的課程設置,讓他們“熱身”,有利于后續(xù)整個學期教育教學活動的順利進行。

有人覺得搞活動太耽誤時間,總想在開學的第一天就讓學生立刻進入學科學習的狀態(tài)之中。

其實欲速則不達,還容易引起不必要的傷害。

第三,為良好師生關(guān)系的構(gòu)建奠定基礎。

一個暑期的時間內(nèi),教師和學生很少見面,學生有很多見聞,希望能夠有一個場所進行表達,教師也有很多想法,希望學生能夠理解并在新學期加以實施,開學第一課就是一個很好的契機,可以搭建起師生溝通交流的良好平臺,在理解、平等、尊重、信任的氛圍之中起航新學期。

在所有影響教育效果的因素中,師生關(guān)系是一個非常特別的要素。

各個國家的學業(yè)質(zhì)量調(diào)查分析都顯示,良好的師生關(guān)系與學生的學業(yè)成績之間有著明顯的正相關(guān)。

在這個方面多花點時間和精力,真的可以起到事半功倍的效果。

第四,讓學生感到在校園生活中,還有比學習更加重要的事情值得期待。

學校的作用是什么?學科知識的學習只是一個載體,比知識本身更為重要的的是,設法促進孩子與他人、自然、社會,即與世界的聯(lián)結(jié),讓孩子明白自己在世界中的位置,從而能夠正確地認識自己。

開學第一課就是要給孩子搭建這樣的平臺,讓孩子們明白,在整個的學習活動中,增進與各方的互動,建立與世界的聯(lián)結(jié)是一件非常重要的事情,值得我們在一生的時間里身體力行。

第五,讓班集體的意識在學生的心目中得到強化,促進團隊合作。

當下的學校,依然是以班級為建制的學習共同體。

但一個個學生坐在教室里,并不能自動成為一個學習共同體。

需要大家都有集體意識,需要大家認同班級建設的共同愿景,并愿意為此而努力。

開學第一課,就要在這方面有所設計。

……

開學第一課,對于一學期的教育教學活動來說,很是短暫,但其的效能確實巨大的。

但要將這件事情做好并不容易,需要學校精心設計,系統(tǒng)思考。

良好的開端是成功的一半,開學第一課,您準備好了嗎?

開學第一課教案中職篇六

在管理班級和日常教學時,我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對自己缺乏“自信心”,如上課不愿主動發(fā)言;學校組織的各項活動不愿參與;甚至有些學生本來很有特長,卻不敢在公眾場合表現(xiàn)自己的才華,怕難堪,總是認為自己的能力不夠。長此下去,將會影響學生性格的健康成長。

1、培養(yǎng)學生自信心,使學生懂得學會做好自己,具備樂觀積極的生活態(tài)度;

2、使學生學會欣賞別人,接納別人,在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

1、多媒體教室

2、請班級中有特長的2到3位學生準備好各自的絕活,在班會中表演

3、準備紙張若干。

一、導語

二、認識自己

1、讓學生在紙張上寫下對自己的評價,即自己是怎樣的一個人?

2、同桌之間互寫評價,即你認為你的同桌是一個什么樣的人?

班主任提示:對自己、對別人的評價要客觀、準確、善意

三、展現(xiàn)自己

請原先安排的學生上臺表演他們的拿手絕活,老師要善于點撥,如果能讓其他學生也主動上臺表演更好。才藝不一定非要很出眾,只要能讓學生主動上臺表現(xiàn)自己就可以,比如模仿、力氣大等等,都是一種“才”。

四、解讀“自信”

1、自信的重要性

2、自信的表現(xiàn)

五、視頻:做最好的'自己

班主任提示:做最好的自己我能!

六、自信心訓練

班主任引導學生放松。

在班主任提示下,學生跟著指令讀出聲,進行心理暗示

總結(jié):缺乏自信的人,不可能有遠大的目標和對未來的美好憧憬;缺乏自信的人,不可能在人生的道路上頑強拼搏、堅忍不拔;缺乏自信的人,不可能使自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人,不可能享受到由成功帶來的體驗;缺乏自信的人,不可能在生命流動的旋律中譜寫出輝煌的樂章……培植自信,就是培植我們對人生理想的追求;呵護自信,就是呵護我們的意志和毅力。

開學第一課教案中職篇七

教學目標:

1、通過對中學生零用錢的調(diào)查,讓學生了解在消費心理形成過程中,社會文化、社會流行、家庭是影響他們的三大主要因素。

2、引導學生進行合理的消費,要樹立正確的消費觀和消費心理。

活動重點:教會學生進行合理的消費預算,樹立正確的消費觀

活動形式:問卷調(diào)查、訪談、觀看視屏、交流心得、教師引導等

教學過程:

(一)故事導入:

一個富翁,有無數(shù)的錢財,他可以揮金如土,可以買到一切可以用錢買到的東西。

有一天,他掉了兩文錢,他的態(tài)度將會怎樣呢?

生a:置之不理,兩分錢能買什么?

生b:撿起來,然后放進口袋。

教師:有沒有第三種答案?(無人發(fā)言)

可是,香港巨富李嘉誠卻給了我們第三種答案。

他在乘坐汽車的時候,把一枚兩分錢的硬幣掉在了地上,硬幣滾向陰溝,他便蹲下來準備去撿,旁邊一位印度籍的保安員便過來幫他拾起,然后交到他的手上。

李嘉誠把硬幣放進口袋,然后從口袋中取出一張100元作為酬謝交給他。

有記者曾問起這件事,李的解釋是,若我不去撿那枚硬幣,它就會滾到陰溝里,在這個世界上消失。而我給保安員100元,他便可以用之消費。我覺得錢可以去用,但不能浪費。

(二)作為中學生,我們應該如何看待金錢,樹立正確的消費觀呢?

1、對零用錢的調(diào)查(多媒體展示)

教師在課前對年段部分學生進行(問卷)調(diào)查,并對調(diào)查內(nèi)容分析歸納。

得出結(jié)論:寄宿制初中生一般都有零用錢,但是零用錢的多少不同,來源不同,自由支配的程度不同,使用也不同。

86%的學生每月都能得到父母給的零用錢,盡管零用錢的多少不同,可見你們的零用錢的來源是穩(wěn)定的,這為他們的消費提供了物質(zhì)基礎。有20%的學生每月零用錢在50元左右,60%的學生零用錢在20~30元之間,20%的學生零用錢在10~20元之間。加之同學們每月生活費200~380元不等,這筆開支不算小。

如果說有零用錢是消費的穩(wěn)定基礎,那么有一定數(shù)量的零用錢便是消費的堅實基礎。大家多數(shù)同學是來自農(nóng)村的孩子,應該能體會到父母掙錢的艱辛,我們部分同學能夠或大多能夠自由支配自己的零用錢,并且有部分同學是有計劃地使用的,還有一部分同學是沒有計劃但能有節(jié)制地使用零用錢??梢?,現(xiàn)在不少父母對于子女使用零用錢給予了較大的支配空間,沒有過多地干涉。這也反映出學生在消費時的靈活性、隨意性。

66.7%的同學把零用錢用于購買學習用品,35.7%的同學用于其它或娛樂。從所占比例最大的兩項消費可以看出,添置學習用品仍然是作為學生的一項最主要的消費。

對學生零用錢狀況的調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)出兩個特點:經(jīng)濟來源穩(wěn)定;數(shù)量可觀。正是由于存在這兩個特點,所以學生在消費時可以自由支配、隨心所欲。在零用錢的各方面體現(xiàn)出來的特點很大程度上影響了學生的消費行為。

2、對消費行為的調(diào)查:中小學生消費十大惡習(有一網(wǎng)絡消息顯示)(雖然下面一些內(nèi)容現(xiàn)象在我們?nèi)乃拗频鸟R回嶺中學還沒有,聽一聽注意)

教師讓學生在全班范圍內(nèi)充分討論并發(fā)言后再做歸納:

飲食消費:跟著廣告走

不是廣告品牌的食品不吃,不是廣告流行的飲料不喝,這在中小學生中成為一種普遍現(xiàn)象。

服裝消費:跟著名牌走

校園里名貴衣衫已不鮮見,名牌產(chǎn)品更是比比皆是。部分學生把時間放在“精品屋”、“服裝城”里。

娛樂消費:跟著新潮走

無論游戲廳或歌舞廳,不難發(fā)現(xiàn)中小學生的身影。盡管學校對此明令禁止,可部分中小學生仍難以拒絕誘惑,甚至以逃課為代價。

人情消費:跟著大人學

慶賀生日是中小學生最具普遍的人情消費。而日常人情消費的花樣也不少:考試得了第一名,要請客;在某項比賽中獲獎,要請客。

促銷消費:跟著賭博走

零食、玩具等小商品的促銷,總是能吸引學生們的注意。促銷一是分散了學生精力,二是滋長急功近利思想,三是誘發(fā)賭博心理。

手機消費:副作用明顯

上課時此起彼伏的手機鈴聲干擾了教學秩序,手機不良短信的泛濫給學生成長帶來危害。醫(yī)療部門資深專家指出手機輻射對少年的發(fā)育成長具有一定危害作用。

網(wǎng)吧消費:越陷越受傷

中小學生自控能力較差,抗拒游戲誘惑能力較弱。隱藏在居民樓等地的含有賭博、淫穢內(nèi)容網(wǎng)吧,令一部分學生迷戀不歸。

重復消費:同學搞攀比

七八成新的書包、文具說扔就扔,只有新的才好。孩子們說,同學都換了流行的,我不換就太老土了。

時尚消費:要的就是“酷”

開學第一課教案中職篇八

在管理班級和日常教學時,我們發(fā)現(xiàn)中職生中很多人對自己缺乏“自信心”,如上課不愿主動發(fā)言;學校組織的各項活動不愿參與;甚至有些學生本來很有特長,卻不敢在公眾場合表現(xiàn)自己的才華,怕難堪,總是認為自己的能力不夠。長此下去,將會影響學生性格的健康成長。

1、培養(yǎng)學生自信心,使學生懂得學會做好自己,具備樂觀積極的生活態(tài)度;

2、使學生學會欣賞別人,接納別人,在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛。

1、多媒體教室

2、請班級中有特長的2到3位學生準備好各自的絕活,在班會中表演

3、準備紙張若干。

一、導語

二、認識自己

1、讓學生在紙張上寫下對自己的評價,即自己是怎樣的一個人?

2、同桌之間互寫評價,即你認為你的同桌是一個什么樣的人?

班主任提示:對自己、對別人的評價要客觀、準確、善意

三、展現(xiàn)自己

請原先安排的學生上臺表演他們的拿手絕活,老師要善于點撥,如果能讓其他學生也主動上臺表演更好。才藝不一定非要很出眾,只要能讓學生主動上臺表現(xiàn)自己就可以,比如模仿、力氣大等等,都是一種“才”。

四、解讀“自信”

1、自信的重要性

2、自信的表現(xiàn)

五、視頻:做最好的自己

班主任提示:做最好的自己我能!

六、自信心訓練

班主任引導學生放松。

在班主任提示下,學生跟著指令讀出聲,進行心理暗示

開學第一課教案中職篇九

1、通過自己的努力,就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。

3、做好切實可行的學習的計劃。

1、黑板上寫好班會主題:“新學期,我能行”

2、對班會中的節(jié)目要適當排練。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題“新學期,我能行”

二、講述張海迪的故事:活著就要做個對社會有益的人

1、講故事:

張海迪:活著就要做個對社會有益的人

張海迪,1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。15歲時,海迪跟隨父母,下放(山東)聊城農(nóng)村,給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫(yī)術(shù),為鄉(xiāng)親們無償治療。后來,張海迪自學多門外語,還當過無線電修理工。

在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭,經(jīng)受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發(fā)憤學習,學完了小學、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作,先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版,而《生命的追問》出版不到半年,已重印3次,獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前,這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》,即將問世。從1983年開始,張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。

為了對社會作出更大的貢獻,她先后自學了十幾種醫(yī)學專著,同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教,學會了針灸等醫(yī)術(shù),為群眾無償治療達1萬多人次。

1983年發(fā)表《是顆流星,就要把光留給人間》,張海迪名噪中華,獲得兩個美譽,一個是“八十年代新雷鋒”,一個是“當代保爾”。

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念,以保爾為榜樣,勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行,回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞:“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人!”判斷、選擇的,讓我一個字也寫不出,這可怎么辦呢?”

三、比賽

1、談話:事實上只要我們努力,有方法,我們就一定能成功,下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規(guī)則:老師給每一小組的同學出示一組電話號碼(10個),1分鐘之后,看哪一小組能準確地把電話號碼背出來,逐組進行,哪一組背得最多,哪一組勝利。

比賽可進行兩次,第一次不給任何提示,讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務,想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論:通過比賽懂得了什么?(只要團結(jié)協(xié)作,做好安排,想出辦法,無論什么事情都能成功。)

四、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。

“我自信、我能行”學期計劃表

班次:姓名:

項目

我的.目標

語文

數(shù)學

英語

紀律

衛(wèi)生

勞動

1、項目欄可以根據(jù)自己的計劃添加不同項目。

2、表格發(fā)下去后,要求學生當堂填寫好,當堂上交。老師審核后進入學生的成長袋。

五、宣誓儀式

全體學生起立,舉起左手,在班長的帶領(lǐng)下宣誓:在新的學期里,我要嚴格執(zhí)行我的計劃,努力奮斗,學會學習,學會生活,學會做人。我一定要取得好的成績!我相信:新學期,我能行!

六、班主任總結(jié)

七、評出優(yōu)秀學生

從表演出色和計劃表做得好的學生中評出優(yōu)秀學生,給予表揚、獎勵。

開學第一課教案中職篇十

1、新學期伊始,開學第一課師生共討論教室布置。并發(fā)動學生準備布置材料。

2、仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。開學第一課

3、針對每節(jié)不同的內(nèi)容,找出所需材料并做記錄。開學第一課為整個一學期學習作準備。

教學重點:記錄每節(jié)課所需材料,為一學期學習作準備。 江蘇版第九冊

教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。江蘇版第九冊

課前準備:美術(shù)教材、鉛筆、

教學過程:

(以幾個人自由組合的方式進行討論)

1、 如何進一步整體地美化我們的美術(shù)教室 ?

2、 針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。

3、 江蘇版美術(shù),完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內(nèi),以組的形式,自由布置好美術(shù)教室。即時評獎)

第二部分:新的書,你有什么新的感覺?( ……)

小 結(jié):書的外形大了、書中的內(nèi)容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術(shù)課上的更好!

1、 以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應用了那些工具?

(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆 、夢幻筆……)

2、 列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁,特別是

手工類可擴展工具或聯(lián)想到其他工具。)

3、 作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。江蘇版美術(shù)

1、 全面觀察學生作業(yè)。

2、 及時發(fā)現(xiàn)學生對每一課工具的認識不足,并引導細心觀察。

以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。(工具可以以組為單位帶好,也可自己帶好工具。)

開學第一課教案中職篇十一

同學們,當你們懷著滿腔的激情和美好的理想從初中跨進高中的大門時,老師已在這里等候著你們。師唱“我在興農(nóng)等你,等你和我相遇,等待如此美麗?!保ǜ鶕?jù)歌曲《我在貴州等你》的高潮部分改動了一下)正如席慕蓉在《一棵開花的樹》里寫到為這個美麗的相遇時刻“我在佛前求了五百年”。

師:我們的緣就從這句詩開始“玉壺裝陳釀,乘興賞芙蓉”。同學們猜猜老師的名字。

學生當堂一一即興介紹自己時間和學生才思方面都不太現(xiàn)實,布置當天晚上交來“詩話名字”。(文末附上部分)。

1、出示怪體詩,學生猜讀。

虎虎

山山山

湖湖湖湖湖

海海海海

仙仙仙仙仙仙仙仙

激發(fā)興趣。

2、有人說:

語文是李白的詩——浪漫飄逸,想象奇特,帶你上天入地,與神仙結(jié)伴同游祖國山河。

語文是蘇軾的詞——豪邁豁達,心騖八極,帶你評古論今,與哲人攜手共探人生真諦。

語文是余秋雨的散文——帶你帶我游歷世界,做歷史的思考。

我說:

學生即興口答,但有部分學生當堂說不出來,于是布置課外寫。(文末也會摘錄一些附上)

師小結(jié):

當我們聽到一首動人心魄的歌時,沉浸于歌詞所描繪的幽然意境,流連忘返,這就是語文;

當我們發(fā)表演講、主持會議,滔滔不絕,引經(jīng)據(jù)典,口吐連珠妙語,別忘了,這也是語文。

在語文的世界里我們可以看孔子在天下奔波,宣傳自己的思想,看屈原在上下求索,探索救國救民之路。

她能豐富我們的人生。她可以讓我們字字珠璣、口吐蓮花。她可以讓我們氣質(zhì)高雅,談吐不俗;她可以讓我們胸懷天下,運籌帷幄。她可以讓我們修身、齊家、治國、平天下??傊?,語文與生活同在,學好語文是提高生命(生活)質(zhì)量的基礎。學習語文吧!

人教版高中語文必修1、2。

看《致同學們》了解高中語文教材體系等。

1、必修5冊,不到一年半學完。高二上開始選修、高三就是復習應考。

2、必修分4部分。“閱讀鑒賞”、“表達交流”、“梳理探究”、“名著導讀”,前三部分課內(nèi)學習,最后一部分課外自主安排。

3、閱讀鑒賞:必修1現(xiàn)代詩歌、古代敘事散文、記敘散文、新聞和報告文學。必修2中外抒情散文、古代詩歌、古代抒情散文、演講辭。(勾畫背誦內(nèi)容)

4、表達交流:本學期都是訓練記敘文寫作,口語交際訓練朗讀和演講。

5、梳理探究六個專題:漢字、對聯(lián)、新詞新語與流行文化、成語、修辭、姓氏文化。同學們可以根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地學習探究。

6、名著導讀:《論語》、《大衛(wèi)科波菲爾》、《家》、《巴黎圣母院》。課外有計劃進行閱讀摘抄。

1、初高中語文比較。

范圍、難度、方法等。

強調(diào)兩個詞:素質(zhì)、自主。

認真聽講的孩子偶爾成績好;

認真自學的孩子永遠成績好!

2、語文學習武功招式

九陽神功——苦練內(nèi)功——積累知識

吸星大法——博觀約取——胸有成竹

北冥神功——轉(zhuǎn)化能力——大展宏圖

三動主義:動腦、動筆、動口

開學第一課教案中職篇十二

與時俱進,開拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競爭中占得先機,教育也是如此。

俗話說得好,一年之計在于春;一日之計在于晨。那么,對于每個學生、每個教師來講,新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“本站”的的具體情況,我“霸占”了新學期的第一堂課,以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“秋天里,讓我們快樂出發(fā)”。

確定這一主題有兩個目的,其一,從時間和時令上來講,已經(jīng)正式入春,即將到來的是春暖花開的好日子;其二,它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會,讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒有理由不快樂出發(fā),使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與學習,幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。

新學期開學第一課,“秋天里,讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)

環(huán)節(jié)一:走進秋天

詩朗誦《走進秋天》,感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二:歡樂秋天

1、女生獨唱:stayhereforever

2、現(xiàn)場書法表演

3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)

4、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。

環(huán)節(jié)三:秋天里回望

1、重溫“本站”班級文化。

以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。

環(huán)節(jié)四:暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂。

2、秋天里的故事

邀請曾經(jīng)的學生,本站孩子們的學長,畢業(yè)于xxx的學生與孩子們分享他在xx、以及后來成長的點點滴滴,以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,因為剛接到信息,那個學生明天來學??次?

環(huán)節(jié)五:秋天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。

開學第一課教案中職篇十三

2、使學生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。

(整理,歡迎轉(zhuǎn)載)

引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。

如何讓學生深刻理解這句話的含義并成為自己學習的動力。

教學方法:講授法、討論法、多媒體教學法等

課時:1課時

(一)做一個好孩子,讓家長幸福

同學們,邁入三年級,我們已經(jīng)是三年級的學生了!在成長過程中,小學是一個具有童真又充滿快樂的時期,人們把這一時期又稱為少年時期,這是人生的黃金時期,許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“幸?!钡纳羁毯x。

后漢時期有個叫黃香的孩子,他的父母很疼愛他。在他9歲的時候,慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實,日夜思念母親,變得非常憔悴。因為母親不在了,黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親,天天給父親洗衣做飯,千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱,為了讓父親睡個安穩(wěn)覺,每次父親睡覺前,他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷,他總是先鉆進被子,用自己的體溫暖熱父親的被窩,才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》,供后人學習。

投影:我國古代“黃香溫席”的故事。

老師:黃香長大以后,人們說,能孝敬父母的人,也一定懂得愛百姓,愛自己的國家。事情正是這樣,黃香后來做了地方官,果然不負眾望,為當?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?,他孝敬父母的故事,也千古流傳?/p>

(二)做一個好學生,讓老師幸福;

做一個好伙伴,讓同學幸福;

做一個好少年,讓社會幸福;

提問:怎樣才是一個好學生?

怎樣才是一個好伙伴?

怎樣才是一個好少年?

學生討論——發(fā)言。

老師小結(jié):周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”,這是多么遠大的理想和抱負啊!最后他實現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強勤奮,不僅生活能自理,還是一名品學兼優(yōu)的學生。我們身邊有很多很多同學,他們性格開朗,樂于助人,把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學們來說做一個“讓愛變得偉大的人”,更多的時候往往只需舉手之勞:

圖片及文字:騎車過馬路,你寧肯停在烈日下等候綠燈,也不愿擅自闖紅燈,那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸?!瓙鄣牧α恳簿妥兊脗ゴ罅恕?/p>

投影:品德高尚,立志勤學,自立自強,樂于助人,健康快樂。

老師:我們要發(fā)展多種興趣愛好,使自己學有所長,將來做一個對社會有用的人……養(yǎng)成良好的學習、行為習慣,做一個讓老師幸福的好學生,做一個讓同學幸福的好伙伴,做一個讓社會幸福的好少年。

(三)做一名好公民,讓祖國幸福。

老師:現(xiàn)在請同學們自己談談,要做一個什么樣的公民。

學生發(fā)言,談談自己的觀點。

1、視頻:楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話:我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什么,小利偉非做明白不可,決不中途放棄。小利偉還是個節(jié)儉的孩子,別說是買玩具,就是爸爸給他一毛錢,讓他買兩根冰棍,他也只買一根,剩下的五分錢,舍不得花,攥出汗來,給母親,讓母親給弟弟也買一根。

教師:"愛國守法"中的"愛",是一種"情感",這種"愛"的情感來源于"親情"的"孝"。"孝"乃德之本,在親情"愛"的基礎上,才逐步形成:愛人、愛地、愛天,愛己、愛群,愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質(zhì)形成來看,講"愛"必先講"孝"。

3、投影:朗讀以下格言名句。

不管努力的目標是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要?!隆8璧抡?。

萬夫一力,天下無敵?!獎⒒?/p>

三個臭皮匠,頂個諸葛亮?!袊V語

一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫?!袊V語

天時不如地利,地利不如人和?!睹献印?/p>

教師:"團結(jié)友善"體現(xiàn)了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環(huán)境所需要。

4、投影:周總理的小故事。

1962年夏,周總理到遼寧省視察工作,剛一住下,他就從口袋里掏出一張紙,交給負責接待的同志,說:“上面寫的東西都不能做。”原來,這張單子開著20多種禁吃的菜名,雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事,鑄就了他們偉大的人格魅力,使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師:"勤儉自強",體現(xiàn)了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養(yǎng)廉","儉以養(yǎng)德","知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉",是人的尊嚴,也是國家和民族的尊嚴。無恥,何談自尊、自強。

5、投影:全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師:"敬業(yè)奉獻",體現(xiàn)了"忠"與"義"。"忠"的本質(zhì)是"責任",盡職盡責,忠于職守。"責任",是"敬業(yè)"靈魂。"義"是追求、是氣節(jié)、是利他,奉獻是"重義輕利","見義勇為","殺身成仁,舍生取義"。

教師小結(jié):做一個好公民,愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻,讓自己成為一個對社會有用的人,讓祖國幸福的人。

投影:忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心

誠——求真務實的品質(zhì)信——立身興業(yè)的基點

禮——人際文明的規(guī)范義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基恥——人之為人的底線

“愛的力量是偉大的!”做一個好孩子,讓家長幸福;做一個好學生,讓老師幸福;做一個好伙伴,讓同學幸福;做一個好少年,讓社會幸福;做一個好教師,讓學生幸福;做一個好校長,讓師生幸福;做一名好公民,讓祖國幸福!

這樣,當我在的時候,人們的感覺就象如逢春雨,當我遠去的時候,人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉,伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動力。

同學們對小故事非常感興趣,在討論過程中,也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活,更是一種愉悅的精神體驗。而且,這種愉悅的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候,同學們都覺到很驚訝,深深感受到應從小處做起,培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

愛的力量是偉大的,是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈,以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學,使整個集體也因為有了自己而想到溫暖、感到自豪、感到幸福,而作出自己不懈的努力和奮斗。

開學第一課教案中職篇十四

1.回顧上學期的各科成績,明確取得成功(或造成失敗)的原因。

2.了解本冊語文書的內(nèi)容。

3.說說自己在假期中的收獲。

4、激發(fā)學生的學習興趣。

5.提出要求,讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

1.明確自己本學期應有的學習態(tài)度,認真扎實地上好每一節(jié)課。

2.進行強化訓練,使學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。

大家在假期里肯定過得非常愉快,非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己學會的本領(lǐng),也可以說說自己在自學中取得的收獲。

1.回顧上學期的成績。

2.由成績優(yōu)異的學生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因。

3.以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將過多的心思花在學習以外的地方。

學生看書,師和學生一起說。

1.課前準備:

(1)課前預習;(2)準備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認真聽講,積極思考;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

3.課后的要求:

(1)課后復習;(2)獨立完成作業(yè);

師小結(jié);我們必須抓住時間中的分分秒秒,莫讓光陰空自流。,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實,在這里,老師給大家提幾點希望和要求:

(1)端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去:上課認真聽講、課后認真寫作業(yè)、考前認真復習、考后認真總結(jié),一定能讓自己的學習成績又一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家,文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護,徹底告別不文明行為和習慣,時刻牢記安全第一,讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在這片廣闊的沃土上茁壯成長,盡情展示你們的聰明才智。

新的學期,新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里,快樂每一天,進步每一天,收獲每一天!

預習語文課文第一單元.

開學第一課教案中職篇十五

1、讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、提高幼兒自我保護意識。

兒童教材

一、活動導入

1、帶領(lǐng)幼兒隨著幼齡童歌曲做律動。

2、帶領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。

二、新授課程

1、"聽"故事提問導入:小朋友你見過五顏六色的蘑菇嗎?請聽故事《藍蘑菇,紅蘑菇》。

2、安靜聽《幼齡童》故事,情境導入。

教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭?

故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色漂亮,形狀特別的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小朋友們在日常生活中我們一定要記住不能隨便的亂吃東西。

3、"看"動畫提問導入:亂吃東西會帶來危險嗎?

4、認真看《幼齡童》動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)媽媽為什么不愿意給寶寶買路邊攤的.食物?

(2)寶寶為什么會肚子痛?

(3)幼齡童告訴我們吃東西時應該注意什么?

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進行暫?;虿シ牛Y(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結(jié):小朋友在吃東西之前一定要先詢問大人,吃了有危險或不干凈的食物就會像圖中的小朋友一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學寶寶做聽話的好孩子。

四、游戲互動,鞏固主題

名稱:亂吃東西有危險

準備:各種食物的圖片(如果凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。

規(guī)則:教師將所有圖片放在一個神秘袋子里,請幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應注意事項等等。例如:小朋友一邊走一邊喝水,容易嗆到。游戲結(jié)束后,教師針對游戲進行小結(jié)。

五、活動延伸,主題內(nèi)化

1、帶領(lǐng)幼兒唱讀《幼齡童》兒歌。

2、督促幼兒不隨便將玩具、積木放進嘴里,以防危險。

3、和家長聯(lián)系,習慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。

開學第一課教案中職篇十六

1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,通過參加豐富的練習活動,可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

2提高學生的積極參與意識,能夠和同伴積極合作,友好相處。

3、了解課堂常規(guī),培養(yǎng)學生形成良好的課堂練習秩序。

小朋友們從上小學起,要學習好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學生討論,依次發(fā)言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。

小朋友們都喜歡游戲、玩球,進行各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動,有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現(xiàn),他的身體一定會更靈活,動作更加協(xié)調(diào);他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

1、

(1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假。

(2)聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。

2、

上課應穿什么服裝和鞋子?

小結(jié):應穿便于運動的服裝和鞋子。

3、

(1) 小明練習前滾翻;

(2) 怎么突然摔倒了?

(3) 原來被自己口袋里的小刀刺傷了。

小結(jié):體育鍛煉時千萬不能帶……(學生回答)

以上老師給小朋友講的就是上好體育與保健課的課堂常規(guī),希望大家今后都要做到。

開學第一課教案中職篇十七

教學內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學期打算。

教學時間:一課時

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3、集體活動:要遵守學校的規(guī)章制度。

4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備:按課程表準備下節(jié)課的學習用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

8、集合整隊:快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習題。

10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

1、不要將危險物品帶到學校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿小刀出來玩。使用時要小心,以免受傷。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):談談新學期打算,提出奮斗目標。

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